6公务员制度概述

2024-05-23

6公务员制度概述（共9篇）

6公务员制度概述篇1

论公务员考核制度存在的问题及其对策

摘要：当前公务员考核制度存在着诸多问题，完善公务员制度，加强公务员考核监督，是树立政府良好形象，提高办事效率的当务之急。本文从公务员考核制度存在的问题、产生原因以及解决对策三个方面进行阐述。关键词：公务员考核存在问题原因对策

一、公务员考核制度的概述以及意义

（一）公务员考核制度容

公务员是指依法行国家行政权利、执行国家公务、纳入国家行政编制、有国家财政负担工资福利的工作人员

公务员考核制度是指国家行政机关按照管理权限，根据公务员法规和国家其他有关规定所确定的考核原则与内容、标准、方法以及程序对所属公务员进行的考察与评价制度。

（二）务员考核制度的意义

公务员考核是国家员制度的重要组成部分，是一项基础性的管理工作，激励公务员积极努力地开展工作，促进公务员素质提高的重要办法。通过客观公正的考核主管机关可以全面了解公务员的政治表现、工作能力、文化知识和工作实践，从而有利于发现、选拔优秀行政管理人才的重要途径，有利于改进干部作风、转变政府职能、优化政策环境、创新干部考评机制、完善干部考核体系、实现有效领导和科学领导。

二、公务员考核制度存在的问题

（一）考核标准不科学

考核标准是考核制度自身最基础的环节，是做好考核工作的前提条件。《公务员考核规定（试行）》第四条规定：“公务员的考核，以公务员的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。”但是这样的规定太过于笼统和抽象缺乏可操作性。首先，由于没有具体要求如何考核，也没有具体细则出台，现在依然是群众评议一番，具有较大的随意性。其次，德、能、勤、绩、廉等方面较难量化地评价，易使评价结果失真。值得一提的是，国务院考核结果分为优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。这种划分跨度太大，设置的考核结果太少，易产生分等次不准的问题，公务员之间的考核结果大同小异，容易挫伤公务员的积极性，难以产生激励作用。

（二）考核结果难以兑现，措施不得力

在我国，常常出现公务员考核后的结果“靠边站”的现象。公务员的考核结果，不能和对公务员进行奖励或惩罚，晋升或降职，激发公务员的行为的机制相联系。这使得考核结果有名无实，仅仅是为了考核而考核，使人消极、被动地遵守某些规定，失去了考核最初的原意——对公务员产生积极的激励的作用。

（三）考核过程中受考核人员的主观因素影响大

在考核过程中，会受考核人员的主观因素影响比较大。如考核人员的知识水平、情感因素等会直接影响对被考核人员的评价。还有一些传统的落后观念、官僚主义等也会阻碍考核工作的健全和发展。

（四）考核程序不合理，缺少考核者与被考核者的沟通

考核程序不合理，缺少考核者与被考核者的沟通，导致双方信息不对称。在公务员考核中，被考核者处于被动地位，考核的组织者发放表格，之后等待考核结果，最后于考核结果送达后在考核表格上签字以表示接受。使得考核就像是走过场，往往都是皆大欢喜的结果，使得考核者和被考核者没有有效沟通。

（五）未能将公务员考核与绩效政府建设很好地结合，使得对公务员个人的考核与政府目标相脱节，不利于绩效政府的建设。

三、公务员考核制度中存在问题的原因

（一）岗位职责不明确。岗位职责是衡量一个岗位上的公务员工作好坏的标准，是进行考核的基本依据。我国推行岗位责任制已经很多年了，在政府机关，每一个职位有一定职责应是十分明晰的。但有些部门还存在职责不清的情况，甚至个别单位至今也没有制定岗位责任制，这就增加了考核工作的难度。事先未制定明确的岗位职责，考核就没有了标准和依据，真正意义上的考核也就无法进行。这是导致考核中出现轮流坐庄现象的重要原因。

（二）领导不够重视。在考核工作中，领导干部的责任是十分明确的。但有的领导干部因不愿意得罪人而不敢坚持原则，不敢坚持标准；有的甚至自己想获得优秀等次，或希望将与自己亲近的人评为优秀，因此不想按原则按标准办。在主管领导存在私心杂念情况下进行的考核，则效果正相反，很可能与领导亲近者，即使干得一般也能评上，与领导疏远者，即使干得再好也评不上，造成人为不公平，甚至形成派性，亲近领导者与疏远领导者会形成对立，不仅严重挫伤下属积极性，还会使群体凝聚力下降，排斥力上升。从而对领导行为的合理性和权威性产生怀疑甚至抵触。

同时领导本身如果对这项制度不够重视，不投入足够的人力、财力、物力，将很难使这项制度起到培养和发现人才的机制，相反，听之任之，将会是制度扭曲，甚至是埋没人才。

（三）受中国传统文化“和为贵”的思想影响，考核中容易出现“皆大欢喜”的局面。还有就是行政文化建设滞后，全心全意为人民服务、廉洁自律等的文化气氛淡薄，直接影响了考核制度的发展。

四、完善我国公务员考核制度的对策

（一）积极改进考核方法，不断完善考核制度。应合理无确定各层次人员所占优秀等次的比例，实行中层领导与非领导职务人员按比例分配优秀等次的名额，以利于调动广大公务员的工作积极性。在优秀和称职之间增设良好档次，进一步提高考核的激励作用。将年度考核结果和公务员职务升降、奖惩、培训等相联系。

（二）考核方法实现多样化。将领导考核和群众考核相结合，平时考核和定期考核相结合，定性考核和定量考核相结合。领导考核和群众考核相结合就是在考核中既要注重领导评价，又要听取群众的意见，群众考核可以采用民主推荐和民主测评的方法。平时考核要全面、具体，年终考核要对平时考核的材料加以综合、总结。定性考核和定量考核相结合要求考核不仅要考虑不同岗位的难易程度，还要对完成工作量的大小进行量化考量。

（三）提高认识，加强领导。近年来，考核中存在的问题，与考核者对考核工作不够重视、工作失误、领导不力有很大关系。因此要巩固已取得的成果，深化考核，突破解决考核中的难题就必须进一步提高认识，把考核工作提高到公务员制度的核心地位，只有把对考核的重视提高到推动和促进人事制度改革的高度来认识，考核才能进一步深化和完善。对被考核者进行思想政治教育，让他们深刻认识到考核关系到每个人的工作和前途，增强他们的责任感和配合考核工作的积极性，其次，把考核工作列入考核者的岗位职责和工作目标范畴中，从机制和制度的高度来加强他们对考核工作的领导，并坚决有力地贯彻执行。

（四）加强对考核的监督。为保证考核公平，需要有监督考核人员的法规和机制，尤其是要加强对负有考核责任的领导干部的监督。比如，将考核结果先向群众公布，再根据群众的意见审定最终的考核结果，特别是对于领导干部的考核要广征群众意见。这样，有利于将考核置于群众监督之下，防止以职务或印象优劣等不良现象的发生。

我国公务员考核制度在制度的设计和实施中还存在诸多问题，导致问题出现的原因是多方面的，要解决这些问题，必须以我国现实为依托，在党的领导下，建设优秀的行政文化，探索适合我国国情的有效的公务员考核制度，相信在不久的将来我国可以在理论和实践的推动下，使得公务员考核制度更加科学、合理。

6公务员制度概述篇2

高中生职业生涯课堂——生涯概述，开启人生

一、教学背景：

大部分高中生对自己的兴趣、能力、特长等不是很了解，也不知道自己以后想考哪所大学，什么专业，从事什么行业等。对社会上就业情况、各行业对人才需求情况也不了解。概括地说就是很迷茫，所以有必要让学生了解到职业生涯规划的必要性和重要性。

二、教学目标：

知识与技能：希望学生初步了解职业规划，有规划意识和能力。

过程与方法：主要通过教师举例让学生知道职业规划的重要性及如何做规划。

情感态度与价值观：有探索自己和职业的热情，对未来充满期待，并将规划落实到行动。

三、教学过程

1、课程导入（课前小调查）

师：同学们，我想请问你们几个问题： A.你长大后想干什么？ B.你的兴趣、特长是什么？ C.你的理想大学、专业是什么？

生：医生、教师、研究员、设计师、作家、心理学家......喜欢绘画、唱歌、体育运动、写作......师：看来大部分同学对自己的兴趣、特长、想从事的职业、想上的大学和专业还不是很了解，概括来讲就是我们没有职业理想或者职业理想不明确，我们感到迷茫。有人做过调查，小学生有职业理想的人占80%，初中生50%，我们80%的高中生没有职业理想。再看一组数据：仅仅2.1%高中生了解自己所学专业，大学生57.8%对自己专业不满意。

为什么会出现这个现象呢？越长大越迷茫，没有做好准备，没有目标，没有规划，随波逐流。

2、职业规划的必要性和重要性（为什么要进行职业生涯规划）（1）哈佛大学调查研究：发现最初的仅仅3%有清晰长远目标的人在25年后成为成功人士，行业领袖，社会精英。

（2）再看一个案例：刘立早，为换专业，不读博士，再战高考。

刘立早：23岁，重庆人，清华大学建筑系本科生。1998年，第一次参加高考，被浙江大学化学工程系录取。2002年，获得学士学位，并被保送到清华大学化学反应工程专业，直接攻读博士研究生。2003年3月，从清华大学申请退学。2003年6月，第二次参加高考，并被清华大学建筑系录取。

记者：对你来说，这种选择花费了你五年的代价，沉没成本这么大，那既然如此何必当初？刘立早：高中时，对于大学也好，专业也好，概念都是很模糊的，根本就没有个清晰的认识，不知道自己以后想要什么，想做什么。（3）再看一组图片：就业压力大，竞争激烈。

师：同学们，老师用了数据调查、用案例、用图片想告诉大家什么呢？职业生涯规划非常必要（没有规划的人生就是在浪费生命）和重要（规划能够让你获得资源，更可能成功）。成功只光顾那些有准备的人，你不准备，不规划，你的努力可能是徒劳无功的，等待你的将是社会血淋淋的教训和残酷的现实及无休止的焦虑不安。

你去旅行你会考虑：我有多少钱？我有多少时间？喜欢去可能去的什么地方？是旅行团还是自由行？采用什么交通工具？当地的气候条件怎样等等。可是对于职业生涯这个人生重要的旅行，我们有多少人是没有经过任何筹划就上路了！老师希望大家从此刻开始牢固地树立职业生涯规划的意识。老师将带领大家一起为生涯做规划，你准备好了吗？

3、职业生涯准备（态度、工具书、资源）师：同学们，规划从什么时候开始？生：从现在开始

师：错，从出生开始。还记得我们在一周岁生日时抓阄吗？大人们会根据我们手上拿的东西推测我们长大后从事的职业，有的家长也会据此进行某方面有意识的训练和培养。尽管不是百分之百吻合，但说明了从小就要有规划的意识。人生需要设计。你们是幸运的，从现在就可以进行规划还来得及，不像很多学生到了大学才进行规划已经浪费了很多宝贵时间，错过了很多机会。放羊娃的故事大家都耳熟能详，如果不想像他一样恶性循环，我们就要好好规划自己的人生。（高考战神王金战——研究自主招生，精心设计让初中女儿就能上北大）。了解课本目录，熟悉框架

第一篇生涯概述，开启人生（总述）

第二篇发现自我，唤醒潜能（借助专业测评工具，了解自己的兴趣、性格、能力、价值观）第三篇认识高考，学会择业（分析外在环境，获得信息，寻找资源）第四篇生涯决策，成就人生（将规划付诸行动）

4、职业生涯规划

阅读课本P1-P10内容，回答以下问题： a.什么是工作？职业？生涯？

依次是满足我们的安全需要、社会认可、自尊需要、自我实现需要 b.什么是职业生涯规划？

中学生职业生涯规划：就是让中学生尽早认识自我、认识职业、认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

中学生涯教育的三大目标: 关注学生自我的发展，挖掘学生潜能（我是谁？）

关注学生未来发展，帮助学生确立目标，激发积极主动的学习态度（我要去哪儿？）学会有效决策行动，培养适应社会变化与挑战的人才（我怎样到达那儿？）核心目的：提升学生生涯规划的意识和能力！c.为什么需要职业规划？

职业生涯规划能够帮助我们更好地了解自己，发挥自己的优势和潜能，助我们成功，让我们每个人都能做自己人生路上的领航者。

d.怎样职业规划？（了解自己、了解职业世界、形成生涯目标、确定职业价值观；根据舒伯的生涯规划阶段做好每个阶段的任务；生涯规划“五步法”；生涯规划考虑因素；校内校外生涯活动表）

在课程最后老师需要提醒大家一些学习方法：多思、讨论、辩论、演讲、调查、交流、实践课程福利：

可以利用的资源：推荐职业规划相关网站及找工作网站

5、教师总结

职业生涯规划是很有必要！职业生涯规划不一定会让你成功，但没有规划的人生很难成功！谷歌创始人李开复博士常被邀请到清华、北大等学校作报告，被誉为智慧的象征，给学生留下最深的是：“人生需要设计，职业需要规划，有规划的人生就会精彩、辉煌，有规划的职业就会做大做强，创造一番事业。”

团购业务员工作职责概述篇3

团购业务员工作职责11、掌握公司各类产品知识，给客户提供具有针对性的顾问式服务;

2、与客户进行有效沟通了解客户需求,　寻找销售机会并完成销售业绩;

3、其他销售与推广工作。

团购业务员工作职责21、通过各种渠道获取本地客户资源，有超市团购业务，如C端和个体商户等小B类型等;

2、制定拜访计划，拜访客户，了解客户需求，收集市场需求与竞对信息，给客户提供解决方案，促进客户达成合作;

3、定期与客户沟通，解决客户问题，建立并维护客情关系，回收公司账款及时到账;

4、协调公司各部门有效配合，及时处理客户的投诉，为客户解决异常问题，提升客户满意度;

5、服务老客户，开发新客户，不断提升客户下单频次与客单价，提升销售额与毛利额。

团购业务员工作职责31、负责对接销售团购业务，负责公司高校，企业，政府机关单位的招投标项目业务开发，制作标书

2、负责团购产品市场调研和需求分析

3、陌拜开发新客户、新市场，并维护重要客户关系

4、扶贫、社区活动的执行，会务物料的准备

团购业务员工作职责41、搜集拓展相关资料，制定拓展计划，开发新的销售渠道，拓展新客户资源及合作模式，增加销售业绩。

2、负责新业务渠道客户的开发，负责新业务渠道的策划和执行，完成销售任务;维护好客户资源，分析客户需求，为客户提供解决方案，并跟进新业务渠道的实施。

3、主动搜索客户、拜访客户、建立合作关系。满足客户需求，跟踪订单及处理相关业务流程、收款，做好售后服务。

4、执行公司销售计划，挖掘客户信息，对有意向客户进行跟踪，完成部门销售业绩及指标，并跟踪销售完成后的回款。

5、完成领导交代的其他工作内容。

团购业务员工作职责51、开发团购客户资源;

2、负责订单的备货，确保发货商品准确无误;

3、按客户需求订货，跟踪到货情况;

4、老客户定期拜访，增加沟通;

5、协调订单各环节与各部门的衔接工作。

团购业务员工作职责6

负责团购任务，拜访客户，完成任务要求;

负责收集和分析、并保密各种客户资源;

负责按季分析公司产品销售特性，为下销售计划做出参考意见;

负责进出货台帐登录，保证公司货品的安全;

负责执行大客户销售政策，和推广策略;

负责提供更好的服务给终端客户;

负责对重点客户的紧盯，制定有效帮扶政策，制定合作事宜，搞好服务工作;

团购业务员工作职责71、负责对外推介公司小家电相关产品，建设礼品/赠品/团购销售渠道;

2、拓展及服务客户;深度挖掘重点客户的潜在需求，提供解决方案;

3、配合市场部策划市场活动，协助品牌推广;深入市场调研，完成销售指标;

公务员感想：我的公务员元年6 篇4

——我的公务员元年(六)

刚刚写完，但是出现意外，几千字的东西慷慨激昂毁于一旦，超级郁闷……想把机器砸了，算了，但是昨天许诺今天要给大家一个交待，就自然不能爽约，只能从头再来：(

估计很多mm看到题目会有一点点不爽，的确，我的大男子主义情结在我的文字中时时流露，为此也经常被人攻击。只是说实在话，对于mm而言，这真的不是无间围城，这里虽然不是天堂，但是也是安乐窝，你会拥有比较幸福的感觉，你可以好好的相夫教子，享受人生;如果你还待字闺中，那么恭喜你了，机关公务员的身份无疑会成为你择偶过程中的一个重要亮点，经济独立，社会地位高，你想你还所求什么呢?

但是，如果是兄弟，情况正好相反了。如果你也未婚，机关公务员身份在择偶过程中也会给你带来顺利，但是结婚之后，本来性别基础决定上层建筑的家庭，又加上经济基础决定上层建筑，你想想你不做贤内助还能怎么样呢?我没有做过统计，但是我相信这个行业妻管严的比例应该比较高的。况且咱们就一张工资卡，乖乖的被人家控制了，你还能得瑟到哪里去?呵呵。

调侃完毕，还是说点正经事。

关于要不要报名。其实之前说过很多遍了，可能不太明确，这里明确的建议一下。如果你是一个各方面综合素质都不错的青年，能找到一份中意的工作甚至面临很多选择，比如能去企业，那么建议你还是先去锤炼一下吧(大型国企第一;外企第二，地方国企第三，至于民营企业，就谨慎些吧)，最好别报名了，一是为了给别人更多的机会，二是避免明年面临痛苦的选择，还不如放弃这条路呢;如果真要尝试报考公务员，我也拦不住你，那么强烈建议报考最感兴趣的部门或者强势部门以及强势司局，比如户部，比如负责制定国家整个发展规划的，比如行业主管部门，记住只要你所在的职位能实打实管的住一个圈子，哪怕是小圈子，也算是权力部门(需要注意有些部门名义上是管理检查监督的，但是实际上可能管不住，那就另当别论了)，这样的部门势必竞争激烈些，但是发展会比较顺利，报名之后要全力去考，考上了，挺好;考不上呢，也没什么后悔的……如果你非常认同我所言的公务员生活，希望可以享受没有太大压力太多波澜的心境，希望可以平平稳稳平平淡淡的直到退休，那么你可以选择竞争不太激烈自己也不太讨厌的部门，主要是为了增加考上的机率，这样愿望实现了，3000块钱的生活也还过得去，不要艳羡别人大富大贵灯红酒绿大房子好车子的生活，自己选择的自己情愿承担，反正怎么活都是一辈子。如果这样你的心态会很好，一路混到正处说不定交好运混个副局，然后光荣退休;如果你正在犹豫不决，那么请你判断一下，你能找到一份工作并且若干年后觉得自己的实力能够混出样来，或者你实在不能忍受这样的生活，还是尽早断了报考的念头，早早的舍弃这条路，或许还能柳暗花明;如果你只想找个工作，那么考吧，读了那么多年书，我们总不能失业阿……

关于报哪个部门什么司局。大家一定要注意一个部委不同司局之间的差异很大的，司局时我们未来的小圈子，一个部委内部如果不是同年，或者不是领导，大家认识以及交往的机会很少，流动也通常不多。至于哪个司局好，前面我说过了，公务员考试已经接近于完全竞争市场了，报名人数多竞争激烈的通常都是肥缺;报名人少竞争不激烈通常都是清水衙门，不会有哪个职位特别是肥缺会给你留着。如果这个职位恰好是肥缺，但是报名人数又很少，劝你别报，通常这都是针对特定人群的，别人不报是因为别人知道这一点罢了，呵呵。如果你是前面说的第一种人，报名的时候不要看别人，不要看竞争，不要管黑幕，我就是我，踏踏实实的去考;如果你是第二种人，就找个符合自己性格的清水部委或者热门部委里面的清水衙门，反正我考进去就行了;如果你是最后一类人，就不要关心哪个地方好不好了，有人肯收留我们在这个毕业生比草还贱的环境下，谁和我签约我都会屁颠屁颠的去了，何况是堂堂的中央机关阿……言辞狠了点，但说的是这个理儿：)

关于笔试。每年这个时候，版上类似“请达人看看这个数字推理题目怎么做”“这道逻辑题目怎么解”的帖子都会水漫金山。说实话这让人很受不了。同学们，这不是高考研究生考试，只是一个公务员考试而已，行政职业能力测试几百套题目，有的题目还不足0。5分，你觉得即使有人给你回答了你觉得有意义么?谁也不可能复习到哪怕40%的题目，所以只需要买一本辅导书，知道考试基本题型，做几套模拟题估计一下时间就ok了，干嘛要那么斤斤计较阿，有的同学还煞有介事的要参加什么辅导班，我的天啊，家长的钱是大风刮来的么?其实行政职业能力测试只是考察一个人的综合能力而已，如果非要所谓的复习，还不如每天看看幸运52开心辞典呢：)不知道斑竹可不可以建议一下这样的帖子不发或者建议转到益智版块去算了，呵呵。估计下一段就会有很多人预测什么“申论热点”什么的，这种水帖也太没意义了。申论考察一个人的文字能力和逻辑能力，这种功夫是多年形成的，不是临阵磨枪可以解决的。如果非要复习，倒不如看看人民日报的社论，背几句有高度的语言，到时候不管什么题目都可以用上，必定妙笔生花。如果做到字迹工整，层次分明，一二三四标题简练，想不得高分都难。(俺的字太差了，为此去年没敢报考申论的部门，汗颜一下……)所以说，公务员考试重在平时的积累，千万不要一惊一乍的，让大家都跟着你一起来“益智”，实在无趣的很:)

关于面试。现在说还不到时候，我会密切关注版上的状态，需要说点什么的时候我会自动出来说，呵呵：)

最后，想对一个特殊群体的毕业生说几句，就是本科毕业准备考研的。如果你对自己的考研之路不到非常有把握，建议你还是找个有兴趣的部门报公务员，但是不用专门复习，考试那天就当放松一下。考上研了，就别去面试了，省得耽误别人的名额;假如失手了(我不是乌鸦嘴：，也不至于失去很多，因为公务员比其他求职结束的晚，所以还算是一棵稻草。再说了，本科生考到中央公务员这个队伍里，还算是不错的平台，到时候想考研机会也有，不过说不定到时候让你考你都不想考了呢，呵呵。

按照惯例总结一下，为了怕有的人看不明白，就用大白话说了。如果你铁心要考，别管黑幕;如果决定不考，连围城的门铃都不要碰，赶紧离开;如果你现在还犹豫不决，请再次掂量一下自己的实力，假如觉得找一份工作都困难，还不报名复习还等什么啊，这年头有棵树就得上阿:([以上所言仅针对中央公务员，请谨慎理解。海关我不熟悉，鉴于版上最近海水蔓延，不妨找个海员(海关公务员)问问，呵呵]

6公务员制度概述篇5

为了加强我镇公务员的日常管理和监督，切实解决庸懒散拖等突出问题，健全完善我镇公务员考核评价机制，客观、公正地评价公务员平时表现和工作实绩，激励公务员更好地履行职责、廉政勤政，根据《中华人民共和国公务员法》、《公务员考核规定（试行）》（中组发〔2007〕2号）、《关于印发〈重庆市公务员平时考核暂行办法〉的通知》（渝委组〔2016〕40号）、《关于印发<丰都县公务员平时考核暂行办法>的通知》（丰委组发〔2016〕2号）等有关规定，结合我镇实际，制定本办法。

一、领导机构

成立机关工作人员平时考核委员会，指导、监督和管理公务员平时考核工作。

主

任：副主任：成员：

下设办公室于党建办，xxx兼任办公室主任，xxx为成员，负责日常工作。考核委员会成员若有调动，由相应职位人员补缺，不另行文确定。

二、考核对象

本办法适用于除书记、镇长、人大主席外全镇所有公务员的平时考核。

三、考核指标 1.公务员平时考核以月为周期，分除主要领导外的县管干部和一般公务员两个层次考核。考核结果分“好”、“较好”、“一般”和“差”四个等次。

2.每月每层次考核“好”等次人数比例，一般掌握在参加本层次平时考核的公务员总人数的30%以内，各层次互不占用平时考核“好”等次名额。

3.每年评定为“好”等次的人员名额以上年末参加考核的人员为基数，报县人社局认定。

四、考核内容

1.平时考核以公务员的职位职责和所承担的工作任务为依据，综合考核公务员德能勤绩廉等日常表现，重点评价公务员完成日常工作任务、阶段工作目标等情况。

2.实行量化考核。基础分100分，其中工作实绩考核60分，测评20分，出勤考核20分。

（1）工作实绩总分60分，实行扣分制。工作进展顺利，全面完成各级交办的任务，未被上级通报和群众投诉，得满分。个人因故被上级领导、上级组织或本单位书面通报批评一次扣5分，大会点名通报批评一次扣3分。因工作失误导致所在单位被上级领导、上级组织书面通报批评一次扣5分，大会点名通报批评一次扣3分。因工作失误导致群众投诉的，一次扣5分。

（2）测评总分20分。按德能勤绩廉各4分测评，一般公务员由领导班子测评，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，副职领导由三名主要领导评定取平均值。（3）出勤考核总分20分，实行扣分制，事假或病假一天扣0.5分，上班、会议迟到、早退一次扣2分，旷工、旷会一次扣5分。

3.加分项目。所负责工作在片区考核前2名或者全县考核前5名，加2分（以县上部门文件产准）；所负责工作被县级书面通报表彰一次加2分。

五、考核结果认定

1.80分以上从高到低按县上规定“好”等次人数比例选定人员，评定为好。75分以上的为较好，70分以上的为一般。70分以下的为差。

2.具有以下情形之一，不得评定为“好”等次。（1）一个月内累计事假3天以上、病假5天以上或旷工的公务员，当月不得评定为“好”等次；

（2）对被服务对象或群众投诉经查证属实的公务员，视情节轻重，当月起一月以上不得评定为“好”等次；

（3）受到上级领导会上点名批评的公务员，当月不得评定为“好”等次；

（4）受到本单位或上级组织通报批评的公务员，当月起至年底不得评定为“好”等次；

（5）受到上级组织通报批评的单位，当月该单位全体公务员均不得评定“好”等次，批评事项对应的责任公务员，当月起至年底不得评定为“好”等次；

（6）被上级诫勉谈话的公务员，当月起至年底不得评定为“好”等次；（7）在公众场合或互联网上发表不当言论造成影响的，视情节轻重，当月起一月以上不得评定为“好”等次；

（8）违反社会公德、家庭美德等造成较坏影响的公务员，视情节严重，当月起一月以上不得评定为“好”等次；

（9）违反各级规定或单位制度造成损失或影响的公务员，视情节轻重，当月起一月以上不得评定为“好”等次；

3.具有下列情形之一，参加考核，不确定考核等次或直接确定为差等次。

（1）病、事假累计超过考核周期一半以上的，参加该周期考核，不确定等次。

（2）公务员涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的，参加平时考核，不确定等次。

（3）受党纪、政纪处分的公务员的平时考核，按以下方式确定等次：

①受党纪处分的公务员，参加平时考核，按以下方式确定等次：

a、受党内警告处分的，当月确定为“差”等次，半年内其余月份不确定等次；

b、受党内严重警告处分的，当月确定为“差”等次，一年内其余月份不确定等次；

c、受撤销党内职务处分的，当月确定为“差”等次，两年内其余月份不确定等次；

d、受留党察看处分的，当月确定为“差”等次，其余留党察看期间及留党察看期满后一年内不确定等次； e、受开除党籍处分的，当月确定为“差”等次，三年内其余月份不确定等次。

②受政纪处分的公务员，按以下方式处理：

受警告、记过、记大过、降级、撤职处分的，参加平时考核，当月确定为“差”等次，其余处分期间不确定等次。在解除处分的当月及以后，平时考核不受原处分影响。

③同时受党纪、政纪处分的公务员，按处理相对较重的处分确定其考核等次。

（4）对无正当理由不参加平时考核的公务员，经教育后仍然拒绝参加的，直接确定其考核结果为“差”等次。

六、考核程序

公务员平时考核采取“周记实、月考核、季审定”的方式，考核在次月的10日前按以下程序进行。

1.党政办、纪委或主管领导统计工作实绩考核中扣分部分，考核委员会办公室计算出工作实绩考核得分。

2.考核委员会办公室组织召开测评会，听取被考核人履行职位职责、完成考核任务等情况的陈述，组织职工测评和班子测评，同时进行，分类统计，分别计分。

3.领导对分管人员、主要领导对副职领导分别评分。4.党政办计算出勤得分。

5.个人提供加分项目，交考核委员会办公室核定。6.考核委员会办公室合计每人月考核总分。

7.党政办、纪委统计当月出现的“不得评定为好等次”、“不确定等次”及“直接确定为差等次”三类人员。8.考核委员会办公室将每人月考核总分及上述第7条所列三类人员名单提交考核委员会。由主任组织召开工作会，确定每人考核等次。

9.公示。对评定为“好”等次的公务员公示3个工作日。10.结果反馈。领导小组办公室将平时考核结果反馈被考核人。被考核人对平时考核确定为“一般”、“差”等次有异议的，由考核委员会调查处理，处理结果为最终结果。

11.上报。对公示无异议的考核结果按人事管理权限分别报县委组织部、县人力社保局留存备案。

七、考核结果运用

1.平时考核结果应作为公务员职务级别调整、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒的重要参考。

2.对平时考核结果为“好”等次的公务员，给予精神激励和物质奖励。

3.平时考核是考核的基础和重要依据。考核优秀等次人员应在当年平时考核获得“好”等次较多，且无“一般”、“差”等次的公务员中产生。平时考核无“好”等次的，考核不得确定为优秀等次。

八、相关事宜

1.新录用公务员在试用期内参加平时考核，确定等次。2.公务员被派到（或临时抽调）其他实施公务员法的机关（含参公单位）挂职锻炼，挂职锻炼时间在考核周期一半以上的，由挂职单位（或抽调单位）进行考核，计入挂职单位（或抽调单位）参加考核总人数，由挂职单位（或抽调单位）将考核结果反馈派出单位（或被抽调单位）。被确定为“好”等次的，占挂职单位（或抽调单位）“好”等次名额，平时考核奖励由挂职单位（或抽调单位）兑现。

3.县级机关公务员被派到xxx镇贫困村驻村工作队的，由我镇考核，计入参加考核总人数，并将考核结果反馈派出单位。被确定为“好”等次的，占“好”等次名额，并兑现平时考核奖励。

4.公务员被派到企事业单位挂职锻炼（或抽调到临时机构）的，由派出单位（或被抽调单位）根据挂职单位（或临时机构）反馈的情况进行考核，计入派出单位（或被抽调单位）参加考核总人数。被确定为“好”等次的，占派出单位（或被抽调单位）“好”等次名额，平时考核奖励由派出单位（或被抽调单位）兑现。

5.单位派出学习、培训的公务员，由派出单位进行考核，主要根据学习、培训确定等次；其学习、培训的相关情况，由所在学习、培训单位提供。

九、其他说明

公务员考试每日一练：1月6日篇6

A.战国人使用象牙制品

B.屈原和宋玉饮酒作赋

C.霍去病向汉武帝上纸本奏议

D.商王武丁的妻子身穿丝绸服装

【答案】C

【考点】历史人文

【解析】

象牙是指象嘴的两颗大牙。

象牙一般呈淡黄色，硬度较高，光泽较好。象牙制品则是用象牙做成的工艺品。

象牙雕是古老的民间工艺，商代牙雕工艺水平已很高，主要作筷、杯、纹饰和青铜器的风格雷同。

所以A项可能发生。

赋是我国古代的一种文体，它讲求文采、韵律，兼具诗歌和散文的性质。其特点是“铺采摛文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中，叫“短赋”;以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，叫“骚赋”;汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”。所以B项可能发生。

甘肃天水放马滩出土的西汉绘有地图的纸，是目前世界上发现最早的纸。据考证，我国西汉时已开始了纸的制作，魏晋南北朝时期纸广泛流传。普遍为人们所使用，造纸术进一步提高。汉武帝时期纸还没有广泛运用。所以C项不可能发生。

1958年，在湖州南郊的钱山漾出土了一批丝线、丝带和没有碳化的绢片。经中国科学院考古研究所测定，确定丝线、丝带、绢的年代为距今4700多年前的良渚文化早期，这是目前世界上发现并已确定的最早的丝绸织物成品。

它的发现使湖州丝绸的历史前推4700年，成为世界丝绸最老的寿星。所以D项有可能发生。故选C。

2.宫剧中出现下列情景，明显违背史实的是：

A.道光帝在圆明园批阅奏

B.咸丰帝在避暑山庄观赏昆曲

C.光绪帝赴颐和园向慈禧太后请安

D.宣统帝在紫禁城接见琉球使臣

【答案】D

【考点】历史人文【解析】康熙帝将北京西北郊畅春园北的一座园林赐给第四子胤禛，并亲题园额“圆明园”，是为建园之始。故A选项道光帝在圆明园批阅奏章符合史实。避暑山庄始于康熙，终于乾隆，而昆曲是我国古老的戏曲声腔、剧种，原名“昆山腔”或简称“昆腔”，清朝以来被称为“昆曲”，现又被称为“昆剧”。故B项符合史实。咸丰十年(1860年)，清漪园被英法联军焚毁。光绪十四年(1888年)重建，改称颐和园，作消夏游乐地。故C项符合史实。从明永乐二年(公元1404年)第一次派出册封使至清同治五年(公元1866年)的四百多年间，共有二十五位使臣前往琉球册封。1879年日本派兵占领琉球，正式宣布琉球为冲绳县，中国与琉球的宗藩关系遂告结束。宣统帝(1906年2月7日—1967年10月17日)，清朝末代皇帝，也是中国历史上最后一个皇帝。故D项不符合史实。

3.关于成语或俗语所提示的声学、热学现象，下列表述错误的是：

A.长啸一声，山鸣谷应：声音在山谷之间发生多次反射，形成回声

B.曲高和寡：频率越大，所发声音的音调越高，能跟着唱的人越少

C.瑞雪兆丰年：雪覆盖在农作物上面，防止热传导和空气对流，起到保温作用

D.弦外之音：声音在传播过程中，会发生衍射，所以有些声音我们听不到

【答案】D

【考点】物理科技

【解析】本题所考察的是生活中的一些常见现象背后的相关物理知识，A选项长啸一声，山鸣谷应反映出的是回声，回声是因为声音的反射;B选项曲高和寡，原因指的是内容艰深，理解的人少，字面意思反应出的就是频率越高，声调越高，发声难度越大，能跟着唱的人也就非常少;C选项是民间常说的一句谚语，与“今冬麦盖三层被，明年枕着馒头睡”是相同含义，就是因为雪阻隔了热传导，起到了保温作用;D选项中，声衍射是指声波传播过程中遇到障碍物时，部分声波会绕至障碍物背后并继续向前传播的一种现象。

又称声绕射。

它并不是我们听不见弦外之音的原因，之所以有的声音我们听不到，是因为人耳所能接收的音频有一定范围，超过此范围的声音，人耳是无法听到的。

因此本题选择D选项。

4.关于成语与其所对应的地理知识，下列描述错误的是：

A.风雨交加——冷锋过境时的天气变化

B.春雨如油——春雨为返青农作物的生长提供了水源

C.蜀犬吠日——四川盆地地势低洼，气温较高

D.吴牛喘月——江准一带夏季出现伏旱天气，炎热干燥

【答案】C

【考点】地理常识

【解析】本题所考察的是地理知识在生活中具体应用，A选项锋面雨的行程，一般会形成风雨交加的天气状况;B选项春雨如油体现春雨的珍贵，因为春雨在农作物生长的重要阶段起着至关重要的作用;C选项蜀犬吠日，说的是四川的狗没有怎么见过太阳，见到太阳会不断的大声嚎叫，这主要是因为，四川盆地地势低洼，多雨多雾，并不是因为气温较高;D选项吴牛喘月，吴指的就是江淮一带，夏天时候这一带出现伏旱天气，炎热干燥的天气会让牛也气喘吁吁。因此本题选择C选项。

5.党员的党龄从何时开始计算?

A.支部大会通过其为预备党员之日起

B.支部大会通过其为正式党员之日起

C.党的基层委员会通过其为预备党员之日起

D.党的基层委员会通过其为正式党员之日起

【答案】B

【考点】政治常识

【解析】党龄，是指成为正式党员的年数。党龄表示一个党员在党内生活和工作的实际经历。因为预备党员在预备期间主要是接受党组织的教育和考察，没有表决权、选举权、和被选举权，不能像正式党员一样参与党内事务。所以，只有正式党员才计算党龄，预备党员的预备期不算党龄。而不论是预备党员还是正式党员，都是以支部大会通过时间为准，并不是基层委员会通过时间，因此本题选择B选项。本题易错选为A选项，确定为预备党员的时间被称之为入党时间，而此题则考察的是党龄，不可混淆。

6公务员制度概述篇7

在面试考查中，调查研究题对于考生来说是一种较为难解答的题型，其实应对任何题型，我们需要掌握的最重要的是答题的思路，也就是这道题整体上的答题步骤。只要能够掌握答题思路，再针对不同题型，往里面扩充内容即可。现在小编跟大家一起来分析一下此类题型的答题思路。

首先，我们需要明白,调查研究的一些基本要素和特点：(1)调查研究的客观必然性。想要真正认识一个事物，就必须先针对此事作客观调研，如果得到的调研结果不具有真实性，那么此次调研也就失去了意义。(2)调研任务。调查研究本身是手段，不是目的。其任务在于找出事物发展的规律，解决问题才是调查研究的最终目的，所以社会调查的任务应包含其对实践的指导作用。(3)调研基本原则。即实事求是、群众路线、具体情况具体分析、看事物的本质和主流等。

其次，我们需要了解调研的基本思路，一般分为三步走：(1)明确调研的目标和意义;(2)针对对象和内容开展具体调研;(3)将调研结果呈报领导审阅。那么我们通过一道真题来进行巩固演练。

例题：市民老周向政府有关部门建议，本市城区停车难的矛盾十分突出，不妨借鉴S市在城区在高架桥下建停车场的做法，将高架桥下种有花草树木的部分地段改造为公共停车场。对此建议，有关部门领导十分重视，要求做好相关论证调研，供决策参考。假如领导让你具体负责此次调研，你将如何收集有效信息? 我们先整理出题干中我们要抓住的几个要点：①当前问题：城区停车难;②借鉴他市;③改造绿地;④供领导参考;⑤收集有效信息。

首先从要点中首先分析目的和意义。从要点①中可以看出当前问题是市民非常关注，与市民生活息息相关的亟待解决的当务之急，不能再拖延，这便是此次调研的目的，也就是必要性。如果能够解决这个问题，带来的第一个好处无疑是能够解决市民停车难的问题，给群众一份满意的答卷，让群众相信政府的能力，提高政府公信力，促进社会和谐。这便是此次调研的意义，也就是重要性。所以应该本着认真负责的心态，积极调研。

6公务员制度概述篇8

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2013市直机关公务员在线考试考试考试题目：共50题 | 考试时间：90分钟 | 距离结束还有89分47秒

1.【单选题】双腿交叉又配合双臂交叉的坐姿表达什么涵义？【2 分】 A.紧张防御 B.庄重矜持 C.轻松自信 D.自卫防范

2.【单选题】以下哪项（）不属于公务员手势应用需注意的？【2 分】 A.尽量不使用手势 B.手势要规范 C.手势使用要适度

D.要注意手势使用禁忌

3.【单选题】想要解决同事之间的矛盾与对立，就要在坚定中带有沉着与（）。A.虔诚之心 B.崇拜之心 C.理解之心 D.尊敬之心

4.【单选题】下列哪项不属于进行网络沟通应掌握的技巧（）【2 分】 A.要有一个明确的主题 B.内容简洁，语句流畅通顺 C.格式规范，内容严谨 D.尽量使用附件功能

5.【单选题】部门之间的协调不包括以下哪项（）【2 分】 A.信息协调 B.目标协调 C.人事协调 D.工作协调

6.【单选题】书面文字沟通不包括以下哪项（）【2 分】 A.备忘录 B.电子邮件

C.组织内发行的期刊分】

【

D.网络

7.【单选题】只有建立在（）的共同理想基础上的沟通，才能真正搞好各方面的团结和协作。【2 分】 A.尊重上级领导 B.团结同事 C.为国争光

D.为党的事业奋斗

8.【单选题】使用移动电话沟通应注意很多技巧，以下哪项（）是公务员在使用移动电话沟通时不应该做的？【2 分】 A.经常关机

B.要注意和维护安全

C.保证移动电话的正常畅通 D.遵守公共秩序

9.【单选题】公务员的权力要求按照法律规定的权限和程序行使，要加强对领导干部的权力观教育，促使他们（）。【2 分】

A.品德端正.光明正大，弘扬传统，传承美德 B.严守职业纪律，谨言慎行，勤勉尽责

C.求真务实，勤于任事，在了解社会主义初期阶段的基本国情下艰苦奋斗 D.按照为民.务实.清廉的要求，慎用权力，用好权力，不能以权谋私

10.【单选题】社会主义民主政治的本质是()【2 分】 A.人民当家作主 B.人民民主专政 C.人民代表大会制度 D.人民参与国家管理

11.【单选题】毛泽东最早提出“为人民服务”这一命题是在哪一年？【2 分】 A.1919年 B.1939年 C.1944年 D.1949年

12.【单选题】公务员有责任弘扬传统，传承美德，而所谓中华民族传统美德是指（）。【2 分】

A.先秦古老的哲学智慧

B.汉唐以来的佛教文化 C.马列主义

D.中国历史上流传下来.具有影响.可以继承.有益于后代的优秀道德文化遗产

13.【单选题】曾任明朝监察御史、兵部右侍郎、兵部尚书等职的于谦在官场送礼进贡之风盛行的时代，却能做到反其道而行之，每次进京朝见天子都能”两袖清风”、“空囊以入”，他从不送礼也更不受贿。在当今社会，公务员应该（）。【2 分】

A.常怀思古之心，秉持修身治国之理，虽在经济至上的时代也要完全奉古人志士的言行为圭臬

B.为官清正，不扰民，不贪财，两袖清风，一身正气，永葆清正廉洁的高尚品质 C.要吃苦耐劳.不斤斤计较和争名逐利，要学会拒绝收礼，少做不正当交易 D.懂得没有规矩不成方圆的道理，于谦这种行为不能与时俱进，只能命运多舛

14.【单选题】党风正则官风正，官风正则百姓安，百姓安则国家兴。这说明（）。【2 分】 A.只要党风正，既是不以发展为硬道理，国家也能长盛不衰 B.党风正是百姓安的前提，但党风正邪与否却以百姓安为前提

C.在新的历史时期，每一个公务员都应该带头搞好党风廉政建设，使人民群众对党和政府充满信心，防止腐败误国误民

D.公务员在行使权力时必须以党风正为目标及宗旨

15.【单选题】 “十年树木，百年树人”，教育一直是人民群众最关心的问题。教育公平是社会公平的基础。这是因为（）。【2 分】

A.教育是起点，只有起点公平、机会公平，才能达到整个社会的公平B.教育是根本，社会秩序的良好运行有赖于全体国民素质的集体提高

C.教育是核心，整个社会及其体制建设需要坚持真理、求真务实，以教育推动科学发展观 D.教育是基础，只有夯实基础，才能有效地提升全民素质，所有公务员才能明辨是非和秉持正道

16.【单选题】能够指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论是：【2 分】 A.实事求是理论体系

B.中国特色社会主义理论体系 C.改革开放理论体系 D.科学发展观理论体系

17.【单选题】要规范出访活动，从（）需要出发合理安排出访活动。【2 分】 A.国家 B.人民

C.外交工作大局

D.经济社会发展

18.【单选题】厉行勤俭节约，（）也要注意节俭。【2 分】 A.工作餐 B.住宿 C.服饰

D.交通费用

19.【单选题】重要调研活动后，应向省委、省政府写出（），必要时省委常委会议、省政府常委会议可听取调研情况汇报。【2 分】 A.调研方案 B.调研报告 C.书面报告 D.情况总结

20.【单选题】中央总书记习近平2012年12月4日召开中共中央政治局会议，会议审议关于（）的八项规定。【2 分】 A.改进文风、密切联系群众

B.改进会风、党员干部直接联系群众 C.改进工作作风、密切联系群众

D.改进工作作风、党员干部直接联系群众

21.【判断题】电话的作用在于便捷高效，所以通话时间要尽可能的延长，来确保信息都传达到位。【2 分】 A.对 B.错

22.【判断题】说话不但只应说七分，留有余地，还要慎重选择一些限制性词语【2 分】 A.对 B.错

23.【判断题】公务员在日常交往中适当化妆可以显示自己的自爱、自尊和自信。【2 分】 A.对 B.错

24.【判断题】在工作中，公务员要明确自己的职责范围，对待不属于自己职责范围内的事情，也要亲力亲为。【2 分】

A.对 B.错

25.【判断题】需全日程接待的，不需要提前安排好食宿、陪同等事宜。【2 分】 A.对 B.错

26.【判断题】公务员的形象应当合乎本单位、本部门的规定，在总体上做到正规、干净、整洁、文明。【2 分】 A.对 B.错

27.【判断题】公务员应对不同坐姿所表达的含义有所认识，以便在公务活动中灵活使用。【2 分】 A.对 B.错

28.【判断题】公务员运用语言的生动性，一个最基本的要求就是要使用“新鲜”“时髦词”。【2 分】 A.对 B.错

29.【判断题】在信息时代，公务员无需关注网络等新生事物，只需保持联系群众的传统渠道即可。【2 分】 A.对 B.错

30.【判断题】在漫长的历史进程中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精深的传统美德，它们完整地塑造了中国人的心理、性格，培养了中华民族的精神面貌。【2 分】 A.对 B.错

31.【判断题】与一切危害国家利益的言行作斗争是我国公务员维护国家利益的重要内容。【2 分】 A.对 B.错

32.【判断题】要着眼于构建为民政府，突出执政为民的职责，将“民本位”观念转变“官本位”观念。【2 分】 A.对 B.错

33.【判断题】公正立身守公职，要求公务员履职为公不为私、公心办事不徇私、维护公正不营私。【2 分】 A.对 B.错

34.【判断题】求真务实和勤于政事是矛盾的【2 分】 A.对 B.错

35.【判断题】公务员的权力要求按照法律规定的权限和程序行使，要加强对领导干部的权力观教育，促使他们按照为民、务实、清廉的要求，慎用权力，用好权力，不能以权谋私。【2 分】 A.对 B.错

36.【判断题】依法治国是党领导人民治理国家的基本法略。【2 分】 A.对 B.错

37.【判断题】要规范出访活动，严格控制出访随行人员，严格按照规定乘坐交通工具。【2 分】 A.对 B.错

38.【判断题】要改进警卫工作，坚持有利于保卫安全的原则，减少交通管制，一般情况下不得封路、不清场闭馆。【2 分】 A.对 B.错

39.【判断题】省领导到基层调研，除工作需要外，不去名胜古迹、风景区参观。【2 分】 A.对

B.错

40.【判断题】省委书记、省长不出席各单位召开的会议。【2 分】 A.对 B.错

41.【多选题】下面哪些事项，有助于公务员与同事相互支持以形成合力？【2 分】

A.同事之间要积极主动配合B.同事之间相互支持和关心

C.同事有错误时，应当尽力挽救一下

D.当同事在工作中出现纰漏时，应当主动地弥补一下

42.【多选题】公务员在网上与他人交流时，应注意哪些事项？【2 分】

A.给网友留下好印象

B.网络内外要一致

C.发生争论要以理服人

D.尊重他人隐私，待人宽容

43.【多选题】公务员如何将人际冲突消灭在萌芽状态？【2 分】

A.公务员要在工作中有效防止和解决冲突，就要抓准矛盾焦点

B.公务员需要从理顺情绪入手，疏通宣泄渠道

C.负主要责任的公务员在会前要根据议题，提前请成员思考，以便集思广益，使决策更加符合实际

D.对于公务员的私人事务，作为负主要责任的公务员要努力帮其化解，并予以散布

44.【多选题】下面选项关于办公礼仪描述正确的有哪些？【2 分】

A.从适用地点上来看，办公礼仪并不适用于公务员各自的办公室内

B.从适用的时间来看，在国家法定的上班时间内，公务员不必遵守办公礼仪

C.从适用地点上来看，办公礼仪主要适用于公务员各自的办公室内

D.从适用的时间来看，在国家法定的上班时间内，公务员必须遵守办公礼仪

45.【多选题】作为一个公务员，要能够时刻以公共服务者的姿态服务人民服务群众，在树立起公平正义的理念之后，努力促进政治、经济、文教等多领域的公平正义。这三个方面的重点在于（）。【2 分】

A.在政治领域促进公平正义，重要的是要保障公众的有序政治参与

B.在经济领域促进公平正义，重要的是实现分配正义

C.在社会领域促进公平正义，重要的是实现教育公平、医疗公平

D.在政治、经济和社会领域促进公平正义，重要的在于全面体制改革

46.【多选题】使党的工作获得最广泛最可靠最牢固的群众基础和力量源泉，要做到以下几点。【2 分】

A.权为民所用

B.情为民所系

C.利为民所谋

D.理为民所据

47.【多选题】廉洁要求党员干部在独处的时候也能够严格自律，正可谓（）等，做到“胸怀真善美，两袖不染尘”的自省。【2 分】

A.慎独

B.慎微

C.慎情

D.慎友

48.【多选题】公务员在对待人民群众问题上应消除以下消极态度：【2 分】

A.不闻不问

B.闭目塞听

C.刚愎自用

D.一意孤行

49.【多选题】要改进新闻报道，进一步压缩报道的（）。【2 分】

A.图片

B.数量

C.字数

D.时长

50.【多选题】切实改进文风，（）的文件、简报一律不发。【2 分】

A.没有审批

B.没有实质内容

C.可发可不发

6公务员制度概述篇9

1、为什么选择在政府机关当公务员？

首先，是社会的召唤。公务员是代表国家行使权力、从事公共管理和公共服务职能的职业，承担着化解社会矛盾、维护社会稳定、促进经济发展的神圣职责。改革开放以来，我国取得辉煌的成就。但社会高速发展期，也是社会转型期、矛盾凸现期，在西部、在农村、在基层，这种矛盾更为突出。如：阶层利益的冲突、贫富悬殊加大、区域发展不均衡等，这需要大批的有志青年投身到服务群众、服务社会的基层工作中去，这是一个光荣而神圣的职业。

其次，是成长的需要。作为一名大学毕业生，国家和社会培育了我们，学成后应该积极投身到实践中去，用自己的聪明才智服务社会，成为一名光荣的、自食其力劳动者，培养、锻炼、发展、超越自己，感受生命的意义和价值。

第三，个人特点的适合。我是一名汉语言专业本科毕业生，报考的是对口的文秘专业。毕业后在基层担任了3年的社区工作者，掌握了一定的群众工作方法，更重要的是了解社情民意，坚定了服务基层、服务群众的理想。我的写作能力较强，经常在各级刊物上发表文章。另外，我性格比较内向，别人都说我是一个文静、善于思考、务实的人。

最后，如果我能成为一名基层文秘工作人员，我在今后要注意克服主动沟通意识不强、领导同事了解不够的弱点，虚心学习、塌实工作，尽快成长为一名组织放心、群众满意的优秀国家工作人员。

2、针对政府机关行政经费铺张浪费问题，请策划本地行政成本大调查。

毛泽东说过：“贪污和浪费，同样是犯罪”。开展行政成本调查，便于找出行政经费铺张浪费的原因，为打造节约型机关提供政策依据。

首先，成立行政成本调查工作组。由政府主要领导任组长，纪检监察、财务审计部门相关人员为成员，自己负责本次调查的日常工作。

其次，制作调查表格。科学设计表格内容，并邀请专业人员分析论证，确保调查后收集的情况能全面反映行政经费使用中存在的铺张浪费问题。特别是行政经费中会务经费、办公用品、水电费用、车辆使用费用在总办公经费中的开支比例，基础建设费用与事务费用比例，财政收入（含预算外收入）与经常性支出的比例等等。

第三，采取有效调查方法。可以采用各级报表制度与工作组抽查相结合，专项经费使用调查与各种经费检查相结合。

第四，调查注意问题。一方面要坚决清理“小金库”，防止因“小金库”等帐外帐而反映不出实际开支情况；另一方面要组织调查员培训，强调工作纪律和要求，不得徇私舞弊而隐瞒情况。

最后，将以上情况制订成书面调查方案后呈报领导，修订完善后印发有关单位和个人去实施。

3、当前政府机关出台了一些政策，对取得博士学位的公务员可以任为副处级国家公务员，因此，社会上出现了“读博从政”热，对此，你是如何看待的？

根据干部队伍“四化”要求，社会上出现了读博从政热，应该客观看待，理性分析。

首先，随着社会的发展，社会事务日益复杂，对公务员的素质要求也越来越高，更多的公务员去读博，有利于提高队伍的整体素质，适应社会的需求，服务于经济社会的发展，是实施人才战略的表现。

但是，我们不得不看到这样一些现实：干部文聘泛滥、学术腐败、有学无才、有才无德的现象时有出现。另外，一些能力突出、政绩显著、群众公认的好干部因为错过了学习的良机、因文聘不达标而得不到提拔的现象存在，一旦干部选拔任用机制演变成惟文聘论，会限制一些特殊人才的脱颖而出。

因此，在干部培养与选拔任用中，不能搞“一刀切”。既要考虑专业化、知识化、革命化、年轻化的四化要求，又要建立不拘一格选人才的机制，实现人尽其才。

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黄可耕西南地区面试培训的“教父”，有近5年的公务员辅导实践与研究经历，在重庆、四川、山东、江西、天津等知鸟下属培训机构担任面试主讲教师。培训学员通过率在80%以上，07年和08年重庆市面试冠军、09年重庆市法检系统亚军和季军均为其辅导学员。

刘章智全国人才流动中心特聘高级培训师。在人事部门十多年，长期担任人事组织或考官工作。自2004年起在四川、重庆、黑龙江、湖南、山东等地辅导申论和面试，深受考生喜爱。08年国考申论“试水”考87分，两次副处级干部、处级干部选拔考试笔试和面试都名列第一。

张立法学学士、行政管理硕士，公务员结构化面试实战高手，现职公务员，负责组织人事工作，并经常担任公务员考试评委和点评嘉宾，长期从事公务员结构化面试教学和研究工作，推出了结构化面试六大定律，六大原则、六大优化技巧，提倡个性化答题，把答题思路细化为宏观套路与微观套路结合使用。

程天民政治学硕士，公务员结构化面试培训专家，现职公务员，某重点大学就业指导兼职讲师，国家人力资源网特聘讲师，长期担任公务员面试评委，一直从事公务员结构化面试研究与培训工作，擅长结构化面试自身系统认知类问题，人际交往技巧类问题。

如何正确认识和选择面试培训？？？

由于面试培训高额利润的吸引，社会上当过几天考官、参加过几次面试的考生、做过几天企业招聘的人员都摇身一变成了面试培训专家，使得培训市场龙蛇混杂，导致考生钱财受骗、机会丧失、人生道路改变。

可是，如何辨别培训机构和师资的真伪呢？

1、看机构实力。在暂不考虑质量的前提下，大机构直接诈骗钱财的可能性最小；

2、看师资组成。不管机构大小，高质量的培训机构一般由具有考官经验的顾问团队、具有命题经验的研究团队、具有长期教学经验的训练团队组成。

3、问学员口碑。实践是检验真理的唯一标准，在招生广告漫天飞的时代，只有那些参加过培训的学员最有评价权。