学习战略管理后的感受

学习战略管理后的感受（精选11篇）

学习战略管理后的感受 篇1

学习战略管理的感受

何为战略管理：从企业未来发展的角度来看，战略表现为一种计划（Plan），而从企业过去发展历程的角度来看，战略则表现为一种模式（Pattern）。如果从产业层次来看，战略表现为一种定位（Position），而从企业层次来看。战略则表现为一种观念（Perspective）。此外，战略也表现为企业在竞争中采用的一种计谋（Ploy）。这是关于企业战略比较全面的看法，即著名的5P模型。什么是战略管理？战略管理是指对企业战略的管理，包括战略制定、形成与战略实施两个部分。

通过对于战略管理这门课程的学习，我深受启发：企业战略管理是确定企业使命，根据企业外部环境和内部经营要素设立企业组织目标，保证目标的正确落实并使企业使命最终得以实现的一个动态过程。战略管理是一种崭新的管理思想和管理方式。这种管理方式的特点是：指导企业全部活动的是企业战略，全部管理活动的重点是制定战略和实施战略，而制定战略和实施战略的关键都在于对企业的内部条件和素质进行审核，对企业外部环境的变化进行分析，并依此为前提确定企业的战略目标，使三者之间达成动态平衡。战略管理的任务，就在于通过战略制定、战略实施和日常管理，在保持这种动态平衡的前提下，实现企业的战略目标。

摘要：随着全球经济一体化进程的加快，市场竞争日趋激烈，市场环境更加复杂多变。综观国内外迅速发展壮大的企业与濒临破产的中小企业同时存在，优胜劣汰，两极分化十分明显。中小企业要在复杂多变的环境中谋求生存与发展，战略管理是必不可少的，战略管理是着眼长远，为适应企业内外形势而作出的总体性规划。战略管理的正确与否，关系到中小企业在市场竞争中的衰与亡。它指明了企业在竞争环境中的生存态势和发展方向，进而决定了最重要的工作内容和竞争方式。

入世将使中国经济真正地融入全球化或国际化的潮流。当我国尚未完全规范的市场突然向全球敞开时，那些没有做好充分准备的企业，肯定会受到猛烈的冲击。中国企业尤其是广大的中小企业的生存发展，无疑将比以往更加艰难。企业战略管理是企业在宏观层次通过分析、预测、规划、控制等手段，实现充分利用本企业的人、财、物等资源，以达到优化管理，提高经济效益的目的。在中国，由于长时间的计划经济体制的影响，企业战略管理还仅仅是一个开头。但是随着我国经济市场化的日益加深和WTO的临近，市场竞争日趋激烈，作为市场经济运行的主要参与者的我国企业，是我国实现经济繁荣和充分就业的决定因素，笔者认为，加强企业战略管理，是提高我国企业管理体制水平，提高竞争能力的有力工具，笔者曾从事数百家企业的审查、评价，认为结合我国企业现状，应从以下七个方面加强企业战略管理。

今天，全球化的市场竞争，已经不仅仅是技术与质量的竞争，而是智慧与经营管理的较量。这种较量的结果是，胜出者将比别人占取更多的市场分额，获得更大的发展机会。而对广大的中小企业而言，这是一次真正的生与死的挑战。面对着生与死的竞争与挑战，我国的企业需要采取的根本性对策是什么？就是企业的战略管理。中小企业加强企业战略管理的迫切性：

现在，我国加入WTO以后正在加快中小企业的改革步伐，转换企业经营机制，积极推行现代企业制度，使企业真正成为自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束的社会主义商品生产者和经营者。而且随着我国社会主义市场经济中市场机制的完善，中小企业面临的竞争日趋激烈。在这种形式之下，为了避免在竞争中失败和破产，中小企业不得不强化战略管理，以求在激烈的市场竞争中获得优势，求得生存和发展。

现在一般的小企业经营着认为企业战略只是大公司有大量人力、财力才去制定。而自己企业因为规模小，产品单一，面临的市场范围较小，所以影响企业的因素也相对比较少，所以不需要什么正式的战略。

这种观念显然是错误的。中国正式加入世贸组织后，中小企业间的竞争在相当程度上表现为战略思维、战略定位的竞争，就是说，中小企业已进入战略竞争时代。战略决定胜负。在世界经济一体化的大背景下，中小企业要在国际国内众多企业的夹缝中实现生存与发展，必须从自身实际出发，发挥比较优势，找准市场定位，领先制度创新，才能抓住机遇，加快发展。

中小企业自身无论是资金、技术方面，还是在人力资源和管理经验等方面都存在某种程度的不足。企业的资源相对缺乏，使中小企业 的开发研究能力、市场销售网络均有限。作为中小企业，如果要想不断成长、壮大的话，不认清自己企业所处的位置，研究本企业的具体情况和企业所处行业的竞争状况，并根据研究情况来制定企业的发展目标、发展方向等，也就是企业战略，是不可能。由此可见，战略管理是中小企业经营管理中的重要组成部分，战略管理水平的高低，是衡量企业的重要标志。通过战略管理，可以调整企业组织结构，加强企业开发新产品和新市场的能力，为企业增强竞争地位创造条件。

二、中小企业战略管理的对策：

1．走专业化发展，突出核心专长，实行专一化战略

专一化战略是主攻某个特殊的顾客群、某产品线的一个细分区段或某一地区市场。专一化战略是围绕着某一特殊目标服务建立的，它所开发推行的每 一项职能化方针都要考虑同一中心思想。这一战略依靠的前提思想是：公司业务的专一化能够以较高的效率、更好的效果为某一狭窄的战略对象服务，从而超过在较 广阔范围内竞争的对手们。所以，这就要求这些中小型企业做到“有所不为而后有为”，专注于专业化发展，集中企业内部的优势资源，突出核心专长，借此来培育企业长期的竞争优势。

但是目前，我们的一些中小企业意识不到这一点，盲目地多元化，结果带来优势资源的分化，导致企业的竞争优势的快速瓦解，失去了生命力。这正是我国 的中小企业“各领风骚两三年”之独特现象的最根本原因。还有一些中小企业甚至刚刚创立的企业给自己定的口号就是“做大做强，做成多元化经营的集团性质的公司”。事实上，当企业发展到一定地步的时候，多元化是一种必然趋势，但决不能盲目的多元化，即使那些超大型企业也应该在有限的多元化上追求专业化。

2．走创新之路，发展创新战略

在知识经济条件下，企业竞争力大小取决于其创新力的强弱。中小企业势单力薄，靠自己单枪匹马的奋战和与强大对手的硬拼是难以成功的，而应该凭借自身的优势，取长补短。

技术创新战略是企业创新的核心，没有技术创新，就没有产品更新，企业就难以发展。中小企业技术创新应当在两个方面下功夫。首先，中小企业经营管理者，必须高度重视技术创新。加大技术创新力度，在人力、精力、财力、物力诸方面舍得投资，敢冒风险，重用人才。其次，坚持全面创新。任何技术都有一个试验、转化、成长、成熟、衰退、淘汰的过程，创新不可能一劳永逸，而是要持续不断。技术创新必须永远面向用户，面向市场，把用户高兴不高兴、满意不满意作为不断技术创新的出发点和落脚点，把市场需求变化作为技术开发的定盘星，经营管理的指南针。

3．走差异化战略

差异化战略是将公司提供的产品或服务差异化，树立起一些全行业范围中具有独特性的东西。在目前各行业中，怎么样与众不同的建立差异化竞争战略是非常重要的。企业可以从很多的角度寻求差异化，例如，一种独特的口味（比萨饼）、一系列的特色（斯沃琪表）高质量的制造（本田汽车）等等。如果差异化战略成功地实施了，它就能在一个产业中赢得高水平收益，因为它在这行业中有很大的竞争力，起码在短时间内不会被其他企业赶超或打垮。

4．走低成本战略

企业通过有效的途径降低成本，使企业的全部成本低于竞争对手的成本，甚至是同行业中最低的成本，从而获得竞争优势的一种战略。低成本战略要求企业坚决地提高工作效率，进行规模化经营，全力以赴降低成本，控制管理成本与管理费用，最大限度地减小研究开发、服务、推销、广告等方面的成本费用。实施低成本战略成功的关键在于，在满足顾客认为至关重要的产品特征和服务的前提下，实现相对于竞争对手的可持续性成本优势。实行低成本战略的企业必须开发成本优势的持续性来源，能够形成防止竞争对手模仿成本优势的障碍，这种低成本优势方能持久。低成本战略的理论基石是规模效益和经验效益，它要求企业的产品必须具有较高的市场占有率。

三、中小企业如何开展战略管理：

1．有针对性地进行战略分析

战略分析的主要目的是了解企业所处的环境和相对竞争地位，评价影响企业目前和今后发展的关键因素，进而确定企业的使命和目标，为制定企业战略提供可靠的依据，并使企业战略管理按照经济规律来指挥和组织生产经营活动。因此，不能把战略分析当作一项临时任务，组织若干人马应付了事，必须具有很强的针对性。只要针对性地掌握外部环境和自身条件，以这为基础才能更好地进行企业的战略管理。

2．要有准确的战略定位

我国的中小企业随着改革开放进程的加快，加之面对加入世贸组织，进行战略定位，确实是难了一些。但面对现实，面对比较优势又必须尽早地进行重新认识。中小企业一般不易搞多角化经营，这是由产品的生命周期所决定的。中小企业是选择某一产业的整体，还是选择这一产业的环节，都要很好地把握，主要是利用比较优势。企业对自身的比较优势的重新认识过程，也是对自身市场定位的一个再认识过程。通过这个过程，来认识和发挥比较优势，关键是看问题要站得高，“一览众山 小”。比如：施乐公司的复印机市场处于垄断地位时期，全球许多著名公司也曾采取过与它相同或相似的战略旨在争夺市场，但都未能获得成功。一个重要的原因，是他们未能发现或创造独特的战略定位。而佳能公司则选择施乐公司战略定位之外的中小型企业和个人用户作为切入点。通过不断渗透，最终发展成为全球销量最大的市场领先者。由此，使我们认识到，中小企业要在国内外大企业夹缝中获得生存和发展，必须充分研究自身能力和比较优势，善于发现行业战略的空缺点，在不同的大企业的战略定位之外另辟路径，穿插迂回，方能由小变大，立于不败。

3．实施战略管理要依靠科学理论和方法

战略管理是一种以思想性创新为特征的管理，所以要依靠科学理论知识和方法做为指导。目前流行的战略管理理论方法还不完善，还在发展之中。主要是基于战略管理是针对环境不断变化产生了大量不确定因素，使企业仅仅使用以可控性为主要特征的系统工程方法难以发挥作用。因此，战略管理要应用统筹学理论和系统方法结合才会更有效。

中小企业群体作为国民经济的新生力量群体，科学的运用企业管理战略，才能在激烈的市场竞争中抢得先机，立于常青之地。

学习战略管理后的感受 篇2

回顾教学实景，刘老师的语言优美，极富吸引力。一句“Can you understand it？”吸引了学生的注意力，整个课堂令人陶醉，很享受。总之，整节课以及他的讲座将一个优秀教师的各方面素质淋漓尽致的展示了出来。通过这次学习，我深刻总结到一下几点：

首先，精心设计教学环节，高效的组织课堂。新课程强调要引导学生学会观察，学会学习，学会思考。课堂也交给了学生，从教师中心转向以学生为中心，从独立学习转向合作学习，从接受学习转向探究式学习。（1）课前准备阶段。这就要求我们老师在备课的时候，要认真地钻研教材，研究学生，设计教法。我们在备课时，不仅仅局限于我们老师自己备，同时也可要求学生参与。如我们在准备教具时，可以让学生自己去准备，尽可能做到自己手里有什么，学生手中有什么。比如在教26个字母时，可以让学生在上课之前自己制作一些字母卡片；在教 0--10的数字时，也可以让学生自己准备一些电话号码、门牌号、邮编等卡片。（2）导入新课阶段。可以通过值日报告来导入，一方面锻炼学生的口语，一方面训练其他学生的听力。这种方法有一定的效果，但每天如此会引起学生的厌倦情绪。如果教师能增加一些新花样，变换一下方式的话，如小竞赛、讲故事、做游戏等，学生的注意力一定会保持集中。（3）练习中，在英语课堂上，让学生充分参与，不但要学生动口，而且还让学生动脑、动手、动表情、甚至可以把教室当作舞台让学生去表演。让学生在生动、形象、直观的情景下轻松、愉快地掌握知识。

其次，深刻理解教材，创造性的使用教材。激发学生学习的主动性。教师要重视尊重学生的个性，满足学生的不同需求。在教学过程中应把更多的时间和空间留给学生。因此，我们不能用一个模式去塑造和评价衡量学生，要尊重学生的不同理解和认识，让课堂成为学生发挥个性的天地，成为自我赏识的乐园。

第一步，让学生自主预习，独立思考，制定目标和任务。让小组长组织其组员完成预习任务，做有准备的讨论交流，这样才可能是高质量的交流。有疑难问题的进行合作，共同解决。没有独立思考就不能进行合作学习，学习将流于形式。

第二步，通过小组合作探究，仍然不能解决的，老师先教会组长，组长辅导组员，这样兵教兵的做法，让学生学起来更带劲。

第三步，老师只管那些小组中融不进去的，辅导他们，这样很轻松地完成教学任务。高效的课堂就是让学生动起来，让学生离开老师。总之，课堂是学生交流与展示的过程，不是老师“现蒸现卖”。

再次，课件方面。看完了刘老师对课件的设计，我也是感触颇深。1.用退出的动作设置可以迅速提高学生的注意力，课堂氣氛一下子活跃了，学生的思维敏捷了，课堂的节奏也加快了。2.用视频中的画面教授单词更形象生动，学生容易理解，也省去好多用语言解释的麻烦，甚至让学生身临其境地感受异国文化的风情。3.课件中的图片可选择自己和学生熟悉的人物和环境，课堂内容真实，让学生感觉亲切，容易产生极大的乐趣。

第四，充分灵活地运用好语言的魅力。英语作为一门与汉语完全不同的语言学科，它有它自己的词汇、语音和语法规则。但是对于有些连英语的皮毛都尚未闹懂且情绪极易波动的小学生来说，他们很少知道教学的重难点，很少有人知道学习内容的深度和广度，所以课堂的主动权应该属于老师，老师来安排和调节课堂教学活动。想方设法地调动其积极性， 但尽量克服汉语的负面影响， 使学生在轻松、自然、亲切的氛围中学习英语，形成一种“玩中学，学中玩”的教学模式。学生听母语会很舒服，但为了提高学生听、说、读、写的语言综合能力，作为英语课更要用英语来组织课堂。尽量不要在说完英语后，翻译成汉语，可以不断地重复，他们就会迫不得已认真去听，最终会听懂的。这样在训练学生的同时，也提高了自己的口语水平，乃至于课堂质量。

最后，适当的保养自己，给自己补充点时尚，让时尚带给我们灵感，永远使自己处于精神饱满的状态，培养健康，积极，乐观向上的工作态度。不管是课堂，还是校园，要谈吐得当，语言得体，举止大方，有健全的人格和敬业精神。教师必须具备多元能力，除了高效的课堂驾驭能力之外，还必须有教育管理学生的能力，以及协作精神，在全级中分工协作，将备好的教案，课件等拿出来共享。这样不仅自己轻松了，而且交流探讨之后的方法更适合学生，进步更快。

通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具，是听说读写四项基本技能的综合。然而，在实际英语教学过程中，迫于升学压力和各种考试的检测手段以及教学条件的限制，有些时候，我们把大量精力放在阅读写作等技能的训练上，而忽视了“说”这个语言最基本的技能，忽视了学生口语表达能力的提高，从而把英语学成了“哑巴英语”。因此，一个好的英语学习能力和好的表达是一个长期而艰巨的过程。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。因而，只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。灵活多样的教学方法来自哪里？来自我们不断更新的教育理念，来自我们的不断发展的教学实践，来自我们不断的探索研究和学习。还要及时的反思，每一节课都是一个不完美的艺术，上完课总有不足，所以，下课后在回办公室的路上，思考一下自己的优点和不足，赶快记下来。有必要的话整理出来，形成自己教学的一套理论观点，使自己不断地取得进步。

参加学习部后的感受 篇3

回眸过去，时间如流水，时间如飞速旋转的飞轮，不知不觉已经过了两学期了。回想起起初怀着一份犹豫的心进入了学习部，高中是我的语文成绩是垫底的，并不理想。而我选择学习部，也是矛盾的，但经过这两个学期的培训，现在我想毫不犹豫的说：我很自豪进入学习部。

学习部是一个充满书香气息的部门，但又充满了活力。去年10月份，我们开展了联谊活动，通过那次活动，我熟悉了部门的干事，通过与他们的交流，我发觉了那份热情，那份责任，那份活泼。每个干事都很积极的介绍自己，而我也积极融入。

两个学期，时间不短不长，但我学会了很多，我学会了合作。运动会期间，学习部干事都积极参与，而我参与了记成绩这一环节，我和我的搭档努力的完成了这件事。合作让事情变得更容易。在此期间，我看到了各个收通讯稿的干事们的严谨，一丝不苟的精神。那些搬运桌椅干事们的勤奋。

去年11月份，以“铭记历史，勿忘国耻”为主题的“一二九”朗诵进入了决赛，而我也退出了这个舞台，却收获了一份自信。各个选手都在尽自己的努力准备赛事，而学习部的干事们都在紧张的准备着，似乎希望抓住这次机会，展示自己。而我看来增加的是干事与干事之间亲密的合作，这一切越来越熟悉了，越来越顺手了。去年11月份，学习部举行了一个非常有意义的活动“毕业生经验交流会”。这个活动开展的非常顺利。我参加了布置会场的任务，到达会场后，那时在那里的干事已经很少了，会场已经布置好了，看着那一幅幅高高挂起的横幅，黑板板上醒目的大字。因为我既没有足够的身高，有没有一手好看的字，但我不后悔加入学习部，因为学习部能使我成长，通过这次“毕业生经验交流会”,让我增加了危机意识，原来一直以为大学生活应该很轻松，但这个观念现在改变了。通过大学去接触社会。有一个学姐的话让我感触很深，用3年的辛苦换以后的幸福。对，是这样的，通过大学学习基础知识，然后步入社会。通过这次活动，聆听学姐学长的心声，他们一致认为要多学，学广，学精。学习部还设置了“沟通”这个环节，许多人都积极表明自己的态度，而我也感悟了一个观点“积累知识，从基础做起，吃苦耐劳，在逆境中成长”，大学的生活是短暂的，我们要用短暂的时间创造更多的美好。

如今的我更加成熟了，能力也得到了一些提升，这都归功于我加入了学习部，进入学习部这是一个明智的选择，在不断磨练中是自己成长，经过这两个学期的训练，我变得更强了，而我想感谢我们的学姐，因为是她给我了这个机会，让我有这个平台展示我自己的才能。

学习战略管理后的感受 篇4

502班 王宝妮

今天，明天，这两天我们学校举行了中华传统文化的学习活动，这次活动的重点在于学习和传承中华民族传统文化，培养和践行社会核心价值观。今天，我收获了许多，还让我深刻地明白了“感恩”这个词。

早晨，我们兴冲冲地来到了学校。开始上课了。第一节课学的是“礼”，老师教我们课堂礼仪、站姿、坐姿、蹲姿等，还教我们要尊重老师，团结同学，敬重父母。这节课让我懂得了要以礼待人。

第二节课是音乐。老师教我们《生命之河》、《感恩的心》这两首歌。《生命之河》这首歌的题目的意思就是弟子规，为什么这样说呢？因为以前有个小孩，教《生命之河》这首歌时，老师就问:“有谁知道《生命之河》这个题目的意思？”班里沉默了几秒钟之后，有一个小男孩勇敢地举起了手，老师请他回答，他站起来说:“《生命之河》就是《弟子规》。”老师没说话，叫他下课去办公室一趟。下课，小男孩到了办公室，老师就说:“你的答案是正确的，但是为什么你说是《弟子规》呢？”小男孩就回答:“因为我奶奶和我妈妈以前经常吵架，后来妈妈学了《弟子规》后，就和奶奶道了歉，现在，她们生活得非常融洽。所以，《生命之河》就是《弟子规》。”这番话把老师感动了，她当时就给了小男孩一个热烈的拥抱。老师还教了我们手语，这节课在大家的歌声中结束了。

下午，我们五、六年级是去四楼多媒体上课。老师教我们要懂得感恩，感恩父母，感恩老师，感恩那些曾经帮助过我们的人。父母为了我们，受了多少苦！特别是母亲，她为我们做了多少！父母对我们恩重如山，我们怎能知恩不报呢？父母是世上对我们恩德最大的人。看: 一是怀胎守护恩，二是临产受苦恩，三是生子忘忧恩，四是咽苦吐甘恩，五是回干就湿恩，六是哺乳养育恩，七是洗涤不净恩，八是远行忆念恩，九是深加体恤恩,十是究竟怜悯恩。这么多的恩德，我们何时才能报完？

90后的求职感受 篇5

最近两年的毕业生大多数都是90后，互联网对于我们90后来说已不是什么稀奇的事，或多或少的都会玩电脑，即使不常接触电脑的，也知道网上是怎么来怎么去的。我们90后对于互联网的依赖程度是很大的，网上购物，网上玩游戏，网上交友等一系列的事都在网上完成。这都毕业了，我们就顺势也在网上找工作了。

对于互联网招聘网站也就那几家，每个网站都会注册一个帐号，然后进行简历填写，刚开始可能都会根据自己的专业兴趣来投递，投完之后就静等自己心仪的公司打来面试通知的电话。一开始刚接到公司的电话很兴奋，很快就有了面试单位了，于是要好好的准备一下，穿衣上面了，语言上面了，都会特别的注重一下。但是有时候刚到了某个公司发现，这家公司的企业形象了，公司环境了，内部展示了，等等一些门面性的东西。给自己的感觉不太好，感觉自己不满意，没有招聘启示上写的那么好，什么环境优越了，舒适了，都没有。有人会说了，你是去工作的，不是去享受的。但是又说了HR在面试的时候他们也会看我们的面貌的，会看我们给他们的印象，那反过来我们也得感受一下公司的企业形象好不好了，公司工作氛围怎么样了，公司环境怎么样了。再拿一个例子来说，比如男女生刚见面的时候，都会对彼此的外貌形象有一个自己心里的感觉，如果男生或者女生给对方的感觉不太好，那么我们想继续进行下去的心也没有了。这其实都是人正常的感受，人们都会对事物，对人有一个第一次的直观的形象感受，这都是无可厚非的。

其实工作宝网站就能为求职者带来这样一个体验和感受，企业在免费注册之后，会进行企业形象照片上传和企业产品展示之类的，通过这样一个方式，企业的招聘信息会在前台显示，会有一些企业形象的图片呈现在我们面前。这样就避免了，我们仅从文字上对于一家企业的认识。原来还可以看到公司的环境，公司的工作氛围，办公环境，企业内部形象展示等一系列的直观感受，对于求职者说来说，确实是一件好事。

有时候我们想看到公司是什么样的，公司的环境符合不符合我们心中所想的，是不是我们想要的那种公司，并不是仅从文字上来认识，更通过企业形象来认识。图片相比于文字来说更能直观的来冲击我们的心灵，现在无论是各大网上还是社交平台，每个人都会上传照片来展示自己，也能更加表达自己的心情。

入职后的新感受 篇6

作为刚刚毕业初出茅庐的大学生，****化工集团是我迈向社会后进入的第一家公司。我的心里充满了好奇与期待，当然也有一些疑问：这会是一家什么样的公司，而我又将面对什么样的工作呢？

入职以后，首先迎来的是为期一周的入职培训。包括参观厂区，对公司结构的了解，安全教育，环境方面的教育，以及各个装置工艺的介绍等等。上级的领导亲切地与我们进行座谈会，用他们自己亲身的经历来向我们传递工作的经验以及切身体会，并且教我们转变好心态、调节好心态。其他的各个部门的领导也都跟我们进行了心贴心的座谈，让我们对公司有了大致的认识。在进入车间的那一天，公司最高层的领导跟我们见了一面，领导们再一次地教导和鼓舞了我们。然后，我们便被分到了各自的车间以及工作岗位上。

进入车间后，车间领导首先给我们进行了车间级的安全教育，然后我们开始进入各自的班组，又接受了班组级的安全教育。接下来，我的工作开始了。我被分到了司炉岗位，起初我认为这个岗位在我们车间是一个不受重视的岗位，自己也想当然的觉得它很简单，其实我犯了眼高手低的错误，自己根本什么也不懂。于是，我开始放低心态安心学习。车间领导以及班长给予了我很大的关心和照顾，我受益匪浅。我的两位师傅非常的有耐心并且富有责任心，他们给予了我工作上的教诲以及生活上的帮助。

在岗位学习的过程中，我准备了一个笔记本，把师傅交给我的知识都一一记下来，并且及时地回顾。师傅也会不定期地抽查我的学习状况，对于我没有回答好的问题，师傅就会敦促我尽快掌握。给我印象最深的一次是师傅问我管排上的管线，他随机地指了一条问我是什么线，我一下子懵了。这个时候我体会到自己学习的是多么的不扎实。于是我便又一遍一遍地跑起了流程，一直跑到烂熟于心了，才算是真正掌握了。在工作当中，由于粗心大意我出现了一些失误，师傅对我进行了耐心的教导，我也下定决心要认真专心地把工作做好，避免再出现不该有的失误。

在工作了一段时间后，公司的领导以及车间的领导还为我们召开了座谈会，及时与我们沟通，了解大家工作和学习的进展，并且认真倾听大家的一些建议。这充分体现了公司领导对我们新员工的关心。

进入公司之后，还有一个方面让我印象深刻，那就是公司组织的活动比较多，比如篮球赛、合唱、演讲比赛等，这些丰富多彩的活动给予了我们展现自己锻炼自己的机会，还有丰富的奖品为我们准备着。我也报名参加了合唱的活动，从中我学到了很多，也收获了不少乐趣。

期中考试后的感受 篇7

两天前，我们期末试结束，今日早上去看卷子。

数学教师进来了，她板着脸，踏上讲台，卷子狠狠的网讲台上一扔，我心里想到：这次完了，教师这么凶，必须考砸了。教师把那些自以为是的好学生挨个批评了一顿，原先靠96的全级第一，考了81，不用想，我又是70几了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我学习差不多的同桌竟考了67分，60几的有十几名，之后是不及格的，我双手紧捏，汗水直流，天哪比我学的好的同桌都考了60几，我万一是不及格咋办，我感觉都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口气，我考了75。语文教师最之后了，他也板着脸，我咽了一口唾沫，语文教师没有骂人，我临到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎样又是78。5，语文教师发话了：赶紧看看分数有没有加错的。我看到最终一题时，我算了一下，每空0.5分，错了四个，怎样扣了八分?太不公平了!作文分一共三十分，我们都扣了十分，别人都扣三四分，我为啥要扣八分?我上讲台去了，可是由于人太多，教师说：心里明白就行了，必须要改了能干啥?我被教师的一句话干了下来。英语卷子发不下来，只说了一下分数，我考了85分。

我必须要发奋图强，好好学习。

听安全讲座后的感受 篇8

听安全讲 座后的感受
警 钟 常鸣 安全第一

我们作为在校大学生应该以高等学校学生行为准则来严格的要求自 己，努力学习科学文化知识的同时学习法律法规和安全方面的包括如何提 高自己的自救应急能力等的知识。明确自己的责任和义务，确保自己的人 身财产的安全。我们要做的其实不多也并不复杂，但是却万不可掉以轻心。我经过院团委组织的观看教育片、安全讲座、自己的学习思考和已经 拥有的社会生活经历做了个总结。发现对于我们来说我们面临的安全威胁 概括起来有以下几个关键词：被盗、被谝、被抢、寝室用电、网络安全、暴力矛盾、交通出行安全、饮食安全、感情问题、心理问题、就业压力、传销、邪教、赌毒色、自然灾害等。为了让悲剧不再发生，我认为我们可以从以下方面做好。（1）寝室 没人和晚上睡觉要锁门，贵重物品要放进橱柜锁好。（2）不使用大功率的 电器严防被触电。（3）寝室成员要互相关心，增强大家的友谊。（4）不 聚众赌博等，引领班级和寝室良好的风气。（5）当发生火灾等突发事件或 发现有不安全的因素时，要及时向宿管员保卫科班主任等上级报告，积极 配合宿管和保卫科的工作。（6）不抽烟、不吸食毒品、不酗酒，防止病从 口入的食物中毒。（7）严禁私自留宿外来人和夜不归宿。（8）严禁带管 制刀具和危险的化学品等。（9）不贪图便宜，要经得起诱惑。（10）尽量 避免晚上外出，晚上外出最好和室友说一下并最好结伴而行。（11）放假 外出要注意乘坐安全的交通工具并高度重视交通安全。（12）不到野外洗 澡。（13）在劳育课或是金工实习等课时要远离不安全的地方、要正确操 作、同时注意相关用具或机器设备以防止意外。（14）对待友情爱情等的 情感问题我们要能很好的调节自己的情趣，给自己解压。（15）心理承受

能力要强，对于学业就业等各方面的挫折和困难要合理、勇敢、坚强的面 对并妥善的解决。（16）我们面对虚无缥缈的网络世界，要提高警惕，不 要网恋，不要轻易相信网上的广告、求职、药品、和陌生网友的话，谨防 被骗。（17）不观看、传播、制造色情、暴力、反动的物品。（18）不加 入传销等违法犯罪的组织团体。（19）坚决反对迷信，坚决抵制邪教的渗 透。（20）当遇到地震、洪水、传染病疫情等重大的灾害时要服从学校的 组织安排。我们大部分都已经是成年人了，我们都应该会照顾自己并能约束自己 了。我们要从思想和行动两方面筑牢安全的防线。思想上我们要相信科学、明辨是非、提高安全防范意识、爱自己、爱家人、爱亲人朋友、爱祖国
、感恩社会。这样我们的世界观、价值观、人生观就不会轻易的被洗脑改变 了。我们就会热爱人生、就会发现生活之美、就会感觉到社会的真、善、美、爱和温暖。就会有前进的方向和动力。行动上我们要搞好团结合作，遵守社会公德和法律法规，能够有效和正确的识别和处理常见的各种事故。一切的一切安全第一，安全是人类永恒的话题之一。对于安全这个课 题，不论时代和科技如何发展，安全的问题始终是存在并会随之衍生新的 问题的。为此，我们不光是要在哪个地点或哪段时间里注意安全问题，或 是做到了书上或专家们讲的注意事项就可以了的。安全它是一个系统工 程，要长抓不懈。只有让安全的警钟在我们的心底常鸣，不容有一丝懈怠。我们才会有更好、更安全、更舒适的环境学习本领，健康成长和成才，实 现自己的人生价值。

读《爱的教育》后的感受 篇9

当我读到第十段时，觉得小作者骂大人骂得好，骂得有道理。是你们害死了太公，你们看，枕头上还有那么多他为你们流过的泪太公一生最大的病是孤独，他把自己的一切都奉献给了你们，不求回报，你们呢？为了得到更多的东西，忘了别人为你们的付出，你们好自私！你们还心安理得的分遗产。你们没有资格，也不配拥有！对，大人们只知道钱钱钱，出口就是一个钱字，想钱想疯了。为了钱，忘记了亲情；为了钱，忘记了友情；不知道你们为了钱，还会做出什么荒唐的事来？

看看书中的故事，想想发生在我们身边的每一件事，我有了头绪，有了感想。在教师节来临之际，我会对老师说：老师，您辛苦了，祝您节日快乐！这就是我对老师的爱，在母亲节、父亲节到来之际，我会为他们端上一杯热茶，再对他们说一句：爸妈，您们辛苦了！这也是爱。

书中还有这么一篇文章，让我感受颇深。那是小作者十四岁生日的一天，父母给了小作者一封信，信中情感丰富，它不但写出妈妈对我的爱，也突出了我对妈妈的爱。同时，作者想让每一个孩子用自己的爱去爱自己的妈妈。

假期旅游后的感受作文 篇10

这座展示面积5。28万平方米的展馆，汇集了北极熊、白鲸、企鹅、海象、海狮、海豚、海豹等来自世界各地近千种的海洋生物，极具观赏性、趣味性和娱乐性。

我们首先来到极地世界的极地馆，在神秘的冰雪世界里，憨态可掬的白鲸频频向我点头、招手，仿佛在欢迎我这个远道而来的客人。它那双笑眯眯的眼睛，仿佛在向我诉说着它的生活是多么的甜蜜、幸福。它们是地球的生灵，来自远古大地，它们是地球的精灵，尽显生命魅力……

走进海洋馆，最吸引我眼球的.还是“美人鱼”、海豚、海狮的精彩表演。

美丽惊艳的阿姨扮演的美人鱼，有着高超的游泳技艺，她们时而潜入海底用她们婀娜的舞姿征服观众，时而又象出水芙蓉一般浮出水面。人鱼公主的故事被她们演绎得美伦美焕、凄美感人，让我收获了一顿丰富的视觉大餐……

海狮、海豚表演，场面热辣火爆。滑稽的海狮好像是天生的数学家，它能准确无误地计算出训练员叔叔给出问题的每道答案。不得不令人感叹，大自然赋予了它们如此这般的特异功能。它们不但能直立行走，而且还可以四肢悬空，令人惊叹。它们不仅能在训练师的指挥下，演奏出悦耳动听的乐曲，还能嘣嚓嚓地踏着节奏翩翩起舞。

海豚的表演惊险刺激，令人不可思议。它们竟能跃出水面七米多高，接住抛向空中的彩环，它们能随着音乐在水中转呼拉圈，它们的动作是那么娴熟优美。它们在水中时而信庭漫步，时而急流勇进。它们能把潜入水底的训练员叔叔抛向半空中，然后再稳稳地接住。这一幕幕精彩绝伦的演出，一场场扣人心弦的绝技，让整个节目达到高潮，生命之歌在这里荡漾，生命故事在这里上演……

语文学科后的感受作文 篇11

语文学科后的感受

今天我们表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》还加上几个小节目，表演完后，我们一窝风的跑到王校长跟前七嘴八舌的问到：“王校长，我们班表演的怎么样呀?”王校长很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三个奖了，真是了不起，了不起呀!”还没等王校长的话落音，我们就迫不及待的说：“什么奖呀?什么奖呀?”王校长不紧不慢的说：“第一个是最佳舞姿奖，第二个是最佳创作奖，第三个是最佳表演奖，听了王校长这一翻话，我们班的同学心里乐滋滋的，有点乐的前仰后合，有的乐得眉开眼笑，还有的.乐得合不拢嘴，我们怀这着高兴的心情，回到教室。

我坐在座位上，回想起排练时甚老师在一边指导我们舞蹈时的辛苦，她的声音因为指导我们所以变得很嘶哑，她的脸上渗满了汗珠，她是那么用心的教我们，宁可自己不睡午觉，也要让我们得到更好的成绩。想起刚刚那跳舞之前紧张的气氛，那可是我第一次登台表演呀!我们围成一个圈，都在练自己的动作，轮到我们班表演啦，我们班的同学排着整整齐齐的队伍进去，然后我们都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和张哲原报幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也办得成。

经过这一次表演，我的胆子大多了。我希望以后能单独表演。语文学科后的感受作文500字

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