谈大学生就业的自我营销策略

谈大学生就业的自我营销策略（精选8篇）

谈大学生就业的自我营销策略 篇1

谈大学生就业的自我营销策略

[摘要] 当代大学生面临着严峻的就业形势。尤其近年来大学生就业难的问题日益突出。如何找到适合自己的工作，如何把自己成功的推销出去是每个大学毕业生面临的一个重要问题。本文从市场细分和定位、自我认知和定价、渠道策略、促销策略、自主创业五方面，分析大学生就业自我营销的对策。

关键词：大学生、自我营销、对策

一、市场细分和定位

现代社会，所有劳动者，都必须接受市场的考验;大学生毕业后寻找工作岗位的过程，实际就是一个商品的出售过程。大学生进行自我营销的前提是大学生要认同劳动力是商品，大学生也是商品的观念。只有在这样的观念指导下，大学生才能以常态的胸襟和眼光接受这样一个事实:“是商品都必然要走向市场;都必须要接受一个卖的过程。”都要接受市场的考验。

1.就业市场细分。对市场细分的标准很多，例如地理位置、经济程度、企业类型、薪水待遇、自己的专业是否对口、是否有利于能力发展等等。毕业生在对市场进行细分的时，最重要的标准应该是兴趣爱好、企业远景和是否有助于自身发展三个方面考虑。然后利用综合指标法来细分。

2.就业市场定位。一般来讲有两种定位方法，一种是迎头定位，就是大学生在求职时选择竞争激烈，对大学生素质、能力要求高、支付较高薪酬、提供较好岗位、位于发达城市的企业作为自己的求职对象，是富有挑战性的定位选择，具有一定风险。选择这种定位方法的大学生要求自身能力要强，在本领域有较强的竞争能力。另一种是避强定位方法，即大学生在求职时选择相对冷门、竞争不太激烈、目前对大学生能力要求不太高或者位于中小城市、中小企业目前提供的岗位层次比较低等等这样的企业作为求职对象，这种定位方式能够有效避开竞争，能及时就业，风险比较小，就业后发展潜力比较大。

大学生在初步选择目标市场后有一个重要环节就是对自己的目标市场进行试投入。试投入方法主要有以下几个方面的途径:第一是利用课余时间参加社会实践，丰富自己的大学生活，同时锻炼自己的能力。第二，是利用假期进行顶岗锻炼，发现自己与目标市场要求的差距，在以后的学习生活中进行补充;第三是利用实习、见习的机会进行试投入。在了解市场同时增强自身竞争力。

二、自我认知和定价

1.就业市场中自我认知。自我认知需要比较全面的了解自己的技术能力、工作能力、学习能力、和同事关系处理能力等等。由于一些毕业生在就业中，往往好高骛远、同事关系处理不恰当、频频跳槽、等原因造成企业的亏损，因此需要毕业生来全面准却的认知自己以适应经济市场的需求，才能在激烈的竞争中建立优势。

2.就业市场中自身定价。大学生就业市场价格是大学生与用人单位双向沟通所达成的协议薪酬。初入企业的大学生是没有工作阅历和经验的。毕业生可以把就业作为一种能力上的促进、和对未来的投资。因此现代大学生应对薪酬抱一种平和的心态来完成对自身的定价。案例1：06届毕业生小李在学校学习优秀，兴趣广泛具备一定的专业技术。在投入简历后一家公司对其进行面试，由于对于工资待遇和工作环境的要求过高最终没有达成协议，直到次年三月尚未落实工作单位。分析：小李的思想在毕业生中具有一定的代表性。不少毕业生都有面对上述案例的经历。笔者认为：在竞争激烈的市场中，不要急于抬高身价，应该注重自身发展，稳中求进才能及时就业给以后发展带来帮助。

案例2：毕业生小刘学习成绩和其他方面条件都不错，在就业的初期满怀信心。但由于专业冷门等原因，找过几家单位都碰了壁，结果产生了自卑感，在后来的择业过程中表现越来越差，陷入恶性循环而不能自拔，以至于到了新的用人单位那里，只能被动地问人家：“学某某专业的要不要”，其他什么话都不敢讲，最终未能落实就业单位。分析：小刘的失败是由于自卑心理在作怪。在择业遭受挫折后，一蹶不振，对自己评价过低，丧失了应有的自信心，择业时缺乏主动争取和利用机遇的心理准备，不敢主动、大胆地与用人单位交谈，也就不能很好地表达自己。越是躲躲闪闪、胆小、畏缩，越不容易获得用人单位的好感。这种心理严重妨碍了一部分毕业生正常的就业竞争，使得那些原本在某些方面比较出色的毕业生也陷入“不战自败”的困惑。

综上所述大学毕业生在对自我认知与定价中一定要准确的评估自己的能力和价值。增强自身的心理素质才能在就业市场中脱颖而出。

三、渠道策略

1.就业市场。就业市场分有形市场和无形市场。有形市场是指市场组织者确定某一时间将用人单位和毕业生组织在某一地点开展的招聘活动。无形市场主要是指毕业生通过媒体网络等手段完成与用人单位双选的活动。2.报考公务员。3.考取选调生。4.参加服务西部计划、教师特设岗位和“三支一扶”。5.考取研究生。6.，参军。7.出国深造。8.到基层工作。除了以上直接渠道以外，大学生还可以通过中间渠道——就业中介公司、亲朋好友推荐求职。有效的运用适合自己的渠道可以减少就业的竞争压力、尽快找到满意的工作。

四、促销策略

大学生在进行促销时，他既是促销的主体，主要由他来行使促销手段，进行促销活动;同时，他也是促销的客体，他促销的产品就是他自己。因此，大学生在促销过程中，具有其他产品无法比拟的特点。

第一，平面促销即投递自荐材料是最主要的促销方式。一份完整的自荐材料应包括以下几个方面的内容，封面、求职信、履历表、学校推荐表、在校学马成绩表、获奖证书及外语、计算机等级证书复印件、院系及学校鉴定、毕业实习小结及个人作品等。其中自荐信是最核心也是传递信息最集中的部分。其主要内容有:

1、说明自己的基本情况，姓名、性格、年龄、政治面貌、就读学校和专业等。

2、说明能胜任某项工作的条件。这是自荐信的核心部分，主要是向用人单位说明你有知识、有经验、有专业技能，有与工作要求相符合的特长、性格和能力。特别要突出你胜任所求岗位的特长和个性。

3、介绍自己的潜能。比如，向用人单位介绍自己曾经担任过的各种社会工作及取得的成绩，预示着自己有管理方面的才能，有发展、培养的前途。

4、附上有关材料或文件。自荐信中提到的相关信息都应该在附件中给予证明。

5、表达面谈的愿望。最后要表达出希望得到回信，并且热切地希望有面谈的机会。第二，作为自己的促销员，大学生必须具备一些基本素质。

1、学会与人沟通，注重策略方法。首先在心态上要沉着冷静，在表达上要友善、坦诚，态度上要不卑不亢。在推销中强调一种尊重平等，与对方达到共融。其次，要审时度势，观察敏锐。大学生在就业竞争中:应使自己进入备战状态，做到“静如处子，动若脱兔”，始终观察到对方行为表示，抓住对方最重视、最关心的问题，把自己的优势迅速表现出来。再次是要把握推销重点，要着重表现自己的重点、特长，扬长避短，力争将最出色的一面展示给对方。

2、注重礼仪风度，加强自身修养。首先要注意注重服饰打扮，这是大学生展示自己最佳形象得有效途径。大学生在服饰打扮上，完全服从国际公认的“T·O·P”原则。T(time)

时间，反映服饰打扮必须根据时间决定，符合时令、季节的需要。P(place)指地点、场所、位置，即服饰打扮应与所处的场合相协调。O(object)代表目的、目标、对象，即试图通过服饰来达到给对方留下一个什么印象得目的，有目标地来选择服饰。其次要注重语言艺术。大学生要根据自我介绍和交谈的内容控制音量的大小，语速的快慢、语调的委婉与坚定，在抑扬顿挫之中表现出自己的坚定和自信。最后要恰当运用表情语和体姿语。大学生在与对方交流时，应有目光对视，以示尊重和礼貌。同时要面带微笑，微笑语是最具有吸引力的面部表情语。体姿语包括站姿、坐姿和行姿，共同显示出一个人的气质和风度。

五、自主创业

案例 1997年有一个大学毕业生，曾就职于浙江省宁波电信局，因工作的枯燥，和对前程的向往，怀揣着梦想前去广州，走上了自主创业的道路。在经历了，种种困难和挑战后善于把握机遇的他和同学一起创办了网易公司，发展至今公司市值已超过500亿。他就是丁磊。

比尔盖茨的对于创业的认识1.乐观自信才有创造的活力，2.让“立即行动”成为你的习惯，3.制定恰当的人生目标，4.把不擅长的事情交给别人，5.团队的力量是无穷的，6.发掘自己的经营天赋 7.敢于尝试和创新

笔者认为创业需要敏锐的目光、乐观的心态、过人的魄力、强大的凝聚力、吃苦耐劳的毅力等等。创业过程中遇到挫折、失败要用良好的心态去面对，并能主动的解决遇到的种种困难。大学生缺少相应的社会经验更应该如此。

大学生就业营销是一个系统工程，学校应给予相应的就业辅导，社会需要给予大学毕业生必要的帮助，企业也应给予毕业生锻炼学习的机会。就毕业生而言亦需要专业的技术和良好的素质。这样才能更有利于大学生的就业和社会的发展。

参考文献：

伍礼霞 “当代大学生自我营销对策研究”科学咨询导报 2008年09期

张帆“大学生就业营销策略”时代经贸2007年72期

程刚“大学生预见就业不确定性认知因素及特点”《沈阳师范大学学报》2006年04期比尔.盖茨《比尔.盖茨创业自白书》

谈大学生就业的自我营销策略 篇2

为了更好地理解网络营销与大学生就业的关系, 我们可以通过与传统的就业方式的比较来描述大学生利用网络营销寻找就业机会的优势。

请看下面的几个简单比较:

第一, 传统的就业方式, 是用人单位与应聘者面对面的交流。互联网为我们提供了一个更大、更有效的传递信息的空间, 使用人单位与应聘者之间的沟通不再受时空的限制, 而是随时随地的。

第二, 传统的就业方式, 很难确定那些真正需要人才的单位。通过互联网, 您可以在最短的时间内确定所有的用人单位, 并能快速的加以比较、选择, 提交你的简历。

第三, 传统的就业方式, 在一定程度上会受到距离的约束。通过互联网您可以完全不考虑距离的因素, 远在天边与近在咫尺都变成了理论上的距离, 更多人关心的不再只是某个应聘单位、而是某个地区、甚至是整个国家的。“网络可以随时提供各种信息, 全天候为网民服务, 信息更可以随机更换, 速度快, 瞬间即可传到全球。”

因此, 根据以上的几个简单对比, 我们不难看出大学生运用网络营销就业的优势所在。

根据网络营销在就业求职中的重要意义和重要实践, 有这样一些策略值得我们参考:

策略一:权威网站一定要去看。以身边的同学为例, 有很多想考公务员, 但是除了上网查信息外就没什么好做的了。想给人事主管发封电子简历, 也很难找到他们的电子信箱地址。所以政府网站一定要看看。上这些政府网站, 会帮助你找个收入稳定、比较传统的工作, 对你报考公务员也会有所帮助。

同时, 我们虽是利用网络寻找就业机会, 但也不要漫无目的地在所有招聘网站上瞎逛, 既浪费时间又不会有所收获。一些招聘网上的用人单位几乎都要求工作经验, 而且相当多的单位是不能接收应届毕业生的小公司。

策略二:网上简历要有特色。优秀的简历无疑是网上求职中的重要一步, 写出出色的个人简历的一个原则是要有重点。不要忘记用人单位寻找的是适合某一特定职位的人。因此, 如果简历的陈述没有工作和职位重点, 或是把你描写成一个适合于所有职位的求职者, 你很可能将无法胜出。

例如, 家住河北的赵宁希望毕业后回河北工作, 因为学校地处吉林的长春, 而一些大型的人才招聘会多在河北召开。为此, 他不得不经常坐车赶回河北, 十分不方便。于是, 他便萌生了在网上试试看的想法。按照网站上规定的格式, 赵宁填写了一些个人基本信息, 此外还要填写希望工作岗位的条件、工作的地区和薪水, 以及外语、个人专长或特殊才能等。这让他仔细斟酌了一番。他说:“网上求职不是面对面的交流, 招聘单位只能从简历获得对求职者的第一印象, 然后才谈得上面试或录用。我就读的学校不是名牌重点院校, 但我的优点是动手能力强、做事认真, 而且我还当过学生会干部, 具备较强的组织能力。我把这些优点全都写在简历中, 可能会引起招聘单位的注意。”

但是赵宁的简历在网上挂了一段时间, 很少有人问津。他又试着给几家公司发过邮件, 也是石沉大海。这种平铺直叙的描述很难产生令人眼睛一亮的效果。请记住, 人事部门通常会收到上百份申请同一职位的求职信和简历, 因此你要做的, 是从其他的求职者中脱颖而出, 给对方深刻的印象, 以此争取获得面谈的机会。这时, 你就成功一半。

策略三:把简历看作一份广告, 推销你自己。工作介绍不要以段落的形式出现, 一句话即可;尽量运用动作性短语使语言鲜活有力。“有了好的思维方式, 寻求到了创意内容, 还需要好的表达, 才能把创意内容展现出来。创意的内容与创意的形式归结于一点就是‘形式与内容的统一’。”例如, 把自己的优势列出综合性的几条;在简历页面上端写一段总结性语言, 陈述你在事业上最大的优势, 然后在工作介绍中再将这些优势以工作经历和业绩的形式加以叙述。

千万不要忘记求职主页是你的杀手锏。如果你是一位程序设计人员, 网页设计制作者, 艺术家或者演员, 一些图片、图形、动画或声音可能对你会有很大的帮助, 这时你可以考虑制作个人主页, 把你的网址告诉人事主管。

如果你是师范专业的毕业生, 不妨准备一堂高质量的专业课, 让用人单位在网上就可以看到你得体的服饰, 自然的教态, 精练的语言, 简洁而引人入胜的引言, 精心设计的板书, 和你对现代化教学手段的应用。

策略四:要有针对性地发送简历。许多求职者认为网上的信息来得方便, 所以以为“捡到篮里都是菜”, 频频向招聘单位发简历, 殊不知最后只能是“落花有意流水无情”。

例如, 为了能在网上找到自己满意的工作, 林虹用搜索引擎找到许多网上求职站点。上面有许多用人信息, 按地区按工种都可查询, 相当方便。林虹发简历时秉承“多多益善”的原则, 对自己心仪城市的学校一个不落地“全面发送”, 觉得这样就可以增加保险系数。如果遇到特别中意的学校, 在第一次发出简历没有面试消息后, 她总会将简历重复发送一遍。

一转眼, 林虹上网求职已有一个多月, 她遗憾地对我说:“我每天都上网查看我的电子信件, 但落花有意流水无情, 我只是害了‘单相思’, 好长时间过去了仍杳无音信。”

许多求职者与林虹一样, 殊不知只求量的“广种”, 其结果往往会是“薄收”。首先, 如果不合“硬”条件的话在第一轮过滤条件时就会被刷下;其次, 这样做会让人力资源经理认为你不明确自己的定位, 缺乏明确的求职意向, 不具备职业素质。所以, 请把自己最好最适合的一点加以突出表现, 有针对性地发送简历。

另外, 尽量避免在三天之内重复发送简历至同一个应聘单位, 这种行为很可能引起对方的反感从而过滤掉你的邮件。

策略五:多管齐下, 了解用人单位的可信度。一些信息量大、发送个人信息成本低以及职位针对性强的招聘网站受到普遍欢迎, 为毕业生提供了更广阔的就业选择空间, 但是网上也存在着诸多陷阱, 比如虚假信息、垃圾信息等, 这些都令涉世未深的大学生难以识别。比如, 大学毕业生小楠今年的求职就有些惊险。为了能寻找到合适的就业机会, 小楠不得不整天泡在网上。一次, 他在某人才网上得知一家企业广告部正在招聘, 曾经在报社实习过一段时间的小楠感觉很适合, 就将自己的简历通过电子邮件发了过去。不几天, 对方就回信说基本同意小楠的应聘申请, 但得经过考察后, 才能签订协议。小楠欣喜不已。

过了几天, 小楠又收到该企业的E-mail, 并被告知, 按照招聘程序, 他需要先期交纳存档费、培训费、工装费等各项费用。为不失去这个不错的就业机会, 心存犹豫的他最终还是将钱寄了出去。但在这以后, 小楠就再也没办法与该公司取得联系。200元对小楠来说不是个大数目, 却还是很心疼。他找到了当时求职的那家网站, 却被告知该网站只负责登载招聘广告, 不负责确认广告的真伪。

事实证明大学生应该抓住机遇, 同时也应小心陷阱。大学生利用网络营销扩大就业是科技进步的必然结果, 也是社会向更高文明发展的体现。招聘人才的工作是不会停止的, 有形市场也许是千里之遥, 但无形市场就在你的眼前, 应该抓住这个机会, 充分利用自身条件, 积累一些技巧和经验, 最终实现网上求职。

“在因特网上, 消费者不会看到同样的商品。”大学生正是新时代网络前线的“消费者”, 面对就业, 用人单位就如同“商品”一样供他们选择。如果说大学生活的勤学苦练是择业成功的基础, 那么, 掌握择业技巧则是开启成功之门的钥匙, 两者缺一不可。在就业压力日益加剧的情况下, 利用互联网求职, 方便快捷, 能够向更多的用人单位推销自己, 让这杯“美酒”香飘万里, 事实会证明这将是我们大学生最佳的选择。多年艰辛, 多年耕耘, 我们在收获的季节更应再接再厉, 摘下属于我们的丰收之果。可谓今朝运筹网络之中, 明日决胜千里之外!

摘要：“酒香不怕巷子深”的观念已经很难适应当今的社会, 要想找到称心如意的工作, 实现最大的自身价值, 利用网络推销自己是尤其重要的。当代大学生应抓住机会, 充分利用自身条件, 积累一些网络营销的技巧和经验, 最终实现网上求职。

关键词：网络营销,就业,策略

参考文献

[1]、褚福灵.网络营销基础[M].机械工业出版社, 2003.

[2]、杨坚争, 汪芳, 李大鹏.网络广告学[M].北京电子工业出版社, 2002.

[3]、杨猛, 许乃学.广告创意之神[M].辽宁美术出版社, 2002.

谈大学生就业的自我营销策略 篇3

【关键词】大学生就业 心理问题 调节策略

一、引言

就业是每个大学生面临的重大抉择。最新调查资料表明,就业问题始终是大学生最关心和最忧心的问题。大学生作为高智商、高文化、高自我价值的群体,其理想与追求有明确的目的性,面临着更多的机遇与挑战。因而,也往往面临着更大的心理压力与冲突。从当代大学生就业反映的心理问题来说,其根源在于理想与现实、希望与失望、目标与挫折发生冲突而导致的巨大心理落差。这种落差使大学生处于一种心理失衡状态,常常在认知心理、情绪心理、社会心理上存在着一些问题。如不及时加以调适和指导,极有可能诱发诸多心理疾病。本文针对大学生就业时存在的诸多心理问题,有针对性地提出一些调节策略,希望能对大学生就业提供帮助。

二、大学生就业心理问题

从当代大学生就业反映的心理问题来说,其根源在于理想与现实、希望与失望、目标与挫折发生冲突而导致的巨大心理落差。这种落差使大学生处于一种心理失衡状态,常常在认知心理、情绪心理、社会心理上存在着一些心理问题。

1.认知心理问题

当代大学生在就业的过程中存在着一些认知心理问题,具体包括:自我认知不准确和对外围环境认知不准确。

(1)自我认知不准确

在择业过程中,我们每个人首先也要做到认识、评价自己,了解自身的兴趣、气质、性格和能力,对自己的所学专业、工作能力、爱好特长有一个完整的把握。这样,在择业过程中可以扬长避短,进而合理定位。很多大学生就业时就存在着对于自我认知的不准确。当代大学生们要么怀有一定的自卑心理,要么自命不凡,认为自己各方面能力很强。自卑心理和自负心理是大学生就业自我认知不准确的两个表现。

(2)对外围环境认知不准确

对外围环境认知不准确主要是指对就业环境、就业单位等客观环境的认识不准确,只是凭主观臆断。主要表现为:许多大学生期望到高科技公司、跨国公司或者高层政府职能部工作。但是,有部分大学生对高科技公司或政府部门缺乏深入的了解,对就业环境估计不足就盲目的追求这些部门。他们或是对就业信息迟迟不作选择,造成信息利用率低;或是择业多变,随意违约。总之,当代大学生对外围环境认知不准确是很多毕业生在就业过程中找不到称心职业的主要原因之一。

2.情绪心理问题

就业情绪心理是指大学生就业之前产生的一些情绪问题或是在就业过程中的情绪波动。情绪是大学生心理健康的晴雨表。本文从焦虑、抑郁、患得患失三个方面的就业情绪心理问题分析。

(1)焦虑

焦虑是由于担心不能达到预期目标或因自卑、自负和怕苦等原因遭遇的求职失败而形成的紧张不安的心理状态,是由心理冲突或遭受挫折引起的,是一种复杂情绪的反应。主要表现为:心情沉重,意志消沉,对任何事情都失去兴趣,注意力极度涣散,寝食难安。具有焦虑情绪的毕业生主要是一些冷门专业的学生,来自边远地区的学生,性格内向的学生,有生理缺陷的学生,学业成绩不佳、能力不高、综合素质较差的学生,毕业前还未落实单位的学生,大专生以及部分女大学生,表现得更为焦虑。

(2)抑郁

是指在长期持续的精神刺激因素作用下产生的一种以情绪低沉、忧郁、沮丧、自责、压抑为主要表现的精神状态。就业抑郁心理产生于大学生求职过程中,往往因为屡屡遭受挫折,不为用人单位认可、接受,导致情绪低落、心情紧张而压抑。

(3)患得患失

职业的选择往往也是对机遇的一种把握,错过机遇,你就会与成功擦肩而过。一些毕业生不管三七二十一,找到一个单位就草草签字,然后又将自己的目光投向待遇好的单位,最终把自己牵扯进毁约的泥沼,也将自己的诚信丢失,这些都是毕业生走入就业误区的心理障碍。

3.社会心理问题

社会心理学是探讨人们的想法、感觉及行为如何因他人行为或想象行为的存在而受到影响的社会心理研究。大学生就业的社会心理问题是大学生就业过程中与社会或者他人的影响有关而产生的心理问题。

(1)从众心理

从众心理是指個体在群体压力下,在认知、判断、信念与行为等方面与群体多数人保持一致的心理。引发从众心理一方面是由于大学生未充分考虑自身的实际情况,如自己的专业范围、职业兴趣与事业追求、实际能力与综合素质等,在择业过程中盲目地从众。一味地求高薪、追求所谓的热门单位、最终形成了“有的工作没人做,有的人没有工作做”的结构性失业现状。

(2)攀比嫉妒心理

攀比心理是指大学生在择业过程中不从自身实际出发,与他人攀比的心理。攀比是一种盲从心理,不能对自己进行正确、客观和公正的分析,盲目攀比,舍其所长,就其所短。表现为毕业生选择就业单位时忽视自身特点,对自我缺乏客观正确的分析,不从自身实际出发,而是盲目攀比,总想和其他同学一样在大城市中找个好工作,不然就差人一等。攀比心理很容易产生嫉妒心理,使朋友关系恶化。并且加重人的内心痛苦和烦恼,以至影响自身的发展和择业的顺利进行。

(3)急功近利心理

一些毕业生身上表现出急功近利的特点:在职业选择上往往以金钱的多少和物质待遇的好坏作为衡量标准,讲实惠、怕艰苦、轻贡献、重功利。条件好、待遇佳的大城毕业生趋之若鹜;而条件艰苦、待遇较差的中小城市和基层单位常常受到毕业生的冷落。但这种急功近利心理如果不加以引导,任其发展,会针致大学生就业面越来越窄,严重影响大学生的就业成功率。

(4)“啃老族”

“啃老族”也称“傍老族”,是指在学校毕业后不寻找工作,赋闲在家,衣食住行全靠父母的一些年青人。“啃老族”们大多数衣食住行全靠父母而且日常花费不菲:他们不去找工作,或者眼高手低,大事做不着,小事不愿干;他们拈轻怕重,好逸恶劳甚至游手好闲。严重的“啃老族”心理,不仅让自己在就业竞争中处于劣势,即使就业成功,也很可能会被优胜劣汰的市场竞争所淘汰。

三、就业心理问题自我调节策略

1.主动宣泄法

面对压力,大学生必须学会自我宣泄、自我释放、自我调节,学会辩证地看待问题,及时让郁积在心里的不快得到排遣,这是保证心理健康的一种有效方法。宣泄法中最佳方法是倾诉。可以找一个值得信赖的人将心中的想法、内心的苦闷,甚至是难以启齿的秘密统统讲出来,在与亲友的沟通中缓解精神压力。其次是阅读或朗读。图书馆是书刊报的海洋,还有网络信息工具,大学毕业生可以充分利用这个便利条件,阅读或朗读一些富有内涵、哲理和充满向上精神的书刊报,或通过上网,开阔视野,博览美文美图,当然也可以欣赏音乐、影视等。而在陶醉中往往忘却和不知不觉地排除了烦恼和郁闷,使自己保持良好的就业心态。

2.情绪放松法

一是调息放松法,也称深呼吸放松法。此法的关键是将胸呼吸变成腹式慢呼吸,此法可促使血液循环正常,让紧张心理得以缓解,降低个体对焦虑的易感度。二是想象放松法。想象放松是通过对一些安宁、舒缓、愉悦的情景的想象以达到身心放松的目的。此法要求尽量运用各种感官,观其形、听其声、嗅其味,恰如身临其境。三是肌肉放松法。肌肉放松是一种深度放松。此法的要点是先紧张后放松,在感受紧张之后再充分地体验放松的效果。从操作上来说,肌肉放松法一般是从头到脚,依次分别进行。如做面部整体放松:把眉毛往上拉,眼睛尽量睁大,嘴角尽力后拉,牙齿尽量咬紧,保持10秒钟,然后放松。对每一部分的肌肉,都要充分体会紧张之后再放松的舒适感觉。

3.注意力转移法

所謂注意转移法就是采取迂回的办法把自己的注意力、情感和精力转移其他活动上去,使消极的情绪在蔓延之前就被一些因素干扰,不再恶化,朝良性方向发展。过于强烈的消极刺激都与当时的情境密切相关,只要远离不利的情境,对于情绪的控制就变得相对容易。比如当大学毕业生产心理问题时,自己首先应该冷静下来,转移注意力,做一些自己感兴趣或有待解决的事情,等平静之后再考虑就业的问题。以上方法的一个特点是让矛盾暂时得到缓解,直到自己冷静后再做处理就不容易激化矛盾,就有利于心理问题的解决。

4.自我暗示法

自我暗示是一个心理学概念。它是运用内部语言或书面语言的形式来进自我调节情绪的方法。积极的自我暗示有一种神奇的力量,可以调动非智力因素,以此来调整心态,补充精神动力,坚定成信念。而消极的自我暗示会使陷入低落的情绪之中,久而久之,潜意识的东西就会逐渐上升到意识层面。当求职造成巨大压力,以至个人感到无所适时,可以暗示自己:一步一步去做、一件一件去做,事情总会有结果;当遇火败,结果无法挽回时,可以对自己说:这不是最后一次,我可以重新开始。

5.积极认知法

所谓认知就是我们看待事物的方式,它包括一个人的思想观点,阐述事物的思维方式,评价是非的标准,对人对事的基本信念等。拥有积极健康认知的人总是在看到事物不利方面的同时,更能看到有利的方面,从而精神饱满,信心十足。而持消极认知的人看问题的不利方面更多些,强调困难更多些,把这种不良情绪带到就业中,势必将会影响就业的效果。要想拥有健康的认知,就应该正确认识自己,接受自己,维护自己,提高自己,并在此基础上形成积极正确的自我观念,摆正位置,扬长避短,不好高骛远,不给自己提出不现实的目标。同时,多想别人的长处和优点,避免认知偏差。

四、总结

在择业求职过程中,社会、学校和家庭各方面应给大学生提供热忱的关注和积极的引导,帮助他们面对现实,排除心理困扰,缓解不必要的心理压力,促使他们尽快实现角色转换,顺利走向工作岗位。而对于大学毕业生自身来讲,应提高自我调节的自觉性,懂得自我调适的方法与技巧,不断完善自己的人格和心理状态,立足于自身的努力,使自己始终以积极乐观的心态看待就业这个问题。

参考文献:

[1]王少梅.影响大学生就业心理问题的分析及对策.黑龙江高教研究,2005,(6).

[2]赵平.大学生择业决策问题对策.中国高教研究,2005,(12):87.

谈大学生就业的自我营销策略 篇4

级研究生课程进修班

就业前景

广告学专业就业方向较为广泛，只要与广告、营销、公关等有关的均可。主要在广告公司，公关公司，各类企业，各类媒体，在学校，科研院所等。除广告公司外，各种媒体（既包括期刊、杂志、报纸、广播、电视等传统强势媒体，也包括网络给这一新兴媒体）对专业广告人才的需求量也在急剧增加。这些媒体的正常运转，大多依靠广告收入。办好栏目、办出品牌是吸引厂家赞助的重要手段，但这一系列运作，包括谈判、敲定播出时间、播出价格、播出形式、后期协议都需要有专门的人才，广告部已成为各媒体越来越重要的部门。尤其是现在各大热门频道纷纷与各大广告公司联合，将自己的广告播出事宜交由广告公司代理，这样广告就有了更大的发展空间，广告人也有了更多的发挥自己才能的机会。在职研究生 结合以上的分析，我们发现广告学专业需要掌握的专业：广告学，广告传播学，公共关系学，传播研究方法，市场营销学，广告文案，广告市场监管，广告策略，广告主营销推广策略，消费者行为学，媒介公信力，广告媒介策略，企业广告预算计划，企业广告战略目标等等。从以上的分析来看，中国传媒大学广告学的在职研究生课程班中包含了现在广告行业所需要的全部课程，通过学习不仅可以拿到证书，而且还能获得知识，掌握技术，拓宽人脉。在职研究生

附录：

中国传媒大学高级研究生课程进修班

广告学—广告媒介方向招生简章/

4（广告策划与广告实务方向,广告媒介方向,企业广告战略管理方向,广告策划与广告实务方

向）

中国传媒大学创建于1959年，是教育部直属国家“211工程”的重点建设大学。学校建有亚洲传媒研究中心、欧洲传媒研究中心等国际学术研究机构。

广告学院成立于2002年，1993年招收第一届广告学硕士研究生，2000年在全国招收了第一届广告学方向博士研究生，成为了国内创建广告学硕士、博士培养体系最早、学科建设最完整的高等院校。学院下设新媒体研究院、IAI国际广告研究所、IMI市场信息研究所、公共舆情研究所、BBI商务品牌战略研究所等研究机构，并与国外200多所知名大学、科研与传媒机构建立交流合作关系。经过二十年来长足的发展，学院已形成自身独特的教育体系，并为广告学、传播学与广告行业、传媒行业的发展作出巨大贡献。

【课程优势】

 优势专业、全国首位：中国传媒大学广告学院专业起步早，发展快，后劲足，结构合理，学科层次齐全，广告学专业水平一直处于全国首位；

 核心专业、权威课程：中国传媒大学广告学院是国内创建广告学硕士、博士培养体系最早，学科建设最完整的高等院校，拥有一支科学、知识和专业结构合理、学历层次高、科研能力较强且实践经验丰富的专家队伍。

 实战教学、资源独享：案例式，全景互动式教学，开设模拟课堂，专业课被纳入教育部“优质教学资源库”，独享行业中最专业的广告教学资源库。

 论坛讲座、搭建人脉：参加课程学习的学员，可共享校内论坛、讲座，提升学识与视野，定期组织班级活动，学习的同时搭建自己的人脉平台，有助于自己的工作与发展。

【培养方向】

针对大型企事业单位的管理层、市场、广告方面负责人建立全面的企业广告战略意识，了解广告运营全流程，赏析古今中外经典案例，加强对企业广告的战略管理能力，培养能够在现代市场经济中运筹帷幄的市场和广告高级管理人才。

【培养方式】

1、学制两年，利用周末及公众节假日上课；

2、北京周末班：利用周六或者周日上课；

3、全国假期班：假期集中面授；

【入学条件】

1、遵纪守法、品行端正的在职人员；

2、大学专科（含）及以上学历；

【报名手续】

1、填写中国传媒大学广告学院《高级研究生课程进修班报名登记表》；

2、提供4张1寸同底免冠彩照；

3、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份；

4、报名费200元，学费22000元（两年）。

备注：因个人原因不能完成学业者，视为自动放弃学习，不退学费。

【证书授予】

1、完成该进修班课程学习，经考试合格者，颁发广告学院高级研究生课程进修班证书；

2、具备本科学士学位，并毕业满3年的学员可按国务院学位办1998【54】号文件及我校学位办有关规定申请硕士学位。

【课程设置】

专业课: 广告传播学, 广告学, 新闻传播史（中外）, 公共关系学, 传播研究方法, 市场营销学, 广告文案, 广告实务, 广告主研究, 广告市场监管

大学生就业的自我因素中文 篇5

【摘要】大学生就业是一个热门话题。当然，就业困难，有就业形势，高等院校教育体制，社会机构，以及许多其他的原因，但也有高校毕业生的各个方面。它是内部的原因，其中有一个对大学生就业的重要作用。论文提出了就业形势的描述，分析各种大学生就业难的自我因素。此外，文件还提出一些具体的建议，大学生应该如何学习，并准备在未来的机会。

【关键词】 就业；毕业生；自我因素；综合素质的就业

如今找工作的竞争日趋激烈和经济危机，对就业市场产生了重大影响。就业问题已成为公众对社会产生的问题。随着毕业的来临，大部分大学生处于为了找到一份好工作的压力下。

自1998年以来，随着每年对高中生的扩招，毕业生人数也迅速增长。2002年，毕业生人数为145万，并在2004年，这个数字扩大到2.8万美元，增长32.1％。然后在2006年，全国高校毕业生突破400万，达到4.13亿美元。并于2009年，达到611万，比去年同期增长9.3％。在2010年，毕业生人数为631万。相对于越来越多的毕业生，大学生就业率有所下降。特别是时下，就业率大幅下降，近30％的大学毕业生不能找到自己的工作。据教育部统计，自2002年以来，随着高校扩招，大学生的就业率一直呈下降趋势。自2005年以来，每年有超过100万大学毕业生未能就业，并在2009年达到近200万。① 虽然政府现在提供越来越多的就业机会，但很多毕业生毕业后没有找到他们合适的工作。我们总能看到成千上万的人群，寻找潜在的雇主进入就业市场或人才公平。求职对大学生来说是头痛的。尽管其中许多人获得就业机会，然而他们获得的工资与几年前相比，有所下降。他们现正接受1000元一个月的薪资，甚至更少。因此，毕业生就业形势不容乐观。

就业困难的原因是多方面的。例如，高校入学率不断增长，错综复杂的教育结构，公司对毕业生的刻板印象，经济危机和高校毕业生自身等方面。在所有这些原因里面，大学生的自我因素发挥了重要作用。这是内因，也是对一个大学生就业起到的重要作用。因此，我们应该有一个清醒的认识。

1.提高学生的综合素质

综合素质被定义为：一个人的智力和道德修养，以及各方面的综合素养，综合素质。它主要是由文化素质，创新素质和社会适应能力组成。它能为就业奠定坚实的基础。文化素质是基础，包括知识，能力，方法，礼仪等，这也是复合的知识和能力，而且具有鲜明的民族特色。它可以帮助提高学生的思想水平，并探索新的思路。人文教育，让学生知道什么是正义，什么是真理，什么是高尚，什么是邪恶的，还有它的意义，所以它可以激发学生的爱国情操和集体主义精神。其次，要注重创新教育。我们的前主席江泽民强调，创新是一个民族进步的鬼魂和一个国家的蓬勃发展的不竭动力！② 其中“科学和技术是”第一生产力”③ 也是在十六大报告中提出。只有通过科学技术的发展，才能使经济发展，科技发展，然而这些都需要创新精神。人的全面综合素质的提高是社会发展的总体要求和趋势，特别是当前人类处于经济社会的门槛，提高人的整体素质显得尤为迫切。

在21世纪，随着科学技术的迅猛发展，人才市场竞争的日趋激烈，公司对拥有知识，能力的劳动者素质提出了更高的要求。如果他们想在未来获得成功，他们需要以丰富他们的知识，能力和阅历，不断满足社会的需求。对于大学生来说，等级不是越高越好！许多企业

重视实践能力，他们宁愿选择实践能力强的学生，即使学历是初中甚至更低，这比那些没有职业技能的大学生好得多。对于企业来说，无论毕业生的学历是什么，最重要的是掌握专业技术理论和经验。只要他对公司做了贡献，无论他的学历是什么，他就是人才。因此，大学生应该更注重提高自身综合素质，因为它为就业奠定坚实的基础。然而现在许多毕业生综合素质很低。多学科的背景下，通过研究发现，在大学生综合素质的问题里主要包括缩小视野，思维方式不合理，人文精神弱化，人文素质差，知识范围狭小，知识结构不合理，缺乏创新意识，创新能力少。④

造成这种现象的原因是多方面的。一方面，毕业生有一些缺点，其中不少学生在校期间是几乎什么也没学到，只会享受自己的学校生活，或受高等教育和自己的努力的双重因素影响，其中大多数只注重发展自己的专业知识，只注重考试成绩的多少，尽力获得尽可能多的文凭和证书，因为他们可以。在接受记者采访时，他们说出了所谓的实情，不过，这些都绰绰有余。他们的实际操作能力和综合素质，不应该只是在学校里发展。但是，这恰恰是雇主所需要的价值。来上班时，他们会发现他们的书本知识难以转化为实际工作技能。另一个原因是，如今许多毕业生是家庭中的独生子女，他们住在一个舒适的环境。因此，他们最缺乏的是社会适应，沟通和自我保护能力。与此同时，许多学生的心理素质非常低，导致他们无法承受生活中的挫折的挑战。这些因素导致他们胆怯，不能在面试中充分展示自己，失去就业机会。

时间召唤新毕业生的同时祖国也需要的高素质人才！新世纪下的祖国，只有通过更多的，具有较高的综合素质教育的毕业生，才会使自己的明天更好。在新的世纪，大学生应该更注重自己的个性发展，建立自己的创新意识，并鼓励他们的创意创新。毕业生应掌握主动就业能力和提高竞争力，必须强调自己的能力，跟进党的指导方针和社会的需要。由此我们认为大学生应该珍惜在校时间，努力学习并积极参与实践活动，提高我们自己的综合素质，雄厚的实力和出色的优越能为自己创造一个完美的人生。

2.更新大学生的就业观念

大学生就业的思想和观念的不正确是就业的最大障碍。这表明，即使他们有就业的机会，但他们没有争取到。所以失去了许多宝贵的机会！

很长一段时间，各种关于学习的思想已根植在他们的头脑，他们始终坚持着就业的错误态度。他们一直认为自己为“社会精英”，并希望获得一份体面的工作，可以拥有很多的资金，而且是很容易的。然而，他们始终未能找到这样一份工作。大多数毕业生宁愿留在大城市没有适合自己的工作做也不会下乡或去到西部地区发展，即使在那里他们同样可以获得成功。北京社会经济科学研究所当代大学生的就业状况的研究小组发表在“中国教育报”的调查。在调查中，发现当前大学生的就业观念：总数的63％选择科研机构，党和政府组织，国内企业和外国企业，选择乡镇企业，学校，集体企业中，只有7％。该地区的选择上，选择大城市是20.8％，选择小城镇，农村这样边缘区域只有5％的。⑤

同时，面对严峻的就业形势，他们仍然执着于对高收入的追求。不过，即使其中许多人获得就业，工资却比几年前有所下降。2007调查显示，在江苏省一级的毕业生，无论从事何种职业，就业后的薪资普遍较低，一般的月薪是1000元以内。他们的收入远远超过工人的工资，2005年的江苏省，平均每月工资746.4元，而且江苏北部毕业生的工资甚至更低，有许多人的月薪不到500元。⑥

事实上，经过二十年的发展，中国的高等教育从精英教育向大众教育转变，大学生的角色也在改变着，从一个特别受欢迎的学生到普通工人。对于学生自己，他们应该理性地面对现实，改变就业观念：先生存再发展，先就业，再择业，在小城市和农村地区，他们也可以

充分发挥自己的专业知识。我常常看到许多到农村工作并在工作中取得巨大成功的毕业生的故事。大学毕业生应该了解就业形势，合理和现实选择工作！同时，他们必须建立机会是无处不在的思想。大学生不仅就业，而且有的人可以创造很多新的就业机会并能在新的专业领域为社会创造新的职业生涯场。学生选择工作，应该把职业生涯放第一位，考虑自身的素质，结合社会需求，并选择一个工作，可以发挥他们的最大潜力，而不是以金钱为准绳。他们也应该保持清醒，放眼未来和发展，而不是只看到目前的利润。应该消除不切实际的想法，建立就业一步一个脚印的概念。

只要毕业生更新就业观念，切实分析自己适当的，在社会中作出正确的就业期望，并采取积极的就业部分，他们会发现，它可以释放他们的智力，在社会中找到自己的位置。

3.加强大学生思想道德教育

道德教育和思想政治教育决定一个人的成长方向，对青年学生来说很关键，也是大学生就业的重要组成部分，可以帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观上，帮助毕业生建立正确的就业观念，价值取向。其中职业价值观，态度和就业标准，有关的专业意见，占就业行为的主导地位。

诚信教育是道德教育的重要组成部分。诚实是一个人的基本准则。近年来，学生在就业市场上都面临着激烈的竞争和新的挑战，并受到社会消极因素的影响。为了找到一份好工作，一些学生违反了诚实信用的原则。他们在求职过程中，做假的介绍材料，如此盲目的签署合同使他们失去了道德基础，并有可能被取消合同。所有这些行为都严重违反了诚实信用的原则。这些现象在很大程度上使企业对大学生就业失去信心。它的结果是使大学生就业率严重的降低。因此，大学生应加强诚信教育，尤其是在今天的大学生就业市场。毕业生就业指导工作中必须执行诚信原则，在加强诚信教育的过程中，必须渗透到教学，生活和管理中。只有这样，他们可以得到公司的信任，容易找到工作。

目前处于被动情况的毕业生，在这种情况应该有一个积极的态度。作为当今的大学生，他们可以尽可能多学习，积极参与到更多的社会实践中，更多的获取理论付诸实践，这样他们才能提高自己。“机遇总是为那些有准备的人”，如果他们想找到一份理想的工作，他们应该做得最好，提高综合素质，更新就业观念，加强道德教育。大多数学生都没有明确他们应该做些什么，他们为自己的未来感到困惑，因此，最重要的是确立一个目标，并尽力实现它。信心和积极的态度是很重要的，相信这个问题在不久后能解决，我们的未来的道路是光明和广阔的。

参考文献

（1）中国社科院。,1998-2009年社会蓝皮书

（2）江泽民。在国家科学和技术会议的讲话1995

（3）邓小平。邓小平文选（1975〜1982年）

（4）刘旭，李楠。大学生综合素质的多学科背景下的培训课程。湖南师范大学出版社，2010

（5）北京社会经济科学研究所。大学生的就业状况。2007年中国教育

（6）江苏省统计局。江苏统计年鉴“0.2007：第1版[K]北京：中国统计出版社，2007

（7）赵薇，等。中国人的收入再分配研究[J]。北京：中国财政经济出版社，1999。

（8）胡鞍钢。中国的就业形势分析[J]。管理世界，2007，（3）。

（9）彭松柏，陶金。心理援助的负担，就业大学毕业生模型[J]。教育论坛，2006，（1）。

大学生就业自我信 篇6

尊敬的先生/小姐：

您好!请恕打扰，我是一名刚刚从三明职业技术学院济济管理系毕业的大学生。我很荣幸有机会向你呈上我的个人资料。

作为一名会计专业的大学生,虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会，以期进一步考查我的能力。在师友的严格教益和个人努力下，我学习了专业课程:基础会计、商业会计、工业企业会计、成本会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、管理会计、国家税收、济济法、统计、珠算等具备了扎实的专业基础知识。我能够熟练的操作会计电算化系统软件模块,也熟悉手工记账,在校经老师培训,完整的完成了一套手工记账会计毕业实训,同时也掌握了有关于财务的出纳实务方面的知识.

在校期间，我学习刻苦，成绩优异，曾获得多次奖学金。 在的暑假，我利用假期时间到祥生电机配件有限公司实习. 这不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，在这其中,我的能力:接人待事,口才,应变能力,处事能力都在随之不停的提高,加以完善。

大学生活并不是我们想象中的乐园，更不是我们理想中的天堂，而是一个锻炼人的大火炉。值此锻炼机会来临之际，特试向贵单位自荐，给我一个就业锻炼的会，还你一份成绩。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。

望贵单位能接收我，支持我，让我加入你们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

我是哈尔滨理工大学测控技术及通信工程学院****届毕业生，自从今日大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我的从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。时光飞梭，我讲到这童年的梦想、青年的理想离开学校，走上工作岗位。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于理工大学的浓厚学习、创新氛围，熔融其中四年使我成为一名复合型人才。

在校期间，我勤奋学习专业知识，努力把理论知识运用到实践中去，曾参加全国大学生电子设计竞赛，并取得佳绩。此外我很喜欢电脑，不仅熟练掌握基本应用软件的使用，而且顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术信息职业资格中级考试和微软atc认证考试。在英语方面，通过国家英语四级，并且参加英语口语培训。此外，我积极投身学生会和广播站等学生组织为同学服务，表现出色，贡献卓越，曾先后荣获校级“优秀三好学生兼优秀团员”、“优秀学生干部”、“校广播站系统”杰出工作者“等称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附履历敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音!

此致

敬礼!

xxx

xxxx年xx月xx日

尊敬的领导：

您好!我是来自XXX大学网络工程师专业的XXX，以下是我的个人自我介绍。本人在大学期间积极参加各种社会实践活动，担任学校多个单位的职位。从中我不仅认识到了团队精神的重要性，还学会了如何做人，明白了做人要厚道的道理，同时我还学会了如何和人交流沟通。可以说，我的大学生活很充实，这可以算是我人生的转折点和飞跃点。

大一到大三期间，我在计算机中心担任网络管理员，主要负责机房网络和工作站的日常维护工作，还负责机房财务收支管理工作。在这三年里，我不仅学到了有关硬件和网络管理方面的知识，为我精通计算机硬件和网络工程提供了可能。我还认识到了团队精神和诚信的重要性，我懂得了如何和服务对象相处，如何同伙伴协同工作。

大三到大四期间，我任职公共外语教学部办公室助理，从中我学会了如何才能适应每天繁琐、大量重复性的.工作，学会了如何和其他人沟通交流，学会了如何和领导相处。

学习方面：大学期间我熟练掌握了计算机故障修复、网络维护、网络组建、网站开发、网页制作方面的技能。严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。11月，我参加了“全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)-网络工程师”的考试，并有望拿到证书。即使如此我也没放松自己的专业--电气工程及其自动化课程的学习，这位我的综合知识和技能的提高提供了可能。

大学期间我还拿到了计算机等级考试考生--三级网络技术、英语四、六级考试的证书，这对我以后在工作中继续学习、发展奠定了坚实的基础。从刚进许昌学院时，对计算机知之甚少到现在同学公认的“计算机高手”，在计算机和网络方面的技能真的可以说是突飞猛进，这充分证明了我的学习认知潜力、可塑性和我对计算机和网络的强烈的兴趣。

根据大学四年的工作、学习经历，我有信心做好网络工程师这个工作，同时我也相信自己在以后的工作生活中能切实的发扬团队精心和吃苦耐劳精神。网络工程的方面技术可以说日新月异，我也相信自己对技术和应用的学习能力。所以我完全有信心、用能力胜任这一职业。

希望领导考虑我的求职请求，我保证不会让你失望。

郑重地提一个小小的要求： 无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!

下页附个人求职简历，最后，衷心祝愿贵单位事业发达、蒸蒸日上!

此致

敬礼!

xxx

谈大学生就业的自我营销策略 篇7

1.完善高校人才培养的模式

目前,高等院校的专业设置仍然以单纯的学科体系为单元的,这种传统的模式为以往的中国高等教育提供了良好的服务。但是,在当下开放性的市场经济条件下,这种相对单调的专业设置已经难以满足企业对人才多样化的需求。促进高校学生就业竞争力的提高,需要高校的专业设置入手,完善高校专业的设置。同时,建立并完善以市场和服务区域经济为导向的人才培养模式,将高校对人才的培养与社会对人才的需求紧密结合起来。高校人才培养应树立并坚持“以学生为本”、“与市场对接”的教育发展理念。根据社会对人才的需要以及区域经济发展对人才的需求调整人才培养的结构和模式,调整高校的学科专业设置,改进高校的课程并开拓学生的知识面。大学生的质量与其学习的课程以及所学到的知识具有重大关系,因此,应完善大学课程的设置,构建独具特色的课程体系。课程的设置同样需要以市场为导向,提高课程设置的灵活性和针对性,充分发挥课程设置对高校学生就业的服务性作用。高校需要全面掌握市场、企业等对人才需求的市场动态,通过对往届学生就业情况的调查,掌握人才市场的动态,发现用人单位对高校教学质量的意见,进而加强高校对学生技能的锻炼,提高高效学生的专业能力。

重视对学生实践能力的培养,提高实践课程在所有课程当中的比率,促进学生的全面发展。通过实践课程提高学生的实际操作能力。高等院校通过与相关企业的合作,利用企业的资源优势增加学生的实习与实践渠道,提高学生的动手能力。通过训练提高高校学生的实践技能,增强学生动手操作能力、职业素养以及综合素质,进而提升高校学生的就业竞争力。同时,高校根据合作企业对人才的具体需求调整专业的设置,对高校的课程进行相应的增减,对重点教学内容进行强化,着重培养学生的实际应用能力等。积极探索“校企合作”的教学模式,向企业输送优秀的高素质专业人才,满足企业对高素质人才的需求。

2.利用校园社团培养学生的综合素质

企业在选用人才时,高校学生的社团活动经历往往被作为衡量人才的一项标准。校园社团是培养高校学生综合素质的有效方式,它综合体现了高校学生的人文素养、思想道德修养、兴趣爱好、专业特长、科技创新意识和能力等。因此,企业往往把高校学生的社团表现作为衡量学生能力的一项标准。而高校社团作为高校校园文化的重要组成部分,对于学生综合素质的提高、校园文化的繁荣与建设、学生的成长成才与社会适应能力的提高等具有重大的积极作用。因此,提高高校学生的就业竞争力需要对高校内的社团进行支持和培养,丰富高校的社团设置,加强社团的建设,进而繁荣校园的文化。高校可以以校园的社团为依托,定期或者不定期展开不同形式的校园文化活动,活动的内容可以设计到学术、科学技术、文化娱乐、体育项目等多个层次。通过丰富多彩的社团活动,丰富学生的大学生活,让学生在社团活动中锻炼自身的技能,提高自身的能力。社团的创建应以项目为引领,学生通过社团训练培养自身的综合能力。社团的建设应结合学生的专业特点,具有积极健康的文化理念,符合社会主义的核心价值体系。在社团活动中倡导学生做一个认真踏实、自律严谨之人。在社团建设中,学生通过对社团各项事务的打理,有助于提升自身的应变能力、交际沟通能力,进而提高自身的综合素质。

3.完善职业规划与创业就业指导体系

高校的职业规划对学生的发展具有指导作用,但是,当前高校的职业规划课程安排并不能够满足日益发展的客观需要。一些高校缺乏对学生系统的、全面的、具有针对性的职业规划指导,导致高效的职业规划课程的效率不高,学生难以从职业规划指导当中获得实质性的帮助。因此,在以后的高校教育当中,需要加强对学生职业规划的指导,引导学生对自己的职业生涯做出正确、客观的认识,并以职业规划为主线展开系统化的、全面的、具有针对性的教学。

首先,在队高校学生进行职业教育指导之前,应将职业规划引入教育教学的课程当中,建立完善的知识框架结构,并根据问题对学生展开系统的教育教学。在具体的教学活动中,应根据学生的专业特点、性格特征、创新能力、实践能力等,对学生进行有针对性的就业指导教育。高校可以建立一支专门的就业指导教师队伍,结合校内以及校外的资源优势,改革职业规划课程、改进课程教学的方法,提高学生选择职业科学性和客观性,从而带动学生积极就业。

其次,高校学生成熟的职业理念不是一朝一夕能够形成的,这就需要将职业规划课程融入到整个的教学活动当中,让学生在长期的熏陶和学习当中,认清自身的优势,提高就业的合理性。就业指导的内容应进行完善和优化,除了最基本的职业规划培训课程之外,增加专业实践训练课程、就业创业咨询与服务、心理咨询等内容。通过对就业指导内容的完善,加强对高校学生的指导和服务,促进高校学生就业竞争力的提高。职业规划课程应根据不同时期学生的不同特点逐步展开,引导大一的学生正确认识自己,积极发掘自身的职业兴趣,并为之不断努力。通过理论学习与实践训练完善学生的知识结构,提高学生的综合实力。对于大二的学生应引导他们加强专业知识的学习,不断完善自身的知识结构;对于大三的学生,应引导他们注重锻炼自身的实践能力,提高自身的实践动手能力,并积极进行职业尝试;对于大四的学生,应注重对国家与区域内相关就业政策、就业的了解和学习,并重点对职业技能进行训练。

再次,加强对高校学生的创业指导。高校大学生创业是带动大学生就业的有效手段,高校采取鼓励政策积极促进大学生开展创业活动,并建立政府、高校与和会三者紧密结合的创业教育体系,增强大学生创业的地方特色和创新水平。通过创业指导增强大学生的创新意识,帮助有基础、有条件的高校学生实现自主创业的梦想。

小结

综上所述,高校学生就业竞争能力的提高需要从提高其综合素质入手。高效需要一市场和社会发展对人才的需要为导向,不断完善高校的人才培养模式,培养出符合社会发展需要的高素质的优秀专业人才。高校社团是培养学生综合能力的组织,学生的社团表现也是企业衡量人才的一项参考指标,提高就业竞争力应加大对社团的支持和培养力度。就业船也知道能够为学生的就业和创业指明方向、提供有效的帮助。从以上多个方面入手,综合提高大学生的素养,提升大学生的就业竞争力。

摘要：近年来经济转型与高校扩招的速度都在加快,高校毕业生的数量增加、社会发展对人才的需求提高,高校学生的就业的形势日益严峻。在此情况之下,提高高校学生的就业竞争力、促进学生就业是各大高校的重要工作内容。文章就提高高校学生就业竞争力的策略研究,为大学生就业竞争力的提高提出几点建议。

关键词：高校学生,就业竞争力,人才培养

参考文献

[1]翁炎泉,文锦枢.思想政治教育与普通高校学生就业竞争力的提升问题研究[J].科技传播,2010,06(06):157-158.

[2]方明智.浅论加强高校学生的就业指导提高毕业生的就业竞争力[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2010,09(09):175-176.

[3]胡成霞,董怀军.浅谈以大学生就业竞争力提升为核心的高校学生社团建设[J].出国与就业(就业版),2011,17(17):16-17.

[4]耿广汉.应用型本科高校农科学生就业竞争力影响因素的实证研究[J].河南科技学院学报,2014,07(07):76-78.

2021年大学生就业自我评价 篇8

大学生就业自我评价1

我是一个热情善良、做事有责任感的人，并且思维敏捷反应快速、爱学习学习能力强的人。大学的学习让我学会了自学，掌握了一种学习方法，使我的考虑处理问题设计实验的能力都有增强。我希望在毕业前找到一份合适的工作，我可以利用学校的图书学习掌握一些工作中属需的知识，这样到了工作单位能更好更快的进入工作状态，能更好的完成公司给的任务。唯有经过自己的努力才能证明社会的一切，实践是检验真理的标准。只要我付出了努力，没有什么事情是做不到的。

我的学习成绩在班里一直就是很优秀的，在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度，其次是极大程度的提高了自己的自学能力。所有的知识都是靠日积月累得来的，大学就是自学能力得到提高的一个过程。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

我性格开朗，责任心强，善于与人交流，自信，务实，有主见。有强烈的敬业精神的人!经过大学四年的锻炼，我相信我现在已经能够完成许多社会的工作。加上我做事塌实认真，能吃苦耐劳;学习能力强，可以很快的接受新事物。虽然我一直在学校没有工作经验，但是我们化学人员需要的是强的动手能力，规范的操作，我一直严格要求自己。本科开了很多基础实验老师们的要求也很严，研究生阶段从研一就进入实验室，并且还指导技工毕业生做毕业设计。

在生活上，我渐渐地可以独立自主了，对于自己的事情自己就会独立解决。为人处世难，大学也教会了我怎样去待人善物，处理人与人之间的关系，做一个能融入这个社会的有新人。

在社会能力上，我用课外时间积累了一定的工作经验，暑期短暂的社会实践虽然不是真正意义上的工作，但让我对工作有了一个初步的认识。而且对工作我有很好的适应能力。在团体协作中我有很强的集体荣誉感，我能与大家合作默契。在个人工作中我有很强的责任感，我能认真负责，把工作做到，在人际交往中我以诚待人，能够与人进行良好的沟通。

大学生就业自我评价2

四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃。

本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系。在班里担任团支书一职期间，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，连续两年被评为“广州大学优秀团干部”，得到了老师及同学们的肯定。

有广泛爱好的我擅长于文化活动的策划与组织，曾加入团委学生会校园文化部，激流文学社编辑部。提高我的学习能力，让我具备较强的团队意识。同时在班里连任团支书职位，以及歌唱协会会长一职，使我具备了一定的管理和策划能力，增强了我的责任心，上进心。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。利用暑假期间我曾于天津泛艺报关公司深圳分公司等单位实习，得到很好的锻炼与提高。在中国移动的业务推广咨询员一职，以及增城第十届运动会的礼仪小姐等社会实践，也让我具备了较强的服务意识，良好的语言表达能力、应变能力和沟通能力。

作为一名大学毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值为不懈努力!

大学生就业自我评价3

回首这四年，从一个对大学充满好奇，对生活迷茫的新生，到如今对未来踌躇满志的应届毕业生。我一直在努力，一直在进步，一直在成长。

我始终谨记“厚德修身，博学致远”的校训，努力让自己成为一个德才兼备的人。

在本科阶段，我遵守纪律，认真学习，得到了师长与同学的肯定，并多次获得奖学金。学习上我不局限于教科书，善用图书馆和互联网的学习资源，以求自己学的更多，更广，更深。利用自己的闲暇时间，我自学英语、单片机、编程，并取得一定的成效。我深信在这个科技与日俱兴的时代，没有一定的知识贮备，没有一个良好的学习习惯终将被社会淘汰。

大学里，我特别注重培养自己的兴趣爱好，让自己更好的融入集体，我加入了游泳协会和拉丁舞协会，在那里我不仅学会了如何与人沟通，还我学会了自信。因为这两件事给我带来的成就感增强了我的自信心。第一件事是我学会了游泳并可以指导那些不会游泳的师弟师妹们，第二件事是我们的拉丁队在学校的舞蹈大赛决赛中获得冠军。我相信这些经历将会为我以后的工作和生活提供动力，在遇到困难的时候，想想初学游泳，初学舞蹈的艰辛，再想想这两件事。告诉自己：坚持下去，我能行的。

除了广泛涉猎各种知识、培养自己的兴趣爱好之外，我还争取一切能够锻炼自己，提升自我修养的机会。大学四年里，做过许许多多的志愿者服务活动，每一次的志愿者服务活动都会给我带来许多感触，我深信，能够为他人做一点点的好事，能够为他人献上一份微笑都是一种美德。也曾担任过学校勤工助学服务中心的干事、生活委员、班长、学习委员，这些学生干部经历，让我更加懂得如何与人更好的沟通，如何应对一些特别的事件，以及如何让别人信任你。

四年来，我一直寻找着大学的意义，曾迷茫，曾浮躁，曾轻狂，曾失意。然而，在即将毕业之际，正应了那句话：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。大学是人生的一个转折，这里是学习的起点而不是终点，大学所能做的就是让你去锻炼自己，发掘自己，剩下的都要靠自己了。

大学生就业自我评价4

在过去的四年大学生涯里，我收获了很多，也由最初的一味附和变成今天的持有个人想法，有主见。在此期间，我加人了中国共产党，担任班级助学委员、班长以及中国共产党党支部组织委员，各方面表现良好。

思想上，通过支部定期进行的理论学习和会议等使我的思想觉悟和思想深度都有了很大的提高，而且跟其他党员的交流与讨论，也让我思考问题更加客观、全面深入。作为一名中共党员，我敢于提出自己的意见与建议，在党员发展工作中，我也积极、耐心的帮助那些新党员。

学习上，我努力学习专业基础知识，学习能力较强，有自己独特的学习方法，并通过了全国大学生英语四级考试，此外，业余我也有学习其他学科的知识，扩大自己的知识面。

工作上，我担任了班级助学委员、班长以及支部组织委员等职务。我处事稳重、干练，考虑问题全面深入，善于协调班级的内部矛盾，处理班级大小事务，曾组织过多次较大型班集体活动，如班级旅游、校运会等，这些都让我充分认识到团队合作的重要性，当然，也让我的工作和沟通等能力提升不少。我相信，今后，我定能接受各种考验与挑战。

另一方面，我性格沉稳，待人热情诚恳，与他人相处融洽，对新鲜事物也有着充分的热情和强烈的好奇心。我或许不是秀的，但我是有潜力的，我坚信依靠努力，我将成为最合适的!在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，期盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司。

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大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

德，即思想道德。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。

大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。