唱国歌比赛总结

唱国歌比赛总结（共10篇）

唱国歌比赛总结 篇1

中心小学“唱响国歌”比赛总结

北集坡街道办事处中心小学开展了“唱响国歌”合唱比赛活动，对全校师生深入进行爱

国主义教育，进一步激发全校师生的爱国主义情感，振奋民族精神，增强祖国荣誉感和民族自豪感，增强各团队的集体荣誉感，同时，让学生在活动中领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

通知下达到各班后，每个班级都积极进行排练，有的利用音乐课、有的利用课余时间，老师和同学们热情高涨。于9月29日下午，全校举行了合唱比赛，在比赛的过程中，学生着装整齐，精神振奋。11位评委进行了公正的打分，其中一（2）、二（2）、三（2）、四（1）、五（3）获得了一等奖。

唱国歌的感想 篇2

伴着国歌的激昂旋律，每个人都用洪亮而饱满的声音吟唱着，我的心中升起一股无限振奋、无上光荣的激情，恍惚看到了革命先烈浴血奋战、劳动群众辛勤耕耘、干部领导忘我工作的场景。过往荣辱，尽上心头，心中不禁热血沸腾，油然而起爱国之情，感慨万千……

一、敢于发声，善于发声，发出为民、公正和理性的声音

当中华民族陷入危险时刻，勤劳善良的中国人民勇于探索，前仆后继，用血肉之躯发出“最后的吼声”，“五四”运动发出中华民族抵御外辱的声音、“一二·九”运动发出“停止内战，一致抗日”的声音、共产主义思想的传播与伟大实践发出的是解放与自强的声音……

革命先烈们用血和肉为我们创造了美好的今天，当下，我们要时刻警醒、鞭策自己，珍惜来之不易的和平环境，敢于发声，善于发声。一是要敢于发声。在工作中，要把握主动性并把握好尺度，敢怒敢言，敢作敢当。遇到困难不推诿、不回避，以积极的心态去解决实际问题，勇于担当；面对新困难和新问题，要积极地研究新办法、好措施，当好领导的参谋助手；面对人民群众的困难和合理诉求，要牢记“六民”要旨，坚持依法依规，积极协调予以解决。二是要善于发声。解决实际问题不仅要发声，更是要善于发声，发出正义、理性的声音。在学习、工作和生活中，要主动地学习先进地区好的经验和做法，取其之长补己之短，不断完善自己、提升自己，为发出“好声音”打下坚实的基础；发声不能发出损害群众利益的“背民”之声，更不能发出危害社会和国家的危险之声。时下，钓鱼岛事件愈演愈烈，全国人民众志成城，反日热情高涨，但是，掺杂其中的打砸抢行为让人尤为愤慨，爱国要理性，在这里呼吁爱国人士拒绝打砸抢，发出中国应有的爱国之声！

二，团结、拼搏与奋进，坚持不懈地推动工作有序开展 歌声雄壮而激烈，心中倍感激动、激人奋进。战争年代刘胡兰、董存瑞、狼牙山五壮士等革命先烈们，“万众一心”“冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！，他们怀着解放和强大中”国的崇高、远大目标，以团结、拼搏和奋进的精神，舍身取义，用他们宝贵的青春和热血,谱写了可歌可泣的壮丽诗篇,为我们创造了美好的学习、生活和工作环境！

团结、拼搏与奋进是革命先辈们留给我们的宝贵精神财富，我们要继承并发扬光大。讲团结，就是要我们团结一切可以团结的力量，形成工作强大的助力，要将团结思想融入到日常的工作学习中去，秉着求同存异的思想，对内注重团结同事、对外注重团结兄弟单位，统筹协调各方利益，打造坚实、战斗力强的团队。讲拼搏，就是要我们怀着“破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的气概，直面艰难和险阻，取得工作的重大突破。同时，我们要加强学习，理论联系实际，用科学的思想指引方向，以不达目的决不罢休的精神，解决实际困难。讲奋进，就是要我们在通往成功的道路上，时刻以振奋前进的状态，始终保持奋斗不止的精神，不半途而废，不三心二意。

三、希望、信心与力量，战胜困难险阻取得最后的成功 歌声结束之后，久久不能自已，那催人奋进的歌声始终回荡在耳边。新中国成立之初，满目战争疮痍，百业待兴，亿万老百姓家庭生活虽有改善但十分困难。但推翻压在身上“三座大山”当家做主人的身心解放，对党和人民政府的感恩、信赖，对自己和祖国未来的美好憧憬，使中国人民爆发出无穷的力量，形成了那个时代热火朝天搞建设的壮观景象。从某种意义上说，是希望的力量打下了社会主义新中国的坚实基础。经过全国各族人民艰苦卓绝的奋斗，中国经济突飞猛进，祖国走向了富民强国之路。中国革命和建设取得的巨大成就证明，中国人民勇于和善于在艰苦复杂的现实中拼搏，在实现伟大理想中驰骋，在追求美好希望中翱翔。有了人民的信心和力量，我们就没有克服不了的困难，就能战胜一切艰难险阻取得最后的成功！积极的心态，坚定的信心，是战胜困难的重要力量。面对当前复杂多变的国际环境和经济形势，我们一定要怀着“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的强大信心，有信心就有勇气，有信心就有力量，信心比黄金更重要。

唱国歌时的感想 篇3

每天清晨，当第一缕阳光射进教室的时候，庄严的国歌声便在教室里回荡起来。严肃的气氛，认真的表情，同学们的使命感充满着整个教室。我们是祖国的未来，将来要为祖国作出应有的贡献。因此，让我们共同绘建祖国的未来！

国歌是一个国家的象征，是一个国家的骄傲。每每唱起国歌，我的心里总是感慨万千，总会想起那些为国奋斗过的人，想起当时“中华民族到了最危险的时候”，这时，我又会联想到这个快速发展的社会，想到现在我们的幸福生活，每每此时，我便会更加珍惜现在的幸福生活。

国歌声奏响了，广场上庄严肃穆，每个人都用一种洪亮而深沉的声音吟唱着，注视着那冉冉升起的国旗。我们心中升起一种无限振奋，无限光荣的情感。恍惚中仿佛看到革命先烈在英勇作战，劳动人民在辛勤耕耘，干部领导在忘我工作。过往荣辱，尽上心头，心中不禁热血沸腾。爱国之情，油然而生。

每天早上，当我们班里响亮的国歌声响起时，我就能感受到一种庄严肃穆的气氛。虽然同学们的声音不完美，但是我们每个人都会把唱国歌当成一种最重要的事情对待。

每次去参加升旗仪式，我怀着激动的心情，和同学们一起感慨万千地唱出中华儿女的意志，唱出我们的心声，我们的心愿！我心里就心想现在一定要好好学习，长大报效祖国。

国歌是一个国家的象征，灵魂。它是引导我们教育我们的重要成分。每当清晨我唱响国歌时，一慕慕革命先辈们顽强斗争的画面便出现在我眼前。他们用鲜血与生命换来了今天我们的幸福生活！所以我们要刻苦学习，以继承他们的光荣传统，将来为祖国作自己的一切贡献！我为自己是一个中国人而无比自豪！

国歌响起，触动我的爱国情怀。每天早上，戴上鲜红的红领巾，庄严的敬礼，心中久难平息那阵澎湃的激动。国歌声还会触动心中的一些伤痛，九一

八、芦沟桥„„这一切都会浮现在我的眼前。我坚信，国歌的激昂会永远促进祖国的人民奋勇前进！

每次唱起国歌，凝视国旗时，我脑海中总能浮现出歌词中描写的景象：“中华民族到了最危险的时候。”想起各位革命战士用血和肉为我们创造了美好的今天。虽然现在并不是各种所唱的“最危险的时刻”，但我们需要时刻提醒、鞭策自己，珍惜现在的学习环境，不断进步，将来做对祖国有用的人才。

清晨，我们怀着兴奋的心情走进校园，踏入班门，唱起了催人奋进的义勇军进行曲。看着那鲜艳的五星红旗，我们便想起那无数烈士，在战场上抛头颅、洒热血，奋勇杀敌，没有他们当初的付出和努力，就没有我们今天这宽敞的教室和明亮的校园。想到这儿，我便情不自禁地变得激动不已„„

每天早读前，我们全班同学都要肃立、敬队礼、唱国歌。每当歌声响起在教室的时候，我总是心情激动，感慨万千，我们的祖国幅员辽阔，昌盛富饶，当她处于危难之际时，诞生了这首表达亿万中华儿女心声的歌曲。今天的幸福生活是来之不易的，我们应牢记历史，不忘过去，为共和国奏响一曲新的篇章。

每天早上唱国歌的时候，我都会严肃的敬礼，双目注视着讲台上的五星红旗，大声唱起嘹亮的国歌。每当这时，我就会想起当年八路军战士打击日本侵略分子的英勇场面，感到一阵自豪与骄傲，同时也由衷的敬佩新中国的建设者们。

每天早晨，我们都要唱国歌。那时，一种庄严感就体现出来，我的爱国之情也油然而生。想到祖国以前受到的破坏和今后祖国的发展，需要我们这一代人努力。

每天早晨唱国歌的时候，由于嗓子的原因，音比较低，这时就会变的严肃认真，心情也会变得十分激动，佩带着鲜红的领巾，表达了我们对祖国的热爱。伴随着“起来，不愿做奴隶的人们！”那嘹亮的歌声，我心底思潮起伏。我为中国五千年历史，悠久的文化而自豪也为中国封建时期所受侮辱而兴叹。而每当这时，我心底的爱国之情油然而生。我仿佛看到了那一个个战士历尽艰苦时，脸上渴望胜利，也仿佛看到了守卫祖国边疆战士们坚毅的脸庞。

每天唱国歌时，我都会感到无比的自豪。胸前佩带着鲜红的红领巾，让我感到作为一名少先队员应有的责任。望着前面的五颗红星，我前进努力的道路仿佛被照亮了，它给予我无尽的力量。唱国歌的那几分钟里，是我一天中最激动、最自豪的时刻。

每次在唱国歌时，我的心里会涌起一股股激情，痛恨那时的日本帝国主义。我觉得国歌里包含的情感是多么丰富啊！

每每唱起国歌，我心中就升起了一种自豪感，一种责任感，爱国之情犹如火山般爆发。虽然我只是一名普通的少先队员，但是我也会担负起为国争光的责任感。

每当我看着国旗冉冉升起的时候，心中感慨万千：我们现在的幸福生活不正是烈士门抛头颅、洒热血换来的吗？我们一定要好好学习，努力拼搏，用自己的实际行动来报效祖国！

每天早上唱国歌的时候，我总是为我们的祖国骄傲和自豪，大家满怀深情地注视着五星红旗，放声歌唱。每当这时，我就会非常激动，联想到革命烈士用生命换来了我们今天的幸福生活。想到这，我就会发奋好好学习，天天向上，将来做一个对祖国对社会有用的人。

每天早晨我们都会齐唱国歌，在雄壮的国歌声中展开新的一天。每当“起来，不愿做奴隶的人们！”这句歌词飘入我耳中，我的精神就会为之一振，原本的几丝睡意也在瞬间烟消云散。那时，我能感觉到心脏剧烈的跳动，感到新的一天在召唤我们。

每天早上我们都会唱国歌，每次望着前面的国旗，我心里总会燃起一股崇敬之情。我总会想起一句话：“红领巾是用烈士的鲜血染成的。”董存瑞、黄继光„„这些英雄人物不都是因为热爱祖国才牺牲的吗？

每日早晨唱国歌的时候，我们都满怀深情地注视着五星红旗。那一刻，我们无不放声歌唱，在慷慨激昂的国歌声中，我们联想起了无数革命前辈在战场上浴血拼杀。红领巾是用鲜血染成的，这一点也不假。

每天早上，当我们起立、敬礼、唱响国歌时，我心中总是感慨万分，爱国之情不由涌上心头。那歌声雄壮有利，表现出了中国人民顽强不屈的精神。

每当我早晨起立唱国歌时，我都会心潮澎湃，慷慨激昂的唱起来。胡锦涛总书记也让我们树立起正确的荣辱观，所以我们要热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗。

每天清晨，当我们全体起立，唱国歌时，我不禁心潮澎湃，思绪万千。我为我的祖国自豪，我们生活在二十一世纪的少年，要好好学习，做一名优秀的公民，踏着前人的足印，继续祖国的腾飞。

每天早上，当我们来到学校，都要唱国歌。我们注视着国旗，唱着国歌，心中想着中华民族的荣辱，中华人民站起来了，在风雨中，变得永远不可撼动。

每天早上班长领唱国歌时，我总是心情激动，那雄壮的国歌声让一种民族自豪感在我心中油然而生。国歌是那么的慷慨激昂，它使我想起革命前辈们的形象！

每当唱起国歌时，我都能想起先辈没为了祖国的统一而做出的艰苦奋斗。每当国旗升起时，我都能想到这是先辈们的鲜血染红的。我们一定要好好珍惜先辈们给我们创造的幸福生活，努力学习。

当新了一天来临，晨光射入教室。我们戴着红领巾，怀着崇敬的心情，望着国旗。每次我都能感觉到国旗的庄严，当国歌唱起的时候，心中的庄严感更强了，一种对祖国明天的责任感油然而生。

每天清早唱国歌，我都遐想万千„„“起来，不愿做奴隶的人们！”这让我想起当时被人欺侮的中国同胞，让我心中感到一丝丝酸痛，正是我们的党让中国人民站了起来。“冒着敌人的炮火，前进！”这让我想起当时人民冒着生命危险，保护我们的国家。

每当国旗升起的时候，我的心就回到四十年代，革命前辈们浴血奋战的情景，这国旗的一角是先辈们用血染成的，想到这儿，我的声音洪亮起来了。

每天早晨我们都会在班长的带领下，戴上红领巾，唱起国歌。每当此时，我都会心潮澎湃，感慨万千。想到革命时期，抗战期间，中国军民浴血奋战的情景；想到改革开放，万众一心，中国几十年来的繁荣进步；又想到现如今，国力增强，中国国际地位不断提高，心中油然而生出一种自豪感。

每天清晨，我们都佩带着鲜艳的红领巾，面对国旗，庄严地唱起国歌，每到此时，我都心潮澎湃，那振奋人心的歌词，和慷慨激昂的歌声，我都会想起：我要努力奋斗，为了社会和谐、人民安康，我要铭记胡书记所提出的八荣八耻，以实际行动报效祖国。

“起来，不愿做奴隶的人们！”国歌声又一次响了起来。唱着国歌，一件件历史大事便如电影一般一幕幕出现在我眼前。从秦朝同意到汉朝兴盛，从三国两晋到隋朝大运河，从开元盛世到五代十国，一直到明清的民族危机，都真实的出现在我眼前。与此同时，我的爱国情怀也油然而生。

每天，我们都要唱国歌。每当唱起国歌，我都会想到，我们要把祖国放在第一位。我们要好好学习，长大后能报效祖国，成为祖国的栋梁。

每当五星红旗冉冉升起，每当国歌在我耳边响起，我的心情万分激动。我不断的提醒我自己，要努力学习，为祖国的更加强盛而奋斗！

每当我们唱起国歌，我总是想起抗日战争中战士们一个个英勇无比，坚贞不屈。我们仍要继承烈士们的事业，继续努力，努力的建设好我们的国家。

每天早晨，我们都会严肃认真地唱国歌，每个人的内心都会油然而生一种无比的强烈的爱国情怀。当红领巾在我们的胸前飘扬时，我们都会发自内心地大声说：“我们是光荣的少先队员。”这国歌声仿佛给我们注入了新鲜的血液，让我们充满了自信以去面对新的一天。

唱响国歌，仿佛看到日本鬼子拿着枪疯狂扫射中国人民，那是中国人民的耻辱；唱响国歌，仿佛看到中国的新型突击炮打出的炮弹发发命中，那是中国人民的骄傲。作为新时代的少年，我们要努力奋斗，不能让历史重演。

每当我们唱起国歌的时候，我仿佛能看见国旗在我心中升起，我仿佛看到抗日战士在战场上拼杀。我为我自己是个中国人感到骄傲、自豪！

每当国旗冉冉升起的时候，我的心中都会产生无限的感慨，我是一个中国人，我热爱我的祖国，鲜红的五星红旗是被先辈们的鲜血染红的！我们应该艰苦奋斗，踏着先辈们的足迹，继续走下去！

国歌是那么的庄严，那么的雄伟。在唱国歌时，我顿时感到心旷神怡，信心百倍。这种振奋的精神对我一天的学习都很有好处，所以我每次唱国歌都十分认真。

随着“全体起立”和“敬礼”两声命令之后，雄壮的国歌声在我们班响起。“起来，不愿做奴隶的人们！”唱到这里，同学们仿佛都看到了那时中国人民倍受屈辱，过着奴隶般生活的人们。“把我们的血肉筑成我们新的长城。”这时，那些倍受屈辱的中国人民都站起来了，用自己的力量来反抗帝国主义的压迫。国歌唱完了，我们心里心潮澎湃，我们要带着祖国的嘱托，努力奋进。

唱国歌时，看着那鲜红的旗帜，将我的手高高地举起，庄严地行起队礼时，我仿佛看见：在那狼牙山凶险的山峰上，五壮士正愤怒地用巨石向敌人砸去；卢沟桥上，八路军战士正攀着铁索奋勇前进„„我感觉到了我胸中流动的热血，那是我们中华民族的血液呀！

唱国歌前主持人的串词 篇4

记得儿时，我拿起中国地图贴在胸口，调皮地对妈妈说：“我把祖国印在心里了。”妈妈笑着说：“对，你要永远记住你的祖国。”

记得刚上一年级的时候，老师教了我一首歌：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑城我们新的长城”那时，心里总是在想呀，“血肉怎么能筑起长城呢?”

后来，烈火中的邱少云、狼牙山的五壮士、雪山里的杨靖宇、铡刀下的刘胡兰、监狱中的小萝卜头，让我懂得了中国人有着不屈的脊梁，有着钢铁般的傲骨。

我们从不曾忘却过：那些在苦难中站起的先驱——那些用血肉捍卫家园的志士——那面用鲜血染红的旗帜!那———是我们强大的祖国!我骄傲，我是中国人。

现在，就让你的儿女们，送上你的歌，唱出我们对你的爱，唱出我大中华不变的民族傲骨。

请听中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。

第二部分

我们团结活泼，我们勤奋进取，我们肩负着中华民族的复兴梦。请听校园大合唱《中华复兴担在肩》。

第三部分

唱国歌比赛总结 篇5

一、活动目的：

国歌是国家的象征和标志。为更好发挥国歌在推进社会主义核心价值观建设中的教育引导作用，归宗中心小学根据《关于规范国歌奏唱礼仪的实施方案》（黔党办发〔2015〕1号，六盘水党办发【2015】15号），现就规范国歌奏唱礼仪拟定此方案。

二、活动内容及要求：

1、音乐教师教唱国歌。（四月中旬每班必须会唱国歌。）（音乐教师，班主任）

2、三至六年级各班组织一次默写国歌歌词竞赛活动。（班主任，各班自行组织时间开展相关活动）

要求：能准确默写国歌歌词，默写的字迹要求端正、清晰、规范。并评选出班级最佳默写小能手。

2、少大队组织一次以学习国歌奏唱礼仪的国旗下讲话，普及国歌奏唱礼仪知识。

要求：进行国歌奏唱礼仪宣传普及，让学生知晓国歌适宜奏唱的场合和应当遵守的礼仪规范。感悟国歌的真谛和力量，增强对国歌的礼敬感。

3、学校将在四月底抽一个下午的时间举行全校性的以班为单位的国歌奏唱比赛活动，进一步规范国歌奏唱礼仪。（方案及时间安排：少大队）

四、活动考核及材料总结

各个班活动开展时注意采集图片存档。上交材料包括：

（1）国歌歌词默写竞赛图片；

（2）每班上交规范端正的歌词默写作品一篇。（三至六年级上交，一至二年级不需要。）

唱国歌比赛总结 篇6

坪小发〔2009〕53号

坪地场小学“迎祖国60华诞、唱经典红歌”

比赛活动总结

在我们伟大的祖国六十华诞即将来临之际，我校于2009年9月30日上午在学校操场举办了一次的“迎祖国60华诞、唱经典红歌”比赛活动，以献给伟大的祖国的生日。我们举办此次活动的主题是通过唱红歌来培养学生热爱中国共产党，热爱伟大的中国人民，热爱我们伟大的社会主义祖国的感情。

当我们唱响红歌的时候，就不禁想起六十年前那战火纷飞的年代，我们的祖国饱受外国列强的凌辱，国家贫穷落后，人民生活在水深火热之中；当我们唱响红歌就自然想到是我们伟大的中国共产党领导中国人民，前赴后继，进行了怎样艰苦卓绝的斗争，最终推翻了三座大山，建立了新中国；当我们唱响红歌，就不会不联想到是我们伟大的中国共产党领导人民进行社会主义建设，实行改革开放，国家富强，人民丰衣足食，日子一天天火起来、红起来呢？

实践证明，没有共产党就没有新中国；没有共产党就没有社会主义建设的伟大成就。我们唱响红歌，就是唱响向未来进军的号角。作为我们小学生歌唱红歌，就不仅仅是表达我们热爱祖国的豪情，那更是向今后的困难宣战，向学习上的困难宣战，勤奋努力，学好本领，将来报效祖国。

此次“迎祖国60华诞、唱经典红歌”比赛活动，得到了团县委、乡党委、乡团委、乡教办等上级组织的关怀和领导们的亲临指导，得到了各位教师的鼎力支持，全体同学们积极参与，取得了圆满成功！

让我们用嘹亮的歌声共祝祖国：繁荣昌盛、蒸蒸日上！用我们的努力去把祖国的明天建设得更加美好！

二00九年十月二日

坪地场小学少队部

主题词：华诞

红歌 活动总结 抄送：团县委、乡政府、乡教办。

坪地场小学 2009年10月2日印发

五四合唱比赛主持词 篇7

女：各位老师

男：现场的同学们，大家

合：上午好!

男：五月繁花似锦

女：五月万木葱茏

男：五月是播种着希望的季节

女：五月是青春勃发的季节

男：XX年前的五月，黑蒙蒙的天幕上，弥漫着鸦片战争的烟云，女：日月无光，江河失滔，军阀各自为政，九州风雨飘摇

男：亿万只青春的手臂，高擎着“民主”、“科学”的大旗

女：呐喊着“民主自由”和“民族解放”的口号

男：经历了XX个春秋的轮回

女：一代又一代的青春在接力

男：接力着青春的涌动

女：接力着青春的呐喊

男：接力着中华民族不可屈辱的尊严

女：今天我们在此欢聚一堂，男：共同纪念“五四”运动XX周年，庆祝建团XX周年

女：本次“青春的旋律”大合唱比赛由校团委主办

首先让我们以热烈的掌声欢迎董校长为我们发言……

男：今天的比赛，我们邀请到的评委有张娟娟老师，周建明老师，曹长衡老师，赵立恒老师

男：同样我们用掌声感谢他们的到来……

男：我们是五月的花海,用青春拥抱时代;

女：我们是初升的太阳,用生命点燃未来.男：我提议我们一起来合唱《中国共青团团歌》

男：嘹亮的歌声，彰显华夏儿女拼搏奋进的雄心;优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。今天，让我们纵情高歌，歌唱我们伟大的祖国!下面有请今天的第一支参赛队93班为我们合唱《歌唱祖国》

女：昨天，先烈们以生命陪祖国一同走过霜寒的日子，今天，我们以汗水和祖国一同迎来辉煌的明天!扞卫祖国，是每个中国人的责职。

接下来有请XX班学生我们合唱《铿锵报国》。

男：相聚就是缘分，众人划桨就可动开大船，我们相信，团结就是力量，凝聚就是动力。XX班学生为我们合唱《众人划桨开大船》

女：黄河，你是温柔的纽带，连接着中华儿女同甘共苦的脉搏;黄河，你是腾飞的巨龙，凝聚了中华民族千年不朽的魂魄。你用激荡的情怀，哺育了一代代中华子孙，作为你的儿女，让我们一同高唱《保卫黄河》。有请XX班全体学生。

男：我提议大家一起来《歌唱祖国》好不好?

女：下面有请周主任为我们宣布本次合唱比赛成绩。

男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结，女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。

男：迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，女：走向未来，我们书写豪迈的誓言。

男：蓝天当纸，海水为墨，写不完青年心中的颂歌，女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。

男：迎着苍茫夜幕，今天的比赛活动即将落下帷幕，女：但“五四运动”所带给我们的启迪将永远扎根于一代又一代学生的心中。

男：“五四运动”中学生们的执着的爱国主义情怀、坚定的革命意志也将教育一代又一代的学生。

五四合唱比赛活动方案示例 篇8

一、时间：

高二：20xx年4月28日七八节课

高一：20xx年4月29日七八节课

二、地点：

学校大报告厅

三、参赛要求

1、 以班为单位全体学生参加;

2、 每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限;

3、 所有参赛班级要求统一服装;

4、 所有参赛班级应按照抽签顺序准时参加比赛;

5、 所有参赛班级需注意赛场秩序;

6、可以有表演动作、领唱、朗诵等形式;

7、各班主任要高度重视，认真组织排练。

四、比赛规则

1、学校给出40首合唱曲目，各班以抽签形式确定本班演唱曲目;

2、演唱时间不得超过8分钟;

3、各班自备伴奏;

4、每个合唱队必须有一名指挥。

五、评分标准：

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。

1、指挥标准，动作和乐律和—谐;(1分)

2、音准律动感强，节奏准确;(2分)

3、声音洪亮，音乐优美;(2分)

4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖;(1分)

5、声情并茂，强弱对比得当;(2分)

6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性。(2分)

六、奖项设置

每个年级组：一等奖两名;二等奖三名;三等奖五名。

一二九歌唱比赛策划方案书 篇9

一、提供内容：比赛歌曲、比赛细则、评分标准、(看附表)宣传前完成。

二、宣传工作(制作海报粘贴在教学楼，实验楼，新校区;部门人员去各班级做宣传;学校广播通知)三月底完成。 三、确定各班参赛歌曲、指挥员、入场顺序。

四、邀请系主任、系党支部书记、系团委书记、各班辅导员做评委，邀请校团委书记、各系团委书记、主要学生干部做嘉宾。

五、找两个大方得体的主持人

六、比赛规则：按班级最后总得分排名

七、注意事项：参赛班级应提前半个小时进入干校篮球场集中，，在开始比赛前十分钟到达指定地点排队等候上场

活动时间：十二月九号

活动地点：待定

活动人员安排：待定

活动所需用品：音响、话筒、桌椅、红地毯、矿泉水、笔、

活动所需经费：矿泉水20元、制作锦旗六面420元、指挥员荣誉

证书、小礼品300元

主办方：信息学院商贸系团委

承办方：信息学院商贸系组织部

优秀指挥员评分细则：

1. 指挥员服装整齐，举止大方。(2分)

2. 指挥员节奏感，乐感强，对歌曲有一定的艺术处理。(4分) 3. 指挥员和合唱队配合默契。(2分) 4. 指挥员形体动作协调，准备到位。(2分)

班级评分细则：

一、歌曲完整性(50分)

1. 节奏与伴奏一致(30分)

2. 有无跑调(10分)

3. 没错词、整齐(10分)

二、歌曲处理(30分)

1. 对歌曲处理的方式：(如：分声唱、领唱、轮唱等)(15分)

2. 对歌曲的感情处理(15分)

三、精神风貌(共20分)

1. 服装统一(10分)

2. 队形整齐、独特等(5分)

3. 进、出场有秩序(5分)

信息学院商贸系第一届“红五月”歌咏比赛评分表：略

备注

信息学院商贸系歌咏比赛歌曲

唱国歌比赛总结 篇10

8日下午，松山中心小学隆重举行“红歌大家唱”歌咏比赛，全校一到五年级，9个班的300多名小学生放声歌唱。

这次红歌合唱大赛，是对全校开展红歌传唱的一次大检阅，歌曲内容以歌颂党、歌颂祖国为主题，通过奏响红歌优美的旋律弘扬爱国主义精神。为了举办好这次红歌大合唱比赛，松小早在4月份就开始进行筹备了。

松小历年都十分重视学生的思想道德教育，本学期自开学以来，学校已经先后举办了校园小歌手大赛、书画大赛、作文竞赛、体操比赛等系列活动，形式多样的庆祝活动丰富了学生的校园生活，也进一步激发了学生的爱国热情。这次“红歌大家唱” 充分展现了当代小学生奋发向上、积极进取的良好精神风貌。

比赛中，参赛同学个个精神饱满、激情高昂，合唱气势恢宏、催人奋进，歌曲《歌唱祖国》、《闪闪红星》、《卖报歌》等一批红歌唱响了时代主旋律，也唱出了广大师生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的心声。