收获的诗歌

收获的诗歌（共14篇）

收获的诗歌 篇1

盘旋而上的山路

那把蓝色的格子伞

安静的躺着

斜挎包是黄色的天气忽略了它的不满

已经花甲的母亲

就站在路的尽头

看着款款而来的孙女

让皱纹像花儿一样的绽放

落在后面的母亲

依然不忘的追花撵蝶

晌午的骄阳

轻轻舔舐着额头的汗渍

使满地的昆虫

慌乱失措的是

已近古稀的父亲

和挖倒在地的玉米杆

邻里间的亲昵

和锋弟的搭手

田坎上飞舞起白色浪花

和饱满的玉米棒子

掷地有声

不再硬朗的身躯

和逐渐疲劳的倦容

让沧桑岁月眷恋着的是满院子飘出的浓郁的玉米棒子的香甜

和蒸红薯的气息依然不变

累累的柿树压弯了

遮住了院门

那颗少见的拐枣树

高大挺立

佛手瓜笑着父亲的那一撮油渣

使劲的开花挂果

沉沉的弯弯的是从后车厢里提出的牛大腿南瓜

还有那个爱笑的顺车司机

满满的收获

是二妈怀里胖胖的憨酷的侄子

还有妹妹有喜了的欢笑

更多是对父母亲

厚重的孝意

十月

一个收获的季节

更是播种希望的季节

播种着来年新的丰收

收获的诗歌 篇2

在国家215亿元农机购置补贴资金的支持下, 农机行业各个子行业都得到了较快的发展;对于收获机械行业和从事收获类产品经营的企业, 2012年也是充满丰收和喜悦的一年, 无论是行业销售总量或者是企业收益都有稳定、较快的增长, 一些号准市场脉搏的企业, 还得到了超常规的发展。

收获类产品补贴总量继续增加

从20 0 4年国家开始实施农机购置补贴政策以来, 补贴就主导着农机行业的发展。2012年, 在补贴额度继续大幅增长的基础上, 国内收获类机械销售数量和规模仍在快速增长。

从总体看, 全年完成补贴申报的联合收割机17万台, 同比增长31%, 其中玉米收获类产品增长速度最快, 总量同比增长51%, 连续3年引领着联合收割机行业快速发展, 同时谷物联合收割类产品也保持了稳健的发展态势, 全年完成补贴申报12万台, 实现了26%的增长。如图1所示。

在各种联合收割机产品社会保有量不断创新高的同时, 农业机械化水平也在不断的提高, 2012年小麦机收率已经超过了96%, 水稻机收率接近70%, 玉米机收率将突破40%。

分地区看, 传统农业大省仍是收获类产品的主销区域, 但这些地区对玉米收获机需求量的增速在下降, 而那些机械化程度不高, 农业种植条件差, 农机化起步较晚的地区对收获类产品的需求量在迅速增加, 如西藏地区同比增加了70%, 贵州增加150%, 江西增加了170%, 玉米收获类产品绝大多数省份都在快速增长, 河北、安徽、湖北、甘肃及内蒙古等高额度补贴的地区和省份甚至实现了300%～400%的增长。

规模制造企业收获颇丰

分析国内25家规模以上的收获机制造企业, 可以发现这些企业在2012年也各有斩获, 强势企业甚至收获颇丰。整体看联合收获类产品销量增长了25%, 小麦收割机销量下降了15%, 全喂入水稻收割机更上一层楼, 全年实现65%的增长, 玉米收获机翻番增长。如图2所示。

从福田雷沃重工、约翰迪尔、金亿春雨和江苏沃德等公司近期召开的商务年会和媒体公开报道看, 强势企业正在进行市场资源的整合, 行业的集中度在不断加强。如福田小麦机的优势仍在不断强化, 而抢先一步推出纵轴流全喂入产品的久保田、沃德、富来威和柳林等企业的市场份额在上升;玉米收获机行业福田后来者居上, 2012年市场份额出现了大幅提高, 其他老牌玉米收获机企业则通过推出多样化产品, 小行距、多行距、秸秆回收等差异化产品来树立独特的竞争优势, 以应对强势企业的冲击。

主流品类冷热不均

从总量上看, 无论从国家补贴项目产品申报数量, 或是从规模企业的市场结果性指标, 对于从事收获类产品经营的企业, 2012年都是一个不错的年景, 但从分类看, 产品品类之间发展呈现冷热不均, 有高有低的特征。

1 小麦机下滑出乎意料

从20世纪80年代收割机开始跨区作业近20年的发展轨迹看, 小麦收割机市场的需求呈现明显的上下波动的规律。如图3所示。通常情况下2年或3年快速增长, 第4年高位下滑, 第5年开始又进入新一轮的循环。按这个规律, 2010、2011年连续2年下滑之后, 2012年小麦收割机行业应该会处于上升期, 年初行业专业人士普遍认为2012年小麦收割机市场会弃冷回暖, 但市场的最终表现却差强人意, 整体下滑15%左右。在4月、5月的销售旺季, 一些重点区域的市场同比下滑曾超过60%, 很多企业承受了不小的库存压力。不过下半年, 下滑幅度开始收窄, 销售反弹, 全年勉强维持了一个可以接受的销量水平。深入分析, 以下一些因素造成了2012年小麦收割机先抑后扬, 全年小幅下滑。

一是2011年收益下降。

小麦收割机行业有一个规律, 上一年机手的收益会直接影响第二年的行业的销量。近两年由于保有量的迅速增加, 许多机手开始近距离作业, 跨区作业明显减少, 另外参加跨区作业的机手也明显感觉到作业量在下降, 当然收入的减少也是意料中的事情。据统计, 2011年跨区作业的机手收益比往年要少30%以上, 机器投资回收时间明显的拉长。出于对收入不确定的预期, 老机手更新换代的愿望很低, 那些处于观望状态的用户基于经营风险的考虑也选择了不买、少买或推迟购买。

二是企业“移情别恋”。

在小麦机收率超过90%之后, 整体市场需求将是以更新为主, 新增需求越来越少。在市场蛋糕短期内不会变大的情况下, 许多生产企业选择了减少在小麦收割机上的投入, 尤其是在促销活动上。2012年许多企业都削减了费用的投入, 整个2012年难得见到什么企业在小麦收割机上有大力度的投入和令人眼前一亮的促销活动。与此同时, 许多小麦机企业将主要精力放在了玉米收获机、纵轴流全喂入水稻收割机产品的市场份额的争夺上。企业的主动性对产品销量起着决定的作用, 如果在市场疲软的情况下, 没有企业的市场促销, 整体销量下降就不可避免。

三是政策“厚此薄彼”。

在补贴主导的国内农机市场上, 补贴政策偏向的产品销量就会快速增加, 相反, 政策不“照顾”的产品, 销量情况一般不会有多好。近几年小麦收割机一直受补贴政策的“冷遇”, 一些地方甚至把小麦机纳入不补贴的产品, 或补贴额度明显低于其他产品。没有补贴资金的眷顾, 小麦收割机销量下降也不足为奇。

四是产品结构的调整。

如果分析2012年市场上销售的产品结构和统计小麦收割机销售产品的动力总量就会发现, 在中原地区3 kg/s、3.5 kg/s、4 kg/s产品销量不断上升, 而传统的2 kg/s喂入量的需求在迅速的下滑, 东北地区6～8 kg/s大喂入量在不断取代原来的4 kg/s、5 kg/s产品, 所以虽然市场上小麦收割机销量在下滑, 但是大喂入量的产品销售比例在上升。整体看, 市场上对小麦收割机总动力的需求只有小幅的下滑。

五是替代效应。

近两年纵轴流全喂入水稻收割机收获效率很高, 在部分地区代替了一些小麦收割机的作业, 另外南方地区的一些用户也接受了用半喂入收割机收获小麦, 从这个意义上说全喂入和半喂入收割机都抢占了小麦收割机的部分市场。

2 全喂入强势崛起

与小麦收割机遭遇滑铁卢不同, 全喂入水稻收割机近两年却风生水起, 算上久保田公司的688Q型全喂入销量, 预计全年全行业销量达到6万台, 创造了全新的行业记录。如图4所示。同样全喂入销量迅猛上涨也出乎许多人的意料, 同时也让那些持“半喂入终将取代全喂入”的人困惑不已。有专家认为, 2012年全喂入销量上升有以下的原因。

一是技术升级带来的新增需求。近几年纵轴流脱粒技术、双滚筒脱粒技术和HST液压无级变速技术在全喂入收获机上应用让全喂入产品如虎添翼, 在产品稳定性增强的同时收获效率提高很快, 再加之全喂入良好的性价比使得用户在购买时倾向于选择全喂入而不是价格偏高的半喂入产品。

二是“更新换代”需求增加。由于在水田区作业, 所以全喂入水稻机一般使用年限在4～6年, 使用寿命要明显低于其他收获机械, 特别是在2009年整体市场销量达到高峰后2012年已经是第4年, 大批旧机需要更新换代, 而当前“纵轴流”及“双滚筒”产品技术已趋于成熟, 其作业效率、作业性能、机器可靠性和驾乘舒适性等方面表现出的优越性被机手广泛接受, 促进了旧机的“更新换代”。

三是跨区作业市场形成。与小麦收割机相比, 水稻收割机跨区作业市场一直没有真正的发展起来, 在纵轴流脱粒技术、双滚筒脱粒技术和HST液压无级变速技术在全喂入产品上的大量应用之后, 全喂入水稻机性能不断提升, 其兼收小麦、油菜功能的日趋完善, 全喂入水稻机跨区作业的人开始增多, 跨区作业市场在逐渐成形, 同时全喂入也有逐步取代半喂入收割机跨区的趋势。

3 玉米机爆发式增长

对于玉米收获机的火暴式增长, 2012年年初行业内外已有预期, 但是需求增长幅度还是让生产厂家和经销商应接不暇。2012年几乎所有省份对玉米收获机产品进行了倾斜或累加补贴。内蒙古、甘肃、江苏等省区的个别地区还对一些产品实行无限量的补贴, 河南等省份还有不成文的规定, 就是在玉米收获机产品补贴任务没有完成的情况下不允许补贴其他产品。

政策的强力拉动, 又一次引爆玉米收获机市场。2012年上半年在销售旺季还没有来临之前, 重点企业的自走式收获机已销售了5 000多台, 许多企业的库存被一扫而光, 下半年8月、9月销售旺季, 许多销售网点都出现了缺货、断货现象。如图5所示。

分地区看, 中原地区三行和小四行仍是主流机型, 但是体积更小, 性价比更高的两行自走式玉米收获机来势更猛, 全年销售超过1万台, 一些自走式两行机还顺利打入东北、新疆等高端市场;东北地区、西北地区及农场、农垦系统以四行自走机为主, 同时小五行机、小七行机由于行距的适应性较好, 需求比重上升。

全年去库存化趋势鲜明

收获机行业是2004年真正开始启动的, 在近10年的时间里, 为了提高水稻、玉米、油菜等重点农作物机收“瓶颈”, 国家农机推广部门和地方政府给予收获类产品极大关注和支持, 在政策的拉动下收获类产品的需求量在逐年增长。受利益的驱使, 不断有新的企业进入, 一些老牌收获机企业也加大投资, 纷纷上马新装配线, 全行业产能在快速增长。在这些投资中, 不乏有盲目投资和重复建设的行业, 在需求有限的情况下, 企业库存积压在所难免。

2012年5月开始, 收获机行业的去库存化特征非常明显, 5—12月, 规模企业累计销售量一直大于产值, 这说明收获机企业已经感觉到产能过剩的压力, 出于规避经营风险的考虑, 开始有意识的压缩产能, 处理库存产品了。

同时, 去库存化过程中造成的一个负面效应就是缺乏对市场的准确判断, 一些强势品牌在销售旺季到来时不敢大量储备产品, 导致一些地方玉米收获机等紧俏产品货源紧缺。

从规模企业12月的产销比例看, 收获机行业的去库存仍在持续, 说明玉米收获机、全喂入收获机等产品大规模产能建设大潮已经退去, 后期市场将进入产能消化期和制造资源的整合期。收获机械行业的去库存化也有一个好处, 无论是厂内库存或社会库存的减少, 都为新产品的上市和新一轮补仓提供了空间, 所以2013年新增需求值得期待。

2013年收获机行业趋势预测

从国家相关管理部门了解到, 2013年, 中央财政支出的农机购置补贴资金总额将在250亿～260亿元, 全额购机和直补将在更大范围内推广, 同时其他扶持“三农”产业的优惠政策也将陆续出台。如果没有大的变化, 2013年中国粮食产量将实现“十连增”, 农业生产综合机械化率也将达到新的高度。在利好政策的拉动下, 收获类机械产品的需求仍将高位运行, 但增长速度将变慢。

爱的收获，收获的爱 篇3

一位中学生说：“作为学生，我们从身边小事做起，结合自身条件去帮助他人，给予他人温暖，这也是一种慈善。”

一位教师说：“我要把《慈善读本》的精髓融入教育教学中，把我的理想、我的爱奉献给同学们。”

一位教育局局长说：“《慈善读本》在校园传播后，学生们爱读悦读，也得到家长们的好评。”

一位学生家长说：“《慈善读本》在孩子心里播撒了慈善的种子，并在每个家庭生根发芽。”

一位慈善会会长说：“以《慈善读本》为载体的‘慈善文化进校园活动，是慈善会的种子工程、基因工程。”

一位新闻记者说：“慈善激活校园文化。”

……

在这里，我们欣喜地看到、真切感受到一种使人慰藉的实实在在的成果，看到以《慈善读本》捐赠为载体的“慈善文化进校园”活动开展以来，校园阳光下爱的收获，收获的爱。

这种爱体现在这本书收集的二百余篇“万达”杯“慈善文化进校园”征文的稿件中，体现在那一行行鲜活生动、真挚感人的文字中。

我们看到，同学们在有趣、有益的活动和阅读中对“慈善”有了一种新奇、美好的感悟，一种孩子们人生观、价值观形成的过程中不可或缺的慈善意识正在他们幼小的心灵中悄然萌生，一种促进孩子们健康成长的正能量正在他们慢慢长大的身躯里快速聚集；

我们看到，同学们在慈善阅读与慈善活动中，聪慧的眼睛变得更加明亮，因为他们都有了新的更加美好的发现，他们发现了自己身边更多善良更多富于爱心的人和事，也发现了自己的心灵是多么美丽。他们的学习和生活更加愉快，也有了更多靓丽的憧憬；

我们看到，同学们在校园慈善文化的浓郁氛围里用自己善良的智慧、美好的行动、隽秀的文笔对《慈善读本》进行了生动、鲜活的诠释和补充，他们的聪明才智在学校日常教育教学中发挥得更加酣畅淋漓，道德品质在一点一滴的实践中映现出太阳美丽而温暖的光辉。

我们看到教师、家长和社会各界人士对《慈善读本》走进校园、走进孩子们心田，对校园慈善文化的传播兴起，表现出极大的热忱，给予了积极的配合与支持，他们不但在为人师表方面有了令人惊喜的表现，而且在教育教学实践中融入慈善文化方面积累了开创性的经验并结出了丰硕的成果。征文来稿反映出学生、教师和学生家长们对理解慈善、奉献爱心怀有本能的需求与渴望，反映出同学们思想认识和实际行动的可喜变化，一些学生对善与爱的真诚让人深感民族的希望。

我们高兴地看到，慈善雨露的播撒，正孕育出一片生机盎然的慈善青苗！

本书收录的《慈善读本》读后感、“慈善文化进校园”征文稿件只是众多稿件中很少的一部分。在万达集团的慈善资助下，中华慈善总会借助《慈善》杂志这个慈善文化阵地开展的“慈善文化进校园”征文活动，在全国接受《慈善读本》捐赠的中小学校受到普遍欢迎和热烈响应。据不完全统计，全国参加“慈善文化进校园”征文活动的中小学生写出的征文稿件超过50万篇。各地教育局、慈善会都创造性开展了“慈善文化进校园”征文活动，使这一活动更加丰富多彩，更有吸引力、影响力，收到了更加明显的效果。一些地方慈善会还和教育局及新闻媒体合作，在当地开展征文评选活动，出版征文选集，奖励优秀小作者。这是校园慈善文化中爱的收获，也是校园慈善文化中收获的爱。

“慈善文化进校园”活动是慈善事业发展中一个新的跨越，是从物质慈善向物质慈善与精神慈善并重发展的重要一步。这是中华慈善总会和各地慈善会在慈善领域的一个全新尝试，也是在慈善系统落实党的十七届六中全会精神、推动社会主义文化大繁荣大发展的一项重大举措。我们将在党的十八届三中全会精神的指导下，为慈善文化的发展与传播做不懈的努力，作更多的贡献。

收获温柔爱情诗歌 篇4

双眸中亮丽的风景，飘来温柔的绿裙子，翩翩起舞醉人芳香。

微笑从花海中簇拥一朵温柔，悄悄向我走来，羞涩的在我胸前艳丽开放。

开放是里外一致，经受阳光瀑布的洗礼，洗净鲜花绿草的思想语言和灵魂肉体。

当你哀怨徬徨之时，一束阳光拂去你的忧愁和悲伤。

风雨中我为你撑起一把伞，遮挡你人生的风雨。

当我饥渴难耐之时，你纤纤玉手捧出了沉甸甸的喜悦，让我吃进你的叮咛和眷爱。

你的情我的爱，我的情你的爱，是秋之田野上等待收获的金黄。

收获的诗歌 篇5

无边的大海在狂涌波澜

那河上的劲风在搜刮着堤岸

冲急，盘旋，大小的卵石

在汹涌的漩涡里狂啸翻转

我是你的主流，是你爱的惊艳

涛声，梦呓，一波连着一波

奔驰的血液造成泪滴的纵横

停不下的潮汐沼泽，在辗转反侧

你是逻辑，你是思维，是我眼里的玫瑰

你美，你艳，你是我相思梦里的源泉

绝望的结论，无法收敛

一种爱的希望执掌了爱的天

我情愿化成一片落叶

让狂风暴雨吹打，四处飘零

虽然象流云一朵，但在澄蓝的天空上

有我爱的风向弥漫，雨的驽音轻敲

我不想抱紧那伤心的标志，也不想轻触那曲线的窈窕

我想在黄昏的夜班车上，蹑手蹑脚把你拥抱

你那清香的味道，满足了我爱的心跳

你温柔的乖巧，让我得到世上最好的饱尝

我不想忘掉那曾经的美好，你是我的露珠

是我爱的倾倒。你晶莹，你剔透，你是纯净的宝石一颗

你象琥珀，你象翡翠，你是那天上闪耀的蓝宝石一颗

水的映影，风的轻歌，你的美溶进了我爱的心窝

收获的诗歌 篇6

十三年成长岁月历程，匆匆而逝，这十三年，我们，付出了多少，而又收获了多少;可能，我们自己也不知道，但却必须知道:我们只有付出过，才会有所收获。

付出意味着什么?收获又意味着什么?付出可理解为尽自己最大的努力去做某事，收获可理解为自己所得到的、用自己努力的汗水付出而得到的。正如“一分耕耘，一分收获”所说的一样，又是付出的是汗水，收获的却是甜蜜。

上帝是公平的，只有你付出过，他才会让你有所收获。一颗小种子在寻找水源的过程中也曾折断过自己的根，可是他并没有放弃，而是继续付出、努力，正是这样，才会有后来那棵茂盛的植物啊!植物是如此，人亦如此。

有这样一句名言“世上无难事，只怕有心人。”的确，世上并没有什么可以难倒一个人的，就要看你是否会为之付出自己的努力了。要是努力过，付出过，就算没有成功，也不要灰心丧气，因为你并不是一无所获，至少你获得了一次宝贵的经历了，这样也是向成功迈进了一步。想收获，必须是要先付出的。

有人说，付出和收获是等价的，是一种人们情感的储蓄，一味的索取，只会等来失去;而我想说﹕付出和收获是双向的，只有一方的主动是得不到回报的，我们需要彼此心灵真诚的付出。

或许，付出与收获不一定会像速度与路程一样成正比，但也绝不会成反比。我一直坚信：“没有付出过的人就注定会一无所得!”

坚信，只有付出，才会有收获!——后记

作者：梁欢

指导老师：蒋红霞

收获的诗歌 篇7

雾培种植属于无土栽培,具有节约空间、增大产量的特点,适应我国可耕土地减少的国情,将成为我国未来农业生产中一种重要栽培方式[1]。雾培种植技术可较大程度地按数量化指标进行耕作,有利于实现农业种植的机械化、自动化[2]。

目前,针对温室定植板雾培种植,国外以荷兰、日本为代表的一些国家研究深入,发展较为成熟。日本早在90年代就已经在植物工厂中开展了自动化温室雾培技术的研究,并且在播种育苗环节拥有了先进的生产线[3],但是蔬菜收获及移栽等环节仍以人工为主。国内目前以土培的蔬菜收获机为主,已经研发出高效的土培生菜收获机,可大幅提高收割效率,有效地对蔬菜进行收割[4,5,6,7,8,9,10,11]; 但是雾培蔬菜种植和收获还处于人工阶段。因此,国内外对于雾培蔬菜收获技术机械化还处于空白阶段,随着雾培蔬菜种植在我国的占有率逐渐增大,研制高效率、低成本的雾培蔬菜收获机具有创新性和重要意义。北京工业大学机械创新实验室创新性地设计了一台温室雾培蔬菜收获机,该设备可以达到降低人工收获强度、提高工作效率及实现雾培蔬菜收获的自动化的目的。

本文针对雾培蔬菜收获机中核心部件—收获机构进行系统性的设计,主要包括蔬菜夹取机构和切根机构。其中,蔬菜夹取机构可以满足同时对多棵蔬菜聚拢夹紧的要求,并为切根机构平稳工作提供保障。

1 雾培蔬菜收获机总体设计

1. 1 蔬菜及定植板状况分析

本设计主要针对种植在定植板上的中小型叶类蔬菜的雾培收获,以小白菜为例。与普通土培蔬菜相比,温室雾培的蔬菜更加饱满,其根系比较发达,并附有培养基质( 海绵块) ,如图1所示。设h为蔬菜高度,d为蔬菜叶的直径,β为蔬菜叶的生长角度。通过实测,取为h = 150mm、d = 150mm、β = 25°。

温室雾培蔬菜种植在泡沫塑料制成的定植板上( 见图2) ,形状为长方形,种植槽为圆形。经实际测量,定植板大小约长1. 1m,宽0. 54m; 种植槽为圆形,呈5×6分布。

1. 2 雾培蔬菜收获人工作业工艺流程分析

通过查阅相关资料及实地调研,定植板雾培蔬菜收构。雾培蔬菜收获首先经过夹取机构将蔬菜聚拢夹紧,然后切根机构完成快速、稳定切根。

1. 3 雾培蔬菜收获机总体方案

根据上述人工作业流程及对蔬菜和定植板实际特征分析,借助Solid Works三维建模仿真及机械设计理论计算进行方案和结构设计,如图3所示。定植板雾培蔬菜收获机按照功能可将其分3个机构模块,每个模块间有着紧密联系。

1) 定植板运输机构。实现定植板的运输、压稳、回收,为整机的机架部分。

2) 蔬菜收获机构。实现对蔬菜的夹取、聚拢及快速稳定切根,并除去根部海绵块,分为蔬菜夹取机构和蔬菜切根机构。

3) 蔬菜运输机构。完成对已经收获蔬菜的运输工作。

2 雾培蔬菜收获机收获机构设计

雾培蔬菜收获机收获机构是温室雾培蔬菜收获机的核心机构,包括蔬菜夹取机构和蔬菜的切根机构。雾培蔬菜收获首先经过夹取机构将蔬菜聚拢夹紧,然后切根机构完成快速、稳定切根。

2. 1 技术要求

经过人工流程分析和参考实际工程背景,目前主要技术要求如下:

1) 夹取手爪聚拢夹紧蔬菜,保证夹紧力F大小约为4N。既要保证夹紧蔬菜使得切根稳定运行,也要保证在夹紧时不破坏蔬菜。

2) 刀具在切根过程中需要快速、稳定地切除蔬菜饱满根系,并去除固定在根上的海绵块。根据设计要获的人工作业流程主要分为: 运输定植板、收获蔬菜、运输蔬菜3步。其中,核心步骤为蔬菜的收获过程,也是最为复杂和人工成本最高的过程。

3) 由于工作范围受到尺寸限制,切根机构的工作尺寸不宜过大。工作过程中切削力不宜过大,刀具持久耐用,每把刀具使用寿命至少达到120h。

2. 2 蔬菜夹取机构设计

蔬菜夹取手爪设计的主要要求是避免蔬菜在进行切根的过程中出现晃动和歪倒现象。在切根过程中出现晃动现象,会导致刀具切割位置不精确。若切割位置过上,将导致蔬菜切散; 若切割位置过下,将不能完整将蔬菜根系及海绵块切断,同时会造成重复切割的现象,降低切根的效率。因此,蔬菜在切根前需要将蔬菜的位置固定稳定。

根据动作要求对蔬菜夹取机构进行方案设计,采用一对手爪从两侧同时夹取的方式,每个手爪上都有聚拢板,并附有海绵块。手爪尺寸应尽量减小,保证充足的工作空间,聚拢板按照蔬菜实际尺寸特征进行设计,并在上面附有海绵块,增大与蔬菜之间摩擦的同时减少对蔬菜造成损伤。在收获过程中,由于定植板每排上种植多棵蔬菜,每一棵蔬菜间等距线性排布。为了提高收获效率,需要蔬菜夹取机构可以同时夹取多棵蔬菜,且在夹取过程中机构运行平稳,手爪之间不发生相互干涉。最终方案采用1对气缸同时驱动5对夹取手爪,实现同时对5棵蔬菜进行聚拢夹紧,为后面切根做好准备,如图4所示。

原理方案确定完成后,对手爪进行结构尺寸设计。为满足手爪夹取要求,由蔬菜尺寸以及工作尺寸确定夹取手爪及聚拢板的尺寸,如图5所示。

如图5所示,为满足手爪强度要求且质量不宜过大,选用铝合金材料。选取手爪1 ( 长) 总高度S1=560mm,手爪2( 短) 总高度S2= 490mm; 手爪伸出端高度h = 10mm,长度l = 140mm,宽度c = 20mm。聚拢板由上下两块板组成: 上板为a1= 100mm、b = 100mm,下板a2= 40mm,两板间成θ = 115°。由于每棵菜在横向之间的尺寸为210mm,故确定每两个手爪之间的尺寸设为210mm。

2. 3 蔬菜切根机构设计

2. 3. 1方案设计

根据人工作业流程,对蔬菜切根部分行程进行规划。切根前,运输架运输定植板,待蔬菜的茎部卡在压板凹槽中,蔬菜夹取机构夹紧蔬菜,切根机构进行切根。切根后,定植板继续向前运动,定植板下方滚子将已经切断的海绵块及根系卷下,落入根回收桶中,如图6所示。

蔬菜切根机构的作用是将蔬菜夹取机构固定好的蔬菜进行切根处理,并去除海绵块。其关键在于切根机构可以快速、稳定切根,同时将附着在根上的海绵块去除。经现场试验,固定在蔬菜根部的海绵块被根系紧紧固定,无法剥除,因此最终选择切根方法是将海绵块及下方根系一次切除,如图7所示。

参考国内研究,提高切根的稳定性的方法主要有以下几种: 增加切根部分的负载、减少振源的运行及保证切根机构在运动过程中的动平衡稳定。刀具的局部质量较小,来自振源的激励传递到刀具上时,会引起较大的振幅,降低了切根的稳定性。为了减少振源对刀具的激励,选用激励较小的气缸作为驱动来提高切根的稳定性。

根据国内对 蔬菜切根 技术成熟 的研究成果[12,13,14,15],刀具形式、切割方式和切割速度对切割效果有较大影响。针对中小型叶类蔬菜的切根条件,选择刀具为锯齿形状,切割方式为滑切,可以获得较小的切割力并有较好的切割效果。

经过对驱动及切根方式的选择,最后对整体进行结构设计,如图8所示。在夹取手爪中间加入一切根手爪,实现切根和辅助夹取的功能,保证蔬菜夹取的牢固性。切根手爪由气缸驱动。在切根时,气缸在回程过程中两手爪收紧,带动位于手爪下方的短刀利用夹紧力快速、稳定切断菜根。由于刀具在切根时切削速度轨迹与蔬菜茎存在角度,因此刀具的切削方式满足滑切所需要求。手爪末端附有海绵块,在切割完菜根后夹住蔬菜,对上文设计的夹取手爪起到辅助夹取的作用。

2. 3. 2 结构设计

针对上述方案要求,根据工作环境要求对切根手爪进行结构设计。

1) 对切根手爪进行关键尺寸设计,手爪整体结构原理结构为移动导杆结构,如图9所示。

设AB = l1、BC = l2、AC = l3、AB与BC的夹角为β。通过初步位置设 计,确定l1= 65mm,100mm≤l3≤125mm,20°≤β≤40°。可以得到

根据式( 2) 及已知条件带入得式( 3) ,即

利用MatL ab绘制式( 3) 中函数图像,l2数值为横轴,l3数值为纵轴。根据l3取值范围对函数图像进行线性规划,最后确定l2取值范围: 141mm≤l2≤168mm。

2) 利用Solid Works建模,根据手爪工作运动范围适当调整原理图尺寸,如图10所示。

最终确定手爪尺寸: g1= 155mm,g2= 65mm,g3=200mm,θ = 120°。

3) 根据工作要求,确定气缸连接端以及手爪的首末位置,采用图解法分别确定手爪臂各铰接连接初步位置,如图11所示。根据蔬菜尺寸及工作尺寸,选择气缸连接端宽BB'= 65mm; 根据蔬菜高度h = 150mm,菜叶倾斜角度25°,定植板上种植的蔬菜每个间距210mm,确定手爪工作段总长DD' = 36mm。

4) 对切根手爪进行受力分析,如图12所示。当气缸向上运动时,切根手爪受到气缸向上的拉力F1,F2、F3为A、B两铰接处受力,F4为切根时手爪受到的反作用力。已知AD = 32. 5mm、AB = 65mm,BC =200mm、α = 55°、β = 65°、由工程力学中静力学平衡方程ΣMB= 0可得

经试验测定代入式( 4) 得F1= 13N。

由于手爪为对称结构,故切削力F = 26N。选取气缸缸径为25mm,行程为25mm( 即AA' = 25mm) ,如图12所示。

2. 3. 3 运动学仿真分析

将设计完成的优化手爪在Solid Works中建模,利用Solid Works Motion对优化方案进行运动学仿真,对刀具1个周期运动的法向加速度和切向加速度进行分析,如图13所示。

由刀具加速度分析图可以看出: 刀具的切向加速度和法向加速度在0 ~ 0. 5s内逐渐减少,当切向和法相加速度减少到0. 25m /s2时,速度达到最大值,手爪张开最大; 随后加速度立即反向突变逐渐加大,经过0. 5s切向加速度达到1. 6m / s2,法向加速度达到3m /s2时,切根手爪闭合,切根速度达到最大值。从曲线整体来看无明显奇异点,切根时加速度变化平稳,因此切根手爪在运动过程中较为平稳。因此,蔬菜收获机构在切根时可以达到快速、稳定的切根要求。

3 有限元模型的力学性能分析

通过对以上方案的结构设计分析可知: 整体机构在对蔬菜收获的工作过程中,受力主要集中在两个手爪上。运用ANSYS有限元分析软件对方案受力集中的地方进行静力学分析,对现有方案进行校核和继续优化处理。

3. 1 夹取手爪有限元力学性能分析

蔬菜夹取手爪中手爪伸出端的受力情况类似悬臂梁结构。对手爪进行受力分析可知: 当蔬菜夹稳时,蔬菜和聚拢板的全部质量集中在手爪的伸出端,手爪受到一个弯矩的作用。因此,在软件中添加手爪上部与横梁连接点的固定约束,并在手爪伸出端处加载垂直于手爪的作用力F = 25N,模拟夹取蔬菜时的受力情况。

由应力和应变图( 如图14所示) 分析可知: 夹取手爪的整体力学性能良好。夹取手爪应力集中地方出现在手爪连接处,在优化改进时可在连接处加厚,或加入加强筋,防止手爪在夹取蔬菜过程中发生疲劳断裂或连接松动,影响工作效率。

图 14 夹取手爪分析结果Fig. 14 Gripping gripper analysis results

3. 2 切根手爪有限元力学性能分析

蔬菜切根手爪手爪臂同样可以看似悬臂梁机构。切根过程中,手爪末端受到切根时的反作用力,对手爪臂产生一个弯矩,并产生一个冲击力。因此,在手爪上部铰接处添加约束,在手爪末端添加一个作用力F = 10N,模拟切根手爪切根的受力情况。

由切根手爪应力应变图( 如图15所示) 可知: 切根手爪整体力学性能良好,无明显应力集中处。切根手爪臂中心的空心设计有效地减少了弯曲应力对手爪臂的影响,满足结构的强度和刚度设计要求。

3. 3 小结

由ANSYS有限元分析,夹取手爪需要在连接处增加厚度以保证手爪的强度、刚度要求; 切根手爪的结构设计保证了在工作过程中可以承受一定的冲击载荷。收获手爪的整体力学性能良好,可以完成对雾培蔬菜收获的工作要求。

4 结论

1) 本设计过程应用机械设计的整体方法,通过对人工流程的分析,进行整机模块划分; 再根据收获蔬菜及定植板的尺寸特征及技术要求,利用Solid Works软件进行蔬菜收获机构设计。

2) 在进行刀具稳定性分析过程中,利用SolidWorks Motion模块对刀具进行运动学分析。由分析可以看出: 切根机构刀具加速度平稳,满足快速、稳定切根的要求。

学术良知的收获 篇8

这一次，作者增加了两章内容，出版社又换了开本，变成了图文版。

作为一本读者感兴趣的好书，其根本点在于孙郁的学者良知：他敢于尊重历史事实，敢于追求真理，抓住“解放思想”的口号，对长期遭到打压、抹杀的新文学一文化的几位前驱人物，作出历史性的重新审视，写出他们的真实。一位研究周作人的前辈，就感慨于自己的“两头不讨好”。是的，周作人在敌伪时期下水，“一失足成千古恨”，和乃兄鲁迅比较，何止是天壤之别。鲁迅曾经质问我们汉族人的一种脾气，说：“首饰要‘足赤’，人物要‘完人’。一有缺点，有时就全部都不要了。爱人身上生几个疮，固然不至于就请律师离婚，但对于作者，作品，译品，却总归比较的严紧，萧伯纳坐了大船，不好；巴比塞不算第一个作家，也不好；译者是‘大学教授，下职官员’，更不好。好的又不出来，怎么办呢?”他毋庸置疑地指出：“(我)以为倘要完全的书，天下可读的书怕要绝无，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。”所以他回答质问他称赞萧伯纳的青年说：“对于人，我以为只能随时取其一段一节。”

据说鲁迅是被“神化”了的。可鲁迅的许多意见，他的同胞何曾当作“神的意旨”、“神喻”、“神启”来信奉!上述意见就被抛到九霄云外去了。孙郁是把自己的身心投入鲁迅研究的，他信奉鲁迅。他从鲁迅获得勇气，敢于涉足险境。在研究“鲁迅与周作人”之后，就研究“鲁迅与胡适”，随后又研究“鲁迅与陈独秀”。他敢于指出鲁迅是“二十世纪最痛苦的灵魂”。他敢于指出鲁迅是“被亵渎的鲁迅”。

研究学问，单单有勇气是不足以成大事的；尤其是在追求真理的崎岖而坎坷的道路上。要立于不败之地，似乎需要两大要素。第一，事实要准确，而且要丰富，最好是完备。鲁迅“横站”着对付国民党的“围剿”和同一阵营号称得到马克思主义真传的“战友”的攻击，他自信地表示：“即如我自己，何尝懂什么经济学或看了什么宣传文字，《资本论》不但未尝寓目，连手碰也没有过。然而启示我的是事实，而且并非外国的事实，倒是中国的事实，中国的非‘匪区’的事实，这有什么法子呢?”“事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。”孙郁的研究是重视事实的；他刻苦用功，尽力搜寻资料。把自己的见解或感悟建立在他掌握的事实上。这是《鲁迅与周作人》获得好评的根本。

第二，观点要出新；绝不能说套话和空话，还有所谓原则话。人云亦云不过鹦鹉而已，绝不能成就为学者的“人”。自然，“新”未必就对，未必就好。在这依然是“公说公有理，婆说婆有理”的“利益多元”的时代，依然是古之圣贤所谓“仁者见仁，智者见智”的。根本在厉害取舍。鲁迅曾表示认同地说：“托罗兹基虽然已经‘没落’，但他曾说，不含利害关系的文章，当在将来另一制度的社会里。我以为他这话却还是对的。”孙郁为人宽厚，做学问宽宏。这是他的好处。任何好处都可能带来缺失。宽宏也可能“过于”容忍。子日：“过犹不及”。鲁迅曾经指出：“G绝非革命家，那是的确的，不过一想到那时代，就知道并不足奇，而且那时的检查制度又多么严厉，不能说什么(他略略涉及君权，便被禁止，这一篇，我译附在《死魂灵》后面，现在看起来，是毫没有什么的)。至于耿说他谄媚政府，却纯据中国思想立论，外国的批评家都不这样说，中国的论客，论事论人，向来是极苛酷的。但G确不讥刺大官，这是一者那时禁令严，二则人们都有一种迷信，以为高位者一定道德学问也好。我记得我幼小时候，社会上还大抵相信进士翰林状元宰相一定是好人，其实也并不是因为去谄媚。”在“向来是极苛酷的”言论环境中，宽宏本身就有他的一种力量。

《鲁迅与周作人》出版以后，孙郁沿着研究新文学—文化先驱者的思路，以鲁迅为参照，不断拓展领域，现在鲁迅、周作人、胡适和陈独秀都研究一过；又拓展到苦雨斋里的人物，成绩斐然。领域既已扩大，对于“人”的认识随即加深。他反过来又深入“人”内心，心性与性格，探究鲁迅与周作人的不同特质。

五十年代以前的老人，多半不会做这样的比较研究，尤其是写成专著。不得不涉及的时候，也多半是三言两语，黑白分明的判断，因为是同时代的过来人，因为有毛主席的教导。

这都是上了《毛泽东选集》的，鲁迅是“五四”这个“文化新军的最伟大和最英勇的旗手。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”；后来又在围剿中成了中国文化革命的伟人，是“一切共产党员”学习的“榜样”。而“文艺是为帝国主义者的，周作人、张资平这批人就是这样，这叫做汉奸文艺。”照我们中国人的传统，除了特例，大都回避这样的“相提并论”。

新一代的人就不同了。刚解放的时候，流行过一个新词语，叫“新事新办”。现在早不听说了。然而，的确是新人，就一定要办新事的。孙郁就认真严肃，有根有据，有分析有综合地写出了这部专著。

鲁迅早说过：“不厌事实而厌写出，实在是一件万分古怪的事。”事实是，鲁迅和周作人是兄弟。不但是兄弟，而且都是“五四”新文化的先导，而且都成了“五四”新文学名不可没的大家。后来兄弟失和，各走各的路。一五一十地“写出”来，不是更好么?讨厌写出，不准写出，不过是“瞒和骗”而已矣。不必说到头来的“真相大白”，就在当时，何尝不从麒麟皮下露出马脚儿来。

我读这部书稿，觉得书名列出的是两个人，孙郁在写，要写和想写的，其实是许许多多人，可以说这是一部探索“人”，研究“人”的著作，书里勾画出来的人的气秉、性格、心智、趣味、学识、修养是这样复杂，人的实际生存是这样无奈。未来大同世界或日黄金世界的人们大概很难懂得现在人生的苦境，人生有陷阱的吧?就像儒家圣贤不懂伏羲、神农、尧、舜时代的血腥一样。因此读完书稿，掩卷叹息，我想起两段鲁迅的话。一是：“人固然应该生存，但为的是进化；也不妨受苦，但为的是解除将来的一切苦；更应该战斗，但为的是改革。”二是：“为社会计，牺牲生命当然并非终极目的，凡牺牲者，皆系为人所杀，或万一幸存，于社会或有恶影响，故宁愿弃其生命耳。”人是生物，“生命第一”是不教而会的。中国百姓向来自称“蚁民”，就因为“蝼蚁尚知贪生”。一到知识者手里，就可以成为“生命本体”的哲学了。也因此，要做到“不妨受苦”和有“万一幸存”的思想准备，似乎比“劳力者”要难。而人生许多名节、生死的大问题，其实是专属于知识分子的。

这本书的写法我也很喜欢。简直就是一部读书笔记。把读到的材料，自己的感觉、体会、心得、认识，加以分析、排比，是什么就说什么，怎么想就怎么说。没有隐晦曲折，也不用春秋笔法；没有“做学问”的架子，也不事论证的操作。读起来平易晓畅，朴素亲切，而且是把鲁迅、周作人、作者的心意和思绪绘在一起，常常产生“原来如此”的会心一笑。自然，作者的观点你不一定同意，也不强求你同意。读一切书都这样的。

收获的诗歌 篇9

暑假我的收获450字作文：暑假我的收获

在今年的暑假中，我有不少的收获，可是收获最大的还是我的书写有了很大的进步。这都归功于老师的教导和我的努力。

我的字写得那像是小鸡爪字一样，有时候甚至连我自己都看不清，所以我下定决心要在这个暑假中把字练好。于是我四处打听，得知太师的贾老师字写得不错，我便报了名，去那儿拜师练习写字。

第二天，老师开始教我写一些笔画的写法，再继续描字练习。

开始，我是兴致勃勃的学习，可后来，这样连续了几天，我写得有些不耐烦了，想打退堂鼓，这几天的字都没认真写，老师发现这个问题后，就语重心长地对我说：“写字可不是一学就会，要慢慢地学，要用心去学，现在首先是要把一些基本笔画写纯熟些，再多加练习，以后写字就会事半功倍了。”我听了老师的话后，受到了鼓舞，又认认真真的写起字来。没过几天，我发现我作业的字写得比以前工整的许多，作业上有老师的98分，还写着：有进步!后来，老师教我开始写字了，我果然觉得轻松不少，就这样，我的字一天比一天进步。补习班的日子结束了，我拿以前的字和现在比较，字的变化确实很大，我欣喜若狂，虽然谈不上漂亮，但变工整了。在这暑假的收获还真不小。

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暑假应该是做学生的最开心的事情了吧~小伙伴们你们的暑假生活过的是不是很快乐呢!精品学习网作文频道专门为大家整理了20暑假作文大全，其中包含有暑假话题作文、暑假字数作文、小学暑假作文、初中暑假作文、高中暑假作文等内容，欢迎大家阅读~

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顶岗实习的收获 篇10

时间如漏沙，不知不觉只剩下一个月的时光了。从当初的白雪皑皑到现在的夏日炎炎，来垂杨中学已将近四个月，在这里，我认识了很多的朋友，磨练了坚强的毅力，同时我也学到了很多交流的技巧，明白了去揣摩别人的意图，怎样办好一件事。

当初觉得当老师很简单，直到做了实习老师，才真正感觉到，做一个老师不容易，更何况做一个好老师。要做一个好老师，就得了解学生，到他们当中去，和他们谈心，了解他们的内心世界。当学生有问题时，要从多个角度来思考，才能更好的解决他们的问题。另外，一般老师最关注的是班上学习好的学生或者调皮捣蛋的学生，而忽略了处于中间层次的学生。所以，作为老师，最好把班上每一个学生的名字记住，并且能够对上号，平时多观察他们，对他们嘘寒问暖，让每个学生感到老师很关注他，这样他们才会更加喜欢你，自然而然地就会喜欢的课。

学生们每天都会犯这样或那样的错误，作为一个老师，我们必须耐心地问清事情的经过，帮他们分析，通过谈话让他们自己说出以后该怎么做，让他们知道在摔倒后重新爬起来也是好样的。那些调皮捣蛋的学生，他们学习的主动性不是太好，贪玩，但他们的头脑灵活。我一开始和他们聊天，让自己融入他们，然后掌握他们每个人的情况，从不同方面对他们进行鼓励，让他们投入到学习中。同时，每经历他们的一件事，我自己处理事情的能力也在提高，经验也在不断地增长。

顶岗生活酸甜苦辣咸五味俱全，在这段日子里自己学到了许多许多，也更加明白了“读万卷书不如行千里路”的意义。希望在接下来的日子里，我们能够保持满腔的热情继续我们的实践。

北京的收获 篇11

今天是他来北京的第六天，也是他此次北京之行结束的前一天。早上离开宾馆前，同房间的那位老师约他晚上去王府井逛逛，因为上午参观结束后，会有充足的自由活动时间，他没应声。

他又一次从包里拿出那个信封，上面有一个北京的地址，里面还有一个电话，他在犹豫是不是离开北京前去见见她。

明天就要乘火车返回甘肃天水，再转乘长途汽车到镇上，如果顺利的话，能搭上回村里的拖拉机，回他教书的小学校。

学校里有46个孩子眼巴巴地盼着他回去，盼着他回去描述在北京城看到的天安门是不是和照片上的一样，天安门前的国旗是不是和操场上的那面国旗一样。孩子们一定会有好多好多的问题。在他走之前，他们围着他唧唧喳喳地问东问西，对自己老师寄予许多期望，期望有机会去北京的老师用一双眼睛把北京的许多镜头“拍”下来，回来后讲给他们听。

孩子们相信他一定可以讲得有声有色，他是小村庄里唯一去过省城的人。他在兰州读的大学，兰州的景和物，他常常不厌其烦地讲给孩子们听。

有一年的时间，与他一起给村里的孩子讲述城市故事的还有一个她——留着乌黑长发的女老师，孩子们喜欢，他也喜欢。

现在，她在北京工作，手里信封上的地址正是她的。上午在京的活动，是去一家企业参观，此次为期七天的北京培训和宣传活动正是这家企业赞助的。主办单位请西部一线的老师到北京学习、旅游，接受社会各界的捐赠。过去的几天里，不管是媒体、市民，还是北京教育界的同行，对他以及同行的西部教师都表示了热情的感谢。

为了西部地区孩子的教育，为了西部的未来，西部的教师包括他，在奉献青春。

当记者把话筒举到他面前，问为什么能在一个贫困的小山村里守着46个孩子长达4年时，他这样回答：“我是从小山村里走出的大学生，我在那里教书是幸福的事情。”

与当年她劝他一起远赴北京时他的回答一模一样，在得到这个答案之后，她一个人流着泪离开了学校，去北京寻找她向往的幸福。

他和46个孩子收到过她由北京寄来的信，说她在北京的写字楼里有了一份工作，成了所谓的白领，还给他和孩子们寄了许多北京的风景照，其中有天安门、天安门前的国旗。孩子们高兴极了，问他什么时候能够去北京，去看长发飘飘的女老师。

上午陪同老师们参观的是一位女公关经理，也是长发飘飘，妆容精致，穿着合体的套裙，一路解答着同行老师好奇的问题。“你们这里每个人都有一台电脑吗？”“外面这么冷，你们穿着短裙，出去还要再换衣服吗？”“能进公司工作的人都要求研究生以上的学历吧？”女经理耐心解答着，口气里多少透出一些骄傲。

他突然决定下午不去看她。回村里，他会给孩子们讲，女老师在很优越的环境里工作，不用挂念。

离开企业办公室的时候，坐在格子间里的一个小伙子跟着将老师们送出门来，临别时拉住他的手说：“我在天水农村读的小学和初中，我刚才找了许久，没找到教过我的老师，我给今天所有的老师鞠个躬，请给教过我的老师带回去吧！”

面对着这个真诚鞠躬的小伙子，他感觉到之前心底似有似无的失落顷刻间消失了，心里被一种莫大的收获充斥着，暖洋洋的。

（选自《羊城晚报》，有改动，标题为编者所加）

【路子与你聊】

源于昌吉的收获 篇12

大约八九年前, 我参加全国农机推广站长会议, 第一次去了昌吉。参观学习之后, 我返回天津促成两个项目的立项实施:残膜回收和棉花收获。

最近这次去昌吉是今年10月12-13日, 全国农机化科技创新座谈会在昌吉州举行。农业部农业机械化管理司、农业部农业机械化技术开发推广总站及来自全国30个省 (区、市) 的农机局领导和专家集聚昌吉, 交流总结“十二五”全国农机化科技创新的成效、经验, 分析农机化科技创新面临的形势, 研究部署“十三五”农机化科技创新的思路、方向、重点和措施。会议期间, 与会专家和代表前往昌吉国家农业科技园区华兴农场现场观摩了大型自走式棉花机收作业, 卫星导航自动驾驶技术和农机信息化管理服务平台、大型调幅翻转犁、整地机、土壤深松机作业, 大型自走式打药机植保作业和无人机飞控植保作业演示, 观摩了农之鑫农机合作社。

上面新闻报道的内容远不足以表述我在昌吉所获。这次的昌吉之行创造了我的很多第一。第一次见到甜菜机械化收获, 当然, 也是第一次见识到传说中的甜菜;第一次见到在行间回收农用残膜;第一次见到玉米拔雄机作业;第一次见到西红柿收获机;第一次见到向日葵收获机。据新疆的同志说, 要是再早一段时间来, 还能看到机收葡萄, 这肯定也是第一次, 确实遗憾, 不过看了看当地的葡萄篱架型式确实是机收模式。

另外, 在作业现场还意外的被当地电视台采访了一把。在天津一年有四五次在电视台出镜情况, 没想到千里之外还有出镜的机会, 这种“跨区作业”, 也算第一次吧。

这些个第一次算是开了眼界, 或许有人问, 你从事农机行当三十余年咋就没见过呢?确实没见过。原因有四, 一是有些作物我们这边基本没有, 比如甜菜;二是有些作业我们还没有机收的条件, 比如向日葵, 天津不多且分散种植、地块小, 据说今年有用小麦收割机进行收获试验的;三是生产模式不同, 比如棉花地残膜, 我们一般在拔秆以后再回收残膜, 西红柿我们是用以鲜食;四是先前没有这方面的机械, 比如玉米拔雄机。

甜菜我们没有, 当看了个稀奇。棉花机收、残膜回收是我关注的, 不过新疆模式与我们不同, 只能参考。西红柿、向日葵、葡萄用途及其收获与我们也有差异, 只能参考或作战略性技术储备。

我真正感兴趣的有二:

一是自走式打药机植保作业和无人机飞控植保作业比较, 这两种模式我们到底应该推崇哪一种?深层次的问题是无人机作业效果是否能满足生产需求、用何种方式推动其应用。目前看, 高地隙植保机基本为农民接受, 而无人植保机作业质量与服务模式还在探讨之中。二是玉米去雄机的开发与推广。现场看到的拔雄机是玉米育种用的。我曾提出过能否在现有高地隙植保机的基础上进行改造, 增加去雄作业的功能, 一机两用。农谚说:玉米去了头, 力量大如牛。有资料显示玉米去雄可以减轻虫害, 特别是玉米螟, 同时还能促进雌穗生长, 提早抽丝, 成熟早, 可增产10%左右, 何乐而不为?至于如何开发, 是研究、制造企业的任务, 而去雄时间、去雄方法、去雄数量的确定, 则是技术推广部门的事, 我的任务就是提出选题, 现在有了专门的机器, 再开发兼用的机器, 我觉得具有现实的可行性和操作性。

网络研修的收获 篇13

这段时间通过看视频学习，我感受颇多。

在刚接触新教材时，觉得不习惯、不顺手，有些难。不仅学生感觉难，对我们教师来说教着也难，也觉得新教材有些不合理，但后来我知道，并不是所有教材上的东西，都要教给学生的。老师真正要做的是培养学生的能力，新教材就强调，并要求做到这一点。

可是在教学中我发现，我的教学方法仍然停留在以前旧的模式上。今天看到视频中别的老师的教学成果，深深地了解自己在日常教学中的不足之处，通过培训，使我下定决心继续努力，深入教学，充分备课，及时反思，适应新课改，适应新的教学方式。在以后的教学中，我会尽量多和学生沟通，参与到他们的活动中去，更多的了解孩子们需要的是什么样的课堂！希望自己能够做的好一些。

相信在学习和实践中，老师们会探索出自己的一套教学新方法，发展学生自主学习和合作学习的能力，使学生的综合语言运用能力得到整体的提高。

收获教育的“小确幸” 篇14

我踏上中学讲台已经有十四个年头了, 说实话, 对于一般老师而言, 这个时期的职业生涯已经进入一个高原期, 职业倦怠感已经自觉不自觉地显现。在面对学生、家长和社会各界苛刻要求时, 我们应该采取怎样恰当的方式履行我们的教育职责呢?古人云:玉不琢不成器。在职业追求与社会现实面前, 我真的感觉有点迷茫了。盘点教育生涯的点滴心路, 其实, 我也不断收获着些许“小确幸”。

其实, 教育是快乐的, 就像除夕夜, 家里唯一一个包入硬币的饺子被我吃到了, 于是, “从来不是幸运儿”的结论也该修订了。2002年高考, 我职业生涯的第一届高三毕业生顺利地离开了校园。在毕业典礼上, 当校长大声宣布, 高三二班以考核总分第一名被评为优秀班集体的时候, 我在雷鸣般的掌声中走向了主席台, 那一刻我感觉到了从未有过的幸福感。原来, 生活是这么的美好, 教育是这么的有魅力。十秒钟不到的“天旋地转”的感觉, 比吃蜜还要甜美。

其实, 教育是幸福的, 就像一天早晨, 在淘宝网上看中一件漂亮衣服, 只是月末之际, 生活费用寥寥无几, 不宜支出计划外的花销。午间时分, 看到教辅报善良热情的小编辑的留言, 有一笔稿费已汇入我的账户。心花顿时如山东暮春的粉色月季, 开得灿烂, 开得妩媚。如今, 我已经在全国各类教育教学期刊发表文章超过一百多篇, 但是, 第一次到邮局领取稿费时甜蜜蜜的感觉令我终生难忘。努力学习, 不断进取, 逐渐提高, 淡泊名利, 才能逐步感觉“百川归海”的大气。

其实, 教育是喜悦的, 就像晚上例行查看孩子的作业, 提醒她:写得认真点儿!她一反常态主动地递作业本于我眼前, 一个红油笔写下的沉甸甸的“A”清晰地映射在我的瞳孔之内。我的十个优, 抵不上她的一个优。那个瞬间, 我不想隐藏真实自然的喜悦表情。教育是一种职业, 更是一种专业, 专业化的职业让我比别人占据了更多的优势资源。在我的精雕细刻下, 我的学生在发展, 我自己的孩子在进步, 还有什么比这些更能令我兴奋和自豪的呢?我是老师, 我辛苦着, 我更收获着喜悦。其实, 我们每天都在“累并快乐着”。

其实, 教育是我的“小确幸”, 它与村上春树的“小确幸”不完全相同。我的“小确幸”不会停留在一闪即逝的状态, 某些时刻重新激活后会反刍咀嚼, 重新温习。今天, 我接到来自美国的越洋电话, 听着学生小刘熟悉而亲切的问候, 我的眼睛湿润了。这个昔日的贫困生在我的资助下顺利完成了高中学业, 当年以全省第六名的成绩被北京大学录取。如今, 他被公派留学美国, 正在为国家的振兴而努力拼搏着。一股暖流循环全身, 我是幸福的, 我真是幸福的老师。

“小确幸”积攒多了, 积微成著, 大幸福就产生了。一个个“小确幸”像一颗颗天然珍珠。只要真诚对待生活, 对待工作, 对待人生, 我们每个人都会收获一条装扮心情的珍珠项链。