医院科研年度的工作计划

医院科研年度的工作计划（共13篇）

医院科研年度的工作计划 篇1

一、指导思想

我院的科研工作将坚持以科研为龙头，带动医学技术、教学质量的提高;同时注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作与交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路。不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、群众性、实效性、过程性、动态性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，使我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医、科研兴教的新局面。

二、工作目标、任务

规范科研管理工作，加大科研工作力度，努力做到以科研促医学，以医学助科研，将医学与科研有机地结合起来，形成一个整体，协调发展。

(一)、落实科研管理制度

在现有科研管理制度的前提下，在开展市级及省部、厅级课题时，严格遵守上述制度。对工作中发现的问题进行修订，并制定有关在研课题的监督、激励方面的相关制度。

(二)、加强对教科研课题的立项管理工作

1、重视上级批准课题的进展 省厅级课题，认真组织全院医师申报各级科研项目、课题。

2、加强课题研究常规管理，使课题研究能够扎实有序地开展，做到有记录、有检查、有总结、有专人负责。采取措施使课题研究落到实处，不流于形式。确保每次研究活动都有确切的目标和内容，加强科研工作的规范化和制度化。定期召开每个课题组成员会议、课题组长(负责人)会议，让每个课题的全体成员都能够主动积极的投入研究。

3、主动协助医院各职能部门做好相关工作。

4、重视课题完成率，总结成绩，找出不足。

(三)、健全在研课题的档案管理工作，为每一个在研课题组建立档案，掌握进展情况、科研经费使用情况，一旦结题全部资料归档。

(四)、做好教科研(含发表论文)的工作量统计工作。

(五)、加强学习，提高理论水平，加强理论与实践的结合，共学互补，深入开展课题研究和课程研究，力争抓出研究成果;做好科研型骨干医师的选拔和培养工作，让更多的骨干医师(尤其是年轻医师)能成为科研带头人，带动医师治疗与带教的整体水平的提高。

4、组织管理外出的科研活动包括各种科研会议、学术报告、学术交流的管理工作。

(六)、加强对有关单位的联系

为教科研课题的申报、结题、申请专利等工作做好必要准备。通过网络媒体了解学习兄弟院校的科研管理工作经验，促进我校科研工作的进展。

具体安排如下：

一、组织医师申报省级、市级科研项目

二、科研项目申报;召开工作会议，制定本年度各部门科研工作计划

三、科研项目申报;科研方法培训——内容待定

医院科研年度的工作计划 篇2

1 资料与方法

采用回顾性研究对2006年至2010年之间获得的基金项目及科研产出的情况进行分析, 基金包括国家级、省部级及院校级等, 科研产出包括获奖情况、论文数量及质量及专利等。采用excel建立数据库, 运用SPSS13.0进行统计分析。

2 结果与分析

2.1 获得基金情况分析

从整体来看, 该三甲医院2006至2010年获得基金的数量分别为116、140、143、124、108项, 整体呈上升的趋势 (表1) , 其中国家自然科学基金 (国自然) 、国家子课题及部级课题上升显著, 年平均增长率分别为47.92%、153.21%、70.83%;获得的科研经费整体呈上升趋势, 年平均增长率为19.9%。但是该院承担的“863”、“973”等国家重点攻关项目数量较少。

从年度间来看, 可发现如下几个问题: (1) 国家级课题在年度间变化波动性较大, 不稳定, 但是总的来看呈增加的趋势; (2) 省、市及院 (校) 级课题变化幅度较小; (3) 年度间获得基金总数量的变化不明显; (4) 科研经费2006-2007年度明显增加, 2007-2010年度呈小幅波动。

2.2 科技产出分析

2.2.1 科技成果数量及质量的分析

在2006-2010年度, 该三甲医院共获得科技成果分别为 (表2) :部级两项;省级一等奖5项, 二等奖45项, 三等奖27项;鉴定达国际水平的67项, 达国内水平的15项。整体来看该院的科技成果在数量上呈上升的趋势, 年平均增长率为11.02%, 在质量上亦有所提高。

2.2.2 发表论文数量及质量分析

2006-2010年度, 该三甲医院在国际、国内发表的论文数亦呈上升趋势 (表3) , 其中SCI收录论文分别为13、5、10、14、15篇, 呈小幅波动、整体上升的趋势;中华级杂志论文的数量由2006年47篇以23.1%的年平均增长率增至2010年的97篇;国家级杂志的论文数量由2006年的159篇上升至255篇, 年平均增长率为14.23%;其他系列杂志收录的论文数量亦有不同程度的增加。

2.2.3 获得专利分析

2006-2010年度, 该三甲医院共获得专利数27个, 其中发明专利8个, 实用新型专利19个 (表4) 。获得专利的数量波动性较大, 不稳定。

3 讨论

3.1 国家自然基金申报数较多, 但中标率低

国家自然基金的申报数 (图1) 由2006年的15项上升至2010年的39项, 但是中标数却只是小幅波动, 数量变化不大。从整体来看, 申报数量还有待进一步提高, 申报数量增加, 中标数量才有可能进一步增加。要鼓励申报, 提高认识, 出台相关鼓励政策, 提高申报国家级课题的积极性。

3.2 小课题较多, 但大项目

由表1可以看出, 2006年-2010年, 医院承担的“863”、“973”等重点攻关项目少, 国家级及部级项目亦较少, 省、市及院 (校) 级课题所占比例较大。而由于重大项目支持导致的高水平的科研论文、发明专利及重大影响的重大成果虽然呈上升的趋势, 但是从数量上来讲仍然较少。

3.3 科研论文数量不断增加, 但是高级别论文的数量仍然偏少

科研论文的数量只是科研成果的一个方面, 而科研论文的质量是反映科学研究情况和研究水平的一个重要标志[2]。该医院的高质量的论文相对较少, 与承担重大项目的数量少有关。

自2006年以来, 医院科研处出台了一系列科研鼓励及奖励办法, 该院无论是基金项目还是科研产出, 在数量上均呈上升趋势, 但是由上几点分析, 可以发现医院的自主创新能力仍然相对较低, 说明具有创新的优秀研究团队较少。因此, 要继续大力引进优秀人才, 培养创新的科研团队, 建立健全激励机制, 采用“走出去、引进来”的方式, 实施团队联合的方法, 争取承担更多的国家级重大项目甚至国际合作项目。同时要注重多学科之间的相互配合, 集中力量, 整合资源, 转化为有效的成果, 不断地提高医院在科研领域的影响力。

参考文献

[1]杨华, 王彬.2004年国内医疗机构论文发表排名分析[J].中华医学科研管理杂志, 2006, 19 (5) :291-294.

医院科研年度的工作计划 篇3

关键词：科研档案；管理；创新

科研档案是指在科研工作中形成的，具有保存价值的科技文件资料，是医学科研活动的真实记录，是一项重要的信息资源，医院科研文件内容广泛，且来源分散，涉及人员多，以致资料收集难、管理难、利用率不高等问题越来越突出。如何在科研活动中科学地收集、管理和利用科研文件资料，是医学科研档案管理创新的重要课题。

一、医学科研档案管理重要性

医学科研档案是真实记录科研活动历史及其成果的综合载体，对医学科学技术研究的发展具有很好的指导促进作用，对科研工作的瞻前性、科学性及实用价值的鉴定起着重要的作用，是医院科研实力水平的重要体现。搞好医学科研档案管理工作，对于提高医院科研整体水平有着重要的意义。因此，医学科研档案材料收集、整理、编排、保存及利用等工作的重要性不言而喻。

（一）医学科研档案是科研工作的重要依据，是科研活动的必要条件

科研档案与科研工作关系密切，医学科研工作是医学科研档案的信息来源，而要搞好科研，就必须要有完整、准确的科研档案作为依据。一切科研活动都有延续性，需要吸取和借鉴已有的科研资料信息。进行科学研究必须以大量充分可靠的材料为依据，而科研档案能为科学研究提供不可缺少的原始资料和重要信息，通过对医学科研档案的系统管理，能够防止和避免科研活动的重复性。因此，医学科研档案能为医院的科研管理部门、医学科研人员以及上级主管部门提供最新的、反映医院医学科研活动的宝贵信息，是科研活动的必要条件。

（二）医学科研档案是制定医院发展规划的客观依据

医学科研档案能够有效记录医院的科研人才结构、科研基础设施及科研技术状况等，医院当前医疗技术水平层次，国内外学术地位，人才、设备情况，医院学科发展主攻方向，整体医疗、科研、教学发展规模、科研辐射范围等，均可通过医学科研档案真实地反映出来。通过对医学科研档案的统计分析，能够对医院未来发展方向进行综合评价和分析，从而为制定医院发展规划提供客观依据。若科研档案管理不善，将直接影响到上级管理部门和医院管理决策的制定，影响到学科管理、科研活动顺利开展。

（三）医学科研档案是人才考核、职称晋升的重要依据

医学科研档案不仅记录了科研活动的最终成果，同时也记载着科研活动的研究过程、科研人员承担的科研任务、科研项目完成后发表的学术论文以及获得的成果奖励等信息。医学科研档案的系统性、客观性、完整性、真实性和连续性，能够帮助医院考核部门对科研工作人员各方面的素质深入了解。因此，在人才考核、职称晋升的过程中，除了参考医疗、教学量化考核指标以外，还要充分利用好医学科研档案，为医院科研人员全面考核衡量，人才选拔提供重要依据。

二、医学科研档案管理存在问题

（一）医学科研档案制度不健全、不落实

医学科研档案管理工作与科研项目申报、科研成果申报工作相比，不能引起医院领导重视，导致科研档案管理制度不完善或执行不到位，科研档案管理工作缺乏系统性。没有完善的制度保障，科研档案归档缺少制度标准，造成很多科研档案归档混乱，不能实现集中统一管理。有些管理制度形同虚设，执行和落实力度都不足，科研档案管理监督机制亟须完善。

（二）医学科研档案管理相关人员意识不足、能力不强

医学科研档案管理组织机构不健全，档案管理人员人数不足、素质不高、能力不强，缺乏相应的理论知识与管理知识，系统化、标准化程度较低，影响医学科技档案整理开发利用。档案管理人员长期以来只负责收集整理档案，缺乏服务意识。同时，医院科技工作人员档案归档意识淡薄，只注重科学研究实践活动，重视科学研究课题申报、论文发表、成果申报、专利申请，忽视了医学科研档案归档，更有的认为档案具有保密性，抵制归档或不归档。

（三）医学科研档案管理信息化程度不高

传统的医学科研档案管理，存在档案资料易损坏、低效率、不便于统计和查询等问题，这些问题使档案的利用率显著降低。随着信息化时代的来临，医院不同程度地实行了管理的信息化，从病人的挂号到门诊、急诊、入院、出院、用药、结账都实行了网络化管理，但在医院科研档案信息化管理方面，还没有形成共识，没有建立相应的科研档案数据库，没有意识到医院科研档案信息的巨大价值，档案信息没有进入共享，大部分科研档案管理工作只局限于简单的整理、查询和提供利用等传统模式，阻碍了档案信息的开发利用。

（四）医学科研档案开发利用率不高

医学科研档案管理人员对科研档案重管轻用，科研档案资源整理收集不够丰富，服务手段不能适应医院科技人员的需求，导致科研档案无法发挥其应有的社会效益及经济效益。当前医院保存的科研档案多为原始资料、研究工作结束后科技档案就被束之高阁，只供医院科技人员个人晋升等需要查阅使用，缺少同行交流开发利用，无法有效服务临床、科研、教学。

三、医学科研档案管理创新对策

2012年度学校科研工作计划 篇4

我校的科研工作一直以来都在扎实有序的进行着，每学年都根据方案确定计划。根据计划有步骤的进行研究，在研究中发现问题即时调整方案。一年来取得了成绩，积累了丰富的经验，取得了一定的成果。2012年进入深入研究阶段。

一、指导思想

以邓小平、江泽民、胡锦涛的教育理论和教育思想为指导，以“科研兴教、科研兴校”为目标，以提高教师的科研能力、科研水平为目的，在上级科研部门和学校科研领导小组的领导和指导下，充分发挥教育科研的积极作用，踏踏实实地推进科研工作，实事求是、解放思想、锐意进取、勇于实践，不断提高教育科研的层次和水平，为培养大批的科研型教师，为深化学校的教学改革，为提高学校的教育教学质量，为办“特色学校”，为实现学校的可持续发展而奋斗。

二、加强师德师风的培训工作

通过组织教师学习政策法规和教师职业规范，注重培养教师要树立科学的世界观和人生观，正确处理个人、集体、国家的关系，树立全心全意为人民服务的思想，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，热爱学生。

三、充分利用各种宣传阵地，广泛开展教育科研宣传工作，提高科研工作的影响力

继续倡导课题组成员参加《教科研简报》的编写工作，为广大

教师提供针对性、实用性强的理论资料，交流推广教育改革与发展中的成功经验，提高教师的教科研理论素养，鼓励学生积极投身于教育改革洪流中去，以开拓创新精神去培养学生的思想素质。

四、加强业务培训学习，提高教学能力，走进新课改

1、加强理论学习，更新教育观念，学校要求每位教师认真钻研业务，加强专业素养的提高，树立现代化教育观念，积极投身“读书活动”。

2、请进来、走出去，学校有计划地聘请关专家顾问来校指导教研科研工作。

3、以课题研究为媒体，促进一批科研型教师迅速成长为学校的骨干。

4、在教学实践过程中，必要的理论指导不可缺少，学校将通过组织教师学习素质教育的理论，学习外地有效的经验，以及教师自身所总结的经验等途径，拓宽教师的视野。组织教研活动，说课竞赛活动，把理论和实践有机地结合在一起，调动教师学习教育理论，研究教法的积极性，促进教师教学设计的能力。

五、加强课题管理力度，使课题组能有效的实施课题研究

1、定期召开课题研讨会，及时反馈研究情况。

2、定期研讨及时总结。

3、继续搞好教研组之间的课题研究的竞赛活动，激发教师的研究热情。

六、具体工作

1、继续贯彻“科研兴校”发展精神，提高广大师生的思想认识；

2、拟定市级科研课题《信息技术环境下教师信息素养与技能研究》工作方案；

3、三月份举行科研课题《信息技术环境下教师信息素养与技能研究》的开题仪式。

4、课题组落实科研工作，进行实验研究，收集资料，做好记录，认真总路线与反思。

5、形成课题阶段报告。

小学教育科研年度工作计划 篇5

一、加强科研工作规范化建设，进一步提高教育科研工作的层次与水平。

(一)加强学校教育科研工作规范化管理

1.学校科研部要对自身的教育科研工作进行自检，针对面临的问题召开本校教育科研座谈会，共同寻求解决问题的方法。

2.加强学校教育科研档案规范管理。进一步整理本校两年来的教育科研档案，做到档案装订规范,使我校的科研工作达到有过程性档案及系统性的总结。

(二)加强新村小学教育科研工作规范化管理

1、对本校教育科研工作继续进行自检自查。争取及时有效地对存在突出个性的问题进行研究整改;继续安排有针对性地集体培训，为教师走向科研化奠定基础。

2、树立典型，以点带面，大力加强学校科研工作。发挥典型的示范作用，是提高教育科研水平的有效方法。另外，在校内积极树立科研骨干典型，起到模范引领作用。

二、加强课题管理，做好省市区三级课题的管理工作。

1、做好市课题的管理工作。我校“十一五”承担了市规划办课题一项，这是我校教育科研工作的一项巨大转折，因此，要高度重视，做到课题材料积累丰富、规范，能紧密结合教学实践，形成良好成果。

2、发挥科研骨干作用，培训科研精英，培养科研型人才，引领他们逐步完善“十一五”承担课题。

三、抓科普活动，促进科研兴校、科研兴教进程。

1、充分利用教育学会作为学术团体的阵地作用，征集省市教育学会科研成果。在成果征集过程中，突出以课题为主线，在广大教师中树立“课题成果是精品”的观念。

2、开展学校中“教育科研信息报”评选活动，将有价值的以学年、学科教育科研工作信息作为科研探讨的内容进行交流、评比;通过多种途径交流我校教育科研工作得失，展示学校各级课题的进展情况，普及科研方法及课改理论，对树立正确的科研意识起到了积极作用。

科研个人年度工作总结报告 篇6

20xx年主要完成的工作

一、加强各类科研项目申报立项工作

20xx年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，积极引导各生产厂参与科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了20xx年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要研究内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与相比集团自立项增加5项。通过评审的10项科研项目以安控总字【20xx】第011号下达了年度科研项目计划。

另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了20xx年度省科技攻关项目计划，并获得省财政15万元资金支持。

二、加强对科研项目的过程规范管理

根据《科研项目管理办法》，今年加大了对集团课题研究、结题的指导与监督力度。加强了对所有在研课题进行跟踪服务，了解研究情况，督促研究进度，提供服务咨询。

4月19日，组织召开立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的研究进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用情况、下阶段研究计划等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺研究》、《褐铁矿烧结性能研究》、《SWRCH8A(ML08Al)冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题;《 345 MPa级1000×300系列H型钢工艺优化研究》、《10.9级ML40Cr盘条开发》等2个项目通过阶段检查。

10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研项目阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研项目中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的研究成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有达到项目责任书的要求。

三、加强科研项目成果转化

20xx年，技术中心积极推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研项目共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《10.9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录;《微量硼对碳素结构钢力学性能的影响研究》、《低合金高强度大规格H型钢性能研究与改进》被《理化检验物理分册》收录;《高线ML40Cr控冷控轧关键技术研究》被《热加工工艺》杂志收录。申报发明专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的生产方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法》均已接到中国知识产权局的受理通知书。

四、加大科研投入和对科研人员的奖励力度

20xx年加大了科研投入，鼓励各单位积极申报集团科研项目，参与科研和新产品开发工作，对取得重大技术突破或降本增效显著的项目按照《科研项目管理办法》给予适当奖励。20xx年，科研项目总投资98万，比20增加41.69万元，其中：资金本36.2万元，制造费61.8万元。4月份和10月份，根据科研项目阶段检查结果，对进度完成好、取得成果多的项目进行奖励5.1万元，比增加3.78万元，极大地鼓舞了科研人员的工作热情。

五、加强集团内外交流，营造良好的科研环境

20xx年，技术中心积极做好对内技术交流和对外沟通联络工作。

一是深入各单位进行技术交流和调研活动，为激发员工的科研兴趣，培养员工的科研能力，技术中心多次召开了科研项目沟通交流会议，与项目申报者开展面对面的交流、座谈、指导和咨询，取得了良好的效果。同时对各生产厂进行专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进行现场评审。

二是加强了与科研院校的合作交流，20xx年与北京科技大学合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研项目研究,通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件成功开发，及在线安装和应用，实现了高炉生产状况实时监测，为高炉安全高效生产提供了有力的依据。

三是积极走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作的特性所需，一年来，我部门积极和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系，使他们更加了解我公司、理解我公司、帮助我公司，为我公司的科研工作开展创造了一个良好的外部环境。

20xx年科研工作存在的问题

20xx年，技术中心经过努力，科研工作取得了一些成绩，但仍然存在一些不足之处。主要有：

一、集团整体攻关能力较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能突破。

二、科研项目进展较为顺利，但特色还不明显、运行管理还不够规范、投入不足。研究现实问题能力有待加强，服务各生产厂的能力有待进一步提高。

三、集团技术创新氛围还不够浓厚，技术交流层次和水平有待进一步提高。

20xx年工作目标及主要措施

20xx年工作目标：力争集团立项科研项目 8～10项，申报省级科研项目 1～2项，发表论文5篇以上，申报发明专利3项以上。

为实现上述目标，要采取以下措施：

一、继续加强各类科研项目申报立项工作

广拓渠道，广泛动员，整合力量，以较高级别项目为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，切实抓好各级各类科研项目的申报和立项工作。认真组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研项目，并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量，争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研项目的档次。20xx年计划将有一定难度的新产品开发项目和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的研究工作列入到科研项目中，力争集团科研项目立项 8～10项，申报省级科研项目 1～2项。

二、继续加强对科研项目的规范管理

加强对集团课题立项、研究、结题的指导与监督。加强对立项课题研究的指导管理，督促做好研究工作。继续开展课题研究中期检查，

定期对研究课题的进展、人员组成变化和经费合理使用等执行情况进行有效的跟踪服务，确保研究课题的如期完成，使课题研究工作能落到实处，产生实效。

三、继续组织集团自立项目的结题验收与成果申报

树立成果意识，督促课题组按期结题，及时组织鉴定，申请成果登记，形成一批优秀的科研成果。20xx年计划组织7项项目结题验收、鉴定工作。积极组织科研成果的申报，努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报发明专利3项以上。

四、加强公司内、外部技术交流，开展产学研合作

为提高公司科研项目的质量与技术水平，20xx年加强公司内、外部科研项目立项、检查等工作经验交流，邀请同行专家就科研工作开展过程中出现的问题进行对话、深度会谈或专题研讨，实现信息交流、经验共享。通过不定期组织交流会，不断总结经验，促进科研项目工作的深入开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和发展趋势，提高我公司的技术水平。

浅谈医院如何做好科研管理工作 篇7

关键词：医院科研管理,科研信息

当今社会一所医院医疗科研水平的高低以及新技术与新成果的应用程度成为衡量一所医院业务水平的重要标志。医院科研管理水平的提高,直接影响着医院综合竞争力的提高与否。因此,医院科研管理水平在医院管理中占着举足轻重的地位,医院必须制定较系统的科研管理模式,提升科研管理水平,提高临床技术水平,从而增强医院的综合竞争力。

1 要建立科学、合理的科研管理规章制度

在管理活动中,最重要的是做到管理制度化。医院科研管理人员只有在实际的临床医学科研管理过程中,依据本院的特点制定出合理、及时、有效的管理措施,才能加强医院的科研管理工作,提高临床医学科研水平,促进医院的医学事业发展。建立与健全必要的科研管理制度是保证医院科研工作规范化、科学化管理的重要前提。只有通过管理目标、管理程序、管理内容和管理办法的制度化,才能使各项科研工作有条不紊地按章执行。保证总目标的顺利实现,使管理行为产生最大的社会效益和经济效益,从而为科研工作的顺利进行提供必要的制度保障,为医院科研工作者营造一个良好的科研制度环境。科学、合理的科研管理规章制度要从以下几点制定:(1)科研计划与成果管理制度,包括申报课题的立项论证制度、课题执行情况定期检查制度、科技成果管理制度;(2)科研支撑条例管理制度,包括科研仪器的使用、维修和保管制度、实验室、研究室工作制度、动物实验室管理制度;(3)学术交流及表彰奖励制度,包括表彰奖励制度、学术交流制度;(4)科研经费管理制度;5、科技档案管理制度。

2 借助公共关系的力量协助开展科研管理工作

公共关系的良好处理在科研管理工作中也尤为重要。医学科研管理者在医疗改革的形势下,对医院内部与其他外部机构之间做到准确无误地传递医学科研信息,相互沟通,相互了解,以达到一种和谐的关系状态,从而创造出良好的合作氛围,达到树立形象、创造信誉,这就是公共关系在科研管理中展示的独特魅力,其具体内容显示在以下五方面:

2.1 借助公共关系,加强与上级科研管理部门的联系

建立长期的相互信任、相互了解的关系,同时向上级科研管理部门和社会宣传医院的特色,多渠道的报道医院是上级部门对医院有一个良好的印象。

2.2 借助公共关系工作,加强与同行的交流和合作

当今医学科研的发展,需要国内外、院内外、多学科之间的合作,只有同行之间多进行有意的交流,才可以汇百家之所长从而加强医学科学研究的深度和广度。

2.3 借助公共关系工作,加强与企事业单位的沟通和合作

经常主动地把本医院的医学科研实力、医学科研成果介绍及推荐给企事业单位,增加合作的机会,改善医学科研条件,才能不断开辟出新的发展途径,争取到更多的横向经费和成果的转让费。

2.4 借助公共关系工作,加强医学管理部门的内部沟通

多与医学管理部门沟通能及时掌握科研发展的动向及各类科研信息,始终保持与内部管理的各个部门相互了解与联系,能促进内部协调,更好的做好本院的科研工作。

2.5 借助公共关系工作,与医学科研人院和谐相处

对医学科研人员实施正确有效的管理,使医学科研管理者与科研人员之间形成一种和谐的人际关系。

3 医学科研管理工作中最重要、最具体的工作-----科研信息管理工作

科研信息是指科研活动中所需要的信息、科研活动所反映或获得的信息、科研管理部门自身管理活动的管理信息以及一定的社会科研信息等。在当今信息化时代,科学发展日新月异,知识更新周期缩短,科研信息及其管理在科学研究中的地位与作用越来越重要。因此在科研管理工作中,科研信息的管理尤为重要。医院的科研信息管理可简单总结为以下几方面:

3.1 科研课题管理

可分为两部分,一是对在研课题进行集中规范管理,二是对完成项目(成果)进行管理即对实现成果的计划进行统一集中管理。

3.2 各类科研数据的统计分析

以数据统计分析为主要功能,使科研主管为科研决策和管理服务,并为各研究科室提供统计的资料数据,为今后的工作安排提供重要依据。

3.3 人才管理系统

建立详细的科研人员档案,对医院的科研人才进行系统化信息管理,形成科研人才数据库,有利于科研管理部门将相关的科研方向进行资源的整合,形成跨学科或学科间的资源互补,为学科的发展提供合理的资源配置。

3.4 报题应用系统

按照国家自然科学基金委、科技部和卫生部以及各级科委、卫生厅等均已实现远程申报系统和电子报文系统,实现科研报题应用系统和信息化申报接轨,实现相对独立的科研远程申报系统。

3.5 经费管理

建立科研经费的系统管理,按规范和目标统一管理,实现科研经费的统一调配与责任、目标的管理。切实加强科研经费管理工作,强化财务核算、监督职能,进一步提高科研经费的使用效益。

3.6 计划管理决策系统

对科研计划进行信息化管理,包括计划上报、分类计划、审批课题、预审结果、自选课题以及有关科研预实验结果等综合科研计划信息的管理,并实现年度分析和预审分析功能,为计划选题、课题申报、预审等提供决策。

3.7 专著和论文管理

按照级别和类型建立专业杂志文库,并将发表的论文和专著等,按杂志类别和专业类别统一编码、统一格式,然后入库,实现查询、维护和业绩管理的统一,达到信息共享的目标,实现科研目标和业绩的信息和智能化管理。

3.8 学术会议管理

按照学术活动的专业类型、级别和专业化原则,对学术报告、学术研讨会、科研论坛、科技讲座等学术活动进行统一管理,在提高工作效率、完善管理体系的同时,为学术进步提供可靠的决策依据和规范。

3.9 科研档案管理

医院科研档案是医院在医学科研活动中形成的各种科研数据、各种科研原始记录这些具有保存价值的文件材料,管好和用好科研档案,对于提高医院科研管理水平均应做好相应的保管工作,在保存的过程中,注意采取保存期长的保存方式,对于提高医院科研管理水平,促进医疗卫生事业的发展十分必要。

3.1 0 科研仪器设备管理

科研仪器设备是医院开展科研工作的基础和保证,科研管理人员要对医院的科研方面的仪器设备要做到心中有数,造册登记,合理安排和分配仪器设备的使用,使科研仪器的使用率达到最大值,为医院节约开支。

医院科研信息管理系统的建立,使科研管理迈入了信息化、智能化管理阶段,完善了医院信息化整体建设的需求。在实现科研管理、成果管理、计划管理、科研计划监督的同时,与科技管理部门网络连接,从根本上实现了科研管理的信息化、网络化、智能化、专业化和社会化,为医院院科研进步和科研管理水平的提升提供根本上的保障。

4 提高科研管理人员的综合素质

科研管理人员综合素质的高低与科研管理工作的优劣有直接的关系,因此提高科研管理人员的综合素质也是做好医院科研管理工作的一方面。首先医学科研管理人员要树立管理和为科研人员服务的意识,同时逐步加强组织各种信息资源的能力,加强自身科研信息管理意识,结合科研管理工作的实际情况,使科研信息的利用最大化。另外科研管理人员还应具有较强学习意识,通过不断的学习,提高信息获取能力以及掌握科研管理知识和相关知识,逐渐提高信息处理和加工能力,提高综合组织和协调能力也有助于与科研人员的密切沟通。因此科研管理人员只有努力使自己成为符合时代要求的复合型人才,才能为广大的科技工作者做好服务,为医院的科研管理工作做出自己的贡献。

参考文献

[1]刘燕清,陈德.医学科研管理中的公共关系技巧[J].现代医院,2005,(06).

医院科研年度的工作计划 篇8

关键词：医院;科研经费;管理

一、基层医院在科研经费管理方面存在的问题

第一，在科研立项过程中缺乏严谨的态度，只立项不出成果，造成科研经费的浪费。医院对科研工作十分重视，把是否有科研课题作为对医务人员的考评标准之一。尽管课题获得立项，但态度不够严谨，在研究过程中，发现课题设计有问题，只得半途而废，造成科研资金的浪费。第二，科研经费的管理松懈，科研经费支出结构不合理。课题负责人总认为经费是自己争取来的，应该能够自由支配，加之科研管理部门和财务部门对科研项目并不是很了解，因此无法做到对经费进行严格审查，从而将一些不是用于课题研究的开支也在科研经费中报销。科研经费较多的用于劳务费、加班费、补助、差旅费等开支，用于购置设备、实验试剂、材料的支出比例较少。第三，科研经费的投入与产出失衡，忽视科研成果的价值管理。大多数医院的科研人员出成果的意识很强烈，却忽视了科研的成本，造成高成本低收益。很多科研课题偏重于理论研究，而实用性和推广应用性较差，造成科研经费的投入和产出比例失调。同时，医院对科研经费的管理只有对有形价值进行管理，而对科研成果形成的专利权、版权等缺乏相应的管理制度及监管措施，未对其价值进行管理。第四，科研项目结题不结账现象普遍存在，科研项目剩余经费结余问题有待规范。随着医院科研经费的不断增长，科研经费的沉淀现象也日趋严重，结题不结账是科研项目剩余经费管理存在方面存在的主要问题，医院也没有制定相应的规章制度，对剩余经费的管理和使用较为松懈，使得科研课题中的固定资产没能清理，结余资金未进行重新分配，使得剩余资金和固定资产未能发挥最大的价值。第五，科研管理部门和财务部门缺乏沟通和配合。这两个部门是两个各自独立的职能部门，只能在其职责范围内对科研经费进行管理，科研管理部门负责科研经费的审批，财务部门负责财务收支核算，两个部门间缺乏沟通的手段，这样科研管理部门很难掌握科研经费的使用情况及结余情况，从而使审批具有一定的盲目性，导致审批时有超预算情况发生。财务部门不了解科研经费相关的管理制度，只能对报销票据进行审核，不能有效的监督科研经费的开支情况。

二、基层医院加强科研经费管理的对策

第一，完善各项科研管理制度，实行系统化、规范化管理。科研从项目立项、项目申报、项目结题、项目鉴定到成果申报全过程，实行系统化、规范化管理。首先，医院成立“科研管理委员会”，由医院分管科研工作的副院长担任委员会的主任，各科室主任担任委员，委员会设在科教科。项目在立项的时候，向委员会递交可行性报告，经委员会审核通过的，才可以立项。科教科作为医院科研管理部门，负责组织并指导医院科研人员填写立项报告。根据项目进度表，对科研项目进行阶段性考核，督促项目按时完成。对没有按时结题的项目，该课题组三年内不得申报科研课题。项目完结时，及时组织鉴定及申报科技进步奖。第二，完善科研经费管理制度，健全科研部门与财务部门之间的协调机制。科教科参照医院财务制度的相关规定，结合的实际情况，制定《科研经费管理办法》，并报财务科统一执行。对科研经费的开支内容、范围、结算方式作出明确的规定。所有渠道的科研经费不直接拨入课题组，而是由医院科研部门及财务部门统一管理。科教科严格按照制度审批各项费用的开支，尤其是对劳务费、加班费等的审核;财务科将各个项目的经费分别编号，及时了解各个项目的经费使用情况，结余情况等，并通知科教科。第三，建立科研资产审核制度，加强财务监督和经费审计。由审计部门牵头，设备科、总务科配合，制定《科研资产审核制度》。课题负责人根据项目需要，向设备科或总务科提交购买报告，由设备科或总务科统一招标购买。设备部门登记固定资产明细账，同时跟踪设备的使用情况，从设备购置、使用、调拨、报废等全过程进行动态管理，从而提高设备的使用效率。在项目完结验收后，由审计部门对科研经费的使用情况进行最终审计。第四，加强科研成果的价值管理，提高科研人员的成本意识。当前，无形资产，如专利技术、版权、实用新型发明等对经济的贡献也会越来越大。科研人员应加强成本意识，做到资源共享，提高科研经费的使用效率。医院在加强科研经费的货币形态和实物形态管理同时，还要对科研成果的无形资产进行评估和管理，对科研经费投入后所能带来的经济效益和社会效益等纳入科研经费核算体系，为无形资产转让及综合测评提供可靠的依据。

2014年3月，国务院颁布了《关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》。这对于加强基层医院科研经费管理，提高科研质量和科研水平，提供重要的依据，使得医院科研经费得到更加科学合理的使用，促进医院可持续发展。

参考文献：

[1] 刘俐：加强科研经费管理的思考与对策.农业科研经济管理2014（3）

2010年度科研处工作总结 篇9

2010年，是我校科研与学科建设工作取得丰硕成果并有重大突破的一年。在省委省政府和省教育厅及社正处的正确领导下，校党委和行政领导积极谋划、狠抓落实；并在各学院和各部门的配合与支持下，全校的科学研究和学科建设取得了很多新成绩、新突破;我校办学实力和整体水平有了新提高、新发展，开创了学校科学研究和学科建设的新局面，为加强我校各项事业的内涵建设、实现建设中国一流艺术大学的战略目标奠定了坚实基础。在即将过去的一年中，科研处的每位成员都牢记我处工作职责，始终以党、国家和我省的各项大政方针及我校第八次党代会通过的同志代表中共第七届委员会向第八次代表大会报告的决议和同志所作的关于中共纪律检查委员会工作报告的决议为工作指南，狠抓落实、各施其职、通力协作，按时、按质、按量地完成了本年度工作计划的各项任务，取得了预期成果，并在此基础上取得了重大突破和创新。下面我们将就规章制度建设、学科建设、项目申报与管理、博士后流动站管理等方面对我校科研处2010年的工作做一个总结汇报，请领导批阅。

一、制度建设常抓不懈，科研管理长效机制逐步形成为提高学校的科研管理水平、加强学科建设、促进学术交流、规范学术行为，本年度科研处继续加大规章制度建设，颁布和修改了一系列新的管理文件，建立并完善了校级科研管理体系，使我校的科研管理工作更加规范化和系统化，科研管理的长效机制已初步形成。2010年，我处多次召开科研工作会议，分别针对重点学科建设、中期检查；《年鉴》和《概览》的编写等重要工作做了安排部署。2月，我们就及时做好了每年一度的科技与社科统计工作，并配合教育厅做好集中审核全省高校R&D资源清查暨科技社科年报统计数据。另外，本年度我们还顺利通过上级主管部门对我校科研经费的审计。上半年，根据我校目前博士后招收和在站人员的实际研究情况，修改了《博士后出站考核办法》。我们还联合学校其他职能部门，就校级课题的相关问题做了探讨。

二、学科建设工作取得重大突破，核心竞争力大幅提升 2010年度，对我我校的学科发展来说，是一个及其不平凡的一年。3月份，我们召开了重点学科建设暨科研工作管理会议工作会议，6月召开了重点学科建设推进会。这两次会议，分别就我校近几年我校重点学科建设工作进行了总结和梳理，及时汇总有益经验和提出不足之处。这两次会议的另一个重要议题就是迎接今年省重点学科的中期检查。正是因为我们的高度重视与及时部署，我校艺术学、美术学、音乐学、设计艺术学四个省级重点学科均顺利通过今年的中期检查。开展“中央财政支持地方高校发展专项资金”2010—2012三年项目建设规划及2010年项目申报工作，经过我们的精心组织和不断努力，我校申报的个项目，经过教育部有关专家评审，最终获批项，项目总体通过率位居全省高校前列，三年共获得专项资金万元。这是我校自建校以来在科研领域所获得的数额最大的资助，对于我校今后的重点学科建设、教学实验平台建设、科研平台和专业能力实践基地建设以及人才培养和创新团队建设等项目将会发挥巨大的和持久的推动作用。

三、项目申报质、量并举，省部级以上课题立项取得历史性飞跃

2010年我校各种项目申报过程中利好消息频传。本年度，我们除了一如既往地做好各种常规项目的申报工作外，还积极参与了国家社科基金中华学术外译项目、教育部高校社科文库项目、省社科应用研究精品工程等项目的申报工作。今年，我校共获得各个级别项目73项立项，其中省厅级以上项目27项，共获得项目资助经费近150

万元。

四、科研机构建设开创新篇章，各项获奖捷报频传

今年，在科研机构的建设方面我们也取得了巨大成功。“省文化艺术发展研究中心”被确立为第二批“江苏省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地、艺术设计材料与工艺实验室被确立为重点实验室。该实验室是我省今年唯一一个以艺术学一级学科为依托的省重点实验室。该实验室的获批，一方面充分体现了我校艺术学科的综合实力，同时也是我校设计艺术学学科水平处于全国领先地位的有力证明。艺术设计材料与工艺实验室的建立，为我校的科研与学科建设搭建了一个更高层次的平台。对于进一步加强我校自主创新能力，提升我校拔尖人才培养水平有着重要意义。同时该实验室对于我校产学研相结合、科研成果转换、服务地方经济文化发展能力的增强也将发挥重要作用，并最终为我校成为推动江苏早日实现文化大繁荣、大发展的重要研究基地之一提供强大动力。

在科研过奖方面，我校老师喜获教育基金会第十二届高等院校青年教师奖三等奖。在江苏高校第七届哲学社会科学校优秀成果奖评比中有我校有一位老师获二等奖、三位老师获三等奖，获奖比例位居全省高校前列。

五、整合优化学术资源，积极编写科研文献

为了及时整理、收集我校近两年的学术资源、梳理总结近几年的科研情况，我们一如既往地编制了《年鉴》。该项工作从3月份开始启动，一直持续到11月份，历经发文、素材收集、汇总成册、校稿等多个阶段。另外，为了总结我校近30年的学术成果、彰显学术实力，及时收集、保存我校的学术著作，我们今年启动了《概览》的编撰工作，目前该项工作正在有条不紊地进行。为了对我校科研工作

及时进行阶段性总结、对外宣传我校科研事业发展的新进展，我们还按期编写了《简报》，并向学校其他部门和二级学院免费发放。

六、加快转变发展方式，进一步完善博士后流动站管理工作

小学年度教科研工作总结 篇10

一、明确职责，分工合作，保证课题的顺利进行

为促进各课题的顺利开展，我校领导十分重视，成立了校长室——教导处——课题组三级管理机构，由潘秋龙副校长牵头，教导处马静副主任具体负责课题实验研究，课题组组长及其成员具体实施。在实验的过程中，各级明确职责和分工，团结协作，为课题的有效开展注入了强心力。

二、健全制度，有效管理，保证课题有效实施

我校从研究目标、管理制度、操作方式、评价方式、队伍建设、资源利用、课程整合、实践反思、档案管理等方面对课题进行了全面规划和方案的制定。通过健全的管理制度和明确的考核制度，促使执研教师按计划开展研讨活动、进行相关的理论学x，以保证课题的实施。

三、多种途径开展研究活动，掀起课题研究的风气

在课题研究中，我校课题组坚持培训与研究相结合、观念与行为互动相结合，着力于课题研究的过程管理，而不仅把精力放在“播种”与“收获”上。在学期初都必须有学期研究计划，在期中有课题研究活动，在期末有学期研究小结。专人负责档案资料管理，过程资料规范、完整。这样，使整个课题研究能在每学期都有量的积累，从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。为了保证课题研究操作过程的规范化，课题组建立定期交流、分步推进的例会制度，如我校语文有效阅读课题组坚持每月至少上一次集体研究课，每月一次总结评比活动，为每位教师提供切磋交流的平台，思维碰撞的空间。在实验的过程中，虽然遇到的问题很多，但老师没有“等”“靠”的思想，而是集思广益，开动脑筋，大胆实践，深入研究，保证了实验情况得到真实反映、真实记录、真实体现，使课题实验工作走上规范化、常规化的轨道。

（一）重视多种形式的理论学x，实现教师的自我反思

教育理论为教育实践提供丰富的思想资源和智力支持。因此，在课题的实施中我们注重为教师们提供理论学x的机会。采取的形式是自主学x、分小组学x和专题交流相结合。每个人都要写学x心得，把自己的学x心得在组内与全体教师交流。本学期，我校语文有效阅读课题组打破了负责人唱独角戏的理论学x形式，分年级分主题开展语文课堂实施的有效策略的学x交流，让课题组老师对有效讲授、有效提问、有效反馈、有效倾听等六个细节的理论有了一个基本认识，提高了课堂研讨实践活动的理论性，加强了课堂研讨实践活动的目的性，发挥了执研教师的自主性，能动性，自觉性。

（二）开展多种形式的教学实践活动，搭建同伴互助的平台

我校按照“学x讨论——实践——评议——再学x讨论——再实践”的循环式思路组织执研教师积极地开展校内课题研究实践活动。在课题研究中，充分发挥课题组这一载体的职能作用，全方位营造良好的教科研氛围。让执研教师在课题组中通过集体备课、相互听课、集体研讨、小组专题报告等活动方式，成为课题教研活动中的主角,在过程中学x，在过程中进步。杨薇老师、马静老师先后参加了20xx年4月市级青年赛教课和20xx年11月市级语文有效教学总课题组的赛教课，巫柳艳老师于20xx年10月面向全市专家和老师展示我校数学课题组的一次教研学x活动中执教《秒的认识》都是经过了各课题组集体分析教材、集体备课、集体听课、共同反思、不断试教等团队合作、集体攻关，在同伴互助的平台中磨练、而获得成功。在青年教师中展开了形式多样的课题研讨活动：有对同一名教师同一篇课文的多次磨课，有同年级同篇课文不同教师不同教法的比较研究。不论哪种形式，既对整个教研过程进行理性思考，反思教学，总结经验、提炼观点，又对教育教学中存在的问题进行冷静的分析和反思，促使课堂教学不断的优化，教师的反思意识不断的增强，解决教学问题的能力不断地提高。教研活动的蓬勃开展课题研讨活动的展开使得教师之间做到了经常有效地互通信息、分享经验，建立合作攻关的同伴互助组织，充分发挥个性特长和团队精神，在分工协作、互动共生中创造优秀的教研成果。

（三）注重校外的交流，实现专业引领

除了在校内对自己的课题作研究，我校还重视与其它学校的交流。在市级课题组的多次研讨活动中，我校老师积极到会，参与交流。20xx年10下旬，《广西小学数学新课程课堂教学状况、问题与对策的研究》课题课题组面向全市专家和老师展示了围绕课题开展的一次教研学x活动，活动中由教导处杨柳主任对本学期课题组课题研究过程进行介绍，而后由巫柳艳老师现场授课《秒的认识》，最后教研组围绕课题议课，全市专家和老师们都参与到研讨过程中，研讨氛围热烈，活动效果受到市专家和老师们的一致好评和认可。

（四）以案例研究为切入口，推动教师自觉、自主学x，将教育理论与教学实践相结合，使教学走向科学，走向理性

“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”为了关爱学校特殊生，社区干部与我校团员教师共同开展了“守望花活动”，社区干部和学校党、团员、骨干教师在思想、生活、学x上全方位帮助特殊生，在“守望”过程中，团员老师每天都坚持填写“守望花”观察日记，对“花儿”的闪光点及时记录、表扬、鼓励。团员老师还走入家庭，与家长进行交流、沟通及专题辅导， 改良了“花儿”的“土壤”，创设了一片沃土。利用节假日，我们还组织“花儿”开展了丰富多彩的活动。在活动中，大家都感受到了爱的魅力！通过一学期的努力，“守望花”取得了可喜的成绩，在期末考试中单科成绩进步了92%，双科成绩进步了42%。在爱的沃土中孩子们茁壮成长！

（五）发挥教师骨干的作用，由骨干教师承担校内培训活动，为教师成长搭建舞台

德育课题组的黄金梅老师、黄萍老师，科技教育课题组的覃莉老师，分别就家庭教育，师生交往技巧，科技创新教育的专题向老师进行培训，此项活动促使责任教师自觉学x，迅速提高；执研教师在氛围宽松自在的互动培训活动中畅所欲言，碰撞思想，收获多多，感悟多多。

四、勤于总结，收获多多

语文有效阅读课题组经过一年不断的探求，形成了自己的课题研究策略：

（一）开展理论学x，加深执研教师的研究底蕴。

（二）进行课例研究，增强执研教师研究能力。

（三）课内外阅读活动相结合，提高学生的学科素养。

1、课内阅读教学中相机交给学生学x方法。

（1）创设良好的课堂心理氛围，以激发学生对学x方法的期待为目标。

（2）开设专题课，以帮助学生了解学x方法为目标。

（3）重视日常渗透课，以指导学生综合灵活运用为目标。

2、搭建宽阔的阅读平台，开展群众性读书活动，开办文学社团、开设广播站……激发学生课外阅读的兴趣，提高学生的阅读能力。

（四）组织诵读比赛，加强执研教师文章理解能力和表现力。

五、成果物化

参加年度青赛课中，杨薇老师执教《少年王勃》获城中区一等奖，执教《跟踪台风的卫星》市级三等奖；

柳州市语文有效教学策略总课题组的第二次评比活动中，马静老师执教《说勤奋》获二等奖；

教学论文评比，获一等奖的有赵敏的《调动学x积极性，促进语文有效教学》，二等奖的论文有：杨薇老师的《实践小学语文有效阅读教学的尝试》，马静老师的《小学高年级语文阅读学x方法指导策略浅谈》，黄菊蓉的《引导 激励 发展 建构学生阅读能力》，获三等奖梁琼娥的《强化口语训练，促进有效学x》，陈姿的《浅谈语文阅读方法的有效指导》；

赵红珍老师的案例获三等奖；

学校子课题阶段总结《促进学生阅读能力发展的策略研究》获二等奖；

医院科研年度的工作计划 篇11

【关键词】公立医院；科研经费；管理模式；实践构建

一、目前公立医院科研管理所存在的问题

1.公立医院科研项目申请及执行的困难

因为国家科研项目经费有限，科研项目的整个运行资金无法得到满足，在这种情况之下，项目的负责人则需要寻求所在单位的资金支持，在由于公立医院自身具有公益性的特征，盈利不足，且还需要满足自身的正常运营，单位无法弥补项目的资金缺口。而又因为公立医院无法弥补科研项目资金缺口，使得项目的负责人在整个项目申请及执行的过程之中，始终处于被动地位。

2.公立医院科研项目数据采集的困难，且科研人员具有特殊性

作为公立医院的科研项目，其主要的特点便是其与临床实践紧密结合。这样的特点直接导致了项目参与单位的数量增多，临床数据采集难度加大。例如，北京协和医院神经科的某一科研项目一共涉及到了100多个临床医院，且临床医院遍布各个省市，这样的结构组成直接造成了临床数据采集的困难。除此以外，公立医院的科研人员，除了每天需要随时关注临床情况之外，还需要承担过重的教学任务，这样的安排使得科研人员对于研究项目的投入精力有限，也对公立医院的经费管理模式提出了更加严格的要求。

3.公立医院科研经费管理制度的不完善

对于大多数的公立医院来说，它们都缺乏十分完善的科研经费管理制度，例如，无严格的费用管理规则、不按照预算执行以及费用管理过于粗放等。除了这些问题外，公立医院还存在着因为部门人员认识不足而导致的经费管理不当，例如，因为财务人员对于医学科研项目需要开支的经费内容不足，对于科研项目的性质认识不够，直接导致了财务人员对科研经费使用情况的监督力度不够，经费滥用现象普遍存在，进而影响到经费的使用效果，影响课题的验收结题，最后影响到单位对科研项目经费的申请，增大科研项目经费申请的困难度。

二、构建适应公立医院科研经费特点的管理模式

1.完善科研经费的管理制度，设立专职的“科研助手”

俗话说，没有规定，不成方圆。针对公立医院的科研经费的使用情况，医院应该建立专门的科研经费管理相关规定，规范科研经费的使用行为，使得各个部门、各个人员对于科研经费的使用有据可依，有证可循，更使得财务部门、科研部门对于科研经费的审核审批有规章制度的规范，为项目负责人就经费的使用情况提供一定的安全保障。因为项目负责人精力有限，科研项目的相关单位还应该设置“科研助手”这一专职岗位，“科研助手”的设定不仅可以有效督促科研项目的执行，还可以对科研经费单据的审验审核起到一定的监督作用。专职的“科研助手”不仅可以大量的节约科研人员的时间与精力，还可以有效的提高有关管理部门对科研项目的管理效率，提高单位对于科研经费的利用质量。

2.构建公立医院科研项目经费管理的PDCA循环系统

面对着日益多变的医院环境，国家对于公立医院科研项目负责人的要求也越来越高，越来越严格。如今，公立医院及科研项目的参与人员需要随着社会环境及科研环境的变化而不断地变化，在经费的管理之中，不断地修改经费管理的不足之处，最大效率的利用好科研项目经费，以保证科研成果的高效产出。面对这日益复杂的科研环境，公立医院就科研经费的管理方面，可以引入PDCA循环模式，使得科研经费的管理及使用呈现出螺旋式上升的趋势，在保障科研项目负责人及科研项目单位权益的同时，更要保障更多的社会效益、经济效益自科研项目的产出。具体的PDCA循环模式如下图所示：

3.坚持以财务及科研部门为核心，各部门共同参与

公立医院高效的科研经费管理模式的建立，不仅仅需要财务部门及科研部门的领导参与，更需要单位上下各个部门的共同努力。科研经费的有效管理是无论如何都离不开各个部门的共同参与的，例如，财务部门需要重点关注经费的使用情况，是否合法合理，报销的手续是否完整、是否符合规则。科研部门需要重点关注相关科研政策的走向情况，对项目申请、执行、结题做出相应的指导工作。审计部门需要对科研项目经费每一笔的使用情况进行审计，而器材部门需要对科研设备的采购及使用情况进行随时的监督跟踪，而后勤部门需要注重科研项目执行过程中电水费的使用及分摊等等。各个部门的共同参与情况，这一点也在PDCA循环图中有所展现。

4.构建科学有效的科研经费管理信息体系

科学有效的科研经费管理体系的建立，不仅可以为公立医院用好管好经费提供平台保障，还可以满足现如今财务核算不断变化的高要求。为了建立科学有效科研经费管理体系，公立医院需要充分考虑到项目负责人、科研部门、器材部门、审计部门、财务部门、后勤部门等各个方面的需求情况，考虑问题的全面性，不仅可以保障科研经费信息体系涉及范围的广度，还可以保证科研经费管理信息体系的科学性及有效性。

5.建立相应的培训机制，提高经费管理人员的专业技能

公立医院的项目负责人及科研人员的专业性普遍不高，使得他们对政策无法做到全面及时的把握，从而影响到了科研经费的使用效果。面对这样的情况，单位应该加强对于项目相关人员的培训，以帮助提高项目参与人员的专业技能。单位对项目参与人员的培训可以具体从以下两个方面展开，一个是对项目参与人员的定期培训，帮助参与人员可以及时掌握科研政策走向，及时的了解相关的法律规章制度，从而有效避免参与人员在项目执行过程的无意识的行为错误。另外，是对项目管理人员的定期培训，帮助管理人员掌握挂架多科研经费使用情况的具体规定，掌握相关法律法规，提高管理人员的组织能力及掌控能力，从而建立起一支专业技能极高的科研项目管理团队。

三、相关的政策建议

1.提高对于科研产出的重视，提高科研参与人员的报酬补助

科研项目应该将管理的重点放在具体的科研产出之上。科研产出不仅关系着我国科研实力的增加，更关系我国的经济效益及社会效益。国家应该增大对于科研项目的奖励力度，对于某些产出数量多的科研项目给予一定的资金奖励，鼓励该项目的进一步研究，从而促进有意义的科研项目的有效循环。除此之外，国家及单位还应该提高科研项目参与人员的报酬补助，将科研参与人员的绩效成绩纳入报酬的考虑范畴，对于有成绩的科研人员，给以资金奖励，以提高科研项目负责人员及项目参与人员的积极性，从而促进我国科研事业的稳定的、长期的发展。

2.给予公立医院科研项目相关的政策支持

因为公立医院存在其特殊性，国家可以对公立医院所申请的科研项目的具体特点给以政策上的一定倾斜，以帮助公立医院科研项目的顺利执行。例如，根据国家现有政策规定，“测试化验加工费”在预算执行阶段之时，需要相关的项目负责人承担独立的经济核算法人单位及医院单位签订合同或者协议，进行相关的测试化验委托，而被委托的安慰需要开具正式的发票给以证明。但因为公立医院自身的特殊性，项目中的“测试化验加工费”成为了该单位的某些科室及部门对临床数据的采集，例如，检化验科所提供的化验检查服务、病理科所提供的病理诊断服务以及B超科室所提供的相关的B超服务等等。因为这些部门科室不具备国家所规定的单位及独立经济法人的要求，使得内部科室费用的无法支付，且又因为这些数据是医院科研项目的核心组成成分，从而造成了“测试化验加工费”的相关预算无法执行的局面。因为医院存在着以上这些特殊情况，所以建议国家可以根据公立医院科研项目的特点，在政策上给予一定的倾斜，以帮助公立医院在科研项目经费的执行上可以与具体的实际情况相适应。

四、结语

随着社会经济的抓紧发展，医疗技术的不断进步，医院科研经费对于医院各项工作的开展也起着越来越重要的作用。但目前为止，科研经费的管理情况仍然存在着很多问题，而想要彻底解决这些问题，医院及国家都还有很长的一段路要走。

参考文献：

[1]梁耀尹.公立医院科研经费管理实务存在的问题及建议[J].中国市场.2016.05：117-118

医院科研年度的工作计划 篇12

会上，7所基地学校代表进行了教育科研工作经验分享，着重介绍各自学校的亮点和特色的做法，引起了与会者的共鸣。市教科所对基地学校管理进行了说明，指出下一步将从基地学校开始加强科研的过程管理(前期管理、节点管理)，积极探索教科研管理、指导的校本运作方式。

吕汶副局长强调各教育科研实验基地学校要认清自身的功能和作用，指出教育科研实验基地应是全市范围内教育科研的攻坚队和排头兵、全市优秀科研成果的实验站和孵化基地、全市高规格教育科研人才的培养基地、某一研究方向或研究领域的情报资料中心、科研文化与学术道德的倡导者和示范者;提出要建设名实相符、名至实归的教科研实验基地学校，进一步统一对教育科研工作的认识，把教育科研工作自觉放入质量立教的盘子里通盘考虑，确立科学的中小学教育科研质量观重视过程管理，实施切实提升我市教育科研质量的可行策略。

医院科研年度的工作计划 篇13

铜梁县中和小学教育科研工作计划

中和小学李琳

一、指导思想

以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据学校实际，确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，全面提升学校品位”这一总体思路，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。

二、工作重点

1、完善各项管理制度，规范教科研活动;

2、着眼教师专业成长，培养教科研骨干;

3、依托校园教研网络，提升教科研层次;

4、抓实课题实施过程，物化教科研成果。

三、具体措施

(一)强化责任意识，构建高效的运行机制。

1、更新观念，营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2、完善机制，明确职责。

建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和学科带头人要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，只有这样才能形成教科研工作的合力。完善直接服务于教师发展的、开放的学校教学科研网络，为教师、教研人员和研究者获得经常性的沟通和联系创造良好的环境条件，使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。

3、严格考核，激发活力。

努力探索并制定适合学校特点的教学科研激励机制，进一步修订和完善校本培训、教研活动、课题研究、教学科研工作的相关制度。根据实际情况，严格考核，奖励教科研成果，激发教师的教科研热情，提升学校教科研的实力。

(二)搭建发展平台，促进教师专业化成长

1、倡导读书活动，建设学习型校园。

我们倡导教师阅读教育理论专著，掌握基本的教科研方法，牢固树立以学生为本，促进学生全面、和谐、持续发展的思想，并把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长。

2、依托校园网络，构建教研平台。

为了充分发挥信息技术的作用，本学期我们将依托校园网，加强建设校园网站建设。围绕学校核心课题，提供有关理论学习材料，融教师教学、研究和反思于一体，把持续性的学习和实实在在的教育科研融入了虚拟的网络空间，以崭新的方式促进教师专业成长。

3、开展主题活动，形成对话机制。

围绕“变革学习方式、促进学生发展”这一主题，扎实开展集体备课和听课评课活动。集体备课采取个人构思→交流讨论→达成共识→形成教案(学案)的备课方式，反复磨合，提高实效。开展教研组之间的听课，教师每学期听课不少于10节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价，并能从教育理论的高度对一些现象做出正确的解释。

(三)深入研究探讨，确保课题研究成果。

1、加强教研和科研的整合力度。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果。”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

2、扎实开展课题研究活动。

实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。学期结束，要求每位教师能上好一节研究课，撰写一篇教学论文，一篇心得，一则教案，一则转化案例。

(四)工作安排:

九月：研究制定科研课题范围就内容并确立研究课题。

十月：做好课题研究的有关资料及申报准备。

十二月：参加课题研究的培训及学习。

二零一四年一月：参加各科理论培训及学习。二月：课题开题报告准备阶段

三月：举行课题开题会议，课题研究开始实施。四月：完成能力检测效果调查