滕州历史名人

滕州历史名人（通用10篇）

滕州历史名人 篇1

山东历史文化名镇滕州姜屯镇

滕州市姜屯镇地处滕州市西郊，是2300多年前滕国的发祥地。殷代滕为方国之地，有滕伯。周武王封其十四弟叔绣于滕，是为姬姓滕国的开始。战国时期，滕文公礼聘孟子，“法先王，行仁政，施善教”，誉为善国。古迹主要有滕国故城遗址，位于滕城村一带，为山东省重点文物保护单位。滕国故城东北有 “文公台”，为滕文公所筑，台上先后建有滕王阁、文公祠、真武庙、文昌阁等。台面有一巨石，上刻李白手书“壮观”二字。台前两株唐槐东西对峙，相传是唐代贞观年间所植。周灵沼遗迹尚存，在唐古槐树南。台东侧有自汉唐以来几十块碑碣的善国碑林，陈列着汉画像石，唐兴国寺碑，金大定碑，宋太祖赵匡胤圣谕碑等书法艺术石刻等。自1973年以来，在遗址范围内陆续出土了“滕公鬲”、“滕公簋”、“滕侯鼎”等10余件滕国铜器。

滕州中学语文培训学习心得 篇2

滨湖中学 蔡 霞

3月28到31号，我很荣幸和许多同行参加了市教育局举办的中学语文骨干教师培训，聆听了各位专家的讲座，受益匪浅。通过培训，我认识到一个成功的语文教师要在教学中有意识地培养学生对语文的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对语文乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲。因此，课堂教学手段必须不断更新，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，通过多种手段激发学生实践的热情，加强对学生学习语文的兴趣的培养，让学生变兴趣为参与实践的动力，为语言实践活动提供源源不断的动力。

一、做个有思想的教育者

李波老师告诉我们教学的底气来自：一是来自于教师丰厚的实践和积累；二是来自于持续地研究和交流；三是来自于不断的反思和改进优化；还来自于教师和教学对象的相互启发，共同促进。更来自于对工作的投入和热爱！

中学生年龄的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，填鸭式地问他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。学习需要兴趣。就某种意义上讲，学语文就更需要兴趣，因而教师把握良机，渲染语文课堂气氛，创造一个轻松愉快的学习环境，引发学生的兴趣和求知欲。

教学中要注重以人为本，发挥学生主体作用。在教育过程中，以学生为中心，充分发挥学生的主体性已成为新课标中大力推广的教学方法。语文教学中的重点不再应该是我们该教些什么，而应是我们如何在课堂教学中创造这些条件。新课程标准强调的是学生能干什么，因此，我们在教学过程中应充分重视学生的主体地位，体现学生的主动性和创造性，增强学生使用语文的能力。

同时，我们还要做教育的“思想者”：我们不是盲动的，我们不是盲从的，我们有自己的“脑袋”，我们的头脑不是长在别人的肩膀上的，我们不是别人的教育主张的应声虫。这就是教育的思想者的第一个可贵之处。

教育的思想者的第二个可贵之处就是他是有教育理想的。他有自己心向往之的东西，这就是自己的教育理想，这里的理想是引领自己前进的灯塔，是动人的，是始终激励着自己的……

教师要充分钻研教材，认真备课，在各教学环节中增加趣味性。教师对学习材料和内容的处理，一般是由易到难，逐步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使学生的思想始终处于积极状态，使他们的兴趣逐步升级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有助于使学生的兴趣得以保持。呈现语言材料前，教师要想办法为学生创设新颖可信的情景，并合理地运用实物、图片、简笔画、多媒体课件等，由此吸引学生注意力，让所要呈现的情景更加直观而富有情趣。

二、做个有智慧的教育者

李进成老师告诉我们，积极的语言评价是滋润学生心田的雨露，是抚慰学生心灵的春风。相反，教师消极的语言评价会扼杀学生的创新精神，所以在课堂中教师语言评价应受到广大教师的重视。我觉得教师的语言评价应充满爱心、充满灵性、充满智慧、充满尊重、充满信任、充满着幽默与风趣。

老师要多一点赏识与鼓励。新的《语文课程标准》指出，对学生的日常表现，应以鼓励、表扬等积极性的评价为主，采用激励性的评语，尽量从正面引导。莎士比亚说：“赞赏是照在人心灵上的阳光。”现实生活中，每个人的内心都渴望得到阳光不管哪个学生提出问题或回答问题后，总是希望得到教师的赞扬与肯定。因此，教师在评价学生时要尽可能多一些赏识与鼓励，才能调动学生学习的积极性、主动性，使学生有被认可的满足感与成就感。为了让全体学生品尝到学习的快乐和成功的喜悦，教师在评价时要竭力睁大眼睛寻找学生的闪光点，哪怕学生的发言中只有一个用得好的词，只有一句说得好的话，也要立即给予热情的鼓励。如：“你这个词用得真准确!”“这个句子真美!”他们的发言中实在连值得夸奖的词句也没有，还可夸他们“发言声音响亮!”“真自信!”“真大方!”“你敢于发表自己意见，进步真大!”这样可以让每一个学生意识到教师在时时关注着他们细微进步，并和他一起分享这种进步带来的快乐。一代名师于永正在一次公开教学课上不经意中叫到一位男同学读课文，这位同学音质悦耳、吐字清晰。抑扬顿挫中把课文读得正确、流畅而又声情并茂，让人有身临其境之感。于教师听完他的朗读后马上走上前去，微笑着和

这位男同学握了握手，无比诚挚地说：“你读得太好了，播音员也不过如此。在读这一课上，我不如你，我和同学们还想再听你朗读一遍。”话音未落，听课的老师和同学们顿时报以热烈的掌声，这掌声既是送给有精彩表现的学生，更是送给对学生进行真诚评价的于老师。对学生的赏识与鼓励，不仅有利于提高学生的学习兴趣，而且培养了学生学会欣赏他人，相信自己，积极向上的品格，充分体现了语文教学的人文性。

三、做个有幽默感的教育者

游教授还告诉我们，老师要多一点诙谐与幽默。新的《语文课程标准》首次强调指出了语文学科的人文性，老师风趣幽默的语言必将使学生受到潜移默化的影响，从中有助于学生良好人文素质的养成。孩子们都喜欢幽默的老师，这样的老师能给学生以亲切、平易近人的感觉，如果老师把幽默恰如其分地用到课堂中去，会拉近老师与学生间的距离，形成良好的课堂气氛。根据特定内容随机引发的机智风趣的评价，不仅对学生有很大的激励作用，而且渗透了思想教育，这样，对学生的评价也成为语文教育的一个有机组成部分。在平时的教学中，有时学生会重复前面的几个同学的回答，聪明的老师不是去指责学生，而是幽默地笑着说：“你认为这很重要，再强调一下，对吗？”有的老师见学生能读出藏在字里行间的意思会夸奖道：“你简直有一双孙悟空的火眼金睛!”对合作成功的小组会夸奖道：“你们真的是黄金搭档，乖乖!真的有效!”我想，老师这风趣

幽默的语言，这笑看风云的健康心态，对学生的影响一定会是终身的，遇上这样的老师，学生是何等的幸运!

滕州一中2012年自主招生方案 篇3

为进一步深化高中招生考试制度改革，推进中学素质教育深入实施，根据市教育局招生会议精神和自主选拔录取改革试点工作的有关规定，2012年滕州一中决定继续招收综合素质优秀、特长突出、品学兼优的初中应届毕业生作为自主选拔录取候选人，欢迎各学校继续向我校推荐优秀的毕业生。

一、推荐原则

综合素质优秀、特长突出、品学兼优的初中应届毕业生。

二、招生计划

面向滕州市招收90人（其中：文化类80人、艺术类10人）

三、报名方法

文化类考生按照市教育局分配的指标由各初中学校推荐集体报名，其它类考生由学校推荐或考生自荐报名（具有一定专业基础，文化课成绩优异）。

报名材料：学生本人的学籍证明、“推荐生”登记表，获奖证书（作品）原件及复印件。

报名方式：学生本人现场报名并采集信息

报名时间：2012年4月27日--28日

报名地点：滕州一中东校体育馆

四、选拔程序

1．初选：根据考生报名材料，学校招生领导小组将进行初审，合格者获得笔试资格。

2．测试：2012年5月5日—8日在滕州一中东校区（新）统一进行

⑴初试：5月5日上午语文、英语，下午数学、理化（具体安排见准考证）⑵复试：5月6日上午9:00公布参加复试学生名单；

5月7日上午8:00—9:30进行综合能力测试

⑶面试及体质测试：

5月7日上午10:00文化类考生开始进行体制测试，下午2:00进

行面试；

5月8日上午8:00进行美术和播音主持类专业测试

五、录取办法

被推荐为自主招生的学生，经过我校综合考核成绩优秀，经公示无异议后，报请市教育局批准，方可确定为自主招生录取的考生。该部分考生必须参加2012年初中学业水平考试，对不符合自主招生条件、弄虚作假者，一经查出取消其录取资格。

六、考试监督

1．自主招生过程由学校招生工作领导小组统一组织实施。

2．设立自主招生监督检查组，对招生实施全程监督。学校聘请上级有关领导、社会监督员、部分学生家长对招生工作进行监督。

七、信息查询

网站：（滕州一中）

电话： 0632-5596809（东校教务处）0632-5538551（西校教务处）滕 州 一 中

2012年4月9日

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滕州市语文教师培训心得 篇4

滨湖中学

马 强

短短的四天语文教师培训结束了，虽然只有四天，但是通过培训，我所受到的启发和学到的经验却是一笔永久的财富。几位教育专家对教育教学工作很有见解的讲解和分析，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。

一、做好一名合格的语文教师

从李老师那里学到了老师如何与学生进行智慧地沟通。知道了我们价值观的形成于以下几个时期：

1）印记时期，0-7岁。矛盾信息进入印记期的孩子，会在他的思想中造成混乱。小孩产生出“我是没有用的”无价值感。例如：餐厅，妈妈与女儿点菜，表面上让孩子点餐，可结果什么都不让孩子做决定。2）模仿时期，8-12岁。接触什么资源，就可能会模仿。当有英雄人物不停模仿时，他的内心就有力量有价值。

3）社交时期，14-21岁。此时发生的生理变化，会令孩子们感到不安和不适应。此时正好是小孩与大人的角色互相补充的时候，有时候他要做大人，有时候他又要撒娇。如果此时我们要求他们做什么，他们很容易X=Y，把你要他做的事下意识地等同于“我没有自由”，所以经常可能会蹦出一句话来“你很烦”，其实这句话表明“我已经长大了”。这也就解释为此时期的孩子时常变化，容易学坏。因为当他远离家庭时，他要从同龄群体中得到认可与尊重。我还懂得了与学生效能沟通的六大要素：会亲，建立亲和力；会听，听出言外之意；会说，改变句式，丰富内容，说话原则；会观，察颜观色，微表情，动作细节，肢体语言；会问，强力发问器；能配，同步带领，肢体、表情、语调。作为语文教师要有强烈地行为师表的意识，要有良好的思想品德修养和高尚的政治情操，并且在讲课过程中感染学生，达到动之以情的教育效果。从事语文教学过程中，我们不能把要传授的内容局限于教案、教材中，而是要努力跟学生们共同关注、关心社会，教育学生们要有责任感、危机感，敢于担当，善于分析。

四川师大的游教授说得好，我们语文老师就是一部活的百科全书。语文教师要多才多能，一专多长，具备多方面的涵养，这样才能在教学中得心应手，收到良好的教学效果，做好一名合格的语文教师。

二、让我们爱上阅读

李波老师说得好，我们语文老师要在阅读中做教育的思想者。阅读是吸收，是积累，但同时阅读也是对话，是体验。如果仅仅是前者的话，那读者就仅仅是容器。阅读是另一种生活，虽然没有去过大海深处，但是可以跟着凡尔纳通过《海底两万里》欣赏海底那深邃和缤纷的景象；虽然没有到过仙境，但是《西游记》的精彩纷呈也会让读者连呼过瘾的，更不必说还有异域风情、和千年追思、未来畅想了。通过阅读绝不仅仅是积累语言，更重要的是丰富体验，实现与文本的对话，形成语感。

我们阅读，可以是文学的，可以是历史的，可以是学术的，可以是专业成长的……总之，都有利于我们语文老师的成长。一读教育经典，真正的经典永恒而平易，如《给教师的建议》、《民主主义与教育》、《陶行知教育文集》等；二读教育报刊，了解同行在思考什么，了解课程改革的最新信息；三读人文书籍，拓展自己人文视野；四读学科性书籍，开拓自己专业知识的深度和广度；五读中学生写的和为中学生写的书，走进学生的心灵。还可以进行一定的网络阅读。

让我们做一名有胸襟有追求的教师吧。一位教师只有把读书、上课、学习和研究当作享受的时候，他才真正体会到职业生活的乐趣。苏霍姆林斯基曾说过，教师只有以研究的态度面对工作的时候，才能体会到工作的幸福。

三、让课堂成为我们成长的舞台

在教学中挥洒风采，普通教师成长为优秀的教师须经过磨砺，在学识、理念、修养、心理、实践等诸方面缺一不可。如果要抽出一个具体点将这些因素统领起来，我觉得课堂教学是最合适的。课堂教学对教师的磨砺是全方位的，因为教学素质、教学理念、教材把握、教材处理、教学机智、课堂调控、教学个性、教学艺术都包含在内了。毫不起眼的课堂细节中，真实反映了教师的修养。所以通过课堂教学诊断、改进、提高，应该成为教师专业成长的有效途径。

现在“语文新课标”十分强调学生 “自主、合作、探究” 的学习方式。现在凡是进行语文课改的课堂教学学生热烈讨论的场面比比皆是。课堂讨论活跃了课堂气氛，激活了学生的思维，锻炼了学生的口头表达能力，同时还培养了学生质疑问难和合作研究的习惯。教育家陶行知先生提倡：“行是知之始，知是行之成”人的能力并不是靠“听”会的，而是靠“做”会的，只有动手操作和思考才能出真知。因此我们不能让学生在课堂上做“听客”和“看客”，要让学生做课堂的主人，动口、动手、又动脑，亲身参与课堂和实践。我们在教学活动中应主动参与，积极引导，充分发挥教师的主导作用，真正的把学生解放出来，使学生真正成为课堂上的主人。

滕州历史名人 篇5

总则

第一条、本中心的全称为：滕州留守儿童关爱资助中心，宗旨是：

（一）拥护中国共产党，支持和配合政府全面关注关爱“留守儿童”宏观策略的实施；

（二）广泛动员民间力量,拓展关爱“留守儿童”相关工作；

（三）建立“留守儿童”相关人群、各职能团体和部门的联系、沟通和合作的社会平台。

第二条、滕州留守儿童关爱资助中心是一个公益性的社会服务组织。由滕州市民政局审批成立，同时发动社会各界关心、关爱“留守儿童”志愿人士志愿加入本中心。

第三条、本中心接受滕州市民政局的监督管理。

第二章 活动内容及范围

第五条 本中心的活动内容：

（一）为滕州境内的“留守儿童”提供关爱、资助等服务；

（二）为“留守儿童”创造宽松的社会环境，提供关怀、帮助和健康辅导，创造学习、交流、沟通的条件；

（三）奖励针对留守儿童教育工作特殊贡献的教师；

（四）为“留守儿童”人群提供咨询、关怀、互帮互助服务；

（五）积极配合政府“留守儿童”项目的实施，拓展滕州境内各区、街道、镇对“留守儿童”关爱资助服务工作；

（六）与政府有关部门保持密切联系，学习相关法律法规，维护政

1府关爱“留守儿童”的战略大局。

第三章 成员

第六条 本中心成员可以团体或个人名义自愿申请加入。

第七条 申请加入本中心成员必须具备下列条件：

（一）拥护本中心章程，志愿加入本中心；

（二）有奉献精神，愿意义务投身于滕州市关爱“留守儿童”工作；

（三）有良好的职业道德和专业操守；

（四）有良好的包容心态，能尊重不同的价值观和不同的生活取向；

（五）符合上述条件的群众组织或志愿团体，可以团体的名义加入本中心。

第八条 申请加入本中心的程序：

（一）提交申请书；

（二）经中心审核通过；

（三）由本中心发给聘用证书。

第九条 本中心成员的权利：

（一）本中心的选举权、被选举权和表决权；

（二）参加本中心的活动；

（三）对本中心工作的批评建议权和监督权；

（四）加入自愿，退出自由。

第十条本中心成员的义务：

（一）遵守本中心章程，执行本中心决议，维护本中心的合法权益；

（二）积极参加本中心组织的各项关爱“留守儿童”活动和关爱活动；

2（三）在每次活动中遵守纪律和有关规程、服从指挥；

（四）尊重“留守儿童”的个人隐私，保守秘密，不向其它部门或无关人员透露；

（五）加强自身学习，不断提高业务水平。

第十一条需退出的成员应书面通知本中心，交回聘用证。成员如在一年内三次无故不参加本中心活动的，视为自动退出。

第四章人事和工作机构

第十三条中心设总顾问一名，顾问若干，请滕州市相关领导和社会流担任。

第十四条中心主任为本中心的法定代表人，并行使下列职权：

（一）监督中心决议及中心决议的落实情况；

（二）监督中心经费使用及中心人员聘任管理；

（三）代表本中心签署有关重要文件。

第十五条中心设副主任一名，行使下列职权：

（一）协助主任执行中心会决议及中心决议，组织实施工作计划；

（二）协调各项工作、活动的开展；

（三）处理其他日常事务。

第十六条 中心设宣传组：由一名理事具体负责，组员由志愿者组成； 第十七条 中心设考察组：由一名理事具体负责，组员由志愿者组成； 第十八条 中心设资料组：由一名理事具体负责，组员由志愿者组成；

第五章 资产来源、管理和使用

第十九条 本中心经费来源

（一）自然人自身资金注入；

（二）社会各界的捐赠、资助；

（三）举办全国性明星慈善拍卖、文艺义演、画家慈善笔会等慈善活动。

第二十条 本中心经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得在成员中分配。

第二十一条 本中心建立严格的财务管理体制，保证会计资料合法、真实、准确、完整。

第二十二条 本中心的资产管理必须执行国家制定的财务管理体制，接受理事会和登记管理机关的监督。资产来源属社会捐赠、资助的，必须接受审计机关和登记管理机关的监督，并将有关情况以报纸、网站方式向社会公布。

第二十三条 本中心换届或更换法定代表人之前必须接受登记管理机关组织的财务审计。

第二十四条 本中心的资产，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。第二十五条 本中心聘任的专职工作人员工资、保险和福利待遇，参照国家有关规定执行。

第六章 章程的修改程序

第二十六条 对本中心章程的修改须经中心及主管单位领导表决通过审议后生效。

第七章 终止程序及终止后的财产处理

第二十七条 本中心完成宗旨、自行解散或由于分立、合并等原因需要注销的，由主任提出终止动议。

第二十八条 本中心终止动议须报登记管理机关核准后生效。

第二十九条 本中心终止前，须在登记管理机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。

第三十条本中心经登记管理机关办理注销登记手续后即为终止。第三十一条 本中心终止后的剩余财产，在登记管理机关的监督下，按照国家有关规定，用于发展与本中心宗旨相关的事业。

第八章 附则

第三十二条 本章程于二○○八年十一月一日经主管单位、中心领导表决通过。

第三十三条 本章程的解释权归本中心。

第三十四条 本章程自登记管理机关核准之日起生效

滕州留守儿童关爱资助中心

滕州微山湖湿地公园导游词 篇6

微山湖是结构完整、保存较好的内陆大型淡水草型湖泊，面积1266平方公里，是我国北方最大的淡水湖泊，是亚洲独一无二的河湖交融型湿地和最大的湖环岛型湿地群，被吉尼斯亚洲之最董事局评为“微山湖湿地亚洲第一”。她也是国家南水北调东线工程的重要调蓄水库和输水通道。建设中的微山湖国家湿地公园，总规划面积15万亩，是以微山湖湿地生态系统和历史文化为主要资源，以湿地保护、科普教育、水质净化、生态观光为主要内容的大型公益性生态工程。秀美的景色不仅吸引了200多种鸟类前来安家落户，经天然净化后的湖水还使绝迹多年的毛刀鱼、小银鱼、鳜鱼等鱼儿重返家园。

今年5月，国家林业局、央视启动了“美丽中国·湿地行”大型公益活动，通过寻找中国大地上最具代表性、典型性的湿地，表现不同类型湿地的秀美与神奇，唤起公众珍爱湿地、守护湿地的意识。按照“价值是否突出，形态是否典型，物种是否独特，保护是否有力”的标准，经过电视展播、网络投票、组委会全体公议等环节的评选，最终敲定了包括微山湖国家湿地公园在内的“中国十大魅力湿地”。

滕州历史名人 篇7

各有关部门：

根据市政府领导安排《滕州市高铁东站站前广场管理暂行办法》已草拟完毕，近期将欲下发。为确保法律法规的正确实施，望有关部门结合各自工作实际对该暂行办法提出修改意见，请各部门务于10月8日12:00前将修改意见书面报市政府法制办（市政务中心A0636房间），逾期视为没有修改意见。

滕州市人民政府法制办公室 二○一一年九月二十九日

附：《滕州市高铁东站站前广场管理暂行办法》（草稿）

滕州市高铁东站站前广场管理暂行办法

第一章

总

则

第一条

为加强对高铁东站站前广场的综合管理，维护社会秩序、公共安全和广场环境卫生，营造规范有序、安全文明、整洁优美的环境，根据有关法律、法规、规章和政策规定，结合我市实际，制定本办法。

第二条

任何居住、临时设立于或进入高铁站前广场区域的单位和个人均应遵守本办法。

第三条

高铁站前广场区域，是指规划部门规划的广场区域。

第四条

高铁站前广场管理遵循政府主导、统一管理、精简高效、高点定位的原则。

第五条

市政府成立高铁站站前广场管理领导小组（以下简称广场领导小组）。市政府分管领导为广场领导小组组长，市交通运输局、财政局、公安局、城市管理局、住房和建设局、规划局、东沙河镇政府等有关部门、单位为广场领导小组成员单位。广场领导小组负责高铁站前广场管理工作的组织、指导、监督和协调。

广场领导小组下设高铁站站前广场管理办公室（以下简称广场办公室），专门负责高铁站前广场区域日常管理工作的组织实施。其他有关部门依照职权积极配合广场办公室做好广场区域的管理工作。

第六条

广场办公室工作人员从交通运输局、公安局、城市管理局、住房和建设局、规划局、东沙河镇等单位抽调，广场办公室主任由交通运输局负责人兼任。抽调人员与原单位日常工作脱钩，为广场办公室常驻组成人员。抽调人员实行主管机关和广场办公室领导下的双重管理机制，在广场办公室统一领导下，按照所在单位的职责权限依法开展工作。

第七条

广场区域内的各项基础设施建设工作由承建单位负责。建设完毕验收合格后，日常管理和养护由站前广场管理办公室具体负责，管养经费由市政府财政列支、统一划拨。

第八条

高铁站站前广场管理实行统一领导、集中办公、统一管理、联合执法的管理模式。

（一）派驻广场办公室的各职能部门，按照各自的职责范围，在广场办公室统一安排部署下开展管理、执法和服务工作。

（二）任何单位和部门进入广场进行执法检查，应征得广场办公室同意。

（三）严禁任何单位和个人在广场区域内乱设卡、乱收费、乱罚款，一经发现并查实，将依照有关规定追究责任。

第二章

广场公共秩序、交通秩序管理

第九条

任何居住、临时设立于或者进入广场区域的单位和个人，应当自觉维护广场的正常社会秩序和公共安全。对违反治安管理行为的，由广场管理办公室会同市公安机关按照《中华人民共和国治安管理处罚法》和有关法律、法规、规章的规定进行处理。

第十条

高铁站前广场办公室根据道路交通管理的实际需要，制定、调整、公布广场及其周边地区的交通管制方案并严格执行。

机动车、非机动车的停放场地以及客运出租车、城市公交车停靠点，由广场办公室进行规划，并实行严格管理。

对下列行为，由广场管理办公室会同交通、公安交警部门按照《中华人民共和国道路交通安全法》和有关法律、法规、规章的规定进行处理：

（一）机动车或者非机动车擅自进入广场限制区域的；

（二）违反航站桥即停即走规定，任意停放机动车或者非机动车的；

（三）其他违反交通管理规定的行为。

第十一条

为加强广场区域车辆管理，依据《中华人民共和国道路运输条例》对下列行为，由广场管理办公室会同交通运输管理部门依法予以查处。

㈠ 客运班车、旅游客车、出租车、城市公交车及其他未取得经营许可的车辆从事经营行为的；

㈡ 未按指定站点停靠、上下乘客的；

㈢ 倒客、甩客、拒载、不按规定使用计价器的； ㈣ 其他违反运输法规的经营行为的。

第三章

广场环境卫生管理

第十二条

任何单位和个人均有维护广场区域环境卫生和爱护公共设施的责任，对违反本办法的行为，有权进行劝阻和举报。有下列破坏高铁站前广场环境卫生行为的，由广场管理办公室会同城市管理部门按照国家相关法律规定处理：

（一）超出建筑物外墙面对建筑物外走廊、阳（平）台进行封闭，或者其外型、规格、色彩不符合广场容貌标准的；

（二）违反城镇容貌标准在建筑物外部安装空调、太阳能热水器、防盗网、遮阳罩等的；

（三）广场周边的经营者超出门窗或者外墙摆卖商品的；

（四）在广场周边的护栏、线杆、树木、绿篱等处吊挂杂物或者晾晒衣物的；

（五）擅自饲养鸡、鸭、鹅、兔、羊、猪等家禽家畜或者食用鸽，影响广场容貌和环境卫生的；

（六）养犬人携犬出户未及时清除犬粪的；

（七）随地吐痰、便溺或者乱扔果皮、纸屑、烟蒂、口香糖、塑料袋、饮料瓶（盒）等废弃物的；

（八）不按照规定倾倒垃圾、污水或者粪便的；

（九）不按照规定从事烧烤经营的；

（十）违反市容和环境卫生管理规定的其他行为。

第四章

广场规划执法管理

第十三条

任何单位和个人，应当服从高铁站前广场区域的规划管理，保证相关的建设工程符合规划要求。

对下列行为，由广场管理办公室会同规划管理部门按照国家有关法律的规定处理：

（一）未经批准擅自建设建筑物、构筑物或其他设施的；

（二）占用道路、广场、绿地、高压供电走廊和压占地下管线进行建设的；

（三）未经批准擅自设置城市雕塑、建筑小品和大型广告牌的；

（四）逾期不拆除临时建设的。

第五章

广场户外广告、公共活动管理

第十四条

在高铁站前广场区域内设置户外广告设施，由广场办公室审核后，按照户外广告设置规划技术标准、审批程序进行报批。设置户外广告应签定安全责任书。

对下列行为，由广场管理办公室会同城市管理部门按照国家有关法律、法规、规章的规定处理：

（一）未经批准擅自设置户外广告的；

（二）设置户外广告不牢固、不安全，或者妨碍交通、损坏公共设施、影响广场形象的；

（三）脱色破损、陈旧的户外广告，不及时维修、翻新或更换的。

第十五条

在高铁站前广场区域内从事下列公共活动，必须向广场办公室提出申请，经批准后方可举办：

（一）举行展览、咨询、文艺表演、体育竞赛等活动；

（二）张挂标语、横幅等宣传品；

（三）举办开业庆典、商业促销活动；

（四）市政府规定应当由广场办公室批准的其他活动。违反前款规定的，由广场管理办公室会同城市管理部门按照城市管理方面的有关法律、法规、规章的规定处理。

第六章

广场绿化及公共设施管理

第十六条

任何单位和个人，应当自觉爱护高铁站前广场区域的绿化苗木，保护各类绿化设施。

对下列行为，由广场管理办公室会同市城市管理部门按照国家绿化管理的有关法律、法规、规章的规定处理：

（一）未经批准，擅自占用绿化用地的；

（二）未经同意，擅自在公共绿地内设置商业、服务摊点或广告的；

（三）擅自砍伐、修剪、损坏花草树木的；

（四）其他损害绿化及其设施的行为。

第十七条

任何单位和个人，应当自觉维护高铁站前广场区域的道路及其附属设施。

对下列行为，由广场管理办公室会同市城市管理部门按照国家和有关法律、法规、规章的规定处理：

（一）擅自占用广场区域的道路、附属设施和通道摆摊设点的；

（二）擅自占用广场区域的道路、附属设施和通道建建筑物、构筑物或者擅自挖掘道路的；

（三）挪动、毁损窨井盖、路牌等街巷和通道附属设施的；

（四）损坏、侵占街巷、通道以及公共设施的其他行为。

第七章

广场环境保护管理

第十八条

任何居住、临时设立于或者进入高铁站前广场区域的单位和个人，应当自觉保护环境，防止环境污染。

对下列行为，由广场管理办公室会同有关部门按照国家环境保护有关法律、法规、规章的规定处理：

（一）违反环境保护管理方面的法律、法规、规章规定，产生社会生活噪声污染的；

（二）违反环境保护管理方面的法律、法规、规章规定，在建筑施工中产生噪声污染的；

（三）未采取密闭措施或者其他防护措施，运输、装卸或者贮存能够散发有毒有害气体或者粉尘物质的；

（四）未采取防燃、防尘措施，存放煤炭、煤矸石、煤渣、煤灰、砂石、灰土等物料的；

（五）焚烧产生有毒有害的烟尘、恶臭气体的物质的；

（六）露天焚烧落叶等产生烟尘污染物质的行为的；

（七）饮食服务业违反规定排放油烟的；

（八）建设施工造成大气污染的。㈨

违反广场管理规定随意排放污水的；

㈩ 其他违反广场管理规定的行为。

第八章

广场摊点商贩管理

第十九条

高铁站前广场区域的任何单位和个人，应当自觉维护广场正常的经营秩序。对进入广场区域从事经营行为的单位和个人须经广场管理办公室批准，按照规划部门划定的区域从事经营。

对下列行为，由广场管理办公室会同有关部门根据有关法律、法规、规章的规定查处，可以查封、扣押专门用于从事无照经营活动工具、设备、原材料、产（商）品。

㈠ 未按指定区域从事经营的； ㈡ 无照经营的； ㈢ 其他违反工商行政管理秩序的行为，由广场管理办公室会同工商管理部门依法查处。

第九章

附

则

第二十条

广场领导小组根据工作需要定期召开联席会议，通报情况、研究问题，协调解决高铁站前广场管理方面的相关事宜。

第二十一条

广场办公室办理审批以及其他行政管理事务，应当实行政务公开，提高工作效率，并接受领导小组成员单位的监督。

广场办公室执法人员应当经过培训，并经考核合格取得上岗证件。执法人员应当秉公执法、文明执法，持证上岗，维护相对人的合法权益。

第二十二条

本办法由市政府法制办公室负责解释。第二十三条

滕州历史名人 篇8

华电滕州新源热电二期扩建工程开工在即，为保证2×315MW工程质量比135MW工程质量、工艺、更上一个台阶，现对土建工程的实施策划如下：

一、质量管理

（一）质量超前策划，明确质量管理目标

１、确定质量管理重点，明确各工序的质量技术指标

建筑专业的质量目标中，重点工作是：其一杜绝楼地面与墙面裂缝，这是施工中的难点与重点；其二是墙面涂料色泽一致，光照无明显的波浪感。其三是成品保护。楼地面与墙面裂缝是建筑行业常见的难以消除的质量通病，一者因裂缝产生的原因较为复杂，二是传统工艺本身决定抹灰修补产生裂缝，为此，需进行超前策划分析，预测工程易产生裂缝的原因，针对性采取措施，二是采用新型材料，（如混凝土抹灰前涂刷界面剂，增强混凝土表面与抹灰层之间的粘结力，避免产生抹灰空鼓。）制定相应的技术保证措施。

２、对质量目标分解，全面落实质量责任制

为了保证质量管理达到可控在控，应对土建工程质量指标进行了层层分解，分解到可控制的单项工程，甚至到工序、作业点，全面落实质量责任制，使每一项质量目标都能得到有效地控制。

（二）加强过程控制，严格考核，提高质量管理水平

１、加强措施执行效果考核，提高过程控制水平

项目 签订质量目标责任书，单位质量状况进行考核。在进行考核时，不仅对措施是否执行进行考核，同时对是否达到预期目标进行考核。奖优罚劣，以提高施工过程的质量水平，来保证工程质量的高水平。

２、由一次验收合格率，考核过程控制水平

在质量验收方面，要对每次的验收结果进行统计分析，把一次验收合格率作为

质量管理的考核依据，纳入质量月度考核评价，这样可以有效提高过程控制水平与质量验收水平，保证工程施工过程的质量可控在控。

二．工程质量控制及保证措施

水塔、烟囱、主厂房是电厂标志性建筑物，如何保证混凝土强度值满足设计要求并保证外观颜色一致，是土建工作中一项重点工作。在135MW机组工程成功经验的总结上，我认为应该从原材料选材、原材料检验试验，混凝土浇注过程进行严格的把关控制。

原材料选材：

物资部各有关部门应严把地材质量关，应按要求对进厂的地材进行及时检验。只有选定质量过关的原材料，才能为混凝土的高质量打下良好的基础。

混凝土的配合比：

混凝土配合比应事先进行试配，选择最佳配比。今后工程使用中控制在设计允许范围内，尽量不出现较大的调整或改动，掺加一定量的粉煤灰来改善混凝土的和易性能。

消除常见质量通病的措施：

（一）消除砼表面不平整的措施

1.支撑前，应校正每块模板平整度，达到每米长0.2mm公差的范围之内，每块模板下部应支垫牢固。

2.支完模板，表面用2m靠尺检查，其平整度应在2mm之内。

3.租赁站应有专门人员平整模板，不平整模板决不能使用，做好严格的挑选程序，逐级把关。

4.双层模板的对拉螺栓，应固定牢固防止模板变形；大面积模板的后面应垫平，防止局部变形；两块模板间的后部应垫平，防止灌完砼出台阶

（二）消除露筋、予埋件不平的措施

1.钢筋应按尺寸加工，留足够的保护层；保护层采用预制块做垫块。

2.大于Φ25的钢筋，宜制作铁架支垫。

3.砼板结构钢筋，当直径大于Φ14时，焊钢筋支垫架。

4.埋件的后锚筋，有条件的应支顶在对面模板上或点焊在结构上。

（三）消除烂根、缝隙和夹渣

1.浇筑前应对施工缝处进行充分打毛，将浮浆凿除并清理干净，浇筑前重新检查，清理杂物、泥沙、木屑。

2.新旧砼接头浇筑前应提前24小时洒水湿润，并应灌同配合比的50～100mm的水泥砂浆。

混凝土的养护即成品保护：

3.混凝土浇筑完毕后，应在12小时内加以覆盖，并浇水养护。

4.混凝土浇水养护时间一般不少于7天，掺用缓凝剂或抗渗要求的混凝土不得少于14天。

5.每日浇水次数应能保持混凝土处于足够的湿润状态，常温下每日浇水不得少于2次。

6.采用塑料薄膜覆盖时，其四周应压至严密，并应保持薄膜内有凝结水。

7.砼拆模后要进行保护防止破坏和二次污染影响砼表面的光洁度。

（四）砌砖抹灰质量控制及保证措施

抹灰工程的质量直接关系到整个厂房的外观效果，为有效的控制抹灰质量，应采取以下措施：

1.施工前先要检验计量工具是否合格，检验合格后方能使用。

2.施工过程中严格按配合比要求进行配料，并实行配合比挂牌制，未经实验室同意任何人不得私自更改配合比。

3.施工前要严格进行技术交底，未经技术交底不得进行施工。

4.抹灰工程应在砌筑、卫生、电照、通讯、消防、门窗、各类埋件完后进行，不宜后刨补抹。抹灰前必须找好规矩，即四角规方、横线找平、立线吊直、并做好灰饼和冲筋后方可进行抹灰作业。

5.基层为框架砼时，为有效的保证砼与抹灰层间的结合，抹灰前先对砼表面进行打毛处理，清理干净后在混凝土表面刷混凝土界面剂一道。

6.为有效的控制抹灰质量，每个分包队伍在施工前均要抹样板间或样板墙，进行现场验收，经验收符合质量验收规范规定和质量要求后方可进行大面施工。

7.为防止抹灰工程由于收缩出现裂缝，我们采用加分隔条的方式，同时考虑到外墙立面的美观，外墙在框架纵梁下面加横向分隔条，既保证了外墙立面的美观，又防止了裂缝的出现；内墙则考虑到框架的影响，在框架四周和中间加分隔条。

8.抹灰工程严格按规范规定三遍成活，并严格按规范规定和技术要求在抹灰前进行浇水湿润。

9.对抹灰成活的房间及时验收，达不到要求的坚决进行返工处理。

（五）装饰工程的质量控制及保证措施

装饰工程施工质量的好坏，直观反映出工程质量管理的水平。对装饰工程的质量管理，拟主要作以下工作

1.施工前，制定有效的质量保证措施，并对施工人员进行培训，使之掌握装饰工程的重点、要点所在，明确施工工艺。

2.材料的选用，首先优选厂家。确定厂家后的原材料样品，经各级质检部门认可后再批量购买并对批量进厂的原材料质量抽查认可。

3.每一种类的装饰工程施工，在对其样板间、块验收合格后才允许组织大面积施工。

4.严格过程控制，各级质检人员随时对工程施工的质量进行抽查，对不合格的点、处随时进行返工处理。

华电滕州新源热电有限公司（基建办）

滕州市教师进修学校培训心得体会 篇9

滕州市木石中学学校 单海龙

2013年9月26日—29日，我有幸参加了滕州市教师精修学校骨干教师培训活动。这次培训节奏安排的十分紧凑，内容丰富，形式多样。上级领导对这次培训工作的高度重视，通过这次培训使我们更新了观念，提高了自身素质。

走向教师工作岗位以来参加真正意义上的专业培训，这还是第一次。我和很多参加培训的数学教师一样，很珍惜这次难得的学习机会，希望通过此次学习，不辜负上级领导对我们的信任与嘱托，认真学习、勤于思考，并且学以致用，更好地开展好我们的教学工作。在这次培训学习中，通过聆听专家的讲座；视野变开阔了，我从中学到了许多可行的做法，收获之大是历次培训所未有的，我感觉自己在今后学校的教育教学管理中还有许多事要做，还有许多地方有待完善，同时也对自己以后的管理工作有了新的认识、新的思考。

四天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论上海的陈雨亭教授《教师如何诊断与改进课堂教学》、江西师范大学数信学院的刘咏梅《数学教育中的一些问题及思考》、郑立平教授的《追求数学教学的智慧》、中诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“新课程背景下的教学常规管理”，无论是思考“课后反思教学”，还是关注“人文管理”„„都 1 给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。

新课程背景下如何才能当好数学教师？静下心来，展望自己往后的工作，我觉得，我们应该从以下几个方面开展我们的工作：

（一）、教学管理的切入点——教学观念的转变。

教学理念、教学模式、教学活动、教学手段、教学质量评价等的转变，就要求数学教师自己要做到：

1、走出去听。走入老师、学生和家长中去听他们对工作的看法。

2、静下来读。每天应该安排一段时间读书。

3、坐下来研。自己要带头搞教学研究。

4、潜下心写。要勤于动笔总结自己的工作心得，及时反思，及时应用到新的教学。

（二）、教学管理的关键——教学过程的管理。

1、明确教学常规基本要求；

备课 ：脑中有纲、胸中有本、目中有人、心中有数、手中有法。

上课：以兴趣为动力，以习惯为目标，以思维为核心，兼顾情意发展。关键在于教师要激发学生思考、主动学习、学会学习，形成良好的思维品质。要做到三讲三精。三讲：讲重难点；讲易混、易错点；讲方法。三精：精确、精练、精彩。探究有效。

教学反思:（1）课前反思——做好充分准备;（2）课中反思——及时调整教学行为；（3）课后反思——发现新的教学契机。

作业的布置与批改：作业内容精选、量适当、形式多样。批改讲科学重实效。

2、坚持有效地听课与评课。

（1）听课前要充分准备，了解老师教学特点、了解听课班级学生情况、了解教材编排体系和知识内在联系及教学内容的重难点；（2）听课中翔实记录，积极推敲，要听看结合，既关注教师的“教”也关注学生的“学”。

评课做到从教学目标、教学内容、教学方式、教学方法、教学手段等方面进行指导，要发现闪光点，找出存在问题。

(三)教学管理的策略——管理艺术。

努力增强七种意识，强力提升个人素质：榜样意识、管理意识、服务意识、协调意识、教研意识、奉献意识、创新意识

教育需要激情，需要全身心的投入；教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义情怀；教育需要活力，需要以年轻的心态创造性工作；；教育需要恒心，需要坚持不懈的努力和发展。教育教学管理是一项高智能的活动，在新课程背景下，教导主任要心中有爱，肩上有担，腹中有墨；才能做一个合格的教学理论与实践的践行者，引领者。通过这次培训使我深深的认识到数学教师应该做到：

1、要全面贯彻党的教育方针，按教学计划，课程标准的要求组织开展数学教育教学工作。

2、组织、管理课堂教学工作，全面了解学生的思想状况，掌握的程度，努力提高他们的思想和数学学科素质，并对执行情况进行指导、检查、总结。

3、加强教学常规管理，深入课堂第一线，及时了解、调查研究同课教师的教学情况和学生的学习情况，组织观摩教学，多向优秀教师学习。

6做好学校宣传工作，开展家校联系活动，做好教书育人、为人师表工作，建立和管理学生成长档案。

7、开展校本教活动，召开务教研组长会议，明确校本教研的内容，要求务教研组做好教研计划、总结，收集整理过程性材料。

8、抓好本校各项竞赛工作，每学期要认真做好教学情况分析 总之，这几天的培训让我找准了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的热情。最后我想说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

滕州木石中学学校 单海龙

滕州市人民政府安委会办公室文件 篇10

滕安发„2014‟20号

关于进一步加强当前安全生产工作的紧急通知

各有关镇人民政府，街道办事处，市政府有关部门，滕州经济开发区管委会，各生产经营单位：

为认真落实6月27日全省安全生产形势分析会精神，切实加强当前的安全生产工作，有效防范和坚决遏制较大以上事故发生，现就有关事项通知如下：

一、提高警惕，切实增强做好安全生产工作的责任感和紧迫感

当前已进入汛期，高温多湿、大风暴雨等极端天气增多，各类事故多发、频发。各级、各部门、各单位要充分认识做好汛期和高温季节安全生产工作的极端重要性，按照“党政同责、一岗双责”以及“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求，认真落实安全生产“属地管理”、“行业直管”的监管责任，针对本地区、本部门、本单位安全生产工作的特点，制定科学合理的工作措施，切实加强监管，做到责任到人、措施到位。要认真落实企业安全生产主体责任，指导、督促企业加强安全生产工作，强化现场管理和隐患排查治理，积极组织开展教育培训和应急演练活动，断增强人民群众应对突发事-1-

件的能力。

二、强化措施，切实抓好重点行业领域的安全生产工作

（一）加强消防安全工作。我市已进入高温季节，天气干燥，火灾事故易发，消防安全防控难度增大。各级各部门各单位要对商场、集贸市场、宾馆饭店等人员密集场所、高层地下建筑、施工工地以及“三合一”、“多合一”场所开展全面消防监督检查，最大限度消除火灾隐患。要加强全民消防安全宣传教育工作，广泛宣传普及安全用火、用电、用油、用气和火灾报警、扑救初起火灾、疏散逃生等消防安全常识，通过宣传教育，增强群众发现和消除火灾隐患、扑救初起火灾和逃生自救互救的能力，提升全民消防安全素质。

（二）严防有限空间中毒窒息事故。目前正值夏季，有毒有

害气体更易挥发，用水、用电等需求增大，有限空间内的检查维修工作增多，是有限空间作业安全事故的易发多发期，主要发生在造纸、印染、酿造等行业浆池、反应釜、废水池、污水管道，以及市政化粪池、地下管道的施工、维修、清理作业和建筑防水作业过程中。各级各部门各单位要根据上述特点，督促造纸、纺织、印染、电镀、化工、市政等行业领域企业严格执行有限空间作业安全管理制度，在作业前进行危害辩识，对作业场所进行清洗、置换通风，未经通风和检测，严禁作业人员进入有限空间作业。要按规定为作业人员配备符合国家标准要求的通风设备、检测设备、照明设备、通讯设备、应急救援设备和个人防护用品，并根据现场作业情况确定作业轮换时间。同时，要安排专人进行安全监护，不得在无监护人的情况下进行作业。有限空间内发生险情后，监护人员应及时报警，救援人员应在做好自身防护后实施救援，禁止不具备条件的盲目施救，避免伤亡扩大。

（三）确保高温季节用电安全。针对夏季高温多雨、空气湿

度增大、易导致触电事故的发生的特点，各级各部门各单位要加强用电安全管理，特别是在机械制造、建筑施工等事故易发行业，要督促企业强化临时用电设备和手持电动工具的管理，加强漏电保护器的维护检修。同时要开展用电安全常识教育，加强对电工作业人员的安全培训，所有作业人员必须持证上岗，未经培训合格的人员严禁从事相关作业。

（四）强化建筑施工安全。各镇街和住建、建工等行业主管

部门要切实加强对建筑施工的安全监管工作，对所有在建工程安全状况进行全面隐患大排查，发现事故隐患及时整改消除。排查重点放在施工现场排水、边坡基坑支护、脚手架工程、模板支撑工程、施工用电、塔吊和外用电梯等垂直运输机械、施工现场生产生活临时用房等关键部位和关键环节，及时消除因高温和降雨引起的各类隐患。各建筑施工企业要全面落实安全生产责任制，加强企业自身的管理，切实做好防暑降温和防火灾等各项工作，要合理安排工人的作业时间，避开高温时段作业，配备足量的防暑降温物品，改善劳动条件，降低劳动强度，严禁以抢工期为由，不顾高温炎热，忽视安全措施，强令工人冒险疲劳作业的现象出

现。

（五）强化旅游及中小学生暑期安全。夏季高温、暴雨、强

风、雷暴等灾害性天气将给旅游安全带来诸多不利因素。各镇街以及旅服、住建、质监等部门及各有关旅游单位要高度重视天气情况，加强对恶劣天气下对旅游者安全保障和提醒提示，严防塌陷、滑坡、泥石流等地质灾害事故的发生，另外要加强对旅游接送车辆的安全监管，强化旅游景区、公园等人员密集场所游乐设施的检查，确保旅游交通安全。各景区要合理安排各类活动，认真做好景区内游乐设施的自检自查工作，做好各种情况的应急预案并进行演练，在恶劣天气下必须停止有可能发生危害的一切游览活动，并积极主动提醒游客注意旅游安全。旅行社组织游客参加旅游项目前，应当向游客明示安全防范措施和安全注意事项。各镇街和教育部门要加强暑期中小学生安全管理，做好暑期安全宣传教育工作，防范溺水等事故的发生。

（六）抓好其他行业领域安全。其他行业领域也要结合行业

特点和汛期安全生产的规律，做好汛期的各项安全生产工作。

三、立即行动，全面开展安全生产大检查。

各镇街、市直有关部门要根据各自实际，对安全生产的重点

行业、重点区域、重点单位、重点设备、重点人群等开展一次安全生产大检查，发现违法违规行为要及时制止、严厉查处，对查出的事故隐患要立即落实人员、资金、责任、方案和期限，并实行跟踪督查，确保隐患及时整改消除。市安委会办公室将对此次

大检查情况进行抽查。

四、加强值守，确保信息渠道畅通。

各级各部门各单位要进一步强化应急值守工作，安排专人

24小时值班，严格执行领导在岗带班制度，确保通讯畅通，一旦发生事故或紧急情况，在按规定及时上报的基础上，要立即启动事故应急救援预案，及时、有序、科学、安全地开展应急处置工作，最大限度降低损失和影响，确保全市安全生产形势持续稳定。

2014年7月10日

抄报：枣庄市安全生产委员会办公室，市委办公室、市人大办公室、市政府办公室、市政协办公室、市纪委办公室、市委组织部、市委宣传部、市委政法委，市级领导班子成员。