plc实现编程论文

plc实现编程论文（共8篇）

plc实现编程论文 篇1

随着现代工业设备自动化，越来越多的工厂设备将采用PLC、变频器、人机介面等自动化器件来控制，因此设备自动化程度越来越高。对设备的维护人员的技术要求越来越严格。作为一名合格的技术员，需要掌握的技能也越来越多，越来越全面性，以此来满足自动化的发展及要求，因此设备相关的资料及软件，对我们技术员来说是必需具备的，为了满足大家的要求。经过多年的积累，整理出四种最常用的三菱、OMRON、AB、及西门子公司的相关资料及软件，特向大家提供，详细软件资料清单见下面。

A盘：包含：西门子新版LOGOV4.0控制器编程软件，LOGO新版使用手册大全。新版S7-200PLC中文版编程软件，s7_200_sim模拟软件汉化版，S7-200的中文系统手册大全。S7-200上位机软件PC_Access_V10。OP、TP系列中文版编程软件及编程手册大全，WINCC中文版编程手册，Protool中文手册，西门子STEP5教程中文版（NEW），PG702编程器操作手册，所有西门子公司自动化设备相关的中文资料，S7-200与S7-300的应用论文集，S7-200的应用实例（中文注释），S7-400.S7-300梯形图(LAD)中文版编程手册等。(共650M，详细清单见A盘说明)

B盘：包含：三菱FX、A、Q系列GX-Developer V7.08中文版PLC编程软件及中文使用手册。三菱FX20GM位置控制器编程软件、三菱PLC程序调试离线仿真软件GX-Simulator6中文版、三菱PLCFX最新FXGPWINV330（中文版），三菱FX系列仿真软件LTT-C简体中文版、三菱PLC可编程控制器教材、FX2N、FX2NC、FX1N、FXNS、FX0N、FX0S系列中文编程手册大全，FX随机手册及模块手册大全，FX-10P、20P编程器中文使用说明，三菱FR系列变频器使用手册大全。(共650M，详细清单见B盘说明)

C盘：包含：OMRON-SSS中文版PLC编程软件，OMRON全系列中文版编程软件CX-P V3.2、Cx-simulator离线仿真软件，人机介面NT系列设计软件，SysWin34OMRON最新开发的智能控制器的编程仿真软件，最新CS1-CJ1-CJ1M系列PLC中文版操作手册、指令参考手册、编程手册大全、高速计数器、操位置控制、通信单元、温度控制等模块中文手册大全，CX-P中文版软件手册，OMRON PLC培训教材（编程器 SSS使用、CPMIA基础及CPMIA系统）。可编程控制器CQM1H中文编程手册等相关资料。(共650M，详细清单见C盘说明)D盘：包含：西门子最新S7-400编程软件SETP7 V5.2（不含授权），S7_PLCSIM V5.2PLC离线仿真软件，S7_SCL V5.2高级编程软件, S7_GRAPH图形编程软件, 新版的S7-200编程软件。含百事可乐公司生产线PLC程序，辉瑞制药公司生产线PLC程序（两组），吉百利公司自动化生产线PLC程序（两组），以上程序为大型网络PLC程序（由4-6台S7-400CPU、两百多台西门子变频器、德国SEW变频器、德国SEW伺服器、丹佛斯变频器、十多台人机介面组成MPI网、PROFIBUS控制网络），均是德国工程师编写，程序有相当高的技术水平，是大家学习西门子PLCS7-400PLC编程最佳的参考资料。(共650M，详细清单见D盘说明)E盘：包含D盘的所有内容,(详细清单见E盘说明)

F盘：西门子PLC S7-300/ S7-400培训教材(详细清单见F盘说明)1.西门子PLC S7-300/ S7-400培训教材（共650页，中文版）2.西门子PLC S7-300/ S7-400培训教程（共250页，中文版）3.北京西门子PLC S7-300/ S7-400培训教材（电子版）4.西门子STEP5培训教程中文版（NEW）

G盘：西门子PLC S7-300/ S7-400加密/解密软件（可电邮，不需邮寄费）(组织块,功能块, 功能保护加密/解密软件)

H盘：电气专业绘图软件PCschematic V6.0软件（解密版），多种pcschematic数据库, PCschematic绘图软件多媒体教学（中文），电气专业绘图软件PCschematic V4.0/V5.0使用手册, PCschematic V5.0附加手册,PCschematic V5.0工具手册。创建一个自动化方案，创建一个PLC控制方案，创建一个电气安装方案，创建一个平面图形方案等实例教程。(共660M)(详细清单见H盘说明)

I盘：西门子自动化资料大全：

包含SIMATIC S7 / SIMATIC C7 / SIMATIC M7 / SIMATIC HMI / SIMATIC WINCC / SIMATIC PC / SIMATIC PG / SIMATIC NET / SIMATIC Software /Programming Devices/ SIMATIC PC-Based Automation / SIMATIC Distributed I/OS / Process Control Systems / Industrial Software / LOGO!Logic Module General / Image Analysis System等全部自动化资料。(共500M,有200多本资料书)

J盘：三菱MITSUBISHI_A系列PLC使用手册大全(详细清单见J盘说明)1.ACPU 编程手册(公共指令篇)(共450页 中文版)2.ACPU 编程手册(基础篇，中文版)（共320页，中文版）3.CC-Link数字模拟变换模块中文版使用手册 76页 4.CC-Link远程IO模块中文版使用手册 184页

5.ACPU MITSUBISHI Ans系列PLC 特殊功能组件：模拟数字变换模块、数字模拟变换模块、网络模块、以太网模块用户手册 中文PDF版

K盘： MITSUBISHI(三菱)_FX全系列PLC密码解读软件，该解密软件能在0.5秒钟内解读FX0、FX0S、FX0N、FX1N、FX1S、FX2、FX2N、FX2NC PLC密码，正常的读出PLC程序，不破坏任何寄存器数据，100%可靠。该解密软件不受使用次数限制，可完全的复制。是不可多得的三菱PLC软件解密技术。（可电邮，不需邮寄费）

L盘：西门子上位机组态软件WINCC5.0+SP2/WINCC5.1软件(中文版)，(详细清单见L盘说明)

M盘：西门子STEP7_V5.1_V5.2 编程相关中文版手册大全（详细见M盘说明）1.STEP7 V5.1入门使用手册中文版(共110页,介绍STEP7_5.1基本知识,简单操作内容,新生可读)2.STEP7_V5.1 编程使用手册中文版(共500页,详细介绍STEP7_5.1使用,从安装软件,硬件组态,程序设计到下载调试,自动化项目组成的全过程.)。

3.STEP7_V5.2 编程使用手册中文版(共480页,详细介绍STEP7_5.2使用,从安装软件,硬件组态,程序设计到下载调试,自动化项目组成的全过程.)。

4.S7-300 /400 系统和标准功能块SFC参考手册。(共491页, 详细介绍STEP7编程软件所有系统块的引脚功能、叁数定义、叁数内型、叁数使用方法，系统块应用事例。)5.STEP7 Lite V2.0使用手册中文版（共170页）6.STEP7_V5.3 编程使用手册（共538页）7.c7-613控制系统手册(中文)8.c7_613控制系统调试初步(中文)9.c7_635控制系统手册(中文)10.S7-300 M7-300模板规范-参考手册 368页 11.S7-300可编程控制器硬件和安装手册 12.S7-300模板规范

13.S7-400可编程控制器CPU及模板规范手册(中文)14.S7-300/ S7-400梯形图(LAD)编程手册 15.S7-300/ S7-400语句表(STL)编程手册

N盘：西门子STEP5_V7.2 编程相关中文版手册（详细见N盘说明）

1.西门子STEP5使用手册(上,下册)中文版(共552页, 详细介绍STEP5_7.0使用，常用逻辑，功能指令操作，定时器，计数器操作，编辑组织块，功能块，编程器诊断故障，模拟输入输出，中断程序，程序文件制作等。详细见N盘说明)2.西门子STEP5培训教程中文版（NEW）3.SIMATIC S5 故障处理教程中文版

O盘：实用电工资料书（共2张CD盘，160本实用电工书/1200M）（详细见O盘说明）

P盘：实用单片机资料书（共2张CD盘，150本实用单片机书/1320M）（详细见P盘说明）

Q盘：三菱全系列最新PLC编程教程大全：（详细见Q盘说明）1．三菱PLC/AD设置软件 GX CONFIGURATOR-AD V1.0 2．三菱PLC/DA设置软件 GX CONFIGURATOR-DA V1.0 3．三菱全系列最新PLC网络软件GX configuator-DP Ver.500 4．三菱全系列最新PLC编程软件GX Developer V8.0 5．三菱全系列最新PLC编程仿真软件GX Developer^simulator 6．三菱全系列最新PLC设置软件 GX Explorer V1.0 7．三菱全系列最新PLC编程软件GX-DEVELOPER 8 03D 8．三菱全系列最新PLC编程软件GX-DEVELOPER_8_03D Trial Version 9．三菱全系列最新PLC编程软件GX-DEVELOPER_8_12N 10．三菱全系列最新PLC编程软件SW8D5C-GPPW-E_12N 11．三菱全系列PLC编程软件GX-Develop7中文版 12．三菱全系列PLC编程仿真软件GX-Simulator6中文版

13．三菱GXChineseMan中文使用手册(共554页、说明三菱PLC编程及仿真软件使用)

R盘：西门子PROTOOL V6.0触摸屏编程软件。

S盘：PLC可编程控制器书籍(共1张盘, 共100本书、电子版)（详细见S盘说明）

T盘：实用传感器资料（共2张盘，134本实用传感器书，1230M）（详细见T盘说明）

U盘：实用自动化技术资料(共2张盘,180本实用自动化技术书，1250M)（详细见U盘说明）

V盘：实用电器资料（共2张盘，145本实用电器书，1110M）（详细见V盘说明）W盘：实用机械设计资料1（共2张盘，156本实用机械设计书，1150M）（详细见W盘说明）

X盘：实用机械设计资料2（共2张盘，180本实用机械设计书，1100M）（详细见X盘说明）

Y盘：AutoCAD机械设计资料（共3张盘/126本书、1620M）（详细见Y盘说明）

Z盘：Pro_ENGINEER机械设计资料（共1张盘，61本书、660M）（详细见Z盘说明）

A1#盘：ABPLC编程中文资料包：（详细见A1#盘说明）

Slc500-MicroLogiX1000-RSLogix5550 PLC指令编程手册、PLC5地址参考手册(中文)、Logix 5550 PLC控制器和用户手册、通用变频器及其应用、Logix 5550控制器指令集参考手册、RSVIEW32中文使用手册、Rslogix500编程软件手册(中文)、SLC500模块化硬件结构，安装和操作手册(中文)。

B1#盘：AB PLC编程软件包(共2张CD盘，1350M，含授权)（详细见B1#盘说明）

D1#盘：PLC培训学习光盘.(共3张CD盘，1890M)（详细见D1#盘说明）内容简介：PLC培训学习光盘从工程实践应用的角度出发，详细介绍了可编程控制器（PLC）的功能和特点、工作机理、指令系统和编程语言的基础上，重点介绍PLC控制系统的硬件设计、软件开发方法、网络通信。

E1#盘：电工培训学习光盘.(共2张CD盘，1230M)

F1#盘：LG PLC中文编程软件资料包（详细见F1#盘说明）

包含：PLC编程软件 KGL_Win v2.30版、触摸屏编辑软件PMU-Editor、PLC软件中文使用手册、K200S_K300S_K1000S-模拟量模块-高速计数模块中文用户手册、变频器iS5 IC5 IG5 IV5 iH5中文说明书、位置控制监视软件PosPack V1.00Beta、LG PLC中文培训教材、人机界面编程软件PMU。

G1#盘：三菱PLC多媒体学习教程

内容简介：该软件以现场实物为参照、用生动逼真的画面形象的演示了PLC控制系统的工作过程，详细的说明了PLC工作原理：可编程控制器FX系列及手持编程器F-20P的基本操作，以通俗易懂的演示方法说明了基本指令，及高级应用指令的用法、指令在CPU工作的机理和执行过程。并以实例一步一步循序渐进引导，设计一个PLC控制项目的步骤和注意事项。本教程以三菱FX2N PLC为例，非常适合刚刚接触PLC和想学习PLC朋友的入门教程。是工控新手进入工控行业必备的学习资料，他可以使你快捷、事半功倍的掌握PLC技术（详细见G1#盘说明）

H1#盘：三菱FX系列中文软件资料包

包含：三菱FX0N、FX0S、FX1N、FX2N中文编程手册，FX特殊功能模块中文手册，最新三菱FX系列PLC编程中文软件，FX PLC学习教材，PLC学习示例程序（详细见H1#盘说明）

I1#盘：施耐德PLC中文软件资料包

包含：施耐德PL707WIN中文版编程软件PL707、PLC编程软件Concept25、Concept26(破解版)、最新PLC编程软件PL7V43、可编程控制器软件手册中文版、触摸屏用户手册中文版、Neza指令集和通讯中文版、施耐德变频器用户手册。（详细见I1#盘说明）

J1#盘：三菱PLC中文版教学软件FX-TRN-BEG-C***完整版

三菱电机最新推出的FX-TRN-BEG-C将虚拟舞台和专家操作指导合成一起，学习通用梯形图逻辑编程。无需其他培训工具，将软件装在个人电脑上即可开始！3维的虚拟空间设计，用户可以控制一个实时制造单元，并对PLC进行仿真操作。用户可以在“运行”过程中通过屏幕调节机器速度以及确认元件与程序的状态。

渐进式课程水平。各科目的不同难度水平使用户可以选择作为一个新手或者在较高的课程水平上完成整个FX-TRN-BEG-C的学习。选择最适合您的水平！家庭教师将在您的整个学习过程中提供指导和提示。让您尽情享受编程的乐趣！（详细见j1#盘说明）

K1#盘：通用GE PLC中文软件资料包

L1#盘：松下PLC中文软件资料包

包含：松下 NAIS 系列PLC编程软件Win V1.1版、PLC编程软件FPWIN V2.24、松下PLC编程软件FPWIN V2.0_ V2.4中文版、GR全系列可编程序控制器编程软件、可编程控制器中文编程手册。GTWin_V2.1_V2.2 _V2.42松下触摸屏软件。（详细见L1#盘说明）

M1#盘：富士PLC中文软件资料包

包含：富士PLC编程软件、富士 Flex N系列PLC编程软件、MICREX-SX系列SPH指令手册、变频器G11S P11S、变频器G11S P11S监控软件用户手册、富士fuji人机资料、MICREX-SX SPB用户手册（Windows版编程软件、内置高速计数器篇、硬件、指令篇）。（详细见M1#盘说明）

N1#盘：三菱Q系列PLC资料大全

包含：Q^QnA编程手册中文版、定位模块硬件篇中文版、CPU功能解说程序基础、CPU功能解说程序基础、CPU硬件设计保养、定位模块QD75P75D详细篇。通信、远程、高速计数、温度、以太网、热电阻、模数转换特殊模块中文手册。（详细见N1#盘说明）

O1#盘：单片机多媒体学习教程

P1#盘：西门子STEP7多媒体学习教程（含STEP7学习编程软件）（详细见P1#盘说明）

Q1#盘：西门子WINCC多媒体学习教程（含WINCC学习编程软件）（详细见O1#盘说明）

R1#盘：三菱人机界面GOT工具中文软件资料包（详细见R1#盘说明）

包含：F-940触摸屏设计软件、GT触摸屏中文版设计软件Designer

5、F940GOT操作手册、GTWorks^Designer图形终端技术参考手册、GOT900中文手册、GOT900培训教材。

S1#盘：西门子S7_200多媒体高级培训教程(含最新编程软件STEP7 WinV4.0)（详细见S1#盘说明）

T1#盘：RSLogix 5 可编程序控制器系统培训学习教材及RSlogix5000培训实验（详细见T1#盘说明）

U1#盘：S5系列PLC编程软件STEP5 V7.2（含授权）（详细见U1#盘说明）包含：S5系列PLC编程软件STEP5-V6.6（解密版）、PLC编程软件STEP5 V7.2（含授权）、S5系列PLC图形编程软件GRAPH5 V6.0（解密版）、S5_SimulatorPLC访真软件、PG2000(Windows下的S5_S7编程软件)。

V1#盘：西门子数控资料及软件大全（详细见V1#盘说明）

W1#盘：电气专业绘图软件EPLAN5.5软件（解密版）（详细见W1#盘说明）拥有自动连线定位、自动标号、自动纠错....等功能。一张电气原理图....一张盘面布置图，剩下的图纸全部自动生成.....，连接公司ERP软件系统自动成本核算......。把每张图纸生成IE浏览界面，连接互联网，把图纸传递到施工的现场，通过IE浏览器世界任何一个角落都能打开您发布的图纸。真正实现无纸化办公....X1#盘：西门子HMI多媒体高级培训教程(662M详细见X1#盘说明)

Y1#盘：最新欧姆龙PLC编程软件Cx_programmer5.0（630M详细见Y1#盘说明）Z1#盘：单片机技术教学教程（2200M、3CD、详细见Z1#盘说明）

A2#盘：数字电子技术基础学习教程（1100M、2CD、详细见A2#盘说明

B2#盘：数字逻辑电路学习教程（2300M、4CD、详细见B2#盘说明

C2#盘：电路电子技术基础学习教程（1900M、3CD、详细见C2#盘说明

D2#盘：FANUC 数控各类编程手册、使用手册、设备手册及软件。详细见D2#盘说明

E2#盘：三菱数控资料及软件大全。详细见E2#盘说明

F2#盘：模拟电子技术基础学习教程（1600M、3CD、详细见F2#盘说明

G2#盘： 变频器使用手册 大全。详细见G2#盘说明

H2#盘：SIEMENS变频器培训教材。详细见H2#盘说明

I2#盘：气压图、液压图设计软件、仿真软件、多媒体学习。详细见I2#详细见

J2#盘：西门子数控多媒体高级培训教程。详细见J2#详细见

K2#盘：《机械设计手册（软件版）R2.0 R1.0》详细见K2#详细见

L2#盘：最新组态王软件6.5可复制版(60000点)详细见L2#详细见 M2#盘：AB PLC解密软件：可解SLC500、ML1200 PLC密码（软件无需注册），详细见M2#详细见

N2#盘：三菱触摸屏A985.A97系列 A960.A95系列.A940.A930GOT密码解密软件，详细见N2#详细见

Z盘：Pro_ENGINEER机械设计资料（共1张盘，61本书、660M）（详细见Z盘说明

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1#：数字电子技术基础学习教程(3CD)2#：数字逻辑电路学习教程

(3CD)3#：电路电子技术基础学习教程(3CD)4#：模拟电子技术基础学习教程(3CD)5#：单片机多媒体学习教程

(1CD)6#：电工培训学习光盘(2CD)7#：控制工程基础学习培训教程(3CD)8#：电力电子技术学习培训教程(2CD)9#：机械基础技术学习培训教程(4CD)10#：机械制图学习培训教程

(3CD)11#：电工电子技术学习培训教程(6CD)12#：工程力学技术学习培训教程(3CD)13#：化工仪表及自动化技术教程(3CD)14#：电机拖动理论及应用学习教程15#：计算机辅助设计与制造学习教程16#：单片机及应用视频教程17#：单片机技术教学教程

(2CD)(4CD)

(2CD)

(1CD)(3CD)(3CD)18#：protel.99se即学即会多媒体教程19#：机电控制与可编程序控制器技术教程20#：AutoCAD应用及操作学习教程21#：汇编语言程序设计多媒体教程22#：C语言程序设计学习教程

(2CD)(1CD)

(6CD)

(1CD)23#：电子元器件与实用电路基础 视频教程24#：中高级电工培训学习光盘

30#：三菱FX中文软件资料包

(4CD)

(1CD)

(1CD)(1CD)31#：三菱FX特殊模块手册及软件包32#：三菱PLC中文多媒体学习教程33#：三菱中文教学软件(完整版)FX-TRN-BEG-C(1CD)34#：三菱Q系列PLC中文资料大全35#：三菱A系列PLC中文手册大全

(1CD)(1CD)36#：三菱全系列最新PLC编程教程(1CD)37#：三菱触摸屏编程软件包GT WORKS2-C(1CD)38#：三菱触摸屏密码解密软件

(1CD)

(1CD)39#：三菱FX全系列PLC密码解读软件

40#：西门子S7-200中文软件资料包

(1CD)

(1CD)41#：西门子S7_200多媒体高级培训教程42#：西门子S7-300、400中文版编程软件STEP7 V5.3(1CD)43#：西门子PLC S7-300 S7-400培训教材

(1CD)44#：西门子STEP7编程相关中文手册大全(1CD)45#：西门子STEP7中文多媒体学习教程(1CD)46#：西门子WINCC6.0软件(中文版)(3CD)47#：西门子WINCC中文多媒体学习教程

(1CD)48#：S5系列PLC编程软件包STEP5 V7.2(1CD)49#：西门子STEP5中文编程手册(1CD)50#：西门子自动化资料大全

(1CD)51#：SIEMENS变频器中文培训教材(1CD)

(1CD)52#：西门子HMI多媒体中文高级培训教程53#：西门子PCS7过程控制系统(3CD)54#：西门子Protol V6.0触摸屏编程软

(1CD)55#：西门子PLC S7-300 /400加解密软件(1CD)

60#：AB PLC中文编程使用手册大全

(1CD)

(1CD)61#：AB PLC编程软件包Rslogix 500 V7.062#：AB PLC Rslogix 5000编程软件包(1CD)63#：RSLogix 5PLC系统培训学习教材(1CD)64#：AB人机介面中文软件RSView32 6.5(1CD)65#：AB PLC解密软件(1CD)

66#：欧姆龙自动化技术中文资料大全67#：PLC培训学习光盘(3CD)68#：欧母龙软件资料包(1CD)69#：欧姆龙PLC中文编程软件Cx_V 6.0(1CD)

70#：实用电工资料（179本）

(3CD)

(1CD)71#：PLC可编程控制器书籍（140本）(1CD)72#：实用传感器资料（173本）

(2CD)

(2CD)73#：实用自动化技术资料（200本）74#：实用电器资料（182本）75#：实用单片机资料（127本）76#：实用电子图书（190本）

(2CD)(2CD)(3CD)77#：实用机械设计资料1（173本）78#：实用机械设计资料2（189本）79#：综合技术电子图书（140本）

(2CD)(2CD)(2CD)80#：AutoCAD机械设计资料（120本）(3CD)81#：Pro_ENGINEER机械设计资料（65本）

82#：南京宇航数控仿真系统

(1CD)

(2CD)(1CD)83#：数控操作教学光盘及数控多媒体教程

83#：FANUC 0i mate TB 操作教学光盘(2CD)84#：FANUC 数控编程中文手册、软件大全85#：三菱数控中文资料及软件大全86#：西门子数控中文资料及软件大全87#：西门子数控多媒体高级培训教程88#：数控技术培训学习教程

(3CD)

(1CD)(1CD)(1CD)

(1CD)89#：上海宇龙数控加工仿真系统 v3.7/3.8(1CD)

90#：电气专业中文绘图软件Pcschematic V8.0(1CD)91#：电气专业绘图软件EPLAN5.5软件92#：气压图、液压图中文设计软件

(1CD)

(1CD)93#：组态王软件6.5可复制版(60000点)(1CD)94#：松下PLC软件资料包95#：富士PLC软件资料包

(1CD)(1CD)

(1CD)96#：通用GE PLC软件资料包97#：施耐德PLC编程软件资料包(1CD)98#：LG PLC编程资料编程软件包99#：变频器中文使用手册大全

(1CD)

(1CD)100#：机械设计手册（软件版）R2.0 R1.0(1CD)101#：MCGS 组态软件5.5版(无限点)(1CD)102#：虚拟仪表设计软件 NI LabVIEW 7.0(2CD)103#：PRO-FACE V7.0 触摸屏中文编程软件资料大全

(1CD)104#：联高数控加工仿真vnuc 1.10系统(1CD)105#：ABB 驱动器软件中文资料大全(2CD)106#：CAXA_制造工程师,数控车,电子图板,线切割软件包(2CD)107#：电气专业书籍图纸资料大全108#：电子专业书籍图纸资料大全

(3CD)(3CD)

(1CD)109#：液压机械设计手册（软件版）R1.0110#：数控模拟仿真Cgtech Vericut v54(1CD)

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plc实现编程论文 篇2

一、课程设计

(一) 课程定位

1. 课程面向的岗位

初次岗位:维修电工、PLC编程员。

晋升岗位:电气技术员、项目负责人。

发展岗位:班组长、项目经理。

2. 课程在课程体系中的位置

本次课程设计是针对供用电技术专业进行的, 授课对象是供用电技术专业大三学生。供用电技术专业课程体系结构划分为三个层次:基础知识与技能课程、专业知识与技能课程、岗前培训 (综合实训) 。本课程在教学体系中处于第二层, 是基于电工基础, 电子技术, 电气控制线路安装等课程的一门供用电技术专业的专业必修课, 授课时间安排在第五学期, 为学生第六学期在相关岗位顶岗实习和做相关毕业设计打下了基础, 同时本课程也是学生考取中级和高级维修电工职业资格证书和PLC程序设计师资格证书的核心课程。

3. 课程目标

本课程以欧姆龙CPM2A系列PLC为学习载体, 通过本课程的教学活动, 使学生掌握PLC的工作原理, 掌握PLC控制系统的设计流程, 编程方式, 使学生能根据任务要求自主编程和调试。课程内容符合《维修电工国家职业标准》, 帮助学生考取证书。

(二) 教学项目设计

在项目设计过程中根据专业课程标准对学生PLC相关知识和能力的要求, 以能力为本位, 以就业为导向, 选取典型的工作任务, 设计项目, 项目内容来自生活或工业现场, 在教学过程中将学生应知应会的理论知识融入工作任务中, 让学生边做边学, 讲练结合。本课程设计了四个课内项目, 分别为:项目一、PLC基础知识竞赛-四路抢答器控制系统编程与实现;项目二、小车自动装车上料控制系统编程与实现;项目三、液体混合装置控制系统编程与实现;项目四、电镀生产线控制系统编程与实现。另外, 为了使学生得到更好的锻炼, 本课程还设计了第二课堂项目, 在课余时间开放实训室, 以便于对PLC技术感兴趣的学生合理的利用课余时间进行更深入的学习。

(三) 教学情境的设计

为了使学生更好的转变角色, 完成工作任务, 本课程对每个项目都进行了情境设计。项目一抢答器控制系统编程与实现设计的情境为:供电1301班“PLC基础知识竞赛”, 计划周四举办“PLC基础知识竞赛”, 抢答器需要大家利用PLC分组设计实现。设计方案被采纳的组有奖励。在这个情境中, 学生的角色既是抢答器的设计者也是知识竞赛的参与者, 通过完成这个项目可以激发学生对PLC的学习兴趣, 促使他们掌握PLC基本知识和编程技能。其余三个项目的情境中学生的角色为某科技有限公司工控部新入职的员工, 公司先后接到项目, 分别为1) 某建筑工地传输物料, 要求用PLC设计一个小车自动装车上料的控制系统;2) 污水处理厂处理的污水, 经几道工序后, 仍呈较强的酸性, 如果排出对周围环境仍然有较强的污染, 因此要求公司为他们设计一种液体混合装置, 处理污水;3) 为电镀厂设计实现电镀生产线, 项目组结合客户需求确定设计方案和控制要求, 确定用欧姆龙CPM2AH型PLC完成该控制系统的设计, 把程序编写和调试的任务交给了你和你的搭档。通过情境设计, 对学生进行角色定位, 能让学生更快的适应工作环境, 增强学生学习得目的性和动力。

(四) 考核方法设计

本课程的最终成绩主要由四部分组成, 平时表现, 过程考核和综合能力考核, 第二课堂项目加分。平时表现主要包括出勤情况, 提问, 学习态度等, 占总成绩的10%;过程考核主要包括项目完成情况, 完成时间, 及任务工单书写情况, 在这一部分, 学生的成绩跟任务完成时间是有关系的, 先完成任务的小组起评分要高一些, 我们设了三个等级:前五名, 起评分100, 六到十名, 起评分90;其它, 起评分80。这样的评分机制, 大大提高了学生学习的积极性。过程考核占总成绩的30%。综合能力考核分成两部分:理论考核和技能考核, 各自建立考试题库, 学生考试时各自抽签决定自己的考试题目, 理论和技能各占总成绩的30%。

二、结束语

将基于工作过程的教学模式引入PLC教学, 教学过程以学生为主体, 以项目为载体, 将学生应知应会的理论知识融入具体项目中, 设计项目情境, 帮助学生转变角色, 让学生更快的适应工作过程, 增强学生责任感。通过实践证明, 这种教学模式对于提高学生的学习积极性, 提高教学质量, 提高学生对所学知识的综合运用能力, 加强学生动手和实践能力, 提高学生就业竞争力具有重要的意义。

摘要：本文探索将基于工作过程的教学模式引入PLC教学, 文章主要从教学项目设计、教学情境设计、考核方法设计等几方面进行了研究, 以达到使学生更好的掌握可编程控制器应用技术的目的。

关键词：可编程序控制器,基于工作过程,课程设计

参考文献

[1]黄克孝.职业和技术教育课程概论.华东师范大学出版社, 2001.

[2]常文平.电气控制与PLC原理及应用[M].西安:西安电子科技大学出版社, 2006.

[3]赵喜.以项目为载体加强学生关键能力的培养[J].职教论坛, 2008.

[4]李新兵.电气控制及可编程控制器.课程教学改革与实践[J].中国现代教育装备, 2006.

plc实现编程论文 篇3

关键词:PLC 变频调速 恒压供水系统 PID

中图分类号:TV1 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2010)03(c)-0106-01

1 变频调速恒压供水系统的设计原理

此恒压供水系统采用了三台水泵并联运行的方式,利用压力传感器将主水管网水压变换为电信号,经模拟量输入模块,输入可编程控制器(PLC),PLC根据给定的压力设定值与实际检测值进行PID运算,输出控制信号,经模拟量输出模块至变频器,调节水泵电机的供电电压和频率。当用水量较小时,一台泵在变频器的控制下稳定运行,当用水量大到水泵全速运行也不能保证管网的压力稳定时,PLC给定的压力下限信号与变频器的高速信号同时被PLC检测到,PLC自动将原工作在变频状态下的泵投入到工频运行,以保持压力的连续性,同时将下一台备用泵用变频器起动后投入运行,以加大管网的供水量保证压力稳定。若两台泵运转仍不能满足压力的要求,则依次将变频工作状态下的泵投入到工频运行,再将一台备用泵投入变频运行。当用水量减少时,首先表现为变频器已工作在最低速信号有效,這时压力上限信号如仍出现,PLC首先将最先工频运行的泵停掉,以减少供水量。当上述两个信号仍存在时,PLC再停掉第二台工频运行的电机,直到最后一台泵用变频器恒压供水。

2 变频调速恒压供水系统硬件设计

本系统选用了西门子公司的S7-214PLC,辅以输入/输出扩展模块组成,主要检测元件有光电开关、压力检测开关,共计12个输入信号。执行部件有电机、变频调速器、声光报警器等,共3个输出点。PLC主要完成现场的数据采集、转换、存储、报警、控制变频器完成压力调节等功能。三台水泵由变频器直接驱动,进行恒压控制,变频器的起动、停止分为手动和PLC自动控制。控制面板上设有一个手动/自动转换开关,PLC对该开关的状态实时检测,当选择手动功能时,PLC只进行检测报警,由人工通过面板上的按钮和开关进行水泵的起、停和切换。当选择自动功能时,所有控制、报警均由PLC完成。控制系统原理图如图1所示。

3 变频调速恒压供水系统软件设计

为方便编程和调试,系统控制器采用模块化编程,主要由手动运行模块、自动运行模块和故障诊断与报警模块三个部分构成。

(1)手动运行模块。

当系统处于手动运行时,PLC只接收各电路保护信号和各传感器信号,并由此判断各工作水泵的运行状态,在出现故障的情况下,输出报警信号。水泵的起、停和切换由人工通过面板上的按钮和开关来实现。

(2)自动运行模块。

自动运行模块包括系统的初始化、开机命令的检测、数据采集子程序、控制量运算子程序、置初值子程序、电机控制子程序等。

电机控制子程序完成对三台水泵的运行和停止控制。由于变频器的输出频率与水泵的运转速度直接相关,用水量大时,变频器输出频率升高,水泵的运转速度大；用水量小时,频率降低,水泵的运转速度小。因此程序根据变频器的输出频率的大小就可以判断和控制水泵的工作状态。

(3)故障诊断和报警输出模块。

变频器具有短路、过载等保护功能,当变频器所驱动的水泵电机发生短路、过载等故障时,变频器将自动切断一次供电回路,进入保护状态并输出报警信号。系统把各故障点相应的接触器、断路器等元件的辅助触点接到PLC,PLC扫描输入这些触点的状态,并通过PLC程序将这些状态存放在数据存储区,再结合控制程序和设备预置状态进行逻辑分析,判断设备或元件是否出了故障,如果发生故障,则切断该泵的接触器,然后对变频器复位,再将备用水泵的接触器接通,启动变频器运行备用泵,同时输出该泵故障报警信号。如电机故障指示灯亮等。各I/O点对应的故障信息如表1所示。

4 结束语

采用PLC作为控制器,硬件结构简单,成本低,系统实现水泵电机无级调速,依据用水量的变化自动调节系统的运行参数,在用水量发生变化时保持水压恒定以满足用水要求。另外,S7-214PLC基本单元提供一个RS-485接口,可以与楼宇监控中心进行通讯,实现无人远程控制。

参考文献

[1]钟肇新,范建东,等.可编程控制器原理及应用,2003.2

[2]宋伯生.PLC系统配置及软件编程［M］.中国电力出版社,2008.1.

学习PLC编程的入门建议 篇4

1、编程需要坚强的毅力和足够的耐心

人各有所长。有些人把编程看作一项冗长而枯燥的工作；有些人把编程看作一项趣味的智力游戏。如果你是前者，强烈建议你远离这份工作。毕竟编程工作是对人的毅力和耐心的挑战。我所在实验室中，很多学生看到我编程序就会惊讶于我面对这一堆堆符号所表现出的专注。其实，这是兴趣使然。兴趣使我具备了足够的毅力和耐心。经过无数次失败后，当看到一个个符号按我的思路整齐的排列，PLC按我的要求有条不紊的运行时，兴趣得到了极大的满足，如同打通了一个游戏的关口。所以，我告诉这些学生：你们看到的是一堆枯燥怪异的符号，我看到的却是一群热情奔放的舞者，而我则是她们的导演。

2、编程需要敢于实践的信心

我曾经教过一个学生学AutoCAD，我对她的唯一要求就是实践。我告诉她：你随便怎么操作，大不了一张图重画；最坏的结果是系统崩溃，没关系，系统重做，再来；只要电脑没被砸了，怎么都行。两年后，我再看到她做的CAD图纸，也自叹不如。

同样道理，只有不断地在PLC上运行这些指令，观察运行的结果，才能弄清PLC指令的作用。很多初学者对PLC一脸的迷茫，往往是出于一种畏惧，担心损坏设备。而这些畏惧是没有任何道理的。仔细的阅读手册是非常重要的，但是仅靠读书是成不了一个工程师的。更何况手册上的内容并非面面俱到。我在接触到那些不熟悉的指令时，喜欢单独编一个小程序，让PLC运行。然后逐个修改条件，观察运行的结果（MicroWin为用户提供了非常好的监控手段），反过来再重新理解手册的描述，这样就可以非常直观的理解这些指令的作用和使用方法。不必担心自己写的程序会有什么问题，会影响PLC的正常工作。程序有没有问题，只有让PLC运行了才能发现。而发现问题并解决问题就是对自己能力的提高。撇开硬件操作不谈，单就软件来说，我还真没有遇到过由于软件问题而损坏PLC的事。在这里不必担心继电器电路接错线可能造成的后果。所以，大胆的实践是PLC编程的必由之路。

当然，大胆实践并不是野蛮操作，而是必须遵循必要的规范。还有一个要注意的，在程序未经可靠性证实之前，千万不要挂接负载，以免造成不必要的损失。数字量的输出有LED显示；而模拟量处理可以采用一些硬件或软件模拟手段来解决。

3、编程需要有缜密的逻辑思维

编程本身就是一种逻辑思维过程。在高级语言中，使用最多的是ifthenelse、select这些条件判别语句，这就是逻辑中的因果关系。PLC程序就是由这些因果关系组成的：判别条件是否成立，进而决定执行相应的指令。最初的PLC是用来替代继电器逻辑电路的，所以继承了继电器电路以触点作为触发条件的描述方式。在PLC中，以虚拟触点代替了继电器的金属触点，而继电器电路所表达的逻辑关系还是被完整的保留下来。即使引入了继电器电路难以胜任的数值处理过程，PLC从根本上还是在执行一个个因果关系。所以，理顺对象的各个事件之间的逻辑关系，是编程之前必须精心做好的准备工作。我在接到一项任务后，第一件事就是整理出一份逻辑关系图，与用户反复商讨，取得用户的认可，然后才真正进入程序的编写过程。

4、不可或缺的相关知识

PLC的程序是直接作用于对象的具体工艺过程，那么对对象具体工艺过程的理解是非常重要的的。我在与用户的交流过程中，会用我所掌握的UnitOperation的知识分析用户的工艺过程，协助用户整理过程控制中的各个逻辑关系，甚至包括各种仪表、硬件的配置。这得益于我原本所学的专业。当然，不能要求所有搞PLC程序的工程师都有我这样的经历。但是有两门知识却是不可或缺的：一是过程仪表的硬件知识，包括传感器、变送器（二次仪表）和PLC本身，这是构建控制系统的基础；二是过程控制理论，包括各种控制模型的原理和应用，其中最重要的是二位调节和PID调节模型。PID调节是目前用得最广泛的过程控

制手段，且变化多端。学习PID最好的方法就是读书。几乎所有讲解过程控制的书籍都有关于PID的内容，多读基本相关的书籍对理解PID是很有益处的。我发现不少网友在进入PLC领域时，缺乏这些相关知识。这并不可怕；可怕的是当事者不能静下心来弥补知识的缺陷。我们不要怪罪学校没有教授这些内容，而是要注重自己如何去学习这些知识。工作中遇到的许多问题是学校里没讲过的，这不能成为我们拒绝工作的理由，而应该以积极的态度去应对这些问题。我的体会是，为了解决工作中的问题而学习的知识，比课堂上学的东西更容易记住。

5、养成良好的编程习惯

每个人编程都会有不同的习惯和特点，不能强求一致。但是一些好的习惯还是应该为大多数人所遵循。一是理顺逻辑关系、时序关系，编制程序框图；二是合理分配主程序、子程序和中断程序；三是合理分配寄存器，编制寄存器符号表。

PLC编程更接近于单片机，或者说PLC就是模块化的单片机。因此PLC的很多操作都是直接针对寄存器的，如果在程序中出现不合理的寄存器地址重叠，一定会出现不可预想的后果。编制寄存器符号表不仅可以避免上述问题（MicroWin会有问题提示），而且可以使程序具备更好的可读性。这和VB中定义变量有异曲同工之处。

VB编程中关注的是事件，不强调主程序和子程序的观念，因为VB主程序的工作是由PC的操作系统完成的。PLC则不然。PLC程序是以主程序为主干的，CPU不断的循环执行主程序，只有触发条件成立时才会调用子程序或中断程序。即子程序和中断程序所执行的任务不是全时需要的。如果把这些任务都放在主程序中会无端增加主程序的工作量，降低程序的效率。这点和单片机的编程思路是一致的。子程序的使用可以使整个程序的逻辑更清晰。而且子程序可以分开编写、调试，最后“安装”到主程序上。这样你可以一个一个解决问题。

PLC编程，无论是LAD，抑或STL，都不如VB那么直观、有趣，更不如CAD那么形象。但比单片机的汇编语言的可视性强多了。对于初学者，LAD（梯形图）的编程相对直观，更容易上手。

如何才能正确的学习plc编程 篇5

众所周知，PLC的历史发展进程起始阶段，是源于替换继电器那些复杂的二次线路而出现的，用软逻辑来替代继电器逻辑，所以PLC是基于电气专业发展的。所以进入PLC编程这个行业最好是电气、自动化、机电一体化或者相关专业。

这些专业在大学里学的基础课程对我们后续作为一个电气工程师打下了坚实的基础。可编程序控制器、C++程序设计、电路原理、自动控制原理、微型计算机原理、自动检测技术、单片机原理及接口技术、自动控制装置、计算机控制技术、人工智能控制、工程制图及CAD、模拟电子技术、数字电子技术、自动化专业英语、电力电子技术、电力传动控制系统、现代传感器，电机拖动。这些课程学好了，对于我们从事PLC编程的是极其重要的。

当然也不排除相关专业也可以进入PLC编程这个行业，例如计算机等专业。因为现在做PLC编程这个职业，除了电气方面知识，还融合了网络、IT行业等很多专业知识。计算机专业在这方面比电气专业具有更好的优势。但是计算机行业进入电气行业通常更多地是在软件方面较多。

当然，还有一些朋友从电工转型到PLC编程的，如果依靠自己的学习，根据接触的项目去学习相应的知识，也是可以很快的完成PLC编程入门，并进入工业自动化行业的。

第二、PLC编程入门之工作态度

如果要成为一个优秀的电气工程师，在PLC编程入门学习时，就要端正自己在程序设计中的态度，养成良好的编程习惯。通常，瑞科华创公司对员工有以下要求，作为PLC编程入门的工程可以参考。

在做PLC编程前，用VISIO软件做程序流程图，特别是一些较为复杂的流程设计前，必须执行。程序流程图框定了PLC编程的编程思路，通过图形化方式将复杂的程序简化为简单易懂的图形，在编程时不至于思维混乱，想到那儿编到那儿，最后连自己都看不懂自己程序。这个方式对于思维不是特别敏捷的工程师是个很好的方法。

程序做到全程注释。注释内容包括IO点、寄存器注释;程序段注释;子程序注释等等。养成这样的习惯一方面对自己修改自己程序方便，另外也方便项目移交给其他人。

尽量使用结构化编程，特别是在欧美系列PLC中，是非常主要的。对一个优秀的工程师来说，所做的程序是看不到一拉下来几千条网络的程序的。很难想象这样的程序是否自己真的能找到所需要寻找的程序段。

第三、PLC编程入门之工程实践

对于PLC编程入门的工程师来说，让自己进步最好的就是，是有一个项目让自己去独立完成，而且还能有一个经验丰富的老师能随时指点。在瑞科华创公司中，通常一个工程师都能在一年左右的时间内快速入门独立完成项目。除了在本文中其他方面要注意外，在工程实践这点是最为重要的。

因为，一个PLC编程入门的工程师在承接项目需要自己独立完成时，会尽自己最大努力去学习和咨询，对每一个知识点都是自己亲身体会，同时在其他同事的指导下，完成项目的大部分工作，并且在工程实践中坚持上述提到的良好习惯。基本在完成一个项目之后就能体会到PLC编程的基本理念。

第四、PLC编程入门之网络工具

网络时代的发展，给了我们这代人有与老一辈电气工程师不可比拟的优势，那就是网络工具，有问题问百度基本都能找到答案，还有一些专业的论坛网站(最为著名的是西门子官方论坛)。因为我们遇到的问题以前的工程师都已经遇到过，并在网络上留下了解决方案。

第五、PLC编程入门之后续发展

在完成PLC编程入门之后，很多电气工程师会产生各种不同的心态，以前所追求的技术，知识也许不再看重，更多的追求薪水待遇等。电气工程师并不是一个高薪的职业，并且工作环境很辛苦，经常出差，很多电气工程师会有很多抱怨，甚至导致换行，这个在身边是经常出现的。

我要说的是，学会了PLC编程，只是电气工程师的一部分，现在电气工程这块，融合了很多其他专业知识，包括网络，计算机等等。当然还有自己从事的这个行业的工艺等等。学习更多知识，让自己不同于一般工程师，会让自己拿到更高的薪水，更多人的尊敬。

plc实现编程论文 篇6

课程设置 ⒈三菱PLC设计师班 ⒉西门子S7-200设计师班 ⒊西门子S7-300/400培训 ⒋wincc组态培训 ⒌PLC综合班 ⒍变频器、三菱PLC全程班 7.西门子PLC全程班 教学理念

“企业需要什么人才，就培训什么人才”最前沿的课程开发理念，课程设置完全与社会需求接轨。

教学管理

学校为确保教学质量，在师资管理方面，首先建立了教师资格审查制度，使培训质量有据可循。其次通过组织听课、观摩教学、量化考核、学员反馈等方式，不断提高师资队伍的教学水平，以适应职业培训和创新发展的要求；同时建立培训质量监督机构，全面负责监督和评估培训过程质量保证体系的运转情况；实行班主任负责制，强化管理过程；制定量化考核标准，使我们对培训质量的考核和评估有据可依，有证可查。

学校地址

常州南大街商务馆B座5楼、6楼

信号是PLC编程的关键 篇7

为了避免物料在运输途中堆积, 实现正常传输, 完成皮带运输的四台拖动电动机M1、M2、M3和M4启动时要按一定时间间隔顺序启动, M1启动5秒后M2启动, M2启动6秒后M3启动, M3启动10秒后M4启动;停车时也要按一定时间间隔顺序停止, M1停止10秒后M2停止, M2停止10秒后M3停止;M3停止10秒后M4停止。在电动机没有启动前各个电动机可以点动;当任意一台电动机过载时, 则所有电动机停止运转。每台电动机运转都要有指示, 电源送电也要有指示。PLC编程步骤:

首先我们先画出PLC外部硬线接线图如图1所示。

根据外部硬接线图可知, 启动信号是由SB1提供, 但由于SB1是一个不带自锁的按钮, 启动信号产生后, M1电动机是马上启动, 另外三台电动机而延时启动, 在PLC中定时控制是用定时器产生, 而控制定时器T的信号是保持信号, 这样必须要用内部辅助继电器M0对其自锁, 产生一个不断开的信号, 同时这个信号也用来启动M1电动机;M2电动机启动信号则由辅助继电器M0驱动T0定时器产生;M3电动机启动信号则由辅助继电器M0驱动T1定时器产生;M4电动机启动信号则由辅助继电器M0驱动T2定时器产生。这三个定时器定时时间根据控制要求M1启动5秒后M2启动, M2启动6秒后M3启动, M3启动10秒后M4启动可知, T0定时器相对于辅助继电器M0时间为5秒;T1定时器相对于辅助继电器M0时间为5秒加上6秒总共为11秒;T2定时器相对于辅助继电器M0时间为5秒加上6秒再加上10秒总共为21秒。截至现在, 我们把所有顺时启动信号都已经找到, 下面我们来找停止信号。

停止信号是由SB6提供, SB6同样是一个不带自锁的按钮, 停止信号产生后, M1电动机是马上停止, 另外三台电动机而延时停止。和启动过程一样也采用一个辅助继电器M1和三个定时器T3、T4和T5产生四个停止信号。辅助继电器M1信号用来停止M1电动机;M2电动机停止信号则由T3定时器产生;M3电动机停止信号则由T4定时器产生;M4电动机停止信号则由T5定时器产生。这三个定时器定时时间根据控制要求M1停止10秒后M2停止, M2停止10秒后M3停止, M3停止10秒后M4停止。T3定时器相对于内部辅助继电器M1时间为10秒;T4定时器相对于内部辅助继电器M1时间为10秒加上10秒总共为20秒;T5定时器相对于内部辅助继电器M1时间为10秒加上10秒再加上10秒总共为30秒。这样, 我们把所有的顺序启动信号和逆序停止信号都已经找到了, 接下来我们来找点动信号。

根据控制要求在电动机没有启动前各个电动机可以点动, 由图1可知, SB2控制内部辅助继电器M2, 由内部辅助继电器M2信号去控制M1电动机点动;SB3控制内部辅助继电器M3, 由内部辅助继电器M3信号去控制M2电动机点动;SB4控制内部辅助继电器M4, 由内部辅助继电器M4信号去控制M3电动机点动;SB5控制内部辅助继电器M5, 由内部辅助继电器M5信号去控制M4电动机点动。但由控制要求已经说明电动机启动后不能进行点动, 而启动信号是由内部辅助继电器M0产生的, 用一个M0常闭串联在产生点动信号支路中。而电动机具有过载保护直接放在产生启动信号M0和停止信号M1支路中就可以直接控制电动机的停止。

完整的程序如下图所示:

通过这个例子可以说明, PLC编程关键在于找到控制对象的控制信号, 明确这个信号什么时候产生, 什么时候消失;当由多个信号控制同一控制对象时, 只要将多个控制信号并联就可以。因此, 只要找到控制信号基本上程序已经编制完成。

参考文献

[1]陈立定, 吴玉香, 苏开才编.电气控制与可编程控制器[M].广州:华南理工大学, 2001.

[2]陈清彬编著.PLC实用制作快速上手[M].北京:电子工业出版社, 2012.

PLC可编程控制器教学方法浅谈 篇8

关键词：可编程控制器 启、保、停 编程过渡 梯形图程序 定时器 串行工作

在PLC教学中经常要利用电力拖动的相关知识，而在教学中，我们发现学生容易忽略PLC和电力拖动之间的共同点和相互联系，这恰恰是学习PLC的重要环节，为此，笔者在此阐述在PLC 教学中的一些体会。

一、梯形图程序中的“启、保、停”

在PLC编程教学时，我们要根据电气控制要求结合继电器控制特点编写梯形图程序，充分体现“启、保、停”的规律。学生掌握此规律后就能很容易地编写出梯形图程序。所谓“启”，即电路的启动控制；所谓“保”，即电气控制中的自锁和互锁；所谓“停”就是总停控制。在讲课中我们还要强调PLC中软继电器的常开触头同样是用于启动控制，PLC中软继电器的常闭触头同样是用于停止控制。

下面，我们以三相交流异步电动机Y―△启动系统为例，讲解“启”“保”“停”的应用。

控制要求：三相电动机Y―△启动的主电路。在启动时，按下启动按钮使接触器KM1、KM2的常开触点闭合，电动机以Y形接法启动。x秒后，断开KM1，接通接触器KM3的常开触点，使电动机以△形接法运转。按停止按钮时，电动机停止运行。

1.继电器控制线路分析

自锁控制：由KM2和KM3接触器的常开辅助触头完成，它们分别并联在各自线圈的回路里。

互锁控制：由KM1和KM3接触器的常闭辅助触头完成，它们分别串联在对方的线圈回路里。

2.继电器控制到PLC梯形图的过渡

三相交流电动机Y―△启动控制中定时器T设定为x秒，编程时设定T=5秒。

图1是从继电器控制图向PLC梯形图程序的过渡。从图中可看出KM2和KM3常开触头的自锁，KM1和KM3常闭触头的互锁，同时清晰反映了“启”“保”“停”的控制规律。

图1 图2

3.PLC梯形图程序的编写

输入端口：启动按钮为X0，停止按钮为X1。输出端口：KM1为Y0，KM2为Y1，KM3为Y2。经过过渡处理后，学生基本能独立完成梯形图程序的编写。这种方法容易理解，经过题目训练，学生能很快掌握梯形图程序的基本编写方法。

梯形图程序如图2，可以看出，电动机做Y启动，同时定时器T开始计时，5秒时间到，第二个梯级中定时器的常闭触头T0断开，切断Y启动；第三个梯级中定时器的常开触头T0闭合，电动机做△运行。T的常开触头和常闭触头起到了切断KM1和接通KM3的作用。

二、定时器的解析

在上例中，定时器起到了延时控制的作用，定时器相当于继电器控制中的时间继电器KT。时间继电器有两种，分别是通电延时型和断电延时型。在编写梯形图程序时，学生只是盲目设置定时器T，对定时器的作用却不了解。借助这个程序，学生明白PLC中的定时器相当于通电延时型时间继电器。在图2梯形图中，当第二个梯级中的定时器线圈得电后，此梯级中常闭触头T0没有立即断开，等待5秒后才断开。同理，第三个梯级中的常开触头T0没有立即闭合，等待5秒后常开触头闭合，接通第三个梯级电路。这样就充分说明PLC中的定时器相当于通电延时型的时间继电器。

三、串行控制和并行控制的比较

学生对继电器控制的并行工作方式很熟悉，对PLC的串行工作方式却不是很清楚。怎样才能让学生理解PLC的串行工作方式？笔者抓住调试程序的机会，让学生看到二者的区别。在程序运行时，梯形图程序先转换成指令语句表才可传输监控运行，可以看出指令语句是被逐条扫描的，说明PLC是串行工作方式。扫描是从上到下，从左到右运行，完成一个扫描周期后又重新执行上述过程，进行循环扫描工作。可见，梯形图只是PLC编程的一个手段而已。

PLC教学经过上述处理，教师讲授深入浅出，让学生逐步掌握PLC的编程技巧，最终达到全面深刻地理解和掌握学习内容的目的。

（作者单位：上海市材料工程学校）endprint

摘 要：PLC课程的教材重点多放在指令讲解等问题上，缺乏对编程方法的讨论，学生感到PLC指令学习很容易，编程却很难。本文以三菱FX2NPLC为例，从实用角度出发，结合编程实例，重点介绍PLC教学的方法，提高PLC教学的效果。

关键词：可编程控制器 启、保、停 编程过渡 梯形图程序 定时器 串行工作

在PLC教学中经常要利用电力拖动的相关知识，而在教学中，我们发现学生容易忽略PLC和电力拖动之间的共同点和相互联系，这恰恰是学习PLC的重要环节，为此，笔者在此阐述在PLC 教学中的一些体会。

一、梯形图程序中的“启、保、停”

在PLC编程教学时，我们要根据电气控制要求结合继电器控制特点编写梯形图程序，充分体现“启、保、停”的规律。学生掌握此规律后就能很容易地编写出梯形图程序。所谓“启”，即电路的启动控制；所谓“保”，即电气控制中的自锁和互锁；所谓“停”就是总停控制。在讲课中我们还要强调PLC中软继电器的常开触头同样是用于启动控制，PLC中软继电器的常闭触头同样是用于停止控制。

下面，我们以三相交流异步电动机Y―△启动系统为例，讲解“启”“保”“停”的应用。

控制要求：三相电动机Y―△启动的主电路。在启动时，按下启动按钮使接触器KM1、KM2的常开触点闭合，电动机以Y形接法启动。x秒后，断开KM1，接通接触器KM3的常开触点，使电动机以△形接法运转。按停止按钮时，电动机停止运行。

1.继电器控制线路分析

自锁控制：由KM2和KM3接触器的常开辅助触头完成，它们分别并联在各自线圈的回路里。

互锁控制：由KM1和KM3接触器的常闭辅助触头完成，它们分别串联在对方的线圈回路里。

2.继电器控制到PLC梯形图的过渡

三相交流电动机Y―△启动控制中定时器T设定为x秒，编程时设定T=5秒。

图1是从继电器控制图向PLC梯形图程序的过渡。从图中可看出KM2和KM3常开触头的自锁，KM1和KM3常闭触头的互锁，同时清晰反映了“启”“保”“停”的控制规律。

图1 图2

3.PLC梯形图程序的编写

输入端口：启动按钮为X0，停止按钮为X1。输出端口：KM1为Y0，KM2为Y1，KM3为Y2。经过过渡处理后，学生基本能独立完成梯形图程序的编写。这种方法容易理解，经过题目训练，学生能很快掌握梯形图程序的基本编写方法。

梯形图程序如图2，可以看出，电动机做Y启动，同时定时器T开始计时，5秒时间到，第二个梯级中定时器的常闭触头T0断开，切断Y启动；第三个梯级中定时器的常开触头T0闭合，电动机做△运行。T的常开触头和常闭触头起到了切断KM1和接通KM3的作用。

二、定时器的解析

在上例中，定时器起到了延时控制的作用，定时器相当于继电器控制中的时间继电器KT。时间继电器有两种，分别是通电延时型和断电延时型。在编写梯形图程序时，学生只是盲目设置定时器T，对定时器的作用却不了解。借助这个程序，学生明白PLC中的定时器相当于通电延时型时间继电器。在图2梯形图中，当第二个梯级中的定时器线圈得电后，此梯级中常闭触头T0没有立即断开，等待5秒后才断开。同理，第三个梯级中的常开触头T0没有立即闭合，等待5秒后常开触头闭合，接通第三个梯级电路。这样就充分说明PLC中的定时器相当于通电延时型的时间继电器。

三、串行控制和并行控制的比较

学生对继电器控制的并行工作方式很熟悉，对PLC的串行工作方式却不是很清楚。怎样才能让学生理解PLC的串行工作方式？笔者抓住调试程序的机会，让学生看到二者的区别。在程序运行时，梯形图程序先转换成指令语句表才可传输监控运行，可以看出指令语句是被逐条扫描的，说明PLC是串行工作方式。扫描是从上到下，从左到右运行，完成一个扫描周期后又重新执行上述过程，进行循环扫描工作。可见，梯形图只是PLC编程的一个手段而已。

PLC教学经过上述处理，教师讲授深入浅出，让学生逐步掌握PLC的编程技巧，最终达到全面深刻地理解和掌握学习内容的目的。

（作者单位：上海市材料工程学校）endprint

摘 要：PLC课程的教材重点多放在指令讲解等问题上，缺乏对编程方法的讨论，学生感到PLC指令学习很容易，编程却很难。本文以三菱FX2NPLC为例，从实用角度出发，结合编程实例，重点介绍PLC教学的方法，提高PLC教学的效果。

关键词：可编程控制器 启、保、停 编程过渡 梯形图程序 定时器 串行工作

在PLC教学中经常要利用电力拖动的相关知识，而在教学中，我们发现学生容易忽略PLC和电力拖动之间的共同点和相互联系，这恰恰是学习PLC的重要环节，为此，笔者在此阐述在PLC 教学中的一些体会。

一、梯形图程序中的“启、保、停”

在PLC编程教学时，我们要根据电气控制要求结合继电器控制特点编写梯形图程序，充分体现“启、保、停”的规律。学生掌握此规律后就能很容易地编写出梯形图程序。所谓“启”，即电路的启动控制；所谓“保”，即电气控制中的自锁和互锁；所谓“停”就是总停控制。在讲课中我们还要强调PLC中软继电器的常开触头同样是用于启动控制，PLC中软继电器的常闭触头同样是用于停止控制。

下面，我们以三相交流异步电动机Y―△启动系统为例，讲解“启”“保”“停”的应用。

控制要求：三相电动机Y―△启动的主电路。在启动时，按下启动按钮使接触器KM1、KM2的常开触点闭合，电动机以Y形接法启动。x秒后，断开KM1，接通接触器KM3的常开触点，使电动机以△形接法运转。按停止按钮时，电动机停止运行。

1.继电器控制线路分析

自锁控制：由KM2和KM3接触器的常开辅助触头完成，它们分别并联在各自线圈的回路里。

互锁控制：由KM1和KM3接触器的常闭辅助触头完成，它们分别串联在对方的线圈回路里。

2.继电器控制到PLC梯形图的过渡

三相交流电动机Y―△启动控制中定时器T设定为x秒，编程时设定T=5秒。

图1是从继电器控制图向PLC梯形图程序的过渡。从图中可看出KM2和KM3常开触头的自锁，KM1和KM3常闭触头的互锁，同时清晰反映了“启”“保”“停”的控制规律。

图1 图2

3.PLC梯形图程序的编写

输入端口：启动按钮为X0，停止按钮为X1。输出端口：KM1为Y0，KM2为Y1，KM3为Y2。经过过渡处理后，学生基本能独立完成梯形图程序的编写。这种方法容易理解，经过题目训练，学生能很快掌握梯形图程序的基本编写方法。

梯形图程序如图2，可以看出，电动机做Y启动，同时定时器T开始计时，5秒时间到，第二个梯级中定时器的常闭触头T0断开，切断Y启动；第三个梯级中定时器的常开触头T0闭合，电动机做△运行。T的常开触头和常闭触头起到了切断KM1和接通KM3的作用。

二、定时器的解析

在上例中，定时器起到了延时控制的作用，定时器相当于继电器控制中的时间继电器KT。时间继电器有两种，分别是通电延时型和断电延时型。在编写梯形图程序时，学生只是盲目设置定时器T，对定时器的作用却不了解。借助这个程序，学生明白PLC中的定时器相当于通电延时型时间继电器。在图2梯形图中，当第二个梯级中的定时器线圈得电后，此梯级中常闭触头T0没有立即断开，等待5秒后才断开。同理，第三个梯级中的常开触头T0没有立即闭合，等待5秒后常开触头闭合，接通第三个梯级电路。这样就充分说明PLC中的定时器相当于通电延时型的时间继电器。

三、串行控制和并行控制的比较

学生对继电器控制的并行工作方式很熟悉，对PLC的串行工作方式却不是很清楚。怎样才能让学生理解PLC的串行工作方式？笔者抓住调试程序的机会，让学生看到二者的区别。在程序运行时，梯形图程序先转换成指令语句表才可传输监控运行，可以看出指令语句是被逐条扫描的，说明PLC是串行工作方式。扫描是从上到下，从左到右运行，完成一个扫描周期后又重新执行上述过程，进行循环扫描工作。可见，梯形图只是PLC编程的一个手段而已。

PLC教学经过上述处理，教师讲授深入浅出，让学生逐步掌握PLC的编程技巧，最终达到全面深刻地理解和掌握学习内容的目的。