养个孩子让自己成长作文

养个孩子让自己成长作文（通用4篇）

养个孩子让自己成长作文 篇1

养个孩子让自己成长作文

孩子逼着我们学习。没有逃脱的可能。孩子总是黏着我们，彻底依赖我们。每周一次电话或一封邮件，他们不会满足。他们需要的是面对面的交流，无休无止的陪伴。我们需要预先想到他们的需求，发展我们的共情能力。

看着4岁的女儿眼泪汪汪，卡特琳娜不知所措。

儿童手工作坊夏令营。老师要求家长带着孩子在规定时间内完成一个小陶罐。比赛结束，卡特琳娜本以为她们出色地完成了任务，却没得到任何奖项。于是出现了开头的一幕。此时她想对女儿说：“不要哭哭啼啼的!”可她马上克制了自己。她好像听见母亲的训斥：这种话对孩提时的她从没有过任何帮助。她突然明白，是自己面对老师的评判产生了焦虑，也破坏了和孩子一起玩的兴致。对4岁的女儿来说，坐在妈妈腿上玩黏土就足够了。

哪个父母没有过这样的体验?在超市里强压着自己对小宝宝的怒火，因为他吵闹着要买一辆新型的玩具汽车，不管家里的汽车是不是已经多到没地方放了;深夜里安抚泪流满面的青春期女儿，因为她难以选择，一边是对女友的忠诚，一边是女友的.男友对自己大献殷勤。当然，就是在这些无比棘手的情况中，我们发现了自身具有的毋庸置疑的潜能。经历过这些事，我们走出最初的无能为力和愤怒，得到了成长、进步。

成功的心理疗法正是如此：开启我们的潜能——认识和控制自己情绪的能力，也包括认识别人情绪的能力。孩子逼着我们学习。没有逃脱的可能。孩子总是黏着我们，彻底依赖我们。每周一次电话或一封邮件，他们不会满足。他们需要的是面对面的交流，无休无止的陪伴。我们需要预先想到他们的需求，发展我们的共情能力，随时更改我们的时间计划，接受他们给我们提意见，对我们试探我们别无选择：我们“必须”学习!

在孩子的影响下，我们这些父母的大脑也以不同的方式发生着变化。近几年的研究表明，成年人的大脑仍然会持续产生新的神经元。大脑接受的新鲜体验或受到的情绪刺激越多，神经元细胞的生长就越迅速。新体验和情绪刺激使大脑不断超越原有水平。不仅新神经元的增长节奏变快，那些特殊的荷尔蒙——比如催产素——也会提高我们承受压力和建立情感联系的能力。学习的能力也得以提高。美国弗吉尼亚大学的研究人员用实验证明，雌鼠一旦生育了后代，学习的速度就会加快，也更能牢记自己的决定。研究指出，在母性刺激下的神经元似乎将大脑重新组织。旧金山的加利福尼亚大学的梅兹尼锡博士则将父母这一身份看成是“大脑的革命”。

最近，一个在杂志社工作的女性朋友告诉我，很久以来她就发现，那些为人父或为人母的同事，比其他人更随和，更容易合作。或许因为他们的大脑和他们自己已经学会如何更好地接受他人的需求，或许因为生活向他们提供了最好的治疗方式。

养个孩子让自己成长作文 篇2

一、赏识教育———真诚地为你喝彩

刚接手这个班时, 我发觉我班的孩子整体上比较“蔫”, 除了自身性格以外, 我觉得还有重要的一点就是自信心不足。因此, 在平时, 我花了较多的精力去了解他们的成长背景。通过自己的分析, 我对几个较为自卑的孩子的教育策略发生了一点改变。

生甲, 成绩在中下游, 胖胖的, 最要命的是说话结巴。可能就是这些导致了她从来不敢在小伙伴面前说话。其实, 她每次家庭作业完成得都特别棒。于是, 我对这个孩子主要采取了赏识教育的策略。经常表扬她的作业工整认真, 结果她的作业越来越棒, 后来我开始交给她一些班级工作去做, 只要完成好了我就表扬她, 于是, 她每次都把我交给她的任务完成的越来越棒。每次在她向我“汇报工作”的时候我都认真听取, 从没嘲笑过她……功夫不负有心人, 上学期期末, 她的成绩非常棒, 竟攀升到了班级上游。后来, 随着自信心的增强, 她的口吃竟慢慢好了!

生乙, 今年9 月底, 我发现他的作业非常潦草, 基本上快看不出字型了, 上课的时候也不对劲儿———头总在不由自主地晃动, 当时我的直觉和经验告诉我, 这个孩子很可能患上了抽动症。于是, 我小心地跟他打听家里的电话号码 ( 这个孩子因父母离异和爷爷奶奶住, 很敏感) , 说想跟他奶奶汇报一下最近的好表现。

第二天一大早, 奶奶来了。我一说, 奶奶就明白了我的用意。她说, 孩子昨晚没睡好, 总担心老师找奶奶会有坏事……我觉的孩子是过分的敏感、忧虑了。我跟孩子的奶奶说, 我怀疑孩子得了抽动症, 并向她介绍了我从网上查到的关于抽动症的相关常识, 希望家里引起重视。孩子的奶奶一听, 也觉出了事态的严重性, 表态要去医院好好治。同时, 恳请我适当地表扬孩子的书写———虽然在别人眼里不是很工整, 可是他已经很尽力了。

孩子, 今天我才知道老师错怪你了, 都怪老师不了解你家里的情况, 原来, 你一直都在很用心的努力! 那天, 我表扬了他两次。我觉得幸亏我找家长了, 否则, 就因为他字迹不工整而受到批评, 这对他疾病的治愈是多么的不利啊。

过了几天, 奶奶来了。她告诉我, 医院专家确诊了, 是抽动症, 而且开了很多药。我又安慰她, 其实这种病很容易治愈的, 千万别让孩子过分忧虑呀。另外, 要让孩子加强体育锻炼。“是呀, 我想让孩子去学跆拳道, 可是, 孩子却怕我花钱硬是不去。然后我说, 奶奶早都将你上大学的钱都准备好了, 咱们不在乎这点钱。这样说他才同意了”

多好的孩子呀, 你真懂事! 在体谅长者这方面, 你是咱们班最棒的!那天我找他谈心了, 并且告诉他我准备让他监督班内的卫生工作。我发誓要把他的自信心找回来, 并且帮助他重建阳光生命状态!

还有一次, 低年级组老师们检查黑板报 ( 我没在场) , 走到我们班时夸我们班室内环境较好。那天临下班, 这个孩子气喘吁吁的跑来: “老师, 我告诉您一个秘密, 老师们夸咱们班干净。”说完, 就回家了。原来, 他是一直在校门口等我下班告诉我这个好消息……孩子, 谢谢你的忠于职守!

二、爱的教育———让我们在爱中幸福地成长

在今年的经典诵读活动中, 我师生读了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》。该书是一本日记体的小说, 记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨, 作者在最平实的字里行间, 融入了种种人世间最伟大的爱: 老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的, 但却感人肺腑、引人深思。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举, 有品学兼优的班长代洛西的助人为乐; 也有华梯尼的虚荣狭隘, 诺琵斯的傲慢无礼; 还有朴实可爱的“小石匠”, 坚强不息的克洛西……

在与“《爱的教育》”相伴的日子里, 孩子们的思想境界得到了提升, 心灵品位得到了净化, 每个孩子都像是换了一个人似的, 开始了对爱与幸福的思考, 更难得的还有行动。

每逢节假日, 孩子们都会主动为父母做些事, 让父母分享他们小小的孝心。在班里, 孩子们的集体荣誉感更强了, 每次集会活动都能注意维护“班级形象” ( 这四个字是我对集会活动的唯一要求) , 在生活中也能做到主动关心他人。

尽管我的孩子们考试分数不是很尽如人意, 但是如果人格也有试卷的话, 我相信他们一定能拿到优秀!

欣慰的是, 《爱的教育》读书活动让孩子们长大了。我看时机成熟, 于是和孩子们讨论通过了要写一本五三班自己的《爱的教育》的决议。

上周三美术课, 孩子们终于抽出时间把那本凝聚着无限希望的班级“爱的日记”装帧一番。并让各位小作者把优秀的开学日记亲手誊写到班级日记本上。 ( 四名小作者牺牲课间休息时间, 抄写得非常认真! 以至于每个孩子都有过四五次的出错率———紧张、郑重所致。)

我们的书名叫《有爱相伴的日子》。序言我是这样写的:

有爱相随的日子, 是幸福的; 有爱相伴的日子, 是完整的; 享受生命, 幸福长大……

我们的目录尚待完善。

首页还有五十多个孩子的亲笔签名及其座右铭。

希望在有爱相伴的日子里, 每一个孩子都能享受到幸福完整的阳光生命状态教育, 愿每一个孩子, 都能幸福地长大!

让孩子学会靠自己成长 篇3

现在回过头来看看，杨澜之所以有今天，也多亏了杨澜爸爸当初不帮忙。就因为爸爸不帮忙，杨澜只好自己硬着头皮出去闯，她也确实曾连连碰壁，吃闭门羹。可是，天道酬勤，功在不舍，最后她还是凭实力，凭拼搏，凭付出，打出了自己的一片天地，创造出了令同龄人仰慕不已的惊人业绩。

看看她的奋斗轨迹吧，可谓步步辉煌：1990年，杨澜成为中央电视台《正大综艺》节目女主持人；1994年，杨澜获得中国首届主持人“金话筒奖”；1997年7月，杨澜被选为哥伦比亚大学国际关系学院校董，成为这所美国常春藤名校有史以来最年轻的董事；1997年7月，杨澜加盟凤凰卫一视中文台，并于1998年1月推出访谈节目《杨澜工作室》；1999年10月担任阳光文化影视公司董事局主席；现任阳光媒体投资控股有限公司主席，持有11家亚洲地区媒体类企业公司之股份；包括3种各类杂志、31种不同类型报章、10条电视广播频道、3个门户网站及多类型互联网、多媒体产品、教育及学院投资、体育、赛车运动以及音乐娱乐业等。

退一步说，假如当初杨爸爸爱女心切，舐犊情深，想方设法找关系、托门子，给杨澜安排了一个舒适的工作，杨澜也就从此过起了安逸的日子，然后嫁夫生子，朝九晚五按部就班，她还会有今天的成就和辉煌吗?恐怕是一点门都没有。如果真是那样的话，杨澜可能就是北京一个小胡同里提着菜篮子和菜贩子讨价还价的普通家庭主妇，可能是一个在办公室里忙时收收发发、闲时说点家长里短的办事员，那当然也不失为一种生活选择，可与杨澜今天的成就与事业的高度相比，实在不可同日而语啊!

上世纪60年代，毛泽东同志曾向高级干部们推荐过一篇古文《触龙说赵太后》，教育高级干部们不要让孩子过于享受，养尊处优，要为孩子计之长远，帮他们自立成才，避免“君子之泽五世而斩”的悲剧发生。杨澜爸爸是睿智的，他就是为孩子计之长远，才逼着女儿自己去闯，去经风雨见世面，正因为如此，女儿才长成了独立于世的参天大树，而不是在他庇护下的柔弱花草。

养个孩子让自己成长作文 篇4

今天周日，看看灰蒙蒙的天空，还飘洒了些许雨丝，这样的清晨，热气浓郁。

然而，已经允诺小家伙去公园的，面对这样的天气，有些踌躇。但小家伙肯定的回答，让我不得不振作精神，践行我的诺言。

在公园游玩了几处地方，兴致正浓的小家伙看到了轮滑的场地，有些羡慕地看着正在那里潇洒滑行的人们。一直不敢、甚至有点担心小家伙学习轮滑的结果——怕他受伤。然而看着她那流露着期盼和渴望的眼神，还是决定试一试。

买了两张票，要了冰鞋，我要和小家伙一起来！这是给他一种暗示，妈妈是会溜旱冰的，可以让你放心！

换上鞋子，牵着小家伙的.手，带着他尝试着站立和走动。对于小家后学轮滑，我真的心里没底。最怕的事情是他受到挫折而习惯性放弃，这对孩子的成长是非常不利的。要么练习，坚持下去，要么没把握就干脆不练。原来尽量用借口回避，可今天已经是箭在弦上不得不发。那么就试试看吧，尽量不让孩子出现负面情绪。

开始的时候，小家伙总是站都站不住，更别说滑行了。鼓励，这个时候只能鼓励了。但似乎没有什么效果，小家伙有放弃的念头了，他对自己有点没信心。毕竟原来没有尝试过，而且随时有摔跤的可能！这，应该是自己最担心的——摔疼了可能就放弃了。

然而，在小家伙休息片刻之后，自己尝试着扶着桌子（旁边休息的座椅）在走动！这是个好的苗头！正准备上前牵住他的手，没想到小家伙冲我一笑，拒绝了我的“好意”，要自己来。看着他颤颤巍巍地模样，担心是自然的，但还是忍住，站在旁边一般鼓励，一边陪同。

刚行走十几米远，还是没想到，这小家伙，竟然自己不再需要扶着附着物了，他竟然能够站立了，而且就在这短短的几分钟之内，自己可以穿着轮滑鞋行走了。至于后面，自然是像小时候学走路一样，走几步，摔一跤，自己爬起来，继续……

慢慢地，小家伙能够自己行走了，慢慢滑行，而且也似乎找到了乐趣和门道。

在看到几个比自己大一点的小孩子在家长的搀扶下练习的时候，小孩子的那种带着小小虚荣的炫耀开始表现出来。他时不时地滑到这些练习的小朋友身边，似乎告诉他们，看，我这么小就可以自己滑了，你们还要大人扶着！而这时候那些家长给予的赞扬，和我在旁边赞许的微笑，给了他更长足的心理满足感，练习的劲头也就更足了。他脱掉了外套，捋起袖子，汗水在小脸上开始涂鸦……

虽然小家伙还是经常摔跤，有时候摔得比较重，但他也自己知道，学习轮滑，没有不摔跤的，也只有不怕摔跤，才能学好。我告诉他，宝贝，你看，那些滑得很好的人，也会摔跤的——你看，妈妈不也摔跤了吗？在前面由于和小家伙嬉耍，不留心两个人一起摔倒过一次。看着小家伙伸开双臂快乐地滑行的时候，真的很享受那一种与他分享惬意与快乐的感觉！