创业管理实训报告范文（通用8篇）
创业管理实训报告范文 篇1
《采购与供应》 实训报告总结
作者姓名： 许敏 指导老师： 二级学院： 培华学院 专 业： 物流管理 学 号： 8z104230
时间：2012年9月 — 2012年11月
《采购与供应》实训报告总结
一、实训目的
本课程以采购计划内容为基础、以签订合同及履行合同业务操作程序为轴心，以理论教学与模拟实践教学为手段，以采购企业运营模式和采购业务流程以及各岗位的实际需要为目标，重点教授和训练进出口业务工作的基本知识与基本技能，提高学生分析、处理采购与供应业务问题的能力。了解有关国际采购与供应的相关法律和惯例。在此基础上，力求在内容上使基本业务与世界同步要求相统一，教学方法上使讲授、实训、实习相协调。通过本门课程的学习，应使学生成为适应国家和外贸企业发展需要的合格的采购与供应人才。
二、实训时间
2012年9月 — 2012年11月
三、实训内容及过程
采购与供应管理属于仿真模拟与综合实训课程范畴，它是物流管理专业必修的职业技术实践课。本课程注重采购与供应业务流程各个环节的模拟训练，通过综合实训达到学与做的有机结合。使学生学会独立进行采购与供应业务的操作，有效的实现教学内容向业务操作能力的转化。本课程以教学软件运行为依托，通过学生在仿真的采购与供应环境中、得到真实的采购与供应业务能力的训练，并在学会处理采购与供应业务的同时，学习采购与供应纠纷的处理方式、方法，锻炼自己的沟通协调能力和创新能力。
采购与供应实训平台包含十四个模块：基本信息、供应商信息（客户信息）、采购计划、电子采购、合同管理、企业资质、到货管理、质量管理、退货管理、一般采购、反向营销、反向拍卖、财务管理和资料库。基本信息主要包括本公司的相关资料资讯信息，有本公司信息、采购员信息、供应商信息。采购计划是采购与供应的主导，合同管理负责对采购过程中使用的合同进行管理，到货管理负责采购货物到达之后进行管理，质量管理负责对到达的货物进行质检和统计，退货管理负责对不符合质量要求的货物可进行退货处理，反向营销培养供应商信息此处标识供应商为培养的供应商类型，反向拍卖根据采购任务通知发布招标信息吸引各供应商投标，财务管理负责对付款和账务往来进行管理。
四、实训总结及体会
通过学习，让我们初步掌握采购与供应管理系统中的各个模块（基本信息、供应商信息（客户信息）、采购计划、电子采购、合同管理、企业资质、到货管理、质量管理、退货管理、一般采购、反向营销、反向拍卖、财务管理和资料库），为培养准确的采购。仿真教学系统等直观性强、动手能力强的实训手段，加强了我们对专业的感性认识，有效提高了我们分析问题和解决问题的能力，有利于我们掌握现代化物流管理工具，提高其在企业适应能力。
通过实际操作，我们深刻体会到理论和实际操作的差别，深刻体会到做物流的艰辛，但是我们也体会到了理论与实际相结合的乐趣，我们相信，真正的实践源于生活中的点点滴滴，经过积累我们一定能够有美好的明天。
创业管理实训报告范文 篇2
一、创业策划实训课程的改革历程
罗定职业技术学院创业策划实训课程起源于2008年的工商企业管理专业的实训课程设置。当时的名称叫企业管理综合实训,考虑到难以确定具体是实训内容,所以就用了一个较为模糊的课程名称。后来,在实施过程中发现创业对工商企业管理专业的学生来说非常重要,于是在2009年后的人才培养方案中就定为创业策划实训。同时,物流管理专业、连锁经营管理专业和行政管理专业等都开设了这门课程。从2011年开始,我们还开设了创业管理课程,以便为创业策划实训课程提供相应的理论基础。
这门课程最初只是为了完成一个实训项目,所以对学生的要求并不高,只要求学生能够进行基本的市场调研和营销以及财务分析,基本能写出一个模拟公司产生的过程,就算完成了实训任务。在后来的实践中,教学团队渐渐意识到创业策划实训的重要性,便不断总结经验,现在已经形成了一个涵盖实训方案、策划书写规范、实训效果评价的体系。
二、创业策划实训的前期准备工作及基本要求
(一)创业策划书撰写的基本要求
这里的创业策划书,就是多数商业人士所说的商业计划书。创业策划的实际过程应该遵循一个企业如何从无到有,从构想变为现实的企业的内在逻辑。一般来说,一个企业的产生最初是创业者先有一个构想,然后进行初步的调查,论证是否有市场需求,如果没有就放弃;如果有市场就进一步调查, 了解相应行业的具体情况,然后选定具体的主题, 即确定具体的公司名称,然后再具体分析公司的选址、团队组建等问题。创业策划书是整个创业过程思路的具体表达,它可以不完全按照公司的产生过程来写。具体说,企业产生过程相当于一个归纳过程,而创业策划书的内容表达相当于一个演绎过程。所以创业实训策划书的撰写一般根据创业背景、公司简介、团队介绍、公司选址、公司产生的基本程序,市场分析、战略分析(可以考虑采用SWOT分析)、对手分析、财务分析、风险控制、发展规划的这样一个顺序进行[2]。这个创业策划书的撰写不完全符合一个新的公司的产生到运营的过程,但大部分是与一个新公司产业到运营的基本过程相一致的。策划书的写作主要是基于一个业外人士,特别是期望此策划方案得以执行或者实现的投资人能够容易看懂。虽然不同的选题,写作的顺利和写作内容会有所差别,但主要内容则大同小异。
(二)实训指导老师的沟通协调和任务分配
创业策划实训开始之前,专业负责人必须与本专业教学团队的教师充分沟通,认真撰写本次实训的总体方案。包括:实训时间、指导老师的任务安排、小组划分、创业策划书及其PPT的成绩评定标准,让老师充分理解本次实训的目的、意义、任务;指导老师的具体任务安排、联系方式;对教师的要求和对学生的要求;对选题以及实训的具体过程作一个统一的安排,便于教师对学生进行指导。
(三)召开实训动员大会
创业策划实训开始之前,必须召开实训动员大会。大会由本专业负责人主持,要求本专业教学团队指导老师参加。大会的基本流程:首先,要求学生充分理解本次实训的重要意义,即通过实训,使学生能够初步掌握一个公司为什么产生、为什么能产生、如何产生的过程;然后告诉学生本次实训的时间、地点、指导老师、小组成员、小组长、各个成员的工作关系以及联系方式、指导老师的联系方式等等;第三,必须强调本次实训的考勤要求和奖励惩罚措施;第四必须告诉学生本次实训需要完成的实训任务,包括撰写创业策划书(需要交代清楚页面设置、字体、字号大小、目录生成等),PPT展示的时间和地点,参加评定的评委老师,成绩评定的方式、标准和比例构成等问题。通过实训动员大会,使学生深刻理解本实训的意义、目的、指导的基本流程和问题防范等等,保证实训工作的持续、有序地开展。
三、在创业策划实训的过程中培养学生的创业 能力
通过分析,在创业策划实训过程中,至少可以培训学生的分工合作与团队协作能力,统筹能力, 洞察力,市场调查能力,战略分析能力,营销策划能力,公司运营管理,财务预算和投资及融资的能力,风险防范和控制能力[3]。
学生在实训指导老师的指导下开展选题,选题一般根据新颖性、可执行性、可操作性的原则进行。这项工作要求每个小组的成员先各自想一些选题, 然后安排时间和地点,与指导老师一起认真讨论, 结合所学的决策知识和方法来选择最适合的方案。方案确定好之后,小组长对策划工作做一个初步的分工,并要求在工作中各个组员要保持高度沟通和协作状态,以便随时解决实训中存在的困难。指导教师则必须根据实际情况结合实训纪律制定相应的约束条件和机制。同时要求小组长统筹安排,促使小组成员紧密配合,对各成员收集的资料和撰写的材料进行认真组织和筛选。选题工作能够培养学生的分工合作与团队协作能力、统筹能力、洞察力。选题工作完成之后,就可以开展下一步的具体工作了。在后续实训工作中,主要有市场调查、营销策划、人力资源管理、团队打造、战略规划以及投资等内容,这些内容的实训更能培养学生相应的能力。
1. 市场调查能力的培养
实训中所开展的市场调查可以从多个角度培养学生的市场调查能力。首先,培训学生制定调查方案的能力,包括调查方法的选择和具体调查方案的制定以及调查的具体实施。针对一个具体的选题,可以选择相应的调查方法。针对不同的调查方法,有不同的调查方案。同一个选题,可以采用多种调查方法相结合的形式。不同的方法和调查方案可以培养学生不同的能力。比如,问卷调查法可以培养学生设计问卷的能力,使得他们学会如何根据主题或者目的设计问卷,如何考虑问卷中各种类型问题的比例,此外,问卷调查法还可以培养学生的统计分析能力。访谈法可以培养学生制作访谈提纲、选择访谈对象、实施访谈的各种能力。同时, 各种市场调查方法都可以培养学生的沟通和统计分析能力。关于创业策划实训对市场调查能力的提高方面,我们进行了问卷调查。结果发现,有20% 的同学认为,创业策划实训非常有利于市场调查能力的提高;有38%的同学认为,创业策划实训有利于市场调查能力的提高;36%的同学认为,创业策划实训对市场调查能力的提高有一定帮助;只有6%的同学认为,创业策划实训对市场调查能力的提高帮助不是很大(见表1)。
2. 战略分析能力的培养
在实训指导老师的指导下,很多同学都能比较准确地使用SWOT法来分析本团队所建公司的优势和劣势、机会和威胁,制定出适合本公司的如何发挥优势,弥补劣势,抓住机会和规避危险的战略。有的小组还能够利用波特的五力模型来分析自己所处的竞争环境,以此来分析和制定相应的战略。在实训中,相当多的同学已经具备了战略分析和战略制定能力。具体来说,他们已经初步掌握了战略制定的基本步骤,学会了战略分析中的关键性环节,掌握了如何根据环境和企业宗旨来制定战略。在创业策划实训的问卷调查中,我们发现有14.5% 的同学认为完全掌握了战略制定的方法和技能,并认为能提高战略规划能力;39.7%的同学认为,创业策划实训能够较好地提高自己的战略规划能力; 有38.2%的同学认为创业策划实训对提高自己的战略规划能力有一定帮助;只有7.6%的同学认为对自己的战略规划能力帮助不大(见表1)。
3. 人力资源管理能力和团队协作能力的培养
在实训指导老师的指导下,实训小组长能比较恰当地对本小组的成员进行分工,不同的同学负责不同的工作。比如有的同学重点负责市场调查,有的重点负责营销策划,有的同学重点负责整个方案的撰写,必要时小组长要对成员进行一定的激励。指导老师则充当教练的角色,与他们进行多次沟通和互动,这样有利于提高同学们的人力资源管理能力和团队协作能力。通过我们的问卷调查发现,有14.7%的同学认为,创业策划实训非常有利于自己的人力资源管理能力的提高;有36.4%的同学认为较有利于自己的人力资源管理能力的提高;有41%同学认为对自己的人力资源管理能力的提高有一定帮助,有6.2%同学认为对自己的人力资源管理能力的提高不大。在团队协作能力的培养方面,有29.1%认为非常有利于自己团队协作能力的提高,42.5%的同学认为比较有利,24.2%的同学认为有一定的帮助,认为没有多大帮助和纯粹没有帮助的同学分别占3.3%和0.8%(见表1)。
4. 融资和投资能力培养
创业成功的一个重要前提是获取一定的资本金,然后把这些资金用到恰当的项目上。能不能获得资金,关键就是看融资能力了,资金如何使用, 则看投资能力。创业策划实训中,在指导老师的指导下,很多小组都能够找到相应的融资渠道。比如创业团队成员集资、银行贷款、争取大学生创业的有关资金支持、家人或者亲戚筹款、民间借贷、与现有企业合作、当代大学创业基金的支持等多种融 资方式。通过讨论分析,各个小组总能找到一个比较理想的融资渠道。在投资方面,在指导老师的帮助下,相当多的小组学会了如何进行项目论证,投资回报预测和风险规避的能力,提高了自己的投资能力。我们的问卷调查显示,有10%的同学认为创业策划实训对提高融资和投资能力非常有帮助;有35.4%的同学认为有比较大的帮助;43.8%的同学认为有一定帮助;10%的同学认为帮助不大,只有0.8%的同学认为没有任何帮助(见表1)。
四、创业策划实训成绩评定与激励
(一)创业策划实训的任务要求
创业策划实训需要完成两个任务:一是每个同学必须完成一份个人实训总结报告;二是每个小组必须完成一份12 000字以上的创业策划书。创业策划书有严格的格式要求,包括选题、一个企业产生的内在逻辑顺序、字体、字号、页面设置、图表的插入等等。此外必须要求论据要丰富,论证要充分。创业策划实训最终需要完成的任务包含三部分:一是个人实训总结,占20分;二是小组创业策划书, 占60分;三是把创业策划书制成PPT课件并展示, 此项占20分。总成绩由这三部分组成。
(二)创业策划实训的成绩评定
具体的操作方法是先把评分表发给各个指导老师,然后由各小组长收集好本小组各个组员的个人实习总结后,交给自己的实习指导老师评分,然后交给学习委员统分;关于创业策划书的评分,由本班班长收集好各个小组的创业策划书(电子版), 作品发给另外一个班的实训指导老师评分。比如 (1)班的创业策划书需交给(2)班的指导老师评分,(2)班的创业策划书交给(1)班的指导老师评分。最后由各班班长收集好老师们的评分表,负责组织2-3名班干部对本班各个小组的策划书进行统分,得出各个小组的策划书的成绩。关于PPT展示方面,由专业负责人统一组织全部实训指导老师在一起听各个小组依据创业策划书制作的PPT,每个老师对每个小组的PPT课件的制作质量、演讲质量、答辩质量评定分数,最后由记分员收集老师的评分进行统分,得出每个小组的得分。各项分数评定出来后,对三项的分数加总就可以得到每一个同学的实训成绩。
(三)激励措施
为了提高学生参与创业策划实训的积极性,我们采取了三个激励措施。首先,针对每班创业策划书和PPT的总分的高低,选出前两名给予奖励;其次鼓励各班前三名的小组参加每年5月经济管理系举行的创业大赛;第三,全系比赛中的前五名胜出者将推出参加全国的创业大赛。
从2008年开始至今,我们已经连续六年在管理类专业中开设了创业策划实训课程,整个实训方案不断优化,创业策划书的质量不断上升,教师的指导水平不断提高,对学生的创业能力的培养不断加强。部分作品还获得了全国性的奖励。例如罗定职业技术学院管理类专业学生的多件作品在“第三届全国高职高专大学生管理创意大赛”中获二等 奖、三等奖和优秀奖,这是该院经管类专业学生在全国大赛中的重大突破,此外学院还荣获了大赛“优秀组织奖”。其中,胡志权老师指导的作品“低碳出行屋创业策划书”获得二等奖,周启良老师指导的策划书“复制阿灿梦想——罗定市创建南方优质水稻生产基地的调研报告”获得三等奖等等。
五、创业策划实训存在的问题与对策
(一)创业策划实训存在的问题
虽然通过创业策划实训可以提高学生的创业能力,但经过多年的实训实践,还是存在不少问题。主要表现在以下几方面。
1. 教师的指导水平有待提高
作为指导教师,应该了解和掌握一个企业如何产生、发展和运营的过程,如何在运营中把握好相应的供应链、质量管理、营销、财务、人士、公关、战略、公司选址等的基本知识和技能。但是,现实是部分老师对某些知识模块及其相应的技能不很了解,在指导过程中存在指导不到位的现象。因此, 在今后的创业策划实训中,要求整个专业教学团队必须充分沟通,认真讨论,特别是专业负责人必须把握相应的知识和技能,并能承担起培训或者辅导老师的任务,或者请外面企业界人士帮助培训,以便提高指导老师的业务能力,较好地指导学生开展相应的实训[4]。
2. 学生的创业策划能力有待提高
虽然通过创业策划实训能够较大程度地提高学生的创业能力,但还是没有达到非常理想的程度。在实训中,感觉非常有利于提高各种能力的学生比例不高,其中只有20%的同学认为,创业策划实训非常有利于市场调查能力的提高;只有14.5% 的同学认为完全掌握了战略制定的方法和技能;只有29.1%认为非常有利于自己团队协作能力的提高;只有10%的同学认为创业策划实训对提高自己的融资和投资能力非常有帮助;只有38%同学认为,创业策划实训有利于市场调查能力的提高; 39.7%的同学认为,他们能够提高自己的战略规划能力;有35.4%的同学认为创业策划实训对提高自己的融资和投资能力有比较大的帮助等等。从这些调查结果可以看出,整体上看,学生的创业能力还是比较低。学生创业能力比较低的原因主要有:第一,实训的管理制度执行力度不够。虽然实训时有比较完善的管理制度,但是专业负责人没有相应的财权,所以难以用激励约束机制来管理团队中的指导老师。第二,指导老师由于各种原因,对学生的要求松紧不同,有的过严,有的过松。学生的内在素质不同,有的对自己要求严格,有的相当懒散。第三,部分同学认为创业策划实训是为了完成任务,而不是真正提高他们的能力。
(三)解决问题的对策
首先,从系部经费中划出一笔作为实训的专项运作资金。这笔资金主要用于学生展开调查的一些基本费用、优秀指导老师和优秀小组的奖品。
其次,专业负责人必须严格教师的考勤制度, 对违规严重的教师,以后就不安排参与实训,并对其进行批评,以免类似问题再次发生。
第三,加强专业团队老师的培养,提升他们的指导素养和能力,通过他们的思想教育来提高学生的参与意识。同时,强调团队老师对学生要严格管理。凡是不遵守实训纪律的根据相应的管理制度加以约束甚至惩罚。
创业模拟实训报告 篇3
课程名称
创业模拟实训
实验名称
商业行业创业模拟
班 级
工管1901
姓名
宋佳慧
学号
319205040114
实验日期
2021.7.26—2021.7.29
实验报告要求【含但不限于实验目的、实验内容、实验作业、实验体会等内容】
实验目的：
专业实验教学，使学生进一步加深和巩固管理类专业的各项专业知识，获取所学理论知识在应用中的能力，培养学生初步具有解决实际问题的能力和一定的创新能力，支撑专业学习成果中相应指标点的达成。
实验内容：
1、介绍并布置实验
（1）课程介绍
（2）演示软件，介绍软件的基本操作
（3）创业市
2、商业行业创业
（1）第一季度模拟
（2）第二季度模拟
（3）第三季度模拟
（4）第四季度模拟
实验的详细内容：（实验过程，需要附上截图）
一、创业市
1.进入创业大学，领取毕业证书
2.进入创业大厦，创立公司
3.进入工商管理局，签订相关公司合约
4.进入银行，缴纳相应款项
5.进入会计事务所，进行相关注册
6.进入工商管理局，领取营业执照
7.进入公安局，领取专用章
8.进入技术监督局，获取组织机构代码证书
9.进入国家（地方）税务局，进行税务登记
10.进入社会保障局，进行社会保险登记
二、第一季度
1.进行人力资源招聘，招聘5个部门经理
2.进入人力资源部门，查看组织机构，对空缺的岗位完成招聘
3.招聘以后，根据招聘情况，对已经招聘来的员工进行员工培训，提高员工能力值
4.进入营销部，进行市场扩张与开拓，首先开拓了华东地区，交付管理费用，然后开始建店
建立了2个高档店，1个中档店，1个低档店，接着对相应的店铺进行升级
2.人力资源招聘
招聘相关员工，来参与店的经营
并对相应的员工进行培训，提高能力值
然后开始营业
3.首先设计问卷，然后投放问卷到区域，最后针对调查结果做分析报告。
4.进入营销部门，对区域添加进行促销活动
4.通过采购部进行采购
分别对高档T恤、中档连衣裙、低档短裤进行采购
3.进行市场调查，设计问卷，并投放问卷
4.打开总经理部分，注册商标logo
三．第二季度
进行区域扩张，开拓华南和华中地区
在新扩张的俩个地区分别新建店，对店铺进行升级，并招聘员工，对其进行培训
通过采购部采购物资，进行营业
接着对店铺产品进行促销，然后进行广告投放，增加知名度
四、第三、四季度（同第二季度）
五、结合公司的经济状况，向银行申请贷款
六、分析公司的财务状况
首先分析公司一到四季度的净利润
然后统计每季度营业额
之后查看费用明细以及统计采购额
然后查看产品管理费和现金流
接下来统计投融资并分析投融资收益明细
最后统计所纳税款
实验体会：
1.第一天：在实验伊始，进行了创业市的一系列操作，公司正式开始运营。刚开始进行实验的时候，不知道该怎么下手，感觉所有的都好陌生，从开拓地区到建店招聘人员，都处于半知半解的状态，开始的时候只想着该如何省钱，而并没有想到盈利等一系列问题，也第一次接触到创业，开始跟着实验指导书的步骤发现操作还是很简单的，但是到了后期，公司真正建立起来以后，发现一个公司想要真正运营起来真的好难啊，因为你要考虑很多问题，比如人员的配置与培训，还有商品的采购是否合理，还需要对自己所持有的的资金进行很好的预算，防止亏损，在第一天的实验中，我学习到了如何去创立一家公司，知道了创立一家公司的流程该如何去做，以及在创办公司时的一些细小的细节问题，虽然第一天模拟公司没有盈利很多，但也是一个很大的进步。
2.第二天：实验操作越来越顺手，也明白了一个企业运营的基本步骤，接着就希望对第一季度亏损的钱进行补救，在第二季度的时候，我又开拓了俩个地区，原本看着同学们开拓很多的地区，盈利的也多，但是后来发现，开拓的地区越多，我反而亏损的越多，这时才明白在企业的运营中不能盲目跟风，自己能做多少做多少，然后在第二季度，意料之中的我破产了，不得已向银行贷款了200万，以此来维持公司的正常运营，但是又因为教室的网和电脑都比较卡，在商品采购的时候点了很多次，又花了很大的一笔钱，在第二季度的时候，不论是自身的原因还是外界的原因，我还是没能把亏损的钱给赚回来
3.第三天：像前俩天一样，每天期待的想看一下自家赚了多少钱，是盈利还是亏损，然后对公司的运营状况进行分析，合理的安排，尽量减少亏损，同时我也理解了收益与风险并存这句话，想多赚一点就必须不计成本的投资必要的东西，而不能这个舍不得那个舍不得到最后也赚不了多少钱。由于前期投入的多，最后的营业额达到了一千多万，虽然比不上别的优秀的人，但对我来说已经知足了。以后也一定会牢记风险与收益并存
4.为期四天的创业模拟实训课，让我了解到创业过程中需要思考的方方面面。首先我们需要按照顺序去往不同的地方，正规办理各种手续，开办公司。在公司成立之后，我们便要去招聘员工、开拓市场、建立门店以及采购商品等等。对于整个创业流程我已大致了解，在操作过程中需要不断思考，如何根据市场需求开拓市场，如何在有限的资金下取得利益最大化......在实验中我也遇到了很多的问题，比如费用不足，网络太卡等......在努力之后，最后看到营业额的增长，非常有成就感。这些实践操作都使我对创业有了更加深刻的认识。而现实中的创业还面临着许许多多的困难与挑战，需要我们一步一步脚踏实地去操作，去克服苦难。通过这次实训课，我受益匪浅，也希望今后可以脚踏实地，提升科学文化素质，创造更好的未来
成绩
优
良
中
及格
不及格
就业实训报告（范文模版） 篇4
学号：20126348 班级：物流1202 指导教师：余波（教授）
2015年12月20日
就业实习总结报告
就业实训是针对我们即将进入企业实习和工作开设的一场非常有用的课程，是大学生必须要学习的课程，为了让我们更加适应未来的企业工作，而为了上好这堂课我们的李老师和余老师也是煞费苦心，打算在第一堂课的时候邀请百盛人力资源的部长给我们上一堂实用的课程，之后再邀请广东深圳的凯东源物流公司为我们进行模拟招聘和工作培训。培训的主要内容是我们在公司内的礼仪、着装、如何定位自己应该在哪个层次、如何放大自己的优势等等。
2015年9月16号，我和我们专业的九十几位同学在学习东六A座实验室213展开了就业实训。来之前通过像别的同学打听，了解到这是一次很好的培训课程，将会有很大的收获，所以我怀着期待的心情来到了这里，期望在这里学到很多的知识，有一定的成长。经过了几天下来的就业实训我不得不说受益匪浅，从这些企业经理的经验还有培训我的体会如下：
1、我们要转变观念，发现亮点，增强自信，学习方法，努力实践，成功发展。
2、我们在找工作的时候不能抛弃自己的专业，因为大学四年，我们所学的最多的就是我们的专业知识，我们不能抛下我们的专业，让我们四年的付出付之流水。我们要结合自己的专业，寻找一份适合自己的工作。
3、印象最深的是简历的制作，听到老师讲解简历的制作，我意识到我的简历只能被抛到垃圾桶里。一天的课程，我了解到了一份好的简历的重要性。一份好的简历，要让企业看到你的能力，看到你符合他们对于所要招聘的岗位的要求。我们大学生，可能现在还在校园里，没有那么多的社会经验，但是我们在学校的各种锻炼都能写到我们的简历里，为我们中工作增加一些资本。
4、优势挖掘让我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在这个社会立足，在这个社会找到一份好的工作，这一天的课程让我对于就业不在那么的迷茫，那么的担心，我知道我不是找不到一个适合我的职位，而是我没发现自己的优势。
5、面试之前的课程学完后到了检验学习成果的时候了，我们最后一天的课程是模拟面试。我们模拟的两种面试的形式是压力面试和无领导小组讨论面试，我很幸运的当上了无领导小组讨论面试的面试官。当我看到模拟的面试者的表现的时候，我联想到了我自己。因为在之前的时候我参加过一次无领导小组面试，坐在面试官的座位上，我想到了自己面试时犯得那些错误，让我受益匪浅。对于开设这门课我的心得如下：
面对当前大学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
大学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习帮助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关大学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解大学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解独立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧解难。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很大的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，帮助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的大小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当大的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当大的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的大小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝大部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值;如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很大的作用。
2、就业指导有对大学生的就业心理的调整
由于作为大学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮
四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、有利于大学生今后的发展和成材
大学生就业指导还有利于大学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此大学生就业的过程也是受教育的过程，大学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，大学生就业指导的意义在于大学生成才的全过程。
秘书大赛实训报告[范文模版] 篇5
大三的生活刚刚开始，我们就迎来了秘书专业的第十一届秘书职业技能大赛。这一次的大赛不是以往的班级模拟，也不是我们自行发挥的小组扮演，而是我们这三年大学生活的总结和回顾；是我们三年所学知识的一次大汇总和大融合；是我们大学学习生活的最终完美释放。
三周的时间，不算很长，当然也不是很短，但是却是我们在大学生活里最充实的时光。第一周刚开始时，老师只让我们做些文书性的工作，比如说写大赛的计划方案、活动安排、大赛流程以及整个活动的经费预算。于是大家都感觉很枯燥乏味，也很不理解老师这样的安排，所以我们都比较消极。只能跟随老师一步一步的进行着。后来我们的工作逐渐细节化了，并且班级所有同学分成了六个小组同步进行。我被分到了第三组，并且成为了组长。我们小组接到的第一个任务是构思大赛的主题和环节，并且细化每个环节的具体内容。小组的每个成员都竭尽所能地为此出谋划策，提出了许多新颖的方案。但是又感觉有的创意很好，可是实施却很有难度。因此成员之间总是会为这些问题而争的面红耳赤。有时还在想老师为什么要这样为难我们。在激烈的争辩和讨论之后，我们小组确定了最后的方案。“破茧成蝶，完美释放”即大赛的主题，我们假设参加选手为20个人，分为4个小组，即每个小组5个人。大赛一共分为五个阶段，第一阶段是选手自我介绍，第二阶段是才艺展示，第三阶段是知识竞答，第四阶段是看视频谈见解，第五阶段是小组展示。因为班级的六个小组都在做同样的工作，但是大家的想法各不相同，于是在第一周实训结束的时候，老师总结了各个小组的优点和长处，最终确立了大赛的流程。文书的框架性工作结束了，我们面临的是选手的产生和各个比赛环节的细节性工作，于是我们就迎来了第二周的秘书职业技能实训。
刚开始我们是每个小组都要进行情景模拟和中英文的对话讲说，每天忙的焦头烂额，甚至还不知道自己究竟在干些什么。直到了周四，老师说要确定主持人和选手了，我们的心才一下子紧张起来，神经一下子绷紧了起来。有的同学很想参加这次大赛，于是在做每件事情的时候都力求完美，而有的同学感觉自己更适合做幕后的工作，于是就积极的为老师出谋划策。总之在这次大赛中我们班的同学都在奉献着自己的力量，也根本就没有出现一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃的情况。
终于人选的名单出来了，都是我们班很优秀的同学，当然我们班的同学都优秀的，只是选手人数是有限的。而且我们班唯一的男生高波被选为男主持人，可以说他是我们
班学习的榜样和骄傲。
因为选手和主持人都选择出来了，于是我们的分工就更加细致了。我和班上的3位同学负责大赛开始前的视频展示以及大赛结束后的字幕花絮的制作。由于这次大赛是我们涉外商务秘书班和法律文秘班一起举办的，我们便有了和其他班级合作的机会。和我们视频小组合作的是法律文秘班的两位女生，她们很热心地帮助我们搜集往年大赛的视频材料，并且协助我们去拍摄宣传影片。两个班级合成了一个大的集体，为同一个大赛一起努力着。大家每天在教室没有完成的工作，回到宿舍继续讨论着。每一天都是如此的充实。期间，当然也不可避免的会有些摩擦。面对两个班级的分歧时，我们就努力地去磨合，努力地去体谅对方班级的不足和争取他人的谅解。时间就在这忙忙碌碌间流逝了，很快到了第三周的星期四了，我们也将要展示我们的成果了。下午六点，我们开始了大赛的最后一次彩排。期间我们欢笑也包含激动。终于彩排圆满结束了，大家都松下了一口气。
星期五是我们最最忙碌的一天，也是我们尽情挥洒汗水和欢乐的一天。上午我们两个班级就开始来到疏香楼4区104开始准备了。大家各尽其职，打扫教室，装饰舞台，测试设备，摆放台签和舞台背景设计。
很快终于大赛开始了，我们作为幕后活动策划者，有种说不出的激动情绪和感动，看到整个阶梯教室济济一堂，座无虚席，心里有说不出的情愫。直到晚上九点，大赛圆满的结束了。通过此次大赛，我明白了有时候参加某个活动或比赛，最终的输赢并不是最重要的，最重要的是你在为你所参加的活动或比赛作出努力的过程。只要你有勇气去参加，只要你为之付出自己的努力，只要你在拼搏努力的过程中有所收获，无论结果怎样，你都是胜利者。
这一次大赛对我的影响是深远的，决不仅仅只是一场比赛来形容的。我想在以后的工作和生活中，我会以此来鞭策自己，使我不断超越自己。
建筑装饰材料实训报告[范文] 篇6
一.实训目的
1、了解建筑装饰工程中各种装饰材料的基本组成、性能特点、质量标准、实用范围、应用方法以及施工工艺。
2、学生在实习过程中通过联系实际企业单位，综合运用所学知识来分析各种建筑装饰材料在室内外环境中的设计、组织、应用。
3、运用所学知识更好的把握材料与空间、材料与人材料与环境的依存关系。
4、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性，为今后的学习打下良好的 基础。实习内容 ：
使学生熟悉各种建筑装饰材料的性能、规格、特点和用途以及相关的施工工艺。实训地点：
江豪建材市场
北京路建材市场、观海苑建材市场
永大家居、宜家家居广场
红星美凯龙
实习时间:
2011.12.12—12.16
建筑装饰材料是指主要起装饰作用的建筑材料。建筑装饰石材：
建筑装饰石材包括天然石材和人工石材两种。建筑装饰用的饰面石材主要有大理石和花岗石两大类。
大理石是指变质或沉积的碳酸盐岩类的岩石，其主要的化学成分是碳酸钙。因大理石板材价格高，属高档装饰材料，一般常用于宾馆、展览馆、影剧院、商场。机场、车站等公共建筑的室内墙面、柱面、栏 杆、窗台板、服务台面等部位。现在也有装饰等级比较高的住宅用 大理石板材做客厅的地面装饰，显得高贵典雅。但在住宅装饰中很少用大理石板材做墙面装饰，主要是因为墙面装饰大理石的施工 操作技术要求很高。另外，还可制作各种大理石装饰品，如壁画、屏、座屏、挂屏、壁挂等进行室内点缀胜装饰。
天然花岗石属于硬石材。花岗石质地坚硬、耐酸碱、耐腐蚀、耐高温、耐光照、耐冻、耐摩 擦、耐久性好，外观色泽可保持百年以上。另外花岗石板材色彩丰富，晶格花纹均匀细致，经磨光处理后光亮如镜，质感强，有华丽高贵的装饰效果。而细琢板材有古朴坚实的装饰风格。由于花岗石不易风化变质，多用于墙基础和外墙饰面，也用于室内墙、柱面、窗
台
板
等
处。
人造石材重量轻、强度高、耐腐蚀、耐污染、施 工方便、花纹图案多样、价格低，所以是理想的装饰材料。人造石材常常具有 以下几个特征：（l）花纹图案的装饰性差 人造石材，特别是人造大理石的花纹图案是仿照天然大理石 的花纹图案设计生产的。（2）规格尺寸不符合要求 对于制成板材的人造大理石和水磨石，在铺贴时也存在着表 面平整度和拼缝整齐度的要求。但评价质量优劣时，除考虑装饰性能外，还要 考虑其理化性能（如抗压强度、抗折强度、硬度、耐污染性、耐腐蚀 性、耐久性等等），这些性能是保证装饰性能常久发挥的必要条件。建筑装是陶瓷：
常用建筑装饰陶瓷：1.外墙面砖：铺贴于建筑外表面的陶瓷材料称为外墙面砖。按表面是否施釉分为彩釉砖和无釉砖俩大类。彩釉砖是彩色陶瓷墙转的简称，多用于外墙和室内地面的装饰。无釉砖又称外墙面砖，作为建筑物外墙装饰的一类建筑材料，有时也用于建筑物地面装饰。
釉面砖是用于建筑物内墙装饰的薄板状精陶制品，又称为墙面砖。用釉面砖装饰建筑物内墙可是建筑物具有独特的卫生 易清洗 和装饰美观的效果。
地砖是装饰地面用的陶瓷材料，按尺寸分类，可分为尺寸较大的称为铺地砖，尺寸较小而且较薄的称为锦砖（马赛克）。
陶瓷锦砖俗称马赛克，是以优质的陶土烧制成的小块瓷砖。按表面的性质分为有釉和无釉俩种，目前各地的产品多无釉。产品的边长小于40mm，又因其有多种颜色和多种形状，拼成的颜色似织锦，故称作锦砖。
建筑装饰玻璃及制品：
1平板玻璃：有透光隔热 隔声耐磨耐气候变化的性能，有的还保温 吸热 防辐射等特征，用于镶嵌建筑物的门窗
墙面
室内装饰等。规格按厚度通常分为2mm 3mm 4mm 5mm 6mm 2.热熔玻璃：又称水晶立体艺术玻璃，有热熔玻璃砖 门窗用热熔玻璃 隔断玻璃 玻璃艺术品等
3.夹层玻璃：能抵抗意外撞击的穿透
隔音性能好
具有防紫外线功能。
4.喷砂玻璃：透明的雾面效果，具有一种朦胧的美感，多用于表现界定却不封闭的地方作为隔断。5.彩绘玻璃：图案丰富亮丽。
如今比较流行的种类有：压花
冰晶 镜面 磨砂 磨边和各种颜色彩色玻璃，用铜或铝条金属金属框架略作不同精致搭配。木质装饰材料：
主要是木地板，包括实木地板（漆班和素板）实木复合地板 强化复合地板
1.实木地板：天然质朴 自然而华贵，可以营造出高雅的居室环境，弹性好 脚感舒适 冬暖夏凉能调节室内温度和湿度 无有害气体，是绿色环保的家装材料
2.实木复合地板：有三层和多层二种，实木复合地板具有实木地板木纹自然美观，脚感舒适，隔音环保，不易变形。而且规格大，铺设方便，但如果胶合质量差会出现脱胶。此外因为表层较薄（尤其是多层），使用中必须重视维护保养，所以使用场合有所限制。3.强化复合地板：耐磨，约为普通漆饰地板的10~30倍以上，美观：可以用电脑仿真出各种木纹和图案 颜色，稳定：彻底打散了原来木材的组织，破坏了破坏了各向异性及湿胀干缩的特性，尺寸稳定，尤其适用于地暖系统的房间。此外，还具有抗冲击 抗静电 耐污染 耐光照 耐香烟灼烧 安装方便 保养简单等，但水泡损坏后不可修复，脚感较差。建筑装饰涂料
涂料主要包括外墙涂料 地面 顶棚涂料，防火涂料 漆类涂料： 1.最常见的时低档水溶性涂料：分为106和803涂料。
2.乳胶漆：市场上常见的时立邦漆，分为高低档两种。高档的有丝的力（立邦漆）进口ICI（多乐士），进口GFM马斯特乳胶漆。这类漆有丝光不用打的可直接涂刷，立邦漆遮盖能力强，色泽柔和持久，易施工可清洗。
3.多彩喷涂：是以水包油的形式分撒于水中，一经喷涂可形成多种颜色花纹，花纹典雅大方，有立体感，该涂料耐油性，耐碱性还可水洗，但是喷涂时的技术要求高，需要专业技术人员，而且价格高的多。4.膏状内墙涂料：表面细腻，光洁如瓷，且不脱粉 无毒 无味 透气性好 价格低廉，但耐温耐擦洗性差。建筑装饰塑料及制品：
1.薄膜制品主要用作壁纸 印刷饰面薄膜 防水材料及隔离层等，2.薄板塑料装饰板材 门面板 彩色有机玻璃 等 3.异形板材玻璃钢屋面板 内外墙板 4.溶液和乳液主要用作胶粘剂 建筑涂料。吊棚天顶 ：
吊顶的主要装饰材料分为i龙骨和装饰板材俩部分，龙骨一般为木龙骨，轻钢龙骨铝合金龙骨；龙骨有握定力较好的 耐腐蚀的木材 装饰板材一般分为木质装饰板材 塑料装饰板材 金属装饰板材 非金属装饰板材装饰吸音板材
1.PVC吊顶 是以聚乙烯为原料经济压成型再配以玻璃制成，2.石膏板 具有防潮适用于卫生间 厨房吊顶，还具有吸音保温 隔热 又具有装饰的作用。
会计电算化综合实训报告范文 篇7
1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。1）、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。2）、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
2、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
5、根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
6、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
7、对帐（编试算平衡表）。对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
二、心得体会会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。
[会计电算化综合实训报告(共2篇)]篇一：会计电算化实验报告 用友实验报告 会计综合模拟实验报告
[会计电算化综合实训报告(共2篇)]
篇二：会计电算化综合实训报告
会计电算化综合实训报告
随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入，实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势，因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的，同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。下面我对这次的综合实训想简单的谈一下！
一基本内容
1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。
1）、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。2）、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。
2、根据会计凭证登记日记帐。
日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中，日记帐由计算机自动登记，日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐，要求系统初始化时，现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记，即表明该科目要登记日记帐。
3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。
明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。
4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。
[会计电算化综合实训报告(共2篇)]
5、根据记账凭证编科目汇总表。
科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。
6、根据科目汇总表登记总帐。
根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。
7、对帐（编试算平衡表）。
对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额 进行平衡检验，并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后，只要记帐凭证录入正确，计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的，但由于非法操作，计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏，因此引起帐帐不符，为保证帐证相符，应经常进行对帐，每月至少一次，一般在月末结帐前进行。
8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表；将十二月月初数视为年初数，本月视为本年数编制会计报表。
资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表，它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式，说明企业的财务状况。
损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表，损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比，从而计
算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。
二、心得体会
会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。
随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。
创业可行性报告[范文] 篇8
我叫xx，现年xx岁，2005年毕业于xxxx。2005年9月-2008年8月在xxxx工作，2008年9月，在xx任助理。到村任职以来，我以做事先做人为处事根本，以为群众，爱群众，靠群众为宗旨，把服务群众，为群众谋利，做好大学生村官为目标。积极主动向群众学习，向实践学习，向同事学习，积极参加省、市、县、镇举行的各项培训，将自己的理论知识与实际生产现实相接合，更加有效地协助村党支部书记和村主任处理村日常工作，全力完成镇政府交给的各项工作。认真听取社会各界建议，深入调查研究总结，努务做好本职工作。大学生村管到村任职是党中央建设社会主义新农村的有力措施，是改善农村基层干部队伍结构，培养党政干部后备人才，夯实党在农村执政基础的大事。国家给予我们这样的后望，我们只有通过实践锻炼自己，完善自己，才能真正成为新农村的合格建设者。也只有在锻炼自己的过程中才会逐渐找到自己合适的定位，充分发挥自己的潜能和优势。就目前的实际环境而言，我县的大环境是：村民的文化素质低，生产经营方式落后，基本处于模仿别人做法的水平，村民生产种植与市场的需求不能对应。所以，我决定自己创业，以自己的创业致富带动村民，坚持“做给村民看”和“带着村民干”，最终达到 “要让村民赚”，根本上提高村民的生产种植经营中的科学性。
一、确立项目
在一年多的基层工作中，我始终坚持调查研究，我发现我县大棚中目前只有种植蔬菜、香瓜、甜瓜、西瓜和油桃，但还没有种植大棚葡萄，而葡萄的反季节价格很高，一次种植可多年收益，相对成本低，经查资料发现我们这里光照和土壤都适合大棚葡萄生长，再加上我们这里无污染，交通便利。这样，大棚葡萄正填补自然葡萄未上市的空缺，从而满足消费者需求，产生相应的社会效益和经济效益。物以稀为贵，是市场经济的基本规则，面对调研结果，我产生了建立大棚种植葡萄的想法，先给村民一个事例，从根本上改变村民的看法，以实例来引导村民走科技与市场相互结合的致富路子。
通过组织部对我们召开的多次坐谈交流，在各位领导的勉力下，在镇党委和镇政府的大力支持下，我决定执行项目，以实实在在的例子，增进大学生“村官”与群众的感情，提高大学生村官在农村的科技形象。
二、筹建大棚
建大棚首先是土地问题，经协商在xxxx以北500米处承包2亩土地作为大棚用地。创业难，难中之难就是资金难。在政府援手政策帮扶和项目帮扶的有利形势下，我先向朋友错了一万元，交了大棚承包费和定购了葡萄苗。后经镇政府帮肋我，向xx信用合作联社申请贷贴息款4万元，经过协调，于2010元月5日正式贷款审批通过，次日款项到位，这样及时解决了我创业资金短缺问题。资金到位以后我独自在市场上询价对比大棚所用各种材料的质量与价格，先后买了钢架、竹杆、膜、钢交线、铁丝等建大棚所用材料。雇佣工人从2010
年2月初动工，经过一个月的时间的努力和劳作，大棚终于建成。之后，立刻着手大棚的种植。现在我的大棚葡萄已发芽，预计明年5月上旬上市。接下来的主要任务是种植的技术管理。
现在，我清醒地知道，首先我是高花河行政村的村官，本职工作必须先做好，当然我的创业项目也必须要重视，只有项目的圆满成功，我的带动效应才能更大，所以，我必须时刻钻研科学技术，做到技术理论支撑创业项目。
三、预期收益
依据大棚的面积，大约一个棚可产2500斤葡萄，按照山东省目前每年大棚葡萄的平钧批发价格每斤15元计算，预计两个大棚年收入达74000元，加上其中套种的其他类别，两大棚的年收入在80000元以上，去除成本，净收入在40000元。这样的收入在我县的农村应该算是中等收入了，更重要的是这种生产方式脱开了靠天吃饭的生产方式，有重大的推广意义。
四、面临的困难
现在我的大棚前期投资已完，可接下来，还有好多事情。第一是，我种的是葡萄，它要有产量要三年，现在我只能一直追加投资；第二，我想在今年给我的大棚按装自动卷联机。第三我想给我的大棚上做沼气；第四，我相给我的葡萄自己做包装。可是现在我自己的钱用完了总之现在成事俱备，只差钱了，我一个村官没办法，只能请求没办法，只能请求组织帮我协调解决。
五、创业体会
我的创业项目现在实施中，在我看来，创业项目的实施应该：
1、创业项目必须与市场需求相结合，脱离市场的创业必将遭受市场的处罚。目前的养猪是是个很好的例子。
2、村官创业是大学生发挥自身价值的体现，丰富和拓展了大学生村官制度的内涵，对大学生村官制度的完善和发展提供了重要的实践经验。
3、村官创业极大转变乡村百姓观念，对搞活了农村经济，为乡村经济发展注入生机和活力，为建设社会主义新农村提供了思路。
4、村官创业对解决大学毕业生就业，保证了新农村建设的持续性。