流感防控工作方案

流感防控工作方案（精选10篇）

流感防控工作方案 篇1

为认真贯彻落实县政府办关于印发《修文县防控高致病性禽流感工作方案的通知》精神，切实加强高致病性禽流感防控工作，防止高致病性禽流感的发生和传播，保障人民群众生命和财产安全，结合我局工作实际，制定本工作方案。

一、组织领导

县局决定成立修文县市场监督管理局防控高致病性禽流感工作领导小组，局党委书记、局长胡利斌任组长，党委委员、副局长朱晓霞、王友国、王勇、陈敏任副组长，各分局、局机关各相关科(室)负责人为成员，办公室设在县局消保科，由周珍春同志兼任办公室主任，负责上传下达和协调工作。

二、工作重点和内容

(一)负责监督关闭疫区内禽类及其产品市场，加大对违法经营禽类及其产品行为的打击力度;加强活禽市场、花鸟市场等的巡查力度，对贵阳数字化禽蛋配送中心和全县所有农贸市场禽类产品进行索证索票检查。

(二)严格落实禽类产品的市场挂牌经营制度、准入制度和休市制度，严厉查处无照经营、超范围经营禽类及其制品的违法行为。

(三)督促做好市场卫生消毒工作，明确各市场和场内经营者的责任。负责禽类产品生产加工环节监管，及时查处相关违法行为。

(四)层层签订责任状，确保市场和经营户不加工、销售来源不明、无检疫证明和死因不明的禽类，自觉把好进货关。

(五)督促市场开办方和经营户严格执行休市制度。及时掌握辖区内活禽及其产品市场交易情况，进行动态监测，实行每日一报制度，一旦发现疫情，及时上报，及时妥善处置。

三、工作要求

(一)提高认识，加强领导。全局干部职工要有高度的政治责任感、使命感，充分认识此项工作的重要性和必要性，牵头部门要采取多种督导方式，强化督导考核。

(二)加强监管，规范市场。加强市场监管是有效防控禽流感病毒传播的一项重要措施，各分局要围绕工作任务制定详细的巡查监管计划，尤其在重点整治区域，要明确监管责任人，划分监管区域，责任落实到组到人，有针对性地开展执法检查。切实加强对市场防控禽流感工作的组织领导，严格落实市场防控禽流感工作责任制和市场准入制度、休市制度、消杀制度，强化和落实市场开办单位和场内经营者责任，要把实行禽类产品挂牌经营管理制度作为市场防控禽流感工作的一项有效措施，要求市场内禽类产品经营者挂牌经营，标明禽类产品生产地、动物检验检疫证明及销售承诺等内容。

(三)加强协作，形成合力。牵头部门及各分局要加强相互配合，并与当地政府有关职能部门积极协作配合，加强信息资源共享、建立健全协调协作机制。对一些跨部门、跨辖区案件要及时通告，合力执法，加大查办案件的力度。要加大市场巡查力度，严厉打击非法交易行为。

(四)加大督查力度，严格责任追究。牵头部门要加大对各分局的督促检查力度，将督查情况纳入对分局的绩效目标考核。严厉查处非法交易染疫禽类、病死禽类和未检疫禽类的行为，严厉打击制售假冒伪劣疫苗和相关防疫物品、物资等扰乱市场秩序的行为。对监管不力、工作落实不到位的部门，将依法依规严肃问责。

(五)建立信息上报制度。防控工作期间实行一周一报告制度，各分局、局机关各相关科(室)于每周四17:00前将相关工作情况报县局消保科。

流感防控工作方案 篇2

本方案适用于各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。

一、学校甲型H 1 N 1流感疫情划分

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

在学校内未发现甲型H 1 N 1流感疑似或确诊病例。

(二) 学校出现非校内感染病例

在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例, 但传播链清晰, 病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境, 疾病危害尚不严重。

(三) 学校出现校内感染病例

第一类情况, 在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况, 在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 形成学校局部疫情暴发, 且有流行趋势。学校局部疫情暴发, 指在同一学校同一个年级两至三个班级, 1 4天内, 出现多个甲型H 1 N 1流感校内感染病例的确诊病例, 且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况, 在学校内出现甲型H1N1流感流行, 疫情迅速在全校扩散, 且有波及学校周边地区的趋势。学校流行, 指在14天内, 在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上, 出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发, 且有持续传播现象。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则, 在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 教育、卫生行政等部门密切配合, 共同督导和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校甲型H1N1流感防控工作, 形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感联防联控工作格局。

(一) 卫生行政部门

指导学校甲型H1N1流感防控工作, 帮助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情, 并根据疫情变化情况, 指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二) 医疗及疾病预防控制机构

各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校甲型H1N1流感防控工作;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;协调和指导学校落实密切接触者的管理;学校暴发甲型H1N1流感时, 按照卫生部相关防控方案和技术文件, 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善防控措施。

(三) 教育行政部门

与卫生等部门配合, 共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息;配合卫生部门, 严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况, 并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四) 学校

在卫生部门指导下, 根据教育行政部门的部署, 制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制, 并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H 1 N 1流感暴发疫情的处理等工作。

(五) 其他相关部门

在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 依据各自职责, 全力支持和做好相关的学校甲型H 1 N 1流感防控工作。

三、防控措施

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

1. 制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

2. 组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H 1 N 1流感防控知识及技术的培训和演练。

3. 加强疫情应对物资准备。

4. 积极开展多种形式的健康宣教, 普及甲型H1N1流感

防治知识, 倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为, 提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5. 加强教室、图书馆 (阅览室) 、教研室、宿舍等学

生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风, 保持空气流通。

6. 落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度, 发现流感

样疫情要在第一时间 (2小时内) 报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

7. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校

与当地医疗机构及教育行政部门联系机制, 完善信息收集报送渠道, 保证信息畅通。

8. 建立与卫生部门信息联动机制, 及时收集所在地区甲型H 1 N 1流感发生信息, 及时准确地进行预警。

(二) 学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时, 需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施, 及时发现输入病例, 追踪和管理密切接触者, 严防疫情传播。

卫生防控措施

1. 病例应按照当地卫生部门的要求, 及时接受隔离治疗。

2. 卫生部门在学校的配合下, 开展对病例密切接触者

的追踪, 并实施集中医学观察或居家医学观察。中小学生中的密切接触者原则上以居家医学观察为主, 高校学生中的密切接触者原则上以集中医学观察为主。

病例所在学校建立与居家医学观察者的联系, 及时了解其每日健康状况, 并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。医疗卫生机构负责每日对集中医学观察者实行随访、报告。

3. 卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作,

加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测, 及时发现、报告和诊治可疑病例。

4. 卫生部门指导学校对教室、图书馆 (阅览室) 、教

研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒。采取消毒、感染控制等措施, 做好疫情控制工作。

5. 卫生部门及时公布疫情和防控措施信息, 加强区域

内的信息公布和通告工作, 稳定学生和教职员工的情绪。教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校防控措施

1.经当地政府批准同意, 对出现病例的托幼机构实施全园停课7天 (或7天以上) 的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假儿童的校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。

托幼机构复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

2.中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理, 严格控制外来人员进入校园。

3.如疫情传播风险较大, 经当地政府批准同意, 中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三) 学校出现校内感染病例

及时调整防控策略, 采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施, 防止或减缓疫情扩散, 减少病例, 减轻疫情危害。

出现第一类情况时, 在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上, 采取以下措施:

卫生防控措施

1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

2. 卫生部门指导学校加强校内环境消毒。

3. 卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理, 要求其主动接受监测, 每日定时报告身体状况。

4. 按卫生部门要求, 对重点或高危人群进行预防性服

药和免疫接种。

学校防控措施

1.学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

2.在卫生部门指导下, 学校加强宣传教育工作。

3.根据当地 (县级以上) 人民政府的决定, 学校采取临时停课或暂时关闭措施。

(1) 原则上, 停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势, 由小到大, 如由班级到年级, 由年级到全校, 由一个学校到多所学校等。

(2) 如果14天内, 同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时, 该班级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上班级需要停课时, 该班级所在年级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上年级需要停课时, 该学校可以全体停课。

(3) 停课前, 除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外, 应让学生、家长及教职员工与学校保持联系, 报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

(4) 停课时间不少于7天, 自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况, 随时调整放假期限。

(5) 中小学校停课放假后, 卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下, 加强放假学生校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后, 要加强停课学生的在校管理。

(6) 复课前, 必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒;因甲型H1N1流感暂时停课的学生, 必须在恢复健康, 经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

(7) 复课后, 未痊愈的学生应继续居家隔离治疗, 至其病后7天或症状完全消失后24小时 (以两者之间较长者为准) , 方可上学。

(8) 复课后, 学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续1 4天。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

出现第二类情况时, 强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理, 加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意, 对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校 (园) 停课措施;对出现病例的高校实施学生停课不离校, 在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动;并做好被隔离高校师生的日常生活保障。

学校复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

出现第三类情况时, 重点加强医疗救治工作, 尤其是重症病例的诊疗救治工作, 做到早发现、早诊治, 降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施;合理调配医疗卫生资源, 确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意, 对当地所有学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动, 并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。

教育、卫生和相关部门要在当地政府领导下, 强化风险沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用, 维护社会稳定。

四、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后, 如需要采取停课、放假等疫情防控措施, 应按下列程序组织实施:

1.当地卫生部门在当地教育部门配合下, 组织调查, 核实疫情情况。

2.当地卫生行政部门组织专家组, 对疫情风险进行评估。

3.当地卫生行政部门根据风险评估结果, 会商当地教育行政部门, 共同向当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4.当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后, 宣布执行。

5.当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时, 应及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门, 并争取相关工作指导和技术支持。

6.停课期间, 如有新病例发生, 可适当延长停课时间。

7.当停课、放假时间超过7天, 由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的, 商当地教育行政部门, 报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

五、各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等防控甲型H 1 N 1流感, 参照本工作方案执行。 (本资料源于卫生部网站)

流感防控工作方案 篇3

本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。

一、学校甲型H1N1流感疫情划分

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例,但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病,发热[体温≥37.5℃],或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

1周内,在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者,且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则,在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,教育、卫生行政等部门密切配合,共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作,形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。

(一)卫生行政部门。指导学校甲型H1N1流感防控工作,协助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情,并根据疫情变化情况,指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二)医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作,并与辖区内学校建立信息联动机制;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;学校暴发甲型H1N1流感时,按照卫生部相关防控方案和技术文件,做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

(三)教育行政部门。会同卫生等部门,制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合卫生部门,严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况,并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四)学校。在卫生部门指导下,根据教育行政部门的部署,制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必需的场所、设施、人员等;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(五)其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,依据各自职责,全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。

三、防控措施

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

学校未发现甲型H1N1流感病例时,要积极开展以下常规预防措施:

1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案,明确各相关部门的具体职责。

2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

3.加强疫情应对物资准备。学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

4.积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H1N1流感预防知识,让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识,包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和睡眠;锻炼身体;自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等。倡导师生保持健康行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,特别是教室每一课间都要开窗通风,保持空气流通。

6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

7.坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检,特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员(班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上学,并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后,且晨检无异常即可正常上学,无需出具医疗机构相关证明。

8.做好学生日常缺勤登记,及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

9.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制,明确具体联系人和联系方式,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。

10.根据疫情防控需要,按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署,在地方卫生行政部门的统一安排下,积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则,按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》,严格掌握接种禁忌症,具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

学校发现甲型H1N1流感散发病例后,应在强化各项常规预防措施的同时,采取以病例管理为主的防控措施,严防疫情传播。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.指导患者按照当地卫生部门的要求,采取居家(在校)休息治疗或住院治疗。

2.做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测,及时发现、报告和诊治可疑病例。

4.原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者(密切接触者指在未采取有效防护的情况下,诊治、照看传染期甲型H1N1流感患者;与患者共同生活;接触过患者的呼吸道分泌物、体液者)进行判定、追踪、登记和医学观察。

5.接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。

学校应采取以下防控措施:

1.学校应对病例做好登记。

2.加强与居家休息治疗患者的联系,及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触,必须接触时应戴口罩。

3.高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所,安排无条件居家的患者自我休息治疗,减少与其他人员的接触,如必须接触,应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活,并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重,应及时住院治疗。

4.居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时,且晨检无异常即可正常上课,无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

5.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班,但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天,一旦出现急性呼吸道感染症状,应及时就医,并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6.出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时,应增加午检,以及时发现、报告可疑病例。

7.1周内,学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8.按照国家和当地政府有关规定,在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

学校出现甲型H1N1流感暴发疫情,应在强化上述各项防控措施的同时,强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施,减轻疫情危害。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例,参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。

2.对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等,无需采集标本进行检测,可指导其采取上述散发病例的管理措施;指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者,或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重,病死率较高的人群。包括:妊娠妇女;伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者;肥胖者(体重指数≥40危险度高,体重指数在30~39可能是高危因素);年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症);年龄≥65岁的老年人。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

4.及时公布疫情和防控措施信息,加强区域内的信息公布和通告工作,配合教育部门强化防治知识宣传教育,稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作,发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校应采取以下防控措施:

1.在卫生部门的指导下,通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。

2.中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时,应增加午检,并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作,健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。

3.加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4.学校出现暴发疫情期间,按照“非必须,不举办”的原则,尽量减少大型聚集活动。如必须举行,尽量在室外举行;如在室内举行,必须制定相应的工作方案,采取有关防控措施,如保持良好通风,避免使用中央空调,同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

5.加强对学校人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

6.停课措施。疫情达到以下标准时,可采取停课措施。原则上,停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势,由小到大,如由班级到全校,由一个学校到多所学校等。

(1)班级停课。

①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上,或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上,该班可实施停课,并立即报告当地疾病预防控制机构。

②当地疾病预防控制机构接到学校报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的,应通知学校继续实施停课,停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的,学校可根据卫生部门建议予以复课。

③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施,同时报上级主管教育行政部门备案。

④高校班级停课由高校自行决定。

(2)学校停课。

①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时,当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估,并根据风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。

停课期限一般为7天。停课期限满后,如仍有急性呼吸道感染症状的学生,需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

②如当地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时,当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

(3)各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判,酌情调整班级和学校停课标准。

(4)停课期间管理。

①停课前,除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外,应让学生、家长及教职员工与学校保持联系,报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后,卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下,加强放假学生的校外管理,学生应减少外出,并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后,要加强停课学生的在校管理。

流感防控工作方案 篇4

一、成立防控工作领导小组，健全各部门的防控机构。成立防控工作领导小组，明细各成员的分工，确立保教人员防控工作范围、厨房人员安全工作范围、保健人员安全工作范围、管理人员安全工作范围、其他部门安全工作范围。（附：各部门工作职责）

二、健全各项卫生消毒制度、明确教职员工各自的工作职责。

三、切实做好各项甲型H1N1流感防控的准备工作。

1、向家长发出告家长书，对出现流感样症状的学生，劝其及时就医，病愈后得课。

2、对与甲型H1N1流感确认病例或疑似有密切接触史的幼儿，按照卫生部门的要求，完成规定期限的医学隔离观察。对与流感样病人有密切接触史的幼儿，劝其居家隔离医学观察7天。隔离医学观察期结束后，如未出现发热、咳嗽等流感症状，则可以正常到幼儿园上课；如果一旦出现上述症状则应到医疗机构就诊或采取居家隔离治疗。

四、切实做好甲型H1N1流感疫情的监测和防控工作.主要包括:

1、各教师把有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识的健康教育作为开学后的第一堂课，增强幼儿自我防护意识和能力，教育幼儿尽量避免到校外人群聚集性场所，注意日常个人卫生，养成良好的卫生习惯；一旦出现异常症状及时上报。

2、每日对在园幼儿和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的幼儿或职工，按要求局面报局基础教育股。

3、由保健员庞桂兰负责每日的幼儿和职工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现幼儿和职工缺勤，应及时了解缺勤原因，如与甲流有关，及时向教育局及卫生部门报告。并负责报告上级（镇教办：6672765、教育局：6623089、防疫站：6668422）。

4、幼儿和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，在采取防护措施的情况下通知家长或到医院就诊。

5、避免举办大型集会活动，尤其是室内大型聚集性活动。

流感防控工作方案 篇5

（试行）

为指导乡镇科学、有序地做好甲型H1N1流感疫情防控工作，有效控制疫情的扩散和蔓延，保障广大农村地区人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定，特制定本工作方案。

一、相关定义

（一）乡镇范围内的散发：指在同一乡镇范围内，出现散在分布的甲型H1N1流感确诊病例，病例间无流行病学关联。

（二）乡镇范围内的暴发：指在同一行政村或集体单位内，14天内出现多个甲型H1N1流感确诊病例，且呈现明显的聚集性。

（三）乡镇范围内的流行：指在同一乡镇范围内，出现多起甲型H1N1流感暴发疫情，多例病人传播链不清楚，且呈现持续传播。

（四）甲型H1N1流感疑似病例、确诊病例、高危病例、重症病例以及轻症病例、流感样病例、密切接触者等的定义按照国家相关工作方案和技术方案执行。

二、职能分工

（一）乡镇政府和村委会。

1.乡镇政府

在县级政府或县联防联控工作机制（指挥部）的领导下，乡镇政府对辖区内的甲型H1N1流感防控工作负总责，成立防

控甲型H1N1流感领导小组，制订疫情防控实施方案，并组织开展防控工作，提供相关防控专项经费和物资保障，调配本乡镇各项资源，督导检查各项防控工作落实情况。

2.村委会

在乡镇政府或乡镇防控领导小组的领导下，在卫生部门专业人员的指导下，负责本行政村甲型H1N1流感各项防控工作的落实。

（二）乡镇医疗卫生机构。

在乡镇政府或乡镇防控领导小组的领导下，在上级卫生部门的指导下，乡镇卫生院、防保站、村卫生室等医疗卫生机构负责本乡镇甲型H1N1流感疫情监测报告、病例诊治、免疫接种、防病知识宣教等工作，配合上级卫生部门开展流行病学调查、落实现场专业防控措施。

（三）乡镇其他相关机构。

乡镇其他相关机构在乡镇政府或乡镇防控领导小组的统一领导下，各负其责，做好本乡镇甲型H1N1流感疫情相关防控工作。畜牧部门做好动物流感疫情防控监测报告，并及时与卫生部门沟通。

三、防控措施

（一）乡镇未出现疫情或出现散发。

采取及时发现病例，控制续发病例发生的防控策略。

1.疫情的监测和报告：乡镇内村卫生室、个体诊所等医疗机构医务人员按照卫生部下发的甲型H1N1流感监测方案要求，发现流感样病例后，立即向乡镇卫生院或防保站报告；

其他各级各类医疗机构向县级疾病预防控制中心报告。乡镇卫生院或防保站接到报告后立即组织医生会诊，不能排除甲型H1N1流感疑似病例的，立即向乡镇政府和县级卫生行政部门报告，同时于24小时内通过国家疾病监测信息报告管理系统进行网络直报；不具备网络直报条件的，应于24小时内以最快的通讯方式（电话、传真）向当地县级疾病预防控制机构报告，并于24小时内寄送出传染病报告卡。对于流感样重症病例，易引起严重并发症的高危病例，以及治疗期间发现的病情加重病例应立即向乡镇政府和县级卫生行政部门报告，经县级卫生行政部门组织的专家会诊，不能排除甲型H1N1流感疑似病例的，由县级疾病预防控制中心2小时内进行网络直报。

2.病例救治：甲型H1N1流感疑似病例和确诊轻症病例应收治到乡镇卫生院集中诊治，并及时采集疑似病例标本，送当地流感网络实验室检测。流感样重症病例，易引起严重并发症的高危病例，以及治疗期间发现的病情加重病例应及时将其转送至上级定点医院治疗。不具备诊治条件的乡镇卫生院立即将病例转送至上级定点医院治疗。乡镇卫生院、防保站和村卫生室要做好重症病例早期发现和及时转诊的准备工作。

3.密切接触者管理：对病例的密切接触者采取居家医学观察，乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员做好医学随访和体温测量。乡镇政府提供密切接触者家庭基本生活保障。

4.在乡镇政府或乡镇防控领导小组组织下和上级卫生部门的指导下，乡镇卫生院和村卫生室医务人员，以及负责卫生防疫工作的人员积极参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

5.乡镇卫生院、防保站指导本乡镇内中小学、托幼机构、养老院和福利院等单位加强疫情监测和晨午检工作，对其他集体单位加强疫情监测，必要时组织晨午检工作。

6.乡镇政府或乡镇防控领导小组组织开展多种形式的健康宣传教育活动，提高当地群众对流感防治的正确认识和自我防护能力。

（二）乡镇出现暴发。

采取以加强疫情监测、重症病例发现和转诊、减少人员聚集和流动为主导的综合性防控措施。在乡镇散发病例防控措施的基础上，重点做好以下工作。

1.加强主动监测。乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员或村级指定的协管人员开展主动入户医学巡视，及时发现流感样重症病例和易引起严重并发症的高危病例，尽快将病例向上级定点医院转诊。

乡镇政府或乡镇防控领导小组组织教育等相关部门开展辖区内学校、托幼机构症状监测和因病缺课监测。集体单位指定专人负责了解本单位职工健康状况，发现流感样病例及时上报乡镇政府指定机构。

2.对病例实行分类管理。临床症状较轻且无合并症的确诊轻症病例可根据当地省级卫生行政部门的要求，考虑居家

隔离治疗。乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员每日监测体温和病情变化。一旦发现病例病情加重，立即将病例转送至上级定点医院治疗。

3.乡镇卫生院、防保站和村卫生室积极配合上级医疗卫生专业机构开展暴发疫情的流行病学调查和标本采集工作，协助对可能污染的环境和相关场所进行必要的消毒处理工作。

4.乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员对密切接触者进行登记和居家医学观察。

5.乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员协助县联防联控工作机制（指挥部）定期收集、汇总辖区内甲型H1N1流感疫情及防控信息。

6.必要时，乡镇政府或乡镇防控领导小组取消或推迟乡镇内的大型集会，暂停乡镇集市，减少社交、旅游等活动。强化放假学生的管理，避免学生聚集活动。

7.乡镇政府或乡镇防控领导小组组织宣传部门加大宣教力度，督促各项防控措施的落实。

8.乡镇政府或乡镇防控领导小组为暴发疫情防控措施的实施提供保障，及时评估医疗卫生资源需求，一旦资源不足，应及时向上级政府申请援助。

（三）乡镇出现流行。

采取以及时发现、转诊重症病例，防止疫情扩散为主导的综合性防控措施。在防控乡镇范围内暴发措施的基础上，重点做好以下工作。

1.在上级卫生行政部门和医疗卫生机构的支持下，对病例实行分类管理，加强病例救治。乡镇卫生院、防保站和村卫生室组织医务人员每日监测病例体温和病情变化，及时发现流感样重症病例和易引起严重并发症的高危病例，并立即将病例向上级定点医院转诊。

2.乡镇政府或乡镇防控领导小组组织专业人员每日收集、汇总和核实辖区内甲型H1N1流感疫情及防控信息，并及时上报县联防联控工作机制（指挥部）。

3.乡镇政府或乡镇防控领导小组取消乡镇内的大型集会，暂停乡镇集市，减少社交、旅游等活动。强化放假学生的管理，避免学生聚集活动。

4.加强乡镇居民外出管理，限制不必要的人员、交通工具的往来。采取卫生检疫措施，防范疫情扩散。县联防联控工作机制（指挥部）及时向疫情流行乡镇居民提供基本生活保障。

5.乡镇政府或乡镇防控领导小组加大宣教力度，在县联防联控工作机制（指挥部）的指导、支持下，加强风险沟通工作，防止乡镇居民出现恐慌。

自本工作方案下发之日起，原《社区甲型H1N1流感暴发流行控制工作方案（试行）》（卫发明电〔2009〕99号）涉及的乡镇防控工作内容以本方案为准。

乡镇H7N9禽流感防控工作方案 篇6

12月以来，国内H7N9禽流感疫情涉及13个省市，150多个地区。我县个别乡镇也有3人感染H7N9禽流感病例，禽流感疫情形势相当严峻。为了切实做好当前疫情防控工作，确保人民生命财产安全，认真贯彻落实省、市、县关于H7N9禽流感防控工作的会议精神。根据邵阳县防治重大动物疫病指挥部有关文件需求，报乡党委、政府研究，特制订如下工作方案。

一、成立黄荆乡H7N9流感防控领导小组

政委：党委书记朱祥明

组长：乡长李旭红

常务副组长：邓卫香

副组长：陆艳芬、刘啸、张开桂

成员：各部门负责人

下设H7N9禽流感防控办公室，银茂雄任办公室主任。

H7N9禽流感防控排查组

组长：邓卫香

成员：银茂雄，邓方杰，莫万勇，各村级防疫台

H7N9禽流感防控处置组

组长：刘啸

成员：派出所所长，动物防疫站人员，各村支部书记

后勤保障组

组长：陆艳芬

成员：肖冬勤，乡办公室人员

督查、防控材料综合组

组长：张开桂

成员：动物防疫站全体人员

二、工作要求

1.动物防疫站应严格进行活禽及禽类产品产地检疫和逐村逐户进行疫情排查，确保病禽不出场(户)，严防死猪，坚决禁止外来禽类及其产品进入本乡辖区流动。

2.对辖区内疫情严密监控，各村级防疫员包村包户包笼。如实将疫情逐级上报，排查中一旦发现疫情，应遵守早、快、严的原则上报乡动物防疫站人员。乡动物防疫站人员应尽快前往现场检测，并上报县防治重大动物疫情指挥部。

3.后勤保障组应加强防控经费的落实，确保H7N9流感防控工作有序开展，取得预期效果。

4.H7N9流感防控期间，全体工作人员应该全部在岗在位，严格执行“专人值班”和“领导带班制度”，有重大情况时及时上报。

5.全乡4个工作组及各村村委班子成员，村级动物防疫员，将H7N9流感防控工作开展情况及时汇报给办公室，由办公室认真整理归档并形成综合资料。

黄荆乡人民政府

猪流感的防控 篇7

猪流感全称猪流行性感冒, 是猪的一种急性、传染性呼吸道器官疾病。其特征为突发, 咳嗽, 呼吸困难, 发热等。秋冬季属高发期, 但全年均可传播。

1.猪流感的症状

该病潜伏期很短, 几小时到数天, 自然发病时平均为4 h。发病初期病猪体温突然升高, 为40.3℃~41.5℃, 厌食或食欲废绝, 极度虚弱乃至虚脱, 常卧地。呼吸急促、腹式呼吸、阵发性咳嗽。从眼和鼻流出黏液, 鼻分泌物有时带血。病猪挤卧在一起, 难以移动, 触摸肌肉僵硬、疼痛, 出现膈肌痉挛, 呼吸顿挫, 一般称之为打嗝儿。如有继发感染, 则病势加重, 发生纤维素性出血性肺炎或肠炎。母猪在怀孕期感染, 产下的仔猪在产后2~5 d发病很重, 有些在哺乳期及断奶前后死亡。

2.防治措施

该病无有效疫苗和特效疗法。预防猪流感的发生要保持猪舍清洁、干燥、温暖、无贼风袭击, 供给充足的清洁饮水。康复的前几天, 饲料要限制供给。在发病中不得骚扰或移动病猪, 以减少应激死亡。规模化猪场爆发猪流感, 主要是因外界病原微生物的侵入及场内猪群本身存在病原微生物扩散。因此消毒是保障猪场安全生产的一个非常重要的手段。搞好消毒工作可以取得杀灭和抑制病原微生物扩散或传播的效果。

(1) 消毒药的选择高效消毒药对病毒、细菌、芽孢、真菌等都有效, 如戊二醛、氢氧化钠、过氧乙酸等, 但副作用较大, 中效消毒药对所有细菌有效, 但对芽孢无效, 如乙醇、碘制剂等;低效消毒药属抑菌剂, 对芽孢、真菌、亲水性病毒 (非囊膜病毒) 也无效, 如季胺盐类等。据调查, 规模化猪场存在着猪繁殖与呼吸综合征病毒、猪圆环病毒2型、口蹄疫病毒、猪瘟病毒、伪狂犬病毒、肺炎支原体、猪链球菌、胸膜肺炎放线杆菌、巴氏杆菌、猪附红细胞体、大肠杆菌等病原微生物的威胁。选择消毒液时, 要根据消毒对象、目的、疫病种类, 调换不同类型的药物。如有些病毒 (结构中无胞浆膜病毒) 对普通消毒药不敏感, 特别是圆环病毒, 一般消毒药对它不起作用, 应选择高效消毒药;对带猪消毒, 刺激性大, 腐蚀性强的消毒药不能使用, 如氢氧化钠等, 以免造成人畜皮肤等处伤害;对注射部位消毒可选择中效消毒药。

(2) 消毒药液的配制 (1) 合理的配比浓度:按产品说明浓度配比足以杀灭和抑制病原微生物的繁殖和传播。消毒药液浓度过高, 不仅造成消毒药的浪费和猪群、操作人员的伤害, 还可导致病原微生物表面形成一种膜蛋白, 起着保护作用, 影响消毒药液的作用效果, 如醇类、醛类等。一部分消毒药杀菌效力随浓度的增高反而下降, 如:70%酒精的杀菌作用比100%纯酒精强。对于某些高含量的氯制剂, 如浓度配比过高, 因氯的挥发对猪产生强烈的刺激作用, 诱发生猪呼吸道疾病。消毒药液浓度过低, 则起不到消毒效果。 (2) 合理的稀释溶剂:大多数消毒药能溶于水, 可用水作稀释液来配制, 应选择杂质较少的深井水或自来水, 但需注意水的硬度, 如果水中存在Mg2+、Ca2+等二价阳离子, 药液就会引起分解, 降低消毒效果, 如配制过氧乙酸消毒液, 最好用蒸馏水。有些不溶于或难溶于水的消毒药, 可用降低消毒液表面张力的溶剂, 以增强药液的消毒效果或消除拮抗作用。临床表明, 乙醇配制的碘酊比用水配制的碘液好, 相同条件下碘所发挥的消毒效力强。但在使用饮水消毒时, 除考虑水中含有的二价阳离子外, 还应注意人畜的健康。

(3) 消毒药液的保存及使用消毒药用水稀释后稳定性变差, 应现配现用, 一次用完, 如高锰酸钾、过氧乙酸及含氯消毒药等;猪场入口消毒池药液应经常更换, 保持消毒液的浓度和清洁, 达到消毒效果。选用其他溶剂, 如酒精等配制的消毒药液, 长期贮存待用, 应用容器盛装, 密封, 贴上标签, 写明药液名称、浓度和配制日期等。相关研究表明, 消毒药液的温度越高, 对病原微生物的作用越强。在选择药液的温度时, 必须考虑猪群所能承受的温度, 以免引起烫伤。寒冷季节, 药液温度应在30℃以上, 以防猪群受凉感冒, 降低猪群抵抗力;炎热季节药液温度保持在20℃~30℃, 既可在消毒时起到防暑降温作用, 也可因药液温底低, 给猪群增加冷应激原, 降低猪群免疫力。

(4) 加强饲养管理提高猪群的营养需求, 对已患病的猪只及时进行隔离治疗。合理地制定全价饲料配制方案, 保证供给日粮所含营养, 达到最终产品的要求。

人畜共患病—猪流感的防控 篇8

一、临床症状

猪突然发病，体温迅速升高至40.5～41.5℃，有时高达42℃。食欲减退或废绝，精神萎靡，常卧地不起。眼结膜潮红，从鼻中流出黏性分泌物。呼吸和心跳次数增加，最后严重气喘，呈腹式或犬坐式呼吸。粪便干硬。病程较短，多数病猪6～7天后康复，若继发巴氏杆菌病、肺炎链球菌病等，死亡率可高达10%以上。个别病例可转为慢性，持续咳嗽、消化不良、瘦弱，长期不愈，可拖延一个月以上，也常引起死亡。剖检可见鼻、喉、气管和支气管黏膜出血，表面有大量泡沫状黏液，有时夹杂血液。肺呈紫红色。病区肺膨胀不全、塌陷，其周围肺组织气肿、呈苍白色，界限分明，病变部通常限于尖叶、心叶和中间叶，常为两侧性，呈不规则的对称，如为单侧性，则以右侧为常见。颈淋巴结和纵膈淋巴结肿大、充血、水肿，脾常轻度肿大，胃肠有卡他性炎症。

人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触。人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

二、防控措施

1. 在自然界A型流感病毒的亚型众多，而且可能经常发生变异，采取一般性的兽医卫生措施仍是防制本病的主要手段。采取标准的生物安全措施，防止易感猪与感染动物接触，特别要避免与禽类接触，此外避免疑似流感病毒感染的人员与猪接触。在流感危害严重的地区，可对育肥猪进行免疫接种。保证圈舍内清洁、干燥、通风良好，冬季要做好防寒保暖工作。

2. 在疫病多发季节，加强卫生消毒工作，可用0.3%过氧乙酸对圈舍、饲槽、工具、水源、人员等进行消毒，同时在饲料中加入抗生素进行预防，也可用绿豆250克，柴胡、板蓝根各100克，煎水10千克供猪饮用。

3. 当猪场发生流感疫情时，应封场隔离，进场人员及车辆要进行彻底消毒。进行带猪消毒时要选用对猪呼吸道无刺激性的消毒药物，并在消毒过程中尽可能地将消毒液喷成气雾状，以起到杀菌作用，降低发病率。栏圈、饲具用2%火碱溶液消毒，剩料、剩水深埋或无公害化处理。

4. 对发病猪只进行对症治疗，防止继发感染。①静脉注射葡萄糖500～1000毫升，以解毒、增强抵抗力、增强心肌功能。②5%碳酸氢钠稀释后静脉注射防止酸中毒，同时注意缓解呼吸困难，强心兴奋中枢。③15%盐酸吗啉胍（病毒灵）注射液，按猪体重每千克用25毫克肌肉注射，每日2次，连用2天。④30%安乃近注射液，按猪体重每千克用30毫克肌肉注射，每日2次，连用2天。⑤全群感染的可用中药拌料喂服。中药方：荆芥、金银花、大青叶、柴胡、葛根、黄苓、木通、板蓝根、甘草、干姜各25～50克（体重50千克猪用量），把药晒干，研末，拌入料中喂服，如无食欲，可煎汤喂服，一般1剂即愈，必要时第二天再服1剂。

5. 目前尚无证据表明猪流感能通过食物传播。因此，人食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。只要将猪肉烹制内部温度达到71℃，可杀死细菌和病毒。在前往疫情发生地区前，应了解当地疫情进展情况，做好个人防护。主要防护措施有：避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；如在境外出现流感样症状，应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，一旦感染发病，建议使用瑞士罗氏制药公司生产的“达菲”胶囊和英国葛兰素-史克公司生产的喷雾式药剂“乐感清”。

流感防控工作方案 篇9

实施方案

为加强幼儿园对幼儿疾病预防和对传染病工作的监测管理，做好H7N9等传染病疫情的防控工作，确保幼儿、教师的生命安全和身心健康，我园成立了专门的领导小组，充实人员，明确分工，责任到人，确保各项防控工作落实到位。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本园H7N9等常见传染病防控实施方案：

一、工作目标：

1、加强领导，建立阶梯负责制，明确分工和职责，互相配合，做好预防H7N9等常见传染疾病的防控工作，确保幼儿健康。

2、各班老师及时正确地掌握幼儿来园或缺勤情况，及时向保健老师汇报，由保健室做好汇总，采取网络直报方式，及时向上级有关部门上报。

3、采取有效措施，严格控制H7N9等常见传染疾病的发生及传播。

二、工作领导小组名单： 组

长：申洪英 副组长：侯红梅

组

员： 孙冉

李迎

张盼盼

陈萍

玄洪辰及各班班主任

三、具体防控措施：（1）认真做好晨、午检工作（2）认真做好各班消毒工作（3）加强幼儿卫生教育（4）做好正确宣传和讲解工作（5）作好信息报送工作

（一）幼儿园未发现H7N9等其他传染疾病疫情 1.制订应对幼儿园H7N9等传染疾病疫情的工作方案。

2.组织园内保健老师或负责幼儿园卫生工作的人员参加H7N9等传染疾病防控知识及技术的培训。

3.开展多种形式的健康宣教，普及H7N9等传染疾病防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大幼儿、教职员工对H7N9等传染疾病防治的正确认识和自我防护能力。

4.加强教室、图书室（阅览室）等幼儿和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。

5.落实晨、午检制度、因病缺课登记追踪制度，发现疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

（二）幼儿园出现非校内感染病例

幼儿园未发现H7N9等传染疾病疫情时，各项防控措施采取以控制传染源管理为主，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。

防控措施：

1.经当地政府批准同意，对出现病例的托幼机构实施全园停课的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下，加强放假儿童的校外管理，避免其在幼儿园外的相互接触和聚集。幼儿园复课后，应继续加强晨、午检和病例报告，向疾病预防控制机构进行每日报告全园幼儿和教职员工的健康状况，至少持续14天。

2、加强对幼儿园人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。3.如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，采取临时停课措施。

（三）幼儿园出现校内感染病例

及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。

预防措施：

重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药等措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意，对幼儿园实施停课措施。强化校内外管理，避免幼儿聚集活动。

岱岳区实验幼儿园

流感防控工作方案 篇10

长春中医药大学甲型H1N1流感防控工作实施方案

根据2009年6月22日教育部、卫生部下发的《学校甲型H1N1流感防控工作方案(试行)》和省教育厅关于进一步加强高校甲型H1N1流感防控工作等文件精神和要求，为科学有序地做好我校甲型H1N1流感疫情防控工作，提高防控和应对甲型H1N1流感的能力，有效控制疫情的传播、蔓延，保障学生、教职员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序和生活秩序，特制定本工作方案。

一、甲型H1N1流感疫情划分

（一）未发现甲型H1N1流感疫情

在校内未发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例。

（二）出现非校内感染病例

在校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。

（三）出现校内感染病例

第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况，在学校内出现甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。

二、流感防控工作原则

1.预防为主。及时发现、及时报告、及时采取措施，切断传播途径，迅速控制疫情，抓好各项预防措施，严防疫病的传播和蔓延。

2.联防联控。疫情防控实行属地管理、联防联控、分工负责、共同落实防控措施。

3.常抓不懈。把流感防控工作纳入近期学校日常工作，贯穿于学校整体工作的各个环节，常抓不懈，使流感防控工作制度化、经常化。

三、流感防控工作组织领导

为加强对我校流感防控工作的领导，结合学校实际，成立长春中医药大学甲型H1N1流感防控工作领导小组。

（一）领导小组及职责 组 长：王之虹

副组长：周 立、曲晓波、刘宏岩、姜彤伟

成 员：宋柏林、孙 星、王中男、郭 军、胡树毅、李 磊、郝东明、陈心智、高文义、金阿宁、闫秀臣、曹世奎、刘 淼

职责：1.在学校党委和行政的领导下，负责全校甲型H1N1流感防控工作的统一领导、统一指挥；2.做出有关防控工作的决策和部署，制定流感防控实施方案，落实各项具体措施；3.利用各种渠道进行流感防控的宣传教育，增强广大师生的防控意识；4.根据防控形势的需要，定期协调解决防控工作中存在问题，把防控工作做深做细。

(二)防控办公室及职责 主 任：姜彤伟

副主任：郭 军、胡树毅

防控办公室设在党委办公室、校长办公室。

职责：1.在学校防控工作领导小组的领导下，具体落实学校防控工作措施；2.负责流感防控信息的收集，及时向学校领导小组反馈信息；3.负责联系上级有关部门，传达学校领导小组的决定；4.负责协调、督促、落实各部门的防控工作；5.安排流感防控工作每日值班。

（三）各部门流感防控的职责

党办、校办的职责：加强总值班工作管理；保持与省教育厅和校内各部门的信息畅通。

党委宣传部的职责：利用一切宣传手段，如广播、校报、宣传栏、校园网，做好流感防控知识宣传教育，增加广大师生的自我防控意识。

学生处的职责：制定学生流感防控宣传教育计划，开展多种形 3 式的宣传教育活动；督促辅导员、任课教师做好防控宣传工作，让学生了解和掌握防控工作的意义、目的和防控知识；学生以宿舍为单位，每天早晨人人量体温，查身体变化情况，并及时上报学生处。如有异常情况学生处必须于每天8点10分前报校防控办公室；辅导员和任课教师督促学生做好宿舍、教室的每日通风换气、学生缺勤登记、集体卫生和个人卫生工作；放暑假前，严格学生请假手续，原则上不准请假回家，尽量减少外出次数，防止交叉感染。

后勤保障处的职责：负责学校环境卫生的清扫和消毒；负责学生食堂的卫生检查，把好食品进货、制作和出售等关口，杜绝食品感染和中毒事件发生；负责流感防控药物、消毒物资的采购和储备；安排好学生宿舍楼的卫生清扫和消毒及教室、图书阅览室、微机室、实验室的消毒；指导和培训有关人员掌握防控知识和方法；组织防控讲座，上好健康教育课；负责决定是否将发热人员送医疗机构；保证紧急情况发生后的人员救治和车辆运输。

教务处的职责：负责安排流感防控知识讲座课时的落实；邮寄新生入学录取通知书，一并将流感防控知识手册邮寄新生。

科技处的职责：积极发挥中医药的作用，加强科研工作；组织校内专家开展科技攻关，提升科学防治能力和水平，在防治甲型H1N1流感疫情方面为社会作贡献。

第一附属医院的职责：强化培训，做好技术准备；加强对医务人员的培训，提高应对甲型H1N1流感的能力；组织中医药专家参与甲型H1N1流感防控专家队伍，组建甲型H1N1流感中医药防控专家 4 队伍；积极应对，做好临床救治准备工作；加强感染性疾病科和发热门诊的建设，运用中医药技术方法开展临床救治；做好床位、设备、药品和防护用具的储备工作，特别加强对中药饮片和中成药的储备；广泛宣传，普及甲型H1N1流感中医预防知识。

体育部的职责：认真上好体育课；开展丰富多彩的课间和课外体育活动，切实保证学生每天参加一小时的体育活动，使学生拥有强健的体魄。

校团委的职责：配合学生处的流感防控工作；发动团员起好模范带头作用；发挥青年志愿者作用，积极参加清扫环境卫生和防控消毒工作。

保卫处的职责：做好安全保卫工作；登记外来人员进校的个人详细资料，并要进行体温测试，防止流感传染源进校。

四、流感防控措施

（一）学校未发现甲型H1N1流感疫情的防控措施 1.制定应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。2.组织第一附属医院、学校保健科人员参加甲型H1N1流感防控知识及技术的培训和演练。

3.加强疫情应对物资准备。

4.积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，充分认识甲型H1N1流感可防、可控、可治、不可怕。倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风，保持空气流通。

6.落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育厅。报告程序：辅导员（基层单位）、学院（处室）、学生处、学校总值班人。

7.建立健全校内有关部门与人员、学校与家长、学校与定点医院、学校与教育厅联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

8.建立与卫生部门信息联动机制，及时收集所在地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。

（二）学校出现非校内感染病例的防控措施

1.在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时，需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施，及时发现输入病例，追踪和管理密切接触者，严防疫情传播。

2.加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。3.如疫情传播风险较大，经上级批准同意，可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

（三）学校出现校内感染病例的防控措施

及时调整防控策略，采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施，防止或减缓疫情扩散，减少病例，减轻疫情危害。

出现第一类情况时，在加强非校内感染病例的卫生防控措施的 6 基础上，采取以下措施：

1.学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。2.学校加强宣传教育工作。

3.学校采取临时停课或暂时关闭措施。

（1）原则上，停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势，由小到大，如由班级到年级，由年级到全校。

（2）如果14天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课；如果14天内，有2个及以上班级需要停课时，该班级所在年级可停课；如果14天内，有2个及以上年级需要停课时，全校可以停课。

（3）停课前，除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外，应让学生、家长及教职员工与学校保持联系，报告其是否出现流感样症状。学校将向属地疾病预防控制机构和教育厅每日报告学生和教职员工的健康状况。

（4）停课时间不少于7天，自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况，随时调整放假期限。

（5）学校停课后，要加强停课学生的在校管理。

（6）复课前，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒；因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

7（7）复课后，未痊愈的学生应继续居家隔离治疗，至其病后7天或症状完全消失后24小时（以两者之间较长者为准），方可上学。（8）复课后，还应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育厅每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

出现第二类情况时，强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。重点加强学校防控措施的实施。对出现病例的高校实施学生停课不离校，在校进行观察措施。加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动；并做好被隔离师生的日常生活保障。学校复课后，继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和厅每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。

出现第三类情况时，重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。对学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。

五、学校近期的重点防控工作

1.在全校范围内开展一次学校公共卫生知识教育，增强教职工和全体学生的个人防范意识。主要侧重于公共卫生知识和防疫形势 8 教育的相关内容，增强流行病学调查和医疗救治能力。宣传部门要在近期更新橱窗内容，重点宣传有关甲型H1N1流感防控知识。

2.开展全校性卫生大扫除。做到分片包干、各负其责，彻底清除卫生死角，创建良好的校园卫生环境。重点部位要进行集中消毒，公共场所要做好通风换气。

3.加强学校体育工作，保证师生每天1小时体育锻炼时间。4.积极储备抗病毒药物和应急物资

5.对全校所有涉及伙食工作的部门进行一次大检查，重点检查伙食卫生和营养配餐，确保师生就餐卫生、健康饮食。

6.加强班车的检查与消毒。班车是我校每天与外界沟通最多的渠道，是防范的重点。严禁非本校人员乘坐；开启班车天窗，保持车内通风；每天消毒两次；勤打扫车内卫生，保证各个角落的卫生安全。

7.各年级的学生以班为单位，每天进行健康观察，辅导员老师每天都要掌握每个学生的出勤和身体健康情况，对因病缺席的学生，要确定掌握病因；各单位要掌握全体师生的身体状况，一旦发现疫情，要及时上报。对缓报、瞒报、漏报者，要追究有关责任人的责任。

8.密切关注外教人员（回归人员）有密切交往的师生。各单位要掌握相关师生情况，做好登记调查。加强对入境人员的健康监测。对国外（特别是疫区）邮寄物要认真消毒和监控。各单位应在第一时间将境外来、返校的各类人员信息，按照要求上报学校防控工作 9 办公室。入境人员应按照规定自行居家进行7日观察（其中入境学生由学校统一安排单独居住观察），并将观察地点、联系方式告知学校保健科，由学校保健科安排医生进行健康询问和体温测量。同时要求入境人员应尽量减少与他人的直接接触，尽可能防止感染和传播。居家观察和单独居住观察人员若出现发烧、流鼻涕、咳嗽、咽喉疼痛等症状，不要自行离开居住地，应及时向校保健科报告，由校保健科安排专人接、转诊。学校保健科应严格按照甲型H1N1流感的预防工作要求，采取积极有效措施进行监测、预防和接转，做到发现要早、处置及时、扩散面小，最大限度地控制疫情的发生、传播。

9.各学院在放假前要通过多种形式普及甲型H1N1流感防控知识，特别要提醒学生在暑期尽量减少不必要的聚会和旅游等活动，避免与流感样症状的人员接触。

10.各学院要将防控的宣传资料与录取通知书一并邮寄给新生。今年2009级新生报到前，各单位、各学院要提前准备，科学安排，制定周密的工作方案，做好迎新生报到工作，确保高效、有序、安全。

11.暑假期间，有关单位和学院要做好留校学生的管理工作。各学院和宿舍管理部门要加强对留校学生的管理，做到底数清、情况明；图书馆、保卫处、后勤保障处等要做好暑期留校学生的各项服务。宿舍管理部门要安排好值班工作，严防发生火灾和被盗事件。

12.暑假期间，学校的国际国内学术交流活动将会增多，人员的 10 流动性加大，出现流感病例的风险也会随之加大。各有关部门要进一步加强甲型H1N1流感防控工作，要做好校内举办的国际国内学术交流活动的甲型H1N1流感防控工作预案，落实各项防控措施，特别是要做好人群聚集场所的通风换气、外来人员流感样症状的监测与报告、甲型H1N1流感密切接触者的跟踪和监测等；要做好学校人员出国交流活动前的甲型H1N1流感预防知识的宣传教育工作，特别要强调避免与流感样症状的人员接触，回国后做好自我隔离和行程记录。

六、几点要求

1.要充分认识防控工作的重要性，动员全校教职工和学生，特别是各级领导要从思想上高度重视，牢固树立大局意识、政治意识和责任意识，积极应对。

2.要坚持“谁主管、谁负责”的原则，层层落实防控工作；各单位一把手要亲自抓、负总责，严格按照学校要求落实本单位的防控工作，做到各方面工作无缝对接，不出断档，不漏信息。

3.要强化问责制，严明纪律,做到令行禁止，对防控工作领导小组发出的指令，必须不折不扣迅速执行，不能掉以轻心，不得消极怠工、瞒报漏报，一经发现，要追究相关个人和领导人的责任。各级值班人员要坚守岗位，24小时开通手机，发现问题立即向学校领导小组汇报。各部门信息报送员手机要保持24小时开机状态。

4.要从大局出发，从全校师生生命安全出发，对患发烧病者早发现、早报告、早送定点医院，对疑似病例要早诊断、早隔离、早 11 治疗。