写看图想象作文

2024-09-24

写看图想象作文（共6篇）

写看图想象作文篇1

怎样写看图作文

所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？简单地说来要把握以下三点。

首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。

看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达

上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照图反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的看图作文就产生了。

写看图想象作文篇2

人教版四年级上册“语文园地六·习作”:观察《胜似亲人》这幅图, 注意图中人物的服饰, 想一想她们可能是谁, 她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来, 内容要具体, 语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目, 也可以根据习作的具体内容自拟题目。如果不想写这幅图, 也可以写生活中的真实故事。所写的事可以是自己亲身经历的, 也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚, 最好还能写出自己的感受。

拓展思路

这次习作练习是根据一幅图画来写作文。书上的这幅图画题目叫《胜似亲人》, 图上画着一位苗族老奶奶怀里搂着一位小姑娘, 用手抚摩着小姑娘的脸, 似乎在说着什么;旁边有一只木盆, 周围挂着已经晾好的衣服;墙角靠着一根拐杖。通过仔细观察图, 想象出她们可能是谁, 她们之间可能发生了什么事。看图作文, 看图、读图是写文的基础和前提, 图画为我们提供的习作素材是有限的, 合理发挥想象将画面写活, 进而编写出一个精彩的故事, 是这次习作的关键。如果不想写这幅图, 也可以写生活中自己亲力亲为过的真实故事。

习作提示

1.仔细观察, 读懂图意。单幅图一般采用从整体到部分再回到整体的顺序进行观察, 从而了解图的主要内容, 读懂图意。观察《胜似亲人》这幅图, 要注意图中人物的服饰, 想一想她们之间可能发生了什么事。在例文《胜似亲人》中, 小作者通过认真、细致地观察图画, 把握住了画面的人物关系和画面的主要内容, 在此基础上, 编写了一个相亲相爱的故事, 并对人物的神态表情、言语对话进行了较为细致的描写, 很好地表现了图画的主题思想。

小学五年级语文看图想象作文教案篇3

小学五年级语文

看图想象作文教案

小学五年级语文看图想象作文教案

一、课题名称：

看图想象作文训练

二、设计理念:

(1)体现学生的主体性；

(2)鼓励学生开放想象力，自由写作，自由表达.放开种种束缚，在写作中培养个性和创新精神。

三、教学目标:

(1)驰骋想象力，自由，创造性的写看图想象作文,激发学生的写作兴趣；(2)让学生参与评价，提高自己对写作方法的认识；(3)激发学生的思维,培养学生的创造力；

(4)让学生发挥自己真实的潜力，引导其写作兴趣

四、重点:

需要经过艺术加工与情景创造，将图画写成作文.考验学生根据图片自行成文的能力与素质，还有学生自身的文学根底和积累，遣词造句上的能力。

五、难点：

不好把握学生对该课题的认知程度和接受程度，以及注意力和学生自己的语文功底

解决办法：

多关注些平时不善言辞的学生，给他们机会展示；充分运用教具以及多媒体工具，来调动学生的积极性和兴趣

六.课时:

一课时（五年级)

七．教具：

玩具一个以及多媒体课件和图片

八、教学过程:

〈一〉创设情境,导入活动.1．出示图画:画面上仅有一栋小房子.2在小房子周围；

3示玩具；

5生交流

1.．让学生任意往图上画最想画的东西，并且说明为什么会画这样东西．教师巡视与学生交流.引导学生开始对图画上的事物发散思维 4．出．让学生通过对玩具的观察开始想象关于玩具的任何事 6．教师与学〈二〉交流反思,综合提炼: 二至三人讨论:为什么画上这样的东西？画的时候你想到了什么？关于这个玩具你能想到什么？为什么会有这样的想法？

2.学生阐述自己的想法,激起课堂活跃气氛

3.转入正题,提出写作要求,要求学生写看图想象课堂作文.九、教师小结,布置作文:

写看春节晚会的作文篇4

春节晚会是中央一台举行的盛大晚会，和年夜饭，放炮竹一样是除夕不可缺少的一部分。

八点了，我和爸爸妈妈爷爷奶奶围坐在炉子旁，(.)热热闹闹的看着春节晚会，第一个节目是相声剧——不能让他走。讲的是“主人公将一位老先生救起，送到医院，被人误解，最后真相大白”的情节，十分搞笑，雷人，不仅如此，还运用了各种网上流行的恶搞句，如：你妈喊你回家偷菜，我是雷锋的后人，雷人等……我们一家人都捧腹大笑!

不过要说最惹人瞩目的就是——小虎队的归来和刘谦的神奇魔术!先说说小虎队吧，小虎队演唱了三首歌，是：爱，蝴蝶飞，青苹果乐园。“蝴蝶飞呀，飞到你我的身旁……”那些歌曲就像以前一样那么响亮，那么清脆。我们也跟着歌声一起哼了起来，真是如痴如醉。

这刘谦想必不用介绍了，他在零九年表演的八分钟魔术，使他一炮走红，这次我们就来看看，他是不是表演出更精彩的魔术呢?一起来期待吧!只见刘谦被五位观众“团团围住”他的手里拿着一杯汇源果汁，还喝了一口呢，只见他用一只手托住杯底，另一只手盖住杯口，往上面轻轻地吹了一口“仙气”，然后将杯子倒过来，果汁竟然没有露出来，然后将杯子放在桌子上，杯子里的果汁竟然都没有了!还有扑克牌魔术，硬币魔术，等等……都让我们惊讶不已，都不相信自己的眼睛了!