观《卡特教练》有感

观《卡特教练》有感（精选4篇）

观《卡特教练》有感 篇1

电影《卡特教练》感 ——教育，是为了学生的未来

在整部影片中，卡特教练一直在问球员一个问题，“你最大的恐惧是什么？”球员克鲁兹给予精辟的回答：“我们最怕的不是别人看不起我们，我们最怕的是我们前途无量，我们真正怕的是我们光明的一面，不是我们阴暗的一面。随波逐流者一世徒劳。没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪。，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样。让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然的也会效仿。让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”该对话成为本片灵魂的对白，“先生，我只想谢谢你，你拯救了我的生命。”

《卡特教练》就是这样的一部电影。

里士满中学的篮球队在上个赛季的篮球联赛中只取得了4场胜利，这是一群有着天赋但是缺乏团结、纪律的高中男孩，在一个讲究团队合作的集体运动中，这样的单打独斗带来的只有失败。

篮球队来了新教练。

这个名叫卡特的教练带着一种与众不同的风格来到里士满中学。他面对一群有着天赋却懒散不和的球员。

卡特告诉球员，他们必须和他签订一份合同才能打球。这份合同的内容包括：学生必须好好学习，球员必须到达学习习近平均分2.3分（当地教育局只要求2分，满分是5分），上课要坐到教室的最前面，正式场所比赛前要穿西装。

这种要求对于这些视学习为粪土的桀骜不驯的学生来说简直觉得不可理喻。

按照我们熟悉的观念：这些打篮球的学生差不多都是我们说的“双差生”：成绩差；纪律差。篮球成为了他们唯一还可以找到自信、自尊的出口。

他们在篮球中发泄着自己的青春的旺盛的精力，在篮球中他们离正规的“主流道路”也越发遥远了。

孩子们的家长也认为，孩子们在篮球里面挥洒汗水就足够了，至于学习、成绩那只是一种奢望。很多家长只是希望孩子呆在篮球的世界里，以致于不去做其他的坏事。

因此，篮球成为了孩子们逃避的避难所，逃避现实，逃避自己的懒惰与弱点的庇护所。孩子、家长并没有太长远的眼光，他们只是找到了暂时慰藉自己的一个场所罢了。

但是，卡特教练显然目光高远。他不希望他的球员只是在篮球中逃避自己，寻找安慰，他希望篮球能改变孩子的未来。当然要做到这一点，首先要严明纪律，团结队伍。于是卡特教练开始了他“魔鬼”的训练：迟到的要受罚、顶嘴的要受罚，不认真训练的也要受罚。你躲过受罚的唯二的方法：

一、遵守规定；

二、退出篮球队。

面对卡特教练的强硬，最初桀骜不驯不把纪律当一回事的队员慢慢开始改变。随后胜利也接踵而来。

胜利让这个地方的人陷入了巨大的兴奋，他们为之而疯狂；球员也在胜利中找到了一种巨大自信与快乐。球员们陶醉在自己获胜的愉悦中。他们开始用脏话轻视、侮辱对方球员。在取得地区冠军后的夜晚，他们逃离了宾馆，在一处豪宅里的花花世界里纸醉金迷、醉生梦死。

更为要命的是他们的成绩没有一点上进，这些球员中很多人根本就不去上课。他们只对篮球有兴趣。

卡特教练想通过成绩与篮球共同来改变他们命运的想法落空的，他的想法不仅学生不去落实，还受到学校同事、领导的不支持以及家长的抵制。

同事认为给这些学生学习报告加重了老师的负担，家长们认为让他们学习而不打球简直就是天方夜谭不可思议。面对这些阻扰以及学生的不上进，卡特教练采取了一个颇有争议的举措。他决定：封闭篮球馆，不训练，不参加比赛。直到他的队员回到课堂上课，并到达他要求的平均分数。

这个举措几乎引起了这个地区所有人的激烈反对，他们无法接受一个连续胜利还没有输球的球队突然停止比赛，家长们觉得球队的连续胜利甚至引来了球探的关注，现在没有比赛，也就没有了关注，也就没有了希望。

于是听证会召开，卡特教练的“闭馆”举措被“民主”的取消了，卡特教练用辞职来作为抗议。

卡特教练似乎失败了。

与卡特教练朝夕相处的队员在卡特教练耳濡目染下，感受到了卡特教练的煞费苦心。他们决定遵从卡特教练的规定：先学习，到达分数线再返回球场。

孩子们的用心付出终于得到了收获，孩子们成绩达标，他们重返球场，并再次获得胜利，最后他们获得资格加全州的比赛，迎战排名第一的球队。

传奇、励志多少又带点俗气的电影的结尾往往是这样的：这个上个赛季只获得4场胜利的球队，最后脱胎换骨上演“黑八奇迹”，战胜了战绩第一名的球队，上演了一个励志的传奇。实际上，现实生活中这样的神奇并不每天都发生。还好这部电影没有落入俗套，他们没有战胜第一名的球队。他们失败了。

不过，谁又觉得他们真正失败了呢？

他们终于找到了归属感，他们在这个集体的运动中找到了自我，战胜了自我，超越了自我。卡特教练的一段话可以作为更好的注解：我本来是来训练球员的，但是现在把球员变成了学生；我本来是来训练男孩的，现在把男孩变成了男人。

孩子们的确成长了，成熟了。最终，这些队员中有还几个考上了大学，甚至有人是全额奖学金。

每一个一个关于成长的故事都可以指向人心的，因为那是我们每天都在经历的事情，有些人成功了，有些人还在路上。

在片中扮演争议教练肯·卡特的塞缪尔·杰克逊说：“这不是一个典型的故事，肯·卡特也不是一个典型的人物，而归根结底，影片故享和肯在教导年轻人提高自我期望，并把目光放远。”

没错，教育要有一种长远的目光，太多失败的教育存在的一个致命问题就是：目光短浅。育人本来就是一个漫长的过程。一个站在高点，心怀未来的教育才可能在高瞻远瞩的理念下培养出真正的人才。

电影中的迷茫的孩子、势利的家长、以及短视的教育者都缺乏一种真正的教育的灵魂的东西。而在卡特教练的字典里：“作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。”

教育是塑造灵魂的事情，在这个角度上，教育者是接近上帝的存在者，他们塑造、改变着被教育者的灵魂。而杰克逊说：卡特教练并不是一个典型的人。其意思就在于这样塑造灵魂的教育者实在是太少。太多的教育者只关心眼前的利益，至于灵魂那回事，他们压根不感兴趣，因为这些人压根就不相信灵魂这回事，对于他们教育只是在传授一种技术，就像篮球的技术，跟思想，跟灵魂无关。于是，我们的教育沦落为技术的工具的努力，我们教育者成为了机器般的被动者。

卡特教练并不是一个教师，他只是一个教练，但是他是一个教育者，他懂得和学生的灵魂对话，他懂得给这些迷惘的心找一个真正有归属的家。

卡特教练的成功不仅在于他真正懂得教育的内涵，在操作上，他的“强硬”同样是他成功的关键与保证。卡特教练之前的上任教练就是不能控制住队员，而让球员的纪律失控，从而失败的。卡特教练敢于坚持自己的强硬，敢于“体罚”，敢于面对领导，教育、家长的质疑，简单说他有超强的执行力。可以说，没有卡特的强硬，没有他的“体罚”，只有那些听起来听宏大，很美好的话语教育，这只球队是不可能成功的。

在现实中，我们的教育者在强权面前往往容易放弃自己的正确的理念（我差不多就是这样的），而我们的教育环境又不能给我们提供很好的条件，面对学生的涣散的纪律，我们过分强调口头的教育、教化，而忽视了纪律、规则的建立，没有规则的教育，没有惩罚的教育，显然是不能成功教育。（这方面要谈的实在太多）

外部环境的欠缺，内在强大与坚持的缺失，我们往往也就在教育中迷失了！我们只好被现实招安了！我们习惯说：这就是现实！

我们的教育中从来缺乏这样一种东西：改变现实！

一个非典型的故事，一个非典型的教练，对于我们的现实，也许，很有可能根本不能改变什么？不过，倘若你我有那么一点小小的思考，也许改变的萌芽就种下了！

电影《卡特教练》感 ——教育，是为了学生的未来

台安县桓洞中学

王芳

领导学《卡特教练》有感 篇2

看完了《卡特教练》，对团队建设、团队目标、团队管理等有了更深层次的理解。所谓的团队就是由员工和管理层组成的一个共同体，它合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。现在社会，许多领导者都在倡导团队合作，都希望建立一个 1+1>2 的高效团队。影片《卡特教练》就讲述一个优秀的领导者如何把一个群体打造成一个高效的团队的过程。

“团队目标是一个有意识地选择并能表达出来的方向，它运用团队成员的才能和能力，促进组织的发展，使团队成员有一种成就感。”因此，团队目标表明了团队存在的理由，而且为团队成员提供一个合作和共担责任的焦点。有时，我们在进行团队建设时，可能觉得为团队确定目标还是相对比较容易的，但要将团队目标灌输于团队成员并取得共识，可能就不是那么容易的事情了。

电影《卡特教练》中，里士满篮球队有两个目标：一是拿到联赛冠军；二是每个成员都能上大学，都能有美好的未来。

那么怎样才能形成团队的目标呢？

首先，称职的领导者要学会树立权威。电影中卡特教练要在团队中树立自己的 权威，一是树立自己专业权威，摆出自己以前的战绩，拦截、强攻、投球等都是 破记录的，有多年执教经验和篮球教练阅历；二是通过制定严格制度，来规范约束员工行为，使其进入自己规则当中，服从自己安排领导；三是关心员工成长，站在员工角度考虑问题，不仅篮球比赛成绩要好，要树立高目标和理想，学习成绩也要好，要考上大学，获得大发展，而不仅仅满足于目前现状，学会俘获员工 的心灵，使大家心服诚服。篮球队不是个人的比赛，他是团队的比赛。当一个团队的领导没有办法控制着团队的时候，那他又从何去谈团队目标呢。当卡特在称呼队员是“先生”的时候，也同样给了他们的队员尊重。

接下来就是形成团队目标：

首先，对团队进行摸底。卡特教练一开始就去看了里士满球队的比赛，了解了他们每个人的不足和特长。在担任他们教练的时候，卡特也时常问他们对以后篮球赛的感想，也会激励地问他们要不要冠军。这正是向团队成员咨询对团队整体目标的意见。这样使他们觉得这是自己的目标，而不是别人的目标；另外让团队成员知道在未来应重点关注什么事情。

其次，与团队成员交流目标，以成员的参与而形成最终的定稿，以使获得团队成员对目标的承诺。在卡特因为队员们的学业不佳而封锁篮球馆时，队员们一开始不能理解，与教练之间还产生了矛盾。后来卡特向他们解释了自己要

求他们抓紧学业的原因——人生的更大的选择面，成功的说服了他们。之后即使卡特没有得到家长和校领导的支持，队员们还是在篮球馆里开始了学习，并最后取得了理想的成绩。从中来反思，一个团队，如果领导的要求不能被员工认同，那么工作也就开展不起来。因此，团队中领导和下属的交流就变得极为重要，通过交流，应该促使团队的目标一致。

然后，确定团队目标。通过交流让员工知道只有向着这样的目标前进，自己从事的事业才有取得成功的一天，自己的未来才能有好的发展。

最后，由于团队在运行过程中难免会遇到一些障碍，比如：组织大环境对团队运行缺乏信任、成员对团队目标缺乏足够的信心等。在决定团队目标以后，尽可能地对团队目标进行阶段性的分解，树立一些过程中的里程碑式的目标，使团队每前进一步都能给组织以及成员带来惊喜，从而增强团队成员的成就感，为一步一步完成整体性团队目标奠定坚实的信心基础。电影中里士满篮球队连胜13场，这正是对社会环境、组织、队员最好的证明。总之，对团队目标达成一致并获得承诺，建立目标责任是团队取得成功的关键。

另外，卡特要求球员签协议时，有几个队员表示了抗议，此时，卡特不顾他们中有主力得分手，要求他们离开球队。其实，与之相似，在一个组织中，不管一名员工多么优秀，如果他不能服从组织制度，不能与其他人合作，不能服从管理，那他就是不合格的员工，对组织没有价值。对待这种员工，就应该像卡特清除队员一样清除出组织。因为它会影响组织团队整个目标的形成、确定和实现。当然，如果有洗心革面的，可以重新录用，但要加以惩罚，让其他人记住要学会选择，学会为自己的选择负责。

不可否认，《卡特教练》是一部优秀的励志电影，同时又是团队建设的经典案例。

高 悦1013170114

卡特教练 篇3

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5看完这部影片，让我对卡特教练这个人物深深的膜拜,这真是一部经典的团队励志影片。我最先接触篮球是从看动漫开始的，相信任何一个90年左右出生的都不会忘记，灌篮高手，好想大声说我爱你，湘北，大猩猩，我想打篮球....许多男孩从那个时候开始，逐渐建立一些关于篮球的直观认识。火热的夏天，大汗淋漓，永不服输的精神，呵呵，准确点说，是从拍皮球到打篮球。然后，是NBA，科比，艾佛森，湖人，火箭，姚明。生活中我其实是喜爱篮球的，但由于种种原因我很少接触。通过看这部影片，让我切身感受到每一个人都需要团队的支持、激励和来自内心深处的那份感动。

在卡特教练看来，赢得比赛固然重要，但是保证队员的文化课成绩，为他们确定一个美好的为来更为重要。所以卡特教练告诉这群年轻人只有50%的学生可以毕业，而在这群可以毕业的学生当中只有６％的学生能考上大学，对于美国的黑人来说，毕业之后没多久，将会有三分之一的人走进监狱，所以必须不能放弃文化课成绩。

正当卡特教练所率领的士气如虹的里士满高中创下纪录时，而他做出了一个惊人决定，关闭体育馆让这群队员去图书馆学习，卡特教练除了要忍受队员家长的愤怒目光，还要接受直接来自校方领导的反对，卡特教练想通过篮球改变了一群高中生命运，在这所高中里，尽管卡特为此承受了很大的压力，但卡特依然坚持自己的观念。

电影的一开就讲述了卡特要面对一群无组织、无纪律、无责任心、无团队精神的球队。其次，卡特教练要面临诸多的管理问题：

第一，团队的人际气氛很糟，队员们互相指责。

第二，技术和基本功不过关。

第三，队员之间的配合不好，强调个人。

第四，不守规则，纪律性很差。

但是卡特教练事前做了有效的管理手段－控制，和所有的要想打比赛的队员签订一份合同，他希望通过合同来制约球员们不守规则，不听指挥，保证以后的每项活动能够顺利进行。

卡特教练为了成功培养出一支出色的球队，不可谓不煞费苦心，一开始卡特教练让所有队员学会尊重，互相称对方为sir,比赛必须穿西装打领带。然后给自己树立威信，对无理的队员给予严厉的惩罚，并严格执行。其次，就是激发士气和斗志，他大声说道从现在开始就要赢。以及签订的合同，制定规则。正所谓不以规矩不能成方圆，树立目标，像胜利者一样的打球。

我从卡特教练这里学到了如何对别人的尊重和礼貌。一名队员曾喊卡特作‘黑鬼’，被他三下五除二摁在地上，因为那是他自尊的底线。每个人都有自尊，所以，在团队中，互相尊重是合作的基础。

卡特教练最开始接手球队时，并没有教球员的战术，而是要求他们以“先生”相称，并例下很多规矩例如必需要带领带参加比赛等等，他不仅要求学员这样做，自己也以身作则，长此以往效果很明显，学生们的脏话没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪。

守时。

对于卡特教练来说，3点开始的比赛，2:55到就算迟到，要接受50次“自杀”和5几百个俯卧撑的惩罚。这教会了我们做人要守时，在以后的工作岗位上也是如此。注重基础。

从卡特教练职教球队打第一场球赛之前，卡特教练让球员练的就是最基础的、跑、跳，一直练习到球员们回家时一拐一拐的，这一切招至了球员们的不理解。然而经过第一场比赛

后，大家都明白了这些基础的练习没有白做，教练要求他们练习这些最简单的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比喻。在最后比赛阶段，他们终于反超比分，赢得了比赛。没有基础一切免谈，学习也是一样，不可能一步登天，打好基础才能学习到更多的东西。

遵守规矩并严厉执行。

影片中，卡特教练是相当严厉的，像“自杀”、俯卧撑卡特教练说出来的话都是言出必行的。即始是第一天来校因为不熟悉路的儿子也照样受到了惩罚。当所有的队员都受到这位铁血教练的惩罚后，再也没有人挑战卡特教练的权威了。卡特教练用他的“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至几次顶撞校长。虽然一直不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。球员们通过文化的考试进入了州大赛，更难得的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业并考入大学接受高等教育。

宽容。

克鲁兹在第一次上课时就顶撞了卡特教练，但是后来他幡然醒悟，不久后，他又回到了球队当中，但是付出了大量的运动训练作为代价，好的是好多球员看到之后帮助他一起完成了一项本不可能完成的任务，这时球队里的感情已经融洽了，开始懂得如何相互协作，团结互助了。当然卡特教练也有宽容的一面，给予别人改正错误的机会。

团队。

卡特的篮球队之所以能屡战屡胜，不是因为队员个人能力有多强，而是因为他们为了冠军的目标拧成一股绳子一起战斗。队员可以为队友完不成训练任务而分担体罚。团队成员间要相互依存，同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高。

从卡特教练这部影片中我们可以发现有两个用途，其一:应用在企业中层管理者的技能提高上。其二：直接针对企业的基层，尤其是高度需要凝聚力的团队“共同迎接一个目标的团队”的成员们，通过这个电影，可以获得持久性的启发，并对个人行为产生深入影响。

《卡特教练》观后感 篇4

1、对别人的尊重和礼貌 对别人的尊重和礼貌。卡特教练最开始接手球队时，并没有教球员的战术，对别人的尊重和礼貌 而是要求他们以 “先生” 相称，并例下很多规矩例如必需要带领带参加比赛等等，他不仅要求学员这样做，自己也以身作则，长此以往效果很明显，学生们的脏话

没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪。心平气和的接受挑战、接受胜 负。守时。对于时间卡特教练的要求是，如果训练是 3 点开始，那么 2：55 到的

2、守时 守时 人就算是迟到了，就要接受惩罚，做人要守时，不仅要准时还要更早一点做好准 备，尤其是在岗位激励的当下，我们更应该做到遵时、守时。

3、注重基础 注重基础。自从卡特教练职教球队打第一场球赛之前，卡特教练让球员练的 注重基础 就是最基础的、跑、、跳，一直练习到球员们回家时一拐一拐的，这一切招至了、球员们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了这些基础的练习没有白 做，教练要求他们练习这些最简单的跑、跳、卡位等，并以“姐姐”的形象做比 喻。在最后比赛阶段，他们终于反超比分，赢得了比赛。没有基础一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终

究不可能登天，打好基 础才能学习到更扎实的东西。

4、守规矩、并执行，就等于成功。本片中球员有谁犯了错，卡特教练的处罚必 守规矩、并执行，就等于成功 守规矩 须是最严厉的，1000 个俯卧撑、500 个“自杀”，这些咋听起来很搞笑，但是卡 特教练言出必行。即时是第一天来校因为不熟悉路况而迟到的儿子也受到了惩 罚。当球员们体验到卡特教练的“铁血”后，就再也没人敢挑战卡特教练的权威 了。中国有句古话：没有规矩，不成方圆。而有了规矩则必须靠执行才能发挥，本片中卡特教练有一席话令人印象深刻： “如学生连这些都无法遵守，那么如何 相信他们将来能遵守社会法律”。卡特教练用他的“铁血”的政策捍卫着球队的 规矩，甚至不惜放弃教练职位。虽然一直不被外界所理解，但是这一切最终还是 获得了成效。球员们通过文化的考试进入了州大赛，更难得的是在这所升学率极 低的学校中，多位队员不仅顺利毕业并考入大学接受高等教育。

5、给犯错误人的机会 给犯错误人的机会。克鲁兹在第一天训练时就因为顶撞教练而被开除，但是 给犯错误人的机会 浪子也有回头的一天，不久后他又回到队伍当中，但是付出了大量运动训练的代 价。谁都有犯错的时候，要给予他人改错的机会。当自己犯错时，别人才有给你 改正的机会。尊重你的对手。经卡特教练训练，球队是一场接着一场的胜利，队员们非常

6、尊重你的对手 尊重你的对手 高兴，在球场上，有个别球员在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。教练看在眼 里十分气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们，本片中卡特教练有句话令我印象 深刻： “到底是评什么来让你们以挑衅的言语和脏话来玷污我所喜爱的比赛？是 啊！凭什么，即使球赢的再多，那项运动不是自己最爱的么，那么又有什么资本 可以玷污它？ 在最后一场比赛对圣佛朗西斯队的时候，里士满输了。卡特教练在更衣室里 对着自己的队员们说： “对，这好象和小说里写的不太一样，起码我们今天没有，但是你们这些人和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军也许会输，但是从不 低头！冠军们永远是斗智昂扬的。你们今天做的远远比输赢更重要，远远比明天 报纸的体育头条重要。你们做到的是有些人一辈子所追求的，你们做到是超越自 己。先生们，我非常为你们自豪。4 个月前我来里士满有个计划，但计划失败了。我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子们的，但是你 们成为了男人。为了这个我要感谢你们。”迈克乔丹曾经说过这样一句话： “我宁 可失败，也不