中国地理试卷

中国地理试卷（精选11篇）

中国地理试卷 篇1

人教版八年级上册地理试卷-第3章 《中国的自然资源》 单元测试

一、选择题

下列事物中不是自然资源的是( )

A. 阳光 B. 矿产

C. 水 D. 书本

下列自然资源中属于非可再生资源的是( )

A. 石油 B. 土地

C. 水 D. 森林

下列各组资源，均为可再生资源的是

A. 耕地、森林、水资源 B. 阳光、水能天、然气

C. 石油、煤、天然气 D. 草地、荒漠、森林

下列关于我国自然资源的叙述正确的是( )

A. 矿产资源总量丰富，但种类不齐全 B. 资源总量大，人均占有量小

C. 对资源的开发利用成绩显著，没有浪费 D. 人均资源量多

我国自然资源人均占有量不断减少的主要原因是( )

A. 自然资源数量有限，难以大量增加 B. 自然资源不可再生，用一点少一点

C. 我国人口不断增加，数量众多 D. 自然资源开发利用不合理，浪费严重

下列地区中，土地利用类型以耕地为主的是( )

A. 华北平原 B. 青藏高原 C. 准噶尔盆地 D. 横断山脉

有关我国耕地的说法正确的是( )

A. 我国耕地主要分布在中部和西部地区

B. 水田分布在年降水量在800毫米以上的地区

C. 旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区

D. 水田与旱地的分界线是季风区和非季风区的分界线

下列我国土地资源人均最少的是( )

A. 林地 B. 耕地 C. 工矿城市交通城市用地和内陆水域 D. 难利用土地

造成我国耕地不断减少的人为原因是( )

A. 土地荒漠化 B. 水土流失

C. 乱占耕地，过度开垦、放牧,引起土地荒漠化 D. 耕地分布不均

我国人与地突出的问题是

A. 各类土地所占的比例合理

B. 后备耕地资源丰富

C. 人口增长迅速，人均耕地越来越少

D. 草场过度放牧，草地遭受破坏，数量减少

目前地球上最丰富的淡水资源主要分布在( )

A. 江河湖泊 B. 冰川 C. 海洋 D. 地下

人类利用的淡水资源主要分布在( )

A. 海洋水、冰川水 B. 河流、冰雪融水

C. 冰川、湖泊 D. 江河湖泊水和浅层地下水

我国水资源的空间分布特点是 ( )

A. 北方多,南方少，东部多，西部少

B. 西北多,西南少，东部少，西部多

C. 南方多,北方少，东部多，西部少

D. 山地多，平原少，沿海多，内陆少

我国水资源季节分配规律是( )

A. 冬春多,夏秋少 B. 夏秋多，冬春少

C. 冬春多，夏秋也多 D. 冬春少，夏秋也少

我国草地的主要分布地区是( )

A. 东部季风区 B. 南方半湿润的.山地

C. 年平均降水量不足400毫米的西北内陆地区 D. 东部丘陵地区

21世纪最严重的全球性问题之一是( )

A. 煤资源危机 B. 水危机 C. 石油危机 D. 粮食危机

从1994年开始，“中国水周”是( )

A. 3月22日―28日 B. 4月22日―28日

C. 6月1日―7日 D. 7月1日―7日

近年来，北方冬季频繁发生沙尘暴，这是________发展的表现。( )

A. 水土流失 B. 荒漠化

C. 气候骤变 D. 乱占耕地

人口增长过快带来的问题是( )

A. 耕地开垦加快，粮食供应得到改善

B. 劳动力增加，促进世界经济的发展

C. 人均耕地减少，森林破坏，环境恶化

D. 人口大量涌入城市，生活水平迅速提高

下列说法不正确的是( )

A. 对于非可再生资源，我们应该十分珍惜和节约使用

B. 为了卫生，尽量多使用一次性木筷

C. 荒漠也属于土地资源

D. 土地是万物之本

有关我国石油资源的叙述，不正确的是( )

A. 我国石油资源总量丰富，每年都大量出口

B. 石油是当今世界不可缺少的能源矿产和化工原料

C. 目前，石油已成为我国进口量最大的商品之一

D. 石油被称为“黑色的金子”、“工业的血液”

我国缺水最为严重的地区是

A. 四川盆地、云贵高原 B. 长江中下游平原、三江平原

C. 东南地区、东北地区 D. 华北、西北地区

下列做法，不利于节水的是( )

A. 自流灌溉 B. 喷灌 C. 滴灌 D. 渠道防渗

废旧电池集中处理的主要原因是( )

A. 防止电池中汞、镉等重金属污染土壤和水源

B. 回收利用电池中的石墨电极

C. 防止电池中渗出液腐蚀其他物品

D. 回收利用电池金属外壳

南水北调工程东线方案的主要优势是

A. 输水线路较短 B. 人口少，最为经济

C. 可以利用已有河道及天然湖泊 D. 南高北低，方便引水

二、填空题

在自然界，有些自然资源可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属________资源;还有些自然资源，总是用一些就少一些，是________资源。

我国自然资源的总量 ，人均占有量较 。

根据土地用途及土地利用的状况，把土地资源分为________、________、________和________等。

我国土地资源类型________，但各类土地类型________不尽合理。主要是________、________比重小，难利用的荒漠、石山等土地比重________，________不足。

我国土地日是________;“世界水日”是________。

我国水资源总量位居世界第___位，但人均占有量仅为世界平均水平的______。

________水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程;长江干流上的________水库，为我国最大的水库。

三、解答题

阅读下列有关南水北调的材料，完成下列问题。

社会各界关注的南水北调工程已于20xx年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。

(1)南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来?

(2)南水北调工程的东线和中线是将 (河流)的水调往_____地区。

(3)南水北调工程的东线调水可利用 河道，经过 、、、、五个省级行政区。

(4)南水北调工程的中线是从 水库调水，经过 、_ 等省级行政中心一直输往北京、天津。

(5)建设南水北调工程的意义是：__________________ 。

读“我国主要土地利用类型分布图”，回答下列问题。

(1)根据图中数码号的位置，写出主要土地利用类型：

①________________;②________________;③________________;

④________________;⑤________________;⑥________________。

(2)联系所学的地形、气候、河流等知识，简要评价图中A、B、C、D四个地方土地资源的质量。

中国地理试卷 篇2

参考文献

[1]中学地理教学参考.北京人民教育出版社.2008.6

[2]地理教育.地理教育杂志社.2000, 5

[3]薛金星.中学教材全解.陕西人民教育出版社.2009, 10

测试卷30 中国地理 （一） 篇3

下图为“沿106.5°E我国局部地形剖面图”，分析完成1～4题。

1. 图中②地形区为（ ）

A. 华北平原 B. 四川盆地

C. 渭河平原 D. 长江中下游平原

2. 关于③地形区的地貌特点，描述正确的是（ ）

A. 冰川广布，雪山连绵

B. 喀斯特地貌广布，地表崎岖

C. 千沟万壑，支离破碎

D. 远看是山，近看成川

3. 秦岭是我国重要的地理分界线，其地理意义表现在（ ）

A. 为农耕区和畜牧区的分界线

B. 是亚热带季风气候区和温带季风气候区的分界线

C. 为400毫米年等降水量线经过的地区

D. 是长江水系与淮河水系的分界线

4. 有关①地形区农业发展条件及面临的问题，叙述正确的是（ ）

A. 河网密布，灌溉水源充足

B. 地势平坦，草原辽阔

C. 水土流失严重，陡坡应退耕还林还草

D. 土壤盐碱化严重，多中、低产田

下表为我国黑龙江、海河、闽江（福建境内）、伊犁河（发源于新疆）长度、径流量和含沙量情况。据此完成5～7题。

5. 甲、乙、丙、丁四条河流依次是（ ）

A. 海河、黑龙江、伊犁河、闽江

B. 闽江、黑龙江、海河、伊犁河

C. 海河、闽江、伊犁河、黑龙江

D. 黑龙江、海河、闽江、伊犁河

6. 依据表中信息判断，沿岸植被条件较差的是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

7. 以上四条河流的共同特征是（ ）

A. 都参与海陆间水循环

B. 流域面积均位于我国境内

C. 径流量主要受降水量影响

D. 夏季均出现丰水期

下面是地图上的一段纬线，这段纬线穿过我国某地形区，据图完成8～10题。

8. 在该地区修筑铁路，需要克服的主要困难有（ ）

A. 缺氧和冻土问题 B. 沼泽和草地问题

C. 沙丘和戈壁问题 D. 溶洞和暗河问题

9. 该地区农业生产的主要模式是（ ）

A. 山地畜牧业、绿洲农业

B. 高寒畜牧业、河谷农业

C. 河漫滩畜牧业、灌溉农业

D. 农耕区畜牧业、生态农业

10. 该地区粮食作物高产的主要原因是（ ）

A. 热量充足，降水丰沛 B. 土壤肥沃，灌溉便利

C. 光照强，昼夜温差大 D. 垦植历史悠久，精耕细作

二、非选择题（共40分）

11. 阅读材料，完成下列问题。

材料一 长江中下游部分省市分布图

（1）长江在A河段被称为 ，该河段的河道特征是 ； 。请用地质作用的原理解释这些特点形成的原因。

（2）为什么长江带给洞庭湖的泥沙比其他四条支流的泥沙还多？

（3）长江在 季节输入洞庭湖的泥沙最多，原因是什么？

（4）试分析洞庭湖面积与容积缩小的主要原因及其危害。

（5）试分析湖北省的江汉平原成为我国著名的商品粮、商品棉基地的有利条件。

12. 读“某区域图”，完成下列问题。

（1）该区域主要地形类型是什么？判断的理由是什么？

（2）结合图a，分析图b（等降水量图）中甲区域降水多的原因。

（3）图中铁路中段沿线是重要农业区，分析发展农业的优势条件。

（4）P城产业结构组成中第三产业比重大，原因是什么？

（5）A河流域生态环境保护的主要措施主要有哪些？

13. 阅下图，回答：

（1）若从南坡向上攀登海拔3767米的山峰，其沿途观察到的自然植被依次是 、 、针阔混交林、针叶林、高山草甸；若从北坡向上攀登此峰，其沿途观察到的自然植被依次是、针阔混交林 、针叶林、 。

初二地理期末试卷 篇4

2012.1一、单项选择。（每小题2分，共40分）

1.2011年3月22日 “世界水日”的主题()

A.“城市用水：应对都市化挑战”，B.营造绿色城市，呵护地球家园

C.水—二十亿生命之所系D.冰川消融，后果堪忧

2、我国的陆地面积约

A、960平方千米B、960万平方千米

C、9600平方千米D、1200万平方千米

3.我国共有（）个省级行政单位。

A.23B.34C.31D.3

54.下列省级行政区与简称对应错误的一组是（）

A.上海—海B.重庆--渝C.辽宁省—辽D.香港—港

5.2010年11月1日零时为标准点的（）次全国人口普查，于2011年4月28日公布全国人口数为1339724852人。

A第四.B第五.C第六.D.第七

6.我国关于人口的基本国策是（）

A.改革开放B.计划生育C.科教兴国D.可持续发展

7、我国各民族中，人口最多的是

A、土家族B、壮族C、汉族D、藏族

8、泼水节是我国的一种少数民族的盛大传统节日，该少数民族是

A.维吾尔族B.朝鲜族C.蒙古族D.傣族

9.如图所示的地势变化示意图中，最符合我国实际的是（）

10.世界上大多数动植物在中国都能找到适合生长的地区，使我国的农作物及各种动植物资源极其丰富，得益于（）、A 季风气候多样，海洋性显著B气候复杂多样，季风气候显著

C气候复杂多样，雨热不同期D季风气候多样，灾害性天气少见

11.春节期间，哈尔滨一片冰天雪地的景象，而南国广州却是温暖如春，是花的海洋，造成这两地景观差异的最主要因素是（）

A．纬度位置B．海陆位置C．地形因素D．季风影响

12.我国年降水量的分布规律是：（）

A．由西北向东南递减B．由南向西北递减

C．由东北向西南递减D．由东南沿海向西北内陆递减

13.“‘黄金水道’多河港”体现了长江的A．水能丰富B．灌溉价值C．航运价值D．养殖效益

14.黄河石世界上含沙量最大的河流，由于水土流失严重，所以（）形成“地上河”

A．上游B． 中游 C．下游D．源头

15.我国自然资源的基本特征是（）

A.自然资源总量丰富，人均不足B.自然资源总量贫乏

C.人均资源丰富D.总量打，种类少

16.下列各项，属于对土地合理利用的是（）

A.在耕地上兴建开发区B.在草地上过度放牧

C.在南方开垦水田D.在山地林地中大量兴建滑雪场

17.解决我国水资源空间分布不均的有效途径是（）

A.跨流域调水B.兴修水库C.防治水污染D.人工降水

18.下列作物中，生长在南方地区的是（）

A.甜菜B.花生C.小麦D.水稻

19.国民经济的主导产业是（）

A.农业B.工业C.交通运输业D.商业

20.上海市位于下列哪一个工业区（）

A.沪宁杭工业区B.珠江三角洲工业区C.京津唐工业区D.辽中南工业区

二、连线题（每线2分，共16分）

21.将下列对省级行政区的描述与相应特点连线（8分）

①面积最大的省区A云南省

②人口最多的省区B新疆维吾尔自治区

③跨经度最广的省区C广东省

④少数民族最多的省区D内蒙古自治区

22..根据下列情况选择最合理的交通工具，用线连接起来。（8分）

①从香港运往哈尔滨一箱急救药品A 汽车

②红星水库鲤鱼运往阿城中心市场B 飞机

③10万吨海盐从天津长芦盐场运往上海。C 火车

④30万吨大米从哈尔滨运往北京。D 轮船

三、综合分析题（共44分）

23.读图回答问题

（1）从半球位置看，我国位于东西半球的（）半球，位于南北半球的（）半球；

(2)从与大洲、大洋的位置看，我国位于（）洲东部，（）洋的西岸。

(3)从纬度位置看，我国位于（）纬度，大部分位于（），小部分位于（），没有（）。

24读“中国地形图”，回答：

（1）填出主要地形区：E 是()平原，以“黑土地”著称；B是（）高原，有“世界屋脊”之称；A是（）高原，G是（）平原，有“鱼米之乡”之称。

（2）图中C和H之间的山脉（）与淮河构成我国重要的地理界线，它是一月份（）℃等温线和（）毫米等降水量线通过的地方。

（3）长江和黄河都发源于我国地势的第（）阶梯。受地势影响，自（）向（）流，最终注入（）洋。

25.下图是漠河、北京、上海、广州四城市气温和降水分配图，读图，完成下列

(1)A，B，C，D

(2)气温年较差最大的是，最小的是

(3)年降水量最多的是，最少的是，雨季最长的是，最短的是。我国的降水南方与北方的主要不同是。

(4)图中纬度最高的是，位于(温度带)，北京位于(干湿地区)，上海位于(干湿地区)。

26.读材料，回答问题。

材料一：

中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的1／

4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。

材料二：

我国水资源不仅短缺而且分布不均，大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1／4。据统计，全国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更为严重。由于工业废水的肆意排放，导致80％以上的地表水、地下水被污染。专家说：我们是用惨重的代价维持苟安，虚假的绿色使我们依然悠然自得。

材料三：

以色列的自然条件比我国西部的许多地方更为恶劣，但以色列不但居家过日子极重节水———马桶上都有两个按钮，小便用小水、大便用大水。在生产中，享誉世界的节水农业不但使世界上最缺水国家之一的以色列成为世界农产品出口大国，同时，它出口节水农业技术与设备的收入更超过出口农产品的收入。

（1）根据材料一中可以得知我国被联合国列为13个（）国家之一。中国虽然水资源总量（），但是人均（）.(2)材料二中我们得知我国水资源存在空间分布（），出现了南（）北（）的现象。而且存在（）现象。

（3）材料三为我们提供了哪些启示？

（4）请为家庭节水提出合理建议（至少两条）

初二地理期末试卷答案

一、单项选择（每题2分，共计40分）

1-A2.B3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.B10.B11.A12.D13.C

14.C15A

16.C17.A18.D19.B20.A

二、连线（每线2分，共计16分）

21.①—B②—C③—D④--A

22.①—B②—A③—D④—C

三、综合（共计44分）

23.⑴东，北⑵亚，太平⑶中，北温带，热带，寒带（每空1分）

24.⑴东北，青藏，内蒙古，长江中下游（每空1分）

⑵秦岭，0,800（每空1分）

⑶一，西，东，太平（每空1分）

25.(1)漠河广州上海

(2)漠河（每空1分）（每空1分）

(3)广州漠河广州漠河

（每空1分）

(4)漠河寒温带半湿润地区湿润地区（每空1

分）

26.⑴贫水丰富不足⑵不均匀丰缺（或多少）污染（每空1分）

地理试卷讲评课教案 篇5

【讲评课任务】:

1、知识与技能：通过试卷分析，进行地理相关知识点的复习与整理。以地理新课标要求为指导，培养学生的各种地理能力。

2、过程与方法：在讲评试卷的过程中，引导学生注重各知识点的归纳、总结，注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分，做到纵向与横向的比较，做到举一反三。

3、情感、态度、价值观

通过试卷的评讲，首先使学生对地理学习有信心，然后能发现地理学习上的不足。尤其是引导学生如何提高地理解题能力。

【学习重点】：通过出错率较高题目的讲解与分析，把握做题规律 【学习难点】：如何引导学生从不同的角度，不同的层次来思考问题，培养学生的地理思维能力。

【课

型】讲评课 【导学方法】：自查纠错，合作释疑，评讲练相结合 【讲评过程】

一、分析考试情况

二、自主学习纠错释疑：

查找错题答案和相关的知识点

三、小组互助，质疑问难：对自己还不明白的问题小组合作来解决

本环节小组为单位，在小组长带领下，学生展开自查与他查，互相交流学习、探讨改正错误。组内解决不了的问题，组长作好记录，上交给老师或其他小组解决。

四、质疑问难 重点讲评

先请答错的同学回顾解题思路，当时为什么这样做？再请答对的同学说明自己的解题思路，做到生生交流，取长补短。根据同学交流的情况，教师精讲点拨，做适当的补充和讲解

五、对得分率较低的问题进行分析

六、强化训练 巩固提高（补偿练习）

将已准备好的练习题目分发给学生，做变式练习，以提高知识迁移能力，进一步加强基础知识的巩固。

七、本节收获

初一地理期末试卷分析 篇6

一、试题分析

七年级地理期末试题共二大题，选择题、综合题.选择题6个共12分，综合题共2个，18分；满分30分，题量适中，但过于集中于第一章内容。

二、试卷分析2014-2015第一学期七年级地理期末试卷分析

一、试题分析

七年级地理期末试题共二大题，选择题、综合题.选择题6个共12分，综合题共2个，18分；满分30分，题量适中，但过于集中于第一章内容。

二、试卷分析

第一大题选择题共6个，共12分。都是基础题较为容易。出错较多的题是第2题，学生对东西半球划分掌握不到位，概念模糊因而造成学生容易出错。

第二大题综合题：

第1小题，地球自转图，学生对这个题掌握不是特别牢固，得分率不高，尤其是看不懂太阳直射在哪，这一天的节气及昼夜长短情况。

第2小题大洲大洋分布图，学生对这个题掌握比较牢固，此题较简单，得分率相对较高，但仍有些同学对大洲大洋记忆模糊，不能完整的填出大洲大洋。

第一大题选择题共6个，共12分。都是基础题较为容易。出错较多的题是第2题，学生对东西半球划分掌握不到位，概念模糊因而造成学生容易出错。

第二大题综合题：

第1小题，地球自转图，学生对这个题掌握不是特别牢固，得分率不高，尤其是看不懂太阳直射在哪，这一天的节气及昼夜长短情况。

地理试卷“有效式”分析的策略 篇7

新课程教学要求我们努力地去思考、探索和实践符合新课程理念以及适合自己特点的教学方法。我们要善于在实践中创造形式多样、行之有效的教学方法。有效的试卷分析课是检验教师教学水平和提升学生学习能力的重要途径, 教师应该把握好以下几个环节才能切实提高教学实效, 培养学生的学习能力。

1. 创编试卷

创编试卷是创新型教师需开展的一种基本活动, 在创编过程中通过各种素材的搜索重组, 既可以扩大教师的知识容量, 也可以提升教师的教学品位。因此, 教师可以根据复习进程需要和学生接受能力, 安排适量的试卷练习。一般情况下, 一轮复习试卷内容要呈现基本考点, 以基础练习为主, 具有针对性和层次性, 适当添加一些高考真题。二轮专题复习要突出重点, 围绕重点知识选择一些新颖适时、切合高考方向的试题。最简单的创编可以围绕热点从素材的搜索和重组开始, 然后再结合一些地理原理和考点在原题的基础上作适当的修改, 以适应高考和学生发展的需要。通过这样的创编活动, 一方面可以提高教师研究学生、钻研高考方向、捕捉高考信息的能力, 另一方面也可以扩大学生的视野, 提高他们的应变能力, 从而提高学生的学习成效。这种不间断的创编活动还可以激发教师强烈而持续的创作意图, 促使教师由传授型逐渐向创新型教师转变。

2. 学会沟通

沟通不仅体现在上课过程, 试卷改做也是一种沟通的渠道, 通过改做, 教师不仅可以发现一些或新奇, 或典型的问题, 还可以在改做中体验上课成效带来的快乐, 我们看到一份质量很高的答卷时, 会会心一笑, 增加无限的动力。如果我们在改做中作一些简单的文字点评, 这种“无声式”的沟通有时会起到意想不到的效果。因此, 教师的改做一定要及时认真, 信息反馈要准确、及时、到位, 能通过试卷中的一道题, 一眼看出学生存在的问题, 并把检测到的问题作及时记录, 我把这个记录命名为学生“病历卡”, 每一位同学在这份“病历卡”中都能找到他在某个阶段患的主要毛病, 教师能清楚地了解学生的每一步成长过程, 并通过阶段性的总结, 找到实质性的问题, 再提出针对性的解决办法。通过长期的这种良性沟通, 学生会感受到老师的真诚和关爱, 于是在做下一份试卷时会更加投入, 甚至会没等老师批改就急冲冲地跑到办公室, 要求老师作出点评。老师也应主动约学生到办公室进行“面批” (即当面批改分析, 或表扬, 或批评, 并提出相应要求) 。“面批”的对象应该是不同层次的学生, 对每一位同学都提出不同的要求, 让每一位同学都能感受到老师的关爱, 并努力地投入到下一阶段的学习中。

3.“透明式”分析

如果一位老师能把每一份试卷都分析到位, 大部分学生都能在分析过程中做到无障碍接受, 甚至比较轻松, 我把这种分析叫作“透明式”分析, 它是教师教学能力的极好体现, 也是我们应该追求的一种目标。但是在现实教学中, 很多老师反其道而行之, 能把一周积压下来的试卷, 在一节课中快速地把它分析完, 并且感觉很有成就, 认为这种“动车组”速度为他节约了好几个课时, 学生掌握得也比较好。殊不知学生无声地接受, 只是表示他根本就不愿意跟着这样的节奏, 他已经放弃了认真听课的责任和要求老师帮助他们解决疑惑的权利。因此, 作为老师要根据卷面改做情况和上课学生反应情况及时作出调整, 试卷分析的内容也不能局限在答案的校对, 要分析不同学生呈现的典型问题, 破题的关键步骤, 答题的技巧, 回顾重要考点, 对学生答题能力的点评, 以及试卷本身体现的亮点和存在的不足等, 做到老师与学生、学生和试卷的无障碍且愉悦式交流, 使知识点的学习透彻而到位。

二、关于“有效式”试卷分析的几种方法

1. 适合一轮复习的几种方法

一轮复习会有一个漫长的过渡期, 包括知识点宽度和深度的过渡, 以及学生接受能力和接受心理的过渡, 因此要以教师引导分析为主, 分析问题, 总结方法, 逐步做到从考点到习题, 从习题到考点的过渡与统一, 带领学生有序地积累知识, 学会选择好题、判断易犯错误集中地、删选卷面信息、领会命题意图、把握答题技巧等。

(1) 直接分析法。教师通过改做对比, 找出试卷中错误率最高的几个典型题直接进行剖析答疑, 从怎样审题, 怎样找到突破口, 怎样建立地理思维开始谈, 一步步引导学生走入题境, 作出正确的选择和判断, 并找到解题的办法。一般适宜在大部分学生都能顺利接受的情况下进行。直接分析法能围绕重点错误作详细剖析, 直奔主题, 问题呈现直接而透彻。

(2) 活动法。一般情况下, 教师会直接拿试卷作点评, 学生看到自己早就做过的试卷, 可能会失去弄清问题的兴趣, 甚至会比较厌倦, 因为每天都会有不同科目的试卷分析课, 如果以小活动的形式开展试卷分析, 会让学生感觉很新鲜也会静下心来再一次投入思考和学习活动中, 学生听得很有神, 效率自然也较高。

例题1:下图为“北京时间16点, 太阳直射A点时的昼半球图”, A点的纬度是20°N。读图回答下列问题。

(1) C点位于B点的方向, C点地理坐标是________

(2) 等值线 (1) 、 (2) 、 (3) 中, 昼长最短的是________;

(3) 如F点地方时为6时。画图:在上图中画出30°W经线。

活动思考题:

(1) 本题中你看到了哪些你认为有用的信息?

(2) 你能在图中找到北极点吗?

(3) A点的经度能得到吗?A和C是否在同一条经线上?

(4) 同一天中诸暨的白昼可能和浙江的那个城市相当?因此等昼长线意味着什么?一般我们可以通过哪些办法来求得白昼长短?

(5) 你还见过哪些等太阳高度线分布图, 能否把它画出来?

(6) 本题有哪些亮点呈现?

教师首先要引导学生分析以下两点内容。

(1) 隐藏极点, 使学生很难判断C点的坐标, 30°W经线也很难找对。

(2) 变纬线为等昼长线, 需要学生自觉转换。

通过这个思考活动, 帮助每一位学生进行了信息的删选, 建立了清晰的地理思维, 变原题中跳跃式的思维为完整的思维链, 降低了思维的难度, 增加了学生做题的信心, 同时强化了相关的一些知识点, 比如:极点太阳高度的计算、极点与经线的关系、晨昏线与太阳高度的关系、昼夜长短与纬度的关系、昼长的计算。

(3) 问题展示法。有计划地让几个学生把他们的答案写到黑板上, 也可以把他们的答案做成PPT, 然后让全班同学一起根据题目要求, 来组织答案, 再对照学生的答案一起找问题, 分析错误原因, 总结答题技巧。尤其是综合题, 答案本身比较复杂, 学生的答案更复杂, 在这些杂乱的内容中更能找到很多典型的易犯错误。把问题在大众面前展现出来, 能有力地强化错误, 同时也能帮助学生提升经验技巧。

(4) 考点回归法。熟悉教材, 熟悉考纲, 把握考点深度, 是教师在一轮复习中应该帮助学生解决的一件事, 有时可以有准备地发一张练习下去, 不需要学生做题目, 只要直接写出围绕该题的一系列考点, 最好还能根据相应的地理思维把它们串联起来, 以提升学生学习的品质, 从被动接受到自觉学习, 从机械记忆到灵活总结, 同时还能切实提高知识的综合迁移能力。

2. 适合二轮专题复习的几种方法

二轮专题复习要更多体现学生的实践应变和总结能力, 突出学生的主体性, 强调知识的灵活综合运用, 并增强学生的自信心, 锻炼健康的应试心理, 积累应试技巧, 提高综合应试能力, 提高答题的规范性和有效性等。

(1) 讨论法。积极讨论是释放既有信息, 交换不同意见, 巩固学习经验的良好途径。因此可以让不同层次的学生组合成一个小组, 围绕分配到的一道题进行讨论, 一般一节课拿出两三个题进行讨论, 讨论的内容比较广泛, 可以组织学生讨论审题的关键点、相关的重要地理思维和原理、试题的亮点、涉及的重要考点、易犯的错误、解题的技巧等。通过讨论就像经过机器的筛选, 学生能清楚地认识到如何才能更好地把握答题方向, 组织更加科学准确简洁完整的答案。

例题2:指出G河没有形成明显三角洲的原因, 并加以分析。

分组讨论内容:

第一组:三角洲形成的直接原因是什么?影响沉积作用是否明显又有哪些因素?

答:直接原因是泥沙的沉积。主要影响因素:流水带来的泥沙的多少、流经地区的地貌状况、其他地质作用的影响。

第二组:什么情况下, 泥沙较容易沉积?

答:地势起伏小, 水流速度缓, 上游有水库大坝, 使水量减小, 水流速度缓、流经地区气候条件差或者植被破坏, 植被覆盖率低。

第三组:什么情况下, 泥沙不容易沉积?

地势落差大水流急、植被覆盖率好、降水少, 水量小、河口地带因海水侵蚀或地壳下陷。

第四组:谁能总结三角洲成因分析的一般模式?

首先主要考虑流水沉积作用, 然后考虑地貌状况、海水侵蚀、地壳运动。流水沉积为主导作用, 一般要作具体分析, 比如影响水量大小的主要因素 (气候、工程建设) , 影响沙量大小的主要因素 (植被覆盖率、流速) , 而地貌状况、海水侵蚀作用和地壳运动可以理解为影响沉积作用是否明显的因素。

第五组:我们在高考成因分析题中应特别注意哪些问题, 才能使答案变得更加完整? (师生共同讨论完成)

讨论结果:

(1) 建立一条简短的因果思维链, 理顺答题方向。

(2) 高考设问中反传统现象比较多, 平时要多尝试从正反两方面来思考问题, 培养自己自如的逆向思维。

(3) 一般要想到自然或人为两方面的影响, 体现思维的完整性。

(4) 简答题中的成因分析, 还可根据分值分配情况, 通过递进解释强化某一成因, 灵活丰富, 使之成为一个新的得分点。

(5) 打个只有关键词的草稿, 以免考试紧张而遗漏一些本来想到的内容。

(6) 最后要结合题目信息和实际情况作完整表述。

(2) 对比分析法。综合题是学生失分最多的地方, 因此在高三学习的后半阶段, 可以经常性地给每一位学生发一张参考答案, 让他们结合自己的答案, 在对比中看到自己的不足, 并找出自己的答案有否做到科学准确、规范针对、完整有序等。

(3) 倒叙法。当学生获得一定的能力后, 可以试着让学生总结该阶段学习中还有哪些考点不够熟练, 还存在哪一些障碍, 让学生自己列出相关考点, 再从已做过的试卷中找到相应的题目, 这样能加深他的印象巩固知识。

(4) 体验法。弄一份标准的样卷, 让学生自行批改, 加分登记, 体验每一分分数的宝贵, 找出失分的原因, 并指定几个学生到讲台前作简要分析, 这样学生会充分地去准备, 在感受压力的同时, 更加专注地投入学习。

三、明确“有效式”试卷分析课的能力培养

试卷分析课是高三教学中最常规的教学活动, 如何上好这类课, 关系到学生的学习成效, 高考分数的高低目前只能用一张试卷来衡量, 因此我们要想方设法提高试卷分析课的质量, 让学生在少而精的试卷练习中感知重要考点、捕捉高考信息、体验高考方向、建立地理思维、提升学习能力等。分数是表面现象, 一份试卷更多考查的是学生的综合能力, 我们要不断探索尝试运用各种“有效式”的试卷分析法, 让每位学生的观察对比能力、阅读理解能力、信息处理能力、读图分析能力、概括表达能力、想象转换能力、创新应变能力、反思总结能力、迁移发散能力、综合运用能力等在每一次试卷分析中都得到不同程度的提高, 为高考复习中的最后一份试卷作有效而稳固的准备。

测试卷35 旅游地理 篇8

1.游客登上泰山之巅，有感“会当凌绝顶，一览众山小”， 是因为（ ）

①选择了合适的登山路线 ②在特定气象条件下观赏的感受 ③泰山周围是地势低平 ④选择了合适的观赏位置，以情观景

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

2.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，说明欣赏旅游景观要（ ）

A.把握观赏时机 B.选择观赏位置

C.抓住景观特点 D.移情于景

3.庐山和泰山作为旅游资源，在构造上其共同成因是（ ）

A.地壳运动形成的断块山

B.火山喷发而成

C.板块挤压形成的褶皱

D.由沉积作用形成

4.北京故宫吸引成千上万游客的原因是（ ）

A.位于首都北京，交通通达性好

B.历史文化价值高

C.自然、人文景观组合最佳

D.具有非凡性和历史文化价值，便利的交通和一定环境承载量

5.在接待国内游客方面，杭州每年约为2000万人次，而桂林只有600～700万人次。其主要原因是两地有（ ）

①游览价值差异 ②市场距离差异 ③地区接待能力差异 ④地理位置及其通达度差异

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

6. 下列岩石中，通常有溶洞发育的是（ ）

A.石灰岩 B.页岩

C.花岗岩 D.大理岩

7. “我想去旅游，可是有时间的时候我却没有钱，有了钱的时候我却没时间。”这形象地说明，一个人要想成为合格的旅游者，应该具备的条件有（ ）

①较雄厚的经济基础 ②必要的闲暇时间 ③旅游偏好 ④旅游动机

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

8.主题形象为“千里跃进，将军故乡”的红色旅游区（ ）

A.湘赣闽红色旅游区B.左右江红色旅游区

C.大别山红色旅游区D.黔北黔西红色旅游区

有位外国游客来中国旅游后感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就让我感受到一年四季的变化……”。结合图，回答9～10题。

9.这位游客来中国旅游的季节可能是（ ）

A.春季 B.夏季 C.冬季 D.秋季

10.这位游客最有可能的旅游路线是（ ）

A.甲乙 B.乙丙 C.甲丁 D.丙丁

11.武陵源风景名胜区位于湖南省西北部，以奇峰、怪石、幽谷、秀水、溶洞闻名于世，到处是石柱石峰、断崖绝壁、古树名木、云气烟雾、流泉飞瀑、珍禽异兽。这里还居住着土家族、苗族、白族等少数民族，民族风情十分浓郁。

参考上图，举例说明构成武陵源风景名胜区的主要旅游资源类型。

12.读下列图文材料，回答有关问题。

材料一 2010年在上海举办的世博会，使我国特别是“长三角”地区旅游服务业得到快速的发展。

材料二 长江三角洲地区主要旅游城市分布图。

请分析苏州与宁波哪一座城市更具有旅游优势？并说明其优势条件。

13.阅读下列材料，回答问题。

材料一 自2008年7月开放大陆居民赴台湾团队旅游以来，截至2011年10月底，大陆居民赴台团队旅游人数累计已达到282万人次。截至2011年3月，大陆居民赴台旅游已给台湾创造32.47亿美元收益。

材料二 进入台湾旅游人数排前五位的省份及所占台湾旅游市场份额统计表。

材料三 下图为台湾略图。

（1）简述进入台湾旅游的中国大陆客源地分布特点。

（2）分析台湾旅游资源多样性的原因。

初一地理期中试卷总结 篇9

本试卷考试范围七年级下册第六章至第七章共六节。

本试卷分两部分，满分一百：

1、选择题(每题2分，共50分)。

2、综合题(共50分)。

试题考查内容全面，体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，重视基础知识的考查，重点突出了图形的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。试题重视运用地图，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。

二、答题情况及存在问题

从学生答题情况看，选择题综合性较强，失分较多;综合题中，学生表现出答非所问的`情况，但总体来看选择题得分率较高，综合题读图的题目得分率相对较低。说明对图形掌握不牢固。

主要存在的问题：

选择题中，前几个很简单，学生都能做对。第小题错的多。课本上没有印度的泰姬陵，所以学生不知选哪一个。再有第小题，俄罗斯的地形没掌握住，最后一选择题，学生没能认真分析题意，没有找到关键词“人均”，所以没有选人口众多。

综合题一共五个，考察了所学的所有地区，每一地区一幅图，注重读图能力的检测。26、27小题错误很少，有个别人写了错别字。28小题中中南半岛写成马来半岛，印度尼西亚多地震的原因板块名称没写对。马六甲海峡的重要性学生叙述不准确。29小题，印度季风风向写错的多，错别字也有。30小题俄罗斯主要的气候类型学生写成了寒带气候，通过学生反馈，认为俄罗斯很冷，所以填错。

综合学生答题情况及考后学生的反馈，可以总结出：

1、通过这次考试，暴露出老师对学生学习要求不严格，致使学生基础知识掌握不牢固，不会识图用图的弱点;2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。

3、知识记忆不牢，知识关系混乱。

4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。

5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。

6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。

三、改进措施

针对学生的实际情况，在今后的教学中应注意以下几个方面：

1、注重学习兴趣的培养。课堂上需充分调动学生的积极性，提高学生的参与程度，让他们热爱学习地理，从而有利于教学效率的提高。

2、调整课堂模式。采用“自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高(当堂检测)新模式，改变以前老师一讲到底、满堂灌的形式。教师在教学中作为课堂教学的组织者、引导者，只对一部分难点进行适当解释，绝大多数时间都是由学生自主学习、合作探究。

3、学习生活中的地理。学习生活中的地理，学习有用的地理。是地理教学的基本理念。在地理教学过程中要注重地理学习与生活的联系。及时引导学生观察身边的地理事物和地理现象，充分利用学生已有的生活常识去理解掌握知识。要加强乡土地理教学，引导学生养成关心时事的习惯。

4、加强图表训练，善于运用图表。地理学的主要研究方法之一是把地理事物放在一定的空间范围去研究它在时间上的各种变化规律及成因。把知识巩固在地图上和通过地图训练培养能力，正是这一方法的生动体现。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。

5、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上要求“活”。基础知识要求记住重要的地理事物及空间分布状况，一些重要的地名、数据应当牢固记忆并能落实到图上。

2018中考地理模拟试卷 篇10

一、选择题（只有一个正确答案，请将正确的选项填涂在答题卡上，选对一题得2分，本题共80分）

中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日至10月24日在北京胜利召开。10月17日上午9点，南京某媒体的贝贝接到单位通知，要求其当天下午16点前到位于天坛公园附近的某大厦报到，并全程参与十九大的报道工作。据此读图，完成1～7题。

a b

1.为了准确及时找到报到地点，贝贝首先要准备好的地图是（）A．北京市政区图 B．北京市交通旅游图 C．北京市地形图 D．中国政区图

2.南京大致在北京的 方向。()A．正南 B．东南 C．西北 D．西南

3.从经济和时间方面考虑，贝贝应选乘的交通工具是（）A．汽车 B．轮船 C．高铁 D．飞机

4.中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，说明北京是中国的（）A．政治中心 B．交通中心 C．对外交流中心 D．国际会展中心

5.此时地球运行在图b中的（）A．AD段 B．DC段 C．CB段 D．BA段

6.此时北京和南京的昼夜长短情况是（）A．都是昼长夜短 B．南京昼长比北京短 C．都是昼短夜长 D．北京夜长比南京短 7.在报道完十九大工作之后，贝贝将前往澳大利亚做一期特有动物的专访活动，此时澳大利亚的季节是（）A．秋季 B．冬季 C．春季 D．夏季

8.我们每天看到白天黑夜的变化，是因为()A．太阳和星星绕着地球转 B．地球自西向东不停地自转

C．地球自西向东绕着太阳转 D．地球自西向东绕着星星转

2017年3月16日，习近平和沙特阿拉伯国王萨勒曼在人民大会堂举行会谈。随后，两国元首共同见证双边合作文件的签署。中国外交部副部长张明表示，这些协议包含35个项目的合作，价值650亿美元（约合人民币4486亿）。据此完成完成9～10题。

9.这次合作协议，沙特阿拉伯最可能向中国出口的商品是（）

A．石油 B．汽车 C．水稻 D．棉花

10.阿拉伯人属于（）

A．白种人 B．黄种人 C．黑种人 D．混血种人 11.“天涯海角隆冬暖，青藏高原盛夏寒”，这两地气候特征的成因（）A．都与纬度位置的影响有关

B．都与地形的影响有关 C．前者与纬度位置的影响有关，后者与地形的影响有关

D．前者与地形的影响有关，后者与纬度位置的影响有关

12.2016年6月23日，英国举行公投，决定是否继续留在欧盟，结果脱欧阵营锁定最终胜利。下列标志中为欧盟的是（）

A B C D 读“亚洲示意图”，完成13～16题。

13.下列关于亚洲河流的叙述，错误的是（）

A.亚洲内流流域面积狭小 B.图中大河①是亚洲最长河--长江

C.图中大河②是亚洲流经国家最多的河流--湄公河 D.亚洲河流的分布呈辐射状

14.图中海峡③是（）A.白令海峡 B.马六甲海峡

C.霍尔木兹海峡 D.英吉利海峡

15.南亚经济发展最快的国家是（）

A.尼泊尔 B.印度 C.孟加拉国 D.斯里兰卡

16.日本的文化、艺术受中国影响很大，最明显地表现在（）

A.流行音乐 B.文字、传统服饰 C.农业技术方面 D.工业技术方面 读“非洲示意图”，完成17～19题。

17.图中运河①是亚洲与非洲的分界线，它是()A.京杭运河 B.巴拿马运河 C.苏伊士运河 D.基尔运河

18.图中河流②为世界第一长河，它是()A.尼罗河 B.刚果河 C.亚马孙河 D.伏尔加河 19.图中城市④是③国首都，也非洲最大的城市和世界历史文化

名城，它是（）

A.耶路撒冷 B.阿斯旺 C.开罗 D.苏伊士

20.下列关于美洲的叙述，错误的是()A.北美洲面积最大的国家是美国 B.南北美洲的分界线是巴拿马运河 C.北美洲的气候受地形影响明显 D.南美洲热带范围广阔，寒带缺失

21.美国农业生产形成了小麦区、玉米带、乳畜带等，这反映了美国农业生产特点是()A.高度机械化 B.区域专门化 C.高度商品化 D.高度工业化 22.宿迁市某外贸公司打算前往巴西采购一批农产品，他最可能订购的货物是（）

A.天然橡胶、椰子 B.长绒棉、椰枣 C.咖啡、可可 D.黄麻、水稻 23.图中蜿蜒曲折的公路线设计，主要是考虑了（）

A.气候因素 B.居民点分布 C.地形因素 D.工业分布

24.图示区域多发性的自然灾害是（）A.台风 B.寒潮 C.泥石流 D.洪涝 25．“洪湖水，浪打浪，洪湖岸边是家乡”。这里风景优美，当地人们称其为“水乡”、“鱼米之乡”，请你判断洪湖应位于()A.东北平原 B.华北平原 C.长江中下游平原 D.成都平原

26.我国气候复杂多样，其形成的主要原因是

（）①地域辽阔

②河流众多 ③地形复杂多样，地势高低悬殊 ④各类土地资源齐全

A.①② B.②③ C.③④ D.①③

27.台风有过也有功，有功的一面是()A.带来狂风 B.带来暴雨 C.摧毁建筑物 D.带来降水，缓解旱情

28.下列河流属于内流河的是

（）

A.怒江 B.塔里木河 C.雅鲁藏布江 D.额尔齐斯河

读图，完成29～30题。

29.有“世界屋脊”之称的高原是（）A.A B.B C.C D.D 30.图中高原B是（）

A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原

黄河是中华民族的母亲河，她不但对人们的生产、生活有着巨大的影响，对流域地形地貌的发育也起到重要作用。读图

1、图2，回答31～33题。

31．图2所示地貌景观主要分布于图1中的（）

A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处

32．图1中哪个河段会出现凌汛（）

A．甲处 B．乙处 C．丙处 D．丁处

33.从图2看出黄河流域生态环境问题突出，下列能有效解决该问题的措施是（）

A．陡坡垦殖 B．植树种草

C．开垦荒地 D．过度放牧 读图, 完成34～37题。

34．图中区域①和区域②的分界线，同时也是（）

A.内流区与外流区的分界线 B.季风区与非季风区的分界线

C.暖温带与亚热带的分界线 D.半湿润地区与半干旱地区的分界线

35．下列说法都符合区域①的是①冬季河流结冰 ②亚热带常绿阔叶林 ③年降水量多于800毫米

④农田多以旱地为主 ⑤主要种植小麦﹑柑橘等 ⑥民居屋顶坡度较小 ⑦交通运输以陆路为主（）

A.①④⑥⑦ B.①④⑤⑥ C.②③⑥⑦ D.①③⑥⑦

36．右图景观最可能出现在（）

A.区域① B.区域② C.区域③ D.区域④ 37．区域①和区域③划分界线的主导因素是（）

A.行政因素 B.地形因素 C.经济因素 D.气候因素 38．“从点滴做起，共建节约型校园”，以下行为符合该倡议的是（）

A．洗刷物品过量用水 B．就餐时经常使用一次性餐具 C．节日时大量使用纸质贺卡 D．随手关灯，人走灯熄

2009年12月15日，港珠澳大桥正式开工建设；大桥主航道位置采用隧道形式，确保不影响前往广州和深圳港口主行船只的通行来往。2016年9月27日港珠澳大桥主体工程全线贯通；预计2017年年底建成通车。据图文资料，完成39～40题。

39.港珠澳大桥中部（图中A处）建设成海底隧道，主要是为了（）

A．便于大型轮船通行 B．缩短通行距离 C．加大桥面宽度 D．减小施工难度

40.港珠澳大桥连接的城市是()A.香港、珠海、澳门 B.香港、深圳、澳门

C.香港、澳门、广州 D．香港、澳门、海口

二、综合分析题（每空得1分，本题共20分）。41.填空题

（1）南北半球分界线是，东西半球的分界线是 组成的经线圈。（2）人口分布状况与 有着密切联系。（3）天气现象的突出特点是。（4）欧洲西部的自然和人文旅游资源异常丰富。陡峻幽深的峡湾、瑞士冰雪皑皑的山峰等自然风光旖旎；千年古都罗马、音乐之都、艺术之都巴黎等精湛典雅。（5）中国在北极地区建立的第一个科学考察站是 站。（6）世界上最深、淡水储量最大的湖泊是 湖。（7）中国三大平原中，主力塑造者为黄河的是平原。

（8）在各种自然灾害中，对中国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广的是。

（9）通过从境外引进资金、技术、设备和管理模式，珠江三角洲区域的经济迅猛发展，成为中国 产业密集的区域。

42.阅读图文资料，完成下列各题。

材料一：习近平在十九大报告中强调，坚持‘一国两制’和推进祖国统一。习近平指出，事实证明，“一国两制”是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案，也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度。关于台湾问题，我们秉持‘两岸一家亲’理念，尊重台湾现有的社会制度和台湾同胞生活方式，愿意率先同台湾同胞分享大陆发展的机遇。”

材料二：在报告中，总书记肯定了南海岛礁建设和中国海军取得的成就，并提出要建设海洋强国、美丽中国。

材料三：

（1）填出图中数字代表的地理事物名称：

岛屿：① 海峡：② ④ 省级行政区：③

（2）中国陆地面积最小，海域面积最大的地级市是 市，政府驻地为永兴岛。

中国地理试卷 篇11

1. “大洋一号”航行期间（ ）

A. 途经南海时，逆风逆水

B. 在开普敦（1月18日靠岸）停留期间，船员面朝西南方向欣赏日落美景

C. 在巴西萨尔瓦多港（5月19日靠岸）停留期间，昼越来越长

D. 北太平洋航段内，表层海水的温度越来越高

2. 本次科考发现了16个海底热液区，黑色热液能直立向上形成约3至4层楼高的“黑烟囱”。根据所学知识判断，热液区最可能位于（ ）

A. 大陆架 B. 大陆坡

C. 海岭 D. 深海平原

下图是夏威夷群岛主岛与其3个链状火山岛屿的分布示意图。许多科学家相信，夏威夷群岛主岛和这些链状火山岛屿，应该是因为太平洋板块在一个可视为固定不动且喷发岩浆的“热点”上移动（箭头指向代表板块移动方向）造成的。读图回答3～4题。

3. 此处应位于地球的哪一个位置（ ）

A. 位于板块生长边界 B. 位于板块消亡交界

C. 位于美洲板块 D. 不位于板块交界处

4. 下列哪幅图最能代表从夏威夷群岛主岛（1）到链状火山岛屿（2、3、4）的年龄分布情形的是（ ）

5. 南极“高速公路”起点站麦克默多的纬度大约是（ ）

A. 60°S B. 76°S

C. 83°S D. 85°S

6. 若沿南极“高速公路”从麦克默多驱车前往南极，前进方向是（ ）

A. 先向西北，再向南 B. 先向西南，再向南

C. 先向东南，再向南 D. 一直向正南

7. 南极洲被称为“风库”，那里的盛兴风是 （ ）

A. 东南风 B. 东北风

C. 西风 D. 西南风

8. 读某河流局部地区图，判断下列说法正确的是（ ）

A. 河流以季节性积雪融水补给为主

B. 形成图中沼泽的因素之一是降水丰沛

C. 夏季受来自太平洋的东南季风的影响

D. 冬季是洪涝灾害最严重的季节

读某河流干流和流域范围示意图，回答第9题。

9. 图中河流的乙～丙河段流域范围非常狭窄，其主要原因是（ ）

A. 水流湍急落差大??B. 高山束缚支流短

C. 高原气候降水少???D. 泥沙淤积河床高

下图为非洲南部某区域和赞比西河部分河段，读图回答10～11题。

10. 赞比西河在维多利亚瀑布以上的河段为河流上游，该河段（ ）

A. 干流流速缓慢 B. 峡谷险滩广布

C. 支流短小急促 D. 补给以冰雪融水为主

11. 比较瀑布以上河段与电站大坝以下河段，下列说法正确的是（ ）

A. 瀑布以上河段河床浅而宽，电站大坝以下河段河床深而窄

B. 瀑布以上河段河床深而窄，电站大坝以下河段河床浅而宽

C. 瀑布以上河段以溯源侵蚀为主，电站大坝以下河段以下蚀为主

D. 瀑布以上河段以下蚀为主，电站大坝以下河段以侧蚀为主

12. 阅读以下材料，回答相关问题。

材料一 2011年12月12日在云南省西双版纳关累港举行中老缅泰湄公河联合巡逻执法首航仪式，标志着四国联合巡逻执法正式启动，来自中（甲）、老（丁）、缅（乙）、泰（丙）四国执法部门的代表参加了湄公河护航启动仪式（如下图）。湄公河是一条国际河流，在中、老、缅、泰四国贸易中有重要作用。

材料二 2011年7月下旬开始泰国爆发洪水，截止2011年11月2日，洪灾已经造成泰国427人死亡，2人失踪，波及全国26个府147个县，受灾人数超过210万，被淹土地160万公顷。随着洪水蔓延，泰国的经济社会发展受到严重影响，农业、制造业、物流业、服务业和旅游业遭受巨大损失。

（1）简述湄公河流域主要农业地域类型及其有利自然条件。

（2）说出泰国主要气候类型，并简述这次洪灾发生的自然原因。

（3）结合材料和所学知识，分析湄公河航运畅通对中、老、缅、泰四国经济发展的意义。

13. 下图为世界某地区七月份等温线图（单位：℃），读图回答以下问题。

（1）图中A处闭合等温线内的气温应介于__℃～____℃之间。

（2）图中BCD三处位于同一纬度地带，但B处气温__________（高于或低于）C、D两处，简答形成这一现象的主要原因。

（3）比较图中B、E两海区海水盐度的差异，并简述产生差异的主要原因。