浅谈技工学校计算机机房管理

浅谈技工学校计算机机房管理（精选10篇）

浅谈技工学校计算机机房管理 篇1

浅谈学校计算机机房的日常维护及管理

（甘肃联合大学电子信息工程学院，甘肃兰州730000）

摘要：目前学校机房已配置了大量的计算机, 且使用频率较高，对于怎样管理与维护好机房是一个很重要且现实的问题，科学有效地管理好机房不仅可以使现有的设备发挥最大功效, 还可以提高教学质量、保证良好的教学秩序，本文结合机房管理实践, 以适应教学需要为出发点,对现存的问题和建议等方面进行探讨。

关键词：计算机机房维护管理,0、引言

随着计算机的迅速普及和信息技术的不断发展，计算机机房的建设已成为各级各类学校现代化教学重要组成部分。机房的维护管理工作是信息技术教学的重要环节，但由于学校机房的服务对象主要是学生，他们好奇心强，动手能力强，因此破坏性也极强，经常会随意更改系统数据而出现系统设置的改变、文件的丢失、删除，非正常操作引起系统死机，从而使机器不能正常启动，系统界面被改得面目全非，甚至有的学生把带有病毒的活动硬盘或u盘带入机房，导致计算机系统全部崩溃，严重地影响了计算机实践课的教学效果。怎样才能做好机房管理，为教学提供一个好的环境，对提高课堂教学效果，减轻计算机教师的工作强度，都有着十分重要的意义。因此我提出了一套简便而又切实可行的网络机房的管理与维护方案。

1、计算机机房的维护1、1系统恢复技术

（1）使用克隆(Ghost)技术备份和恢复系统

克隆技术是现代机房维护的得力工具，利用Ghost软件的数据备份及恢复功能，可以快速地恢复系统。先利用某一个标准配置的工作站（机房初建成且已装好所需的应用程序）的系统分区制作一个分区映像文件。操作步骤为：在执行Ghost软件后，依次执行local→partition→ To Image，管理员将映像文件保存在网络中可靠的存储设备中，以备工作站系统区崩溃时进行恢复，如存储在E:ghostwin xp.gho。以后万一系统受损，就可以很方便地利用Ghost软件将所做的备份还原出来。还原过程是在工作站上以DOS方式启动ghost后（若非DOS时进行恢复，有时会出现异常，如蓝屏），再依次执行local→partition→ From Image，选择备份所在的盘符、路径和文件名，再选择系统欲恢复的分区，然后一路“OK”就行了。Ghost软件在系统备份以后，如果机房的某一台计算机系统坏了，本身的Ghost备份又失效了，或者新换了一个硬盘，这时就可以利用Ghost软件对两个硬盘进行对拷。具体操作为：运行Ghost软件，执行local→Disk→ To Disk，然后选择源盘、目标盘，按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。网络工作站在系统还原之后还需重新启动计算机，设置系统IP地址、计算机名称及相应的驱动程序。至此系统重新更新完毕。

（2）利用网络同传功能快速地安装应用软件和恢复计算机

每个老师都会根据教学计划和继续进度的安排在机房的计算机上安装部分软件，这其实是一件比较繁琐的事情，但我们可以在一台计算机上先行安装并测

试，以确保软件真正在计算机上安装成功、能够正常使用且与其它的软件之间没有冲突，然后再加以备份，最后就要通过还原卡或者板带的网络同传功能进行全盘或者增量拷贝，从而实现所有计算机的软件安装。此功能也可用来恢复系统或软件崩溃的计算机。

使用网络进行Ghost备份恢复。在学校计算机房已经有局域网的条件下，在大规模的整理计算机机房的时候可以充分利用网络的优势使几台计算机能同时进行恢复Ghost备份。操作时，首先在安装了NT4.0server版的服务器上做一张DOS网络启动盘，然后让每一台需重装系统的学生用计算机启动到网络环境下，接着把Ghost备份放在服务器的某个盘符下，然后和前面所述的操作过程一样进行恢复，不过要把Ghost备份的来源改为服务器相应的盘符、路径和文件名。1、2使用特定软件进行系统维护

有许多特定的管理软件可以提高计算机使用的安全性，如特定的系统工具软件可以定制系统界面，设置用户可使用和不可使用的资源，限制部分与系统特性有关的设置功能来维持系统的安全性；我们也可以借用适合的网络管理软件来维护机房系统，此类软件需要进行服务器端和客户端的设置，在客户端可以定制界面、设定用户可使用和不可使用资源，避免一些破坏性的操作和对系统的非法修改；在服务器端可以设置网络用户，进行远端控制管理，加强网络管理能力。1、3使用WINDOWS注册表进行系统维护

我们可以利用注册表管理手段进行系统保护性设置，方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理，我们可以从以下几方面进行管理：利用注册表进行安全管理，在此类管理中，用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进入系统功能等，通过注册表的设置，为管理员提供了安全管理的手段。

2、计算机机房的管理2、1 防火、防水、温度、控制等

机房在设计时，重点要考虑机房的消防灭火设计，可以根据消防防火级别来确定机房的设计方案，建筑物内首先应具备常规的消防栓、消防通道等，并按机房面积和设备分布安装设烟感、温感探测器、自动报警警铃和指示灯、灭火设备和器材，应按要求在一楼设有值班室或监控点有暖气装置的计算机机房，沿机房地面周围应设排水沟，应注意对暖气管道定期检查和维护。

温度过高或过低都会影响系统的正常工作。炎热的夏天，机房内机器同时工作，如果工作环境温度很高，元件的温度过高，会导致计算机系统工作不正常，甚至会烧坏部件。如果工作环境过低，机器工作时机器内部温度较高，会引起凝露，导致机器生锈，温度过低还会是绝缘材料变硬、变脆，拔插件时损坏机器。可安装空调时温度保持在15至30摄氏度，并注意机房内的通风，各设备之间要保持一定的距离以正常散热，定期检查CPU的风扇。

2、2机房人员管理

机房人员使用计算机不当会造成计算机系统损坏、病毒感染、文件丢失等许多问题出现，所以对机房人员的管理非常重要，一般来说应做到以下几点：

（1）对机房管理人员的管理，一个机房的管理人员，首先应该有过硬的技术，能够及时处理机房中软件、硬件、网络等突发情况，并能对未发生的状况有一定的预见性。其次，一个机房的管理人员应该有高尚的道德，不能对机房的任何设备有恶意损坏、恶意攻击其他计算机甚至盗窃机房设备的想法。最后机房管理人

员应该有很强的责任心，应该肩负一个机房的维护、建设、保护等多重任务。

（2）对机房使用人员的管理。由于机房使用人员可能变动较大并且人数较多，所以对他们的管理比较困难，但对他们的管理却是最为重要的。首先，对于使用者到来的时候，管理员应该将机房的使用注意事项具体讲解，做到防微杜渐，并要求使用者拿证件登记上机。其次，对使用者进行一定的技术指导，管理员可以在上机之前对使用者进行一定的技术培训，演示使用中应该注意的地方以及遇到突发情况应该采取的合适措施。最后在使用者使用完计算机后管理员应检查计算机软、硬件设备，防止出现恶意损坏、盗窃等情况发生。

（3）使用软件进行管理，使用专业计算机控制、监测软件，可以使机房管理员随时监视使用者或者网络上的其他计算机的动态，防止发生恶意安全攻击和计算机的不正当使用等情况。

2、3硬盘保护

对硬盘的硬保护是指安装硬盘保护卡。硬保护的最大优点就是使用简单，一般看一下说明书即可操作；缺点是成本昂贵。

2、4加强系统安全性预防

（1）对ROM-BIOS 的保护。

给每台工作站的ROM-BIOS设置管理者口令，使一般的上机者无法进入设置画面修改有关设置参数。当被上机者用Debug 设置了开机口令时，最快的办法是取掉给ROM-BIOS 芯片供电的电池，等一会儿后再开机，重新设置各参数。

（2）给每台微机配备硬盘保护卡（即还原卡）。

在实验操作过程中，学生经常存在着误操作，一不小心就会删掉这个那个程序，如果没有一定措施的话，计算机的软件环境、桌面等往往会改得面目全非，甚至有的学生会偷偷带入游戏和进行一些”危险”操作，从而影响广大学生的正常上机。针对这些情况，我们经常给每台微机配备硬盘保护卡。

这种方法保护效果最佳，能最大程度地避免对软件系统的破坏。通常将硬盘分成若干区，将装有最重要的操作系统和应用软件分区保护起来，且硬盘保护卡采用即插即用方式，设置成自动还原状态，每次开机后，都会自动恢复到保护时的状态。其原理为在被保护分区划出一块空间用于暂时保存写操作，重新开机后，即还原。而其它没有被保护的分区都可以任意读写。该方法缺点为：成本较高，需占用一定的硬盘空间，且在WINDOWS环境下软件的运行速度变慢。

（3）用软件保护

有些软件（“美萍视窗锁王”、“超级保镖等”）也能较好地起到硬盘保护卡相类似的作用。通过软件提供的功能，有选择地进行设置。以“美萍视窗锁王”为例，它可以有针对地选择存储器的防删、防写、隐藏；可以禁止使用安全模式进入系统；也可以禁用控制面板等。通过密码控制软件的使用，而且运行后桌面上一点痕迹也没有。通过以上二个维护，可以最大程度地保护住一些基本设置，保证计算机的正常运行。

（4）采用强健（即安全性高）的操作系统软件。

对文件服务器，采用NOVELL系列；综合应用服务，采用WINNT SERVER；服务及客户端类型，采用 UNIX 等，这些重要的服务器必须专人负责管理，定期检查维护，严防泄漏密码，最好有专用服务器房，严禁外人使用。对无盘工作站，采用NOVELL远程引导登录，基本不存在软故障问题；而对有盘工作站，采用WINNT客户端，因为WINNT客户端操作系统能限制用户的权限，能够对特定的目录实行保护，禁止读写、更改等，其稳定性及安全性就要远远大于

WINDOWS。

（5）活用系统策略编辑器软件（POLEDIT）。

对WINDOWS系列操作系统，可以使用其提供的策略编辑器软件，对不同用户采用不同的设置，如限制更改设置面板、显示器、网络配置、隐藏某些敏感面板等，这可有效防止更改显示分辨率、设置屏保、更改网络密码、修改桌面对象等人为故障。

（6）防止病毒破坏。

由于网络的普及，各种计算机病毒也在互联网上肆虐，联网的计算机很容易被感染，而且机房是公用的，教师自带的U盘、移动硬盘也容易携带病毒，这些病毒大都利用了Windows系统的漏洞进行攻击，也可以利用一些防护软件例如：360安全卫士或“卡卡”等具有漏洞修复功能的给系统打上补丁，另外还应经常升级杀毒软件，只有最新的病毒库才可将其全部查杀，打开防毒软件的自动升级功能，使其自身总是保持最强的杀毒能力。最好使用正版软件，在安装新软件之前先查毒，在每台工作站上加装可驻留的病毒自动检测程序。如安装正版卡巴斯基、瑞星等杀毒软件。

3、小结

计算机机房的维护关系到整个企业、单位、部门的正常工作，所以对它的维护和管理不能马虎大意，应根据自己不同的需求定时维护机房，争取做到万无一失。同时机房管理员应该适应知识经济时代的需求，时刻关注计算机的发展，将新的技术和理论应用于机房的维护和管理中。

参考文献：[1] 方刚 于晓宝 《计算机机房管理》[M] 北京：清华大学出版社

浅谈技工学校计算机机房管理 篇2

计算机、信息技术的迅猛发展, 使计算机应用到各个行业中, 为方便学习计算机, 很多企业及学校都设置了计算机机房, 并配备了一定数量的计算机供学习者和工作者们使用。在众多计算机机房中, 学校的计算机机房是应用最多的。当然, 网络时代的日新月异, 计算机病毒也开始不断的升级和蔓延, 学校的计算机机房进出人员较为复杂, 学习的内容繁多, 上机频率高, 这些原因增加了计算机感染病毒的机率, 给机房带来重大损失, 也给机房管理带来了新的挑战。

学校的计算机机房主要承担着计算机理论教程以及上机练习的教学任务, 采用理论与实践相结合的模式, 学生可以自由的上机练习。学校的计算机机房使用率高, 人员流动大, 机房存在的隐患是不可避免的。学校计算机机房是学生学习计算机的主要场所, 因此对机房的管理是十分重要的, 学校领导应高度重视这一问题, 经常与机房管理员一起开会、交流, 从而能发现实际中存在的问题, 以便及时的提出、解决。

2 学校计算机机房管理存在的问题

2.1 软件方面。

首先, 操作系统问题。学校的计算机机房配备计算机较早, 而计算机的发展是迅速的, 对于大多数安装的98系统已经是级别较低了, 这给计算机的启动带来了很大的不便。

其次, 多媒体教室的软件问题。对多数学校来说, 由于多方面的条件限制, 目前还在安装多媒体教室软件。这种教学方法起到了师生互动的作用, 同时也带来了新的问题。教师在启动计算机的过程中, 由于计算机接受失败等原因经常会出现黑屏或死机现象, 因此就要重新的安装。

再次, 网卡和显卡的驱动程序问题。网卡和显卡都是影响计算机的命脉。启动计算机后, 进入操作系统, 但显示的效果并不理想。计算机网卡的安装也是十分挑剔的, 不是所有的都能安装, 因此, 对网卡和显卡都要进行指定安装, 这给计算机工作者也带来了众多麻烦。

2.2 硬件方面。

首先, 计算机的还原卡问题。在机房的管理和维护过程中, 出现的大多数问题都是还原卡造成的。虽然将还原卡很谨慎的插入计算机中, 但是在启动时还是会提示“找不到还原卡”的信息, 有时则可以顺利的进入系统, 使计算机正常的操作。

其次, 计算机的按钮问题。计算机有一些常用的按钮, 学校在进行计算机知识的传授时, 学生们经常使用这些按钮。[1]由于长时间的使用, 会造成计算机的某些键子弹不起来或出现电源的接触不好等问题, 给机房维护工作带来很大的阻碍。

再次, 计算机机房的网线问题。由于课前课后经常拔插网线, 造成了网线中的一些接头接触不良, 不利于机房的管理, 因此机房的管理人员要与学校协商, 尽量减少网线的拔插次数。

2.3 机房的室内环境。

首先, 计算机机房的灰尘问题。学校机房虽然保持的很干净, 空气也清新, 但是也免不了受到灰尘的困扰, 一学年下来, 机箱的主机、键盘和其他部件都被覆盖上厚厚的一层灰, 影响了计算机的散热, 使内部线路容易断。学校应该经常安排人员定期的进行机房的清扫, 计算机的内部零件要保持清洁。

其次, 机房的温度和光线问题。学校机房里的光线既不能太强, 也不能太暗, 电脑的显示器在强烈的光线照射下容易出现老化, 光线太暗有会伤害学生的眼睛。[2]这对这种情况, 就要采取有效方法控制光线, 以免对人员和电脑造成损伤。仅仅控制光线还不够, 还要控制机房的温度, 可以根据计算机正常运转情况来适当的选用空调来调节到指定的温度。

2.4 影响机房管理的人为原因。

例如:由于学生的粗心和好奇心, 删掉了一些关键性的系统文件, 使程序无法正常的运行;下载不健康的信息和资料, 使计算机系统感染病毒, 破坏了机房的整个网络;有的同学故意破坏还原卡、显卡或私自改动计算机密码, 严重影响了机房的正常工作。

3 学校计算机机房管理的有效措施

3.1 可以在计算机机房安装“还原精灵”或“超级保镖”等软件。

安装这种软件后, 无论学生怎么对硬盘的文件进行设置, 也不论硬盘的破坏程度如何, 只要在软件的保护范围之内就可以重新进行通过设置, 将软硬件的故障发生率降到最低, 以防数据的丢失。

在日常的计算机维修的过程中, 可以安装一台电脑做发射端, 其他的电脑作为接收端。通过一台电脑来维护所有电脑, 方便且不用增加任何费用, 是学校机房广泛应用的方法之一。[3]

3.2 学校可以使用软件版的多媒体网络教室。

多媒体软件系统方便师生交流和互动, 老师能对学生机进行控制, 而学生也可以在课堂上看到老师的具体操作, 此类教学模式已经被各个院校采纳, 真正实现了教学质量和方法的改进和提高。相比之下, 较传统的计算机教授方法更加的快捷。

3.3 计算机机房的位置与管理是密切联系

的, 学校的机房建设部应该为设计部提供准确、全面的数据, 不但要美观还要合理的分区, 有利于今后的扩建和联系。在选址中要重点遵循几点原则:避免在建筑物的顶层或底部, 顶层不利于防水、防雷且受热不均匀, 底层受外界的影响大, 噪音大, 机房最好是安置在建筑体的二三层, 这样既有利于设备的安放, 又可以避免大量的噪音, 还方便机房的布局和温湿度的控制。[4]

3.4 学校计算机机房还可以充分的利用网络空间, 进行网络服务。

目前, 无论小学还是各大高校都已经组建了校园网络系统, 为学生提供了自己动手操作的机会, 方面了网络教学, 增强了学生今后的社会竞争能力, 促进了校园网络的发展和学校硬件设备的完善。

3.5 做好计算机机房的管理工作, 计算机硬件的维护就显得尤为重要。

将计算机的选项等提前设置好, 保证还原卡和网卡等的正常使用。对于电脑偶发的错误, 可以将所有的芯片从插座中拔出来, 再重新插入;不要在电脑的周围放一些碎屑的食物;上机人员不要在电脑的四周抽烟, 以免灰尘侵入到电脑机箱内部, 影响机器的运行;[5]不要用手直接接触磁盘的表面;保持好电脑的散热, 做好机房的通风工作;不要让液体渗入到电脑内, 将内部元件弄潮;定期对机房的电脑进行清洁, 并保持好机房的室内环境清洁。

3.6 计算机机房管理人员要有较高的道德

情操及很强的责任心, 能够及时的处理机房中的突发情况, 并有一定的预见性。

结束语

学校的计算机管理质量关系到学校和学生的切身利益, 为了保证机房的持久、安全的运行, 如何管理好机房成为了建设好机房的重中之重。学校的相关人员要根据时代的需要, 解决好资金和机器数量短缺的问题, 提高自身的管理水平和素质。机房的管理员要认真负责的管理和维护机房设施, 不能马虎大意, 时刻关注好机房的动态, 能将新的技术和管理理论应用到机房的管理中去, 促进机房建设和机房的长远发展。

参考文献

[1]曹新, 陈平, 李占全.计算机机房的软件系统维护[J].河南工业大学成人教育学院学报, 1999 (5) .

[2]刘明.计算机安全技术[M].北京:清华大学出版社, 2004.

[3]张铭雪, 李艳.关于学生机房管理的几点策略研究[J].宿州学院学报, 2005, 3.

[4]刘志云, 张静.计算机实验室管理[J].计算机教学, 2000, 3.

浅谈技工学校计算机机房管理 篇3

关键词：硬件维护 软件管理 机房课堂管理

随着计算机的迅速普及，计算机应用课已经不仅仅是计算机专业特有的课程，而是每个专业都要开设的一门基础课程。目前，笔者学校的计算机机房一周安排30课时，使用频率非常高，出现的问题也较多且复杂。下面笔者从三方面谈一下计算机机房的管理。

一、硬件维护

硬件维护是计算机教师和机房管理员的日常工作，在计算机机房里常见的硬件故障有以下几种：一是掉电，硬件松动问题。有的学生随便移动显示器或主机的位置从而造成电脑掉电、硬件松动。二是鼠标、键盘问题。有的学生拿着鼠标在桌子上敲打，导致鼠标不灵敏或损坏；还有的学生把键盘上的按键抠出来换到其他位置。三是按钮问题。显示器按钮：原来完好的显示器，由于部分学生经常开关显示器按钮，使显示器显示效果下降；POWER按钮：由于部分学生开机时用力较大，导致原来完好的POWER按钮过一段时间就只能按下去而不能自动弹起来，部分机器必须拆开机箱，手动启动。四是网线问题。有的学生在网掉线时会拔插网线，经常拔插网线，就会造成网卡的松动，以及网线部分线头接触不良。

为了减少上述问题，在学生第一次上机时，教师要对学生进行爱护公共财产的教育，并将登记每个学生对应的计算机编号，方便责任到人，并对违反规范，故意损坏计算机的学生进行一定的惩处。

为了保证机房正常运转，计算机教师和机房管理员除了日常的硬件维护工作外，每周都要定期检查接线和插口是否松动，每月都要进行一次机箱内部除尘，并检查各台计算机的CPU和显卡，以及电源的散热风扇是否能正常旋转，如有损坏且不能维修的设备就要及时更换，保证每节课有98%以上的计算机正常运行，从而保证正常的教学秩序。

二、软件管理

软件管理主要包括以下四个方面。

1.由学生造成的软件故障

技工学校学生的特点之一就是动手能力强。在笔者上课的几个班级里，每个班都有几个学生，虽然动手能力较强，但常常会破坏机房的设备，例如，随意使用删除命令、格式化命令，甚至进入BIOS界面更改系统设置，删除系统文件，导致计算机不能正常启动。

针对上述情况，我们采取了如下措施：（1）对ROM-BIOS的保护。 给每台计算机的ROM-BIOS设置管理者口令，使学生无法进入BIOS界面，从而不能随意修改有关参数。（2）给每台计算机装配硬盘保护卡（还原卡），并设置相关参数。将装有操作系统和应用软件的分区保护起来，设置成自动还原状态，这样即使学生删除了系统文件，在重新启动计算机后，计算机也会自动恢复到保护时的状态。

2.使用克隆（Ghost）技术备份和恢复系统

机房的计算机系统难免会出现系统崩溃的情况，安装系统费时又费力，而Ghost软件可以快速备份和重新恢复系统，所以我们使用了Ghost备份系统，在需要时用备份的数据复原系统即可。使用Ghost进行系统备份，有整个硬盘（Disk）和分区硬盘（Partition）两种备份方式，笔者学校的机房采用的是分区备份的方式。

（1）分区备份。备份前，配置一个完整、安全且稳定的操作系统是重中之重。我们一般先在系统盘安装操作系统及各种驱动，再安装杀毒软件和教师上课所需的软件，接着安装操作系统和常用软件的各种升级补丁，并优化系统。然后，再用启动盘启动到Dos下开始做系统盘的克隆备份。流程如下：在Ghost界面中选择Loacl→Partition→To Image，将硬盘分区备份为一个后缀为“.gho”的镜像文件；选择要备份的分区所在的驱动器；选择要备份的分区；在Filename一栏键入镜像文件名称及存放位置；选择是否压缩，No为不压缩，Fast为低压缩，High为高压缩。压缩比越低，保存速度越快，一般选Fast即可；Ghost开始制作镜像文件，建立镜像文件成功后，会出现提示创建成功的窗口。

（2）备份还原。当机房的某台计算机系统运行缓慢（此时多半是由于经常安装、卸载软件，残留或误删了一些文件，导致系统紊乱），或系统崩溃，或感染了比较难杀除的病毒时，我们就可以用备份的数据对其系统进行完全的复原。要恢复备份的分区，就在Ghost界面中选择菜单Local→Partition→From Image，在弹出的窗口中选择还原的备份文件，再选择还原的硬盘和分区，点击 Yes 按钮即可。

3.利用网络同传功能快速安装软件

由于每个学期各个班级所学的软件都不同，所以每学期开学后，计算机教师和机房管理员都会重新安装或更新软件、卸载软件。逐一安装的工作量非常大，此时，可以利用网络同传功能快速安装软件。先选择一台计算机，安装好需要的软件，经过测试保证所有软件都能正常使用后，再利用硬盘保护卡的网络同传功能，通过网络同传发送到各台子机，从而实现子机的软件快速安装。

4.计算机机房的病毒防护

学校的机房由于使用的人多，通过插拔u盘或上网难免会使计算机感染病毒。病毒危害很多，常见的有破坏系统，使系统崩溃；破坏程序文件，使文件不能打开或丢失；降低计算机运行速度等。防止病毒感染，预防是主要的，目前学校机房安装的是360杀毒软件，我们定时更新病毒库并及时给系统安装补丁，堵住系统漏洞，积极预防病毒入侵。

三、机房课堂的管理

除了硬件维护、软件管理外，要保证机房的正常运作，学校必须制定机房管理制度，在机房管理制度中至少要包括以下几点。

第一，任课教师在上课前几分钟要快速检查机房的计算机能否正常运行，并做好记录。

第二，禁止学生把零食带入机房，禁止在机房内乱扔杂物，机房应保持整洁有序。

第三，上课时，一定要让学生按照机房登记表上对应的计算机编号入座，这样有利于维持课堂秩序。

第四，学生在上机过程中如果遇到计算机故障，要立刻报告任课教师。教师要及时排除故障并做好登记。

第五，下课后，任课教师须填写机房使用情况登记表，如果上课过程中发现了自己不能排除的故障，课后要及时通知机房管理员维修。

除了管理制度外，要想维持良好的教学课堂秩序，教师还要激发学生的学习兴趣，要善于引导学生，引导远比预防更重要。对于那些计算机基础好、动手能力强，但会搞破坏的学生，教师要掌握他们的心理，想方设法利用他们的特长，引导他们帮助教师排除机房故障，由易到难。当学生自己排除了计算机故障时，他们会获得很强的快乐和满足感，这样不仅会减低学生蓄意破坏机房设备的可能性，而且能使计算机发挥最大的功效，激发学生的学习积极性和主动性，保证良好的教学效果。

以上是笔者在计算机课和机房管理中所遇到的一些问题和处理方案。学校的机房管理比较烦琐，教师只有不断学习、总结经验、取长补短，才能更好地解决机房出现的各种问题。

参考文献：

[1]徐岚.浅谈高校计算机实验室的管理与维护[J].网络安全技术与应用，2006（3）.

[2]赵永刚，李志鹏.机房管理浅见[J].计算机光盘软件与应用，2012（2）.

[3]原晓兰.浅谈高职院校计算机房管理的方法及手段[J].无锡商业职业技术学院学报，2012（1）.

浅谈中小学计算机机房安全管理 篇4

摘要:计算机机房是中小学“高、精、贵”仪器实验室，是实现教学现代化的重要平台，因此，应该随设备的增加和工作的增大而增加维护管理人员编制 ,提高机房管理人员素质，强化制度管理和责任竞识，加强机房环境的规范性建设，强化安全措施，以实现学校电脑机房的高效管理和效益。

关键词:中小学、计算机机房、安全管理

计算机及网络的飞速发展，促进了计算机基础教育和计算机专业教育的发展。现代社会是信息社会，中学生要适应社会发展，必须要掌握信息技术。计算机机房的建设已成为中小学现代化的重要组成部分，是落实“计算机教育要从娃娃起”的物质条件，是开展计算机普及教育的重要依托点。而机房的管理工作是计算机教学中的重要一环，直接影响着计算机教学效果。笔者结合本校机房的实际，根据在信息技术教学过程中的机房管理体验.对如何管理好中小学校学生机房提出自己的建议。

一、增加机房管理人员编制 信息技术系统的软件和硬件发展都很快，作为硬件部分的设施设备和辅助系统的更新尤为迅速，设备的构成相对变得更复杂。中小学的计算机房管理人员编制偏少，不能适应快速发展的教学和管理需要。机房管理人员不仅要管理机房，还要完成繁重的上课任务、校园网管理、课件制作等工作.这些繁重的事情使机房管理人员的日常工作量很大，甚至是超负荷量工作，没有充分的精力管理机房，从根本上导致机房管理的低水平，即机房正常运转率根本达不到所规定的95%，严重地影响了学校的信息技术教育教学活动，同时也缩短了计算机硬件的使用寿命。故此，学校一方面要大量投人资金进行机房建设，另一方面更要转变观念，从长远的看，充分发挥管理人员的作用做好日常管理和维护，更要随机房规模和工作的扩大增加人员编制，在管理中落实“以人为本”不然就得不偿失

了。

二、提高机房管理人员素质 人是生产力中最活跃的因素。要发挥所投人的人力、财力、物力的最大效益，关键是发挥好人的作用。所以，要提高机房管理人员的素质.关键是提高其思想素质。机房管理人员作为信息技术教学体系的组成部分，只有提高认识，才能真正地管理好机房。某些机房管理人员技术水平比较高，但思想认识不到位，行动上缺乏严格要求，在机房管理、维护过程中随意性太大，不仅对于机房中设备的数量、运行情况、网络布局等不够了解，而且在进行网络配里后没有做记录的习惯。这些管理过程中的空白，一旦发生网络故障，在进行排错过程中其弊端就暴落无遗.通常的情况是，管理员心急火燎但就是不能定位故障，工作效率非常低下。

三、强化制度管理，既要有严格的程序，更要重视对人员的管理.每一个工作人员都必须要有管理意识，明确自己的职贵和程序。进人机房的人员包括管理人员、任课教师和学生，应针对不同的对象和环节，制定相应的规章。机房管理工作是一项细致活儿，需做好基础性工作，与教学相关的软、硬件的安装与修复、故障机的检测与维修、配件的更新更换的申请并跟踪到位情况、定期清扫机房、虚心接受其他人员的监督等等。对机房使用人员如对授课教师制定《教师使用机房有关规定》，要求教师及时填写使用记录，将电脑故障现象及时记录下来，供维护人员维修时参考，还要严格要求学生正常开关机器、注意机房卫生等，要求授课教师完成下一节课的交接或关电闸及关闭门窗等。

应制定《学生使用机房守则》，要求学生严格遵守操作程序，积极配合教师和管理人员，爱护机房设施设备。对已制订的科学、合理的机房管理制度，所有进人机房的人员，都应进行培训。作为机房的管理者，要有明确的档案意识。首先是设备运行记录，对机房中的各类设备使用或运行状况记录应力求详尽，最好以表格的形式进行分类归档记录，包括如下内容: 安装时间、维修记录、运行状态、保质期、使用状况等。还有机房网络故障的维修记录。这些记录应该做到详尽，包括故降时间、症状、排除方法和错误原因等.在实际工作中，这些记录往往被某些管理人员所忽略，但是这些记录在案的非常有助于此后的网络排错。其次是配置记录，将设备的相应配里信息记录在案。比如连接端口、账户、密码等。最好将整个机房的网络拓扑图画出来，然后根据布局的调整进行变动。

四、加强机房环境的规范性建设 中小学计算机机房的环境包括电源、防尘、温度湿度、光线等，实践证明机房环境的好坏直接影响到计算机的使用寿命，因此我们不可忽视.一是电源问题。电源的稳定性直接关乎电脑设备的运行与安全，尤其在夏天用电高峰时节更为突出.有的学校将机房电源直接接到普通照明电线上，这样，机房几十台计算机同时用电，电线及相关设备容易发热，导致跳闸，易损坏昂贵的硬盘。另外，受当地供电服务质童的制约，电压不稳，随意停电等影响，为此机房应配备必不可少的电源稳压器.同时，要随时检查供电情况，机房要有防雷、接地等设施使之符合标准。

二是防尘问题。灰尘也是计算机运行的杀手，它不仅给机箱内部元件蒙上了厚厚的被子，影响散热，而且受潮形成短路事故。学校机房使用率高，灰尘量自然比较大，许多中小学平均20多个教学班轮流使用同一个机房，在高温季节容易发热，如果机房环境不好，风扇在加速空气流通的同时，也吸人了大t的灰尘。另外，受自然因素的影响，西北地区气候干燥，春季和夏初风沙大，因此更要有计划地对机箱内部元件进行清洁。三是温度湿度问题.众所周知，电脑的很多

部件都需要在一定的温度湿度范围内才能正常工作，否则，颇萦的死机、元件的烧毁等将是不可避免的.另外，湿度过高也会使一些元件受潮烧毁。我们曾发现，一个暑假后交换机中的模块出现霉点被烧毁，为此，应安装电扇或空调以尽盘控制机房的温度与湿度。四是光线问题。若显示器长期受强光照射容易加速显像管老化，后果就是会降低发光率，另一方面，机房的光线太暗对教学也不利，光线太强或太弱对长时间使用显示器的师生的眼睛都会造成一定的损伤。为此，要在机房合理安装灯具照明，在窗户上添加窗帘，这样可以方便控制光线。

五、强化安全措施 电器设施设备的使用必须重视安全，尤其是对中小学生而言。电脑机房是中小学相对贵重的实验室，技术含量比较高，也是现代化教育教学的一个重要基地，因此机房的安全特别重要。因此，需要加强防范，确保机房的财产安全和使用安全。增强安全设施，微机室必须安装防盗门、防盗铁栅栏，钥匙由专人负贵。在使用中尤其要注意用电安全，严格按照管理制度进行，确保师生人身安全。要注意整个电路、电源的插座以及防静电等。静电不仅会使计算机运行出现随机故障，而且会导致某些元器件，如CMOS, MOS电路，双级性电路等的击穿和毁坏。定期检查机房的辅助设备，排除安全隐患。电线的老化或破损，特别是在地面上用开槽铺设线路，若锋利的出线口处不采取防护措施，时间久了容易划破电线造成漏电现象;另外，机房里的防潮和供暖设备也会给计算机带来灭顶之灾，在一些乡镇或农村中小学机房一般没有专用的下水道用于防止水灾，一旦发生险情，就很难排除。若暖气管破裂就发生了水淹机房，导致了整个机房停用，不但造成经济损失，而且给学校的教育教学工作带来严重影响.机房管理员不只是让机房一切安全，而且还要勤于动眼、动手、动口.在机房管理中要善于观察计算机设备和辅助设备，发现问题，能解决的在第一时间内及时解决，不能解决的，要及时报告有关领导进行解决。

学校机房管理制度 篇5

一、机房财产设备管理

1、机房财产设备由学院后勤或教务处集中统一管理，并建账登记。

2、教学使用者要爱护机房的各类设备，发现损坏和丢失要立即向学校报告，配合调查原因，并追查责任。

二、机房软硬件维护办法

1、机房当值教师为机房计算机软硬件管理的具体负责人。

2、设备出现故障较小时可由当值教师自行解决，较大故障要及时向相关人报告，争取在最短时间内对故障查明原因。如因当值教师疏忽发现问题而不及时上报的，对正常教学造成影响时要追究当值教师责任。

3、在计算机资源相对紧张的情况下，各机房软件安装首先满足各专业教学大纲规定的要求，在有余力的情况下，再考虑安装其他软件。对专业教师和学生提出的其他软件安装要求，在不影响正常教学的前提下，经有关部门批准，可由机房当值教师统一组织安装。未经许可私自从网上下载、安装任何软件的师生，如引起系统故障，视为严重违纪，一经查实，由当事人承担相关责任。

三、指导教师岗位职责

1、上机过程中要保证出口畅通，指挥学生打开门窗。

2、加强防火防漏电意识，发现异常情况要及时采取措施，并报知相关领导。

3、每天上机课前5分钟到达机房，开启服务器，作好上机准备，并查机房设备是否有损坏现象。

4、上课时间要在机房中巡查，认真负责地指导学生上机操作，不得中途离开机房。

5、教育、监督学生不得随意挪动机房设备，并督促学生安排班级打扫卫生保持机房清洁。

6、上机时如果学生做与学习无关的事情（如上网、聊天、玩游戏、讲话、看其他书籍），要及时制止，情节严重的必须做好记录并上交教务处。

7、发现微机故障应做好记录并及时通知机房管理人员，和管理员一道重新调整和安排上机。

8、上机结束后应全面检查一次机房设备，做到心中有数，关好服务器并组织学生关好门窗、风扇、电源等，待学生全部离开机房后教师方可离开。

四、学生上机守则

1、上机时要求带齐学习用具，在教师指导下安静、认真地上机，不得喧哗吵闹，更不准随意走动。

2、不得随意进出机房，预备铃响后（正式上课前2分钟）方可进入机房并严格按教师指定的机位就坐。

3、爱护机房卫生，雨具、仪器等不得带入机房，不得乱扔果皮、纸屑等，实习用纸学生要自行带走。

4、不得在机房的任何位置涂抹乱画，否则予以严惩。

5、开机时如发现微机故障，应立即报告指导教师，等待重新安排和调整机位；如果发现故障而未及时上报的，涉及到的一切责任由该生负责。

6、严禁修改客户机系统设置和入侵服务器，若练习需要，在教师的许可下修改必须改回，否则视作人为破坏，一经查实将给予严厉处分。

7、严禁擅动设施，即使是耳机等简单设备也必须在当值教师的授意与监督下方可拆卸与安装。

8、严禁随意安装、删除、卸载机器内已经安装的各种软件；严禁上机时间不按指导老师要求操作；严禁上机时打游戏、上网聊天、浏览有不健康内容的网站；

9、凡因操作不当或故意违规操作造成硬件损坏，除照价赔偿外，视情节轻重核收维修费用并给予相应处分。

10、违犯上述规定且不听教育劝导者，取消上机资格，并由学校按校规进行处理。

五、卫生管理制度

简单说说学校机房的管理 篇6

[摘 要] 本文从机房管理工作的意义、特点、现状、实施与探索几个方面进行了讨论，旨在唤起学校领导对机房管理工作的重视、机房管理员对自身工作责任心的加强、其他教师对机房管理工作的理解与支持，从而促进机房管理工作的科学化与规范化。

[关键词] 机房 管理 责任 科学 规范 网络 控制

我校在玉溪市教育信息化工程项目中增加了5间计算机教室（以下简称机房），从而使机房达到了创学校纪录的9间共计440台计算机，做为日常教育教学的重要场所，如何管理使用好机房是摆在学校管理者、机房管理员面前的重要课题，下面我就结合近几个月的管理实践，撰文谈谈学校机房管理的方方面面：

一、 机房管理工作的意义

管理好机房是在保护学校的重要财产，是在为学校节约开支。保证机房设备安全、维持设备运转正常，是对学校教育教学工作的积极配合，有助于学校工作的开展。机房管理整肃是陶冶学生情操的重要的环境因素。良好的机房管理也是学校管理有水平的重要体现。

二、 机房管理工作的特点

1、责任大

机房在学校设备中是贵重物品，机房管理者要保证设备财产的安全。其次，机房是供师生开展教学活动用的，保证设备系统的正常运行是机房管理者的责任所在。

2、任务重

机房是一个使用频度高、设备复杂的公共场所，电脑设备对环境的要求很高，防损防污任务重，软件系统维护的任务重，需要耗费许多管理时间和精力。

3、难度高

人杂设备多，既要管物又要管人，难度大。设备管理和维护的技术含量高，要求直接管理者有扎实的信息技术方面的知识，需要管理者不断地学习新知识。

三、 机房使用场景分析

我校的机房应用广泛，学校希望充分发掘机房的各种应用，从而更好的为广大师生员工服务。其主要包括下面的这些使用场景：

①电子阅览室（供学生周末和周一、三、五的特定时间段查询资料）； ②普通计算机教室（提供给计算机教师上信息技术课）；

③英语科目学习室（利用Internet资源，结合敏特英语在机房内进行学习）； ④理化生科目的学习室（利用Internet资源，借助玉溪教育云平台中的仿真实验室在机房内进行实验演示和制作）；

⑤教师备课室（各教研组利用机房、借助互联网资源，在指定时间、地点统一备课）；

四、 机房管理工作的实施与探索

1、对机房内各种硬件设备的管理：

机房设备可分为主设备和辅助设备。

主设备是指进行信息处理的设备及与之相关的设备，包括电脑、稳压电源、交换机、网线、投影仪、音箱等等。

辅助设备是指机房内除信息处理设备以外的设备，包括照明设备、空调、地板、卫生工具、电脑桌、坐椅等。

设备管理是管理的核心，是管理的落脚点，其它的管理（人员管理和资料管理）都是为它服务的。

2、探索出一条简单、易行的软件维护与网络控制的方案

①计算机系统的保护、还原、更新与升级

经过几年的硬件更换，现在我校机房的所有机器都是联想商用机，所以我们在机房管理中都是利用联想硬盘保护系统来对进行系统的保护和还原；针对计算机操作系统与应用软件的更新和升级，我们一般流程都是先做好一台模板机，然后在该机器上进行各种功能的详细测试，最后再利用联想硬盘保护系统的同传功能进行整个机房的统一升级。

②网络访问的控制

为了便于管理，我们首先把计算机的IP地址设置为静态地址，并登记造册，以方便上课老师的监控和定位；接着在学校的上网行为管理器上针对机房的IP段进行各种网络访问限制，如在某个时间段禁止使用QQ、只允许访问指定的网站等。这样管理的好处，可以使我们的教师没有必要为每次访问Internet而去手动的`插拔网线，同时也可以让学生访问学校网络服务器上的资源，比如说视频点播系统，学校网站等。

③学生机的统一配置

为了达到机房管理的灵活与规范，我们利用联想保护系统控制端、极域电子教室软件和组策略编辑器三个软件，对学生机的各方面进行统一配置与管理。联想保护系统控制端用于控制学生机系统的还原，极域电子教室软件用于把配置好

的策略发送到学生端，组策略编辑器主要用于设定学生端的软件系统配置。我们首先可以在教师机上利用组策略编辑器配置好策略，然后利用电子教室软件的文件发送功能，把策略配置发送到学生端即可以。这样的好处是我们可以根据不同的机房需求设置不同的策略，而且修改起来也比较灵活，无需做到像安装系统和软件一样先做模板机然后再同传等操作。

我们使用这三个软件，可以对机房内的计算机简单的做到：

设置统一的外观（墙纸、分辨率等）；禁止学生修改本机IP地址；禁止某些程序的运行；禁止访问系统盘；统一设置网络访问主页为学校网址；映射网络硬盘到学生机等常用功能。

④利用软件（极域电子教室软件）在教育教学时对机房进行管理

在极域电子教室软件中，利用其中的班级管理功能，可以自动登记每节课上课的班级和人数，做好学生的考勤管理。

在极域电子教室软件中，利用软件白名单功能，设置好在上课时需要运行的软件，这样就可以杜绝学生练习时不专心练习，玩游戏，甚至往机房里面带U盘，装游戏到计算机上的情况发生，可以让学生更专注于任务的完成，提高学习自觉性和主动性。

在极域电子教室软件中，利用网络白名单功能限制机房内的计算机只能访问允许的网站；

3、制定各种规章制度，注重文化建设

“没有规矩，不成方圆”，机房作为一个公共的环境，必须有相应的制度来约束着人的言行，因此我们在各机房都有相关的管理制度张贴到墙上，并对使用者

进行宣传，指出各类使用者（管理员、教师和学生）的职责和义务。同时，为了营造良好的学习氛围，把机房打造成学习的圣地，选择出一些鼓励性的标语制作出来，粘贴到机房墙上，让学生置身其中就能受到鼓励，进而推动他们主动学习。

4、资料管理

机房资料包括设备资料和管理档案资料。设备资料是指设备说明书、质量保证书、设备驱动程序光（软）盘等资料。管理档案资料包含设备清单、设备异动登记表、设备使用情况表、设备维修记录、设备交接情况登记表等资料。

加强资料管理，不仅是上级教育部门对学校教学仪器装备管理的要求，也是学校或机房自身管理的需要。设备资料的丢失会给将来的设备维护带来不必要的麻烦。管理档案资料的存档整理不到位，会对机房管理工作的连续性不利。

5、人员管理与使用培训

机房管理中，需纳入被管理对象的人员有管理员自己、使用机房的教师（计算机教师、英语教师和理化生教师）、使用电脑的学生以及借用或进入电脑室进行其它活动的一切人员。

对人员的管理也就是对进入机房接触设备的人员的行为进行必要的引导、约束和监督，使人与机房环境和设备尽可能维持一种和谐相处的状态。

人员管理是管理的重点也是难点。

针对不同的人群，我们为了让他们快速了解机房的规范，能应用机房进行教育教学，进行了不同层次的培训：

①计算机教师的培训：

浅谈技工学校计算机机房管理 篇7

一、现阶段中等职业学校机房管理中存在的问题

当前,在中等职业学校,尤其是县市一级的职业学校,由于种种原因,计算机机房建设与管理中存在着较为突出的问题,主要表现在以下三个方面:

一是因为计算机更新换代快,且计算机硬件维护缺乏专门人员与设备,使得各职业学校机房的计算机设备使用周期明显缩短;二是中等职业学校学生上机秩序较为混乱,上机效率不高,机房管理负担加重;三是计算机在软件安装设置、网络服务器配置上不能很好地为整个学校各个专业的教育教学提供更好的服务。

二、加强中等职业学校计算机机房建设与管理的具体对策

计算机机房建设与管理的诸多问题不能及时加以解决,使得学校在计算机设备的投资上无谓增加,计算机使用效率在一个较低水平徘徊,导致教育教学质量难以提高,现代化的教学难以更上一层楼。为了解决这些存在的问题,我认为应从以下几个方面入手。

(一)加强计算机机房的管理制度建设

1、根据学校的课程安排制定合理的上机课表

机房管理人员根据学期课表制定上机课表,是有效管理上机秩序的基本措施。根据各个专业和各门课程上机要求的特点,协调各班上机时间,合理安排上机节次,有效避免上机的随意性,提高上机时间安排上的科学性。

2、制定比较稳定的机位安排表

学生上机时,实行人机绑定制度,建立机位安排表,让学生固定在某个机位上机,有便于机器的管理,学生为了自己能更好地使用机器,他们会较为自觉地爱护“自己”的机器,而且当机器出故障或损坏时,也容易查找到使用者。

3、实施课前机房管理人员例行检查制度

当系统在整体或局部出现问题时,有时是很难在短时间内排除的。在每天或上机之前,机房管理人员要检查服务器与工作站及整个计算机网络是否能正常工作,及时消除各种软硬件问题,为每堂上机课的按时正常进行作准备。

4、对学生进行良好的上机习惯的养成教育

除了机房卫生习惯、正常开机关机习惯的养成教育以外,更要强调对学生正常使用机器的教育。不能对软件系统进行更改,如注册表的修改,文件的删除、文件的任意拷贝,通过U盘拷贝游戏等。在硬件有问题的情况下,学生要报告机房管理员进行维护。不要自行拆卸更换,教师要强调这方面的要求,经统计,机房硬件损坏率最大的是键盘、鼠标、主板的ps/2接口,主要原因是学生自行拆卸更换导致的。在上机过程中,我们不得不注意到有个别学生有一定的研究能力,可能对系统进行某种修改,以解除对他们使用计算机时的某种限制与约束,甚至是研制病毒,这也许是某种“表现欲”的体现,对于这类学生,既要肯定他们的学习兴趣与能力,也要更多地对他们进行职业道德方面的教育,并可委任他们为班级的上机管理员,对他们进行适当培训,辅助机房管理人员进行机房管理。

5、完善机器使用报告与记录制度

学生上机时,发现计算机运行问题后,应及时报告机房管理人员,及时解决,并对问题及问题可能出现的原因与解决方法做一个较为详细的记载。有必要对问题进行分析,研究问题是否具有普遍性,是软件还是硬件问题,抑或是使用上的问题。

(二)机房硬件配置坚持实用够用的原则

1、以够用为原则,适当考虑硬件的更新换代,提高硬件在时间上的性价比

计算机软硬件发展突飞猛进,不用最好或更好的当然首先是经济上的考量,也没那个必要,笔者有一台2001年配置的华硕815E主板、Tualatin核心Pentium III-S处理器,主频为1400MHz,内存512M、独立64M显卡的机器,到现在使用都很好,编程、文字处理、图形处理,甚至三维图形处理都没问题。学校配置机器以够用为原则,当然服务器除外。在硬件的选购上还是选择品牌为好,质量过得关,即使当时预算稍微多了一些,但就从时间角度来看,性价比还是很高的。

2、电脑桌的选购趋向实用和科学

使用电脑当然需要电脑桌,每次将主机箱安放到电脑桌内时,我总想着一个问题:为什么不将桌子设计成可以兼做机箱的形式呢?制作桌子需要的材料并不会增加,而且少了一个机箱的投资,可以将所有的网线、电线铺设在桌子内,它的一个明显好处是,可以防止学生触及主机内的硬件及其他设备,减少了机器的损坏,而且主机的散热更好。这种桌子设计在学校是非常可行的,而且这样的电脑桌已有厂家开始生产。

(三)优化系统的配置与安装

1、降低成本,提升性能,使用无盘系统

当前机房工作站主要有无盘工作站和有盘工作站。有盘工作站是有硬盘的工作站,其工作具有独立性,机器软件的安装也具有独立性,哪怕是用ghost方式进行安装也如此,用户对机器的软件系统的修改较为容易,如果机器不安装还原卡或还原软件,则此改变会影响下一次的用机,病毒感染后的机器有可能使系统全面崩溃,需要重新安装系统,很是麻烦。无盘工作站的机箱中没有硬盘,工作站的程序及数据全部存储在服务器中,工作站通过其网卡上的远程启动芯片(或将远程启动代码置入主板的BIOS中)与服务器上的无盘系统通过相关协议实现机器的启动。无盘系统易安装、易使用、易维护的特性,解决了很多机房管理中的难题,如自我还原能力,能最大限度地提高防毒能力和减少文件的破坏程度,那种一改全改的特性将维护工作量降到最低。无盘系统降低了网络总成本,提升了网络系统整体性能。

2、有效控制U盘的使用

在机房管理中有一个较为头痛的问题,个别学生喜欢用U盘拷贝文件到系统中去,一则容易使系统感染病毒,二则是拷进的很多都是游戏文件,严重的影响教学秩序。解决的方法有很多种,如在BIOS中对USB接口进行设置,但此方法极易破解,现在有许多此方面的软件也能较好地解决此问题,但任何软件形式都是可以破解的,而硬件形式破解难度会更大,如主板生产厂家可以为USB接口设置一个跳线以开启或关闭USB接口的使用。

3、认真做好文件的备份

为了能迅速修复机房中的软件问题,在完成服务器与工作站的软件安装后,需要利用ghost方式及时做好备份工作。并将备份文件刻盘保存,刻录光盘应具备启动功能,以备机器硬盘发生损坏时调换硬盘后启动机器恢复系统,其他资料应能备份到一个较为安全的存储设备中备用。

(四)使用电子教室软件

电子教室的应用使得教学手段打破了传统模式,体现了教学方式的现代化。教师(或学生)在一台工作站中进行演示,其演示画面及声音清晰地在其他工作站中得以展现,学生在各自的机器上进行操作,教师能通过电子教室提供的监视功能观察学生的操作,了解学生的学习情况,还能对学生的机器使用,设置某种限制。如软件的使用上的限制等,有效地防范了不按要求学习的学生行为。电子教室的使用,使得计算机教学效率得以显著提高,机房管理更加方便。

(五)安装教学软件

安装相关专业教学软件。计算机机房已不再是计算机专业的专用,很多专业如服装设计与工艺、机电技术应用、模具设计与制造等专业都大量地使用CAD进行辅助设计,利用CAI软件进行辅助教学。机房管理人员应协同相关专业教师安装好相关的教学软件,为各专业的教学提供一个良好的教学条件。

(六)配置网络服务器

学生通过计算机进行学习,计算机网络系统应能提供相应的学习资料。笔者认为,学生的上机学习时间有限,通过学生自行上网查询和筛选学习资料需要耗费大量的时间与精力,而且网络信息很多都不太系统,由于计算机技术日新月异,其他专业技术也一样,网上很多资料不符合新规范,抑或是一些陈旧信息,甚至是一些错误的信息,而学生的辨别能力有限,他们可能会茫然,也或会迷失于网络之中,个别的学生或许会“误入”网络游戏中。为提高学生的上机的学习效率,学校计算机网络管理人员应安装校园局域网web服务器和FTP服务器,将教师在网络中收集并整理的学习资料通过服务器提供给学生查阅,也可通过此服务器布置作业或收集学生作业,或进行无纸考试。搭建BBS教学论坛系统,通过BBS平台实现学生之间,老师之间,老师与学生之间的教与学的交流。

三、加强维修人员培训、添置完善维修设备

机房的维护与维修工作是一个繁杂的日常性工作,也是一个技术性很强的工作,学校应配备专业人员,添置维修设备,对维修人员进行技术培训,提高他们的维护与维修能力,并可加强计算机专业与电子电器专业之间的专业合作,还可开设计算机维修维护课程,让老师与学生在处理大量的实际维护维修问题中完成教与学的过程。其实培训费以及维修设备的添置费用远比计算机硬件损坏后重新购置费用低得多,无论从经济角度、机房管理角度、维护角度以及教育教学角度都是应该要特别考虑的事情。

技工学校计算机机房管理之我见 篇8

技工学校的计算机机房是下岗再就业人员参加计算机培训学习的重要场所，承担基础课程、实际操作、设计学习等教学任务。再就业人员只有通过课堂教学与上机操作相结合地学习，才能真正地学好计算机知识，一旦机房出现了问题，将对计算机教学培训产生很大的影响。如何做好机房的维护与管理，为教学培训提供一个良好的工作环境，对提高下岗再就业计算机培训质量具有非常重要的意义。笔者就从事技工学校机房管理这几年来的一些经验和教训，谈一下自己的体会。

一、技工学校计算机机房的日常管理现状

1、常规管理方面：技工学校的计算机机房主要承担学校计算机课程、设计等教学任务以及学生的自由上机实践，同时还要承担各种教育培训等考试任务，计算机机房使用率较高，上机人员具有流动性、随意性和使用系统的差异性、复杂性等特点。如笔者所在的技工学校，有些学生操作不当，甚至是恶意破坏，如随意设置、修改系统配置、删除系统文件、格式化硬盘（C盘）等。如何有效地防止学生有意或无意的设置、修改系统而造成计算机不能正常启动的情况，为教学提供更好的实验环境，有效地管理机房，一直是我校机房工作人员和管理人员关注的重要问题。

2、网络安全方面：目前，不仅是我国，在全世界，网络病毒都层出不穷，其传播速度之快，破坏性之强与传播范围之广，都是让我们始料不及的，这样的病毒也时时刻刻的威胁着学校网络的安全性。现在，一些病毒都是依靠着电子邮件、网络共享、网络挂马等一系列方式传播着病毒。然而校园的网络构建与防御能力并不十分强，所以如果一旦感染上病毒，则会让学校的服务器与客户机“拒绝服务”，再严重者，还会造成网络瘫痪。目前，在操作系统与通信协议、网络应用软件中都会在不同程度中存在安全缺陷与漏洞。我们现在所使用的网络防御软件一般为杀毒软件或是防火墙等，这样的系统软件，只是普通的应用软件，它在编程上也会存有系统安全漏洞与“后门”，这都是不可避免的情况。

二、技工学校计算机机房的常规管理

（一）硬件管理

笔者认为，硬件管理是技工学校计算机机房常规管理的基础和重要组成部分，良好的管理可以增加计算机寿命，并高效完成教学培训任务。

1、电源：不稳定的电源对电脑的使用寿命是一个极大的威胁，特别是对于机房来说危害性更大。为此，学校要添置必要的稳压器，设置其正常供电的电压为220伏、电流为16安对电脑室供电。如有电压发生偏差，要及时检查供电情况，避免出现一些不必要的问题。

2、灰尘：灰尘是机器的最大杀手。为了避免部分元件散热不好，造成显卡、CPU烧毁和在潮湿季节电路内部短路，要定期对机箱内部元件清洁，并且制定一系列规章制度来保障电脑室内部的清洁卫生，以避免灰尘对电脑的侵害。

3、温度：电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作，否则将会出现频繁的死机、非法操作、元件烧毁等不良现象。为此，学校要添加立式空调，适当控制电脑室温度。

（二）软件管理

笔者在工作实践中体会到，有许多特定的管理软件以提高计算机使用的安全性。

1、运用GHOST软件，在学生机的硬盘上建立Ghost备份。Ghost软件是一个很好的数据备份软件，较新的软件是Ghost11和Norton Ghost3214.0。一旦学生机的c盘系统崩溃或者是有些应用软件被删除，恢复过程是这样的：启动计算机进入DOS状态下，运行Ghost软件将WinXP.gho文件释放，恢复完毕后选择重新启动计算机。系统和备份前一模一样，这样就不必重新安装系统了。这个映像文件可以做一个备份，如果学生误删除了就再复制一个。

2、利用“还原精灵”管理和维护机房。“还原精灵”是纯软件版的硬盘还原工具，它可以保护您的硬盘免受病毒侵害，重新恢复删除或覆盖的文件，彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题，只需简单的几步安装，即可安全地保护您的硬盘数据。当然也不能过分依赖“还原软件”而不安装病毒防火墙和网络防火墙，它是无法真正防病毒的。

3、使用WINDOWS注册表进行系统维护。我们可以利用注册表管理手段进行系统保护性设置，方便管理和维护机房的正常使用。利用注册表管理，我们可以从以下几方面进行管理：用户通过注册表的设置来对注册表进行备份、注册表恢复、设置注册表禁用功能、设置抑制非法改动功能、禁止非法用户进入系统功能等。通过注册表的设置，为管理员提供了安全管理的手段。

三、技工学校机房网络安全预防及维护

1、规范学校网络访问，适当限定访问级别

根据笔者在工作实践中的体会，在对学校网络进行安全管理时，可以运用访问权限进行人员系统操作管理，利用专设的网络系统，进行用户身份验证、地址管理、数据加密等方面。学校网络管理员还将通过使用VPN服务器，规定只有符合其用户等级、身份设置、地区IP合格者才有权利进行网络访问。这样就能够使学校网络使用者的网络安全与保密性具有良好的控制；对通过公共网络所需传递的数据进行加密处理保护，在一定程度上确保了网络用户的信息安全性。

2、建立学校网络安全监管维护系统

我们可以通过对学校的网络安全流量进行监控，这样就能实时监测、监控，实时捕捉危机，实时更新系统抵御入侵，在出现病毒入侵时能够有效的采取应急机制帮助系统对付网络攻击，提高网络信息安全基础的完整性，极大地完善学校内部网络的正常运作，使学校网络内部环境更加安全。

3、完善学校网络安全管理方案

为了确保学校网络的高效、高品质运行，我们必须出台及完善学校网络安全管理办法。运用学校网络全面细致的对网络安全性质进行研究与分析，并将其分析结果结合网络安全知识制定出网络安全管理的全新方案，让学校的全部师生都能够严格按照此管理方案，辅助学校网络安全管理员进行学校网络维护建设。

4，建立大量虚拟地址库，维护网络安全

在学校网络的运行上，我们的IP地址可查、可见，这样就造成了我们目标地址的暴露。我们可以在路由器上捆绑IP和MAC地址，通过访问Internet时，提供全新虚拟的IP地址，以此对我们进行网络安全保护，并保护着我们网络信息的完整性。

结束语

计算机机房管理制度 篇9

（1）管理员应当具有认真负责的工作态度和科学、细致周到的工作作风。按时上、下班，坚守岗位，确保网络运行正常。

（2）模范遵守机房各项规章制度。检查局域网用户对各项规章执行情况，一旦发现用户违章使用网络，立即上报中心负责人。

（3）机房应按周检查，并作如下记录：

① 机房内空调工作是否正常。

② UPS稳压后备供电系统是否正常，是否中断过。

③ 网络和服务器系统运行情况，是否发生故障，如何排除和解决的。

④ 数据实时备份及异地备份是否正常。如发现问题应及时向公司领导汇报。

二、机房安全消防管理制度

（1）应定期请保卫科专业人员对机房配备的灭火器进行检查，如发现过期，应立即通知保卫科更换。

（2）机房内严禁吸烟和使用电炉，不得随意用水。在夏季空调开放期间，应经常检查空调冷凝水管和窗户，以防止水流入机房。

（3）机房内不得堆放易燃物品，如纸箱和废纸等。

（4）机房内的电源和插座为机房设备专用，非机房设备不得使用机房电源。

（5）机房内严禁存放任何食品，要经常检查有无老鼠，一旦发现，应立即采取措施。

（6）机房内一旦发生火情，应立即采取措施灭火，要尽量保证数据的安全。同时报警。

（7）没有特殊情况并得到批准，机房内不准外人随意出入。

（8）安全消防关系网络机房安全，必须严格遵守。对违反制度造成后果的要严加追查，予以处理。

三、环境卫生管理制度

（1）机房内部卫生应每周彻底清理一次。

（2）无论是机房人员还是其他经允许进入机房的人员，必须更换专用拖鞋或使用鞋套。

（3）每周检查一次门、窗的密封性，发现问题及时解决。

四、机房设备定期维护制度

（1）定期为机房内所有设备除尘。检查清洗空调系统。

（2）检查、测试机房电源工作情况，并做好维护记录。UPS系统的充放电操作。

（3）夏季来临之前，检查机房防水、防雷电措施情况。

计算机机房维护管理制度 篇10

第一章 总则

第一条 为加强全市计算机机房的日常管理，使机房运行维护管理工作制度化、规范化、流程化，保障各信息系统安全、稳定运行，特制订中国人民银行沙湾县支行计算机机房运行维护管理办法。

第二条 本管理办法适用于中国人民银行沙湾县支行所有的计算机机房。

第二章 机房管理员

第三条 各单位要配备专（兼）职机房管理员。

第四条 机房管理员工作变动，必须做好交接工作，在新的机房管理员独立工作之前，原机房管理员不得离岗，同时必须给予新管理员充分的技术指导，协助其尽快熟悉工作。

第五条 机房管理员必须严格执行机房管理的各项制度，保证机房的安全、正常运行。

第三章 机房日常管理

第六条 非机房管理员进入机房，须由各单位机房管理部门审批，并由机房管理员对其身份、进入事由和携带物品等进行登记，确认无误后方能进入。

第七条 任何人不得将食品、饮料等带入机房。禁止在机房吸烟、进食、喝水等，严禁酒后进入机房。

第八条 机房管理员应每日不定时认真检查机房各种设备的运行情况。

1、检查精密空调运行状态是否正常;

2、检查UPS电源设备工作状态是否正常;

3、检查配电负荷是否正常;

4、检查机房各区间的温湿度是否正常;

5、检查消防系统是否出现报警;

6、检查监控系统是否正常;

7、检查机房设备是否掉电停机。

检查后认真如实填写机房日常维护记录表。如发现异常情况，应及时处理。对重大故障或紧急情况，必须及时向有关领导报告，并且根据有关规定启动应急处理方案。

第九条 UPS电池应定期放电；精密空调外挂机要定期清洗；接地防雷系统要每年检测一次，发现问题及时解决。

第十条 有条件的单位，机房每天安排专人值班，值班交接时间为早上上班时间和下午下班时间，即值班责任时间从当天下午下班时间到第二天早上上班时间。机房值班人员必须对机房运行状态进行监视，同时对异常情况做好记录，确保机房动力设备正常运行和机房环境正常。没有专人值班的单位，机房必须部署环境设备监控系统，在故障发生的时候能向单位专职保安报警，由保安通知机房管理员在第一时间到达现场，并对故障进行处理。

第十一条 机房应保持清洁卫生，机房操作监控区域每天进行一次清洁, 设备主机房、机房辅助区域每周进行一次整理和清洁。

第四章 机房资源管理

第十二条 机房机柜应统一标识（类型、编号）。以设备形状、大小为基准，合理安排新增设备的机柜位置。做好机柜空间使用记录、定期统计机房机柜空间的使用情况。做好需求分析，保证机房机柜空间满足业务的发展。

第十三条 机房配线架的每个端口必须有明确的标识。机房中使用的网线必须在两端打上明确的标识。必须设有专人负责配线架的日常维护和配线资料的管理。停止使用的跳线应及时拆除。

第十四条 机房中使用的插座和电源线必须打上明确的标识。对于新增的电源线必须按照走线规范进行实施，停止使用的电源线应及时拆除。

第五章 机房安全和保密

第十五条 工作人员应严格遵守技术安全和通信保密规定，不准擅自将资料、仪表工具等带出机房。

第十六条 任何人不能用机房设备从事不相关的事情，不能使用来历不明的光盘、U盘或者可能导致系统或网络感染病毒的软件，不能向外泄露系统和设备的任何资料。

第十七条 机房工作人员及值班人员要熟悉机房消防报警系统，要熟练掌握灭火装置及防毒面具的使用方法及紧急出入的消防通道。发现火情时要立即按下最近处的消防报警按扭，在有消防电话的地方，利用消防电话同消防部门及时联系，同时使用灭火器积极灭火。机房内消防设施要由指定的消防管理员负责维护和管

理。消防管理员必须定期查看机房消防控制柜内所有开关及各类消防设施是否处于有效状态，定期组织消防教育，每年至少组织机房工作人员消防演练一次。

第六章 机房巡检

第十八条 部门主管领导每季度对机房进行巡检，巡检内容包括各项机房管理制度的执行情况等。

第七章 考核与奖惩

第十九条 本管理办法的执行情况纳入目标管理进行考核，对违反本办法的部门与个人，将通报批评并给予相应处罚。

第二十条 违反本管理办法，造成安全事故的，根据有关安全责任管理办法，追究其主管领导、相关部门及其他直接责任人的责任。