九年级上学期期末数学工作总结-----李

九年级上学期期末数学工作总结-----李（通用10篇）

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇1

九年级上学期期末数学工作总结

菜板农技校 刘敏

本学期，我担任九年级数学教学工作；因为初入工作，为适应教学工作的要求，我认真钻研新课标理念，改进教法，认真对待工作中的每一个细节，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。

九年级共有学生41人，该班存在的最大问题是两极分化十分严重，高分大约有3-4人，中间段5-6人无，剩下的都是基础很差的学生，他们连最简单的完全平方公式，解方程等等数学入门知识都没有掌握。并且，该班的数学基础和空间思维能力普遍较差，知识迁移能力较差。大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力，从平时模拟测试考的成绩来看，高分少，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。一个班没有相对较集中的分数段，这就给教学带来不利因素。

面对学生成绩的参差不齐，我费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、教育教学方面：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。并且设置梯度作业，根据学生情况把班上学生分为3组，每个组学生作业情况不一样。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，在后期，我根据自愿的原则，放学后有愿意让我指导做作业的同学，我认真根据他们自身情况安排讲解，晚上自习后也是一样，积极鼓励学生，学生有进步我会鼓励学生。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

二、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。教学信息技术掌握不熟练等等是我有待提高的方面。

在学上的管理方面，我是真的没有经验，要说严格要求他们吧，有时我觉得自己凶不起来，我也知道他们的课堂纪律并不是针对我，而是真的听不懂，所以还得从提高他们基础上下功夫，对于做人，我希望在无形中教育他们，让他们真正正正成长。

三、改进措施：

1．多与学生沟通。

2．注重组织教学，严格要求学生。3．注重打基础。

4．运用多种技巧教学。

5.积极学习，在网上学习视频，比如班级管理等等。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇2

一、填空

1.二亿三千八百万五千二百九十写作 () , 省略亿位后面的尾数是 () 。

2.一个七位数, 最高位上的数是4, 万位是6, 其余各位都是0, 这个数是 () , 改写成以“万”作单位的数是 () 。

3.3600000000= () 亿 58051≈ () 万

4.把420平均分成60份, 每份是 () 。

5.250×40积的末尾有 () 个0。

6.816÷51的商是 () , 商的最高位在 () 位。

7.在○里填上<、>或=。

230×20○23×200 96÷3○69÷3 150×31○15×31

8.把学过的角按从小到大的顺序排列。

()

9.经过两点可以画 () 条直线, 梯形有 () 条高。

10.已知∠1=50°, ∠2= () , ∠3= () , ∠4= () 。

11.妈妈做早饭的过程及时间:洗锅 (1分) , 淘米 (2分) , 熬粥 (20分) , 煎鸡蛋 (5分) , 拌小菜 (5分) , 盛粥 (1分) , 妈妈做这顿饭至少需要 () 分。

二、判断 (对的打√, 错的打×。)

1.角的两条边越长, 这个角就越大。 ()

2.从一个点可以画无数条射线。 ()

3.21时分针和时针形成的角是直角。 ()

4.平行四边形的两组对边不但平行, 而且相等。 ()

5.6×4÷6×4=1 ()

三、选择 (把正确答案的字母填在括号里。)

1.如果两条直线都垂直于同一条直线, 那么这两条直线 () 。

A.平行B.互相垂直C.互相平行D.相交

2.把平角分成两个角, 其中一个是钝角, 另一个是 () 。

A.钝角B.直角C.锐角

3.在5和8之间添 () 个0, 这个数才能成为五千万零八。

A.4B.5C.6D.7

4.过直线外一点画已知直线的垂线, 可以画 () 条。

A.一条B.两条C.无数条

5.480÷80=6, 480扩大10倍, 80缩小10倍, 商 () 。

A.扩大100倍B.缩小100倍C.不变四、计算

1.直接写出得数。

列竖式计算下列各题。

五、操作

1.画出下面图形的高。

2.过A点画已知直线的平行线和垂线。

六、解决问题

1.某小学组织四年级381个同学到影剧院观看演出。

(1) 用8辆48座的客车能一次载完吗?

(2) 影剧院每排有25个座位, 四年级的同学可以坐满几排?还剩几人?

2.一列火车每小时行145千米, 12小时行多少千米?

3.学校开展环保活动, 有四个小组收集了768节废电池, 每个小组有8人。他们平均每人收集废电池多少节?

七、统计

下面是红光小学三、四、五三个年级男女生人数情况统计:三年级:男生33人, 女生27人;四年级:男生30人, 女生33人;五年级:男生40人, 女生35人。

1.根据上面的数据将条形统计图补充完整。

2. () 年级男生的人数最多, () 年级女生的人数最少。

3.三个年级一共有 () 名学生。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇3

——I ____ English to Chinese.

A. like B. prefer C. hope D. enjoy

2. ——What do you think ____ the new film?

——I like it a lot.

A. up B. over C. out D. of

3. I like the new teacher ____ came here the day before yesterday.

A. whom B. who C. which D. where

4. I hope to visit places ____ are very beautiful and interesting.

A. where B. that C. who D. when

5. ——Where have you been?

——I have been to ____.

A. anywhere warm B. somewhere warm

C. warm anywhere D. warm somewhere

6. ——What should I do if I go to spend vacation in Singapore?

——You should ____ light clothes. It is very hot there.

A. pack B. borrow C. sell D. buy

7. There are so many people in the room； it’s too ____.

A. expensive B. heavy C. crowded D. quiet

8. The Chinese football team will join in the match. Let’s ____ them success.

A. hope B. wish C. like D. want

9. ——I am going to Hong Kong for vacation tomorrow.

——____.

A. Goodbye B. You are luckyC. That’s great D. Enjoy yourself

10. Could you help me ____ some of the work so that we can finish it early?

A. with B. do C. to do D. A,B and C

11. Mr. Robinson plans to ____ a student volunteer project at school.

A. set up B. come up with C. fix up D. give in

12. The volunteer work ____ each of us several hours every week.

A. costs B. takes C. spends D. pays

13. ——What’s the matter?

——We have ____ our money.

A. cleaned up B. run out ofC. used D. spent

14. The boy was seen ____ the building just now.

A. to come out B. coming in C. come out of D. to come into

15. ——Can I go now?

——No. All the work ____ before you leave.

A. must do B. can be done C. must be doneD. should do

16. ——What film is going to be ____ at the cinema?

——Titanic.

A. shown B. looked C. heard D. listened

17. ——Please write to me when you reach Beijing?

——Yes,I ____.

A. may B. will C. can D. do

18. ——I’m afraid no one will agree with you.

——I don’t think it ____.

A. matters B. minds C. works D. takes

19. ——I ____ meet your uncle in the street yesterday. Has he been in our city?

——Yes,he came to my home last week.

A. had to B. happened to C. used to D. decided to

20. ——How long have you had the nice bike?

——____ 2001.

A. For B. Since C. In D. From

21. She said when she got to the cinema,the film ____ for 5 minutes.

A. has begun B. had begun C. has been on D. had been on

22. By the end of last week,we ____ ten units.

A. had learnt B. learnt C. will learn D. have learnt

23. ____ our eyes,we can see over ____ stars in the sky.

A. In; five hundred B. With; five hundred

C. In; five hundreds D. With; five hundreds

24. They didn’t know ____ next.

A. what they should do B. how they should do

C. when could they go D. how did they get there

25. My son’s shoes ____,and they can’t ____.

A. worn out; be mend B. wore out; be mended

C. are worn out; be mended D. are worn out; are mended

26. There are all kinds of shops on ____ of the street.

A. both side B. neither sides C. either side D. either sides

27. The foreigner spoke ____ fast ____ we could hardly understand him.

A. too; to B. either; or C. so; that D. very; that

28. Mr Li said that he ____ to Shanghai the next day.

A. flew B. will fly C. would fly D. flying

29. ——How long ____ you ____ this nice watch?

——For half a year.

A. did; buy B. have; bought C. have; had D. did; have

30. ——Can your son ____ himself?

——Yes,he is old enough to do it now.

A. have on B. dress C. put on D. wear

31. ——Do you think it is a lot of ____ to play with your pet?

——Of course. It’s just like an intelligent boy.

A. time B. place C. problem D. fun

32. ——This way,please. I’d like to ____ you to the door.

——Thanks for having me. Bye!

A. show B. bring C. ask D. find

33. ——We are ready for the picnic this Sunday.

——I’m ____ you will have a nice time.

A. afraid B. surprised C. worried D. sure

34. ——Can I help you?

——Well. I’m afraid the box is ____ heavy for you to carry.

A. much B. so C. too D. very

35. ——What did you do yesterday?

——I helped to ____ newspapers.

A. give out B. give up C. give in D. give to

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇4

本学期的工作主要有以下几个方面做得好，需要进一步保持和发扬：

一、把课堂实验落实到位

为了落实课堂实验，我想了很多土办法来替代课本上的实验。为了明白什么是阻力，我用餐馆里的废绸布和铁丝做成了降落伞。在学生的耸动下我站到了讲台上进行了表演，学生乐不可支，起到了一定的效果。为了模拟引力我用自己的钥匙串做实验。为了让学生明白压强，我自制了一个小桌。为了知道什么是悬浮，我自制了悬浮子。我还自制了潜水艇模型。力争不用口头描述，用事实说话。培养学生尊重科学事实的品质和精神。用客观理智去分析物理现象，而不是凭感性主观去对待物理事物。不管是三(1)班还是三(3)班我都一视同仁，甚至三(1)班比三(3)班做的实验还多还细。所以我同样也赢得了三(1)班学生的尊重，正如有学生领导对我说，三(1)只有我没有和这个班里的学生发生过冲突。上课也能平稳地过度，把课上完整。

二、给学生建立自信信心、张扬学生的个性

上课从不以命令的口吻上课，而是以一种平等探讨的基调去上课。学生敢干向老师发难，以难倒老师为荣。这样，学生上课就不再是被动的学，而是主动的去求。所以班里有同学公开说，要以“成为物理发言专业户”而奋斗!有三个男生一个女生为代表一直很积极，近期又有两个男生在赶上来。学生只要提问题不管难易都给予首先肯定，对于特别难、特别易的问题先在班里声明不在课堂上讲，在课后单独讲，照顾到大多数同学。对于典型问题典型讲。上课回答错误从不批评、不揪辫子。尽量让那些中等偏后的学生回答提问。尽量提高这些同学的心理素质，口头表达能力，树立他们认为也行，也很优秀的自信心。

同时让学生树立精品意识，所以有些学生已经有了对物理这门学科的兴趣，不用老师安排，主动探求新知，而且已经有了很好的学生习惯。

不过这也有缺点十个手指有长短，有些学生对于这种学习方式不适应。那些被老师安排惯了的学生来说总是很难把知识落到实处。我觉得什么事情都要让别人来安排什么任务都要别人来下派的学生来说，如果还是按照这样发展下去人是没有创造力的、是不能出精品的!对于现在的评价体系我这种方法有些过激。现在的教育评价太重视短期效应了。我的这种模式现在看样子只能为辅不能为主。

三、对学生的要求该严则严，该宽则宽

在知识落实上基础知识必须要掌握，该罚的地方毫不手软。人是有惰性的。一些学生学习是非常的被动的，那个老师严惩罚力度大完成任务则表现积极，老师好说话稍松则无所谓。部分学生自认为这是一种精明。其实这是一种抛弃了自主意识的行为，是一种“势利眼”行为，这是不好的现象。九年级的学生说大不大，说小不小，我对这种行为有时也很无奈。课堂上我对知识要求严格认识，做到不含混其词。对学生的回答也是字字句句落实，有错必纠。当然学生对我的讲课内容也是一样的标准。养成学生做事认真的习惯。

为了克服学生的粗心毛病，我和有些学生约定：只要计算错误，不是知识错误，错一次给我买他们爱吃的东西。如果考试没有计算错误，只是知识错误我给他们买糖，现在有了初步的效果。

四、知识上决不含糊

例如：斜面越陡物体对斜面压力越小摩擦力越小的问题。很多老师不讲为什么，只是说你记住就行了，我读书时就是这样的。而我跟他们打比方推理：当斜面倾角最小为水平时，压力等于重力，最大;当斜面倾角最大为竖直时，压力最小为零。那么中间的角度应该在这两者之间。或者，在斜面上时，重力分成了一个沿斜面下滑的力和对斜面的压力，这样压力就小于物体自重。学生都能理解了。

以我对知识的尊重为榜样，让学生也唤起树立对知识我尊重!

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇5

东津中心学校

一、试题基本情况及评价

本次考试卷面满分120分整个试卷包括：听力测试（共25分）单项选择（15分）完形填空（10分）阅读理解（20分）补全对话（10分），翻译句子（14分）综合填词（11分）作文（15分）。

这套试题符合课程标准的教学要求，紧扣襄阳市中考命题模式，思路清晰且紧扣九年级所学内容，难度适中，每一部分均设计有体现一定难度的题目。

二、试题的评价分析

第一部分为听力，由于语速适中，读的比较浅析，但有个别题有一定难度，每个班次有一两个满分，大部分同学失2~5分。

第二部分单选题比较基础，A等学生只要认真一般不会失分，这15个小题考查的知识面较全面，覆盖面广，重难点比较突出，注意了理解性和语言的实用性，避免了对语法知识机械记忆的检测同时对学生基础知识和基本技能全方位考查。

第三部分完形填空，共设10个空，每空提供了四个选项，主要失分是第44和48小题，此题设计的选择不仅考查了学生的基础知识，而且考查了学生的阅读理解能力。

第四部分为阅读理解题共3篇短文，A篇需要学生看懂告示，第52小题还要求学生简单的运算，考查学生能力，B篇要求学生读懂一篇介绍一本书文章，除了读懂文章内容，第56小题要求学生弄清作者写作目的，C篇较前两篇难度大，第58小题要求学生根椐上下文抄新单词意思，第60小题要求学生有所领悟，并对他们进行品质教育。

第五部分是补全对话，主要失分是涉及语境时学生没有正确理解。

第六部分完成句子，这一题是考查学生综合能力，特别是组织词汇和时态的把握，七个句子都来自书本，但都做了适当的发动，没有一句是原句。这一题失分较多，很多学生照顾不周在时态和定语从句方面失分较重。

第七部分是短文综合填词，这一题需要根椐短文内容在空白处填上一个词使短文完整通顺。给出了首字母。这是今年新改的题型学生做这道题有一定的难度，即要理解整篇短文又要想出一个适当的单词，并且要注意这个单词的词性，名词单复数。形容词及副词级别，动词的时态等。因此学生失分严重，特别是第43小题很少有人会填。第八部分是书面表达以learn to relax your secf为题写一篇短文切合学生实际，使学生有话可说，失分的主要原因是（1）部分学生基础较差句子不会写，有些甚至知抄几句上面的短文。（2）审题不认真，要把写作要点提示的四部分都写上，部分学生只写了一两点儿。

三、测试结果的评价分析

本次考试最高分115分A等生占13% B等生占36% 根椐数据分析考试中暴露的主要问题1书写质量较差，有些书写潦草无法辨认。2知识学的不够扎实。3阅读理解能力差，这次考试虽然阅读理解并不太难，但仍有一些学生不会分析或回避生词，不会带着问题在文中的关键句子去分析理解。4低分人数较以前增多。

四今后教学的建议 1务实基础，培养能力

在教学中利用自习课记四会单词，Gramwer focy教师在讲试卷时重点讲答题方法，强化固定短语和日常交际用语，听力训练不间断加强听力答题技巧的指导。

2重视阅读理解答题技巧的训练

在复习课中要做到每节课有快速阅读训练。在新课每篇文章要求学生自读，适当设计问题。

3作文训练不仅要注重基础句子训练，而且要关注神会热点。4加强辅导，注重两头 A层学生要鼓励他们自觉增加复习内容。C层学生不仅从学习上，更多从思想上和生活上给予关心和帮助。

总之，本次考试不太理想，为了在2013年的中考中取得好成绩，我们要上好每一节课，用好每一道题，认直搞好考前指导，努力提高课堂效率，尽最大努力提高我校教学质量。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇6

一年级（3）班戈文慧

本学期我担任一年级的数学教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、在知识与技能方面

在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能认识记数单位个、十，知道20以内数的组成和顺序，学会比较20以内数的大小。结合具体情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确认识整时，半时，几时刚过和快到几时。培养从生活情景中抽象出20以内的 数的认识，培养了学生的观察、分析、抽象概括能力，建立初步的独立思考和探索的意识，初步形成估算的意识。在认识图形的过程，发展了学生的观察、想象思维和操作的能力，形成了初步的空间概念。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。针对各种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。有待以后改进。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇7

一、句子默写

填空。

（1）闲来垂钓碧溪上，______________________。（李白《行路难》）

（2）_____________________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（3）不应有恨，__________________________（苏轼《水调歌头》）

（4）_____________________，怜君何事到天涯！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（5）____________________，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（6）_____________________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）

（7）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限心酸，流露出内心愤懑不平的诗句是_____________，_____________。

（8）由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:________________________，_______________________。

二、综合性学习

阅读下面的文字，按要求作答。

20xx平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演甲(A.美轮美奂B.富丽堂皇)、科技感十足，为观众献上了一场视觉盛宴。24台移动机器人携①（A.xiéB.jiá）带“冰屏”与舞蹈演员配合完成了一系列màn②(A.曼B.)妙复杂的舞美动作，展现了人工智能与中华文化的完美融合，让观众乙（A.惊讶B.惊叹）。在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。

（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

①处：_________②处：___________

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

甲：____________乙:_________________

(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

修改句：___________________________________________

（4）请你仿照示例，写三行小诗。（内容不限）

示例:每一刻的表演/都是一场视觉盛宴/那优美的舞姿，叹为观止

_____________________________________________________

三、名著阅读

阅读下面的语段，按要求作答。

王伦便起身把盏说道：“感蒙众豪杰到此聚义，只恨敝山小寨是一洼之水，如何安得许多真龙。聊备些小薄礼，万望笑留。烦投大寨歇马，小可使人亲到麾下纳降。”

王伦说这番话用意是什么？这番话给王伦带来什么后果？请简述。

四、综合性学习

综合性学习

（1）下面是一段关于“为什么要阅读经典”的文字，请概括出经典作品的四种功能。（每点不超过六个字）

今天，我们为什么要阅读经典作品？仰望夜空，你吟出“露从今夜白，月是故乡明”，流淌一份乡情；送别友人，你脱口而出“海内存知己，天涯若比邻”，传递一份旷达。这份对经典之美的体悟，融入在我们的基因里。更何况，作为一个中国人，如果你不想抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表传统文化的典范性文本，是继承传统的一种极佳方式。但其意义又不止于传承，就个人而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程。受文化濡染比较多的人和受濡染比较少的人，其气质是截然不同的。当很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。

①_______②_________③_______④_________

（2）下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，我读了大量散文、诗歌、小说、戏剧，还写了读书心得。阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中变得深邃。

小疑则小进，大疑则大进。面对阅读中出现的问题，我们要主动向同学、老师、家长等身边的人不耻下问。最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。

画线句子用语不得体，应将“___________________”改为“_______________”。

（3）“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充空缺之处。

示例：

《我的叔叔于勒》：十年期盼，兄弟宛若摇钱树；一日相逢，骨肉恰似陌路人

《智取生辰纲》：________________，______________（句式可不同，要求对仗）

（4）假如让你向同学推荐某部经典作品，你打算怎么说？

______________________________________________

五、现代文阅读

阅读文段，回答问题

救命的海鸥

科里瓦尔克迪伦[美国]

①在我12岁的时候，有一次跟着爷爷出海捕鱼。我们满载而归，可是在往回驶的时候，我们的船撞上了一个暗礁，船沉了，爷爷领着我游向了一个小岛礁。岛礁上歇着一只海鸥，当我们爬上岛礁时，它只是微微地往后退了退，并没有飞走。

②我们离海岸非常近，大约只有几百米，爷爷想要领着我游向海岸，不过爷爷很快打消了这个念头，因为我们看见了附近的两条大鲨鱼。爷爷告诉我，或许是我们船上的鱼把鲨鱼引了过来，也或许它们本来就生活在这里。它们在附近游来游去，一直没有离去。海岸不远处有树林也有房子，我和爷爷就对着房子呼救，可是没人留意到我们。这片海岸都是乱石，没有码头也没有游客，我们靠岸的码头也不在这里――爷爷只是为图方便才想要从这里穿行。

③整整两天，鲨鱼没有离开，那只海鸥也没有离开。我们什么也没吃，又饿又渴。后来一只螃蟹来到了岛礁上，爷爷把它捉住了，然后把它掰成了两半，虽然是生的，很难吃，但我们还是把它吃了下去。当我手上还剩最后一只蟹腿的时候，我把它递给了那只海鸥，它慢慢地靠近过来。爷爷看了看它说：“难怪它一直停在这里，原来它的翅膀脱臼了，我想我能够捉住它，至少……我们能多点食物，不会马上饿死。”

④我也留意到了那只海鸥的翅膀，有一块高高隆起的.地方，那应该就是它翅膀的骨头。“它真可怜！”我说。

⑤这时，爷爷已经伸手捉住了它，他摸了摸海鸥的翅膀告诉我他没有说错，它的翅膀骨头脱臼了，就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”“治好它的翅膀？”爷爷问我。我点点头，爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。他把这些钱拿在手上使劲甩，大约一个小时后，钱终于干了，爷爷用铅笔在每一张钱上都写下了这样一句话：“我们被困在迪拉德海岸附近的岛礁上，我们被鲨鱼围困，请救救我们。”

⑥爷爷撕下了衣服的一条布料，他把这些钱绑在了海鸥的腿上。爷爷这才从我怀里抱走海鸥，他捏了捏它的翅膀，稍一用力，海鸥一阵长叫，爷爷告诉我他已经把海鸥的翅膀骨头接上去了，然后爷爷把海鸥往空中一抛，它在我们的头顶盘旋了很久，最终飞走了。

⑦我们祈祷着有人会看见它脚上的钱，会有人来救我们。但是一连两天，什么人也没有出现，我们躺在岛礁上，都以为自己会死在这里。到了第三天中午，我们终于听到了马达声，接着我们远远地看到了一艘船向我们驶来……我们终于得救了！

⑧船上的人给我们食物和水，告诉我们今天早上，有人在自家的院墙上看到一只海鸥，它的腿上绑着钱。那个人就把这海鸥捉住了，把钱取下来后才看到了上面的字，所以连忙通知了他们。“这只海鸥救了你们呀，如果不是它，根本就不会有人知道你们被困在这里。”船上的人这样说。

⑨几天后，爷爷买来很多菜回来，请他们到家里来吃烤肉。聚餐结束后，爷爷悄悄地告诉我，真正救了我们的不是他们，也不是海鸥，而是我，是我的爱心救了我们。“如果当时你没有阻止我杀死那只海鸥，那么我们就会失去这个唯一可能使我们获救的机会！”爷爷说。

⑩我这才意识到，原来善良是可以救命的。此后，我一直都以最大的善心去对待别人，虽然我并不能当即就收获回报，但生活中的点点滴滴其实无时无刻不在回报着我，并使我感受到快乐。

1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是

A.文章写了“我”12岁时在岛礁上救了海鸥，海鸥又救了“我”和爷爷的一段往事，全文综合运用了记叙、描写、议论等多种表达方式。

B.第一段中对海鸥的描写为下文的情节发展埋下了伏笔。

C.文中为我们呈现了一个坚韧的，为活命不择手段的爷爷形象。

D.文章以“救命的海鸥”为题，点明文章的线索，激发读者阅读兴趣。

2.请梳理文章的故事情节，概括填空。

出海捕鱼，触礁被困→呼救无果，面临绝境→①________→②__________

3.阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）就在爷爷打算拧断它的脖子时，我急忙阻止说：“爷爷，你可以治好它的翅膀吗？”（体会句中加点词的作用）

（2）爷爷迟疑了一下，像是突然想到了什么，他兴奋地把海鸥递给我，急忙从口袋里掏出几张皱巴巴湿漉漉的钱和半支记账用的铅笔。(从人物描写的角度赏析句子)

4.第④段中“我”为什么说“它真可怜”？

5.文章最后一段在文中有什么作用？请简要分析。

阅读下面的文章，完成后面小题

①我深深记着一位老音乐家辛酸的轶事。他在“文革”中被下放到农村为牲口铡了整整七年的草。等他平反回来，人们惊奇地发现他并没有憔悴衰老。他笑道:“怎么会老呢，每天铡草我都是按4/4拍铡的。”为此，我爱上了这位不著名的音乐家和他的作品，他懂得怎样拯救自己和爱自己。

②我同样深深记着另一位音乐家――杰出的女钢琴家顾圣婴。我不止一次为她扼腕叹息――她在“文革”初期自杀了。我知道她不是不爱自己，而是太爱――爱到了溺爱的程度。音乐使她飘逸空灵清丽秀美，可当美好的东西被践踏的时候，她便毁了自己。

③为什么不学会爱自己呢

④学会爱自己，不是让我们自我姑息、自我放纵，而是要我们学会勤于律己和矫正自己。这一生总有许多时候没有人督促我们指导我们告诫我们叮咛我们，即使是最亲爱的父母和最真诚的朋友也不会永远伴随我们。我们拥有的关怀和爱护随时都有失去的可能。这时候，我们必须学会为自己修枝打杈浇水培肥，使自己不会沉沦为一棵枯荣随风的草，而成长为一株笔直葱茏的树。

⑤学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是让我们在最痛楚无助最孤立无援的时候，在必须独自穿行黑洞洞的雨夜没有星光也没有月华的时候，在我们独立支撑着人生的苦难没有一个人能为我们分担的时候――我们要学会自己送自己一枝鲜花，自己给自己画一道海岸线，自己给自己一个明媚的笑容。然后，怀着美好的预感和吉祥的愿望活下去，坚韧地走过一个又一个鸟声如洗的清晨。

⑥也许有人会说这是一种自我欺骗，可是如果这种短暂的欺骗能获得长久的真实的幸福，自我欺骗一下又有什么不好呢

⑦学会爱自己，这不是一种羞耻，而是一种光荣。因为这并非出于一种夜郎自大的无知和狭隘，而是源于对生命本身的崇尚和珍重。这可以让我们的生命更为丰满更为健康，也可以让我们的灵魂更为自由更为强壮。可以让我们在无房可居的时候，亲手去砌砖叠瓦，建造出我们自己的宫殿，成为自己精神家园的主人。

⑧学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界。

1.请你为本文拟一个标题，作为本文的中心论点。

2.有人认为第②段的论据有些多余，请谈谈你的看法。

3.第④段画线的句子运用了什么论证方法有什么作用

4.感知第⑤段文字的内容，为其补写一个事实论据。

5.作者为什么说“学会爱自己，才会真正懂得爱这个世界”

六、文言文阅读

文言文比较阅读

[甲]予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

1.解释下列加点的字

（1）北通巫峡，南极潇湘（_____）

（2）云归而岩穴暝（_____）

（3）朝晖夕阴，气象万千（_____）

（4）野芳发而幽香（_____）

2.甲段中“前人之述备矣”其中“前人之述”是指上一节的____句。（用课文中原句回答）

3.甲段中“览物之情，得无异乎？”联系下文，这个“异”字具体表现在哪两个方面：

4.有一个成语出自乙段，找出来并用这个成语造句：

成语：____________

造句：_____________________

5.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”中的“乐”与甲段的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？

七、命题作文

根据下面材料的提示，按要求作文。

生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇8

九年级物理期末复习计划

普占完小：邱进忠

一、基本情况

本学期，我带九年的物理课。班中共有学生40名，成绩很好的同学较少5名，成绩一般的同学有11名，大约只占班级人数的25%左右，班级的多数学生，不仅成绩不好，行为习惯也不太好，对老师不尊重，不做作业，上课迟到，随意旷课，多数学生没有学习的动力，无学习习惯，所以压力较大。本学期新授已讲完第八章，期末考试只考第一至八章，学习方式采用章节复习的学习方法，让学生以练习册为引导进行复习。

二、复习重难点

本学期期末复习的重点是第五，六，七、八章的内容，特别是欧姆定律、电功率的计算，注意好板书习惯，很多同学不太会做大题，这些内容也是本次复习的难点。同时，在期末复习的进程中，还要教会学生进行小组合作学习，学会复习，培养学习的合作意识，养成良好的学习习惯和解题习惯。

三、复习安排

期末复习，共9课时，12月2—3日复习第五章（2课时）

12月6—7日复习第六章（3课时）

12月8日复习第七章（1课时）

12月9日复习第八章（2课时）

12月10日思想动员。

四、教学措施

1、加强每节复习课中实验问题的巩固，培养学生实验探究能力；

2、加强基础知识的教学，课堂上多进行基础知识的强化，发挥小组的作用，在小组中对后进生进行督促检查，同时加强对学生课外作业的检查力度，及时反馈学生对知识的掌握情况，发现问题及时解决；

3、加强对优生的个别辅导，为他们及时拓宽和加深有关知识，并指导他们学习的方向，让他们充分有效地利用好课余时间；

4、加强对后进生的个别辅导，利用小组中的优生对后进生进行辅导和帮助，教师也要多了解他们学习中的困难，并为他们及时扫清学习上的障碍，并督促他们按时完成学习任务；

5、多为学生总结学习方法，多教给学生解题技巧，提高学生分析问题解决问题的能力。

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇9

——认真细致，点滴做起！

▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符 合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．在2014年南京青奥会游泳项目女子4×100米混合泳接力决赛中，中国队选手贺赞、张雨霏、沈铎和秋钰涵四位金花奋勇拼搏，最终以4分03秒58的成绩夺冠。选手贺赞在领 奖时说： “我是这个团队的一员，这是我们共同努力的结果。”贺赞的话告诉我们【 】 A．集体利益和个人利益在根本上是相互冲突的 B．简单的个人力量相加就可以形成强大的集体 C．集体能离开个人而存在，但个人离不开集体 D．集体的成功离不开其中每位成员的共同努力

2.2014新年之后，海峡两岸再次迎来新的历史机遇，两岸新任主管事务部门负责人举 行哙谈；习主席会见中国国民党荣誉主席连战。2013两岸人员往来已经突破800万人 次，ECFA后续协议商谈如火如荼…这些极大促进了两岸关系和平发展。两岸关系和平发展 的政治基础是【 】

A．遵循“一国两制”方针 B．坚持和平统一的政策 C．坚持一个中国的原则 D．必须走社会主义道路

3．中国实施计划生育政策30多年来，大约少生了4亿人口，占世界 人口的比重由改革开放初期的22%下降到2010年的19%．但是由此产生的 一系列失独问题、抚养问题、养老问题也愈加突出，在此基础上我国政府 适时地提出“单独二孩”政策，只要夫妻双方一人为独生子女，第一胎非 多胞胎，即可生二胎。“单独二孩”政策【 】

A．表明计划生育的基本国策已经过时 B．将有效解决我国严峻的人口问题 C．是根据我国国情所做出的正确决策 D．人口老龄化问题将得到彻底解决 4.2 014年10月31日，河南省纪委监察厅新版信访举报网站正式上线试运行．举报网 站主要受理人民群众对党员、党组织和行政监察对象违反党纪政纪行为的检举控告．开通信 访举报网站有力地维护了人民群众的【 】

A．监督权 B．言论权 C．选举权 D．示威权

▲多项选择（4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符 合题意的，请将所选项字母填入题后括号。多选、错选均不得分，少选者：若有两个正确 选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每少选一项即少得1分；若有四个正确 选项，：选三项者得2分，选一、二项者均得1分）

5.2014年9月12日，上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议在塔吉克斯坦首都

杜尚别举行。中国国家主席习近平出席会议并发表“中国声音”、提出“中国方案”：要牢 固树立同舟共济、荣辱与共的命运共同体、利益共同体意识，凝心聚力，精诚协作，全力推动

上海合作组织朝着机制更加完善、合作更加全面、协调更加顺畅、对外更加开放的方向发展，为本地区人民造福．“中国声音”和“中国方案”【 】

A．深刻反映出中国的国际影响力日益提高 B．说明所有的国际事务都离不开中国 C．表明中国在国际舞台上的作用越来越大 D．必将促使中国跻身于发达国家行列 6.2 014年9月3 0日是国家确立的首个烈士纪念日。纪念日期间，纳入全国红色旅游 经典景区的烈士纪念地和爱国主义教育基地普遍举行了庄严肃穆的公祭活动。通过奏唱《国 歌》、向烈士敬献花篮、参观革命烈士事迹陈列等活动深切缅怀烈士的不朽功绩，表达继往

开来、继续奋斗的坚定信心。举行庄严肃穆的公祭活动【 】 A．可以有效地激发公民强烈的爱国主义情感 B．能够进一步弘扬中华民族伟大的民族精神 C．是提高公民维护国家安全意识的重要举措 D．是发展地区经济、促进其发展的有效途径

7．中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立60 周年大会上强调，新形势下，我们毫不动摇坚持人民代表大会制度，也要与时俱进完善人民 代表大会制度。坚持和完善人民代表大会制度【 】 A．体现社会主义国家性质，保障人民当家作主 B．必须将人民代表大会作为我国的最高权力机关

C．有利于巩固和发展平等团结互助和谐的新型民族关系 D．必须坚持中国共产党的领导，全面推进依法治国

8．十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪 法日的决定，确定每年12月4日为国家宪法日，并通过各种形式开展宪法宣传教育活动，设立国家宪法日【 】

A．是全党和全国各族人民意志的集中反映，有效推进依宪治国 B．有助于在全社会树立忠于宪法、遵守宪法、维护宪法的意识 C．对进一步弘扬宪法精神、维护宪法权威和尊严具有积极作用

D．彰显了宪法是我国根本大法和所有普通法律总和的重要地位

二、请你辨析（10分）

——辨别分析，感悟明理！9．“今明两年，全省单位生产总值能耗、二氧化碳排放分别降低2.4%和2.3%;2015年

底，95%以上县市可用上管道天然气，全省城镇生活垃圾无害化处理率达到88%”。2014年 10月19日，河南省政府办公厅印发了《河南省2014-2015年节能减排低碳发展行动方案》，明确今明两年我省节能减排主要目标和重点工作，鼓励全民积极践行低碳生活。

三、请你进行观察与思考（2小题，每小题1 0分，共20分）

一一置身情境，表达心声！10.2014年10月24日，河南省培育和践行社会主义核心价值观经验交流会在郑州召开。大会提到，近一年来我省以“河南好人”为品牌，持续做好凡人善举的宣传报道，努力发出 河南好声音，传递河南正能量，通过推出“我为正能量代言·走近河南好人”系列报道以及 “大写河南人”、“做文明人，办文明事”、“践行核心价值观传递社会正能量”等专栏，先后发掘、报道、树立了“报亭哥”李中义、“板车哥”邹令冬、“托举三兄弟”等近百位

“河南好人”，将“河南好人”形象推向了全国、全社会。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)以“托举三兄弟”为代表的“河南好人”身上蕴含了哪些河南精神内涵？（两个方 面即可。4分）

(2)打造“河南好人”品牌、推广“河南好人”形象我们责无旁贷，作为中原儿女请你 从责任的角度谈谈应该怎么做？（三个方面即可。6分）

11.2014年10月13日，国际顶级学术期刊《科学》杂志出版首部中国载人航天领域研 究专刊，重点介绍了我国载人航天领域取得的突破性成果以及对人类航天事业所做出的重大 贡献。通过《科学》专刊，最新突出成就首次向国际学术界较集中、系统地展示，成为我国 载人航天和国内人因工程研究领域迈进国际学术舞台的重大跨越性标志．

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

(1)中国载人航天事业取得举世瞩目发展成就，原因何在？（两个方面即可。4分）

(2)建设航天强国、实现航天梦，你有哪些好的建议？（三个方面即可。6分）

四、请你参加活动与探索（2小题，每小题1 0分，共20分）

一一奋力耕耘，实践创新!12.中央民族工作会议暨国务院第六次全国民族团结进步表彰大会于2014年9月28日 至29日在北京举行．这次会议的主要任务是：准确把握新形势下民族问题、民族工作的特 点和规律，统一思想认识，明确目标任务，坚定信心决心，提高做好民族工作能力和水平。

为贯彻落实会议精神，某校团委准备召开以“维护民族团结，促进共同发展”为主题的 系列活动，请你积极参与并完成下列任务：(1)为实现“维护民族团结，促进共同发展”的目标，近年来国家采取了哪些举措？（两 例即可。2分）

(2)请你分析维护民族团结有何重要意义？（两个方面即可。4分）

(3)作为一名中学生，你打算如何维护民族团结？（两个方面即可。4分）

13.党的十八届四中全会明确提出，“增强全民法治观念，推进法治社会建设”，要求

把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，要创新 学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理、优化校园生活，让法治 意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。

据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与 并完成下列任务：

(1)【了解法律】如果让全校学生更多了解关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？（两部即可。2分）

(2)【感悟法治】积极推进法治教育进课堂会产生哪些积极影响？（两个方面即可。4 分）

(3)【落实行动】要让法治深深地“根植于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生 应该付出哪些实际行动？（两个方面即可。4分）

河南师大附中九年级思想品德期终考试试卷

参考答案及评分标准

5．AC 6．ABC 7．ACD 8．ABC 评分说明：以下各题，考生答案若与本参考答案不一致时，只要符合题意，言之有理，均可酌情给分。

二、请你辨析（10分）9．（10分）(1)我省制定并公布《节能方案》有利于改善全省严峻的环境问题，有利于建设资源节约型、环境友好型社会，有利于促进中原经济区建设，实现中原崛起、河南振兴。（2分）

(2)《节能方案》在一定程度上为治理雾霾天气、还全省人民清水蓝天做出了贡献，但是要彻底解决雾霾天气问题，仍然任重而道远。（2分）

(3)日前我国自然资源人均占有量少，且许多资源不可再生。努力打造生态河南、美丽河南，践行低碳生活，是我们每位公民义不容辞的责任。我们要树立环保理念，提高环保意识，从自身做起，从身边小事做起，白觉践行低碳生活。（3分）

(4)要落实《节能方案》要求、完成节能减排目标需要我省政府始终坚持可持续发展战略，贯彻落实科学发展观，加大对节能减排的政策和资金扶植力度。同时也要坚持党的正确领导，要发动群众、依靠群众，共同参与《节能方案》的落实中去。（3分）

评分建议：第(1)问答出《方案》对河南的意义即可给2分。第(2)问答出《方案》对治理雾霾，改善我省环境的积极意义即可给1分；答出彻底解决上述问题仍然任重道远即可给1分。第(3)问答出目前我国资源或环境的现状即可给1分；答出践行低碳生活个人的做法即可给2分。第(4)问答出落实该方案省政府的具体做法即可给2分；答出除省政府外其他方面做法即可给1分。

三、请你进行观察与思考（2小题，每小题10分，共20分）

10.(1)（4分）吃苦耐劳；诚实守信：见义勇为；无私奉献：爱岗敬业；乐丁．助人；忠诚爱国；奋发进取；勇担责任；自强不息。等等。

(2)（6分）在学习生活中，我们要刻苦学习．珍惜受教育的机会；在家庭里，我们要孝敬父母，关心父母，安慰父母，替父母分忧；在社会中，我们要积极参加社会公益活动，培养亲社会情感，养成亲社会行为；不言代价与同报，牢固树立责任意识、家乡意识、服务意识；认真履行受教育的义务，增强奉献家乡建设的本领：发扬中华民族优秀的传统美德和无私奉献的高贵品质，争做“河南好人”；积极承担对他人、对社会、对国家的责任，培养亲社会情感；从自身做起，从点滴小事做起，用实际行动践行社会主核心价值观；等等。

评分建议：第(1)问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第(2)问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

11．(1)（4分）我国始终坚持科教兴国战略和人才强国战略；我国综合国力不但提升，有强人的物质支持；我国重视白主创新，培养了人批创新型人才；全体航天科技工作者的齐心协力、艰苦奋斗；坚持中国共产党的领导；社会主义制度具有无可比拟的优越性；等等。5（4分）

(2)（6分）①国家：继续坚持科教兴国战略和人才强国战略；完善创新机制和对创新人才的选拔、奖励制度；坚持对外开放的基本国策，学习世界先进的航天技术。

②社会：积极营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造“的社会氛围；加人对创新的宣传

力度，提高公民自主创新的意识。

③青少年：树立终身学习的观念，珍惜受教育的义务，为国家航天事业的发展储备知识力量；勤于

思考、敢于质疑、大胆创新，不断提高个人创新意识和能力：积极参加社会实践，学习航天知识，从小发 明、小创造做起。（6分）

评分建议：第(1)问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第(2)问答出任意一个方面即可

给2分，最高给6分。

四、请你参加活动与探索（2小题，每小题10分，共20分）

12．(1)（2分）实施西部人开发战略；修筑青藏铁路；实行援藏、援疆工程；中东部地区在省级重

点中学开设“西藏班”“新疆班”：加火对各少数民族建设的财政补贴；等等。

(2)（4分）有利于维护国家的稳定与繁荣，促进各民族共同进步和发展；有利于维护国家统一和领土完整，维护国家安全；有利于巩固国防，保持边疆的稳定：有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，促进

社会主义现代化建设的顺利进行；有利于构建社会主义和谐社会，助推中华民族伟人复兴；等等。

(3)（4分）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；增强维护民

族团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策；同各种破坏民族团结的言行作斗争；各民族同

学之间要平等相处，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事：积极为维护民族团结献计献策：

努力学习，立志成才，为维护民族团结、促进各民族共同繁荣做贡献；等等。

评分建议：第(1)问答出任意一个方面即可给1分，最高给2分。第(2)问答出任意一个方面即可

九年级上学期期末数学工作总结-----李 篇10

一、积累与运用（共27分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）（2分）A．尽管／尽职

遂心／半身不遂

锋芒毕露／崭露头角 ．．．．．．B．纳粹／憔悴

．．C．挣扎／挣命

．．D．杀戮／戳穿

．．契机／锲而不舍 ．．粜米／鬼鬼祟祟 ．

言简意赅／骇人听闻 ．．

无济于事／扶危济困 ．．提防／提心吊胆

风尘仆仆／前仆后继 ．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A．祥和 流线形

油光可鉴 全神贯注 B．融合 兵马俑

遥无消息

别出心裁

C．砂纸 福音书

噪防尘 急不暇择 D．浮燥 潜意识

一丝不苟

百无聊赖 3．古诗文默写。（8分）

（1）锦帽貂裘。（《江城子》）（2），愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）

（3）李白的《行路难》中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：__________________，__________________。

（4）历代文人都有着“心系万民苍生”的济世情怀。“，”（《茅屋为秋风所破歌》）表现了杜甫关心天下百姓、愿意牺牲自己的高尚品质； “，”（《岳阳楼记》）体现了范仲淹忧国忧民的责任担当。

4．名著阅读。（4分）

在《朝花夕拾》一书中，鲁迅先生在《五猖会》和《父亲的病》中两次写到父亲，请结合这两篇文章的内容，简述鲁迅先生对父亲复杂深刻的感情。

5．在下面文段的横线处补写出恰当的语句，使整段语意完整、连贯。（4分）

电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，①。对于工作忙碌的上班族而言，②，还易于达到货比三家，快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪，上网浏览商品信息，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。

① ② 6．阅读材料，按要求回答问题。（7分）

材料一 2017年4月14日至15日，第14届民营书业发展高峰论坛暨2017全国知名实体书店CEO峰会在西安隆重举行。陕西省出版物发行协会、陕西省书业商会、西安市图书发行业协会提议，由参加本届大会的实体书店共同发起成立“全国知名实体书店联盟”。

“全国知名实体书店联盟”将汇集书店资源，为实体书店的发展创建平台、疏通渠道、提供支持。解决实体书店困难，根据联盟书店运营需求，协调联盟书店资源，提高联盟书店发展能力，使实体书店得到良好的发展。

材料二

材料三 2017年开年第一周，民营书店“西西弗” 一口气发布了北京、郑州、海口、贵阳4家新店启幕的预告。“西西弗”的入驻，无疑给郑州本土书店带来了一抹新意。“西西弗”积极参与构成本地精神生活，引导推动精品阅读，在阅读体验上对咖啡店的比例严格控制，要求不能超过书店面积的80%以上。不久前还举办的“东野圭吾”、“王小波”、“遇见亲切的经典”等主题分享会烘托人气。

（1）请给材料一拟写一个恰当的标题。（2分）

（2）根据材料二简要分析漫画所反映的问题。（3分）

（3）结合材料三的内容，写一段话表达你对实体书店发展的思考。要求：观点明确，理由充分；采用总分的结构方式；不少于50字。（3分）

二、阅读下文，完成7—10题。（共16分）

开在心灵的荞麦花

①【A】盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。我汗流浃背地在前面刨地开垄，母亲在后面撒播荞麦种补苗。

②七月的天空像个大火炉，我的心情就像这暴热的天气一样暴怒无常。请原谅一个刚刚得知以三分之差名落孙山的少年，在沉重的打击下，没有人安慰和鼓励，却要像个农夫一样在农田里拼命劳作。我心情烦乱地嚷道：“这都什么时候了，还来补种荞麦，不是白来遭这个罪吗？你看这满地的草，将来荞麦还不荒死！”

③母亲直起腰擦一把额头上的汗水，望着荒芜的田地说：“浪费了这片地多可惜，只要下半年雨水调和，荞麦会很快长起来，等冬天给你做饸饹面吃。”在那个贫穷的旧时光里，能吃上一顿面食多么令人向往啊，我似乎闻到了荞麦面的香味，也看到满地荞麦花开，在微风中荡漾。我又有了力气，继续在烈日下挥汗如雨继续劳作。傍晚时分，荒芜的山坡都种完了，我和母亲已累得筋疲力尽，但我却看到母亲欣慰地笑了。下山的路上，母亲看着狼狈的我心疼地说：“你看种地的活又苦又累，一辈子也别指望有出息了，你还是去复读吧，你一直学习那么好，放弃可惜了，我和你爹再累也能供你上完学。”我摇摇头说：“不上了，我还是在家帮你们种地吧，不能再拖累你们了。”母亲絮絮叨叨说了农村的苦，和盼望我能有出息的决心。但我没有听母亲的劝，决意留在家中务农。

④一个多月后，到了秋季开学的日子，我的心里也长了草。失魂落魄的我整天跟着父母亲在农田里辛苦劳作，【B】我试图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。

⑤一天傍晚，回家后发现母亲没回来。趁着月色，我在荞麦地里找到了母亲。月光下，荞麦花一片雪白，晚风轻拂，淡淡的花香在空气中氤氲。我微醉于如此静好的月夜，此时我忽然想起一句诗“月明荞麦花如雪”，真的好美啊！

⑥月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草。看着辛苦的母亲，刚才欣赏美景的兴致荡然无存，心酸得几乎要落泪，母亲为了这点荞麦的收成，为了给我吃一顿美味的饸饹面，竟然在月下坚持劳作！母亲发现了我，直起腰兴奋地对我说：“你不是说怕种晚了荞麦熟不了吗，你看现在已经开满了花，有的已经结籽，我们就等着收荞麦了！”母亲的自信，让我感动，她在如此艰苦的生活中，仍然能够坚定信念，充满希望地生活，在这片面临绝收的土地上，播种了希望，让荞麦花开遍了田野。而我年纪轻轻怎么就轻言放弃了呢？

⑦几天后，我终于下定决心重返校园，临走前，母亲竟然激动而自豪地说：“我就说我儿子不会窝在这个山沟里，将来一定会有出息的！”那一刻我也一样激动万分，暗暗下决心发奋读书。后来终于在第二年榜上有名，满足了母亲的心愿，也实现了自己的梦想。

⑧从此，每当生命中再遇到挫折和痛苦时，我都会想起那个“月明荞麦花如雪”的夜晚，那一片开在心灵深处的荞麦花，和在荞麦地辛苦劳作的母亲。

⑨那一片带着清香的荞麦花，把坚定的信念深植于我的心田，让我明白了一个道理：在人生跌入低谷时，要想让曾经荒芜的田地有生机和希望，最好的办法就是种上庄稼，把希望的种子植入心田，然后用辛勤的汗水和坚定信念，浇开生命的花朵。

7．请用简洁的语言，概括文章内容。（4分）

8．阅读文中画线的句子，回答括号中的问题。（4分）

【A】盛夏的阳光，火一样炙烤着大地。荒芜的山坡上，因春旱而大片缺苗，原来的良田竟然变成了荒地。（此处环境描写有何作用？）

【B】我试图用劳累驱逐心灵的空虚，但是没有用，我的心里仍然杂草丛生。（说说加点词的含义）．．．．

9．母亲是个怎样的人？结合全文简要分析。（4分）

10．结合文章内容，分析第⑨段的作用。（4分）

三、阅读下文，完成11—14题。（共12分）

懂得放下是一种人生智慧

①有人说：“人生像一只皮箱，需要用时提起，不用时就把它放下，应放下的时候却不放下，就像拖着沉重的行李无法自在。”这段话讲得精辟。人生总有谢幕时，一个人即使拥有再多财富再大名望，最终都得放下。有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”。

②把恩怨放下，学会欣赏对方。“人非圣贤，孰能无过？”人一辈子不可能不说错话、做错事，对过去的事情不要耿耿于怀，甚至揪着别人的“小辫子”不放。做人，有时该淡忘的要淡忘，该放下的要放下。学会用欣赏的眼光看待别人，哪怕是曾经伤害过你的人，也要以宽广的胸怀接纳他。做人应始终保持一颗感恩之心，记得别人曾经对你的好，多看别人的优点长处，能够容人容事，这样才能与他人和谐相处，提升自己的修养境界。

③把失败放下，学会总结教训。“胜败乃兵家常事”。人生的道路不可能一帆风顺，一定会有曲折和险滩，成功、失败本是人生常态，失败了不可怕，可怕的是从此被击倒站不起来。坚定的信念比黄金还珍贵。失败也是人生的一笔宝贵财富，我们应学会在失败中总结教训、摸索成功的规律。某种意义上说，失败是走向成功的开端。有时候失败离成功只有一步之遥，只有经历过无数次失败的人，才有可能到达成功的彼岸。坚信自己，只要努力拼搏了，即便失败了也不必遗憾，要知道该是你的别人抢不去，不该是你的你也争不来。

④把压力放下，学会释放自己。“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”。适度的压力有利于挖掘内在潜力，提高工作质量和效率。但如果压力过大，自我要求过高，整天心事重重，往往会事与愿违、适得其反。赛场上，许多曾经的冠军发挥失常，输掉比赛，多是给自己的压力太大，背上了想赢怕输的心理包袱，最终就真的输了比赛。我们每个人，当家庭、工作遇到压力的时候，应保持一个平和心态，学会释放情绪，得之泰然，失之坦然，切不可自己吓倒自己、自己击垮自己。

⑤把烦恼放下，学会轻装前行。每个人都有他的情感世界，家家都有一本难念的经。对待家庭和工作中遇到的烦恼，我们需要正确看待、客观分析，切不可一遇事就急火攻心、六神无主，甚至情绪失控，背上沉重的思想包袱。有些烦恼、包袱是自找的，该放下时一定要放下，没必要把什么包袱都往自己身上扛。困难面前要有乐观和达观心态，如同沙漠中行走的人看到半瓶水，乐观的人会说我还剩下半瓶水呢，悲观的人会说我只剩下半瓶水了。心态决定状态。思想上的包袱如果过重，工作上就很难轻装上阵、干出成绩。只有当我们放平心态，卸下包袱时，才能享受到人生奋斗的乐趣。

11．本文的中心论点是什么？（2分）

12．文章开头引用别人的话有什么作用？（2分）

13．文章第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？（4分）

14．分析第③段论证思路。（4分）

四、古诗文阅读。（共15分）

阅读下面两个语段，完成15—18题。（共11分）

（一）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自《出师表》）

（二）柯公焕，字德章，福建晋江人。元贞间为古田尉。时邻寇侵境，或曰：“可以去乎？”焕曰：“寇至则去，国谁与守？”遂率其民敌之，力不继而死，其家歼焉。帅府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府记》)15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（2分）A、以：先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以已悲 B、任：受任于败军之际 则攸之、祎、允之任也 ．C、效：托臣以讨贼兴复之效 不效则治臣之罪 D、明：以伤先帝之明 明灭可见 ．16．把下列句子翻译成现代汉语。（2分）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

17、诸葛亮 “报先帝”“忠陛下”具体体现在哪些方面？请根据语段

（一）的内容，用自己的话概括。（3分）

18．诸葛亮和柯焕“忠”的内涵有什么相同和不同点？（3分）

阅读下面一首诗，回答19—20题。（共4分）

观沧海 曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。19．从炼字角度赏析“东临碣石，以观沧海”中的“临”“观”的妙处。（2分）

20．沈德潜在《古诗源》中评论这首诗“有吞吐宇宙气象”。请结合作品内容，分析这首诗在写景方面是如何体现“有吞吐宇宙气象”的。（2分）

五、作文（50分）21．任选一题作文。（50分）

（1）生活中难免会发生一些难过的事，被忽视，被误解，被伤害。但也总有一些人一些事让你觉得相遇一场，是命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总有不期而遇的温暖。

请“以不期而遇的温暖”为题写一篇作文。要求： 600字左右，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面材料，根据要求写一篇600字左右的文章。

那是我人生最失意的时候，每天悲观叹气一天，父亲突然问我:“孩子，你知道太阳为什么伟大吗?”谁不知道呢，太阳的伟大之处就在于:它能驱走黑夜，给世界以光明;它能驱走寒冷，给人间以温暖;它能恩泽万物，滋润万物生长„„

而父亲却说，这些都不是太阳的最伟大之处，太阳最伟大的地方，就是太阳坠落了，而在第二天黎明，它又能重新升起，重新站立在东方。

读了上面材料，你有什么联想感悟，请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外）；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

答案

一、1.D 2.C．3．

父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦。由此构们可以感受到鲁迅先生对父亲强烈的爱。4．（略）

5． ①从而大大提高交易效率 ②除了节省大量富贵时间外 6．（1）2017全国知名实体书店CEO峰会在西安举行（2）在手机看书、网购书、电脑看书等形式的冲击下，实体书店无人问津，陷入发展困境。（3）实体书店已经走向“多元化”。书店以书为主体，在阅读体验上，可以设“咖啡角”“品茶吧”等；也可定期开展“主题分享会”，引领读书潮流。

二、7.“我”名落孙山后暴怒无常，跟随母亲在田间劳作心情烦乱，看到母亲在月下劳作，心酸流泪决

心返校。经过努力后“我”终于榜上有名，满足了母亲的心愿并实现了自己的梦想。

8.A示例：交代了“我”和母亲播撒荞麦种补苗的原因，借恶劣的环境烘托“我”因落榜而烦乱的心情，为下文描写“荞麦花开遍了田野”，“我”重拾信心作铺垫。B示例：“杂草丛生”是指“我”不甘心务农，上学的愿望“疯长”。

9.①自信乐观：她在荒地上补种荞麦，并坚信它能开花结籽，表现了母亲的自信乐观。②勤劳能干：“月光下，母亲弯腰弓背，在地里拔草”，表现了母亲的勤劳能干。③慈爱朴实，母亲为了给“我”做一顿美味的饸饹面，在月下坚持劳作，表现了母亲的慈爱朴实。④疼爱孩子：母亲看着狼狈的“我”心疼，耐心劝“我”回校复读，表现了母亲对“我”的疼爱。（答出两点即可）

10.文章的结尾，总结上文，将“我”的人生感悟与母亲种荞麦联系起来，既照应了标题，又深化了文章主旨。

三、11.有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”。12.①引用别人的话开头引出本文的论点——有时候，人生不一定要做“加法”，不妨做一些放下的“减法”；② 作为道理论据，论证本文的论点，使论证更加有力；③激发读者的阅读兴趣。

13.道理论证、对比论证、举例论证。引用俗语“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，形象地论证了适度的压力的意义，将人生适度的压力与压力过大进行对比，然后再列举赛场上许多曾经的冠军因为压力太大发挥失常，输掉比赛的例子，具体有力地论证了“把压力放下，学会释放自己”的分论点。14.首先提出“把失败放下，学会总结教训”的观点；然后引用“胜败乃兵家常事”的俗语，论述成功、失败本是人生常态的观点；然后运用道理认证强调了“在失败中总结教训、摸索成功的规律”的意义上；最后指出“只要努力拼搏了，即便失败了也不必遗憾”。

四、15.A 16.这是我用来报答先帝和尽忠陛下的职责和本分。

17.①五月渡泸，平定南方；②出师北伐，兴复汉室；③明确各方面责任，稳定后方，确保出师北伐的顺利进行。

18.相同点：都鞠躬尽瘁，死而后已。不同点：诸葛亮的“忠”更侧重于忠诚蜀汉，报先帝而忠陛下；柯焕的“忠”侧重于誓死抗敌，为国为民。

（二）19.“临”字写出诗人立足之高，所看到的景物自然非同一般。“观”字点题，而且是全诗的诗眼，统领全篇，引出一系列的壮阔画面，体现这首诗意境开阔、气势雄浑的特点。