奏国歌还是奏唱国歌（通用2篇）
奏国歌还是奏唱国歌 篇1
归宗中心小学规范国歌奏唱礼仪活动方案
一、活动目的：
国歌是国家的象征和标志。为更好发挥国歌在推进社会主义核心价值观建设中的教育引导作用，归宗中心小学根据《关于规范国歌奏唱礼仪的实施方案》（黔党办发〔2015〕1号，六盘水党办发【2015】15号），现就规范国歌奏唱礼仪拟定此方案。
二、活动内容及要求：
1、音乐教师教唱国歌。（四月中旬每班必须会唱国歌。）（音乐教师，班主任）
2、三至六年级各班组织一次默写国歌歌词竞赛活动。（班主任，各班自行组织时间开展相关活动）
要求：能准确默写国歌歌词，默写的字迹要求端正、清晰、规范。并评选出班级最佳默写小能手。
2、少大队组织一次以学习国歌奏唱礼仪的国旗下讲话，普及国歌奏唱礼仪知识。
要求：进行国歌奏唱礼仪宣传普及，让学生知晓国歌适宜奏唱的场合和应当遵守的礼仪规范。感悟国歌的真谛和力量，增强对国歌的礼敬感。
3、学校将在四月底抽一个下午的时间举行全校性的以班为单位的国歌奏唱比赛活动，进一步规范国歌奏唱礼仪。（方案及时间安排：少大队）
四、活动考核及材料总结
各个班活动开展时注意采集图片存档。上交材料包括：
（1）国歌歌词默写竞赛图片；
（2）每班上交规范端正的歌词默写作品一篇。（三至六年级上交，一至二年级不需要。）
归宗中心小学 2015年3月17日
卖牛还要奏国歌 篇2
在以农牧业为支柱产业的阿根廷，报纸有农牧业专版，广播节目里有专门的时段播放农牧业新闻。然而最能体现这个国家对农牧业重视程度的莫过于每年一度的农展会。这样一个了解阿根廷农牧业的绝好机会，我当然不会错过。
去的时候已经是农展会的最后一天，想不到来参观的人还是那么多，农展馆的大厅里摩肩接踵，热闹得就像是北京的庙会。忽然发现前面围着许多人，闪光灯晃成一片，莫非来了什么大人物？挤到近前一看，原来是人们争着与在评比中拿了第一名的良种牛合影。而那位被所有镜头对准的“大明星”显然见惯了大场面，悠然地吃着饲料，丝毫没有受宠若惊的感觉。实际上，其他没有获奖的牛也并没有受到冷落。旁边的那头毛色锃亮的黑牛在闭着眼睛享受“按摩”服务，左边这头漂亮的“瘤牛”正伸着脖子让主人为它梳理“刘海”。牲畜享受明星般的待遇，大概也只有崇尚畜牧业的阿根廷人才做得到吧。
阿根廷人爱国，而且总是用最直接的方式表达自己的爱国之情，比如在重大的场合总要奏响国歌。即便如此，当阿根廷国歌在种牛拍卖会上响起来的时候，我还是觉得有点意外：卖牛也得奏国歌？