燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行)

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行)（精选11篇）

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇1

东南大学国家励志奖学金管理暂行办法

第一章 总 则

第一条 国家励志奖学金由中央和地方政府出资设立，用于奖励高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）学生（以下简称学生）中品学兼优的家庭经济困难学生，旨在激励学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展。根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》（国发[2007]13号）和《普通高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》，结合东南大学实际情况，制定东南大学国家励志奖学金管理暂行办法。

第二章 国家励志奖学金的奖励对象和申请条件

第二条 国家励志奖学金的奖励对象为我校品学兼优的家庭经济困难的二年级以上（含二年级）的全日制本科学生。

第三条 国家励志奖学金的基本申请条件：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3、诚实守信，道德品质优良；

4、家庭经济困难，生活俭朴；

5、在校期间学习成绩优秀（上学年成绩排名在本专业前50%，且无首修不及格），社会实践、创新能力、综合素质等方面突出；

6、同一学年内，申请国家励志奖学金的学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

第三章 国家励志奖学金的奖励标准

第四条 国家励志奖学金的奖励标准为每人5000元。

第四章 国家励志奖学金的名额分配

第五条 每年十月份，根据教育部下达的国家励志奖学金名额，严格按照各院（系）二年级以上（含二年级）的全日制本科学生人数，分配名额。

第五章 国家励志奖学金的评审程序

第六条 国家励志奖学金每学年评审一次，实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则，严禁不正之风。第七条 国家励志奖学金实行公示制，各院（系）确定出国家励志奖学金人选后须在本院（系）张榜公示五天以上，我校在向中央主管部门报送名单及推荐材料之前，在全校范围内公示，公示无异议后上报中央主管部门。

第八条 国家励志奖学金具体评审细则为：

1、学生根据申请条件，向所在院（系）提出申请，提交《国家励志奖学金申请表》及相关证明材料；

2、各院（系）根据条件对申请国家励志奖学金的学生进行考核、评审，并将评审后的名单予以公示，公示时间不得少于五天，公示无异议后将相关材料报学生处；

3、学生处根据各院（系）报送的国家励志奖学金材料进行审核，并在全校范围内公示，公示时间不得少于五天，公示无异议后将获国家励志奖学金学生名单及相关材料报教育部；

第六章 国家励志奖学金的发放、管理与监督

第九条 学校根据教育部批复的国家励志奖学金评审意见，向获奖学生及时足额发放国家励志奖学金，并记入学生学籍档案。

第十条 切实加强管理，认真做好国家励志奖学金的评审和发放工作，确保国家励志奖学金用于奖励品学兼优的家庭经济困难学生。

第十一条 严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对国家励志奖学金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

第七章 附 则

第十二条 本暂行办法由学校授权学生处负责解释。第十三条 本暂行办法自二零一二年九月起施行。

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇2

问：请问制定《境外投资项目核准暂行管理办法》的依据和出发点是什么？《核准办法》的出台对于今后我国境外投资会产生何种影响？

答：《境外投资项目核准暂行管理办法》是今年《国务院关于投资体制改革的决定》（国发〔2004〕20号）的重要配套文件之一，于今年10月9日以国家发展改革委第21号令发布实施。《核准办法》的主要依据是《行政许可法》、《国务院关于投资体制改革的决定》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》。

《核准办法》将使我国境外投资管理更为有序、高效，有助于加快实施“走出去”战略，促进我国企业境外投资规模不断扩大、投资主体多元化、投资方式多样化。

问：与以往境外投资项目审批相比，《核准办法》有哪些新的变化？在哪些方面体现了改革的精神，简化了审批的程序和内容？

答：与以往的境外投资项目审批相比，《核准办法》主要有如下改革：

1．减少程序。改项目审批制为核准制，将原来项目建议书和可行性研究报告两道审批，改为只核准项目申请报告。

2．下放权限。国家原审批限额为中方投资额100万美元以上项目，新设定的国家核准限额为资源开发类3000万美元以上、大额用汇类1000万美元以上，分别提高了30倍和10倍。其余项目下放地方政府核准，有些项目由企业自主决策。

3．简化内容。与以往审批项目建议书和可行性研究报告不同，项目申请报告核准主要侧重于确定投资主体、投资方向及合规性的审查，减少审查产品方案、财务效益等应由出资人自主决策、自担风险的内容。

4．提高效率。明确项目申请报告的内容、项目核准的机关及权限、核准的程序、核准的条件及效力，增加核准的可操作性和透明度。

问：《核准办法》的适用范围是什么？以股权、债权等资产和权益形式进行的境外投资项目是否也需按《核准办法》进行核准？

答：根据《核准办法》规定，不分企业所有制，不分资金来源、投资形式和方式，对所有境外投资包括新建、收购、参股项目及增资、再投资项目，均按本办法核准。以股权、债权等资产和权益形式进行的境外投资项目，也需按《核准办法》进行核准。

问：在境外投资项目核准机关方面，中央和地方的权限如何划分？地方的项目核准权是否可以下放？企业是否有项目核准权？

答：原油、矿山等资源开发类项目中方投资额3000万美元以上，以及中方投资用汇额1000万美元以上的其他类项目，由国家发展改革委核准。限额以下的项目由省级发展改革部门核准。项目核准属行政许可，企业没有项目核准权，但中央管理企业对限额以下的项目可自主决策，报国家发展改革委备案。

问：《核准办法》第五条第二款“地方政府按照有关法规对上款所列项目的核准另有规定的，从其规定”应如何解释？

答：该款的“有关法规”主要指《国务院批转国家计委关于加强海外投资项目管理意见的通知》（国发〔1991〕13号），该文件明确各级发展改革部门负责境外投资项目管理。因此，《核准办法》第五条第一款对于限额以下境外投资项目核准机关作了明确规定，即中方投资额3000万美元以下的资源开发类项目和中方投资用汇额1000万美元以下的其他项目，由省级发展改革部门核准。

问：境外投资项目核准与对外投资开办企业的核准是什么关系？

答：境外投资项目核准和对外投资开办企业的核准，是境外投资管理中两个不同的管理环节。境外投资项目核准是发展改革部门对境外投资行为从维护经济安全、符合产业政策、保障公共利益、资本项目管理等公共管理方面进行核准。对外投资开办企业的核准由商务部门负责，主要是对境外企业合同、章程等进行核准。

问：有些境外竞标或收购项目，时间要求很紧，又有较大的不确定性，这类项目如何办理核准手续？

答：境外竞标或收购项目应在正式竞标或对外正式开展商务活动前，向国家发展改革委报送信息报告，国家发展改革委在收到书面信息报告之日起7个工作日内出具有关确认函件。待项目中标或收购条件基本达成一致后，再向发展改革部门申请办理项目核准手续。若需对外签约，应注意写明“需经中国政府有关部门批准后生效”或类似条款。

问：项目申请报告与项目可行性研究报告有何不同？境外投资项目是否还需编制可行性研究报告？项目可行性研究报告是否还需得到批准？

答：《核准办法》第十六条对项目申请报告的内容作了明确规定。与可行性研究报告不同的是，项目申请报告不要求详细的技术选型分析、经济效益和敏感性分析等企业决策时所需的经济技术可行性分析内容。政府行政机关不再审批或核准项目可行性研究报告。项目单位可结合自身及项目情况，决定是否编制项目可行性研究报告。

问：境外投资项目核准文件的性质和效力是什么？

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇3

第一章总则

第一条为认真贯彻执行国务院办公厅转发的教育部、财政部、人民银行、银监会《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见的通知》（国发办〔2004〕51号），湖北省教育厅、财政厅、人民银行武汉分行、湖北银监局《湖北省国家助学贷款实施细则（暂行）》等文件精神，确保国家助学贷款在我校顺利实施，特制订本办法。

第二条国家助学贷款是指金融机构对普通高等学校家庭经济困难学生发放的、由财政给予贴息的无担保（信用）商业贷款。其目的是帮助家庭经济困难学生支付学费、住宿费等，以保障其顺利完成学业。

第三条 我省高校国家助学贷款经办银行为中国农业银行湖北省分行。

第二章组织机构

第四条三峡大学国家助学贷款工作领导小组由分管学生工作的校领导担任组长、由学生处、财务处、教务处以及各学院等有关部门负责人为成员。其职责是协调解决我校国家助学贷款实施过程中出现的问题。

第五条三峡大学国家助学贷款工作领导小组下设办公室，办公室挂靠学生处，与学生资助管理中心合署。办公室负责全校国家助学贷款工作的组织实施与日常管理工作。

第三章贷款对象和条件

第六条国家助学贷款的借款对象为我校全日制普通本专科生、研究生和第二学位学生中家庭经济困难学生。

第七条在校学生申请国家助学贷款应具备以下条件：

（一）具有完全民事行为能力（未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意）；

（二）持有永久居民身份证、入学通知书或学生证；

（三）诚实守信，遵纪守法，品德优良；

（四）学习刻苦，学习成绩合格，能够正常完成学业；

（五）在校期间所能获得的收入不足以支付完成学业所需的基本费用；

（六）符合贷款银行规定的其它条件。

第四章贷款额度

第八条特别困难学生可以同时申请学费和住宿费贷款，但最高贷款额度每年不得超过6000元。学费和住宿费贷款额度应以学生本人的实际学费、住宿费额度为标准。

第九条困难学生可以申请学费贷款。

第十条一般困难学生可视当年银行贷款额度的投入和贷款的使用情况，确定借款申请额度。

第五章贷款的申请程序

第十一条学生在规定的时间内，首先向所在学院提出借款申请，学院对申请国家助学贷款的学生进行资格审查，同时提供以下贷款所需材料：

（一）国家助学贷款申请书；

（二）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意借款的证明）；

（三）乡、镇（街道办事处）政府或县级以上民政部门对其家庭经济状况的证明材料；

（四）父母身份证或户口复印件；

（五）见证人证明（与借款人关系密切的自然人，可以是同班同学或老师）。

第十二条国家助学贷款实行本人申请、一次授信、分期发放的管理方式，学生在校期间每人只能获得一次贷款授信。

第十三条学院组织借款学生填写国家助学贷款申请表，对申

请借款学生资格、借款材料的真实性及完整性进行审查，提供见证人。同时在申请表上签署意见并加盖学院印章后，将借款申请表及相关材料交学生处。

第十四条学生处对全校学生借款材料进行审核，提供介绍人，签署意见并加盖学生处印章后，集中将全校审查合格的国家助学贷款申请人名单、借款申请表、借款材料、已获得生源地助学贷款的学生名单一同交经办银行。

第十五条经办银行对我校提供的所有借款材料进行核准，在审核确定借款申请人未获得湖北省生源地助学贷款后，方可受理国家助学贷款申请。

第十六条经办银行将核准后同意发放贷款的学生名单交学生处，由学生处学生资助管理中心组织学生集中与银行签订借款合同或协议。借款学生的见证人按照规定须在借款合同或协议上签字。

第六章贷款的期限和利率

第十七条国家助学贷款借款期限一般不超过十年。还款期限从借款人毕业之日起，最长不超过六年。起始时间可视借款学生本人毕业后的就业情况，在1—2年后开始还款。

第十八条借款学生办理毕业或终止学业手续时，应当与经办银行确认还款计划，还款期限由借贷双方协商确定。

第十九条对于直读研究生、专升本学生、第二学位的经济困难学生，应及时向经办银行提供继续攻读学位的书面证明，并与经办银行办理借款展期手续，财政继续给予贷款贴息。

第二十条国家助学贷款利率按照中国人民银行有关利率规定执行，不上浮。

第七章贷款贴息

第二十一条借款学生在校期间利息100%由财政贴息，毕业后利息自付。

第二十二条借款学生毕业后自付利息的起止时间为其取得毕

业证书之日的下月1日（含）；当借款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日起的下月1日（含）起自付利息。

第八章贷款的发放与归还

第二十三条学生借款申请经贷款银行批准后，由经办银行将其借款学生的学费和住宿费直接划入学校指定的学生个人存款帐户。

第二十四条借款学生应在签订借款合同时约定还款方式和还款时间。可以一次或分次提前还款。提前还款的，银行按照借款实际期限计结利息。

第二十五条借款学生毕业或终止学业后一年内，确实无还款能力的，可以向银行提出一次调整还款计划的申请，经办银行根据实际情况和有关规定合理调整还款计划。

第二十六条借款学生应认真履行与银行的贷款合同，直接向银行还款，承担依照合同偿还贷款的全部责任。

第九章贷款的变更

第二十七条借款学生的借款金额确定后，在贷款期限内原则上保持不变。如遇特殊情况，需要中途增加借款额度或终止借款的，可通过学生处向经办银行提出申请，经办银行视情况与借款学生变更借款合同的约定。

第二十八条在借款期间转学的学生，由所在学校和经办银行与待转入学校和相应银行办理借款学生贷款划转手续，或者在借款学生还清贷款本息后，方可办理转学手续。

第二十九条借款学生在校期间如被宣告失踪、死亡、丧失完全民事行为能力或劳动能力，学生处应及时通知经办银行停止发放尚未使用的贷款。经办银行按照有关规定认定核实后，按照国家助学贷款呆坏帐损失核销的规定予以核销。

第三十条借款学生在校期间发生休学、退学、出国、被开除

等情况，贷款银行将按照合同约定，停止发放尚未使用的贷款，提前收回贷款本息。

第十章贷款风险的防范及管理

第三十一条借款学生毕业前必须与经办银行办理还款确认手续，学校将学生的贷款情况及相关材料存入学生个人档案，并在就业报到的有关材料中体现相关信息。如借款毕业生不办理确认手续，学校将不为其办理毕业手续。

第三十二条学院在学生毕业时，必须向学生处提供借款毕业生第一次就业的有效联系地址，学生处汇总后提供给经办银行；对于没有就业的借款毕业生，学生处向经办银行提供其家庭的有效联系地址。

第三十三条对未还清国家助学贷款的借款学生，其接受单位应积极协助经办银行按期催收贷款，并在工作变动时，将其信息提前告之经办银行。

第三十四条学校和学院均应建立和完善借款学生个人档案以及信息查询管理系统，采集借款学生的相关信息，强化对借款学生的贷后管理，避免借款学生重复贷款。接受经办银行对借款学生有关信息的查询和随时为经办银行提供借款学生相关信息。

第三十五条实行困难学生情况报告制度，学院定期将本学院困难学生在校期间的奖惩情况、学习情况以及学籍异动情况定期向学生处报告；将本学院困难学生被资助情况、获得国家助学贷款情况以及学习和奖惩情况定期向学生家长报告。

第十一章奖励与惩处

第三十六条建立国家助学贷款奖励机制。学校每年定期组织开展先进集体和先进个人表彰奖励工作，对国家助学贷款工作成绩突出的学院和个人给予一定经费的奖励。

第三十七条对毕业后自愿到国家最需要的艰苦地区、艰苦行

业工作，服务期限达到一定年限的借款学生的贷款偿还，学校将另外制订有关办法。

第三十八条对蓄意逃废银行债务，不履行还款责任的借款学生，经办银行将采取以下措施：

（一）依法对违约贷款金额计收罚息；

（二）将借款学生违约行为载入金融机构征信系统，金融机构不再为其办理新的贷款业务；

（三）在媒体上公布借款违约学生的相关信息。

第三十九条对重复申请国家助学贷款、同时申请国家助学贷款和生源地助学贷款的学生，一经查出，学校将给予严肃处理。

第十二章附则

第四十条此前已签订国家助学借款合同学生的贷款发放、贴息、还款办法继续按原来规定执行。

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇4

第一章 总则

第一条 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，国家设立了研究生国家奖学金。为发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量，根据财政部、教育部印发《研究生国家奖学金管理暂行办法的通知》（财教[2012]342号），根据我校实际情况，特制定本实施办法。

第二条 研究生国家奖学金由中央财政出资设立，用于奖励表现优异的全日制研究生。

第三条 研究生国家奖学金由财政部、教育部下达奖励名

额，每年评审一次。

第二章 奖励标准

第四条 我校2013年研究生国家奖学金名额为146名，其中博士研究生33名，硕士研究生113名。

第五条博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元；硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。

第三章 参评范围和基本条件

第六条研究生国家奖学金参评范围：

三年级全日制博士、硕士研究生，且录取类别为非定向或自筹经费。

第七条 研究生国家奖学金基本申请条件：

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，未受过任何纪律处分；

3．诚实守信，道德品质优良，无学术不端行为；

4．学习成绩优异，科研能力显著，发展潜力突出。临床医学和口腔医学研究生还应较熟练地掌握本学科的临床技能，具有较强的临床思维能力，分析问题与解决问题能力。

第四章 评审组织

第八条学校成立研究生国家奖学金评审领导小组，由校主管领导、相关职能部门负责人、研究生导师代表等组成。评审领导小组负责制定各学院名额分配方案；统筹领导、协调、监督本校评审工作；裁决学生对评审结果的申诉；领导小组下设办公室，办公室设在研究生学院。

第九条 各学院成立研究生国家奖学金评审委员会，由基层单位主要领导任主任委员，研究生导师、行政管理人员、学生代表任委员，负责本单位研究生国家奖学金的申请、评审、公示和申诉受理等工作。

第五章 评审程序

第十条 有意愿申请国家奖学金的研究生，本人应如实填写《研究生国家奖学金申请审批表》，向所在学院评审委员会提出申请。

硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，按照硕士研究生

身份申请国家奖学金；注册为博士研究生后，按照博士研究生身份申请国家奖学金。

第十一条 学院评审委员会主任委员负责组织委员会委员对申请国家奖学金的学生进行初步评审，评审过程中应充分尊重学术组织、研究生导师的推荐意见，注意综合考查研究生在读期间的思想品德、日常表现、身心素质、学习成绩、科研创新、专业技能、社会服务等各方面进行综合评定。学院评审委员会确定本单位获奖学生名单后，应在本单位内进行不少于5个工作日的公示。公示无异议后，提交学校研究生国家奖学金评审领导小组进行审定，审定结果在学校全范围内进行不少于5个工作日的公示。

第十二条 对研究生国家奖学金评审结果有异议的学生，可在学院公示阶段向所在学院评审委员会提出申诉，评审委员会应及时研究并予以答复。如学生对学院作出的答复仍存在异议，可在学校公示阶段向研究生国家奖学金评审领导小组提请裁决。

第六章资金管理与监督

第十三条 学校将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖学生，在学生学籍档案中记入获得国家奖学金情况，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

第十四条 严格执行国家相关财经法规和本办法的规定，对研究生国家奖学金资金加强管理，专款专用，不得截留、挤占、挪用，并接受财政、审计、纪检监察等部门的检查和监督。

第七章附则

第十五条所有符合本办法规定条件的攻读硕士、博士学位的全日制在读研究生均有资格申请。

第十六条 申请人在读硕士或博士研究生期间仅可获批1次国家奖学金。

第十七条 在研究生国家奖学金评审工作中，坚持公开、公平、公正、择优的原则。若研究生本人有违反学术道德或者弄虚作假行为，则取消该生在校期间国家奖学金评审资格，并根据情节轻重给予相应处分；若研究生培养单位弄虚作假，学校将对该培养单位和相关责任人员给予相应处理并通报全校。

第十八条 本办法自2013年9月1日起施行。

西南大学明德奖学金管理暂行办法 篇5

（试行）

为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，促进中西部地区及基层教师队伍培养和造就一批优秀教师，进一步提高我国教师教育教学质量和教师队伍素质，造福中国教育事业，香港知名慈善家钟建国先生通过中国国际文化交流中心和中国国际文化交流基金会在中国大陆八所师范院校捐赠设立“明德奖”。西南大学为受赠高校之一。为切实做好“明德奖”实施工作,根据《“明德奖”实施办法》，结合我校实际情况，特制定本实施办法。

第一章 总 则

第一条 “明德奖”的设立旨在奖励和支持在校的德才兼优的师范专业学生和教师，以激励他们不断提高自身素质，成为担负教育兴国重任的优秀人才。

第二条 “明德奖”下设“明德奖学金”和“明德教师奖”两个奖项。“明德奖学金”每学年评选一次。“明德教师奖”两学年评选一次，每次评选为一届。评选时间定在每年3月。

第三条 评选工作坚持公开、公平、公正、择优的原则。

第二章 管理机构

第四条 学校成立明德奖评审工作领导小组（以下简称“评审领导小组”），由学校分管学生工作的党委副书记任组长，分管教学的副校长任副组长，学生工作处、教务处、人事处、财务处、社科处、科技处相关负责人任领导小组成员，负责西南大学“明德奖”评审和颁

奖工作。

第五条 评审领导小组下设办公室（挂靠学生工作处），具体负责西南大学“明德奖”的宣传、评审、申报以及与明德奖管理委员会办公室联系等工作。由学生工作处处长任办公室主任，助学中心主任及教务处副处长任副主任。

第三章 奖励项目

第六条 “明德奖学金”奖项

一、奖励目的

旨在奖励品学兼优的在校全日制普通本科师范生，提高学生的综合素质，并鼓励获奖学生在学业结束后回到中西部地区，充分发挥示范作用，带动和促进当地教育事业。

二、奖励对象

2011年9月入学至2024年6月毕业，品学兼优的在校全日制普通本科免费师范生，家庭经济困难、社会工作表现突出或来自中西部地区的学生在同等条件下优先。

三、申请条件

1.热爱祖国，热爱教育事业，拥护中国共产党的领导，模范遵守国家法律和校纪校规，具有良好的道德品质和行为习惯，乐于助人，勇于奉献，诚实守信。

2.为人正直，作风严谨，勤俭节约，身心健康，积极参加社会实践、科学研究；热心社会工作，积极参与公益活动，积极主动为同学服务，具有良好的团结协作精神。

3.学习刻苦，成绩优秀，无补考科目，在全年级本专业排名前10%。4.原则上每学年选评的学生生源应来自全国不同县域（可同市），如特别优秀者，可重复县域参评。

第七条 “明德教师奖”奖项

一、奖励目的

旨在提倡崇教之风，奖励具有精湛的教学业务能力、科研能力和良好的道德素养的在校教师，支持他们为国家培养优秀的后备教师，为教育兴邦事业做出积极贡献。

二、奖励对象

德教双馨的在校教师（向从事师范教育、向从事基础课教学、向坚持工作在教学一线的中青年教师倾斜）。

三、申报条件

1.忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和团结协作精神；爱岗敬业，治学严谨，教书育人，师德高尚,具有良好的师德和敬业精神；关心学生，爱护学生。

2.坚持工作在教学第一线，近三年连续承担本校师范本科生教学任务，每学年完成实际课堂教学72课时以上。

3.教学效果好，学生、学院及教学督导评价均为“优秀”。4.积极参与教育教学改革和教学基本建设，在教学内容、教学方法改革方面取得显著成果，教改课题获省部级及以上教学成果奖（含二等奖），或在核心期刊及以上刊物上发表教育教学研究论文，或有正式出版的教材、专著等。

5.学术造诣高，在国内同领域具有较高学术地位和知名度，能够将学科前沿知识和科研成果融入教学实践中。近三年来，取得以下成果中的任意两项：在重要刊物发表论文1篇以上，或SCI/EI/SSCI/A&HCI收录论文1篇以上，或出版学术专著1部以上，或主持省部级及以上科研项目，或获得省部级及以上科研成果奖（含

二等奖），或获得国家发明专利。

6.注重因材施教,其直接培养、指导的师范生在科学研究、竞赛、设计、创新实践和社会服务等活动中取得突出成绩，获校级及以上奖励。

第四章 奖励名额、标准

第八条 “明德奖”奖励总金额为人民币585万元，执行期为2011-2024年。其中，“明德奖学金”每学年每年级提供60个奖励名额，每个名额每学年奖学金为人民币2000元，为期十届（2011年9月起至2024 年6 月止），奖励金额共计480万元；“明德教师奖”两学年评选一届，每届提供3个奖励名额，每个名额奖励人民币5万元整，为期七届（2011年9月起至2024年6月止），奖励金额共计105万元。

第五章 评选办法及评审程序

第九条 每年3月学校启动评选工作，4月1日前，学校将参评学生名单、教师名单和申报材料（书面和电子材料各一份）报“明德奖”管理委员会，“明德奖”管理委员会于4月30日前确定最终获奖人员名单。具体评选办法及评审程序如下：

一、明德奖学金

（一）评选办法

1.“明德奖学金”每学年评选一次，由助学中心组织评选。2.学校按照1：1.2的比例下发名额至各学院，由各学院组织学生按照申报条件进行申报。

3.参评学生成绩以上学年成绩为参评依据（新生以入学后第一学

期成绩为参评依据），经过班级评议后，辅导员或班主任对申报学生的政治思想、学习、社会工作表现等情况进行综合评定，学院出具推荐意见。

4.助学中心组织初评小组审核学生综合表现，提出书面建议提交学校评审领导小组。

5.品学兼优者，可连续参加评选。

（二）评审程序

1.每年3月1日开始进行评选，分为申请、初评、复审、面试及公示等程序。

2.学校发布评选通知，各学院向师范生宣传“明德奖学金”的评审办法，申请学生提出书面申请书，并填写《西南大学明德奖学金申请表》，连同有关证明材料于3 月上旬提交给所在学院。

3.各学院确定推荐人选，并于3月中旬提交给助学中心。4.助学中心组织初评小组对被推荐人进行初评，于3月下旬将初评结果按推荐意见顺序报学校评审领导小组审批，在校园网公示三天无异议后，学校“评审领导小组”于3月底前确定60名候选人。

5.学校“评审领导小组”于4月1日前，向“明德奖”管理委员会办公室提交学生名单和申报材料（书面材料和电子材料）。经“明德奖”管理委员会审查后，在“明德奖”网站上和各校相关网站上公示一周，公示无异议后确定最终获奖名单。

二、明德教师奖

1.“明德教师奖”每两学年评选一次，由教务处组织评选。2.逢“明德教师奖”评选年时，自当年3月初启动评选工作，由教师本人申请，各学院（部）按照评奖条件推荐候选教师（每个学院（部）推荐人选不超过1名），并于3月中旬将候选教师详细资料报教

务处。《评审表》中“主要事迹”一栏应具体生动、简明扼要、实事求是，并运用具体事例介绍教师在教学内容的更新、教学方法和手段的改革、培养和考核学生的能力和素质方面的突出成绩。

3.教务处3月中旬组织专家组进行初评推选出3名教师候选人，并将名单及评选材料报学校评审领导小组审核；学校评审领导小组于3月下旬将候选人名单及评选材料报校长办公会审批。

4.学校评审领导小组于4月1日前，向“明德奖”管理委员会提交学校复评教师名单和申报材料（书面材料和电子材料）。经“明德奖”管理委员会审查后，在“明德奖”网站和各校相关网站上公示一周，公示无异议后确定获奖名单。

第六章 管理与监督

第十条 学校“评审小组”办公室于每年4月底之前将本“明德奖学金”和“明德教师奖”评选工作总结、上一获奖学生情况报告(书面材料和电子材料)以及上一学年获奖学生、教师领取奖学金、奖金签字表复印件提交“明德奖”管理委员会办公室。

第十一条 获奖学生应切实履行以下义务：

1.凡获奖学生在校期间，必须模范遵纪守法、品行端正，努力学习。

2.自然成为西南大学特立服务队“明德奖学金”分队志愿者，踊跃参加明德奖管理委员会和学校组织的各类社会公益活动，为实现“明德奖”之宗旨服务。

3.获奖学生提交上一学年个人自述（含获奖学年中的学习情况，社会工作等综合表现情况总结以及获奖感言，2500字以内）。

第十二条 如出现下列情形之一者，中止奖励资格：

一、获奖学生

1.触犯国家法律、违反校规、校纪、受到学校纪律处分者;2.隐瞒情况、弄虚作假者； 3.将所得奖学金用于挥霍、浪费者;4.由于各种原因丧失学籍或转学者;

二、获奖教师

凡以弄虚作假等不道德手段获得奖励者或出现重大教学事故者，一经查实，将撤销奖励，追回证书和奖金。

第十三条 奖金监督

学校“评审领导小组”办公室于收到捐赠款后一个月内发放奖金，并定期向“明德奖”管理委员会汇报获奖学金学生情况及奖金使用情况，同时接受捐赠人和管理委员会的监督。

第七章 表彰与奖励

第十四条 “明德奖”管理委员会于每年5月15日前通过“明德奖”网站公布当年各校“明德奖学金”、“明德教师奖”的获奖名单。“明德奖”获奖名单公布后，学校举行颁奖仪式，进行表彰。

第八章 附 则

第十五条 本实施办法自印发之日起实行，由西南大学学生工作处、教务处负责解释。

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇6

国家励志奖学金评审办法

国家励志奖学金是党和政府对大学生的关爱，是激励高等学校家庭经济困难学生勤奋学习，努力进取，在德、智、体、美等方面全面发展的一项奖励措施。根据国家和省的有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本评审办法。

一、评审对象

国家励志奖学金评审对象为我院二年级以上（含二年级）的在校学生。

二、名额和标准

每年省教育厅相关部门分配给我院国家励志奖学金名额确定后，由学工处提出名额分配方案报院长办公会批准后下达给各系。名额分配可适当向学风、班风好的班级和系倾斜。国家励志奖学金奖励标准按国家制定执行。

三、申请基本条件

（一）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

（三）诚实守信，道德品质优良；

（四）在校期间学习成绩优秀，综合评定成绩在班级困难学生中排名前5名；

（五）家庭经济困难，生活俭朴。

四、申请时间

申请国家励志奖学金的学生于每年9月30日前，根据本办法规定的基本申请条件及其他有关规定，向学院提出申请。在规定的时间内未提出申请的，视同主动放弃权益。

五、评审原则及程序

（一）国家励志奖学金实行等额评审，坚持公开、公平、公正、择优的原则；

（二）二年级以上学生综合素质测评完成后，向所在系提出书面申请，详细

说明申请理由，填写相关表格，并提交由县级以上民政部门出具的家庭经济困难证明；

（三）评审工作由系评审委员会组织，以班为单位开展。各班评审小组根据学生的家庭经济状况、思想品德、学习情况以及遵守校规校纪等情况指标对申请人进行评议，并根据所分配的名额按1：2－3的比例拟出推荐人名单，组织全班学生投票产生获奖学生名单，并填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金班级评审原始记录》。投票可采取无记名投票或举手表决方式进行；

（四）系评审委员会对各班上报的获奖名单进行复审，复审的主要内容是：班级评审程序是否符合规范、获奖人学习成绩和综合表现是否符合要求、家庭困难状况是否真实。复审名单确定后，将复审名单在申请人所在班级张榜公示三天。公示无异议后由系评审委员会组织填写《武汉信息传播职业技术学院国家励志奖学金评审表》并签署意见；

（五）各系将评审结果用《湖北省获国家励志奖学金名单备案表》汇总后（含电子文档）连同附表1、2、3装订好，在规定的时间内报送学工处；

（六）学工处根据各系报送的资料进行审核。审核的主要内容是：班、系评审程序是否符合规范、资料是否完整规范、获奖人有无班、系尚未掌握的其它情况。学工处审核无异议后，将审核名单张榜公示五个工作日，并公布公示电话和意见反映渠道。公示无异议后报院长办公会审定。由学工处将审定结果上报省教育厅。

六、评审人员组成（一）系评审委员会的组成。系评审委员会由系主任、副主任、学生工作负责人、辅导员组成。系主任任评审委员会主任，主持评审工作；

（二）班级评审小组的组成。班级评审小组由辅导员、团支书、班长和2—3名学生代表组成。辅导员任组长，主持评审工作。

七、发放及管理

（一）中央及省主管部门的资金到位后，由学院财务处按教育厅核准的学生名单按月直接发放到获奖学生手中，获奖学生未交清学费的，奖学金可充抵学费；

（二）根据有关文件规定，财务处对国家励志奖学金实行分帐核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受上级财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督；

（三）获奖者用国家励志奖学金请客酗酒或奢侈浪费等，一经发现，停发奖学金；

（四）获奖者在获奖期间如有违法违纪行为，即刻停发奖学金，并视情节轻重予以追缴已发放奖学金等处理；

（五）弄虚作假者，一经发现，取消其国家励志奖学金获奖资格，追缴已发放的奖学金，并按照我院《学生手册》相关规定给予纪律处分；

（六）追缴或停发的奖学金进入学校奖学金专款账户，下学年使用。

八、其他

（一）同一学年内，家庭经济特别困难的学生在申请国家励志奖学金的同时可以申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。严禁将一个奖项在多个同学之间平分；

（二）国家励志奖学金获奖情况将记入本人档案，由学院发给获奖证书；

（三）本办法由学工处负责解释；

国家励志奖学金评审实施细则 篇7

国家励志奖学金的奖励标准为每生每年5000元。

国家励志奖学金必须由学生提出书面申请。凡同时符合下列条件的二年级以上（含二年级）学生均可申请国家励志奖学金：

（一）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

（二）遵守宪法和法律，遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，遵守《贺州学院学生手册》等学院各项规章制度，在校期间无任何违纪（通报批评及其以上）记录。

（三）诚实守信，道德品质优良，尊敬师长，关心集体。操行成绩按《贺州学院学生手册》相关标准考核，达到良好及其以上。

（四）。学习刻苦努力，成绩优秀。上一学年必修课平均成绩达到80分以上，各单科成绩均在70分（含70分）以上（家庭经济特别困难学生，可适当降低标准）。

（五）积极参加体育炼，达到《大学生体质健康标准》。

（六）家庭经济困难，生活俭朴。自强自立，奋发进取，能克服各种现实困难。

（七）愿意在获奖后参加学校组织的义务工作，且获奖后的当学年工作时间不少于10个小时。

有下列情形之一者不得参加奖学金评选：

（1）违反法律、法规和校规校纪；

（2）道德品质恶劣；

（3）参加邪教或其他非法组织；

（4）抵制学校举办的活动，影响恶劣；

（5）通过网络等途径损害党和政府以及学校声誉；

（6）其他情形。

国家励志奖学金每学年评审一次，坚持公平、公正、公开、择优的原则。获得国家励志奖学金的学生为我校二年级以上（含二年级）的学生。同一学年内，获得国家励志奖学金的学生不再同时获得“国家奖学金”，但家庭经济特别困难学生可同时申请获得“国家助学金”。

计算机科学与工程系

大学国家励志奖学金获奖感言 篇8

大学国家励志奖学金获奖感言

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是来自******的*****，很高兴今天能站在这里发表我的国家励志奖学金获奖感言。这份感言被我藏在心里很久了，终于可以在这里和大家一起分享了。有些小小的激动。不免也还带有些紧张。

时间的脚步匆匆，记得两年前，我带着录取通知书和求知的渴望踏上三明学院来寻梦，也带着懵懂、迷茫、遗憾、好奇心......还有一颗决心——努力学习。

对我来说，这次的获奖不仅是一项荣誉，更是学校领导对我们的殷切关怀与帮助，这激励着我继续努力学习、认真工作，以求不断的进步。

我出生并生活于农村，农村的孩子胆子大，什么都不怕，我唯一害怕的是失去学习的机会。小学时爸爸就对我说一句话：“你若学习不好，就别妄想继续读了，而你弟他无论怎么样我都会培养他。”听到这话当时我哭了，此后这句话一直在我耳边响起，刺激着我，影响着我。

从小学一直到初中的时候，我的学习都是比较优秀的，成绩也一直挤在年段前茅，初二下学期的时候，班主任对我说：“以你的水平考上一中绝对不是问题，但心态一定要好。”从那时起，我更加勤奋，初三的时候几乎废寝忘食，因为紧张中考，有很长的一段时间每天都失眠。中考如期而至，而我考的很差，也许是心态的原因吧，那一次的考试是初中三年里考得最差的一次。只考上了三级达标中学，我的心里十分难过，带着无尽的遗憾上高中。父亲也对我很失望，差点就失去了学习的机会了，是我对学习的执着及爷爷奶奶和姑姑的极力支持和帮助，我才得继续升学。

到了高中，似乎一切又重演了，我没能考上心目中的大学，而是来了三明学院，那时我觉得没脸见人，几乎不敢见亲戚，很难过很纠结。那时候觉得念书念到快要崩溃了，我已无力了，也就只能这样了。我不敢想象自己的未来，也不敢抱有什么梦想，觉得一切似乎是上天已经注定的。当面对高昂的学费，我更不敢抬头看父母，因为高考后，我才猛然发现父母在我忙碌的学习中过早的衰老了，与他们的实际年龄差了好多岁。我觉得自己很对不起父母，辜负了他们对我的期望。可是任性的我还是不能放弃学业。我一直认为，每一个人的心中都有一个童话，故事的主角是我们自己，只有我们才能决定故事的结局，为了童话美丽的结局，永远不要放弃。

不管怎么样，时间到了，我带着沉重的行囊，离开了家人，第一次离开家而且还是那么远。看着汽车窗外逝去的、迎来的风景，我流泪了，我有懵懂、迷茫、遗憾、好奇等种种心情，我并不害怕，只是静静的顺其自然，没有对未来的憧憬，有的只是平常得不能再平常的平常心。

踏上学院的土地，心里没什么想法，只是掠过一丝惘然伤感。学校很热闹，学姐学长很热情，渐渐的熟悉这块土地和这个城市，原来大学里的生活可以如此精彩丰富，各种各样的社团举办着各种各样的活动，对于我来说，简直闻所未闻，情不自禁地想起童年无忧无虑的欢乐生活，很自然地思考着未来。我知道安逸不会阻止我学习的脚步，我知道大学也寒窗，我知道只有知识才能填满心中空白，于是我努力学习知识，积极参加各种活动，只要是有关进步的锻炼我都会不顾一切的勇往直前。虽然生活费很少，虽然经常有很多不顺心的事发生，但我学习的脚步不会因为生活的艰辛而停止，我每天都过得很充实。转眼两年过去了，回首看看，我学到了很多，也知道了未来的路该怎么做，做一天和尚撞一天钟的想法也不知不觉的在这一年里彻底结束了，真的很感谢学院给了我这么多。

当我知道自己获得国家励志奖学金的时候我的内心有很深的触动，我切身体会到了国家给我们的关怀与帮助，感觉到了阳光的温暖与生活的美好，原来通过自己的努力是可以改变现状的，自己的命运还是掌握在自己的手里。国家励志奖学金对我来说不仅是国家对我的帮助，更是对我的肯定。或许这没什么，但这个肯定激励着我为未来奋斗的决心，给了我努力的理由和不竭的动力。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去，我知道自己的未来要怎么走，所以我为自己定下了更高的目标，坚信梅花香自苦寒来。国家励志奖学金制度的设立对于我来说，是学习热情度上的一种激励和鼓舞，让我深切地感受到了来自学校的温暖，感受到了国家对于我们大学生的寄予希望和期待。

大学三年带给我的成长远远超过前面19年给予我的东西，因为这三年对于我来说是个蜕变的过程。大一的时候我非常安静，什么活动都不敢参加，因为那个时候的我觉得自己什么能力都都没有，除了能认真学习什么都不懂了，组织能力不行，也没有好的口才，更严重的是普通话极差，每一次面对老师都不大敢讲话。可是现在不一样了，只要是合法且不违反社会公德的很多事我都敢做了，因为我长大了，我自信了。大学国家励志奖学金获奖感言大学国家励志奖学金获奖感言。虽然我不是学生会干部，不是班级优秀干部，但从大一的一名什么都不参加的，到常常积极忙里忙外于各种活动并能获得相应的成绩，有时候我确实有点累，但很开心，是这一段成长的历程让我成熟了，也要求自己养成了好习惯，所以我想告诉大家的是只要我们真的去做，用心的去做，就不怕做不好。

虽然获得了国家励志奖学金，但是与其它真正优秀，有才华的同学相比，我却微不足道。作为教师教育系的一份子，别人可以跳一段完美的舞蹈，写一手好字，有好的口才，很强的组织能力，我却只能羡慕，所以说我要努力的东西还有很多很多，国家励志奖学金是我的一个终点也是我的起点，我还是会向往常一样，不断的努力上进，谢谢大家。

大学国家励志奖学金获奖感言

范文一

这次能获得国家励志奖学金，我十分激动，这是学校领导，系领导及老师对我的肯定与信任，是同学们给我的支持，感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我感受到学校的温暖，感受到国家对我们大学生寄予希望及期待。这是给我一份沉淀的礼物，我一定会“心存感恩，励精图治”.学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度，对于我们广大学生来说，不仅是对我们在学习上的一种肯定，更是对我们学习上的一种激励和鼓舞，使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的80后，风雨过后我们依然会展露笑容，今日的累是为了我们明日的辉煌，为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。

我知道获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中，获奖只是一种助推器，而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以，奖学金并不是我们最终的目标，而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。

国家励志奖学金是国家专门拨款用来奖励兼优的家庭经济困难学生的。可以说，当知道获得此次奖学金时，我沉默了，觉得父亲再也不用为我的生活费发愁了，负担也减轻了许多。这5000元国家励志奖学金是我们家庭经济困难的学生的救星，是这种无私的支持与鼓励给了我更大的动力和求学上进的渴望，激励我们困难学生的学习斗志，帮助我们改善客观学习环境，有信心去学习，激发我们认识到要通过自己的主观努力去改变现状，去创造辉煌。我相信“上帝关上一扇门，却给你打开一扇窗”,坚持让自己的人生字典里没有“低落”和“消沉”.家庭贫困并不是什么可怕的事情，只要励精图治，这种“可怕”就会变成无限动力。在此国家励志奖学金的鼓舞下，我们勇敢的去面对，去克服，绝不放弃，持之以恒，不断地从知识的海洋吸取常青的营养。带着感恩的心，踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战。并且要时时刻提醒自己努力真正做到多层次，全方位地发展自己树立远大志向，回报父母语祖国。这种“感恩励志”的精神，能够给相同经济情况的学弟学妹们带来一个好榜样，让这种精神传下去。

范文二

尊敬的校领导：

你们好!

我是***大学马克思主义学院20**级思想政治教育专业11001班的****，此次荣获湖北省20**-20***学年国家励志奖学金，这是我第二次获得此项奖学金，激动之情，溢于言表，唯有用拙笔陋文，以谢国家、政府和恩师。

20**年，我国政府首都设立国家励志奖学金，旨在资助品学兼优而家境贫寒的莘莘学子，这对于农村广大寒门子弟而言，无异于雪中送炭，而我再度有幸成为其中的一员。

自古“将相本无种，白屋出公卿”.窃以为，出身寒门的子弟，如果能接受良好的教育，将来必大有可为。

一、家大口阔粮少，父母委实不易 我家位于全国红色革命老区同时也是着名的国家级贫困县——麻城，坐落于麻城市夫子河镇芦柴坳村新屋垸，是一个典型的山沟沟里长大的孩子。幼年时，食不果腹，衣不蔽体。父亲是一个老实本分的农民，后来来到城市务工，成为亿万农民工大潮中普通的一员。父亲念书时，智力超群，成绩优异，有望成为“精英”.然而由于无法提供学费和生活费，他选择了辍学，16岁便独自一人养家糊口。父亲十分尊重爷爷，2016年春，爷爷因肺癌踏鹤西归，留下他的大儿子——国家二级残疾人——我的大伯。大伯早就过天命之年，父亲几十年如一日，对其不离不弃，想到在这个道德沦丧、人心不古的社会，这般的兄弟情深，委实难能可贵。母亲是一个大家闺秀，家境较为殷实，外公曾为村支书，母亲冲破传统的婚姻观念的桎梏，执意要委身下嫁给父亲，母女俩为此矛盾不前。大学国家励志奖学金获奖感言

此次5000元的国家励志奖学金，是一笔不小的数目，但对于我家来说，无异于杯水车薪，如何合理利用这笔资金需要多动脑子，但绝不会铺张浪费。

寥寥数语，诚表谢意。

此致，敬礼!****

于20**年**月**日

大学国家励志奖学金获奖感言

这次能获得国家励志奖学金，我十分感动，因为我知道这是学校领导，系领导及老师对我的肯定和信任。感谢校领导对我们家庭经济困难学生生活及学习上无私的支持，让我深深感受到学校给我的温暖，感受到国家对我们大学生寄予的希望和期待。

当我知道我获得国家励志奖学金时，我沉默了，因为我知道家里再也不用为我的学习生活费发愁了，家里的负担一下减轻了许多。同时更让我感到国家对我们这些学子的关爱，对教育的重视，正是这种无私的支持与鼓励更大的动力和求学上进的渴望。

我是一名农村的孩子，从小家里一直很穷，母亲就一直对我讲一些道理，最深刻的是说农村的孩子只有靠好好读书，将来的日子才会好起来。从那时起，我上学的时候，就时常想起母亲说的话，就想努力去改变家庭的状况。

从小我就和我哥一起上的小学和初中。我哥比我大两岁。还记得那年中考过后，我哥对我妈说，我不上学了，出去打工，让弟继续上高中吧!就这样我哥结束了他的学习生涯。我知道我哥晓得家庭经济状况不好，他选择辍学是为了让我继续念下去。可我深深的感受到我哥的内心是多么渴望多学点知识，他也有他的理想和抱负。他作为家里的长子，在关键时候却让他的弟弟我继续学习，自己却承担起了家庭的重担。我做弟弟的也感到很内疚，但自从那时我对知识对学业更加的渴望了。

虽然，现在过去了好几年，我哥还一直对我的学业默默的支持着。这让我有时觉得自己是家里的累赘。但我内心深处一直有一个信念，我一定要改变自己的家庭命运，亲自去改变这一切。

就这样一直的信念，一直的追求。在07年的高考时，我顺利的考入了合肥师范学院物理与电子工程系。来到大学来到了这个新的环境，使我更加懂得珍惜时光，努力使自己的人生变得更加充实，更加有意义。

进入大学我成了物理与电子工程系的一员，在老师和班里同学的支持下，我被选为班里的班长。自那以后我就怀着一颗认真负责的态度为班里的每一位同学服务，不管在学习还是在生活上，我都尽我最大的能力去帮助他们。因为我知道作为班长，我更要比别人做的更好、更加出色。我相信只要用心去感知事物、全身心地去做事，用自己的智慧无论对于学习还是为班里的服务工作会更美、更出色地完成。

经过一年的努力学习，我顺利地完成学校开设的课程，在学年的综合测评成绩排名班级第三名。

在大一结束时，系领导和老师对我的学习和工作给予了很大的肯定和赞扬。作为一名学生干部一起组织大家搞好活动之后取得成功的喜悦，真的感受到集体的力量，集体的温暖。于是对自己人生有了一个新的认识，现在的责任不仅仅是自己家庭和学校，有时更多地想到的是集体、社会和国家。

从小父母身上的那种勤劳、善良和诚实的优良作风深深地影响着我，我相信只有通过努力才有成功的希望、只有知识才能改变命运、只有努力才能拥有美好的未来。获得国家励志奖学金对我说是一种激励和鼓励。也深深体会到祖国的温暖。此时此刻我心中更多的是一种责任，祖国对我们这些学子的关爱，而我们在求知努力的同时，也一定要胸怀祖国，将个人的理想、抱负与祖国，人民和中华民族的振兴结合起来。因此，充盈在我心中更多的是无尽的感激，我要用我的大学时光去改变我的人生道路。

作为一名21世纪的大学生应该具有百折不挠的韧劲。大学国家励志奖学金获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。我会用诚实和勤奋，向上的心态勇敢面对生活给予我的困难。展望明天，我仍然带着感恩的心踏踏实实一步一个脚印去迎接未来的挑战。

国家励志奖学金获奖感言范文(二)

尊敬的院领导及老师：

你们好!

非常感谢你们对我的关心和爱护，对我学习的支持和鼓励，有机会听老师们传授知识和教育，在学校里安心地追求自己的理想和目标，努力实现自己的人生定航。自古到今，滴水之恩定以涌泉相报，我不能很确定地说我以后一定会成为多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么样去回报一直以来帮助着我的社会，但是我想，我一定会努力，尽量让自己做得更好!让国家对我的付出认为是值得的，没有徒劳无功!我知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢在物质上的满足，我不能跟其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习，争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我的祖国，报答父母的养育之恩。

在学习上我态度端正。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，争当学习先锋，为了提高自身素质，我也利用课余时间，阅读了大量的有关提高自身素质的书籍;为了增强自身文化修养和专业知识水平，还学习了相关专业的的部分书籍;为了更多了解和运用一些基本技能还参加了学校计算机培训。感谢山东英才学院为我们提供美丽的校园环境、丰富的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理。为我提供了较好的学习氛围。感谢恩师，他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展，使我取得如此优异的成绩。感谢院、系领导及班主任和老师们对我学习能力的肯定，给我一股推动力使我永远向前。

在生活上，我省吃俭用，尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。

在过去的一年里，在学校和老师的关怀支持下我不断努力，在专业学习和社会活动方面都有较突出的表现。上课认真地听讲，下课了我也会见缝插针，抓紧每一分钟，保证了每天充足的学习和工作时间。一年下来，我感觉真的很辛苦，却拥有了对于我来说最大的收获。我不仅取得了优异的学习成绩，个人能力也得到了很大的提高，现在还获得了国家励志奖学金。能在学习和社会活动中取得双丰收，对我来说意义重大。

过去的一年已经成为了历史，新的一年在向我们招手，我仍然期望在新的一学年里，我能再接再厉，取得更优异的成绩。这些成绩的取得就好比圆形的跑道，既是终点，又是起点，胜利属于永远坚持不懈者。让逆境挖掘我的智慧，激发我的潜能，让成功增加（最佳新人获奖感言）我的信心，我要用奖学金化作今后不懈的动力，完成我的征程!走好未来路是我的勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的明天。

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇9

第一条 为了加强国家奖助学金的管理，规范国家奖助学金申请、评审与发放工作，依据国家资助政策的相关规定，结合我校实际，特制定本实施细则。

第二条 国家奖学金由中央政府出资设立，用于奖励高校全日制二年级及以上本专科（含高职、第二学士学位）学生中特别优秀的学生。奖励标准为每生每年8000元。

国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制二年级及以上本专科(含高职、第二学士学位)学生中品学兼优的家庭经济困难学生。资助标准为每生每年5000元。

国家助学金用于资助高校全日制本专科（含高职、第二学士学位）在校生中的家庭经济困难学生。分为三档，资助标准为每生每年3000元。

第三条 学校学生资助工作领导小组全面领导学校的资助工作。学校学生资助管理中心具体负责日常工作。

第四条 各学院成立以分管学生工作的学院领导为组长，学院学生工作办公室主任、辅导员、班主任等担任成员的评审工作组，负责奖助学金评选的具体组织和审核工作。

第五条 各学院成立以年级或专业为单位，由年级辅导员任组长，班主任、学生代表担任成员的评议小组，负责参评学生的民主测评工作。评议小组成员中，学生代表人数视年级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级或专业总人数的10%。评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。

第六条 各学院评审工作组和评议小组成员名单，需报学生资助管理中心备案。

第七条 国家奖学金的申请条件：

1、在校二年级（含）以上学生，完成学籍注册。

2、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

3、自觉遵守宪法和法律，严格遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无任何违纪记录。

4、诚实守信，勤俭节约，道德品质优良，在校期间无任何不良信用记录。

5、学习刻苦努力，成绩优异，上一学年平均学分绩点在年级专业前10%，且各科成绩无补考。

6、积极参加社会实践，积极参加院系组织的各项活动，社会工作、创新能力、综合素质等方面特别突出，上一学年综合测评在年级专业前10%。

7、评选当年度获得过校级及以上先进个人称号。

8、同等条件下，获校级以上科研创新奖、在省级以上刊物发表与本专业相关的论文、在省级以上比赛获奖者优先。

9、本次申请前获得的各类奖助学金使用情况良好，无违规使用现象且有回报感恩观念及实际行动。

第八条 国家励志奖学金的申请条件：

1、在校二年级（含）以上学生，完成学籍注册。

2、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

3、自觉遵守宪法和法律，严格遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无任何违纪记录。

4、诚实守信，勤俭节约，道德品质优良，在校期间无任何不良信用记录。

5、学习刻苦努力，成绩优异，上一学年平均学分绩点在年级专业前25%，且各科成绩无补考。

6、积极参加社会实践，积极参加院系组织的各项活动，社会工作、创新能力、综合素质等方面特别突出，上一学年综合测评在年级专业前25%。

7、家庭经济困难，生活简朴，被认定为我校家庭经济困难学生。

8、同等条件下，评选当年度获得过校级及以上先进个人称号者优先。

9、本次申请前获得的各类奖助学金使用情况良好，无违规使用现象且有回报感恩观念及实际行动。

第九条 国家助学金的申请条件：

1、完成学籍注册。

2、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

3、自觉遵守宪法和法律，严格遵守《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，无任何违纪记录。

4、诚实守信，勤俭节约，道德品质优良，在校期间无任何不良信用记录。

5、勤奋学习，积极上进，二年级及以上学生前一学年必修课和限选课程不及格课程不能多于2门。

6、积极参加社会实践，积极参加院系组织的各项活动。

7、家庭经济困难，生活简朴，被认定为我校家庭经济困难学生。

8、同等条件下，评选当年度获得过校级及以上先进个人称号者优先。

9、本次申请前获得的各类奖助学金使用情况良好，无违规使用现象且有回报感恩观念及实际行动。

第十条 国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金按年度审核和审定，评审程序如下：

1、公布计划：学生资助管理中心根据教育部下拨的我校国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划，下拨各学院国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划。各学院公布国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金计划，并受理学生申请；

2、个人申请：学生根据国家奖助学金的基本申请条件及有关规定，向所在学院提出书面申请，并递交成绩单、各种获奖证书复印件等相关申请材料。

3、班级测评：在班主任组织下，对参评学生进行班级民意测评，并由班主任对参评人的情况进行摸底，提供班级初步的排序情况。

4、民主评议：学院民主评议小组根据班级排序、班级民意测评、学生本人申请材料、学生个人现实表现等，认真进行评议，以参加评议人员2/3以上同意作为推荐的必要条件，确定可获得国家奖助学金的学生资格，报学院评审工作组进行审核。

5、学院初审：学院评审工作组对民主评议小组初步评议推荐结果进行认真审查，如有异议，应在征得民主评议小组意见后予以更正。初审结束后，提出获国家奖助学金的初审名单。

6、学院公示：获国家奖助学金的初审名单须在全院范围内公示不少于3个工作日，同时公布有效联系方式，接受全院学生监督投诉。如公示无异议，由学院将初审名单与相关申请资料统一报送学生资助管理中心。

7、学校审查：学生资助管理中心对学院评审工作组申报的初审名单进行评审，提出获得国家奖助学金建议名单，报学校资助工作领导小组审定。

8、学校公示：经审定后的国家奖学金学生建议名单，须在校内公示不少于5个工作日，同时公布有效联系方式，接受全校学生监督投诉。如公示无异议，学校资助管理中心将评审结果报至省级教育部门。

9、上报批复：省级教育部门审核、汇总后，统一报教育部审批。

10、发放：学校接到国家专款后，国家奖学金、励志奖学金一次性发放给获奖学生，颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案。国家助学金按10个月发放，将按月将国家助学金发放到受助学生手中。

第十一条 同一学年内，国家奖学金、国家励志奖学金不能同时获得，但可以同时申请并获得国家助学金。

第十二条 对于校院两级公示期间所反映的问题，学院评审工作组、学校资助管理中心须在3个工作日内予以答复。情况属实且违背本实施细则规定的，学校将严肃处理。

1.如学生本人在申请过程中存在弄虚作假的行为，学校将取消其参加本年度国家奖、助学金评选资格，且不允许参加其他年度国家奖、助学金和学校所有奖学金的评选。

2.如工作人员在评审过程中存在弄虚作假行为，学校将根据相关规定对其进行处理。

第十三条 在国家奖助学金评审中，各学院要坚持五个原则，把好五个关口，贯彻五严要求，实行五个不准。

坚持五个原则：坚持统筹资助资源的原则；坚持资助力度与覆盖面相结合的原则；坚持公开、公平、公正的原则；坚持择优和助困的原则；坚持“资助”与“育人”相结合的原则 把好五个关口：把好宣传关，扩宽政策覆盖面；把好入口关，从多方面多角度考核学生；把好评审关，充分发挥学院评审工作组、评议小组工作职能；把好公示关，院级公示不少于3日，校级公示期不少于5日；把好监督关，各学院要公开投诉电话，做到有事必查，有查必果。贯彻五严要求：严格责任、严格纪律、严格标准、严格程序、严格时间。

实行五个不准：不准暗箱操作；不准弄虚作假；不准轮流坐庄；不准摊派截留；不准平均分配。

第十四条 各学院要对获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生进行全程跟踪考核，建立个人档案。

第十五条 评审当学年，有下列情形之一者，各学院要及时报告学生资助管理中心，经调查核实的，学校将追回该生获得的国家助学金： 1.违犯国家法律，违反学校规章制度，受到处分的。2.经查证虚报家庭经济情况，夸大困难程度的。

3.无正当理由不参加学校和社会组织的集体活动和公益劳动的。

4.不能正确使用受助资金，把助学金用于非生活费、学杂费用途的。第十六条 评审工作中，凡违反“五不准”要求的，经调查核实的，限期予以更正，并追究相关人员的责任。造成不良后果的，从严处理。

大学生国家励志奖学金演讲稿 篇10

很荣幸能够获得奖学金，在此谢谢国家给予我很大的鼓励，同时也感谢我的学院、系部和我最敬爱的老师给与我的肯定。

十几年的学习中，一直把学习当成一种乐趣，把我的专业课当做一个爱好来对待，所以在此基础上我也扩展了我的第二个爱好专业，就是正在接本的专业，我个人认为学习是一个很讲究方法和方向的事情。就说现在我学的化学制药技术专业吧，学习方法和方向侧重点有以下几点：首先要掌握书本内容，就是要了解每一个药物化学成分，并将其化学合成步骤记住，当然能够研究出更合适的方法最好了；其次就是学会实验，这个是必须靠耐心和细心才能完成的，我们要不断的自己动手做实验，只有熟悉加上谨慎才能做出好的实验产品；最后就是要时刻熟记GMp要求和SOp的标准，最后这一点在工作中是重中之重，千万不可小视，要牢记于心！与此同时大学期间能力和社交的培养也是非常重要的，所以在学习的同时我们还要时刻关注各类新闻，以及积极参加学生会和各个社团举办的活动中，协助老师解决一些力所能及的事，使自己的大学生活更加精彩！

奖学金很大一方面鼓舞了我们的学习劲头，而另一方面就是真的解决了我们的压力和家庭的负担，对于我来说，我是一个普通家庭的孩子，父母为了我的学业已经付出太多心血和辛苦，已经没有能力给予我丰厚的财富，可是我却必须要学会坚强、积极的心态；我知道父母俩人挣钱不容易，就是希望有一天我能够出人头地，这样如此朴实善良、辛勤的他们，我怎忍心让他们为我伤心难过呢！所以我深深体会到：知识改变命运是真实的，只有不断努力的学习才能拥有更美好的明天，才能不辜负家人对我的期望和信任，才能对得起父母无数个日日夜夜的劳动，所以我会倍加努力的学习知识。

也许未来在学习和成长中的道路会更加艰难，就像现在的我已经开始实习了，曾经大学里撒下了我们无尽的汗水，同时也洋溢着我们青春的欢声笑语，充满活力的大学生活，慢慢的将我变得成熟，他留住我无数青春的回忆，和青春的梦想，而未来的我就如同鸟儿长出翅膀一样，需要绽放我的梦想！于是便找到了这首我最爱的歌（金乐家地产司歌），也是你从未听过的歌（《绽放梦想》）“岁月匆匆，带不走曾经年少的梦，一路追逐着梦想行者我的旅程，感悟生命中潮起潮落，体味个中甜酸苦涩，始终相信生命精彩，我要对自己负责；人生就是选择，年华随风轻轻流过，梦和爱引领我，天地多么辽阔，为了梦想我必须拼搏，这是我们对生命的承诺，与你心手相牵揍过一路欢唱爱的歌，扬起风帆迎着风浪，唱着歌我们起航，最是被人嘲笑的梦想最让我向往，我们用爱灌溉希望，为理想奉献最大力量，心中只有一个声音回荡，让我们梦想绽放，痛苦的磨砺教我坚强，幸福的喜悦总是难忘，不屈的信念在胸中深藏，再大的风与我们一起担当，路还很长，让我们放飞希望，在梦想的天空中飞翔，这是一次不平凡的远航！”这首歌表达了我所有感想，也是对此形容最恰当的心得体会，这个远航的旅程代表着我的一生，而人的一生经历无数，但若是我的梦想能够绽放，国家给予的帮助，学院和老师们给予的肯定，父母给予的支持，绝对是对我爱的引领，所以我会怀着感恩的心去接受国家给予的帮助，用绽放自己的梦想来回报国家给予的爱！

燕山大学国家励志奖学金实施办法(暂行) 篇11

感到意外是因为自己的成绩在本院排名并不是第一，虽然并不是要成绩第一名才能拿国家奖学金，但是其他申请的同学的确也很优秀;所以当我辅导员告诉我我们年级国家奖学金的名额给我是时候，是真的有点意外。感激的是国家对品学兼优的莘莘学子的眷念和厚爱以及对我们辛勤付出和细心培育的每一位老师、信任和支持我的每一同学。喜悦的是自己能够获得此殊荣并为父母减轻一部分经济负担，自己的努力得到了回报，也没有辜负父母的期望。感到鼓舞是因为此次奖学金的获得更加坚定了我“要有最遥远的梦想和最朴实的生活，即使明日天寒地冻，路遥马亡”的信念，使我坚信：只有拼搏不懈才能实现自己的各种目标，成功之门是为敢于拼搏、善于拼搏的人敞开的。

和很多同学一样，我是一个来自农村家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富，但赋予了我不懈奋斗和不服输的品质，支撑着自己一点一滴的努力。这么多年来，父母含辛茹苦地把我抚养成人。他们经常对我说：“只要你有本事，在学业上你能走多远，我们就送多远。”所以，父母的鼓励和支持，就是我最大的动力，我不想让他们失望。作为学生，我觉得只有自己好好的学习才能回报父母的期待，才能回报他们那份面朝黄土背朝天的辛劳，而父母俩身上的那种勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，让我坚信：只要通过自己勤劳的双手和不懈的奋斗就能改变命运，闯出一片不一样的天空。所以不管在学习上还是生活上我都严格要求自己。

培根说过：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”学习也是如此，我们应以快乐的心态去对待学习，而求知和进取也恰恰是我学习生涯最大的快乐。因此，在学习上通过自己的努力从文学院转到了自己感兴趣的专业，坚持早起和自习，努力追求追越。当他人在开心聊天时，我可能正在自习室里品味着书香;当星期没有课的时候，我可能坐在图书馆，享受属于自己的那份孤独;当天空出现第一道阳光时，我早已为一天的工作学习做好了充分的准备。总之，学习一直是我的重心，严格要求自己，认真刻苦，面对困难，迎难而上。有一句话说的好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;有心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”我相信只要有辛勤的付出，就会有回报，此次能够获得国家奖学金就是一个很好的证明。

在生活中，对自己虽然说不上有铁一般的要求，但是还是有不少是原则和坚持的。会很努力地做每件事，因为我懂得：天上不会掉下馅饼，成功永远不会降临到懒惰者的身上。因此，我每天都坚持早起看书,几乎不睡懒觉，即使是冬天，被窝的诱惑实在很大，我还是会坚持早起早读，我坚持是因为我坚信，只要锲而不舍、不断努力、不断追求、不断奋进就一定会有收获。在人际交往方面，和我相处久了的同学都知道，无论是面对什么人或事，我都是乐观面对，积极奉献，真心付出的。因为，在心里一直有一个小小的愿望，就是希望通过自己的努力能够给身边的人带来快乐，给这个社会带来或多或少的改变，争做一个对他人对社会有用的人。所以，我会付出自己的真情获得别人的认可。在点滴中把自己的生活过的更有意义和更加丰富，增加生命的宽度。

大学是我们进入社会的敲门砖，在大学里，知识很重要，但重要的是我们的综合能力，如果仅仅有知识，没有能力同样一无是处。所以我除了重视学业的发展，更加重视对自己各方面的锻炼。大一时就积极竞选了班级团支书一职，同时加入了院学生会，大二担任班级学习委员一职并荣幸成为国旗护卫队的一员。同时，积极参加学校的各项活动，参加各种社会实践，以此来使自己得到成长。两年的学干生活，让自己的组织、领导、沟等能力都得到了提升。在寒暑假的时候，办过办过补习班、打过工，平日在学校做过发单员、服务员、家教等兼职，在社会上历练了一把，社会实践能力得到了锻炼，更重要的是让自己更加明白了自己的不足，更加明晰了奋斗方向，更加珍惜现在。两年来的点点滴滴，自认为让我成长了不少，不管是心态，还是能力上都改变了。我知道，要想更好的适应现在这个社会，这些是远远不够的，所以我的努力路程还很长，当然我也会一直努力下去。

我明白国家奖学金是对一个学生最大的肯定，一个年级也就只有一个名额，我是何等的幸运能够得到这份荣誉。拿到奖学金无疑对是成绩优异的肯定，以及对各方面的最高评价。但在我的身边，有很多比我更优秀的同学，面对同学的赞美，也许可以证明我是不错的，可我却不够优秀，与真正有才华的同学相比，其实我实在很渺小。只有更加努力才行，才能对得起这份荣誉和自己的梦想。这次的获奖，可以说是对我努力的最大肯定，同时也是对我将来勇敢拼搏和不断增长知识的鼓舞。荣誉，既是终点，又是起点。不管取得怎么样的成绩，都代表着过去。不能因为一时取得好的成绩而骄傲，我们不能满足与现状，我们的心中应该要有更高的追求，更高的理想，只有这样我们才有继续向前的动力，才能取得更多优异的成绩，才能创造更美好的将来。因此，此次国家奖学获得并不会是自己努力奋斗的终点，仅仅是对过去的一个肯定，更是一个新的起点，督促自己去攀登更高的“山峰”，去超越，去创造更加辉煌的成绩。