第5单元达标检测卷

第5单元达标检测卷（共7篇）

第5单元达标检测卷 篇1

第四单元达标检测卷

基础百花园(39分)

一、在带点字的正确读音下面打“√”。

(4.5分)

狞(níng　líng)笑

搁(gē　gé)板

势不可当(dāng　dǎng)

保佑(yòu　ròu)

寡(guǎ　gǎ)妇

蜷(quán

juǎn)缩

咔嚓(cā　chā)

后备役(yì　yù)

缝(féng　fèng)缝补补

二、正确读写词语。

(8分)

shēn　yín　　　fèi　huà

liú　tǎng　　　　jiū　zhù

()()()()

zhòu　méi

xiōnɡ　yǒnɡ　　　lín

shī

xī　miè

()()()()

三、照样子给下列汉字加偏旁组成新字，再组词。

(5分)

包　　　　曹

敖

四、写出下面加点词语的反义词。

(4分)

1．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。()

2．车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。()

3．老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”()

4．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。()

五、仿写词语。

(4.5分)

1．忐忑不安：____

____不____

____

____不____

____

____不____

2．不假思索：不____

____

____

不____

____

____

不____

____

____

3．跌跌撞撞：____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

____

六、选择恰当的关联词填空。

(8分)

宁可……也不……　　不但……而且……

尽管……还是……　　既……又……

桑娜（）从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。她（）关心自己的丈夫和孩子，（）对西蒙一家也很同情。她看到西蒙死了，（）自己受苦受累，（）让西蒙的孩子受罪。她真是一个（）勤劳（）善良的人。

七、按要求写句子。

(5分)

1．桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。(改为反问句)

_________________________________________________________

2．老汉很凶。(改为比喻句)

_________________________________________________________

3．渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩句)

_________________________________________________________

4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。(改为肯定句)

_________________________________________________________

5．他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。”(改为转述句)

_________________________________________________________

主题训练营(16分)

八、日积月累。

(6分)

1．________________________________，乡音无改______________。儿童相见不相识，________________________________。

2．《回乡偶书》这首诗是________代诗人________写的。从“______________”一词中可以看出“我”回家乡时已经年迈。

九、理解课文内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(5分)

1．《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，记叙了穷人渔夫和他的妻子桑娜收养已故邻居西蒙的两个孩子的故事。()

2．由桑娜害怕丈夫不同意收养两个孩子可知，渔夫只顾自己，不为别人着想。()

3．《桥》一文中的老汉把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。()

4．《在柏林》是一篇短篇小说，反映了战争对人民的伤害以及作者对战争的厌恶和渴望和平的愿望。()

5．“近一米高的洪水已经在路面上跳舞了”“死亡在洪水的狞笑声中逼近”这两句运用了拟人的修辞手法，把洪水疯狂、肆虐的魔鬼形象表现得淋漓尽致。()

十、主题链接：最让我感动的人物形象。

(5分)

提示：最近的阅读中，哪个人物形象最让你感动？为什么？

________________________________________________________________________________________________________________

读写展示台(45分)

十一、课内阅读。

(8分)

屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，①一只苍白僵硬的手像要抓住什么似()的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。②显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子呼吸均（）匀而平静，睡得正香甜。

1．在文中的括号里给加点的字注音。(2分)

2．写出下列词语的近义词。(2分)

显然()均匀()宁静()蜷缩()

3．按提示将这一段分为三层，在文中用“‖”标出。屋内环境——西蒙——两个孩子。(2分)

4．读文中两处画“____”的句子，体会句意，回答问题。(2分)

(1)读画线句①，想一想，西蒙想要抓住什么？

__________________________________________________________________________________________________________________

(2)读了画线句②的描写，你有什么感受？

_________________________________________________________

十二、课外阅读。

(12分)

一天，一个叫霍华德·凯利的贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品。饥寒交迫的他摸遍全身，却只有一角钱。于是他决定向下一户人家讨口饭吃。

然而，当一位美丽的年轻女子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了。他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女子看到他饥饿的样子，就倒了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”

年轻女子微笑着回答一分钱也不用付我妈妈教导我施以爱心不图回报男孩说那么就请接受我由衷的感谢吧说完，霍华德·凯利就离开了这户人家。此时的他不仅浑身是劲儿，而且更加相信这个世界。

数年之后，那位女子得了一种罕见的重病，当地医生对此束手无策。最后，她被转到大城市，由专家会诊治疗。大名鼎鼎的霍华德·凯利医生也参加了医疗会诊。当他看到病人生活的那个城镇的名字时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑海。他马上起身直奔她的病房。

身穿手术服的凯利医生来到病房，一眼就认出了恩人。回到会诊室后，他决定要竭尽所能来治好她的病。从那天起，他就特别关照这个对自己有恩的病人。

经过长时间的工作，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他看了一下，便在通知单的旁边留下一行字。当医药费通知单送到她的病房时，她不敢看。因为她确信，治病的费用将会花费她整个余生来偿还。最后，她还是鼓起勇气翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费已付：一杯牛奶

霍华德·凯利医生

喜悦的泪水溢出了她的眼眶，她深信爱已通过人类的心灵和双手传播了。

1.根据故事内容给短文拟个题目：_____________________________(2分)

2．在第三段的方框里加上标点。(3分)

3．凯利医生在医药费通知单上写“一杯牛奶”表达了什么意思？在正确的说法后打“√”。(1分)

(1)告诉患者，凯利就是当年接受过她那杯牛奶的小男孩。()

(2)凯利付医药费是对当年那一杯牛奶的回报。()

(3)当年的那一杯牛奶所表现出的爱心与现在的医药费一样，是昂贵的。()

(4)对于富有的凯利而言，医药费就像一杯牛奶那样，不算什么。()

4．短文写了两个故事，请用简短的语言进行概括。(4分)

(1)________________________________________________________

(2)________________________________________________________

5．你觉得这篇文章的作者通过写这样的故事想表达什么样的思想？(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

十三、习作展示。

(25分)

题目：特别的爱给特别的你

要求：①记叙一个故事，可以是生活中的真实故事，也可以虚构。

②注意题目要在文章中得到照应。

③500字左右。

第四单元　达标检测卷

一、níng√　gē√　dāng√　yòu√　guǎ√　quán√

chā√　yì√　féng√

二、呻吟　废话　流淌　揪住　皱眉　汹涌

淋湿　熄灭

三、示例：咆　咆哮　糟　糟糕　遭　遭遇

熬　熬夜　傲　骄傲

四、1.干燥　2.瘦弱

3．清脆　4.快乐

五、示例：1.自　强　息　处　变　惊　坐　怀　乱

2．约　而　同　由　自　主　速　之　客

3．兢　兢　业　业　熙　熙　攘　攘　洋　洋　洒　洒

六、尽管　还是　不但　而且　宁可　也不

既　又

七、1.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，怎能不感到心惊肉跳呢？

2．示例：老汉凶得像只豹子。

3．桑娜补破帆。

4．她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定得这样做。

5．他说，那位可怜的夫人就是他的妻子。

八、1.少小离家老大回　鬓毛衰　笑问客从何处来

2．唐　贺知章　鬓毛衰

九、1.√　2.×　3.√　4.×　5.√

十、示例：最让我感动的是孙家栋，他是中科院院士，探月工程总设计师，在他的领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一，他少年勤学，青年担纲，是国家的栋梁。

十一、1.shì　jūn

2．示例：明显　匀称　寂静　收缩

3．……阴冷。‖……垂下来。‖……香甜。

4．(1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时，两个孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。

(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲，她为两个孩子付出了最后的母爱，令人感动。

十二、1.示例：一杯牛奶的回报

2．：　“。。”　：　“，！”

3．(1)√(2)√(3)√

4．(1)当年，贫穷的小凯利饥寒交迫，年轻女子给了他一杯牛奶，不图回报。

(2)凯利医生认出了当年给他一杯牛奶的那位女子，为她成功做了手术，并付了医药费。

5．示例：作者是想告诉我们，每个人都应当充满爱心，爱心是可以传递的，也是可以得到回报的。

十三、思路点拨：可以写生活中的真人真事，也可以虚构一个故事，无论是真事还是虚构的故事，都要以“爱”为主题，把这份特别的爱写清楚、具体，注意抓住事情的经过来写，最后可照应题目，深化主题。

　例文略。

第5单元过关检测卷 篇2

一、填一填。(每空1分，共23分)

1．长方形相邻的两条边互相()，相对的两条边互相()。

2．平行线之间的距离处处()。

3．从直线外一点到这条直线可以画出()条线段，其中()最短，它的长度叫做这点到直线的()。

4．过直线外一点画这条直线的平行线，可以画()条；在同

一个平面内，过直线外一点画这条直线的垂线，可以画()条。

5．如果平行四边形的四个角都变成90°，这个平行四边形就变成()或()。

6．下图中，()号和()号一定是长方形，()号可能是正方形，也可能是长方形。

7．右图中，与线段BC平行的线段是()，与线段BD垂直的线段是()与()。

8．将两张同样大小的长方形纸条交叉摆放(如图)，重叠部分可能是()形，也可能是()形。

9．在下图中表示出各四边形之间的关系。

10．熊大和熊二赛跑。它们以相同的速度同时从A、B两点跑向大树，你认为()会输，理由是()。

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1.在同一个平面内，过P点只能画一条垂直于直线l的直线。

()

2．不相交的两条直线叫做平行线。

()

3．直角梯形只有一个角是直角。

()

4．梯形是特殊的平行四边形。

()

5．平行四边形同一条底边上的高都相等。

()

三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．如图，画和直线l平行的直线，可以画()条。

A．1　　　　　　　　B．2　　　　　　　　C．无数

2．在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线()。

A．互相垂直

B．互相平行

C．可能互相垂直，也可能互相平行

3．右图中，a∥b，如果∠1＝35°，那么∠2的度数是()。

A．125°

B．35°

C．无法确定

4．下面各图形中，各个角的度数和不是360°的是()。

A.B.C.5．右图中，明明想把长方形画片制作成平行四边形画片，要按虚线进行裁剪。你从图中找到了()组平行线，()组垂线。

A．2　　　　　B．4　　　　　C．6　　　　　D．8

四、动手操作大比拼。(每题6分，共30分)

1．在下图中，分别过点A画已知直线的垂线。

2.画出下面平行四边形底边上的高。

3．分别过点B画AC的垂直线段。

4．画出下面梯形的一条高。

5．在下面两个图形中分别画出一个平行四边形。

五、解决问题。(每题8分，共32分)

1．为了落实“村村通自来水”的政策，某镇政府决定为大兴村和利民村接通自来水管道。怎样设计自来水管道最省材料呢？请你画一画。

2．4个小朋友做抢板凳游戏，他们的位置如下图。

(1)圈出音乐停下来后，最有可能抢到板凳的人。

(2)你的判断依据是什么？

3．如图，已知四边形ABCD是等腰梯形，用量角器量一量，你发现了什么？

我发现：等腰梯形同一条底上的两个角的大小________________。

4．接着写出下面图形中的梯形。

答案

一、1.垂直　平行

2．相等

3．无数　垂直线段　距离

4．1　1

5．长方形　正方形

6．①　②　③

7．DE　CD　AB

8．平行四边　正方

9.10．熊大　熊大跑的路程远些

二、1.√

2．×　【点拨】要强调在同一平面内。

3．×　4.×　5.√

三、1.C　2.B　3.B　4.C　5.B　B

四、1.【点拨】别忘了标上直角符号。

2.(答案不唯一)

3.4.(答案不唯一)

【点拨】梯形的高一定是上底与下底之间的垂直线段。

5．略

五、1.【点拨】就是从这两点向主管道画垂直线段。

2．(1)圈从左数第2个小朋友。

(2)因为该小朋友离板凳的距离最近。

3．填度数略。相等

《好卷》第四单元 达标检测卷 篇3

时间：60分钟

满分：100分

第四单元　达标检测卷

一、1.②　chuān

2．示例：扌　挂　挂面

3．丽　力

二、1.①

2．②

3．①

三、风　景　名　不　中　外　动

1．风景如画　名不虚传

2．中外闻名

四、1.×

2．√

3．×

4．×

五、1.②

2．③　①　②

3．②

4．③

5．①③②

6．③

7．③

8．①

六、示例：凤梨　特别甜

七、1.天下第一奇山

2．云海　温泉　奇松

3．每当云雾弥漫群峰，黄山就成了云的海洋。

4．②

八、1.略。

2．(1)√(2)×

(3)×(4)√

3．(1)树干　花　果子

(2)好喝√　多√

4．我爱我的家乡，我爱家乡的椰子树。

5．到处

九、例文：

爸爸妈妈：

我到同学丽丽家去还故事书了，一会儿就回来，你们别担心。

小东

第5单元达标检测卷 篇4

一、选择题(每小题3分，共30分)

1．下列变化中，属于化学变化的是()

A．水果榨汁

B．木柴燃烧

C．湿衣晾干

D．酒精挥发

2．正确的实验操作是完成好化学实验的基本要求。小明同学在完成“二氧化碳的实验室制取与性质”实验时，进行了下列操作，其中正确的是()

3．下列变化属于物理变化的是()

A．燃放鞭炮

B．干冰升华

C．大米酿酒

D．食物腐败

4．用小刀切下一小块蜡烛，放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅动。以上的实验操作不能探究()

A．蜡烛的硬度

B．蜡烛是否能溶于水

C．蜡烛燃烧的生成物

D．蜡烛密度是否比水大

5．下列成语所描述的情景一定发生了化学变化的是()

A．丹桂飘香

B．煮豆燃萁

C．激浊扬清

D．草船借箭

6．家庭厨房中，小明发现将食盐溶于水后，杯子中仍然是澄清透明的。为了探究杯中水的性质是否发生了变化，他蘸了一点放在嘴里尝了尝，发现水变咸了。“发现水变咸了”应属于科学探究中的()

A．提出问题

B．猜想与假设

C．收集证据

D．获得结论

7．下列有关仪器使用或用途的叙述中正确的是()

A．试管：加热时所盛液体的体积不能超过试管容积的2/3

B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头滴管伸入试管内

C．酒精灯：熄灭酒精灯可用嘴吹灭

D．玻璃棒：常用于搅拌、过滤、转移液体

8．下列有关蜡烛的叙述，错误的是()

A．蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水

B．蜡烛浮于水面，说明它的密度比水小

C．蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放热

D．蜡烛完全燃烧后的产物是水和二氧化碳

9．实验操作不仅要科学规范，还要关注环保、安全等问题。下列实验操作正确的是()

10．在实验室的下列做法中正确的是()

A．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶

B．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道

C．为了能看到标签，倾倒试液时，标签不能向着手心

D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向

二、填空题(29分)

11．(6分)请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母填空。

(1)可用作少量试剂的反应容器的是________。

(2)用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是________。

(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是________。

(4)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________。

(5)用于收集气体的仪器是________。

(6)用于量取液体体积的是________。

12．(5分)(1)做实验时要严格遵守实验室规则。请列出做化学实验时应遵守的规则(写三点)：

_______________________________________________________________、_______________________________________________________________、_______________________________________________________________。

(2)化学知识可以识别和揭露伪科学。现有摘录的广告语：“本矿泉水绝不含任何化学物质；天然富锶水冠军，降压排酸，延缓衰老。”该广告的科学性错误是(写一点)：__________________________________________________________________________________________________。

13．(5分)用数字填空。

(1)向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的________。

(2)给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹应夹在距试管口大约________处，试管里液体体积不超过试管容积的________，试管口要与桌面成________角，试管口不要对着自己或他人。

(3)取用液体时，如果没有说明用量，则应取________mL。

14．(9分)向锌粒中加入稀盐酸的现象是____________________________；

向氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液有______________________生成；

向氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红；

蜡烛燃烧、镁带燃烧以及其他物质燃烧共同的现象是_____________________________________________________________。

综上所述，物质在发生化学变化过程中常常发生的现象有____________、____________、____________、____________、____________。但伴有上述现象发生的变化并不一定都是化学变化，化学变化的本质特征是______________________________________。

15．(4分)(1)把一根火柴梗横放在酒精灯的灯焰中，1～2

s后取出。可以看到处于火焰外层的部分最先炭化，说明灯焰中________部分温度最高(提示：炭化指烧焦变黑)。

(2)把块状药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器________，用________把药品或金属颗粒放入容器口后，再把容器慢慢竖立起来。

(3)实验室加热约150

mL液体，可以使用下图所示仪器中的_____________________________________________________________

(填写仪器名称)。

三、简答题(16分)

16．(10分)在物质变化过程中，常伴随着能量的变化。

(1)蜡烛燃烧时，化学能转化成了________能和________能；请举出一个化学能转化为电能的例子________________________。

(2)有些化学变化可以释放能量，有些化学变化能够储存能量，请你举出一个储存能量的化学变化__________________________________。

(3)电灯可以照明，停电时点燃蜡烛也可以照明，请从物质变化的角度分析，这两种照明方式的本质区别是____________________________________________________________；

从能量变化的角度分析，两者的区别是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

17．(6分)看图回答问题：

(1)上面的实验操作图，正确的是________(填字母)。

(2)指出上图中两个不正确的实验操作及可能造成的后果。

(3)请结合上面的错误示例，任举两例不正确的实验操作，并指出可能造成的后果(上图错误示例除外)。

四、探究实验题(25分)

18．(9分)蓉蓉同学按右图所示装置图在实验室中制备氧气。

(1)认识仪器：请写出图中热源的名称________，并指出它使用时的一点注意事项___________________________________________________________________________________________________________________。

(2)操作顺序：①检查装置的气密性；

②装药品和放棉花。如果没有说明用量时，固体药品___________________________________________________________；

③连接仪器，固定试管。铁夹应夹在试管的____________________；

④加热。加热时应先__________________________。

(3)实验分析：蓉蓉在实验结束后，发现大试管破裂了，请你帮她分析，找出导致试管破裂的可能原因(写两个)。

①____________________________________________________________；

②___________________________________________________________。

19．(16分)小明学习“蜡烛及其燃烧的探究”后，对蜡烛燃烧、酒精灯内酒精燃烧、家庭使用的天然气燃烧等产生了兴趣，于是开始了一系列实验。

(1)首先他发现三种物质的状态不同，蜡烛是________，酒精是________，天然气是________。(均填“气体”“液体”或“固体”)

(2)点燃酒精灯，观察到的主要现象有________(填字母)。

A．燃烧后产生刺激性气味

B．发光、放热

C．产生浓烟

D．火焰分层

(3)用一支木筷迅速插入天然气火焰中片刻，取出后观察到木筷表面出现的现象和木条平放入蜡烛火焰中出现的现象相似，说明天然气燃烧时火焰的________温度最高，平时用水壶在天然气灶上烧水应用天然气的________加热。

(4)为了探究天然气燃烧后生成的产物，他将一只干冷的烧杯罩在天然气火焰的上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。这说明天然气燃烧的生成物中一定含有__________和________________________________________________。(均填化学符号)

答案

一、1．B　点拨：木柴燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。

2．D　3．B　4．C

5．B　点拨：煮豆燃萁过程中有新物质生成，属于化学变化。

6．C　7．D　8．A

9．A　点拨：取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，A图中所示操作正确；给试管中的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的，B图中所示操作错误；使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，C图中所示操作错误；处理废弃药品，不能直接倒入下水道，应倒入指定的容器内，D图中所示操作错误。

10．D　点拨：用剩的药品不能放回原试剂瓶，否则可能会污染试剂，故A错；不能用手触摸药品，更不能尝药品的味道，故B错；倾倒试液时，标签应向着手心，防止残留的药液流下腐蚀标签，故C错；给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向，防止液体喷出伤人，故D正确。

二、11．(1)I(2)D(3)

G(4)B(5)C(6)H

12．(1)不在实验室吃东西；不在实验室打闹；不能用湿手接触电源等(合理即可)

(2)本矿泉水绝不含任何化学物质

13．(1)(2)；；45°(3)1～2

14．有气泡产生，锌粒逐渐溶解；蓝色沉淀；发光、放热；生成气体；生成沉淀；变色；放热；发光；有新物质生成15．(1)外焰(2)横放；镊子(3)烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台

三、16．(1)光；

热；火力发电(2)光合作用

(3)电灯照明发生物理变化，蜡烛照明发生化学变化；电灯照明是电能转化成光能和热能，蜡烛照明是将化学能转化成光能和热能

17．(1)B

(2)①A造成药品污染；②C打破试管底部；③D容易引起灯内酒精失火。(任选两个即可)

(3)①倾倒液体时标签没有向着手心，标签被腐蚀；②点燃酒精灯时用另一只燃着的酒精灯引燃，造成酒精洒出燃烧失火(合理即可)。

四、18．(1)酒精灯；禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(或禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，其他合理答案均可)

(2)②只需盖满试管底部　③中上部(或离试管口约处)

④预热(或使试管均匀受热)

(3)①加热前没有预热　②试管口没有略向下倾斜(或加热时试管外壁的水没有擦干等，答案合理均可)

19．(1)固体；液体；气体(2)B、D(3)外焰；外焰

第5单元达标检测卷 篇5

时间：60分钟　满分：100分

一、我会看拼音写词语。

(10分)

二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“——”。

(4分)

1．这是一束从朝鲜(xiān　xiǎn)运来的鲜(xiān　xiǎn)花。

2．妈妈亲手种(zhòng　zhǒng)的种(zhòng　zhǒng)子发芽了。

三、我能照样子，写一写。

(4＋2＋2＋3＋5＝16分)

1．例：中冲(冲浪)寸____()弟____()

2．例：(惊奇)地说

()地做事

()地吃饭

3．例：(美丽)的小路

()的小姑娘

()的微风

4．例：露出　邓爷爷　笑容　脸上　的　了　满意的邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

我　出色　任务　和　地　小明　完成________________________________________________________

5．例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

(1)房子旁边________________________________________________

___________________________________________________________

(2)_________________________________________________________

___________________________________________________________

四、我会连一连。

(8分)

《村居》　　　　　　　　　　白居易　　　　　　　　　　唐

《咏柳》

高鼎

清

《赋得古原草送别》

李白

宋

《静夜思》

贺知章

明

五、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。

(8分)

()风拂面()空如洗()致勃勃

引()注目

万里()云

绚丽()()

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、我会选择正确的答案，把序号填写在括号里。

(10分)

1．以下读音标注全部错误的一组是()

A．拂堤(fú)丝绦(tāo)

B．棉袄(nǎo)

害羞(xīu)

C．兴致(zhì)

花籽(zǐ)

D．餐厅(chān)

茁壮(zhuó)

2．以下词语书写全部正确的一组是()

A．做克　　惊奇　　公圆

B．河提

比直

寻找

C．休息

每好

油局

D．汗珠

姑娘

田野

3．四个小朋友一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？请你选一选。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)

()

A．老头儿，去市图书馆怎么走？

B．喂，市图书馆在哪儿？

C．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？

D．去市图书馆怎么走？

4．“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”描写的是()的景色。

A．冬天

B．春天

C．夏天

D．秋天

5．邓小平爷爷是1987年()节在天坛公园植树的。

A．植树

B．劳动

C．清明

D．六一

七、我会填。

(2＋2＋4＋3＋3＝14分)

1．____________________________，忙趁东风放纸鸢。

2．不知细叶谁裁出，____________________________。

3．《开满鲜花的小路》这课中，“美好的礼物”指____________________。生活中还有__________、__________、__________，也都是美好的礼物。

4．你最喜欢的儿童故事是《____________________》，故事里的主人公是____________，他是个______________________________

__________________________的儿童。

5．离离原上草，____________________荣。野火__________________，________________________。

八、我会阅读短文，并完成练习。

(2＋2＋2＋4＝10分)

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，美丽无比；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光照在大地上，一片暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢乐。

1．春天来了，给大地带来了()。

A．花朵

B．蝴蝶

C．蜜蜂

D．勃勃生机

2．()像辛勤的园丁。

A．蝴蝶

B．蜜蜂

C．小鸟

D．儿童

3．()给大地带来了欢乐。

A．儿童

B．蜜蜂

C．小鸟

D．蝴蝶

4．春天里什么最美？(写两点)

___________________________________________________________

___________________________________________________________

九、我会看图编故事。

(20分)

提示：图上画的是什么季节、地点？周围的景色如何？

好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚

小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？

词语：首先、接着、然后、最后　　动词：挖、放、培、浇。

请你用上所给的词语，把这个过程写具体。

第一单元达标检测A卷

一、碧绿　姑娘　邮递　植树　柳枝

二、1.xiǎn　xiān

2．zhòng　zhǒng__

三、示例：1.村　村庄　递　传递2．认真　大口3．害羞　温暖

4．我和小明出色地完成任务。5．(1)有一条弯弯的小河。(2)公园里有许许多多的人

四、《村居　　　　　　　　　白居易

唐

《咏柳》

高鼎

清

《赋得古原草送别》

李白

宋

《静夜思》

贺知章

明

五、春　碧　兴　人　无　多　彩

示例：孩子们兴致勃勃地听奶奶讲故事。

六、1.B　2.D　3.C　4.B　5.C

七、1.儿童散学归来早2．二月春风似剪刀

3．花籽　后面三个空略。4．略。

5．一岁一枯　烧不尽　春风吹又生

八、1.D　2.B　3.A

4．示例：鲜艳的花、青青的小草。

九、例文：春天来了，到处鸟语花香，田野里一片生机勃勃。

七年级第四单元达标检测题 篇6

一、积累运用(20分)

1.给下列加点的字注音。(4分)

牟( )取 棘( )手 缄( )默 窥( )探

雾霭( ) 媲( )美 挑衅( ) 和煦( )

2.下面词语书写有误的一项是( )(4分)

A. 胸有成竹 莫衷一是 众目睽睽

B.目空一切 相辅相存 相形见拙

C. 神秘莫测 沧海桑田 鼠目寸光

D.沾沾自喜 美味佳肴 不容置疑

3.指出下列句子使用的表达方式。(4分)

①有一天，我独自一人在巴罗附近的爱斯基摩人村落遗址上徘徊，希望能找到一块值得保存的文物作纪念，但转了半天一无所获。 ( )

②敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。 ( )

③塔里木河全长1321千米，是中国第一、世界第二大内陆河。 ( )

④在我们的沼泽上空做了几次试探性的盘旋之后，它们白色的尾部朝远方的山丘，终于慢慢扇动着黑色的翅膀，静静地向池塘滑翔下来。 ( )

4.排列语句顺序恰当的一项是( )(4分)

①还有那摇荡的水草 ②游人从桥上望去 ③那鱼就在水草和石头间滑动 ④可以清晰地看到水下的鹅卵石

A.②②④① B，③①②④ C.②③①④ D.②④①③

5.文学常识填空。(4分)

①《旅鼠之谜》的作者是_______________，节选自_______________

②《大雁归来》作者是_______________国的_______________

二、阅读理解(40分)

阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)

撒哈拉的变迁

①“撒哈拉”在阿拉伯语中意为“大荒漠”。人类自有文字记载的历史以来，最早提及“撒哈拉”这个词大约是在公元前430年。当时的希腊学者希罗多德在文献里第一次把“撒哈拉”描述成一片人烟稀少的大沙漠.今天的情形与2000多年前没多大改变;沙海茫茫，无路可寻;________________________________

②然而“撒哈拉”并不是希罗多德笔下所描述的那样，自古就是不毛之地，这一点从撒哈拉沙漠中发现的史前壁画和岩画可以得到证明。大约在公元前5000年王公元前2500年，撒哈拉处于一个绿苗时代，这里曾有过充沛的雨量，蓊郁的森林，青葱的草原，发达的畜牧业。

②这片一度丰腴的沃土，而今为何面目全非呢，据科学家考察研究，这首先缘于“季风雨”的变化。大约在史前期的后期，季风雨从非洲西部及中部把水分带到撒哈拉。公元前1万年左右，撒哈拉草原越来越潮湿;公元前3500年左右，湖泊面积也越来越大。可是，从这以后不知什么原因，撒哈拉的季风雨却少了起来，降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调。降下的雨水本已减少，又很快被太阳蒸发，水分难以积存，江河湖泊日益干涸。撒哈拉大草原就在这种湿润期和干旱期的反复更迭中，逐渐演变成为大沙漠。

④当然，撒哈拉的变化也无不与非洲最早的刀耕火种、乱伐森林、践踏植被有着密切的关系。就这样，经过了一个世纪又一个世纪，这里的植物枯萎退化。撒哈拉从热带的“稀树草原”变成“干旷草原”，又从“干旷草原”变为沙漠。

⑤撒哈拉的变化给人类留下了不少值得深思的问题。

6.第①段末尾的横线上与上文衔接最恰当的一句是( )(4分)

A.炎热的气候，行人很少。 B. 奇热的气候，少人问津。

C.气候炎热，谁还去问津呢? D.气候奇热，人迹罕至。

7.从全文看，撒哈拉沙漠形成的过程是_______________、_______________、_______________、沙漠。(3分)

8.第④段开头加点的“当然”“也”“无不”在文中有什么作用?(4分)

_______________________________________________________________________________

9.第③段中“降雨量和蒸发量发生了无可逆转的失调”一句话在文中的具体含义是什么?

_______________________________________________________________________________

(4分)

l0.指出撒哈拉草原变为沙漠的原因，井谈谈撒哈拉草原变为沙漠给我们的启示。(5分)

_______________________________________________________________________________

阅读下面的文字，完成文后问题。(20分)

大自然的礼赞

刘 墉

①世界不是荒凉的。我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西，而且这种东西都一一存在。仿佛一个堂皇伟大、神秘而崇高的剧场吧，观众是愚妄的，这不要紧，因为他们可以散去。戏曲是鄙俗的，这不要紧，因为可以改，角色平凡，这也仍然令人忍耐下去，因为可以希望有更不平凡的来代替，所有这些失望的痛苦，和不甘于失望，又追求新的幻影的疲劳，我们都有一点补偿了，也就是多多少少是一种慰藉了，因为剧场总是好的，一切靠不住，剧场靠得住，剧场却比较悠久些。

②这剧场就是大自然。一切变，大自然不变，这剧场永远是堂皇，伟大，神秘，崇高的。观众，戏曲，角色，都渺小吧。这剧场却越发庄严。戏散了，这剧场也依然巍峨地矗立着。

③所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞。

④有谁感到没有归宿的`么?到大自然里去。

⑤最不自量，而又最不安分的动物恐怕只有人类吧，人类企求一切，而超越了实际的能力，大自然这地主却恰是人类的母亲，她不会打消孩子们的梦的，虽然早知道那是梦，她却只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委蜿的辞令，让人们自己去觉悟。在人们的能力限度以内，她却又鼓舞着人们，促成人们，务必把人们所仅有的一点能力，去作一些最善的发挥。大自然有种种规则，是剧场吧，有剧场的规矩，作母亲呢，也有母亲的教导之方。不过人们不容易知道，熟悉剧场的人，自然会熟悉剧场的规矩。一个母亲的爱恶也常是不能明白地说出来的，但是一个骄儿会恰恰符合了母亲的意向。

⑥大自然的娇儿就是天才，大自然永远爱护天才，她有种种设计，是让天才完成自己，虽然不必事先告诉。歌德，屈原，李白，康德，贝多芬，曹雪芹，高尔基，达尔文，这都是在大自然的爱护之下而完成了自己的。

⑦大自然往往给她的骄儿一种伟大课题，以课题为重，大自然便不惜给她的骄儿以种种的或甘或苦的经历，几乎不能胜任。她不溺爱，可是她对于她的子孙并不平等。

⑧愚妄的人们，对她是可以怨尤的，存在而她不管，呈现给愚妄的人们的，就是驳杂，混乱，她不求愚妄的人们的了解，也因为他们不能了解。

⑨大自然在天才们的眼前，却是和悦的，她那条理和秩序，完全启示于天才。

⑩天才没有不了解大自然的，大自然对天才，也永不会不爱护。

○11大自然，有情感。她不盲目，也不麻木。她不是没有智慧，她的智慧乃溶化于情感，意志之中，情感最可靠。大自然是有情感的一如她所爱护的天才。

○12她不但有情感，而且喜欢表现出来，你就看浓绿如油的春水吧.这是她的情感的表现，高空淡远的秋云呢，也是她情感的表现。她处处在流露，她处处似乎情不自禁。

○13大自然是感官的，是色相的。她不忘掉美、丑的出现，只是在人们对于美的破坏之际。她要点缀一切。她要种种色调，而且那色调要纯粹，要单一，你瞧吧，雪.红叶，云，秋霁的山岚，夏木的浓荫，……

○14大自然就是艺术家。音乐和绘画，她天天在创造，人间一切艺术，不过是大自然的艺术的副本。在人们忘掉，或者忽视了欠自然的艺术的时候，往往是人间艺术堕落的时候，一旦携手，那才可以抬头。艺术家必有意志，大自然的意志就表现在她创造的艺术品的意志里，大自然的意志是生，所以所有大自然的艺术，是生的表现的艺术。和这不相连的，只有人间的天才。

○15大自然，天才，艺术，是宇宙间最永恒的，最伟大的，最庄严的，然而这一切源于大自然，因作大自然礼赞。

11.文章开头说“我们感觉没有人的时候另外却有别的令我们向往的东西”，这“东西”从文中看指的是什么?(2分)

_______________________________________________________________________________

12.第①自然段提到了“观众”“戏曲”。“观众”是指什么，“戏曲”又指什么?为什么又说“-切靠不住”，剧场却“靠得住”?(4分)

_______________________________________________________________________________

13.“所以，只要没忘掉这剧场的人，他是可以平心气和下去的，并且也不会寂寞”这句话该如何理解?(4分)

_______________________________________________________________________________

14.大自然“不会打消孩子们的梦的”，她“只用种种暗示，种种比喻，种种曲折而委婉的辞令，让人们自己去觉悟”，试结合自己对这句话的理解，联系社会实际，举出一两个例子。(4分)

_______________________________________________________________________________

15.作者认为大自然是富有情感的，而且喜欢表现出来，试从文中找出作者的依据。(2分)

_______________________________________________________________________________

16.通观全文，文章主旨是礼赞大自然，“礼赞”是什么意思?作者为什么要“礼赞”大自然?

(4分)

_______________________________________________________________________________

三、写作实践(40分)

17.落榜生遗憾自己未能认真学习，老年人遗憾未能赶上好日子，没钱的人遗憾自己没有丰厚的物质享受……人生就是一部遗憾的大书，遗憾无时无刻不伴随着你。

请以“遗憾”为话题写一篇作文，你可以编写故事，可以抒发情感，可以发表议论，只要围绕话题行文即可。

要求：①题目自拟。②字数500字以上。

评分参考

1.móu jí jiān kuī ǎi pì xìin xù

2.D

3.①记叙 ②议论 ③说明 ④描写

4.D

5.①略 ②美 利奥波德

二、

6.D

7.绿茵时代或青葱草原 稀树草原 干旷草原

8.“当然”承接上文;“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因，“无不”双重否定，加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素。

9.这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失调，降雨量少于蒸发量的趋势不可改变。

l0.原因是;①自然原因，由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复更迭中、最后处于长期干旱而形成沙漠。②人为原因：人类对撒哈拉草原生态环境的破坏，加速了撒哈拉大草原的沙漠化。给我们的启示是：人类应该强化环保意识，保护生态环境，就是保护人类生存的空间，也就是保护人类自身。

11.大自然的一切物体。

12.“观众”指人类.“戏曲”指人类社会上的一切社会现象。人类及现象会不断的变化，惟有自然会永恒。

13.一个人只要心归自然，就会心平气和;并且因为时常感到有大自然在作伴，也不会感到寂寞。

14.例如：洪水、泥石流。

15.浓绿如油的春水，高空淡远的秋云。

16.因为作者认为大自然、天才、艺术，是宇宙间最水恒的，最伟大的，最庄严的，但这一切都源于大自然。

第5单元达标检测卷 篇7

一、选择题

1．下列既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的是（）A．画饼充饥

B．唇亡齿寒 C．城门失火，殃及池鱼

D．青出于蓝而胜于蓝

解析：选D。A项夸大了意识对物质的作用，属于唯心主义。B、C两项体现普遍联系的观点，但体现不出发展的观点。D项既体现了事物前后相继的联系，也体现了事物是向前发展的。

2．2014年10月17日，国务院总理李克强在出席第十届亚欧首脑会议非正式会议时指出，当前，武装冲突、恐怖主义和大规模传染性疾病等传统和非传统安全威胁仍然突出，各国均不能独善其身。这是因为（）①世界是普遍联系的 ②联系具有客观性 ③联系具有多样性 ④物质决定意识 A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：选A。“各国均不能独善其身”，强调了世界存在固有的内在联系，①②符合题意。③④与题意不符。

3．近年来，由于工作和生活压力巨大，同时面临各种来自社会应酬、家庭关系、子女教育等等各方面的复杂挑战，中国数量庞大的城市职业人群成为想睡而睡不好的都市“失睡族”。“失睡族”的产生说明（）①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②人们能够认识和把握事物固有的联系 ③人为事物的联系是人们在实践中无意创造的 ④联系具有多样性，人应根据需要调整原有联系

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：选A。“失睡族”产生的原因，体现了联系的普遍性，也说明人们能够认识和把握事物固有的联系，①②符合题意。③否定了实践的能动性，④否定了联系的客观性。

4．我国每年约有20万人死于药品不良反应。在医学上，他们被称之为“药源性致死”，也就是说，他们不是病死的，而是吃药吃死的。这当中，40%死于抗生素滥用。抗生素可以挽救人的生命，而不合理的滥用却助长细菌产生耐药性。这说明（）A．事物的联系是普遍的，人们无法改变 B．事物间联系的条件不同，事物状态也不同 C．世界上任何两个事物之间都存在联系 D．规律具有客观性，人们对此无能为力

解析：选B。“抗生素可以挽救人的生命，而不合理的滥用却助长细菌产生耐药性”，说明事物间联系的条件不同，事物状态也不同，故答案选B。A、D两项否定了人的主观能动性，C项否定了联系的条件性，均应排除。

5．2014年10月15日，习近平主席在主持召开文艺工作座谈会时表示，文艺批评家要像鲁迅所说的那样，做“剜烂苹果”的工作，把烂的剜掉，把好的留下来吃。这是基于（）①联系是普遍的，事物之间存在这样或那样的联系 ②部分的功能及其变化会影响整体的功能 ③联系是无条件的，任何事物间都存在联系 ④整体的功能状态及其变化会影响到部分

A．①②

B．③④ C．②③

D．①④

解析：选A。做“剜烂苹果”的工作，只有把烂的剜掉，才能防止苹果继续腐烂，最大限度留住好的部分，这说明世界是普遍联系的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，①②符合题意。③否定了联系的条件性，观点错误。④干肢不符。

6．原产于美洲的巴西龟引入中国后，被不少人当成宠物饲养，然而，研究发现，繁殖力和捕食能力都很强的巴西龟一旦进入野生环境，就会掠夺本土龟类的生存资源，使本土龟类的生存受到严重威胁，世界自然保护联盟将其列为世界最危险的100个入侵物种之一，呼吁人们警惕巴西龟的侵害。这警示我们要（）①尊重自然固有的客观联系，不能人为地干预生物的生存条件 ②保护本土生物的生存环境，应防备和消灭最危险的入侵物种 ③认识环境的具体联系，尊重生物原有的生存条件和环境 ④认识生物间的制约关系，不要人为地改变自然界固有的生态平衡

A．①②

B．②③ C．①④

D．③④

解析：选D。材料强调的是外来物种入侵对我国生态安全构成严重威胁，③④是其应有的启示。①②与题意不符。

7.从哲学上看，漫画《包办》中某厂长背离了（）A．联系的普遍性 B．联系的主观性 C．联系的多样性 D．联系的客观性

解析：选D。漫画《包办》反映了某厂长割裂生产与安全的相互联系，违背了联系的客观性，D项符合题意。A、C两项与题意不符，B项否定了联系的客观性，均应舍去。

8．我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高，绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性，另辟蹊径，利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材。产品在国内外广受欢迎，取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机，是因为其（）①善于突破事物表面的联系，把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性，重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的作用

A．①②

B．②③ C．②④

D．③④

解析：选C。某公司根据我国秸秆资源利用状况，研究秸秆材质特性，制造生态环保、结实耐用的板材，是尊重客观联系，发挥创新观念改造世界的结果，也是善于根据事物之间的固有联系建立新的联系的表现，②④正确。①③干肢不符，应排除。

9．2014年10月16日，李克强总理在会见韩国总统朴槿惠时指出，中韩经济合作不仅有利于双方，而且有利于东亚的发展与繁荣。中方愿同韩方保持高层交往，深化务实合作，加强人文交流，推动两国关系取得更大发展。这表明（）①我国重视分析和把握国家发展的有利条件 ②我国重视用局部的发展推动整体的发展 ③人为事物的联系是在主观意识的作用下形成的 ④我国善于根据事物之间的固有联系建立新的联系

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

解析：选B。中韩两国对于东亚来说是关键部分，因此，李克强总理的话不仅强调了关键部分对整体的意义，也强调了密切中韩内在联系的意义，①②④符合题意。③否定了联系的客观性，观点错误。

10．“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴含的哲理是（）①整体与部分是对立的 ②整体离不开部分 ③整体与部分是统一的 ④部分离不开整体

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

解析：选B。引文强调的是部分离不开整体，③④符合题意，故答案选B。②不合题意，应舍去。①观点错误。

11．为进一步推动全国大气污染防治力度，国务院批准由环保部、国家发改委等多个部门组成全国大气污染防治部级协调会机制。从唯物辩证法角度看，这样做是基于（）①部分以优化合理的形式构成整体时整体功能大于部分功能之和 ②部分的功能及其变化会决定整体的功能 ③系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向 ④物质决定意识，意识是物质的反映

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

解析：选B。建立全国大气污染防治部级协调会机制，能够使各部门协调开展工作，达到整体功能的最大化，体现了立足整体，统筹全局，实现整体最优目标，①③从唯物辩证法角度正确指出了其哲学依据，符合题意。关键部分的功能及其变化甚至会决定整体的功能，②说法不准确。④不符合题目知识限定。

12．当代信息技术前沿呈现出移动互联网、物联网、云计算、宽带、三网融合“五朵金花”绽放的局面，基于宽带的移动互联网支撑物联网计算机的协同和融合，要引导广播电视网、电信网、互联网三网融合。这表明（）A．综合思维是事物发展的根本动力 B．运用系统优化方法优化事物内部结构 C．整体设计就能创造事物之间的联系 D．辩证的否定是事物联系的关键环节

解析：选B。广播电视网、电信网、互联网三网融合，这是运用系统优化方法优化事物内部结构，能够实现整体功能大于部分功能之和，B项符合题意。

二、非选择题

13．京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉。2014年9月4日，国务院副总理张高丽在京津冀协同发展领导小组第三次会议上指出，推动京津冀协同发展，是党中央、国务院在新的历史条件下作出的重大决策部署和重大国家战略，对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。要深化研究论证京津冀区域和三省市功能定位，科学合理确定在国家和区域发展大局中的“角色”和“职责”，合理分工，优化配置，并和环渤海地区发展协调衔接。

(1)结合材料，运用唯物辩证法联系的观点，分析推动京津冀协同发展的理由。(2)结合材料，运用整体和部分的关系，说明应如何推动京津冀协同发展。

解析：第(1)问，首先要明确唯物辩证法联系观点的具体内容，然后据此审读材料，找出各自对应的有效信息，再观点统率材料，说明推动京津冀协同发展的必要性和重要性即可。第(2)问，本问是措施类试题，答题时要注意从整体和部分关系的方法论角度切入，一方面应说明相关部门应如何树立全局观念，立足整体，科学合理确定在国家和区域发展大局中的“角色”和“职责”，另一方面应说明京津冀三省市应如何各司其责，重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

答案：(1)①事物是普遍联系的。推动京津冀协同发展，对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大意义。②联系具有客观性。京津冀地缘相接、人缘相亲，地域一体、文化一脉，推动京津冀协同发展尊重了联系的客观性。③部分以优化合理的形式构成整体时，整体功能大于部分功能之和。推动京津冀协同发展，有利于优化资源配置，促进深化京津冀共同发展。

(2)①相关部门应树立全局观念，立足整体，统筹全局，科学合理确定在国家和区域发展大局中的“角色”和“职责”，合理分工，优化配置，实现国家和区域发展最优目标。②京津冀三省市要根据各自在国家和区域发展大局中的“角色”和“职责”分工，各司其职，重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。

14．十八大以后，中国改革进入了攻坚克难的阶段，有些困难是中下层无法解决的，需要顶层推动。党的十八届三中全会在强调要坚持改革开放成功实践经验的同时，特别提出要加强顶层设计和摸着石头过河相结合，要求整体推进和重点突破相促进，改变原来经济体制改革“单兵突进”的局面，政治改革、社会改革、文化改革等各方面改革要统筹考虑，全面推进。其中文化改革要求，建设社会主义文化强国，坚持以人民为中心的工作导向，构建现代公共文化服务体系。

结合上述材料，运用系统优化的方法分析中国改革的顶层设计方案。

解析：解答本题，首先要明确系统优化方法的具体要求，然后结合材料中我国改革对顶层设计的要求，具体说明应如何做即可。