需求分析报告格式（共8篇）
需求分析报告格式 篇1
“图书管理系统”需求分析报告概述
图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库管理新模式。
在对图书，读者的管理，其实是对图书，读者数据的管理。本系统所完成的功能是图书馆管理人员可以管理读者对于图书的借阅情况，图书的购入，借出，归还等；以及查询某位读者或者本图书的信息。
1.1 项目背景及现状
随着网络技术的告诉发展，计算机应用的普及，利用计算机对图书馆的日常工作进行管理势在必行。虽然目前很多大型的图书馆已经有一整套比较完善的管理系统，但是在一些中小型的图书馆中，大部分工作仍需要手工完成，工作起来效率比较低，管理员不能及时了解图书馆内各种图书的借阅情况，读者需要的图书难以在短时间内找到，不便于动态及时地调整图书馆结构。为了更好的适应当前读者的借阅需求，解决手工管理中存在的许多的弊端，越来越多的中小型图书馆正在逐步向计算机信息化管理转变。
1.2项目建设目标
对图书信息进行图书入库、借阅登记、借阅查询、过期提示、办理借书卡这些日常业务的需要。高效性通过系统的实用，能够改变旧的图书管理模式，使对图书的管理、借阅、查询更加方便有效。系统结构
Windows 98/2000/XP/2003操作系统下，安装并配置软件Microsoft SQL Server 2000数据库管理系统。具体需求内容
3.1业务需求
(1)权限=权限+姓名 登录用户=帐号+姓名+密码+权限
(2)用户=用户帐号+姓名+性别+组号+证件号码
(3)图书类别=类别+类名
(4)图书=图书编号+类别+书名+作者+出版日期+出版社+定价+总数量+剩下数量+备注
(5)借阅=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期+数量+还书日期
(6)借阅信息=用户帐号+图书编号+借书日期+到期日期+数量+还书日期。
3.2管理需求
1、读者管理
1）． 新学期向导能自动引导您建立新班级，处理毕业班读者。
2）． 借书证制作可用扫描仪、图像文件等作为读者照片源，制作黑白或彩色的借书证。
3）．读者管理能完成读者调动、借书证挂失、补办、停止借阅、单独打印读者条码等日常事务。
4）．读者可以自由分类，可为每一类读者指定借阅规则。5．读者有自己的密码，可以远程预约图书。
2、采编管理
1）． 有完善的采编功能及超过70万册典型书目的辅助编目数据。
2）．图书采编采用扫描枪自动识别ISBN和统一书号，对分类号进行自动分析，借助可扩展的编目库减轻编目人员的工作。
3）． 图书注销有完整的备查档案。
3、流通管理
1）．借书完全通过扫描枪条码识别，自动识别借书证是否有效，根据设定的规则进行管理。
提示读者已借书数、超期图书应缴罚款等参考信息。根据图书的种类确定借阅期限。罚款单价根据图书种类确定。
2）．还书完全通过条码识别，自动作超期记录。
3）． 图书预约可以为读者提供方便，可以进行管理及打印到书通知。
4）．图书损坏、丢失处理能显示每本书上次损坏的记录以及其它信息。
4、统计管理
1）． 综合统计统计图书馆目前的各种指标。
2）． 流通统计可以统计、分析各时期的图书流通率、分类流通率、流通变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。
3）． 馆藏统计可以统计、分析各时期的图书馆藏量、分类馆藏量、馆藏量变化趋势，并可以图表、表格两种方式显示。
5、查询管理
1)． 读者可以通过WEB随时随地进行图书检索，可以随意安排检索条件、检索项目。
2)．借阅综合查询可以查询按全体读者、各类别读者、某个部门、班级、个人进行借阅图书、超期图书、借还书日期、借阅天数的查询。
3)．超期图书汇总可以按部门查询已超期图书，可打印催还图书通知单。
4)．可查询图书的被借阅史、读者的借阅史。
5)．应收超期罚款、已收罚金的明细、汇总帐。
6)．已注销、损坏图书查询。
6、其它辅助功能
1)． 系统管理、操作员管理能为使用本系统的每个人设置不同的操作范围。
2)． 数据备份和数据恢复提高系统的安全性
3.3安全需求
考虑到不同用户的权限不同，第一次进入该系统时应该向管理员申请注册一个用户名和密码，并完整的填写相关信息，同时存入数据库表中。这样管理员就可赋予不同用户不同的权限。每位用户根据自己的身份不同，进入不同的用户界面。管理员有权力行使所有的管理功能，普通用户只能进行一般的查询。
1.做个有条形码的借书证，方便借书还书。
2.在编目和流通这两块一定要改善，用计算机管理。
3.对库能够灵活设置。
4.做个借期超过要求罚款的功能，不同类的书罚款各不相同。
5.软件系统安全上要有一定的保障。
6.增加各种尽可能多的统计功能。
7.安装磁条，增加图书安全性。
8.图书管理系统软件还必须具有,导入,导出数据库功能。方便即时更新和修改。
3.4.故障处理要求
a.内部故障处理
在开发阶段可以随即修改数据库里的相应内容。
b.外部故障处理
对编辑的程序进行重装载时，第一次装载认为错，修改。第二次运行，在需求调用时出错，有错误提示，重试。
c.本软件可能产生的错误为数据库的错误信息，应由数据库管理员对数据库进行维护。为了确保系统恢复的能力，数据库管理员要定期对数据库进行备份。
3.5 数据管理能力要求
定时整理数据：系统管理员根据市场图书行情定时整理系统数据库，对图书的借阅情况、读者的管理情况、书库的增减等均可有计算机执行，并将运行结果归档。
查询库存量：能随时查询书库中图书的库存量，以便准确、及时、方便地为读者提供借阅信息，但不能修改数据,无信息处理权，即可以打印清单、浏览数据等，管理权限由系统管理员掌握和分配。
3.6.运行环境设定
3.6.1.设备
硬件、外部设备（P4微机一台、打印机一台）
运行本软件所要求的硬设备的最小配置：
a.奔腾4代、内存256M；
b.I／O设备：显示器、鼠标、键盘；
3.6.2.支持软件
说明为运行本软件所需要的支持软件，如：
a.操作系统：Windows98及以上版本
b.支撑框架：.NET Framework1.1
c.数据库：Access2000。
4.其他需求
接口设计：
4.1 外部接口： 通过一定的计算机硬件，建立服务器系统，管理员通过管理服务器系统，与用户进行交互，从而达到资源共享的目的，实现图书管理系统。
4.2 内部接口： 程序内部需要共同的数据定义和描述，此系统是智能办公化管理系统的一个子系统，必须和这个系统的其他子系统统一数据定义等，才能使该系统性能达到最好，并且要尽量消除和其他子系统模块之间存在的数据冗余，才能使整个智能办公系统做到高效，方便。
4.3．E-R图 E-R图清楚地描述了系统中各个实体之间的联系，以及各个实体所具有的属性，可以使读者很清楚地了解整个系统的总体处理。在建立E-R图的过程中，主要经历以下几个步骤：1.选择局部应用；2.逐一设计分E-R图；3.合并分E-R图，生成初步E-R图；4.消除不必要的冗余，设计基本的E-R图。
需求分析报告格式 篇2
地面自动站观测数据是气象预报, 气候预测, 科学研究最基本的资料, 其数据的准确性和及时性是关系到所有气象服务准确性和及时性的重要方面。随着全国各省气象部门逐步把所有气象台站建设成自动气象站, 截至2010年12月, 全国共有32000多个自动气象站, 其中参与考核的有27813个 (国家站2416个、区域站25397个) [1], 各省级中心和国家局信息中心接收到的资料数量呈不断上升趋势。
Z文件即台站上传至国家气象局的地面观测资料, 因为其文件名第一个字母为Z, 因此统称为Z文件。原来台站需要分别上传旧格式Z文件和地面报 (包括补充地面报) , 是为了适应人工观测, 同时也加大了台站上传的文件数量, 观测资料的时效性也比较差。而随着自动站的全面建设推广, 自动站传输旧格式Z文件的弊端也越来越明显, 因此国家气象局对地面测报进行了改革, 取消了旧格式Z文件和地面报 (包括补充地面报) 的传输, 开始传输新格式的Z文件。
而要将新格式Z文件应用到业务中去, 在其传输过程中必须进行报文格式检查。同时随着新一代国内气象信息系统的使用, 需要将格式检查程序集成至其系统中, 因此需要编写可以集成到新一代的基于linux下C语言的新格式Z文件格式检查程序。
2 新格式Z文件格式分析
2.1 文件名
国家级站单站文件名:
国家级站多站打包文件名:
区域级站单站文件名:
区域级站多站打包文件名:
2.2 文件格式分析
下面以一个单站新格式Z文件为例, 分析其格式, 其文件名为:
新格式Z文件格式 (如图1所示) 。
第1行为测站基本信息, 包括台站号、观测时间、纬度、经度等9组数据;
第2行为气压要素行, 包括所有气压要素, 共9组数据, 第1组“PP”为段标识符;
第3行为温度和湿度数据, 共14组, 第1组“TH”为段标识符;
第4行为累计降水和蒸发量数据, 共9组, 第1组“RE”为段标识符;
第5行为风观测数据, 共17组, 第1组“WI”为段标识符;
第6行为地温观测数据, 共20组, 第1组“DT”为段标识符;
第7行为自动观测能见度数据, 共5组, 第1组“VV”为段标识符;
第8行为人工观测能见度、云、天数据, 共13组, 第1组“CW”为段标识符;
第9行为其它重要天气数据, 包括雪、冻土、重要天气编码等数据, 共11组, 第1组“SP”为段标识符;
第10行为小时内每分钟降水量数据, 共2组, 第1组“MR”为段标识符;
第11行为人工观测连续天气现象, 第1组“MW”为段标识符;
第12行为台站级数据质量控制码, 共10组, 第1组“Q1”为段标识符;
第13行为省级数据质量控制码, 共10组, 第1组“Q2”为段标识符;
第14行为国家级数据质量控制码, 共10组, 第1组“Q3”为段标识符;
第15行为文件结束符, 为“NNNN”。
每一行都使用回车换行符“
由图1及以上对文件的说明可以看出, 新格式Z文件使用“=”来分开不同站的资料 (包括打包文件) , 因此“=”可以作为程序中分割不同台站观测数据的符号, 而每行之间可以用换行符“
3 处理程序功能分析及性能要求
3.1 程序功能分析
由上一节对新格式Z文件格式的分析可知, 首先由于接收到的文件组成比较复杂, 可能因为病毒或者软件问题、传输问题, 导致各种格式文件都有可能传输至接收目录, 台站上传的文件格式与正确格式比较相差可能比较大, 因此格式检查程序需要有较强的容错能力。将格式检查程序的结果分为3个级别:正确, 告警和错误, 分别采取不同的处理方法。同时由于台站和各省上传的新格式Z文件可能为单站文件, 也可能为打包文件, 程序也必须能同时处理这两种格式文件。
正确文件的文件名和文件格式都必须与前文中新格式自动站Z文件说明中的完全相同, 且其发送时间在文件接收时间窗口内 (现阶段只判断提前报, 下同) , 不为重复报, 经过格式检查程序后可进行共享、入库和格式转换等处理。
告警文件的文件名必须符合说明规定, 发送时间在文件接收时间窗口内, 不为重复报, 且文件中测站基本信息行必须完全符合规定, 之后的行允许缺行、行顺序错误、某一行的数据组数不正确、某一行的数据总长度不正确等问题存在, 都确定为告警文件, 程序将错误的行顺序纠正过来, 纠正过后的文件可以进行入库、格式转换处理, 不算缺报, 这样可以判断出这些文件的问题但又不将这些文件判断为缺报, 同时给出告警。
错误文件的文件名不符合说明的规定, 或者发送时间不在文件接收时间窗口内, 为重复报, 空报 (空文件或只有台站基本信息行, 没有观测数据行) , 或文件中测站基本信息行与规定的不相同, 程序即判断其为错误报, 此报文将被移至错误文件存放目录, 不进行处理, 同时给出文件错误告警。
如表1所示为格式检查程序对应的检查项目和检查结果。
3.2 程序效率分析
由于程序需要集成在新一代中, 新格式Z文件行数多, 需要处理的文件个数也比较多, 因此对其执行效率要求比较高, 尤其是在国家局, 按照2416个国家站来计算, 每5分钟自动站上传一次数据, 按照全部为单站数据来计算, 1小时上传的文件数量即为28992个。因此在程序编写中需要特别注意程序的执行效率, 采用高效的算法, 尽量使用内存和指针来实现。
4 程序的设计与实现
4.1 程序的设计流程
程序设计的基本流程见图2所示。将目录中的文件读入计算机内存后, 使用“=”分隔符来分割每个站的报文, 将各个站的报文分隔开, 这样处理可以使程序能同时处理单站格式文件和打包格式文件。之后使用换行符“
4.2 程序的关键部分
4.2.1 操作尽量在内存中完成, 尽量使用指针
由于系统对本程序的执行效率要求很高, 因此在程序要尽量使用指针来完成, 而不是通常使用的数组。首先读文件时, 将文件读入使用malloc () 函数分配好的内存中, 之后对数据的操作都在内存中进行[2];同时使用二维的指针数组来指向分割好的每一组数据, 使用指针来进行操作, 提高了程序的执行效率。
4.2.2 使用合适的分割符号和分割函数
认真分析单站和打包文件的格式, 采用首先使用“=”来分割每个站的数据, 之后使用“
分割函数不是采用传统的strtok () 函数, 而是采用速度更快, 更简单的strsep () 函数来进行报文的分割[3]。可以实现分割报文时只是将各组数据的指针赋给二维指针数组而不是将数据不停的拷贝到数组中之后再进行格式检查, 大大提高了效率。
4.2.3 包含尽量多的错误、告警种类和详细的提示
实际应用中系统给出的报文错误和告警提示是各级技术人员排查错误来源的一个很重要的参考, 因此程序编写过程中就尽量包含了各种不同的错误、告警种类的详细信息, 是台站、省市级和国家级相关技术人员在报文格式出现问题后能尽快定位报文格式错误来源的重要参考信息。
4.3 程序的效率
通过对大量报文的格式检查来测试程序执行的效率, 图3为对一个共10020个站的新格式Z文件的打包文件 (此文件包含各种错误报文和告警) 进行格式检查所耗费时间, 可以满足省级和国家级系统的使用 (国家级每小时28992个单站文件) 。
5 结语
新格式Z文件的传输已经在三个试点省 (湖北, 河北, 内蒙古) 全面展开, 这三个省所有的测站都已经切换为上传新格式Z文件, 而本格式检查程序也已经集成到新一代国内气象信息系统中, 运行已经超过3个月。在此期间运行稳定, 能检查出规定的错误和告警, 效率能够满足要求, 同时也为下一步新格式Z文件传输在全国的切换使用打下了良好的基础。
摘要：在气象资料的传输过程中, 接收到资料后需要做的第一步就是对接收到的资料进行格式检查, 而资料格式检查程序的检查错误的全面性和执行效率的高低直接关系到后续的资料处理时效。本文首先介绍了自动站新格式Z文件的文件命名和正确格式, 接着详细分析介绍了针对其格式编写的格式检查程序的功能、程序关键点和其执行效率, 可以作为其它资料格式检查程序的参考。
关键词：新格式Z文件,格式检查,C语言
参考文献
[1]刘媛媛.自动气象站资料处理时效问题的研究[J].2011年中国气象学会气象通信与信息技术委员会暨国家气象信息中心科技年会论文集.2011:529-536.
[2]Neil matthew, Richard stones.Linux程序设计 (第3版) [M].北京:人民邮电出版社.2007:211-216.
需求分析报告格式 篇3
1.解析RAW格式与JPEG格式
数码相机，是一种能够进行拍摄，并通过CCD或者CMOS等感光半导体传感器把光学信号转换成数字信号，即把拍摄到的景物转换成以数字格式存放的图像的特殊照相机[1]。目前大多数的数码相机图片存储格式主要为RAW、JPEG两种格式，其中最常见的是JPEG格式，虽然是一种有损压缩格式，但由于有文件量较小、压缩质量优秀的特点而被广泛地应用；RAW格式虽然文件量比JPEG格式大，同时又具备无损存储和后期有极大可塑性的特点，所以现在中、高档数码相机中都具备这种储存格式。
1.1 RAW格式
RAW在英语中的解释是：“生的，未煮过的”按照字面意思讲。RAW格式是一个数据包，并不包含图像信息，其中储存了数码相机感光元件在工作过程中每个感光单元记录下来的原始数据[2]。RAW格式是CCD/CMOS在将光信号转换为电信号时的电平高低的原始记录，它是单纯地将数码相机内部没有进行任何处理的图像数据,即CCD/CMOS等摄影元件直接得到的电信号进行数字化处理而得到的[3]。
RAW格式的文件在拍摄的过程中保留了最为丰富的图像信息，为后期的制作提供了最大的余地。但由于不同的相机生产厂家CCD/CMOS的排列和转换方式不同，RAW的记录方式不尽相同，一般只有通过厂家提供的转换程序或者专业的编辑软件转换成通用的图像格式，才能为图像处理软件所接受，这也是RAW格式使用上的不便之处。但由于它较高的品质和原汁原味的特点自出现以来一直受到很多专业摄影师的欢迎。
1.2 JPEG格式
JPEG是一种比较成熟的图像有损压缩格式,文件的扩展名为.JPG。是最常用的图像文件格式，是一种有损压缩格式，能够将图像压缩在很小的储存空间，因此容易造成图像数据的损伤。尤其是使用过高的压缩比例，如果追求高品质图像，不宜采用高的压缩比例。但是，人眼是一般分辨不出来这种差别的。JPEG图像存储格式既满足了人眼对色彩和分辨率的要求，又适当的去除了图像中很难被人眼所分辨出的色彩,在图像的清晰与大小中JPEG找到了一个很好的平衡点[4]。换句话说，就是可以用最少的存储器空间得到相对较好的图像品质。
JPEG格式是目前最为普及的一种图像文件格式。
1.3 RAW格式与JPEG格式的区别
数码相机和胶片相机相比最大的区别在于感光材料的改变，CCD/CMOS代替了传统的胶片。CCD/CMOS上面覆盖着一层彩色滤色片，它们以一定的规律整齐地排列着。CCD/CMOS感应到光线后会形成强弱不一的电流信号，这些电流信号在经过数万倍的放大之后，进入AD模拟数字转换器被软换为数字信号，这个数字信号被封装之后就是RAW格式的数字文件。如果这个数字信号继续被传递到DSP数字处理芯片，则将按照数码相机厂商设定的规则和算法进行真实色彩的合成处理，而且还同步进行了降噪、白平衡、反差、锐度、饱和度、压缩等诸多处理后得到JPEG格式的数字文件。
假如我们用两款不同品牌的数码相机拍摄同一个东西，采用相同的曝光参数，在都采用JPEG的保持格式下，最终得到的照片，其色彩和明暗层次并不是完全相同的，原因是每个厂商会根据自己对摄影师的理解，去设定DSP的算法。RAW格式图像文件，是一个数字信号封装包，它需要经过电脑处理才能显示出来，摄影师电脑加上专门的RAW格式图像解析软件就相当于数码相机内部的DSP数字信号处理器。
从上面分析不难看出RAW格式与JPEG格式的主要区别在于：
首先， RAW格式是一种无损缩格式，RAW格式文件将存储相机感光元件捕捉到的所有原始数据，因此比JPEG格式文件大[5]，所以拍摄需要足够的储存空间和配备高速的储存卡才能满足拍摄的需要；JPEG格式是有损压缩格式，体积较小对设备的要求比较低。
其次RAW格式更加的原汁原味，没有经过相机本身过多的处理，留给后期摄影师更大的发挥空间。而JPEG格式是经过相机内部的DSP数字信号处理器大量的处理后得到的图像。
2.RAW格式与JPEG格式的实际应用
只有了解了RAW格式与JPEG格式最本质的优缺点，摄影师在拍摄中才能做出正确的选择，从而提高工作效率。
2.1 RAW格式与JPEG格式的优缺点
RAW格式的优点在于：
第一、RAW格式文件是没有经过相机处理而直接得到的文件格式，是一种无损压缩格式。而JPEG格式经过了相机本身大量的主观处理，而这些处理在很多时候并非摄影师想要的结果。
第二、RAW格式文件支持16位图像，在进行后期色调校正时可以使用更多的数据。JPEG格式文件是8位图像，只有256级灰阶，可进行色彩调整的范围有限。
第三、RAW格式采用了ProPhoto的色彩空间，这远远比AdobeRGB和sRGB色彩空间所能还原的色彩种类丰富的多，可以轻易获得准确的色彩还原而且在后期调整色彩的过程中不会对照片的质量带来影响。
第四、在使用RAW格式进行拍摄时，一般不用考虑白平衡、锐度、色彩饱和度等相关的参数设置，只需用设置相机的ISO感光度和曝光补偿就可以进行拍摄了，因为在后期软件代替了数码相机内部的DSP数字信号处理器，为摄影师提供了更为自主的操作空间。
JPEG格式的优点在于：
第一、JPEG文件中的数码较少，文件尺寸也较小，这就意味着对设备的要求比较低。在这里以佳能的5DII和4G的SanDiskCF存储卡为例，拍摄最大格式的RAW格式只能拍摄143张，而拍摄最大格式JPEG格式可以拍摄达到609张；佳能的5DII的连拍速度为3.9张／s，最大格式的RAW文件为23.7MB，如果要充分发挥相机的连拍功能那么存储卡的存储速度最少要达到92MB／s，目前市场上的高速存储卡的速度也只有90MB／s而且价格十分昂贵，最大格式的JPEG文件为6MB，对于3.9张／s的连拍速度，只要储存速度达到24MB／s就可以实现相机的连拍功能。
第二、JPEG格式兼容性比较好，几乎所以的工作平台和软件都可以读取编辑。RAW格式不是一种通用格式，不同的相机制造商有着不同的研发标准，例如佳能命名为CR2、尼康命名为NEF、索尼命名为ARW、松下命名为RAW、适马命名为X3f等等，这些不同名称的RAW文件都要通过专业的软件才能进行编辑，相对于JPEG格式来讲兼容性差。
2.2 RAW格式与JPEG格式的选择问题
经过对这两种格式的优缺点进行分析，可以得出一个结论， RAW格式在图像品质方面相对于JPEG格式有很多突出的优点，但缺点也很明显，文件体积过大，对设备的要求较高。在后期还需要经过专门的浏览器和软件才能正常浏览和使用，这样一来就会影响到工作效率。所以对于职业的摄影师并不是每一次拍摄都会选用RAW格式，而是要根据拍摄题材而定。
一般选择的原则是，对后期图片质量要求不高，追求工作效率，建议使用JPEG格式来进行创作，例如新闻摄影、会议记录、生活留念照等。RAW格式则应更多的用于广告摄影和艺术摄影创作上。
结语
RAW格式和JPEG格式是目前在数码相机上应用最为广泛的两种文件格式，这两种格式从记录原理、图像品质、文件大小、后期制作上都存在着一定的差异，经过分析发现各有优缺点。RAW格式图像质量高、体积大，但对硬件软件的设备要求高；JPEG格式体积小，适用范围广，但难以满足高品质摄影的要求。只有了解了这些最本质的差异后，摄影师才能在创作过程中准确的选择，以便于影像的后期制作管理与应用。
[1]陆晓玲.数码摄影清晰度研究[J].长春：成功之路2007.21
[2]金振乾.余飞跃.RAW文件浅析[J].北京：中国科技信息2009.17
[3]王毅栋.数码照片的常用格式 [J].北京：科技情报开发与经济2007.5
[4]冯彦辉.基于JPEG图像文件格式的研究[J].太原：山西电子技术 2009.1
实习报告正文格式及目录格式 篇4
目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括论文正文、参考文献、致谢等。中英文摘要在目录中不出现。
附件4：《目录格式要求》
目□录（三号黑体居中，不加粗）
（空一行）
1※※..............................1
2※※※※※※※※※※※※.........................1
2.1※※※※※※※※........................1
2.2※※※※※※※※※※※※※※※※....................2
3※※※※※※※※....................3
3.1※※※※※※※※..........................3
3.2※※※※※※※※..........................4
4※※※※※※※※....................6
4.1※※※※※※※※..........................6
4.1.1※※※※※※※※.........................7
4.1.2※※※※※※※※.........................7
4.1.3※※※※※※※※.........................7
4.1.4※※※※※※※※.........................7
4.2※※※※※※※※※※※※※※※※...............8
4.2.1※※※※※※※※※※※※※※※※..............9
4.2.2※※※※※※※※.......................11
4.3※※※※※※※※........................12
4.3.1※※※※※※※※.......................12
4.3.2※※※※※※※※.......................15
5※※※※※※※※.........................22
参考文献..........................24
致谢...........................25（采用电脑自动生成，阶梯状分布。宋体小四号字）
（页码用罗马字母小五号字底端居中，接前页英文摘要的页码连续编序）
4、正文
论文正文部分包括：绪论(前言、序言)、论文主体及结论（结束语）。
绪论：简要说明毕业设计（论文）工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及所要研究的内容。
论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清晰，文字简练，通顺，重点突出。
中文论文撰写的题序层次按以下格式书写：
一级标题：1第一层次(章)题序和标题，用小二号黑体字，前面空1行（小四号字）。题序和标题之间空两个字符，不加标点，左对齐。
二级标题：1.1第二层次(节)题序和标题，用小三号黑体字。题序和标题之间空两个字符，不加标点，左对齐。
三级标题：1.1.1第三层次(条)题序和标题，用四号黑体字。题序和标题之间空两个字符，不加标点，左对齐。
第四层次及以下各层次题序及标题，用小四号黑体字。题序和标题之间空两个字符，不加标点，左对齐。
正文用小四号宋体字，行间距1.25倍。
统计分析报告格式 篇5
统计分析报告
题目： 关于**********的调查分析
小组成员： 财务1040*班 39号 张三
财务1040*班 40号 李四
联系方式： 189******** 指导教师： 张纯荣
目 录
第一部分 调查方案设计
一、调查方案 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1
二、调查问卷 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
三、„„„„„„ 第二部分 分析报告
一、„„
二、„„
„„„„„„„„
第一部分 调查方案设计
一、调查方案
（一）调查目的
示例，通过调研„„，为„„„„提供参考。
（二）调查对象
示例，长春大学光华学院商学院学生„„
（三）调查程序 1.„„„„设计调查问卷，明确调查方向和内容； 2.分发调查问卷。随机抽取在校大二学生男、女各25人作为调查单位； 3.根据回收有效问卷进行分析，具体内容如下：
（1）根据样本的生活费来源、分布状况的均值、方差等分布的数字特征，推断人大学生总体分布的相应参数；
（2）绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析
二、问卷设计
关于* * * * * * * * *情况的调查问卷
亲爱的同学，您好！
„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1.性别:a 男b 女（）2.你的消费方式为（）a.能省则省 b.事先做好消费计划 c.毫不在乎，想花就花 d.其他 3.你平均一个月的生活费大约为__________元 4.您的生活费的来源主要是()（多选题）a.„„ b.„„
c.„„ d.„„ e.„„ f.„„ „„„„ „„„„
谢谢您的支持与参与
三、问卷发放
本次调查我们采取**抽样，对*******发放问卷****份；
共发放问卷***份，回收问卷***份，其中有效问卷共***份。„„„„
第二部分 分析报告
示例：
一、***********情况分析 经过抽样调查发现，„„„„„„„„„„„„„„
表1 ******频数分布表
接收 500以下 500-800 800-1100 1100以上 其他
频率
14 4 0 累积 % 12.77% 61.70% 91.49% 100.00% 100.00% 接收 500-800 800-1100 500以下 1100以上 其他 频率 23 14 6 4 0 累积 % 48.94% 78.72% 91.49% 100.00% 100.00%
二、***************情况分析
在购买
图4使用手机不同功能的频率分布图
表4 购买手机地点和购买价格的双因素分析
地点 商场 手机专卖店 网站 其他 1000元以下 10 44 3 5 1000--1500 2 20 1 0 1500--2000 2 2 0 0 2000元以上
0 2 0 0 „„„„„„„„„„„„„„
八、家庭收入、学生总消费的一元线性回归分析
我们令家庭收入为x，学生总消费为y，利用excel得到表 summary output 回归统计
multiple r r square adjusted r square 标准误差 观测值 方差分析
回归分析 残差 总计 intercept x variable 1 0.978641 0.957739 0.956858 64.43173 50 significance df ss ms f f 1 4515931 4515931 1087.797 1.23e-34 48 199269.5 4151.448 49 4715200 p-value lower 95% coefficients 标准误差 t stat 77.03136 22.73468 3.388276 0.001413 0.148054 0.004489 32.98176 1.23e-34 upper 95% 31.32023 122.7425 0.139028 0.157079 由表可知：相关系数r=0.978641，f检验回归方程显著，t检验回归系数p值小于0.05，说明回归系数是显著的，于是有可预测的一元回归方程：y=77.03136+0.148054x。„„„„„„„„„„„„„„
十二、调查结论
通过******************的调查分析，我得出以下几点结论：篇二：统计分析报告格式(样板)2013-2014学年第二学期《统计学》课程实践考查
关于“——————”
——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。
一、——————
（一）——————
——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。1.——————（1）——————
——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。
（2）——————
——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。2.——————
——————————————————————————————————————————————————正文————————————————————————————————————————。
（二）——————
二、——————
—————————————正文—————————————————————————————————————————————————。
第 1 页篇三：统计分析报告
【目录】
一．引言
二．研究目的 三．数据分析 i.对能源生产及构成的分析 i.1.基于excel对能源生产及构成的简单分析 i.2.基于spss对能源生产及构成的有关分析
i.2.a.相关分析 i.2.b.回归分析 ii.对能源消费的分析 ii.1.从能源消费总量和类型方面做简单分析 ii.2.综合分析能源消耗各类型及总量之间的关系
ii.2.a.相关分析
ii.2.b.以年份粗略预测未来对能源的需求量
四.综合上述分析并总结 五．附录
一．【引言】能源是整个社会经济增长和社会发展的重要物质基础, 也
是当今国际政治、经济、军事、外交关注的焦点，能源短缺曾长期制约社会经济的发展，经济的可持续发展对于合理的能源生产与消费提出了更高的要求。探讨能源消费与生产状况，对于保障国家能源安全、实施科学发展观战略和走能源可持续发展道路具有重大的现实意义。二．研究目的本文采自1978年以来近30年全社会的能源生产及消费数据（来源国家统计局），基于excel及spss软件，从能源的生产构成及消费情况等方面进行分析，并用线性回归模型对世界能源需求进行预测。
三．统计数据分析 i.对能源生产及构成的分析 i.1.基于excel对能源生产及构成的简单分析
下图是自1978年以来社会能源生产总量的情况，对原始数据进 行简单的转换得到图一。
从图中不难看出能源的生产几乎成直线增长，最近十余年来由于
科技的发展及能源的需求量的不断提高，能源的产量增长尤为明显。各能源占生产总量的比例结构从图二中显而易见，原煤不论从储存量还是对人类生活和工业发展的角度而言，目前仍是世界经济发展的支柱。而原油的产量却有回落的趋势，自1978年以来逐年降低。当然随着近年来科技的发展，能源短缺危机，在天然气开采上有所提高，水、核、风能逐步发展。
下面基于excel将近30年的数据进行了简单的处理，得到各能源的产量增长对能源总产量变化的影响。
当然这里我就简单的以原煤产量对总产量的影响做了分析（原油，天然气等同理），几乎成线性正相关，并得到方称y=1.2708x+5455.6。
基于此方程我们可以从原煤的产量粗率估计能源总产量的情况。i.2.基于spss对能源生产及构成的有关分析 i.2.a.相关分析
由于自1978年以来的数据太多，于是接下来我选择了近十年来能
源的生产情况及相关数据进行分析。下面选取2002年至2012年的数据，如表一：
表一很清晰的呈现出能源生产总量的增长趋势，同样也反映出各能源组成的不断增长及所占比例的变化情况。由于变化趋势的一致性，所以我对各能源构成及生产总量进行了简单的相关分析。结果如下表：
由表二可以看出能源的生产总量与各构成成分之间确实有着明显的相关性，从表中数据可以得到能源生产总量与原煤，原油，天然气及水、核、风电的相关系数分别为0.999、0.989、0.988和0.972，所有相关系数均大于0.8，成显著相关关系。所以各能源产量确实与能源总产量间存在某种密切关系，能够影响全球的能源总产量。i.2.b.回归分析
同样我利用表一的数据，基于spss分析各能源构成的产量对能源生产总量的影响，运用回归分析的方法得到表三：
如上图，通过回归分析得到了相关数据，加以整理可以得到一个 有关能源总产量与各能源构成的多元线性方程。设能源总产量为w, 篇四：统计数据分析报告(范本)统计数据分析报告(范本)【摘 要 题】青少年社会调查
【正 文】
中国拥有世界上最为庞大的青少年人口群体。统计表明，2003年中国14～35岁人口有4.65亿，占总人口的36.25%。对于任何社会来说，青少年都是民族的未来与希望。中国社会正处于改革开放的时代，现在的青少年是变革的弄潮儿、受益者和风险承担者，他们正在经历着我国社会经济等方面的重大变革，发展变化的速度很快。客观、准确地了解和掌握青少年的现状，才能从实际出发，制定有效的政策，从而正确引导青少年，把青少年一代培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。本报告主要是依据统计数据对近年来中国青少年发展状况进行分析，所采用的数据均为撰写本报告时（截至2005年7月31日）中国青少年发展状况指标体系中各项指标所能获得的最新数据。在本报告中青少年采用14～29岁和14～35岁两种年龄统计口径。
一、青少年人口状况指标 1.青少年人口总数及比重 2003年人口变动抽样调查数据显示，全国14～29岁青少年共有311，217，923人，占总人口的24.25%。其中男性158，338，086 人，女性152，879，837人，分别占总人口的12.34%和11.91%，性别比 为103.57。14～35岁青少年共有465，259，674 人，占总人口的36.25%。其中男性235，453，157人，女性229，806，517人，分别占总人口的18.34%和17.90%，性别比为 102.46。2.青少年人口性别年龄构成分性别年龄结构反映的是男女不同性别人口的年龄分布情况。2003年中国青少年分性别人口的年龄分布基本一致，无论是男性还是女性，在其总人口中都是30～35岁人口所占比例最高，其次是14～20岁人口。人口年龄结构在20～30岁之间出现凹陷，除了自然的人口变动规律（如受人口惯性发展的影响）以外，与该年龄人群的漏报也有较大关系。因为这一年龄段人群处于流动活跃时期，而流动人口的漏报是统计中很难避免的。同时，我国军人也主要集中在这个年龄段，而军人人数是不在统计数据中反映的，这也加大了凹陷的程度。3.青少年人口分布状况
人口的分布状况主要由地区构成和城乡构成两项指标来衡量。2000年第五次人口普查时，14～29岁的青少年人口广东省为最多，达2900万人，西藏最少，仅为82万人。各省市青少年占总人口的比重集中在24.01～34.03%区间范围内，广东省比重最高，达34.03%，最低的为江苏省，占 24.01%。14～35岁的青少年人口数分布与14～29岁的青少年人口数分布接近，比重略有差异。各省之间青少年人口差异与各省总人口和它们过去的生育率、死亡率、迁移率的变化都有密切关系。
2003年14～29岁青少年人口31，122万人，居住在城市的有7817 万人，占青少年人口的25.12%，居住在镇的有4718万人，占 15.16%，居住在乡的有18，587万人，占59.72%。14～29岁青少年人口城镇化水平40.28%略低于我国40.53%的城镇化水平。14～35岁青少年人口46，526万人，居住在城市的有12，165万人，占青少年人口的26.15%，居住在镇的有7234万人，占15.55%，居住在乡的有27，127万人，占58.31%。14～35岁青少年人口城镇化水平41.69%又略高于全国平均水平。4.青少年人口的迁移 2000年第五次人口普查时，我国迁移人口有12，466，250人，其中14～29岁6，749，193人，占迁移总人口的54.14%，14～35岁8，396，246人，占迁移总人口的67.35%。迁移原因以务工经商、学习培训、婚姻迁入为主，占迁移总人口的七成之多（见图1-3a和图1-3b）。从全国迁移情况来看，学习培训、分配录用、婚姻迁入、务工经商主要是以青年人口为主，均占80%以上。
5.青少年人口的受教育状况
随着我国社会经济的发展，受教育程度普遍提高，14～29岁青少年人口有98.33%受过小学以上教育，14～35岁青少年人口比例略低一点(97.14%)，但仍以初中教育程度为主，分别占55.13%和50.34%。这与青少年正处于学习求知年龄不无关系。从全国总人口受教育情况来看，青少年人口受教育程度明显好于其他年龄人口，初中以上各级文化程度人口中，14～29岁人口基本占40%左右，14～35岁人口基本占60%左右。6.青年人口的婚姻状况
青年人正处于组建家庭时期，15～29岁青年未婚人口占64.03%，有配偶占35.53%，随着年龄的增长，有配偶的比例逐渐增大，15～35岁青年未婚人口占43.36%，有配偶占55.02%。青年人口婚姻关系比较稳定，无论是在15～29岁青年人口中还是在15～35岁青年人口中，丧偶、离婚和再婚有配偶的比例都非常低，分别为0.7%和1.62%。7.青年人口生育状况 青年人口不同于老年人口和少年儿童人口，随着其生理和心理的发育成熟，开始组建家庭哺育后代。从生育的年龄分布来看，青年正处于生育高峰期。根据2003年全国人口变动抽样调查数据计算，全国一般生育率为38.01‟，总和生育率为1.4‟，29岁组累计生育率为1164.79‟，35岁组累计生育率为1375.93‟。8.青少年人口死亡状况
青少年人口处于风华正茂、生命力旺盛、死亡率水平最低时期。青年人口死亡率随着年龄的增长略有增长，但增长幅度不大，基本在0.28～1.38‟的小区间范围内波动增长。根据2003年全国人口变动抽样调查数据计算，全国死亡率水平为6.05‟，青少年人口死亡率远远低于全国平均水平，14～29岁的死亡率仅为0.85‟，14～35岁的死亡率为0.95‟。9.青年人口的民族状况
我国是一个多民族国家，在960万平方公里土地上居住着56个民族，每个民族都有自己的青少年人口。2000年第五次人口普查时，汉族仍是我国的主体民族，14～29岁青少年人口中有90.58%为汉族，9.42%为少数民族；14～35岁青少年人口中汉族比例略高，为91.09%，少数民族占 8.91%。少数民族中壮族、满族、回族、维吾尔族、苗族、彝族、土家族、蒙古族、藏族人数最多，人口比例均占0.5%以上。篇五：统计分析报告概述及范文
统计分析报告概述及范文
什么是统计分析报告
统计分析报告（statistical analysis report）。统计分析报告，就是指运用统计资料和统计分析方法，以独特的表达方法和结构特点，表现所研究事物本质和规律性的一种应用文章。统计分析报告是统计分析研究过程中所形成的论点、论据、结论的集中表现；它不同于一般的总结报告、议论文、叙述文和说明文；更不同于小说、诗歌和散文；它乃是运用统计资料和统计方法、数字与文字相结合，对客观事物进行分析研究结果的表现。统计分析结果可以通过表格式、图形式和文章式等多种形式表现出来。文章式的主要形式是统计分析报告。它是全部表现形式中最完善的形式。这种形式可以综合而灵活地运用表格、图形等形式；可以表现出表格式、图形式难以充分表现的活情况；可以使分析结果鲜明、生动、具体；可以进行深刻的定性分析。
统计分析报告有哪些类型
由于统计分析报告的内容和作用不同，统计分析报告的类型主要有下列几种：
1、统计公报
统计公报，是政府统计机构通过报刊向社会公众公布一个国民经济和社会发展情况的统计分析报告。一般是由国家、省一级以及计划单列的省辖市一级的统计局发布的。如《国家统计局关于1999年国民经济和社会发展统计公报》。
2、进度统计分析报告
进度统计分析报告必须讲究时效，力求内容短小精悍，结构简单规范，看后一目了然。
3、综合统计分析报告 综合统计分析报告是从客观的角度，利用大量丰富的统计资料，对国民经济和社会发展的规模、水平、结构和比例关系、经济效益以及发展变化状况，进行综合分析研究所形成的一种统计分析报告。
4、专题统计分析报告
专题统计分析报告是对社会经济现象的某一方面或某一问题进行专门的、深入研究的一种分析报告。它的目标集中，内容单一，不像综合分析报告那样，要反映事物的全貌。正因为如此，专题统计分析报告更要求突破时间和空间的限制，根据领导和社会公众的需要灵活选题，做到重点突出，认识深刻。
5、典型调查报告
典型调查报告，是根据调查的目的、要求，有意识地选择少数有代表性的单位进行深入实际调查后所写成的报告。深入实际，进行调查研究，是各级领导、各部门了解情况，指导工作经常采用的一种工作方法。习惯上称为“解剖麻雀”，统计上叫做典型调查。
党员统计分析报告范文
一、党员基本情况
截止到xx年12月31日，我院共有党员总数1229名。其中，正式党员882名，预备党员347名；女性党员517名，占党员总数的42％；少数民族党员49名，占党员总数的4％。从党员的身份来看，教职工党员391名（其中，教师党员192名，35岁以下青年教师党员123名）；学生党员663名（其中，研究生党员63名，本科生党员578名，专科生党员22名）；离退休党员140名；其他35名（已毕业学生党员组织关系未转走等）。学生党员在全体党员中所占比例最大，达到了53.9％，见附图1。
二、xx年发展党员情况 xx年我院共发展党员365名，其中发展教职工党员9名、研究生党员11名、本科生党员320名、大专生党员25名。
在发展党员工作中，突出了两个重点，一是继续做好在大学生中发展党员工作，发展本科生党员人数占发展党员总数的87.6％；研究生党员人数为63人，占研究生总
数的52.9％。二是积极做好在35岁以下青年教师中发展党员工作，xx年我院共发展35岁以下青年教师党员6名，占发展教职工党员总数的66.7。
三、党员教育管理
我院党委历来十分重视党员教育管理工作。去年，以保持共产党员先进教育为契机，我院举办校、院两级专题报告23场，党支部集中学习108次，组织各种参观和实践活动23次，各级开展学习体会交流64次，各级开展先进性具体要求大讨论活动52次。在认真征求意见和深入谈心的基础上，全体党员认真撰写了个人党性分析材料，召开了专题组织生活会和民主生活会，回顾了自己近来的思想作风和工作经历，查找了自身存在的突出问题，认真开展批评与自我批评。先进性教育活动使得我院党员的精神面貌焕发了，党员队伍的整体素质有了较为明显的提升。
四、近三年党员队伍状况分析
通过对近三年统计数据的比较分析，可以看出我院党员队伍建设方面有如下几个特点： 1、学生党员数量合理，保持较高比例。
三年来，我院学生党员占全院党员总数的比例均在55％左右，本科生党员比例保持在10％左右，见附图2。
学生党员保持较高比例主要是由于我院党委高度重视发展党员工作。党委认真贯彻《中共中央组织部关于进一步做好新形势下发展党员工作的意见》精神，定期召开专题会议研究和部署，从党建经费中拨出专款用于积极分子培养、培训和党员教育工作。党委组织部和党校制定了《关于进一步加强学生党员工作的几点意见》等一系列有关发展党员的工作制度，组织编写了《发展党员工作制度选编》，提出了新形势下发展党员的新思路。党校进一步规范培训模式，实行两级党校管理体制，推动并开展了新生入党启蒙教育、分党校初级班、院党校高级班三级培训的模式，从而有力地推动了在学生中发展党员工作。
2、教职工党员队伍逐年扩大，整体结构进一步改善
三年来，我院教职工党员人数逐年增加，见附图3。截止xx年底，我院教职工党员总数为391名，占全院教职工总数的52.2％；其中，教师党员人数为192名，占我院教师总数的比49.0％。xx～xx年，35岁以下青年教师党员人数由98人增加到123人，在35岁以下青年教师总数中所占的比例由46.4％提高到58.0％，见图4。具有高职称教职工党员人数由60名增加到65人，在具有高职称教职工总数中所占的比例由49.7％提升到51.2％，见图5。
我院教职工党员人数之所以逐年增长，整体结构得到进一步改善，主要原因是，在党委的领导下，党委组织部和党校统筹规划，加大教职工入党积极分子培训的力度，培训的内容和时间上都做了较大的增加，形成历时两个月六个阶段的教育培训，为强化对入党积极分子培养，保证发展党员质量，把好入口关，打下了良好的基础。同时，党委组织部、党校定期指导和督促各基层党组织做好发展党员工作。此外，每年在引进新教职工时，我院加强了对其政治素质的考察。
五、对今后工作的思考
根据党内统计分析所反映出的情况，我院今后党员发展工作的主要思路如下：
1、进一步推进在教职工中发展党员的工作
尽管今年来我院教职工党员保持较高比例，但在发展教职工党员过程中所能考察的重点培养对象范围较小、选择余地不大，基层党组织和党务工作者，做入党积极分子思想工作的能力优待进一步提高，尤其在与学术骨干谈话时显得能力较弱，从而导致了教职工发展党员工作相对学生发展党员工作比较滞后。因此，我院在教职工发展党员工作中，还有一定的提升空间，尤其是在高知识群体和中青年学术骨干中的党员发展工作。统计分析报告范文 如何写好统计分析报告
写好统计分析，使之在社会经济生活中切实有效地发挥出其应有的作用，是统计工作者一生都为之奋斗的目标。
统计分析，是一种高级理性思维活动。它是统计工作全过程的最后阶段，是对统计资料进行调查、搜集、整理，感性认识得到升华和提高，出产成品、精品的阶段，是统计认识的高级阶段。写好统计分析既是社会经济发展的需要，也是发展统计文化的需要，更是统计工作者肩负的职责。统计分析研究，是以文字报告形式在分析数据的基础上，找出规律，讲出道理，服务社会公众、服务领导，为决策者提出应注意的问题和建议，并对未来一定时期做出科学的预测。
笔者认为写好统计分析，应符合４条标准，即：题目新颖突出、观点鲜明正确；内容详细具体、材料新颖充分；结构科学合理、层次分明清晰；语言简练通顺、用词通俗简朴。４条标准既是统计分析的要求，也是一般文章的要求，但作为统计分析，除此标准要求外，还必须在广度、深度和力度上作文章。
广度是指分析反映事物、现象的全面程度；深度指对事物、现象分析的深浅程度；力度指通过对事物、现象分析所掌握其规律及变化的准确度，从而确立观点，提出建议的准确性、针对性、实用性、价值量的大些
定于分析思路和表述思路，归结于写作思路。
所谓统计分析的写作思路，是指撰写者在一定背景下，通过对接触、感受到的统计资料所进行的高级理性思维活动的程序、路线及其轨迹。这种轨迹非指物理意义上的“形”为轨迹，而是指统计分析的结构、层次、布局以及通过语言文字描绘出来的思维运行轨迹。因此，虽说其表面“无形”，但实质为“有形”，即当一篇统计分析成文定稿之后，其写作思路——思维运行轨迹业已固定成形，具体显示在文章的内容范围、标题、结构、布局、层次、语言、词汇及运用顺序，它既可以体现出作者思维线路示意图，又可以体现出作者的思维逻辑性的强弱程度。
自我分析报告格式 篇6
一、标题
自我分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《自我分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质--×××的自我分析材料》。
二、正文
自我分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。
(一)开头
开头部分一般先交代本人入团时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。
(二)主体
主体部分是自我分析材料的核心结构，主要包括查摆存在的问题、分析思想根源、提出整改措施等内容。由于涉及面广、量多，这部分宜分条列项写作，“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。
1.查摆问题与不足
这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和市委关于增强团员意识主题教育的具体要求，对照团章规定的团员义务和团员领导干部的基本条件，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、学习情况等方面的情况，并从世界观的高度认真分析思想根源。
2.分析思想根源
这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上分析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度分析。以分析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、团性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使分析问题的质量具有一定的力度、深度和高度。
3.提出整改措施与思路
这部分也应对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、服务宗旨、团的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。
三、落款
落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。
自我分析报告
（一）人生的过程总是充满了喜怒哀乐。我已经踏入人生第20个年头了，借心理健康课的这次作业，我回顾了自己的成长历程。通过这学期大学生心理健康教育指导课的学习，我学习到了很多有用的知识，从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理，非常的全面。我认为此次自我分析非常的有必要。我从何而来，又将往哪里而去?家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。在自我分析中也学会认识自我，完善自我。
一、自我分析
(一)兴趣，偶像及对自己的影响
在个人兴趣爱好上，我喜欢写作，音乐，但我并不是一个很有艺术细胞的人，只是很喜欢，并从其中获得快乐。
专业兴趣上，我比较喜欢贸易类的，尽管自己主修的是数学，但我就是对这个专业知识充满兴趣，我认为此专业可以让我接触到更多的人与事情。在《职业生涯规划》的课程中，我做过一次人格分析和职业分析，鉴于测评结果，我的优势职业类型为企业型，创业型。我认为这很符合我的专业需要。因为首先我是一个精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险;通常具有领导才能，能够说服他人共同达到组织目标;为人务实，做事有较强的目的性。
我心目中的偶像是比尔盖茨和乔布斯。我觉得他的做事风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影响非常大。
(二)性格及对自己的影响
类型：外向，开朗，但很感性。
我是一个热情开朗，很容易和他人交往，合作和适应的能力特别强。喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。和陌生人初次见面时，也很能和对方聊得来。在集体中倾向于承担责任和担任领导。思维敏捷，头脑灵活。情绪比较稳定，对于生活中的变化和各种问题，一般都能比较沉着地应对，但遇到重大挫折时，或在紧急情况下，也可能会有一些情绪波动。能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云;另一方面，也听得进别人的意见，不会固执己见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较受人欢迎，对人对事非常热心。有时也可能过分冲动，自我约束力比较差。有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。客观理智，注重现实，独立坚强。遇事果断、自信。能坚持完成自己计划的事情，少数情况下，也可能会情绪失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑战或紧急情况时，也可能比较紧张。
(三)能力与品质
我的人际交往能力很强，但创造性很一般，有领导和组织能力。思想道德观念比较强，能考虑集体和他人，做事认真。
(四)人生观
我一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。无论是在高中，还是现在的大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。我读很多书，并积极参加活动，然后越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮自己。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
我还积极要求加入中国共产党组织，跟随党的脚步，严格要求自己，以自己的努力为社会，集体作出贡献，实现自己的人生价值。
(五)自身的优势和不足
1.自身的优势
有出色的观察力和对细节的关注能力。务实、实事求是，()追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。善于单独思考、收集和考察丰富的外在信息。喜欢逻辑的思考和理论的应用。做事有很强的原则性，尊重约定，维护集体。工作时严谨而有条理，愿意承担责任，自己有客观的判断和敏锐的洞察力。
2.自身的不足
压力很大时，会过度紧张，甚至产生消极情绪。现实，考虑的东西太多，往往把简单的事情考虑的太过复杂。创造性不强。
3.我需要改进的人生五方面
性格的冲动性，耐心。
(六)自我奋斗目标
完成学校里所有的学习任务，并正确认识自我，加强自我的领导能力，专业学习能力。
最后实现自己的企业目标，成为一个专业人才。
二、我的成熟标准
能够完成常规性的日常工作，并且进行劳复杂思维的工作;富于冒险、敢于竞争，经营、管理、劝服、监督和领导，并实现机构、政治、社会及经济目标的工作。在职业发展过程中，可以充分发挥自己在劝说、支配和言语方面的技能，以及自信、精力充沛、领导力强的优势;能克制自己冲动的想法和行为。感情明确，热爱家人，朋友，懂得谦让，不会随情绪办事情。
三、评价
同学评价：是一个开朗的同学，有领导才能，做事认真，尊重约定，维护集体。
批评：做事太过急躁和死板，没有什么创造性。考虑太多，太有原则性。
四、结束语
我想每个人通过写这篇报告都再次了认识了自己吧!其实这个对于自我的分析还是很必要的，不断的完善自我才是美满的人生!非常感谢老师这一个学期内对我们的教导!我也会继续努力完善自己的。
自我分析报告
（二）通过整整一个学期大学生心理健康教育和指导课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，在我的心里，心理课是一门需要兴趣，灵感，个性，智慧的学科.心理虽看不到但却是我们生活中极为重要的一部分。通过这半个学期的心理学学习，我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化，开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的比以前周到。逐渐开始观察、从心理学的定义到如何进行自我完善，如何进行情绪的调控，如何应对挫折和压力，如何塑造和培养人格和意志品质，学习心理到社会心理和职业生涯规划，非常的全面。本文是根据这一个学期以来的学习成果，对本人自我进行的分析。
一、我的成长经历和影响
(一)、简单的自我介绍
从小到大，我就是一个略微偏内向的男孩，总是期待着接触新的事物，接触陌生人。在大家的印象中，我就是一个安静听话的孩纸!基本上没有做过什么出格的事。
(二)、出生到学前班阶段
我出生在一个很平凡的农村，爸爸基本是全年在外地务工，妈妈承担着家里的重担。可是我重来都不会去羡慕其他人，即便在小的时候缺少父爱的浸润，但我却拥有着一个完美，无忧无虑的童年，享受着爸妈给我的特殊精神财富!对于这个阶段，记忆已经不是很清楚了，但每当听到亲人说一些关于小时候的回忆时，总是不禁失笑。
(三)、小学阶段
当我六岁啦，我快乐的进入了小学，那时的我根本就不知道读书是一个什么概念，甚至在小学二年级的时候对爷爷说不想去上学啦!每天和弟弟们屁颠屁颠的背着书包去上学。记得第一次，同时也是唯一一次拿鸭蛋的时候，我只是一笑而过，没有丝毫的其他情感掺杂在里面，随着不断地长大，不短的被灌输要好好读书思想，不断地被灌输要听大人的话的思想，养成啦我从小到大顺从，体谅家人的行为习惯!
(四)、初中阶段
初中可以说是人生的一次小小转折。12岁以前基本都是呆在那个小小的村子里面，对于外界的了解基本上为零。关于上哪一所中学，是经过妈妈和舅舅实地考察后深思熟虑所决定的。最后选择的是一所寄宿学校，两个星期回一次家!从最初的不适应到后面的如鱼得水，期间经历啦不短的时间!记得刚入学那会，每天都盼着妈妈过来看看我，看着校门口来往的车辆，总是企盼有一辆停下来，然后妈妈下车来看我，可每次都是满心的失望。
妈妈来看过我一次，那是上学后大概一星期，因为妈妈要回上海工作，当时的我心里承受力特别的低，更本就不管傍边的人来人往，眼泪瞬间落下，真的很伤心，感觉整个人一下就没有啦依托一般。在后面的日子里，想到妈妈总是不知觉的涌上一种莫名的伤感!不过，人总是要长大的!
(五)、高中阶段
刚上高中的时候，总是带着一种优越感，自我感觉超级好，可是事实却不是这样，因为我的自满导致我的成绩不是很理想，给老师同学留下不是很好的印象。文理分班以后，我很幸运的碰到了一位良师好友——我的班主任，同时是我们班的英语老师。他对待我们班的同学总是以高标准要求，同时对待我们的错误总是严厉的批评。在高三下学期之前，我们对他的评论永远是坏的，但高三下学期，毕业以后，我们才发现，有这样一位班主任使我们的荣幸，没有他，我们的人生轨迹或许会是另一番!
(六)、大学阶段
大学的一半快结束啦!大学这个开放性的舞台给啦我们很多机会去释放自己，去尝试以前没有做过的事情，去锻炼自己的各方面能力。未来的道路需要我们自己去铺设，去描绘，我们还有很多需要去适应，去学习。
(七)、对成长经历的总结
岁月的雕刻，时间的磨练，曾经的一些棱角或许已经被磨平，但我们依旧凌厉。就像一颗蒲公英，一颗坚强的蒲公英，什么都不怕，飞到哪里哪里为家。
二、自我分析
(一)、兴趣
个人认为自己没有很大的特长，所以没有特殊的兴趣爱好。但对运动还是比较热爱，像篮球，羽毛球，网球等，虽然不精通，但都有涉猎。
(二)、性格
我是一个诚实、热心、节俭、正直和谨慎的人。我觉得我最好的品质在于正直和热心。一个人若不能做到正直，那么他是无法活出自我的，创造自己的人生。对任何一个人，无论认识或不认识，只要他求助于我，那我就会尽全力去帮助他。其次，略微有点孤僻，缺乏良好的人际沟通能力和语言沟通技巧。当成为别人关注的焦点是会有点不太自在!
(三)、能力
本人在学生会呆过两年。不论是在第一年的干事任职期还是在第二年的部长任职期，我都从所在的部门，身边的人学到啦很多，知道了很多，对自己干事的能力还是有点信心。
(四)、职业理想
我曾思考过：我的活着的目的是什么?我人生的价值是什么?我人生的意义是什么?在学了心理课后我认为人生目标该是积极向上的,我应该做个有价值的人,我人生的意义应该对自己甚至他人产生影响,而不是碌碌无为的,灰暗的,毫无用处的。比如对待金钱，我的态度是没有钱是万万不能的，但我不会因为金钱而放弃家人、爱情，如果放弃了这几样东西，人生还有什么意义呢?
工作，希望能有一份有成就感的工作，对社会有贡献。
自身不足：做事比较的急促，做事，下决定不够果断。
三、完善自我的方案
1.客观正确地认识自己
作为一名大学生，不仅要客观地认识自我，了解自我，而且还要愉快地接受自我;只有善于悦纳自我才能正视现实。为了客观地认识自我，有以下途径：
(1)从多方面，多途径了解自我;
(2)从周围获悉自我的真实反馈;
(3)从社会生活经验中去了解自己。
2.学会调节紧张情绪，保持心理平衡
健康的情绪不仅有助于大学生很好地预防和抵御各类身心疾病的侵蚀，还有利于提高大学生们的心理健康水平，以积极地心态、饱满的热情和旺盛的精力投入到学习和生活中。为了树立健康的心理状态，有以下途径：
(1)运动调节法;
(2)谈话聊天调节法;
(3)走进大自然法;
(4)音乐调节法;
(5)合理宣泄法。
3.培养积极兴趣，丰富学习生活
正常的人都需要娱乐和变换兴趣，以防止自己变得愚钝，呆滞。我觉得自己在学习之余参加娱乐、休闲活动，是自己紧张的生活状态得到调剂，不但能消除疲劳，还能松弛情绪，焕发精神，解除苦闷，提高学习效率，增添生活乐趣。这对于我来说，能很好地增强自己的心理承受能力，能很好地应对学习和生活中所遇到的各种挫折。
4.持之以恒，创造未来
对于自己上面诉说的劣势当中，我觉得以后的自己应该这样做：
(1)选择晨跑体育课，逼着让自己去锻炼，并每天坚持，锻炼自己的坚持意识;
(2)选择每天在自己晨跑完之后，去晨读，坚持每天记十个单词。
这样能很好的改善我的劣势，让自己做任何事都能有始有终。
5.科学分配时间，提高时间利用率
针对自己目前所存在的问题，我是这样想的：昨天是一张过期支票，明天是一笔不能挪用的存款，一切只有从今天开始，合理地规划时间，力求最少的时间完成最多的工作。规划时间的，目的在于提高自己每天的工作效率，以赢得更多的时间。在大学里，虽然各种各样的活动很多，但我们的主要任务还是学习，所以在时间安排上我很重视。下面是几种时间有效管理的方法：
(1)写备忘录;
(2)列时间表;
(3)设定优先次序。
需求分析报告格式 篇7
关键词：数字化图像,扫描加工,通用格式
档案数字化是档案信息化建设中一项重要基础性工作。在档案数字化工作中, 图像档案的数字化是档案数字化工作的重中之重。目前, 在档案领域, 存储档案数字化图像的标准格式一直是国家档案局推荐的通用文件格式———TIFF文件格式, 而JPEG2000作为一种新兴的数字图像文件格式, 有着TIFF无法比拟的优势。本文将JPEG2000与TIFF进行比较, 并前瞻性探讨了JPEG2000作为档案数字化图像通用格式的应用前景。
一、档案数字化图像通用格式概述
在档案工作中, 档案馆数字化图像的来源主要是档案原件 (纸张档案、缩微胶片等) 的扫描加工和数码相机拍照的数码照片。本文研究的主要是档案原件扫描加工形成的档案数字图像。
为了保证数字化图像的长久保存及其作为档案凭证性的需求, 所选的图像文件格式必须具有相对稳定性和独立于一定的技术环境。综合说来, 档案数字化图像通用格式的选择需考虑以下因素: (1) 文件的保真度:档案数字化图像可以看做是对原文件 (实物, 档案原件) 的信息拷贝, 文件的保真度就是指这种拷贝的精确程度。保真度越高, 精确度越高, 数字化图像就越能反映源文件特征。在选择数字化图像通用格式时, 选择能够保持原文件特征的文件格式, 即保真度高的文件格式, 将有助于保持档案原件的原貌, 保证其凭证性需求; (2) 文件体积:高密度存储是档案管理追求的目标之一, 特别是随着电子档案的海量增加, 档案部门将要面临巨大的存储压力。选择存储密度大, 文件保真度高两者兼得的数字化图像文件格式, 将有助于缩小文件体积, 增加存储容量; (3) 独立于软硬件平台:档案数字化图像文件格式根据其对软硬件环境的依赖性可以分为“应用软件专用格式”和“中间转换格式”两种, 应用软件专用格式是某种应用软件在运行过程中为其数据对象自行规定的记录格式。中间转换格式是按照能够适应软硬件平台的要求, 为同类专用格式相互转换而特别设计的格式。中间转换格式可以将文件从一种应用软件转换到另一种应用软件, 也可作为一种独立的输出格式, 因而具有一定的独立性。选择能够独立于一定软硬件平台的文件格式将有助于档案图像文件的长久保存, 避免因软硬件平台过时带来的种种保存利用问题; (4) 文件的凭证性:档案数字化图像的重要特征就是其作为档案的凭证性。为保证其凭证性需求, 相应的文件格式应当能够真实地反映档案原貌, 支持图像元数据记录, 数字签名或数字水印等技术, 确保其真实性、完整性、可靠性。
二、JPEG2000与TIFF作为档案数字化图像通用格式比较
1. JPEG2000和TIFF现状比较。
TIFF (Tagged Image File Format) , 即标记图像文件格式, 是由Aldus公司于1986年专门为页面排版开发的一种的图像文件格式。它是Macintosh和PC机上使用最广泛的图像文件格式, 大多数扫描仪都支持输出TIFF格式图像文件的。TIFF因其存储的图像质量高, 独立于软硬件平台, 支持多种色彩模式、多通道等特点受到广大用户的广泛推崇。目前, 大多数档案馆扫描档案原件生成的图像都采用传统TIFF文件格式, 如上海市档案馆就是采用传统的TIFF文件格式长期保存图像文件。近年来, 由于多媒体技术的迅速发展, 传统的JPEG格式已经不能满足多媒体技术的发展需求。1996年, JPEG (Joint Photographic Experts Group) , 即联合图像专家组技术委员会, 决定开发更强大的图像数据压缩技术, 于是新一代具有更高压缩率、更强大功能、更卓越效率的静态图像压缩技术———JPEG2000诞生了。JPEG2000标准, 即ISO15444, 包括12个部分, 分别为: (1) 核心编码系统; (2) 扩展; (3) 运动JPEG2000; (4) 适应性; (5) 参考软件; (6) 复合图像文件格式; (7) 技术报告; (8) 安全性; (9) 交互性协议和AP1; (10) 三维成像; (11) 无线传输应用; (12) ISO基本媒体文件格式。其中除第7部分技术报告已经被废弃外, 其余大部分都已经成为ISO国际标准或者正在制订中。目前, JPEG2000在国内档案界的应用较少, 而国外如瑞典国家档案馆等就同时采用JPEG2000和TIFF格式保存图像文件。
2. JPEG2000和TIFF特点比较。
TIFF作为传统格式, 在档案界应用广泛, 而JPEG2000则是档案图像文件格式中的新贵, 相对应用较少。相比之下, JPEG2000因其所占空间小、灵活压缩等特点, 大有取代TIFF的趋势。两者进行比较, 具体来说, 有以下几点: (1) 文件保真度比较:高保真度的文件格式能够充分反映档案原件特征。传统TIFF文件格式能够充分反映扫描档案原件的特征, 选择高清晰度的TIFF文件格式能够作为档案数字化图像的长久保存格式。与TIFF文件格式相比, JPEG2000文件格式同样能够达到相同甚至更高的图像保真度, 并且比TIFF更具有优势的是, JPEG2000能够根据不同的需要灵活选择保真度。对于数字化图像的长久保存, JPEG2000能够选择无损压缩生成体积更小、保真度更高的图像文件;而对于数字化图像的利用, 例如网络传输等, JPEG2000能够选择有损压缩生成体积小、保真度较低的图像文件, 提供给用户使用。而TIFF文件格式如果要生成低保真度的图像文件, 必须转化为JPEG、PDF或是GIF才能提供给用户使用, 不仅麻烦, 而且中间不同文件格式的转化过程必然带来不必要的信息丢失。 (2) 文件体积比较:对于长久保存的档案来说, 选择高保真度、小而轻便灵活的文件格式将是未来档案文件格式的发展趋势。传统的TIFF文件格式对于长久保存的档案数字化图像一般采用非压缩的方法, 形成的图像文件占用存储空间极大。一张6寸普通照片可以达到4M, 这对于有限的库房存储空间来说显然是一个巨大的压力, 随着档案数字化图像的海量增加, 将会导致存储设备和资金投入急剧上升。由于受网络带宽的限制, 大体积的TIFF不适用于网络传输和提供利用, 因而TIFF提供给用户使用的时候, 通常是转化成其他的文件格式。JPEG2000由于采用无损压缩的方式, 文件的体积能够成倍减少, 适用于长久保存, 还能够采用有损压缩成为体积更小、更灵活的图像文件提供利用。 (3) 独立于软硬件平台比较:TIFF文件格式和JPEG2000文件格式都能够独立于一定的软硬件平台。目前市面上大部分的扫描仪、数码照相机等设备都开始支持新的JPEG2000文件格式, 大部分的软件, 如绘图软件也都开始支持JPEG2000文件格式。TIFF格式编码较为复杂, 对TIFF图像文件解压缩难度很大, 对图像作特殊处理时非常困难。JPEG2000文件格式的编码较为简单, 适用不同的图像处理, 将成为未来软硬件平台支持的图像文件主流格式之一。JPEG2000还具有开放式的框架结构, 用户可以加入自定义的解码算法, 以适应不同的图像类型和应用领域。
综上所述, TIFF格式作为传统的档案数字化图像文件格式, 具备一定的应用基础, 但由于其本身的局限性, 经其处理的数字化图像只适用于长期保存, 而不便于利用, 因而通用性受到一定限制。而JPEG2000满足档案数字化图像通用格式的需求, 经其处理的数字化图像既可以长期保存, 又可以作为档案利用和网络传输, 这些优势使JPEG2000将可能成为未来档案数字化图像的通用格式, 具备广泛的应用前景。
三、JPEG2000作为档案数字化图像通用格式的应用前景
J P EG2000作为档案数字化图像通用格式的应用前景: (1) 应用于档案数字化图像的长期保存格式。应用JPEG2000可以完美解决文件保真度和文件体积的矛盾。JPEG2000支持无损压缩, 在保证图像质量的情况下, 极大减少文件体积。 (2) 应用于档案数字化图像的利用格式。JPEG2000作为档案文件的利用格式相当灵活, 既可以选择不同的压缩率, 又可以对特定区域指定压缩参数。例如, 对重点区域进行无损压缩保证图片质量, 其他无关区域进行有损压缩, 既保证重要文件信息不丢失又减小了文件体积, 便于利用。 (3) 应用于图像内容检索。JPEG2000标准提供了内容描述元数据功能, 可以将元数据集成在图像码流之中, 大大提高检索的准确性。 (4) 应用于档案馆网站的图片传输:档案馆网站提供大量图片档案, 如何在有限带宽内高效地传输这些图片档案是当前亟待解决的问题。JPEG2000的较高压缩率能有效降低图片的文档尺寸, 渐进式传输可以使利用者先看到图片轮廓然后再决定是否下载以及下载何种质量的图片, 利用方式相当灵活, 并且JPEG2000良好的误差稳定性又能有效地保证图像传输的成功率。
参考文献
[1]张照余.数字化档案的文件格式选择[J].档案学通讯, 2003 (6) .
[2]王翠英.JPEG2000在数字图书馆的应用[J].新世纪图书馆, 2004 (5) .
利用条件格式也能完成数据分析 篇8
第1步：三色交通灯
选择需要进行分析的数据区域，本例为B2：B23单元格区域，切换到“开始”选项卡，依次单击“样式”功能组的“条件格式”按钮，从下拉菜单选择“图标集→三色交通灯（有边框）”，执行之后可以看到B2：B23单元格区域已经添加交通灯的效果（见图2）。
第2步：格式规则
从上述的分组效果来看，已经可以初步看出一些效果，但与实际需求还有差距。依次选择“条件格式→管理规则”，此时会弹出“条件格式规则管理器”对话框，在规则列表已经可以查看名为“图标集”的规则，单击“编辑规则”按钮，随后会弹出“编辑格式规则”对话框，将绿色交通灯右侧的“类型”设置为“数字”，修改其值为0.7，按照同样的方法对黄色交通灯、红色交通灯的值和类型进行类似的设置（见图3）。
需要指出的是，如果“类型”选择“百分比”，与我们通常理解的百分比并不相同，这里的“百分比”表示百分位数，取决于PERCENTILE函数。
技巧：在刚才编辑格式规则时，“值”这个编辑框也可以引用单元格的值，例如“=$E$2”，然后在E2单元格手工填充相应的百分比，这样就只需要调整单元格的数值，即可自动调整条件格式的“值”，更有利于数据分析。