考研数学 分数线预计有所下降

考研数学 分数线预计有所下降（通用10篇）

考研数学 分数线预计有所下降 篇1

考研数学 分数线预计会有所下降

考研数学真题总体来说，考得比以前更加地灵活。从题目难度来说，难度可能比的难度稍微有点增大。因为它考得比较灵活一点，尤其像选择填空题考得比较灵活，但是还是属于我们以前所说重点范围内的考察方式，像以前没有太考到的一些知识点。

在我们20的考卷里面体现出来，像数学一里面，我们以前也强调过的，像傅立叶级数的问题，还有数学三里边，也是属于比较常规的考法，那么从大体的形式来说，数学三在我们所重点要求的范围之内，因为有些题目还是相对灵活一点，像我们数学三里边，着重考察的点，也是上次做最后冲刺说到一些总结的题型来说，基本上都涉及到了，像数学三考到了求极限的题目，求旋转体的体积问题，计算二重积分问题，还考了中值定理辅助函数构造比较有规律的证明，证明题也是比较简单的，相对比较棘手的可能是线性代数里面出的不是太常规，像线性代数第一个大题，本身我们说，就一个解方程的大题，第一个考解方程也是举证方程的形式给出来的，很多同学在遇到这个问题不太容易下手，其实就是做一个简单的设出举证来，最后还是变成方程组的求解问题，也是常规的。

像数学三的概率论和数学统计，也是我们以前上课或者到最后冲刺串讲的时候，算是压重了，着重去强调了二维连续性里边，联合密度函数不知道，我们又没有独立条件的时候，我们去找一个边缘得到联合，再去求边缘密度函数，再求概率问题，所以在我们班里面上过课的是十拿九稳的题目。还有在数学三连续四年都没有考过统计的大题，我们在最后上课里边也提到，四年以后可能统计大题会出现，一般出现的话考的可能性最大的就是参数估计问题，今年正好体现在数学三的试卷里边，考了一个据估计和最大自然估计法也是常规出现的，应该说只要计算问题不是太大的同学，概率论和数理统计不是什么大问题。数学一的题目里面，刚才我们提到考的灵活一点，所以很多人做小题的时候，显得不是更加自信，有的同学做小题比较慢一点，比较灵活，很多人上来纯计算的问题，可是不是太涉及。从这种掌握基础上，我们去分析问题的能力，所以选择填空有的同学做得比较慢一点。

比如像今年考的概率论与数理统计里面，T分布和F分布的理念，其实考了典型模式，还涉及到他的一个概率问题，我们以前也说过，可能很多同学做小题比较棘手一点。数学一从证明题的角度来说，今年证明题的难度是降低了，这个是大家最害怕的一种类型的题目，今年不管是数三还是数二，证明题难度不是很大，都是比较有套路的证明方式，反倒其他的像数学一里边，也考了级数求和的问题，我们以前在数学三常出现类型的题，那么在数学一直接涉及到这种类型，不是常规的考法，常规考法我们直接去求和，但是这个是结合方程的角度去解决，可能同学没有练习到位，就会觉得比较棘手一点。

当然数学一还有抽象一点的，可能线性代数的第21个题，很多人写起来比较棘手一点，把一个举证写成两个乘积，这种形式把握清楚，这个题还是容易去解决的。数学一的22题以前没有太涉及去考过这种问题，但是也是属于讨论性的问题，是已知的密度函数去求另外一个函数的分布问题，随机变量Y的分布问题，应该是在90年代初考过类型的题目，结合全概公式去解决，很多人做起来不像数学三的同学解决起来那么轻松，数学一做到后面相对来说22题有的同学觉得难，如果对这种问题没有深入搞清楚的话，可能难度会觉得大一点。最后一个题，当然就是跟数学三是同一个题了，又是参数估计问题，数学一是连续考了五年里边，加上2013年考了四次，也是我们上课里面着重去强调的，所以总体来说今年的`题目难度比20的难度要稍微增大一点，所以这个也不用太担心。

从单科数学角度来说，2013年考研会比年要略微下降一点。其实也不是说这种题目难度到底有多大，其实可能还是考得更加灵活一点，因为很多同学基础不是太扎实，遇到这种题目觉得难度比较大，因为第一时间有同学给我打电话，说今年的选择填空考得好难，其实我们刚刚拿到试卷也大概做了一下，其实也不是说有多难，就是相对来说灵活一点。

考生的话，其实着重要做的事情还是一个基础的问题，数学他不是说一天两天就能去练成的，长期的过程，你像2013年的试卷如果没有一个扎实基础的话，这套卷也会做起来感觉非常非常棘手，但是60%左右的题还是属于那种以前考的常规类型的题目，比如数学一里边考什么二元函数求一个无条件积值，遇到起来是非常容易解决的，但是一定灵活起来就很麻烦，所以对20同学，如果现在决定要考研的，我想必须得花那么三四个月，或者四五个月的时间一定要把教材仔仔细细地去过，把每一个知识点都要搞清楚，这才是学数学最需要做的一件事情，其实基础只要学扎实了，剩下的其实一切都好办，剩下在进入这种强化，或者是冲刺阶段的复习的话，都是会感觉比较得心应手的，一旦前期的工作没到到位，其实后期再怎么突击，数学基本上想取得一个比较满意的成绩的话，其实还不是太容易的，所以一定是去打好基础，这个是我对年同学非常重要的建议，必须要去把基础扎扎实实做好，一定不要想到数学靠后期突击，这个是突击不出来，非常非常难的一件事情。

其实在后期复习的时候，考场上的发挥其实是非常重要的一个部分。有的同学一开始慌了之后，后面做起来就进入不了状态了，几天有同学反映，有两个学生打过电话，另外两个学生也反映这个问题，可能前面做选择填空做了40分钟左右，发现还没做完，还有两三个题，心理就发慌了，再接着做大题的时候，发现有些会做的题，做起来都不是太顺手了，所以这个东西也不是说一天两天就能够去改变过来，这个肯定是建立在什么?如果对于2014年的同学来说，主要的东西还是扎实基础之后，这种问题是可以去避免的。

考研数学 分数线不会有太大变化 篇2

数(一)、数(二)、数(三)，比例和往年是一样的，和2011年比，难度是比较持平，和2011年难度差不多，可能有的人看到题会觉得比去年的题难了一点儿，其实没有，最基础的还是考了哪些东西，比如高数、现代概率，考的都是最基础，最基础的东西，应该和2011年的题比较持平一些，比2010年的题还是简单一些。

关于高数的东西，讲课的时候，不管是高辅还是大班的老师都会说导数的应用会出三种类型的，证明题三种挑一种出，要不是不等式的证明，要么是零点根的存在性，再有是含参数的等式，必有一道考，结果不管是数(一)、数(二)还是数(三)确实出了一道这样的题。比如数(三)18题关于不等式，用的就是最一般最一般的方法，用单调性的方法直接就可以做出来。还是那句话，不管学什么要最基础的。数(三)的18题是关于不等式的，对于数(二)，21题是根的问题，也是三个问题中必考的一种问题。考肯定会考，不会出了我们的范围之外的。

如果是基础比较差的，可能我们就会跟着高辅老师，平时自己不要做一些乱七八糟的东西，因为现在市面上的参考书也好，还有练习题，各种各样的关于数学的题是最多的，有题典，还有题解，还有模拟题，预测题，各种各样的.题都有，基础比较差的还是以现在市面上比较通用的教材为主。第一遍需要看的是这种东西。不管报什么样的辅导班都是一样的，跟着老师，老师上课讲的内容我们需要复习一下，关键是自己要多做一些题，但是不要做很多预测题，平时成套的题还是以我们的真题为主，老师讲的东西，老师说是重点，我们平时还是需要多练一些。

比如有些题，有的同学拿到试卷，解答题的第一道题15题都是关于求极限的，不管是数(一)、数(二)和数(三)，都是关于极限的，数(二)给的是数列极限，解答题肯定求极限的方法不会单单用一种方法求，可能会用到很多的，但是对于求数列极限来说，一旦出解答题，不管哪个老师都会说数列极限出解答题就是关于单调有界求极限的问题，我们一旦看到关于数列，看到用这个去做题。

再有数(一)、数(三)，不是数列极限的问题，是关于函数极限的，那就是未定式的极限，等价无穷小、洛必达法则，以及泰勒公式，这还是我们平时积累的过程，平时做题一定要从基础一点一点去做，这是最关键的。

2011年的分数线比2010年高一些，估计 2012年分数线应该在80分左右，不会太高，也不会太低。

考研数学 分数线预计有所下降 篇3

2021预计广东本科分数线

2020年广东本科批次理科分数线是410分，文科分数线是430分，由此可以预测2021年广东本科分数线为：

录取批次有哪些

高校录取工作分批进行，依次为：

1.提前录取本科院校(含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校;体育类、艺术类本科院校);

2.文科类、理科类第一批本科院校;

3.文科类、理科类第二批本科院校;

4.体育类、艺术类高职(专科)院校;

5.文科类、理科类高职(专科)院校;

6.高职(专科)注册入学院校。

广东2021高考考试与成绩新变化

考试科目实行“3+1+2”

2021年高考由3门全国统一高考科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成，实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。

全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，由教育部考试中心统一命题，所有参加高考的考生均需参加。

外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。外语语种为英语的考生，须参加英语听说考试，英语听说考试由我省自主命题、单独举行。

3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目，由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长，在物理、历史2门科目中自主选择1门，在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成(简称“四选二”)。广东省普通高中学业水平选择性考试科目由我省自主命题。

2021年各类型考生具体考试科目如下：

(1)普通类(物理)考生考试科目为：语文、数学、外语、物理和四选二。

(2)普通类(历史)考生考试科目为：语文、数学、外语、历史和四选二。

(3)体育类考生考试科目为：在普通类(物理)或普通类(历史)考试科目的基础上加考体育术科。

(4)艺术类考生(含音乐类、美术类、书法类、舞蹈类、广播电视编导类、艺术校考类专业)考试科目为：在普通类(物理)或普通类(历史)考试科目的基础上加考艺术术科。

高考时间调整为3天

2020年高考考试时间为2天，2021年高考考试时间调整为3天，具体如下：

(1)语文、数学、外语的考试时间和考试时长与改革前一样，语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟;

(2)2021年广东省普通高中学业水平选择性考试物理、历史、化学、地理、思想政治、生物学，每科考试时长75分钟;

(3)6月9日上午化学与地理两门科目之间、下午思想政治与生物学两门科目之间间隔75分钟。

考研数学 分数线预计有所下降 篇4

高考一本线大概多少：

在这里需要说明的是，由于各省市高考改革，部分地区高考一本线发生了很大变化，同学们要心里有数。比如，辽宁首次将本科批次全部合并，所以本科分数线必然会比的.一本分数线低，所以以前很多分数不是特别高的二本考生有机会考入本科，但并不意味着报志愿时就一定能被顶尖大学录取。因为报考时虽然可能出现扎堆现象，但是高分考生还是倾向于好学校，很少会出现空挡。

除了合并一二三本批次的省份，就是像去年一样划定分数线的地区，这些地区划线一般会根据高考人数、招生计划等因素来确定本省市高考分数线，当然试卷难度也可能是其中一个因素。一般情况下，分数线不会发生特别大的浮动，文科分数线会比理科分数线高出几十分，但也有例外的情况，比如江苏文科和理科的分数线基本上下不差十分。

考研数学 分数线预计有所下降 篇5

1、天助自助者，你要你就能。

2、拼一载春秋，搏一生无悔。

3、你不勇敢，没人替你坚强。

4、只要路是对的，就不怕路远。

5、非学无以广才，非志无以成学。

6、再冷的石头，坐上三年也会暖。

7、无才无以立足，不苦不能成才。

8、只做第一个我，不做第二个谁。

9、没有伞的孩子，必须努力奔跑!

10、努力就能成功，坚持确保胜利。

11、不为失败找借口，要为成功找方法。

12、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

13、让结局不留遗憾，让历程越发完美。

14、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

16、要成功，先发疯，下定决心往前冲!

17、不求难题都做，先求中低档题不错。

18、不为失败找理由，要为成功找方法。

19、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

考研数学 分数线预计有所下降 篇6

日子天天地过去，的考研也将迎来了，广大考生也将迎来的强化复习阶段，以达到全面巩固、综合提升的效果。科学的复习方法不仅可以节省宝贵的时间，也可以提高复习的效率，达到事半功倍之效。考研每个科目都应该做到“有所为，有所不为” ，最大程度地提升复习的效果，为考试做充分、有效的准备，希望对大家有所帮助!一、有所为，人要审时度势,决定取舍：1.不要认为政治是教条主义，没有创新大家都知道，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义哲学的主要观点和方法。认真学习，反复领悟，对我们观察事物，分析问题大有裨益。先说唯物论吧，马克思主义者认为，世界的本原是物质(客观实在性)，物质决定意识，意识反作用于物质，物质是多样性和一元性的统一。我们每个人都应认清自己本身这个最大的实际。在我们选择报考学校的时候，大家就反复的思量过自身的特点，然后根据自己的特点、兴趣、实力等因素来选择一个合适的院校专业。由此可见，政治理论是很鲜活的，只要我们有心，就可以把它运用到我们生活的方方面面。   辩证法教会了我们辩证的、一分为二的、全面的、具体的、历史的看问题和观察世界，矛盾规律是其核心内容。世界上的万事万物都具有两面性，静与动、生与死、长与短、熟悉与陌生等等。矛盾的两方面是同一性和斗争性的统一，在一定的条件下可以相互转化。认识了这个道理，对考研过程中出现的困难和挫折就能一分为二的看待，创造条件，化困难为积极因素。比如，由于考研中学习任务重，忽视了身体锻炼，结果很多同学考研过程中生病了。困难已经出现，矛盾已经出现。怎么办?创造条件，转化矛盾，有的同学选择了每天清晨6点起床，运动40分钟，锻炼身体增强抵抗力。最终效果喜人，驱除了感冒等病症，精神也变得充沛了。2.不要忽略基础知识的重要性，勤于总结考研的知识面比较广，对于大部分同学来说，对于考研的基础知识把握得不是很到位，而且大家还没有真正进入到学习的状态，所以就需要基础期的过渡。政治习题是非常多的，毛中特中可出题的点更多，一味地依靠做题来记忆知识点是不可取的。在这个时期内，大家主要的目的就是要夯实基础，力求在这个时间段把基础知识浏览一到两遍，而且要做到事无巨细。大家在复习时候以分点形式进行，预测一下可能出题的形式，看到某个会议、某个地点或者某个人物要想一下，可能会出什么单选题，在遇到某个理论演进过程要考虑到有几个阶段，分点记清楚，有目的地去做多选题。在全面掌握的基础上做适量的选择题来巩固知识点。只有这样，才能在最大程度上保证大家在后期做题时的效率，如果此时盲目采用“题海战术”的话，很容易让大家忽略基础知识的重要性，复习效果也会大打折扣。二、有所不为：人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩：1.合理分配时间，制定详细步骤与目标政治理论课涉及的内容广、课程多，考生对各门课的基础和掌握程度不一样，在时间分配上要视情况作出合适的安排。根据时间的多少与总阅读量的大小，确定每天、每个星期或每个月应看多少书，把握好学习进度，据此制订书面的长期、中期和短期的复习计划。当然计划也不是一成不变的，考生可以根据复习的进展情况做一些调整。但计划一旦制定，就要自觉认真执行，知识只有日积月累，才能积沙成塔。从制订计划的时间看，应早一点，使可利用的总时间更宽裕一点。   确定复习的步骤和目标：第一阶段，熟悉《考试大纲》或《考研政治重点难点精萃及考点预测》(含大纲70%的核心内容)，建立对政治理论课的整体认识，即薄入。第二阶段，结合教材和综合性复习指导书把书读“厚”，将知识深化细化，即厚读。第三阶段，结合《考试大纲》和本书把书读“薄”，使知识结构完整、脉络清晰、重点突出，即薄出。第四阶段，模拟考试，查漏补缺。通过模拟考试，感受临场气氛，检查复习效果，调整好考前心态和精神面貌。四个阶段的划分和设计是大致而言的，四个阶段的主要任务也是相对而论的。特别是第二阶段和第三阶段并不是截然分开的，在很大程度上，把书读 “厚”和把书读“薄”是同时进、有机结合的，并不是机械地在全部完成第二阶段之后再着手第三阶段，而是可以根据第三阶段资料所归纳的要点和方法去读 “厚”，或者每完成一部分读 “厚”，就进行读“薄”，读“厚”和读“薄”工作穿插进行。所以，复习的步骤要视具体情况而定。2.紧扣重点热点，达到熟、难、题的目标在复习时，要两点论与重点论相统一，要注重全面复习，“考试说明”中的知识点都要复习到，千万不可抱有侥幸心理，认为某个知识点不重要就不复习了。同时，又要注意在全面复习的基础上抓重点，切不可平均使用力量。考生的精力和时间有限，必须把有限的精力和时间做妥当安排，提高复习效率。抓住抓好重点的同时，还必须抓住抓好热点。热点也常常是重点。考试不回避社会上的热点与焦点问题。   首先是指对知识的框架要熟悉。其实，做到这一点并不难，每一部分内容中最主要的概念、原理都以节或目的标题的形式清清楚楚地呈现在复习材料中，考生只要翻翻书便可以了解。这就是对知识框架的“熟”的要求。大家会发现，最重要的内容归结起来并不是很多，也就是大概二三十个，这就是统领马克思主义哲学部分内容的最重要的核心，命题中的考点就集中在这些内容当中，因此从整体上去掌握知识的框架，对于在以后的复习中去理解各部分内容之间的联系很有帮助。   其次对课程中哪些内容是难点要做到心中有数。有些重点知识点同学们感觉到难是有共性的，但每个同学的情况又不尽相同，有的内容你感到容易，可能别的同学觉得难，而有些内容别人觉得容易而你感到难。所以，难点既有共性、也有个性。明确哪些是自己复习中的难点非常重要。重点论与两点论的结合是马克思主义辩证法的重要方法，这个方法对于复习也同样具有指导意义，复习要做到全面复习与重点突出相结合，复习当中的重点就涵盖带有个人特点的“难点”。带着这个“难点”去听辅导课，才能做到有针对性地听，才会更有收获。   在对大纲的内容有了一定的了解之后，建议大家在对大纲的内容有了一定的了解之后看一看习题，就是让大家开始去了解你所掌握的内容在考试当中是如何被运用的。看题不必多，看看近两年的题就可以了，看了题再去听辅导课就会理解老师为什么从这个角度去讲解、强调一个知识点。理解到这个程度就可以说考研政治的复习已经入门了，有了这样的理解之后再进入以做题为重点的复习阶段就能有很大的进步。   总之，在政治复习的暑期阶段，大家要达到的目标简单地说就是三个字：“熟”、“难”、“题”。以由浅入深、逐步加强为复习的指导原则，充分利用动手早、时间充裕的优势，踏踏实实、不急不躁、脚踏实地的完成每天的复习工作，大家会看到前期的充分准备对于后面的复习工作顺利、高效进行的意义。    

考研数学 分数线预计有所下降 篇7

从7-8日两天考试实施情况来看，全省考试进展顺利，没有发生重大的违纪舞弊事件。

据初步统计，今年广东高考全省违规违纪考生共计11人次，其中违纪5人次，作弊6人次，违规人数比往年大幅减少，违规违纪的考生将被取消考试成绩。

从7-8日两天考试实施情况来看，全省考试进展顺利，考试管理更加规范，考试安全明显加强，考试秩序更加有序，考生诚信考试自觉性明显提高，考风考纪持续好转，没有发生重大的违纪舞弊事件。

8日上午，广州市部分地区从早上六时开始下大雨，局部地区下了大暴雨，广东省考试院、广州市招考办和各有关考点立即启动了应急预案，通过短信、电话等多种方式告知考生提早出门、注意安全，采取了多种措施帮助有困难的学生按时赴考，确保了全市考生顺利参加考试，考试秩序良好。

改革后托福口语分数下降了 篇8

要说考托福最崩溃的时刻，不是遇到“瓶颈期”分提不上去，而是辛辛苦苦一顿奋发图强，成绩一发，结果分数不升反降?此时别说砸电脑了，给ETS寄刀片的心都有。

不是危言耸听，这种情况在八月托福改革之后出现的越来越多，需要各位考托小伙伴提高警惕。造成这种现象，难道是托福考试不再具有稳定性?

ETS为了维持托福考试的公平公正，采取了很多措施。

例如：精心研发题库、每场都安排加试等，为的就是保持考试的稳定性，让各位考生既考到不同的题避免了抄袭，又能得到同等程度的能力考核。另外，托福考试实行人工与机器合作打分，将主观带来的分数差异降到最低。

因此，托福考试的成绩往往很难凭运气“押题”来获得额外的分数，显示的是实打实的英语能力。会就是会，不会就是不会，任你在哪考、什么时候考(短期内)都是差不多的结果。在这种情况下，考生就必须通过长时间的备考来提升能力，而不能单纯的靠应试技巧。

之前我们也探讨过托福想要提分至少需要的备考时间，就算想提5分，一般也得需要一个月的积极备考。而就考试次数来说，大数据显示考生第二次托福考试比第一次考试平均能提高6分，第三次考试比第二次提高4分，也就是比第一次高10分。

那为什么还有那么多小伙伴分数下降了呢?

难道大家都偏离了平均数据?

分析一下现在的考试，原因显而易见。

根据ETS托福项目执行总监Srikant Gopal先生的原话：

而根据学生之前亲自参加考试的经历来看，题目的难度是没有明显变化的，至少没有降低。

值得注意的是，许多参加了考试的同学反映听力题目选项变长了，读题需要耗费更多时间。

NO.1 听力：

不得不说托福听力是四个单项中难度加大最明显的。减少一篇Lecture听起来对于惧怕学术听力的同学来说是个好消息。

整个考试与之前相比：不加试考2 个Conversation和3个Lecture，加试的话考3个Conversation和4个Lecture;每个Conversation对应5个题目，每个Lecture对应6个题目。

同样，题目数量的减少，意味着权重的增加，错一个题目的成本就高了。

但就大家反馈的答题时间跟大小Section的安排上，并不统一。1个Conversation跟1个Lecture组成的小Section在8月的几次考试中，出现了7分钟、6分钟不等的答题时间限制。

究竟是否与考试难度有关，目前ETS还没进行官方回应。然而可以肯定，题目减少并没有给予我们更充裕的答题时间，在两个选项之间犹豫不决的同学，仍然没时间纠结出答案。

首先，语速加快。不光是比改革前的考试更快，还会突然出现一篇文本在整场考试中提速。考场上遇到rapper也是很糟心了。

其次，口音变多。有经验的小伙伴估计快适应英音了，但是突然出现澳洲甚至印度音，你能不能顶得住?

例如9月1日考出来的同学大喊“我太难了”，9月7日考的同学更是碰到天文地理的Lecture一起来。Worse still，不少同学遇到超长的段子、英音等难度加大的因素，使得在回顾听力考试时哀嚎遍野。

NO.2 阅读：

篇目数量不变(不加试做3篇，加试做4篇)，但每篇对应的题目变少了(每篇10道题)，同时答题时间也变少了，所以犯错的成本提高了。

首先，题型比重改变。真正有难度的推断题、总结题、目的作用题等需要梳理结构逻辑的题型比重变大，小伙伴们必须比之前更加读懂文章才能做对题。其次，题目选项更具迷惑性。

同样的，选项之间的差异变小，考生想要识别就必须对文章有更多的理解，而不能仅浮于表面翻译。最后，加试的几率变大。

就整场考试而言，出现加试题的几率比之前更高，小伙伴们答题会更加疲倦。

NO.3 口语：

口语部分是受影响最大的部分——去掉了之前考试中的Task 1和5。

目前考试含有4个口语题：第一题是独立题目，第二题和第三题需要结合阅读和听力材料的内容讲述，第四题是结合学术话题的听力材料讲解。

口语的评分引入Speech Rater，采用跟写作一样的人机结合判分，也就是：人和机器都判分。每个考生都会有一个机器Rater与4个人共同打分。

据了解口语倒是依旧会出现原题，但是新题的角度越发的紧跟潮流以及刁钻，动不动就让你做出两难的选择，真不好得罪人。

就像这几天刷爆社交网络的奇葩说辩论——火灾里你是救一幅名画还是救一只小猫?有李诞那样缜密和灵活思路的小伙伴有几个?所以短时间里捋清思路还要说的有理有据，真的挺难。

其次，题干变长，一眼看过去主题似懂非懂，说一半才猛然惊觉自己跑题了，你说这波亏不亏?最后，综合口语的听力和阅读部分在逐渐靠近单项的难度，再加上时不时的表述态度暧昧不清，想说出个Advanced真的不容易。

NO.4 写作：

虽然写作没参与改革，但是它有自己的想法。三选一不够要四选一，听力不做杠精反而为阅读出谋划策，总之打你个猝不及防，准备好的例句得重新组织。

另外，综合写作的听力和阅读部分也在逐渐变难。总之，经过三个多月的考试，不难发现新托福的考试难度比之前要高，因此刷分时，一不小心就考不到上一次的分数了。

托福听力与阅读不存在评分误差，但是口语和写作的评分明显变严了。

口语

口语不好是什么感受?

五月天唱出了很多考生的心声：最怕空气突然安静。

当然，并不是说滔滔不绝长篇大论就能得高分。在更新后的口语等级里，我们能发现，ETS加强了对口语语音语调的要求。也就是说你可以带点口音，但是不能没有重音、重读、弱读、连读这些语调，流畅且语调丰富的回答得分才高。

所以，那些背了例句的小伙伴，在表述时一不小心就“莫得感情”，导致分数不够。

写作

虽然ETS没有发布声明，但是很多人的作文分数断崖式下降，证明ERater系统确实加强了对作文模板的识别。由之前检测不出来自创的模板，到后来偷偷升级遇到模板就Limited，这其中是多少小伙伴的血与泪。

在认证和识别时，ERater不仅会把考生作文跟常用模板进行对比，还会跟已经用过的模板进行对比，因此，考生们用模板考高分的机会就少了很多，高分自然不好拿。

题目变长，内容灵活体现了ETS希望考生能够摆脱应试技巧，能够运用语言能力解决生活和学术的问题，通过学习变成真正的“高能”学生。

写作题目的改革趋势是稳定变化的——在熟悉的话题范围以新颖的形式呈现，让大部分考生在熟悉中渐渐适应新趋势。在平时备考中纯粹地回顾旧题的做法可以保底，但不一定能够出彩;更重要的是引导学生学会举一反三，灵活运用。

本次ETS举办的研讨会，我得到来自官方的关键结论和练习建议：

阅读方面：

高等级的能力是推断能力、掌握文章组织架构的能力以及识别逻辑链接的能力;

听力方面：

听力方面官方给出了四种听力部分的笔记建议：

这里要强调一点，所有的托福考试都是real-world situation/authentic(真实场景/真实的)，从提到康奈尔笔记法就可以得到验证，因为康奈尔笔记法不仅是对托福，而是对所有形式的学习(尤其是高等教育)，都是重要且有效的工具。

口语方面：

口语方面口语最关注评分标准，通过官方发布的材料可以看出，原有的三要素是不变的：delivery-表达;language use-语言应用;topic development-话题展开。且强调，三个维度评分权重相等，没有高低之分。

拆分开，即需要:清晰度(clarity)和节奏(pace)，包括发音、重音、断句、语速、停顿，以及出现犹豫或不连贯的程度;

选词和句式的有效性(efficiency)，在听官方样本且进行现场评分时，官方人员多次点评样本答案中选词不恰当的情况;

遣词造句的是否自然(automaticity);

独立话题展开的完整性(fullness)和内容的逻辑条理性(coherence)。

关于最后一点，可能是目标24分以上的同学需要特别注意的地方。

前三点如果满足，就基本具备了高分的实力，但是很多同学往往会因为答题的时间短，而忽略自己表述内容的上下文逻辑是否充实，且通顺有条理。

比如我们现场听的一个官方答案，学生说到选择在校内住宿而不是在校外住，其中一个原因是“safe”，校内更加安全，给出的原因是大一新生对周围环境不熟悉。乍一看这个逻辑是成立的，实际上条件并不充分，逻辑上有断层。

因为对于环境不熟悉，导致……，进而得出结论：在校外住不安全/所以校内更安全。中间省略号的部分，就是条件的缺失，因此这位同学在coherency上出现了问题，只得到了小分3分(最高分4)。

写作方面

在官方发布的材料中，写作部分有两个非常重要的切入点值得我们思考，一个是想要成功完成独立和综合任务的学生，会怎么做?

首先强调学术环境，明确写作应该是正式的。

其次说明一个成功的学生应该做什么：

第一，考虑写作目的;

第二，分析受众，使用正确的写作语言;

第三，使用五步写作法：

总而言之，小伙伴们考托福时不必担心自己“考难了”，大家都挺难，想提分都不容易。另一方面，希望各位做好备考准备和心理准备，充分的学习之后才有杀托底气!

托福改革后分数计算

1、每道单选题原始分1分。

2、4选2多选题，答对2个得2分，答对1个得1分，答对0个得0分。

3、5选3多选题，答对3个得2分，答对2个得1分，答对1个及以下得0分。

4、表格题，全部答对得2分，之后错一个减1分，最少0分。

新托福”改革“到底改了什么?

新托福“改革”之后整体来看，相比去年同期，达分和提分情况都有所提高，似乎新托福的改版并没有带来太大的分数波动。主要的变化还是考试的“时间”和试题的改动。

托福考题助手整理一下变化大家可以参考一下。

新改版的托福考试为了缩减考试时间，在阅读上的变化可以说是最大的。

三篇文章：改版之后，托福考试的阅读题目基础版仍然是三篇文章，阅读加试的话会变成四篇。

题目数量从原来的42道题减少为30道，无论容错率如何，从分数上看，每错一道题扣更多的分是必然的

减少的题目主要是词汇题和细节题，但要注意文章的长度不变。

阅读部分平均分23.4，平均提分4.1，最高提分15分(从4分提升到19分)。

每篇文章的时间由原来的20分钟变为18分钟。

为了应对这个改变，我们需要做两件事：计算好每篇文章的时间，并且在平时模考时严格把握。

没有加试的阅读54分钟，做完第一篇剩36分钟，做完第二篇剩18分钟;有加试的阅读1小时12分钟，做完第一篇剩54分钟，第二篇剩36分钟，第三篇剩18分钟。

每道题做完之后以这个基准标尺来衡量，模考多了习惯了新的计时方式，当新的计时方式不影响做题和发挥了，成绩才会有进步。

改版后的托福考试在听力上的变化主要是减少了一篇讲座，变成了2+3的形式：第一部分一篇讲座一篇对话，第二部分两篇讲座一篇对话。

从参加考试的同学回忆情况来看，改版之前出现过的讲座文章，改版之后仍然在考，题目还是之前出过的题目，语音语调和语速都还是原来的“配方”，所以整体来看，难度变化不大。

听力部分最大的变化在于每错一道题的扣分上。

改版前，34道题30分;改版后，28道题30分。所以理论上，每错一道题，会比之前扣更多的分。

口语部分平均分21.5分，平均提分2.2分，最高提分7分(从19分提升到26分)。

口语部分的变化：学术听力和机器打分

改版前，口语部分一套题是6道，改版后变成了4道。

减少的题目是task1的独立题目和task5的综合题。

目前剩下的这四道题包括：一道独立题、一道校园生活题、两道学术题目。

题目难度：由于这几次考试的独立题目在改版之前的考试也出现过，校园生活题还延续之前的出题思路和内容，所以这两部分难度变化不大。

学术题目稍有改变，主要体现在听力部分的讲座内容增加了，对听力的要求有所提高，不过这一变化并非改版后的首创，根据考生回忆，早在2019年上半年的考试中，就已经开始有这样的改变了。

写作部分改版后仍然是独立写作和综合写作两道题目。

其中综合写作的变化主要体现在，听力和阅读部分关系并不总是完全的反驳，也有其他的可能性，比如8月10日的考题中，阅读部分给出三个问题，听力部分给出三个解决方案。

但这一情况并非改版后才出现，近年的考题中已经多次出现并非完全反对的阅读和听力情况。

8月份的三场考试中，独立写作题目都是之前考过的题目。

8月24日上午重复18年12月16日题目。

8月24日下午的考题重复17年6月12日和18年3月20日题目。

8月25日考题重复11年3月11日北美及12年9月22日题目。

8月10日的题目是一道新题，但是跟之前出现过的三道题目思路非常接近，只换了一个关键词。

写作部分平均分21.9分，平均提分2.4分，最高提分11分(从10分提到了21分)

总之，新改版的托福考试，从整体上来看，各项评分标准基本保持不变，题型不变，但题目数量和考试时间有所变化。

”My best Scores”,托福拼分。

8月1日起，ETS开始发送单次最佳考试成绩和拼分后的最佳成绩。

除了常规成绩外，考生收到的包含过去两年内听说读写四科的最佳成绩组合，

与只收到单次考试的成绩相比，74%的受访招生官更青睐在成绩报告中添加个人最佳成绩。

考研数学 分数线预计有所下降 篇9

被称为史上“最难就业季”，而由北京青年压力管理服务中心联合新浪网教育频道推出的“中国大学生就业压力调查”报告也佐证了这一点。20的就业压力值为18.17，已经接近于全球经济危机时的最高点19.12。而北上广已经不再是大学生就业的热点城市。

地点：北上广不再热门

对于期望的工作地点，二线城市明显受热捧，46.9%的学生表示，希望在省会城市及计划单列市工作，只有19.2%希望在直辖市工作。而从连续三年的调查结果看，二线城市成为求职者的首选，直辖市已沦为第三选择。同时，期望在二线城市工作的求职者，压力的情绪体验显著低于其他类别，这与逃离北上广的趋势也相符。

薪酬：预期月薪降低近千元

调查显示，今年的期望月薪集中分布在3000至5000元范围内。其中，专科生期望月薪3444元;本科生期望月薪为3494元;硕士生为4879元;博士生主要集中在6000元。

比照去年，专科生的期望增加了500元，本科生与硕士生的期望薪金基本持平，而博士生的期望薪金下降1160元。

而从连续五年的调查数据来看，的期望月薪最高，平均达到5537.5元，在降到4592.5元，今年进一步下降到3683.6元，降幅近千元，主要由于博士生期望值下降的拉动。

压力：就业压力反弹明显

对于就业压力的调查显示，今年的`就业压力感受平均数为18.17，而纵观连续五年的就业压力值，今年的就业压力反弹明显，分值不仅高于20的最低值16.93，而且逼近20全球经济危机时的最高值19.12，进一步印证了今年的“就业最难季”的说法。

选择：考研人群下降明显

面临毕业选择，多数被调查者选择直接就业。对比去年的数据，毕业选择直接就业的依然为主体人群，就业与创业的比例都较前一年度有明显上升。而选择考研的人群比例却较去年有明显下降，降幅近半。

北京青年压力管理服务中心表示，在调查中发现两个很有意思的现象，一是“被考研”现象。在行为层面，今年实际考研人数达到创纪录的180万(占699万毕业生总数的25.8%);而在意愿层面，参与此次调查的求职者只有12%的人选择毕业后考研，内心意愿与现实行为相距甚远!

考研分数线普遍看涨 篇10

与相比，20公共课试题总体难度基本持平，但受参考人数大幅增加的影响，竞争进一步加剧。专家预测，今年考研各科分数线将略高于往年。

总体感觉难度不大

随着考试铃声响起，周萌的第二次考研之旅结束。为期两天的考试，让周萌既兴奋又忧心。兴奋的是一年的努力和等待终于到头，自己可以把这一年的积累付诸笔端;忧心的是再一次的失败，这个她连想都不敢想。

周萌报考的是中国人民银行，考完之后她显得很轻松。由于是第二年考，周萌感觉总体题目难度不大，政治和英语都与去年持平，专业课没有太多偏题怪题。

“我觉得政治比较简单，选择题主要考查的是基本的知识点，后面五个大题在一些考研机构的辅导书上大部分都有涉及，热点也比较明显，比如党的成立时间等。尽管今年政治的考研大纲有不同程度的调整，但总体来讲过渡应该算比较平稳。”周萌说。

而英语部分，周萌虽然感觉整体比去年好，可还是有一些让她头疼的地方，尤其是翻译部分。“英语一直是我的弱项，去年没考上也主要是因为英语拖了后腿，整整一年的复习中我在英语上下的工夫最大。但到翻译部分完全看不懂是在说什么。不过还好分值不大。”周萌说。

数学一直是周萌的强项，去年数学她就考了130多分，今年一年她基本就是一周做两套题保持感觉，没有花太多时间。

关于专业课，周萌称，因为各个学校自主命题，难度不同。就中国人民银行来说，今年的专业课相对比较重视基础，没有偏题怪题，名词解释都是很常规的，论述题考的是目前社会普遍比较关注的通货膨胀问题，也是大家都很熟悉的。

回顾自己的考研生涯，周萌感慨：“一开始并不知道自己这么选择是否太固执了，但这次考试结束之后我豁然开朗。什么都值得了，不管考上考不上，我的考研生涯都将彻底结束了，也许我就是在跟自己较这个劲儿。”

考研结束之后，周萌想给自己放个假，“这一年我真的是很压抑，包括父母、朋友在内，都非常关注我的状态。现在终于结束了，我也会好好过年放松一下自己，我不想再让他们担心了。至于面试，就等成绩出来了再说吧!”终于结束了考研生涯，周萌开怀地笑出声来。

试题难度稳定

考研辅导老师介绍，通览今年数学1、2、3试题，总体感觉试题难度与去年相当，命题基本保持稳定。经济类的数学3的试题应该是和去年的难度基本持平，而理工类的数学1、数学2难度有所降低。

考生普遍反映，有些试题看上去容易下手难。如数学3的第一题，一道关于等价无穷小的题，这个题如果对它的公式比较熟悉的同学可以比较快地做出来，否则要多次使用罗必达法则才能做出来。有的`题看上去比较简单，但是做的时候还是有点难度的，包括概率统计的两道选择题有一点难度。

今年的数学试卷体现了稳中求变、稳中求新的特点，注重基本能力、基本知识的考查，突出了基本方法和基本性质的考查，这都是历年考试的重点内容。此外，今年的试题强化了对抽象思维能力与综合运用数学知识分析与解决问题能力的考查，如数一的19题和数二的21题，考查的是二重积分和抽象函数的结合，这种题历年来考得很少，是比较新颖的题。

理工类分数线看涨

数学的分数线每年变化幅度不是很大。以经济类考试为例，不同类型的地区，分数线划分也不相同。如北京、上海、湖南、湖北等A类地区，每年分数线都在70分上下。理工类分数线偏低一些，一般在60分左右。

总体而言，今年经济类的分数线应该基本和去年持平，但是理工类因为难度和去年比较感觉略微降低了一些，所以分数线可能会提高。经济类分数线20A类地区是69分，B、C类地区低一些，理工类A类地区46分，年理工类可能会高两三分。

对于准备参加3月份复试的考生，老师建议，考生可以利用现在的阶段，对基础课程进行巩固，特别是一些跨专业报考的考试，可能还会有加试要求，应注意提前查阅报考学校的招生简章，提前做好准备。没有跨专业的考生，也会有专业课考试和英语考试，其中外语考试将侧重听力和口语的考查，考生应利用现在到复试之前的这段时间，提高自己的口语和听力。

备考必须合理规划

针对准备考试的同学，老师建议，数学复习一定要提前规划，有的同学数学花了很多的时间去复习，但是方法并不对路，而使得复习效率很低，最后放弃考试。

考生可分三个阶段进行复习。第一个阶段是基础阶段，从现在到明年5月之前。这个阶段是以稳固本科教材为主，重新熟悉已经遗忘的数学公式、定理，在这一阶段，考生应制定一个具体的复习计划，把握好复习的节奏。第二个阶段是强化阶段，明年5月至11月，这一阶段主要进行针对性复习，以参考书为主，有选择地去复习教材的某些章节。第三阶段是冲刺阶段，考前一个半月左右。冲刺的阶段要以做完整的套题为主，有选择地回到参考书和教材中的某些章节，针对自己的薄弱环节进行重点突破。