电子商务认知度调查报告

电子商务认知度调查报告（精选8篇）

电子商务认知度调查报告 篇1

电子商务认知度调查报告

经管学院06级电子商务2班27号任怡谦

近几年，我国许多高等院校纷纷开设电子商务课程，学生反映强烈。北方交通大学是我国率先开展电子商务教学的高校之一，1992年就开设了《条码技术与电子 数据交换（EDI）》的选修课，在新制订的九八级教学大纲中，《电子商务》被列为管理工程专业的必修课程。我校自2004年开设电子商务专业以来。在教学实践中，已经基本形成由教师的电子教案、学生的电子作业、交互式的远程网络教学系统以及电子商务网络案例教学模拟试验等构成的全 方位多媒体教学体系。

“电子商务”是这几年的热门话题之一。那么，广大民众是怎样看待电子商务这个问题的呢？寒假期间，我对自己周边的的大学生和已经毕业的大学生以及一些社会人员等90多人进行了电子商务调查，调查包括两部分。

第一部分是对电子商务的认识，包括以下几个问题：

1、你知道什么是电子商务吗？

2、你能就电子商务对社会的影响谈谈自己的认识吗？

3、你能说出电子商务的一般流程吗？

4、你知道什么是EDI吗？

5、你对电子货币了解吗？

第二部分是获得电子商务的途径，包括以下几个问题：

1、平时你从哪些方面了解电子商务的知识（依次举出三种途径）。

2、请列出你阅读电子商务论文的具体报刊名称。

3、你参观过电子商务的展览会吗？ 对电子商务的认知程度 在被调查者中，100%的学生和60.8%的其他人员表示对电子商务的概念有一定了解。

数据显示，人们对电子商务表现了较大的关注，受教育的程度越高，对此的认识也越深。在对电子商务的概念有一定了解的人群中，认为电子商务对社会有很大影响的占23%；认为有一定影响，但短期内难以形成规模的人占46%；认为中国目前发展电子商务尚有难度，对老百姓影响力有限的占31%。这一方面说明人民对电子商务的发展与对社会的影响的认识还较为冷静，另一方面也说明，我国电子商务的人才培养和在校教育与社会的需要还有一定的距离。这不能不让我们担心，电子商务正以令人难以想象的高速度发展，而目前的教育及受教育者能否适应市场的需要？在对电子商务的了解程度进行深入调查时发现，问题确实很多。表示对电子商务流程有明确认识的同学中，本科生仅占32%，MBA占80%，大部分非经济管理专业的学生对电子商务具体贸易流程的认识仍然停留在初级阶段。在对EDI的认识上，仅有不到9%的人（研究生32%）表示曾有过了解；4%的人（研 究生18%）能就EDI在电子商务中的应用发表一些自己的看法，且这部分人全部是 经济管理类学生。在对电子货币的调查中，有一半以上的在网上使用过电子货币。更有8人是电子商务专业。另有9人表示对此作过专门的研习，而且都集中在计算机专业和信息通信专业。研究生中也仅 有4人表示自己曾钻研过此类问题。另有10人表示对此很有兴趣，这个数字是相当高的。电子商务是一个跨学科的领域，在涉及到电子商务发展 的关键问题——金融电子化与贸易安全上，电子专业、法律专业的学生有独特的 优势，但尚未引起经济管理专业的重视。就目前而言，真正认识到电子货币与自 己已经很近的学生很多。

对电子商务的学习途径 第二部分的调查主要是想了解学生学习电子商务知识的途径，了解哪些报刊上刊载的文章学生引用次数最多。经分析，除去开设电子商务课程的专业，大部分本 科生是通过计算机类的杂志（43%）和报纸（30%）来了解电子商务知识的，从专业书籍与广播电视上学习相关知识的并不多。调查数据显示，被学生引用的电子商务方面的论文来自91种中英文报刊，一方面反映了学生的阅读面很大，另一方面反映了媒体对电子商务的报道数量也在加大，同时也反映了当前我国电子商务的专业报刊已经面世，面向大众的宣传方式仍是以面为主的普及，较少涉及具体的实施细节，系统介绍电子商务知识的报刊并不多。

在普及电子商务方面受到学生们认可的媒介主要有《计算机世界》、《互联网世界》、《信息与电脑》、《中国计算机用户》、《市场与电脑》等几家刊物。经 过进一步调查了解到，这些排名靠前的报刊，在1999年都专门设立了电子商务普 及类的专栏或专题讲座。在人们迫切想了解电子商务知识的时候，选择系列刊载 的报刊无疑是读者的首选。但是没有一家刊物所占的比例超过15%。最后，在没有任何组织的前提下，大多数学生（本科生的65%和研究生的89%）都主动去过电子商务的展览会，从中了解电子商务的最新发展动态和最新技术应用。

通过调查我们发现，大学生们对电子商务都十分感兴趣，不少人通过阅读课外资料或参加展览了解电子商务，有目的地学习电子商务知识。但是，他们缺少系统 全面的学习。在电子商务成为21世纪贸易主要手段的趋势下，电子商务的普及与 教育工作若能更上一层楼，将会推动我国电子商务的发展与壮大

电子商务认知度调查报告 篇2

健康无论在发达国家或发展中国家都备受重视, 但健康理念的认知却不单纯于不得病或瘦体如此单一。危害人类的身体健康、影响心理建设、短缺社交能力、淡漠道德观念都是不健康的表现。近年来我国对于青少年体质的关注程度不断增强, 党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康、体魄强健”的精神传达, 各大院校都将此作为重点工作主持。就高校中女大学生这一典型人群, 对以身材肥胖和体重偏重日渐重视化的现象, 有必要及时杜绝学生的身心健康方面的各种隐患。科学化教育肥胖的认知及健康干预手段的实现, 对青少年的健康成长都有及其重要的意义。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

以山西大学商务学院女大学生1-4年级在校本科学生为研究对象。采用随机抽样的方法选取300名学生为调查对象, 发放女大学生减肥调查问卷300份进行研究, 回收问卷276份, 回收率为94.0%。一年级学生113人占41%, 二年级学生55人占19.8%, 三年级学生83人占30.3%, 四年级学生25人占8.9%。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过电子资源及文本资源, 查阅以大学生的肥胖认知、瘦身、减肥、健康行为干预等为关键词的相关文献资料。

2.2.2 问卷调查法

根据本文研究的目的和方向, 设计问卷调查表。为了保证问卷的有效性和可靠性, 多次进行问卷的发放、填写、修改及请有关专家进行信度效度的检验, 认为问卷是有效的。

问卷内容包括:入学前户口, 高中就读学校、住校情况、年级、系别、身高、体重的基本信息;肥胖的认知、瘦身原因和目的、引发肥胖的因、瘦身知识的来源、健康行为干预认知等。

2.2.3 调查方法

采用现场发放、不记名填写, 现场回收的方式进行问卷的发放, 为了保证问卷的回收率和完整性。

2.2.4 肥胖的判定标准

根据学生的身高和体重, 以BMI指数为标准来判断学生的营养状况。具体标准:BMI指数又称为体质指数。BMI=体重/身高2 (kg/m2) , 它是反映身体充实程度的重要指标, 常用于判定肥胖指数。本研究采用《中国成人体质指数分类的推荐意见》所制定的标准研究身体成分与体质关系, 该标准为:BMI<18.5为低体重, 18.5<BMI<24为体重正常, BMI24为超重或肥胖。

2.2.5 数理统计法

将问卷调查结果录入Excel2003进行统计分析。

3 结果

3.1 山西大学商务学院女大学生的情况汇总

参与这次调查的276名山西大学商务学院的女大学生中, 有48名女学生被检测出偏瘦, 占17.4%;有50名学生被检测出超重肥胖占18.1%, 体重正常者为178人, 占64.5%。见表1。

3.2 山西大学商务学院女大学生的肥胖认知

3.2.1 女大学生对于肥胖的定义

填写问卷的276名学生中, 有50%的女大学生以体重指标来判断自己, 而正在瘦身的人群中, 有48.7%的女大学生以体重指标来判断自己。正在瘦身的女大学生相较于女大学生更注重别人的评价来定义判断肥胖。

3.2.2 女大学生肥胖的原因

在调查的女大学生中认为引发超重肥胖的主要原因是运动少、零食多、饭量大分别占29.1%、21.5%、17.7%其他原因依次是多种因素综合引发、易胖体质、睡眠多。正在瘦身的女大学生和未瘦身的女大学生不存在显著的差异。

3.2.3 女大学生的零食摄入情况

正在瘦身人群中有105人有吃零食的习惯占66.5%, 不吃零食的仅有27人占17.1%。调查的276人中有182人有吃零食的习惯占66%, 不吃零食的人有49人占17.8%, 二者之间不存在显著差异性, 瘦身人群比所有调查对象吃零食的比例更大。

3.2.4 女大学生减肥的原因

调查的276名女大学生中, 原因分布见表2

3.3 女大学生的健康行为干预

3.3.1 女大学生的减肥干预

3.3.1. 1 女大学生的减肥现状

正在减肥的158名学生中, 偏瘦的女大学生有13名正在瘦身, 占瘦身人群的8.2%;正常体重的女大学生有108名占瘦身人群的67.7%, 超重偏胖的有38名占瘦身人群的24.1%。由此可见, 在调查的276名女大学生中有76.6%的正在盲目瘦身。二年级减肥的比例最大, 三年级次之, 一年级, 四年级之间不存在显著的差异。

3.3.1. 2 女大学生的减肥方法

在减肥人群中有59人采用运动瘦身占37.3%, 有35人采用节食减肥的方法, 4人曾用过药物减肥, 10人用减肥茶瘦身, 有50个人采用多种方法混合瘦身。

3.3.1. 3 不同生源地的女大学生的瘦身行为

在调查的女大学生中, 城镇居民户口的女大学生有159名, 正在瘦身的有81人占城镇户口人数的51%;农村户口的女大学生有137人, 正在瘦身的人数是77人占农村户口的人数57.6%。可见不同生源地的女大学生减肥行为存在一定的差异性。

3.3.1. 4 运动减肥

在276名女大学生有103人经常运动, 占37.3%, 偶尔运动的女大学生有160人58%。不运动的有13名占4.7%。在瘦身女大学生中有58人经常锻炼占36.7%, 96人偶尔运动占60.8%, 不运动的有4人占2.5%。可见, 瘦身的女大学生相较于女大学生的不运动比例较高, 经常运动的比例较低。

3.3.2 女大学生营养干预

在调查的276名学生中有106名学生采用少量多餐的节食方法38.4%, 用经常不吃主食的节食方法有70人占25.4%, 每餐只吃水果或者某种蔬菜的有45人占16.3%, 其他方法的有55人占20.0%。在摄取食物来源时, 一般选一些比较高脂肪、高蛋白、低血糖指数的食物, 配合运动干预时, 不同强调要营养配餐不同。

4 讨论

4.1 大学生对于肥胖的认知

在调查的学生中只有48.7%的女大学生以体重指标来定义肥胖的, 15.2%的学生是以别人评价来定义肥胖的。仅有17.8%的人是为了身体健康, 有近似50%的人是为了自己的身材和增强自信。这既是个人追求美的体现, 也是满足社会群体需要的表现。可见大学生对于肥胖的认知还是存在很大的缺陷。产生这种现象的原因可能是:社会价值、体重与自尊、心理因素、就业竞争压力加大等。瘦身成为一种阴影和心理强迫症。

4.2 瘦身学生的自我判断

多数学生不能正确的判断自己是否肥胖, 实施减肥行为。一方面是由于女大学生自己不能掌握衡量营养状况的标准因而不清楚自己的范围。另一方面女大学生未能意识到超重肥胖和偏瘦都会影响我们的身心健康。

4.3 女大学生对于减肥方法的选择

目前国际上通常采用“饮食调整+运动+行为矫正”作为减肥的综合方案。但是在运动瘦身的行为中有61.7%的女大学生只是偶尔运动, 还有2.5%的人就不运动。多数擅自采用节食的方式, 造成长期的能量摄入不足, 必须营养素的缺失会造成营养不良甚至引发各种疾病。

4.4 瘦身知识的来源

通过电视、广告、网络获得的瘦身知识占三分之一, 科学性不高。

参考文献

[1]刘晓海.女大学生自我体像问题与瘦身行为现状调查[J].辽宁师范大学学报 (自然科学版) , 2009, (1) .

[2]付寅寅, 王卉.大学生对肥胖与减肥的认知行调查[J].保健医学研究与实践, 2009, (4) .

[3]沈兴珠.甘肃省地方性高校女大学生减肥认知态度及行为调查[J].医学与社会, 2010, (1) .

[4]孙金蓉, 苏红鹏.女大学生瘦身行为与认知现状的调查[J].体育学刊, 2005, (5) .

电子商务认知度调查报告 篇3

本次抽样调查范围包括全省21个市（州），各市州发放50份问卷，共1050份。调查对象为各市（州）城乡常住居民，共计完成有效样本981份。

调查结果显示：对于“智慧旅游”这个新鲜事物，69%的人表示“没听说过”，31%的人表示“听说过”。其中，42%的人通过网络（电脑）渠道了解到“智慧旅游”这个概念，13%的人通过杂志报纸，11%的人通过电视，9%的人通过移动端，另外还有25%的人通过身边的人了解到。“智慧旅游”是转变旅游增长方式的新路径，也是未来人们的一种生活方式。就目前情况看，四川民众对“智慧旅游”了解得不多，下一步需加大对“智慧旅游”的宣传力度。

2014年，是国家旅游局确定的“智慧旅游年”。为了解四川民众对“智慧旅游”的认知程度、兴趣偏好等方面的情况，2014年6月，本刊专门开展了四川民众“智慧旅游”认知度小型抽样调查。

本次抽样调查范围包括全省21个市（州），各市州发放50份问卷，共1050份。调查对象为各市（州）城乡常住居民，共计完成有效样本981份。

调查结果显示：对于“智慧旅游”这个新鲜事物，69%的人表示“没听说过”，31%的人表示“听说过”。其中，42%的人通过网络（电脑）渠道了解到“智慧旅游”这个概念，13%的人通过杂志报纸，11%的人通过电视，9%的人通过移动端，另外还有25%的人通过身边的人了解到。“智慧旅游”是转变旅游增长方式的新路径，也是未来人们的一种生活方式。就目前情况看，四川民众对“智慧旅游”了解得不多，下一步需加大对“智慧旅游”的宣传力度。

电子认知实习报告 篇4

篇 1：电子认知实习报告

大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中增强专业意识和实践意识，鉴于此，学校根据教学计划于 9 月 11 日——9 月 17 日安排我们电信 04 专业的同学对网通机房、校锅炉房、校配电房、电视塔、网通公司进行了认识实习。在实习期间，我们得到了学校和实习单位的大力支持,更有相关专家的悉心指导,通过实习让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。同时，通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决企业问题的能力，并为毕业以后的工作做准备.一个周的实习让自己增长了不少知识。

现对实习报告整理如下：月 11 日上午：实习动员

负责老师着重向我们介绍了这次专业实习的目的、内容、方式、时间安排以及一些实习要求等。

专业实习目的专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，其目的是使学生了解和掌握生产知识，印证、巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程，对工业生产有一个感性认识，并得到电子产品工艺、组装和调试方面的训练，掌握一定的生产技能。在实践中提高分析问题和解决问题的能力，为后续专业课程的学习打下基础。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国现代化建设的思想。

专业实习内容

为了达到上述实习目的，实习主要内容应包括：

1.了解实习单位的生产过程和生产组织管理情况。

2.分析和掌握某一通信业务的工作原理、发展和未来的前景。

3.掌握使用电气设备进行各分机和整机调试的技术和方法。

4.学会所用电气设备、电信业务的操作方法和基本工作原理。

专业实习方式

1.组织参观

组织学生到通信公司或有关车间进行专业性的参观，以了解电信业的现代业务和未来的发展方向，重点了解实习单位的工作过程和生产组织管理情况和先进通信方式、先进装配和调试技术。

2.听取报告

在生产实习开始时，由实习单位指派人员向学生介绍单位情况及进行安全保密教育。为了保证和提高实习质量，在实习期间还可请实习单位有关人员作技术报告，介绍：

①各个主要设备的作用、工作方式、工作原理;

②各设备间的相互联系以及一些主意事项;

③目前所用设备所存在的问题和一些简单的应急方案;

④目前电信技术的发展，以及未来的方向;

⑤工作组织及管理方面的经验及问题。

3.车间实习

四、实习体会：

通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的行业有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升华，心中又多了一份人生感悟。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。>电子专业认识实习总结与体会

实习目的认识实习是电子信息专业十分重要的必修实践环节。通过认识实习增强学生对电子技术专业的感性认识，了解电子信息技术在不同行业的应用;引导学生理论联系实际，形成学以致用的工程观念;树立正确的劳动观念，培养学生的社会责任感，明确专业思想，理解电子信息工程专业的重要性，了解在社会中的应用情况及技术需求，其地位、作用及技术发展趋势，为进一步学习专业课打下基础。

通过在北京电子控股有限责任公司的实习，电工技能、信号发射、网络主控中心的监控、电信机房的网络控制和传输的各个模块知识有了一定的初步了解。逐渐在脑中形成概念，将

学到的知识能在现实中进行连接，达到实践运用的目的。

实习内容

这次实习主要是通过对北京电子控股有限责任公司参观认识学习，了解了以下四个方面的知识：

1、维修电工技能培训

2、电视台信号发射接收装置

3、电信机房的网络控制和传输设备

4、网络主控中心的监控设备

并请该公司相关人员做了技术报告，进一步介绍以上各个方面的具体知识。自己作好记录，以便回顾，记忆与掌握。

实习内容及过程分析

1、在《维修电工技能培训》的视频中，学习到以下关于电工技能的基本知识：

(1)三相异步电动机的拆装和维修：在使用过程中要学会三相异步电动机的拆卸和装配，了解电动机的结构以及检验方法;学会结合所学知识以及各种常见方法对各型交直流电动机进行故障排除，通过问、听、摸、闻检查来判断是外部故障还是电机故障找到具体问题并解决。

(2)常用低压电器检修：生活生产中常见的低压电器有转换开关、空气开关、接触器、热继电器、时间继电器、速度继电器、行程开关等。低压电器的原理主要由主电路和控制电路组成。控制线路主要有点动控制线路、单向启动控制电路、正反转启动控制电路、星-△降压启动控制线路、绕线式电动机启动控制线路、机械制动控制线路、自动往返控制线路、双速电机自动加速控制线路、直流电动机启动调速控制线路九种。

(3)常用机床电气线路的安装与维修：CW6163 型车床维修与安装、M7120 型平面磨床电气线路的安装与维修、Z35 摇臂钻床电气线路的安装与维修、X62W 万能铣床电气线路的故障排除、在模拟板上安装 T68 卧式镗床电气线路图。

(4)发电与配电的基本过程：本部分主要介绍了火力发电厂、水力发电厂的生产过程以及电力线路和变电所的种类和设备。同时还介绍了常用电工工具的使用方法、导线的连接和绝缘恢复、墙孔的錾打和木楔的安装以及常用电工仪表的使用方法。

(5)室内线路与接地装置安装：本部分主要介绍了瓷夹板接线、瓷瓶配线、槽板配线、塑料互套线配线、线管配线、几种常用灯具开关和插座安装、进户装置及配电板得安装、接地装置的安装、接地装置的安装、接地电阻的测量等内容。

(6)电子技术基本操作：本部分主要介绍晶体管的简易测试、安装 12V5A 稳压电源的整流电路、安装和调试 12V5A 稳压电源、单结晶体管触发电路图的安装、单向可控整流装置的安装。

2、参观电视台信号发射接收装置

在参观学习过程中，我们看到了发射接收设备、调频广播的发射接收设备以及微波信号的发射接收设备。对于电视信号的发射接收设备，主稳压器用的是微机控制广电专用稳压SBW(S)-GD，发射装备用的是 10KW 全固态电视发射机，每个 10KW 由几个插件组成，有的是由几个功放为 1200W 的插件组成的，有的则由几个功放为 1500W 的插件组成。每个插件下面有电压显示装置，利用各控制面板显示的发射机主要部件的工作状态和参数(包括电压、电流、温度)判断原因，排除故障。需要注意的是发射机的激励器有两个，一个正在使用，另一个则是备用。全固态发射机有稳定、可靠、高效率、低成本的优点，其最明显的特点是实行模块化设计，在并联放大状态下，采用多个晶体管功放模块合成放大工作状态，其功率采用分散合成式，这样不至于因某个晶体管功放模块发生故障而造成停播。在维修机器时功放模块可任意拔插，不会造成节目中断，从而保证了安全播出。目前，新一代全固态电视发射机都精心设计了防止过载、过电流、过温度电路，采取了雷电保护措施。另外发射机的故障取样点比较明显，警告设施比较齐全，机器一旦出现异态，值班人员可在很短时间内判断出故障点。

调频广播采用的是 380V 电源供电，立体声调制器由激励器、总控制器、放大器和电源组成。两路音频信号进入立体声调制器和立体声编码器，产生立体声复合信号，经编码后的立体声复合信号送入调频激励器进行调制发射。

微波传输，每 50 公里一站，采用点对点通讯方式。一个卫星有 38 个转发器，地面通过天线来接收信号，再通过天线向下一站微波基站发射信号，就这样在相邻站点间不断地进行着收发工作，从而完成信号的传输。所用天线有双偶式、蝙蝠式、泵吸式三种。

3、参观电信机房的网络控制和传输设备

电信机房主要由互联网、传输装置、电源配电柜、网关、控制设备、测试系统等组成。互联网设备由汇接局中心柜、资源柜、业务处理柜和汇接局用户柜组成，均采用华为的 C&C08系列接口柜;传输系统主要负责北京地区的三大干线的中转传输，设施采用华为公司的BWS1600G 系列传输装置;电源配电柜采用标准 48V 直流供电;控制设备机架采用三星公司生产的 SBSC-500 系列。交换机的设备侧是 AD 电话线，每根线就是一个用户，每个用户都有各自的编号，便于工作人员进行检查和维修，如果有用户需要入网，则直接将线路连接到网络设备上。

4、参观网络总控中心的监控设备

其中心的网康科技 5120 设备，由核心层、汇聚层(采用了华为 8512 万兆链路设备)、接入层组成。该设备是一种模块化的服务集群，主要用以安全监控和网络上传下载流量监控。

同时还介绍了视频会议、VNP 设备、光线分配器、核心交换机 8512 万兆模块、双电源双引擎、7506E-S 设备、H3C 汇聚层设备、E152 交换器、海力普柜式七氟丙烷灭火装置、动力配电柜、UPS 不间断电源、智能家居设备以及身份认证设备等。所有这些设备由核心机房的主计算机通过控制界面进行分类控制，使各项系统安全有序地运行。

实习总结

通过这次在北京电子控股有限责任公司的实习，总的感受是使我对电子信息工程专业有了更加深入的认识和理解。在参观学习的过程中，我接触到了以前在学校中所见不到的先进的设备和模拟仿真系统，使我发现自己所修的专业竟然在实际生活生产中有着如此重要的作用。

在对专业知识的学习方面，这次实习让我更加深刻地体会到理论知识与现实应用之间还存在着巨大的衔接问题。我们要想将所学知识真正应用到实际生活生产中，就必须广泛参与社会实践，多参观，多学习，多动手，多总结。以谦虚谨慎，不骄不躁，求真务实的学习作风规范自己的学习态度，扎扎实实，不可沽名钓誉，求真务实，不可弄虚作假。从而对系统流程、制造过程有了解，加深对电子信息工程系统应用的理性认识，增强我们理论联系实际的能力。以切身的努力和奋斗加深对本专业的进一步学习和研究。

篇 2：电子认知实习报告

一、实习时间

二、实习地点

三、实习目的

将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后电子专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。认识实习是教学计划的重要部分，它是培养学生的实践等解决实际问题的第二课堂,它是电子专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。同时，经过一周的认识实习，也让我深刻的认识到在电子专业就业方向和前景都是一片明朗而且广阔的。

四、实习方式

(1)报告学习

在导师的详细讲解中，充分认识到电子专业的课程内容，就业前景，就业范围。以及了到老师在学习当中分享到的学习经验以及学习方法。

(2)实验室参观

在导师的讲解与带领下参观学习的实验室，从中能够对电工，电子以及机电的具体实习设备有进一步的了解。为以后的实习奠定下认识的基础。

五、实习内容

1.电子技术专业介绍

(1)专业定义

该专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

(2)专业基础课程及技术

电路——由金属导线和电气、电子部件组成的导电回路，称为电路

讯号与系统——连续信号的时域，频域

数字讯号处理——离散信号系统分析，信号的数字变换，数字滤波器 高频电子线路——介绍无线通信系统主要原件

(3)现阶段电子技术的发展状况主要技术

(一)数字信号处理器 DSP

(DigitalSignalProcessor)是在模拟信号变换成数字信号以后进行高速实时处理的专用处理器，其处理速度比最快的 CPU 还快 10-50 倍。

随着大规模集成电路技术和半导体技术的发展，1982 年世界上诞生了首枚 DSP 芯片。

(二)嵌入式系统 ARM 嵌入式系统的特点与定义不同，它是由定义中的三个基本要素衍生出来的，不同的嵌入式系统其特点会有所差异。

与“嵌入性”的相关特点：由于是嵌入到对象系统中，必须满足对象系统的环境要求，如物理环境(小型)、电气/气氛环境(可靠)、成本(价廉)等要求。

(三)EDA 技术 EDA 技术是在电子 CAD 技术基础上发展起来的计算机软件系统，是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、信息处理

及智能化技术的最新成果，进行电子产品的自动设计。

现在对 EDA 的概念或范畴用得很宽。包括在机械、电子、通信、航空航天、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域，都有 EDA 的应用，EDA 设计可分为系统级、电路级和物理实现级。回顾近30 年电子设计技术的发展历程，可将 EDA 技术分为三个阶段。

(4)专业课方向

单片机原理以及应用;嵌入式原理及应用;DSP系统设计;传感器技术及应用;CMOS集成电路设计;数字系统设计(FPGA 或者 Verilog 语言)

2.课外创新实验室介绍

(1)老师对实验室的设备以及条件进行初步介绍

(2)新学期态度

要有着创新实验的精神——坚持

最好的年华——转换角色进入状态—— 一张白纸，一块海绵——不应忙于应对，一叶障目

(3)建议

(一)善善用搜索引擎

(二)找到组织

通过一些相关电子资料的网站寻获资料信息，21ic，与非网，电子发烧友网，极客工程，电子电路网等相关论坛

(三)利用免费视频资源

通过网上的视频学习资源对感兴趣的相关课程进行学习，网易云课堂，摩尔吧，开课吧等视频网站

(四)带着项目学习

自己 DIY，开源网站

3.EDA 技术及发展

EDA 以计算机为工作平台，融合应用电子技术，计算机技术，智能化技术而研究制成的电子通用软件包

电子设计技术的核心就是 EDA 技术，EDA 是指以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、智能化技术最新成果而研制成的电子 CAD 通用软件包，主要能辅助进行三方面的设计工作，即 IC 设计、电子电路设计和 PCB 设计。EDA 技术已有 30 年的发展历程，大致可分为三个阶段。70 年代为计算机辅助设计(CAD)阶段，人们开始用计算机辅助进行 IC版图编辑、PCB 布局布线，取代了手工操作。80 年代为计算机辅助工程(CAE)阶段。与 CAD相比，CAE 除了有纯粹的图形绘制功能外，又增加了电路功能设计和结构设计，并且通过电气连接网络表将两者结合在一起，实现了工程设计。CAE 的主要功能是：原理图输入，逻辑仿真，电路分析，自动布局布线，PCB 后分析。90 年代为电子系统设计自动化(EDA)阶段。

高层次设计是一种“自顶向下”的全新设计方法，这种设计方法首先从系统设计入手，在顶层进行功能方框图的划分和结构设计。在方框图一级进行仿真、纠错，并用硬件描述语言对高层次的系统行为进行描述，在系统一级进行验证。然后，用综合优化工具生成具体门电路的网络表，其对应的物理实现级可以是印刷电路板或专用集成电路。由于设计的主要仿真和调试过程是在高层次上完成的，这既有利于早期发现结构设计上的错误，避免设计工作的浪费，又减少了逻

辑功能仿真的工作量，提高了设计的一次成功率。电工技能和电子技能介绍

通过对实验室的参观以及老师的讲解初步认识到其相关实习所需要的学习的内容以及相关设备的使用介绍

电子技能——电路板的制作流程

(1)印制电路板(Printed Circuit Board — PCB)，简称印制板或线路板，是指在绝缘基板上，有选择地加工安装孔、连接导线和装配焊接电子元器件的焊盘，以实现元器件间的电气连接的组装板。

(2)电路板的感光电路板。我们只需打印出电路图。就可以自己制作 PCB 板。

制程简单，仅需三步：曝光----显影----蚀刻。仅需 10 分钟。您想要的 PC 板就展现在您的眼前

5.参观重点实验室

了解我校对相关广石化，茂石化等公司的设备制造，管理以及数据收集利用的一系列流程

六、实习心得

经过一周的认识实习，我充分认识到了电子信息科学与技术这门专业的具体学习内容，就业方向，就业前景以及相关的应该掌握的知识技术和专业技能，为大二，大三的进一步专业学习和真正的动手实习奠定了相关的基础。而且面对当前严峻的就业状况，电子就业形势也不容乐观，虽然有高工资高待遇的就业职位但与此同时也要求高素质的技术型人才。因此刚入大一的我们就应该摆好正确的心态，面对大二大三以及之后更加深入的一轮艰苦的学习。就如在创新实验室介绍中，老师讲到的电子人才最需要坚持的精神。在一路的学习与探索当中，数电以及模电都被多次提及是重要的但是也是枯燥泛味，所以坚持学习下去才能真正做到有所得。所以经过这一周的学习，我更加坚定我对专业的选择，并且我会对所学专业做到真正坚持的态度，在新的学期里面有所得，有所进步。作为一个快要真正步入社会的大学生，我所掌握的技能还远远不够，为了有一个更加辉煌的未来和更加有意义的大学生活，我必须更加努力的学习,把专业知识学好学扎实。

篇 3：电子认知实习报告

经过了为期一个星期的认识实习课，我获益良多，明白了很多的事情。我的专业的一些情况，还有为我以后的发展方向提供了一些参考。

一、专业认识

本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识;

2.掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法;

3.了解相近专业的一般原理和知识;

4.熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规;

5.了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况;

6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。

在如今发展飞速的社会里，电子信息技术也在不断更新。其中，以 EDA(是指以计算机为工作平台，融合应用电子技术、计算机技术、智能化技而研制成的电子 CAD(Computer Aided Design)通用软件包。)为重要的技术之一。

现在对 EDA 的概念或范畴用得很宽。包括在机械、电子、通信、航空航天、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域，都有 EDA 的应用。目前 EDA 技术已在各大公司、企事业单位和科研教学部门广泛使用。例如在飞机制造过程中，从设计、性能测试及特性分析直到飞行模拟，都可能涉及到 EDA 技术。Z 这里所指的 EDA 技术，主要针对电子电路设计、PCB 设计和 IC 设计。

随着电子电路的越趋高度集中，EDA 技术的重要性越来越明显。如今，系统集成芯片已经成为大势所趋。

二、如何在大学生活中提升自己

在四年的大学生活中，我们除了忙碌的学习生活以外，还是有很多可以供自己支配的课外时间的。同时，由于素质拓展计划的实施，我们也必须对进行学分修学。因此，如何令自己拥有精彩的课外生活也是我们要考虑的。就我的专业来说，可以考虑的有：全国大学生数学建模竞赛、全国大学生挑战杯、大学生电子设计大赛、课外小制作、创新实验区项目、参加教师科研及实验室建设项目、发表论文等。

其中，全国大学生建模大赛是一个非常大型的活动。它没有专业的限制。它旨在培养创新意识和创造能力，训练快速获取信息和资料的能力，培养团队合作意识和团队合作精神。而且，荣获国家级奖励有利于保送研究生。但是，更重要的是训练人的逻辑思维和开放性思考方式。而这项比赛需要具备高等数学、MATLAB 语言、较强的编程能力的知识。因此，在接下来的学习中，我应该要把这些方面有所侧重。

而大学生电子设计大赛则是更加侧向我们的专业的比赛。它所涉及的知识有：单片机原理及应用、C 语言、模拟电子技术、数字电子技术、硬件电路设计(Protel)制板。因此，专业是不能为我们所忽视，唯有学好了专业课为这比赛和以后的工作也能打下坚实的基础。

最后，撰写论文则是我们最容易去实现的一种方式。而且，论文也是我们现在的大势所趋。不过，写论文也不能滥竽充数，只有有质量的论文才能是好论文。

三、实验室简介

我们这个专业是一个实践与理论兼有的学科。所以，实验这个部分是不可或缺的。我们的实验室有：

一、电 工 实 验 室(承担着全校非电类专业的《电工电子技术实验》以及全校电类专业的《电路原理实验》的教学工作)

二、电 工 实习基 地(培养学生的现场动手能力和创新能力为目，完全按照生产现场的实际建设的。主要承担全校理工科学生的电工实习的基本技能训练及电气专业的生产实习任务。其电气专业的生产实习内容包括电气控制、PLC 控制、机床和电梯的电气控制、电机的变频调速控制、高低压供配电、等操作训练和设计性实验。真正实现了理论联系实际，理论应用于实践的教学模式。解决了学生下厂实习动手难的难题。)

三、电 子 实 验 室(模拟电子技术实验、数字电子技术实验、高频电子线路实验及电子技术综合实验等)

四、电 子 实习基 地(承担全校电气信息类及机电类等相关专业的电子工艺实习、电子技能实训、电子实习、实践性综合实验等相关的实习实验教学任务，主要使学生了解电子产品的生产工艺流程，了解电子工艺的一般知识，掌握 PCB 板的设计、制作和焊装的全过程，培养学生掌握常用电子工具，常用仪器、仪表的使用，以及培养学生掌握电子产品的焊接、装配、调试、检修等生产实践技能，使学生能充分的理论联系实际。)

五、现代通信技术重点实验室

六、通信原理实验室

七、通信技术实验室

现在，学校的实验均是无偿提供给有兴趣的同学使用。所以，应该抓紧机会，利用好学校的资源，提升自己的经验和知识。

四、总结

在日益进步的社会中，社会对人们的才能的要求越来越高，不再是片面追求学历。而是更加看中经验和综合素质。因此，要是像在如今竞争如此激烈的环境中占有一足之地，那就必须要在学好自身课程之外，不断提升自己，完善自己，才能突显自己的锋芒，为人生留下许多光辉的回忆……

电子信息工程专业认知实习报告 篇5

目录

<一>实习时间、地点..................3

<二>实习目的................3

<三>实习内容................3

蒙牛乳业(焦作)有限公司............3

（1）公司简介....................3

（2）全封闭自动化生产车间..........4

（3）自动化仓储系统...............4

焦作市第二污水处理厂...............4

（1）公司简介....................4

（2）自动化污水处理过程..............5

焦作市龙光影视设备制造厂..............5

（1）公司简介..................5

（2）生产技术支持.................6

<四>实习总结.................7

电子信息工程认识实习报告

<一>实习时间、地点

2010年 11月 11日 焦作第二污水处理厂

2010年 11月 12日 焦作市龙光影视设备制造厂

<二>实习目的认识实习是给电子信息工程专业实践教学的关键环节之一，为学生在学习专业课之前提供感性认识，激发学生学习专业课的兴趣，增强学生学习的主观能动性，使学生在专业课学习时能与认识实习所见联系起来，为专业知识的学习奠定基础。认识实习还可使学生初步了解本专业的学习内容，专业范围，了解本专业的现状和发展前景，认识实习为培养专业型人才起着重要作用。

实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识，让我们也早些认识到我们将面临的工作问题，让我明白了以后读大学是要很认真的读，要有好的专业知识，才能为好的实际动手能力打下坚实的基础，更让你明白了以后要有一技之长，才能迎接以后的挑战，也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。<三>实习内容

焦作市第二污水处理厂

在污水处理厂我们看到了成套的供电设备和监控系统，看到了现代化工厂的优越性，更激起了我的学习兴趣。

（1）公司简介，焦作市第二污水处理厂位于高新区，它占地 120.89亩，总体规模 15万立方米，一期设计规模为日处理城市污水 10 万立方米，采用改良型氧化沟工艺，项目投资 1.37 亿人民币，建成后，出水水质达到国家一级 B 排放标准，逐步达到国家一级 A 排放标准。其配套管网主要包括龙源路污水主干管（山阳路—第二污水处理厂）、出水管（第二污水处理厂—新河）、连接管（文昌路—第二污水处理厂）等内容，全长 6232米.2008 年 12 月 29 日，焦作市第二污水处理厂及其配套管网项目建成，完成总投资 1.73亿元，预计 2009 年 1 月 5 日通水（城市生活污水）。第二污水处理厂的建设运营，将有效的改善焦作市水污染状况，对海河流域的水污染治理将起到积极作用，并进一步改善城市人居环境。

(2)自动化污水处理过程

整个过程在控制中心控制下可实现自动控制，也可以选择人工操作，整个过程都基本实现了现代化。污水处理过程，即采用氧化沟工艺，这种工艺将污水处理分为预处理——生化处理——污泥处理三种步骤。先把污水（80%为生活污水，20%为工业污水）在大池子里打匀，去除较大的固体悬浮物，提升后去除较大的固体悬浮物，去除砂粒和油脂，好氧、厌氧处理。泥水分离，达标排放出新河。

预处理工段包括调节池、格栅间、平流沉砂池、配水井、初沉池五个构筑物，它是为保证 A/O 生化池有效的去除污水

中的有机物和磷而设置的。格栅间用于去处污水中粗大漂浮或悬浮杂物，以保护后续处理设施不被磨损或堵塞。所以说在预处理过程中，格栅间是尤其重要的构筑物。主要的设备是格栅机及砂水分离器。初沉池：直径 D=27m,池边深 4.8m，池中深 5.4m，有效水深 3.4m，是一个幅流式的沉淀池以除去污水中的大部分泥渣，其刮泥采用的是半桥式周边传动刮泥机，泥渣经刮泥机推入池底中心处的污泥斗再输送到贮泥间.二沉池尺寸：直径 D=36m，深为 4m。主要将 A/O生化池的水和泥沉淀分开，底部的泥渣由刮吸泥机吸入后由污泥泵打到污泥泵池，处理后的污水经溢流堰流出到排水井直接排到水体。采用周边进水，周边出水，进水槽的设计是由宽变窄，保持水流速度，控制进水配水的水头损失，在进水槽窄端装有曝气装置，使之在冬天不被冻上。刮泥采用半桥式周边进出水刮吸泥机.氧化沟具有处理流程简单，超作管理方便；出水水质好，工艺可靠性强；基建投资省，运行费用低等特点。

焦作市龙光影视设备制造厂

在焦作龙光影视设备制造厂我和同学们参观了工厂的生产车间和整个产品的生产过程，大家都很激情高涨，看到工人们娴熟的动作让大家佩服，和设备的先进都让大家好奇。不仅对它的技术感好奇，还对他的发展历史有了兴趣。

（1）公司简介

焦作市龙光影视设备有限责任公司，前身是焦作市无线电总厂（又名焦作电影电视机械化灯具厂），创建于1969年，当时隶属国家第四机械工业部。焦作龙光这个老牌国有企业，在 70 代初开始为“八一”和“北影”、中央电视台演播厅研制机械化灯具设备，当时的焦作无线电总厂承担的灯光设备研发业务，一举改变了之前同类产品依靠进口的状况。80 年代初形成规模生产，响应当时上级主管部门要求布灯要机械化、设备器材要自动化的两化要求，和北京八一厂，北京青年制片厂三家联合，圆满完成任务。最早的北京电视台，现在的中央电视台大演播厅所使用灯光设备，即是焦作龙光产品。现为国内最大的影视、舞台照明成套设备的专业生产制造企业。公司主营电视演播厅（室）、舞台摄影棚、体育场馆、多功能厅、会议室、电教馆等特照工程的产品研制、开发、设计、制造、安装、调试和售前售后服务等。公司以生产、销售、安装影视照明设备、舞台设备、建筑装饰照明设备、电子电器为主要业务。历经 30余年的发展，龙光公司已成为国内影视照明行业的重点骨干企业，具有自主进行影视照明设备、舞台设备的研制、设计、开发、生产、安装、维修、技术服务的能力。

公司占地面积 49445平方米，总建筑面积 41219平方米。公司现有员工 545名，其中各类技术人员 138 名。公司下设技术开发部、生产部、经营部、质量保证部等 7 个部门和一个安装公司、五个生产车间，并在北京、上海、西安、深圳等地设有办事处。

公司拥有先进的生产加工设备和完善的质量检测手段。现有加工设备 96 台，其中有日本产小松 TPJ3034 数控步冲机床，国产 A—25 数控车床等一批精、大、稀设备。为全面实施质量监控，公司还首家建成高 12.5 米、长 36 米的提升设备试验棚和 1 个（6.5×13 米）模拟演播室及一个光学测试室，并建立了有效的质量保证体系，于 2001 年 8 月 9 日公司取得ISO9001 质量保证体系证书。

（2）生产技术支持

表面上看似简单的动作，却蕴含着极强的技术成分，对电气控制技术的研究，细微之处见真功。龙光把引进技术作为缩小同发达国家技术差距的大事来抓，采用多种形式消化、吸收国外产品先进的技术。近年来又把电子计算机应用于影视灯具调光、布光中均取得成功：在新工艺应用方面：公司采用了先进的静电喷涂新工艺，建成了喷塑生产线，提高了产品的外观质量。提升设备的减速机构引进国外的先进技术,采用平面二次包络环面蜗轮副传动，提高了承载能力和传动效率，结构紧凑，重量轻，寿命长。近年来，为适应演播室布光要求，龙光相继研制开发了 SB-III 智能化系统、遥控环幕提升控制系统、多功能复合吊杆、新型多功能水平吊杆、铝合金组合灯架、单点吊机等设备相配套形成了新的数字化布光系统。相继在中央电视台 1000平米、800平米、400平米 演播厅、辽宁省电视台 1350平米演播厅、昆明电视台1000平米演播厅、青海省台 1000平米 演播厅、上海电视台 600平米演播厅采用，产品出口缅甸、尼泊尔、几内亚、马来西亚及我国台湾地区，获得了用户的普遍好评。

在工程设计施工方面，龙光有一批精干的工程技术人员，他们都具有较广的知识面（机、电、光学）和丰富的现场设计经验，经营部下设工程设计室，专门负责演播室的现场设计，技术配合等工作，并采用计算机辅助设计。由于影视照明设备的安装专业性强、工作量大、要求严格，设备安装调试的好坏直接影响工程质量及使用效果，龙光在 1983年就组建了有工程技术人员参加的各工种配套的影视设备安装分公司。现公司具有国家建筑智能化工程二级资质，拥有 2名国家一级资质项目经理、5 名国家二级资质项目经理。制定并实施《电视演播室灯光系统施工及验收规范》,建立了安装工程质量保证体系。自 1992年起，我公司成立售后服务队，每年都拨专款用于走访用户、跟踪和设备维护，每年走访用户 200余家，由于售后服务工作做得好，用户满意、放心，所以几年来不少用户在改造、新建演播厅时又继续选用龙光的产品。龙光把引进技术作为缩小同发达国家技术差距的大事来抓，采用多种形式消化、吸收国外产品先进的技术。近年来又把电子计算机应用于影视灯具调

光、布光中均取得成功：在新工艺应用方面：公司采用了先进的静电喷涂新工艺，建成了喷塑生产线，提高了产品的外观质量。提升设备的减速机构引进国外的先进技术,采用平面二次包络环面蜗轮副传动，提高了承载能力和传动效率，结构紧凑，重量轻，寿命长。近年来，为适应演播室布光要求，龙光相继研制开发了 SB-III 智能化系统、遥控环幕提升控制系统、多功能复合吊杆、新型多功能水平吊杆、铝合金组合灯架、单点吊机等设备相配套形成了新的数字化布光系统。相继在中央电视台1000平米、800平米、400平米演播厅、辽宁省电视台1350平米演播厅、昆明电视台 1000平米 演播厅、青海省台 1000平米 演播厅、上海电视台 600平米 演播厅采用，产品出口缅甸、尼泊尔、几内亚、马来西亚及我国台湾地区，获得了用户的普遍好评。

2004年 2 月，龙光公司与日本东芝照明器材公司签订了技术合作协议，引进了 20 多种东芝先进的灯具技术，同期完成本厂技术资料人员的培训。这种合作，对外销售使用东芝品牌，对内则使用自有品牌，龙光吸取了一些品牌被国外产品品牌占领的教训，在保持自己品牌问题上坚持了自己的立场。这样使得焦作龙光产品的工艺、技术、尤其是在技术性能上得到了很大的提高。目前采用日本东芝公司影视照明技术生产的灯具已陆续投放市场，产品质量在国内遥遥领先，并达到国外同类产品的水平。

<四>实习总结

实习虽然短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。

实习的时候的确有点累，我们去过了蒙牛乳业(焦作)有限公司，焦作第二污水处理厂，焦作市龙光影视设备制造厂，不过也正好让我养成了一种良好的习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是三天实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。

这次实习为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校电子专业的大学生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、动手能力和团队合作能力。

为期三天的生产实习，使我了解这些工厂的生产情况，与本专业有关的各种知识，各厂工人的工作情况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。通过实习，我们亲身感受了以后的工作状态，以及工作后将要从事的工作的对象以及所用的知识，这不仅激发了我学习课程的热情，也会促进我们不断提升自己运用知识的能力，认识到课堂上学习的不足。认识实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。

通过这次认识实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。

我们在实习中了解到了工厂运作系统，尤其是了解到了工厂生产的组成及运行过程，为自动化控制原理、电力电子系统课程设计奠定基础。通过参观工厂的各项设施系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。

通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

实习培养我们较强的是读图与实践能力。通过实习，我们更详细的了解了和我们同专业的工作人员是如何工作的，虽然由于专业知识有限，我们了解的还不是很详细，但是我们对我们自己以后要做的工作有了一个感性的认识，这样更有利于以后理论的学习，感性认识上升为理性认识。

我们三天的认识实习就这样结束了，时间的确很短，可是它带给我们的却是永远也忘不了的经历。这次实习不仅培养了我们的学习兴趣，同时也拓展了我们的知识面，接触了好多有用的新名词、新术语，也为我们将要进行的专业课的学习铺下了道路。

电子商务认知度调查报告 篇6

品牌部-新媒体营销-乔璐

一、电子商务模式：

电子商务除了传统的B2B、B2C、C2C还出现了一些新的模式：b2b2c、O2O等。

B2B2C把“供应商→生产商→经销商→消费者”各个产业链紧密连接在一起。O2O是在线支付，购买线下的商品、服务，再到线下去享受服务。

二、电子商务常见营销方式

1.网络媒体：门户网站广告，客户端软件广告。

2.SEM：竞价排名，联盟广告。

3.EDM邮件营销：内部邮件群发，第三方平台，数据库整合营销等方式。

4.社区营销：BBS推广（发帖和活动）SNS。

5.CPS代销：销售分成（一起发，成果网，创盟）。

6.SEO：搜索引擎优化。

7.积分营销：积分兑换，积分打折，积分购买等。DM目录：传统单张目录，如麦考林，红孩子，凡客，PPG。

9.线下活动：会展，体验店等

三、电子商务发展趋势

电子商务一个重要的趋势，SoLoMo——社会化电子商务，本地化电子商务，移动电子商务。SoLoMo的价值在于给消费者，零售商带来全新的，更方便，更快乐的购物体验。B2C进入垂直细分阶段

随着B2C市场的逐步成熟，B2C领域将进入用户细分的市场阶段。2007年之前，B2C用户在线购买的商品种类以图书、音像等出版物以及虚拟产品为主，当当、卓越、云网一直占据市场份额前三位。

近年来，随着红孩子、PPG、以及京东商城等垂直领域线上B2C厂商的进入，母婴用品、男士衬衫、手机以及3C产品等商品的在线销售开始获得线上B2C用户的认可。

公路工程投标商务资料的认知 篇7

1.1 投标报名。

在一项工程准备投资建设时, 会公开发布招标信息, 要设专人负责信息跟踪, 第一时间获得所招标的项目情况及要求后, 立即组织项目信息评审, 评审通过后派人按要求报名或购买招标文件。

1.2 资格预审。

一般公路项目, 招标单位都会要求投标单位先编制资格预审申请文件, 资格审查通过后才能参与后续投标工作, 其实, 资审文件就是投标“敲门砖”。

资格预审就是招标单位对投标单位资质等级、人力资源、机械设备、财务情况等方面进行考核, 审查有没有能力承建该项目。所以, 在编制资格预审申请文件时, 一定要仔细阅读招标人下发的资格预审文件内容, 满足资审文件中所有的强制性要求。

1.3 工程投标。

资格预审通过后, 进入下一轮的投标。在购买招标文件后, 要及时组织人员参与投标文件的编制, 认真阅读招标文件, 对招标文件提出的要求和条件, 结合资格预审申请文件, 在投标文件中一一作出响应。

2 投标商务资料的概述

2.1 商务资料包括的内容。

商务资料是投标单位向招标单位反映投标单位的资质等级、企业信誉、施工能力、财务能力、人员素质、机械设备的综合性的资料。

一般包括以下内容: (1) 投标函及投标函附录。 (2) 授权书 (需公证) 。 (3) 投标担保凭证。 (4) 拟投人本标段工程管理人员资历表。 (5) 拟投人本标段工程主要机械设备配置表。 (6) 企业财务状况。 (7) 同类工程的建设业绩。 (8) 近年来获奖工程项目及有关获奖证书。 (9) 投标单位对招标单位的承诺。 (10) 资质、诚信证明。

2.2 商务资料的重要性。

通过商务资料, 招标单位对投标单位从人力、财力、物力、能力方面可以有一个全面了解, 对于一个单位是不是具有承揽该招标项目的能力也可以做出判断。由此可见, 商务资料编制的好坏, 对投标结果有很大的影响。

3 投标商务资料的编制

3.1 熟读招标文件及补遗文件、答疑书。

招标单位对招标文件内容做出的答疑及补充, 要结合招标文件仔细阅读, 以答疑及补遗书为先。无论是标书内容还是格式, 均要完全响应招标文件的要求。对于招标文件中不能理解的问题, 一定要与招标单位沟通解决, 不能想当然的以自我意识来理解并响应。

3.2 对于像投标函、投标函附录等以文字叙述为主的

资料, 要严格按照招标文件 (含答疑书、补遗书) 格式来填写, 并且不改变一字一符号, 不改变招标文件实质性内容。

3.3 编写拟投入本工程人员资历表时, 首先要选择合适的项目经理和项目总工程师。

在项目组织机构中, 经理和总工程师是关键人物, 具体组织施工生产和管理各项业务, 项目经理的素质及管理水平对工程的成败有着至关重要的作用。招标人往往对此人选比较重视, 一旦选定人选, 最好是提供可以证明经理及总工业务能力的证明, 使招标人对将来的项目领导班子有初步的了解。

此外, 按公路工程招投标规定, 在《资格预审申请文件》中确定的项目经理和项目总工程师, 一旦资格预审通过, 则整个投标过程都不能擅自更改, 严重者将按废标处理。因此, 在选择拟进场主要管理及技术人员时, 不仅要充分考虑强制性资格条件的符合性, 还要考虑人员调离的可行性, 否则一旦中标而人员不能进场, 会对单位信誉造成不良影响。

3.4 编写类似工程业绩时, 所选定的已完业绩一定要

与本项目类似或相同, 且完工时间要符合招标文件的年限要求。其次, 要极具代表性, 获得国家级、省部级奖项的优先。最后, 要满足招标文件规定的业绩数量, 即满足强制性要求。

3.5 财力方面, 需提供公司近年的财务状况表。

此外还会要求在开标前提交一定数额的投标保证金。因此, 需与财务部门密切配合, 在招标文件要求的截止时间之前按规定提交投标保证金。

3.6 对于需公证的授权书、承诺书、资质证明等资料, 力求认真仔细、反复核对, 要做到丝毫不差。

按要求在规定的公证处进行公证, 以求法律效力。

4 投标商务资料的优化

在整个投标过程中, 如何使自己的投标文件在众多竞争者中脱颖而出夺得头筹, 是商务资料工作的重中之重。所以, 投标文件既要做到满足招标单位的要求, 又要突出投标单位的自身特点, 把投标文件编制得不仅外表美观, 内容也丰富、具体。

例如, 我单位对页面设置要求:

页边距:上35mm、左35mm、右20mm、下32mm, 装订之后, 文件的内容左右距离基本一致, 上下预留的距离可以编制页眉页脚, 打印页码, 美观而有规律。

字体:一级标题采用黑体、小二号字体;二级标题采用黑体、小三号字体;正文采用仿宋_GB2312、四号字体, 行距1.5倍行距。这样文字排版比较整齐, 标题与正文明晰。对于出现一页上只有落款没有正文内容的, 适当调节行距, 与前一页合为一页。

表格:表格形式内容多样化, 其中公司证件、业绩奖状可以用彩框加上花边点缀;人员证件、业绩扫描件用彩框圈起, 给人以醒目标识。单文字形式表格各行各列间距适当的做平均调整, 使页面看起来整齐简洁。

5 投标商务资料的注意事项

5.1 文件的一致性。

(1) 投标文件的封面、投标函、投标函附录、授权书等凡是涉及到的工程名称 (标段号) 、招标单位、投标单位要一致;工程名称一定要与招标文件中“投标须知前附表”中的完全一致。招标单位、投标单位名称一定要写全称, 不可简称。 (2) 投标文件中商务资料里的工期、质量、安全、环保目标的内容要与施工组织相一致, 避免出现投标文件前后表述不一。 (3) 投标文件中商务资料的人员简历表后需附的职称证、身份证、毕业证等一定要与人员简历表中表述的内容一致。 (4) 投标文件中商务资料的类似业绩表后需附的业绩合同文件及交验工证书里面关于工期、工程内容、合同额一定要与类似业绩表中表述的内容一致。 (5) 投标文件电子版与书面版保持一致。如发现书面版有错误并修改后, 需注意把最终版本重新拷贝到U盘或光盘中, 避免造成二者不统一。 (6) 最后强调对招标文件格式的一致性, 对招标文件给出的文字及表格格式, 一定不能修改。

5.2 文件的响应性。

招标文件是投标单位编制投标文件的依据。招标文件中载明的对投标单位的各项要求, 投标单位必须达到和满足, 尤其是招标文件中明确的对投标文件进行符合性审查的项目。因此, 投标文件必须对招标文件及补遗书 (或答疑文件) 的所有条款、规定 (特别是质量、工期、服务、付款等) 做出“一对一”的实质性响应, 不得遗漏或回避, 更不能提出任何附带条件, 以免在不能通过符合性审查时被宣布为废标。

5.3 文件的严谨性。

(1) 在递送标书之前, 认真核对投标函中投标报价与报价文件是否一致 (有要求投标函不可出现报价信息的切记不可填写) ;资质证明材料、授权委托书等需公证有时效限制的文件是否在投标有效期内 (因投标截止时间更改, 超出原有效期的要重新进行公证) 。 (2) 对招标单位要求签字、盖章的地方, 绝对不能有漏签漏盖的现象发生, 这是强制性要求的地方, 可构成废标条件, 必须引起高度重视。 (3) 装订前, 应再从头到尾浏览一遍, 对漏页或插图顺序放错等问题立即更改。密封前, 要再次对投标文件中相关部分仔细检查, 同时, 将需要放在密封包内的东西, 如电子版光盘、投标保证金复印件等放好。

在密封时, 严格按照招标文件要求, 对投标文件正副本文件进行包装、密封, 封口处加密封条、盖密封章。对于有要求加盖单位公章或者要求不得出现任何有关投标单位信息的, 要个别问题个别对待。

6 对商务资料编制人员的要求

6.1 认真仔细。

商务资料的编制是一项繁琐而又紧迫的工作, 在这种高度紧张的状态下, 工作难免出现差错。所以, 初稿形成后, 一定要认真、反复审查, 在给主管领导复核之前, 科员之间应该互相复核。在给别人复核发现问题的同时, 记住问题容易发生的地方, 避免自己在编制资料时也出现同样问题。

6.2 端正态度。

端正工作态度, 提高投标重要性意识。投标无小事, 投标文件编制完成后应仔细整理、核对, 也许其中一个小小的失误都可能造成最后投标的失败, 不仅投标人员的努力白费, 更不利于单位的事业发展。

6.3 及时总结。

每一次编写商务资料, 都是对资料库的一次透彻分析。编写完资料要及时总结这一次编写资料对资料库有了那些认知, 只有对资料库越来越熟悉, 才能提高工作效率, 可以节省更多的时间对资料进行复核、完善, 减少工作中出现错误。

7 总结

电子商务认知度调查报告 篇8

商务英语因其应用领域的特殊性，区别于其他普通英语，具备了自身的特点。商务英语的翻译者只有充分认识到这些特点，才能够在翻译过程当中有的放矢，使得不同文化领域的商务交流顺利进行。本次论文主要探讨了图式理论观照下的商务英语翻译。

【关键词】

商务英语；认知图式理论观；翻译

1 认知图式理论

“图式”是一个源自古希腊的词汇，原意是指形象和外观，在后来的发展过程中延伸为了对于一般性特征的描绘，描绘图形、轮廓或者是略图。这种形式最早被运用于哲学范畴，最为一宗感性的结构方式和原则，认知图式理论旨在让新要领同人们的已有知识建立起联系，让知识更有意义。图式理论的本质在于结合知性范畴的认识形式，综合整理复杂框架，然后用感性经验形成知识。这也正是当代教育中所强调的理论联系实际。现代的图式理论汲取了理性主义的心理结构，将图式理论适当调整运用到商务英语翻译当中能够高效激活翻译官的知识框架，利用填补空位的方式，将说话人提供的信息快速整理，联系实际进行完善，进而完成翻译过程。图式理论在语言输出领域的运用取得了十分显著的效果。

2 翻译中的认知图式机制

商务英语翻译中的认知图式主要包括了两大阶段，一阶段是翻译者对于作者原文中传达信息的理解。二阶段就是翻译者结合原文的信息，运用译入语言解读原文进行认知的过程。第一阶段当中，翻译人员就要在原文阅读的过程中，激活脑海中相关的图式和背景知识，随着语言阐述着的不断输入，翻译人员利用脑海中的图式不断推测、修正和验证，最终通过循环的形式将信息接收并转化输出，形成了一种动态的互动效果。认知图式理论在商务英语翻译中的应用基本上就是从这两大阶段逐步渗入。在信息输出的过程中，对于翻译者来说是很难的，因为只有在读者和作者知识背景相同的情况下才能够正确完整地传达出原文所要表达的内容，所以，翻译者必须要具备相关的商务知识背景和一定的经济语言基础，让出语者能够感受到他在同翻译者共享。在翻译的第二阶段，翻译者要适当运用一些编码，重新考虑能够共享的认知结构，最大限度地获得同表达着之间的相同理解。

3 图式理论在商务英语翻译中的运用

翻译本身就是一种交际，是翻译者和作者之间的对话，这次对话成功与否主要取决于翻译者和作者之间的图式知识的一致性程度，所以在整个的翻译过程中需要激活翻译者两种图式，一种是异质文化图式，另一种就是本族文化图式。图式主要分为了结构图式、内容图式和语言图式，语言图式的建立主要在商务翻译中发挥了重要的作用，商务英语的特点决定了商务英语在内容表达上需要大量的专业套语和专业词汇，注重语言表达的严谨性、全面性和紧凑性，修辞的效果一定要有水准，句式要富于变化，保证整个交际过程中的层次分明。翻译者必须要对这几个要点有充分的认识，避免在翻译过程中发生错译。内容图式主要指的是与洽谈过程中内容相关的一些背景知识，每一种图式都能够在商务英语翻译领域中得到实践。以下将做具体的探究：

3.1商务英语翻译中的语言图式

商务英语翻译和普通英语翻译的最大不同点就是商务英语翻译必须要强调明确、具体、绝对不能含糊其辞。为了达到准确的表达，通常会采用大量的同义词来避免歧义。比如：Marketing occurs when people decide to satisfy needs and wants through exchange。在这句话中用到的needs 和wants本身就是同义词，将他们连用实现了对“各种需求”这一含义的确定。再比如说production，distribution and sale，through which profit or economic surplus will be created.这句话当中的profit or economic surplus 正是作为叠词使用的，后面的词语相当于对前面词语的解释和说明。在商务英语的运用过程中，除了词语叠用还具备一种行业的独特性，一些日常的用于在商务英语当中也发生了质的飞跃，被赋予了新的特殊意义，翻译者必须要具备商务实务以及商务理论两大方面的知识图式才能够实现原对话的真实准确再现。

3.2商务英语翻译中的内容图式

商务英语经常会涉及到一些在特定背景下发生的商务活动和经济情况，这些状况同时会受到科技、文化、历史和政治等方面影响，这些词汇都是一些专业性的用语，在翻译的过程中翻译官必须要具备一定的文化素养以及内容图式，才能够及时调动语言知识，进行合理的语言组织，翻译官必须要明确翻译的词汇背后的社会背景，才能够熟练运用知识储备。比如说在进行“The attention of commodities dealers was last week captured initially by events on the stock exchange，where Monday’s a big bang was muffled by computer failures，but turned later to the troubled oil market。”这一段话的翻译过程中，译者如果没有具备相关的英语伦敦的股票市场内容图式，就不能够完全了解big bang 是一次改革，就没有办法准确地翻译出交易方式和管理收费等具体的内容。为了体现出翻译过程中忠实和通顺的原则，翻译者在进行商务英语的翻译过程中必须要充分地了解中西文化，了解经济及政治环境。

3.3商务英语翻译中的结构图式

结构图式主要指的就是语篇知识，它是翻译者把握文章宏观脉络的关键。翻译作为一种交际形式，是在语言行为的框架下运行的，它是存在于一种特定情境当中的语篇。来自不同文化领域的人具备不同的思维模式，在翻译中把握两种语言的特点是关键。在造句的过程中，一定要注意结构完整，以形寓意、以法摄神，灵活地运用逻辑语言。

4 结束语

认知图式理论观照下的商务英语翻译逐步得到广泛的关注和应用，本次论文分别探讨了商务英语翻译中的语言图式、结构图式和内容图式，商务英语的翻译从本质上来讲就是图式翻译，译者应该充分地利用各种背景知识来积累商务英语知识、掌握更多的专业术语和套语，积累的图式越多，在翻译过程中就越娴熟，呈现的译文内涵就更丰富。

【参考文献】

[1]徐艳霞.文化图式理论与商务英语翻译教学[J].教书育人，2013，27：108-109.

[2]孙相文. 图式理论视野下的商务英语翻译[J].飞天，2011，04：133-134.

[3]杜杰华.图式理论在商务英语翻译中的应用[J]. 宿州教育学院学报，2009，02：156-157.

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