面试技巧面面观

面试技巧面面观（精选9篇）

面试技巧面面观 篇1

HR从业已经很多年了，简单谈一下自己的体验和想法，以飨各位卡卡：

1. 面试的过程，其实就是互相挑选，双向选择的冒险过程，个人在冒险，公司也在博弈;

2. HRM与面试者之间的互相学习过程，不能合作，但可以成为朋友;

3. 对求职者而言，面试次数多了，基本上目标会越来越清晰，知道自己要什么，打破幻想，回归现实层面;

4. 对公司而言，一个职位的招募过程，同时也是这个职位的市场调查过程;

5. 没有不可用之人，只有不会用人之人。没有不可塑造之人，只有不会塑造人之人，因此，三观、影响力和企业文化、雇主品牌很重要。

以上，共享。欢迎拍砖。

[面试面面观]

语法填空题解题技巧面面观 篇2

2016年，湖北省高考将再次回归全国卷。与湖北卷相比，全国卷从题型上主要有三个变化：一是新增了阅读理解七选五；二是取消了单选题而新增了短文改错题；三是取消了完成句子而新增了语法填空题。本文作者将重点谈谈语法填空题的解题技巧。

一、高考语法填空题要求：阅读材料，在空白处填入适当的内容（一个单词）或括号内单词的正确形式。根据要求，结合日常解题规律，可以得出以下结论：未给定单词的空白处只能填一个单词，而给定单词的空白处可以填一个或一个以上的单词。

二、语法填空题的解题技巧：

1.已给单词提示题型的技巧

此类题可以考查学生对单词形式变化的掌握程度。单词形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，二是词的派生变化。

技巧一：名词形式变化：主要有单数、复数、所有格的变化。

例1：There are many students living at school，the______（child）houses are all far from school.

答案：childrens

技巧二：动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态、语态、语气），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词、过去分词）。

例2：A talk_____（give）tomorrow is written by Professor Zhang.

答案：to be given

技巧三：代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例3：The king decided to see the painter by_____（he）.

答案：himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀？鄄er和？鄄est，或在词前加more/less和most/least，且形容词的绝对最高级还要冠以the。

例4：I am_____（tall）than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

答案：less tall

技巧五：数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，或加后缀-teen/-ty的变化，甚至还有作分母用的序数词的单复数形式，以及one/two的特殊变化形式once/twice

例5：To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half， my second son shall take a_____（three）...

答案：third

技巧六：词的派生。派生现象主要发生在名词、动词、形容词、副词四种词中。这种题型还有可能检测学生对词根、前后缀、派生词的掌握。

例6：Li Lei lost his wallet yesterday，So he was very____（happiness）.

答案：unhappy

2.未给单词提示题型的技巧

此类题难度较大，但只要仔细观察也是可以找出一些规律的。

技巧七：固定短语结构。根据句中横线前后及整句来判断横线前后是否构成固定短语，但有时要对横线前后的几个单词“视而不见”才能命中答案。

例7：His boss was____angry as to fire him.

答案：so

技巧八：从句引导词。从句是此题型最为常见的一个方向，主要检测学生对引导词的掌握程度。

例8：He did not done_____his father had asked him to do.

答案：what

技巧九：短语动词结构。短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语，此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。

例9：The us consists____fifty states.

答案：of

技巧十：短语介词结构。如：except for，due to等。

例10：Just then，he saw a blackboard in_____of him.

答案：front

技巧十一：连词、关联短语结构。常用的连词有and，or，but，so，for，while等，常用的关联短语有both……and，either……or，neither……nor，not only……but also等。

例11：Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor.

答案：for

技巧十二：冠词、介词和常用的副词。冠词只能是在a，an，the之间判断；常用的介词有in，at，on，before，during等，通常考查固定搭配；副词的量还是比较多，如：however，never，yet，much等，但一般不会考查-ly形式的方式副词（见技巧六——形容词派生副词的情况）。

例12：Jackie likes to drive at____ high speed.

答案：a

海尔管理面面观 篇3

张瑞敏介绍：在海尔创业初期采取的是直线职能式管理，它是根据企业当时的情况确定的。当时工厂有600名员工，由于企业连年效益很差，所以工厂情况十分混乱，采取直线职能式管理，易于控制强化管理和解决混乱局面；在海尔进入多元化的发展阶段，采取的是矩阵结构管理，以项目组为主。使职能与项目有机地结合，促进企业发展；在新经济时代，海尔采取了“市场链”。一边整合企业外部资源，一边满足消费者个性化的需求，每个部门、每个员工都面对市场，变职能为流程，变企业利润的最大化为顾客满意度最大化。新的业务流程从市场获得消费者个性化需求的信息，然后把这个信息转化为订单：物流根据订单采购；制造系统按订单生产；商流把产品送到用户手中。由于消费者的需求永远是动态的，因此企业永远保持着非平衡的有序的动态发展状态。我们来看看海尔几种成功的管理模式——

一、oec管

理

法。“oec”管理法，即英文“overall、every、control

and

clear”的缩写。其内容：

o—overall（全方位）、e—everyone（每人）、everything（每件事）、everyday（每天）、c—control（控制）、clear（清理）。“oec”管理法也可表示为：“日事日毕、日清日高”即：每天的工作每天完成，每天工作要清理并要每天有所提高。

“oec”管理法由三个体系构成：目标体系→日清体系→激励机制。首先确立目标；日清是完成目标的基础工作；日清的结果必须与正负激励挂钩才有效。

这个管理法的执行过程是非常枯燥的。它的实施需借助于一个叫做３ｅ卡的记录卡，要求每个工人每天都要填写一张３ｅ卡，３ｅ卡将每个员工每天工作的七个要素（产量、质量、物耗、工艺操作、安全、文明生产、劳动纪律）量化为价值，每天由员工自我清理计算日薪（员工收入就跟这张卡片直接挂钩）并填写记账、检查确认后给班长，不管多晚班长都要把签完字的卡拿回来，再签完字交给上面的车间主任，车间主任审核完后再返回来，就这样单调的工作天天填月月填，不管几点钟下班都得完成。据说海尔就这样一直进行了１６年，并且到目前为止还丝毫没有准备放弃的迹象！

oec管理法中的“一核心”、“三原则”、“四阶段”。一个核心：市场不变的法则是永远在变，根据变化的市场不断提高目标；三个基本原则：闭环原则——凡事要善始善终，都必须有pdca循环原则，而且要螺旋上升。比较分析原则——纵向与自己的过去比，横向与同行业比，没有比较就没有发展。不断优化的原则——根据木桶理论，找出薄弱项，并及时整改，提高全系统水平；pdca四阶段：p-plan（计划）d-do（实施）c-check（检查）a-action（总结）p阶段——根据用户要求并以取得最佳经济效果为目标，通过调查设计试制，制订技术经济指标、质量目标、管理项目，以及达到这些目标的具体措施和方法。d阶段——按照所制订的计划和措施付诸实施。c阶段——在实施了一个阶段之后，对照计划和目标检查执行的情况和效果，及时发现问题。a阶段——根据检查的结果，采用相应的措施，或修正改进原来的计划或寻找新的目标，制定新的计划。

这儿有个案例：1999年7月中旬，美国洛杉矶地区的气温高达40多度，连路上也少有人在这么热的天气里走动。一次，因运输公司驾驶员的原因，运往洛杉矶的洗衣机零部件多放了一箱，这件事本来不影响工作，找机会调回来即可，但美国海尔贸易有限公司零部件经理丹先生不这么认为，他说：当天的日清中就定下了要调回来的内容，哪能把当日该完成的工作往后拖呢？！于是丹先生冒着酷暑把这箱零部件及时调换了回来。

分析：从上例可以看出海尔人的素质。因为这张所谓“日清卡”，使他们把工作、目标分解落实到了每个员工身上，每个零部件都有一个责任人，要使产品保质保量，每个员工的素质都尤其关键。有专家认为，oec管理对任何企业都适合，但要坚持做才行，要有几百次、成千上万次重复做同一件事的韧性和恒心，企业中每个人要具备这样的素质。很多企业要求的管理目标和人员素质的差距一直解决不好，什么原因？我们分析认为，要把一般员工的素质提高起来，管理人员要天天下功夫去做这件事才行，不是出了事或有了危机感便狠抓一阵，后又不了了之，这件事还是没有从根本上解决。企业中员工的素质是靠高素质管理人员肯下大功夫抓出来的。

我们再回头分析，这种管理模式并不是每一个企业都能拿来就用的，很多企业反映“海尔的管理模式到我们企业根本就落实不下去，员工受不了如此严格的管理”。其实，海尔实行ｏｅｃ管理是以海尔的企业文化作为基础的，不同的管理制度需要不同的文化背景。也就是说，文化不同，落实这种管理可能会“水土不服”。另有资深专家认为，之所以有的企业坚持不下来，是因为执行ｏｅｃ太困难，太累。此管理法要和企业里的每个人发生关系。相对而言，与敌人（对手）斗争很容易，但和自己斗争特别是和自己顽固的思想斗争则是非常枯燥非常累的，更何况还得坚持。这是一场自我挑战、自我革新、自我超越，其难度可想而知了。当然不是不可实现的，关键是企业要首先战胜自己。

分析：中国企业里，最麻烦的问题就是一种标准的贯彻或一种规章制度的要求，今天达到了明天就可能达不到，个人没有“可持续性”，导致团队没有“可持续性”，一个企业也就没了“可持续性”！比如要求某员工把桌子擦干净，今天他擦干净了，明天就差点，后天可能就不擦了。而在外国发达企业里，这种情况就很难看到。所以经营中国的企业，就要不停地要求员工，海尔把这叫做“反复抓，抓反复”。“斜坡论”形象地说就是，基础工作稍微差一点，就要滑下去，一旦滑下去，这个名牌就完了。因为就名牌而言，如果每个人的工作都差一点，这个名牌就差太多了，所谓小差距和大差别，就差一点，恰恰看出了一个企业在管理和人员素质上的巨大差异。所以，海尔的这个“斜坡理论”就是要顶住，不要让它滑下去，在这个前提下，才能谈别的。

三、领导素质及人力资源赛马机制。竞争上岗选人才，“赛马场上挑骏马”，实行管理人员公开招聘。即建造人才机制，给每个人相同的竞争机会，像运动比赛一样，赋予每个人参与竞争的可能，关键看你的能力。海尔设有干部处，他们的任务不是去发掘干部，而是研究现行机制能不能把所有人的潜能发挥出来。他们的干部每年都有调整，都有人上来，有人下去。在这里对企业领导人提出了非常高的要求，他们认为企业的领导者，其任务不是去发现人才而是建立一个可以发现人才的机制，这个人才机制自身就能源源不断地产生人才，对于一个大型企业来说，这种机制的建立要比老板具有敏锐的发掘能力更为重要。

海尔总设计师——张瑞敏：一个喜欢哲学的企业家；一个读了不少书的学者；一个杰出的人才（浓缩后的结论）。他说现在海尔唯一害怕的只是自己。在张瑞敏看来，没有危机意识和忧患意识的企业家，就不配做现代企业家。对于一个企业决策者来说，危机就是动力，什么时候你丧失了危机意识，就意味着你开始丧失了做企业领导人的资格，就意味着你不再是企业前行的推动力量。企业领导人要有做大事的胸怀，而做大事业的人是深邃的，他的事业也是无止境的。

张瑞敏为海尔确立的文化精神是：无私奉献，追求卓越。围绕这一主题，海尔确定的管理战略是：高标准，精细化，零缺陷；确定的生产战略是：唯一和第一；确定的质量战略是：质量是企业永恒的主题；确定的销售战略是：售后服务是我们的天职；确定的市场战略是：生产一代，研究一代，构思一代。这一系列文化战略目标，组成了严密的海尔文化网络，体现了海尔的整体文化战略布局。我们认为这是海尔战胜自我最有效的手段。

四、sst市场链体系。“sst”即索酬、索赔、跳闸。海尔成功实施市场链，并用计算机辅助管理，从而使企业中的每个人都与市场挂在了一起。海尔的供应体系采用了供应链工程，是一个垂直纵向的供应链，其中外国供应商就有几百家，属于世界500强的有几十家，如果没有物流管理系统，就无法和他们对话。另外，海尔的海外公司如果没有这些管理，就无法在国外开展工作。

五、“休克鱼”理论。吃“休克鱼”是一种兼并模式。鱼处于休克状态，比喻企业的思想、观念有问题，但只是“休克”，其肌体并没有腐烂，所以被兼并企业的硬件还好。海尔要吃符合这些条件的企业，只要注入其管理文化，它就会活起来了。海尔兼并红星电器，没有投入一分钱，还是原来的人，原来的设备，只派了3个人去，而且他们第一次进入的并不是财务部门，而是企业文化中心，讲海尔的经营理念，管理模式，革新其管理层人经营观念……顺理成章就搞定了一个亏损企业。

分析：他们认为兼并能否成功，关键是看自己的企业有没有一个过硬的经营模式。海尔有，这方面麦当劳有非常成功的经验，它在全世界都利用不可改变的模块——经营模式。在那里用餐，享受到的服务全世界都是一样，极其严格；其次自己的管理模式要非常成功，否则兼并别的企业将是一种灾难。海尔在兼并企业时，灌输一种重要的原则：80/20原则。即在企业里，管理人员是少数，但他是关键的；员工是多数，但从管理角度上说，却是从属地位的。也就是说，关键的少数制约着次要的多数。因此企业出了问题，管理人员要负80%的责任。如果把管理人员抓住了，就把系统抓起来了，所谓纲举目张，整个企业就有效运转了。

六、其它管理提示。

（一）问题解决三步法：紧急措施——将出现的问题临时紧急处理，避免事态扩大或恶化。紧急措施必须果断有效；过渡措施——在对问题产生的原因充分了解的前提下，采取措施尽可能挽回造成的损失，并保证同类问题不再发生；根治措施——针对问题的根源拿出具体可操作的措施，能够从体系上使问题得以根治，消除本管理工作中发生问题的外部环境。

（二）九个控制要素5w3h1s：5w——why（目的）what（标准）where（地点）who（责任人）when（进度）；3h——how（方法）how

much（数量）how

much

cost（成本）；1s—safety（安全）。

（三）6s

：整理——留下必要的，其它都清除掉；整顿——有必要留下的，依规定摆整齐，加以标识；清扫——工作场所看得见看不见的地方全清扫干净；清洁——维持整理、清扫的结果，保持干净亮丽；素养——每位员工养成良好习惯遵守规则，有美誉度；安全——一切工作均以安全为前提。

（四）6s大脚印：“6s大脚印”是海尔在加强生产现场管理方面独创的一种方法。“6s大脚印”的位置在生产现场；“6s大脚印”的使用方法是：站在“6s大脚印”上，对当天的工作进行小结。如果有突出成绩的可以站在“6s大脚印”上，把自己的体会与大家分享；如果有失误的地方，也与大家沟通，以期得到同伴的帮助，更快地提高。

（五）着眼于市场竞争，海尔提出的“三只眼理论”和“浮船法”。企业“三只眼”用来盯员工和用户，盯政府，盯市场变化，要盯紧，并抓住各种变化，使之转化成企业腾飞的机遇；“浮船法”是市场竞争中的一种思维方法，搞产品要尽善尽美，机会可能失去。只要比竞争对手高一块，或者说是高一筹，半筹也行，只要高一点，老是保持高于市场的水平，就能处在竞争对手之上。

（六）海尔的价值观只有两个字：创新。企业好比高速公路上的汽车，稍微遇到一点障碍就会翻车，要不翻车，唯一的选择就是不断创新，不断打破现有平衡，再建一个新的平衡。创新贵在速度，否则“水过三秋，化为无效”！

启示之一：海尔不断兼并和成立一些新的企业，都是按照海尔的这套管理模式做的，这其中就要求企业高管层要有“咬定目标不放松”的精神，不断和自己较劲儿，不达目的决不罢休。大部分企业显然缺乏这样一种顽强的持之以恒的耐力。

启示之二：这里有个事例：深圳某企业的厂长是美国某大学ｍｂａ毕业，为学习海尔而推行的是７ｓ管理，比海尔的６ｓ还多１ｓ，有关企业理念及企业精神的横幅挂满企业各处，写得非常好，光从这些表面可以觉得这是一个很优秀的企业，但是一了解根本不是这回事，事实上这个企业的７ｓ管理完全是口号，企业内部贪污腐败，管理一塌糊涂。所以他们只学了一招半式，并没有学到海尔管理的精髓，或者说虽学得到位，但并没结合本企业实际，下大功夫真抓实干。

启示之三：企业靠得是一套良好的机制来管理自身。海尔能够把文化和制度紧密结合，文化层面的东西只会占到３０％，而更重要的执行制度的落实要占到６０％到７０％。有些企业的市场观念也很新，但是就是落不到实处去。原因就是没有形成一套良好的企业管理机制。

启示之四：学习海尔，关键是要学习海尔的管理思路，而不是学习海尔的具体做法。因为管理是使理念变成行为的过程，所以在这个过程当中，管理者扮演着重要的角色，必须根据企业的实际情况进行重新的打造与磨炼。另外还应看到，在ｗｔｏ面前，海尔本身还是一个不成熟的企业，它也不是万能的神，因为它国际化经营的时间还很短，仍然需要在国际化经营的搏斗当中不断积累经验。

启示之五：在应用海尔经验前，企业要仔细审视一下海尔的制度与你的企业的理念之间有多大的脱节？实际上制度与理念之间是一个函数关系，理念变了，环境变了，那么制度也应该随之发生改变。而环境影响着理念，理念指导着行为，环境制约着理念，理念又影响着行为。当环境改变的情况下，效仿企业将制度依然照搬，这种理念与制度的脱节自然难以避免企业最终的失败。

启示之六：学习海尔，关键要活学活用，因为海尔管理再好，但它是海尔的，它只适用于一种特定的海尔文化。我们要学海尔的管理经验和技巧，就必须结合本企业实情进行必要的扬弃。

大学生涯规划面面观 篇4

大学生涯规划面面观

作为已经大学毕业的学长，对大学生活的感触真的很多。在大学四年里，每一天都可以改变一个人。如果大家利用好了这四年，那么毕业之后，无论是走什么样的道路，都会非常有利。然而，如果，你荒废了这四年的生活，那毕业之后就可想而知了。其实，人生道路上真正的分水岭并不是那次苦逼的高考，而是高考后大学的这几年。

那么，大学到底要怎么过？到底是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，还是积极参与各种各样的活动和社会实践。当然了，要针对不同的人有不同的选择。那么，今天，我要给大家分享的呢，不是大学要选择什么样的道路，而是给大家分享卓越大学生应该必备的7项修炼。

1、目标管理。大学的生活，跟高中的生活有着截然不同的区别。在高中我们的目

标只有分数。到了大学，你会发现，分数似乎没有那么重要的了。原先，你只

有一条路可以走，而现在，你面临着诸多的选择。于是，迷茫成为的了大学生的一个很典型的现象。那么，目标管理将会很好地帮助到你。而目标管理是有

方法的。比如我们设定目标的时候要遵循五项基本原则：以终为始、长短结合、具体可量化、具有挑战性、时间限定。包括我们有时候因为不重视、不会做、怕失败、怕耻笑、怕麻烦等等而不去设定目标，这些也都是有方法去解决的。

有些东西你没有坚持下去，或许不是你的毅力多么地不坚定，而是你缺少正确的方法的指导。如果你对目标管理还不是很清楚的话，就应该好好研究一下了。

2、时间管理。初进大学，你会觉得非常的新鲜。然而，当夜深人静的时候，你回

想一天的时候，你会经常突然地发现，我每天都在忙，忙到吃饭都忘记了，忙

到走路都要加快速度，可是你却不知道自己每天都在忙些什么。其实，这就是，你的时间管理没有很好地做到。浪费我们时间的因素有很多，学长学姐们浪费

你的时间，社团浪费你的时间，朋友浪费你的时间，生活浪费你的时间。当然

了，最关键的是你浪费你的时间。因此，我们必须要学会对时间的把控与管理。

关于高校时间管理，我们要如何要事优先，要如何杜绝拖延，要如何通过授权

使别人的时间变成我们自己的时间，要如何通过即时记录来节省我们的时间。

需要我们在生活学习中时时观察时时注意。

3、知识管理。很多同学都不清楚还有知识管理这一项。不错，知识是需要管理的。

我们一直都知道，知识就是力量。可我们真的把知识变成我们所需要的力量了

吗？那些写在本子里的知识不过是回忆，那些存在硬盘里的只是不过是数据，那些摆在书架里的知识不过是造型，那些放在头脑里的只是也不过是记忆。那

究竟什么样的知识才是我们所需要的力量呢？我们又要如何把我们学到的知识

变成我们所需要的力量呢？

4、实践管理。在大学，我们除了学习，更多的时间就是做各种各样的实践活动了。

大学生普遍在关心着在校期间如何勤工俭学，毕业后如何更好就业，毕业后如

何成功创业。特别是如何赚钱，如何在大学期间不管家里要一分钱，男孩子还

能养活自己的女朋友，是需要能力与方法的。我们在能力上，应该具备说服、谈判、营销、团队建设等等诸方面的能力。此外，还要找到合适的项目，还要

有社团以及领导的支持，这些东西都是我们需要费大量精力去经营、去思考的。

5、人脉管理。有大量的新生初入大学，有着各种各样的不适应。甚至还有“跟现

在的同学亲密，就是对过去高中、初中的朋友的背叛”这样的谬论。我们都知

道，环境对一个人的影响是重大的。尤其是我们的人际交往这个圈子的环境。，全国青年创新商业人才培养工程

卓越大学生涯的七项修炼 主讲老师：卢战卡

那，一个人人缘的好与坏，是会跟他的天性跟他的性格有关，有的人就是天生很有人缘，很会交际。那对于人缘没那么好的同学，就应该考虑在方法上去找到自己人缘差的原因。那对于人缘好的同学，你就应该去思考你认识的这些朋友，有在很好地维护吗？我们要注重交往什么样的人，我们如何轻松维护我们的人脉，是需要我们去管理的。

6、口才管理。大学，包括以后的职场生活，口才是一项很重要的能力。如果在大

学四年，我们可以把我们的说话变成我们的一个能力，成为我们身上的一份人格魅力的话，那口才将会使你受益匪浅。我们要学会聆听，学会认同别人，学会赞美，更加要学习如何去主导一次聊天，一次谈话。我们只有拥有了一个更好的口才，我们才会迅速地建立信赖感，才会成为一个更有影响力的人。

7、行动管理。我所给大家分享的这七项能力，前两项是属于一学就会的，而后四

项是很难修炼的。那，归根究底呢，其原因只有一个，那就是，行动！我们为什么知道这个东西很重要，对我们很有好处，却总是行动不起来呢？是我们的痛苦不够深？我们的问题不够急？我们的压力不够大？我们的欲望不够强？我们的目标不够明？还是我们的意志不够坚？我们要首先分析好原因，知道自己是哪个地方出现了问题，再有针对性地去解决。那我们行动也是有法则的：尊严法则、挑战法则、投入法则、结果法则。针对我们的问题，采取我们应该适用的方法。

这一次我所分享的，并不是告诉你，你的大学要走什么样的路，要有什么样的规划。我所分享的，是大学期间，无论你选择什么样的道路，都应该去注意、去学习、去拥有的7项能力、7项修炼。而这7项修炼，不仅在我的大学生活中起到很重要的作用，在我现在的工作当中，也总是在起着很重要的作用。我所庆幸的是，不是我上了一个什么样的大学，也不是我大学生活有多么丰富多彩，我所庆幸的，是我大学四年能够学习到这7项能力，而这7项能力也不是仅仅说说而已，它已经成为我生活的一个习惯。

最后，祝愿所有的大学生在大学期间拥有一个卓越的大学生涯，在毕业之后，拥有一个灿烂的事业生涯。

网络面面观的作文 篇5

你别看上网时，网络只有电脑屏幕那么大，其实呀，它神奇的很那!可以查到、找到、玩到任何你想找、想查、想玩的东西。层层点击，层层进入，层层剖析。最终令你“满载而归”。

网络：最完美的工具

当你还在因为一个小问题而翻遍字典，问遍所有认识的人时，别人已经坐下喝茶了。为什么呢?因为网络啊!那家伙老神奇了，足不出户，就可以知道天下间的大事小事，国事家事。别说一个小问题了，连世界美景都一览无余!现在网络已经走进千家万户，成为最完美、最时尚的查阅工具!

网络：与生活关联

网络不是青少年的偏好所在，老人、成年人也乐此不疲。现实生活中，人们的压力很大，很多、很杂、面对花样重重的压力，有些人接近崩溃的边缘。正因如此，很多人想放松一下于是，网络成为消遣活动中的首选。各类游戏层出不穷，搞得人们呐，瘾太大，收不住了。

例如，腾讯公司推出的一类交友、放松的游戏——QQ。这可让“网民”高兴疯了。先使劲升级，把自己的“QQ空间”美化，再弄什么“QQ秀”，“QQ农场”，对对对，就是这个“QQ农场”让人们的网瘾愈加收不住了。“呀，不好，我种的白菜还有三分钟就熟了，先回家收菜了!”路人甲焦急的说。“妈呀我网友的一大片高级作物熟了，可贵了，我得快点去偷了!”“完了，我才想起来，我养的狗没狗粮了，菜要被别人偷光了，我先也回家了，拜拜。哦，对了，下次少偷点我的菜，走了啊!”路人乙和路人丙相继“飞走”，速度贼快，都为了菜。虽说可以缓解压力，但人们也不能太沉迷!

网络：隐形的杀人凶手

网上也不全部都是好东西，像有些不健康的视频、图片，我们一看，就会立刻从“三好学生”变为“不良少年”，学习唰唰直降，收都收不住。有些同学还因为不良信息而犯罪、自杀、出走，最终落下一个恶劣的生命，残缺的生命，那些东西毒害了太多的人。

面子面面观 篇6

牵君一发动我真情 梁培先（63）

我一向是个疏于繁文缛节、不大讲究排场和面子之人。大凡遇到亲友间的红白喜事，或在社交场合涉及面子的麻烦事项，我大都采取回避绕行借故躲开的策略，而让家人、同事出面调停招架。我自己对人对己也不过分计较面子，穿着随便，待人以诚，几乎从不与名牌沾边，也不与他人争面子闹纠纷。未料想年近七旬白发满头之后，我与老伴却在接送小孙子上学之际，依旧会遭遇一些让人颇没面子的尴尬：或为孙子作业不齐，或为孙子调皮犯错，而常受到年轻老师的羞辱与训斥，感觉很没面子。

不管是在生活中，还是工作中，我处处躲着面子走，绕开面子行，却总也避免不了面子的困扰与尴尬。面子俨然已经成为一种生活常态，甚至成为一种生存学问。于是，我才明白：作为中国人，谁也别想躲开面子的缠绕。加之近日从报刊传媒中连续读到几则官场某些官员耗费成千万甚至上亿巨资，为个人大搞面子工程的报道，更让人气愤难平。于是，我终于产生了想再次说说面子的冲动与愿望。

无论是个人的生活经验，还是从阅读中所获得的历史知识，都在不断地提醒我们，中国似乎是个特别爱面子的国度。有人说“面子主宰中国人的一切”，或许大抵没错。长久以来，民间的确曾经流传过许多关于面子的有趣俗语。“树有皮，人要脸”、“打人不打脸”，说的是作为自尊与自重的面子的重要，完全没面子的人是难以自立于社会的。因而中国古代刑法里，就有在犯人脸上烙上火印的刑律。“打肿脸充胖子”、“死要面子活受罪”，其主旨无非是劝导人们爱面子要有分寸讲实际，过于图虚荣与浮夸，则很可能招致病祸与灾难。“衙门好进脸难看”、家长与上司动辄“摆嘴摆脸”则多半是讲家主与官场主政者为了显示威严，或为了表达不快、不满情绪，甚至成为索取财物的暗示。只要小民赔上笑脸，送上银子，官家和上司的脸色，也便好看多了。而骂人“脸老皮厚”、“脸有城墙厚”则就更是对人的严厉批评了。至于“面子人人有，大小各不同”，则无非说的是，面子与人的地位、辈分恰成正比例：地位愈高、辈分愈大，或是腰包愈凸，面子也便愈大。

显然，即使是稍有点生活常识的人，大约也明白，面子及与之相关的里子的关系，就像是一些商铺里的店面和货物。毫不讲究店面的装潢，便不能吸引人的眼球，从而丧失许多商机；而若无货真价实、价廉物美的货物，即使有再好的店面装潢也不能使生意愈做愈红火。而一代文豪鲁迅先生则这样谈及中国人的面子观：“中国人要‘面子’是好的，可惜的是这‘面子’是‘圆机活法’，善于变化，于是就和‘不要脸’混合起来了。”

面子仿佛就像是个无时不在无处不在的精灵。它能渗透到各个领域，浸润到中国人的灵魂深处。凡有人群的地方，凡有人际关系和社交的场合，上至王公贵族的聚会，下至黎民百姓的婚礼，从政治、经济领域，到文化风俗层面，均可隐约见到面子的身影，感受到面子大显身手的威力。面子人人都要，只是因人因地而异，各不相同罢了。且不说，达官贵人和亿万富豪为了显摆面子，铺张地花上百万、千万元把父母的丧事、儿女的婚事办得惊天动地令人咋舌，已属常见于报端的寻常之事，就是一贫如洗的老妪和尚在小学就读的孩童，也会在有意无意间流露出怕丢面子的难堪。不消说，贫困的老妪常为躲不过的人情债而发愁，即便正在读小学的孙子之所以缠住我要订那些层出不穷的课外读物，竟也不免是为了面子：“别人都订了，我不订太没面子了！”可见，不同社会地位和不同经济、文化层次的人，其面子观和表现方式，虽不相同，却也是必不可少概莫能外的。

面子固然人人都有人人都要，却又因人因地而异，并无统一的标准与模式。按照海南岛某少数民族的习俗，举凡家务操持，田间劳作，全由家中女主人包办，男主人整日喝茶抽烟，悠闲得很，且并无半点男子面子之虞，而在内地汉族女子看来，“嫁汉嫁汉，穿衣吃饭”，“男主外，女主内”似乎已属理所当然之事。倘一介男子不能养家糊口，全靠老婆供养着，那便视为很没面子、没用的男人了。除了地域、民族风俗的影响，面子在不同国度里，也会呈现出不同的形态。即如排队、购票一类寻常景观，在西方国家（如英国），求购者大抵会衣着整齐、井然有序地排队前行，谁要插队拥挤，便会被视为缺乏绅士派头很没面子，而在中国则不然，往往那些蛮横勇猛的插队者，却常为自己有本事有面子而沾沾自喜。

面子虽说无时无处不在，却又难以说得清爽。盖因面子实在是个涉及人生与社会人情世态的多面体，其本义及演变，都呈现出多层次的形态。查之1980年版的《辞海》并未见“面子”词条。再查1996年版《现代汉语》“面子”条目之下，首要的释义便是“物体表面”。就人而言，这“表面”自然首先就是人的“脸面”了。而由“脸面”引申开去，我以为便应当是人的自尊与自重。人要脸面，对于人而言，便意味着最要紧的，正是人的自尊与自重。离开了自尊、自重这一内核，脸面便只剩下一个干巴而无神的空壳与表皮了。作为面子核心的自尊与自重，在当今中国自是值得肯定与张扬的，人们终究忘不了在阶级斗争为纲的时代，尤其是在十年“文革”浩劫中，所发生的种种羞辱人格的惨痛教训。许多人就是不堪面子的羞辱而自杀的。然而，正如从真理多跨出一步即可能变为谬误一样，当过度的自尊自重变为虚荣与浮夸时，面子却可能把人引入泥沼，甚至成为一种公害。

说起由爱面子而引起的虚荣与浮夸，像我这样上了岁数的人，往往不由地就想起了1958年大跃进时红火而艰难的岁月。那时节，国人在十几年内赶英超美、为国增光的狂热口号蛊惑下，工人不做工，农民不种田，学生不上学，全民废寝忘食地参与到大炼钢铁、大跃进的狂热运动中去，结果只能是，钢铁炼不出来，却招来全国大饥馑的灾难，饿死了几千万人，付出了极其惨重的代价。由面子的喜剧、闹剧开始，最终却以惨重的悲剧结束。作为从那场大饥馑大灾难中挣扎出来的老人，我对虚假、浮夸面子的记忆，实在是太深刻了。以致时过40多年之后，一提起那荒唐而饥馑的年代，大凡上了岁数的老人，都会感到心悸不已。

与有面子、给面子有关或相对应的是，侵害、羞辱他人面子，和借“摆嘴摆脸”让别人看自己的脸色，不给别人面子。如果说，前者大都发生在政治运动中，体现为对他人人格的羞辱与心灵的迫害，那么，“摆嘴摆脸”则多半发生在家人亲友间，或一些存在需求关系的公共单位里。早先，在中国传统的大家庭里，刚进门的小媳妇言语间往往要看老婆婆的脸色行事，如今随着旧式家庭的解体和媳妇经济地位的提升，能够“摆嘴摆脸”，颐指气使的，恐怕就不一定是老婆婆了。当“摆嘴摆脸”局限在家庭里亲友间的时候，充其量也只是表现为个人对亲友在内心存有不快不满的心绪，且又不便明说或不能公然宣泄而已，当“摆嘴摆脸”作为一种社会风气向着一些占据垄断地位的公益性职业（如医疗、教育），甚至向着官场、政界蔓延时，便有可能使一些原本高尚的职业（如医生、教师），原应清廉的官场，逐渐地便与贪欲、腐败沾上了边，形成社会的不良恶习，甚至新的社会公害。

当面子与嘴脸越过家庭与道德的堤岸，向着社会与公德侵害之时，其作用与危害也便愈发彰显出来。诚然，在家庭亲友间和社会领域中，面子与嘴脸以倡导人格和尊严的面目出现时，它显然是维系人际关系的粘合剂，促进社交活动的助推器。有时在有些家庭里，即使为家事闹得面红耳赤不欢而散，倘有人能赔上笑脸，说几句消气软语，顿时家庭冲突便会烟消云散，冰释前嫌。即便是黑道人物之间斗到兵戎相见头破血流时，只要有人舍得放下面子，请上一桌饭，赔个不是，相互间也就可能立马和解，称兄道弟。而在商家竞争，政敌倾轧之时，偶尔也会因一方在面子上得到某种满足，顷刻间便可能峰回路转，化干戈为玉帛了。面子与“嘴脸”的良性作用有时就是这么微妙和有效。

尽管中国人的面子观有消解矛盾、淡化冲突，维系人际关系，促进社交活动的良性作用，但也难以掩盖它的种种弊端和负面影响。在市场经济背景下，当面子与嘴脸从自尊与自重滑向虚荣与浮夸时，尤其如此。一个显而易见的事实是，当面子和嘴脸遭到虚荣与浮夸之风侵蚀时，必是社会奢侈风气高涨之机。不用说，某些入世不深的青少年为了争个人面子，一言不合拔刀相向，最终酿成命案，某些青年为把个人婚礼办得更鲜亮排场、更有面子，而不惜干出偷盗勾当，最终闹出个未入新房先入牢房的悲剧。就是某些富豪人家为了争面子显排场，花销数百万征婚，耗资千万葬父，也就足可令人咋舌，让人深思了。或许，我们不该谴责那些合法致富的奢侈消费者，更值得议论的倒是中国人的消极面子观。

大凡有一定生活阅历的人，大约都懂得，中国人面子观有一条不成文的潜规则：面子人人都可要，嘴脸却不是人人都可随意摆得的。比如，小辈不能给长辈摆嘴脸，下级不能给上司摆嘴脸，医生不宜给病人摆嘴脸，老师不宜给学生与家长摆嘴脸，还有仆人不能给主人摆嘴脸，等等。可在当下物欲喧嚣、金钱第一的社会风气影响下，恰恰发生了一些与此规则相背离的奇观。如医生常对病人与家属摆嘴脸，老师常对学生与家长摆嘴脸。究其缘由，则除了与这些医生、老师的素质有关外，多半或与可恨、可爱的红包不无关系。于是，这奇闻奇观便几乎成了一大公害。

与一些富豪虚荣的奢侈面子观及文教卫生界某些不懂得尊重别人面子，动辄“摆嘴摆脸”的人相比，官场里那些贪官和昏官毕竟要显得更为可怕与可憎。委实，在当下中国，握有实权的官员们的面子，显然要比富豪和某些重点学校的老师、医术高明的医生要大得多了。君不见，他们的面子正与权力相呼应着，横行于官场和社会，足让世人耳热心跳。于是，我们遂常可看到一些昏官，为了面子和升迁，竟然不惜花费纳税人千万、亿万元的血汗钱，建造“豪华衙门”和别墅，搞什么奢华的“亮化工程”，一些贪官为了面子和发财，竟然不顾党纪国法，大肆收取下属和老板们的巨额贿赂，穷凶极恶地贪赃枉法，贪污受贿。据报载，河南一个贫困县（固始县）的一些官员竟放着许多迫在眉睫的民生问题不管不顾，耗资上亿元建造“豪华衙门”，江苏贫困县（灌云县）的一些官员竟花上千万元“打造世界一流亮化工程”。可见，为了自己的面子，这些官员疯狂、昏聩到何等地步了！当然，隐藏在这些官员虚荣、浮夸的面子背后，则是无尽的私利和贪欲。

显然，面子固然要紧，但若以为面子至高无上，神奇无比，值得人们不顾一切超负荷地狂热追求，往往便会出现“死要面子活受罪”的情形，于国于民概莫能外。

关于虚荣与浮夸面子酿成的喜剧、闹剧与悲剧，自然不仅存在于现实的官场之中，也不仅存在于昔日的历史之中。观之如今的文化教育界，尤其是高等学校正在风行一时的“贪大求洋”的扩招之举，和追名逐利之风，又何尝不让人怦然心动、愤慨不已呢。据笔者所知，自从上世纪90年代产业化、市场化引入高等教育界之后，为面子和利益所驱使，我们亲眼目睹了一所所中专升格为大专，原先的大专又迅速蹿升为学院，而原先的学院又升级为大学，且不顾办学条件，许多学院和大学又开办了名目繁多的分院和专业。于是，在当今的高校内陡然间便出现了不少惹人注目的奇观：校舍愈来愈漂亮，教授剽窃造假之风愈演愈烈，用钱买来的硕士帽、博士帽满天飞舞于校园内。一时间，虚荣的面子固然得到最大的满足，一些人的腰包也渐渐凸起来。然而，高校的质量与声誉却受到了极大的损害。当然，最终背负这沉重代价的，还是学生家长和整个社会。而最直接、最大的受害者，首先便是那些贫困的家庭。

如前所说，中国人似乎特别爱面子。上至皇帝，下至草头百姓，都曾经发生过为了面子而铸成大错的事例。贵为天子的皇帝为了面子，常常错杀了许多犯颜死谏的大臣，制造了许多冤假错案。而鲁莽的毛头小伙子则常常为了面子动辄拔刀相向，酿成人命大祸。这大约已是中国的生活常态。然而，中外的历史常识偏又常常告诉我们，酷爱面子的中国皇帝一与外邦打交道起冲突，偏又会大失面子，临了只好以割地赔款收场。从某种程度上说，晚清的皇帝就是为争面子而与外国人叫板的，到头来却丧权辱国，大大地伤了中国人的面子。直到这时，有些人方才明白，原来天底下还有比面子更有力更重要的东西：强权与实力、物质力量与精神力量。外国侵略者以强权剥夺了中国皇帝的面子，而中国人要维护自尊，挽回面子，则需要建立强大的国力与精神力。舍此，这面子便是虚假的、纸糊的，充其量只能是虚幻的肥皂泡，纸糊的皇冠，既经不起风吹浪打，也不堪一击。

初中作文批改面面观 2 篇7

安阳县曲沟镇一中 刘万宏

写作固然重要——一个人学习、工作、生活的需要，修改更是写作过程中的一个重要环节——好文章都是改出来的。因此，作文批改也成为教师帮助学生提高写作能力的一种重要手段，也是必要的。为了使作文批改更高效，本人在教学中不断尝试，特总结经验如下。

一、灵活多样的批改形式

作文批改既然是要引导、帮助、激励学生达到正确熟练地运用祖国语言文字，表达自己的所见所闻所感，那么，作文批改的形式就应该灵活多样。这也是学生本身的写作能力不是整齐划一决定的，同时也是作文训练形式的多样性决定的。根据我多年的作文教学体会，概括方法如下：

教师评改法。这是教师惯用的一种作文批阅方法。对学生写作上的错误及不妥之处进行修改，或用规范的修改符号标出，并加上明确而恰当的眉批、行批、旁批、总批，使学生知道文章的优劣所在，从而扬长避短，查缺补漏，达到逐步提高的目的。但这种方法教师包办太多，留给学生思考的余地太少。有时，学生只关注作文的等级和评语，达不到预期的目的。

自我评改法。学生写出作文草稿，教师不要急于催收，允许学生保留几天，冷却一段时间后，待学生有了新的感悟或构思再对文章进行认真细致的删、补、调、换„„这样学生自写自改，天长日久，学生修改作文的习惯一旦形成，便会在落笔之前勤于思考，成文之后，反复推敲，长此以往，写作水平将大有提高。自我评改可调动学生的主观能动性，启发学生思维，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

面批面改法。方法因人而异，对于写得好的同学，可给予适当的表扬，面向全班同学交流，激励其他同学；对于较差的同学，帮助分析原因，提出具体的修改意见，避免重蹈覆辙；集中出现的问题，可当堂“会诊”；也可个别错误，个别辅导；对内容不合题意或不合情理的习作，帮助学生分析，指导重写；对文句不通、条理不清无法下笔修改的作文，就让学生边说边改，逐句逐段改好；对基本功较好、语句通顺、结构合理、构思新颖但不够具体生动的的文章，引导他们丰富内容，近一步完善、提高。运用这种方法时，要多肯定习作的精彩之处，并和风细雨地指导学生写作方法，激发他们的语言思维，引导他们学会表达自己的真情实感。

佳作欣赏法。教师在批阅作文时，发现了优秀之作，可向全班同学推荐，相互传阅；也可在作文课上边朗读边赏析，帮助其他同学看

到作品的闪光点，用启发鼓励的语言发动学生向其学习，达到相互借鉴、共同提高的目的。

优劣对比法。学生作文，往往良莠有别、参差不齐，教师可按其优劣分类，然后以这两类习作为示例，对比讲析，这样反差鲜明，优者可供借鉴，差者指导修改，学生也就自然而然领悟到了该如何去写。不过教师要特别注意教学的方法、语气和态度，以免伤害了后进生的自尊心。

师评生改法。教师在反复阅读作文草稿的基础上，针对学生习作中材料的选择、中心的提炼、语言文字的运用等提出中肯的修改意见，写成书面评语，然后发给学生，让其再读自己的习作，并仔细体会评语，两相对照，再启发鼓励学生动脑动手，按照一定的要求和步骤二次修改。

集体评改法。俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”教师可选出几篇具有代表性的习作，在课上传阅和朗读，然后让大家各抒己见、见仁见智，制定出合理的修改意见。评改时，教师引导学生先指出习作的闪光点，再提出中肯合理的建议，作者本人也可谈谈自己的见解和看法。这种方法可以准确地找出作文的优点和不足，可摒弃一家之见。

小组互评法。作文课上将学生分成若干小组，大家集中讨论，共同探讨。小组评改时，教师要指导学生找出习作中的错别字、病句、书写格式等错误。运用这种方法时，教师要加强指导，在批改之前，先教给学生修改方法、规范修改符号、明确修改程序，不能放任自流，流于形式。这种方法教师把修改权交给学生，既能激发学生的兴趣和积极性，加强理解，拓宽思路；又可以从别人的错误中吸取教训，防微杜渐；还能使学生相互借鉴别人的优秀之处，从而提高自己的写作水平。这样既加强了学生间的合作意识，又培养了学生直抒己见、互争互辩能力，发挥集体智慧，让学生相互评价，起到事半功倍的效果。

二、批什么，改什么

“批改”顾名思义分为“批”和“改”。

主要批的是：

1、作文里突出的优点或严重的缺点。学生作文里有突出的优点，如书写工整，结构严谨，描写生动形象，比喻贴切新奇，说明准确生动，议论有理有据，情有所寄，意有所寓等等，必须要让学生意识到，通过批，使学生自觉地去巩固并进一步发扬这一优点。严重的缺点，如自相矛盾、结构混乱、语意不流畅、思想消沉等等，必须让学生认识清楚，自觉地纠正这一缺点，要批，但不要越俎代庖。

2、重要的修改。教师对学生作文的有些修改，包括对材料的结构的和选词用语等方面的修改，学生可能意识不到，体会不出这修改的道理，通过批，使学生明白其中的道理，给学生启示。

主要改的是：

1、错别字。

2、语序不当，结构混乱，成分残缺，语意不畅的句子。

3、语意零乱，缺乏条理性，不能很好服务中心的语段。

4、错用的标点符号。

5、错的书写格式。

注意：在学生批改之前，最好先要求学生通览全文，做到心中有数，再动笔修改，这样做效果会更好。

教师对学生作文的批改，对学生作文可起到示范的作用。如对学生掉笔、多笔、部件倒置。同音混用的字一一加以修改，连一个错用的标点都修改到，学生就会被教师的这种严谨认真的工作态度所影响，作文就会认真对待，真正写不来的字，就会问。就会查，从而养成一种踏实、认真、细致的学习习惯，把这种习惯迁移到生活、工作中，那么，学生将会终身受益。

三、评语的写法

我认为好的评语同样可以激发学生写作的热情，鼓励写作的勇气。我要求自己和学生在批改作文时要做到：在文章的各部分（包括：开头、过程及结尾）都要留下评语；评语尽量富有文艺性，鼓励性。如: 音乐是美的，而本文的语言同样优美——诗一般的语言，梦一般的想象，多美啊!全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。

地铁面面观 篇8

如今我国的许多城市也已经拥有了自己的地铁。地铁已经成为与我们出行密切相关的一项公共交通设施。今天我们就带领大家深入了解一下有关地铁各方面的知识。

地铁是如何建造的？

建地铁当然首先要挖隧道啦，所以就要用到隧道掘进机。隧道掘进机是一个特别庞大的机器，以至于每次从地底掘出的杂物必须分批运输。虽然掘进机动作缓慢，但这并不妨碍它成为挖掘隧道的有力工具。

要知道，人类在修建第一条地铁隧道时还没有这种机器。那时挖掘人员只能通过自己的双手挖掘城市里的地铁隧道。这是一项进度非常缓慢、困难和危险的工作。譬如，在挖掘纽约的地铁隧道时，共动用了近8000名劳动者。曾经有超过60个人在施工过程中因伤死亡。即使施工方法得到改进，也不能完全避免施工过程中事故的发生。

所以近些年来，隧道施工人员尝试了用各种不同方法挖掘隧道。例如有些人使用炸药炸碎岩石，或者用可移动式盾牌保护那些在挖掘隧道的施工人员。而隧道掘进机的使用大大降低了施工的危险程度。

修建地铁会遇到哪些困难？

在每个城市的地下，地铁工作人员都会发现迷宫般错综复杂的下水管道、电线以及电缆。对隧道施工人员来说，如何避开这些已有的城市设施是个不小的难题。现代化的掘进机虽然可以帮助工人不受这些障碍物的阻碍，继续挖掘隧道，但还是会遇到一些意想不到的困难。

比如在巴黎地铁线路挖掘期间，工作人员曾因尝试在塞纳河下进行挖掘工作而导致数次溺水事件发生。而有时候，工人们为了让工程能够继续，便选择在下水管道和电缆的周边挖掘，或者干脆先切断它们。

地铁是如何运行的？

地铁列车一般是由几节连在一起的车厢组成的。车厢里有耐用的座椅以及扶杆和拉手。现今世界上的地铁大多采用电脑化控制和无人驾驶列车。

通常，自动化地铁都包括监控系统，如闭路电视，可以让控制室的工作人员看到列车的行进方向和安全与否。双向无线电系统可使乘客在紧急情况下与控制室里的工作人员取得联系或求救。同时列车上的传感器还能检测到靠近车门的物体，这样乘客们就不会在列车即将启动时因为急于上车而被车门夹住受到伤害。

早期的地铁使用蒸汽发动机，但现在大多数地铁列车都通过电力运行。电力同时支撑着地铁通风系统的运行。虽然很多地铁系统有大量的地上轨道和开放的出入站口，然而来自这些地方的自然空气流通不足以保证隧道的通风透气性。于是在地铁系统中就设计了很多风扇和通风口，可以用来保证新鲜空气流通。

看过地铁修建以及运行过程的介绍，下面再为大家介绍一些“地铁之最”。

最古老的地铁：伦敦地铁

伦敦地铁总长超过400千米，于1856年开始修建，1863年1月10日正式投入运营。伦敦地铁在二战期间曾被用作地下掩体，每晚平均有6万居民进入隧道，最多时达17.7万余人。目前的伦敦地铁列车运行速度约32千米／小时，最大时速达96千米。

如果有机会乘坐伦敦地铁，可别忘了逛一逛国王十字车站，这里便是《哈利·波特》中鼎鼎大名的九又四分之三站台的所在地。通往霍格沃兹魔法学校的火车便从这里出发。电影《哈利·波特》也曾在此取景拍摄。因此，国王十字站成为了广大电影迷和旅游爱好者来伦敦不能不去的景点。

最长的地铁：纽约地铁

目前，世界上运行距离最长的地铁是纽约地铁。它的线路达37条之多，全长416千米，居世界首位。

纽约地铁24小时运行，整个地铁系统中有很多独特的艺术作品。各国的艺术家常在纽约地铁站献艺，在施展艺术才华的同时，也靠自食其力赢得生活来源。但纽约地铁的肮脏、混乱在世界上也是首屈一指的。纽约地铁里的枪声常使人惴惴不安，每年发生在地铁里的犯罪案件达1万多件。

最艺术的地铁：莫斯科地铁

莫斯科地铁车站的建筑构思新颖、气势磅礴，富有艺术特色。每个车站都由俄罗斯国内著名建筑师设计，多用大理石、花岗岩、陶瓷和五彩玻璃镶嵌出各种浮雕效果。乘客进入车站，犹如进入富丽堂皇的地下宫殿，沉浸在美的享受之中，令人流连忘返。

同时莫斯科地铁也是世界上最繁忙的地铁之一，目前800多万莫斯科市民平均每人每天要乘一次地铁。由于莫斯科地铁采用了一系列高新技术，地铁列车的最短间隔只有80秒钟。地铁运行时速最高可达到90公里。

最深的地铁：平壤地铁

平壤地铁始建于1966年。在中华人民共和国、前苏联及东欧各国的支援下，平壤仿照北京以及莫斯科地铁的样式建成了世界上最深的地铁系统。平壤地铁最深处达地下200米，平均深度达100米。因此除了交通运输外，平壤地铁系统还有防空洞的功能，是为可能发生的战争而考虑设计的。

1973年平壤地铁刚通车时，采用的部分车厢还是中国长春客车厂的产品。2000年起已更新使用德国制造的新型客车。现在，平壤市内一共有两条地铁，呈十字交叉形，贯通全城东西南北，总长40公里，日均客流量达到40万人次。

最短的地铁：伊斯坦布尔地铁

国内医疗器械销售“面面观” 篇9

1.合作分成。有些医院想采购医疗设备，但一时拿不出钱，医疗设备供应商会采取合作分成的形式，如50万元的设备，医院先支付10万元，然后按五五分成，当供应商的分成金额达到40万元时，合同终止，设备归医院所有。

这种销售方式有利于规避恶性竞争，无需招标，不足在于风险大，资金压力大，供应商签订这种合同很谨慎，通常合同价格是经销价的2.5倍，且供应商要和医院上下都有良好的关系。最重要的是，在合同有效期内，医院高层人员没有变动。

2.医疗项目打包。2005年以后，随着医疗设备销售竞争愈来愈激烈，一些医院为了评级或新大楼落成，需要购进一批设备。有的医疗设备经销商开始转型，试水“医疗项目打包”，把科室需要的设备集中在一起打包卖给医院。

这种销售方式对医院的议价能力强，成交金额大，由于模式简单、高效，一些医院比较愿意接受。在北京、上海、江苏、安徽等地，做“医疗项目打包”的经销商已经形成规模。

3.设备租赁。随着医学科学以及生物工程技术的发展，医院对高端医疗设备，如MRI、CT、PET、伽玛刀等高科技成像设备和放射治疗设备的需求激增，但这些设备往往需要几百万元、甚至上千万元的资金。医院一时拿不出这么多钱，怎么办？引入融资租赁公司。

它是一个多方共赢的销售方式。在国外，融资租赁已经是非常成熟而广泛的金融工具，但对很多国内用户，尤其是医院来说，还是相对新鲜的事物。目前，全球近1/3的投资通过融资租赁完成，其与银行、保险、信托、证券并列为五大金融支柱。据悉，2003年全球租赁总额达4616亿美元，美国、日本、德国分别以 2040亿美元、621亿美元、388亿美元位居前三名，中国的租赁额只有22亿美元。

4.医疗设备投资。医疗设备投资不同于合作分成，区别在于合作分成依然停留在卖设备的层面上，医疗设备投资提供的是一体化、完整的、全方位的解决方案。它 不仅提供医疗培训、产品维护等配套服务，为了更好、更快地实现产品价值，还将提供市场推广、项目管理、宣传促销等相关性服务，让客户在新项目运营时没有后 顾之忧。

这种模式提供增值性销售，让所提供的相关服务价值得以体现，以实现增值性销售目的，后期还能引进其他设备，升级成“医疗项目打包”。

5.卖高价耗材送设备。这种模式普遍用于生物试剂的销售，即先送设备给医院用，让医院采购配套的生物试剂，待生物试剂使用达到一定消耗量时，设备归医院所有，这实质上是一种排他的销售方式。

6.卖高价耗材不卖设备。

卖高价耗材不卖设备是NovaSure技术在中国市场推广采取的销售方式，先和医院联系好，如果医院愿意开展NovaSure技术，先购买高价耗材，然后 把设备拿过来做手术，手术做完后，设备拿走。这种销售方式和上述几种都不一样，设备不在医院，做手术时由厂家提供。这种模式在实际操作过程中并不顺利，市 场前景不明朗。