联系实际举例说明实事求是是人类精神文明发展的产物

联系实际举例说明实事求是是人类精神文明发展的产物

联系实际举例说明实事求是是人类精神文明发展的产物 篇1

联系实际举例说明实事求是是人类精神文

明发展的产物

“实事求是“是什么？这句话最早出自东汉史学家班固撰写的《汉书.河间献王传》，讲西汉景帝第三子河间献王刘德“修学好古，实事求是”。不过发展至今，实事求是的含义已大不相同，如今一般指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。

实事求是被看作是马列主义毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。在革命探索时期，毛泽东就表示学习马克思主义要“有的放矢”，“的”就是中国革命，“矢”就是马克思列宁主义。这种态度就是“实事求是”的态度。“这种态度，有实事求是之意，无哗众取宠之心。

这种态度，就是党性的表现，就是理论和实践统一的马克思列宁主义的作风”。经过改造后的“实事求是”进入了哲学领域。

正如老师ppt中所讲：” 伟大的领导都是导师，真正的导师也一定是伟大的领导。”在人类文明发展的过程中，领导者的作用就是帮助民众重新认识他们的生活现实。邓小平在十一届三中全会讲改革开放的时候也强调要”解放思想，实事求是，团结一致向前看”。为了推行改革开放，邓小平将许多思想顽固的中央领导者送去欧洲观摩，在真正感受到当地经济的繁荣和人民安居乐业的生活状况时，他们才切实体会到改革开放对于中国的重要意义，并帮助邓小平切实的实行了这一政策。这即是”实事求是“的体现，正是这种内心上客观的认识才打破了当时禁锢的封闭思想形式，开创了改革开放经济飞速发展的格局。引领了人民的进步。

以上是在政治方面说明实事求是是人类精神文明发展的产物。生活中也不乏这方面的例子。

如中医李可，举此例是因为恰好我也在学校的中医协会，对这些老辈中医有所了解，听了老师在课上的介绍有感同身受的感觉。他的一生波荡起伏，狱中学医，作为一名赤脚医生，他只能一边看书，一边搜集民间偏方，逐渐在实践中积累自己的经验。由于当时农村患者家贫，非到危及生命不敢言医，因此在那段时间里，他接触到的多是急危重症，自创破格救心汤，将100多例西医放弃治疗的心衰濒死的病人悉数救回。当时，毕业于日本帝国医科大学的“右派”心血管专家董威被下放到灵石中学做校医，他看到李可抢救心衰的方法很惊讶，认为其水平已超过西医。“我看过你们中医的药典，附子用量超过9克就是非法的，你却用到200克，如果出什么差错患者告你，你肯定会进监狱”李可回答：“那些农民就是两个字——可怜看他们实在可怜就救一救吧，根本没考虑风险的事情。”李可也曾说：“中医绝对不会从什么动物实验中得出什么高招来，那完全是徒劳，完全没有用！活着的人，不但是和那些小动物不同，而且一百个人有一百个模式”。我在中医协会深有体会，中医更偏重的便是因人而异，因病而异，同样的药对于不同的人用量会有很大的不同，这就需要不断地实践。李可关于药量有很深入研究，首先是各时代的量器与当时的药方剂用量对比，然后是自试。所以李可用药量是有依据并实验过的。这就是实事求是的精神，这种精神造就了中医几千年来博大的文化底蕴，并依然会随着精神文明的进步一直传承。

以上例子便是实事求是在人类精神文明发展过程中的体现。那么我们如何发展自我，从而具备“实事求是”的能力呢？

”实事求是“在心理学上的意义是指某些个人的意识高度发展，已经获得了自我的统一性，达到了自我意识，从而具备了部分客观意识的表现。芒格曾说：“每当我听从专家的，我就错。”听从自己的内心是意识的高度发展，也是实事求是的体现。我们经常受到别人对我们自己的影响，在很多时候这种影响都是负面的，对我们自己意识的发展没有好处。我们应保护自己意识的发展，坚持实事求是的准则，在看待问题的过程中保持自己的基本立场。