夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案（共8篇）

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇1

汾西县第二小学

关于在全校开展“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动的实施方案

当前，我校正处于跨越发展的关键阶段，改革发展安全稳定的任务非常繁重。为切实解决校务管理中基础薄弱的问题，解决实际工作中责任不明确，落实不到位的问题，解决教职员工存在的思想作风等方面的问题，根据县委县政府开展“夯实基础管理，落实工作责任”集中教育整顿活动的总体部署，结合校情，特制定如下方案。

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕我校向科研型学校发展的大局，密切联系干部队伍建设的实际，以“夯实基础管理，落实工作责任”为主题，以确保校园安全为重点，突出排查隐患这一前提，突出基础管理这一关键，突出落实责任这一根本，突出改进作风这一保障，突出完善机制这一基础，在我校构筑起分级负责、层层落实的制度体系和责任体系，促进学校各项工作的程序化、规范化、精细化，确保教育教学工作顺利进行。

二、基本原则

1、整体推进，重点突出。

这次集中教育整顿活动是全市范围内的一次重大活动，覆盖各级各部门、各行业、各领域。具体到我校，就是要全面系统的加强整改，改进作风，建章立制。重点是抓住安全稳定和学校管理的薄弱环节，特别是针对基础工作中存在的突出问题，实实在在查找，认认真真剖析，针对性地研究制定改进措施。

2、领导带头，分级负责。

这次集中教育整顿实行“谁主管、谁负责、谁承办、谁落实”的方针，校领导对各自分管处室的集中教育整顿工作牵头负责。各处室负责人是第一责任人，具体承办人员是直接责任人。各处室要切实加强组织领导，确保活动取得实效。

3、严格程序，务求实效。

这次集中教育整顿活动统一制定程序和歩骤，各处室要严格按照学校的总体要求，紧密结合本处室实际，把集中教育整顿活动的任务主动分解，责任落实到岗位，要求量化到个人，一项程序一项程序地进行，一个步骤一个步骤地完成，以程序的严肃性保证活动的实效性。

4、立足当前，着眼长远。

这次集中教育整顿活动要把“夯实基础管理，落实工作责任”贯穿到业务管理和学校发展的全天候、全领域、全过程，既要立足当前解决现实问题，在活动期间取得明显成效；又要着眼长远制定长效机制，努力实现打牢管理基础，确保科学发展的目标。

三、方法步骤

这次集中教育整顿活动从2013年4月1日开始，到2013年5月31日结束。具体分为五个阶段。

第一阶段，动员部署。从4月1日开始至4月7日结束。主要任务是对教育整顿活动进行安排部署。学校要召开专题会议，贯彻落实县委县政府、学校“夯实基础管理，落实工作责任”会议精神。要认真学习党的十八大精神，认真学习相关方针政策，切实增强大局意识、责任意识和服务意识，明确开展集中教育整顿活动的重要意义、主要内容、方法步骤和具体要求，以高度的政治责任感和饱满的热情投入到集中教育整顿活动中。

第二阶段，查找问题。从4月8日开始至4月21日结束。主要任务是认真查找学校在实际工作和队伍建设中存在的突出问题，特别是围绕基础工作，查找责任、管理、程序、制度等方面存在的问题。

从思想层面剖析，是否存在宗旨意识淡薄，对学校发展漠不关心的问题；是否存在对招生、教学等环节认识不足的问题；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的问题。

从责任层面剖析，是否存在责任划定不清晰、工作细化不到位的问题；是否存在责任体系有漏洞、有盲区、有死角的问题；是否存在不负责任、不按规定、不按程序办事的问题。

从制度层面剖析，是否存在制度不健全，管理不规范的问题；是否存在有制度不落实，有规定不执行的问题。

从作风层面剖析，是否存在严格不起来，落实不下去的问题；是否存在有部署、无检查、难落实的问题；是否存在对违法违纪违规行为制止不及时，处理不坚决的问题。

学校要坚持“开门搞整顿”，采用多种有效方式广泛征求全体教职员工和服务对象的意见和建议，主动查找工作中存在的突出问题。在此基础上，写出全面深刻的总结，找准问题，剖析原因，提出改进措施，明确今后努力方向。

第三阶段，集中整顿。从4月22日开始至5月12日结束。主要任务是本着“有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题”的原则，广泛征求意见，深刻剖析原因，进行集中整改，认真解决存在的突出问题。

要梳理整改项目，充分利用查找问题阶段的成果，重点围绕思想认识，责任落实，制度建设，工作作风等当面存在的突出问题梳理出整改项目。在此基础上，进一步明确哪些问题是自身能够解决的，哪些问题是需要上级部门协调解决的，逐一列项归类。

要制定整改方案，按照“明确整改目标，明确整改时限，明确整改措施，明确整改责任，明确整改效果”的要求，把整改思路和措施具体化，把解决问题和完善制度的工作要求具体化，制定切实可行的集中整改方案。

要公布整改内容，征求各方面对整改内容的意见，修改完善集中整改方案，并采取适当方式公开并做好公开承诺。

要落实整改措施，从现在做起，从当前工作抓起，从看得见，摸得着的事情做起，对具备条件可以解决的，立即整改落实；对难度较大不能马上整改的，列出时间表，明确责任人，逐步予以解决。

第四阶段，整章建制。从5月13日开始至5月23日结束。主要任务是认真总结夯实基础管理、落实工作责任的好经验，好办法，及时发现和查补工作机制上的漏洞和薄弱环节，完善制度保障，强化制度管理，使各项工作都有法可依，有章可循。要坚持用制度管权管事管人，建立健全科学决策、严格监管、考核评议、督察督办、责任追究等覆盖所有工作环节的工作机制，对以前行之有效的要坚持，对执行不到位的要抓好落实，对缺乏制度保证的要研究建立相关制度，着力构建起一套内容协调、程序严密、配套完备、有效管用的制度体系。

第五阶段，验收总结。从5月23日开始至5月31日结束。主要任务是对集中教育整顿活动进行检查验收和总结。首先，进行自查。学校要按照制定的整改方案逐项检查应整改的问题是否整改，整改方案和整改措施是否落实，确保整改到位。第二，检查验收。活动领导组要组织专门检查，对各处室的整改情况进行检查验收，监督评议。第三，召开总结大会。活动结束时，召开全校集中教育整顿活动总结大会，巩固和扩大活动成果。

四、组织领导

这次集中教育整顿活动是关系全校科学发展的长远大事，学校进行了精心组织，周密部署，扎实推进，务求取得实效。

一是加强领导，落实责任。学校成立由刘元英校长为组长，郭记平、范佩俊、赵九花、崔志敏任副组长；李宝林、赵晋华任成员的“夯实基础管理，落实工作责任”集中教育整顿活动的领导组，负责统筹协调全校集中教育整顿活动。领导组成员要充分发挥表率作用，从自身做起，层层抓好落实。

二是强化监督，严格落实。活动期间要严肃工作纪律，确保人员到位，时间到位，精力到位，措施到位，对重视不够，组织不力，整顿工作走过场的，要追究主要负责人的责任。

三是联系实际，注重实效。这次集中教育整顿活动，要大力弘扬求真务实精神，解决问题，讲求实效。要把集中教育整顿活动与推进当前各项工作相结合，确保达到解决问题，夯实基础，落实责任，推动工作的目的。

汾西县第二小学

二〇一三年四月三日

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇2

集中教育整顿活动 心 得 体 会

任

猛

虎

2013年4月25日

集中教育整顿活动心得体会

韩咀小学教师 任猛虎

“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿活动开展以来，自己参加学习、查找问题并自我剖析，受益匪浅。下面谈谈我自己参加活动的心得体会。

一、深刻认识到开展本次集中教育整顿活动的重要性 本次活动，有助于我们切实解决管理中基础薄弱的问题，解决实际教学中责任不明确、落实不到位的问题，解决工作中存在的思想、作风等方面的问题，有助于我们维护改革发展安全稳定大局，有助于提高教师团队的建设。

二、加强学习，提高自身素养

加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。继续教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习政治理论、教育改革理论知识，用科学发展观武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步强化意识，树立正确世界观、人生观、价值观，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成各项任务。

三、强化意识，提高能力，树立形象

（一）强化作风，不断进取，踏实地做好每项工作

强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

（二）加强学习，提高业务水平

只有通过学习政治理论，用先进理论理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，增强为人民服务的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

（三）努力树立新形象

要做到在平时工作、生活、学习中严格要求自己，时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇3

根据县委县政府的统一安排，我局开展了“夯实基础管理、落实工作责任”集中教育整顿的活动，通过参加学习、查找问题并自我剖析，使我深受启迪、受益匪浅。我深深地感到开展本次活动的出发点和落脚点都是要求我们必须提高我们的思想觉悟牢固账务各项纪律规定。通过开展本次活动，进一步增强法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到落实工作责任的总要性。下面谈谈我的心得体会。

一、深刻认识开展本次集中教育整顿活动的重要性 当前，我县正处在加快转型跨越发展的关键阶段，改革发展安全稳定的任务非常繁重，通过开展本次活动有助于我们切实解决实际工作中责任不明确、落实不到位的问题，解决工作中存在的思想工作作风等方面的问题。

二、加强学习，提高自身素养

一是加强政治理论学习。要坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观重要思想，党的十八大精神。二是要善于学习，掌握工作的本领。要学习审计业务专业知识，认真汲取他人经验，增强自身专业素养。三是要做到坚持学习，树立正确人生观。用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发着光重要思想武装自己的头脑，在不断地学习、实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界。

三、加强自身建设

（一）强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作

强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

（二）加强学习，提高业务水平

只有通过学习政治理论，用党的先进理论理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观。也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇4

一、高度重视，精心组织1、3月6日，我校就召开班子成员会，及时传达了县局文件精神，研究部署我校作风建设整顿工作。3月7日召开了全体教师“深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿”动员会。会上校长邓付宽组织学习了杨前贵局长《山阳县教体局关于深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动的通知》，并根据文件精神，结合我校实际提出我校教师作风整顿的具体要求。通过大会动员，使全校教师从思想上引起高度重视。学校为了让教师对此次作风整顿活动引起高度重视，统一下发了“整顿学习”笔记本。

2、抓组织落实，落实“三个阶段”。一是成立领导小组。成立了作风整顿领导小组，由邓付宽任组长，朱仁富任副组长，其他班子成员为小组成员。二是严格县局作风整顿活动要求，结合我校实际，精心制定了《延坪镇西泉小学开展深化作风建设狠抓工作落实集中教育整顿活动实施方案》，方案明确了指导思想，确定了整顿目标、整顿内容，及实施步骤，为扎实做好本次作风整顿提供了保障。三是落实整改。依据活动方案组织开展学习，深入自查，并制定行之有效的整改措施。

二、严格程序，不走过场为了严格落实活动方案，确保活动效果。我校领导班子精心组织，严格督促检查。

1、开展了相关的专题学习活动。集中全体教职工，先后学习了《十八届四中全会决定》、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《商洛市党政机关工作人员问责制度》等。

2、在活动的开展中，领导班子成员以身作则，起好模范带头作用。通过学习我校班子成员完成学习笔记20000字，2000字的心得体会一篇，深入剖析材料一份。同时班子领导抓好检查与督导，严格程序，不走过场，在学习中切实做到“三个保证”。一是人员保证。全体教师人人参加作风整顿学习。二是时间保证。从3月6日开始利用下午和晚上时间进行集中学习，充分保证学习时间。三是效果保证。领导小组已检查了学习笔记14本，全体教师学习笔记均已达到10000多字。此外，每位教师都完成了2000多字的心得体会。

三、落实整改，务求实效活动的第二阶段，我们通过开展反思、讨论及自我剖析工作，查找出在我校教育教学工作中，还存在着以下问题。

1、部分教师上课不够认真，对学生要严格管理和要求不够到位。

2、理论学习不够，业务水平有待提高。

3、部分教师教学方法陈旧，工作中缺乏创新精神。

4、部分教师工作责任心不强，教育教学质量不高。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇5

为深入贯彻落实全市“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会精神，根据肥城市教育局党委《关于在全市教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动的实施方案》（肥教党字[2012]1号）以及《王庄镇教育系统开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动实施方案》的要求，经学校研究，决定从现在开始，利用1个月的时间，在全校党员干部教师中开展以“七查七看”为主要内容的纪律作风集中教育整顿活动。结合我校教育工作实际，特制定实施方案如下。

一、指导思想

全面贯彻我市第十三次党代会精神和市委书记单传海同志在全市党员干部中开展“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动动员大会上的讲话要求，结合当前开展的“创先争优”活动和教育工作实际，以“服务教育发展，提高教育质量”为出发点，切实增强做好纪律作风集中教育整顿的紧迫感和责任感，进一步加强教育干部队伍和教职工的纪律作风建设，以更加高远的目标、更加高昂的斗志、更加扎实的作风、更加有力的举措推进我市教育率先发展，为“打造中国桃都、建设美好肥城、共筑幸福家园”提供人才保障。

二、目标要求

通过以“七查七看”为主要内容的集中教育整顿活动，健全完善纪律作风体系各项制度，夯实遵纪守法思想基础，强化党员干部及普通教职工的政治意识、质量意识、表率意识、服务意识、发展意识，把制度转化为党员干部和教职工的自觉行为，旗帜鲜明地弘扬优良作风、纠正突出问题、狠刹歪风邪气、强化监督检查、惩处违纪行为、凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。

三、主要内容

以开展“七查七看”为抓手，着力解决影响教育事业发展的突出问题。

1、查思想，看创新意识强不强。着力解决不注重学习，对教育新形势、新问题、新知识缺少了解掌握；思想保守，观念陈旧，安于现状，发展欲望不强；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏大上质量、加快发展、争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。

2、查境界，看工作标准高不高。着力解决思想境界不高，满足于应付工作，得过且过；工作标准不高，不思进取，没有棱角，畏难发愁；工作创不开新局面，没有突破性进展。

3、查纪律，看大局观念牢不牢。着力解决不认真执行教育局决策部署，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；纪律松散，影响和谐；领导干部不按要求兼课；对教职工在职不在岗、在岗不尽责的现象置之不理等问题。

4、查作风，看群众感情深不深。着力解决深入一线少，干群关系不和谐，家校沟通少，服务效能不高，办事态度生硬；决策不民主，公开不及时，工作方法简单粗暴；工作浮漂，脱离实际，回避矛盾，作表面文章等问题。

5、查效能，看服务质量优不优。着力解决服务职能不到位，服务师生效率不高、时间观念不强，拖拖拉拉，效率低下；推卸责任，推诿扯皮，消极应付，运转不畅；业务不精，方法不活，质量不高等问题。

6、查师德，看社会评价好不好。强化师德建设，着力解决奉献意识不强，上班期间迟到早退、溜岗脱岗、上网炒股玩游戏；有偿补课，变相推销资料；吃拿卡要，以权谋私，要求家长宴请，请托家长办事；体罚变相体罚学生，讽刺挖苦学生等问题。

7、查师能，看业务素质精不精。着力解决业务素质低，专业发展无目标，在岗提高无举措，技能提升无行动，不能适应教育新形势的需要，不能积极主动地组织开展有效的队伍素质提升活动等问题。

四、实施步骤

这次教育系统“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动，从1月31日开始到2月底结束，分三个阶段进行。

㈠动员学习阶段(1月31日—2月3日)教育办公室召开动员会后，学校要迅速传达贯彻，广泛进行发动，并结合实际制定学校作风整顿《实施方案》和活动《安排表》。同时，立即转入集中学习，组织党员干部教师学习指定文件材料，严格学习考勤，灵活学习形式，保证学习效果。学校要将学习计划、学习内容和学习时间安排于2月3日前报教育办公室。

㈡查摆问题阶段(2月4日—2月18日)学校和干部教师个人都要围绕今年的工作计划和要求，针对思想、境界、纪律、作风、效能、形象、师能等七个方面的内容，逐一查找存在的问题和差距。特别是要对照率先发展的目标，进一步梳理和完善工作目标和推进措施，保证工作任务的圆满完成。要坚持走群众路线，实行开门抓整顿，通过上门走访、发放征求意见函、召开民主生活会、设立意见箱及投诉电话等方式，主动征求服务对象的意见。要坚持纵横对比、深挖细找，采取自己找、领导点、互相帮、群众评等多种形式，确保把问题找准找全，建立问题台账，实行问题管理，责任分解到岗到人。学校和个人都要写出检查分析材料，并于2月18日前报教育办公室。

㈢整改建制阶段(2月19日—2月29日)针对收集的意见建议以及查摆出的问题，制定整改方案，提出整改的目标、措施、重点和时限。坚持边查边改、边整边改，对排查出的问题认真梳理，分类排队，提出解决问题的具体措施。对于当时能解决的，要立即解决；一时解决不了的，要制定整改计划、明确整改时限，积极设法加以解决。学校制定整改措施和整改提高情况，要在一定范围内公开，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。要围绕“服务教育发展，提高教育质量”对现有规章制度进行修订完善，健全完善长效工作机制。整顿活动结束后，学校要向教育办公室写出书面总结报告。

五、推进措施

（一）强化组织领导。学校成立“服务发展，提质增效”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。学校也要成立相应组织，主要负责人是第一责任人，要亲自研究、亲自部署，带头学习、带头整改，领导班子成员要加强对本单位集中整顿活动的组织领导，发挥好示范引领作用。

（二）强化工作创新。按照市委、市政府、镇委、镇政府、教育办公室要求，以“激发活力、减少阻力、提高效率、优化结构”为目标，在学校探索实施多角度评价等办法，激发内部活力。

（三）强化工作结合。今年教育质量的再次提升、学校师生的安全稳定，幼儿园建设、普通中小学标准化工程验收、省政府学前教育专项督导评估等大事、难事很多，需要大家付出超常的努力。我们要紧紧抓住作风纪律集中教育整顿活动这一契机，做好结合文章，把活动的开展落脚到工作的推进上、质量的提升上，切实做到以活动促工作，靠扎实有效的工作展现作风效能的提升。

（四）强化督导检查。学校“服务发展，提质增效”活动领导小组要加大调控力度和督查力度，配合教育局、镇教育办公室“服务发展，提质增效”活动领导小组办公室对学校党员干部教师的学习情况、遵守纪律情况、制度落实情况和活动开展情况进行高密度督查。督查采取突击检查、交叉检查、现场记录等方式，检查结果当场公示，并及时进行阶段性活动通报，接受监督。学校要采取有力措施，从严格考勤纪律、工作纪律入手，进一步建立健全单位办公室门牌、工作人员去向牌、岗位职责和补位人员桌牌、工作人员位置分布图和考勤簿，完善工作人员行为准则、服务规范、业务流程，进一步加大检查力度，加强内部管理。

（五）强化公开曝光。要通过肥城教育网、宣传专栏、新闻媒体等多种形式进行广泛宣传，形成整体宣传声势，努力为活动的顺利开展营造良好的舆论氛围。对通过督导检查、受理投诉发现的各种违反纪律规定、影响作风效能的问题，严肃查处，在一定范围内进行通报。特别是上班迟到、早退、有事不请假、无故不上班、擅自离岗，工作时间上网聊天、玩游戏、炒股，工作日中午违规饮酒的现象，在一定范围内公开曝光，并按有关规定严肃处理，以此巩固提升活动效果。

附件：

1、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动领导小组成员名单

2、xx小学“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动工作小组成员名单

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇6

为切实加强我校师德师风建设，推动学校各项工作持续稳定快速发展，根据县教体局关于《教育系统师德师风教育活动方案》文件精神，结合我校实际，经学校研究决定，开展师德师风主题教育，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和科学发展观为指导，认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，培养和造就师德高尚、作风优良、治学严谨、爱岗敬业、忠诚党的教育事业的高素质教师队伍。

二、活动目标

（一）提高认识。组织全体教职工通过认真学习，联系实际，深刻反思，查摆自身存在的问题，深入分析问题根源，统一思想，整改立制。

（二）优化师德。加强师德修养，坚持道德自律，提高师德水平，牢固树立“为人师表、教书育人”的基本道德品质。把教师职业所要求的道德规范转化为内在素质，使广大教育工作者增强工作责任心，忠诚党的教育事业，淡泊名利，无私奉献，热爱学生，严谨治学。

（三）端正师风。大力弘扬和倡导热爱教育、团结合作、廉洁从教、为人师表的思想作风；勤奋学习、严谨治学、实事求是、联系实际的学风；关爱学生、诲人不倦、善于创新、勤于教改的教风。

（四）重点整顿以下问题：①理想信念淡薄，世界观、人生观、价值观出现偏差，向学生传播有害身心健康的思想。②工作敷衍塞责，不认真备课（应付了事，缺少步骤和环节，缺少师生双边活动等）、上课（迟到、早退、随便离开课堂、接打手机、酒后上课等现象），不认真批改作业（作业批改应付、布置缺乏针对性、出现的错误不管不问等）。③擅自办班收费及有偿家教、强行征订资料、索拿卡要等行为。④法纪观念淡薄，体罚或变相体罚学生，歧视后进生（个别学生不顺自己的心就赶走），侮辱学生以及其他侵犯学生合法权益的行为。⑤在考试、学籍管理、评先、评优、评职、晋级等方面弄虚作假、徇私舞弊的现象。⑥举止轻佻、语言粗俗、律己不严、打牌赌博等行为。⑦不坚守工作岗位，按完指纹后就走、旷工、迟到、早退现象。⑧上班时间在办公室内闲扯，做一些与工作无关的事情。⑨其他违反教师职业道德规范的行为。

三、组织领导

学校成立师德师风集中教育活动领导小组，加强对活动的组织和领导。

师德师风集中教育活动领导小组

组 长：刘荣印

副组长：王

峰 李铁华

王安修 刘义先

成 员：马成坡

郭荣桓

王

岩 郭海忠 柳春强

四、活动安排

（一）宣传发动阶段（6月10日——6月20日）

1、制定实施方案。

2、召开全校教职工动员大会。

3、制作并悬挂活动宣传标语。

（二）集中学习阶段（6月21日——7月31日）

1、组织全体教师集中进行学习和教育活动。主要内容为《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德实施纲要》、《关于进一步加强和改进师德建设的意见》等。

2、结合学校实际，在全校集中学习之后采取以各备课组和年级为学习小组进行小组学习和个人自学相结合的形式，并积极开展讨论。每名教师要写6000字以上的学习笔记，撰写2篇以上心得体会。

（三）问题查摆，反思交流阶段。（8月1日——8月10日）

主要是通过学习动员、调查访问、交心谈心、自我反思等形式，开展“师德师风大家谈”，每位教职工认真查找自身在师德师风方面存在的问题，明确努力方向。同时，通过相互交流，共受启发。

一是组织“和谐师生关系大家谈”主题座谈会，增强教师加强自身师德修养的自觉性，构建新型、和谐的师生关系，创建和谐校园。

二是开展“争做学生喜爱的教师”系列活动，学校将对学生、家长以及社会人士发放师德师风问卷调查表；召开学生座谈会。通过问卷、测评等方式，评选学生喜爱的教师，激励广大教师在思想上与时俱进，理念上以人为本，方法上灵活多样，手段上现代先进，言行上为人师表。

三是组织爱生家访活动，动员全体教师积极参与家访，要求每位教师调查访问５－10名以上学生和学生家长，并做好记录。然后通过自己的反思，梳理自身存在的问题，提出整改措施及目标。对心理、学习、经济方面有困难的学生，开展“帮困扶智、帮差结对”活动，与留守子女．学困生．贫困生结成帮扶对子．帮助他们解决思想上、学习上和生活上的困难。

四是通过发放调查问卷，召开学生座谈会，设立意见箱等，广泛征求学生、家长和社会的意见，严肃查处教师违反职业道德的行为。重点查处体罚或变相体罚学生、违规补课、以教谋私等有违师德的行为。对学生、家长及社会反映有上述行为的教师，经调查核实，对全年工作实行一票否决。

（四）提高阶段（8月11日——8月21日）开展系列活动：

1、组织教师写师德论文，并进行师德论文评选；

2、开展“我身边的师德模范”评选活动；

所有活动全员参加，进行量化评比，计入师德考核档案。

（五）民主评议阶段（8月22日——8月25日）

1、由师德师风教育活动领导小组设立并负责管理“师德师风意见箱”，搜集对学校师德师风建设的意见或建议。

2、师德师风教育活动领导小组负责制定个人自评和互评表，然后以处室和年级为单位实事求是地开展个人自评和互评。

3、教务处牵头组织学生对科任教师进行测评。

4、学校办公室牵头组织部分学生代表（特别是学生干部）对管理人员进行测评。

5、对教师个人自评和互评结果实事求是地深入分析和总结，以真正达到以评促改的目的。

（六）整章建制阶段（8月26日——8月28日）

1、教职工针对存在的问题提出自己在今后工作中的整改措施，以书面形式报学校活动办公室备案。

2、根据整改所反映出来的问题进一步完善和修订学校师德师风建设管理办法。

3、建立健全师德考核、师德督导制度，建立长效评价机制。

（七）总结表彰阶段(8月29日——8月31日)开展总结表彰先进活动．此阶段主要是对学校师德师风集中教育活动进行总结和评价，写出书面总结报告，并针对师德建设方面存在的问题，认真制定整改、创建方案，表扬先进，激励后进。每位教师要写出师德师风集中教育整顿活动的总结或体会，学校将组织部分学生及家长对教师进行满意度测评，评出“学生最喜爱的教师”和“师德标兵”，将评选结果上报教育局。

五、活动要求

1、加强学习，提高认识，切实加强对开展师德师风集中教育整顿活动的组织和领导。

2、结合实际，精心制订开展师德师风集中教育整顿活动实施方案。

3、必须解决群众反映的热点和突出问题。特别是教育、管理和服务工作中存在的突出问题。坚决杜绝教师对学生讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚行为。要耐心引导教师找准存在的突出问题，剖析问题的根源，落实整改措施，确保活动富有成效，防止走过场。

4、在活动中，积极探索边学、边评、边改，不断取得预期成效。加强活动的管理和监督，确保活动顺利开展。

5、活动要与职称评聘及评优相结合。把每位教师参加师德师风集中教育整顿活动的表现，作为考核、职称评聘和年终评优的重要依据。把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容，激励广大教师积极投身教育活动。

6、要加强制度管理，建章立制，认真制订师德师风考核评估办法，并定期进行认真考核；将考核结果存入教师师德档案，以形成师德师风激励长效机制。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇7

机关各处室、直属各单位:

为落实晋纪发„2011‟XX号《关于以“正风肃纪、创优环境”为主题在全省深入开展纪律作风集中教育整顿月活动的通知》，我厅决定集中今年X月一个月时间，以“正风肃纪、创优环境”为主题，以加强教育为基础，以典型示范为引导，以正风肃纪为手段，以健全制度为重点，在厅系统深入开展一次纪律作风集中教育整顿活动。为使活动扎实有序开展，特制定如下方案。

一、广泛动员部署，深入开展纪律作风教育活动

作风建设要在加强教育上下功夫，进一步凝聚发展合力。

（一）加强学习宣传。各单位各支部要组织广大党员干部认真学习袁纯清同志在省第十次党代会上的工作报告和在省委十届一次全会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到省委的部署和要求上来，大力倡导求真务实之风、真抓实干之风、调查研究之风和令行禁止、雷厉风行的良好风气。

（二）弘扬优良作风。各单位各支部要采取多种形式，深入开展党的优良传统和作风教育，大力传承和弘扬太行精神、吕梁精神、右玉精神，以优良的作风提信心、鼓干劲、促发展，切实把党员干部的心思和精力凝聚到谋转型、促跨越、保和谐上，使干事创业成为主旋律，使勤政善政廉政成为作风建设的核心要义。

（三）开展警示教育。坚持用身边人、身边事教育干部。厅机关和直属各单位要组织全体党员干部观看“价值观严重扭曲、吃拿卡要、破坏发展环境”典型案件警示教育片《没有规划好的人生》和《“正风肃纪、创优环境”警示教育资料片》；在此基础上，党政主要领导同志要组织好对全体党员干部进行的关于加强作风建设、加强党风廉政建设的集体谈话。

（四）注重启发自觉。厅机关和直属各单位要进一步重申严肃工作纪律“五个不准”规定，（即：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗；不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等；不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴等休闲娱乐场所活动；不准利用工作之便吃拿卡要；不准参与赌博。）努力变“五不准”为“五自觉”、“五严守”。教育整顿月期间，各级党组织可以采取主题征文、座谈讨论等形式，在党员干部中广泛开展“正风肃纪、创优环境”建言献策活动，群策群力，努力在形成加强作风建设长效机制上下功夫。

二、开展集中整治，狠刹群众反映强烈的不正之风

作风建设要在正风肃纪上下功夫，进一步解决突出问题。

（一）狠刹闲话生非的不良风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气。各单位各支部要教育党员自觉遵守《党章》、《党内政治生活若干准则》和《廉政准则》，不搞闲话生非、拉拉扯扯，严禁吃拿卡要。驻厅纪检组、监察室要畅通信访举报渠道，对影响恶劣的典型案件，要严肃查处。

（二）坚决查处效能低下、懒政怠政、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事。厅纪律作风集中教育整顿月活动办公室要对厅机关和直属各单位的办事效率进行明查暗访，重点检查有关办事公开制度、岗位责任制度、服务承诺制度、首问负责制度、限时办结制度、部门首长问责制和责任追究制度的落实情况，要重点查处推委扯皮、虚于应付、不负责任、挥霍浪费的典型案件。

（三）及时发现和纠正群众反映强烈的党员干部在作风建设方面存在的一些突出问题。厅机关和直属各单位要对去年“整肃工作纪律”专项行动开展“回头看”，重点检查去年整肃工作纪律期间省纪委、省监察厅发布的“五个不准”规定的执行情况。驻厅纪检组、监察室对“回头看”过程中发现的、继续顶风违纪在上班时间到休闲娱乐场所进行活动的党员干部，要从严查处、公开曝光。

三、加强组织领导，构建加强作风建设的长效机制

（一）加强组织领导。各单位党政主要负责人是抓作风建设的第一责任人。各单位要把教育整顿月活动作为本单位2011年年底重要工作之一，统筹安排、统筹推进。各级纪检监察部门要加强对教育整顿月活动的组织协调，加大监督检查力度，确保活动取得实效。各单位要成立纪律作风集中教育整顿月活动办公室，切实加强对本单位教育整顿活动的组织领导。我厅成立省科技厅纪律作风集中教育整顿月活动办公室（成员名单附后），负责指导和协调厅系统的教育整顿活动。

（二）加强制度建设。厅机关和直属各单位要结合工作实际，建立和完善加强干部作风建设规章制度，形成教育、监督、惩处有机衔接、相互配套的作风建设制度体系，切实把工作重点放在加强干部的日常教育、监督和管理上，努力推进作风建设的常态化。特别是要注意把这次集中教育整顿中行之有效的好做法、好经验，长期坚持下去，并用制度的形式固化下来，推动形成作风建设的长效机制。

夯实基础管理落实工作责任集中教育整顿活动的实施方案 篇8

关于开展作风集中教育整顿活动的整改方案

按照市委部署，根据xxx2011年创先争优活动第二季度考核细则，针对作风集中教育整顿活动查摆出的问题和群众评议意见，党工委进一步理清整改思路，制定如下整改落实方案。

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以坚持取得实效为关键，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠这个总要求，进一步解放思想、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，强力构建有利于科学发展的体制机制，为促进街道经济社会事业又好又快发展作出新贡献。

对具备整改条件可以马上整改的问题，做到立行立改，特别是解决一些群众看得见、摸得着的实事，提高群众的满意度；对短期内一时难以解决的问题，在认真调查研究的基础上，提出对策措施，积极创造条件，限时解决；对涉及面广、干部群众迫切需要解决的问题，建立协调联动机制，细化标准，明确责任，综合解决，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标。

二、整改重点

（一）解决自觉践行科学发展观意识不强的问题，提升科学发展意识。

（二）解决产业链条松散的问题，完善现代特色产业体系。

（三）解决城乡发展不平衡的问题，实现城乡统筹发展。

（四）解决农村社区服务简单化的问题，推进农村社区化深入发展。

（五）解决涉及农民群众切身利益和重点关注的问题，着力改善民生。

（六）解决领导科学发展能力不强的问题，提高领导科学发展的能力。

三、整改措施

（一）继续抓好理论学习。组织党员干部和全体党员，进一步学习十七届三中、四中、五中全会精神，以及十七大以来党和国家领导人关于科学发展的最新论述，加深对科学发展观科学内涵、精神实质和根本要求的理解，重点在学习科学发展观理论体系上下功夫，在树立科学发展观的思想观念和转变思维方式上下功夫，在运用科学发展观思考和指导工作上下功夫，切实做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推进工作。落实学习制度，强化学习方法。坚持每周集中学习的制度，采取统一上课辅导与自学相结合、请进来教与走出去学相结合等多种形式，深化学习效果。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

（二）大力实施产业结构调整，促进经济社会又好又快发展。在工业经济方面，大力实施“骨干带动、群体发展”战略，不断壮大工业实力。进一步抓好xxx等十大骨干企业，发挥骨干企业带动作用，大力发展相关配套企业，2011年力争新上大项目38个。进一步完善和强化以xx工业园、机械电子产业园、西环路工贸产业园、xx工业园、农业龙头企业产业园和中小企业创业基地为重点的“五园一基地”建设和功能提升，为企业进园，做大群体提供条件。在服务业方面，重点抓好xxx、xx建材城的改造提升等十大项目建设；构筑以“三路”xx纽带，以xxx等名人场馆为节点的大旅游专线。在城市建设方面，重点抓好xxx7大楼宇组团建设；按照“一轴辐射、两水环绕、四区并进、全面发展”的发展模式，在街办驻地加快文教区、商居区、生态旅游区和生活服务区“四区”建设。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

（三）统筹城乡科学发展，加快推进城乡一体化进程。一是加快农民居住向中心村聚集融合。积极探索推进农民的生活方式、生产方式和居住模式的改革，进一步认真落实政策，强化宣传引导，搞好典型带动，积极稳妥地推进中心村聚集融合工作。在抓好xxx等8个社区的集中居住示范新区建设的基础上，全街道12个农村社区的集中居住区建设全面铺开。二是推进城乡公共服务管理一体化。要以社区服务中心为载体，强化日常便民、文化体育、医疗保健、社会安全和党建活动等服务功能，形成城乡一体、日益完善的公共服务体系，逐步实现基本公共服务均等化。三是培育现代文明理念。开展倡树文明

新风教育、法制教育、科学文化教育和爱诸城、爱家乡教育，多渠道、多形式培育农村社区文艺团体和文化组织，广泛组织群众开展学科技、用科技活动，提升农民整体素质。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

（四）夯实农村社区服务基础，提高农村社区服务水平。一是进一步加大投入，搞好农村社区服务中心硬件建设。特别对社区卫生室、图书阅览室、电子阅览室、文体活动广场、幼儿园、社区超市、农资超市、社区快餐等使用率较高的服务场所，要不断地进行改建、扩建、新建。二是要进一步完善机制，提高服务水平。在内容上，由注重基本公共服务向生产性服务、市场化服务拓展；在形式上，由注重在社区服务中心定点服务向深入村户主动服务转变；在范围上，由偏重为中心村群众服务向为周边村群众服务延伸，不断提高农民对社区服务的满意度。要按照农村社区化发展的任务目标，进一步完善考核激励机制，细化量化考核指标，明确工作进度，确保农村社区化发展顺利深入推进。三是要充分发挥学院和教学站作用，加强对农民的教育培训。搞好街道学院、社区教学站建设，形成广覆盖、开放式的农村社区教育网络。依托这个网络，加快农业科技推广、市场信息传递、农民技能培训、创业服务指导和农村精神文明建设。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

（五）改善民生福利，千方百计保民生、保稳定。围绕人民群众得实惠，从解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题着手，切实改善民生，构建和谐xx。正确认识当前的经济形势，加大就业培训力度和就业指导，创造社区就业岗位，为就业困难群体提供就业服务。强化社会治安综合治理，严厉打击违法犯罪活动，切实提高居民群众的安全感和幸福度。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

（六）加强干部队伍建设，切实转变作风，提升领导科学发展的能力。一是加强班子自身建设。坚持以改革创新的精神推进党的思想、组织和作风建设，坚持民主集中制原则，提高决策的民主性、科学性，增强班子的凝聚力、战斗力，把班子建设成为团结、务实、高效、创新的领导集体，不断提高领导科学发展的能力和水平。二是加强党风廉政建设。进一步健全反腐倡廉长效工作机制，确保党风廉政和政风行风建设取得新成效。三是加强基层党员干部队伍建设。重点抓好思想、作风建设，提高政治业务素质，着力打造适应现代科学发展的基层党员干部队伍。

责任领导：

责任单位：

整改期限：

四、组织领导

（一）精心组织，总揽全局。要进一步增强党性观念和大局意识，高度重视这次整改措施的落实。建立集体整改责任制，把责任分解，落实到人，确保各项整改措施落实到位。对需解决的事项，党工委班子成员要共同研究解决方案和工作计划，共同领导和组织实施，坚持分工不分家，加强协作，齐抓共管，形成合力。

（二）明确责任，狠抓落实。强化领导班子成员的责任，原则上谁分管，谁负责。对查摆出的问题，凡是可以马上办理和解决的，立即办理和改正；对重要工作和问题，分管负责人事前要做深入细致的调查研究，制定切实可行的工作方案和措施；工作中，要及时发现和解决问题，对不能及时落实的，要分析原因，有针对性的完善措施，确保尽快落实；对由于受客观条件限制，暂时不能解决的问题，要向群众讲清讲明，努力取得群众的理解和支持。

（三）强化监督，力争实效。对整改情况，街道党工委学习实践科学发展观活动领导小组办公室将适时对活动开展情况进行督导检

查、听取汇报，及时了解和掌握活动进展情况，总结经验，发现问题，督促解决，力争收到实实在在的效果。