绿化校园保护环境的倡议书

绿化校园保护环境的倡议书（共11篇）

绿化校园保护环境的倡议书 篇1

“当天空不再是蓝色，小鸟不会飞翔，当江河不再清澈，鱼儿也离开家乡……”每当附近小孩子们深情地唱起这首环保主题歌《地球，你好吗？》，我总是被深深的感动，绿化校园保护环境倡议书。当第一位踏上月亮的宇航员俯视地球曾感慨：多么美丽，可爱的星球啊！而今，话语不在耳畔回响，再看我们可爱的家园现在的面貌：土地荒芜，水源枯竭……面对满目苍荑,怀着一份对人类生存环境深切关注与责任感，我们不禁要问：这还是我们赖以生存的美丽星球——地球吗？绿色地球是我们人类生存的先决条件，两千年的人类文明进程没有牺牲地球的绿色，但是两百年的现代文明却使我们绿色的地球日渐披黄蒙黑，人类在毁灭地球绿色的同时，也就是在逐步毁灭人类自己。

保护绿色,已成为当今社会人类共同的主题,作为小学生,我们更应珍惜和爱护我们身边的绿色。xx年年是我校的绿化建设年，学校要组织开展了环保教研活动小组、邀请环保专家作“绿色学校”讲座，同学们积极参与了“我为校园添点绿”、征集绿化标语、垃圾分类宣传”等活动，学校还要投入了大量的资金来绿化美化校园，倡议书《绿化校园保护环境倡议书》。然而我们的保护意识还有待加强，破坏绿化的情况时有发生，学校的花坛里光长草，不见花小树枯死了没人救；树上开了花，就有同学去采摘；有的同学吃了零食，把果壳包装袋随手扔在地上……

时

同学们，在即将到来的植树节，学校又要花巨资，给学校又披上了绿装。把我们的校园装扮得更加美丽，还要在走廊和教室里摆上花盆。为此，我们特向全校师生提出倡议:

1、本周（三月份的第三周）定为我校“绿化保护周”,少踩一棵苗、少摘一朵花、少扔一张纸，各班以实际行动保护绿化，净化环境；

2、成立“护绿”小组，管理监督绿化维护、保护情况；“护绿小队”成员们将不定期进行检查，发现随意践踏草坪的同学将给予扣分，并统计到四项竞赛中；

3、各班组织开展一次“爱绿、护绿”环保教育主题队活动；

4、努力学习环保知识，在校内校外宣传环保，参与社区的环保实践和监督；

5、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，绿色消费，节约资源，减少污染，实现垃圾分类。

同学们，让我们行动起来,共同保护我们的绿色家园。让太阳升起的每一天，天总是蓝蓝的，地总是绿绿的，空气总是清清的……积极主动地加入到我们的行列,努力倡导秀小绿色文明，积极创建市级绿色学校。

绿化校园保护环境的倡议书 篇2

【关键词】环境保护；边坡；绿化

现代社会里，人们提倡可持续发展，提倡保护环境，要为后代子孙留下生存资源，提倡可再生资源的开发利用。自然环境是人们赖以生存的基础，而人们为了更好的生活，需要现代化建设，而这些建设不同程度的给环境带来了一定的污染和危害。人们在利用环境的时候也要保护环境，随着人们思想观念的变化，人们在享受现代化成果的同时还注重自然环境的优化。人们在选择居住的地方的时候也会考虑到当地的绿化环境，优质的自然环境能够促进人身心健康。

在环境保护工程大行其道的今天，环境保护工程取得了一定的成果，城市的绿化面积逐渐扩大，对于绿化工程中采用的各种技术也在不断的发展革新，在边坡绿化上，常用的边坡绿化技术就有：点植式边坡绿化技术、铺挂式边坡绿化技术、喷射基材式边坡绿化技术、客土喷播边坡绿化技术。

1.边坡绿化的作用

边坡绿化是一种新兴的能有效防护裸露坡面的生态护坡方式，它与传统的工程护坡相结合，可有效实现坡面的生态植被恢复，不仅具有保持水土的功能，还可以改善环境和景观。

1.1保持水土

边坡绿化技术就是对边坡进行保护，种植植被。植被的作用很多，植被可以有效的拦截雨水、固结土壤，起到保持水土的作用。植物的作用很多，它可以进行光合作用，自己养活自己；进行光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气，还能对周围的环境起到净化的作用。

1.2形成成熟的生态系统

在边坡上种植植物，在植物长大成熟之后还能促进周围其他微小植物的生长，譬如说各种草类的成长，这样子使得植物越多，生态系统越稳定成熟。

2.几种边坡绿化技术

2.1客土喷播边坡绿化技术

客土喷播技术是从国外引进的一种先进的植被建植技术，现已成为高速公路边坡植被保护，河堤生物防护以及规模绿地建植的一种行之有效的植被建植方法。客土喷播机是一种高效，多用途的喷播机，可用于岩石，砂粒等无土表面或无有机质土壤表面的绿化喷播，也可用于由土壤、种子、水、肥料和其他外加剂组成的混合料或类似物料的输送喷播。

首先是植物种子的确定上，以灌木群落为目标群落是公路边坡生态防护设计原则采用原有的乡土植物种类，结合冬季是绿色的外来植物种子，配以适合在斜坡上生长的深根型、葡萄型、耐旱、耐贫瘠、抗逆性强的先锋草种和目标树种的种子进行混播。

其次，坡面的基本要求。第一，修整坡面。清理坡面杂物、危石，使坡面基本保持平整，对浅层不稳定的坡面，做好稳定固后并可采取点状喷浆使其稳定。第二，处理坡面排水。对坡面径流、涌水进行处理，通过设置泻水管，将涌水引至坡底，设置好坡面平台排水设施，使平台水从坡面两头排出，引至坡底。第三，对过于平滑的坡面，应建造一定的凹凸粗糙面，以营造植物的生存空间，防止基材流失。第四，注意对坡面残留的植物进行保护。

2.2液力喷播边坡绿化技术

这种技术是用专门的喷播机以水为载体将经过处理的植物种子、粘合剂、保水剂、粉碎的植物纤维、植物营养基质进行搅拌均匀后喷洒到清理整坪的土（土石）边坡上，并根据气候情况决定是否覆盖保墒。喷播后3～5天萌芽长出真叶，15～20天郁闭成坪。该技术建坪快、成本低，只要植物种子配比适当能过达到坪型好，满足景观、生态和水土保持功能。

2.3防冲刷生态护坡技术

防冲刷基材生态护坡技术是一种适用性广、功能齐全、造价相对低廉的新型护坡绿化技术。其功能目标主要用两个功能层来实现，即基材层和防冲刷层。

基材层以土为主，添加其他为植物生长提供营养、水分的物质形成混合基材，其有机质含量较多、肥力水平较高、土壤微生物含量丰富、各类型孔隙比例恰当、土壤结构为团粒结构，这样的基材层不仅为植被的初期生长提供良好的生长环境，也为植被的后期生长提供足够的养分，而且涵养水分能力非常高。

防冲刷层采用植被混凝土，其有一定强度（达到0.4MPa），具有防冲刷能力，并且不产生龟裂，其中还含有混合冷暖季相结合、先锋植物和本地植物相结合、草本植物和藤本灌木植物相结合的植绿种子。防冲刷层也为良好的植被生长基材，在初期洒水养护后，混在其中的植绿种子能迅速出芽生长。植物根系的生长又把基材层、加筋层和防冲刷层全面连结在一起，形成了更稳定、更严密的生态护坡系统。

2.4高次团粒边坡绿化技术

这种技术是利用专用喷播设备将植物种子及生长基质喷附在岩石、高砌坡、矿山等坡面，种子在团粒促进剂的营养条件下迅速发芽，形成根系网，加之客土、肥料的支撑，又促进了植物健康地生长发育。

这种技术更加注重的是自然的植物群落，反对过多的人工痕迹。在喷播后形成的土壤培养基具有优良的、稳定的团粒结构，能够有效地抵抗雨水，防止水土流失。

这种技术适用的范围非常广，一是公路、隧道、铁路、河道的各种高陡裸岩（土质）边坡；二是滑坡坡面；三是水利工程大坝边坡；四是采石场、采矿场、废渣堆场；五是混凝土喷锚坡面；六是工厂废弃物的堆渣山、赤泥山和垃圾山；七是荒山、荒滩、荒漠、荒丘。

由于这种技术人工制造出具有最优异性能的土壤培养基，能够快速的取到效果，在后期的维护中也不需花费过多的精力，主要是一种自然生长的形式，能够防风固沙、治理水土流失，涵养水源地，所以受到了大力的欢迎，广泛的运用于大规模的国土造林、城市绿化。

3.结束语

随着环境保护工程的日益扩大，各种各样的技术手段应运而生。在边坡的绿化上，传统的植树造林无法适用，很多边坡的环境非常恶劣，在使用先进的边坡绿化技术种植植被后，还要对其进行后期维护，防止植被在外界环境下受到二次破坏。

【参考文献】

[1]王占臣，庞军.边坡绿化防护技术的发展和植被护坡机理[J].吉林交通科技，2007，（02）.

[2]洪金祝.环境保护工程中边坡绿化技术的应用[J].现代园艺，2012，（16）.

[3]林永明.凯雷2级公路边坡绿化技术研究[J].公路交通技术，2013，（01）.

[4]戴方喜，宋玲，汪婷，龙斌.边坡绿化技术及应用辨析[J].中国水土保持，2009，（11）.

保护校园环境倡议书 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

校园，是学习生活的重要场所。校园环境的好坏直接影响到师生的工作、学习和生活。同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志。目前，在我们校园中存在少数同学随手抛扔垃圾（各种食品包装袋、饮料袋、面巾纸、瓜子壳、糖果纸等）的不文明现象，这种行为已经严重破坏了校园环境，损害了学校的形象。校园环境已到了不能不治、不治不行的严重地步了，因此校团委、学生会向全校师生发出以下倡议：

1、不在校园内吃零食，不随手乱扔食品包装袋、饮料袋。

2、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。

3、每天做好值日生工作，清除卫生死角（楼梯、楼道）。

4、上体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃圾。

5、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。

6、不乱停车，把车辆停放在指定的区域内。

7、爱护公共设施，不踩踏草坪，不攀折树枝。

8、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。

保护校园环境，人人有责。让我们所有的师生一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的定中校园吧！

XX中学团委、学生会XXXX年X月X日

“爱我校园，从我做起”保护校园环境倡议书 尊敬的校领导们：

每当我走进干净整洁的校园，我的心情就格外舒畅。学校给我们营造了一个优美整洁的校园，为我们的学习和生活提供了良好的环境，我校每年要花费数万的资金进行校园环境建设。其目的是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境。让同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有极个别的同学对公物随意破坏、浪费。针对这种情况，我提出倡议：各班同学应保护环境、爱护公物让我们大家齐动手共建美丽校园。

爱护公物是崇高品质的体现，是一个人美好心灵的写照、彰显一个社会的风尚、体现一个民族的素质、反映一个国家的精神。其实，爱护公物也不是一件很难做到的事情了，只要同学们平时多想想，努力提高自己的品德修养，不断陶冶自己的情操。在认真领会胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的基础上，认真学习《小学生日常行为规范》，就一定能够改掉身上的不良习惯，成为一名公共环境的保护者维护者。在此，我要向大家发出以下倡议：

一、爱护学校环境，拾起地上的纸屑，保持环境卫生。

二、爱护学校黑板，不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。

三、爱护学校课桌椅，不乱涂画刻，保持桌内整洁，不拖、不敲桌椅。

四、爱护学校清洁卫生工具，轻拿轻放。

五、爱护学校教室公物，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电脑、电视、视频展台。

六、爱护学校资源，随手关闭电灯、电源，节约每一度电。

七、爱护校园内的水笼头，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。

八、爱护校园内的体育设施及清卫设施，不损坏、不攀爬。

同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜公物。让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为。爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

六年七班

保护校园环境倡议书 篇4

1．强化意识，争做保护校园环境、构建和谐校园的宣传者。优美校园环境的建设离不开良好环境氛围的营造，要不断学习宣传环保知识，增强环保意识，提高自身文明素质，形成爱护校园环境光荣、破坏校园环境可耻的舆论氛围，倡导文明之风，树立昂扬正气。

2．身体力行，争做保护环境、构建和谐校园的实践者。树立和倡导绿色文明意识，爱护校园内的花草树木，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报；严禁乱倒垃圾、污水，不随意乱扔废弃物，不使用污染环境的物品；爱护公共财物，不在桌椅、墙体上乱涂乱画，注意保护校园内的公共设施；勤俭节约，珍惜校园内的水、电等各种资源，养成良好的行为习惯。

3．示范带动，争做保护环境、构建和谐校园的引导者。学生干部要发挥先锋模范作用，影响、教育、带动周围更多的人，参加到创建优美的校园环境中来。

社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需

保护校园环境倡议书 篇5

大家早上好!

您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗?校园环境卫生的好坏直接影响到全体师生的工作、学习和生活。优美的校园环境，会使我们在学习、工作时心情舒畅;优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。 然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是……这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。 在此，我们对学校全体师生发出倡议，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，养成良好卫生习惯。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。学校优美的环境需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!

大约在天地开辟以来,总是受到天地真气

灵秀(浇灌),日月精华的培育,感慨过了很久之后,逐渐有了灵通之性.

今天我们闲得无聊，不如顺着水流去寻找水的源头

，玩去了。

保护校园环境倡议书格式 篇6

你们好!

目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!”那么，请同学们一起遵守下列倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，打造高素质讲文明的我们吧!

我相信以上倡议你们肯定能做到，能做到的请举右手表决，那就看我们的行动吧!

发起人：__

保护校园环境的建议书 篇7

老师们，你们好！

我是六年级一班的一名学生，芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。然而，随着一天天长大，我发现，校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！

为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议：

1、开展保护环境活动，全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；

2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心；

3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。

4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。

绿化校园保护环境的倡议书 篇8

优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣，保护地球母亲，净化校园环境倡议书。“明月松间照，清泉石上流”，让我们感受清幽；“大漠孤烟直，长河落日圆”，让我们触摸壮丽；“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，让我们聆听喧闹；“春水碧如天，画船听雨眠”，让我们亲近悠闲；“棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香”，让我们体味斑澜。碧海蓝天，看海鸥飞翔；冰封雪飘，听松涛轰鸣；莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。清晨，观赏大海分娩太阳；夜晚，清数广宇闪烁星辰；雨天，让雨点亲吻面颊；雪天，让雪花栖挂眉梢；喂蚂蚁美餐，浇花草甘露；问候晨曦“你好”，道别月色“晚安”，倡议书《保护地球母亲，净化校园环境倡议书》。

世界文学大师雨果说：“大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。”近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔；地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在1996年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升；1.2亿人口生活在混浊的空气里；12亿人口生活缺水；12%的哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝；每年地表土壤流失200亿吨；森林以每年450万公顷的速度消失。

惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧！让我们生命的每一天，天天

都是环境日！

保护地球母亲，净化校园环境

保护校园环境建议书 篇9

您好!我在这个校园生活了五年之久了。早晨，随着朝阳冉冉升起，我们来到了学校，晚上，我们踏着余辉，与校园挥手告别，每天的九个小时，使我们与这个充满活力的校园已经有了深厚的感情。

虽然这个校园这么美丽，但是有一些不尽人意的地方，足球场和篮球场是同学的好去处。一次，我经过时，偶然发现一个低年级同学随手将食品袋扔进葱郁的草丛中。此情此景不让我想起一本书上的情景，浓密的草丛里到处都是垃圾，植物上长出白色垃圾——想到这一切一阵心痛的感觉涌上心头。

学校的走廊上、操场上、足球场旁，我们都可以看见一团团的纸团。有的甚至没有写一个字，就被丢弃;有的同学写错字后直把整页都撕下来，然后揉成纸团丢掉。

为了能让我们这个美丽的校园变成没有垃圾，我提出以下建议：

一、开展“争做环保小卫士”活动，让同学知道要保护环境。为收集垃圾，保护环境的`班级加以奖励。

二、多多开展收集白色垃圾的活动。

三、广播、贴画、宣传等来传答“保护环境很光荣，污染环境很无耻”等标语。

建议人：

保护校园环境建议书格式 篇10

春光明媚，万物复苏，在这草木葱茏的季节里，我们的学校也呈现出生机勃勃、春意盎然的景象。

同学们，你想在绿树成荫、鸟语花香的校园中成长吗?你想在窗明几净、温馨如家的教室里学习吗?那就请珍惜我们的环境，爱护学校的花草吧!我们的校园正在发生着日新月异的变化，为了给大家创造更加优美舒适的学习和生活环境，学校栽植了许多树种和花草，很快我们就会看到绿油油的草坪、红艳艳的花朵，郁郁葱葱的树木，我们的校园将变得空气清新、景色宜人。

绿色校园的实现需要我们每一个同学的细心呵护，可是，我们会时常看到一些不和谐的画面：刚返青的草坪里常常会被人踏出深深的脚印，有些地方甚至变成了便捷的小道;操场边去年刚刚种上的树木被无知的同学摇晃、乱刻，伤痕累累;洁白的墙壁上不知什么时候又会冒出一个个清晰刺目的手印、脚印或者是篮球印??

同学们，美丽的学习环境需要我们共同去营造，文明习惯要靠大家一点一滴去做起。在此，我们郑重向全校同学发出倡议：

第一，一花一草皆生命，一枝一叶总关情。请同学们不要攀折树木，自觉维护优美的校园环境。

第二，留住草色青，体现你的美。走路时请多绕行几步，不要践踏草坪。 第三，不乱丢纸屑、食品袋等废弃物，并自觉捡拾校园内的垃圾，举手之劳，成就美丽校园。

第四，不踢踩墙壁，不在墙体上打球，保持墙体整洁。

校园环境的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活，它是一个学校文明程度的重要体现，是学校自身形象的缩影。同学们，让我们少一点不经意，多一些责任感;少一点不自觉，多弯一次腰，多伸一次手，对校园多一份呵护，对花草树木多一份关爱。你的文明行为就像一盏灯，照亮并影响身边的每一个人，校园将因你而变得更加美丽!

绿化环境倡议书 绿化倡议书 篇11

在这绿草如茵、鸟语花香的美好日子里，我校争创“全国绿化模范单位”的活动正在全面有序展开。当您徜徉于泰山广场，漫步于砚湖栈道，置身于林荫花海中，无不感受到绿色带给校园的生机和活力。目前，我校新校区经过十余年的建设，已成为四季有花、四季有绿、春华秋实、生态文明的森林式大学校园，20xx、20xx年，我校先后荣获“山东省绿化模范单位”和“山东省高校校园绿化管理工作示范单位”称号。我们有理由、有基础、有信心也有能力创建更加文明、优雅、美丽、和谐的绿色校园。

“绿色”不单是自然环境的优美、生态的平衡，还包括人文环境的和谐，要求人们有良好的环境意识和文明的行为素养。“全国绿化模范城市（单位）”是我国现阶段综合评价城市（单位）绿化水平的最高荣誉，是城市（单位）形象和发展水平的集中体现，更是反映城市（单位）整体文明水平的综合奖项。“科大是我家，创建靠大家”。每一位生活在山科大的师生都应积极参与创建活动，为创建活动作出自己的贡献。为以创促建，深化绿色校园建设，更好地展示学校形象，扩大学校影响力，特向全体师生发出如下倡议。

一、树立“创建活动，我在其中”的主人翁意识。我们都是学校的.主人。创建绿色校园，打造和谐校园，是每一名科大人义不容辞的责任和义务。全校师生在“创先”过程中既是参与者，又是受益者，都要牢固树立主人翁意识，既作代言人，又当得分手。

二、严守“五个不要”，爱护校园环境。不乱丢废电池、乱扔垃圾；不要污染水源、破坏景观；不要在树木上晾晒衣被、贴挂标语；不要攀枝折花、践踏绿地；不要在树林、绿地间隙耕地种菜。要积极动员身边师生，共同营造绿色生态的人文环境，为“创建”齐奋斗，为“创建”共出力，为“创建”添光彩。

三、积极行动，参与植树造林。绿色是生命的颜色，绿化祖国、美化家园是我们每个人的责任。要积极行动起来，热情参与到学校植树造林、美化校园活动中，通过劳动课、志愿者服务等形式为校园增添绿色。

四、增强绿色环保意识，倡导文明生活。要进一步提高校园绿色文明意识，增强绿色环保观念，积极倡导文明生活方式，坚决摒弃陋习，坚决同破坏环境的行为作斗争，为建设幸福、和谐、美丽的绿色校园而共同奋斗。

老师们、同学们，绿色，是生命之色；森林，是生命之根。让我们携手植绿、爱绿、护绿、兴绿，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，积极争创“全国绿化先进单位”！相信有了你的参与，绿色科大必将实现“山更青、地更绿、天更蓝、水更碧、家更美”的美好景象。

xx大学绿化委员会