1九年级短语句型总结（精选6篇）
1九年级短语句型总结 篇1
Unit2I used to be afraid of the dark
句型、短语小结
1.used to do sth过去常常做某事be/get used to sth/doing…习惯于（做）某事Sth be used to do sth/as…被用来做（当作）2.wait a moment=just a minute等一下
3.be(more)interested in对……（更）感兴趣 feel/have/show/take(no/great/much/little)interest in 对……感兴趣
4.be on the swim team=be a member of the swim team在游泳队效力
5.be terrified of…=be afraid of…害怕…… 6.be alone独自一人呆着 7.speak in front of a group在众人面前说话
8.sleep with my bedroon light on开着卧室的灯睡觉go to bed去睡觉go to sleep=fall asleep入睡 be asleep熟睡
9.hate/dislike gym class不喜欢体育课
10.walk to school = go to school on foot步行上学 11.every day after school每天放学后 12.all the time =always一直，总是 13.chew gum a lot嚼很多口香糖 14.all day(long)整天
15.go right home直接回家
16.Sb spends time(in)doing sth某人花时间做某事=It takes sb some time to sth
Sb Spends time on sth某人在某方面花费时间 Sb Spends money on sth/ doing sth =Sb pays money for sth =Sb buys sth for money=Sth costs sb money 某人在某方面花费金钱（做某事）
17.chat/talk with sb和……交谈
18.hardly ever= almost never = very seldom几乎从不 19.My life has changed a lot in the last few years.在过去几年里我的生活发生了很大的变化 20.my daily life我的日常生活 21.I don’t mind them.我不介意。
22.make sb/sth +名词/形容词/介词短语/do….使某人/某物成为…..的人/怎么样/在……/做…… Make you stressed out使你紧张
23.It seems that 从句= seem to do sth
24.can/can’t afford to buys th能 /不能买得起某物 25.cause/make a lot of trouble造成大量的麻烦get into trouble遇到麻烦be in trouble处于困境中
have trouble(in)doing sth在做某事方面有麻烦/困难 26.be patient with sb对某人有耐心Be patient of sb/sth能忍受某人/某事 27.make a decision=make up one’s mind=decide做决定，下决心
make a decision to do sth=make up one’s mind to do sth =decide to do sth下决心做某事 make a(difficult)decision(about…)作一个（关于…的）（困难）决定
28.send/take sb to sp把某人送到/带到某地 send /take sb there/home把某人送到/带到那里/家 29.a boy’s /girl’s boarding school男子/女子寄宿学校 30.head teacher班主任
31.It’s necessary(for sb)to do sth.= There is need(for sb)to do sth.= Sb needs to do sth（对某人来说）做某事是必要的32.to one’s surprise = in surprise 令人某人惊奇的是 33.even though=even if即使，尽管（用来引导状语从句）34.take pride in… =be proud of…对……感到自豪35.pay(more)attention to …对…（更）留心，注意 36.change a lot变化很大learn a lot学到很多 help a lot帮助很大
37.feel good about oneself感到自信
38.as Martin himself says正像马丁自己说的 39.give up doing sth = stop doing sth放弃做某事 40.waste time/money/water浪费时间/金钱/水 41.change one’s mind改变主意 42.make learning history a real experience使学习历史成为真正的经历
43.as+adj./adv.+as sb can/could= as+adj./adv.+as possible
尽可能……
1九年级短语句型总结 篇2
重点短语
1. good learners优秀的学习者
2. work with friends和朋友一起学习
3.study for a test备考
4.have conversations with与……交谈
5.speaking skills口语技巧
6.a little一点儿
7.at fi rst起初起先
8.the secret to……的秘诀
9.because of因为
10.as well也
11.look up查阅;抬头看
12.so that以便, 为了
13.the meaning of……的意思
14.make mistakes犯错误
15.talk to交谈
16.depend on依靠依赖
17.in common共有的
18.pay attention to注意, 关注
19.connect…with…与……联系
20.for example例如
21.think about考虑
22.even if即使, 尽管, 纵容
23.look for寻找
24.worry about担心, 担忧
25.make word cards制作单词卡片
26.ask the teacher for help向老师求助
27.read aloud大声读
28.spoken English英语口语
29.give a report作报告
30.word by word一字一字地
31.so……that如此……以至于
32.fall in love with爱上
33.something interesting有趣的事情
34.take notes记笔记
35.how often多久一次
36.a lot of许多
37.the ability to do sth.做某事的能力
38.learning habits学习习惯
39.be interested in对……感兴趣
40.get bored感到无聊
重点句型
1.提建议的句子:
(1) What/how about+doing sth.?做…怎么样?
如:What/How about going shopping?
(2) Why don't you+do sth?你为什么不做…?
如:Why don't you go shopping?
(3) Why not+do sth?为什么不做…?
如:Why not go shopping?
(4) Let's+do sth.让我们做…吧。
如:Let's go shopping
(5) Shall we/I+do sth?我们/我…好吗?
如:Shall we/I go shopping?
2.too…to…太…而不能
如:I'm too tired to say anything.
我太累了, 什么都不想说。
3.be/get excited about sth.对…感兴奋
4.end up doing sth:以……结束
如:The party ended up singing.
晚会以唱歌而结束。
5.end up with sth.以…结束
如:The party ended up with her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
Unit 2 I think that mooncakes are delicious!
重点短语
1.put on增加 (体重) ;发胖
2. care about关心;在乎
3. end up最终成为, 最后处于
4.not only……but also……不但……而且……
5.shoot down射下
6.used to do过去常常做……
7.remind sb.of使某人想起
8.give out分发, 发放
9.the water festival泼水节
1 0.the Chinese spring festival中国春节
11.next year明年
12.sound like听起来像
13.each other互相彼此
14.in the shape of以……的形状
15.on mid-autumn night在中秋之夜
16.fl y up to飞向
17.lay out摆开布置
18.come back回来
19.as a result结果因此
20.Mother’s day母亲节
21.more and more popular越来越受欢迎
22.think of想起;认为;思考
23.dress up装扮, 穿上盛装
24.the importance of……的重要性
25.make money挣钱
26.in need需要帮助处于困境中
27.between…and…在……和……之间
28.the dragon boat festival龙舟节
29.the lantern festival元宵节
30.like best最喜欢
31.go to…for a vacation去……度假
32.be similar to与……相似
33.wash away冲走洗掉
34.Mid-autumn festival中秋节
35.shoot down射下
36.call out大声呼喊
37.the tradition of……的传统
38.at night在夜里;在晚上
39.one…, the other…一个……, 另一个……
40.Father’s day父亲节
重点句型
1.I think that they’re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
2.What do you like about…?
What do you like best about the Dragon Boat Festival?
关于端午节, 你最喜欢什么?
3.What a great day!
多么美好的一天!
4. I wonder if…
I wonder if it’s similar to the Water Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
5.How+adj./adv.+主+谓!
How fantastic the dragon boat teams were!
龙舟队多棒啊!
6.What+名词+主语+谓语!
What an interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊!
Unit3 Could you please tell me where the restaurants are?
重点短语
1.a pair of一对, 一双, 一副
2.between A and B在a和b之间
3.on one’s/the way to在去……的路上
4. pardon me什么, 请再说一遍
5. pass by路过经过
6. look forward to盼望期待
7.excuse me打扰了请原谅
8.get some information about获取有关……的一些信息
9.turn leftright向左向右转
10.go past经过路过
11.a little earlier早一点儿
12.a good place to eat一个吃饭的好地方
13.in different situation在不同的情况下
14.on time准时按时
15.get to到达
16.have dinner吃晚餐
17.on one’sthe right在右边
18.come on快点, 请过来
19.the shopping center购物中心
20.the corner of.......的角落/拐角处
21.lead into导入, 引入
重点句型
1.问路常用的句子:
(1) Do you know where is…?
(2) Can you tell me how can I get to…?
(3) Could you tell me how to get to…?
(4) Could/Will/Would you please tell me sth.表示十分客气地询问事情
Could you tell me how to get to the park?
请你告诉我怎么才能去邮局好吗?
2.decide to do决定做……
She decided to go to have lunch.她决定去吃午餐。
3.Is that a good place to hang out?
那是不是一个闲荡的好地方?
4.kind of+adj/adv.“有点、一点”
She is kind of shy.她有点害羞。
5.prefer动词, 更喜欢、宁愿。常用的结构有:
(1) prefer sth.更喜欢某事
I prefer English.我更喜欢英语。
(2) prefer doing/to do宁愿做某事
I prefer sitting/to sit.我宁愿坐着。
(3) prefer sth to sth.同…相比更喜欢……
I prefer dogs to cats.与猫相比我更喜欢狗。
(4) prefer doing to doing宁愿做某事而不愿做某事
I prefer walking to sitting.我宁愿走路也不愿坐着
(5) prefer to do rather than do宁愿做某事而不愿做某事
I prefer to work rather than be free.我宁愿工作而不愿闲着。
6.I'm sorry to do sth.对做某事我觉得很抱歉、伤心。
Unit 4 I used to be afraid of the dark.
重点短语
1.used to do过去常常做
2.deal with对付应付
3.be proud of为……骄傲, 感到自豪
4.take pride in为……感到自豪
5.from time to time时常, 有时
6. in public公开地
7. in person亲身, 亲自
8. take up sth.开始做, 接受, 占用
9. not……anymore不再
1 0. worry about为……担忧
1 1. hang out闲逛
1 2. think about考虑
1 3. be alone独处
1 4. on the soccer team在足球队
1 5. no longer不再
16.make a decision做决定
17.to one’s surprise令某人吃惊的是
18.even though尽管
19.pay attention to对……注意, 留心
20.in the last few years在过去的几年里
21.be afraid of害怕
22.turn red变红
23.tons of attention很多关注
24.be careful当心
25.give up放弃
26.a very small number of…极少数的……
27.give a speech作演讲
28.all the time一直总是
29.be interested in对……感兴趣
30.change one’s life改变某人的生活
31.take care of照顾
32.one of…, ……之一
重点句型
1.I used to be afraid of the dark.
我曾经害怕黑暗.
2.I g o t o s l e e p w i t h m y bedroom light on.
我开着卧室的灯睡觉。
3.I used to spend a lot of t i m e p l a y i n g g a m e s w i t h m y friends.
以前我常常花很多时间和我的朋友们玩游戏.
4.I hardly ever have time for concerts.
我几乎没有时间去听音乐会。
5.My life has changed a lot in the last few years.
我的生活在过去几年里改变了很多。
6.It will make you stressed out.
那会使你紧张的。
7.It seems that Yu Mei has changed a lot.
玉梅似乎变化很大。
常见易混词语辨析
1.each, every
两词都是“每个”的意思, 但着重点不同。
each着重个别的情况, every着重全体, 有“所有的”的意思。例如:
She knows each student of the class.
她认识这个班里的每一个学生。
She knows every student of the class.
她认识这个班所有的学生。
试一试:
_____is beautifully illustrated.
(每一本书都配有精美的插图。)
2.no one, none
no one指“没有人 (只能指人, 不能用来指物) ”, 意思与nobody相同, 不能跟of短语连用。例如:
No one believes him since he is not honest.
没有人相信他, 因为他不诚实。
none指“一个也没有 (既可指人, 也可指物) ”, 可以跟of短语连用。例如:
None of us a is afraid of diffi culties.
我们谁也不怕困难。
试一试:
___________of us knew how to treat her.
(我们都不知道怎样安慰她。)
3.go on doing, go on to do, go on with
这三个动词短语都有“继续做某事”的意思, 其区别如下:
go on doing表示“继续做, 一直在做某事 (中间无间断) ”;
go on to do表示“接着做某事”, 即某事已做完, 接着做另一件事;
go on with也表示“继续做某事”, 其含义是某一动作一度中止后, 又继续下去。
试一试:
Tom had to push himself to________________________such dull work.
(汤姆不得不驱策自己继续不停地做这种单调无趣的工作。)
4.much too, too much
much too为副词词组, 意为“太……”修饰形容词或副词, 不可修饰动词。例如:
It’s much too cold.
天气实在是太冷了。
too much作“太多”讲, 有以下三种用法:
(1) 作名词词组。例如:
You have given us too much.
你给我们的太多了。
(2) 作形容词词组修饰不可数名词。例如:
Don’t drink too much wine.
不要饮太多的酒。
(3) 作副词词组修饰不及物动词。例如:
She talks too much.
她说话太多。
试一试:
If you demand_________, chances are that you’re not getting anything.
(要求太多, 有可能什么也得不到。)
5.lonely, alone
二者都可表示“孤独, 独自”, alone指客观存在的“孤独”, 而lonely更偏重一种主观感受上的“寂寞”。例如:
I went alone.
我是一个人去的。
Mary lived alone, but she didn’t feel lonely.
玛丽孤身一人生活, 但她并不感到孤独。
试一试:
He was all___ in the middle of the hall.
(他独自一人在大厅中间。)
6.occur, happen与take place
三者都可表示“发生”之意, 都是不及物动词或短语, 不能用于被动语态。
occur是比较正式的用语, 可用于具体或抽象的事物, 通常指按计划或规律在较为确定的时间“发生”的事, 在表示具体的事物时, 可与happen换用。例如:
I'm afraid that this would occur during my absence.=I'm afraid that this would happen during my absence.
恐怕这事会在我不在时发生。
但是, 如果表示“某想法”出现在人的头脑之中, 这时不能用happen代替。例如:
Dose it ever occur to you that I am sometimes thinking?
我时不时想的那件事你是不是也曾在你头脑中出现过?
happen常指具体事件的发生, 特别指那些偶然的或未能预见的“发生”。例如:
New things are happening all around us.
我们身边总有新事发生。
happen还可表示“碰巧;恰好”之意。例如:
It happened that I had no money on me.
我刚好没钱了。
take place通常指“ (某事) 按计划进行或按计划发生。”例如:
Great changes have taken place in China.
中国发生了翻天覆地的变化。
此外take place还有“举行”之意。例如:
The meeting will take place next Friday.
会议将在下周五举行。
试一试:
This accident____ close to our apartment.
(在靠近我们公寓的地方发生了一桩事故)
7.in front of, in the front of
in front of的意思是“在……前面”, 指在某个空间范围外的前面。例如:
There is a tree in front of the house.
房子前面有一棵树。
in the front of的意思是“在……前部”, 指在某个空间范围内的前面。例如:
There is a blackboard in the front of the classroom.
教室里前部有一块黑板。
试一试:
_____the picture is the fi gure of a man.
(在这张照片的最前面是一位男士.)
8.fi nd, fi nd out
两者都有“发现”的意思, 但语义有差别。
fi nd有偶然发现某物的意味。例如:
He found a bag on the fl oor.
他发现地板上有个书包。
fi nd out指“经过, 探听, 询问”, 指调查之后的“发现”或“弄清楚”。例如:
Please fi nd out who took my book by mistake.
请查清楚谁错拿了我的书。
试一试:
An investigation is underway to________________how the disaster happened.
(调查已经展开, 以查明灾难是如何发生的。)
9.sound与noise, voice,
这三个词都作“声音”解, 但它们又各有特定的含义。
sound作“声音”解, 含义最广, 指可以听到的任何声音, 例如:
a weak sound微弱的声音
noise作“噪音, 嘈杂声, 吵闹声”解, 指不悦耳, 不和谐的声音, 它既可作可数名词, 也可作不可数名词。例如:
Another kind of pollution is noise.
另外一种污染是噪音。
voice作“声音”解时, 多指人发出的声音, 包括说话声、歌声和笑声等。例如:
He shouted at the top of voice.
他高声呼喊。
voice有时也用于引申意义, 作“意见, 发言权”解。例如:
I have no voice in the matter.
对于这件事, 我没有发言权。
试一试:
Peter heard the__________of gunfi re.
(彼德听见了枪炮声。)
10.arrive, get与reach
三者均可表示“到达”, arrive后通常接介词at (一般用于较小的地方) 或in (一般用于较大的地方) 。例如:
We arrived at the station fi ve minutes late.
我们晚了5分钟到车站。
They will arrive in Paris next Monday.
他们将于下周星期一到达巴黎。
get之后通常接介词to。例如:
When we got to the park, it began to rain.
我们到达公园时, 就开始下雨了。
reach是及物动词, 其后可直接跟地点名词做宾语 (不能用介词) 例如:
He reached Beijing yesterday.
他昨天到达北京。
试一试:
He did not stop until he____________the door.
1九年级短语句型总结 篇3
（1）the results of ……的结果。如：
the results of the English contest 英语比赛的结果
（2）as a result 由于，因此。如：
As a result, Tsinghua becomes the first-class university.
因此，清华成为一流的大学。
（3）at Green High School 在格林高中
在学校用介词at。如：
at Junior School 在初中
at Primary School 在小学
2. Most students exercise three or four times a week.
大多数学生一周锻炼三或四次。
（1）exercise v. 做操； exercise n. 体操； do exercises 练体操
（2）time次数
time and time again 屡次
（3）three or four times a week 一周三四次
表示一周/月/年多少次，可以用…times a week/month/year。注意有两个词有单独的表示法，“一次”用“once”，“两次”用“twice”。
3. as for homework 谈及到家庭作业
as for sth./sb. 谈及某事/某人。如：
（1）as for the book Harry Potter 谈起《哈利·波特》这本书
（2）as for my father 谈到我的父亲
4. She says it’s good for my health. 她说它对我的健康有益。
此句中含有一个宾语从句，says后面跟的从句的时态必须和主句中谓语动词时态保持一致，都用一般现在时。如：
She says both of us are good students. 她说我们俩都是好学生。
5. I try to eat a lot of vegetables. 我尽量多吃蔬菜。
（1）try to do sth. 尽最大努力做某事。如：
I try to beat him in the round. 这个回合我尽力打败他。
（2）try doing sth. 试着做某事。如：
I try doing this difficult experiment. 我试着做这个实验。
6. Good food and exercise help me to study better.
健康的食物和锻炼帮助我学得更好了。
（1）help sb. with sth. 帮某人做某事。如：
Stella helps me with my history. 史黛拉帮我学历史。
（2）help sb. to do sth. better 帮某人把某事做得更好。如：
Hui Yi helps me to know the information for going abroad better.
惠毅帮我更好地了解到出国的信息。
7. I think I’m kind of unhealthy. 我想我有些不健康。
kind of后加形容词，表示“有点儿，有几分，稍微”。如：
kind of lovely 有几分活泼
8. What’s the matter? 你出什么事了？
询问某人出什么事或怎么了，在英语中用What’s the matter?来构成疑问。可以表示同一意思的还有以下问法：
（1）What’s the matter with sb.?
（2）What’ｓ ｗｒｏｎｇ (with sb.)?
（3）What’s the trouble with you?
（4）What’s your trouble?
9. I have a sore throat. 我嗓子疼。
（1）病人述说症状和病情时可用I have…，后面可以直接加名词。如：
I have a fever. 我发烧了。
（2）也可以直接加表示身体部位的词+ache。如：
I have a stomachache. 我肚子疼。
（3）如果是第三人称单数作主语，则要把have改为has,have在这儿为实义动词。如：
He/She has a toothache. 他/她牙疼。
10. Maybe you should see a dentist. 可能你得去看牙医了。
（1）maybe, adv. 副词，意思为“可能，也许”。注意和may be的区别，may be是情态动词may+动词原形，共同构成谓语。如：
1）Maybe you should go to bed. 可能你得上床睡觉了。
2）You may be a good boy if you listen to me.
如果你听我说的话你有可能是个好孩子。
（2）should为情态动词，与should意思相近的词有ought to, 用于表示职责、义务，提出建议、劝告或一般说来应该去履行的事。不管主语的人称为何，谓语始终用should+动词原形。如：
1）You should/ought to see James sometime; he is badly ill.
你应该抽空去看詹姆斯，他病得厉害。
2）He/She should obey the order. 他/她应该服从命令。
should的否定形式为shouldn’t，用法和should一样，表示“不应该，不可以”。如：
3）You shouldn’t waste rice. 你不应该浪费粮食。
11. I hope you feel better soon. 我希望你早日康复。
此句中含有一个宾语从句，其构成为：主语+谓语+从句，从句为独立的完整的句子，注意主句中谓语动词和从句中谓语动词的时态保持一致。此句结构为I hope+从句，从句中谓语feel和主句中谓语hope均为一般现在时形式，表示“我希望……”。如：
（1）I hope the seeds grow better and better. 我希望种子越长越好。
（2）I think it’s outstanding. 我认为它太杰出了。
12. for example 举例
表示举一个例子可用for example，表示举两个或者两个以上的例子可用such as。如：
（1）My mother has many hobbies, for example, reading.
我母亲有很多爱好，例如，读书。
（2）I like eating meat, such as chicken, beef, mutton, pork and so on.
1九年级短语句型总结 篇4
一、短语：
1.a new book一本新书2.have got(第三人称单数形式has got)拥有3.about animals关于动物的4.a good book一本好书5.about sports关于运动的6.a nice book一本不错的书
7.a new dress一条女连衣裙8.a new coat一件新上衣9.a new sweater一件新毛衣
10.a blue T-shirt一件T恤衫11.go to school上学12.by bike骑自行车
13.by bus乘公共汽车14.go to work 上班15.by car开车
16.walk to work步行去上班17.each day每天=every day18.walk to school步行去上学
二、句型：
1.I`ve got a new book.It`s about animales.我有一本新书。它是关于动物的。【I`ve got=I have got;have got=have拥有、所有，常译为“有”，其第三人称单数形式是“has got”。这个句型结构是“某人+have got/has got+某物”某人有某物。“about animals”关于动物的。about….是”关于….”】再如：I`ve got a new bike.我有一辆新自行车。练习：我有一支钢笔。
它是关于运动的。es, I have.大明，你也有一本书吗？是的，我有。【have的一般疑问句是只把“have”提在句首。got在原来位置不动。肯定回答是“Yes,…have.”,否定回答是“No,...haven`t.”.】再如：Have you got a pen?Yes,I have./No, I haven`t.你有一支钢笔吗？是，我有。/不，没有。
练习：你有一辆自行车吗？是的，我有/不，没有。
3.Has Sam got a sweater?Yes,he has.萨姆有一件毛线衫吗？是的，他有。【这是have got第三人称单数句子的一般疑问句，它用“has got”,把“has”提在句首，“got”也是放在原位不动。一般疑问句第一个词是什么，回答就用那个词回答。】再如：Has Tom got a new sweater,too?No,he hasn`t.汤姆也有一件毛衣吗？不，他没有。练习：艾米有一个洋娃娃吗？是的，她有。汤姆有一件蓝T恤衫吗？不，他没有。
4.She goes to school by bike.她骑自行车上学。【“by bike”是“by+交通工具”在这儿译为“骑自行车”。它不是动词短语，是表示她是以什么样的方式上学的，所以把它放在句末。再如：by car开小车；by bus乘公共汽车；by ship乘龙船 等等。】再如：He goes to school by bus.他乘公共汽车上学。
练习：斯玛特先生有一辆小车。他开车上班。
5.Sam hasn`t got a bike.萨姆没有自行车。【hasn`t got 是“has got”的否定形式，在has后面加not,has not got=hasn`t got(缩写形式)。那么“have got”的否定形式是缩写为】再如：Ms Smart hasn`t got a car.斯玛特女士没有汽车。练习：我父亲没有汽车。我没有自行车。【walk to work步行去上班=go to work on foot.】再如：Lingling waiks to school.玲玲步行去上学。练习：我妈妈步行去上班。
7.How do you go to school each day?I go to school by bike.你每天怎么去上学？我骑自行车上学。【“how”怎么样？是询问采取什么样的方式上学，是对后面句中的“by bike”的提问。“each day”每天=every day】再如：How does Mum go to work each day?She goes to work by bus.妈妈每天怎样去上班？她乘公共汽车上班。练习：爸爸每天怎么样去上班？他步行去上班。对划线提问 对划线提问
1九年级短语句型总结 篇5
1.be good at 擅长，善于 = do well inbe bad at 不擅长= do badly in
2.What’s up? 你怎么了？发生了什么？ 3.SOS 救命
4.need sth.需要某物
need to do sth 需要做某事
5.be supposed to do 认为应该，认为必须=should 主语+suppose+that+句子
6.chat online 在网上聊天 chat with sb 和某人聊天
chat-chatted-chatted 聊天 7.describe onself 描述某人自己
8.主语+find+it+adj.+to do sth.发现做某事很。。9.think about oneself 考虑某人自己 10.a good person 一个好人 11.special talents 特殊才艺 12.personal strengths 个人优点
13.make sb.adj 使某人变得 make you unique 使你变得独特
14.That seems hard.那似乎很难。15.make sense 有道理，有意义 16.It’s my pleasure.我的荣幸。（回答thank you）=My pleasure.17.nobody else 没有其他人=no other people 18.be born 出生，产生19.have been in 在某地待。。
20.seven and a half years 7年半= seven years and a half
21.return to =get/come back to 回到，返回
return sth.to sb 将某物归还某人=give backreturn sb sth
22.the youngest palyer 最年轻的运动员
23.lose the game 输掉比赛 win the game 赢得比赛
lose-lost-lostwin-won-won 24.play with 和。。玩play for 为。。效力Play against 和。。对抗 24.be over 结束
25.The score is 5 to 4 比分是5:4.26.on my team 在我的队伍里 27.go in 进去，进入
28.go to university 上大学= go to college go to hospital 去医院29.continue doing 继续做某事
continue to do 停下来之前做的事，在、继续做另一件事
30.strong points 优点weak points 缺点 31.look common 看起来很普通 32.average grades平均分
33.make stupid mistakes 犯愚蠢的错误 34.It’s impossible to do sth 做。。是不可能的35.except 除了。。之外（除去同类）
besides 除了。。还有（包括除去的内容）nothing/any/nobody+but（否定和疑问句）36.be weak at/in 在某方面较差 37.be sure that+句子 确信 be sure of sth
38.make a list 列一个清单 39.learn from 从。。学到 40.in the mirror 在镜子里 41.smile at sb 对着。。微笑 laugh at 嘲笑某人 42.in one’s own way 用某人自己的办法/.方式 43.dream of being 梦想成为=dream of becoming My dream is to be 我的梦想是成为。。44.teach oneself 自学=learn by oneself
enjoy oneself 玩的愉快=have fun doing sth by oneself 独自的help oneself to 随便吃/玩 45.listen to the radio 听收音机 46.watch TV programs 看电视节目
47.organize a talent show 组织一场才艺展示 48.tell jokes 讲笑话 tell a joke 讲个笑话 play a joke on 琢磨某人 =make fun of49.say to oneself 自言自语，对某人自己说 50.believe in sb.相信某人=trust sb.51.practice doing sth 练习做。。
52.feel sb do sth 感觉做了某事（强调结果）
feel sb doing sth 感觉正在做某事（强调过程）53.see sb do 看到某人做了某事 see sb doing 看到某人正在做 54.wave at/to 对着某人挥手 55.well done 做的好（口语）56.feel like 感觉像
57.notice sb do 感觉到某人做了 notice sb doing 感觉某人正在做 58.fail to do sth 不及格，失败作。。fail in doing sth
59.give up 放弃give in(被迫)让步 60.accept the challenge 接受挑战
61.present sth to sb= present sb sth 将。。展示给。62.be excited to do 做。。很兴奋 63.because of + 名词或短语 because +句子
64.I made it.我搞定了。我成功了
65.talk about oneself 谈论某人自己 talk to66.be important to sb 对某人很重要 67.be nervous about 对。。很紧张
68.give sb some confidence 给某人一些信心 69.Practice makes perfect 熟能生巧。
1九年级短语句型总结 篇6
Unit Three
一、单词
1. talented adj. 有才能的，有才华的
2. architecture n. 建筑;建筑学
3. photographer n. 摄影师，摄影家
4. geometric adj. 几何的，几何学的
5. masterpiece n. 杰作
6. calculate vt.&vi. 计算
7. astronomy n. 天文学
8. range vi.(在一定范围幅度内)变动
9. float vi.&vt. (使)漂浮
10. disgusting adj. 令人厌恶的
11. stick vt. 粘住，粘贴
12. weep vi. 哭泣，流泪
13. height n. 高处，高地;高度;身高
14. experiment vi. 实验，试验
15. scholarship n. 奖学金
16. abstract adj. 抽象的
17. artwork n. 艺术作品，美术作品
18. rainbow n. 彩虹
19. starry adj. 布满星星的
20. studio n. 画室;录音棚;
21. distribute vt. 传播，散布，发行
22. fee n. 费，费用，酬金
23. negotiate vi. 谈判，洽谈，协商
vt. 通过谈判达成(或解决)，谈成
24. adore vt. 喜爱;崇拜;爱慕
25. subjective adj. 主观的
26. apptite n. 爱好，欲望;食欲，胃口
27. fisherman n. 渔民，渔夫
28. artistic adj. 艺术的
29. assistance n. 协助，援助
30. framework n. 框架，构架，结构
31. abandon vt. 放弃，丢弃;遗弃
32. scratch n., vt.&vi. 抓，挠，刮，擦
33. ankle n. 踝;踝关节
34. watercolor n. 水彩画
35. reservation n. 预定，预约;保留
36. dormitory n. 宿舍
37. canal n. 沟渠;运河
38. bargain n. 便宜货;划算的买卖
vi. 讨价还价，讲价;讲条件，谈判
39. gallery n. 美术馆，画廊
40. slice n. 薄片，切片
41. chef n. 厨师
42. cube n. 小方块;立方体
二、短语
1. be amazed at sth. 对……感到惊讶
be amazed to do sth. 惊讶地做某事
be amazed that-clause 惊讶地……
2. more than 不仅仅是;非常
3. calculate the cost of 计算……的费用
4. share sth. with / between / among
在……之间共同分享……
share one’s opinion
和某人具有同样的观点
5. range from …to…从……到……
range between…from…
在……和……之间
range over 超过
out of range 超出……的范围
6. weep about 为……而哭泣
weep over / for 因……而哭
weep for 哭着想要……
weep oneself to sleep哭着哭着睡着了
7. on the / one’s way to (doing) sth. 在去
某地的路上;即将来到，接近
8. distribute sth. to / among 把某物分发
给……
9. negotiate with sb. about sth. 和某人就
某事进行协商
the negotiating table 谈判桌
10. have an appetite for 喜爱，渴望
lose appetite for 失去……的兴趣 /爱好
11. with the assistance of 在……的帮助
下
12. abandon sth. 放弃某物
an abandoned baby一个被遗弃的婴儿
abandon oneself to sth. 听任 (感情泛
滥)，陷入，沉溺于
Abandon…to…
不得已而放弃, 舍弃……(给某人)
13. start from scratch
从头开始，白手起家
14. be mixed with 用……混合
15. the secret to sth. 某物的秘诀
16. in addition 另外，加之
17. make a reservation 预定，预约
18. be admitted to 获准进入……，
被……录取
19. folk customs 民间风俗
20. after graduation 在毕业之后
graduate from… 从……毕业
21. be made out of 由……制成,
用……制成
22. serve as 担任 (某职)，
起……的作用, 权当
23. cut up 切割开来，切碎
24. stick a stamp on the envelope 把一枚
邮票贴在信封上
stick to 坚持
25. dip into 把……伸进;浏览, 翻阅
26. cut out 裁剪了;切掉
27. have a go (at) 试一试做某事
三、句子理解
1. I was amazed to learn that Picasso produced more than 20,000 pieces of art and that he wasn’t just a painter.
2. This painting is so valuable that it is difficult to calaulate what its price would be if the museum wanted to sell it.
3. Besides the works of da Vinci, the Louvre Museum has more than 6,000 other European paintings, ranging from the 13th to the 19th century.
4. Hardly had we left the dormitory the next morning when we realized we forgot our map in the room.
5. It was while at the New York School of Art that he exprimented with different materials such as cloth and plastic in his paintings.
6. There are many other things that you can use to make unusual pictures, so why not have a go at some of the ideas above and then try out some ideas of your own?
语法
倒装句
1.完全倒装
将全部谓语动词放在主语之前的倒装称为完全倒装。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。
1) 在here, there引导的句子中，谓语是be, exist等表示状态的不及物动词。
2) 在语气词here, there开头的句子里，谓语动词是come, go等。如果主语是人称代词，则不用倒装。
3)副词now, then, thus引导的句子里，谓语是come, follow, begin, end, be等
4)在in, out, down, up, over, away, off, back等表示方向的副词做状语置于句首，谓语动词是come, go, rush, run等不及物动词的句子里。如果主语是人称代词，则不用倒装。
5)在地点状语提前，谓语是be, stand, sit, lie等动词的句子里。
6)在分词 / 形容词 + be + 主语……的句子里。
7)为了保持平衡，或为了强调表语或状语，或使上下文紧密衔接时，要倒装。
2.部分倒装
部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，则需添加助动词do, does或did，并将其置于主语之前。
1)so / neither / nor防于句首，表示前面所说的肯定 / 否定的一种情况也适合另外一个人或物，其结构是：so / neither / nor + be(助动词或情态动词)+ 主语。
注意：如果前面所提及到的两种或两种以上情况也适合于另外一个人或物，则要用句型It is the same with…或So it is with…。
2)当not, never, hardly, scarcely, little, seldom, in no time, not only…but also…, not …until…, hardly…when…, no sooner…than…, in no way等具有否定意义或半否定的副词或短语放在句首时，主句要用部分倒装。
3)当only修饰状语或状语从句放在句首时，主句要用部分倒装。
注意：当only修饰状语从句放在句首时，一定要将主句中的主谓语采取部分倒装的形式，与从句中的主谓语的语序没有任何关系，即从句中的主谓语仍然采用陈述语序。
4)在so / such…that…结构中，或so / such与所修饰的词一起位于句首加强语气时，用部分倒装
5)在以often, always, once, many a time, now and then, every other day, 以及then等做状语的词位于句首时，也要用部分倒装。
6)在虚拟语气条件句中，从句谓语动词有were, had, should等词，可将if 省略，把 were, had, should 移到主语之前，采取部分倒装。
7)当as / though引导让步状语从句时，可以把从句中的表语、状语甚至动词原形提到as / though之前进行倒装。
注意：
1)倒装之后从句中的主谓语仍然保持陈述语序。如：
Poor as he was, he was honest.
2)如果表语是名词或形容词或副词的最高级，则名词之前不能加冠词，最高级之前不能加the。如：
Child as he is, he knows a lot.
Oldest as he is, he doesn’t do well in studies.
3)将这一类的倒装句改成陈述句，不能用as引导，而只能用though / although引导。
4)在某些表示祝愿的句型中：
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