做合格的中学生作文

2024-12-05

做合格的中学生作文（共13篇）

做合格的中学生作文篇1

在我们的现实生活中，有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是非常错误的，俗语说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中畅游，它们是自由的。但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

因此，世上没有不受约束的自由。此外，纪律不但是限制自由，同时又保护自由。当你走进教室，同学们在安静地自习，里面静悄悄的，只能听到偶尔翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！这是因为同学们都遵守课堂规则，大家可以享受这静心学习不受干扰的自由。若有人不守纪律，高声谈笑，这自由就消失了。就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的。

你们要认识到法律法规和学校的各项规章制度不但是约束你们的行为，更重要的是在保护你们的合法权益，让同学们有一个良好的学习和生活环境。

同学们，在学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办？是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢？这两种态度都不好。选择前者的是懦夫，你的怯懦姑息了同学的错误，从另一方面讲，是你助长了歪风邪气，你的懦弱使得歪风邪气有了市场。选择后者的更可怕，你的暴躁会使事态变得更加复杂，谁是谁非更不好判断。如果造成后果，双方无论在肉体还是精神上都会受到不良影响，更会给你的家庭和对方的家庭带来沉重的经济负担和精神负担。刚才我们纪律处分的这些同学就是这样。我要奉劝这类同学遇事要冷静，要有法纪观念，不能做害人害已的事。同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和摩擦要立即向老师或家长说明情况，请老师和家长协助处理，相信学校、老师和家长一定能够正确的处理，这样才是处理问题正确途径。

同学们，你们正担负着努力学习，将来建设祖国的重任，家庭、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。遵纪守法是每个人应尽的责任和义务。你们作为一名中学生，要从这次活动中受到警示，受到启迪，受到教育，进一步增强对学法、知法、守法的重要性的认识，你们是新世纪的中学生，是国家的未来，你们一定要充分利用这段人生中的‘黄金时代’，努力汲取人类文明精华做营养，充实你们的头脑，健全你们的心灵，今天做一名遵纪守法的中学生，将来做一名对社会有益的人！

“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”这是胡锦涛在关于社会主义荣辱观的论述中提出的一项要求。

做合格的中学生作文篇2

1 职业学校学生之现状

1.1 文化基础差, 生源质量普遍不高

现时期各个中等职业学校都出现了招生难的情况, 就是招到了, 大多都是中考被淘汰的, 有的初中没有毕业, 有学习成绩差的, 有不想学习的被父母强迫送来的, 有在初中的时候已经有了养成了不良行为习惯的学生。还有一部分家长送来学校的目的就是让学校帮他们管, 只要不让他们出去社会上跟坏人混在一起就可以了。因此, 这些学生文化基础薄弱, 学习自觉性不够, 没有明晰的人生理想和奋斗目标, 缺少学习的动力, 思想不稳定, 自我管理意识淡薄, 自控能力普遍较差。

1.2 学习上普遍表现出不自信

学习是学生的第一要务和主导活动, 中职生的身心发展也主要是通过学习来实现的。但中职学生在以往的学习中遇到的挫折较多, 因而在学习上表现出不自信也是中职生最普遍、最常见、最突出的心理问题。不少中职生是读不进书又不得不读书, 在家中瞒着父母, 在学校应付老师, 对学习有着一种“剪不断、理还乱”的心理压力。对某些学科课程的学习有明显的厌学情绪。

1.3 来自农村普通家庭, 缺乏应有的家庭教育

现时期中等职业学校学生来自农村的占大部分。由于农村家庭条件普遍较差, 父母要外出务工养家, 关注子女学习的时间很少。特别是农村留守少年, 有的留宿亲朋好友家, 有的交给上一代照料, 有的甚至无人照看, 独自一人生活。这样, 缺少家庭、父母的关爱和教育严重缺乏, 使孩子出现亲情和教育的空白区, 这对孩子的成长有着十分不利的影响。

1.4 生性活泼, 有着较鲜明的个性特点

中等职业学校学生虽然对文化课学习缺乏兴趣, 但生性活泼、比较好动, 对新事物有着极强的好奇心, 容易接受新思想、新事物, 他们也希望被理解、被尊重、被重视、被关怀, 也渴望取得进步。

2 职业学校教师要清醒的认识做好服务于学生的工作

职教招生市场竞争残酷, 再加上各省市的地方保护政策、各地区技校生源萎缩等其他各种因素, 致使招生难度非常大。学校做了大量的工作来更好的服务于学生, 让他们有家的归属感。学生来之不易, 我们要珍惜招生成果。想尽一切办法服务好学生。

2.1 对学生要有耐心

初中毕业生毕业后之所以进入职业技术学校, 就是由于文化课学习遇到了一定的障碍, 在部分家长眼里是没有办法的选择, 所以职校生无论是文化基础方面还是接受能力方面都逊于普高学生, 另外技校生学习态度以及学习的积极性、主动性都无法跟普高生相提并论的, 因此我们用不着对他们的“笨”或“不开窍”而整天哀声叹气、愤愤不已。作为职校教师要面对学生智力平平或一般这样一个现实, 教学中一定要防止“我已经尽我全力讲解了, 你不学或者你学不会那是你自己的事”这样一种想法, 也要避免像大学老师那样点到为止地教技校学生。技校生有技校生的特点, 在认知方面有他们自身的弱点, 容不得教师有半点儿疏忽。我们应该结合教学大纲中一般性知识的反复再现, 讲解时要不厌其烦, 不能想当然总以为都讲过三遍了, 学生应该会了, 其实第四遍也是有必要的, 也不能因学生考试中将做过、讲过的题目做错了而迁怒于学生, 甚至挖苦讽刺学生, 对技校生在认知方面的不足要有充分的估计与预料, 切莫由惊而怒去触动学生敏感的神经, 使学生对自己所教的学科更加产生恐作惧。

2.2 要有发展的教师教学观

处于这种职业境界的教师认为, 教师是一种发展学生、完善自我的职业, 能以服务社会为自己的职业理想, 并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践意义, 明确自身发展与学生发展的互动关系, 在发展学生中发展自己, 在发展自己中服务社会。他是以一种高度的责任感从专业角度来审视自己的教学, 反思自己的情感, 净化自己的品德, 完善自己的智慧。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性, 并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。

2.3 如何做好教师角色的转变

在过去的教学实践活动中, 很多教师只满足于在其中扮演“教材的执行者”的角色, 这和教师本身的教学观有关, 也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关。但在新的课程改革的要求下, 再走老路, 在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作, 而很少发挥教师的自主性, 那就很难再适应新课改的要求了。

2.4 新课程对教师新的要求

新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系, 教学过程首先是师生交往互动的过程, 这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通, 教师与学生凭借自己已有的经验, 用各自独特的精神表现方式, 在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨, 实现知识的共同拥有与个性的全面发展。它要求教师不仅有教学策略和教学方法的改变, 而且要有角色的转化———从传授者、管理者变为引导者和促进者, 同时还有个性的自我完善-民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外, 在这个过程中教师也会受到很多启发, 对学生有更多的了解, 这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。

2.5 学生地位的转变

变过去传统的被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位, 变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”, 真正让学生成为主宰学习的主人, 学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与者, 这个观点必须牢固地札根于教师的头脑中, 切实贯彻于课堂教学的实践中, 这是培养学生主体的必然要求。因为只认识到这一点, 教师传统的一些做法才会相应地改变, 才不会像以往那样强迫。

2.6 竭尽全能服务学生

在学习新教师法、义务教育法的过程中, 我不仅更新了自己对法律的认识, 更是清楚的了解到自己的法律地位, 每个人都享有一定的权利, “平等”的口号不应是嘴上说说而已, 落实到实处才拥有意义, 否则有法也等于无法了, 同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务。作为职业学校的教师要尽量用各种不同的方法与手段把有限的职高范围内的文化理论知识让学生掌握好就可以了, 要多注重培养他们的专业技能动手能力, 在这方面要多下功夫, 让他们学一门技能, 以便以后能在社会上有一碗饭吃。

如何做一名合格的学生干部篇3

【关键词】学生干部定位塑精品避糟粕

干部是一个管理者，是一个组织或团队中的领头人，是带领大家去完成组织目标的人。首先应准确定位学生干部身份，根据其岗位特征和具体职责，积极培育和提高学生干部应具备的素质和能力，崇尚美好，摈弃陋弊，努力打造一名思想先进、素质过硬、能力超群、战斗力强的大学学生干部。

一、科学分析、准确定位

干部者，干、立、口、耳之谓也。作为大学学生干部，学生的愿望、学生的要求、学生的呼声入之于耳；学校的规章制度、部门本职工作宣之于口；干好学业，立德、立威、立信于众，这样的学生才算干部。立德者，立全心全意为学生服务之德也；立威者，立当代青年无私无畏之威也；立信者，言出必有据，行出必有果也。有此三立，且行之，方能配得上学生干部之称呼也。

学生干部首先是学生，其次是先进的学生代表。党的十二大党章明确指出：“干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。学生干部应是学生学习、工作和生活的骨干，应是学生的公仆。学生干部应始终代表学生成长和提高的发展要求，代表校园先进文化的前进方向，代表学校最广大学生的根本利益。学生干部是学校、教师和学生的沟通桥梁，处理领导、老师、同事和同学间的关系是学生干部的必修课题。学生干部只有科学的准确的定位自己，才能充分的高效的发挥其积极作用。

二、崇尚美好，塑造精品

想成为一名合格的学生干部，要做到以下几个方面：

（1）“恋人、保姆、将军”。学生干部对工作应有恋人之心、保姆之意、将军之志。学生干部首先应充满激情，对工作尤如对待恋人一般富有无限的热情与动力，有全心全意为学生服务的强烈冲动，孜孜以求而从不懈怠。工作中，学生干部应像保姆一样勤勤恳恳，任劳任怨，本本分分，默默奉献。学生干部还应有大将情怀，应能高瞻远瞩，科学决策，雷厉风行，大胆创新。“不想当将军的士兵不是好士兵，不想当士兵的将军也不是好将军”，因此，作为学生干部，既要有大将风度，又要有保姆美德。

（2）“三心二意”。学生干部应具备“三心二意”：热心、信心、耐心，诚意、美意。热心是开展工作的前提和基础，信心是做好工作的保障，耐心是实现工作成果的途径。富于诚意，才有无尽的动力；饱含美意，方可恩惠他人，施益大众。抱以“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚忠贞、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的拳拳之心燃烧自我，服务学生。

（3）吃亏是福，难得糊涂。学生干部要肯吃亏、乐于吃亏、勇于吃亏。糊涂有时是一种大智慧。要做到厚以待人，薄以待己，俯仰无愧。万万不可鼠肚鸡肠，自私自利，自作聪明，损人利己。在纷繁复杂的事务处理中，力求作风朴实，工作扎实，任务落实。不妨争做一个“傻子”，被称为共产主义小社区的南街村有一则宣传口号：“這个世界是傻子的世界，由傻子去支配，由傻子去推动，由傻子去创造，最后是属于傻子的。”足以体现吃亏与糊涂的人生哲学。

（4）做个大写的人。学生干部要胸怀宽广，厚德博才，志向远大，气质高雅。洋酒蓝色经典广告语:“世界上最宽广的是海，比海更高远的是天，比天更博大的是男人的情怀。”海纳百川、有容乃大；壁立于刃，无欲则刚。无论男生女生干部，都要像牛根生、任正非、张瑞敏一样，做个大写之人，大写之人方有大爱。

（5）一要干活，二要干净。学生干部一是要一心一意为学生服务。要用现代科学文化知识武装头脑，积极操练以强健体魄，广泛参加社会实践以塑造磨练，努力提高自身素质和能力，争做德、智、体、美、劳全面发展的优秀青年学生。争取成为中国共产党的一员，充分发挥先锋模范作用，解放思想、实事求是，一切从实际出发，艰苦奋斗，开拓创新，带领大家共同成长和进步。这样，学生干部才算干好活。二是要干干净净，动机纯正，立场坚定。要公开公平公正地开展工作，要在阳光下做阳光的事情，像焦裕禄、孔繁森、任长霞一样，勤勉执著，清廉奉献。

三、摈弃陋弊，避离糟粕

一名合格的学生干部，应努力摈除陋弊糟粕：

（1）“不可一试”。有些学生干部，本事不大，架子不小；水平有限，傲慢无疆。在学习、工作和生活中表现为“不可一试”：一捧就笑，一给就要，一苦就叫，一劝就躁，一批就跳，一撤就告，一查就倒。学生干部切记要谦虚谨慎，戒骄戒躁，要经得起诱惑与考验，要能拿得起放得下，要勇于接受批评，并积极开展自我批评，才能及时查漏补缺，不断改进和完善。一个道德高尚、品质优良、无私奉献的学生干部，必将能深入广大学生，把握学生真实的困难和需求，与他们团结协作，共度难关。

（2）“自我运算法”。每个人心中都有一杆称，不同的世界观、价值观和人生观会产生不同的量度结果。有些学生干部总结收获用加法，接受任务用减法，汇报成绩用乘法，谈到问题用除法，解决困难没办法。这种人处处以自我为中心来考量得失，追利索誉，不讲奉献。他们的信条是少干活，多说话；少付出，多收益；少奋斗，多享受。衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。我们要擦亮眼睛，不要为善做表面文章的假象所迷惑。

（3）“一身垢病”。一部分学生干部表面上积极向上，风风光光，实际却垢病缠身，道貌岸然。整天不学无术，溜须拍马，阴奉阳违，居心不良，假公济私，为非作歹。这类学生干部沾满社会陋习，不但遗误自己健康成长，而且对他人造成恶劣影响，实乃教育之一败笔。真正的学生干部必须彻底根除这些陋习。

学生干部要先做人，再做官。要向往美好，远离糟粕。努力打造品学兼优的学习型、表率型、清廉型、创新型学生干部，为学校和广大学生做出更大更好的贡献！

参考文献：

[1]李丽丽.论当代高校学生干部队伍的建设［J］.教书育人，2005（7）

[2]孔恺.浅议如何做一名优秀学生干部.科技信息，2007年33期

[3]马俊杰.论坚持“以生为本”的高校学生工作理念［J］.学校党建与思想教育，2009（1）

[4]包志伟.对高校学生干部队伍建设的几点思考［J］.齐齐哈尔大学学报，2007（5）

[5]崔万里.当前高校学生干部存在的问题及对策［J］.现代企业教育，2010（7）

作者简介：

关永志（1980-），男，河南郑州，郑州轻工业学院民族职业学院教师，研究方向：经济、管理。

做合格的中学生作文篇4

八年五班：苏展

作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢？

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹！

“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢？诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。

遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定，不做法律禁止的事。见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

如何做一个合格的中学生篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我们踏着温暖的阳光走进校门，不觉一学年又要结束了。我们身后是家长与老师的期望，我们面前是机遇和挑战。在优越的学习条件和学习环境中，我们应该努力学习、发奋图强，不辜负家长与老师对我们的希望，做一名合格的中学生。

有些同学可能会纳闷，“如何做学生”有何可谈！“小儿朗背起书包上学堂”不就是一个学生了吗？不错，但是要做一名真正合格的学生就不是那么简单了。

首先，一名合格的学生应该是一个品行端正的学生，品行端正就意味着他必须是一个具有高尚道德情操、积极进取、心理健康的人，是一个恪守秩序、行为规范的人，是一个热爱学习、富有理想的人。注意运用合理的学习方法，制定合理的作息时间，注意劳逸结合，生活方面也要注意个人和集体卫生，为自己也为别人创造一个良好的学习和生活环境。身体是革命的本钱，我们应多参加体育锻练，拥有健康的身体。只有这样，我们才能安心地学习和生活。

其次，一名合格的学生必然是一个刻苦求知的学生。古今中外，有无数的哲人学者对求知、对学习、对读书的重要价值留下了不可胜数的精辟伦述：英国哲学家培根说：“读书足以使人怡情，使人博乐，使人长才。”

第三，一名合格的学生必须是一个善于合作，懂得珍惜的人。“学会做人，学会做事，学会合作，学会求知”是时代赋予我们的重任。在家中，我们也要做有礼貌的好孩子，尊老爱幼，孝敬父母。学会做一些力所能及的家务，让父母在辛苦的工作之余感觉到家的温暖，但更重要的是努力学习，不让父母失望。

另外，懂得珍惜也是合格中学生的重要标志之一。面对美好的青春年华我们珍惜了吗？面对优越的学习生活环境，我们珍惜了吗？面对多年所结下的师生之情同窗之谊，我们珍惜了吗？面对父母的辛勤劳动给我们带来的优裕条件我们珍惜了吗？在此，我要向全体同学发出呼吁：请珍惜我们的金色年华吧！“莫等闲，白了少年头，空悲切。”请珍惜我们的学习生活环境吧！随手丢下的是一片垃圾，污染的是自己的心灵；恶意损坏的是一枝花草，扭曲的是自己的性格。顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的心灵；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂！请珍惜我们纯净、美丽的校园环境吧！

教师是伟大神圣的职业，教师是人类灵魂的工程师，教师是人类的文明传承者，教师以特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得了全社会的尊重。教师这样不辞劳苦、无私的把这一生都奉献在教育事业上。我们作为学生的难道就不能怀一颗“感恩的心”的吗？

也许有人会说：“是啊，想想过去，失误太多，错过太多，那么就让伟大诗人泰戈尔的诗句来唤醒我们吧：„我曾经错过太阳，但不哭泣，否则我将错过星星和月亮。‟”古人也说：“君子之过，如日之食，过也，人皆见之，更也人皆仰之。”我也有一句话送给各位同学：“挺起你的胸膛，扬起你的笑脸，把影子抛在身后。”

时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学府辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，让我们努力、努力、再努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。

最后，祝同学们学习进步，梦想成真！

谢谢大家！（秀屿土头中学

八二

做一个合格的大学生篇6

“享受变化尝试去冒险，并且享受新奶酪的美味”

《谁动了我的奶酪》

从高考结束那一刻，我就已经告别了人生的一个阶段，迈向了一个新的人生转折点----大学；我不再佩戴者高中生的标识，成长为一个即将独立，即将迈入社会的大学生；我不再时刻依偎在父母的怀抱中，需要用自己的肩膀，扛起自己的责任，过属于自己的生活。大学生，一个曾经很陌生又熟悉的身份，如今已经切切实实的落在自己的身上。

每个人心中都有一杆秤，不同的秤，衡量“合格”的标准自然也不同。我知道每一个人对于自己在大学的定位都不同，对于自己要怎样度过四年大学生活，有着各自不同的看法。但是，就我而言，我不想就这样平庸的过完这四年，我希望自己的大学能够多一点色彩，多一点与众不同。我希望做一个自己认为合格的大学生，在接下来的四年，写下属于自己的篇章！做一个善于学习的大学生

既要仰望星空，又要脚踏实地。在接下来的四年中，既要树立远大的理想，让它化为自己不断前进的动力；更要脚踏实地，从身边的每一件小事做起，认真做好自己。我知道，四年的大学生活，有很多时候，会让自己产生迷茫，失落，找不到存在感。但是，毕竟，我已经长大，需要学着以一个大学生的角度来思考，来理解。从思考中确定自我，从学习中寻求真理，从独立中检验自我，从计划中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从不懈的追求中获得力量。我相信，只有做到这些，我才能成为一个有思想，有价值，有前途的当代大学生，做一个合格的人大人。

做一个品行高尚的大学生

“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善”。大学四年，要学会学习，更要学会做人，学会提升自己的文化素养。思修课，它给我的，更多得是心灵的净化，个人情操的陶冶。“天地与我并生，而万物与我为一。”（《庄子·齐物论》）自己的成长是与大自然，与天地万物紧紧合为一体的，要始终怀着与天地同呼吸同命运的心态，学会保护，学会相处；再者是尊重他人。孔子曾说：“君子和而不同，小人同而不和”，对待别人，多一分尊重，多一分信任，多一分了解。唯有尊重，才能赢得理解。

做一个身心健康的大学生

人生，是一个漫长的奋斗过程，是大学生施展才华，展现自我的大平台。健康的身心，不仅能不断端正大学生的人生态度，更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战，去挫败每一个困难。这就要求我必须做到自知、自尊和自爱，要正确认识和评论自我价值，使自己始终处于积极进取，不卑不亢，充满信心的良好状态，去面对现实。保持积极乐观、愉快和悦的心境，能自我控制情结，充分体验生活的乐趣。

做一名合格的体育教师篇7

一、爱岗敬业, 无私奉献

我出生在农村, 童年时父亲的病逝给本来就不富裕的家庭带来更大的不幸, 而正是生活的艰难与磨炼造就了我争强好胜、永不服输的性格。

1999年3月, 我刚刚做了卵巢囊肿手术, 身体还未康复, 就“匆匆”上班了。学校领导和家人多次劝我休息, 可我一想到当时正是中考前的关键时期, 而自己又带了5个毕业班, 就忘记了疼痛和“疲惫”, 并一直坚守在自己的岗位上。或许是因为身体还比较虚弱的缘故, 那天, 在上课时我突然昏倒在了操场上, 等我醒来时, 很多学生都围在自己身边, 看着他们焦急的面孔, 我欣慰地笑了, 继续打起精神上课;但那天的“坏运气”仍然没有结束, 下午下班回家后, 看着10岁的女儿因要学着做饭而烧塌了的锅底, 我深深地感到了歉疚, 我想, 我对孩子的关心和照顾太少了, 自己不是一个称职的妈妈。然而, 就是这样的我, 所带的学生每年的体育中考成绩优秀率都在90%以上, 而合格率、达标率都在98%以上。

二、关心学生全面发展, 注重后进生的转化

我始终认为, 作为一名体育教师, 首先要关心学生的全面发展, 其次才是发展学生的体育特长, 提高学生的运动技术水平。因此, 在日常的体育教学中, 我非常注意对学生的思想教育, 尤其是针对那些文化课教师眼中的“后进生”, 我总是主动与他们的班主任、家长保持联系, 共同督促他们的学习。在教学中, 我利用体育学科的优势开展了“我的闪光点”、“我能行”等活动, 如, 针对跳高教材, 我按照学生体能分组, 设置不同的高度, 并让学生自选练习场地, 从而使不同水平的学生都感受到了成功的喜悦, 尤其对于培养运动能力较差的学生的自信心和自尊心, 教学效果较好。

三、率先垂范, 以身作则

“尊重学生, 给予更多关心;启发自觉, 形成良好风气;严格要求, 教会学生做人”是我的教学风格。但是, 在严格要求学生的同时, 我为自己也制订了严格的标准, 时刻要求自己要以扎实的教学基本功、现代的教学理论和思想指导学生。正是因为如此, 在不久前结束的市中区优质课评比中, 40岁的我, 在讲解、示范头手倒立时, 才能用标准的动作赢得在场评委、听课教师、教研员的赞叹。当时, 有一位教研员说道:“像你现在这个年龄, 头手倒立动作做得如此规范, 你的敬业精神值得年轻教师学习。”

在日常教学中, 作为体育教研组长, 我经常这样与组内其他教师交流:“咱们干体育的, 一定要看得起自己, 否则怎么要求别人尊重你, 怎么能提高咱们学校体育的地位。”并且提出了“在落实上, 向我看齐”的要求。作为全组唯一一位女教师, 我从来没有因为自己是女性而退缩过, 对待教研组的任何工作、任务, 我都始终用自己的行动引领着大家一起前进, 而其他教师也一直用行动在支持着我。此外, 在工作中, 我始终坚持“尊重老教师, 团结、信任年轻教师”的态度, 本着“务实、求真、公平”的原则, 努力营造和谐的组内人际关系氛围, 使教研组发展成为现在的团结向上, 具有极强凝聚力和战斗力的集体。

四、刻苦学习, 不断提高理论、业务水平

浅谈做一名合格的大学生村官篇8

【关键词】大学生村官；农民；农村

党的农村基层组织是党在农村全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的桥梁和纽带，是建设社会主义新农村的组织者、推动者和实施者。在当前新农村建设关键期，需要把那些有活力、有激情、有文化、有本领的优秀人才充实到农村党员大军中来，并作为村支书后备人才培养任用，从而促进党的肌体固本强基，永葆青春活力。自2008年以来，青龙共接收92名大学生村官，在2008届大学生村官中，有6名同志任期满后又续聘留任。在村“两委”换届中，有13名大学生村官当选村党支部副书记。

目前，大学生“村官”已经成为新农村建设的一支生力军，在优化农村基层干部队伍结构、促进农村经济发展、提高村级管理水平等方面起到积极作用。但也存在许多缺点：缺乏相关经验、处理实际问题的能力不足等。下面，就如何做一名合格的大学生村官提几点看法。

1.坚定信念，抓住机遇

大学生村官走出大学校门，意气风发，一心想用自己所学改变农村落后面貌。但是，理想和现实之间，是存在差距的。有人可能会迷茫，感觉英雄无用武之地，也可能意志消沉，感叹路在何方。这就需要在思想上认识当大学生村官的目的和意义，即：当大学生村官为什么，任职期间做点什么，期满后获得什么。只有把认识搞清，把动机摆正，把目的搞纯，才能筑牢当好村官的思想基础，形成正确的理想信念，主动去了解农村，适应农村，改变农村，才能踏踏实实去干事，才能让群众熟知你、认可你、支持你、帮助你。当前，国家非常重视农村，大批优惠政策向农村倾斜，我省开展加强基层建设年活动，省市县三级帮扶农村发展，这为大学生村官干事创业搭建了平台。所以，要抓住这些重大机遇，真正融入到新农村大发展中来，时刻告诫自己：不搞短期行为，消除急功近利的思想；要做好长远打算，立志在农村干出一番事业。尽快适应基层工作环境，真正实现大学生“村官”由学校到社会、城市到农村、学生到村民、群众到“村官”身份和角色的转换。

2.坚持学习，勇于实践

农村是我们党培养人才、锻炼人才的重要阵地。作为农村基层干部，要驾驭农村工作，需要一定的能力和水平。因此，大学生村官必须把学习放在第一位。不仅学习理论、经济、科技、管理、法律等方面的知识，还要学习社会知识。一要向农民群众学习，农民群众是我们的衣食父母，也是我们的良师益友，他们的创造精神、务实作风和优良品德都值得我们去学习，要牢记“三人行，必有我师”的古训，放下架子，不耻下问，要始终把自己当作村民的一员，真心实意与村民交朋友，使他们愿意接近你、与你讲心里话。用满腔的热忱、谦虚的态度换取干部群众的认可、信任和支持。二要向村干部学，他们当中有许多人在乡村摸爬滚打多年，对乡情、村情、社情、民情了如指掌，学习他们的工作方法，借鉴他们的工作经验，与他们多交流、多沟通，要立足实际，有团结共事的态度，真正与他们打成一片，结成一体，共建和谐的村班子。三要在实践中学，勤动脑，要善于发现、思考和分析问题，认真研究解决问题的对策和措施；勤动手，在干中学、学中干，把学与用、知与行有机结合起来。勤动腿，多深入农户，深入田间地头了解村情，认真收集群众反映强烈、亟待解决的问题，掌握第一手资料，多想点子，多提建议。通过勤奋学习，努力提高自己的能力素质，使自己必须要具备一些基本的工作常识，如开证明、写介绍信、打申请报告、签订协议合同等，在工作中要不断的总结经验，找出差错，寻求解决办法，不断深化对知识经验的理解，在实践中锻炼自己，不断提高实际工作能力和水平。

3.提高本领，树立新时期大学生的良好形象

大学生村官有知识、思想活跃、接受新生事物快，但没有经历过复杂矛盾的考验。大学生村官应该充分发挥自身优势，实现全方位发展，成为新农村工作的“多面手”。

大学生村官应结合本村实际情况，广泛收集各类惠民强民政策和农村法规，以编制下发农村工作手册、公开栏定期公开、农村广播等方式，使农民对政策法规吃透摸清、掌握在手，着力提高他们的产业发展能力和依法办事水平。同时，大学生村官要积极进行农业科技知识的宣传、推广和普及。利用远程教育资源，组织村民收看农业科技节目，进行农业科技的培训活动，使村民掌握先进的种植、养殖技术。青龙三叉榆树村村官刘迪为发展村内葡萄种植业，努力提高科技含量，利用远程教育网组织村民收看全国最先进的葡萄种植技术，有个种植户看了深受启发，发明了“喝牛奶的葡萄”、“吃香油的葡萄”，使葡萄收益大幅增长。刘迪也被评为省级优秀远端终站点管理员。总之，大学生村官应该用实际行动改进农村管理工作方式，改善农村生产生活条件，改变农民群众落后的发展思维，从而取信于民，树立新时期大学生的良好形象。

如何做一名合格的学生党员篇9

一、为自己是一名共产党员而感到光荣、自豪。《党章》明确规定，中国共产党员是具有共产主义觉悟的先锋战士，党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。党员永远是劳动人民群众的普通一员，没有任何的特权。目前，我国党员人数已有八千多万，这个数字何其庞大，党的队伍何其壮大，只有心中怀有坚定的共产主义信念，只有追随党、拥护党，贯彻执行党的路线方针政策，只有时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，才能更好的发挥先锋模范作用，才能更好的服务群众，才能坚定的走共产主义道路。

二、党员要有奉献精神，不怕苦、不怕累，切实的为群众服务。如今是和平年代，我们不需要向党员前辈那样抛头颅、洒热血，但在任何时期，奉献是一名合格党员的不懈追求。在平凡的岗位上十年如一日的做着平凡的工作，是奉献;在群众利益受到损害时挺身而出，是奉献;敢于与犯罪作斗争，拒绝糖衣炮弹的侵袭，是奉献;只有乐于奉献、敢于奉献，才能不愧于作为一名合格的党员。

三、坚持学习，争取做一名优秀的共产党员。二十一世纪的新形势对党员的才、学、识和业务工作能力提出的更高要求。正如“逆水行舟，不进则退”，作为合格党员，切不能安于享乐，要保有上进心，要有争当优秀的魄力。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”，只有坚持学习共产主义理论，坚持学习科学文化知识，坚持学习更优秀的工作技能，才能使自己在前进的大队中不掉队，才能令自己拥有争当优秀的筹码，才能称之为一名合格的党员。

做一个合格的中学生主题班会流程篇10

活动主题：怎样做一个合格的中学生活动目的：

1．通过主题班会，使学生认识到怎样做才算是一名合格的中学生，并且能够以中学生的标准严格要求自己。2．展示中学生的学习和生活。3．培养学生的团队意识和集体荣誉感。活动准备：

1、提前布置学生准备主题班会内容，叫同学们收集有关材料。

2、会前召开班委会制订班会方案。活动地点：2年1班教室参加人员：2年1班全体同学

活动依据：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》活动形式：讨论、唱歌、表演等。前期工作：

1、班主任与班委会共同讨论班会策划案，并拟写策划书；

2、各项工作分配。活动流程：

一、主持人A ：

同学们，走进初中，我们的生活翻开了崭新的一页，褪去了小学生的稚气，迎接我们的是初中生活的忙碌与充实。在九中这一方净土，一片乐田，我们只有做一名合格的中学生，才不负老师与家长的殷切期望，不 1

负我们这美好的青春年华，那怎么才能做一名合格中学生呢？这就是我们这节班会课的主题。

下面我宣布一年一班“做一名合格的中学生”主题班会现在开始！主持人B：首先有请* * *同学为我们讲一个济阳商人的故事。(播放课件济南商人的故事，* * *同学讲述。)主持人A:同学们，从中你们领悟到了什么道理呢？

学生甲：做为一名中学生首先我们就要讲诚信。“一诺千金，说到做到”我们每个人答应别人的话要做到，忠于自己的言行。

学生乙：在生活中我们应当讲诚信。偶尔一次失信，别人可能会原谅你，但如果多次失信，别人就认为你是无信之人，就不能立足于社会。

主持人B：同学们请看下面两幅图片，谁是诚信的人呢?(播放课件谁是诚信的人呢？由同学们阐述自己的看法。)主持人B：同学们说的都很对，实事求是、诚实不欺、说话算数、遵守诺言，这就是一个合格的中学生应有的优良品质。

（主持人B说话的同时播放相应的图片。）

主持人A: 自古以来，中华民族不仅讲诚信，更重视读书，勤奋好学，发愤学习已成为世代相传的优良传统。我们来听听著名教育家童第周的故事吧！有请* * * 同学！

（* * * 同学讲述童第周的故事，同时播放相应课件）主持人B:我们中国有许多关于学习的格言，如：

“少壮不努力，老大徒伤悲”

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”

“活到老，学到老”等.(同时播放相应的图片)

同学们，你们收集到哪些关于勤奋学习的名人名言呢？

学生甲:勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达·芬奇（意大利）

学生乙:形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若

学生丙:人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

学生丁: 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

主持人A:我们不是死学、苦学，我们是好学、乐学的新一代中学生，我们不仅在学习中寻找快乐，更愿意把快乐分享给班集体的每一位同学，* * * 同学就是这样的人，下面有请他为我们带来文艺节目* * *表演《

》。

主持人B: * * * 同学表演的真不错!接下来我们来做几道题吧！同学们不要紧张，这些题一点都不难，让我们一起来判断对错。（播放相应课件，主持人B读题，同学们一起答题。）

主持人B:同学们，如果你都答对了，证明你已具备成为一名遵规守纪中学生的条件了。做一名合格的中学生，仅仅诚实守信、勤奋学习是不够的，遵规守纪也是必要的条件。

主持人A:我们下面再竞答几道选择题，举手最快的同学站起回答。来比一比，赛一赛，看看哪一组答的快，答的好！打得最好的一组的组长可以指定任意一组的同学为我们齐唱一首歌，好不好!（主持人播放相应课件并读题，同学们抢答，表现优秀一组的组长指定任意一组的同学齐唱一首歌。）

主持人B: 同学们唱的真好，下面我也要为同学们送上一首歌曲，它会带给你什么样的感受呢？

(播放歌曲《时间都去哪了》视频，学生谈感受.)

主持人A：我们是父母永远的牵挂，当你很小的时候。。。

（主持人播放课件两幅关于孝敬父母的课件，并讲述上面的文字。）主持人B:同学们，百善孝为先，你们在家里多为父母做了什么呢？

（同学们讨论发言）

主持人A：同学们，让我们一起说出我们对爸爸妈妈的心声吧！（全班一起大声朗读爸爸妈妈听我说课件）

主持人B:同学们，通过今天的共同学习，你们知道怎样做才是一名合格的中学生呢？

（同学们讲述自己的收获。）（播放做一名合格中学生课件图片）

主持人A：:通过这节班会我们已经对如何做一名合格的中学生已经有了一个深刻的理解。

主持人B: 诚实守信，勤奋学习，遵规守纪，孝敬父母就是我们必须要具备的优良品德。

主持人A：我们会自觉维护学校的荣誉，做一个合格的中学生，创造一个文明的、先进的班集体，建设一个文明的进步的校园。

主持人B:在此我们代表一年一班的所有同学向老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能成为一名合格的中学生！

主持人A：最后有请班主任做此次主题班会的总结。（班主任总结）

做一个合格的教师篇11

1、智能：体育教师要正确认识自身的价值和对学生应负的历史使命，要有丰富的专业知识和心理教育知识，树立爱学生、护学生，能掌握人际关系的特点，善于把握、协调教师的各种角色关系，善于沟通、表达、观察和思考，能创造性地解决各种教学和师生关系的问题，创造和谐的师生关系，达到和谐体育的教学效果。

2、道德：体育教师贯彻执行教育方针、体育方针时，有明确的角色责任和良好的师德、师范，能够严于律已，有明确的人生目标、完善的人格品质、人格魅力和人格吸引力，使成熟的道德品质成为思考、情感和行为的准绳，不断提高自身的素质和修养，提高教学的自觉性和主动性。在体育道德作风上，执行规则，大公无私，胜不骄，败不馁，对自己行为有责任感，坚毅、勇敢、顽强，有信心，有进取心，有坚忍不拔的精神和集体主义精神。

3、情感：体育教师应具有热爱本职工作的情感，具有关心热爱学生的情感和期待学生早日成才的情感，诚恳、热情、平等地对待每一个学生，授业无私，诲人不倦，用客观真切的教学态度去了解、认知和评价学生，尊重学生的人格和自尊心。少年儿童正是长身体，处于形成世界观的过渡时期，他们需要老师的爱。实践证明，热爱学生、信任学生才能得到学生的尊重。真诚的师爱必须是高尚的、严格的、热情的、体贴入微的，这样才能有效地调动学生学习和锻炼的积极性。

素养二：体育教师要具有扎实的专业能力

专业能力包括：运动能力、教学能力、教育能力、课外体育活动和课余训练的指导能力等，这里只说一下教学能力和教育能力。

1、教学能力：新课标指出，体育课上的教学能力是体育教師最基本的业务工作能力，包括熟练制定各种体育教学工作文件的能力；钻研体育课程的能力；研究体育教材教法的能力；灵活运用体育教学方法和手段的能力；组队及训练的能力；生动形象、简洁流畅、通俗易懂的语言描绘身体练习的能力；优美、正确的示范能力；发现问题、分析问题、解决问题和评价体育工作质量的能力等。

2、教育能力：我们知道，体育教学目标是多元性的，内容是丰富性的、活动空间是广泛性的，这些都为体育教师对少年儿童进行思想教育和发展学生个性提供许多机会。在工作中，体育教师要及时了解学生的思想状况、学习态度和行为举止，充分挖掘教材活动的教育因素，灵活运用各种教育方法因势利导地对学生进行体育思想教育。

素养三：体育教师要具有全面的综合能力

1、创新能力：体育教师应从新时期对学生身心发展的新高度，以人为本、强化创新意识、综合运用现代科学手段和边缘学科知识，在体育思想、体育目标、体育内容、体育组织形式、体育方法和手段、体育运动场地设施等方面不断地改革与创新，为培育新时代的人才服务。

2、科研能力：体育教研是我们体育教师从事教育教学工作中一项富有创造性的工作，是体育教师业务水平高低的重要体现。体育教师必须在体育课改、体育教研上狠下功夫，以增强自己的专业知识和相关学科知识，了解和掌握学科前沿的研究动态，学习最新体育理论，并通过学校的体育教研活动，撰写体育教学论文，把自己的实践经验升华为理论，再把理论运用于实践教学中，真正实现理论与实践的统一。

3、人际交往和语言表达能力：我们都知道，体育教师的工作特点之一就是社会性，不仅要和学生打交道，还要和各种人群进行交往，实际证明，教师若能掌握语言艺术，不仅能够使学生产生良好心理定势和情感变化，还能激发学生学习的兴趣，易于他们接受新的知识，掌握运动技术和技能。

4、良好的团队协作精神能力：学校教育是一个整体，各个学科之间都是相互促进的，体育是其中一部分。体育工作离不开学校领导的重视和其他教职工的支持和帮助，我们要在工作中多付出，多争取支持，要主动与其他各任课教师搞好关系，争取各方面对体育工作的支持、配合和帮助。

素养四：体育教师要具有深广的理论知识和技能

1、体育相关学科知识：随着现代技术的迅猛发展，知识更新也越来越快，各学科之间的联系更加紧密，出现了很多边缘的交叉学科，例如体育管理、体育科学、体育心理等，学习相关知识，会更有利于体育教育工作。

2、现代教育技术知识：在今天飞跃发展的信息时代，因特网的发展给人们获取信息提供了便利条件。我们也不能落后，应该适应时代发展的要求，认真学习计算机知识，熟练操作计算机和运用我们的远程教育资源，充分运用现代教育手段(多媒体)，以促进学科的建设和自身发展，很多教师已经开始了。

总之，一个合格的体育教师应该是与时俱进，不断学习，不断完善。一方面，要不断充实自己的体育理论素养，一方面还要努力学习新知识新观点，把当代最新的教育学心理学成果运用到教学实践中去，用理论来充实自己。同时，作为体育教师，一定要树立正确的人生观和世界观，忠诚党的教育事业，热爱学生，热爱本职工作，教书育人，以人为本，要有强烈的使命感和责任感，只有如此，也唯有如此，我们才能够成为一名合格的人民教师。

【作者单位：汝州市煤山街道办事处望嵩小学河南】

怎样做一名合格的体育教师篇12

1. 高尚的师德是成为合格教师的根本

教师的师德决定了教师的素质, 教师的素质又决定了教育的质量。加强师德建设是时代的需要, 是全面推进素质教育, 建设高质量教师队伍的关键。一个合格的体育教师, 必须忠诚党的教育事业, 全心全意为学生服务, 热爱体育、献身体育、矢志教育、忠诚教育。与其他科目教师相比, 体育教师的成长过程需要花费更多的努力, 流更多的汗水。体育教师不仅要努力学习相关的理论和文化知识, 而且要进行专项技术的学习和提高, 掌握一定的教学方法和技能。体育教师既是一项非常平凡的职业, 又是一个工作条件相对艰苦的职业, 工作时风吹日晒, 既费体力又耗精力, 由于其独有的工作性质所致, 体育教师比其他教师付出的更多。清晨, 和学生一起活跃在操场上;傍晚, 仍然在指导学生进行训练, 含辛茹苦, 终日操劳。如果不热爱体育事业, 没有为祖国教育献身的事业心, 就不可能几十年如一日地战斗在体育教学、训练的第一线, 为祖国下一代的身体健康, 为全民健身活动的发展, 为培养优秀的人才而辛勤地工作。

2. 注重为人师表, 强化教书育人

教师职业的特殊性是“育人”, 因而“为人师表”就成了人们对这个职业的期望, 同时它也是作为教师的重要标志和崇高荣誉。教师无小节, 处处皆楷模。教师的一言一行、一举一动都对学生的精神世界起着潜移默化的作用, 因此, 教师要注意形象。“教育者先受教育”, 教师只有最大限度地提高为人师表的水平, 才能胜任人民教师的历史使命, 无愧于“人民教师”的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则, 为人师表。教师的师表形象是一种巨大的道德力量, 一种无声的命令。为人师表对学生是一种无声的教育, 它蕴藏的内驱力不可估量。因此, 为人师表是当好体育教师最基本的要求。教书育人是教师的天职, 教书是手段, 育人是目的。教师在任何时候都不能忘记, 自己不是教书匠, 而是要通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。“师者, 人之模范也”。孔子曰:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。”教师不仅要有这种做人的威望、人格的力量, 令学生所敬佩, 而且要以最佳的思想境界、精神状态和行为表现, 积极地影响教育学生, 使他们健康成长。教师应把言传和身教完美地结合起来, 并牢记教书育人身教胜于言教。

3. 学会热爱学生, 献身教育事业

前苏联教育家赞科夫说:“当教师必不可少的, 甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”热爱学生是教师的本性, 是教师职业道德的核心, 也是教师忠于人民教育事业的具体表现。因此, “爱生”已成为现代教育衡量每一位教师是否称职的重要标志, 是衡量教师师德水平的一把基本尺子。热爱学生是教师必备的道德情感, 是教师的基本要求, 是教师最基本的行为准则, 是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。陶行知提倡“爱满天下”, 鲁迅强调“教育植根于爱”, 别林斯基认为“爱是教育的工具, 也是鉴别教育的尺度”。热爱学生, 必须了解学生, 尊重学生, 时刻把学生放在心上, 与学生建立和谐、友爱的师生关系。许多教育家都指出, 没有对学生的爱就不会有真正的教育, 爱是教育学生的前提。只有热爱学生, 才能去关心他们的成长, 才能去教书育人, 才能尊重学生人格、引导学生成才。

4. 深化知识结构, 提高科研能力

体育科研工作是探索体育学科领域内在规律的科学活动, 是推动体育改革与发展的重要动力, 科研水平是衡量体育教师理论水平、学术水平和业务能力的重要标志。21世纪呼唤具有创新意识、科研意识的创新型人才。因此, 体育教师必须不断地丰富、更新和深化现有知识结构, 通过新知识、新发现, 探索新途径, 提出新见解, 积累新经验。新时期的体育教师应具有针对体育教育发展的前瞻能力, 能迅速、准确感悟体育教育发展的新趋势和出现的新问题, 及时调节自己的教育行为, 建立创新的教学模式, 掌握创新的教学方法, 善于探索和进行科研, 创造性地把新思想、新理论、新观点、新内容、新方法融入教学, 指导自己的教育教学实践。

5. 教学与思想教育能力

学校体育教师的本职工作是搞好课堂教学, 教学能力是体育教师最基本最重要的能力, 它一般包括编写教案、课堂组织能力、语言表述能力、动作示范能力、正误对比能力、保护和帮助学习能力、运用电教设备教学的能力, 教学监控能力。体育教师不仅要传授体育知识和技能, 而且要对学生进行品德培养和思想教育, 因此体育教师应有较强的思想教育工作能力。现在不少人认为只要有较强的教育能力就能当好教师, 殊不知教师以教书育人为己任, 教学工作能力是搞好教书的重要前提, 而育人工作则主要靠教师的思想教学工作能力。因此体育教师在努力钻研业务, 不断提高自身的教学工作能力的同时, 还要加强自身思想工作能力的培养和锻炼。

6. 指导训练与组织管理能力

体育和训练、比赛紧密相连, 为准备参加各类运动会, 体育教师应具备指导训练和比赛的能力。随着我国全民健身计划的进一步落实、实施, 体育教师应具有指导群众体育活动的能力。运动训练是学校工作中一项重要内容, 在准备各类运动会的过程中, 体育教师都承担着兼职教练员工作, 起着教练员在训练方面的作用, 主要表现在确立主动训练的目标模型, 对运动训练实施有效的、科学的训练指导。学校群体活动内容广泛, 高校体育教师要不断学习新技术拓宽知识面, 以便更好地指导学校群众体育活动。

做合格的中学生作文篇13

亲爱的同学们：

“养成良好行为习惯，做合格的中学生”行为养成教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分，也是加强青年学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为了净化校园环境，浓厚学习风气，形成良好的学习行为习惯，提高自身素养，使全体学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，争做文明学生，现向全体高一同学发出以下倡议：

1、课间时间，不要在教室内大声喧哗吵闹，不要在走廊追逐打闹。

2、课间操集合行动迅速，做到快、静、齐，跑操听从指挥。

3、课间、放学时，上下楼梯要靠右边行，不要拥挤乱跑。

4、见到老师要含笑致意或向老师问好。

5、爱护花草树林，不踩踏草坪，不采摘花朵。

6、爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔果皮纸屑等。见到垃圾随手捡起放到垃圾箱。

7、爱护公物，起风或离校时，要自觉关好门窗、电源。节约水电，养成随手关灯、关水龙头的习惯。

8、穿着大方整洁、不穿奇装异服，不留长发、怪发，不染发；不化妆、不佩戴手饰，不穿高跟鞋。

9、就餐自觉排队，按次序购买饭菜，不乱挤、不插队。爱惜饭菜，不乱扔馒头，不乱倒饭菜。餐后垃圾放到指定位置。

10、按时起床，叠好衣被，值日生整理卫生、开窗通风；按时就寝，熄灯后不说话、不走动，不乱吃零食。因故晚睡或中间起床，要注意轻和静，不要影响他人休息。

11、诚实、守法，有错就改，答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意。

12、积极参加有益的文体活动，在学习和生活中学会合作，得到提高。