“转方式、正风气、提效能”剖析材料

“转方式、正风气、提效能”剖析材料（通用10篇）

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇1

“转方式、正风气、提效能”活动

剖 析 材 料

为找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作，根据市委“转方式、正风气、提效能”活动的统一部署，在多方征求意见的基础上，我严格对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求，认真查找自己在效能建设等方面存在的问题和不足，现剖析如下。

一、存在的主要问题

（一）工作作风方面还不够扎实。虽然工作态度比较认真，但工作作风上有时有松懈现象，在工作标准上有时要求不够严格，工作中有时有急躁情绪。

（二）开拓创新意识不够，锐意进取的精神有待加强。工作上求稳求安，工作循规蹈矩，缺乏开拓进取、探索创新的勇气，有时有满足于现有的工作水平，解决困难和问题的主动性不够，开创性开展工作较少。

二、存在问题的主要原因

深刻地反思自己，个人存在的问题和不足，有着主观方面的原因，也有客观方面的影响，归纳起来主要有以下两点：

（一）理论学习不够深入，思想观念滞后。对邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观等理论和党的方针政策的学习存在着浅尝辄止现象，导致理论、政策水平不高，思想观念与形势发展的要求存在着一定的差距。

（二）缺乏开拓创新精神。

安于现状，认为自己现在这种现状就可以了，放松了对自我的要求，所以没有创新精神，在一定程度上存在惰性，工作循规蹈矩、求稳求安。

三、整改措施

（一）加强学习，提高自身素质。

要树立终身学习的观念，提高对学习政治、业务知识重要性和迫切性的认识，增强学习的自觉性，坚持理论联系实际，把理论学习同业务工作的实际结合起来，真正理解科学发展观的深刻内涵，牢固树立科学发展观和社会主义荣辱观，切实增强服务大局意识，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，提高自己的综合素质和工作能力，以适应新形势下xxx管理工作的需要。

（二）积极开拓进取，切实提高工作能力。

积极探索新时期xxxx管理工作方法，增强创新意识，与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，始终保持旺盛的精神，创造性地开展工作，严格履行职责，依法行政，促进xxxx管理工作各项措施的贯彻落实，争创一流工作业绩，开创xxxx管理工作新局面。

（三）转变作风，积极工作，增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力为服务对象排忧解

难。

今后，我将在市领导和同志们的帮助支持下，进一步加强学习，提高整体素质，转变观念，与时俱进，开拓进取，进一步转变工作作风，提高工作效率，努力为促进南阳市xxx业的健康快速发展做出自己的应有贡献。

以上个人查摆的问题，不当之处，恳请各位领导和同志们批评指正。

谢谢大家！

二〇一一年七月二十一日

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇2

剖析汇报材料

———党支部书记xxx.按照我站关于干部职工转正提活动的布署，习发动，X月x日转入查摆问题阶段，我通过认真学习站

方式正风气提效能活动的实施方案》和深刻领会领导在动员大会上的讲话精神，在虚心征求和听取干部群众对自己的意见建议的基础上，结合我队工作实际，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度、形象建设等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析进行了认真剖析，找准原因，深刻感受到自身在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足。现在我就本人存在的差距、不足和今后的努力方向向领导和同志们作简要的汇报。不妥之处，请各位批评指正。

一、存在的问题和差距:

（一）、学习抓得还不紧。这是我到工作后感到最为不足的一个方面，虽然平时比较注重学习，集体学习都能组织、参加，亦能认真思考，但由于整天拘于日常事务，用在学习上的时间不够，对上级的方针、政策等文件看得多，但研究的不够深透，缺乏理性思考与分析。在学习目的上强 1 通过宣传学《转听得多，调学以致用，缺乏全面系统的知识升华，对很多新事物、新知识的学习也不够透彻，掌握和运用还不够好。

（二）、是思想还不够解放，还缺乏改革创新和锐意进取精神。观念转变的不够快，还缺少走出去接受新观念的意识，还存在“等”的思想。在围绕全队发展建设，开展工作方面，虽然有一些创新的思路和办法，但在工作创新上做得还不够，还缺乏新点子、新办法。

（三）、工作作风有待于进一步改进。一是工作有时过于急躁。对各项工作总想追求尽善尽美，在具体工作中，总是想把每项工作在最短的时间内完成的最好。因此，在工作中容易急躁，对工作不力或犯错误的同志批评得多，说服教育的少，有可能伤害这些同志的感情，挫伤他们工作的积极性。二是对干部职工关心不够，主要表现在与干部职工平时谈工作多，个别谈心较少，重点教育更少，存在要求不够严，疏于管理的现象，在领导班子内部也存在工作见面多，思想见面少的现象。

（四）宗旨观念不够牢固。在工作要求上，工作的标准要求还不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机结合起来，工作标尺定的还不够高，干些工作就有满足感的倾向。对待群众不能始终保持热情服务的态度，未切切实实做到为群众所想，急群众所急。在工作中，有时存在着对有

些问题亲自调查研究的少，听取汇报的多；强调别人实施的多，自已亲自落实的少。

二、问题产生的根源:

（一）、对学习的重要性认识不少够深刻。总是一味强调没时间，没精力学习，片面地认为基层领导干部重要的是实干，是落实上级的政策、措施，只是掌握省、市、县的大政方针，形势动态，工作就可以做好。因而在学习中实用主义倾向地比较严重，导致在学习中挑重点，拣实用，面对邓小平理论及“三个代表”思想，科学发展观理论读得不够精，缺乏系统性、深刻性。

（二）、思想不解放，对工作的新思路、新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。

（三）、作风建设还不够深入，宗旨意识树立得不够牢固。由于在思想进步上有所放松，为人民服务的思想有所淡化，与群众的联系还有一定的差距，没有真正树立起想群众之所想，急群众之所急的公仆意识。

三、改进措施和个人努力方向：

（一）加强学习，提高政策理论水平。充分认识学习的重要性，把学习摆在更加重要的位置。把对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论的学习作为重点，深刻领会精神实质，并与实际工作结合，做到学以致用。同时运用各种形式，注重零星时间的积累，积极学习经济、法律等

其他方面的知识，解放思想，更新观念，扩大自己的知识面，提高自己的理论水平。

（二）、牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务，充分

认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，紧密结合城市环境卫生精细化管理、“六创一迎”、中心城区环境卫生质量提升，坚持用发展的办法解决前进中的新情况、新问题，创造性的开展工作。

（三）切实转变工作作风，按照群众利益无小事的原则和要求，把解决职工的生产、生活问题作为工作的重中之重。同时，对下级常提醒、勤过问、多关心，加强检查和抽查，确保组织管理不失控。二是主动接受群众的监督。一方面，进一步增强自觉接受干部群众监督的意识，善纳群言，主动让下级干部职工群众来“管”自己。另一方面，引导广大干部职工群众增强行使监督权的意识，主动畅通渠道，使干部群众提出的批评和意见能够及时反映上来。三是改进工作作风。牢固树立求真务实的观念，凡事认真细致，大胆管理，自加压力。

（四）坚持和发扬“不怕困难，敢于胜利”和“不等、不靠、不要”的精神。工作上谦虚谨慎，兢兢业业，务实肯干，合理安排，科学调度，保质保量地完成我区生活垃圾清运工作。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和过紧日

子的思想，自觉抵制拜金主义、享乐主义的侵蚀，处处以身作则，广泛接受监督，使自己的工作和作风经得起时间和群众的考验。

以上是我在此次纪律作风整顿活动的剖析汇报，我本

人可能还有许多问题没有查找到，真诚希望领导和同志们给予批评指正，我一定虚心接受，并在今后工作中加以解决。最后，我决心通过这次活动，努力把陈旧的观念、落后的方法、涣散的作风抛之于脑后，以崭新的姿态和面貌，投入到工作之中，干好本职工作，服务宛城经济发展，推动环卫事业持续、快速、健康的发展！

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇3

政府办杜一珍

（2010年10月12日）

根据“转方式、正风气、提效能”查摆阶段活动要求，我结合自已的工作、学习、生活情况，进行认真的分析和检查。现汇报如下：

作为办公室的一员，我时刻注意严格要求自己，处理问题做到讲大局、讲原则、讲策略。一是能够做到顾全大局，坚决与上级保持一致，围绕办公室的中心任务开展工作。二是能够坚持民主集中制的原则，及时请示汇报，能够做到依法办事，严格按照程序和规定办事。三是能够做到深入实际，解决工作中最棘手的问题。四是能够做到廉洁自律，真正做到了清清白白做事，明明白白做人。

存在问题和不足：

一是对政治理论学习不够，对业务知识了解不全面。

二是开拓创新意识不强。对常规工作习惯性的照搬老套路、老办法，对工作中出现的新情况、新问题有畏难情绪。

这是我个人的几点不足，谈的不对或不全面的地方，请大家毫不保留的、实事求是的给我指出来，我会虚心接受，努力改正。

今后工作和努力方向：

一是要进一步地学习业务知识，把握工作的主动性，深入细致地抓好分管工作。

二是要主动地去融洽与同事的关系，和同事们打成一片，不断推动各项工作有序开展。

转方式 正风气 提效能 篇4

一、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动的重要意义

要全面理解转方式、正风气、提效能的深刻内涵。转方式，就是进一步解放思想、更新观念、改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。提效能，就是要突出落实、突出实效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。转方式、正风气、提效能是有机统一的整体。

开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观、坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。全县各级各单位一定要从讲政治的高度，以坚决的态度、有力的措施、扎实的工作，把这次主题活动抓出明显成效。要充分发挥党员干部在转方式、正风气、提效能中的示范和带动作用，不断增强各级领导班子的创造力、凝聚力和战斗力，为大力实施生态立县战略、加快生态富强和谐桐柏建设提供坚强保证。

二、指导思想和目标任务

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“转方式、正风气、提效能”为主题，以“学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果”为主要形式，以着力解决存在的突出问题为重点，教育引导广大党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快建设生态富强和谐桐柏。

目的要求：一是方式进一步转变。以领导方式转变加快发展方式转变，使解放思想、更新观念成为推动领导方式转变的先导，着力探索具有桐柏特色、符合桐柏实际、体现科学发展要求的新型工业化、城镇化和农业现代化路子，全面提升桐柏的综合实力和竞争力。二是风气进一步清正。以党风促政风、正作风、树行风、带民风，各级党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥，广大党员干部作风面貌进一步改善，干群关系进一步密切，领导科学发展的能力进一步增强。三是效能进一步提升。集中力量谋划大事、运作要事、破解难事、办好急事，机关工作效率明显提高，部门协调配合明显改善，重大决策落实更加顺畅，干事创业的环境更加优化。四是民生进一步改善。切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，使群众真正得到实惠。

三、方法步骤

主题活动安排3个月时间，从2011年7月—9月，分四个阶段进行。

（一）学习动员阶段（时间15天左右）

主要是通过“五个一”活动（召开一次动员会、接受一次革命传统教育、组织一场主题报告会、组织一次大调研、开展一次大讨论），积极营造活动氛围，增强开展主题活动的自觉性和坚定性。着力抓好三个环节：

1、集中学习教育。各级各单位要及时传达学习上级及县委关于开展主题活动的有关精神，组建本单位主题活动领导机构和工作机构，从实际出发制定切实可行的实施方案。要组织开好动员大会，党委（党组）主要负责同志作动员讲话，进行思想发动和部署。

各级各单位要集中一段时间学习中央关于科学发展观、作风建设等方面的重要论述；认真学习省委书记卢展工、市委书记李文慧关于“四个重在”、“四个着力”等方面的重要论述；认真学习县委、县政府主要领导在全县工作会、县委十一届全会、主题活动动员会上的讲话；

发挥我县红色教育资源优势，通过桐柏革命纪念馆、廉政文化馆等教育基地及请老党员、老干部讲课等形式，深入开展党性党风党纪教育。

各级各单位要根据实际情况确定学习形式和方法，增强学习效果。县直各单位可采取中心组学习会、专题培训班等形式，组织党员干部集中学习。乡镇要合理安排学习时间，采取召开全体党员干部会、村组干部会、专家辅导等形式，有效组织学习。县委党校、党员培训基地要分期分批分层次组织党员干部开展集中学习培训。领导干部要带头学习，各级党员干部都要对规定的学习内容通读一遍，每位党员干部都要记读书笔记、撰写心得体会。

2、深入调查研究。县“四大家”领导要率先垂范，深入所联系的工作领域、乡镇（园区）开展广泛调研。县直各单位要将贯彻科学发展的执行情况、生态立县战略的落实情况、项目建设情况、经济发展环境问题、机关党员干部作风问题、解决群众关注的热点问题等作为重要调研内容。乡镇要着重围绕明确发展思路、转变发展方式、转变领导方式、加大招商引资、促进农民增收、增进基层和谐、加强基层组织建设等作为重要调研内容。通过调研，了解基层和群众所想、所需、所难、所盼，为党委、政府决策提供情况和依据;帮助基层和群众找准发展难题、理清发展思路、制定发展措施。领导班子成员都要结合分管工作撰写一篇调研报告，并采取适当方式交流调研成果，促进调研成果转化运用。

3、开展讨论活动。各乡镇各单位要把“转方式、正风气、提效能”作为主要内容，组织全体党员干部开展解放思想大讨论活动，使全体党员干部深刻认识开展主题活动的重要意义，促进各级党员干部思想观念大转变、领导方式大转变、服务方式大转变、工作作风大转变。围绕“弘扬桐柏精神”、“岗位建功”、“我为党旗添光彩”、“争当文明市民”等，举办各种座谈会、交流会、演讲会，利用桐柏网、《今日桐柏》、《领导参阅》等载体，建立“转方式、正风气、提效能”论坛，把解放思想讨论引向深入。

（二）查摆问题阶段（时间30天左右）

主要是通过开展 “三查五自纠”活动，查摆思想观念、精神状态、工作作风、领导方式等方面存在的突出问题。主要抓好三个环节：

1、征求意见。通过召开一次座谈会，开展进企业、进社区、进农户“三进”活动，发放征求意见表，设立征求意见箱，开展网络征询，组织一次谈心活动等形式，广泛征求意见建议。

2、自查自纠。各级各单位要对照科学发展要求，对照这次主题活动的目的要求，结合自身实际，认真开展“三查、五自纠”活动。“三查”：“一查”在思想观念上有无“五个不强”的问题（忧患意识不强、机遇意识不强、科学发展意识不强、创新意识不强、责任意识不强）。“二查”在领导方式上有无存在“五个不足”的问题（掌控形势，统筹协调的能力不足；置身大局，把握大局的能力不足；认识规律，科学运作的能力不足；驾驭复杂局面，解决难点问题的能力不足；抓住重点，实现突破的能力不足）。“三查”在工作作风上有无存在“五个缺乏”的问题（精神状态不佳，缺乏干事创业的激情；工作标准不高，缺乏干大事、创大业的责任；工作效率低下，缺乏行之有效的科学工作机制；工作作风不实，缺乏具体落实的韧劲；部门利益、本位主义严重，缺乏全局意识、服务意识）。“五自纠”：一自纠在思想方式上有无因循守旧、不思进取、得过且过等问题;二自纠在服务方式有无推诿扯皮、敷衍塞责、态度蛮横等问题;三自纠在工作纪律上有无“走读”空岗、迟到早退、游戏聊天、赌博贪玩等问题;四自纠在政治纪律上有无阳奉阴违、有令不行、有禁不止等问题;五自纠在廉洁自律上有无以权谋私、吃拿卡要、奢侈浪费等问题。

3、分析检查。各级领导班子和党员干部要坚持边学边查边纠边改，认真查摆在思想观念、发展理念、领导方式、工作作风、廉洁自律等方面的问题，深入剖析根源，提出改进措施，形成分析检查报告。各级领导班子要召开一次高质量的民主生活会，民主生活会情况和整改措施要在一定范围内向干部群众通报。各级党支部或党小组也要召开一次高标准的组织

生活会。

（三）整改提高阶段（时间30天左右）

主要是结合实际制定和落实切实可行的工作措施，着力解决排查出的突出问题。

1、认真梳理问题。对自查自纠存在的突出问题进行梳理，分类排队，明确哪些是具备条件、在活动期间可以解决的问题;哪些是通过努力在近期可以解决的问题;哪些是难度较大、需要较长时间方有可能解决的问题，建立台帐，制订解决问题的计划。

2、制定整改落实方案。针对查摆出的突出问题，研究制定整改落实方案。整改方案要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改措施、明确整改落实责任，采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。

3、抓住重点问题。解决问题要突出重点，把科学发展和生态思维贯穿于实施生态立县战略和构建四大生态体系之中，集中力量谋划一批科学发展的大事、运作一批转变方式的要事、破解一批效能提升的难事、办好一批惠及民生的实事。特别是着力解决好贯彻省委“四个重在”、市委“四个着力”、县委“四个全力以赴”的决策部署，着力解决好政府机关和党员干部党性党风党纪方面的突出问题。

4、有效解决问题。解决问题要坚持实事求是，量力而行，尽力而为，什么问题突出就解决什么问题，特别是对涉及多个部门、多个单位、多个领域的问题，要积极采取上下协调、左右联动的方式，使问题得到有效解决。对于涉及全局性的体制机制问题，提出建设性的改进意见。

（四）巩固成果阶段（时间15天左右）

主要任务是建立健全推动科学发展、实施生态立县战略的责任体系及各项规章制度，形成长效机制。对“转方式、正风气、提效能”主题活动全面总结，对继续转变方式、匡正风气、提高效能作出长远规划。

1、制定完善体制机制。立足于改革创新，从本级本单位实际出发，制定完善一批规章制度和政策措施，形成有利于科学发展、有利于生态立县战略实施、有利于抓好工作落实的长效工作机制。县直各单位要着重健全完善转变职能、改进作风、倡树风清气正、推动科学发展的制度规定。乡镇要着重健全完善责任机制、激励机制、工作导向、推动四大生态体系建设的制度措施。

2、组织群众评议。各级领导班子要组织党代表、人大代表、政协委员、基层单位和群众代表，对“转方式、正风气、提效能”主题活动情况进行自我评议，检验活动效果和群众的满意度。县委、人大、政府、政协将对重点部位和部分乡镇的主题活动开展情况进行评议。

3、进行全面总结。对主题活动中的成功经验、取得的成效、存在的问题以及改进措施，认真进行总结。立足于长期“转方式、正风气、提效能”，从制度建设和长效机制入手，把活动引进深入。

四、组织领导

（一）加强领导、精心组织。县委、县政府成立“转方式、正风气、提效能”主题活动领导小组，由县委书记担任组长。领导小组下设办公室，具体指导全县主题活动的开展。各级各单位也要建立相应的领导机构和工作机构。各级党组织主要负责同志要负总责、亲自抓，一级抓一级、一级带一级，切实抓好所属基层党组织和基层党员干部的主题活动。各级领导干部要以高度的政治责任感，主动参与并组织好主题活动，以自身的良好作风推动主题活动的开展。

（二）强化督导、务求实效。活动领导小组将派出督导组，对各级各单位活动开展情况进行督促检查，重点督导“转方式、正风气、提效能”主题活动的组织领导、工作部署、实际效果，特别是查找和解决突出问题的情况。督导组要履行职责，了解情况，发现问题，加强指导，认真督查，确保活动取得实效。

转方式、正风气、提效能心得体会 篇5

自我部“转方式、正风气、提效能”主题教育开展以来，我认真学习了胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神、市委书记李文慧在全市党员廉政党课的讲话精神以及在“转方式、正风气、提效能”主题教育动员大会上的讲话精神。通过学习，我感到现在开展这个活动很有必要。第一，开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”、落实“四个着力”和贯彻生态立县战略的政治任务。科学发展观是我们必须牢牢把握的指导思想，省委提出的“四个重在”是今后一个时期坚持科学发展观的实践要领，市委提出的“四个着力”是贯彻科学发展观和“四个重在”实践要领的必然要求，县委提出生态立县战略是我们落实科学发展观、加快发展的迫切需要，也是我们今后工作中必须突出的重点。要把科学发展观、“四个重在”、“四个着力”和生态立县战略自觉地贯穿到我们的实际工作中，就必须加快领导方式、思维方式、发展方式和生活方式的转变，匡正党风、政风、行风、学风和民风，不断提高工作效率、效益和效能，我们一定要把活动组织好、开展好。这既是贯彻落实科学发展观、“四个重在”、“四个着力”和生态立县战略的具体体现，也是以实际行动表明镇党委坚定的政治立场和鲜明的工作导向。第二，开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是实施生态立镇战略、实现“十二五”良好开局的重要保证。

第三，开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。我们也必须清醒地看到，面对发展的新形势，群众的新期盼，伍仍存在不少亟需解决的问题。一是方式急需转变。主要表现为四个不优：一是思维方式不优。科学发展意识、创新意识、责任意识不强;二是领导方式不优。统筹协调、解决难点、突破重点的能力不足；三是经济发展方式和结构不优。四是生活、消费方式不优。二是风气急需匡正。表现为“五个不纯”：一是党风不纯。主要表现为个别党员干部不讲党性、不讲原则和纪律，贪图享乐，不思进取，自我约束不严。二是学风不纯。平时不注重学习，县里组织报告会，他派个同志替，镇里召开大会传达上级精神，他认为干了一辈子农村工作啥都懂，不愿听、不愿学，以致于思想观念落后、能力退化，不能做事，即使能做事也做不好事；三是政风不纯，少数干部不顾大局、不负责任，吃拿卡要、行为不检；四是行风不纯，部门利益至上，“不作为、慢作为、乱作为”，对企业和群众呼声充耳不闻;五是民风不纯，少数群众心态失衡，不讲和谐，搬弄是非，不讲长远，只顾眼前，蓄意制造事端。三是效能急需提高。表现为“三个不高”：一是效率不高。一些干部为政不勤，作风疲沓，办事拖拉，行动迟缓，工作节奏不快;平时开会，原定的时间，由于个别人的迟到，会议往往向后推迟。二是效益不高。有些干部工作眉毛胡子一把抓，分不清轻重缓急，不讲效益，整天忙忙碌碌，但是劳而无功;三是效能不高。要办一件事，一看有没有交情，二看有没有好处，三看有没有背景。这些突出问题，与全镇快发展、求突破、促和谐的良好形势和浓厚氛围格格不入，如果任其发展、蔓延下去，必然给月河的发展大业带来难以想像的后患。

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇6

活动总结

按照县委的统一部署，在机关党员干部中深入开展“转方式、正风气、提效能”主题活动。通过对胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神、市委书记李文慧在经济工作会议上的讲话精神以及县委书记梁天平在全县“转方式、正风气、提效能”主题教育动员大会上的讲话精神的学习，使机关有一个良好的学习风气，取得了较好成效，现总结如下：

一、领导高度重视

全县“转方式、正风气、提效能”活动动员会议召开后，县政协机关高度重视，及时召开主席会议和各专委会主任会议，进行深入细致的研究部署，制定方案，成立机构，提出要求，明确任务，召开机关全体人员会议动员发动，并确定专人负责，扎实开展。一是制定实施方案。在学习县委动员会议精神和上级文件的基础上，结合政协工作特点，深入分析机关实际，精心制定了活动方案，明确了开展活动的目的意义、标准要求和方法步骤，为活动开展提供了遵循。二是成立领导小组。由政协党组成员、办公室主任王国梁同志任组长，办公室副主任乔松方同志任副组长，刘明京、郭松峰、秦世涵、傅新建、李洪军、武汉升、李立新、张连胜任成员，领导小组具体负责组织开展机关“转方式、正风气、提效能”主题活动，保证各项工作落到实处。三是认真组织学习。每星期二、五开展集中学习，组织机关全体党员学习上级创先争优活动有关会议精神和文件要求，学习各种理论知识和业务知识，主席们在业务工作不忙时出席指导，促进了学习活动的深入开展。

二、明确目标要求

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入贯彻落实胡锦涛同志“七一”重要讲话精神、省委八届十一次全会和省委经济工作会议精神，坚持“四个重在”实践要领，按照“四个着力”工作要求，强化“四个关键”，化解“四个危险”，以“转方式、正风气、提效能”为主题，着力解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题，进一步优化发展环境，密切党群干群关系，为加快方城新的跨越凝聚力量，提供重要的思想、组织和作风保证。

开展这次教育活动，要坚持以各级党组织中的党员干部为基础，以科级以上党员领导干部为重点，着力抓好学、摆、查、建、树五个环节的工作，立足于把风气搞正，把工作做实，确保达到用科学的工作方法和优良的工作作风促进有效运作，推动科学发展、跨越发展的目的。

三、精心确定载体

为扎实开展“转方式、正风气、提效能”活动，发挥政协委员的主体作用，县政协办公室确定了学习内容，以认真学习中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想；重点学习邓小平、江泽民、胡锦涛同志关于作风建设和反腐倡廉的重要论述，深入学习胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话；学习领会卢展工同志一系列对全省发展有重大指导意义的重要思想和讲话精神；学习《河南日报》“九论”、“十八谈”系列评论文章一和李文祥、王金山等英模人物的先进事迹报道。

总之，通过扎实的工作学习，政协机关广大党员干部进一步解放了思想，明确了方向，转变了作风，促进了发展，取得了明显成效。在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到存在的一些问题和不足，如征求意见不够全面，联系党员干部思想作风实际不够紧密等。对此，我们将高度重视，在下步工作中采取有效措施，认真加以解决。我们坚信，在市、县委的坚强领导和县活动办的正确指导下，学习主题活动一定能够取得更大成效，为实现全县的工作又好又快发展作出贡献。

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇7

“转方式、正风气、提效能”主题活动

学习动员阶段工作总结

自8月份开展“转方式、正风气、提效能”主题活动至9月上旬，马蹬一小按照县委、县政府要求，在我校全体党员干部、教职工中开展“转方式、正风气、提效能”学习动员活动，扎扎实实完成了第一阶段既定目标任务，学习活动取得了阶段性成果。现将有关情况总结如下：

一、充分认识了“转方式、正风气、提效能”主题活动的重要意义 学校全体教师全面理解了“转方式、正风气、提效能”的深刻内涵。转方式，就是进一步解放思想、更新观念、改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。提效能，就是要突出落实、突出实效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。转方式、正风气、提效能是有机统一的整体。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观、坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。

二、明确了学习活动的指导思想和目标任务

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“转方式、正风气、提效能”为主题，以“学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果”为主要形式，以着力解决存在的突出问题为重点，教育引导办公室党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快马蹬教育。

目标任务：一是方式进一步转变。以领导方式转变加快发展方式转变，使解放思想、更新观念成为推动领导方式转变的先导，着力探索体现我校科学发展要求的新型教育。二是风气进一步清正。以党风促政风、正作风、树行风、带民风，基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥，广大党员干部作风面貌进一步改善，干群关系进一步密切，领导科学发展的能力进一步增强。三是效能进一步提升。集中力量谋划大事、运作要事、破解难事、办好急事，学校工作效率明显提高，部门协调配合明显改善，重大决策落实更加顺畅，学校环境更加优化。

三、主要工作措施

主要是着力抓好了以下三个环节：

1、按照上级要求做好动员。及时传达学习教体局关于开展主题活动的有关精神，组建本单位主题活动领导机构和工作机构，从实际出发制定了切实可行的实施方案，悬挂了宣传条幅，营造了浓厚的学习氛围。组织召开了动员大会，学校领导高度重视，党支部书记王根

生同志作了动员讲话，进行思想发动和活动部署。

2、集中学习和自学教育相结合：制定了切合实际的学习计划。学习内容为：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观重要思想，胡锦涛总书记在建党90周年大会上的重要讲话，省委书记卢展工重要思想和讲话精神，《河南日报》“何平九论”和“十八谈”系列评论文章，英模人物李文祥和王金山先进事迹报道等，深入开展党性党风党纪教育。

3、确保了学习效果：制订详细可行的学习计划，采取单位集中学习、个人自学、专题辅导以及开展警示教育等多种形式，个人自学达到了50学时，办公室集中学习时间达到3天以上，每位同志记录学习笔记5000余字，撰写学习心得体会3篇以上。千方百计克服了工学矛盾，完成了既定学习目标，确保了学习质量效果。

四、存在不足及下步打算

不足：个别同志思想上对学习活动还存在模糊认识；撰写的心得体会还不够深刻；学习活动形式比较单一，不够丰富等。

打算：按照教体局要求继续做好第二阶段和第三阶段工作，扎扎实实地把本次主题学习活动深入开展下去。

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇8

一、迅速召开动员大会，切实统一思想认识

（一）迅速动员发动。8月12日，县商务局召开“转方式、正风气、提效能”活动动员会。党委书记陈新敬同志对活动进行了安排部署。陈书记指出，一要高度重视，强化认识，准确把握开展好这项活动的重要性和必要性。开展此次活动，一方面是上级的安排部署，另一方面是加强干部队伍的迫切需要，必须认真搞好。二要按照上级规定的环节和步骤做好规定动作不走样。第一阶段就是要抓好学习，规定的学习篇目必须学好，要做好笔记，写好心得。三要在提高学习实效性上下工夫。要注意业务知识学习，要把学习的效果体现在工作上。四要在提高效能上下工夫。转方式、正风气是手段，提高效能才是最终目的。要通过查摆问题，整改提高，建立起长效机制，进一步改进工作作风，提高工作质量，把思想引导到商务工作的发展上，把行动引导到想干事、敢干事、能干事、干成事上。

（二）加强组织领导。我局成立了以局长于海涛为组长，党委书记陈新敬为常务副组长，其他领导班子成员为副组长，股室负责人为成员的“转方式、正风气、提效能”活动领导小组。领导小组下设办公室，办公室主任由纪委书记吕耀杰担任，具体负责局机关开展“转方式、正风气、提效能”活动的日常工作，从组织上落实了保障。

（三）制定实施方案。一是结合单位的工作实际，制定了《活动实施方案》，明确了我局集中开展转方式、正风气、提效能活动的指导思想、基本原则、重点任务、方法步骤和工作要求；二是制定了学习计划，规定了学习篇目和学习要求。三是制定学习制度，严明学习纪律。

二、扎实开展学习活动，切实保证学习效果

在学习动员阶段，我局本着“严肃、规范”的学习态度，认真按照县委“转、正、提”活动办的安排，迅速进行了学习，集中学习十次，准备了自学材料，确定了自学任务，保证休息期间学习不断档，确保了学习人员、时间、内容、效果四落实。

（一）学习内容有扩展。在认真学习县活动办规定的学习篇目的同时，局里又组织学习了内乡县委书记全新明的《干部作风“十戒”谈》及南阳日报刊登的《新时期共产党员的修养系列谈》等文章。确保规定的时间一天不少、规定的步骤一步不落、规定的内容一项不减。通过学习，全局干部职工共撰写心得体会文章82篇，做到人人有记录，有心得体会，搞“人人过关”不走过场。

（二）学习方式有创我局从一开始就着眼真学、深学、精学，在“领导讲课”的基础上，我局灵活采取“讲、导、评”的学习方法，工作总结《开展“转方式、正风气、提效能”活动学习教育阶段工作总结》。“讲”即机关全体干部轮流讲课；“导”指引导全部干部职工对学习内容有正确的理解和认识；“评”，就是在每次学习后，单位干部谈感受，并发表个人对改进干部作风和提升行政效能建设的相关意见。实行“四查”、“四制”，“四查”即：一查笔记，学习篇目完成没完成，体会实不实。二查学时，看集中学习的时间，看学习容量。三查进度，看计划是否按照日程表予以落实。四查实效，是否掌握必学内容，工作状态是否振奋，整体形象是否有所改变。“四制”即：一是集中学习坐班制。集中学习时，领导班子全程参加并主持学习。二是缺时补学制。凡有事外出缺课的干部职工，出差回来及时将短缺的内容补上。三是检查督促制，督查组对自学情况进行检查。四是学习情况公布制。对集中学习的考勤、笔记等情况进行公布。

（三）学习讨论有效果。在8月12日和8月24日召开的学习交流会上，十个股室的代表在大会上进行交流发言和讨论，讨论围绕查找影响和妨碍机关干部队伍作风建设和行政效能建设的思想观念、工作作风、体制机制、管理方式方法等方面的突出问题来开展。对照转变作风的要求，讨论干部队伍在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题：对照立党为公、执政为民的要求，重点讨论本局机关工作的出发点是便于自己管理还是便于群众办事；对照扩大对外开放、优化投资软环境的要求，讨论本局机关行政审批是考虑部门利益还是便于招商引资、帮助企业发展；对照建设高效政府的要求，讨论本局机关管理的各项业务流程是规范有序、高效便民还是随意而为、故意设卡；对照抓住机遇，加快发展的要求，讨论干部队伍的发展意识、大局意识、责任意识、法制意识、诚信意识强不强；讨论本局机关是否存在“三乱”行为、政令不畅、办事拖拉、推诿扯皮、以权谋私等问题。通过开展学习交流活动，全局干部职工深刻认识到改进干部作风，提升行政效能的重要性和紧迫性，进一步统一了思想，牢固树立和全面落实科学发展观和正确政绩观，增强发展意识、大局意识、责任意识、服务意识和法制意识，激发热情，积极投入到改进干部作风，提升行政效能建设中去。

三、努力搞好学习和工作的结合，切实做到“两不误，两促进”

在开展“转方式、正风气、提效能”活动中，我局以求真务实的精神抓好改进干部作风、提升行政效能建设，增强工作的针对性和实效性，做到围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，以各项工作目标任务的落实来检验开展“转方式、正风气、提效能”活动的成效。

（一）与2011年的各项工作目标任务相结合。将我局2011年的各项重点工作和目标任务进行分解，确定责任领导、责任科室和责任人，要求对分解的目标任务拒绝理由、雷厉风行、狠抓落实，确保全年目标任务的圆满完成。

（二）与学习落实科学发展观相结合。把开展学习活动与学习落实科学发展观结合起来，用科学发展观指导此次活动的顺利开展，务必取得实效。

（三）与开展“万村千乡” 工程相结合。为确保中央调结构、扩内需、保增长目标的实现，对2011年事关全县经济社会发展中的重大（重点）项目进行责任分解，明确挂钩领导、项目推进责任人和联系人，以确保我县基础设施建设和民生工程扎实推进。

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇9

查摆问题阶段工作方案

查摆问题阶段是深入开展“转方式、正风气、提效能”活动的关键环节，既是对学习动员阶段工作效果的检验，又是搞好整改提高阶段工作的基础。为扎实推进此阶段工作，根据《中共淅川县九重镇委员会关于在全镇开展“转方式、正风气、提效能”主题活动的实施意见》的有关精神，现制定查摆问题阶段工作方案如下：

一、总体要求

以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照县教育局、镇党委《实施意见》要求，对照“四个重在”、“四个着力”、“四个关键”和“三具两基一抓手”的要求，结合思想工作实际，认真查摆单位、班子和个人存在的问题和不足，切实解决党员干部队伍中存在的精神懈怠、能力不足、方式不活、作风不实、效率不高等突出问题，进一步优化教育发展环境，密切党群干群关系，为推进教育健康、科学发展提供重要的思想、组织和作风保证。

二、时间安排

查摆问题阶段从9月2日开始至10月31日结束。

三、查摆重点

按照县教育局、镇党委“转方式、正风气、提效能”活动的要求，结合思想工作实际，认真查摆学校、班子和个人

在转方式、正风气、提效能上存在的问题和不足。着重查摆在思想观念上是否存在忧患意识、机遇意识、发展意识、创新意识、责任意识不强等问题；在转变教改方式上是否存在不想转、不敢转、不会转、不善于转等问题；在领导方式上是否存在把握大局、统筹协调、科学运作、突破难点的能力不足等问题；在工作作风上是否存在精神懈怠、缺乏激情、标准不高、得过且过、作风不实、效率低下等问题；在服务教育发展中是否存在不作为、慢作为、乱作为的问题；在工作态度上是否存在敷衍塞责、标准不高、执行不力、推诿扯皮、不推不动甚至推而不动等问题，能否做到雷厉风行、责随职走、心随责走，重实际、重实干，重效能、重效果。

四、推进步骤

在查摆解决问题阶段，要坚持边查边学边改原则，坚持主动查与帮助查相结合，坚持查摆与查处相结合，采取“自己查、相互帮、上级点、群众提、社会评”的方法，把问题查准，并认真整改。为进一步促进查摆问题阶段各项工作扎实开展，将在学校开展“优化发展教学环境，争当教育教学标兵”竞赛活动和“转方式、正风气、提效能”演讲比赛活动。各教研组、各处室要紧密结合实际，充分认识开展“两个比赛”的重要意义，认真组织，积极参与，将“两个比赛”作为落实“转正提”活动要求的有效载体，贯穿于查摆问题阶段各个环节，以“两个比赛”的实际成效促进查摆问题阶段工作的深入开展。

（一）及时转段动员（9月2－15日）。学校要及时召开转段动员大会，学习传达县局、镇活动办公室查摆问题阶段实施方案，校长负责同志要作动员讲话，全面系统深刻阐述开展查摆问题活动的意义、工作重点及方法步骤，消除全体教师在查摆问题阶段可能出现的疑虑思想，充分调动全体教师参与剖析查摆的自觉性和主动性。

（二）广泛征求意见（9月16－22日）。采取全体教职工评议、设意见箱、问卷调查、专题座谈等方式，对学校教职员工中存在的突出问题进行集中排查，重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题，在实行绩效管理、提高教育质量中存在的突出问题，在领导班子队伍作风建设上存在的突出问题。

（三）深入基层调研（9月23－30日）。学校党支部，特别是主要领导干部和班子成员要围绕查摆出的思想问题和差距确定调研主题，深入一线，开展全方位、多层次的调研活动，倾听全体师生、家长的意见和呼声，吃透下情，把深入教师中调研与解决当前工作中存在的具体问题结合起来，坚持边查边改，把调研过程作为一次发现问题、解决问题的过程，以思想的新解放，促进学校教育事业的新发展。

（四）撰写剖析材料（10月1－7日）。在调研、走访、座谈和征求意见的基础上，全体教职工要认真收集整理、分析梳理工作中存在的突出问题。剖析材料字数要在2000字以上。剖析材料要突出三个方面的内容：一是认真查摆存在问题的具体表现；二是深刻剖析存在问题的根源和危害；三

是明确提出整改措施和今后努力的方向。学校的剖析材料，要认真审核，报中心校活动领导小组办公室备案，并在一定范围内公布或通报，接受评议和监督。

（五）召开民主生活会（10月8－15日）。学校要精心准备，有的放矢，组织召开一次主要领导班子领导参加的高质量专题民主生活会。学校领导干部根据自查情况，在民主生活会上开展批评与自我批评，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。民主生活会要坚持高标准，严要求，强调针对性，要敢于抓住关键问题，直面突出问题，解剖典型问题，“会诊”复杂问题，并要把充分发扬民主贯穿于全过程。

（六）着力抓好整改落实（10月16－25日）。针对查摆过程中发现的问题，特别是师德师风、履行职责、教学教研、科学管理、决策意识、提升质量、勤政廉政等方面存在的突出问题，要认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。学校要将整改落实情况，采取一定方式向社会公开承诺，接受全体教师、学生、家长和社会各界的评议。干部个人的整改落实情况，在单位内部进行公开承诺和民主测评。测评不过关的，要认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。

（七）认真总结归纳梳理（10月26－31日）。学校活动办要认真梳理教研组、各处室查摆出来的问题，针对属于体制机制方面存在的问题，由活动办组成若干调研小组，认真进行调研，形成专题报告，报学校支部解决。

五、工作要求

查摆问题阶段是整个活动开展的关键阶段，关系到能不能找准突出问题，挖出思想根子，理清整改思路，明确发展方向。学校要统一思想认识，采取得力措施，抓好工作落实。

（一）认真排查、找准问题。要树立正确的态度，把查摆问题作为解决问题的重要基础性工作，正视矛盾，直面现实。有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，决不能讳疾忌医，回避矛盾，掩盖问题。通过排除矛盾、解决问题，推动学校教育工作开创新局面，再上新台阶。

（二）以查促改、边查边改。要把查摆问题和整改提高、巩固成果有机结合起来，以查促改、边查边改。要坚持在查摆中思考，在查摆中谋划，在查摆中整改。特别是要认真查找和解决全体师生和家长最关心的热点、难点问题，让全体师生和家长真正感受到活动开展带来的进步和变化。

（三）讲究方法、务求实效。深入调查研究，进行科学论证，尊重客观规律，尊重群众的主体地位，按照科学发展观所提供的方法论，精心谋划，科学施策，问计于民，把创新思维与求是态度结合起来，努力找到解决问题的正确办法，增强各种措施方案的科学性、可行性、可靠性。

（四）加强检查、搞好督导。学校活动办要对教研组、各处室活动开展情况进行督导。学校活动办要整合督查力量，向社会集中公布行政效能投诉、行风热线等热线电话，并将活动开展与行风评议、行政效能监察与“十禁止”执行

情况等专项检查结合起来，采取集中检查、明察暗访、受理举报等方式，对教研组、各处室履职尽责中存在的突出问题和活动开展的情况，进行全面监督检查。检查结果将进行公开通报，对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。

九重镇小

“转方式、正风气、提效能”剖析材料 篇10

自x月份开展“转方式、正风气、提效能”主题活动至x月上旬，县烟棉办按照县委、县政府要求，在单位基层党支部和机关全体党员干部、职工中开展“转方式、正风气、提效能”学习动员活动，扎扎实实完成了第一阶段既定目标任务，学习活动取得了阶段性成果。现将有关情况总结如下：

一、充分认识了“转方式、正风气、提效能”主题活动的重要意义

办公室全体同志全面理解了“转方式、正风气、提效能”的深刻内涵。转方式，就是进一步解放思想、更新观念、改进作风，努力转变思维方式、领导方式、工作方式、发展方式。正风气，就是全面加强党的基层组织建设和干部队伍建设，匡正党风、政风、作风、民风、行风。提效能，就是要突出落实、突出实效，提高效率、效益、效能。转方式是科学发展的根本途径，正风气是转方式的前提和保证，提效能是转方式、正风气的成果体现。转方式、正风气、提效能是有机统一的整体。开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观、坚持“四个重在”实践要领和落实“四个着力”工作要求的政治任务；是实施生态立县战略、实现“十二五”良好开局的重要保证；是进一步优化发展环境、提升县域竞争力的迫切需要；是解决突出问题、满足群众愿望、提升干部队伍整体素质的内在要求。

二、明确了学习活动的指导思想和目标任务 指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以“转方式、正风气、提效能”为主题，以“学习动员、查摆问题、整改提高、巩固成果”为主要形式，以着力解决存在的突出问题为重点，教育引导办公室党员干部不断增强科学发展的创新力、服务发展的保障力和狠抓落实的执行力，努力实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，加快建设烟叶强县步伐。

目标任务：一是方式进一步转变。以领导方式转变加快发展方式转变，使解放思想、更新观念成为推动领导方式转变的先导，着力探索体现烟棉科学发展要求的新型农业现代化路子。二是风气进一步清正。以党风促政风、正作风、树行风、带民风，基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用得到充分发挥，广大党员干部作风面貌进一步改善，干群关系进一步密切，领导科学发展的能力进一步增强。三是效能进一步提升。集中力量谋划大事、运作要事、破解难事、办好急事，机关工作效率明显提高，部门协调配合明显改善，重大决策落实更加顺畅，干事创业环境更加优化。四是民生进一步改善。切实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题，使群众真正得到实惠。

三、主要工作措施

主要是着力抓好了以下三个环节：

1、按照上级要求做好动员。及时传达学习县委关于开展主题活动的有关精神，组建本单位主题活动领导机构和工作机构，从实际出发制定了切实可行的实施方案，悬挂了宣传条幅，营造了浓厚的学习氛围。组织召开了动员大会，办公室领导高度重视，党支部书记田书新同志作了动员讲话，进行思想发动和活动部署。

2、集中学习和自学教育相结合：制定了切合实际的学习计划。学习内容为：邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观重要思想，总书记在建党90周年大会上的重要讲话，省委书记xxx重要思想和讲话精神，xxx系列评论文章，英模人物xxx和xxx先进事迹报道等，深入开展党性党风党纪教育。

3、确保了学习效果：制订详细可行的学习计划，采取单位集中学习、个人自学、专题辅导以及开展警示教育等多种形式，个人自学达到了50学时，办公室集中学习时间达到3天以上，每位同志记录学习笔记5000余字，撰写学习心得体会3篇以上。千方百计克服了工学矛盾，完成了既定学习目标，确保了学习质量效果。

四、存在不足及下步打算

不足：个别同志思想上对学习活动还存在模糊认识；撰写的心得体会还不够深刻；学习活动形式比较单一，不够丰富等。