关爱员工从细节做起（共17篇）
关爱员工从细节做起 篇1
关爱，从点滴小事做起！
悦来中心小学每月一事主题系列活动三月份活动方案
【活动导言】
又是一年三月时，和煦的春风吹拂走冬的寒冷，温暖的阳光铺洒出春的生机，复苏的万物孕育着绿色的希望。“蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌”，“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，一幅又一幅迷人的春之画已徐徐然向我们铺展。让我们带着绿色的情怀，携着诗意的心情，一起融入这绿色流淌、生机盎然的春之画卷！【活动目的】
1.扎实有效地开发、实施以“关爱——公益”为主题的阅读课程，把儿童的认知、情感带入新的发展区，使学生受到自然、社会、人文、历史多方面文化的熏陶和感染，激发学生热爱自然、热爱生活、关爱他人的感情，知道关爱自然，就是关爱人类自己；在感受关爱和付出关爱中健康成长。
2.打通各学科之间的壁垒，整合3月份的几个重要节日和纪念日，充分利用这些课程资源的“相似块”，开展综合性的教育活动。通过以种一棵树，做一件好事（如去一次孤寡老人家，去社区捡一次垃圾等）等形式，让师生有公益的意识，从而培养学生敬畏自然、敬畏生命的生态环保意识，培养学生从小立志做保护大自然、保护地球家园的真正行动者；同时在于提高学生的参加公益性活动的意识，以活动促行为，体验自己的行为给周围的人们带来的快乐，品尝参加公益活动的幸福感。【活动口号】
付出点滴关爱，收获满满幸福！【活动时间】
2014.3.1～2014.3.31 【活动准备】
1．利用学校“悦悦”广播台和周一升旗仪式，向全体学生发起各类倡议：向雷锋叔叔学习、向妈妈表达一份爱、种下一颗种子·收获一片绿荫、3·15消费者权益活动等。（少先队大队部）
2．请各年级根据学生年龄特点选择、增减活动，并把方案详细化。（具体要求：各年级根据学校总方案，自行设计制定适合于本年级开展的每月一事主题活动方案，要求不要照搬学校方案，要在学校方案的基础上，体现年级个性，可以在学校总方案的基础上进行增删，并于3月10日前发至海教在线。）（三月份责任人）【活动过程】
一、主题阅读
1．各班结合学生的年龄特点认真选择合适的主题阅读内容，开展晨诵午读。本月节日较多，要有与学雷锋、三八妇女节、植树节等相关节日的主题晨诵。
推荐：
低年级：《植树》《留住小鸟》《清明》《认识益鸟保护益鸟》《小云雀植树》等。
中年级：《绿色的三月》《走，我们去植树》《植树歌》《荒山植树节》《赞美绿色》《母亲和植树》《要的是绿色》等。
高年级：《三月遐想》《春天，我们来植树》《三月随想》《种树》《植树节的由来》《热闹“植树节”》《心灵的绿化》《白杨礼赞》等。
2.教唱与植树、学雷锋相关的歌曲。如《学习雷锋好榜样》等。（音乐老师）
3.组织观看《离开雷锋的日子》、《漂亮妈妈》等和3月份主题相关的电影。（班主任）
（资料积累：有关“关爱”的阅读文本资料。）
二、主题实践
春天，休眠一冬的树木刚刚苏醒，体能充沛，从苗圃等树苗基地移植的树苗，与土壤短暂分离后，移栽到其他地方非常容易生根，因此，春天是种树的好季节。带领学生走向田野、路旁、堤畔，栽下一棵棵小树苗，放飞一个个绿色的希望，齐心协力，团结合作，用双手建设一个更清、更绿、更洁净的绿色家园！
【低年级】
1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！2．我为班级献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织孩子们为班级、为身边的伙伴做一件好事，在孩子幼小的心田种下关心和爱的美好种子。
3．我为校园献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织孩子们在校园开展捡拾垃圾、绿化校园的活动，从小培养学生的公益意识。
4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。
5．我为植物画张画：各班的美术老师利用美术课的时间，组织孩子画出心中最美丽的植物。可以是自己盆栽的植物，也可以是自己想象中的植物。
（资料积累：感恩卡、“我为班级(校园)献爱心”统计表、图画、活动照片等）
★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。【中年级】
1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！
2．我为社区献爱心：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织三年级孩子们到学校附近的马路上捡拾垃圾，培养他们的为他人服务的公益意识。
3．爱心走进社区：以“三·五”学雷锋日为教育契机，组织四年级孩子走进社区孤寡老人的家打扫卫生，为老人献上一片爱心，让尊老敬老这一中华民族的传统美德，得以星火相传。
4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。
5．编撰爱绿宣言：带领孩子调查了解校园的绿化情况，积极编撰校园绿化宣言。
（资料积累：感恩卡、活动体会、爱绿宣言、活动照片等）★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。【高年级】
1．我向妈妈表达一份爱：开展一次“感恩母爱”主题教育。通过组织开展制作一张感恩卡祝母亲节日快乐、主动为母亲分担一些家务等活动，在节日的祝福声中让母亲感受到子女的关心和体贴，为孩子的成长而高兴，被孩子小小的举动而感动！
2．栽下“亲情树（花）”：在家内与爸妈共植一棵树或一盆花，并记录它的成长过程。
3．爱心走进社区：组织孩子们走出校门，走进社区，进行卫生打扫、铲除牛皮藓、向社区居民发放绿色环保倡议书。
4．保护绿色，维护环境：各班成立“护绿小队”，在校园内开展捡垃圾、落叶、擦花瓷砖、养护绿化行动，尤其要密切关注自己清洁卫生包干区的相关情况。
5．设计公益广告：充分发挥孩子们的聪明才智，挖掘孩子们的创造潜能。让孩子们用图文结合的公益广告，诠释自己对爱绿护绿、爱心公益的理解。
（资料积累：感恩卡、植物成长记录日记、公益广告设计、活动体会、活动照片等）
★鼓励各年级（班级）围绕主题自主开发活动。
三、主题展示
1．各班将活动开展过程中的照片、参加实践活动的相关体会等经过精心设计，布置在每月一事展板上，让展板成为各班汇报活动开展情况、成为我们活动丰收的果园！
2．各班开展活动成果分享交流会，可采取晨会或班队会的形式。（班主任）
四、评价反思
1．感悟交流——撰写成长故事
组织师生积极撰写成长故事，内容可以是参加活动后的感想、收获等，并及时上传海门新教育在线。
2．反思延伸——撰写活动小结
各班要做好本月活动的小结。总结学生在活动中的收获，总结在活动过程中的所思所想，以及活动存在问题的剖析，为今后更好的开展活动打下基础。
3．各年级整理、收集有关活动资料，并装入资料包。
资料要齐全且富有个性，主要是年级方案、晨诵设计、晨会设计、学生原生态作品、各类实践活动中的调查表、记录表、活动照片、学生观察记录、活动体验日记、师生成长故事、班级总结等。
关爱员工从细节做起 篇2
小时候我的视力也是很好的, 记得小学六年级的时候, 我能从教室的窗户看到妈妈在阳台晾衣服, 从家走到学校要十五二十分钟呢, 说出来都没人信。但回到家, 到阳台一看, 确实是我看到的那个颜色的衣服。问妈妈, 她也确实是在上午晾的衣服。后来我视力不好, 看东西眯着眼睛, 再到后来戴眼镜, 但妈妈的视力却一直很好。她不止一次对我说:你看东西这么辛苦, 我真希望把眼睛换给你啊。我就笑着说:我现在近视, 年纪大老花, 就正好抵消了, 老了视力就好了。我说的时候, 想着自己戴着老花镜的形象:鼻梁上架着摇摇欲坠的眼镜, 眼睛翻上去看人, 多么遥远啊。可是, 妈妈说她已经老花了。
其实成长和衰老, 都是同一台时光机所镌刻出来的, 成长即衰老, 衰老即成长, 我们一直在长, 一直在老, 是不变的事实……在失落、怀念、自豪、满足、空虚之后, 时光再将绝大多数人变成通达、愉快、安详的老人。我相信, 这是一条必经之路。妈妈爸爸, 不要悲叹呢。我的演出没有结束, 你们的修行刚刚开始。
周末和母亲一起去爱尔眼科医院做了全面的检查, 幸运的是母亲眼部没有其他疾病而且老花程度不是很严重, 医生了解到母亲的情况, 给我们推荐了一种叫做渐进多焦点的眼镜, 可以同时解决母亲看远看中看近的需求, 而且外型美观大方;医生还提醒我们新眼镜需要一个短暂的适应期, 我们可以去渐进体验专区体验戴镜的效果。我们进行验配, 在体验中心了解了这类镜片的优越之处, 母亲进行了试戴, 大概走动适应了20分钟, 母亲告诉我, 这个眼镜看东西很清晰, 近处的东西也很清楚, 欣喜的表情一直停留在母亲的脸上。经过详细咨询与多方了解之后, 我为母亲选择了一副渐进多焦点眼镜, 母亲觉得不要浪费钱, 随便买一副就好了, 但爱尔眼科开展了“优质视觉、优质生活”渐进体验活动, 有许多促销方式, 算下来一副眼镜将近打了8折, 实在划的来, 母亲也欣然同意。
昨天拿到了母亲的新眼镜, 迫不及待地回家将它交到母亲手中, 医生叮嘱过戴镜使用方法, 母亲戴着新眼镜告诉我:“我好像年轻了。”此时的我内心已起涟漪, 幸福原来这是这么简单。
爱尔眼科, 服务中国, 一直关注您的视觉健康。
温馨提示:更多咨询您可以通过在线QQ进行眼疾咨询或预约就诊。
在线咨询QQ:800081110
关爱员工从细节做起 篇3
公司总裁陈星汉已经追随张文荣多年，经过两年多的挑灯夜读、孜孜以求，去年年中，他完成了中国政法大学的研究生学业。这一过程自始至终得到了张文荣的支持与鼓励，并创造条件学有所成。公司去年招聘的董事长秘书小李，是法律专业的应届毕业生，在秘书岗位上尽职尽责，成为得力助手。张文荣刻意将公司的一些合同、法律事务交付小李办理，使她在实践中不断提高业务能力，并支持她参加业余培训，增强业务知识。据统计，公司近三年参加成人教育和职业培训的人数达640人，占职工总数的32％。有趣的是，张文荣也把这种用人方略移到了家庭中，根据两个孩子不同的性格特点，决定让性格内向的大儿子读大学将来作公务员，切切实实为社会服务。小儿子生性活泼，张文荣认为更适合经商，希望有一天能够继承自己的事业，把亚龙集团发扬光大。
这种以人为本的关爱使张文荣把关心员工的目光从工作扩展到生活当中。公司自总部至各下属各公司均建立完善的社会保障制度，为员工提供保险保障，2003年参加社会保险(三险)的人数1720人，占职工总数比例达86％。公司对遇到困难的员工更做到关爱有加。房产项目部中的一名员工在其工作最关键和紧张的时期，妻子却生病住院要动手术。张文荣得知这个情况后马上请工会主席到医院探望和慰问，并随后指派一名人员去陪护病人。金苹果学校有位老师不幸得了重病，张文荣了解情况后，发动公司和学校全体员工捐款，他自己更是带头捐款3000元。在领导的行动影响下，员工们纷纷献出爱心，很快4万多元的捐款送到了这位老师的手中。她激动地说：“我没有想到，民营企业的领导竟会这么关心一个普通的员工，我病好后会一定要更加努力工作，以报答公司、报答社会、报答国家”。现如今，公司党、团、工会的各种活动、节假日职工联谊会以及亚龙集团运动会等，都已成为他精心搭建的关心员工的舞台。
在张文荣的心目中，如今的亚龙，早巳不是他个人的亚龙，而是全体员工的亚龙。作为民营企业，亚龙集团没有走入家族管理的固有模式，在集团总裁、财务主管、人事经理、项目经理、办公室主任等多个重要岗位上，大胆招聘优秀人才，并给予充分的信任和支持。他的每一个重要决策，都要对企业负责，对所有员工负责。他极力主张员工入股，公司的多个项目拥有员工股份，近期集团还开始策划管理股方案，建立民主管理制度，不仅激发了员工的工作主动性和归属感，也让员工的勤奋得到了物质回报，实现了公司与员工的双赢。
陈成锋，亚龙集团企划部主任，因着张文荣“口袋富了不算富，脑袋富了才是真正的富。所以我一定要自己办学，培养人才为社会所用，”的话语，2000年6月他毅然决定辞去公职跟随张文荣在浦东、在“金苹果”学校进行二次创业。并始终抱着一个信念 亚龙的事业就是自己的事业，亚龙的成功就是自己的成功，这一次，他也随张文荣一道赴京，他捧回的是“全国热爱企业的优秀员工”的证书。
从细节做起 篇4
密斯•凡•德罗是 20 世纪世界最伟大的建筑师之一，在被要求用一
句最简练的话来描述成功的原因时，他只说了五个字：“魔鬼在细节”。
他反复强调的是，不管你的建筑设计方案如何恢弘大气，如果对细节的把
握不到位，就不能称之为一件好作品。有时，细节的准确、生动可以成就
一件伟大的作品，细节的疏忽则会毁坏一个宏伟的规划。很多人也许会觉
得细节并不重要，一件不起眼的小事是不会毁了大局的。但事实正好相反。
例如一台巨大的机器，即便是一颗镙丝松了，也可能会使整台机器报废。
所以，我们更应该注重细节。
一件事，都是由许多个细节构成的，这些细节看似微不足道，却马虎
不得。试想，中国的飞机、航天飞船哪样不是有成千上万的细节组成的。
这么多的细节构成了一件大物体，但只要其中的某一个细节没有处理好，便有粉身碎骨的可能性。所以说，万事都要认真，慎重其事。如果一个人
连小小的细节都处理不好，那他一定不会成为大气候的。
“把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不
平凡。”海尔集团总裁张瑞敏这样说。细节能够创造人生，也能毁灭人
生，只有注重细节的人才能取得更大的成功。就如你在登山时，阻挡你的可能并不是高耸入云的大山，而是你鞋里的一粒细沙。工作不也是如此吗?
比如对待诸如考勤等“小事”敷衍了事，只求“差不多”就行了，其行为
看似对工作未有大碍，实际上隐患正在形成、风险正在累积，说不准何时
“小事”就变成了大事、变成了坏事。如果我们能从小事做起，从细节入手，严格遵循公司的规章制度认真做好每项工作，大家不愿看见的结果是完全可以避免的。
我们应该把做好工作当成义不容辞的责任，而非负担，要认真对待、注重细节，不能有半点马虎及虚假；做工作的意义在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，应该以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己。所以让我们从身边的小事做起，把小事做好了才能做大事，把小事干好了才能造就属于自己的辉煌人生!
安全工作,从细节做起 篇5
至亲掩面泪双流
小儿懵懂不识事
却道天凉好个秋
尊敬的各位领导，同事们：
大家好，我是来自财务部的卢晓彤，这首诗不是出于哪位诗人之手。而是我在看了一场场电业工作事故的报道，投过冰冷的文字，听到一声声绝望的哭泣，有感而发，但更令我揪心的是，有些事故是完全可以避免的。
今天我演讲的题目是：
安全工作，从细节做起
安全是什么？安全是清晨那明媚的阳光，照耀着我们和谐的生活。安全是什么？安全是我们心里最美丽的愿望，最平凡的寄托，也是最美好的期盼。“安全”是永恒的话题。安全生产，更是我们企业应常抓不懈的问题。我们天天都在生产一线，时时处处谈到的都是安全，它带给了我们企业发展的美好前景，同时又凝聚了太多人的牵挂和责任。对于我们在座的每一个人，安全是生产的前提，安全是效益的保障，安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
安全生产，责任重于泰山。如何才能把安全放在心中，我认为：首先要提高每个电力职工的安全意识和自我保护能力。要从认真学习《电力安全工作规程》和业务技术开始，我们手中的《安规》，它是
理论和实践的高度结合；是血和泪的教训的浓缩，是我们安全作业的主要依据。所以，我们没有理由不去学习它，遵守它，它是我们驾驭好电力生产的方向机。
古代荀子曾经说过“防为上，救次子，戒为下”在我们电业工作人员中，安全规章制度无人不晓，技术操作规程谁让不知，可是悲剧依然接踵而至：一条条噬人的火蛇，一道道催命的电光，一阵阵绝望的抽搐，一声声凝固在嘴里拿再也喊不出的绝望和留恋。鲁迅曾经说过：“悲剧，就是将最美好的事物毁灭给人看”我们何其荣幸，拥有满鬓华发的双亲，相濡以沫的爱人，活泼聪颖的孩子和知心交心的朋友，可是也许一次心存侥幸，一份漫不经心，半点老经验，老资格在电光火石间，一个个身强体健、踌躇满志的人就此终生残疾，或含恨离世。现在还会有人认为安全工作可以“不拘小节”吗？安全工作可以“大概大概”吗？那么请你看看那些痛失亲人的家庭，愁云惨雾吞噬了往日的欢声笑语，挚爱亲朋身心俱惫，满目疮痍……
幸福在哪里，希望在哪里，它就在我们的“心里、眼里、手里”“千里之堤毁于蚁穴”。安全生产责任重于泰山。麻痹大意是事故的导火索，细致谨慎是安全的铺路石，对于企业和职工来说安全生产就是尊重科学，按规章办事，从细节做起。
电，是一匹烈马，自它闯入人类社会生活中，将无数生灵踏于铁蹄之下，却也拉动着历史的车轮，滚滚前行。千秋功罪，任人评说。但是只要我们注重细节，注意安全，定能驾驭神驹，万里遨游。
关爱残疾人从基层做起 篇6
——记回民区中山西路办事处吕祖庙街社区关爱残疾人工作事迹材料
回民区中山西路办事处吕祖庙社区位于呼和浩特市中山西路，辖区总面积0.62平方公里，是一个大型的纯居民社区，2978户，人口7815人，残疾人429人，占总人口的5.5％。
残疾人工作是一项全社会的工作，关心、关爱残疾人要从基层做起，从了解残疾人的真正需要开始。残疾人事业是一项崇高的事业，吕祖庙社区在上级相关领导单位的关心指导下，始终坚持以“三个代表”重要思想为指导、以“建设和谐社会”为宗旨，关爱残疾人，确保了残疾人康复、就业、教育、扶贫等重点和难点工作的顺利开展。
主要做法和成效如下：
一、康复工作成效显著
吕社庙社区党支部、居委会在内蒙古残联、呼市残联的指导下，在区残联的正确引导下，结合上级党工委的指导精神，完善了社区残疾人协会的组织建设，成立了社区残疾人协会，建立了适合社区残疾人管理详细档案，掌握了残疾人家庭的基本情况，积极地展开社区残疾人服务的全面工作。在残疾人康复工作中，我社区专门聘请了呼和浩特市医院的中医科大夫，并设立了社区残疾人工作专职委员及6名社区残疾人服务联络员，为方便残疾人特设立了残疾人服务工作联络箱。
在回民区残联的关心支助下，我社区特设立了残疾人协会办公室、残疾人活动室及阅览室，面积达到160平方米以上，回民区残联投入资金改善了办公条件，更换了新的办公设备，办公桌椅及配套的卷柜沙发，还增添了书报架、盲人读物、残疾人康复器材，组合康复器、跑步机、骑马器等等。为了方便残疾人，回民区残联投入了2万多元铺设了60多米的残疾人无障碍专用通道，并在室内安装了残疾人行道专用扶手，改造了卫生间，完善了残疾人各项基本服务设施。
二、扶贫解困工作扎实有效
吕祖庙社区始终把残疾人扶贫解困工作摆在重要位置，将残疾人温饱问题纳入政府扶贫、救济工作全局，统一规划，统筹安排，同步实施。在工作中坚持物质帮扶与思想帮扶相结合的方式，切实为残疾人解决难题。
为了帮扶社区困难残疾人家庭，建立了社区爱心超市，并定期开展“爱心一日捐、温暖千万家”活动。
针对我社区残疾人多的状况，我们特地成立了社区残疾人协会和残疾人特奥活动组织，社区针对残疾人家庭低保工作实施应保尽保，对办理条件相对不符合的也尽量给予办理，鼓励残疾人低保户家庭积极就业，帮助他们积极就业或从事个体经营。在解决残疾人就业问题方面，努力实现残疾人优先准则。我辖区居民杜玉兰被聘为社区残协专职人员，为了给其增加收入，居委会还安置了一些计生统计的工作给她；残疾人员刘俊兰被聘为社区卫生工作监督员，刘春雨成为了社区残协的主力干将，全面实施社区残疾人工作联络与服务；刘常青的家属被爱心物业聘为收费员；齐爱民被录用为宏远小区看护员；牛富同志承包了社区自行车车棚管理。在解决残疾人再就业问题上实施一人能力多元使用，不但节省办公经费，还为残疾人员解决了就业问题。在社区残疾人协会服务管理的过程中，始终不忘解决残疾人家庭的实际困难，为此社区党总支、居委会，积极想办法，在我社区居委会主任的带领下，组织4050公益性岗位工作人员建立了特困户残疾人家庭结对关系户，做到每一个特困残疾人家庭都有专职工作人员为此服务。在社区居委会主任的积极协调帮助下，区残联为听力有严重障碍的“五保户”丁芳兰老人购置了助听器。在关心残疾人家庭下一代的教育问题上，在市残联与区残联的帮助下，我们为残疾人刘常清的女儿解决了入学难、补发救学金问题。在落实“两优一免”帮助残疾人家庭子女入学的问题上，我社区做好了良好的表率作用。在社区残疾人工作中，我社区努力做到服务群众经常化，关心爱护入户化，解决困难实际化，完善工作全面化。
三、宣传文体工作得到发展
残疾人工作不单单是只解决生活实际问题，吕祖庙社区积极配合宣传媒体，利用报纸、广播、电视、网络等工具，大张旗鼓地宣传残疾人事业。借开展“三月法制宣传月”、“全国助残日”等宣传活动之机，组织残疾人开展各种宣传和文体娱乐活动。
1.2006年第四届全国特奥会上，我社区选拔出的运动员获得了5金4银5铜的好成绩。
2．2006年特奥会上海国际邀请赛上获羽毛球3金2银2铜的优异成绩。
3．2008年社区为迎接奥运举办了题为“绿色奥运、从我做起”和“携手残疾人、走进奥运会”的大型活动.4．每当消夏时节，社区都为残疾人组织文艺活动，使有才艺的残疾朋友得到良好的发挥，丰富了社区的精神文化生活。
5．在民族企业的发展遇到困难时，组织社区残疾朋友参观了伊利集团生产线。
6．平日中，残疾人专职人员经常入户访查，与残疾人家庭聊天沟通，让我辖区的残疾人可以开心快乐的渡过每一天。
残疾人事业方兴未艾，任重道远，在今后的工作中，吕祖庙街社区将继续以“ 三个代表”重要思想为指导，牢固树立以人为本的科学发展观，按照内蒙、市、区三级残联的要求，求真务实，与时俱进，不断开创残疾人工作新局面，促进残疾人事业与社会经济同步发展，为建设小康社会和构建和谐社会作出应有的贡献。
回民区中山西路办事处吕祖庙街社区
关爱员工从细节做起 篇7
一、细节一:多一个预设———成就精彩课堂
古人云:凡事预则立, 不预则废。没有预设的课堂是不负责任的课堂, 而没有生成的课堂是不精彩的课堂。只有课前精心预设, 才能把握精彩的生成, 预案的设计不是为了限制课堂的生成性, 而是用智慧将教学演绎得更加精彩, 让课堂焕发出生命的活力。可以说, 教室没有备课时的全面考虑与科学设计, 就没有课堂上的游刃有余。因此, 教师需要对教学内容有全面、系统、深入的解读, 用精心的“预设”为学生搭建课堂生成的平台。例如, 在体现一般现在时这一语法项目时, 笔者摒弃了传统的用单纯语法灌输方式的教学方法, 而是结合单元的重点及特点, 选用了大量的实用资料, 紧扣教学目标, 注意动静结合、张弛有度。在语言输入时, 可以设计Guessing game, Brain storm, Talking, Practise in groups等活动, 节奏可以较快。而在语言输出阶段, 可以设计Discuss and givea report, True or False, Interview, Debate, Writing等任务活动, 让每位学生都有足够的思考时间, 并借此巩固本课的语言知识与技能。笔者还设计了让学生自己找例句、自己造句的活动, 从而设计出一个条理清晰的体现活学活用的教案, 这样既让学生掌握了相关的语法规则, 也激发了学生的学习热情。
二、细节二:多一处质疑———闪现智慧的火光
教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节, 而在于根据当时的具体情况, 巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。尤其是在课堂提问的过程中, 教师的多一次质疑, 多一次追问, 不仅可以改进互动方式, 也能给学生更多的自我表达和语言输出的机会, 这样, 常会产生一些意料之外的生成, 对学生的口语表达能力的提高有着莫大的帮助。例如以下几个。
T:Hi, The summer holiday is coming.DO you have any idea about what to do for the holiday?
S:I want to go to Nanjing.
T:Oh, really?what places would you like to visit there?
S:I want to go to the Confucius Temple first.They are necessary parts of food culture in Nanjing.
T:In addition, do you have any special place to go?
S:Yes, of coures.There are many places of historic interest.
T:I’m sure you’ll enjoy yourself in Nanjing.
在对话中, 教师抓住了稍纵即逝的追问机会, 给学生增加了语方输出的机会, 不仅促进了师生互动, 也提高了学生的口语表达能力。
三、细节三:多一次巡视———促进知识的内化
新课程标准要求“学生是学习的主人, 教师是学习的组织者、引导者和合作者。”新课改要求英语课堂要多给学生创造机会交流、探讨自主学习, 所以小组活动必不可少。有活动就会有巡视, 此时的教师不是更清闲了, 而是要深入到小组合作的学习中去, 了解学生任务的完成情况, 分析他们的解法, 及时给出促进学生发展的评价意见, 这样才能使巡视不流于形式, 才能做到及时地发现学生交流中存在的问题, 进而给出适当的引导, 并督促学生高质量的完成指定的教学任务。例如, 在学习新课时, 笔者通常会利用下课前的几分钟时间, 组织学生以小组合作的形式开展开火车式、抢答等形式, 复习单词或分角色朗读等。笔者在巡视过程中, 发现学生发音不正确的, 及时给予纠正;对于找不到复习重点的学生, 会给予指点;而对掌握程度较好的学生, 也适当推荐合适的课外阅读。
四、细节四:多一些反思———构建高效课堂
古人有云:思之不慎, 行之不当。反思性教学是教师对自身教学存在的问题进行追问进而不断探索与解决的过程, 是改善课堂教学效果的一种有效方法。因此, 教师要自觉地反思自己的教学行为, 包括:是否体现新课程理念, 教学模式是否合理, 教学过程是否能促进学生的全面发展等。只要我们善于反思, 坚持反思, 我们一定会在反思中有所突破, 这样才能使自己的教学水平和科研能力得到提高。例如, 在信息技术与英语学科整合应用的过程中, 对于多媒体课件, 笔者会从三方面进行反思:资源的选择与裁剪是否得当, 资源的运用是否合理, 整合的实效问题。只要发现在设计方面与教学环节没有必然的关联, 或是图片的呈现和组织形式不当, 即使是再好看的动画, 笔者都会把它删减或重新经过适当的处理再予以呈现。
关爱孩子从我做起 篇8
2005年元月,我来到附小工作,我们一家终于告别两地分居的日子。当我准备给女儿办转学的时候,女儿大哭,哭得很伤心!经过交流才知道她哭的原因:三年级的她,不想离开陪伴她度过三年来的老师和同学,担心到新的环境会不适应,更担心的是,年年都评上三好生的机会没有了!为了不让她过分的伤心,老师特别开个欢送会,让孩子们提前评选三好生,不让她带着小小的遗憾离开。环境的变化很大,从一个县小学到市直小学,别说孩子年龄小,就是大人换了环境也要适应好长时间。我作为一线老师,看到、听过很多学生换新的环境适应不了,成绩会下降。当时她学的是新标准英语,牛津英语从来没有学过,王丹老师看到这个情况,抽时间帮助她把一学期的知识在一个月里补上;数学高校长给她讲一些作业格式和不同的题型,改变作业写大字的毛病,不怕麻烦地帮助她订正错题;孩子们心中的崔妈妈崔红艳老师看到她的到来,像对待自己的孩子一样,使她幼小的心灵得到呵护,最终在学期期末考试中取得优异的成绩!孩子们看到她的成绩都用羡慕的眼光看着她,但她闷闷不乐的在位置上坐着,不和小朋友们出去玩。崔老师看到此现象,立即和我交流,才知道我曾经告诉孩子,转学期间到新的学校一个月,即使你考取好的成绩,也不会被评为三好生。在这种情况下,一向民主的崔妈妈,通过和沭阳班主任的联系,崔老师了解到孩子的学习情况,特为她申请一个名额。罕见的破格三好生,圆了她的第一梦想,让她在孩子们面前越来越自信,也非常珍惜这次失而复得的机会。
作为老师又是妈妈的我,心里好感动,好感激!在小升初考试中,以数学、英语满分的良好状态考上了淮中,实现她的第二个梦想,也报答了许多老师给予的爱。这些老师们身上展现的不正是我们一附小老师的风采吗?年轻老师把每个学生当做自己的弟弟、妹妹,做父母的老师把每个学生当做自己的孩子,这才是做老师的最高境界。
现在的二年级九个班学生,和我在一起有一年半的生活,虽然一个星期只有两节课,可他们都喜欢我,无论走在校园还是校外,总能听到他们激动、爽朗的问候。每每我来到教室前,孩子们总会欢呼雀跃,有的竟情不自禁地扑向我,有的拥抱一下,有的要亲亲我的脸,有的对我穿着评论了一番,还有的直接喊我“王妈妈”。老师们说我是“孩子王”,和孩子们没有距离感。这是我的优点,有时也是弱点,给淘气的孩子有展示机会。在课里淘气些的孩子,我会夸他聪明,让老师认识他,互相问候一下,介绍自己,当下次进入专用教室上课时,有的可以和他握手友好,有的拉拉钩,有的在课堂挑战:一节课内没有犯错误,踊跃发言,将会得到一块糖和笑脸。在课堂上没有犯错误咱们都是好朋友,但是被我发现,那你就该听我的。学生民主投票,犯错误的孩子如果被老师发现三次,就可以在课堂站五分钟;如果连续六次犯错误,那就要写保证书,请家长签字,并督促他上好每节课;有时我也会电话联系个别家长,配合我的教育;有时我也会把他单独留下来,很严厉地教训他,帮助他,并让他回家告诉家长,如果家长认为我的做法不当,请用写信的方式让孩子转告我。我们一附小的学生家长都是来自于不同岗位的高素质人才,因为工作忙碌,有时会忽视关注自己的孩子。帮助孩子养成好的学习习惯便成了我们每个老师的职责,每当看到孩子们的进步,我会特别开心!变化最大的孩子,同学们都对他刮目相看,课后都愿意和他交朋友,这让他重拾了自信!我呢,在课堂里多关注他,不时地予以表扬,把笑脸送给他,还给他一个音乐班长小助手头衔,让他协助音乐班长的工作。
我们音乐老师接触的学生多,班级较多,那就希望家长们多关注音乐课,多和我们交流,让孩子不偏科,指导孩子学好每门课,配合每位老师,使自己的孩子成为品学兼优的学生!
关注细节_从小事做起 篇9
尊敬的老师、亲爱的同学们,大家好.今天我演讲的题目是《关注细节，成就人生》。
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！”关注细节，从小事做起、成就人生。
关注细节是我们做一个有素质人的要求，尤其是在我们的和谐校园中。无意间打扰了别人请说一声“对不起”：经过别人安安静静的教室时，请放轻脚步；遇见老师，微笑着道一声老师好；课间文明休息，不追逐打闹；讲究个人卫生，及时打卫生区；爱护环境，不乱扔果皮纸屑，并且能主动拾起地面的垃圾：同学有困难，能主动帮助，伸出援助之手；捡到财物能主动上交。
学生在劳动中要注意的安全
1、参加劳动，最重要的是要保证安全，听从老师或有关管理人员的指挥，统一行动，不能各行其事。
2、参加劳动，同学们必然要接触、使用一些劳动工具和机械电器设备，在这个过程中，要仔细了解它们的特点、性能、操作要领，并在有关人员的指导下使用。
3、擦窗时，在二楼以上教室里擦玻璃只擦南边的，要有足够的安全保护措施，不要站在窗台上擦窗，更不能将身体探出窗外，更不能在擦窗时打闹。
4、打扫教室、擦拭灯具时，要确保桌子腿完好且稳定不摇晃；桌子高度不够的情况下，若在桌子上加把椅子，一定要有同学把扶，千万不要逞强。
5、清扫教室内外卫生时，不要嬉闹，更不要用拖布、扫帚等打闹，以免发生不必要的冲突和伤害。
6、参加义务劳动（如植树等），要听从老师的安排和指导，拿工具的同学更要小心自己的行为不要给其他同学带来伤害。
7、劳动结束后，严禁到河边、水渠等不安全的地方冲洗。
8、劳动现场的电闸、开关、按钮等，不随意触摸、拨弄、以免发生危险。
9、防止落物伤害
（1）进入建筑施工现场，必须按规定道路行走，必须戴安全帽。
（2）起重装卸、吊运物品的下面严禁站立、通行。
我们的学校，是培育人才的摇篮，是栋梁成长的地方，是塑造心灵的净土。我们每一个学生的日常生活和学习，都是由一件件小事构成的，我们不能因为是小事而敷衍和懈怠。所有成功者，无不是从每一件小事做起的，无不关注身边的每一个细节。所以，请大家记住：关注细节，从小事做起、才会成就人生！
安全须从细节做起 篇10
安全，简简单单的两个字，内容谈不上新颖，甚至感觉有些陈旧，但抛开这个“护身符”，难以想象我们的企业到底能走多远，能走多久？？
“千里之堤毁于蚁穴”，我们在日常工作中，对习惯性违章的不放在心上，麻痹大意，对违章操作存侥幸心理，也像“蚁穴”一样成了安全生产的巨大隐患，使我们的工作不断出现“险情”，职工的生命不断受到威胁，安全生产工作必须从源头、细节抓起，从根、从本上用“药”加以治理，让每个职工从思想上、从行动上认识到违章就是事故发生的源泉，真正的理解安全责任重于泰山的深刻内涵，才能认真地做好每一项工作。
对于我们制糖企业来说，安全就是生命，安全就是效益，安全就是制糖企业发展永恒的主题。检修期间，明糖车间安全生产工作不是一纸行文摆在桌上、不是一份制度挂在墙上，而是要从每一个细小的环节入手。该厂车间现场：压榨车间吊车工段宣传栏挂着一幅“企业班组安全知识”宣传图；蔗场在吊装25T吊车桥吊、焊接蔗场顶棚盖等，都设有“注意安全”警戒线，并立有“立体交叉作业区严禁非工作人员穿越蔗场”和“上下楼梯，注意安全，非岗位工，严禁攀登”等安全警示牌，提示员工时刻注意安全；制炼车间煮糖工段助晶箱及煮糖罐正进行铲锈，现场用安全栏杆围起来，且还挂有“注意安全”、“禁止穿越”、“禁止停留”、“必须戴安全帽”等安全警示牌，处处提醒员工施工现场安全事项要求；动力打包、锅炉工段在加紧抓好检修技改项目工作的同时也不忘安全工作，有焊接的现场都挂有严禁烟火，有建筑施工的现场都用“注意安全”警戒线围好，以免非工作人员入内，带来安全隐患；糖仓正出糖的用叉车装车，工作范围内也用安全栏杆围起来，以警示非工作禁止入内，装卸工头戴安全帽，系好安全带，在现场还有负责营销安全工作的安全专职人员在现场指导工作„„这就是我们日常安全工作的细节。
保护假牙从细节做起 篇11
老年人佩戴假牙后，会出现许多意想不到的问题，如由于基牙龋坏、牙周疾病引起的疼痛等。因此，佩戴活动假牙出现不适时，应及时到医院进行假牙修复，不要擅自处理。另外，在日常生活中保护假牙应从细节做起：
正确对待适应期初戴假牙时，口内常有异物感，唾液增多，甚至惡心、呕吐，有的人发音不清、咀嚼不便，这属于正常现象，要正确对待适应期，只要坚持戴用，随着时间的延长，以上症状便可逐渐消失。
摘戴方法要正确摘戴假牙开始应耐心练习，找到规律，不可急躁强行摘戴。摘取假牙最好推拉基托边缘，而不要以强力拉卡环，以免卡环变形。戴假牙时，应用手戴就位后再咬合，绝不可以用牙咬合就位，以免损坏假牙。
初期不要吃硬食初戴假牙不宜吃硬的食物，应先练习吃软的食物，待适应后再逐渐咀嚼较硬而脆的食物。
严重不适早就诊初戴假牙后，可能有黏膜压痛现象，甚至出现黏膜溃疡，应复诊修复或治疗。如不能及时复诊，可暂时不戴，取下假牙放于冷水中。但在复诊前数小时必须戴上假牙，以便能准确找出压痛点，便于修改。
假牙每天要清洗饭后应取下假牙清洗干净后再戴上，以免食物残渣沉积于假牙上。睡前应取下假牙，用牙刷刷洗干净，置于冷水中，不要用开水、消毒剂浸泡。
经常检查与修复佩戴假牙后，如有不适，应及时复查、修改，不要自行磨改，也不宜长期不戴，否则会因口腔内组织的变化使假牙不能再使用。
坚持刷牙防龋齿戴假牙后，除坚持每天2次刷牙外，取下假牙后，要刷净假牙与口腔内真牙齿的邻接面的食物残渣，避免真牙发生龋坏。
关爱生命文明出行从我做起 篇12
——文明交通行动计划倡议书
尊敬的驾驶员朋友们：
交通文明是城市文明的重要体现。文明出行，更关系到每一个人的生命财产安全和人生幸福。为全面提升文明城市创建水平，增强公民文明交通意识，创造良好的道路交通环境，在全区形成遵章守纪、相互礼让的和谐社会风尚，营造安全畅通、文明有序的交通环境，按照中央文明办、公安部在全国范围内实施为期三年的“文明交通行动计划”的统一部署，文明办、交警二大队和区车辆服务中心联合启动了以“关爱生命，文明出行”为主题的文明交通行动计划。
在此，我们特向广大驾驶员朋友发出如下倡议：
一、大力倡导文明交通行为：牢固树立文明行车意识，坚持文明礼让，爱心互助，自觉倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人/非机动车各行其道、行人/非机动车过街遵守信号等文明交通行为，带头成为文明出行的排头兵。
二、自觉摒弃交通陋习：严格遵守交通规则，自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔等交通陋习，做到行车安全有序，自觉成为文明出行的使者。
三、坚决抵制危险驾驶行为：坚持珍爱生命，遵章出行，杜绝酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等一
1切危险驾驶行为，做文明出行的积极践行者。
关爱员工从细节做起 篇13
老师们、同学们：
你们好！
学校是培育人才的摇篮，是祖国栋dîngliáng梁成长的地方，是塑造sù美好心灵的净土。我们每个人的生活、学习都是由一件件小事构成的，我们不能忽视这些不起眼的小事。请记住：关注细节，生活无小事。所有成功者，无不是从小事做起，无不是关注自己身边的每一个细节。让我们看看，在校园生活中，我们有好多好多的小事，你做到了吗？比如：踏着朝阳迈进学校，你见到了纸屑、果皮、食品袋，是否会捡一捡呢？课间十分钟，你是否做到了不追逐打闹呢？上下楼道你是否靠右行呢？你是否做到了爱护公用设施、团结同学、礼貌待人、乐于助人、认真听讲了呢？踏着夕阳，你是否想过我今天收获了多少，有什么快乐吗？等等。这些小事都需要我们具有一种坚tàzhāomàixiâzhuīzhúxījiānchí持到底的信念，一种认真的态度。只有这样，我们才会成功，才会胜利，才会成为强者，才会屹立于不败之地。
关爱老年人，从“嘴”做起 篇14
两座公寓分别为公寓楼四层（位于大良镇）和六层（位于徐官屯），占地7800平方米，拥有床位500余张。其中，位于大良镇的公寓占地4500平方米（包括根据个人意愿所设单间、二人间等）。各房间均设独立卫生间，安装高性能呼叫器，电视、电话、空调、饮水机等设施齐全。公寓内专设无障碍通道，特设老年人电脑房、禅房和写字间等。整个公寓环境良好，设想周到，餐厅、健身房、图书室、理发间等布局合理。
谈起养老院，就不得不提它的创建人、我们今天采访的主人公——孙庆军。见到记者，孙庆军打开了他的话匣子，“当前，我国的养老行业存在一些问题，还有待于完善。我只是尽我所能，为养老事业献上自己的一份绵薄之力。”孙庆军说得很直白，也很谦虚。
他的养老院到底怎么样呢？孙庆军是从哪儿入手经营他的养老院的？
请专家来把关
带着心中的疑惑，在孙庆军带领下记者参观了新开业的养老院。宽敞明亮的房间，配备齐全的设施，丰富多彩的公寓文化……然而，仅仅这些，似乎还不能满足记者的好奇心。这时，一位中年女士笑容可掬地向我们走来。经介绍，她就是“中国食疗网”的创始人、曾任解放军总医院主管营养师的顾奎琴。顾奎琴现在是中国健康财富论坛专家、中国营养学会会员。孙庆军说，“她可是当年国家领导人的膳食顾问，有她在，我相信咱们公寓的膳食结构会得到保障。”记者了解到，顾奎琴女士一直从事食疗、健康等方面的专业研究，在这些领域取得了不俗的成果。她在2000-2003年曾担任中国食疗网的CEO，对于老年人的事业，她也备加关注。收到孙庆军的邀请后，她义不容辞地负责起公寓的膳食结构调整。她说，“关爱老年人，是每个人的责任，我们应当竭尽所能，为养老事业献上我们的一份力。”
原来，孙庆军在养老院开业之前曾作过调研。当前国内的养老院硬件还可以，主要的问题集中在“软件”上。什么是“软件”呢？
孙庆军告诉记者，“软件”涵盖的内容广泛，包括除硬件设施以外的内容，比如膳食的合理搭配，服务人员的质量，丰富的文化氛围等等，而这一切，又以膳食最为重要。
“身体是革命的本钱，没有好的身体，什么都干不成。俗话说得好，‘病从口入’。现在的社会生活节奏快，压力大，我们做子女的往往把父母送到养老院一走了之。他们在挑选养老院的时候，多注重于外部设施，即硬件，很少对养老院的膳食有所关注。”孙庆军一语道破当前养老行业普遍存在的问题。
针对这些问题，为了给老年人一个健康、安全的晚年，孙庆军从“嘴”做起，下大力气，采取多方面措施，来保证老人“舌尖上的安全”。
“老年人和年轻人相比，身体脆弱，免疫力下降，他们不仅要吃得安全，更要吃得合理。有了专门的营养师，相信老年人会在我们这得到很好的照料。”
谈到这里，孙庆军又向记者提起一位服务过国家领导的膳食专家——吴连登。“请吴老来，是为了让他给把关，能从多方面给膳食结构提出合理的意见。”
下大力气，保证老人“舌尖上的安全”
有了膳食专家，剩下的就是食材。
孙庆军带我们来到了公寓的厨房。映入记者眼帘的尽是米、面、粮、油、蔬菜、肉类、鸡蛋等食材。记者仔细察看了这些东西，但是仅凭肉眼，很难看出它们有什么特别之处。
“善庆缘老年公寓膳食所供给食材，全部来自经国家认证的绿色、有机农产品生产基地，并由专车调运。我们的食材全部是经过农业部优质农产品开发服务中心评价进入家乡食物网的目录产品，安全度比市场上的要可靠。”据了解，这些食材全部是由家乡食物网生产基地提供，猪肉是由位于北京小汤山的北京五谷丰源食品有限公司提供，米面粮油由北大荒集团提供，蔬菜由通州的中农优蔬菜基地提供。显而易见，这些食材的价格都要比市场上同类食材要贵出很多。为了老年人的健康，孙庆军宁愿花高价买这些高品质的蔬菜和肉类。公寓的膳食包括甜、辣、酸、咸、淡等口味，在保证健康安全的基础上，根据老人的喜好和生活习惯，合理调整口味。
记者不由得重新观察起身旁的这位中年人。
“您为什么不从市场上买这些食材呢？那样不是更划算吗？”
“当前我国的食品市场秩序还不完善，食品安全问题时有发生。为了更好地保障老年人的健康，我们不惜花高价采购这些产品质量有保障的食材。”据悉，这儿的食材比市场上一般的食物要高出两三倍。比如，市场上的黄瓜2元/斤，而孙庆军采购的黄瓜达到10元/斤，相差悬殊。这儿的猪肉，蛋白质含量高，胆固醇和脂肪含量低。这儿的鸡蛋胆固醇含量低，比正常的鸡蛋低三分之二，这些都是普通的养老院达不到的。
“咱们的养老院收费怎么样？是不是比别的养老院费用要高呢？”
“收费一样，你可以去打听。”
“这怎么可能？一般人都能想到，这么贵的食材，收费又和其他养老院持平，那养老院怎么经营？它的利润从何而来？”记者心里闪过一丝怀疑。然而，孙庆军的话令记者耳目一新，“我做这个养老院不是为了盈利，只是想真正做好养老院，提升服务，让这儿的老年人能够得到最合理的照料，给其他养老院带来压力，进而改善整个养老院行业的状况。”孙庆军说这些话时显得很平静，可是记者心里却不能平静：做一件好事不难，难的是抛开个人得失，真正地去把一件事做大、做完好。
老吾老以及人之老
说到这儿，旁边的工作人员给我们谈起了孙庆军背后的故事。孙庆军现为天津市武清区一名普通民营企业家。30岁那年，得知朋友向灾区募捐，而立之年的他对人生仿佛有了新的认识。他第一次捐出了2000元。自此，这个不善言谈的中年人开始了他的慈善事业。从2000年到现在，他捐助过的失学儿童、孤儿和贫困家庭达250余户，总金额达到3000万元，其中包括向各地灾区的捐款。通过他的帮助，百余个孩子已走进了校园，有的已经大学毕业，而养老院也是他的慈善事业之一。一旁的工作人员悄悄告诉记者，孙庆军开办养老院，很多人都不支持，因为他们都不看好养老院这个行业。
“老吾老以及人之老”，这是孙庆军挂在嘴边的一句话。他的养老院之所以在当地影响力十足，源于他切实提高公寓食品质量，为老人的安全保驾护航；源于他采取多方面措施，全方位关注老年人的晚年；源于他长期回报社会，在奉献中实现自身的价值。
煤矿安全工作要从细节做起 篇15
“安全责任重于泰山”这句话，人人都会说，人人都知道。但在日益发展的今天，我们却一次次从电视、网络、报刊等媒体上目睹血淋淋的安全事故，甚至于有时触目惊心的安全事故就发生在我们的身边，违章驾驶、煤矿生产违章操作等等造成的人员伤亡，让我们无可选择、无可逃避地去直视悲剧的结果。
煤矿生产中它存在着水、火、瓦斯、顶板、粉尘五大自然灾害，煤矿企业的性质决定了它必须时时刻刻把安全工作放在首位，维护矿工的合法利益，安全生产责任重于泰山。煤矿安全管理工作只有起点，没有终点，可在日常工作当中，许多人往往出现凭经验、凭感觉做事，不按章操作，各类规章制度如同虚设，给安全生产带来了很大的威胁。深究事故的原因，大多数事故原因都是员工安全意识淡薄、自我防范意识差、存有侥幸心理，另外还有一个重要原因就是忽略了安全细节，没有从细节上落实安全责任、防范措施。这些问题看起来好像不大，但正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，如果对一个细节的忽视，对一个微小的纰漏不以为然，任其发展，那么很小的初始变化，其结果就有可能发生很大的变化。而安全生产中各种“小问题”、“小疏忽”、“小事情”就是一个个蚁穴，往往就象一根导火索，引发了众多家破人亡，无法弥补的事故发生，只因为1分的问题，却导致了100分的事故，煤矿安全工作要从细节做起。
在煤矿井下乘坐人车是一件极为平常的事，没有人会想到它会有什么危险的事情发生，乘坐人车也有它的规章制度，比如不能将手脚伸向车外，这是一个很简单的道理。在某矿，有个职工在乘坐人车时很随意的把右脚伸在车外，当时车速比较快，正行驶在一个狭窄的巷道内，巷道壁上安装了设备管道。就这一个小小的动作，他的右脚在管道上挂了一下，造成了他右脚骨折。事情发生后，他后悔不已。一个小小的疏忽，不仅给企业带来了经济损失，也给自己和家人带来了较大的身心创伤。
任何松懈、麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果，微不足道的小事，往往成为家破人亡的大事，安全事故的发生，往往就是在小事情上的疏忽，在细节上的疏忽。我们不能因为它是小事情而忽视，相反，我们应该要像对待大问题一样，认真对待小问题。只有从细处着手，从预防着手，及时发现存在的小问题，并有针对性地做好防范措施，将小问题消灭在萌芽状态，才不至于酿成无法弥补的后果。
关爱员工从细节做起 篇16
交了昂贵的学费，就能够拿到幼师资格证，一听，这不就是典型的“钱证”交易吗？这还不算，关键是交易的还是假证书。按照市场交换的原则，交易应该是平等的，信息获得也应该是对称的，但是部分幼师资格培训机构还真是硬生生地隐藏了所有信息，授予学员假证书。既然是假的培训机构提供的假证书，而且学费又贵，为什么还是那么多的人去交“学费”呢？
去年闹得沸沸腾腾的浙江“幼师虐童案”，那个幼师就没有获得正规资格证书。不具备基本的幼师道德规范，不具备有幼师工作技巧和能力，不懂得和幼儿相处，谈何对幼儿进行教育？这些假的培训机构向社会“输送了”大批的不合格幼师，正在儿童教育的起步阶段提供教育服务。这种乱像的发生时谁的过错呢？又如何整治呢？
相关管理部门难辞其咎。我们常说，假的真不了，真的假不了，但是幼师资格证还真能以假乱真，这和有些地方管理部门对幼师准入时审核不严格极为相关。“种瓜得瓜，种豆得豆”，有什么样的培训机构就有什么样的幼师。因此，要想得到高质量的合格的幼师，有关部门应该取缔非法的培训机构，加大对幼师资格证培训机构得监管力度，对培训机构实行责任倒查，倒逼培训机构负起责任来。
培养数学智能，从细节做起 篇17
建议一：引导孩子认识数
数实物能帮助孩子通过亲身体验更好地理解数字。在日常生活中，父母应根据孩子的学习特点，在认识数字时，从孩子已有的生活经验出发，让孩子多练习数数。比如：手指头有几个，镜子看着耳朵有几个？鼻孔几个？牙齿几个？全家共有几口人？餐桌上有几双筷子几个碗？街上的电线杆或路灯有几个？等等。
同时，父母可以与孩子一起讨论数字的用途，并引导孩子去理解生活当中的数字。比如，父母可以带孩子寻找家里的数字，像时钟、电话、电视、遥控器、日历等，也可以带孩子寻找家外面的数字，比如门牌号、楼号、汽车牌号、信箱号等等。这样可以让孩子清楚知道，原来身边有那么多使用数字的机会。
总的来说，只要培养出一个充满数学启发的环境，将数学生活化，就可以刺激提升孩子的数学智能。
建议二：让孩子学会度量
在日常生活当中，父母可以通过度量方面的练习，让孩子明白事物的具体尺寸并学会如何用度量单位表示。下面是一个家庭度量小游戏“量一量房间有多大”，可培养孩子的数学智能，如下：
首先，家长和孩子一起从房间的一头走到房间的另一头，走的过程当中用自己的脚去度量房间的宽度，看看房间有几“脚”宽。同时，问问孩子，妈妈量的“脚”数和宝贝量的“脚”数一样吗？为什么？
接着，家长和孩子换作用手臂度量房间的宽度，并询问孩子这次量出的结果和上次量出的结果一样吗？为什么？
最后，引导孩子得出结论，衡量的单位不一样，量出的结果也不一样。
建议三：分类和排序训练
其实，数的观念除了数字，还包括了分类、序列、形状、长短、大小等概念。用餐时，请孩子帮忙来分餐具是个很好的练习机会。
对于较小的孩子，可以让他按照家中的成员来分配餐具，比如爸爸的、妈妈的、宝宝的……对于较大的孩子则可以让他们练习分筷子、分勺子、分餐巾纸等等。让孩子将桌上的菜分为蔬菜、海鲜、肉类，或是依照盘子的大小形状来分类，都是不错的分类游戏。
建议四：数学交流
数学交流意味着同孩子交谈并要倾听孩子所讲的，平时多用语言、图表、图画和符号等作为交流工具。
比如，可以给孩子多读有节奏感的、多重复的或含有数字的儿童读物，借由重复有节奏的唱诵，让孩子反复地练习，等到智能发育成熟时，有这些储存记忆做基础，孩子自然就能串起言与义，数学智能发展便会非常迅速。
比如儿歌：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿——”
“一只手指头，一只手指头，变啊变啊变成毛毛虫。两只手指头，两只手指头，变呀变呀变成小白兔——”
这些有趣的用数学思想与孩子交流的方式能帮助孩子练习语言和数学方面的技巧。