医院主要科教工作

医院主要科教工作（精选10篇）

医院主要科教工作 篇1

2003年医院科教工作

一、科研：2003年医院广大科技人员参与科研工作的积极性较高，踊跃申报各级各类科研课题，共获得立项课题兵团级9项，大学级5项；经学术委员会认真评申，评选出39个项目作为院级科研项目立项，并给予资助。获兵团科技进步奖3项，其中二等奖2项，三等奖1项。

今年医院加大了对科研工作管理力度，根据几年来院内课题运行情况，出台了“院级科研项目及项目经费管理的规定”、“院级科研项目申报批南”，重新制定、设计了“院内课题申请书”使院级课题的管理逐渐步入了科学化、规范化。为了保证各级科研课题的研究质量，对我院在研的各级项目进行了中期检查。对发现的问题及时解决，此举扭转了我院研究人员重申报项目，轻研究过程的倾向。此外，配合大学对我院四个大学重点学科进行周期性检查，使各重点学科带头人和学术骨干明确了今后的发展方向。

举办兵团继续医学项目《急危重医学》学习班一期，参加学习交流的学员有来自兵团各师局卫生技术人员60余人。通过专家的研讨和交流，加强了我院同各师局、团场医院的交流。举办院内学术讲座14场，参加学习人员达1500余人次，促进了院内学术交流，活跃了学术空气。

二、临床教学

今年我院的临床教学工作以“迎评”为契机，进一步规范教学管理，加强了制度建设，努力提高教学质量。

首先，对临床教研室进行了重新整合，调整了教研室主任、副主任，使各教研室的工作职责更加明确。为加强临床教学管理，在大学、医学院的支持下，公开招聘专职教学秘书，经过分开、公正、公平的考核，择优录用了七名专职教学秘书，充实了临床教学管理队伍，为教学评估和今后的教学管理工作提供了有利的人员保障。

1、按照大学评估体系的要求，医院各临床教研室在科教处的安排下利用7、8两个月时间，充实完善了各临床教研室资料。在大学诊断性评估过程中，专家们对我院临床教研室的资料较为满意。

2、加强了课堂授课质量控制，今年科教处组织多次学生评教活动，大学督导组也经常将专家听课意见反馈给医院，科教处及时将上述意见和建议反馈给教研室和教师本人，使之能改进教学方法，提高教学质量。

3、加强了实践教学管理，为提高在院实习的本科学生的临床基本操作技能。科教处组织实施了99本科班实习生的临床基本操作技能训练。通过此次强化培训，实习生普遍反映，他们的临床基本技能有了明显提高，为今后从事临床工作打下了较好的基础。同时也为明年高校本科教学水平评估做了充分的准备。

4、加大了教研室投入。通过与大学、医学院多方面协调。各教研室配备了15万元的教学设备。改善了教研室的办公条件，给临床教师备课、多媒体教学奠定了较好基础。

5、完成了大学、医院下达的各项教学任务，全年共完成21000余学时的理论、见习授课任务，接收计划外实习生146人，强化实习150人；对98级286名医疗本科毕业生进行毕业口试答辩。

三、研究生教育

今年我院研究生教育有了长足发展，在原有外科硕士点的基础上，加大了学科建设力度，组织有关专家多次修改申报硕士点审报材料，并与疆内有关专家及时沟通，听取学科发展的意见。在2003自治区硕士点评审中，我院新增了内科学、妇产科学、眼科学、肿瘤学4个硕士点。遴选硕士生导师41名，含盖了我院大多数学科和专业，使我院的硕士研究生培养跨入了一个新阶段。此外，通过对区内外大医院研究生培养工作调研结合我院实际，修改了外校“委托培养研究生有关规定”。为使在外就读的博士、硕士研究生学成后能返院工作，有关工作人员到研究生就读较为集中的院校慰问我院委培的研究生，了解他们的思想动态，介绍医院发展状况。树立他们爱院的思想观念。

四、继续医学教育

1、在今年春天“非典”流行期间，认真组织院内医务人员学习传染病知识，使接受培训的人员掌握“非典”防治的基础知识和基本技能。非典诊断治疗、防护原则，同时对泉水地医院的全体工作人员进行了培训、考核。

2、接收兵团各师、团医院进修生58名。我院自考报名162人次，有126人取提了本年度考试合格证。

医院科教科工作总结 篇2

2、组织全院市级优秀论文评选工作，据悉有8篇被评为优秀论文。

3、获2009年省卫生厅科研立项2项。

4、获2009年金华市科研立项9项，其中重点3项。

5、制订重点学科考核标准及管理办法

6、组织国家级I类学分学术会议1次，参会85人(与省老年学会合办)，组织省影像学年会(省级I类学分)1次，参会人员180余人。组织妇产科学术会议(省I类学分)1次，参会人员160余人。市级II类学分4次。

7、组织社区医疗咨询及健康服务8次。

8、组织全员性业务学习9次。

9、组织全院中层干部培训1次(百家医院管理公益讲坛)。

10、组织“医院管理百家讲坛”1次。

11、做好实习生总结、离院工作，编排新一轮实习计划，制订下一实习计划。

12、获2009年金华市科研项目奖励三等奖3项(还没下文)。

13、组织全院性业务考试1次。

14、完成低年资住院医生《三基》培训，工作总结《医院科教科工作总结》。

15、圆满完成温医、浙医高专、杭师大医学院等7所高等院校教学检查，效果满意。

16、组织学科建设研讨会5次，座谈会2次，现场办公1次。

17、完成09继续医学教育I类、II类学分申报及登记工作

2010年科教科工作目标

序号工 作 内 容目 标完成时间

1组织科研项目，新技术新项目开题报告会及省市级科研项目申报工作争取省级申报4项市级15项2月底前

3月底前

2科研立项盛厅级1-2项，市级4---6项年底前

3科研获奖省厅三等奖1项，市级三等奖以上≥1项年底前

4盛市级优秀论文两年内>8篇两年内

5承担高等院校学生实习及教学任务各专业合计80人以上7月底

6教学检查了解带教情况,检查临床病历及劳动纪律每月至少1次

7临床医护人员担任课堂教学

10人以上

每学期

8争取市级重点学科妇产科、超声科通过评估 2年内

对基层,社区进行健康医疗等培训

每年2次以上上半年1次下半年一次

低年资住院医生<<三基>>培训内容待定10月底前

全院性业务学习全年至少8次年底前

完成全院医务人员业务考试 8月份

考核方法：1.科研立项及获奖项目每少一项扣0.5—1分

2.教学检查少一次扣0.5—1分

3.培训及业务学习少一次扣0.5—1分

金华市人民医院科教科

人民医院卫生科教工作计划 篇3

三、适宜技术推广工作拟进一步落实此项工作在我院的开展，加大检查及督导力度，鼓励相关工作人员积极向患者及社会宣讲各适宜技术，并在工作中加以推广与运用，促进各项技术在广大人民群众中的知晓度。

四、重点学科建设工作年内将重点抓好急诊科与骨科特色专科建设力度，努力将之打造成我院的亮点科室，为此，将大力进行相关科室的人员培训及硬件投入，使上述两个薄弱科室在较短时间内能xx县形成新的优势科室，为广大人民群众生命健康保驾护航。

五、引进新技术新项目本计划引进并开展2—3项新技术，重点考虑外科开展肝部分切除、脊柱骨折内固定;妇产科独立开展宫颈癌根治或阴式子宫全切;内科争取开展胃镜下电灼止血，消化道出血三腔管压迫止血;b超室争取开展超声波定位下肝、肾囊肿穿刺抽吸及肝穿刺活检等技术。

医院科教科月底工作总结 篇4

一、科研工作

1、认真组织各级科研申报工作，20xx年我院共申报各级科研项目16项，其中成功立项市级2项，区级尚未有立项通知。我院充分利用南京中医药大学科研平台，积极与学校合作，目前我院在研项目达到13个，其中与南京中医药大学合作项目1个。

2、推进已经立项的科研项目的研究进度，定期对各科研项目进行督导，并提供科研协助。

3、鼓励科室积极发表高质量专业论文，做好各级论文的报销、存档、奖励等工作。目前全院共发表省级以上学术论文85篇，其中sci论文1篇，北大核心期刊论文1篇，中华级论文2篇，统计源期刊文章10篇。

4、修订我院科研管理制度，明确科研项目申报、立项、开题、进度管理，制定科研奖励规定和科研经费使用审批制度和程序，并外派管理人员参加省级科研经费管理培训，规范我院科研管理。

二、积极推进新技术、新项目的开展报奖

积极推进医疗技术发展，对各专科制定新技术、新项目开展计划，今年已经在临床开展的新技术项目达13项。有1个新技术新项目达到省级申报要求。

三、做好住院医师规范化培训、实习、进修的教学工作

1、住院医师规范化培训

科教科把住院医师规范化培训作为重点工作，按上级部门要求，组织新进临床人员赴国家住院医师规范化培训基地培训。我院作为国家中医类别住院医师规范化培训基地常州市中医医院的协同基地，中医专业的规培医师在我院培训一年，在培训中严格执行住院医师规范化培训管理的各项制度，落实带教老师管理制度，按照国家中医药管理局关于住院医师规范化培训大纲要求进行规培，把握好住院医师轮转，建立规范的管理台账。认真做好临床带教安排等相关工作，尤其是加强教学查房和科内业务学习的内涵质量提高，定期开展临床医技科室带教工作督查。

我院医师20xx年度住院医师规范化培训理论考试通过率达到90%，实践技能考试通过率达100%以上，科教科还积极组织我院医师参加国家级中医住院医师规范化培训师资培训班，共有5人取得国家级师资培训合格证书，较大的充实了我院住院医师规范培训师资力量。

2、加强与各医学院校合作，认真落实实习生管理制度

科教科认真按照签订实习协议单位的要求，做好各院校各专业的实习带教及各项教学管理工作，今年共接待了南京中医药大学、安徽中医药高专、泰州职业技术学院等医学院校实习医师共25人。加强了实习学生的安全管理和考勤管理，监督、检查各科室的教学查房、教学讲座、学生出科考试等教学活动的落实及相关记录的档案管理工作。今年科教科督查实习生教学查房达3次。

3、做好基层医院进修医师管理

20xx年我院共接收基层医院进修医师5人，大学生村医2人，乡村医生15人来院进修学习，科教科认真执行进修医师管理制度，对进修医师做好管理工作，要求相关专科落实带教制度，并根据上级行政主管部门要求的各级卫生技术人员的培训项目安排培训，合格者发放进修结业证书。

四、加强继续教育管理工作

1、鼓励并支持医务人员进行在职学历教育，现我院已有博士3人，硕士99人。

2、积极申报并举办各类医学教育培训，今年举办省级中医药继续教育项目3项，市级继教项目1项，完成院内学术讲座26次，选派各级卫生技术人员参加市级以上学术活动33人次。其中参加国家级11人次，省级21人次，促进了学术交流，提升了我院医疗队伍整体素质。

3、依据《常州市继续医学教育学分管理办法》，做好各类人员年度学分审核、登记、录入工作。真实、准确地登记各类学分，我院卫生专业技术人员继续医学教育覆盖率达100%，学分达标率达100%。

4、及时为晋升职称人员办理年度学分达标合格证;各种材料的发放做好登记工作。

五、做好外出进修人员的管理工作

1、科教科对外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。根据我院院情，在按需培训的原则和医院人员条件许可的情况下，选派10人赴上级医院进修。

六、加强人才队伍培养，完善人才梯队建设

1、我院现在各级在培人员有：“常州市高层次人才培养”项目之“中医药领军人才”培养对象钱卫东主任;第二批孟河医派传承人梅建锋师承薛红良主任医师。第三批孟河医派传承人李锐朋、上官立琴，分别师承常州市中医院陈建明主任医师和李淑萍主任医师。第四批孟河医派传承人蒋丽君、杨艳医师师承薛红良主任医师。王雨辰、贾川两位医师经过选拔考核进入常州市青苗工程人才培养。

2、各级名中医工作站的建立：我院针灸科签约成为常州市第二批名中医工作室武进中医医院基层工作站。

3、今年顺利通过验收合格培养人才有：周渲芸、卞小芳被评为“武进区中医优秀临床人才”。

4、做好江苏省中医药学会、中西医结合学会等省市各级专业学会的委员推荐、换届注册、工作会议安排等相关工作。

七、发挥中医药特色，做好中医药传承培训工作

1、20xx年已完成武进区中医药适宜技术推广培训班3期;

2、下乡为乡村医生做中医药适宜技术推广培训6次。

3、完成20xx年基层卫生技术人员中医药知识与技能培训工作，共培训35人。

八、科教工作存在的问题

1、科研管理工作不细致，尤其是在科研立项、开题以及过程管理、经费使用等方面存在不足，科教科将进一步加大管理力度，到上级医院进行学习，规范我院科研管理。

2、教学管理督查不足，科教科对临床教学工作的开展缺乏有效监督和检查，对教学效果缺乏评估，管理能力不足。

3、教研室教学工作能力有待进一步提高，部分带教老师带教意识不强，带教老师师资水平参差不齐。

4、部分科室对院内业务学习的工作重视不够。

九、科教工作亮点

1、我院首位自主培养的南京中医药大学硕士研究生侍煜景通过论文答辩，顺利毕业。

2、今年我院有儿科的一项新技术新项目“中药外敷加离子导入治疗儿童过敏性咳嗽：达到了省级新技术新项目申报要求。

3、歧黄校园行，10月份我们医院组织了中医中药师在湖塘实验小学进行了一场别开生面的中医药课程，为孩子们带去了中医名家张仲景与《伤寒杂病论》的故事，了解中医在流行性疾病防治和近视预防中的应用，认识身边的中药植物，体验香囊制作、耳穴埋籽，品养生茶，生动有趣、互动活跃的教学方式获得了师生的广泛好评。

医院主要科教工作 篇5

科教科作为医院一个职能科室，工作职责主要是在院长及分管副院长领导下，组织实施全院的科研、教学、继续医学教育、住院医师规范化培训、三基培训考核管理等工作。2014年科教科工作计划如下：

1、认真做好医技人员的三基培训考核管理等工作，全年组织开展上半年、下半年二次考核。

2、认真做好住院医师规范化培训工作。

3、积极鼓励医务人员申报各级课题，做好科研课题申报立项、结题、科研成果鉴定工作。

4、加强与各临床科室的沟通，制订医技人员进修学习计划，根据全院业务开展需要，协助院领导联系、安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

5、负责与各高等医学院校进行教学和业务交流，做好进修、实习医生的接收和管理，组织安排好医、技、药实习生和下级医院进修生的带教工作。

6、根据医技人员需求，制订医技人员的培训计划，并统筹安排和具体实施好医院学术讲座、业务学习培训工作，继续认真做好继续医学教育学分管理工作。

7、协助院领导审批安排医技人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

8、负责全院学术论文的管理，定期做好登记、统计、推荐和汇编整理工作。

医院科教科岗位职责 篇6

1、根据上级相关管理部门的科学技术发展方针、政策和规定，以及医院总体科教发展规划与目标，拟定医院的科学技术发展规划和相应的政策、措施并组织实施。编制医院中长期事业发展规划，协调各类专项发展规划的制定，并作好计划衔接和综合平衡。

2、负责与大中专院校、科研协作单位的联系工作;

3、负责国家、省部、厅局、区级各类优秀科技人才计划项目申报与管理。

4、负责医院各级重点学科的组织和申报、资助和建设、管理和评估工作。

5、负责科研成果的`验收、鉴定，申报各级、各类科技成果奖励等事宜，以及专利等知识产权的管理。

6、负责学术交流、科技统计、科研经费等综合管理。

7、负责研究生、本专科生、进修轮转生教学的组织和实施，组织、指导教研室教学大纲的制定，做好学籍管理、考试组织、成绩管理工作。

8、负责全院职工论文的发表、评奖等管理工作。

9、负责执业医师考试的申报、考试管理工作。

10、负责各教研室、研究室(科室)的科研教学考核工作。

11、负责教学设备、教室的管理和调度。

12、负责国家级、省级继续教育项目的申报及管理工作

13、负责住院医师规范化培训、考核;师级继续教育的管理和考核以及中高级卫技人员的继续教育工作。

14、按照档案工作的有关规定，做好归档工作。

15、做好各类科教总结工作。

基层医院工会工作主要问题及对策 篇7

目前，基层医院基本上是地方财政差额拨款的事业单位，具有事业、企业的两种性质，由于在体制上的特殊性，对基层医院的工会工作，特别是维权工作提出了新课题。在国家加大对基层卫生的投入，进一步深化卫生体制改革，同时职工维权意识不断提高的情况下，只有主动适应人民群众对卫生资源的需求，才能确保卫生事业又好又快的发展。

通过调研，发现普遍存在以下问题。

一、组织机构不健全，工会干部素质和责任心不强。

二、工会组织吸引力和凝聚力不强，工作方法不科学，作用发挥的不明显。

三、法律意识淡薄，没有形成有效的维权机制，职工的合法利益得不到有效维护。

为使基层医院坚持以人为本，促进医疗卫生事业科学发展，笔者认为应该从以下几方面入手。

一、健全组织体系，加强工会干部管理。工会的组织体系是工会开展各项工作和履行职能的组织基础。健全基层工会委员会，成立经审委员会、女工委员会、安全生产、劳动仲裁委员会，配齐经审主任、女工主任、安全生产、劳动仲裁主任，以便于开展工会活动为前提合理划分工会小组，从组织机构到人员配备形成完善的组织体系。要加强工会干部管理，发挥工会协管干部的职责，积极与各级党组织协商，按照精干高效、德才兼备和“四化”的标准，大力选拔年轻有为、热心工会工作、富有开拓创新精神的复合型人才充实到工会干部队伍中来。工会要坚持双重领导、各有侧重、便于发挥作用的原则，以形成任务明确、各司其责、自主高效、协调运转的科学组织领导体系。

二、创新工作载体，增强工会活力。医疗单位属知识密集型群体，要充分发挥职工组织优势，树立品牌意识，打造品牌形象。要成立女职工学校，以此吸引广大女职工参加活动，要以“创建巾帼文明标兵”、“工会模范职工之家”、“文明单位”、“五型班组”等争创活动为平台，广泛开展争做知识型、技能型、文明型职工，争当学习型科室和岗位练兵、技术竞赛等活动。

坚持以人为本的科学发展观，通过开展“遵守职业道德，争做爱岗敬业标兵”主题活动，加强对医疗卫生人员爱岗敬业的思想教育，提高其工作责任心和思想素质水平。进一步弘扬正气、树立形象，引导和发扬全系统干部职工的积极性和创造性，努力建设一支识大局顾整体、业务过硬、作风扎实、爱岗敬业、无私奉献的医疗卫生队伍。

三、强化依法维权，切实履行基本职责。一是要加强源头参与，健全完善工会表达和维护职工权益的长效机制。要健全党政工联席会议制度，积极参与涉及职工切身利益的政策的研究制订，充分反映和表达职工群众的意愿。二是要加强民主管理与监督，组织职工参与本单位的民主决策、民主管理、民主监督。做好《工会法》、《劳动法》、《劳动合同法》等法律的宣传工作，使广大职工群众懂法、守法、用法，增强自我保护与依法维权的意识。三是要建立和谐劳动关系，切实维护职工合法权益。医务人员社会责任性强、工作压力大、医患纠纷日益增多、行业风险增大，工会要从和谐劳动关系、维护职工正当权益、降低从业风险、保护工作安全等方面发挥应有作用。要健全完善工会法律监督组织和劳动争议调解机制，提高调解工作质量和水平。要掌握职工思想动态，积极反映职工的呼声，将劳动争议等不稳定因素化解在萌芽状态之中。

四、创新工作方法，提高工会工作的实效性。一是工会工作要灵活，在配合中心工作的前提下，要注重工作内容、活动方式，体现出针对性、特色性、灵活性和实效性。二是工会工作要有职业，要加快工会干部队伍专业化进程，更好地把握工作的主动性，履行好自己的职责。三是工会工作要依法，工会要承担起维护客观上处于弱势地位的职工群众的合法权益，必须坚持依法建会、依法治会、依法维权。四是工会工作要实干，工会工作必须突出重点、务求实效，全力以赴做好重点工作，以达到用重点带动一般的良好效果。要明实情、讲实话、鼓实劲、办实事，要干党政所想、职工所求、工会所能的实事。

五、加强工会自身建设，提高工会干部素质。一要解放思想、更新观念，用市场经济的竞争观念、效益观念、法制观念、信息观念、人才观念和权利义务观念取代不合事宜的旧观念。二要勤于思考，用创新的思维去解决问题。三要熟悉法律，科学维权，只有用科学的理论来指导工会维权工作，用科学的态度来协调工会维权工作，用科学的方法来推进工会维权工作，用科学的标准来衡量工会维权工作，才能切实提高工会的维权实效，不断提高维权工作的质量和水平。

科教科工作制度 篇8

1．在分管院长的领导下，负责全院的科研、教学、继续教育管理工作，制定科研和继续教育计划，并组织实施。制定科教管理制度，并组织检查，考核、落实执行情况。

2．组织继续教育项目的申报工作，制定住院医师规范化培训计划，落实在职卫生技术人员的培训工作，加强继续教育学分管理金额外院进修管理。

3．组织安排各种学术交流活动，负责全院外出学术活动、出版著作、发表论文、论文统计等管理。

4．组织科研项目的论证、申报和实施，做好科研成果的鉴定及科技成果奖的申报，成果推广、专利申请、科技开发和新技术应用。经常深入科教了解、监督检查科研工作的执行情况，按期总结汇报。

5．组织、管理和协调临床见习理论教学、护理远程教学、在读研究生等各种临床教学工作。

6．负责临床实习生和进修生的管理工作，根据各院校的实习大纲，结合医院具体情况制度带教计划，并组织实施。

7．做好各研究所、实验室、教研室的建设和重点学科建设。协助、配合相关科室做好重点专科及人才队伍建设、评估、检查和管理工作。

8．经常深入科室，了解科研、教学、继续教育实施情况，发现问题，及时协调解决。

9．负责组织安排学术委员会、教学管理组织和领导交办的其他专门会议等专业会议的会务工作，做好会议议题和会议记录；根据会议决定，做好会议纪要，并检查会议决定的贯彻执行情况。

10．根据科研、教学、培训计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估、总结，向院领导反馈有关情况，不断提高工作质量。

11．定期召开科务会议，讨论研究和布置科研、教学管理中的有关问题，努力提高科研、教学管理工作的能力和水平。

12．负责做好科教档案材料的收集、整理，归档工作。

科教科工作职责 篇9

1、在院长及分管副院长领导下，具体组织实施科研、教学、进修、学科建设、继续医学教育、学术活动、住院医师规范化培训及考核管理等工作。

2、制定全院科研发展规划、年度计划与管理制度。负责医院科研计划的实施检查、成果鉴定、申报奖励和成果推广等工作。

3、负责制定每年教学实施方案，组织安排实习生和下级医院进修生的带教和管理工作，负责与各高等医学院校进行教学和业务交流。

4、负责制订医务技术人员年度进修学习计划，根据全院业务开展需要，安排、审定各类专业技术人员外出进修学习。

5、与医务科等职能科室配合做好重点学科、重点科室的建设、评估和管理工作。

6、负责组织安排省市级继续医学教育项目的申请工作，并负责组织实施。同时做好医务技术人员的继续教育证书学分登记、年检和保管工作。

7、负责组织安排全院学术活动，包括举办院内和院际间学术交流、学术讲座和有关学习班等。协助院领导审批安排医务技术人员外出参加学术交流和各级医学会会议，派遣医务技术人员外出讲学，并做好学分登记。

8、负责协助医务科做好住院医师规范化培训和医师轮转调配工作。制订医务技术人员的培训计划，并统筹安排和具体实施。

9、负责实施、检查全院医疗技术人员的技术考核，不断提高业务技术水平。

10、负责各专业学会发展会员的具体组织工作。

11、负责教学、科研档案的收集、整理、归档和保管工作。

12、根据教学、科研、培训等计划安排，组织对上述业务活动的检查、评估，及时反馈有关情况并总结经验，不断提高工作质量。

科教工作计划 篇10

紧密结合当前教育教学改革的实际，围绕学校“聚精会神抓质量，齐心协力谋发展，加快学校办学水平提升”工作重心，广泛发动和组织全校教师，以课堂教学为主阵地，以校本研训为依托，以课题研究为抓手，深入开展教育教学研究，稳步推进课堂教学改革，用教育科研有效解决课程改革中的实际问题，使教育科研源于教学，高于教学、指导教学， 使我校的教学质量管理、课堂教学改革、校本课程开发、课题研究工作、教师专业化发展再上新台阶，从而保障和促进学校教育教学质量的提高和学校办学水平的提升。

二、工作目标

1、继续推进省质量提升工程项目建设工作，力争“语文‘4Z’课堂模式”课题省级立项并取得阶段性成果;

2、有序推进江苏省前瞻性基础教育建设项目及市新优质初中创建工作;

3、继续推进“张至真特级教师工作室”各项工作，充分发挥专家引领作用;

4、加强教育科研培训常规落实，努力提高教科研实效;

5、重视教师队伍建设，大力提升教师素质和学生素养;

6、强化质量意识，齐力提升办学水平。

三、具体措施

(一)认真组织学习先进的教育教学理论

本学期我们将围绕学校工作重点，组织教师进一步认真学习先进的教育教学方法、理念，并应用所学知识解决教学实践中的问题。

(二)继续推进省质量提升工程项目建设工作

1、认真对照“项目计划书”，制定本学期项目建设工作推进计划并严格执行;

2、做好语文课堂模式的改革工作，重点做好“4Z”导学稿的设计、应用以及总结提炼工作。

3、做好有关能展示学生语文综合素质与能力的过程资料的分类积累工作;

4、加强校本教材的开发利用工作。

(三)有序推进江苏省前瞻性基础教育建设项目及市新优质初中创建工作

1、认真对照文件精神，制订“江苏省前瞻性基础教育建设”及“南京市新优质初中创建”方案;

2、做好两项工作的前期准备;

(四)继续推进“张至真特级教师工作室”各项工作，充分发挥专家引领作用。

1、制定本学期工作室成员专业成长和发展目标。

3、充分发挥专家引领及示范辐射作用

(1)公开课，示范课、讲座计划。根据工作室的职责任务，结合研究课题的阶段成果，工作室成员定期在一定范围内承担公开课、示范课、开设专题讲座(初步定为每学期1-2次)，使课题研究不断得到完善、提高，成果不断得以推广。

(2)与其他学校开展交流提高活动，积极承担开展教科研活动，主要工作内容为：课改思想、理念、方法、专题讲座;听课调研;示范课、研究课等。

(五) 加强教教育科研培训常规落实，努力提高教科研实效。

1、抓实科研培训常规管理，提高工作的实效性。

(1)学校制定教研培一体的工作计划，以保障工作的有效开展。

(2) 指导督促每位教师根据学校计划，制定切合自身实际的教育科研培训计划，每学期末上交个人总结反思一份。

2、加强校本培训力度，强化集体备课制度。

第一，加强校本培训的力度。校本研训的目的――推进新课程的实施及提高教学质量。因此，新学期我们应继续将校本研训的着力点放在教育教学和课堂教学中所遇到的实际问题的解决上;生长点应放在促进学生发展和教师自我提升上。构建以教学反思、同伴互助、专家引领、案例分析、说课、听评课、骨干教师沙龙等为基本形式的校本研训方式。灵活运用主题研训活动、课例研究式教研活动、针对式教研活动、等多种教研形式，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。

积极按教育主管部门的要求，组织教师参加国、省、市、区级教育行政部门和教科研部门组织开展的课改培训活动，按时完成各类教师的培训计划。主动选派我校教师到重点中学学习考察。培训考察，回校归来要写学习汇报材料，心得，有必要时利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。

第二，强化集体备课制度，通过备课活动，充分发挥学科带头人及骨干教师的作用，提高备课、上课的质量。

集体备课步骤

(1)学期初根据教学计划，由备课组长确定单元(章节、课文)集体备课中心发言人。

(2)中心发言人自备理出思路。

个人钻研教学内容，查找相关资料，精心准备，提出问题或设想。在每单元教学的前一周，中心发言人写好说课稿，备课组长组织集体备课会，共同研讨。

(3)集思广益，形成预案。

各备课执笔人根据备课组的意见，按照统一的格式，精心设计出规范、科学的教学预案，然后分发到各位教师手中(也可发电子稿)。

(4)博采众长，写出教案。

在进入课堂实施教学之前，每位教师要结合班级学生实际情况和集体备课形成的预案进行“二次”备课，教师在研讨深化的基础上完成具有个性特点的课时教案。(即：在预案上修改，形成个人教案)

(5)教后反思，提升能力。

要养成反思的习惯，要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录，加以分析与研究，并记录在教案后面。

集体备课流程

钻研教材，提出问题――→中心发言，把握重点――→共同研讨 ，解决问题――→形成预案，分发教师――→结合实际，二次备课――→课堂实施信息反馈――→教后反思，理论提升。

(6)检查评比，奖惩分明。

备课组长要认真如实填写每次集体备课活动记录表。集体备课期间，教师要严格遵守工作纪律。学校行政加强集体备课活动检查，要有详实记录。职能部门每周汇总一次，将结果报主管校长。结合教学常规检查，每学年评选一次先进备课组。集体备课较差的组不得被评为先进备课组。

3、继续鼓励和支持教师参加学历进修、岗位培训、学术研究、撰写论文等活动，引导教师树立终身学习的观念，努力将教师群体创建成“学习型”组织，为教师的成才营造宽松和谐的环境。

4、在广大教师中积极开展“七个一”的活动(读一本好书、制一个好课件、上一堂好课、做一个好课题、写一篇好课例、熟悉一位学科名人、建一个教育博客)

(六)重视教师队伍建设，大力提升教师素质。

1、重视骨干教师队伍建设。以“人才强教”、“骨干申报考核”、“青蓝工程”为抓手，充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用。要求市、区级骨干教师每人有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节示范课、研究课或学术报告。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。

2重视青年教师的培养工作。积极实施“青蓝工程”。为新分配的教师组建“师徒对”，师傅指导徒弟按课堂教学的一般原则和规范上课，在最短时间内使课堂达到常规教学标准。

(七)做好课题研究工作

1、做好市规划课题《农村初中学生社团活动校本课程开发的研究》的研究管理及结题准备工作。

2、做好语文、英语学科的区级规划课题研究工作及提档升级工作。

3、做好市第八期、区第七期个人课题的研究管理及督查指导工作。

4、做好市第九期、区第八期个人课题的立项工作。

四、本学期重点工作

1、继续推进省质量提升工程项目建设工作，力争“语文‘4Z’课堂模式”课题省级立项并取得阶段性成果;

2、有序推进江苏省前瞻性基础教育建设项目及市新优质初中创建工作;

3、继续推进“张至真特级教师工作室”各项工作，充分发挥专家引领作用;

4、读一本好书、制一个好课件、上一堂好课、做一个好课题、写一篇好课例、熟悉一位名人、建一个好博客等活动的开展。

5、认真组织开展市区“优岗”、校内“骨干教师”、“青蓝工程”等“细则”的学习、申报、管理、考核工作。

6、各级各类课题的研究推进工作。

7、有关教科研规章制度的修订及组织学习活动。

8、组织教师认真做好“教师专业发展档案”的填写与“教科研档案袋”的管理工作。

9、组织教师认真撰写教育教学论文。

10、组织有关教师参加公共课培训及学历培训。

11、组织课题组人员上好课题研究课或开展好课题研究实践活动。

12、《固中教科研》的编撰工作。

13、“教师读书行动”的组织工作。