cad21实训指导书（精选10篇）
cad21实训指导书 篇1
09道桥CAD实训指导书
实训班级：09道桥一班、09道桥二班、09道桥三班，市政、测量五个大专班； 实训内容：计算机绘图；
实训地点：博学楼四楼各机房；
实训时间：2010年11月15日至2011年1月7日，每班两周； 指导教师：韩崇虎、苏凤梅。
一、实训目的：
综合应用《道路工程制图》所学知识，灵活应用《CAD》所学知识，熟练绘制水利、道路、桥梁、隧道等工程图样。
二、实训任务：
1、绘制单个简单工程图样2幅；
2、绘制较为简单的道路、桥梁等工程三视图4幅
3、绘制较为复杂、较为完整的水利、道路、桥梁、隧道等工程图样7幅。
三、实训计划：
星期一：绘制制图书121页：图8-25 d 一字墙；139页：图9-30 a 肋式杯形基础；
星期二：绘制制图书181页：图12-9 T梁钢筋结构；191页：图12-17空心板构造图；
星期三：绘制制图书188页图12-15桥梁总体布置图；
星期四：绘制制图书193页图12-19边板钢筋结构图；
星期五：绘制制图书195页图12-21桥台构造图；197页图12-23桥台基础钢筋构造图；
星期一：绘制制图书198页图12-24桥墩构造图；
星期二：绘制制图书206页图12-32单孔实腹式石拱桥总体布置图； 星期三：绘制制图书215页图12-39翼墙式隧道洞门图；
星期四：绘制制图书221页图13-3钢筋混凝土盖板涵构造图；
星期五：绘制制图书222页图13-4翼墙式圆管涵单孔构造图；收作业。
总体来说，题量适中，目的是为给学生提供更多的实践机会，另外为在实训其间提高学生的实训效率。
四、实训指导及要求：
就每一张图都有如下要求：
1、进行绘图环境设置，包括图层界限、单位、栅格、捕捉、图层、颜色、线形、线宽，并将显示范围设置得和图形范围相同；
2、分层绘制视图；
3、进行尺寸标注、文字标注；
4、页面设置；
5、保存文件，（如文件名为制图书211页后图16-116某桥桥墩构造图），文件夹为自己姓名。
土木工程系
二零一零年十一月十日
CAD实训总结 篇2
首先实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上8:00~12:00一直在教室里忙着CAD制图,下午两点半又继续忙碌;一天下来眼睛很累很痛,可谓“心神疲惫”!两周的CAD实训已过，虽然在有限的时间里只做的15张图但总结一下，还是学到了很多东西。
实训的目的是让我们可以熟练的使用CAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用CAD软件绘制平面图形的技能和技巧。巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法以及有关的国家标准，培养学生运用CAD软件绘制专业图的方法和技能。培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
CAD软件具有操作简单.功能强大等特点，每一个工具栏中都有着相应的命令工具，在绘制图形前要先建好图层，最基本的线性设置如粗实线、细实线、点化线、虚线。还需要创建粗糙度、基准等一些常用块。以及A4边框和标题栏的尺寸大小都必须按国家标准来绘制。绘图过程中就要很细心，一步一步慢慢来，做到精确，无误差，比如在修剪多余直线的时候有可能会出现剪不掉的现象，会经常遇到的，那是因为连线的时候线与线之间根本就没有连接在一起，表现出作图不扎实的意思。
在电脑出现以前，产品图是在手制样品完成后再用手工画的，然后在修改手制样品后，依手制样品来制造，所以在这之前的一般用品的质量就比较粗糙而不统一。应用了CAD来绘制产品图样后，就可以配合CAM软件直接连接专业工作母机生产产品模具，使得产品在精密度、修改效益、生产效益和前后批产品的质量水准上都要比尚未CAD／CAM化前好上许多。所以，现在除了手工艺术品外，CAD／CAM的应用率多少己成为一个国家是否属先进国家的指标。换句话说，自动化的CAD／CAM应用也是国家工业升级的重要方针之一。因为机械业也是应用CAD最早的行业，因此相关专业的CAM自然就和CAD连袂出现。事实上，在此时的CAD一词的意义应该是Computer Aided Design，也就是“电脑辅助设计”。因为使用CAD的人多半是设计师，而应用软件的发展方向也都是着重在某专业的辅助设计上，所以自然被称之为“电脑辅助设计”。可是我们现在所说的CAD一般却是指“电脑辅助画图”(Computer Aided Drafting)。这是因为现在的CAD使用者层面已扩大，不局限于设计师使用。因此，自1985年以后，普遍就将CAD的名词统称为“电脑辅助画图”，而另用“电脑辅助设计绘图(Computer Aided Design & Drafting，CADD)名词来强调电脑辅助设计画图的功能。换句话说，由于时代科技和应用方式的演进，有些名词的意义也会因在各自领域
范畴下愈分愈细而产生变化
因为学了一个学期的CAD，所以现在不觉得CAD画图很难，但能不能掌握其中的技巧直接影响着绘图速度的快慢。总结了一下，大概有以下几点：
①在画图时要善于使用快捷图标作图，而且要“善变”，因为有时候要想画一个图形是有很多种方法的，这时候就要选择自己熟练的方法或步骤便捷的方法了。
②在作图时，如果想快，就要遵循“整体—局部”、“先易后难”，就是先画出大的部分，再加工小的部分；先画容易的再画难的。避免钻牛角尖而浪费时间。
③要有耐性，为了达到最准确最美观的效果，很多细微的地方都要经过修改再修改，一遍又一遍，所以一定要锲而不舍。
④要学会“投机取巧”，也就是善于运用CAD里面的“复制”命令，这也是徒手作图无法与CAD作图媲美的地方。它可以帮你大大地节省时间。
学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事情都不会感到累。看着自己的作品，为自己付出努力和汗水而感到骄傲。再次感谢老师“授之于渔”的无私奉献。
汽装1503 17号
CAD实训总结 篇3
时光飞逝，转眼间就到了制图实训，在实训的第一天，孙老师给就我们讲了这周实训的任务安排，叙述了本周实训的主要内容，实训目的以及意义所在，然 在周一我就开始了我的制图生涯。万事开头难，在第一天的画图中我就遇到了一些问题，对有的制图命令生疏，画图的技巧，等细节存在一定的弊端。再老师的指导下我渐渐掌握了画图的巧门，制图的速度也提高了许多。今天我将近画完了道喳桥面预应力混凝土梁单线T台直曲线图，同时也进一步了解了CAD制图的用途和作用。
从礼拜一到礼拜二的画图就已经感觉到它
在实训第三天，所有的操作和细节已逐渐掌握了，速度也自然提高了。第一、二天是没有什么动力和激情，但到了第三天我完全投入了状态。也许这就是人常说的产生了兴趣，有了着浓厚的兴趣我坚信我一定能出色完成老师布置的任务。
最后，学习CAD的目的就是能够完成与之相关的实际绘制任务，在以后的工作中能够更快更准的完成制图作业。本次的CAD实训就是运用前面所有的各种绘图工具与编辑工具进行绘制的，从绘制的桥台、道喳桥面直曲线图、平面、三视图、轴测图、三维实体等等，只希望通过这次的复习和巩固在加上以后的完善能够更灵活快速准确的绘制各种图形从而发挥出CAD的巨大作用，为以后打下牢固的基础！
今天是最后是CAD实训的最后一天。我从不知道到知道，绘图能从慢到快，从模糊到清晰，我希望在以后的工作中努力让制图成为我以后的好助手，创造美好明天！
CAD能给我带来更大的好处，我将继续
隧道
3094：
cad实训总结 篇4
某学校公寓的建筑施工图的绘制，包括平面图、立面图、剖面图和详图的绘制。
二.实训目的
AutoCAD是一种实用性很强的绘图软件，它能够快速，准确，方便的绘制和修改出个各种工程图样，是工程专业的技术人员必备的基本技能。透过本次实训，要求学生熟练的掌握各种绘图命令和修改命令，能够熟练熟练的设置图层，文字样式，尺寸样式标注;按照制图规范进行文字及表格的建立;对部分图形进行图案的填充;对绘制完成的图形进行快速的标注。学习AutoCAD的基本知识，掌握AutoCAD文件的操作与管理、环境设置，掌握坐标的输入方法;掌握对象特征点的捕捉，线型、颜色、图层的设置、图形设置、图形的基本方法。掌握AutoCAD的各种绘图命令，能够熟练运用工具进行图形的选取、删除、复制、镜像、矩阵、移动、缩放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能准确的绘制图形，并能够正确的进行图形的标注和图形的输出。掌握AutoCAD的文字书写，图案填充和块的制作和插入方法。掌握AutoCAD的各种尺寸标注，尺寸设置和尺寸修改命令
三.实训计划：
12月12日上午熟悉操作，绘制一层平面图;下午绘制二层平面图
12月13日上午绘制三层平面图;下午绘制四层平面图
12月14日上午绘制立面图;下午整理资料
12月15日上午绘制立面图;下午绘制剖面图
cad实训总结 篇5
经过了这次实训的学习和实践，对CAD有了更深入的了解，虽然我们的课时不是很多，但我已经对这门课程有了十分浓厚的兴趣。同时我也深知这门课程的重要性，是以后我们在工作中必不可少的应用工具，是我们的敲门砖
在学习中我们和老师有了进一步的交流，增强了师生之间的感情，同时我们也和同学之间的互动增强了同学之间的友谊，在课堂上我们有较高的学习效率，每个人都会认真的学习，不懂得也会用心提问，使我们共同进步，提升的速度十分的快。实训期间老师也会记录每个学生作图的个数，增强同学之间的比拼，使大家都十分认真的作图，用心的交流，共同的提升。老师也会在课堂上不断的给我们讲我们学长的例子，激发了我们的学习热情，提高我们的学习效率。
我们从刚开始只会做一条直线，到会做一个平面图形，到会做整个的房屋的整体图形，再到会做一个立方体的小凳子、小桌子以及一个成型的立方体办公桌。依稀记得我们在刚开始时不会做吊钩，有两条弧线就是不能相切，做了许多遍都不会做，最后我们只好用曲线将两个弧线连接起来，可还是被老师发现，回去之后看了上学期的制图，同时又结合了CAD制图书籍，最后明白了该怎样样去做，也在上课时有了信心，不再惧怕画图，也是在那之后，逐渐的喜欢上了CAD作图。记得有一次在做完图之后老师夸了我，我真的很开心，也变得更有动力，更有浓厚的兴趣。
CAD实训小结 2 篇6
从本周一开始我们机电班开始了CAD实训，实训任务很明确，就是要综合工程制图和cad知识，用cad软件绘制零件图和装配图。
虽然以前在寝室里用cad画过很多图，但在实训室里画图感觉很不一样，因为以前总觉得自己学的应该还可以，但拿到题目要求后，还是觉得有些不一样，题目的要求很细，平常注意不到的东西，此时全部都要拿到台面上来，还是感觉很力不从心，明明感到会，却怎不都不知道从哪里画起，这因该就是眼高手低吧，于是赶紧翻书，回书本上去找到底怎么弄的，头天的人物因该还是比较顺利的，第一张画轴的题目平常就做过不少，但在尺寸标注时，还是感到有点生疏，在标圆的尺寸时，标了好多次，才找到失误的原因，原来是该设好的条件没有设好。画齿轮时，感觉和画第一张图差不多，没费多少力气就画完了。
到了第二天，开始画箱座图，当时一看到图就感觉这张图很是复杂，感觉要是看的话肯定会发昏的，果不其然，刚拿到图纸就想画，画了半天，突然找不到头绪了，不知道到底画道哪里去了，只好放下手中的工作，拿起图纸好好端详起来；看了很久才把图纸看懂，然后把一些需要注意的尺寸，写到相应的位置，然后重新再画，这次就感到比以前清晰多了，虽然这样说，可是不得不说这张箱座图实在很复杂，有时候画着画着就眼花了，好不
容易把图都画好了，还有一大堆的尺寸要标，有时还真是不想再画了，感觉没有多大意思，可是看到同学们都那么认真的在画，想想还是应该继续坚持下去，毕竟学了那么长时间，现在也应该是检验检验自己到底学的怎么样。
到了周四，终于要画最后一张图了，最后一张是装配图，有了第三张的衬托，这张图感觉困难小多了，有几个关键零件是前三张画的图，装配起来，刚开始感觉有点难，有些有倾斜角度的零件不知道如何拼上去，试了很多方法都不管用，突然想到用对齐命令可以解决，结果真的解决了，这说明，有些东西并不是不会，而是很长时间没有练习了，以后要多加练习才行；最后一张图大致拼好后，就开始了细节修饰，修饰起来感觉还真不那么容易，到熄灯前终于把它搞定了。
电子线路CAD实训报告 篇7
..........学院 电子线路CAD实训任务书
题目：电子线路CAD实训
任务与要求：
根据原理图设计并制作一个电子线路板。
时间：
2011年12 月 04 日 至 所属系部： 航空维修工程系 学生姓名：
.....专业：.......指导教师：.....职 称：讲师
2011 年 12月17 日 共 2 周
学 号：....................学院
电子线路CAD实训报告
课 程 设 计（实训）成绩评定表
系别：航空维修工程系
论文评语：
答辩情况：
成绩：
签名：
电子线路CAD实训报告
目录
1.Protel 99 se软件介绍
………………………2 2.电子线路原理图设计
………………………………………3
2.1 电子线路原理图的设计步骤 …………………………3 2.2 实训内容 ………………………………………………6
3.电路原理图新建元件库的设计………………………………6
3.1 设计新元件 ………………………………………………6 3.2 实训内容 ………………………………………………7
4.电子线路PCB电路板设计 …………………………………8
4.1 新建电子线路PCB板文档
…………………………8 4.2实训内容 ………………………………………………8 5.实训总结……………………………………………………10 6.参考文献……………………………………………………10
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电子线路CAD实训报告
1、Protel 99 SE 软件简介
Protel99SE是Protel公司Windows平台开发的最新结晶，能实现从电学概念设计到输出物理生产数据，以及这之间的所有分析、验证和设计数据管理。因而今天的Protel最新产品已不是单纯的PCB（印制电路板）设计工具，而是一个系统工具，覆盖了以PCB为核心的整个物理设计。Protel99 SE共分5个模块，分别是原理图设计、PCB设计（包含信号完整性分析）、自动布线器、原理图混合信号仿真、PLD设计。以下介绍一些Protel99SE的部分最新功能： ●可生成30多种格式的电气连接网络表 ●强大的全局编辑功能；
●在原理图中选择一级器件，PCB中同样的器件也将被选中；
●同时运行原理图和PCB，在打开的原理图和PCB图间允许双向交叉查找元器件、引脚、网络
●既可以进行正向注释元器件标号（由原理图到PCB），也可以进行反向注释（由PCB到原理图），以保持电气原理图和PCB在设计上的一致性；
●
满足国际化设计要求（包括国标标题栏输出，GB4728国标库）；方便易用的数模混合仿真（兼容SPICE 3f5）；
●
支持用CUPL语言和原理图设计PLD，生成标准的JED下载文件； PCB可设计32个信号层，16个电源-地层和16个机加工层； ●智能覆铜功能，覆铀可以自动重铺；
●提供大量的工业化标准电路板做为设计模版；
●放置汉字功能；
●可以输入和输出DXF、DWG格式文件，实现和AutoCAD等软件的数据交换；
●方便的打印预览功能，不用修改PCB文件就可以直接控制打印结果；
●独特的3D显示可以在制板之前看到装配事物的效果；
●强大的CAM处理使您轻松实现输出光绘文件、材料清单、钻孔文件、贴片机文件、测试点报告等；
●经过充分验证的传输线特性和仿真精确计算的算法，信号完整性分析直接从PCB启动；
●反射和串扰仿真的波形显示结果与便利的测量工具相结合；
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电子线路CAD实训报告
2、电子线路原理图设计
2．1原理图的设计步骤
有可能遇到在一页设计图纸中画不完，这就需要采用层次电路设计。设计步骤如下：
（1）、在电脑的操作的界面双击Protel 99 se的窗口，便出现Protel 99 se设计的界面。
点击右上角的“File文件”，在下拉菜单中点击“New Deign..”则弹出以下窗口，在次步可以点“Browse“改变文件的保存路径，或者直接点击“OK”，文件保存在默认的文件夹中“DDesign Explorer Protel 99 SEExemples“。弹出这样的窗口然后点“File”中的“Design”,在 双点，然后再双击一次，这样原理图编辑框就好了。
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电子线路CAD实训报告
也可对建立的数据库设置密码，如下图
(2)、在如下窗口中编辑原理图，单击“Browse Sch”标签，再不断单击主工具栏内的（放大）（缩小）或者键盘按钮中的“page up”(放大)“page down”(缩少)，直到原理图编辑区内出现大小适中的可视“栅格线”，以便操作。
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电子线路CAD实训报告
(3)、在日常设计中，一般将原理图纸设为A4图纸，便于打印。点击工作界面的“Design..“出现下拉框点其中“Options....”,在弹出的窗口中选择来更改图纸样 式。
(4)接下来在原理图编辑区放元器件，先添加元件库。点击左边“addmove”具体添加所对应的元件库，这样就轻易的将元件库添加进去了。当然还有元件库里没有的元件，这需要自己去做，也可以在 原有的元件库里添加修改了！
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电子线路CAD实训报告
2.2实训内容
新建秒表原理图
3.电路原理图新建元件库的设计 3.1 设计新元件
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电子线路CAD实训报告
3.2 实训内容
实训中建立的几个新建元件举例。
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电子线路CAD实训报告
4.1 新建电子线路PCB板文档
4.2实训内容 检测原理图
如无错误，由原理图生成网络表
手工布线后的PCB。
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电子线路CAD实训报告
生成3D效果
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电子线路CAD实训报告
5.实训总结。
通过这次的实训，我学到了很多。其中，我觉得设计电路最难的就是参数设置。一个电路钢框架可能没有错，但只要原件参数设置不对，结果就可能截然不同。我曾也有过亲身经历，电路框架没错，但就是运行不出结果，后来才发现元件参数不对最后我知道元件参数不对这种错误不能犯。
在这次实训中，有失败，但经过自己的认真检查，和老师的耐心指导，我学会了画一些简单的原理图，可以生成PCB板，心里也有一点小小的成就感。
俗话说，失败是成功之母，只要不气累，就会成功。总之，这次试训让我受益匪浅。
6.参考文献。
(1)及力.Protel99SE原理图和PCB 设计教程(2)张玉莲.电子CAD Protel99SE实训指导书(3)郭勇 EDA技术基础(4)郑蔚宣 数字电子技术基础(5)关键电子CAD技术
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模具CAD、CAM实训报告 篇8
第1章绪论…………………………………………..…………………
1.1Pro/E模具设计简介……………………………………………1.2Pro/E数控加工简介…………………………………………….2 第2章 典型塑件模具设计.………………….…….………………….5
2.1塑件表壳工艺性
………………………………………….5 2.2塑件表壳模具设计
……………………………………………第3章 塑件凹模数控加工
….………………….…………………… 17
3.1 表壳凹模数控加工 ……………………………………………… 17 第4章 总结
…………………….…………………..…………………… 23
模具CAD/CAM实训报告
专
业：材料成型及控制工程 班
级：材料成型0941 姓
名：刘文帝 学
号：10 指导教师: 王东明
机械工程学院
2012年12月
第一章 绪论
一.Pro-E模具设计简介
①.Pro-E模具设计简介
Pro/E第一个提出了参数化设计的概念，并且采用了单一数据库来解决特征的相关性问题。另外，它采用模块化方式，用户可以根据自身的需要进行选择，而不必安装所有模块。Pro/E的基于特征方式，能够将设计至生产全过程集成到一起，实现并行工程设计。它不但可以应用于工作站，而且也可以应用到单机上。
Pro/E采用了模块方式，可以分别进行草图绘制、零件制作、装配设计、钣金设计、加工处理等，保证用户可以按照自己的需要进行选择使用。
1.参数化设计
相对于产品而言，可以把它看成几何模型，而无论多么复杂的几何模型，都可以分解成有限数量的构成特征，而每一种构成特征，都可以用有限的参数完全约束，这就是参数化的基本概念。
2.基于特征建模
Pro/E是基于特征的实体模型化系统，工程设计人员采用具有智能特性的基于特征的功能去生成模型，如
系列化快餐托盘设计
腔、壳、倒角及圆角，您可以随意勾画草图，轻易改变模型。这一功能特性给工程设计者提供了在设计上从未有过的简易和灵活，特别是在设计系列化产品上更是有得天独到的优势。
3.单一数据库
Pro/Engineer是建立在统一基层上的数据库上，不象一些传统的CAD/CAM系统建立在多个数据库上。所谓单一数据库，就是工程中的资料全部来自一个库，使得每一个独立用户在为一件产品造型而工作，不管他是哪一个部门的。换言之，在整个设计过程的任何一处发生改动，亦可以前后反应在整个设计过程的相关环节上。例如，一旦工程详图有改变，NC（数控）工具路径也会自动更新；组装工程图如有任何变动，也完全同样反应在整个三维模型上。这种独特的数据结构与工程设计的完整的结合，使得一件产品的设计结合起来。这一优点，使得设计更优化，成品质量更高，产品能更好地推向市场，价格也更便宜。
大型捕鲸船装配设计
[2]
4.直观装配管理
Pro/ENGINEER的基本结构能够使您利用一些直观的命令，例如“贴合”、“插入”、“对齐”等很容易的把零件装配起来，同时保持设计意图。高级的功能支持大型复杂装配体的构造和管理，这些装配体中零件的数量不受限制。
5.易于使用
菜单以直观的方式联级出现，提供了逻辑选项和预先选取的最普通选项，同时还提供了简短的菜单描述和完整的在线帮助，这种形式使得容易学习和使用。
②.模具设计的流程
1.在计算机的硬盘空间创建一个文件夹，并将设计模型文件放入该文件夹中。
2.打开Pro/E，将工作路径设置到步骤1创建的文件夹。
3.打开设计模型检查其单位制，一般将其转化为公制(mmns)。
4.创建模具模型
1)文件 → 新建 → 选择“制造|模具型腔”并输入模具模型名称，同时将默认模板前方框中的勾去掉 → 确认 → 在接下来的对话框中选择与设计模型相同的单位制(mmNs)→ 确认即可进入模具模型的设计界面。
2)使用菜单管理器命令“模具模型” → 装配 → 参考模型 → 在打开的对话框中选择设计模型文件 → 确认 → 进入组件放置对话框 → 利用装配知识将设计模型放入模具模型空间→确认后会弹出创建参考模型对话框，在其中选择“合并参考”，并输入参考模型的名称→确认。
3)使用图层管理方法将设计模型的参考面和坐标系隐藏起来。
4)设定收缩率：菜单管理器命令“收缩” → 公式→ 1+S → 尺寸或比例方式设定，设定完成后可利用“收缩信息”查看。
5)创建工件模型：菜单管理器命令“模具模型” → 创建 → 工件模型 → 手工→在弹出的对话框中选择“零件|实体”并输入工件模型的名称 → 确认 → 创建特征 → 确定 → 可利用实体造型方法创建六面体→确认后在模型空间中会出现一个绿色的实体。
5.设计浇注系统：菜单管理器命令“特征” →型腔组件→实体→利用剪切方法创建主流道、点浇口等。(例：用旋转剪切方法创建主流道时，绘制完旋转轴和旋转截面后 → 确定 → “相交”上滑板 → 取消“自动更新”项 →选中要移除的项，右击选中移除 → 确定即可。)
6.设计分型面
菜单管理器命令“分型面” →创建→在弹出的对话框中输入分型面的名称或使用默认的名称→确认→增加→接下来使用曲面的编辑与修改功能创建分型面，有下列几种常用的方法：
1)按下“隐藏|显示”按钮→在弹出的对话框中将工件模型隐藏→确定→菜单管理器命令“复制”→在设计模型上选择要复制的面→完成→(若需要将复制得到的曲面上的“破孔”进行填充，则在“曲面：复制”对话框中选择“填充环” →定义→选择包含破孔的分型面→确认→)再使用“延伸”的方法将复制得到的面延伸至工件模型的外表面。
2)阴影(即采用光投影的方法产生分型面，在此之前不能将工件模型隐藏)→在弹出的对话框中选择“方向”向→定义→在参考模型上选择一个面用来指定投影方向→确认。
7.菜单管理器命令“模型体积块” →分割→两个体积块|所有工件→确认→选择上述创建的分型面→确认→在弹出的对话框中输入体积块的名称或采用默认的名称→确认。
8.菜单管理器命令“模具组件” →“抽取”将上一步产生的体积块转化为相应的模具组件。
9.菜单管理器命令“铸模” →“创建” →输入名称→生成一个浇注件。
10.菜单管理器命令“模具开模” →定义开模步骤→定义移动→选择模具组件→指定开模方向→输入开模距离，完成一个模具组件的开模动作→接下来按相同的方法定义其他组件的开模动作。
11.利用“分析”菜单对参考模型的拔模角、壁厚、投影面积、分型面等进行检测。
一.Pro-E数控加工简介 ①.Pro-E数控加工简介
CAD/CAM是计算机辅助设计（Computer Aided Design）和计算机辅助制造(Computer Aided Manufacturing)的简称。CAD/CAM软件经历了从二维绘图到三维数字建模，从零件设计到产品设计，从物理样机到虚拟样机，从工程分析到产品优化的发展过程，技术日益成熟，在工业领域得到了广泛应用。目前世界上应用比较广泛的CAD/CAM软件主要有Pro/E、UG、CATIA、MasterCAM、CAXA等。
Pro/Engineer是美国参数技术公司（Parametric Technology Corporation ,简称PTC）的优秀产品，它集成了零件设计、产品装配、模具设计、数控加工、钣金件设计、铸造件设计、造型设计、逆向工程、自动测量、机构仿真、应力分析，产品数据库管理等功能于一体，广泛应用在机械、汽车、模具、航天、家电、工业设计等行业。PTC公司在企业三维设计制造中占用极其重要的地位，世界上主要大的汽车制造公司（福特、宝马、丰田、现代等）和飞机制造公司（波音、空中客车等）都是PTC的客户，摩托罗拉使用的就是PTC公司的解决方案，使手机模具的开发只需要48小时！
Pro/Engineer Wildfire 3.0中文版是PTC公司于2006年4月推出的最新版本，本次培训将重点介绍Pro/NC（Numerical Control）模块。数控铣削是最常用的机械加工方法之一，既可以加工具有平面形状的零件，又可以加工曲面零件，还可以加工带有孔系的盘、套、板类零件，因此铣削加工在机械加工行业的应用十分广泛。Pro/NC
中的铣削加工方法主要有体积块加工、局部铣削加工、曲面铣削加工、平面加工、轮廓加工、腔槽加工、轨迹加工、孔加工、螺纹加工、刻模加工、陷入加工等。数控车削加工方法主要有区域车削、轮廓车削、凹槽车削、螺纹车削等。
②.数控加工的流程
第二章 典型塑料模具设计
工具-定制屏幕-文件-设置工作目录和试除不显示、窗口和帮助-激活和关闭窗口
将工作目录设置在桌面-ProE模具设计-例5：表壳-biao ke下。1.建立参照模型 打开biaoke。Prt
关闭窗口，试除。
2.创建模具模型（装配参照模型、创建工件）
新建-制造-模具型腔，名称biaoke，使用缺省模板，mmns_mfg_mold，确定。
模具模型-装配-参照模型-biaoke.prt-缺省-√-确定，创建-工件-手动-名称wp-确定-创建特征-加材料-拉伸、实体-完成-定义内部
草绘
-草
绘。
3.设置收缩率
收缩-按尺寸-比率0.005-√ 4.设置分型面 侧面影像曲线
分型曲面-裙状曲面-特征曲线-完成，环分类-外侧-确定
5.构建模具体积块
体积分割块-完成-确定，分别更改加亮体积块的名称，分别为UP和DOWN
6.抽取模具元件
模具元件-抽取-选取全部体积块-确定-完成 7.创建模具特征（1）创建顶针孔
草绘的基准点-选取草绘平面-√，特征/型腔组件/顶针孔-推针孔：竖直的-在点上-确定-选点-完成
-正向-相交元件-自动添加，输入5-确定两次，在输入沉孔孔直径10和深度40，确定-完成（2）创建等高线
平面命令-特征/型腔组件/等高线-选取草绘平面-缺省相交元件-自动添加/确定-完成/返回
（3）创建浇口
菜单管理器-特征/型腔组件/实体切减材料/旋转/实体/完成-右键定义内部草绘-选取草绘平面，绘制浇口形状，单击确定，单击菜单管理器中【完成/返回】。9.铸模
在菜单管理器中选取【铸模/创建】命令，输入零件名称molding,回车两次，单击【完成/返回】。10.开模
在菜单管理器中选取【模具进料孔】命令，在下拉菜单中选取【定义间距/定义移动】命令，选取移动构件、分解方向及位移，单击【完成/返回】，如图所示
第三章 塑件凹模数控加工
表壳凹模数控加工
1.选取【文件/设置工作目录】命令，将工作目录保存在biaoke所在文件夹下,然后【确定】。
2.【文件/新建„】菜单命令，打开【新建】对话框 3.制造模型/装配/参照模型-cavity.pr-打开-元件放置-缺省-√，创建参照模型-同一模型-确定
（2）在菜单管理器中选取【制造模型/创建/工件】命令，输入零件名称回车，弹出下拉菜单选取【实体/加材料/拉伸/实体】，单击确定。右键定义内部草绘，选取草绘平面、参照，绘制矩形，单击确定，确定拉伸长度，单击
按钮。
4.菜单管理器中-制造设置-NC机床-机床设置-参照/加工零点，在【原始】界面下选取坐标系，在【定向】界面下选取XYZ的方向，单击【退刀/曲面】，弹出【退刀设置】对话框，设定退刀高度，单击确定两次，在菜单
5.粗加工。在菜单管理器中选取【加工/NC序列/加工/体积块/3轴/完成】命令，设置下拉菜单下选取【刀具/参数/体积】，单击完成。弹出【刀具设定】对话框如图所示3-7，设置刀具直径、高度值，单击【应用/确定】。弹出【编辑序列参数“体积块铣削”】对话框如图所示3-8，设定【切削进给量/步长深度/跨度/安全距离/主轴转速】的相应数值，单击确定。在工具栏单击【铣削体积块】命令，右键定义内部草绘如图所示3-9，绘制铣削平面，完成草绘，拉伸至平面,拉伸完成实体块如图3-10。在菜单管理器中单击【完成序列/完成/返回】。在菜单管理器中单击【加工/NC序列/序列/演示轨迹/NC检测】命令，查看加工过程
6.精加工内腔轮廓。在菜单管理器中选取【加工/NC序列/加工/轮廓/3轴/完成】命令，在序列设置下拉菜单下选取【刀具/参数/曲面】，单击完成。弹出【刀具设定】对话框如图3-12，设置刀具直径、高度值，单击【应用/确定】。弹出【编辑序列参数“剖面铣削”】对话框如图
3-13，设定【切削进给量/步长深度/安全距离/主轴转速】的相应数值，单击确定。在菜单管理器单击【选取曲面/模型/完成/曲面/完成】命令，选取内腔曲面如图3-14。单击确定，在菜单管理器中单击 【完成序列/完成/返回】。在菜单管理器中单击【加工/NC序列/序列/演示轨迹/屏
幕
检
测
】
命
令
7.精加工内腔底曲面。在菜单管理器中选取【加工/NC序列/加工/曲面/3轴/完成】命令，在序列设置下拉菜单下选取【刀具/参数/曲面】，单击完成。弹出【刀具设定】对话框如图3-16，设置刀具直径、高度值，单击【应用/确定】。弹出【编辑序列参数“剖面铣削”】对话框如图3-13，设定【切削进给量/步长深度/安全距离/主轴转速】的相应数值，单击确定。在菜单管理器单击【选取曲面/模型/完成/曲面/完成】命令，选取内腔曲面如图3-14，3-17。单击确定，在菜单管理器中单击 【完成序列/完成/返回】。在菜单管理器中单击【加工/NC序列/序列/演示轨迹/屏幕检测】命令，查看加工过程如图所示3-18。
图3-16
图3-18
8.在菜单管理器中选取【CL数据/输出/操作/OP010/文件/MCD文件】命令如图3-18，在【保存副本】对话框中单击确定。选取单击【Done Output】【完成/返回】,最后生成G代码，即一个*.tap文件,可用记事本打
开
并
编
辑，如
图
所
第四章 总结
时间总是过的很快，三周的CAD/CAM实习不经意间就结束了。虽然很多方面的操作不是很熟习，但是收获却是很多的。
首先对CAD/CAM知识较以前来说有所提高，比以前全面了，以前生疏的操作命令在这三个星期的实习磨练下能够熟练运用。当然在画图的时候还是遇到困难，通过老师讲解与自己理解画出来，有些问题还是要自己独立思考，才能把新的知识转为自己的，在以后遇到难题的时候就能够很好的解决，在CAD/CAM的实训中学会了这一点，这是一大收获。
在实训中学会了应用Pro/E模具设计和数控加工的操作方法，模具设计：
1、设置工作目录
2、新建模具设计文件
3、建立模具模型4.设置尺寸收缩5.创建分型面6.构建分割体积块7.抽取模具元件8.创建模具特征9.铸模10.开模11.存盘 ；数控加工：
1、加工前的准备工作
2、创建NC加工文件
3、创建制造模型
4、定义操作
5、创建NC序列
6、后置处理。学会了用不同的方法创建不同的分型面，创建特征的方法等等。
关于cad实训总结优秀精选 篇9
掌握AutoCAD绘制服装卖场平面布局图及立面图的基本方法。
二. 实训内容
实训一：AutoCAD入门——简单的平面图、立面图绘制
1、 实训目的：熟悉软件界面及操作方法、掌握基本图形对象的绘制、了解标注的创建等 基本技能
2、 实训方式：讲解、演示、任务驱动实践、讨论
3、 基本要求：准确、有效地绘制图形及标注图形
4、 实训时间：12学时
实训二：身临其境——陈列室观摩及测绘
1、 实训目的：了解校内陈列室房间结构及布局，并能用AutoCAD绘出其平面布局图及陈列立面图
2、 实训方式：讲解、任务驱动式实践、讨论
3、 基本要求：
了解测量房间的方法;了解陈列室陈列道具的名称、作用及常用尺寸;能用AutoCAD基本绘出平面布局图及陈列立面图，并准确标注
4、 实训时间：24学时
实训三：服装卖场平面布局图及陈设立面图绘制
1、实训目的：熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制
2、实训方式：任务驱动式实践、讨论
3、基本要求：
熟练掌握稍微复杂的服装卖场平面布局图、陈列立面图的绘制方法
4、实训时间：20学时
实训四：图纸打印及实训报告
1、实训目的：熟练掌握服装卖场平面图、陈列立面图绘制
2、实训方式：讲解、任务驱动式实践、讨论
3、基本要求：
掌握图纸打印的方法
cad21实训指导书 篇10
课程名称_ 电子电路CAD实训 学生学院___ _ 自动化学院 _ ____ 专业班级_ 学 号___ 学生姓名____ _____ _ 指导教师_______ _________ 综合评定分数_____________ _____
2016年月 4日
一.实训目的：
随着电子技术的日新月异，电子绘图和制板技术的专业化程度也越来越高。通过本课程的工程实训，要求学生熟悉使用电子电路CAD软件——Altium designer，能利用Altium designer软件绘制电路图；并利用Altium designer软件设计印刷电路板（PCB）。通过电子CAD实训课程，系统地进行工程实践和技能训练，培养理论与实践相结合的能力，提高独立思考、分析和解决工程实际问题的能力。二.实训内容
1.电子电路CAD设计（包括测验时所画的原理图和PCB图）
2.充电器的制作。三.总结和体会
为期一周的CAD实训使我对Altium designer有了一定的认识和了解。学会了一些基本的操作，并能够利用Altium designer软件绘制简单的电路图。
在制作过程中，从最基本的开始，由浅入深，慢慢的去探索。每完成一个图，我都能感受到内心的兴奋。渐渐的，我也对CAD产生了兴趣，为了能够快速的学习PCB制作，我在网上下载了相关视频，从Altium designer的基本操作到原理图部分，再到PCB部分，一些扩展功能的应用，都有详尽的介绍。看视频比看书学的快，看完视屏之后，我对PCB的制作有了比较全面的了解。不过即便如此，在绘制过程中还是会遇到一些小问题，像接线与元件接头看似连上了，实际上却是断开的；网络标号没有没有一一对应等。这就需要我们在绘制的时候格外细心。同时，PCB板的绘制也是大有讲究。诸如布局、布线的技巧等等，更需要我们平时多加练习以积累并熟练运用这方面的知识。
通过一周的实习，我画图的熟练程度得到了很大的提高，这要得益于在练习过程中对操作流程不断加深印象以及对许多快捷键熟悉程度的增加。当然，这些也离不开老师和同学的帮助。第九周的充电器制作用了一天就做完了，做的挺马虎的。虽然在大一的时候就买了焊接用的一套工具，但是几乎没用过，这次实训可以说是第一次动手焊接电路板，刚拿到电路图的时候看了有点晕，后来发现挺简单的，只要先把元件分类好，对着图纸一个个焊接上去就行了，毕竟不熟练，所以焊点焊的不好看，不过还好，整个过程没遇上什么问题，很顺利的就完成了。很感谢这次实训，感觉动手制作东西比学书上的知识有趣多了。
作为电气工程专业的学生，像Altium designer等一些其他常用的软件还有电路板焊接，在今后的学习、工作中也许要用到。因而熟练掌握其功能与操作显得尤为重要。在这次的实训中，对于刚接触Altium designer和电路板焊接不久的我们多多少少会遇到一些这样或那样的问题。而发现问题，解决问题的过程就是我们学习的过程，也是我们能力提升的过程。也只有经历这一过程，我们才能真正的理解其中的奥秘，真正的享受成功解决问题后的那份喜悦。
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