昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度

2024-09-02

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度（通用10篇）

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇1

冶金材料学院2012秋季学期工作计划

新学期伊始，我院青年志愿者协会面对更多的机遇与挑战，我院青协的整体工作将会继续以“奉献、友爱、互助、进步”为准则，以“奉献社会、服务他人”为宗旨，以锻炼自己为目的，来开展各项活动,用实际行动服务社会，倡导真、善、美，呼唤正义、爱心与奉献，积极开展“讲文明，树新风”为主题的志愿服务活动。对于本学期青协工作计划大体如下：

本学期工作主要围绕“四群工作”展开，主要是以走出去为重点，在校内为辅。积极加强与各学院联系.合作，使其工作能够更好的开展。

校外：

为响应“四群”工作计划要求，我院青年志愿者与云化社区、云化小学洽谈具体的工作，初步形成“冶金材料学院、云化小学、云化社区2012年秋季学期合作计划”

：

云化小学

1、云化小学建队节

内容：需我院志愿者参与该校文艺节目排练，及需要我院志愿者参与演出。

活动时间：2012年10月12日

2、云化小学需在我院聘校外辅导员（人数待定）

具体任务：负责学生的功课辅导、心理指导、知识讲座（关于雷锋精神、禁毒防艾等）

以及户外活动。

活动时间：于云化小学双周周五下午2点至5点半（本周为云化小学第三周）

注：于建队当日正式聘请，并分配至各班

3、“爱心一帮一”活动

内容：云化小学外来务工人员子女大约占全校总数40%，其大部分家庭教育有所欠缺，因此需我院志愿者进行长期的志愿帮扶活动。

具体帮扶对象为在我校务工人员子女及距我校较近的几个村庄。

4、云化小学运动会

内容：运动会开幕式编排节目及其彩排；运动会期间组织工作、并担任裁判及评委工作。

活动时间：2012年12月初

云化社区

1、志愿者风采展示墙

内容：云化社区提供两块宣传窗口，以宣传志愿者精神风貌。

2、植树活动

内容：于云化社区老年活动中心内建设樱花园，由云化社区提供树苗以及工具，由我院

志愿者种植并对此进行长期养护工作。

活动时间：待定 3、12.6禁毒防艾宣传

内容：“禁毒防艾”文艺汇演、知识宣传活动时间：2012年12月内

4、长期合作

内容：打造学校与社区文化氛围，举行趣味运动会等活动时间：长期

校内：

1、九月上旬，新学期迎新生志愿服务，要求每位志愿者都积极参与，充分展现我院学子良好风貌，为新学员树立好的榜样。

2、九月中旬，我院青协展开纳新工作，并保证高效率，高质量完成。为了协会今后能够更好的发展，并且能够永远充满活力，此次纳新工作中我们将会严格要求每位人员进行面试，为青协选出有用人才。并完成新会员的注册及会费收取等相关工作。

3、九月下旬.我院青协成员将协助院团委青协开展迎接2012届新生的迎新晚会。

4、十月，带领12级新成员积极开展志愿服务活动，如社区活动，贴文明标语、宣传环保等等。

5、十一月上旬，针对大三的毕业生，我院青协准备举行“爱心回收”活动。

6、十一月下旬十二月初，面向全院，我院青协将选拔一批优秀青年注册为有为青年志愿者，并宣誓。此次活动的举行也预示着我院青年志愿者的队伍会不断的壮大，并逐渐走向了规范化。

7、十二月，一学期的工作又即将结束，我院青协将全体进行工作的总结和与各学院分会联系举行经验的交流会。对于我们的工作，要向以下几个方向去发展：

一、加强自身建设。

1.健全组织机构，规范管理制度。

2.加强理论学习，提高干部素质。

3.加强素质培训，提高全体成员的素质，增强青协号召力和凝聚力。

4.开展小型活动，加强团队建设。

二、加强与各学院青年志愿者协会之间的沟通、交流。

为更好的促进志愿服务活动的广泛开展，本学期我们将不定期的与各学院分会举行经验交流会和完善志愿者工作，加强与各学院之间的沟通、交流，以使各学院青协更好地开展志愿服务活动，及时了解各学院青协活动开展情况及在发展过程中遇到的困难，相互协助其解决困难。以及时收集各学院的青协负责人提供的宝贵经验和建议，整和全校志愿活动资源，实现青年志愿者协会工作的全面发展。

没有计划的人生无成功可言，同样没有计划的部门又如何能够取得进步呢？本学期，我们将更加重视工作之中的一些细节上的问题。前进之中，我们在不断地进步，一步步地积累经验，每位青协成员、每名志愿者都在这个过程中发挥着积极的作用，贡献着自己的力量。青协并不满足于现状，一直在继续奋斗、进步。我们要让更多的人知道昆明冶专青协，弘扬志愿服务精神，让志愿者的精神发扬到每一个角落。我相信，我院青年志愿者协会的明天会更加辉煌。

冶金材料学院青年志愿者协会

2012年8月

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇2

关键词：国防理论教育,学风,考风,文明礼仪

以国防理论教育为载体, 贯穿以爱国主义为核心, 革命英雄主义为主线的综合素质教育, 有利于高校校风的建设, 对大学生正确的思想观念的形成, 德智心等综合素质的提高, 学风、考风、精神面貌建设具有积极的促进作用。

为更进一步了解国防理论教育在高职高专大学生的综合素质中所起到的作用, 加强国防理论课程对大学生学风、考风、精神面貌的建设, 我们做了实地调查, 试图以国防理论教育为载体, 加强对大学生的素质教育, 把国防理论教育和高校学风建设较好的结合起来, 在国防理论教育中促进学风建设, 在学风建设中探索国防理论教育的实效性。

1问卷及其调查概况

问卷共50道题, 主要涉及大学生的学风、考风、文明礼仪和国防理论教学四个内容的调查。问卷除一道简答题外, 其他49道题为单选、多选题型。

2015年4月, 我们以昆冶专安宁校区进行了国防理论教学与学风建设问卷调查, 抽查了40个已完成国防理论教育的行政班, 每一个班随机抽查20名同学以匿名形式作答, 获取有效问卷696份。被调查同学基本涵盖了18个学院, 30多个专业, 男女、文理比例合理。同学们能够在整体把握该课程的前提下为我们提供较为全面的看法。被调查同学具体情况如下:

调查对象的情况与高职高专大学生基本特点相吻合, 符合实际。因此, 调查的样本具有普遍意义, 能够达到由此及彼、由表及里的效果。

2问卷调查结果分析及其存在的问题

2.1对综合素质影响的认知

问卷统计显示, 国防理论教育对加强综合素质的提高得到了大部分同学肯定, 国防理论内化为大学生的思想品德, 发挥综合素质教育功能, 创建优良高校学风作出了学科的贡献。但加强综合素质教育的实效上仍然还有一定的空间需要努力。

2.2学风状况的认知

23题说明同学们的学习状况不容乐观。 24题揭示了处于青春期的大学生学习目的不明确, 自律克己不够等。 28题说明同学们的学习风气只是一般。 29题同学们对学习设施和校园环境比较满意, 学风问题与学习环境没有太大的关系。

18题反映了国防理论教学质量令同学们满意。 19题, 大学生实际上不喜欢这一学科的学习, 但原因与教学质量关系不是很大。 14题, 高职高专大学生有自己的学习特点:一是, 需要辅助一定的娱乐形式来帮助提高学习的兴趣;二是, 文图并茂有助于学习积极性的提高。

学风状况调查说明了昆冶专大学生没能做到以学习为主流, 存在学习散漫, 学风涣散;学习目的不明确, 学习带有较为强烈的功利主义色彩;学习上没有自律、克己精神。

2.3考风状况的认知

30和31题说明考试合格在大部分同学们心目中的重要地位。大部分同学基本上是为了课程的合格而临时复习突击过关。如怀疑自己合格存在问题, 就会想尽方法甚至不惜违背良心谴责、道德的拷问和违反学校考试纪律而不惜一试。总之, 总体上考纪较为严肃, 但考风存在不正现象。

2.4文明礼仪的认知

礼仪是内在修养的外在表现, 礼仪是同学们精神面貌的内容之一。

47题放反应了大学生的精神面貌状况, 打分最集中在70分段线, 占56.10%, 及格分以上占92.68%。说明了同学们对学校的总体精神面貌还是比较满意。

3探索国防理论教育对加强高校学风建设作用的对策

3.1国防理论教育提高综合素质的对策

国防理论教育既是军事科学, 又是素质教育, 在教学过程中把综合素质教育寓于大学生的军事理论教育中。 1) 树立正确的人生观、价值观。通过阐明马克思主义理论与军事科学的关系, 引导大学生树立唯物主义世界观, 树立正确的人生观、价值观。 2) 强化集体意识、竞争意识。军事上的团体性和对抗性, 有利于培养大学生的集体意识和协作精神, 强化集体主义精神。对抗性有利于培养革命英雄主义精神, 激发竞争意识。 3) 激发爱国热情, 发扬进取精神。通过国防意识的培育, 激发爱国热情, 增强中华民族的自信心和自尊心, 保持对国家所面临外部威胁与挑战的忧患意识, 发扬为改善生存环境, 自立于世界民族之林而奋斗的进取精神。 4) 养成良好的行为习惯。把军队中的各种优良品质和朴素作风融入到军事理论教学中去, 使学生养成严谨、有序的课堂纪律和良好的行为习惯。5) 培养国防素质。成立国旗护卫队, 推行学院轮值制;成立军事爱好者俱乐部, 组织小型的模拟对抗演练和军事游戏的竞赛活动;在校园网开设国防教育专题网页;通过校内的宣传板报、横幅、警示牌加强国防法规的宣传教育;利用“国防教育日” 开展全校性国防教育主体活动等等。培养同学们的国防意识, 激发革命英雄主义精神, 使同学们的优良品质、优秀作风进一步固化养成。

3.2国防理论教育改善学风的对策

应对高职高专的大学生学习纪律松懈、学风涣散、学风普遍带有功利性等这些问题的措施, 除了继续加强思想政治教育为主线的国防理论教育外, 还有以下解决的方式方法。 1) 教学上帮助同学们拓展世界性的眼观。以世界上先进的科学技术发展的武器装备创造出的新作战功能, 实时进行紧迫感、危机感教育, 从而产生自律克己, 形成正确的学习态度和习惯。 2) 辅助多种教学教法。根据高职高专大学生的特点, 通过微课、MOOC等教学和多种教学手段突出学科培养的目标等。 3) 在学科的考核上作足文章。充分利用学分这道坎, 从横向促进同学们拓展学习的领域, 从纵向上挖掘学习的力度。 4) 阐明国防与个人的关系。通过阐明国防责任感与发挥个人聪明才智的关系, 激发大学生为加强国防现代化建设而努力学习的自觉性。 5) 直观了解武器装备。建立武器装备模型库或组织大学生到军事院校或军事博物馆观摩武器装备, 让学生直观了解武器装备的外观、性能, 从而调动同学们学习科学技术的积极性, 养成克己自律的好学风。

3.3严肃考风的对策

考风考纪不严肃, 助长了学生的不良品德, 严重影响着高校学风建设和人才培养的质量。 1) 健全行之有效的监控体系。只有健全行之有效的监控体系, 对违反考纪, 扰乱考风的不良风气形成强大的震慑力。 (1) 加强严肃考风考纪宣传教育。加强学生的诚信教育, 树立军人核心价值观, 弘扬正气, 形成讲诚信光荣, 弄虚作假可耻的校园文化氛围, 对考试作弊者形成强大的舆论压力。 (2) 加强考试管理。教师在监考管理的过程中需要有着军人的正气与责任, 对出现的作弊行为要敢抓敢管。 (3) 严肃处理作弊的同学。在考试过程中发现并最终认定确有违纪作弊行为, 按照学校的规章制度严肃处理, 决不姑息, 并通过各种途径通报全校, 让同学们引以为戒。2) 完善考核规章制度。通过平时考核强化了同学们的学习, 既有利于考风考纪的好转, 又促进了高校学风校风的建设。 (1) 考核形式多元化。平时以相配套的军事关注和其他能力考核。以多种形式进行平时考核, 既减少同学们对期末考试的压力, 又强化了平时的学习。 (2) 考试题型实践化。国防理论主要以实践类、主观类的考题为主, 引发大学生思考, 灵活运用知识。由于没有固定的答案, 作弊的行为相对减少。 (3) 成绩构成科学化。平时成绩可以占到总成绩的一半。由于平时考核形式多样, 素质、能力的测评也较科学, 而不仅仅由期末的笔试一锤定音。

3.4强化文明礼仪的对策

文明礼仪为大学生的学习、生活打造文明、和谐的校园氛围, 是高校学风校风的重要表现形式, 学风建设正是从言行举止等角度得以诠释的。加强礼仪教育, 提高大学生文明素养, 对高校学风建设有着积极的促进作用。 1) 教师有意识地倡导国防中的文明礼仪, 强调我国国防中的政务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等。 2) 引入军人礼节教育。军人的称呼, 军人的仪容、仪表和仪态, 军人的着装, 军队内部礼节, 军人在不同时机和场合的礼节, 升降国旗的礼节等规定。3) 开展国防文明礼仪。构建国防文明礼仪教育平台, 开展学礼、知礼、懂礼实践活动, 交流积累礼仪经验, 进行礼仪的魅力和大学生的风范活动。最终促使大学生养成良好的行为习惯, 营造良好的校园氛围。

文明礼仪、岗位所必须的交往与沟通能力等是单位在录用人才时考虑的主要内容。加强文明礼仪的建设, 有利于大学生的求职就业, 顺利实现社会化。

高职高专大学生在素质教育、学风、考风、文明礼仪等方面存在的问题, 通过以国防理论教育为载体, 培养大学生的国防意识, 提高军事素养, 促进大学生的综合素质能力的提高, 在国防理论教育中促进高校学风建设。把高校学风建设和国防理论教育相结合, 在学科的思想政治教育、学风建设、考风考纪肃整、文明礼仪提高中增强了国防理论教育的实效性。

国防理论教育能够有效推动学风建设的改革和创新, 丰富了思想政治道德工作的内容;学风建设使国防理论教育工作的内涵更加丰富, 克服国防理论教育工作中的某些弊端, 使国防理论教育更适应高校和社会的需要, 使国防理论教育工作与大学生工作更加有机地融为一体, 落到实处, 增强了国防理论教育的实效性。

参考文献

[1]刘世勇.国防生艰苦奋斗精神教育探赜[J].德育论衡, 2011, 11.

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇3

电气学院机电班金工实习报告

【钳工、车工】

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺和方法，完成工程基本训练的重要必修课。他不仅让我们获得机械制造基础知识，了解机械和手工制造的一般操作，提高自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际，提高了工程实践能力，培养了动手能了！

为期不长的金工实习即将落下帷幕。在过去的两周中，我们学校先后组织了实习了钳工、车工两项内容。虽然时间短暂，不能做深入学习，但这些天来的生活也称得上是内容丰富，充实有趣。在实习过程中，我不仅对实际工业生产过程有了一定的认识，掌握了一些基本技能，提高了自己的操作技能和动手能力,更学习到了许多工作学习中必备的品质，初步培养了自己作为一名合格技工的素养。

钳工实习锻炼了我们，提高了我们的整体综合素质，使我们不但对钳工实习的重要意义有了深刻的认识，而且提高了我们的实践动手能力，使我们更好的将理论与实际相结合。巩固了我们

所学的知识，同时让我们学到了老师的敬业精神。老师不厌其烦的给我们查找操作中的错误。我们还发扬了团结互助的精神，促进了同学们之间的友谊。

从这里我知道了，什么是钳工，知道了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔等等。了解了锉刀的构造；分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。

车工是操作机床并在机床上加工机械产品的工人和工种。车工是我们实习的第二个工种，也是我们自我动手练习时间最长，自我感觉掌握程度最好的一个工种。车工实习是培养学生运用车工工艺和操作车床的技能,并达到规定技术等级标准的重要环节。

因此，车床上的工作，最讲究的是一个脑力劳动。我们学习的又是普通车床，一切的操作都是人为的控制，要想做出精美的工艺来，非有娴熟的技术和缜密的安排难以达到要求。它需要你再拿到一个需要加工零件的零件图时，不仅仅懂得安排先处理那块，后处理那里，还必须懂得在处理的时候两手、大脑、身体各个部位都要全身心地协调配合起来。真可谓是“牵一发而动全身”。而且，车床的工作当中注意事项相当的繁杂，更需要你有耐心有恒心有毅力。”

两周的金工实习，虽然有些累，但感到很欣慰。给我们指导的师傅都很随和，一遇上我们不能开窍或双手不巧时他们总是耐

心一遍又一遍地给我们讲解，甚至是手把手地传授技术，平常空有理论的我们终于感到了实践有多么重要，倘若没有金工实习，有一天走出校门，什么是台虎钳、车床和铣床有什么不同、原来螺母、螺钉、零件是可以用手工磨出来的，好多工件铸造用的材料是沙„„这些我们都不知道，还说是学工科的学生呢!可想而知，金工实习给我们的实践性知识有何等的可贵。它是让我们把自己当成一份钢料，在实践这个大熔炉里不断的敲打，不断的磨练，让我们的体魄和精神不断的得到提高和升华，铸造成一块优秀的工件!

在实习过程中我们取得了劳力成果精美的小铁锤、螺套。看着这精美的工件竟然是我亲手磨制而成的，这种自豪感、成就感是难以用语言表达的。没有想到当初那么大的东西现在变成了一个精美的工件是我们的双手一下一下磨出来的,我们真的太自豪了。金工实习学到的东西比书本上的知识有用多的，大家将永远铭记这次金工实习给我们带来的价值！

学校：昆明冶金高等专科学校

学院：电气学院

专业：机电一体化

班级：机电1125班

姓名：XXX

学号：11000023XX

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇4

团总支、学生分会办公室管理制度

一、学生会办公室日常管理条例

1、爱护公物，办公室物品如有损坏，及时报予办公室主要负责人。

2、遵守纪律，不得随意将办公室备品带出或外借，如有使用，须经主席团批准，并及时报予办公室主要负责人。

3、讲究卫生，养成爱劳动的好习惯，营造一个清新整洁的工作环境。

4、安全防火，离开办公室时，必须熄灭烟火，关好门窗，切断电源，作好安全放火工作。

二、学生会接待来访制度

1、学生会在接待同学来访或与其进行工作交流时，应以“增进学生会与同学之间的联系与交流，加大学生会自我民主建设的力度，互相合作，共同协商，促进学生会工作的开展，更好地为同学服务”为宗旨。

2、在与来访同学的交流过程中，要热情、大方、有礼，注意树立和体现学生会“和谐、诚信、民主、创新”的形象作风。

3、由学生会办公室定期接待来访同学，并记载其意见和建议，研究解决实际问题的办法，必要时向学生会主席团请示。

4、学生会接待人员要全面真实地了解情况，对同学在学习、生活等方面的困难意见、要求反映敏感、信息反馈及时。

5、如有突发事件，应根据具体情况落实解决..三、学生会档案管理制度

1、档案管理范围：（1）每学期计划、总结；

（2）各部门及各专业举办活动的计划、总结、协议及有关资料表格；（3）学生会干部委员人事档案；（4）各部门例会记录及考勤；（5）日常工作文件；

（6）其他有关资料（联系方式、名片、出席会议资料等）。

2、学期初始，人员确定以后，一周内向主席团及办公室提交一份部门全体人员名单（包括姓名、专业、联系方式），由办公室存档管理。以后如有人事变动，及时做变更调整。

3、各部门每学期始末各做一份完整的学期工作计划和工作总结，统一交由办公室归档管理。

4、各部门举办活动前要有详尽的计划书及预算申请，活动结束后要在一周内完成活动总结，并整理好全部的书面材料（包括协议、宣传资料、照片、有关表格等），放进本部门文件夹及电脑里以便于统一管理。

5、对活动中计划书、申请书、协议书、报告、总结及具体活动安排做重大调整，必须以书面形式向主席团提交详细的报告说明，经主席团审批后方可，原文件复印备份由办公室归档管理。

6、为方便工作，各部门可参考部门文件夹中的历史文件档案，但需做借阅记录，并及时归还。办公室指定专人做好管理记录。

7、无特殊情况，所有文件都须提交电子版与书面版两种形式各一份，电子版入办公室电脑各部门文件夹管理，书面版经主任或部长签字后入本部门文件夹管理。

8、学生会每年换届时，已往文件移交下届主席团及办公室作保存参考。

四、办公室使用制度

1、学生会办公室每天需要有人值班，负责联系、接待、办公等事务，并保持室内的卫生清洁和书刊报纸的整齐。

2、办公室内的书刊报纸为学生会财产，任何团体或个人都不得挪为他用或带出室外，室内的书刊报纸由办公室专人负责更新保存。

3、办公室内不得吸烟，不得赌博（包括变相赌博），不得大声喧哗，讨论无益的话题不得进行其他一切有损学生会形象、秩序和安全的行为。

4、非有关人员（非学生会成员或学生会成员无公干），未经值班人员允许，不得随意进入室内。

5、学生会办公室用于学生会日常工作，任何个人都不得将其挪为私用，各部、其它社团或团体有事要使用办公室需由其负责人提出书面申请，并征得办公室主要负责人的同意方可使用。

6、学生会各部或社团使用办公室时其活动主持人应佩戴部门或协会工作证。

7、办公室内的物品不得随意移动，使用完毕，各种物品应放回原处，并保持整洁。

8、学生会办公室的正常熄灯时间为晚上十一点前，无特殊理由，不得在办公室逗留。

9、办公室外来人员及电脑的使用情况，由值班人员做好当天详细的记录。

五、办公室办公用品责任制

1、办公室一切用品由办公室主任统一管理，任何人未经其同意不得擅自使用和借出办公室用品。如有违反将视情节严重给予严厉的批评和适当的处罚。

2、冶金与材料工程学院的团总支、学生分会的各部门及各专业班级，因特殊情况借用办公室用品时，须提前写申请书交于办公室主任，经主席团协商后方可批准。借出物品如有损坏和遗失，则其借用部门或班级必须按其市场价的两倍返还，并附有道歉信和检讨书。

4、办公室钥匙由历届办公室主任统一配制和管理，任何人不得擅自借用和配制，如有违反必将严肃处理。若有丢失先报于主席团，然后由办公室主任亲自配制。

5、学生会换届后，上届学生干部若不再留任，应及时将自己使用的一切办公室用品或设施，包括门上钥匙，柜子抽屉等交下届办公室负责人，或交学生会办公室。供下届学生会统一调配使用。下届办公室责任人应在接任一周内接管、盘点、清查对应办公室内的设施、办公用具等，并由办公室或主席见证，与上届责任人办理交接手续。

6、各办公室应做到人走灯熄，关好门窗，室内整洁，物品摆放有序。

7、正常工作期内，非我院团总支、学生分会成员无事不得在院学生会办公室逗留，办公室内要保持良好的工作或学习秩序，不得作为娱乐场所。

8、非工作期内，学生会成员可适当利用办公室作为学习场所，但要保证办公室的安全，良好的卫生状况和学习秩序，维护学生会的形象。

9、根据工作需要，经主席批准可由办公室统一安排各部门开展有关工作或活动；为其它无办公室的部门，社团组织等提供会议场所。

六、245办公室管理制度

1、各部门按值班表进行值班，且必须有副部以上的主要学生干部在场。值班时间——每天下午4：00到5：30。

2、由主席团成员和办公室以及自律部得同学对值班的部门进行监督和考评，其结果将作为期末优秀部门和优秀学生干部的评定依据。

2、周一至周五值班人员负责办公室日常的卫生打扫工作，包括：清扫两间办公室地面，整理桌面，摆放物品、桌椅，整理文件架，清倒垃圾等。

3、办公室负责指定专人负责对每天办公室的清洁情况进行考评，并作相应的记录，作为期末优秀部门和优秀学生干部的评定依据。

七、211办公室的管理制度

1、办公室所有成员必须每天按时（下午4：00和晚上9：00）到办公室签到，并明确相应的任务。值班人员签到之后要坚持值班，不得早退迟到。其他没有任务的人员可以自行离开。

2、值班人员值班时，必须完成以下任务：

（1）保持办公室的清洁，包括地面、座椅的整洁和文件的有序存放；（2）做好每天到211办公室的人员统计和文件的收集整理工作。

3、对于无故不值班和旷会一次及迟到三次的委员和干事，将劝其主动退出团总支、学生分会办公室。

4、因私人问题（例如：个人感情问题）造成办公室任务不能够高效高质按时完成的，将开除其办公室委员或干事资格。

八、冶金与材料工程学院团总支、学生分会电脑使用办法

为了规范学生会电脑的使用，特制定本办法如下：

1．学生会办公室两台电脑按规定，分别供团总支及学生分会的工作人员使用。2．除冶金与材料工程学院团总支、学生分会主要学分干部（副部以上的学生干部）以外的同学，未经办公室主任的允许，不得擅自使用211办公室的电脑； 3．禁止使用计算机玩游戏、从事不健康活动或不符合国家政策法规的活动，严禁利用网络传播淫秽及危害国家安全的信息。4．计算机具体操作应注意的问题：

（1）先开外设后开主机；先关主机后关外设。

（2）计算机连接切勿带电作业，在更换计算机连显示，应将计算机和电源依次关断后进行。

（3）计算机每周一进行集体杀毒，定期对杀毒软件进行网络升级，使用软盘时，先药用杀毒软件差杀病毒，确定没有病毒后才能打开有关文件。

5．使用者不得擅自修改电脑配置文件，不得擅自安装任何软件、游戏等，违者从重处理。在使用计算机过程中，若发生死机、黑平或其他意外情况，请与管理人员联系，勿擅自打开机器。

6．对违章使用计算机造成损失者，要依据相关规定进行处理。

7．各部门有义务维护学生会电脑的正常运作，并应尽量节省纸张和油墨。8．各部门在使用电脑前，必须在值班记录本上登记。登记内容包括：开机时间、关机时间、使用部门、操作员、操作文件名等。

9．各部门有义务监督使用部门的登记情况，如发现上机未登记或出问题不等记者视情节轻重予以处理。

九、冶金与材料工程学院团总支、学生分会管理制度最终解释权归冶金与材料工程学院学生分会办公室所有。

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇5

为提高博士学位论文水平，保证学位授予质量，材料与冶金学院学位评定分委员会根据东北大学学位评定委员会的相关规定的精神，结合材料与冶金学院各个学科的具体情况，特制定如下博士研究生发表论文量化标准。

本标准适用于2009年及以后入学的申请博士学位人员。

1、材料与冶金学院所属各学科的博士研究生在申请答辩前取得的学术成果须达到本量化标准。

2、发表的学术论文至少达到四篇，或已发表的论文SCI影响因子之和大于或等于2。其中可以有一篇为待发表，但须提供录用证明或版面费交费证明及论文的复印件。

3、发表的学术论文中至少须有一篇SCI收录或两篇EI收录论文。

4、博士研究生在学期间至少参加一次全国性或国际学术会议，并在会议上发表学术论文（须提供会议论文录用通知、会议程序册、注册费收据、证明确实参会的机票/车票复印件）。会议论文每人限认定一篇。如果所参加的国际会议等出版专（特）刊论文被SCI、EI收录，则可按照正常收录论文认定。

5、博士生应为发表论文的第一作者，若导师（或副导师）为第一作者、博士生为第二作者的可予认定，但四篇论文中最多不能超过两篇。

6、以博士生为主（排名前三名）获得的与博士学位论文相关的国家发明专利可作SCI收录论文认定，获得的其它专利可作EI收录论文认定。但每人仅限认定一项。

7、与学位论文工作相关的科技奖励，省部级三等以上或市级二等以上，个人有证书的可作普通论文认定，但每人仅限认定一项。

8、计入量化的学术成果须与本人的学位论文相关，成果第一署名单位必须是东北大学及所属单位。经研究生培养主管部门批准与国内外其它单位联合培养的，第一署名单位为东北大学的成果不能少于3份。

冶金与资源学院工作总结篇6

2012年我院分团委在校团委的直接领导下和兄弟院系的支持下，学院领导高度重视，根据新时期面临的新形势新特点，不断拓展工作思路，创新工作形式，扎实有效地开展各项工作。现将2012共青团工作总结如下：

一、注重思想教育，强化日常管理，营造育人环境

思想政治教育和日常管理是共青团工作的基础，我院从营造育人环境的角度出发，抓实思想教育，巩固思想阵地，强化日常管理，维护校园稳定。

1．定期进行思想调研，有针对性开展工作。

各年级开展思想状况调研，通过问卷、走访、座谈、征集、短信平台等多种形式收集学生思想状况信息，并将信息进行梳理，认真研究学生不同时期、不同阶段的思想状况、思想变化、关心热点问题等，针对性的开展工作。

2．重视特殊学生教育，建立各类特殊学生档案。

学院对特殊学生进行排查，建立档案，并进行跟踪调查，分别进行个案研究，制定不同的工作方法，根据轻重缓急，采取不同策略。

3．以“三会二课制”的工作形式，将思想工作深入到每一名学生。

“三会二课制”的工作形式：即主要通过年级会、团支部大会（班会）、学生干部会、形势政策课、就业指导课等形式开展思想工作。

二、加强团建和团干部培训，完善组织建设 1．加强团的基层组织建设。

坚持党建带团建，协助基层党支部抓好团支部建设，同时要重视团干部的培养培训。2．认真落实团支部推优工作。

我院深入开展以推荐优秀团员作党的发展即 “推优”工作，建立和推行程序化、制度化、规范化的“推优”机制。

3．开展“党团共建创先争优”活动。

开展“党团共建、创先争优”活动，以“创建五四红旗团组织，争当优秀共青团员”为主要内容。

4．深入实施“青年马克思主义者培养工程”。

以提高学生骨干的“政治觉悟、理论水平、工作能力、综合素质”为目标，采用理论学习和社会实践锻炼为主，坚持理论联系实际、教育引导与自我提高、短期培训和长期培养相结合的原则，实行培训课程精品化、培养过程系统化、辅助环节个性化。本我院共举办两期学生干部“菁英学校”，培训学生干部300余人。

三、建立目标管理体系，有效开展学风建设

1．明确学风建设目标。以日常“自习率”、“到课率”和“不及格率”、“学籍处理率”等指标为观测点，为将学风建设落到实处，学院实行学风建设目标管理，并将指标细化。在日常学风检查中，量化指标，明确责任，责任到人，增强学风建设的可操作性。

2．健全学风建设制度。学院制订了《晚自习班级考勤制度》、《宿舍学风检查制度》、《辅导员深入课堂制度》等制度，由学院学生工作办公室监督执行各项制度。在执行制度的过程中，加强信息反馈，通过海报、电子邮件、手机短信等多种形式，及时发布各类检查结果，发现问题，及时解决，不留隐患。辅导员并将结果通报给院领导和各系主任、班主任。

3．营造学风建设氛围。学院举办第十届“钢之家”大学生科技文化节暨“爱国、修德、求知、创新”主题教育，内容包括：思想建设、学风建设、科技创新、修身成才、文化体育等五个篇章。活动以科技竞赛、学术论坛、主题演讲、主题征文、志愿活动、文艺演出、体育竞赛、社会实践、才艺展示等多种形式开展。

4．探索学风建设方法。适应不同年级、不同对象、不同需求，有针对性地开展学风建设。如一年级学风建设的重点在于学习方法指导、学习环境适应和新学习习惯的养成。二年级学风建设的重点在于巩固成果基础上，拓展知识面，提高英语等学科技能。三年级学生学风建设的重点在于学习能力的提高、专业知识和技能的提高。四年级学生学风建设的重点在于综合运用知识能力的培养、高新技术的理解和完成毕业设计环节。根据各自不同的重点，分年级有侧重地开展学风建设工作。积极帮扶学习困难学生。

5．提高学风建设效果。今年我院学风建设效果明显，学生学籍处理率居工科最低，毕业生考研录取率全校第一，且高于工科平均水平的近20%，2010级英语四级一次性通过率78.06%，全校理工科第一，前十名有3个班级。

四、继续开展健康向上、丰富多彩的文化活动，营造良好的校园育人环境，提升校园文化品位

1．以校园科技文化为主线，大力组织开展校园文化建设活动。

为丰富学生课余文化生活，展示冶金学子青春风采，学院开展“爱国、修德、求知、创新”主题教育。

2．以“挑战杯”为龙头，促进我院科技创新创业活动。

学院领导高度重视科技创新，成立学院大学生创新工作小组，举办两期专利培训班。3．以宿舍文化节为载体，开展文明创建活动。

学院以宿舍建设为抓手，促进学生良好日常行为的养成，开展“宿舍文化节”系列活动。2012评出校学风优良宿舍24个，校文明宿舍21个，院文明宿舍16个。

4．关注学生心理健康，有针对性的开展心理教育工作。

学院分团委心理部在做好常规工作的同时，开展了“新生心理调研”工作，专题研究了新生对学校生活、学习环境的适应性，并将我们的工作总结形成理论材料。

5．强化宣传力度，增强思想教育的时效性。

利用团委简报、院刊、校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地开展宣传教育工作，把上级的文件精神，主题教育，学校的工作要求，先进人物先进集体的先进事迹等及时传达给团员青年，增强了工作的时效性。2012年我院团学活动信息被校园网、团委简报、学生工作简报等媒体采纳共计60余条。

五、更加扎实开展大学生社会实践活动，多层面开展大学生志愿者工作 1．结合专业特点，积极拓展实践基地，更加扎实开展大学生社会实践活动

院团委开展主题教育实践活动，结合我院专业特点，积极拓展实践基地。通过个人申请，支部推荐，先后组建了以“志愿服务和就业见习”为主要内容的六支社会实践服务队，论文上交率100%，社会实践调查报告回收率为100%，并做好论文评改和表彰工作，共评出校社会实践先进集体4个，先进个人48人，4篇优秀调研报告。

2．继续加强校园基础文明建设，多层面开展大学生志愿者工作

本我院大力倡导和实践“奉献、友爱、互助、进步”的服务精神，开展以“绿色环保”、“文明校园”等为主要内容的活动。

六、毕业生就业工作

我院2012届毕业生考研录取率为34.33%，就业率为99.2%，居全校第一，就业工作创新单项奖。

七、辉煌成绩

回顾一年的工作，学院团委工作取得了一定的成绩：学生获批国家专利110项。学院《马鞍山嘉航软件科技有限公司》在第五届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛中获得银奖；汪玉、姜峰在“昆山花桥杯”第七届安徽省大学生职业规划设计大赛总决赛获得铜奖；宋健在2012年安徽省大学生篮球联赛暨CUBA安徽省选拔赛获得第三名；我院学子在第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛，一等奖1项，二等奖3项，三等奖5项，学院捧得“优胜杯”；校第七届大学生职业规划设计大赛中，二等奖2名，三等奖2名，并获得最佳组织奖；2012年SRPT项目，我院共立项8项，重点项目立项2项，一般项目6项。2012届毕业生考研录取率34.33%，全校第一；2011-2012学年不及格率、学籍处理率在全校工科均为最低、2010级在全国英语四级考试中通过率78.06%，在全校理工科第一，3个班级进入前十名、就业工作创新单项奖等等。

八、今后我院团委工作展望

1．进一步健全团干部管理与交流，做好学生干部的考核工作。2．在保留学院特色的同时，开展工作创新。

冶金企业安全事故反思材料篇7

2月20日，xxx公司铸钢厂发生喷爆事故，导致xx人死亡，xx人受伤的群体伤亡事故；2月23日，xx钢铁公司进行三加压站8m?0?6煤气柜技术改造大修，在施工过程中意外导致煤气进入柜内，造成x人死亡，多人受伤的恶性事故，此两起事故语音未消，我公司炼铁厂再次发生了因操作人员在处理故障时导致煤气泄漏导致x死x伤的事故。纵观这几起事故，都是血的教训，也从这几起事故中，对照我们现场实际，从以下几个方面进行反思。

1、现场作业人员的受控情况

事故不可能被百分之百杜绝，只能最大程度的预防。杜绝大规模群体性伤亡事故，首先就要控制区域内总的作业人员数量。目前罩退区域共44个炉台，岗位人员7名，人均负责7个炉台，为加大对现场的管控，已制订了区域封闭管理措施，但从实际执行效果来看，并没有完全的落实下去，这非常不利于重大危险源场所的控制，仍需要从以下两个方面加大工作力度。第一，继续对职工进行安全教育，让职工理解本质安全的根本是从自己做起，是建立我要安全的意识，主动绕行。第二，继续做工作打通原定于产成品库房内的安全通道，给职工画出指定的安全通行区域，从根本上解决罩退区域无关人员“借道”从罩退区域通行的问题。

2、区域作业危险源辨识情况

现场危险源时切实存在的，不已我们的意志为转移，但存在危险源不一定要发生危险。事故是在人、机、物三个主体同时处于一种特殊的状态时激化的。因此，将危险源辨识出来后制定相关防范措施防止事故被触发，多辨识出一个危险源点，就能多避免一次事故的发生。罩退机组由于工艺要求的特殊性，危险介质较多，设备布局密集，危险源点众多，截止目前罩退机组共排查出危险源点104个，但肯定不全面，因此，继续对生产过程中难以发现的危险源点的排查工作是以后工作的中心。

3、区域安全作业标准执行情况

标准，即为标杆。经过两年半的生产，区域根据生产作业情况以及危险源的辨识情况制订了炉区安全作业标准，顾名思义，按此标准作业就能最大程度的避免发生事故，区域作业人员平均年龄28岁，年轻人的冒进思想严重，安全意识淡薄，违章作业的情况时有发生，给区域买下了巨大的安全隐患。归根到底时执行力的问题，执行力差，区域安全管理制度难以落到实处，岗位人员不按安全标准化作业，现场安全必然会失控。因此，2012年的工作重点将转移到抓执行、抓落实。发现一起落实一起，绝不姑息，建立一个人人自觉遵章守纪的氛围，将危险隐患消除在萌芽状态。

4、事故状态下预案的启动情况

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇8

在开班典礼上，学工处处长孙毅发表讲话，阐述了本次培训班的目的、意义和必要性。他指出，班主任是学校最基层的管理者，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的主力军。建立一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是学校完成各项教育、教学任务的重要保证，是学校发展的根本需要。因此，大家要充分认识班主任工作的重要意义，希望全体班主任能高度重视本次培训。并就此次班主任培训内容作了简要介绍。

随后，谢赞忠院长应邀给班主任主讲了第一堂课，谢院长以《如何做一个成功的班主任》为题，分别从班级基本构成；班主任工作职责；班主任必须具备的条件；班主任工作的意义；班主任工作的指导思想、具体任务和完成目标；一个成功的班主任必须具备哪些素质等六个方面来阐述了如何做好班主任工作。他说，做一名成功的班主任首先要知道“是为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人?”这一核心问题，班主任应不断提高思想素质、师德素质、知识素质、能力素质、身心素质。要全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作；要全面了解学生情况、关爱学生身心健康；做好学校学管领导的得力助手；要特别做好学生的思想品德教育工作和任课教师、家庭和社会的纽带。实现教育培养“四有”公民的目标，办好人民满意的教育。最后，谢院长就十八大召开期间做好学生工作提了几点要求：1.思想上高度重视；2.工作上倍加努力；3.重点工作重点盯防；4.建立责任追究制度。

谢院长的讲座既有理论高度，又有生动案例，旁征博引，深入浅出，分析精辟，见解独到，大家认为这是一次难得的学习机会。讲座在热烈的掌声中圆满结束。

昆明冶金高等专科学校冶金材料学院青年志愿者协会规章制度篇9

桂林师范高等专科学校青年志愿者协会成立于1997年，是隶属桂林师范高等专科学校团委的学生组织，是由自愿参加并从事社会公益事业的桂林师范高等专科学校组成的全校性青年志愿者组织。校青协在15年的不断发展壮大下由刚开始注册志愿者人数的几百人，发展到如今，全校近70%的学生已注册成为志愿者，注册志愿者人数累计达到四千余人。

1、围绕庆祝建党90周年，以“追寻桂师红色足迹永远跟党走”为主题，组织开展了2011年暑期学生社会实践活动，组织了四支重点团队70多名师生深入临桂两江、永福百寿、融水三防、柳城古寨、凤山等地寻访桂师革命斗争旧址，收集当时桂师革命活动的一些珍贵历史资料，祭扫桂师革命烈士墓，慰问当地的农民工子弟、贫困儿童，开展团体心理辅导、教唱红歌等活动，收到各类实践征文、调查报告500多篇，征集党在桂师活动线索100多条，4个单位获得学校嘉奖，81名同学评为校级社会实践先进个人。其中，我校大学生暑期社会实践服务团队获得自治区教育厅大学生社会实践成果三等奖。我校被评为2011年广西大学生社会实践优秀组织奖。2、2011年6月至10月，我校青年志愿者积极参与桂林市“创建全国文明城市”。志愿服务活动，先后组织志愿者1500名深入秀峰区各社区，协助发放创建文明城市宣传品；关爱空巢老人、清洁社区卫生。全年并组织两校区300名志愿者积极参与了“交通协警”活动。

3、组织开展了“关爱农民工子女”的志愿支教服务活动。并与6所农民工小学建立了长期支教的友好关系。开展了“变废为宝”和“每天一毛钱”的活动，灵川海洋行动、龙胜小寨项目，资助学生12名，捐赠资金、衣物等价值近5000

元。4、2011年1月份，组织120名志愿者参加2011年、2012铁路春运志愿服务活动，获铁路春运志愿服务突出贡献奖2次，2名志愿者被评为全区十佳志愿者，80名志愿者被评为优秀志愿者。

5、积极开展无偿献血活动。2011年5月12日，参加由桂林市献血站组织的“献血”活动；我协会组织志愿者参观了桂林献血站，献血站的工作人员为志愿者讲解了献血的知识和一些健康问题，并带领志愿者参观了献血站的工作流程，给了同学们一个很好的学习机会。全年在校园3次无偿献血活动，献血总量达到80000毫升。

6、组织开展“我们的节日”活动，加强青年思想教育。清明节组织志愿者830多人到西山公园、七星公园等地祭扫烈士墓，缅怀先烈的丰功伟绩；组织志愿者160多人中秋节、重阳节开展尊师敬老活动，弘扬传统美德。

7、积极开展保护母亲河行动。2011年2月—5月，我校青年志愿者100多人开展为漓江洗脸活动，清扫江边垃圾、美化漓江。

8、开展防艾宣传周活动。2011年12月1日，组织我校500名青年志愿者开展了师生防艾誓言签名活动。12月4日，在市中心广场进行了法律咨询志愿服务活动，得到了桂林日报的报道。9、2011年3月12日，组织、参与桃花江畔及校园的植树活动，植树1500多棵。在桂林市及校内都有相关报道。

10、开展“爱心感恩”活动。2011年11月，在校内巡回播放感恩教育片，组织200多人志愿者制作感恩手工贺卡，激励更多的志愿者用感恩的心去服务社会，服务他人。

此外，2011年，还服务了征兵宣传、百姓大舞台、志愿者服务进社区、迎新活动等，在社会引起了较大的反响。

桂林师范高等专科学校青年志愿者协会心得：

自从加入志愿者的那天起，我们就一直以“全心全意为别人服务”为宗旨，要求自己尽己所能的去帮助别人。在别人需要你的时候，毫不犹豫的伸出一只手，让手中的余温传递给对方，留下我们心中那份浓浓的温暖，这就是温存在彼此心中的热。它能融化以其人隔膜，能化解一切的矛盾。

踏踏实实的走好每一步，留下的足迹会渐渐消失，但从中学到的知识会渐渐积累。我们真心的为每一件事准备了，但最终以失败结束。可我们不会气馁，我们会逐渐从中获得，在失败中爬起来的勇气。失败了，但会离成功更近。我们青年志愿者在工作中，也许品赏到失败的痛楚，但我们只要整理好心理笔记，还何必害怕失败呢？我们青年志愿者逐渐长大成熟，成为一个光彩夺目的星团。她确实的为人们做实事，一点也不用其他纱衣笼罩，也便不需要产生朦胧感。让他人

一看便知道实质是什么，有一股暖流从彼此心中流淌过。这便让人们在心中温存了热，温存了快乐。

我们学会付出，让别人得到暖心热，我们学会宽容，让别人得到更多的机会，我们学会给予，让别人收到更多的甜果。青协是一个值得信赖的社团，我们其中每一个成员是相当优秀的，我们都有着一颗灼热的心，融化了冷漠和无情，让世界到处充满爱。

身为志愿者的我们，愿意用我们的爱温暖身边的每一个人，愿意一直身出双手去帮助需要帮助的他们。

协会在校园开展植树活动现场