小学生周报的作文

小学生周报的作文（通用15篇）

小学生周报的作文 篇1

管建刚老师的作文改革实验以创办《班级作文周报》为主要渠道，其主旨“是要发展每一个学生，而不像市场化报刊，只要在竞争中跑出几个尖子作者来。”他在教育著作中提出的“三相信：一要相信每个学生都具有语言潜能;二要相信每个学生都能写好作文;三要相信起点不是问题，差距不是问题”等理论给了我很深的触动。我认真研读了他的作文教学系列丛书，真正意识到班级作文周报是一个切实可行的途径，能大力提高学生的写作水平，为此，我也办了我们班的《秋叶集》作文周报。

通过一年多的实践，我觉得班上大部分同学的写作水平有了不同程度的提高，特别是中下等学生，更是有了长足的进步。因为他们在同一期作文周报中能阅读到同一主题的优秀作文，潜移默化之下，写作水平也在不知不觉中进步。从欣赏同学的作品入手，与欣赏作家的作品、《作文选》上的作文入手相比，身边的同伴更有可学性，更容易激发学生的兴趣，激发他们“他行我也行”的要强心态。久而久之，习作水平提高了，也由之前的“怕作文”渐渐过渡到了“爱作文”。一年来，进步最大的要数我班的赵瑜同学，之前去春游回来，因为只会写一句：“今天，我去春游，很开心”而遭到家长的严厉责骂。现在对于春游、秋游，他不仅玩得开心，更是写得轻松。家长、同学看在眼里，我更是喜在心里。

二、丰富周报，引导学生抒写生活

“为生活服务”的写作动机是学生能最长远保持写作兴趣的动力，学生写作“为生活服务”，正是自我实现的需要。

通过写作文，让学生爱上生活。

小学生周报的作文 篇2

自一年多前, 跟着管建刚老师办班级作文周报———《暮省记录周报》, 收到了意想不到的效果。以往学生的作文, 是写给老师看的, 是作业。学生写好交给老师, 一次作文作业就完成了;教师批了等第, 写了评语, 一次作文教学就结束了。而有了班级作文周报———《暮省记录周报》, 写作不再是完成老师布置的作业, 而是以投稿的方式进行创作, 以发表为目标, 为内心倾诉而作, 为交流沟通而作。

一年多来, 我们共办了56期班级作文周报, 学生在周报上发表文章一千多篇, 近四十万字。孙婷等二十几位同学的四十多篇作文在《吴江日报》、《快乐学习报》、《七彩语文》等报纸杂志上发表, 穆雨纯、朱梓荀、彭栋等同学获得区阅读之星, 所在班级也被评为区书香班级。实践中, 我深深地尝到了“依托班级作文周报, 提升小学生作文能力”的甜头。

一、发表, 激发学生写作的乐趣和自信

管建刚老师从自身的经历谈到了发表带给自己的兴奋与激动, 他指出:文章发表的刺激, 显然是激活写作的人内部需要的一个最为有效的途径。成人是如此, 更何况小学生呢?“一个合格的作文指导老师, 不应该把力量都放在指导学生如何写作上, 他至少应当分出一半力量来, 研究一下, 如何发表这些作文。”“只要公开发表一次, 就会改变他对写作的态度和价值的认识。”作家尚爱兰回顾女儿蒋方舟的写作成长时说。

发表, 最能让学生感受到作文的有用, 获得写作的乐趣和自信。班级作文周报, 为学生习作的发表, 提供了平台。

第一期班级作文周报———《暮省记录周报》出版啦, 看着自己班的作文报, 看着一个个熟悉的名字和故事, 学生都高兴得笑了。

“我的作文终于发表啦, 刊登在了《暮省记录周报》上。你们不知道我有多开心!这是我第一次发表作文呢。钱老师每个星期都会给我们发一期《暮省记录周报》。我可喜欢读《暮省记录周报》了, 因为周报上刊登的都是我们班同学的作文。”俞沈瑶如是说。

每一期的《暮省记录周报》发到学生手中, 学生最先找的, 就是自己的作文。找到了, 喜笑颜开;找不到, 垂头丧气。当看到某个同伴又发表了文章, 会产生“我也要发表”的念头。正如赞可夫所言:只有在学生情绪高涨, 不断要求向上, 想把自己独有的想法表达出来的气氛下, 才能产生丰富多彩的思想、感情和词语。

“同桌都已经连续发表2篇作文了, 我咋一篇都没有呢?不行, 这一周的稿件我一定要好好写, 争取发表, 我可不想看同桌那嘚瑟的小样。”肖珺瑶不甘示弱。

“稿费单?哇, 我竟然也能赚钱啦, 虽然只有三十几元, 但这可是我人生中的第一桶金啊。哈哈, 真是太开心了, 写作文竟然还能赚钱啊!”庄晔飞调皮地嚷嚷着。

这就是发表作品后带来的正能量, 激发了学生创作的内在需求, 享受到了写作的乐趣。

二、素材记录, 引导学生发现积累写作素材

管建刚老师指出:真正的写作, 第一要紧的能力是发现、积累写作素材, 筛选、组织写作素材。写文章, 第一要解决的, 不是审题, 不是构思, 不是行文, 不是语言, 而是“巧妇难为无米之炊”的“米”。是的, 学生怕写作文, 原因之一是不知道写什么。在学生的眼中, 作文题材好难找, 每天的生活就像一杯白开水, 不是上学, 就是做作业, 最多玩个电脑游戏, 看个电视, 没有什么值得写的东西。生活真的如此枯燥无聊吗?非也, 学生并不缺少素材, 缺少的是发现。

怎样发现作文之“米”?学生每天用几句话简要记下一件事, 为每日素材记录。三部分组成:日期、天气、心情指数;题目 (训练学生的取题能力) ;简要记录素材, 可记事件全过程, 也可记事件细节。起先, 总有学生说没什么可记。教给学生发现的方法:我借用管老师的两个“发现”素材的方法: (1) 推想法。闭上眼睛, 从早晨往后回忆, 或从此刻向前推移到早晨, 今天我哭了吗?笑了吗?做错作业了吗?争论过了吗?生气了吗?我的冤家有什么故事…… (2) 静默法。闭上眼睛, 安静地坐着, 只注意呼吸, 不管其他, 身体安静了下来, 思想反而活跃了起来, 此时跳出来的事, 往往是内心深处牵挂着的, 值得一记。教师勤引导交流。每天早上收上学生的素材本后, 我会快速批阅, 打上星级, 中午找个时间, 把孩子们记录的好的题材, 好的故事在班级内朗读。放学布置回家作业, 老师可以问一句:今天可以记录什么素材啊?学生就会你一言我一语, 某某同学和谁打架了, 晨会课班主任表扬我了, 中午吃饭青菜里有个虫……一个月下来, 学生不再怕没素材可写, 从不知何处找素材, 到发现生活处处有题材, 每天都能找到可写的内容。

教师每天批阅素材记录, 打上星级, 这样的素材能得三颗星, 五颗星, 那样的素材只能得一颗星, 渐渐地, 学生借着老师的批阅, 有了一双判断写作素材优劣的眼, 明白了什么是好故事, 好素材, 原来身边有那么多的好故事, 好素材。

每日素材记录, 虽不起眼, 却很有用, 它分担了学生的写作负担, 三五行足够, 为每周一稿的稿件写作积累了素材, 帮孩子们解决了写什么的难题, 让作文有了源头活水, 学生再也不用担心没什么可写的问题。

三、投稿, 培养学生自主修改的习作能力

班级作文周报实验, 取消了大作文, 小作文, 用投稿替代。每周一稿, 是班级作文周报的稿源。内容一般从周一至周五每日素材记录中选, 可以选一个, 也可以选有关联的两个或三个素材, 双休日, 写成稿子向班级作文周报投稿。每期的班级作文周报, 选用三分之一的稿件, 大约十一到十五篇。这也意味着, 并不是所有的投稿都能录用发表。所以, 稿件要发表的前提是修改、修改、再修改。

周一早读时互改。我常常指定修改搭子, 作文能力强的学生跟能力弱的学生搭配, 能力强的学生是真的给能力弱的学生提修改建议, 而能力弱的同学则借这样的修改机会学习。黄昭新, 每篇投稿作文不满百字, 都快一个学期了, 一篇作文都没有发表过。一次, 他写到了单词默写, 默二十个错了十五个的事情, 只有短短的六行字。他的修改搭档穆雨纯帮他列出了修改要求, 写出心理想法, 并手把手地跟他一起改:默对的时候心情如何?默不出来时怎么想?看到默写结果, 又是怎么想?我把修改后的作文发表在班级作文周报上, 特地在作者后面添上一行:指导老师穆雨纯。作文后进生们都向黄昭新投去了羡慕的目光, 优秀生们也在暗暗较劲。

周一放学前, 公布初选录用稿件名单, 他们会多一项作业:修改稿件。为了能获得终选录用, 因此学生修改得特别认真, 关系着明天的终选录用啊。终选录用之后, 学生把稿件输入电脑, 边输边改。周四前, 学生把电子稿件发给我, 我学管建刚老师的做法, 马上将稿件进行简易的编辑和排版, 打出一份样报, 剪裁之后发到每一位小作者手中, 进行出版前最后一次的校对。

后来, 我常常请学生把自己最初的投稿, 跟发表的稿件对比, 学生惊讶地发现:修改后的作文更精彩。

作文是写出来的, 写作文的能力往往是改上去的。管建刚老师指出:多改重于多写。我跟着管老师, 依托班级作文周报, 以投稿的方式引导学生自主修改稿件, 学生的作文能力真的改上去了。

四、周报讲评, 提升学生的习作水平

班级作文周报, 既是学生发表作文的平台, 又是我们的作文教材。学生读周报, 评选本期佳作 (每期5篇) , 寻找同伴作文的亮点, 找出同伴作文的问题并修改。教师讲周报, 讲学生作文的精彩, 讲学生作文的问题, 讲学生作文最重要的知识, 练学生作文最重要的能力。

讲评课, 欣赏为先, 尽可能多地欣赏同学作文中的亮点。好的取题, 好的选材, 好的构思;有节奏感的语句, 俗语运用的恰到好处, 富有现代感的语言, 语气词的使用等。讲评课上, 我引导学生欣赏了“现代感”的语言, 学生作文中也出现了许多有现代感的语言。欣赏, 让孩子们分享精彩, 收获自信, 学生的作文能力, 也在肯定中拔节!

周报讲评要挑刺, 帮助孩子们为习作“把脉”“治病”。学生作文里存在许多个别的、共性的问题, 如“心想”病, “关联词”病, “然后”病, “今天”病, “重复”病, “记得有一次”病……老师要指出这种种的病, 开出治病的良方。一个阶段挑刺治病下来, 学生的作文语言干净了很多。读周报时, 学生也能很自觉地把老师讲过的病一一挑出来, 并修改。

周报讲评要从学生的习作现状出发练一练。如说话力的训练, 心理描写训练, 选材训练, 构思训练……很多学生的作文缺少心理描写, 我们一起玩猜谜, 请学生把猜的过程写下来, 有的学生写了三行, 有的写了十行, 在对比中发现心理描写的好处。尝到添加心理描写, 能使习作活起来的甜头, 越来越多的孩子在自己的习作中关注起了自己的内心世界。

周报讲评要把学生的作文当教材, 欣赏、挑刺、训练, 孩子的作文亮了起来, 干净了起来, 学生的习作也频频发表在各类报纸杂志上。

小学生周报的作文 篇3

[关键词]班级作文 周报 讲评 学情

[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2015）09-017

周报讲评，即依托班级的作文周报，基于周报上学生的作文进行讲评，并引导学生进行“欣赏—挑刺—训练”，从而提升学生的习作能力和水平。

一、欣赏：分享精彩，让学生的习作“亮”起来

任何一篇学生作文都有值得欣赏的地方。好的词语、好的句子、好的取题、好的选材、好的构思……静下心来研读班级作文周报上学生的习作，就会发现一些特别有意思、精彩的语句。讲评课上，我尽可能多地去发现学生作文中的“亮点”，这是学生们最盼望的时光。

每一次的周报讲评课，学生发现自己的习作和名字一起出现在屏幕上时，惊喜极了，在其他同学的赞叹声中，小脸立马变得红红的。作文欣赏的效果也出奇的好。

如讲评课上，我引导学生欣赏了具有现代感的语言：（1）“话音刚落，只见朱梓荀从书包里拿出一个黑色的水杯，屁颠屁颠地走上讲台，举起来展示给大家看。‘这有神马好玩的？不就是一个普通的杯子吗？”（2）“没想到瘦弱的陈秀文竟然还有这么暴力的一面，简直是个女汉子嘛！我和小伙伴们都惊呆了。”（3）“宋子琪说：‘小仓鼠，谁让你长得那么萌，你就不怕会萌死人吗？”……这些极具现代感的语言为学生的习作增色不少，让学生的习作“亮”了起来！

周报讲评课上的欣赏，让学生们分享了精彩，收获了自信，学生的作文能力也在肯定中拔节！

二、挑刺：把脉治疗，让学生的习作“顺”起来

周报讲评，仅有欣赏是不够的，还要挑刺，指出学生作文中的一些毛病，让学生明白，“病”在哪里，怎么将“病”去除。一句话，教师要为学生的习作“把脉”“治病”。

如第一期的班级周报中，学生习作中的“病”真多，有“我”病、“关联词”病、“今天”病……但名师管建刚曾提醒过，一次只能指出一两个病例，贪多反而嚼不烂。

于是，这节讲评课就专攻“我”病。

“我坐在沙发上等，我心里好激动，因为我从小在外婆那里长大的，所以我从来没有送过妈妈礼物。不知不觉，我妈妈到家了，我在妈妈脸上亲了一下，我对妈妈说：‘妈妈，你辛苦了，节日快乐。”

我把句子投影出来，学生一读，马上发现这一段话中的“我”字太多了。我笑着告诉大家，这是一种病——“我”病，得治，并郑重其事地把“‘我病”写在黑板上。学生先是一愣，接着哈哈大笑起来，不时嘀咕着：“哈哈，‘我病，好玩。怎么治呢？”我笑问学生：“医生能治病，那我们就来当语言医生，治治‘我这个语言病。”聪明的学生一点就明，提出可以把多余的“我”字删去。按这“药方”一治，再读文章，语言真的干净了。学生频频点头，眼神里充满了对教师的崇敬。我趁热打铁，马上请学生阅读周报的第一版，当一回“语言医生”，治治“我”病。

一个阶段挑刺“治病”下来，学生的作文语言“顺”了很多。读周报时，学生也能很自觉地把教师讲过的“病”一一挑出来，并修改。

三、训练，切中最近发展区，让学生的习作“活”起来

周报讲评，不光是讲、评，还要从学生的习作现状出发，切中最近发展区，选准训练点，并据此设计出相应的训练流程。如说话能力的训练、心理描写训练、选材训练、构思训练……这样，学生的习作自然而然就“活”了起来。

第49期周报上，一位学生在习作《等“熊猫”》中，讲了放学时等好朋友熊某回家，等了好久。等的经过就两句话：“我等了10分钟，他没有出来，我再等。大约又等了10分钟，还是没有出来。”完全忽视了等人时那焦急、盼望、度秒如年的心理。不仅是这位学生，班内很多学生的习作也都缺少心理描写。讲评课上，我抓住心理描写这一训练点，请学生回忆自己等人的经历，在等的过程中，会想些什么。角色代入后，再让学生补充心理描写。还真别说，干巴巴的文字立马生动起来。有几个学生的描写也很到位：

“太慢了，太慢了，太慢了。我不时看看手表。才过了3分钟啊！怎么感觉好像已经过了一个小时了！熊猫啊熊猫，你们到底在排练什么合唱啊？怎么到现在还不出来呢？难道你真的要让我等1个小时才罢休？熊猫，你再不出来，我要走啦。我真的要走啦！”

“哎，怎么还不出来啊。哼！等他出来，我一定要把他骂个狗血淋头，竟敢让我等那么久。”

尝到添加心理描写能使习作“活”起来的甜头后，越来越多的学生在自己的习作中关注起了自己的内心世界。

每周一次的周报讲评，在把握学生习作的起点上，带着学生一起欣赏、挑刺、训练，不知不觉中，学生的作文“亮”了起来，“顺”了起来，“活”了起来。周报讲评，真的是一项有效的作文教学策略。

大学生实践周报告 篇4

周一我们听了马红等老师的专业知识讲座，给我们很多建议，比如大学生活和就业方向，受到很大启发，特别是庸才、废才和人才都让我陷入沉思，问问自己该做哪一种人。我们也对自己的未来有了一个明确的规划，得到了受用一生的知识，相信对我未来的发展有很大的帮助。

周二我们去看了两部电影，一个是战略特勤组，一个是破绽，都是非常有深度的电影，看完后我们小组进行了讨论，每个人都有自己的见解。我认为战略特勤组让我们思考道德和法律之间的关系，让我们思考什么是正义，破绽让我们了解到推理的重要性和证据的重要性。

周三我们去了法院，看了一次刑事案件，真正看到了法庭审理案子的程序，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”仅仅从课本中学习知识是远远不够的，只有结合实际生活才能真正学到知识，法庭的严肃性，程序的严谨性都让我感受到法律不只是课本上介绍的那么简单，会遇到一些困难，比如这次被告是两位聋哑人，这样就给审理案件带来困难，所以法院就请了两位手语老师去法庭，这样才让审理案件进行下去。

周四我们去了检察院，怀着崇敬的心态，在门口等了一个小时才进去给了我很多的正能量。我认为做官就要为人民服务，不能只为自己着想，更不能做危害百姓和社会的事情。

周五我们参加了宪法知识竞赛，是由我们法律先锋社举办的，参赛的队伍都很积极，赛场每个人都充满了激情，特别是抢答环节，几乎刚说开始就都站起来回答问题，竞争非常激烈。通过此次活动最直接的就是了解到很多宪法知识，增进对宪法的认知，并且增进了对法学的热爱。

小学生周报的作文 篇5

一、办报主题：

我们的学生会我们做主

二、办报目的：

院学生会周刊是是院学生会宣传自己的窗口，是院学生会对外交流及向全院师生汇报院学生会工作的一个良好的平台，是展示院学生会文化的载体，也能使院学生会的精神内涵得以传承。

三、办报目标：

进一步加强院学生会的内涵建设，组建一支有激情的、有活力的编辑团队，确立院学生会周刊在全院师生中的影响力，利用自身资源，关注和支持学院团学工作的建设。

四、办报组织方：

主办：共青团江阴职业技术学院委员会

承办: 江阴职业技术学院院学生会

五：机构设置及人员安排：

顾问：

总编辑

编辑组： 负责新闻整理分类，文字编排校对，最终形成完整的报纸方案。

组长：

成员：

新闻组（记者团）：主要负责采访任务，深入各系部社团采访学

生活动，采访优秀教师学生，并整理成稿子。

组长：

成员：

美编组;版面设计,图片编辑，及报纸的风格走向等。组长：

成员：

秘书处：负责外联工作，规章制度制定，会议考勤，报纸发放，稿子收集整理分类。

组长：

成员：

财政组、负责对板报经费的核算及提供资金来源。

组长：

成员：

六、主要栏目设置：

1.一周工作回顾：院学生会各部门总结本部门本周开展的工作及各项活动。

2近期工作安排：各部门将要在下一阶段开展的活动发表在周刊上，以便让其他部门了解，并给予合理的帮助和建议，真正的形成院学生会全局一盘棋。

3明星干事：对各部门推选上来的做事积极、认真的干事进行表彰

4趣味游戏：每周安排一到二个趣味题目，丰富院学生会干事的课余文化生活

5．明星人物：将采访组采访来的校园明星人物进行汇总，给院学生会干事树立典型，激励他们成长。

院学生会学习部

小学生周报的作文 篇6

公司各部、室：

为了逐步建立计划考核体系，加强对工作执行过程的监督和控制，提高工作效率和工作质量，根据公司实际情况，公司三部一室（即餐饮部、红酒事业部、财务部、办公室）建立工作周报制度，现将有关事项通知如下：

一、以部、室为单位，分别对上周工作完成情况，本周工作计划和工作重点，以及工作中存在的问题、意见和建议等，以《工作周报表》（格式附后）的形式进行反映。

二、《工作周报表》由各部、室负责人填写，于每周六上午9:30前（节假日顺延）报公司办公室汇总，办公室于每周六16:00前报公司总经理审批。

三、《工作周报表》由总经理审批后，由办公室对各部门《工作周报表》执行情况进行跟踪落实和过程控制。

四、要求及处理办法：

1、《工作周报表》必须结合公司要求和部门工作情况，实事求是的认真填写，做到工作汇报有根有据、工作计划明确具体、且有相应的措施和办法，情况报告要真实反映实际工作情况。

2、未在规定时间内提交《工作周报表》的，对其部门负责人给予通报批评，经通报批评不改者，给予经济处罚。

3、未完成提出的主要工作任务，或在工作过程中出现重大失误和偏差，或工作汇报严重失实等，视情节轻重给予批评教育、经济罚款。

4、杜绝形式化，本着实事求是原则开展工作，工作内容及工作结果作为各部、室负责人考核标准之一。

如何定阅《南方养猪手机周报》 篇7

答：《南方养猪手机周报》为滚动订阅，目前暂时实行一年起订。资费24元/年。用户可直接汇款到：农业银行户名贺之勤卡号9559980462024540819。汇款后即编辑短讯NFYZSJ发送到13684047960即可开通。

2 问：如何接收和查看《南方养猪手机周报》?

答：定制成功后，您的手机将会每周接收到一条题为《南方养猪手机周报》的短讯，直接点击打开即可阅读。

3 问：《畜禽业南方养猪》或《畜禽业》杂志订户是否需要付费订阅《南方养猪手机周报》？

小学生周报的作文 篇8

关键词:《体坛周报》 深度报道 选题

《体坛周报》是全国发行量最大的体育专业报纸,也是全国范围内最具市场化专业化特色的综合性体育类报纸。《体坛周报》所以能取得这样大的成就,重要原因之一是它长期注重“深度报道”,以原创而独特的深度报道理念竞争于媒体社会。本文拟就其选题方面的特色以及可改进之处展开讨论。

一.体育深度报道的研究背景

关于深度报道,美国著名专栏作家朱蒙德(Roscoe Drummond)的观点是:“以今日之事态,核对昨日之背景,从而说出明日之意义。” 中国学者南京大学杜俊飞、胡翼青在《深度报道原理》一书中的定义是:“以深刻和全面为传播旨趣的新闻报道”。《新闻学大辞典》则诠释为:“深度报道是运用解释、分析、预测等方法,从历史渊源,矛盾演变,影响作用,发展趋势等方面报道新闻的形式。”据此,王惠生、郭讲用主编的《体育新闻深度报道》认为,体育深度报道的内涵和作用是以理性化和人性化的态度直面体育运动发展过程中的成就与问题,揭示体育运动的客观规律,从而对公众和政府决策部门加以舆论引导或监督。

我国新时期体育深度报道的代表作品,是作家赵瑜二十世纪八九十年代的体育纪实文学三部曲:《强国梦》、《兵败汉城》、《马家军调查》。其后,具有浓烈时代特色的体育深度报道日渐增多,但学界至今对体育深度报道理论涉及较少,研究尚无系统。有鉴于此,笔者对2009年1月到6月的《体坛周报》,按照上述深度报道的内涵和特征界定,采用随机抽样中的系统抽样方法,即等距抽样,从中选出了100篇较典型、有影响的深度报道,并归纳综合出其选题上的三个方面的特色。

二.《体坛周报》深度报道的选题特色

(1)紧扣热门赛事 寻求“第二落点”

《体坛周报》对重大体育事件不但注意及时介入,因势利导,而且还善于利用新闻的再生性特点,进行“二次开发”,多侧面多角度地深度评析同一新闻事件。比如,2009年初中国足球队主教练职位实行考试选聘,《体坛周报》便由此生发开去,除特邀著名体育记者汪大昭撰写评论《足球兴衰 匹夫有责》外,还以《土帅必定过渡,过渡必定失败》为题,分别请5位曾在中国工作过的洋教练评论中国选帅的新政策。再如,1月9日对火箭战胜凯尔特人的报道,那更是堪称花团锦簇,在头版有著名篮球评论员徐济成的《强悍的爆发》,对比赛进行了总体概括评价;第二版《火箭是本难懂的书》,是资深记者杨毅从战术角度分析的理论性评论;第三版火箭跟队记者王猛的《姚明没想到能赢》,使遥远的明星运动员更加生活化。而《扣篮》专栏里,还有赛后对姚明的专访—《姚明:每个人都那么棒》,向读者展示了姚明胜利后第一时间的心情和风采。这种围绕同一场比赛多侧面多角度的选题,使报道具有纵深感,既增加了可读性,也适合受众多元化的需求,是值得借鉴提倡的。

(2)策划张弛有度 搭配科学合理

对于深度报道的选题,就报纸而言,还有一个策划与搭配的问题。这就是说,考虑到受众的多元需求,有时候须如上所述注意“第二落点”,多侧面多角度地深度评析同一新闻事件,有时候则又须注意反映不同生活层面的深度新闻报道的组合。这就需要策划与搭配,《体坛周报》这方面的追求对平面媒体的报道也有很重要的启发和借鉴作用。以《体坛周报》4月第二周的深度报道选题为例,所谓组合包含八种之多—《美女裁判破解斯诺克》、《F1积分半价,精彩不打折!》、《火箭就像是在走钢丝》、《防空袭,更防里贝里》、《网球四巨头“硬度”检测报告》、《J联赛>C联赛≥K联赛?》、《老徐新传》、《埃伯顿才是“巫师”》。这些深度报道,从选题内容上看,涵盖了热门体育赛事、明星大腕和普通人物;从选题类别上看,则既有预测性报道,又有赛事总结性报道。如此策划与搭配,可谓多层面多领域地介入社会,高程度地优化组合了深度新闻资源,让广大读者受众能各取所需地感受生活的启迪和阅读的乐趣。

(3)加强跟踪调查 注重连续报道

连续报道可以是在一段时期内,对不断发展的新闻事实,进行持续报道的一种深度报道形式。这种报道的内容伴随新闻事件的发展进程层层深入展开,能激起读者急切的期盼与浓厚的兴趣。比如,前所述及的2009年初对国家队主教练实行考试选聘事件,《体坛周报》的报道,就既是多侧面多角度的,又是围绕事件发展进程连续进行的:2月23日—《30人竞聘,8成“下岗工”》,2月25日—《向“国考”看齐!》,2月27日—《深夜,考生们对起答案》,2月28日—《黑马真高!》,2月30日—《香河,那张安静的餐桌…》,3月2日—《祥子“稳”压高洪波?》……这一系列的报道,向读者曲折而全面地展示了中国足协史无前例的统一大竞聘过程,对参与竞聘的教练员进行了分析和预测,对相关部门和人员进行了访谈和讨论,既有时效性,又有报道深度,真正吊足了读者的胃口,引起了受众的极大关注,获得了理想的传播效果。而今,现代体育职业联赛的俱乐部体制和在赛程上的连贯性,则使得连续报道获取了丰富多彩取之不竭的写作素材。

三.对《体坛周报》深度报道选题的建议

毋庸置疑,《体坛周报》在深度报道选题上,多有可圈点之处,是同类其它报纸借鉴学习的榜样,但是,它也并非十全十美,仍然有改进和发展的空间。我们这里从宏观出发,根据研究提出两点具有原则性的建议:

(1)关注大众体育和普通人物

作为专业性的体育报纸,须注意纠正报道过于偏重竞技体育而忽视大众体育的倾向。从选题对象来看,《体坛周报》的心理价值取向上,唯热衷于竞技体育,尤其是国内外篮球足球的职业比赛,而对大众体育则表现出冷淡和漠视,每期报纸二者的比例几乎没有超过“二八”开的。体育报道的根本目的就是要在全社会弘扬积极向上的体育精神,引导大众舆论树立正确的人生观和价值观,如此远离参与体育活动的社会大众,显然是须改进的。《体坛周报》应注意关心普通人物,体现人文关怀,在选题的广度和深度上下功夫,在朴素平凡的群体中寻找不平凡的新闻亮点,多一些大众体育的深度报道。

(2)正确把握客观性和倾向性

《体坛周报》深度报道在选题选材的客观性和倾向性上也有可商榷之处。新闻报道须客观中立,倾向适度,这是一条原则。然而,《体坛周报》却不时发生违反客观性、突出倾向性的现象。比如,对NBA姚明的报道,不仅连篇累牍,充满赞赏,而且姚明总是比赛功臣,绝无负面报道,一旦球队失利,受到指责的总是姚明的队友或者教练。又如,对今年中超四强参加的亚洲冠军赛的报道,更是带有严重失衡的倾向性,有失一个权威媒体的风范。“南洋旧仇添新恨”,“抗日,中超输给李玮锋”,“先‘刺’希特勒,再屠新军团?”,这一系列带有虽模糊而又严重的政治民族色彩报道,让原本公平光明的比赛蒙上了阴影,无疑损害了媒体的形象和公信度。媒介媒体应该比大众站得更高,这就需要把握好客观性和倾向性,更理性地审视纷繁的社会新闻现象。

参考文献:

1.夏海君,新闻视角与新闻报道价值取向研究,[O]暨南大学硕士学问论文,2005

2.孙丽敏,SMG电视新闻深度报道的广度、深度研究,[O]华东师范大学硕士学位论文,2006

3.闻旭耀,都市报体育新闻可读性研究,[O]四川大学硕士学问论文,2007

4.许志晖,电视体育新闻的厚度传播—以CCTV5为例,[J]中国电视,2007

实习周报 篇9

在过去的一个周里，我不断学习，不断成长，下面是我对这一周的工作，进行的初步总结：

俗话说万事开头难，一些事情都要有个很好的开头，工作也是这样，在来公司之前，我已经做好了心理准备，无论工作的难易，无论工作是否重要，我都会尽自己最大的努力去做好分给我的工作任务。

在这一周里，我初步熟悉了业务管理部的一些基本工作。明白了，在业务管理部首先要细心，只有细心你才能做好，一些琐碎的工作，才能完成一些复杂的工作。其次要有耐心，业务管理部的许多工作，都是一些很复杂很琐碎的工作。比如我现在主作的风险案例处理，每天面对各种不同的案例，要详细了解各种案例流水，而且由于我刚做很多不熟悉，也许一天才刚刚做完。在这里要感谢董欣姐，她交给我了很多案例分析的方法，帮我分析一些拿不准的案例，使我初步了解了风险案例。业务管理部类似的工作还有很多。最重要的是要有工作的热心。琐碎的工作，容易打击我们对于工作的喜欢，在业务管理部，我们更应该保持热情，以百分百的心态去工作。

在工作中，我深深了解到了，有些工作靠理论，我们是完成不了的。在我接受工作前，张璐姐给我介绍了风险常见的几种情况，对于案例怎么处理，处理的基本流程，基本做法。然而在工作中我们总会碰到，一些意想不到，超出常规的工作。使我明白了，我还有很多需要学习，在工作这条道路上，我还有很长的一段路要走。

在下周的工作中我要做到以下这些：

1． 努力学习相关的风险信息，了解不同案例的处理工作。2． 按时准确完成，部门交给的工作。

工作周报 篇10

时间过得真快，转眼间一周很快就过去了，过去的一周有成绩也有不足，因此值此周末对刚过去的一周做下总结，以及对未来一周做下总体计划。

上周发展方面：崔寨营业部分人员来看，县城小组钱玉镯共计放款3笔25万元，李长吉放款3笔25万元。太平小组刘冬冬放款3笔6.5万元，高利1笔6万元。崔寨小组张端涛放款11笔47.5万元，张凯放款6笔16.5万元。从数字上对比可以看出目前崔寨小组整体发展较为正常，县城小组，太平小组有点差强人意，因此在这一周加强对这两组的调度以及与这两组进行进一步的信贷产品宣传。

宣传营销方面：

1、小额产品：这一周由于崔寨营业部近期受理量下滑因此我与本营业部同事先后对本区域市场进行不同方式的宣传。其中在星期二我与崔寨小组所有同事利用当天是集的机会，在集市上进行了一上午的扫街加沿街商铺宣传发放我行各种信贷产品宣传单，进一步向当地居民解释我行信贷产品，以期帮我行扩大整个宣传面。除此之外我还和崔寨小组同事先后拜访了崔寨街村委书记张受民，福兴村书记孙庆祥等村委领导，并向他们着重讲解了我行小额贷款产品优势，以期他们在本村帮我们进行进一步宣传。同时也得到了他们的肯定，解除了他们原先对我行信贷产品感觉手续麻烦，贷款利息高，还款方式不适应等的不好认识。我这周还和太平小组同事先后对太平冯井村（包括前冯井中冯井后冯井村），前冯村，后冯村，闫桥村，来佛寺等村的养殖后，木材加工户讲解了我行小额贷款产品，并留下联系电话。以期有意向的客户可以联系我们。

2、综合消费贷：沿袭上周剩余乡镇单位，这周主要对太平镇政府，孙耿镇政府，孙耿工商所，等国有正式单位进行宣传。其中在太平镇政府宣传时门卫不要进，在经过我们耐心解释后，门卫大爷给镇政府办公室打电话，我们与办公室政工书记张洪涛通了电话，表明我们来意，他听取我们解释后让我们把我行宣传单留置办公室，他回来后会给我们把这件事传达给镇各办公室。在孙耿我们把宣传单直接送至镇党委办公室，和各管区办公室。这些单位反应不一，有的表示很热情有的只是听听我们演讲而已，其中在孙耿镇政府有几个耐心询问的，我们都耐心给予了解释，他们好像日后有打算办理我行综合消费贷。

3、ETC。在ETC方面，这周我主要结合跑综合消费贷的便利先是跑各正式单位的公车，但是发现乡镇单位公车上高速的很少，人家根本对这不需要，我有根据自己关系先后去过县城科信达公司，界龙科技有限公司等单位，科信达公司共有车辆四部，基本在济南济阳间跑基本不上高速，界龙科技有四辆大车对此有兴趣，由于此厂老板是台湾人，在济南住，司机说要等老板回来定。近期我仍在与其联系。

周报异军突起 篇11

竞争中的边缘者

用《新女报》总编辑王浩的话说，“这种格局也是在激烈的竞争中优胜劣汰形成的”。据记者了解：2007年，原《重庆经济报》更名为《重庆人居周刊》；《旅游新报》休刊调整后复刊；《时代信报》由周五报改成周一报；电脑报社主管主办的《大众网络报》调整刊期，由周一报改为周二报；重庆日报报业集团将《健康人报》交由新女报传媒出版；最近《渝州服务导报》在几经波折之后，又传出与现代传播集团合作的消息。

这些调整、复刊、改版向我们传达着一个信号：这些未登上宝座的周报也曾经奋斗过、挣扎过，试图为自己寻找一条坦途，但终因定位、经营等问题未能如愿。记者在报摊上随手翻阅了最近一期的《旅游新报》和《渝州服务导报》，《我的团长我的团》的相关专题跃入记者眼帘，两个专题内容十分相似。除此之外，两家周刊的栏目设置也十分雷同，如都设有时尚、影视、美食、明星、房车等相关栏目，甚至连开本也几乎一致。《渝州服务导报》设有《周边游》栏目，其内容与《旅游新报》也颇为相近。而事实上，《旅游新报》本应是一份以旅游为主的周报，但却迫于市场需求而涉足生活服务类内容，由此导致其发行和广告停滞不前。据业内人士透露，报纸的期发行量在2～3万之间徘徊，收益只有几百万。与《渝州服务导报》和《旅游新报》定位重复有“异曲同工之妙”的还有《重庆人居周刊》，这是一家定位在房地产及相关产业的报纸，可是在重庆，包括《重庆晨报》、《重庆商报》、《重庆晚报》、《重庆时报》在内的都市报生存的支柱都是房地产及周边产业广告，由此使得《重庆人居周刊》腹背受敌。重庆工商大学融智学院副研究员吴江文幽默地说：“《重庆人居周刊》成了一张被都市报边缘化的专业报。经过两年努力，这张报纸发行量仅两万多份，广告收入也只是停留在四五百万之间”。

大浪淘沙，在众多的竞争者被边缘化之后，重庆周报市场的两支劲旅《新女报》和《电脑报》异军突起，以绝对的市场份额遥遥领先于重庆的周报市场。那么，这两个周报榜样有着怎样的独门秘笈?他们又有着怎样的困惑呢?

《新女报》，跨越者亦有无奈

记者和王浩约好了下午两点半在他的办公室见面。从外形来看，位于渝中区解放西路的重庆日报报业集团老办公楼区依然保留着机关大楼的一些特色，而当记者走到大楼的三层——《新女报》的办公地点时，立马呼吸到了一股时尚的气息，接待记者的是一位时髦的女士。

谈起《新女报》辉煌的“发家史”，王浩绽放出了灿烂的笑容——2001年12月13日，《新女报》面市当天，5.5万份报纸便销售一空，3个月后发行量突破15万份，如今发行量已达到20多万份；创刊第一年实现广告收入800万元，创刊9个月时即开始全面赢利，颠覆了低成本投入报媒赢利周期3～5年的传统理论，2008年广告收入更是达到近5000万元。

据记者了解，《新女报》进入重庆市场之际，《渝州服务导报》已经占据了生活服务类周报的绝对市场份额，成为当时年轻男士和在校大学生的至爱读物。但《新女报》从创刊开始就以跨越式的发展从本地周报的围追堵截中脱颖而出，傲然跃列西部周报第一品牌。

王浩如数家珍般地向记者介绍着《新女报》这些年来的“武功绝学”：突出女性特色而不忽视男性读者；突出地域特色而辅以全国视野；突出周刊特色而强化新闻内涵，将其作为生存的强力支撑，构建了《新女报》独特的发展空间。他说，“《新女报》锁定女性人群为目标读者，以女性角度切入市场，通过对细分市场的精耕细作来形成自己的核心竞争力，因而不存在都市报在新闻时效性方面的先天弱势，从而避免了与网络的正面交锋，形成一种错位竞争的态势。只有坚持‘女性角度’，走适合女性报媒发展之路，才能避免同质化竞争，实现差异化生存，站稳市场的一席之地，并逐步利用自身的优势做大做强”。与这种独特的视角相对应的是，《新女报》还构建了“美丽产业”链，新女报传媒公司的官方网站即是美丽网，更重要的是，《新女报》把经营理念延伸到实体经济中，如与重庆一些美容机构合作等；这也为后来接管《健康人报》发展健康产业奠定了理论基础。与此同时，《新女报》在重庆周报市场还开创了出售创刊号冠名权、采编人员零底薪计件制、周报跨地域经营三大先河，为后来者留下了可资借鉴的成功理念。

然而，谈及《新女报》未来的发展模式时，王浩有些无奈，他说：“如果像现在这种状况，《新女报》肯定不缺钱，但如果要迅速扩大，做成新女报系，或者整合更多的周报资源的话，它既缺人也缺钱，还缺资源。”在整合现有周报资源和创办新女报系两种发展模式中，王浩更倾向于选择后者。他说，做报系也好，做集团化经营也好，都离不开《新女报》成功的一个因素，就是特色，《新女报》发展的思路應该是做女性的媒体，可以跨媒体也可以跨地域。因为会办报的人不一定会办杂志，会办女性媒体的不一定能把其他类型的媒体办好。

《电脑报》，续写奇迹的困惑

采访完重庆中科普传媒发展股份有限公司总经理谢宁倡时，已近中午时分。在与谢宁倡的交谈中，记者得知，《电脑报》1992年的创刊生逢其时，正值电脑的推广和普及阶段，当时的重庆报业市场还没有一家电脑类行业周报，《电脑报》的横空出世正好填补了这个市场空白。以硬件内容为主的《电脑报》在这一阶段的定位是面向家庭、学校、军队的计算机报，并很快得到了市场的认可，取得了二三百万的纯利润；之后，随着互联网的发展，电脑的用户发生了革命性的变化，读者迫切需要一本能为他们解决实际问题的报纸。这一时期，《电脑报》合订本年销售量一度高达125万套，仅合订本一项的纯利润就高达1200万元。效益最好的时候，《电脑报》每年纯利达6000万元。

每一份成功的报纸就像一个成功的人，总有一部自己的“制胜宝典”。谢宁倡说，“我们力图将《电脑报》办得通俗、实用”。怪不得《经济观察报》也评论说“《电脑报》是实用主义的胜利”。《电脑

报》原社长李志高做客搜狐时，也表达了同样的观点：“我们提出一个口号叫要做大众化的专业媒体、专业化的大众媒体。作为IT媒体，我们很通俗很实用。专业性的大众媒体，这是我们的定位”。

记者在采访过程中，一直想知道在当前互联网和金融危机的冲击下，《电脑报》当年的传奇能否被续写，它的发展潜力到底还有多大。谢宁倡的回答引人深思。他说：“PC给《电脑报》带来了发展的春天，但互联网却让《电脑报》感到了寒意。从2004年开始，传统电脑类报刊业务发展萎缩，直至今日。主要因为《电脑报》所刊登的内容是基础性的、资料性的知识，不具时效性。互联网的普及让原先的读者成了网友，阅读方式发生了很大的变化，关于电脑及相关知识他们更喜欢在互联网上查询相关内容，而且这种途径比查阅《电脑报》更方便、快速、海量。可以说，《电脑报》受互联网冲击非常大，远远大于时政类报刊所受到的冲击。而从目前看，金融危机对《电脑报》读者的影响肯定是有的，但因为国内外的电脑厂商缩减了广告预算”，好在影响并不大。

记者在采访中得知，2008年《电脑报》期发60万份，2009年1月1日《电脑报》合订本已发行60余万份，广告收入近8000万元。如果横向比较，它在专业类周报市场依然稳坐头把交椅，但与2003年相比，广告收入却下滑了约30％。谢宁倡告诉记者，集团一直在寻找发展的突破口，但现在却没有找到一条更好的出路。重庆工商大学融智学院副研究员吴江文告诉记者，《电脑报》在发展过程中，吸纳了一些非优质资源，这在一定程度上也影响了他的发展，如他所收购的《大众网络报》、《21世纪人才报》，由于定位和经营的原因都减少了集团的经济效益。

榜样的力量

《新女报》和《电脑报》算得上是重庆报业市场的两颗明星，业内人士认为，他们发展的轨迹和成绩也值得重庆的都市报们借鉴。

一是填补了市场空白，抢占了市场先机。《新女报》和《电脑报》创刊之时，重庆报业市场还没有一张和他们有着相同定位的周报，而随着社会经济的发展，读者又产生了不同层次的阅读需求，《新女报》和《电脑报》的应运而生正是抓住了这样一个市场机会，才使得他们在报业市场一炮打响。

二是清晰的定位、一以贯之的办刊理念。在重庆报业市场，“走女性路线”和“我们只解决硬件问题”成为人们提及《新女报》和《电脑报》的代名词。蔡敏教授說：“《新女报》和《电脑报》的成功得益于他们定位的清晰和准确，这也恰恰是重庆报业市场最需要的。任何一张报纸，如果丧失了自己明确的定位就会迷失方向无法前行。此外，在适当的时候要向重庆之外的市场拓展，延展整个产业链，只有这样，才能真正地做大做强”。

小学生周报的作文 篇12

1. 女性主导市场消费

“广告商就是媒体的衣食父母”, 这个比喻或许不太得体, 但非常客观形象地反映出了媒体的生存状态———广告的来源是媒体生存和发展的重要支柱。

广告商需要的是什么, 他要从媒体中获取什么?广告商需要从媒体获得他的消费人群, 通过媒体的宣传把产品深入到目标人群当中去, 从而达到消化产品获取利润的目的。所以说, 目标人群是非常重要的, 不同的广告、不同的产品针对的目标人群是不同的, 广告商考虑在一家媒体投放广告, 首先着眼的是这家媒体的受众群体是否是他产品的消费对象。

当今女性人群具有如下特点:

·女性主导消费:女人不仅是铺天盖地的女性用品的使用者和购买者, 而且常常是非女性用品购买的倡议者、决策者甚至是执行者。例如买房、购车, 这并不是女性消费的主流产品, 但一个家庭中女性的意见往往起决定作用。

·女性引领时尚:女人比男人更感性, 更热衷于吸收新的资讯, 时尚品牌、时尚观念、时尚行为、时尚生活方式常常是女人在传播、克隆、制造。

·女性笑傲职场:从炙手可热的政坛, 到风云变幻的商界, 到过去只有男人独撑门面的各行各业, 如今都活跃着女人的身影。女性以及与女性相关的家庭是一个巨大的、有着无穷魅力的市场, 女性已成为头号市场机会, 所以在当下的消费市场, 谁吸引了女性的眼球, 谁就赢得了市场主动, 谁就有可能成功, 同理可证, 在媒体市场, 要想吸引住广告商, 我们的目标应该锁定在女性人群上。有专业公司的问卷调查显示:52.67%的女性认为, 传媒是自己生活中不可缺少的一部分, 79.46%的女性每天花在传媒上的时间在1小时以上, 80.9%的女性会根据传媒的广告宣传而购买产品或消费。

2. 女性读者的含金量高

读者的含金量是指读者对报纸所具有的广告市场的价值, 读者的含金量越高, 报纸越能吸引广告。读者的含金量由读者的数量、订阅的方式和消费水平及社会影响力等要素构成。在报纸的读者群达到一定数量的前提下, 读者订阅的方式和的消费水平、社会影响力如何, 决定着读者的含金量。读者群中, 自费订阅的比重越大, 读者对报纸的阅读就越投入, 读者的含金量也越高。

有调查资料表明, 报纸的女性读者, 收入水平多为中等或中等偏上、具有中等文化程度的城市女性, 而这部分女性在家庭中的地位基本上是“一把手”, 掌握着家庭收入的支出权力, 订阅报纸、订阅什么样的报纸大多由她们来决定。而都市生活服务类周报的内容, 对于家庭主妇具有实用性, 所以如何对准她们的口味、成为她们生活中的必需, 是办报人首先要认真研究的课题。

3. 女性报纸的出现为都市服务类周报拓展了发展空间

近几年来, 北京及沿海发达地区城市出现了一股兴办生活服务类周报的热潮, 如北京的《精品购物指南》、上海的《申江服务导报》、广州的《周末画报》等。生活类周报倡导时尚的生活方式, 其明晰的市场定位、热辣的报道题材、前卫的叙述方式、精致的包装形式, 迎合了相当一部分女性的阅读心理, 这种现象又催生出另一类报纸的出现———女性报纸。

目前我国出版发行的女性报刊共10种, 其中日报两种———《中国妇女报》和山东济南《都市女报》, 其余为周报, 包括湖南长沙的《今日女报》、重庆的《新女报》、西安的《当代女报》、大连的《现代女报》、太原的《山西妇女报》、南昌的《妇女之声报》、长春的《时尚女报》和《家庭主妇报》。女性报纸在目前处于弱势, 属于刚刚起步阶段, 但女性报纸前景可观, 有相当大的发展空间, 女性报纸的出现促进了都市服务类周报的发展, 为都市服务类周报拓展了发展空间, 这一点, 我们从近年报业市场走势发生的变化中就可以看得出来。近年来, 综合类报纸越来越多地将竞争注意力放在了新闻上面, 逐渐减少了专刊版面的设置, 弱化了专刊版面的功能, 而这些专刊类版面渐渐衍生出各种都市类周刊, 如“时尚周刊”“房产周刊”“教育周刊”“健康周刊”等等, 所有这些都市类周刊的主流读者无一不是女性群体。

上面我们已经分析, 中国妇女已经成为家庭消费的主导者, 事实也正是如此。随着社会的进步和发展, 不仅女性消费作为一个巨大的市场被越来越多的人所认识和重视, 女性群体对新闻产品的需求也越来越明晰地显现出来。

综上所述, 都市生活服务类周报的出版人和策划人在考虑报纸的读者定位上, 女性读者应该是不二的选择, 这就给女性报纸腾出了发展的空间。■

标书个人工作周报 篇13

（一）继续整理投标版本。

（二）将版块内格式不正确的部分重新调整，整理人员资历资料。

工作周报 篇14

昨天，负责二七广场站施工的中铁隧道集团项目部工作人员说，目前，就隧道掘进而言，项目部已完成了火车站至二七广场站盾构区间双线掘进，现已在市体育馆站吊装准备始发。

车站主体施工方面，目前车站西端头主体结构已完工封顶，东端头正在进行基坑开挖，为保证盾构顺利出洞做准备。为满足年底“洞通”、铺轨任务，现正在筹备二七广场站中间段交通导改及围蔽工作。

我跟紫荆山站、光大广场站、民航路站业主代表魏凯华建立了联系，好工地有情况及时向我报告。

小学生周报的作文 篇15

1 HSE体系的在总承包项目管理中的特点

1.1 HSE管理体系注重系统管理

在项目施工准备阶段, 首先要对项目进行风险识别评估, 确定项目的风险管理控制的重点, 编制作业指导书、计划书、检查表和分解工作方案, 对现场评估分值较大的风险编制应急救援预案, 购置应急物资。

1.2 HSE管理体系注重过程控制

项目实施阶段, 建立项目的组织结构, 明确职责分工。项目总包方和承包商均应建立过程控制的资料, 主要包括监督检查记录、日常安全交底记录、安全例会会议纪要、机具材料的入场验收、人员培训教育记录、检查表填写记录、应急救援演练、监督检查日志等。

1.3 HSE管理体系注重业绩评估

作业前设定HSE目标, 对项目的目标实现实行过程控制。在实施过程中, 根据作业情况对实现的具体任务进行统计分析, 实现工作计划真实、及时和系统的完成, 这样就保证对HSE目标的过程控制, 从而对承包商和项目的业绩有了准确的评估。

1.4 HSE管理体系注重持续改进

在项目实施过程中虽然前期有计划, 明确管理流程和职责分工, 但是在实施过程中会出现事前不可预知的情况, 或者事前计划不能保证HSE受控。这样的话, 要求HSE管理能够改进, 保证HSE管理体系符合实际, 保证HSE受控, 实现目标。在项目管理过程中, 主要做法就是不断修正计划安排, 持续改进项目管理的方法, 落实符合实际的控制措施。

2 项目周报与HSE体系要素管理的关系

2.1 项目周报制度

以总承包项目为单位, 针对参与项目的人员需要填写项目周报, 项目周报是以周为计算周期, 承包商针对该项目所完成工作任务及其完成情况进行汇总, 然后项目部对各承包商的完成情况汇总, 由项目部HSE监督人员分析承包商的HSE体系运行的情况, 改进工作计划, 以便很好的实施项目HSE管理体系。

根据项目进度的实施情况和承包商进度计划, 说明本周的完成情况和制订下周的HSE管理计划。

2.2 周报内容中涉及HSE管理要素的控制

2.2.1 本周安全管理工作重点

本部分主要描述为本周安全管理的重点控制项目和控制措施的落实情况。

2.2.2 本周安全管理情况

本部分根据项目的不同管理目标和业绩考核标准设置数据统计表。

安全工时统计见表1。根据项目对安全工时和车辆安全里程承包商业绩考核目标, 设置安全工时统计表和车辆安全里程统计表, 如发生C类事故1次, 安全工时为零。只要发生一起交通事故, 车辆安全里程统计为零。

计算方法:工时=作业人数×每日作业时间×作业天数。

车辆安全里程统计见表2。本项主要对各承包商是否采取对车辆的专项检查进行监控的依据。根据项目交通安全目标及数据统计方法, 明确各承包商车辆管理情况进行统计, 主要表现在车辆的安全里程上。统计车辆范围包括人员和货物的运输车辆, 不包括工程施工车辆。

计算方法:车辆安全里程=∑车辆周安全行驶里程。

安全教育情况统计见表3。对入场培训教育的统计, 现场作业人员和安全管理人员统计设置为一个表, 目的是检查项目入场作业现场人员是否接受了三级教育, 并反映了项目部培训人员的工作情况。施工现场作业人员中安全管理人员必须满足50∶1的要求。

本周机具入场情况统计见表4。针对本周施工机具的安全管理情况进行统计, 主要包括大型机械、材料加工机具、吊车等大型特种施工设备。备注注明施工机具类型, 确保施工机具的检查监督不漏项, 要求承包商做好施工机具的检查, 设置好操作规程, 做好安全交底记录。

特殊工种报验统计见表5, 要求承包商对特殊工种进行报验进行统计, 目的是加强特殊工种作业的安全管理, 作为现场检查的依据。强化承包商的自主管理水平。

2.2.3 本周安全存在的问题

本部分是要求承包商对本周查处的问题进行整改的情况进行统计。总体上可以概括为日常检查和联合检查问题查处情况统计, 见表6, 和隐患整改情况统计见表7。内容上包括业主方、监理方、总承包方监督检查出的问题统计, 不包括重复问题。主要是对承包商存在的问题整改和追查情况的统计, 保证施工现场监督检查体系运行良好。对查处问题的汇总能够得到施工单位的HSE管理水平, 从而侧重管理对象进行检查监督。

2.2.4 下周工作安排

本部分是制订本周安全管理工作的计划, 确定本周安全管理工作的重点。确定本周安全管理工作的主要参考材料为:业主文件, 法律法规文件, 下周进度计划安排, 施工方案, 工作危害分析与评估, 工作方案分解情况等文件资料。下周施工现场情况也为制订本部分内容的重点参考依据, 主要为:承包商的管理水平、施工季节、施工现场存在的材料 (危险化学品) 、作业场所存在的危害、天气预报等信息。作为下周工作计划应该针对承包商上报的周报, 确认承包商自主管理要求是否到位, 对总承包项目部安全监督检查人员重点管理, 查漏补缺提供了依据。

要求承包商上报安全周报和总承包项目编制安全周报, 可以加强对承包商的管理, 提高承包商自主管理水平, 为总承包的安全管理指明方向。

3 周报在总承包项目HSE管理中应用的优点

明确了风险管理中要求PDCA方法的具体应用, 提高了总承包项目的安全系统管理水平和HSE体系建设。形成每周都有总结, 周周都有评估的工作方法。使项目安全管理落实到每天的具体工作中。

参考文献

[1]ISO/CD 14690, 石油天然气工业健康、安全与环境管理体系[S].

[2]庄云娇, 邵军义, 黄海涌.建筑施工项目HSE管理体系建设研究[J].建筑管理现代化, 2009 (5) .

[3]Stephen P robbins, Mary coulter, 孙健敏.管理学[M].北京:中国人民大学出版社, 2008.

[4]吴苏江.HSE风险管理理论与实践[M].北京:石油工业出版社, 2009.