好望角阅读练习题设计

2024-05-26

好望角阅读练习题设计(精选5篇)

好望角阅读练习题设计 篇1

好望角阅读练习题设计

好望角/连俊超

①老人划着船向岸边驶来。我踏上船板,船身晃荡了几下,荡出去一层层细密的波纹。我回头朝岸边望去,老人问:“岸边像什么?”我盯着那个凸出的尖端,想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说:“非洲好望角!”我愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”

②我不解地问:“您到过好望角?”老人呵呵一笑:“非洲那个我倒是没去过,但我现在不整天都在好望角吗?”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响。河上无风。芦苇丛簇挺立。

③“我小的时候,在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想,长大后一定到好望角,看看那里到底是个啥样子!可我连小学都没读完,日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难,我和爹娘跑散了。后来,我就参军打鬼子、打老蒋,差不多把山南海北都跑遍了。那本地图册一直揣在怀里,行军或休息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。有一页折起一角,翻到那页,好望角的`浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来,我似乎闻到了咸腥的海浪气息。

④“这怎么破了一个洞啊?”

⑤老人笑了笑,眼角的皱纹亲密地挤到一起,说:“鬼子枪子打的,还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子:“解放后我买了很多书,我想,只要把书念成了,迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少,又是‘革命’什么的。干脆不念了,这辈子就没有念书的命。那年我托人说了个媳妇成了家。我想,这好望角啊,它就在这张书页里,世上压根儿就没有!”老人向远处望了一眼:“可后来我儿子非说,好望角就在非洲南端。”

⑥“你儿子?”这时,一只白色水鸟从芦苇丛中飞来,落在了我们小船上。老人伸手抚摸着,呵呵地笑了起来:“是啊,后来有了个儿子。不光我儿子说有,连这家伙也呱呱叫着,一个劲地说‘有’呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒,丢在船板上。水鸟啄了一阵,在老人头顶飞旋了两圈,飞回了芦苇丛。那里传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。

⑦老人激动地说:“儿子很争气,考上了大学,后来恰好到非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”A老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。

⑧河上起了一阵风,吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头:“他在非洲被当地人给绑了。老婆子一听就晕了过去。她在床上躺了半年,我想了各种办法骗她,可她就是想走了,谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。

⑨B“老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。那天我走到村外,在河边一直坐到傍晚。日头把整条河照得黄灿灿的,我跳进河里,游了很远。回头一看,他娘的!河岸跟地图册上画的一模一样。这不就是好望角吗?我盼了一辈子好望角,竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来,让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人哈哈笑了起来,笑声随着波纹微微荡漾。

⑩“现在我啥也不想了,我划划桨、喂喂鸟,整天都能看到好望角,自在得很!”老人的脸庞像天空一样明净而深远……

夕阳正红,映得老人满身古铜色。

问题补充:

3.阅读全文后,围绕“好望角”,在方框中补全对故事内容的概括。(4分)

14.理解加点词在句中的含义。(4分)

(1)老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!”

(2)老人说着,掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了个圆圆的洞。

15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处,根据句后的提示进行赏析。(4分)

A.老人的手微微颤动了一下,然后深深吸了一口气,又缓缓呼了出来。(动作描写)

B.老婆子一走我就觉得院子太大了,就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了,压得我胸闷。(心理描写)

16.结合全文,概括老人的性格特征。(4分)

17.每个人在追逐“好望角”的过程中,都会遇到一些不如意,你觉得应该怎样对待?请结合生活实际谈谈。(4分)

好望角阅读练习题设计 篇2

关键词:阅读教学,巧设拓展练习,写作能力

《新课标》对初中生作文方面应具备的能力做出了要求:“学生能从文章中提取主要信息, 进行缩写;能根据文章的内在联系合理想象, 进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等, 进行改写。”因此, 在平时教学中, 教师应在立足文本的基础上有目的性、有针对性的设计“拓展练习”训练, 以加强学生对文本内容的巩固。那么如何恰当地设计“拓展练习”对学生进行有效教学呢?我认为应以课文为最初凭借, 以提高学生的语言表达为最终目的, 以发展学生的思维能力为重点, 导学练相结合, 就会收到意想不到的效果。

一.模仿范文, 进行仿写

叶圣陶先生说:“语文教材无非是个例子, 凭这个例子要使学生能够举一反三, 练习成阅读和写作的熟练技能。”而仿写就是在阅读范文和学生写作之间架起一座有效的桥梁。教学中, 教师应在立足文本的基础上, 适当指导学生进行某些方面的训练。如学习《老王》后, 我们可以仿照文中对老王传神的外貌描写仿写班中的一位同学外貌, 以加强对内容的巩固, 这样既可以形成写作的梯度, 又容易激发他们写作的激情, 变“要我说、要我写”为“我要说、我要写”, 进而提高他们的写作能力。

二.扩展补充, 学习扩写

扩写是为原文添枝加叶, 生发、扩充其内容的写作训练。扩写时要忠实于原文, 且为了突出中心, 要扩展那些值得扩展之处, 同时情节的发展要合乎逻辑, 人物的性格前后要一致。如教学《石壕吏》时, 我先引领学生梳理文章大意, 再让学生分角色进行表演并试着体会人物的性格特点, 接着根据特定的情境, 让学生进行扩写。学生根据创设的情境, 适当加入自然环境渲染气氛, 同时展开丰富的想象去描绘具体环境下人物各自的语言、动作、神态等, 生动再现了差吏的凶残、狡诈, 老妇的贫穷、悲惨, 学生还补充一些被诗人隐去的情节, 如战争的具体情形和三个儿子情况。扩写时, 学生对文章的内容进行再加工、再创作, 进行组织选择, 即可以帮助学生理解具体内容, 又可以给学生一次练笔的机会。

三.变换形式, 进行改写

改写是在不改变原文基本思想的前提下, 根据规定的要求对原文进行改造的写作训练, 改写只侧重于改写原作的形式。如改变体裁, 将诗歌改成记叙文;改变叙述角度, 将第一人称改写成第三人称;改变结构, 将顺序改成倒叙, 重新组织材料;改变语体, 将文言文改成白话文等。如将《与朱元思书》改写成现代文。学生首先将语句逐一翻译成现代语, 在此基础上加入合理的想象描绘出自富阳至桐庐奇异的山水图画。这样的改写既激发学生创作的激情, 又锻炼了他们的思维能力和表达能力。

四.神奇想象, 学习续写

好望角阅读练习题设计 篇3

发现问题,必须解决问题!唯有提高教师练习题设计能力,让习题变得科学、合理,才能有效检测学生的阅读水平及能力,促进学生的阅读发展。现就中高段阅读练习题设计做如下建议:

一、阅读练习题的设计必须基于语文课程标准

语文课程标准不仅是教学的主要依据,也是评价的主要依据。因此,习题检测目标、内容必须与语文课程标准保持一致,也就是我们常说的“考标即课标”。下面以中段、高段两个习题设计案例进行操作说明:

案例一:四年级下册阅读练习题设计

1. 默读短文,找出故事的起因、经过、结果,并概括短文的主要内容。

起因:________经过:____________结果:________

短文主要内容:_______________________________

【设计意图】检测目标为第二学段阅读教学目标中“初步学会默读,做到不出声,不指读”和“能初步把握文章的主要内容”,检测内容是“要素归纳法”,这也是中段常用的概括方法。

2. 文中“落汤鸡”引号的作用是( )。

①表示特定称谓 ②表示着重强调

【设计意图】检测目标为第二学段阅读教学目标中“了解引号的一般用法”。引号在人教版四年级课文和课外读物中大量出现,了解其用法,有助于学生的阅读理解和表达。

3. 细读第5自然段,完成填空。

“半信半疑”的意思是:_________________________

“我”相信的原因是:___________________________

“我”怀疑的原因是:___________________________

【设计意图】 检测目标为第二学段阅读教学目标中“能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用”。

4. “泪水就从眼里涌出来……”请想象一下“……”省略掉的内容,当时会是怎样的情境,用几句话描述一下。

【设计意图】 检测目标为第二学段阅读教学目标中“关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受”。

二、练习题的检测目标不要重复单一,尽量兼顾多个检测目标

练习题的设计也讲究方法,特别是抽样的技巧。习题数量毕竟有限,尽量设计综合性习题,可以兼顾多个检测目标。

案例二:五年级下册阅读练习题设计

①阅读名著真的是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦恼和忧愁;阅读名著也是一种心灵的慰藉□它指引我认识善□恶□美□丑□帮助我战胜寂寞和孤独□____________,____________。②阅读大量名著,( )能增长我们的见识,( )是提高个人修养的关键。③朋友们,让共同一起阅读名著吧!

1. 给第①句中□内打上正确的标点。

2. 根据第①句中前面句子的表达特点,将横线上的内容补充完整。

3. 在第②句的括号内填上恰当的关联词。

4. 在原句上修改第③句的语病。

三、教师通过选题、改题等让教辅资料上的习题变得科学、合理

好望角阅读练习题设计 篇4

本刊记者近日采访了河北好望角物流发展有限公司董事长吴清杰,请他介绍京津冀区域物流一体化对企业的影响。

三地物流一体化的机遇与挑战

吴清杰告诉记者,构建京津冀物流产业体系,实现区域物流一体化能对区域经济产生积极影响,有效降低物流成本,促进规模效应,优化区域经济增长模式;优化产业结构,丰富产业形态,加快商务流、资金流、信息流、技术流的集聚;激发区域经济体内城市的“极核”作用,促进以城市为中心的区域经济的形成,有利于区域经济体的内部分工和国际分工。

自从2007年,京津冀三地代表签署物流《合作框架协议》之后,三地区域物流一体化呼声越来越高,虽然存在一些问题,但也应该看到三地合作的一系列优势:有利于加快商品流通和资金周转,降低社会物流成本,优化资源配置,提高国民经济的运行质量,开掘“第三利润源泉”,实现经济和社会的快速发展。因此,三地合作发展区域物流是必然结果。

三地合作创造物流大环境

吴清杰认为,实现京津冀区域物流合作需要从以下几个方面进行努力。

第一,树立大物流、大市场理念,构建环渤海物流价值链。社会经济的核心是价值创造,价值创造是通过一系列活动构成的,这些互不相同但又相互关联的生产经营活动,构成了一个创造价值的动态过程,即价值链。企业与企业的竞争,区域与区域的竞争,不只是某个环节的竞争,而是整合价值链的竞争,整个价值链的综合竞争力决定企业和区域的竞争实力。价值是企业发展的原动力,也是企业间和区域间相互对立,恶性竞争的根源所在, 因而必须从全局出发,根据区域市场需求、产业布局、商品流向、资源环境、交通条件、区域规划,树立一盘棋思想。企业与社会共同构建由存储、运输、流通加工、包装、信息服务、物流咨询和第三方物流组成的价值链。在这一区域性物流价值链引导下,同心同德、分工合作、优势竞合,进而体现环渤海现代物流的整体价值,并在国内国际市场竞争中巩固自己的话语权。

第二、搭建区域物流发展平台,营造良好的区域物流发展环境

首先,合理规划区域物流体系。区域物流规划是物流区域化发展的首要条件,也是区域经济一体化的必然要求。物流区域规划应着重于解决地区的物流规模布局和发展顺序,提供融资、土地、管理等方面的支持。在统筹考虑交通干线、主枢纽规划建设的基础上,通过广泛调查生产和销售布局、物流现状,根据各种运输方式衔接的可能,在区域范围内规划物流通道和物流节点的空间布局,引导区域内各经济主体按统一规划建设物流设施组织物流活动。

其次,调整区域产业结构,促进区域经济发展,形成旺盛的、有效的社会物流需求。现代物流是经济发展的重要条件,而发达的经济则是现代物流赖以存在和发展的根本。京津环渤海经济圈拥有陆海空综合物流要素,处于承接南北的枢纽位置。要充分利用这一得天独厚的地理位置优势,明确区域的经济发展思路,适时调整产业结构,合理布局钢铁、煤炭、建材、化工、农产品、进出口贸易等产能,通过技术创新和自我发展,形成强劲的物流需求,这将是对现代物流发展提供的最有力的市场条件。

同时,要加强物流服务的社会化和专业化。受传统经济模式和企业运作理念的惯性影响,目前企业办社会的现象还普遍存在,尤其是大型骨干型企业。物流作为企业经营的一个附属或子系统,加大了企业运营成本,模糊了效益的真实性, 限制了存量物流资源的充分利用, 降低了整体经济效益。同时,从社会角度,还限制了现代物流的发展, 使大量的货运资源不能转化为有效的物流需求。因此,区域内政府和企业应从社会化大生产的高度出发, 按照分工合作原则,剥离或外包物流功能,整合物流资源,促进企业内部物流社会化。推动物流企业与生产、商贸企业互动发展,促进供应链各环节有机结合,并逐步向现代化、专业化物流模式发展。

因此,特别要加强对物流业的政策支持。物流业覆盖范围广,涉及生产、交易、流通加工、国际贸易、信息、电子商务、运输、仓储、咨询;物流业涉及部门广,如工商、税务、规划、运输、银行、铁路、港口、土地等。而现代物流业作为一个朝阳产业,又是刚刚起步,利润点低,抗风险能力弱,联动机制尚未形成。这就需要各级政府从政策上予以大力支持,包括从区域规划上强调物流的长远发展需要;从资金上给予支持,从税收上提供优惠政策,从土地的征收利用方面给予优先考虑;清理调整有关物流的行政法规,加强对物流领域的立法研究,完善物流的法律法规体系;整顿和规范物流市场秩序,遏制违法经营和恶性竞争行为,为现代物流业的发展提供良好的外部环境。

企业与政府互动推进物流一体化进程

那么,为了配合区域内物流业竞合与发展,企业又将如何参与其中,城市之间的企业如何相互连接与渗透呢?吴清杰从以下几个方面进行了阐述:

一是企业规划要与政府规划紧密衔接,实现物流通道的无障碍对接。物流通道是现代物流的重要载体。但目前各地的物流通道设施与技术水平还相对落后,主要表现在物流通道布局不尽合理,建设速度相对滞后,区域间通道不够通畅。因此,作为城市物流骨干企业,我们希望能依据自身业务运营的实践经验和专业的眼光,为政府决策提供依据,促使政府从大区域眼光出发,统一规划,合理布局,科学安排,实现物流通道的顺畅对接,实现公路、铁路、水运、航空等不同运输方式的有效整合。

二是发展互联网技术,实现信息平台的对接。信息化和标准化是现代物流发展的重要趋势和特征。目前区域内物流行业和企业的信息化水平比较低,重要的信息技术应用的范围还不够广泛,各种运输、仓储设施之间的接口还没有标准化,这些阻碍了一些先进的物流技术和设施的应用。提高物流行业的信息化和标准化水平是从传统物流向现代物流转换的重要内容。这需要从两个层次入手:首先是抓好物流行业的信息共享平台的建设,促进区域内运输、仓储、商品交易等信息的传输和共享。其次是引导物流企业采用先进的电子信息技术,企业间积极运用电子商务、电子数据交换、供应链管理软件系统、通信系统、用户反馈系统以及因特网等方面的技术,提高物流企业整体的信息化水平。在互联网基础上,逐渐向物联网发展过渡。

三是相互渗透,相互融合,实现物流网络的对接。物流网络是现代物流得以畅行的组织保障,应该具备系统性、严密性和兼容性的特点。通过数年的经营,各骨干物流企业都已形成了自身的经营分支和网络系统,但普遍带有较强的狭隘性和排他性。这种状况显然与大物流社会一体化的要求不符合。从环渤海物流一体化的全局出发,应整合物流网络资源,在求同存异原则指导下加强骨干企业间的协同动作,在物流网络上兼容并蓄,降低营销成本,提高工作效率,拓宽物流界面。

四是建立诚信机制,实现融资渠道的对接。目前是现代物流业快速发展的时期,无论是基础设施建设还是物流业务运营,都需要大量资金的投入,资金短缺恐怕是大多数企业所面临的问题。我们建议城市间有实力的骨干企业,增强信用意识,合作意识,在融资上优势竞合,依据不同资金使用周期和银行贷款周期,建立互保关系,实现融资渠道的对接。

五是实现市场资源共享。环渤海经济区内拥有丰富的矿产、钢铁、机械、建材、食品、农业、化工、纺织等生产和市场资源。每个城市又有各自的支柱产业、经济结构和市场环境。以邢台为例,其市场条件与周边城市相比就既有共通性,也有特殊性,我们建议在物流信息的融通下,建立大市场概念,企业实现跨区域、跨部门、跨业态的联合,使市场资源得到充分利用。

六是实现运力资源的共享。受地理条件影响,冀中南及周边地区是运力资源丰富的地区。但这些资源缺乏有效的整合,队伍散乱、车况不一、人员素质不高、经营方式落后、计划性差,其结果是运营成本高、工作效率低、空驶现象严重。这种现象不及时予以纠正,则很难建立起具有社会化意义的物流模式。因此各城市、各骨干企业要在信息资源、市场资源共享的前提下,实现运力资源共享,互通有无,促进运力的满负荷运转。

七是实现管理资源共享。物流活动范围广阔,物流流程复杂严密,物流业务涉及面广,因此组织现代物流需要有先进的管理手段和优秀的管理人才。这些相对于设施、信息、市场、运力,是更重要的资源。但这个资源目前还是相互独立、相互封闭的。这对管理资源是一种浪费。根据我们的体会,若不建立开放型的管理体制,其自身的管理水平在达到一定程度之后是很难再取得提高的。因此,我们希望区域内物流企业间建立企业管理的横向交流机制,实现管理人才、管理手段、管理制度、管理信息的无障碍交流。通过管理资源的共享,推助区域性物流业的全面发展。

八是推进物流聚集区建设,实现大兵团协同作战。2010年我们河北省政府明确了16个首批省级物流产业聚集区。建设物流产业集聚区有利于企业集中布局、生产要素集聚、产业集群发展、资源集约利用、功能整合集成、业态升级创新,是加快转变经济发展方式、走可持续发展道路的客观要求,也是资源能源环境约束条件下加快发展的必然选择。我们邢台好望角物流产业聚集区经过精心筹备,已经进入论证和规划阶段。我们将加快项目建设,尽快进入实质性建设和运营阶段,以便于和其他省级物流聚集区形成航母间协同作战的态势,共同开创环渤海物流一体化的繁荣局面。

采访中,吴总还谈了对三地区域物流一体化的一些具体认识。

河北好望角物流发展有限公司位于邢台市,吴总认为,通过企业这些年的发展,发展区域物流,河北省有其自身优势,冀中南的发展核心和主角就是黄骅港和邯黄铁路。

黄骅港作为综合大港,已经成为冀中南新的增长极和最便利的出海口。邯黄铁路将黄骅港与河北省主要钢铁基地直接相连,开辟了邯郸、邢台、衡水地区便捷的出海通道。结束了黑龙港地区十三个县市没有铁路运输的历史,有利于该区域的发展,有利于兼具各城市的经济利益并最终提升冀中南板块在京津、环渤海发展中的战略地位。

应该说黄骅港和邯黄铁路在区域物流发展中,起到了提纲挈领的作用。各城市应该在这一主导项目的统领下,协同动作、合心戮力、共谋发展。以邯黄铁路的建设为核心,确立区域性物流发展规划,搞好物流产业布局,统筹城市间、行业间物流基础设施建设与衔接。打破区域分割封锁,整合现有物流资源,促进物流服务的社会化和资源利用的市场化。在一盘棋思想引导下,实现物流企业间的相互参股、控股、兼并、联合、合资、合作等多种形式的资产重组,推进物流资源的跨地区整合,逐步形成冀中南区域一体化的物流服务格局。促进各种运输方式的衔接和配套,加强集疏运宏观体系建设,使铁路、公路、机场、港口在统一的价值链的作用下,实现无缝对接。有了黄骅港、邯黄铁路这个核心项目,各城市的物流信息也便有了共同的“服务器”。各城市间信息资源共享,也可构成网络领域里的一体化,并由信息的一体化推进物流实现一体化。

去好望角挥杆度假 篇5

在很多人的心目中,非洲一直是个荒凉、蛮夷而且部落众多的地方。然而,英国前首相布莱尔退任后,却在南非悠然地骑大象。他稳坐在大象上面显得十分兴奋,并没有表现出多么紧张。早在3年前,当时还是英国首相的布莱尔出访南非期间,他曾与这头名叫“坦博”的大象握过“鼻子”并亲密合影。

和布莱尔一样,慕名前去南非度假的人与日俱增,那里也是高尔夫爱好者的集中营,无论是广袤无垠的丛林,还是颇具情调的葡萄酒庄园,再或在原汁原味的非洲野生动物保护区旁,每一次挥杆,都有意想不到的惊喜。尤其当身边突然冒出翩然路过的长颈鹿、成群的斑马,下水的球又惊醒了鳄鱼或河马的酣然美梦时,就会在不知不觉中发现和格林童话的距离已经不远了。

独特的地理位置使得南非全年阳光明媚,优越的气候条件让南非成为高尔夫爱好者的不二之选。这里的高尔夫球场及俱乐部不仅风景如画,而且使用费用是世界上最低的。南非约有500多个高尔夫球场,其中300多个是A级以上球场。它们所处位置各有不同,或临近海边,或坐落于森林,甚至有的还背依雄山峻岭,景色十分优美且宁静。小球所略之处,都是一眼难尽的美景。

南非全国有超过30万高尔夫球爱好者,其中有14.5万人是球会的注册会员,平均每个球会有超过350个会员。目前,仍然有近80家高尔夫地产在建,并有40余家高尔夫地产计划在未来的几年内投入建设。

南非的高尔夫资源,不仅仅在于其数量。其高尔夫球场类型跨越了各种地形和气候,令人惊叹的是,南非全年有平均335天适于打高尔夫球。

南非高尔夫球旅游的真正魅力在于其变化多端的球场和壮丽的景色以及宜人的天气。这些球场许多都是由杰克?尼古拉斯这样的传奇人物设计的,但其余的却是由南非人自己设计的,例如加里?普雷尔设计的守卫太阳城、失落城高尔夫球场第13号球洞的鳄鱼潭,因为它是从世界上最大的骆驼刺丛林中开辟出来的球场。

这里有一个世界上独一无二的第“19洞”,这一球洞位于山顶,只有搭乘直升飞机才能前往开球。更加可贵的是,这里打球的价格非常便宜,即便在10月旺季的周末,只要花20多美元,就可以尽情享受挥杆的乐趣。

正是南非综合先进的球场设施和丰富多彩的旅游资源,每年这里会吸引数个不同级别的国际大赛。2008年1月,第三届女子高尔夫球世界杯在南非太阳城Gary Player Country Club举行。中国有2名选手参加该次比赛。南非本身也涌出了很多优秀的高尔夫球手。50位世界最佳高尔夫选手中6个来自南非,在前10位中南非选手占2席。在南非,高尔夫已经成了生活的一部分,这里是真正的高尔夫天堂。

太阳城(Sun City)是南非最豪华,也是知名度最高的度假村,几乎是所有到南非旅游的观光客不会错过的好地方。位于南非第一大城约翰内斯堡的西北方187公里处。它是南非亿万富翁科斯纳的一个梦想。在上世纪70年代中期,科斯纳就希望能够在非洲丛林内,建造一个如美国拉斯韦加斯般的豪华娱乐区。

南非的SPA(水疗美容与养生)也像该彩虹国度的色彩一样种类丰富。南非九省——从现代化的豪登省到山丛包围的夸祖鲁-那塔尔省,从普玛兰加省的丛林SPA到沿海西开普省的酒店SPA——都能够为你带来不同的体验。它们或是原汁原味的非洲SPA,或是时下业内最推崇的特色SPA。

◆ 南非度假指南

北京到南非开普敦往返机票:

6500元人民币。

南非五星级酒店:

350美元/间/晚。

气候:

南非目前平均温度约22℃~35℃,早晚温差较大。建议准备防晒指数高的护肤用品,户外配带太阳眼镜及使用遮阳帽。

货币:

南非兰特。

交通:

靠左行驶。通常在高速公路或主要公路上行驶速度要低于120公里/小时。

时差:

比中国晚6小时。

电话:

南非拥有GSM移动电话系统,而且在机场和服务商处可租用移动电话。

购物:

拥有物美价廉的南非钻石、象牙、鸵鸟蛋、葡萄酒及土著饰品等等。

◆ 北京国旅提示

比邻斯堡野生动物园是不错的观光地,幸运的话还能够看到在自然野生状态下的“非洲五霸”:大象、狮子、豹子、野牛和河马等多种野生动物。徜徉在被称为“世界最美城市之一”的开普敦更令人心旷神怡。

纳米比亚:欧韵浓厚

非洲西南部国家,90%为黑人,主要部族有10个。英语和南非荷兰语为通用语言,各部族有本族语言。白人和多数黑人信奉基督教,其余信奉原始宗教,是世界上最后一个独立的殖民地。

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