颜单实验幼儿园绩效考核细则

颜单实验幼儿园绩效考核细则（精选10篇）

颜单实验幼儿园绩效考核细则 篇1

颜单实验幼儿园聘用人员绩效逐月考核细则（试行）

一、师德素养（20分）

1、敬业守纪，廉洁从教（3分）

热爱幼教事业，拥护党的方针政策，遵纪守法。违法违纪、越级上访、聚众闹事等扣5分。

2、为人师表，爱护幼儿（4分）

有良好的师德素养，充分发挥活动育人作用。

体罚或变相体罚幼儿，发现一次扣1分，造成较坏影响的一次扣2分；有损害教师形象、幼儿园形象的言行，在园、社会上造成不良影响者，发现一次扣5分；家长评议和教师评议中，好评率低于60%者，扣15分。有乱收费行为的者扣5分。

3、热爱岗位，履行职责（4分）

以积极、健康的心态，全身心投入工作。有较强的责任心和使命感，工作不失职。

擅离职守一次扣3分，因擅自离岗或工作失职造成幼儿伤害的扣5分；失职行为性质严重的扣8分。

4、服从分配，团结协作（5分）

服从管理，服从分工；发扬团结协作精神，通力做好各项工作和随机性工作。拒不服从分配的扣10分，并参照《协议书》第1条第1款执行；故意不完成工作任务的一次扣2分；滋事生非、闹不团结、唆使他人不完成任务或在公共场合争吵者，一次扣5分；顶撞领导一次扣5分。

5、树立形象，珍爱荣誉（4分）

树立良好的教师形象，珍爱人民教师荣誉。有良好的社会评价，社会、家长测评有较高的满意度。

有与教师职业道德严重相悖现象，一例扣5分；有家长投诉，经查实，一次扣5分。

二、履职状态（20分）

1、全勤（8分）无病事假。

请假一天扣1分，旷课一节扣3分，旷职一天扣10分，迟到或早退一次扣

1分，迟到、早退3次折算一天事假。学期中事假、旷职行为累计课时达一定数的，按《协议书》有关规定处理。

2、考会（3分）

积极参加园组织的各项会议。

会议、培训无特殊原因一次未参加扣2分。周前会与教研活动无故不参加按旷职半天论处，扣5分。

3、幼儿、家长接待（4分）

教师亲切、积极与家长交流，认真倾听家长建议，同时向家长宣传本园办园思想理念、科学育儿知识和幼儿保健、安全常识。

幼儿到园接待与宣传工作不落实，一次扣1分。

4、工作量（5分）

工作量足，全身心投入幼儿活动中。

工作量不足，扣20分；在班时间无故串班、闲谈或做与本次活动无关事者发现一次扣1分。

三、业务能力（25分）

1、教育教学（20分）

A、计划备课（8分）

按规范要求制订教学、活动计划，并积极做好教学、活动的各项准备工作。备课目标、目的、要求明确，重点恰当，培养幼儿素质能力、良好习惯，培养创新精神，形式多样有特色、有风格、有科学方式改革。

缺计划、教案或者敷衍了事、应付式计划备课者扣2分；不接受整改或整改不达要求者，查处一次扣2分，直至整改到位。

B、教学活动（8分）

每天按时组织教学活动，普通话教学，创新教学、活动方法，幼儿参与率高，注重幼儿能力培养。

未按时组织教学活动每次扣1分，应付式教学每次扣1分。C、教研活动（4分）

积极参加教研活动，自觉参加业务学习，学习认真，讨论发言积极有质量，记录全面，心得真切有效。

无故缺席一次扣2分，敷衍了事者每次扣1分。

2、活动安排（5分）

幼儿活动设置规范、科学，针对性强，形式多样，参与率高。活动安排不科学,无实效扣一次扣1分,方法、步骤不当一次扣1分。

四、工作业绩（20分）

坚持全面实施素质教育，牢固树立为幼儿健康快乐发展服务意识，培养幼儿良好的情操素养和行为习惯。

1、检测质量（8分）。按照《大纲》、教材内容要求，对所教班级幼儿进行全面检测或抽样检测,幼儿的基本素质有明显发展，综合评价好。较差者扣10分。

2、习惯养成（5分）。幼儿行为习惯培养规范，学习时注意力容易集中，容易激发学习兴趣；有爱干净整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰等良好卫生习惯；能正常与其他小朋友交流，看到师长、客人主动问好，懂礼貌，正常使用礼貌语言。上述情况有一例不符合规范扣2分。

3、积极迎检（4分）。在各项检查中，备查资料全面，措施到位，缺失一项扣1分，受到全县以上通报批评扣5分以上，园通报批评扣1分。

4、园内评检（3分）。在园组织的各项评比检查中，积分连续两次位后一、二名者，扣2分。园安排的其他即时性工作评检，参照此条款执行。

附1 ：保健工作考核条款

1、做好晨检及全日幼儿观察工作，做好“一摸、二看、三问、四查”并有记录，发现异常及时处理。晨检不及时或有马虎现象扣2分。

2、配合上级卫生防疫部门，建立传染病防疫制度，并做好隔离、消毒、检疫工作，并及时上报。未隔离、消毒、检疫者扣3分。

3、关心体弱儿童，管理符合常规，做好有病幼儿观察、护理工作。了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与教师配合，研究矫正办法，并定期进行监测。工作未落实，记录不全面扣5分。

4、每学期有一次对家长进行幼儿保健讲座，每月定期为幼儿进行安全、卫生、健康专题教育。少一次扣2分。

5、坚持到班巡查，对班级幼儿突发事故能及时、妥善做好初步处理。一起处理不及时或不当，扣3分。

6、每天配制消毒药水，督促检查指导保育员的消毒工作及清洁卫生工作并作好记录。无检查、指导记录扣2分。

7、合理安排幼儿食谱，做好营养分析。每周向家长公布幼儿食谱、点心谱。食品营养设置不科学合理、营养分析明显不科学、未公布或是公布不及时，扣5分。

8、管理好医疗器械、用品和常备药，按要求定点安放。室内不清洁、器械摆放凌乱扣3分。

9、定期对保教保育人员进行幼儿保健的知识指导，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。未实施扣3分。

附2：食堂工作考核条款

1、食堂工作人员持健康证上岗。无证者扣10分。

2、牢固树立食品安全意识，严格杜绝食品安全隐患。不加工过期、霉变的食材；饭菜等要按规定留样。违反上述规定，发现一例扣3分。

3、严格按操作规程和工作标准加工饭菜，保证饭菜达到卫生要求和可口要求。饭菜不熟或过熟一次扣5分。

4、热情、细心地为教师、幼儿服务，虚心听取教师意见，并不断改进，提升服务水平和质量。与教师争吵一次扣3分。

5、保持食堂整洁、卫生（每天打扫，每周有大扫除）。生、熟食品分开放置；做好餐具的清洗、消毒工作。未打扫除，环境脏乱一次扣5分，餐具未及时洗消一次扣3分。

6、严格按要求做好防火、防毒、防盗、防蝇、防鼠和防食物中毒工作，发现有鼠、蝇等一次扣3分。

7、积极配合其他工作，服从幼儿园即时性工作安排，一次不服从扣5分。

8、正确、安全使用和保管好餐饮灶具，私自借出餐、灶具，或因使用不当造成损坏，扣10分并按价赔偿。

9、因擅离职守、管理不严、或违反操作流程而造成损失或发生安全事故，造成人员伤害，扣20分并承担80%责任。

10、禁止陌生人或与食堂工作无关的人员进入食堂，确因工作需要进入者要登记。发现有陌生人进入食堂或无登记者发现一例扣2分。

五、安全卫生（15分）

1、安全工作（10分）。加强安全与自我防护教育，安全无事故，各项检查记录正常。班级发生一起幼儿伤害、玩具或电教器材设备使用不当事故扣5分，后果严重的扣10分以上，并不得评优。

2、清洁卫生（5分）。经常保持室内清洁，清洁区及时打扫、卫生洁具干净。不清洁、不卫生每次扣2分。

六、奖励补助

（一）奖励

1、辅导奖：辅导幼儿参加教育系统组织的艺术（声乐、舞蹈、器乐、绘画等）演出或比赛：获市级以上一、二、三等奖分别加8、6、4分。县级一、二、三等奖为6分、4分、2分，园内级分别为3分、2分、1分。（如为合作项目，参与人员平分所得分，同一内容不同奖级就高加分1次，以下类推）

2、竞赛奖：参加业务比赛（优质课、案例评比、教学设计、区域活动设计

方案、玩教具制作、教师技能竞赛等）或其他教育有关的活动获奖：县级及其县以上一、二、三等奖分别加6、4、2分，园内3分、2分、1分，由园统一安排的教师参加研讨性教学活动并获得好评者加1分；社会、家长口碑好，有书面表扬信者，一次加2分，最高可累计6分。

3、科研奖：积极参与特色创建，有明显效果者加2分。学前教育经验论文获省一、二、三等奖分别加7、4、3分；市级一、二、三等奖分别加5、3、2分；县级一、二、三等奖分别加3、2、1分。积极参与课题研究，立项后课题组成员加2分，顺利结题4分。指导其他教师有明显成效加1分（县级认可）

4、资质奖：教师取得学前教育本科、专科学历或取得《幼儿教师资格证书》，当年奖励300元。持《幼儿教师资格证书》且年度考核在前四名者，奖300元。

5、满勤奖：每月出满勤奖30元，有迟到、早退、病事假者不奖励。(二)补助

1、分工补助：分管负责人每月补助50元，年级组负责人、班主任每月补助30元。

2、幼儿午间服务补助：服务幼儿午餐、午休补助每生每月2元；保健人员每月20元。

3、午餐补助：每天5元（未就餐者不补助）。

4、加班补助：园安排的加班补助每天20元。

5、生数差补助：班级生数超出全园班级生数平均数，每超1人补助2元。

说明：

1、各项获奖除按上述款项加分外，另一次性发奖金：省级一、二、三等奖奖金分别为500、300、200元，市级一、二、三等奖奖金分别为300、200、100元，县级一、二、三等奖奖金分别为200、100、60元。国家级奖项奖金数额由园长会同考核小组研究并报有关领导同意确定。

2、补助项不加分。

3、本细则为聘用人员月绩效工资考核和年终奖励评优依据。《细则》中扣分每分值5元。

4、保健人员、食堂人员以及门卫人员考核中涉及岗位特别要求的，按照岗位要求考核。

5、两学期积分为本聘期综合得分。

6、考核分值将作为聘用人员评优推先，任用辞退的依据。学期考核末位者，扣罚绩效200元。

7、本园将组织有关负责人、年级组长组成考核组进行考核。

8、试用期考核参照本《细则》。

颜单实验幼儿园绩效考核细则 篇2

为了进一步落实绩效考核工作，科学评价教职工工作业绩，充分调动广大教职工工作积极性，结合我园实际，制定本办法。

一、考核机构

1、建立绩效工资考核（考核等）工作小组。

组 长：杨娟

成 员：宗静、邵家秀、卞静

2、绩效考核（考核等）工作有异议或反映，绩效考核（考核等）工作领导小组（园务会）负责协调和妥善处理。

二、指导思想和考核原则

1、考核指导思想：考核工作以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导，充分调动广大教职工工作积极性，努力构建和谐社会、和谐校园。

2、考核细则：实事求是、科学评价教职工工作业绩，人人平等，公平竞争，客观公正，公开、透明地反映教职工工作；体现“多劳多得，优绩优酬”。

三、考核项目及分值设置

教师绩效考核（考核等）的内容主要是教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成幼儿园规定的岗位职责和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。实施细则按“德、能、勤、绩”四个方面共100分为每个教职工全学期工作基本分，再在次基础上根据工作情况减去全学期的扣分，加上全学期的奖励得分，即得到每位教职工全学期的工作考核分数，获奖和被扣的分数均只能在相应的学期中计算一次，不得重计和漏计。

四、实施细则

（一）思想政治素养、师德表现（10分）

A扣分(该项目为10分，不计负分。)

1、学期内镇内通报批评一次扣2分，县级部门通报批评一次一次扣3分。

2、有体罚或变相体罚幼儿行为（有举报和反映经查实），给教师形象或幼儿园形象造成不良影响者，一次扣3分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。

3、不按规定的管理程序由基层起逐级到上级反映问题，而是越级反映问题或越级上访，一次扣2分。由于反映问题不实而给教师和幼儿园形象造成不良影响者，一次扣3分，并由教师个人承担相应的经济和法律责任。

4、恶意诬告、诽谤他人或恶意造谣败坏他人名声，给他人或集体造成不良影响或后果，一次扣3分。

5、违反社会主义道德行为规范，受到社会舆论谴责，一次扣3分。

6、不服从幼儿园工作安排，不积极参与幼儿园公益活动，一次扣3分。

7、有其它违反教师职业道德礼仪行为规范基本要求的行为（指本方案已有要求之外的条款）之一，不能团结同事，尊重领导给教师形象和幼儿园形象造成不良影响者，一次扣2分。并由教师个人承担相应的经济和法律责任。B加分

1、模范遵守党和国家的政策法规，自觉遵守教师职业道德规范准则，工作成绩突出，受到表彰奖励（以证书或文件为依据）。一次：校级1分；镇级2分；县

级3分；市级4分；省级以上5分。

2、遵纪守法，正义感强，有见义勇为行为，受到有关部门表彰，一次：校级1分，镇级2分，县级3分，市级4分，省级及以上5分。

（二）教育教学科研能力（10分）

A、扣分(该项目为10分，不计负分。)

1、正常教育教学工作不遵循幼儿教育工作原则，扣3分；无教具准备、不认真组织教学每次扣0.5分。

2、教职工保教常规工作不符合《一日常规细则》，达不到本园提出的常规工作要求，在各级教育主管部门组织的的检查、考核中被查出问题。被通报批评：园内一次扣0.5分，镇级一次扣1分，县级一次扣2分，市级及以上一次扣3分。

3、无学期、学月、周工作计划和相应的工作总结的，缺一样扣0.3分。

4、不积极参加各级组织的教学研究活动，非正常原因的一次扣0.5分。

5、每期听课、教学笔记要达到上级综合评估规定数目，少一节扣0.1分。B加分

1、承担教学研究公开课资料齐备、效果好、教研组和园务处认可：镇级一次加

1.5分，县级一次2分，市级一次3分；省级一次以上4分；获一、二等奖（或第一、二名）另奖：镇级一次0.5分，县级一次1分，市级一次3分，省级及以上一次5分。

2、撰写教育教学论文、经验文章、公开课教案、学校工作报告在各级党报党刊、教育主管部门、教育学会获奖或在其主办的刊物上发表：县级一篇1分，市级一篇2分。

3、辅导幼儿参加各级经验主管部门举办的各类竞赛获一、二、三等奖，并在活动中无任何乱收费和安全事故：镇级一人次0.1分，县级一人次0.2分，市级一人次0.3分，省级一人次0.4分。

4、参加各级教育主管部门举办的教师职业技能竞赛（含发明创造）：镇级一次加2分，县级以上的一次加3分，市级一次加4分。

5、创建和承担教育教学科研课题，获上级主管部门立项，并按课题方案积极正常实施，资料齐全，上级主管部门认可，研究期间，其主研人员每人加2分，参研人员每人加1分。

（三）日常管理（60分）（下面各项设分若不够扣，要在总分中累计扣除）

1、出勤（20分）

A扣分

（1）学期内迟到、早退一次扣0.2分，事假（除正常事假每月一天外），一天扣1分，矿工一天扣3分。

（2）会议（包括各类学习），事假一次扣0.2分，矿一次扣1分。

B加分

（1）当月无请假、无迟到、早退、矿工、病事假（含幼儿园内会议及学习），加1分；全学期无迟到、早退、矿工、病事假（含幼儿园内会议及学习），即为满工满勤，再奖3分。

（2）教育主管部门正式通知的函授、学习、会议、活动等，婚、丧和首次计划生育假，按上级有关规定和程序办理，作为出勤处理。

（3）教职工的子女考入全日制大专院校，本省院校准假3天，外省院校准假5天(只新生入学一次)，不扣分，但需按上级有关规定和程序办理请假手续，但不作为满工全勤加分。

2、教育教学常规（20分）

A扣分

（1）未按时上交、上报幼儿园规定的资料、数据，每推迟1日扣0.2分。资料不符合规定要求，每次扣0.5分。

（2）半日计划及作业批改按本园常规工作规定执行。每差一节备课(含不按规定要求的备课)、缺每项每次扣0.2分（以园务处检查记录为据）

（3）上课铃声响起不立即组织幼儿进班一次扣0.1分；上课3分钟后还有幼儿未进班一人次扣0.1分；当班时间擅自离开工作岗位，一次扣0.5分，串岗一次扣0.5分。课堂玩手机一次扣0.5分。未执行规定作息时间，提前放学的，一次扣0.5分。

（4）部门工作和临时工作，未按幼儿园要求完成，一次或一项扣0.3分。

（5）实行班主任轮流负责制，班主任每周一轮换。值周班主任首先要保证教育教学工作正常、有序地开展，履行对本班教师教育教学工作的提醒、建议以及监督职责。出现课堂未认真组织、秩序混乱、空堂等现象，一次扣值周班主任0.5分。

（6）值周班主任要负责本周的安全教育工作，至少设计、组织一节安全主题教育课，无备课一次扣0.3分，不认真组织一次扣0.3分。

（7）值周班主任要负责本周内室外游戏的设计与组织，每周至少有两节新授内容，无备课一次扣0.5分，不认真组织一次扣0.5分，副班主任不积极配合，一次扣0.4分。

B 加分

（1）周计划的制订按时完成（包括准时张贴），每班每学期奖4分。

（2）所任教学班级工作成绩优秀被评为先进班集体。班主任一次奖：校级1分；镇级2分；县级3分；

3、安全方面（10分）

(1)值周班主任要全面负责本周的幼儿安全工作。值周班主任至少提前十分钟到校，早上负责接收幼儿。幼儿离园时负责将幼儿交到家长手中，要将家长迟到的幼儿亲手交到门岗工作人员手中。若造成幼儿走失未造成重大安全事故的，班主任一次扣0.5分，副班主任扣0.3分。造成重大安全事故的，两人要同时承担相应的经济损失和法律责任。

(2)在幼儿一日学习生活中，若因玩忽职守发生安全责任事故，未严重后果的，班主任一次扣0.5分，副班主任扣0.2分；造成重大安全事故的，两人要同时承担相应的经济损失和法律责任。

4、卫生方面（10分）

（1）课前，值周班主任要全面负责教室的再次清洁工作，包括杯子、毛巾、地面、课桌椅、玩具柜、琴等，一次不清洁扣值周班主任0.5分。

（2）值周班主任主要负责组织幼儿入厕以及幼儿离园前的卫生工作。幼儿尿湿裤子一次扣值周班主任0.2分，扣副班主任0.1分（小班开学一月后按规定执行）。

幼儿离园前的卫生工作未能做好，一次扣值周班主任0.5分。

（四）教育业绩（20分）

扣分

1、小班及中班上学期口试20分，中班下学期及大班10分。口试内容：每门课程设置四个问题，每题0.5分，大班口试内容包括拼音的认读。

2、笔试由绩效工资考评小组负责组织考试、改卷。语文及格率要达到80%，数学及格率要达到90%，如不达标，每少1%扣1分（年龄不足的幼儿除外）。

五、相关问题与要求

（一）幼儿园将以考核得分分数作为教职工奖励性绩效工资发放和考核、职称晋升、评优选先等的主要依据，按上级分配名额从高分到低分确定“评优选先”等人员。由于该方案考核内容已经涵盖德能勤绩各方面，所以本方案考核分（本方案实施后的学期分总和）加原有职评方案中教龄加分的从高分到低分按上级分配名额直接确定职称晋升人员。

（二）、德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于60分的，考核不能确定为合格及以上；德、能、勤、绩四项绩效考核得分低于40分的，考核确定为不合格，当年不享受奖励性绩效工资。

（三）、师德考核分为0的，不享受当年其他奖励性绩效工资，考核确定为“不合格”。

（四）、事假累计1个月以上，或病假连续1个月以上，按照实际上班时间计算奖励性绩效工资。

（五）、学期内因个人原因辞职或全县内借用到教育系统之外的人员，不享受其他奖励性绩效工资。

教师绩效考核细则 篇3

一、基本原则

实施绩效考核工作应遵循以下基本原则：

1.尊重规律、以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2.以德为先，注重实绩。完善绩效考核的内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现，实行师德一票否决制。

3.激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

4.客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

二、考核对象

按国家规定执行事业单位岗位绩效工资的义务教育学校正式工作人员。

三、绩效考核的工作程序

学绩效考核坚持发扬民主、全面客观、公开公正的原则，采取每学期学期末集中考核的办法进行，每学年考核两次。

1、教职工填写《绩效考核评价表》，按照职位职责和有关要求进行个人总结和述职。

2、学校考核工作小组按照教职工绩效考核细则采取多种形式对教职工进行考核，结合平时绩效考核情况进行综合评价。

3、学校绩效考核委员会集体研究确定教师考核分数。

4、在校内公示考核结果（公示期一般为5个工作日），受理对考核结果有异议教师的复核申请。

5、学校将考核工作总结和考核结果报区教育局备案。

6、绩效考核争议的处理。教师对考核结果有异议，首先需要书面向学校绩效考核委员会提出复核申请，学校绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教师对学校绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，可以向中心校提出再次复核的书面申请，中心校受理后进行复核和考核结果的最后确认。

四、考核结果的运用

1、绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。

2、根据基础性绩效考核结果，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学任务的教师，按月计算发放基础性绩效工资。

3、奖励性绩效工资分配由学校根据奖励性绩效考核结果和教师奖励性绩效工资总量，由学校具体确定分配标准和额度，在年末发放。

4教师绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、职称评定、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

五、考核内容及细则

（一）职业道德修养20分

1、认真学习政治理论，解放思想，更新观念，有心得体会。3分

旷会一次扣3分，事假1分，迟到、早退扣0.5分，学校认可的病会不扣分。无心得体会扣3分。

2、遵守学校的各种规章制度，不得撤离职守，不拨弄是非、吵架骂人，无理取闹。5分（擅离职守指的是课堂教学中或值班、值日及上岗时间内，离开工作岗位者。）

考勤按考勤规定执行。散布不满情绪，吵架谩骂他人造成不良影响，每次扣3分。

3、切实履行教师职责，为人师表，热爱学生，努力做好待进生的转化工作，工作耐心细致，无体罚学生，无乱收费、乱定教辅资料现象。3分 白泥中学教师绩效考核细则

发生有损师德师风形象事件扣20分，缺待进生转变记录扣3分，体罚或变相体罚学生一次扣3分，上课时把学生赶出教室外，每人次扣1分，乱收费、乱定教辅资料一次扣3分。

4、团结协作，服从组织和领导的安排。积极主动、敢挑重担，具有奉献精神。2分 不服从安排一次扣5分，敷衍赛责每次扣4分。

5、值周、值日教师认真完成工作，有记录、平分客观、公平、及时。3分

值周、值日检查没有到位一次扣5分，未及时处理当日偶发事件者扣2分，未处理造成后果者扣3-10分。教师值日办公室桌、凳应无灰尘，地面清扫干净，物品摆放有序，否则每次酌情扣0.5-2分。

6、安全责任。4分

科任教师在上课期间、值日教师、实验仪器管理员、远教管理员、图书管理员在上岗时间范围内出现一次安全事故视情节轻重扣2-5分，并依法追究相关责任人的责任。

（二）业务素质10分

1、积极参加上级部门组织的各类培训，培训达到合格要求。3分 每接受一项培训项目，不合格扣3分。

2、掌握本学科课程标准的教育教学知识，了解先进的教学管理、教育理论、教学理念及教科研知识，积极参与并承担课题题或课改任务，制定实验计划，做好总结，促进自身专业成长。3分

参加考核合格一次加2分，每承担一个立项实验课题加乡校级10分，县级20分，地级30，省级40分，国家级50分（实验成果在教学一栏加分），可以累加。

3、具有渊博的知识储备，能较为自如的对待日常教育教学工作的需要，并可在各知识点间建立联系，能用普通话进行教学。4分

检查发现知识性错误一次扣2分，不用普通话进行教学一次扣4分。

缺少一项扣2分，有推广的经验总结校级加4分，县级加8分，地级12分，省级16分。

（三）教育教学过程30分

1、期初根据课程标准（大纲），教材和实际制定切实可行的教学计划，期末有总结（总结得失情况，发扬和改进措施）3分

2、每堂课必须有教案，个人备课要做到备大纲，备学生、备教法、备教材、备学法、教案必须有如下内容：教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。5分不带教案上课扣5分，每少一个课时扣2分，不认真或照抄教案酌情扣分，课时教案未按规定拟写教学反思一处扣0.5分。

3、认真上好每一节课，做到主导与主体、知识与能力，面向全体与因材施教，全面发展和发挥个性特长的有机结合；做到目标明确、方法得当、内容充实、手段先进、效果显著；注意提高教学艺术，做到教师角色的转变与学生学习方式的转换。3分

在教学中不体现三维目标，新课程理念的每节扣1分。

4、每学期至少上一节公开课或研究课、优质课、加强同伴的互助工作，做好“传帮带”工作并有工作记录，每学期每位教师听课不得少于8节，要有听课和评课意见记录。5分

示范课以教研组安排为准，上课人加2分，推辞不上扣2分，少听1节扣0.5分，没有听课记录和评课意见记录扣0.5分，听课记录不真实每节扣1分，优质课评比第一名3分，第二名2分，第三名1分。

5、作业符合学生实际，分层次针对性强，科学合理，批改及时，有记录。根据教学要求进行测试或考查，用以及时反馈信息，查缺补漏和调整教学活动，并做好每学期的质量分析。4分

作业批改不认真扣1-2分，缺少记录每次扣1分，不及时批改酌情扣1-2分，作业次数不足一次扣1分。（作业次数按中心校规定。）

6、教学常规检查10分

中心校和学校检查得分，高于乡或校均分每高1分加1分，低一分扣1分；（果中心校检查以中心校检查的为准，中心校不查以学校的为准）

（四）教育教学效果40分

1、教学质量，以全乡统考同级同科平均分及名次提高来计算。35分平均分：计算方法（本学期或本学年学校平均分—同类学校乡平均分）—（上学期或上学年学校平均分—同类学校平均分），正1—.199分加2分，2—3.99加4分，依此类推，负1—1.99分，扣2分，2—3.99扣4分，依此类推，得第一名的加4分；得第二名的2分，倒数第一名的扣6分；倒数第二名的扣4分；

巩固率：期末全班参加统考学生数除以期初学校学生数×100%（任多学科的，求出学科平均分来进行计算。统考、统评中有弄虚作假的，本学年不享受奖励性绩次工资部分。）

2、巩固率。5分

以97%为基准，超出97%的，1个百分点加1分，低1个百分点减1分，依次类推。

（五）其他加减分

1、指导教师、学生获奖、个人参加技能竞赛或论文、案例、反思、教学设计、课件、教具制作等评选获奖。国家级一等奖12分，二等奖10分，三等奖8分；省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；地级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；

县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分。乡级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。获行政和教育主管部门表彰的先进、优秀等，分别按乡、县、地、省、国家级别相应加3分、6分、8分、10分、12分。

2、实验成果获奖或经验得以推广。国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；省级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；地级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；

县级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

3、其它工作

学校临时安排和各项工作，不按时完成一次扣3分，不完成一次扣10分。每期连续不完成三次，考核不合格。该教师未完成的工作，学校另安排人员完成，完成后给做者一次加10分(在总分中加)。

六、其他需要说明的问题

1、本考核采用教师自评和考核小组考核相结合，要求个人和考核小组都必须做到客观、公正、公平。

2、教师工作量：每少1节扣1分，从总分中扣出。

3、未任统考科目课程的，平均分以本学期或本学年所聘相应学科学校平均分×95%计算，任双主科或多主科的，平均分以本学期或本学年所聘学科平均分×105%计算。

4、出勤分、主持各种活动分、中层干部加（减）分、各处室加（减）分、其他分在总分中加（减）分。

黔西县锦星乡锦星一小教师

食堂绩效考核细则 篇4

为加强和提升行政部饭堂员工工作绩效和部门运营绩效，节约成本，减少浪费，提高工作 效率，增强企业活力，调动员工的工作积极性，加强团队协作，特制定本方法。

二、范围

本制度适用于行政部饭堂所有正式员工。

1、厨房班长负责厨师、厨工的绩效考核。

2、厨房股长负责厨房班长的绩效考核及厨师、厨工的绩效考核审核、报批。

3、行政部负责各岗位绩效考核、审核、报批。

三、考核的原则

1、考核工作是一项常规工作，每月进行一次，行政部饭堂管理人员同人事部门做好对员工的考核，使之程序化，制度化。

2、工作认真细致，实是求事，确保考评工作的公平性和客观性。

3、在客观公正的考评基础上，根据每一员工的业绩与表现，将其考核的结果与对员工的合理使用和报酬待遇结合起来，以调动员工积极性，体现团队精神，提高工作效率。

四、考核的内容

1、素质考核

序号项目具体内容纠正错误机会次数重犯扣罚(元/次)1卫生工作区域和就餐人员区域卫生，食物卫生，餐具和物料卫生，工作服穿着、仪容仪表和个人卫生等。210 2质量根据不同蔬菜肉类的特点做出美味的佳熬，做到色、香、味俱全。153 3成本控制饭堂采购物资的成本，以及掌握好每餐饭菜的用量，做到恰如其分，避免产生浪费。310 4态度主要指对就餐人员的服务态度，工作人员的事业心和工作态度，包括纪律、出勤情况，工作的主动性与积极性等。05 以小组为单位进行考核，编排35人为一个团队（股长不属任何团队）。纠正错误机会次数是一个月内，所有饭堂人员犯错合起来的次数，机会次数满后，错误再有发生的，犯错人员所在的团队每人都要被罚款。凡有团队被扣罚，股长要扣被罚总额的10%。

2、业绩考核

以进入公司饭堂（包括新厂、旧厂、干部餐厅）就餐的人数为考核指标，辐射饭堂的每位员工。每位人员工资中的400元将作为浮动工资，每月领取的多少与就餐人数挂钩，就餐人数越多提成就越多，全体饭堂人员每日提成表如下：

表一：全体饭堂人员每日提成表

序号餐次就餐人数（员工）提成单价（元/人）合计（元）1早餐3500.2380.5 2午餐5500.23126.5 3晚餐5600.23128.8 4宵夜2800.2364.4 5合计17400.92400.2 如按饭堂规划正式员工共26人计算，每天平均就餐人数达1740人，每人每天可提成16元，每月按30天计算，每人每月可提成500.25元。员工提成计算方法：

1、每人当天提成=当天就餐人次/当天工作人数*单价

2、每人每天所得提成相加得出月度总提成数目

补充：夏季6-9月供应糖水每周6次，凉茶每周2次，饭堂人员每月补贴30元/人。

四、实施步骤

1、素质考核方面：

①饭堂股长负责监督所有饭堂员工的日常工作，对每位员工的素质考核方面作出正确公平的评价，员工每犯错（即使在机会次数范围内）都要写《奖惩通知单》注明原由，被考核人在通知单上签名确认。若有团体被罚款的，《奖惩通知单》由股长交行政部经理审批；

②《奖惩通知单》审批后由食堂股长保管作为月度考核成绩计算的依据，并在《员工奖惩记录表》上做好登记；

③饭堂股长每月10日前公布上月素质考核结果。

2、业绩考核方面：

①饭堂就餐人数统一由刷卡机自动统计，饭堂人员每天登记刷卡机上的就餐人次，每周六下午2点前将《就餐人数登记表》与《员工出勤情况表》上交行政部计算提成，经行政部经理审批后每周在饭堂内公布一次业绩；

②行政办公室人员每月10日前用电脑收集刷卡机数据，同时检查饭堂人员上报数据； ③行政办公室人员每月10日前公布上月业绩考核结果。

饭堂股长每月15日前总结素质考核与业绩考核结果，经行政部经理审批后交财务部。

五、绩效考核申诉

部门绩效考核细则 篇5

(一)专项考核

政务中心及各进驻政务大厅窗口单位。

(1)常驻单位：指市政府决定纳入政务大厅集中受理、办理行政审批服务事项，具有行政审批职能以及需要提供其他政务服务职能，在政务大厅设常驻窗口的部门和单位;

(2)联络单位：指根据有关规定，分阶段定期进入政务大厅集中受理、办理行政审批服务事项的部门和单位及承办由政务大厅综合窗口受理后转办相关行政审批服务事项的部门和单位。

进驻单位名单(含纳入全市目标绩效管理考核的市政府相关工作部门和中央、省直管部门)由政务中心提供给市政府目标办。

(二)综合考核

1.政务中心。政务中心正式挂牌后，作为市政府目标管理责任单位，从起制定本单位绩效目标，签订目标责任书，参加全市目标绩效管理考核;

2.各进驻政务大厅窗口单位。纳入全市目标绩效管理考核的市政府相关工作部门和相关单位，相关工作作为新增目标，从20起相关工作纳入年度综合绩效目标进行考核。

二、考核依据

(一)《贵阳市政务服务大厅管理办法(试行)》;

(二)《贵阳市政务服务大厅行政审批服务事项审查规定(试行)》;

(三)《贵阳市行政审批过错责任追究办法(试行)》;

(四)《贵阳市行政审批投诉举报管理办法(试行)》;

(五)《贵阳市政务服务大厅窗口工作人员考评办法(试行)》;

(六)《贵阳市政务服务大厅窗口工作人员选派轮换制度(试行)》;

(七)《贵阳市目标绩效管理办法》及其实施细则;

(八)《贵阳市行政机关行政首长问责办法(试行)》(贵阳市人民政府令〔〕3号)。

三、专项目标考核办法

(一)考核组织

由市政府办公厅牵头，市政府目标办、市监察局、市政府法制办、市政务服务中心参加组成考核组。

(二)考核内容及分值(总分100分)

1.政务中心：

(1)政务中心正常运行情况(50分);

(2)各进驻政务大厅窗口单位履职监管情况(30分);

(3)投诉受理、处理情况(20分)。

2.各进驻政务大厅窗口单位：

(1)市政府决定纳入政务大厅、分厅集中受理、办理的行政审批服务事项的落实情况(50分);

(2)政务大厅、分厅各工作窗口及联络员职责的履行情况及工作效能情况(30分);

(3)政务大厅、分厅各工作窗口单位及其工作人员违反有关规定及投诉的处理情况(20分)。

市政府目标办会同政务中心拟订年度专项工作目标和具体考评细则，经考核组审核后报市政府审定。

(三)计分原则

1.各项目标尽量量化，按完成比例及质量计分;

2.政务中心有以下情形之一的，加重扣分：

(1)对在负责组织、协调、指导、监督过程中出现重大失误，导致政务中心不能正常运转的;

(2)因进驻政务大厅窗口单位、分厅窗口单位工作失职、渎职、违反廉政规定，造成重大恶劣影响，除考核相关进驻单位外，同时考核政务中心;

(3)政务中心服务场所发生重特大治安事件、安全事故的。

3.各进驻(联络)单位有以下情形之一的，不予考核：

(1)应当进入而未进入政务中心的;

(2)进驻政务大厅窗口单位不按要求派员进驻，或敷衍了事选派不符合条件人员，导致不能正常开展工作的;

(3)应当纳入行政审批电子监察系统的行政审批事项，相关部门不提供数据的。

(四)单位考核评比档次及比例：

1.优秀(95分以上)，评比比例20%，按得分高低产生，给予一等奖;

2.良好(90分以上)，评比比例50%，按得分高低产生，给予二等奖;

3.合格(80分以上)，给予三等奖;

4.不合格(79分以下)，取消专项奖励，并根据《贵阳市行政机关行政首长问责办法(试行)》(贵阳市人民政府令〔2005〕3号)规定，有相应情形的按相应方式追究责任。

(五)工作人员(含政务中心工作人员、部门派驻政务大厅窗口工作人员和联络员)按公务员年度考核分为：

1.优秀;

2.称职;

3.基本称职;

4.不称职。

(六)奖励标准按考核组拟订的年度考核奖励方案执行。

四、综合绩效目标考核办法

(一)计分原则

1.政务中心按年度综合绩效目标对应检查考核计分;

2.纳入全市综合绩效目标考核的各进驻政务大厅窗口单位，年终综合绩效目标考核根据专项考核结果计分。其中：专项考核合格以上单位按比例折算计分;不合格单位年终该项综合绩效目标不得分;

3.专项考核评为优秀单位的，年终综合目标绩效考核评先中，同等条件优先考虑;

4.部分中央、省直部门按《贵阳市目标绩效管理办法》规定，作为协作单位根据专项考核情况兑现协作奖励。

(二)奖励

根据《贵阳市目标绩效管理办法》和《贵阳市目标绩效评比奖惩实施细则》规定兑现奖励。

(三)惩罚

根据《贵阳市目标绩效管理办法》和《贵阳市目标绩效评比奖惩实施细则》规定，考核不合格，按以下追究责任：

1.取消部门年终目标绩效综合奖和领导班子目标绩效责任贡献奖;

2.公务员年度考核优秀比例不得超过20%;

3.主要领导和直接责任分管领导不得参加其他评先;

4.诫勉;

5.通报批评;

6.责令作出书面检查;

7.涉及领导班子考核的按干部管理权限进行问责。

(四)进驻单位派驻政务大厅窗口工作人员双向考核办法

1.派驻政务大厅窗口工作人员年度考核和平时考核以政务中心意见为主，其岗位考核按政务中心有关规定执行，考核结果存入其编制所在单位档案。

2.凡因考核评议不合格被退回、年终考核评为基本称职或不称职的，取消个人所有目标奖励。

3.其他情形从《贵阳市目标绩效评比奖惩实施细则》规定。

教师绩效工资考核细则 篇6

为规范化、透明化开展学校的各项管理工作；实事求是、合理公正地评价好每一位教师；以考核评价促进学校工作向更高层次发展；本着奖勤奖优，公正公开，人性管理，共创和谐的原则，结合我校实际，拟定本校《教职工绩效工资考核细则》（以下简称《细则》）。

一、说明：

本《细则》分六个部分：

1、师风师德及工作态度（20分）。

2、教师考勤（10分）。

3、教师业务考核（20分）。

4、班主任工作（10分）。

5、卫生工作（10分）。

6、教育教学效果（30分）

二、考核办法：

1、奖励性绩效工资30%的70%依据当月考核情况发放，30%的30%期末根据教育教学实绩考核发放。

2、各项扣分依据绩效工资考核组提供。奖励加分依据主要由教师本人提供按期计算，证件在那期，按那期计算。凡涉及临时性突击工作奖分由考核小组研究决定并经教师会议通过。

3、每月考核一次，考核成绩每月23日公示，教师若有异议的请在1天内找考核领导小组负责人更正，过期一律不再处理。25日上报中心学校考核结果，由中心学校校核查、备案。

4、考核结果作为考核的依据，各级各类评先评优依据，绩效工资的核算的依据，评选优秀班主任的依据。

三、实施标准

（一）师德师风工作态度（20分）（校长张恩林负责考核）师德师风：

1、理论学习、集体活动（2分）（1）

积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记学习笔记每学期不少于5000字，不全者视情况减1—2分。学期无迟到、早退、缺席，并认真做好笔记者得满分。

（2）无故缺席一次扣一分。

（3）因事假、病假缺席一次扣0.5分。

（4）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。

2、尊重国旗、国歌（2分）

（1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。（2）旷一次扣1分。

（3）事假、病假缺一次扣0.3分。

（4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。

（5）

国旗下讲话使用普通话，讲话内容质量好，教育效果好的，每人次加1分。

3．教育思想端正（2分）

（1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。

（2）有如下情形者扣分： ① 把学生赶出课堂，每人次扣2分。② 体罚或变相体罚，每人次扣1—3分。③ 留惩罚性作业，每人次扣1分。

4、职业道德（4分）

爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。

有如下情况者扣分：

○1言行违背规范，打架、骂人，每次扣1—3分。

2自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影○响团结，有失形象，扣2—5分。散布消极言论，讽刺打击先进，扣4—6分。

3有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。○ ○4 因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣1—3分。

○5 故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣1—3分。

○6教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。

诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙、短裤进教室，戴 首饰、染指甲、头发或重彩浓抹，戴呼机、手机进课堂，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。

出勤与工作态度：

1、出满勤干满点，得全分5分。⑴、旷课、漏课，一节扣2分。

⑵、事假累计半天，病假一天扣0.5分。⑶、迟到、早退累计三次扣0.5分。

2、工作态度（5分）

服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守 工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。

有如下情况扣分：

1.违反工作纪律，（工作时间闲谈，干与教学无关的事），发现一次扣1—2分。

2.强调个人原因，工作被动，推推动动，应付差事，每次扣1—2分。3.不以主要精力从事本职工作，上班时擅自离岗，每次扣1—2分。

4.值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全，扣1—2分。5.少选队、教导处、德育处等工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任造成的失误，给主管人员扣2—5分。

6.其他违法、违纪行为酌情扣分，并给予相应处分。

（二）教师考勤（10分）（张远佑、朱仁发负责）

1、旷工、事假、病假、周前会、迟到、早退、值班按九村中心小学教师考勤制度执行。请假条需注明天数，需要排的科目节次。

2、请假须交请假条及相关证明，经校长批准后，方可离校；若有急事，来不及办理请假手续的，在归校后当天补办请假手续，否则视为旷工。

3、请假经校长批准后，带请假条到到教务处由教务主任统一安排课程，教师间不准私自调换课，否则，双方均按旷工处理，各承担处理的1/2的责任。

4、教务主任统一安排的课程，教师原则上不得以任何借口推托、拒绝或者没有到教室上课，若出现上述问题，一节课（含自习、辅导）扣10分，并承担一切造成的安全事故责任；若上课期间不负责任，出现不出力的现象，一节课（含自习、辅导）扣5分。

5、教务处统一安排的课时得分

（1）事假、病假（含住院及特殊假）一节正课（早上1—3节，下午4—6节）2分，自习（早、午、晚）、辅导课（下午第7节）一节1分

（2）学校安排的开会、培训、出差及外事活动一节正课（早上1—3节，下午4—6节）3分，自习（早、午、晚）、辅导课（下午第7节）一节1.5分。

(三)教师业务（20分）（赵建平负责）教学工作:

1、教学工作量（5）。

（1）达到学校规定的工作量记5分；（2）达到学校规定工作量的2/3记4分；（3）达到学校规定工作量的1/2记2.5分。（4）超额完成工作量，视情况加1～3分。

2、备课（5分）评价标准： 具体要求：（1）及时备课；（2）不缺课节，不后补教案，上下相连；（3）目标明确，重难点突出，结构完整；（4）教学过程设计合理；（5）有板书设计和课后小结；（6）教案工整。

评分操作：

（1）每月定时检查一次，不定时抽查1～2次，缺一课或一个内容扣1分；缺上述要求一个内容扣0.5分。

（2）学校领导课前临时检查，没有备课或教案上课者一次扣3分。（3）备课检查时，按上述要求进行综合评定，评定为优质教案（占教师数30%），达标教案（占教师数70%）；获优质教案的加3分，达标教案加1分；如在（1）、（2）项中被扣分者，视为不达标教案扣2分。

3、上课（5分）。评价标准：

教学目标明确，教材处理恰当，方法灵活，因材施教，注重学生能力提高和个性培养，体现新课标精神。

评分操作：

（1）提前2分钟进入教室，每天抽查一次，不符合要求者每次扣0.5分。（2）课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐造成乱堂的教师，每发现一次扣3分。

（3）严格按照课堂要求上课，未按要求上课的教师，发现一次扣2分。（4）严格按课程表安排的课程内容上课，私自调换课程内容的教师，调课双方一次各扣2分。

4、作业量及作业批改（5分）。

（1）作业量：四、五、六年级语文、数学不少于20次的批改，作文不少于2次批改；一、二、三年级语文、数学每月不少于25次的批改，作文不少于2次批改。

（2）作业批改要求：①作业分量严格按照《云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知》的课业时间量；②有作业评定等级（优、良、及格还需努力）；③有批有改；④有批语，评语简洁、直观，明 白学生存在的问题；⑤有日期。

（3）评分操作：

①每月定时检查一次，不定时抽查1～2次，每次满分记5分，其中每有一项不符合要求扣1分。

②对学生要求不严，学生作业缺交严重，且书面脏乱，潦草，批改不符合要求，经检查每次扣1～3分。

5、教研活动。要求：（1）按时参加教研；（2）完成教研组长分配的任务；（3）有教研活动记录。

考核：

（1）每月检查一次（由组长和教导主任协调检查）。每次满分记3分，其中有一项不符合要求扣1分。

（2）被评为优质课、学科带头人等加2分。

（3）承担学校公开课、观摩课等教学任务的教师加3分。

6、教学竞赛及个人荣誉（论文、指导、课赛）。一等次5分，二等奖4分，三等奖2分

7、教学效果（21分）。

（1）学生及家长满意程度（5分）。

方法：由学校制定测评表，定时与不定时向学生及家长进行问卷调查。考核：满意率在90%以上记5分，80～90%记4分。70%～80%记3分，余下记2分。

（2）控辍保学（2分）

要求；胜任工作，完成任务好，巩固率为100%。

考核：①巩固率为100%的记2分；②班内流失1人，班主任扣2分，任课教师扣1—2分。

（四）、班主任工作（10分）

根据《班主任考核实施细则》考核结果发放班主任津贴：

1、常规工作考核分与班级工作成绩考核分相加为每月考核总分。

2、每月考核根据考核得分划分为三个等级，优秀比例占班级学生的20%，良好比例占班级数的40%，其余为合格。

3、班主任考核为优秀的发放全额津贴,记10分；良好的发放80%，记8分；合格的60%元，记6分。

4、班级如有以下情况者，学校将不发放每月班主任津贴，并记0分。（1）不经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

（2）因失职、渎职造成的班级较大事故成对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

（3）因工作量不力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。

（4）有体罚成变相体罚学生的行为者。

（四）学校卫生工作（10分）

此项工作依据学校卫生检查量化评比内容考核：

1、卫生检查量化评比表两份，分别由学校行政和值日教师负责日常检查登记，最后采用综合评定考核。

2、实行月考评制，每月按4周计算，每周按5天计算，每天检查一次，分值按检查结果计算计算。特殊情况按实际天数计算。80分以上（含80分）为优秀，40～79分为良，40分以下为差。

3、卫生检查量化评比考核奖惩

⑴、获优秀等级，班主任或宿舍管理教师记10分，任课教师记8分。⑵、获良好等级的班主任或宿舍管理教师记8分，任课教师记6分。⑶、差等级的，班主任或宿舍管理教师扣0分，任课教师0分。

（五）教育育教学效果（30分）（期末考核）全体考核组考核

1、考核项目（1）单科平均分（2）学科成绩名次

2、考核资金组成

考核资金：从奖励性绩效工资30%的30%中2月、3月、4月、5月、6月每月每人提取100元作为考核资金。

计算式为：（1）总数5×100×13=6500元，（2）每人考核金额6500÷13=500元

3、考核细则及及奖励办法（1）单科平均分

同年级同科目平均分以镇平均分为准（学生数以中心学校统计为准），每多1分奖10元，得量化分2分；反之，每差1分扣20元，扣量化分4分；上语、数双科的，以镇语数双科平均分计算。

（2）学科成绩名次

同年级同科目的名次相比（各年级班额数以中心学校统计为准），最后一名扣100元，得量化分2分（上语数双科的减半），在最后一名的基础上进步一名奖50元，加量化分2分（上语数双科的减半）；名列全镇第一、第二、第三名，再分别奖300元、200元、100元，加量化分8分、6分、4分（上语数双科的减半）。

（3）工勤人员依据教职工和学生量化打分作为考核

（4）考核资金提取后，由学校依据考核情况重新再分配。（5）如个人提取部分不够考核，扣完为止不再从其他方面扣除

四、考核领导小组

学校成立以校长为组长，教导主任为具体负责人，少先队、工会、后勤及相关老师为成员的绩效工作考核小组。

五、说明：

1、细则解释权归本校绩效工作考核小组，执行日期为2012年2月15日起试行。

2、本规定与上级文件冲突的按上级文件为准。未尽事宜，经全体教师会议绝大多数通过，另作处理和补充。

医院绩效考核方案细则 篇7

1、麻醉方式评分：全麻插管：5分/台;静脉全麻：4分/台;椎管内麻醉：3分/台;神经阻滞麻醉：2分/台;基础麻醉：1分/台;麻醉时间评分：1分/台。

四、医技科室人员绩效设计

教辅工勤人员绩效考核细则 篇8

第一条

后勤管理的基本职能是为教育、教学和师生生活服务，为保证学校正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。为了提高我校后勤管理的效率，不断深化后勤管理改革，正确评价后勤服务人员的业务素质和履行职责状况，提高服务质量，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本办法细则。

第二条

考核工作坚持客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。

第三条

每周由校领导和带班领导不定时检查、记录考核项目，每学期综合考核一次，每学期各占绩效的50%。

第四条

学校成立“后勤绩效考核领导小组”，负责对考核工作进行指导与审核。第五条

考核内容

1、工作量

学校统一工作分工，根据岗位分配工作量。

2、服务态度

树立全心全意为教育服务，为师生服务的思想，热爱本职工作；有较强的事业心、责任心，工作积极主动，细致、踏实。任劳任怨，办事效率高；自己所承担的工作师生满意率高。

3、工作能力。主要考核服务工作素质。掌握本岗位的业务知识，熟悉本岗位及学校后勤工作的规律和特点，掌握国家的相关法律、法规，能胜任本职工作，有临时处理问题的能力。

4、工作实绩。主要考核后勤服务人员的工作质量与效益。具体表现按质按量完成学校下达的工作任务，让学校师生满意自己所在岗位的工作，并且能充分发挥主观能动性，具有开拓创新精神。第六条 考核的基本标准

1、师德考核依据一线教师系列考核标准考核；

2、出勤情况按照学校一线教师系列考核标准考核；

3、教辅、工勤管理人员具有管理知识水平及组织实施能力，及时制定工作计划、方案；档案资料、账册齐全规范；执行法律、法规和方针、政策等。因工作疏忽影响学校利益的，视情节每次扣

分；

4、教辅、工勤人员，顾全大局、服从安排。工作认真规范，有原则性，能及时完成任务。不认真履行职责，由于工作拖沓，不按时完成任务，影响学校工作和影响师生利益的，视情节每次扣

分；

5、尊重他人，团结同志，自觉维护集体荣誉；服务态度端正，服务质量高，服务对象满意度高。达不到本项工作标准，视情节每次检查扣

分；

6、工作中出现安全事故，视情节每次扣

分，影响学校正常教育教学秩序并具有较严重后果的，扣发绩效工资的80%或不发绩效工资；

7、每扣一分，绩效工资中扣款人民币

元。

附：

后勤绩效考核领导小组 组

长：李令武（学校校长）副组长：陈贵义（学校党支部书记）

刘彩国（工会主席）

王

军（后勤主任）成员：

张占杰（副校长）于培祥（教导主任）任永和（教导副主任）贾凤军（安监办主任）白义朋（政教主任）

沈运祥（后勤副主任兼教工食堂管理员）陈宝民（学生食堂管理员）常德玉（关工委主任）李凤波（团委书记）

班主任绩效考核细则 篇9

（讨论稿）

1、班队计划、总结（学期初、末一次性考核）（8分）

A等：班队计划联系班级学生实际，具体可行，措施得力，活动安排形式多样，有特色能反映管理过程；每学期末根据计划安排和开展活动情况，及时向学校写出书面总结，指出工作中经验与不足，有改进措施，有学习指导价值，记8分。

B等：班队计划较能联系实际，有一定的可行性，基本能反映管理过程，活动有安排；每学期末书面总结较及时，能指出工作中优劣情况，有一定的学习和参考价值，记6.4分。

C等：班队计划活动内容单一，可行性差；班队工作总结较及时，总结与安排内容和实际活动不符，学习和参考价值不大，记4.8分。

2、班队会活动（30分）

A等：班队活动严格执行计划安排，每月活动2次以上（每学期主题班队会不少于2次），有充分准备和详细的活动记录，有特色，根据实际活动效果和活动记录质量，通过调查访谈，综合评等。记 A：30分 B：24分 C：18分（活动每少一次扣2分，主题队会一次扣10分）

3、纪律（10分）

A等：严格遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍整齐有序，服从命令听指挥，学生无迟到早退，组织纪律观念强，记10分。

B等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会、上操队伍较整齐，学生组织纪律性较强，记8分。

C等：能遵守课堂纪律和校园常规，集会，上操学生组织纪律性较差，记6分。

4、卫生（9分）

-09、转化工作（5分）

对学习和行为习惯等方面表现较差的学生，各年级由班主任和协助教师提名，学校审定，并建立完整的转差档案（转差表、记录）。依据家访，结合学校访问和学生转差前后的学习、行为习惯综合评定记分差一项扣1分。

A:5分 B:4分 C:3分(无转化不得分)

10、养成教育（10分）

A等：教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，全班学生整体素质高，行为习惯好，记10分。

B等：全班学生基本能遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，学校进行考核，素质较高，学生行为习惯较好，记8分。

C等：全班学生遵守“规范”、“守则”方面整体素质较低，学生行为习惯较差，记6分。

11、巩固率（3分）

因社会、家庭、学生自身原因辍学的，学校、班主任（协助教师）必须做耐心的劝返工作。若因体罚或教师因素造成辍学1人者记0分，并实行一票否决。

12、班级兴趣特色活动（5分）

A等：按照学校安排根据学生兴趣爱好，组织开展活动，做到有计划，安排，资料齐全（活动备课，分组名单，作品等），活动落实，总结及时，成效显著，记5分。

B等：上述要求基本达到，成效较好者，记4分。C等：上述要求有缺漏且成效一般，记3分。

13、班级业务成果（加分项目）

学校绩效考核实施细则 篇10

二、实施范围：

xxxx年1月1日至xxxx年12月31日，我校全体在岗教职工。

三、绩效工资总量核定

我校全体在岗教职工xxxx年1月至12月份绩效工资总量的3%的总额。

四、绩效工资分配方式：

(一)特殊补助，需提前从3%支出部分

1、仪器管理员 6元/月

2、体育教师补助 6元/月

3、体育教师早晚训练 30元/月(依据实际发生发放)

(二)按学校量化分配

将3%里除去以上专业教师应发金额剩余的金额，按照《河东小学教师量化考核实施细则》，给每位教师赋分，等化成奖金发放。

五、奖励性绩效工资分配原则

1、充分发挥绩效工资的激励导向作用，学校按相关文件制定出切实可行的实施方案。

2、我校按照工作的责任大小和难易程度，依据量化结果，坚持多劳多得，优绩优酬的原则，适当拉开差距。