高校网络党建

高校网络党建（精选10篇）

高校网络党建 篇1

略论高校党建网络化

网络信息时代的到来,给高校党建工作带来了机遇与挑战.创新新时期党建工作模式,推进高校党建网络化,已成为高校党建工作重要而紧迫的`课题,是高校党组织和各级党务干部的重要政治责任.

作 者：王洋 作者单位：南京农业大学园艺院,江苏・南京,210095刊 名：科教导刊英文刊名：THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION年，卷(期)：2009“”(34)分类号：G64关键词：高校 党建网络化 重要阵地

高校网络党建 篇2

一、网络媒体下高校党建工作现状

传统的高校学生党建工作方式主要包括以下内容,一是各种会议包括专题培训、民主生活会、文件传达等形式,二是座谈报告,例如选出个别优秀代表在台上发言讲述自己的先进事迹,这些工作方式单调枯燥,缺乏吸引力,完全不适合当代大学生党员的思想实际和需求,结果就是会议开得多,质量差,效果不好。

而多数高校基层党组织网络系统的构建还刚起步,各项资源要素都没有实现良好的配置,特别是在资金、技术、人才等各方面相当欠缺,整体缺乏科学合理的规划。因此,网络媒体给高校党建工作带来了新的机遇和新的挑战,高校党务工作者应当审时度势,主动了解、学习和掌握网络媒体,通过掌握网络媒体的传播特点和规律,懂得利用网络媒体把先进的理论和思想传播给大学生群体,提高大学生辨别是非曲直的能力,帮助他们认识和分析各种复杂社会现象,特别是网络媒体垃圾文化和不良信息的泛滥,高校党务工作者有责任防止学生受到这些垃圾信息的影响,帮助引导广大学生党员形成正确的价值观念、行为方式和思想意识。

二、网络媒体下创新高校党建工作的有效途径

1、利用网络媒体创新高校学生党建工作要硬件软件一起抓,坚持“两手都要抓,两手都要硬”

利用网络媒体开展高校学生党建工作时,要硬件软件一起抓,硬件基础是指高校要加大学生网络党建的资金与技术的投入力度,包括设备、资源和资金投入等。加强对基层党建工作人员在网络信息技术方面的培训,特别是在网络信息技术的基本知识和技能方面进一步加大培训力度。打造一支政治素质过硬且精通网络媒体的高水平党建工作队伍是硬件基础的保证。软件方面是指高校大学生党建工作在网络媒体环境下要建立好平台,为大学生思想政治教育工作服务,特别是在网络宣传教育方面花大力气。同时加强对网络媒体的管理和监控,大学生年轻对社会认识不足,在面对西方文化意识以及落后、腐朽文化时容易受到腐蚀,高校学生党建应利用好网络媒体大力弘扬社会主义文化主旋律,占据主流意识形态制高点,正确引导大学生思想意识,给广大学生营造一个良好的网络媒体环境。因而,只有做到硬件基础和软件内容的“两手都要抓,两手都要硬”,才能创建出科学有效的高校大学生党建新模式。

2、积极发挥网络媒体的有效传播功能,创新高校大学生党建工作模式

当前,针对大学生使用网络媒体十分频繁这一特点,高校学生党建工作应充分利用与大学生日常生活紧密结合的网络媒体。例如:在基层党组织网络媒体建设方面,创建支部QQ群或者微信群,如果有充足的人力和时间,还可以创建学生党支部博客、微博等。要充分利用QQ群、微信群方便交流的特点,让学生党员可以随时随地在线交流自己的思想认识,利用QQ群共享和微信群方便共享资源的特点,及时将党的最新方针政策上传至群共享,方便大家共同学习进步;党支部博客主要用来记录学生党组织的生活点滴,包括各项支部活动的开展,民主生活会组织生活等各项内容图片等资料都可以放到博客中,从而缩短学生党支部、学生党员以及普通学生之间的距离;微信群相对与QQ群的优势在于比QQ群的信息沟通更加迅速,通过@个人能够快速进行交流,使支部与学生党员间的联系突破时空界限,实时交流。而基层党组织的微信公众号的作用更要充分发挥。首先,微信公众号的关注功能,能够吸引大量的关注人群,除了支部学生党员以外特别是支部的入党积极分子。将众多党员和思想进步的学生聚拢在一起,能够形成一种良好氛围,促进入党积极分子追求进步,积极向党组织靠拢,同时发挥学生党员的先进模范作用。而发布党员活动、评议、考核、转正等信息作为一项基本内容,能够吸引学生党员的关注,保障对学生党员的信息共享。基层党务工作者要树立以学生为本的理念,及时有序的管理和运作微信公众号,要花时间在微信公众号上与学生、党员进行良好的互动,避免“僵尸公众号”的情况出现。确保微信公众号信息发布的权威性、有序性。再次,高校基层党组织党建微信公众号要有良好的科学规范。而不仅仅只是将高校党建微信公众号当成一个事务性信息的发布平台,党建微信公众号要成为党组织文化建设的一个重要平台,丰富党建微信公众号的内容,使其更与大学生思想政治教育联系更紧密。另一方面还要创新党建工作的内容,在上传信息到党建微信公众号时要注意短小清晰,适于传播,同时还要做到信息及其发布程序的规范性。微信作为当前深受学生欢迎的网络媒介形式,高校学生党建工作应充分利用这一网络媒体,打造好党建微信公众号这一平台,使其成为基层党组织文化建设和发展教育学生党员的高效平台,对高校学生党建工作将是极大的推动。从而帮助大学生加深对党的理论知识的学习和认识,提高学生党员自身党性的修养,方便支部对学生党员的教育和管理。

在有条件的情况下,可以开发出专门的党建APP,这个系统可以是开放式的,可以根据不同时期的党建工作在党建APP上创建不同的功能,例如投票和党费收缴等功能。党建APP的使用将把高校大学生与党建工作更紧密的结合起来,方便高校党建工作的开展。

我们在传统的党建工作基础上,要充分好网络媒体这一新兴事物。面对机遇和挑战,我们要迎难而上,积极进取,开拓创新,在深入了解和把握网络媒体发展的特点和规律基础上,充分发挥网络媒体技术在高校学生党建工作中的优势,创建高校学生党建工作新模式。

参考文献

[1]江伟,李珊.网络媒体时代高校学生党建工作探讨[J].科教导刊,2013,(22):80-81;

[2]李振跃.新媒体背景下高校党建工作的创新与实践[J].湖北科技学院学报,2013,(6):184-185.

高校网络党建工作探析 篇3

关键词：高校；网络；党建

互联网是继报刊、广播、电视之后的“第四媒介”，具有传播信息快、互动性强、跨地域等特性，已成为人类生活的重要组成部分，直接影响着人们的日常工作和学习生活，深刻影响人们的世界观、人生观和价值观，也给当前高校党建工作带来新的机遇和挑战，如何全面认识网络对高校党建的深刻影响，充分运用网络创新党建工作模式，是做好新时期党建工作亟待解决的重要课题。

一、网络党建的基本内涵和现状分析

（一）网络党建的基本内涵。

所谓“网络党建”是指新时期党建实践领域技术创新的一项重要内容，其实质就是利用现代网络技术对传统党建在信息传播、信息沟通等领域所进行的一种创新、拓展和延伸，目的是将这一现代化的工具引入党的建设的各个领域，以创新党建工作模式。高校应该高度重视新形势下网络党建问题，正确认识网络党建的内涵和功能，占领网络党建的制高点和主控权。

（二）目前高校党建现状分析。

近年来，高校以校园网站为平台，以党建教育网、主题网站为依托，积极探索网络党建新途径，取得了明显成效。在看到成绩的同时，我们仍然需要认真分析高校党建存在的问题：各高校党建网站良莠不齐，很多网站前期规划设计不理想，后期管理维护不到位，党建信息不够系统和全面，更新不及时；重要信息堆积，轻参与和互动，仅停留在“网络资料室” “电子公告栏”的层面，访问量较低，效能发挥不充分。这些问题急待高校领导、党务工作者引起足够重视，结合实际情况主动适应新兴媒体的发展，掌握网络的特点和规律，有效利用网络这把双刃剑，让高校党建插上科技“翅膀”。

二、加强高校网络党建的必要性探究

（一）加强高校网络党建是树立执政党形象的需要。

信息时代的网络舆论是党的新时期宣传思想工作的重要组成部分，是党和国家重要的宣传舆论工具。2008年6月23日，胡锦涛总书记考察人民日报社工作，与在线网民交流时指出“通过互联网来了解民情、汇聚民智，也是一个重要的渠道”。中宣部在认真学习贯彻胡锦涛总书记在人民日报社考察工作时的重要讲话精神中明确要求，深刻领会新闻舆论处在意识形态领域的前沿，对社会精神生活和人们思想意识有着重大影响。

（二）加强高校网络党建是教育引导青年党员的需要。

当前，90后是在校大学生的主体，他们成长在互联网快速发展的时代，对新事物充满好奇心，追求时尚，并且具有接受新事物能力快、适应能力强等特点，而互联网的开放性、平等性、交互性、便捷性等特性深受90后的偏爱，以致青年学生将更多的课余时间花费在“触网”上。这就要求新时期的党建工作重视网络党建，适应学生的特点和需要，发挥党建工作全面覆盖、分类引导广大青年党员的作用。

（三）加强高校网络党建是占领党建网络制高点的需要。

网络党建具有信息丰富、双向互动、方便快捷、时效性高、覆盖面广等特点，充分利用网络党建的积极作用，将有利于提高高校党建育人成效，形成高校网络党建育人新格局。

随着互联网的飞速发展，网络技术日新月异，各种各样的信息充斥整个网络，在校大学生社会经验少、辨别真伪能力弱，这些对大学生成长成才产生深刻影响。我们应该清醒地认识到互联网已是世界文化和意识形态竞争的主阵地，必须充分利用互联网的特性加强高校党建网络建设，营造良好的高校育人环境。

三、创新新时期高校网络党建的探索

（一）深化高校网络党建的思想认识，奠定网络党建的思想基础。

作为新时期的高校党建工作者，要高度重视网络党建的重要性，从思想认识层面上解决认知问题，要敢于打破传统思想，具备“触网” “织网” “撒网”精神，深入学习网络知识，化被动局面为主动攻势。同时，高校要加大网络党建的经费投入、人力支持，集中力量解决网络党建实际困难，从而全面推动高校网络党建工作。

（二）强化高校网络党建的领导和指导，保证网络党建的正确方向。

互联网具有开放性、容量大、交互性、速度快、参与面广等特性，其真假现象难于辨别，这就给一些不法分子、敌对势力有可乘之机。这就要求高校必须加强网络党建的领导和指导，可以通过成立高校网络党建工作领导小组具体负责实施监管，做到领导到位、措施具体、责任到人，准确把握网络的特点和规律，明确网络党建的目的意义，明晰网络党建的出发点和落脚点，部署网络党建的具体任务和内容，有效应对突如其来的各类网络事件。

（三）加强高校网络技术队伍建设，保障网络党建技术支撑。

由于党建工作的特殊性，可以从以下五个方面来加强高校网络党建队伍建设：一是选拔一批政治素质高、业务能力强、工作作风正、创新能力强的干部充实党建队伍；二是举办各类各层次的学习研讨活动、培训班等，加强党建队伍的党建理论学习；三是与高校科研相对接，设立网络党建研发课题，充分利用高校的有利条件、有效资源，加强高校网络党的产学研结合；四是加强党建团队建设，只有发挥团队精神、集思广益、博采众长，才能将网络党建工作引向深入；五是建立健全激励和约束机制，对在工作中取得优异成绩的党建工作者给予肯定、表彰和奖励，从而吸引更多优秀干部投身于网络党建中。

（四）拓展高校网络党建内涵模式，增强网络党建的感染力。

内容丰富、形式多样的网络栏目载体是深化网络党建的有效途径，这就需要进一步合理规划和设计党建网站：第一，增强党建网站的吸引力。根据工作需要、青年群体的个性特点，开设栏目独特、设计新颖、人性化程度高、操作简捷、图文并茂的网页，吸引更多的浏览者。第二，加强基层党组织网络建设。可以结合各自工作实际、专业特色、人才培养方向和特色校园文化，设计特色网络党建网站。第三，发挥党建网络时效性。及时更新发布最新时事政要、新闻动态，增强党建网站内容的时效性、针对性。第四，充分发挥党建网络的灵活性。通过开设网上学习、网上培训、网上交流栏目，大力推行党员学习远程教育培训方式。第五，主动适应互联网发展形势和青年学生需求。充分利用以“短、灵、快”见长的网络微博新兴媒体，建立官方高校党建网络微博，落实高校党建贴近生活、贴近实际、贴近师生的工作原则。

（作者单位：嘉应学院）

参考文献：

[1]曹广全.充分认识网络党建的重要性[J].中国党政干部论坛，2005，（8）.

[2]刁锡强.大力提升高校网络党建科学化水平[J].理论研究，2011，（6）.

[3]姚剑英.高校网络党建的现状调查与优化策略[J].思想教育研究，2011，（1）.

[4]荣华.网络舆论：深化认知和正确引导[J].中国党政干部论坛，2011，（4）.

[5]许珍芳.近年来高校网络党建研究述评[J].学理论，2008，（8）.

[6]习近平.深入贯彻十七届五中全会精神切实加强和改进高校党的建设[J].党建，2011，（1）.

党建网络信息培训心得体会 篇4

我公司在党建信息报送方面离公司要求还有较大差距，要想提高信息质量，以后的工作中将从以下几个方面进行加强：

一、一手资料

深入调研是写好信息的基本途径。没有调查研究就写不出好的信息，提高党建信息质量必须注重深入开展调查研究。应该善于从大量的信息中发现有用的信息，选择典型，在深度和广度上进行加工挖掘。在以后的工作中，应注意加强沟通联系，及时了解近期工作动态作为重点信息来编写。

二、加强信息的准确性和时效性

准确性和时效性是信息的生命所在。首先，编写党建信息最基本的一点就是做到准确，包括涉及的数字要准确，表词达义要准确，反映事情的本来面貌要准确。因此，无论是收集、加工信息，还是分析、整理信息，都必须抱着科学、严肃的态度，实事求是，做到准确无误。并且报送信息要注意时效性养成时效强的时间观念，办事不能拖拉，要在第一时间把信息写好，确保能及时报送信息，尤其对于突发性事件的报送更要及时，否则过了时效，即使本来很有参考价值的也会失去了其使用价值和意义。

三、加强自身队伍建设，提高信息报送写作能力

党建信息报送，一定要具备较高的政治思想素质、职业道德素质、科学文化素质，以及调查研究能力、分析判断能力、写作编辑能力等。一是要加强学习，提高自身素质。就是要学好

高校党建工作总结 篇5

大学生党建工作是一项复杂的系统工程，需要我们进一步解放思想、大胆实践，不断提高工作的针对性和实效性，扩大工作的覆盖面和影响力，为开创高校学生党建工作的新局面，建设成一支强有力、有凝聚力的学生党建工作队伍，为基层党组织的建设注入新鲜的活力。当前高校大学生党的建设工作总的形势是好的，但也碰到了一系列新的情况和新的问题：

第一，扩招以来，高校学生人数剧增，学校属下的院、系规模也随之膨胀，大学生素质良莠不齐，部分学生认识跟不上步伐，很多以次充好。这对党建的发展是一个很大的隐患。基层党组织的工作面临着巨大的压力。作为院级的基层党组织，怎样发挥党支部的战斗堡垒作用?怎样发挥大学生党员的先锋模范作用?怎样为学校的改革与发展营造良好的软环境?如何引导大学生处理好政治与业务、集体与个人、学习与成才的关系，树立正确的世界观、人生观和价值观，这是高校基层党组织必须面对的新情况和新问题。

第二，学生党员组织关系在学院但人不在学校的党员管理教育问题。这部分学生党员大多是大四准毕业生、研究生和博士生等类型的学生党员，他们经常在校外做实习或课题研究，无论是组织生活还是党费的缴纳都很难实行对其的管理，他们的流动性很大，这对我们学院学生党建工作带来很大的困难。

第三，学生的党员意识淡薄，认识不够到位的情况，部分大学生对政治素质教育缺乏足够的热情，认为素质教育对他们来说多此一举，只有认真学好专业课才可以有好的前途，表现在组织活动不积极、政治学习不主动。从而也给我们的学生党建工作提出了深层次地思考。

第四，关于毕业生组织关系转移问题。随着目前社会形势的变化，高校毕业生党员的组织关系难转移问题越来越明显。

第一种情况：随着就业压力的增大，现在待分配的毕业生不断增多，待其毕业离校之后，我们很难联系到学生，而其本人也并没有意识积极主动来解决其个人的党员组织关系问题，从而对该党员的管理教育也就搁置。

第二种情况：现在社会上各种层次的单位较多，学生就业层次以及选择余地也较大，但近几年发现部分企业并未设置党组织部门，倒置学生无处落实组织关系接收部门，大部分是自行联系接收单位，或等待单位解决，这就给党员的组织关系转移带来迟滞，管理也带来比较大的困难。

第五，随着时代的进步，网络技术的普及和信息化的发展，学生的思想不像过去的学生那样单纯了。他们无时无刻不受到来自四面八方的各种信息的冲击，这对广大青年学生的身心健康造成了极大的危害，对高校的稳定与发展也构成严重的威胁，面对这样的状况，怎样做好发展新党员和对党员的教育与管理工作，在大学生心中构筑起一道拒腐防变、自觉抵制不良影响的思想防线，这也成为高校党组织需要解决的、刻不容缓的又一个新问题。

第六，高校党建教育方式、教育手段不能适应师生已经发展了的思想文化需求，党组织活动缺乏自身的重点和独特性，或是解决新党员的发展问题，或是读报念文件，真正的思想交流，批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。学生入党动机有待于进一步引导和端正。社会的开放性以及不同制度、文化及价值观念的碰撞，相当一部分大学生入党动机有些复杂，他们更多的是把入党当成自己在评优和就业竞争中的砝码，还有些学生存在从众心理，随波

逐流，看到别的同学写了入党申请书，自己也学着申请入党，对为什么入党缺乏深入思考。

第七，目前高校学生和学生党员人数的急剧增加,导致了高校学生工作和学生党建工作量的增加，与专业教师队伍建设相比较，党建工作队伍的建设、党员教育管理力量相对薄弱。同时对新党员偏重发展,忽视培养。由于学生党员数量的大幅度增加，使得一名大学生从递交入党申请书到成为一名正式党员的考察时间大大缩短，考察的角度和方式相对单一，考察不够严格，程序上走过场的现象还时有存在，降低了考察的严肃性。

二、高校学生党建工作新思路的思考和探析。

1.思想政治理论教育要富有感染力。

高校作为思想研究和政治教育的前沿，作为培养新世纪创新人才的基地，当前应高度重思想政治理论教育，用理论精髓教育武装当代大学生的头脑;广泛开展爱国主义教育，在大学生中开设以有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育为内容的教学课程和专题讲座;思想政治理论课程教师在授课的时候一定要对抽象理论、原理的阐述尽可能地联系实际，尽可能地深入浅出、通俗易懂，让年轻人容易理解和接受，在授课的时候力求做到两个“真”，即所讲授的理论和原理是真理，对青年大学生的传道和解惑的态度要真诚。

2.坚持以人为本，唤起大学生学习政治的热情。

长期以来，高校党建工作不同程度地存在着脱离改革发展实际和当代大学生思想实际的现象，较之于其他的知识教育，一方面更应将以人为本贯穿始终，千方百计地弘扬大学生的主体性，强调对大学生的充分尊重，唤起大学生的自我意识，充分调动大学生参与的积极性，开展贴近大学生思想实际，主题鲜明、形式丰富的教育和活动。

3严格把握大学生新党员的发展质量。

对于大学生新党员的发展问题，党务工作者要充分认识到培养是发展的前提，发展是培养的目标，要把培养贯穿于发展的整个过程中。青年学生可塑性大,大学阶段不仅是掌握科学文化的黄金时代,而且是塑造品格、确立信仰的关键时期,坚持从不同角度、不同方面给予入党积极分子以指导，帮助他们及时发现问题、解决问题，在思想、专业以及理论水平上不断提高;坚持在发展工作中把政治追求、入党动机、思想政治素质的考察摆在首位，综合考察思想政治素质、学习情况、一贯表现、关键时刻的政治态度和群众民主评议与团组织推荐的意见，防止重学习成绩和工作能力、轻政治素质和道德品质的现象;坚持发展工作的程序， 增强各级党组织的责任意识，推行发展学生党员的“公示制度”，健全公平、公正、公开的监督考核机制，发挥学生群众的民主意识，使学生党员发展的全过程受到组织和群众监督。

4加强高校党务工作者队伍建设。

高校党建研究项目指南 篇6

2012-2013吉林省高校党建研究项目指南

一、重点课题

1.在推进高校改革发展中加强和改进党的建设研究

2.社会主义核心价值体系如何融入高校党的建设研究

3.高校党建如何坚持和贯彻正确的指导原则

4.高校坚持和发挥党的独特优势的理论实践研究

5.吉林省高校学习型党组织建设机制研究

6.高校党建工作评价体系构建研究

7.高校党建工作与大学文化建设的融合机制研究

8.高校院（系）党政联席会议制度建设研究

9.吉林省高校党建的主要成就与基本经验研究

10.吉林省民办高校党组织的管理体制机制及其作用发挥研究二、一般课题

1.高校创先争优长效化保障机制研究

2.吉林省健全高校党内民主决策机制研究

3.吉林省高校党建工作品牌创建的理论与实践研究

4.网络环境下高校党建创新研究

5.高校领导班子和干部队伍的素质能力研究

6.高校坚持“党管人才”的工作机制研究

7.吉林省高校干部培训形式和途径的创新研究

8.吉林省高校党务干部队伍建设的问题与对策研究

9.创新吉林省高校基层党支部设置研究

10.增强高校基层党支部生机活力和工作有效性研究

11.高校学生党建工作的创新与发展研究

12.吉林省高校学生党支部建设及其作用发挥情况研究

13.吉林省高校研究生党建工作存在的问题与对策研究

14.吉林省高校青年教师入党意愿及其培育途径、方式研究

15.吉林省高校党员发展工作中的重点、难点及对策研究

16.高校学生党员发展质量保障与评估机制研究

17.吉林省高校增强党员党性教育有效性问题研究

18.加强和改进吉林省民办高校党建工作机制（问题）研究

19.关于提高吉林省民办高校基层党支部活动有效性的研究

高校网络党建 篇7

一、高校学生党建工作的内涵

高校学生党建工作是党务工作者在高校党委的指导下有目的、有计划、有组织地开展各项学生党务工作, 学生党建工作要根据社会实际情况和大学生的特点进行展开。大学生是社会中受过高等教育的群体, 具有很高的综合素质和较强主体意识, 这是当代大学生的独有特点, 学生党建工作应该充分结合这些特点才能取得突破性进展。高校学生党建工作的组织结构是层级式管理模式, 包括基层党组织和学生党支部, 其中基层党组织是基础。[1]

二、网络环境对高校学生党建工作的影响

(一) 网络环境下高校学生党建工作存在的问题

当前高校学生党建工作存在民主生活不够深入, 党支部发展党员流于形式, 支部活动开展僵化等问题。传统学生党支部工作内容对学生的行为影响趋于弱化, 工作方式对学生的思想引导维度不足, 其根本原因是部分高校网络化党建工作实效性存在不足, 组织管理功能发挥不够充分, 难以应用于实际工作, 部分高校学生党建工作师资队伍不足, 部分高校党建网站发展滞后, 极大限制了有效开展高校学生党建工作地发展速度, 导致现代化党建工作任重而道远。[1]

(二) 网络环境对高校学生党支部所带来的机遇和挑战

网络环境下开展大学生思想政治教育工作改变了原有教育内容与受教育者的思想不对称、不同步的现象, 突破了过去较为狭小的空间, 同时使得高校学生党支部建设工作更具有开放性、针对性和前瞻性, 为其顺利开展带来了机遇。[2]网络技术的运用, 由于其形式灵活多样, 内容丰富多彩, 得到了广大学生的充分认可, 但伴随网络的高速发展, 在繁杂的网络信息中, 部分学生无法正确识别信息的好与坏。尤其在虚拟网络中不再受家长、老师的约束, 可以随心所欲涉猎自己想了解的信息, 从而产生自我满足感。如何正确引导大学生合理利用网络, 规避网络对学生成长的负面效应, 对高校思政教育者进行正确舆论宣传和引导带来了巨大挑战。

三、网络环境视域下高校学生党建工作的创新对策

(一) 网络环境下高校学生党建工作的创新思路

现代网络与传统高校学生党建工作的碰撞, 产生了教育边界的延伸、教育理念的变革、价值观的多元化等结果。如何巧用新媒体资源, 促进党建工作有效开展, 首先应做到及时把握学生思想动态, 拉近学生与党组织的距离。其次还应切实做到以网络为平台, 建立网上高校青年马克思主义者培养的宣传阵地, 开展喜闻乐见的组织活动, 加强高校学生党支部自身建设, 促进高校党建工作良性发展。

(二) 构建高校学生党建工作网络化信息平台的对策

构建高校学生党建工作网络化信息平台需要培养一支既有较高政治水平, 又有娴熟网络管理技术的党建工作队伍。包括思想政治教育辅导员、学生党建专职干部、思想政治理论课教师等。从人员构成、分工协作、工作制度等方面整合现有资源, 利用网络的特点展开相关工作。创建“网络党校”、创新党员培育载体;建立“网上党支部”, 实现党员理论学习网络化;建立“党员QQ群”、“党员微信群”和“党支部信箱”, 实现网上与党员、培养对象的便捷联系;建立“党员 (音) 视频会”, 实现党员组织生活远程化。创建好这五个平台, 做到规范管理, 努力构建有效地高校学生党建工作网络化信息平台。[3]

(三) 网络环境视域下高校学生党建工作的应对措施

面对网络给高校学生党建工作带来的挑战, 要充分结合当代大学生的特点, 建立从入党积极分子、重点发展对象、新生党员、党员骨干的多层次培训体系, 开展分层次、分阶段、有针对性的教育, 改变以往“重发展、轻培养”的现象, 提升大学生党员的政治理论素养和党性修养。网络行为规范准则对高校党务工作者和大学生党员使用网络的权限、责任和义务等做出详细且明确的规定。确保了高校网络环境的安全性, 更加有效地推动了网络环境下高校党建工作的和谐开展, 对新媒体网络平台下高校党建创新工作的构建起到积极作用。[4]

参考文献

[1]马明亮.对高校学生党建工作新挑战的分析[J].内蒙古煤炭经济, 2014 (4) .

[2]于璇, 姚瑾.网络环境下大学生党建工作创新研究[J].传承, 2014.

[3]李霞, 肖文, 吴剑波, 曾文星.构建高校学生党建工作网络化信息平台研究[J].湘潮, 2010 (12) .

高校网络党建 篇8

关键词：学生党建；网络；实践

中图分类号：D64文献标识码：A 文章编号：1003-949X(2009)-04-0058-02

当今，互联网已成为信息社会的基本工具，也成为大学生获取知识和信息的重要渠道。因此，如何积极应对网络时代的挑战，深入研究新形势下大学生党建工作的新情况、新特点和以互联网为代表的信息技术趋势，利用正确、健康的思想文化占领网络阵地，不断拓展新时期党建工作的新领域和新方法，是高校党建工作面临的重要而紧迫的课题。

一、高校学生党建工作进网络的必要性

1.高校学生党建工作进网络是适应网络时代的需要

现今，毋庸质疑，网络成为人们日常生活中很重要的一个组成方面，人们对互联网的信任程度和依赖程度也在增加，网络已经成为人们获取信息的重要途径。作为知识的传播者和接受体的高校师生，前者知识丰富，并且有强烈的探索知识的欲望，而后者处于自主学习阶段，有强烈的求知欲望，都能够相对容易的接受新生事物，容易使用现代化的信息发布和传播工具。英特网以及各种信息交流工具已经日益被高校师生使用，并产生一定程度的依赖。因此，高校学生党建工作者必须从党和国家的战略发展需要出发，主动出击，占领网络这一主阵地，充分利用网络为新时期高校学生党建工作服务。

2.高校学生党建工作进网络是创新学生党建工作载体，拓展学生党建工作新领域的需要

传统党员教育由于受各种条件的限制，内容容易流于单调陈旧，方法往往单一枯燥。随着网络信息时代的到来，网络信息交流的多元性、交互性、即时性等特点对此提出了严峻的挑战。如果我们不解放思想，创造性地运用一种新的教育载体，仍然停留在原来的教育模式上，将很难实现党员教育的预期效果，并导致在与网络信息交流方式的较量中处于劣势。十六大报告中指出：必须“用发展的办法解决前进中的问题”，我们有理由相信：高校学生党建工作进网络，充分利用网络这一学生党建工作新载体，拓展学生党建工作网络新领域，必将大大增强学生党建工作的针对性、有效性。

3.高校学生党建工作进网络是适应高校改革发展的需要

在大力推行完全学分制、弹性学制、后勤社会化的高校教育改革大背景下，高校学生党建工作也随之面临更多的新情况、新问题。新的高校学生管理模式淡化了班级、院系的概念，向社区化管理转变，导致了学生在宿舍区的活动大大增加，以及在学习、生活的时间和空间方面变得更加自由，学生党员之间的相互交流、学习讨论、组织生活的开展面临新的问题。如何更全面地把党建工作渗透进社区、渗透到学生的日常生活中去，是高校学生党建

工作必须解决的问题。

二、高校学生党建工作进网络的实效性

1.党建工作进网络能丰富教育内容

在网络信息时代形势下，青少年的思想观念、价值取向都受到了网络的极大影响，被深深地打上了网络的烙印。高校学生党建工作者必须充分重视和运用网络功能，开展党员思想教育工作。我们通过“党建网”构建了丰富的党建教育“信息库”，还有计划地 、适时地在“理论学习”栏目发布学习内容、在“时事专题”栏目对时事热点第一时间进行专题讨论与交流，把握党员的思想动态以及对时政的政治态度，加强党员的思想教育和及时宣传党的方针政策；我们还通过“党建网”实现自动定期检查学生党员在“党建网”的学习情况等，这丰富了教育学习的内容，扩大了教育的覆盖面，把教育空间延伸至生活、休闲时段和场所(如宿舍、阅览室、活动室)，突破了教育时空的限制。

2.党建工作进网络能丰富教育形式

在建设好马克思主义网络宣传阵地的基础上，开展迎合青年大学生群体特点、心理特性的形式多样的网络主题活动是一条行之更有效的教育途径。如开展一些“党史知识图片展、社会主义建设成就图片展、'党有号召，我有行动'网络征文、党员思想状况调查”等。还可以让一些老党员把他们珍藏的照片上传到网络，以他们亲身阅历过革命的艰辛、社会主义建立初期的困难以及建设过程中的探索感化着青年学生党员，而青年学生党员也可以把一些改革开放以来的家乡新貌、身边的美好生活图片，通过两代人、三代人之间交流，夯实了青年大学生党员的马克思主义思想基础，培养了他们在各种社会思潮中进行正确的思辨与抉择能力，陶冶了他们的共产主义情操。通过开展网络主题活动不仅能以活动潜化教育功能，增强教育活动的亲和力，增加教育活动的吸引力，增加教育活动的实效性，更为重要的是在教育活动中，提高了党员的主体参与性和能动性。

3.党建工作进网络为大学生党员提供了自我教育的天地，增强了教育的效果

自我教育主要是指学生个体对自身的教育和学生个体之间的教育。在各种教育方式中，大学生认为自我教育的效果最佳。网络是教育的信息源，同时又是传播工具和通讯手段，从某种程度上讲，网络教育是一种新型的“自我教育”，已成为思想教育的一种崭新途径。又由于“学生党建网”的管理与维护全部由学生党员来承担，学生党员在建设和耕耘“网络精神乐园”的同时，通过不断地“发现问题、研究问题、解决问题”，在提高运用网络知识的能力与水平的同时，也有利于提高大学生党员自我塑造的自主性，增强学生党员的政治意识和责任意识，提高党建工作的实效。

4.党建工作进网络能提高了党建工作的效率

除开展党员的网络思想教育外，我们还实践了网络党建发展工作，如积极分子网络化递交思想汇报，网络化党组织审查，反馈思想汇报，网络化发展对象政审，网络化发展对象公示，网络化入党志愿书填写指导以及网络支部会议。运用网络化党员发展手段，开展网络党建发展工作，极大地简化了日常党建操作流程工作量，提高了工作效率和时效性，使传统党建工作在“插上科技翅膀”后增添新的活力，提高党建工作层次与水平，开创出一个富有生机活力的党建工作新天地，树立信息时代高校党建工作盼薪形象。

三、加强高校党建工作进网络的对策与建议

1.统一规划，建立并完善一个三级层次的高校党建系统

硬软件配套不齐全已经成为制约高校党建工作网络化的瓶颈。为了突破这个瓶颈，可以尝试构筑一个三级的党建系统，从结构层面看，它需要一个扁平式的管理架构，并有赖于一批专门管理人才方可维持；从技术层面看，则需要充分的硬件供应和一批专业技术人才的支持和维护。然而，目前党建工作网络化尚处于起步摸索阶段。在这个初级阶段，高校的党建信息管理系统缺乏统一的整体规划、资金投入明显不足，这就导致了学生党建工作网络化所必需的硬件、技术管理人才及其培训供应不足。于是，党建工作的集约型日常管理功能难以充分挖掘、信息技术资源要素未能实现优化配置。有鉴于此，高校的党组织应该高度重视党建工作网络化的重要性并且对此进行整体性的系统规划，加大资金投入力度，满足党建工作网络化的软硬件配套需要；与此同时，招聘、任用电脑技术过硬而又具有网络业务素质的技术管理人才。在此基础上，打造一支德才兼备的技术管理队伍，实现党建工作网络化的专人管理，及时更新党建网络系统的主题内容并健全“书记信箱”等反馈机制。

2.转变观念，梳理党建过程中繁冗的中间环节

传统的党员发展程序必须经历几个重要程序：书写和递交入党申请书、推优、调查讨论、通表、公示、党员谈话以及领导审批等。由于入党培养的严肃性，每道程序都需要大量的精力投入。长期性的繁冗工作会使党建工作本身容易陷入一个程序化、机械化、形式化的困境，导致严肃鲜活的组织生活被淡化，严格认真的发展过程被弱化，党的先进性形象受损，组织的战斗力和凝聚力下降。为了改变这种现状，可以尝试将入党积极分子的个人材料放在网页上，跟踪考察其各方面的表现，及时更新资料，直至发展入党，并将材料登记入库。学生党员发展工作网络化的意义在于：一来能够对其进行有力的监督；二来可以减少党员发展过程中大量的人员调查工作。另外，对那些条件成熟的高校党委，还可以在网上设立一个“支部社区”。各级党组织根据不同用户的角色权限，让现有的学生党员对本“支部社区”拟发展的对象进行网上投票表决和监督评价，有助于提高学生党员的发展速率和质量。总之，表决方式的更新、公示无纸化和监督反馈机制的导入，以及审批手续集约化将是党建工作网络化的必然趋势。

3.把握广大青年学生的思想动态，注重丰富栏目内容

各高校建立的党建网站已成为各大高校学生党员的 “网上家园”，但从实践效果看，目前大部分高校党建网站的重点落在收集汇总和宣传党建知识方面，更多的是扮演一个“网络图书馆”或“电子资料库”的角色。而当代青年学生更倾向于从同龄人当中寻找他们心中的英雄，从中探寻一种激情力量作为自己成长的驱动力；在特定的年龄阶段，他们也更乐于探讨一些社会现实、见仁见智的新事物和复杂现象。高校的党建系统有它自身明确的定位，不可能面面俱到，处处迎合青年人的需求；然而，倘若从党建工作的终极目标考虑，解放思想、转变观念、与时俱进，及时关注和理解青年学生的心理动向，进而对高校的党建网页进行适当的调整是必要的。对此，应该进一步拓宽栏目内容、增设活泼的主题内涵，比如说，在确保党建网络“防火墙”的前提下，构建一个网络社区，让该“社区公民”对各个时期的热门话题、焦点人物各抒己见、畅所欲言，最后由开设“书记信箱”的领导或者专门人员主动及时地对有关话题疑问进行解答、引导和反馈。只有当党建网络的互动性和反馈机制得以充分形成，“以人为本”的教育理念才得以充分体现，党建网络的感召力才能得以发挥。

参考文献：

[1] 钟蓉戎，李金林．高校学生党建工作进网络的实践与思考网[J]．高等农业教育，2008(5)：42-45

[2] 龙观华．略论网络技术在党建工作中的作用[J]．广西党史，2006 (12)：10

[3] 沈芸．电子党务：使党建工作逐步实现网络化[J]．当代广西，2004(21)：30

高校党建工作学习心得 篇9

大学生村官被选聘到村(社区)的最重要的职责就是做好本村(社区)的党建工作，但对于我们刚从大学走出来下到基层的村官来说，基层党建的含义我们都不是很清楚，更不用说做好基层党建工作了。抱着各种疑惑我们上路了。在网络上搜索党建的含义，也看了不少相关文章，但都是一些概念性的东西，而做好自己村(社区)的党建工作最重要的还是要立足实情。所以对于我们刚入职几个月的村官，又面临年底检查的现实，我们必须从以下方面做好自己的工作。

首先，了解基层党建工作的重要性。基层党组织是执政党的工作基础，是现代化的重要保证，广大党员干部尤其是农村基层干部理解最深刻，所以各地领导干部对基层党建工作都十分重视。党的基层组织是党的基础，基层党组织建设搞得好不好，直接关系到党能否联系和发动群众，关系到党组织和党员能否发挥战斗堡垒和先锋模范作用，关系到党的路线、方针、政策能否贯彻落实。加强基层党建工作，是保证执政地位的需要。加强党的建设，是实现社会主义现代化的保证。加强基层党建工作，是党风廉政建设的关键。

其次，立足本村(社区)实情，做好党建工作。认识基层党建工作各地的差异性对做好党建工作尤其重要。由于我国的发展不平衡，各地基层党建工作难易程度情况会有所不同。有的地方经济发展好，基层党建的基础设施建设先进，党员队伍建设教育管理服务相对要好，工作开展就相对顺利。有的地方尤其是中西部地区，经济条件差，基层党建工作基础设施建设落后，党建工作开展就相对滞后。我们大义社区现有党员110人，下辖有7个党支部，其中女党员23人、占20.9%;60岁以上党员60人，占54.5%;高中以上水平党员30人，占21.2%。所以总体来看党员干部队伍年龄偏大，学历偏低，这样导致了社区党建工作示范带动作用不强，服务群众的本领无术，党建工作落后，其结果是工作推进缓慢，预期目的难以达到，效果很不理想。并且我们社区党员集体活动场所缺乏，无法开展有效的活动。对于党员队伍年龄偏大的情况，我们可以创新发展党员模式，在当地中学或技校发展学生党员、也可在非公企业中发展党员。针对活动场所缺乏的情况我们可以建设条件较好的场所和配备设施先进的活动机械器械等，改善群众的活动条件。

最后，发挥我们村官的主观能动性，认真做好本村(社区)党建工作。基层党建工作的开展是一项长期工作，它会加强一个党组织的凝聚力，会使整个党组织的工作效率提高。我们村官下到村(社区)一定要发挥自己的主观能动性，多学、多看、多思、多做，力争做好本村(社区)党建工作。第一，领会文件的精神、认真听取上级领导的指示，根据领导的意见，认真做好党建工作。第二，到有村官的相邻村(社区)或者党建做的比较优秀的村(社区)去学习，学习他们做党建的优秀经验，在别人的基础上，结合自己本村(社区)的特点和优势，做好党建工作。第三，结合本村(社区)的实情、立足本土优势、挖掘现有资源，拉动党员干部参与进来，共同助力本村(社区)党建工作。

高校学生社团党建的研究 篇10

内容摘要

随着素质拓展工作的逐渐深入，高校学生社团已经日益成为校园文化建设的主要抓手和学生课余活动的重要载体，而如何充分利用这一抓手开展工作，尤其是如何通过社团开展思想政治教育一直以来是高校共青团工作面临的课题。为此，本文着重就如何在学生社团中发挥团组织的作用开展党建工作进行了探索，重点对在社团中开展党建工作的必要性，可行性进行了分析，在实证研究的基础上对社团党建的具体措施以及面临的一些问题进行了总结，通过这一课题的研究，探索新形势下高校党建工作的新途径，进一步改进大学生思想政治教育工作，推进思想政治工作“新三进”。

关键词

高校　学生社团　党建

一、研究的背景与概况

（一）研究背景

高校学生社团是学生以共同的兴趣为出发点自由结合的青年群众性团体。高校学生社团凭借其广泛的校园影响力和群众基础，正日益成为校园文化的重要组成部分。以上海交通大学为例，现有注册登记的学生社团119个，社团类型也几乎涵盖了政治理论、科技学术、社会实践、文化艺术、体育健身等各个方面；组织形式包括学校直属、院系直属和学生自发构建等多种形式。学生参与社团的活动积极性高，一次全校性的抽样调查结果表明87%的在校学生参与过学生社团的活动，社团活动已经成为学生课余活动的重要内容。在高校逐渐实行完全学分制的背景下，面对学生日益增长的精神文化的需求和日趋薄弱的传统班团组织概念，高校学生社团正逐渐发展为全面实施素质教育、推进思想政治工作的重要阵地。加强学生社团的监督和管理、强化学生思想政治工作对维护学校教学工作的稳步发展、维系校园文化的持续繁荣都有着重要的意义。而且高校学生社团，作为高校学生群众组织，具备一定的群众基础、组织基础和思想基础，区别于院系的学生组织结构，具有一定的特殊性，应当成为新时期高校基层党组织建设的延伸和补充。因此，新时期高校学生社团党建工作应提升到政治的高度上来抓。

近年来，各高校按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的要求，充分发挥院系党组织的政治核心作用，并根据高校改革与发展实际，建立了诸如教研室党支部、学生生活社区党支部、青年教师党支部等基层党组织，有效地增强了党的基层工作基础，扩大了党组织的影响力和覆盖面。这些都为本课题的研究提供了很好的参照。

（二）研究方法

本课题以上海交通大学为研究基点，主要采用问卷调研、专题研讨、实证研究以及资料分析等方法。对学生社团的发展现状进行了调研，对现有的党建资料进行了详细的分析，并多次召开座谈会，与社团管理者、社团骨干以及广大社团人进行了交流座谈，论证了党建工作进社团的可行性和必要性。对邓研会，乒协，蒲公英等三个有代表性的社团进行了分析，同时在这几个社团进行了党建工作的初步探索和实践，根据社团的不同性质及规模，探索党建工作进社团的工作机制，以期为高校社团党建工作提供有益的经验和借鉴。

二、研究的内容与结论

（一）党建工作进社团的必要性

1、学生党建进社团是深入推进大学生素质拓展工作的需要

近年来，随着大学生素质拓展计划的逐步推进，素质教育已经成为高校培养人才越来越主要的指导思想，素质教育不仅包括专业素质教育，道德品质教育，而且也包括思想素质教育。最近，党中央、国务院颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》更进一步强调了思想政治教育的重要性和必要性。可见，思想政治素质是大学生最重要的素质，思想政治教育与道德素质培养是素质拓展的核心内容，在全面实施素质教育过程中有着举足轻重的地位。而高校学生社团作为学生身心发展和素质拓展的重要载体，在其中开展党的思想政治工作也理应成为全面贯彻素质教育的有效途径和不可或缺的组成部分。

2、学生党建进社团是进一步完善学校基层党组织建设的需要

随着学分制、公寓制的实施，班级观念正逐步淡化，高校传统组织结构上的基层党组织构建即由各院系的党组织，各系的党支部乃至下属的班团组织的组织形式所具有的凝聚力和号召力受到一定程度的削减。如何通过党的基层组织的有效领导来传达、实施和贯彻党的路线、方针和政策，做好高校的政治思想和稳定团结工作，成为了新时期高校基层党建的新课题。

近年来，根据高校改革与发展实际，一些高校建立了诸如教研室党支部、学生生活社区党支部、青年教师党支部等基层党组织，有效地增强了党的基层工作基础，扩大了党组织的影响力和覆盖面。高校学生社团，作为高校校园的学生群众组织，区别于院系的学生组织结构，具有一定的特殊性，同时也具备一定的群众基础、组织基础和思想基础，应当成为新时期高校基层党建的延伸和补充。

3、学生党建进社团是学生社团健康发展，有序建设的需要

由于学生社团自发组织和自主管理的特点，学生社团的发展具有很强的主观能动性和较为宽松的发展空间。同时，也正由于学生社团的特殊性质造成学生社团的结构相对松散，人员流动相对频繁，如何有效组织和妥善管理社团的各项工作，就成为社团发展的关键。而在高校学生社团中开展党建工作，一方面可以加强学生社团的政治导向；另一方面可以提升同学们的奉献精神和思想觉悟。通过党建工作，加强对社团内部党员的管理和监督，能够进一步发挥学生党员在社团工作中的模范带头作用。在社团内开展政治思想的学习，树“全心全意为人民服务”的风气，能进一步提高同学们的社会意识和政治认识，从而为学生社团健康的发展、有序的建设打下扎实的思想基础和群众基础。

（二）党建工作进社团的可行性

1、政策上：党建工作已成为学校工作的重中之重

根据2003年高校党建工作会议精神和高校思想政治工作的实际需要，我校已经制定了《上海交通大学关于加强在青年学生中党的建设“两年”规划》，作为当前我校党建工作的重心，在这一思想的指导下，学校鼓励对大学生党建工作进行创新。

2、形式上：团建促党建的不断成熟是基础

随着近几年我校团组织建设逐渐推进，社团内已经建立了比较完善的团组织。同时在团组织建设中，积极发挥组织作用，形成了“团建促党建，党建带团建”的良好局面，因此为社团开展党建工作打下了很好的组织基础。而且，我校社区党建工作已经比较成熟，为上海市乃至全国高校提供了良好的借鉴，也为社团党建提供了丰富经验和有效借鉴。

3、内容上：严密的组织体系是保证

根据我校社团自身发展迫切需要解决的问题，已经有的放矢地在组织体系上确立了 “学生工作党委——社团联合工作党总支——社团工作党支部（小组）”的模式，在发展党员流程中纳入院系党组织意见，在组织生活上主要在社团工作党支部中进行，由社团联合工作党总支进行召集，同时学生根据要求在院系参加有关组织生活。

（三）党建工作进社团的实践和探索

1、党建工作进社团的基本模式构建

从形式上说，我们根据高校学生特点，初步确立了学生工作党委——社团联合工作党总支——社团工作党支部的有效模式作为探索和研究的出发点，即按照一定的标准和要求，根据社团的规模以及发展情况，在不同的社团中有针对性的开展党建工作。对于一些表现比较突出的，并且具有一定党政基础的模范社团，学校可以尝试在社团内部成立工作党支部；对于发展较好、比较成熟的社团，可以由几个社团联合成立工作党支部；对于规模较小、发展不成熟的社团，可以成立工作党小组。

从内容上说，在高校社团党建工作的基本模式构建基础上，进一步完善党员的发展流程以及党员的组织生活形式。在发展党员流程中，由学生向其所在的社团工作党支部递交入党申请书，经审议后报至社团联合工作党总支对入党积极分子进行考察，考察合格后确定为发展对象，报请学生工作党委审查，然后由学生工作党委协调社团与院系对学生进行全面考察，结合两者的情况，确定发展对象的表现，并把有关材料交学生社团联合工作党总支具体办理。另外，在党员组织生活上，主要在学生社团工作党支部开展，由社团联合工作党总支召集，同时学生根据要求在院系参加有关组织生活。

2、党建工作进社团的具体操作与实践

社团党建模式构建只是社团党建的一种思路，在这一思路的指导下，我们进行了一些有益的探索。

通过对学校各类社团进行分析，我们对不同类型的社团实行不同的模式，例如，对于邓小平研究会、“三个代表”实践团这样大型的以理论学习和理论实践为宗旨的社团，在社团内部成立工作党支部，由具备条件的指导老师担任党支部书记，分别由社团骨干学生党员担任副书记、组织委员、宣传委员，在下属院系分会中成立工作党小组，其各个主要负责人与总会党组织主要负责人共同构成执行委员会的模式。主要由总会工作党支部研讨、决定支部发展规划、方向等重要问题；由各个院系分会工作党小组主要负责人结合具体情况，在党支部的领导下开展活动，并及时向总会党支部进行汇报；同时，各院系分会工作党小组可以在支部的组织下进行定期、不定形式的经验交流，以促进邓研会、“三个代表”实践团整体的不断发展前进。

乒乓球协会、足球协会、篮球协会等体育类社团具有一定的历史和相当的规模，已形成了一套相对稳定的工作理念和相对合理的组织结构，在自我管理，自我监督的能力上具有一定的成熟性，而且本身各体育类社团已经联合成立了体育总会，但没有院系分支组织，所以，类似这样的社团可以由几个社团联合成立工作党支部。

而在其他一些社团，其规模相对较小，社团发展具有不成熟性和不稳定性，因此，在这样的社团成立工作党支部的条件不太成熟，可以先成立工作党小组，通过工作党小组来发挥党员在社团中的作用和影响。

3、党建工作进社团存在的困难及原因

通过调研和论证分析，我们认为学生社团党建对于社团自身建设和发展，学校对社团的监管以及党组织的进一步深入有着积极的作用。但在调研的过程中也面临一些困惑，包括如何处理党员具备的院系和社团双重属性问题，如何有效地组织党员考核问题，如何进一步理顺社团党组织与传统的院系——班级党组织的关系，等等。这些也是我们必须要面对和解决的问题。

以邓研会、“三个代表”实践团为例，在开展党建工作的过程中，主要的困难就在于与各个院系党组织的沟通合作上。在邓研会党建开展初期，主要问题是各院系对于邓研会所提出的工作考评参考的态度。这直接影响到邓研会工作党支部活动的开展以及党建工作的进一步深入，对于会员参与邓研会党建活动的积极性也产生一定的影响。另外，这也是社团在开展党建活动时无法避免的一个问题。需要社团党组织与各个院系党支部的交流沟通，同样需要上级领导的大力支持及帮助。进一步说，当邓研会党建进行到发展党员这一阶段时，需要与积极分子所在院系的党组织进行必要的协调。

三、相关的对策与建议

（一）高校学生社团党建的组织与管理

1、规模较小的社团党组织实行统一组织统一管理

对于一些资历较浅、规模较小、社团内部拥有学生党员过少的学生社团，因为其不成熟性和不稳定性，可以成立工作党小组，由社团联合工作党总支统一组织、统一管理这些社团的党建工作。这样一方面加强对这些小规模社团的统一规划和调控，防止社团发展过程中的一些不规范现象、不稳定因素的产生，从而维护校园社团文化的健康有序的发展。另一方面，避免了工作的重复性和复杂性，提高了工作效率。

2、发展较成熟的社团党组织实行自行组织自行管理

对于一些发展比较成熟、组织结构比较完善、运营模式比较合理的大规模学生社团，因为这些社团已形成了一套相对稳定的工作理念和相对合理的组织结构，在自我管理，自我监督的能力上具有一定的成熟性。所以，类似这样的社团可以由几个社团联合成立工作党支部，社团联合工作党总支要做好该社团的党建工作情况的记录和档案管理，并在必要时给予一定的指导和扶持。

3、有党建基础的社团党组织要发挥模范作用和引导作用

对于一些发展非常好、表现很突出并且具有一定党政基础的模范社团，如邓小平理论研究会、“三个代表”实践团、青年志愿者队伍等社团，可以尝试直接在社团内部成立工作党支部。一方面，把学校的行政机构引入学生社团，有利于对这些社团的统一监督和统筹管理，维护这些重点优秀社团的可持续发展，另一方面，也是高校学生社团党建新模式的探索，以扩大党在基层的覆盖面。

（二）党建工作进社团应注意的问题

1、传统的校园基层党建仍然要坚持

高校学生社团党建目前尚处于尝试阶段，在形式上、规模上和职能的完善上仍然有很多的不成熟。因此，高校学生社团党建作为高校传统基层党建的延伸和补充，在很长的一段时间内，传统的党建工作尤其是院系形式的基层党建工作仍将占据高校基层党建工作的主导地位。在这一点上，广大的基层党建工作者和社团工作者还要提高认识，加强基层党建工作的学习和理论研究，正确地对待继承和发展的关系，避免盲目发展，盲目扩张。要使高校学生社团党建工作在继承中发展，逐步走上科学的、稳定的、可持续发展的道路。

2、注重高校学生社团党建工作的实效性

高校学生社团因其人员流动较大，组织管理人员的水平良莠不齐，造成了高校学生社团发展具有一定的随意性。在党建工作的过程中，广大社团工作者还要注重工作方式、工作方法，注重自身能力的培养，提高工作效率、工作水平，增强工作的实效性；同时，也要通过开展多种形式的党建活动，激发学生对党政思想教育工作的兴趣和积极性，避免空洞说教，避免形而上学。另外，校团委也应结合管理职能，加强社团党建信息的收集和分析，对条件成熟的，做到核准登记与党建工作协调同步。把社团党建工作的情况纳入社团年检与考核的体系，并与业务主管部门党组织建立沟通、协调的工作机制。

3、加强与各党政机构及其他社团的联系

高校学生社团党建工作不能孤立的进行，孤立发展必然导致盲目和闭塞。因此，高校学生社团党建工作必须加强与上层党组织以及其他党政类机构、各类社团的联系与交流，在联系和交流中互通有无，优势互补。不仅能够吸取他人的长处，并且能够及时地发现自我发展过程中的不足，避免闭门造车，避免做井底之蛙；同时能够在与上级党组织联系和交流的过程中及时传达上级党组织的路线、方针、政策，保证基层社团党建工作的及时性和全面性。

4、坚持服务为主、管理为辅的服务性社团发展方向