学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定（通用10篇）

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇1

在时下流感爆发的时期里，我校积极贯彻落实教育部、卫生部《做好学校甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案（试行）的通知》文件精神，以科学发展观为指导，把维护人民群众健康放在第一位，切实做好甲型hini流感防控工作，有效预防和控制疫病发生，按照“统一组织、分工负责、综合防治、预防为主”的原则，加强组织领导，强化工作措施，周密安排部署，工作向精细化发展，确保把甲型hini流感防控工作落到实处，保障师生的生命安全。下面是我校防控的工作鉴定：

一、构筑防线，做好晨检

做好晨检工作是构筑防控的第一道防线。带班行政对教师进行考勤，因病缺勤，登记、报告、追踪病因，控制外来人员入校。班主任对本班学生进行晨检，因病缺勤，登记、报告、追踪病因。卫生教师巡视督促各班级各办公室通风情况，及时收集、整理、归类当天的晨检情况，及时向上级报告。从开学以来我们分别进行了开学前一周教师外出情况登记、开学前一周学生外出情况登记、对他们身体状况进行了解。

二、高度重视，及时部署

以高度的政治责任感、使命感把甲型h1n1流感防控工作纳入当前业务工作的重要内容之中，成立相应领导机构，由校长担任组长，各部门的负责人担任副组长或组员，下设晨检组、卫生组、宣传组、检查组、信息组、培训组、应急组等，明确工作职责，根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件应急预案》等有关要求，结合我校实际，以构建预防为主、防治结合的甲流感长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，制定了《中心小学甲型h1n1流感防控预案》。

三、加强宣传，组织培训

利用黑板报、橱窗等平台进行宣传，学校对外设立了一个橱窗、校内设立两个橱窗、一个黑板报宣传预防甲流感的知识、每个班级张贴了宣传画，每个班级的黑板报都开辟了专门的栏目，进行宣传，向全校学生发送**乡联校印发的《致家长一封信》，利用广播会议，向师生宣传，组织教师学习了教育部、卫生部《做好学校秋季开学甲型hini流感防控工作的意见》、《学校甲型hini流感防控工作方案（试行）的通知》，传达了9月7日在29中召开的校长、卫生教师培训会议精神，明确了学校是重点防控单位，根据专家预测，秋季天凉之后，甲型h1n1流感患者可能增加，所以要强化防范意识。敲响甲流感防控的警钟，同时做好思想稳定工作，让大家明白甲型h1n1流感是可控、可防、可治的。

上好体育课，组织好大课间体育活动。养成良好的个人卫生习惯，加强锻炼，增强体质。树立公德意识。积极参加体育锻炼，确保每天一小时阳光体育锻炼，增强体质，抵御疾病。

预防甲流工作以来，从思想上有效地提高了师生的自我保护意识和防病能力。在接下来的学习生活中，我们一定会提高警惕，防范于未然，坚持做到早预防，早发现，早上报，全力配合社会预防甲型h1n1流感。

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇2

本方案适用于各级各类学校、托幼机构以及各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等。

一、学校甲型H 1 N 1流感疫情划分

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

在学校内未发现甲型H 1 N 1流感疑似或确诊病例。

(二) 学校出现非校内感染病例

在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例, 但传播链清晰, 病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境, 疾病危害尚不严重。

(三) 学校出现校内感染病例

第一类情况, 在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 或由输入性病例引起的二代病例。

第二类情况, 在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例, 形成学校局部疫情暴发, 且有流行趋势。学校局部疫情暴发, 指在同一学校同一个年级两至三个班级, 1 4天内, 出现多个甲型H 1 N 1流感校内感染病例的确诊病例, 且病例呈现明显的聚集性。

第三类情况, 在学校内出现甲型H1N1流感流行, 疫情迅速在全校扩散, 且有波及学校周边地区的趋势。学校流行, 指在14天内, 在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上, 出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发, 且有持续传播现象。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则, 在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 教育、卫生行政等部门密切配合, 共同督导和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好学校甲型H1N1流感防控工作, 形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感联防联控工作格局。

(一) 卫生行政部门

指导学校甲型H1N1流感防控工作, 帮助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情, 并根据疫情变化情况, 指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二) 医疗及疾病预防控制机构

各级各类医疗及疾病预防控制机构负责指导学校甲型H1N1流感防控工作;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;协调和指导学校落实密切接触者的管理;学校暴发甲型H1N1流感时, 按照卫生部相关防控方案和技术文件, 做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善防控措施。

(三) 教育行政部门

与卫生等部门配合, 共同制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促落实学校甲型H1N1流感的信息报告人并及时上报相关信息;配合卫生部门, 严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况, 并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物质、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四) 学校

在卫生部门指导下, 根据教育行政部门的部署, 制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制, 并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费;学校暴发甲型H1N1流感时, 配合卫生部门做好学校甲型H 1 N 1流感暴发疫情的处理等工作。

(五) 其他相关部门

在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下, 依据各自职责, 全力支持和做好相关的学校甲型H 1 N 1流感防控工作。

三、防控措施

(一) 学校未发现甲型H 1 N 1流感疫情

1. 制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案。

2. 组织校医院、校医或负责学校卫生工作的人员参加甲型H 1 N 1流感防控知识及技术的培训和演练。

3. 加强疫情应对物资准备。

4. 积极开展多种形式的健康宣教, 普及甲型H1N1流感

防治知识, 倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为, 提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5. 加强教室、图书馆 (阅览室) 、教研室、宿舍等学

生和教职员工学习、工作、生活场所卫生与通风, 保持空气流通。

6. 落实晨检制度、因病缺课登记追踪制度, 发现流感

样疫情要在第一时间 (2小时内) 报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

7. 建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校

与当地医疗机构及教育行政部门联系机制, 完善信息收集报送渠道, 保证信息畅通。

8. 建立与卫生部门信息联动机制, 及时收集所在地区甲型H 1 N 1流感发生信息, 及时准确地进行预警。

(二) 学校出现非校内感染病例

在强化上述学校未发现甲型H1N1流感疫情时各项防控措施的同时, 需采取以控制传染源管理为主的综合性防控措施, 及时发现输入病例, 追踪和管理密切接触者, 严防疫情传播。

卫生防控措施

1. 病例应按照当地卫生部门的要求, 及时接受隔离治疗。

2. 卫生部门在学校的配合下, 开展对病例密切接触者

的追踪, 并实施集中医学观察或居家医学观察。中小学生中的密切接触者原则上以居家医学观察为主, 高校学生中的密切接触者原则上以集中医学观察为主。

病例所在学校建立与居家医学观察者的联系, 及时了解其每日健康状况, 并将密切接触者健康状况报告当地疾病预防控制部门和教育行政部门。医疗卫生机构负责每日对集中医学观察者实行随访、报告。

3. 卫生部门指导、协助学校加强当地学校晨午检工作,

加强学校发热、咳嗽或咽痛等流感样症状监测和因病缺课监测, 及时发现、报告和诊治可疑病例。

4. 卫生部门指导学校对教室、图书馆 (阅览室) 、教

研室、宿舍等师生学习、工作、生活场所进行消毒。采取消毒、感染控制等措施, 做好疫情控制工作。

5. 卫生部门及时公布疫情和防控措施信息, 加强区域

内的信息公布和通告工作, 稳定学生和教职员工的情绪。教育和卫生部门共同做好媒体沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校防控措施

1.经当地政府批准同意, 对出现病例的托幼机构实施全园停课7天 (或7天以上) 的措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假儿童的校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。

托幼机构复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

2.中小学校和高校等教育机构加强对学校人员出入的管理, 严格控制外来人员进入校园。

3.如疫情传播风险较大, 经当地政府批准同意, 中小学校和高校可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三) 学校出现校内感染病例

及时调整防控策略, 采取以控制传染源、切断传播链、保护高危人群等为主的综合性防控措施, 防止或减缓疫情扩散, 减少病例, 减轻疫情危害。

出现第一类情况时, 在加强非校内感染病例的卫生防控措施的基础上, 采取以下措施:

卫生防控措施

1. 卫生部门指导、协助当地所有学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

2. 卫生部门指导学校加强校内环境消毒。

3. 卫生部门指导学校加强居家隔离观察者的管理, 要求其主动接受监测, 每日定时报告身体状况。

4. 按卫生部门要求, 对重点或高危人群进行预防性服

药和免疫接种。

学校防控措施

1.学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。

2.在卫生部门指导下, 学校加强宣传教育工作。

3.根据当地 (县级以上) 人民政府的决定, 学校采取临时停课或暂时关闭措施。

(1) 原则上, 停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势, 由小到大, 如由班级到年级, 由年级到全校, 由一个学校到多所学校等。

(2) 如果14天内, 同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时, 该班级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上班级需要停课时, 该班级所在年级可停课;如果14天内, 同一学校有2个及以上年级需要停课时, 该学校可以全体停课。

(3) 停课前, 除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外, 应让学生、家长及教职员工与学校保持联系, 报告其是否出现流感样症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

(4) 停课时间不少于7天, 自最后一例甲型H1N1流感病例被隔离或离校之日算起。可根据放假学生和教职员工的健康状况, 随时调整放假期限。

(5) 中小学校停课放假后, 卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下, 加强放假学生校外管理, 避免其在学校外的相互接触和聚集。高校停课后, 要加强停课学生的在校管理。

(6) 复课前, 必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒;因甲型H1N1流感暂时停课的学生, 必须在恢复健康, 经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。

(7) 复课后, 未痊愈的学生应继续居家隔离治疗, 至其病后7天或症状完全消失后24小时 (以两者之间较长者为准) , 方可上学。

(8) 复课后, 学校或托幼机构还应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续1 4天。

4.按照国家和当地政府有关规定, 在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

出现第二类情况时, 强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理, 加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。

重点加强相关学校防控措施的实施。经当地政府批准同意, 对出现病例的中小学、幼儿园等实施全校 (园) 停课措施;对出现病例的高校实施学生停课不离校, 在校进行观察措施。卫生、教育等相关部门在当地政府的领导下, 加强放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动;并做好被隔离高校师生的日常生活保障。

学校复课后, 应继续加强晨检和病例报告, 并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况, 至少持续14天。

出现第三类情况时, 重点加强医疗救治工作, 尤其是重症病例的诊疗救治工作, 做到早发现、早诊治, 降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施;合理调配医疗卫生资源, 确保防控工作科学、有序、有效。

经当地政府批准同意, 对当地所有学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理, 避免学生聚集活动, 并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。

教育、卫生和相关部门要在当地政府领导下, 强化风险沟通工作, 发挥媒体传播信息和引导舆论的作用, 维护社会稳定。

四、停课、放假的实施程序

当发现甲型H1N1流感疫情后, 如需要采取停课、放假等疫情防控措施, 应按下列程序组织实施:

1.当地卫生部门在当地教育部门配合下, 组织调查, 核实疫情情况。

2.当地卫生行政部门组织专家组, 对疫情风险进行评估。

3.当地卫生行政部门根据风险评估结果, 会商当地教育行政部门, 共同向当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部提出停课、放假的建议。

4.当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部审核批准后, 宣布执行。

5.当地卫生行政部门和教育行政部门在开展相关工作时, 应及时上报上级卫生行政部门和教育行政部门, 并争取相关工作指导和技术支持。

6.停课期间, 如有新病例发生, 可适当延长停课时间。

7.当停课、放假时间超过7天, 由当地卫生行政部门组织专家组评估。达到复课条件的, 商当地教育行政部门, 报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部批准后执行。

五、各部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等防控甲型H 1 N 1流感, 参照本工作方案执行。 (本资料源于卫生部网站)

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇3

本方案适用于各级各类学校、托幼机构。其他教育机构及其他部门举办的各类教育培训机构、学生夏令营和冬令营等参照本方案执行。

一、学校甲型H1N1流感疫情划分

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

在学校内未发现甲型H1N1流感确诊病例。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

在学校内发现甲型H1N1流感确诊病例,但未发现与确诊病例有流行病学关联的急性呼吸道感染症状(急性起病,发热[体温≥37.5℃],或有明显的咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕等呼吸道症状)者。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

1周内,在同一学校(或同一校区、高校同一学院)发现10例及以上聚集性急性呼吸道感染症状者,且其中至少有2例为甲型H1N1流感确诊病例。

二、职能分工

按照属地化管理、联防联控的原则,在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,教育、卫生行政等部门密切配合,共同监督和指导所辖学校、教育机构、医疗卫生机构做好甲型H1N1流感防控工作,形成各司其职、各负其责的学校甲型H1N1流感防控工作格局。

(一)卫生行政部门。指导学校甲型H1N1流感防控工作,协助教育行政部门和学校完善防控预案;负责组织协调和督促医疗卫生机构对学校甲型H1N1流感防控工作进行指导;及时向教育行政部门和学校通报全国及行政区域内甲型H1N1流感疫情,并根据疫情变化情况,指导教育行政部门和学校及时调整和完善防控措施。

(二)医疗及疾病预防控制机构。从技术层面具体指导学校甲型H1N1流感防控工作,并与辖区内学校建立信息联动机制;负责辖区内学校疫情分析报告、病例诊治、流行病学调查;学校暴发甲型H1N1流感时,按照卫生部相关防控方案和技术文件,做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作;负责指导学校根据疫情变化及时调整和完善各项防控措施。

(三)教育行政部门。会同卫生等部门,制定符合本地区实际的学校应对甲型H1N1流感的对策、措施及应急预案;督促学校落实甲型H1N1流感的信息报告制度并及时上报相关信息;配合卫生部门,严密监测行政区域内学校甲型H1N1流感发生情况,并适时做出预警;指导下级教育行政部门及学校紧急应对和处置甲型H1N1流感疫情;检查督促行政区域内学校落实各项应对甲型H1N1流感的措施;协调解决学校应对甲型H1N1流感所需的物资、经费等保障;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(四)学校。在卫生部门指导下,根据教育行政部门的部署,制定本校的甲型H1N1流感应急预案;建立一把手负总责与分管校长具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制,并将责任分解到部门、落实到人;明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人;具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施;保障防控甲型H1N1流感所必需的场所、设施、人员等;学校暴发甲型H1N1流感时,配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。

(五)其他相关部门。在地方政府及其甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部的领导下,依据各自职责,全力支持和做好相关的学校甲型H1N1流感防控工作。

三、防控措施

(一)学校未发现甲型H1N1流感病例

学校未发现甲型H1N1流感病例时,要积极开展以下常规预防措施:

1.制订应对学校甲型H1N1流感疫情的预案、工作方案,明确各相关部门的具体职责。

2.组织校医或负责学校卫生工作的人员参加上级教育、卫生行政部门或当地疾病预防控制机构组织的甲型H1N1流感防控知识及技术的培训。

3.加强疫情应对物资准备。学校应在厕所(洗手间)、食堂、宿舍、教室和图书馆等公共场所配备充分的洗手设施。

4.积极开展多种形式的健康宣教,普及甲型H1N1流感预防知识,让每一个学生和教职员工都知晓甲型H1N1预防知识,包括勤洗手,尤其是在咳嗽或打喷嚏后要以清水和肥皂或洗手液洗手;咳嗽或打喷嚏时用纸巾、毛巾等遮住口鼻,用过的纸巾要扔入垃圾箱;不随地吐痰;保证充足的营养和睡眠;锻炼身体;自觉监测自我健康状况,有病及时就医,不带病上课等。倡导师生保持健康行为,提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

5.加强教室、图书馆(阅览室)、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风,特别是教室每一课间都要开窗通风,保持空气流通。

6.积极开展学校爱国卫生运动。做好学校的环境清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所。

7.坚持晨检制度。中小学校及托幼机构应每日开展晨检,特别是新学期开学或长假返校后一周内应强化晨检工作。高等学校要通过辅导员(班主任)和学生干部、寝室长等多渠道及时了解学生的健康状况。一旦发现急性呼吸道感染症状者,要求其暂停上学,并及时就医。急性呼吸道感染病例症状消失24小时后,且晨检无异常即可正常上学,无需出具医疗机构相关证明。

8.做好学生日常缺勤登记,及时了解缺勤原因。一旦发现因急性呼吸道感染所致缺勤异常增多的现象,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

9.建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门联系机制,明确具体联系人和联系方式,完善信息收集报送渠道,保证信息畅通。

10.根据疫情防控需要,按照当地政府及甲型H1N1流感联防联控工作机制的部署,在地方卫生行政部门的统一安排下,积极配合卫生部门组织开展本校甲型H1N1流感疫苗接种工作。接种应坚持知情、自愿、免费的原则,按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》,严格掌握接种禁忌症,具体参见卫生部现行的《甲型H1N1流感疫苗预防接种指导意见》。

(二)学校发现甲型H1N1流感散发病例

学校发现甲型H1N1流感散发病例后,应在强化各项常规预防措施的同时,采取以病例管理为主的防控措施,严防疫情传播。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.指导患者按照当地卫生部门的要求,采取居家(在校)休息治疗或住院治疗。

2.做好患者居家和在校休息治疗的医学指导和病情跟踪工作。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,加强学校急性呼吸道感染症状监测和因病缺课监测,及时发现、报告和诊治可疑病例。

4.原则上不必对散发的甲型H1N1流感病例的密切接触者(密切接触者指在未采取有效防护的情况下,诊治、照看传染期甲型H1N1流感患者;与患者共同生活;接触过患者的呼吸道分泌物、体液者)进行判定、追踪、登记和医学观察。

5.接到学校发现5例及以上有流行病学关联的急性呼吸道感染症状者的疫情报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本送至具备条件的实验室开展检测。

学校应采取以下防控措施:

1.学校应对病例做好登记。

2.加强与居家休息治疗患者的联系,及时了解其每日健康状况。告知患者减少与其他人员的接触,必须接触时应戴口罩。

3.高等学校应在医疗卫生机构的指导下划分独立场所,安排无条件居家的患者自我休息治疗,减少与其他人员的接触,如必须接触,应做好防护如戴口罩。学校应指定专人照顾其日常生活,并配合卫生部门做好患者的相关治疗工作。患者一旦病情加重,应及时住院治疗。

4.居家和在校休息治疗患者症状消失后24小时,且晨检无异常即可正常上课,无须出具医疗机构相关证明。住院的患者应持有医疗卫生机构出具的出院证据方可上课。

5.与病例有过密切接触的学生和教职员工等可正常上课、上班,但学校应要求其进行健康状况的自我观察。观察期限自最后一次接触病例后5天,一旦出现急性呼吸道感染症状,应及时就医,并向学校报告。学校应及时向当地疾病预防控制机构报告。

6.出现确诊病例的班级在加强晨检工作的同时,应增加午检,以及时发现、报告可疑病例。

7.1周内,学校发现5例及以上有关联的急性呼吸道感染症状者,应立即向当地疾病预防控制机构报告。

8.按照国家和当地政府有关规定,在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。

(三)学校出现甲型H1N1流感暴发疫情

学校出现甲型H1N1流感暴发疫情,应在强化上述各项防控措施的同时,强化疫情监测、病例管理、感染控制、防治知识宣传教育和减少大型聚集活动等综合防控措施,减轻疫情危害。

医疗卫生机构应采取以下卫生防控措施:

1.对暴发疫情中发现的确诊、临床诊断甲型H1N1流感病例和急性呼吸道感染病例,参照上述散发甲型H1N1流感病例进行管理。

2.对出现轻症急性呼吸道感染症状并与病例有过密切接触的学生和教职员工等,无需采集标本进行检测,可指导其采取上述散发病例的管理措施;指导密切接触人员中出现重症的急性呼吸道感染症状者,或密切接触人员中出现急性呼吸道感染症状的高危人群及时就医。

高危人群指患甲型H1N1流感后可能病情较重,病死率较高的人群。包括:妊娠妇女;伴有慢性呼吸系统疾病、心血管系统疾病[高血压除外]、肾病、肝病、血液系统疾病、神经系统及神经肌肉疾病、代谢及内分泌系统疾病、免疫功能抑制(包括应用免疫抑制剂或HIV感染等致免疫功能低下)、19岁以下长期服用阿司匹林者;肥胖者(体重指数≥40危险度高,体重指数在30~39可能是高危因素);年龄<5岁的儿童(年龄<2岁更易发生严重并发症);年龄≥65岁的老年人。

3.指导、协助当地学校加强晨检工作,指导发生疫情的学校开展晨午检和疫情日报、零报告。

4.及时公布疫情和防控措施信息,加强区域内的信息公布和通告工作,配合教育部门强化防治知识宣传教育,稳定学生和教职员工的情绪。会同教育部门做好媒体沟通工作,发挥媒体传播信息和引导舆论的作用。

学校应采取以下防控措施:

1.在卫生部门的指导下,通过多种形式(如健康告知书、宣传材料、电话、短信、黑板报等)做好与病例有过密切接触的学生、教职员工和家长的预防甲型H1N1流感宣传教育工作。

2.中小学校及托幼机构在做好每日晨检和缺勤登记的同时,应增加午检,并每日向当地教育部门和卫生部门报告晨、午检和缺勤登记结果。高等学校应加强晨检工作,健全宿舍、班、院(系)、学生处和校医院等学生健康状况信息收集报送渠道。

3.加强学校的环境、玩具、教学用具等的清洁工作,尤其是厕所(洗手间)、食堂、教室、宿舍、浴室和会议室等公共场所的卫生工作。

4.学校出现暴发疫情期间,按照“非必须,不举办”的原则,尽量减少大型聚集活动。如必须举行,尽量在室外举行;如在室内举行,必须制定相应的工作方案,采取有关防控措施,如保持良好通风,避免使用中央空调,同时尽可能缩短人群聚集的时间。社团和学生团体应尽量避免参加校外的活动。

5.加强对学校人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。不得向任何机构提供场所举办各类培训活动。

6.停课措施。疫情达到以下标准时,可采取停课措施。原则上,停课的范围应根据疫情波及的范围和发展趋势,由小到大,如由班级到全校,由一个学校到多所学校等。

(1)班级停课。

①如班级当天新发现急性呼吸道感染病例达5例及以上,或发现当天内仍有急性呼吸道感染症状的学生累计达30%及以上,该班可实施停课,并立即报告当地疾病预防控制机构。

②当地疾病预防控制机构接到学校报告后,应立即组织调查核实,并采集患者标本进行检测。确认为甲型H1N1流感疫情的,应通知学校继续实施停课,停课期限一般为7天。排除甲型H1N1流感疫情的,学校可根据卫生部门建议予以复课。

③班级停课由学校和当地疾病预防控制机构共同决定实施,同时报上级主管教育行政部门备案。

④高校班级停课由高校自行决定。

(2)学校停课。

①如一所学校因急性呼吸道感染休息治疗的学生过多而影响学校正常教学活动时,当地卫生行政部门应组织专家组对疫情风险进行评估,并根据风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施全校停课措施。

停课期限一般为7天。停课期限满后,如仍有急性呼吸道感染症状的学生,需症状完全消失24小时后方可恢复上课。

②如当地甲型H1N1流感的流行强度或疾病严重程度有明显增强趋势时,当地卫生行政部门可根据专家组风险评估结果,会商当地教育行政部门,共同报请当地政府、甲型H1N1流感联防联控工作机制或防控指挥部同意后实施疫情所在地学校停课措施。

(3)各地可根据当地疫情发展的不同阶段作出科学研判,酌情调整班级和学校停课标准。

(4)停课期间管理。

①停课前,除应告知学生、家长及教职员工甲型H1N1流感相关知识外,应让学生、家长及教职员工与学校保持联系,报告其是否出现急性呼吸道感染症状。学校应向属地疾病预防控制机构和教育行政部门每日报告学生和教职员工的健康状况。

②中小学校停课放假后,卫生、教育等相关部门应在当地政府的领导下,加强放假学生的校外管理,学生应减少外出,并避免校外的聚集和其他集体活动。高校停课后,要加强停课学生的在校管理。

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇4

学校甲型H1N1流感防控工作应急预案

为确保在发生甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《卫生部应对流感大流行准备计划与应急预案（试行）》、《甘肃省卫生厅甲型H1N1流感应急预案（试行）》、《高台县人民政府突发公共事件总体应急预案》和《高台县甲型H1N1流感防控应急预案的通知》（高政办发〔2009〕72号文件）等有关法规和文件，现结合我校实际，特制定本应急预案。

一、工作原则

“统一指挥、分级负责、反应及时、措施果断”。以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理，以控制疫情蔓延扩散，保障广大师生身体健康。

二、疫情的控制分级

根据甲型H1N1流感发病数量、传播速度、流行范围和趋势、危害程度等，将疫情依严重程度由重量以轻划分为一级、二级和三级。

三、组织管理、组织领导

甲型H1N1流感应急防治工作由学校校长负总责，按照：“学校总管分级负责，课任教师各司其职”的原则，实行领导负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好甲型H1N1流感的预防和控制工作。在教育局和上级卫生行政部门的指导下，负责全校甲型H1N1流感防治工作的组织和领导工作。

组长：陈彪畴（校长）***

副组长：公成（教务主任）***

组员：全体教师

2.领导小组下设医疗组、消毒隔离组、保卫组、后勤保障组。

（1）医疗组：负责接收、登记和转诊病人，并做好全体师生的个人防护工作。

（2）消毒隔离组：负责消毒隔离措施的实施和监测技术指导等工作，配合上级疾病控制中心做好接触者的排查工作。

（3）保卫组：一旦疫情发生，学校负责人及值周教师，按甲型H1N1流感领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。

（4）后勤保障组：保障后勤物资的供应，按照甲型H1N1流感的防护要求，储备一定数量的消毒等防护用品，以备突发公共卫生事件的发生。

四、疫情监测、报告和公布

1、疫情的监测

学校值周教师、班主任负责开展日常监测工作，坚持晨检制度，及时、准确预警预报疫情。

2、疫情的报告

（1）对疫情实行逐级报告制度。

（2）任何人发现发生或疑似甲型H1N1流感时，必须立即向领导小组报告，接到报告后应立即赶往现场了解情况，并按要求向上级报告。

3、疫情报告形式：

（1）、学校电话或书面向学区办公室上报；由学区领导小组负责向县疾控中心和教体局上报。

（2）、自疫情初步诊断之日起，应每天上报一次疫情；最后一个

病例处理后，疫情后续进展情况每周上报一次以上，直至封锁令解除。

（3）、任何人不得瞒报、缓报、谎报或阻碍他人报告疫情。

五、应急反应

发生疫情，逐级向上报告，经防治机构诊断，并划分疫情等级，启动分级处理预案的同时，立即召开有关紧急会议，及时通报情况，、做好其他相关工作。

六、控制措施

1.加强卫生宣传和健康教育工作。搞好健康教育，利用多种形式开展普及甲型H1N1流感和其他相关传染病的防治知识的宣传和教育，提高全体师生卫生防疫的意识和自我保健的能力；聘请专业卫生人员对学校教师进行人感染甲型H1N1流感和学校传染病防控知识、监控与报告等方面的培训。

2.改善环境卫生和做好应急准备。积极组织学生参加体育锻炼，增强体质，提高抵抗疾病的免疫能力；积极采取措施，确保教室、图书馆、厕所等学生学习和生活场所的通风与清洁卫生，消除传染病发生和流行的条件，教室、图书馆等公共场所有专人负责。保证消毒药品与消毒器具的够用有效。

3.严格落实各项食品卫生制度和措施。切实落实各项卫生防疫措施，消除疾病发生与传播的隐患。严格按照有关食品卫生法规文件要求，落实各项食品卫生制度和措施。加强学校生活饮用水水源的管理，严防各种食源性疾病的发生。

4、处理记录

对处理疫情的全过程做好完整的详细记录，以备检查。

七、保障措施

1.成立以校长为主的紧急疫情应急处理技术指导小组，如有疑似病例，立即到达现场处理及协助卫生部门进行有关工作。

2.立即以最快的通讯方式向学区或县疾病控制中心和教体局报

告发生或者可能发生疫情的时间、人数等有关内容。

3.立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。

4.在上级各部门未达到前，学校应根据具体情况，尽可能将病患人员隔离。

5.积极协助医疗卫生机构救治学生，协助有关部门做好疫情信息的收集、报告、人员分散隔离，公共卫生措施的落实工作。

本预案自制定之日起实施。

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇5

关于进一步做好学校

甲型H1N1流感防控工作的紧急通知

各县（市）区教育局、各直属学校：

随着秋冬季来临，甲型H1N1流感疫情在全球持续快速蔓延，我国疫情呈现增速发展趋势，本土病例持续增多，聚集性疫情明显增加。，特别是我省已经出现确诊病例，防控形势极其严峻。学校是人群高度密集的场所，青少年是甲型H1N1流感易感人群，秋冬季节又是流感高发时段，学校范围内存在甲型H1N1流感聚集性疫情增加的极大可能性。为防止学校可能出现的流感疫情暴发流行，切实保障广大师生的健康安全，市教育局要求各县区教育局、各级各类学校要切实做好学校秋季甲型H1N1流感防控工作，落实以下防控措施。

一、提高认识，增强责任感。各县区教育局、各级各类学校要高度重视甲型H1N1流感防控工作，把防控甲型H1N1流感作为迎接新中国成立60周年的一项重点工作，作为保持经济平稳较快发展、社会和谐稳定的一项重要任务，切实抓好，决不能有丝毫麻痹和懈怠思想，必须建立起一把手负责的工作机制，学校一把手是第一责任人，要亲自抓这项工作，制定相应的工作方案（要人人共知，教职工人手一份），方案要分工明确，责任到人。切实落实各项甲型H1N1流感防控措施。

二、各级各类学校特别是中小学和幼儿园必须坚持晨检制度各级各类学校特别是中小学和幼儿园必须坚持每天两次体温检测（早晨和下午放学前），要人手一支体温计（可动员家长购买）。班主任要认真监督学生体温检测。每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，立即在采取防护措施的情况下到医院进行进一步诊治。并做详实记录。

三、学校要严格执行因病缺勤登记追踪制度，必须指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，如与甲型H1N1流感有关，应在第一时间向当地卫生部门和教育部门报告。

四、学校不得举办大型集会活动，尤其是室内大型聚集性活动。非必须不举办，非举办不可的，按照谁举办谁负责的原则，出现群发比例追究组织者的责任。“十一”长假马上到来，学校要做好学生的动员工作，学生一律不得外出并劝导其家长不要外出旅游，如确实需外出的，学校要对学生做好登记，开学后对其体检方可入学。

五、要开一次布置会、上一次防控课、开展一周的宣传。学校要统一对学生开展健康教育，可请疾控中心专家对学生进行有关甲型H1N1流感等呼吸道传染病的防控知识教育，增强学生的防护意识。加强与学校家长的沟通，争取学生和家长配合学校落实防控措施。要大力开展爱国卫生运动（包括个人卫生、学校卫生、家庭卫生），对保持校园及周边环境特别是教室、寝室、食堂等场所进行彻底清扫除尘，不留死角。整洁，加强学校、托幼机构环境卫生管理，尤其应加强并指定专人负责教室、宿舍、食堂等学习生活场所的通风换气及日常环境消毒工作食堂等学习生活场所每天的通风换气和消毒工作，防范甲型H1N1流感和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。教育局要对直属单位进行检查，县区抽查。

六、建立“每日零报告”制度。各级各类学校和托幼机构一把手校（园）长负总责，并按照学校甲型H1N1流感防控工作有关要求，将甲型H1N1流感防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，实行“每日零报告”制度。各县（市）区教育局和直属单位要设专人负责疫情报告。（市中小学卫生保健所电话：6160076、6160071，6160072，邮箱：mana9302@126.com）

七、制定并落实督查方案。县（市）区各级教育行政部门要加强学校甲型H1N1流感等重点传染病防控措施落实情况的监督，要对辖区内的学校进行专项检查，发现问题立即整改。

八、加强甲型H1N1流感联防联控工作机制联动。教育行政部门和学校要及时向卫生、疾控中心等部门交流合作，共同制定疫情防控方案，指导学校开展好日常管理。齐齐哈尔市疾控中心电话：0452—2331693、2334883 附件：国家教育部体育卫生与艺术教育司副司长廖文科梳理出来的甲型H1N1流感的14条防控措施

二00九年九月十四日

主题词：学校 卫生 防疫 通知 抄 送:省教育厅。

齐齐哈尔市教育局办公室

2009年9月14日印发

共印35份

附件： 国家教育部体育卫生与艺术教育司副司长廖文科 梳理出来的甲型H1N1流感的14条防控措施

1、要实施有效的联防联控。也就是说，要在当地政府甲型H1N1流感联防联控机制的领导下，同卫生部门，同疾控部门共同开展学校的甲型H1N1流感防控工作。

2、要求各级各类学校，包括托幼机构要有一把手或者园长负责甲型H1N1流感的防控工作。同时要将防控工作、防控措施落实到各个具体的部门，各个班级，大家共同来做好这项工作。

3、要求各级各类学校托幼机构都要按照教育部、卫生部的要求，制定各自操作性强的工作方案，要让每个部门、每个员工都要知道自己该做什么，都要知晓相应的防控措施，熟悉相应的防控工作程序。

4、各级各类学校，包括托幼机构，都要对学生进行甲型H1N1流感防控知识的宣传教育，要让每一个学生都了解相应的防控知识，增强自我保护的意识和能力。

5、要实施每日的晨检制度，因病缺课的登记制度以及随访制度。每天对学生的健康状况进行晨检，要作为班主任每一天工作的第一件事情，并进行一定的登记，因为什么原因缺勤？如果是健康原因，及时了解学生的健康状况。

6、避免举行大型的聚会活动，尤其是室内的大型聚会活动，必须举办的大型聚会活动，要安排在室外操场进行，或者以视频或者分年级、分班级分别进行。

7、要加强学校、托幼机构的环境卫生管理，开展爱国卫生运动，清除卫生死角，让学生在干净、清洁、卫生的环境当中生活和学习。

8、要加强学生学习生活场所的开窗通风，学校要指定专门的人员负责教室、宿舍、图书馆、实验室等各种生活场所的通风换气，包括日常的环境消毒。

9、要加强和学生家长的沟通，要争取家长的支持和配合，让家长配合做好学生日常健康的观察，一旦学生健康方面有异常情况，应该及时就医，并向学校报告。

10、疫情比较严重的地区，包括学校，要在当地卫生部门的指导下，有针对性地采取预防性的服用中药的措施，根据卫生部门的建议或者意见，配合开展甲型H1N1流感疫苗的接种工作。

11、强化报告制度，所有的学校、幼儿园，一旦发现甲型H1N1流感疑似病例或者确诊病例，应该立即报告当地的疾病预防控制机构，并协助疾控部门采取相应的疫情处置。

12、学校，特别是高等院校，应该提供必要的条件，做好相应的准备，以便一旦发生甲型H1N1流感疑似病例或者确诊病例，对患者及其密切接触者，实施相应的医学隔离观察的措施。

13、疫情严重的地区和学校，要在专家研判的基础上，到当地政府及甲型H1N1流感联防联控机制批准，采取临时停课或者暂时性的关闭措施，科学合理地实施听课措施。

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇6

尊敬的各位家长：

您们好!目前，正值季节性流感和甲型H1N1流感高发时期，在全省范围内甲型H1N1流感已呈现快速扩散的趋势，我市已有四所学校出现甲型H1N1流感确诊病例，为加强学校甲型H1N1流感防控工作，防范甲型H1N1流感在学校内暴发流行，确保孩子身体健康，维护正常教学秩序，特提出以下建议，请各位家长积极支持配合。

一、甲型H1N1流感的传播途径及症状

甲型H1NI流感是由变异后的新型流感病毒所引起的急性呼吸道传染病。病人为主要传染源，主要在人类中传播。感染途径主要通过空气飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处粘膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被污染的物品亦可能造成传播。人群对H1N1流感病毒普遍易感。该病的潜伏期一般为1—7天，多为1—4天。

人感染甲型H1N1流感的症状与普通季节性流感相似，表现为流感样症状：包括发热(腋温≥37.5C)、咳嗽、咽痛、流涕、鼻塞、头痛、肌痛、乏力、呕吐和(或)腹泻。可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现病毒性肺炎、呼吸衰竭、多脏器功能不全等而导致死亡。但只要早期发现，甲型H1N1流感是可防、可控、可治的。

二、对家长的要求

1、注意居室环境卫生。经常开窗通风、勤晒被褥、注意个人卫生。

2、每天上学前，注意观察孩子的健康情况。为孩子测量体温，一旦孩子出现发热(腋温>≥37.5C)、头痛、咳嗽、咽喉痛等流感样症状，应速带孩子到正规医院就诊治疗，并让孩子在家休息，做好孩子在家的监护工作，并及时向班主任汇报情况。退热后或症状完全消失后72小时才能让孩子回校复课，不要让孩子带病坚持上课。

3、为落实学生健康每日报告制度。凡没有来上学的孩子，请家长及时与班主任联系请假，并告知详细情况，特别说明病因，以便我们做好相关记录和上报。

4、为防控甲型H1N1流感在学校内传播，凡与甲型流感息者有接触的孩子，必须要隔离7天后，方可上学。

三、对学生的要求

1、养成良好的生活习惯。保证充足的睡眠，避免过度疲劳，均衡饮食，适量运动，增强体质，提高免疫力。

2、勤洗手。使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手；

3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫污染他人；

4、尽量不到人多拥挤、空气污浊的场所；不得已必须去时，最好戴口罩；

5、自己感觉有发烧、咳嗽、咽痛等症状时，在家请及时告知家长，由家长送医就诊；在学校请及时报告班主任或直接到卫生室；

6、发现身边同学有不适症状，请立即报告班主任或卫生老师；

7、如有学生因病缺课，请生活委员或班级卫生员及时报告班主任(每天)。

让我们携手共同控制甲型H1N1、流感的传播，保护我们的身体健康和生命安全!感谢您的支持和配合!

班主任签字：学生签字：家长签字：

塘坪镇小学

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇7

1 临床资料

本组52例院内甲型H1N1流感感染患者均为来我院就诊的感冒发烧患者,诊断依据《甲型H1N1流感诊疗方案》,其中男30例,女22例;年龄3~56岁,平均年龄32.5岁。

2 防控措施

2.1 领导重视

在有H1N1流感感染患者出现时,我院迅速召开全院动员大会,全面部署和周密安排,号召大家积极行动起来,成立了防治甲型H1N1流感领导小组及诊疗专家组,主要领导亲自抓,总负责,有关职能科室具体负责,确保各项工作措施落实到位,工作上严阵以待。物资上充分准备,依法、有效地做好各项防控,医疗救治及转诊工作。

2.2 积极加强宣教

为了让广大患者了解甲型H1N1流感可防、可控、可治知识,我院全面开展了防控知识宣教。在医院门诊、病区及家属院等处悬挂了宣传横幅、张贴宣传展板、发放健康教育处方等。同时根据《医院感染管理办法》要求,我院成立了医院感染管理委员会、医院感染管理科、临床科室感染管理监控小组三级管理网络,医院感染管理委员会由主管医疗工作的副院长担任主任委员,委员由多学科多部门组成,负责全院的医院感染控制工作,并对下级科室工作进行指导[2]。医院感染管理科在感染管理委员会的领导下,认真抓好日常工作,定期、不定期地对各科的院内感染控制工作进行指导、督查,并对全院医院感染监测数据进行收集、统计、分析。

2.3 加强医务人员培训

加强对医务人员流感防治知识系统培训,是确保甲型H1N1流感早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗重要环节。我院分层次,按岗位对全院职工进行了集中培训,尤其是对重点岗位、重点科室、重点部门进行重点强化培训。主要内容为工作流程、岗位职责、相关制度、甲型H1N1流感诊疗方案、医疗废物管理条例、《中华人民共和国传染病防治法》中的流行病学诊断治疗、临床分类处理原则;病例转运程序、职业暴露处理和医务人员个人防护等,并组织职工进行甲型H1N1流感防治知识答卷和考试,以检验培训效果[3]。同时,还组织医务人员进行甲型H1N1流感医疗救治实战演练活动,从而提高医务人员的诊疗能力和救治水平。

2.4 建立规范化质量管理平台

根据《中华人民共和国传染病防治法》及《消毒技术规范》等有关文件规定,结合我院的实际情况,修订了医院感染管理制度、消毒隔离制度、各专科医院感染管理制度、医院感染培训制度、医院感染监测报告反馈制度、抗菌药物合理使用管理制度、重点项目医院感染控制措施、各部门医院感染控制质量考核办法、医院感染管理各类人员职责等60个预防和控制医院感染的制度和措施,形成一整套管理、预防、控制医院感染的准则和质量标准,编制成《医院感染质量管理文件》,分发到各科室对照执行。同时对照实施标准,自查、督查、抽查相结合,各科每月自查,每季自我考核,我院感染科对消毒质量进行每季督查,并参与卫生局的目标责任制、省、市院感质控中心考核,然后把各部门检查结果进行汇集,对存在问题加以分析。根据检查结果,对照标准制定出解决办法和防范措施,形成一种改进方法,从而带动各科的医院感染监测、控制、管理。

2.5 加强医院感染病例监测

按照江苏省医院感染管理质量指标,一级与基层医院感染率≤7%,而我院根据多年的监测数据,将医院感染率质量标准定为≤6%[4],并根据各科病种分解医院感染率分目标。通过各种措施将医院感染率控制到最低。规定发现医院感染病例应于24h内通过医师工作站电脑报卡,专职人员进行前瞻性监测及目标性监测,每季将各科感染率、感染部位、漏报率及对重点部门环境卫生学和消毒灭菌效果的监测结果、医院感染管理质量考核情况、医院感染病原体分布特点、耐药菌株及抗菌药物敏感结果等进行汇总,上报主管院长及反馈到各科室,对医院感染漏、迟报者采取通报及罚款等控制措施,上下贯通,通力合作有效地使感染率控制在分目标范围。

2.6 加强心理沟通

医学留观者被隔离后,活动的自由空间缩小,不仅不能正常工作,社交、个人生活也都受到明显限制,极易导致心理负担加重,容易产生紧张恐惧和抵触性的心理反应。在留观后期,由于无感染的症状,留观人员更是思家心切,归心似箭,增加了医护人员管理的难度。因此,医务人员要适时地耐心细致做好留观人员的思想工作,开展有效沟通工作,给予及时心理支持与疏导,使他们能保持平静的心态。包括向医学留观人员介绍甲型H1N1流感的临床特点、传播途径、预防方法等健康科普知识。实践证明,及时对医学留观人员进行健康指导,既增强了他们对防控措施实施的依从性,又增强他们的自我防护能力。

3 结果

本组52例感染患者留观与诊治工作从2010年4月11日开始,到2010年7月10日结束,在近3个月防控工作中,医院感染科负责贯彻实施卫生部防控甲型H1N1流感的措施。留观及居家隔离期间无一例交叉感染病例发生。结果证明,本次防控措施有效、安全。

4 讨论

2009年3月,墨西哥和美国等先后发生的甲型HIN1流感,是由一种以前未在人体内发现过的A/HIN1流感病毒引起的急性热性呼吸道传染病。WHO初始将此次流感疫情称为“人感染猪流感”,4月30日已将其重新命名为A/H1N1流感。目前疫情已扩散到全球多个国家和地区,是自1968年以来最大的一次流感暴发流行,世界卫生组织已经将全球流感疫情警戒等级提高到第5级。甲型H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源。感染后潜伏期2~7d。大多数患者在发病前1d至发病后5~7d或者直至症状消失前都可能排毒。目前认为与季节性流感类似,主要通过感染者咳嗽和打喷嚏等产生的飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、消化道排泄物、体液和被病毒污染的物品及环境公用设施亦可能造成传播。

通过上述的分析,我们认为,医院防控甲型H1N1流感感染发生的体会是:(1)控制传染源:开展疫情监测,严格疫情报告制度,决不允许缓报、瞒报和漏报;对患者及疑似患者进行隔离。(2)切断传播途经:收治患者的门诊和病房按SAI1S标准做好隔离消毒;标本按照不明原因肺炎病例要求进行运送和处理。(3)保护易感人群:对甲型H1N1流感的预防应加强全民的健康教育,要广泛开展冬春呼吸道传染病预防知识的宣传,提高广大群众自我防范意识。(4)加强医院防控措施:医院要建立健全发热门诊,加强门诊、急诊和发热门诊的工作规范,准备足够的的隔离病房和隔离观察病房;严格做好院内感染的预防工作和医护人员及到医院诊治病人的防护。

摘要：目的 探索H1N1甲型流感医院感染的防控措施。方法 回顾性总结对52例甲型H1N1流感患者的医院防控措施。结果 通过这次应急实施甲型H1N1流感患者防控措施,使防控工作符合程序,防护操作规范、标准。结论 在H1N1甲型流感医院感染的防控中,必须严格执行标准预防、有针对性地采取院内消毒隔离及防护措施。

关键词：甲型HIN1流感,防控措施,消毒

参考文献

[1]牛秀成,张树德,周吉琴,等.医务人员洗手技术与手再污染研究[J].中华医院感染学杂志,1998,8(2):88.

[2]李梅花.老年住院患者医院感染监测与控制[J].中华医院感染学杂志,2003,13(10):928～929.

[3]中华人民共和国卫生部.甲型H1N1流感病例密切接触者判定与管理方案[J].北京:中华人民共和国卫生部,2009.

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇8

文章编号:1003-1383(2010)05-0630-02 中图分类号:R 181.3+2 文献标识码:B

doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2010.05.065

2009年10月26日西林县某村小学发生发热、咳嗽、咽喉疼痛、流涕、头晕、头痛等感冒症状病人13例。经流行病学调查及实验室检测,确诊为甲型H1N1流感(以下简称甲流)暴发流行。现将调查处理情况报告如下。

调查资料

1.基本情况 某村小学为西林县某镇村级小学,距西林县城12公里,交通方便,共设有8个班284人,学生来自该村及附近村屯,大部分学生为壮族,其中男生146人,女生138人,内宿生171人,分别居住在9个宿舍,宿舍人口密集,环境卫生较差,通风换气差,师生未接种过甲型H1N1流感及季节性流感疫苗。

2.发病情况 2009年10月23日起,该校相继有56名学生自述有感冒症状,经现场逐一检查,全校共有13名学生发热伴咳嗽、咽痛、流涕、头晕、头痛等感冒症状。首发病例黄某某,男13岁,六年级内宿生,10月21日出现发热、咳嗽、流涕、头痛、腹痛等症状,经口服板兰根、止咳枇杷露等药物后,病情未见好转。患病前一周曾与在外县读书的表哥罗某某有频繁的密切接触,罗某某因就读学校10月上旬发生甲型H1N1流感疫情返家隔离观察,隔离观察期间有流涕、鼻塞、咽喉疼痛等感冒症状。

3.临床表现 13例病人临床症状体征及构成比分别是:发热100%(39℃以上的3例,38.5℃～38.9℃2例,37.5℃～37.9℃8例),头晕头痛100%,咳嗽92.30%,流涕84.62%,咽喉疼痛76.92%,鼻塞69.23%,肌肉酸痛53.85%,腹痛7.69%,咽喉部红肿61.54%,呼吸音增粗53.84%,肺部湿性罗音46.15%。

4.实验室检查 采集体温在38.5℃以上的5例患者咽拭子送百色市疾病预防控中心作流感病毒检测,有4名甲型H1N1流感病毒呈阳性。住院治疗的5例病人中有2人心肌酶升高;4人淋巴细胞升高、中性粒细胞下降;3人胸片提示有肺炎阴影;电解质、肝功能、肾功能等其它检验未发现异常。

5.调查方法 对所有学生性别、年级、内外宿生发病情况及发病时间进行统计。

6.统计学方法 罹患率的比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有显著性。

结果

1.性别发病情况男性罹患率为5.48%,女性为3.62%,男女罹患率比较差异无显著性(χ2=0.56,P>0.05)。见表1。

2.各年级发病情况 罹患率以六年级最高,但各年级罹患率比较差异无显著性(χ2=5.95<χ20.05(5)=11.07,P>0.05)。见表2。

3.内、外宿生发病情况内宿生罹患率高于外宿生,但差异无显著性(χ2=5.95,P>0.05)。见表3。

4.发病时间 21日1人、23日5人、24日1人、25日5人、26日1人。

讨论

甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒经呼吸道直接或间接接触传播的一种新型呼吸道传染病,病毒基因包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段。潜伏期一般为1～7天,多为1～3天,传染性强、传播迅速、人群普遍易感、无特殊免疫力[1],病人和无症状感染者是主要传染源。王祖恩等[2]对50例甲型H1N1流感患者的临床资料分析表明,病人病前7天均接触甲流病人或曾到过甲流流行国家和地区,临床表现为发热(100%)、咽痒咽痛(72%)、咳嗽(56%)、鼻塞(16%)、流涕(12%)以及咽部红肿(82%)等症状体征,84%的病人白细胞正常,6%病人胸片有片状阴影。另有文献报道发现少部分病人白细胞、肝功能、心肌酶升高[3]。

西林县某村小学在一周内出现流感样病人13例,首发病例有明确的甲流病人接触史,不同年级、内外宿学生罹患率无显著性差异,4例病人咽拭子检出甲型H1N1流感病毒核酸。流行病学调查资料、临床症状体征及实验室检查结果均符合《甲型H1N1流感诊疗方案(2009年第三版)》病例诊断、《甲型H1N1流感流行病学调查和暴发疫情处理技术指南(试行)》暴发流行判定标准,因此认为西林县某村小学发生了甲型H1N1流感暴发流行,传染源为外源性输入,传播途径主要为呼吸道传播。

控制传染源、切断传播途径、保护健康人群是预防控制甲流的根本措施[4]。治疗上轻症病人采取隔离、休息、解热镇痛、对症等支持治疗,对于高热的重症病人给予神经氨酸酶抑制剂抗病毒治疗后,全部病人于3～4天内症状消失[2]。王祖恩等[5]在抢救广西首例甲型H1N1流感危重病例中,给予神经氨酸酶抑制剂奥韦胶囊抗病毒,头孢他啶、克林霉素抗感染,平喘解痉、保护心肌及对症支持等治疗,成功治愈了该例危重甲流病人。为此西林县甲流办公室根据《甲型H1N1流感流行病学调查和暴发疫情处理技术指南(试行)》、《学校甲型H1N1流感防控工作方案》等有关规定,及时于疫情发生当日下午采取防控措施后疫情得到有效控制。具体防控措施如下:①将病人送县医院、村卫生室隔离治疗,经对38.5℃以上病人予奥司他韦抗病毒、青霉素抗感染、营养心肌、支持对症治疗;对38℃以下病人予板蓝根、病毒唑抗病毒、解热镇痛等对症治疗后,全部病人体温均在3日内降为正常,于病后第8～10天治愈解除隔离。②对全校师生实行停课7天居家隔离观察。③加强教室、宿舍通风换气,使用300 mg/L的有效氯溶液对教室、课桌椅进行消毒。④加强宣传教育,向家长及学生发放甲型H1N1流感预防控制知识、隔离须知等宣传单。

参考文献

[1]蔡 闯,钟南山.2009年甲型H1N1流感研究近况[J].中国急救医学,2009,29(6):553-555.

[2]王祖恩,练 胜,覃鸿发,等.甲型H1N1流感50例临床分析[J].广西医学,2009,31(12):1847.

[3]李凌华,胡风玉,陈万山,等.广州市某医院甲型H1N1流感186例临床分析[J].中华临床感染病杂志,2010,3(1):26.

[4]高贵现,马 云.甲型H1N1流感的预防与诊治[J].山东医药,2009,49(19):43.

[5]王祖恩,梁德雄,韦贞伟,等.成功救治广西首例甲型H1N1流感危重症病例报告[J].右江民族医学院学报,2010,32(1):24-25.

(收稿日期:2010-07-10 修回日期:2010-09-01)

甲型H1N1流感防控工作汇报 篇9

1．于5月6日旗政府主持召开了由各苏木镇分管领导、各科局、各医疗卫生单位负责人等150人参加的《全旗防控甲型H1N1型流感暨业务培训会议》。会上旗卫生局制定并下发了《科左中旗卫生局防控人感染猪流感（甲型H1N1型流感）应 急 预 案（试行）》，《科左中旗卫生局关于加强人感染猪流感防控和应急准备工作的紧急通知》等相关文件。并请专家重点培训了《甲型H1N1型流感防治知识》。5月7日，各医疗卫生机构对本单位全体医务人员及辖区乡村医生进行了《甲型H1N1型流感防治知识》统一培训。培训人数达2000余人次。

2．将两家综合医院确定为甲型H1N1型流感医疗救治定点医院。两家医院为了确保救治率，尽最大努力和可能改善救治条件，添置医疗设备，保障药品供应。严格落实分级救治制度，完善救治预案，成立医疗梯队，确保患者救治医疗环境。

3．全面加强疫情防控。进一步加强疫情监测报告，全力做好防控工作。确保做到早发现、早诊断、早治疗。继续在全旗各医疗机构开展全员培训的同时，落实预检分诊、首诊负责制、病例筛查、病人隔离和转诊制度。

4．近期在我区范围发现《甲型H1N1型流感》病例后，依据市局统一安排部署，于9月24日召开了全旗各医疗机构负 责人、保健科主任、防保主任、社区卫生服务机构及疾病控制中心、卫生监督、结核病防治、妇幼保健机构等负责人参加的《防控甲型H1N1型流感暨基层卫生工作》会议。会上转发了《自治区卫生厅转发卫生部办公厅厅做好应对甲型H1N1型流感大流行医疗救治准备工作的通知》，成立了《科左中旗卫生系统甲型H1N1型流感救治领导小组》《科左中旗卫生系统甲型H1N1型流感大流行临床专家组》《甲型H1N1型流感大流行医疗组》，并下发了《科左中旗甲型H1N1型流感防控工作技术方案》。

5．会上对各医疗机构做好下一步应对甲型H1N1型流感大流行防控及救治工作做出了详细的安排部署。并要求各卫生院对全旗乡村医生开展全员培训的同时做好“十.一”返乡人员的监控工作。

近几个月来，我旗卫生系统一直贯彻市卫生局的指示精神，全旗各医疗机构和卫生防疫部门非常重视甲型H1N1型流感防控工作，为下一步甲型H1N1型流感的防控工作打下了一定的基础。

学校甲型H1N1流感防控自我工作鉴定 篇10

为有效预防和控制甲型H1N1流感疫情的发生，保护广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，根据省爱卫办和省卫生厅有关通知精神、《阳江市防控甲型H1N1流感疫情工作方案》和《阳东县防控甲型H1N1流感疫情工作方案》，结合我镇实际，制定本方案。

一、工作目标

以深入学习实践科学发展观为指导，以“清洁城乡，保护健康”为主题，按照“密切跟踪、积极应对、联防联控、科学处置”的工作要求，提高警惕，加强监测，采取一切有效措施，预防和控制甲型H1N1流感疫情的发生。

二、主要任务

（一）全面开展镇村环境卫生整治

1、各村（居）委会、各单位要迅速动员广大干部群众，集中开展镇村环境卫生综合整治活动，全面掀起清垃圾、清积水、清杂草、清沟渠、清化粪等“五清”运动和清洁家居行动，清除卫生死角，减少病媒生物孳生。

2、各职能部门要按职能要求，抓好相关场所的卫生整治工作。爱卫部门要全力抓好“除四害”工作，环卫部门要加强对公厕等公共场所及下水道、垃圾场的卫生管理和消毒防控工作；教育部门要加强对学校和幼儿园卫生检查和指导工作，组织学校、托幼机构落实在校、在园儿童的晨检工作，并加强与卫生部门沟通；建设部门要加强对建筑工地环境卫生整治工作督促检查；水利部门要做好内河垃圾的清理工作；交通部门要做好公路交通场所的环境卫生整治工作；房管部门要加强小区卫生的管理；派出所、卫生、工商、国资管理等部门要加大对农贸市场、饮服行业、医疗单位等公共场所的环境卫生管理。

（二）切实做好甲型H1N1流感疫情防控应对工作

1、加强监测，强化疫情报告意识。镇卫生医疗机构要做好门（急）诊病人的预检分诊工作，发现疑似病人要立即报告所在地疾控机构。疾控机构接到报告后，要组织技术人员赶到现场协助处理，开展流行病学调查，对现场进行消毒处理，并及时向上级报告。同时，要做好甲型H1N1流感密切接触者的追查工作，并对其实施有效隔离和医学观察。

2、加强防控物资和技术储备工作。主要做好流感治疗药物、防保用品和消毒药械的储备工作。

3、加强人员培训工作。镇卫生医疗机构要做好本单位医护人员的培训工作，熟悉和掌握甲型H1N1流感疫情诊断、治疗、监测、报告、流行病学调查和个人防护等内容，提高医护人员的防治水平。

4、加强医疗救治工作。镇卫生院要加强发热病人的分诊和管理工作。县人民医疗作为收治甲型H1N1流感定点医院，对此类病人，镇卫生要送县人民医院收治。

5、加强检查指导工作。各村（居）委会要加强对辖区卫生站和学校、托幼机构等公共场所的检查指导工作。

（三）突出做好畜禽养殖场所的环境卫生整治和疫情防控工作

1、加强消毒灭原，做好养殖场所周围环境卫生整治工作，定期开展消毒清洁工作，搞好周围环境卫生，减少环境污染。

2、扎实开展畜禽疫情监测工作。选择畜禽养殖场、屠宰场和交易市场等开展疫情监测和流行病学调查，发现疫情要及时做好疏导和隔离工作，防止疫情传播。

3、做好突发疫情的应急准备工作。加强消毒药物、诊断试剂、防保用品等物资储备，成立应急预备队，随时准备处置窗突发疫情。

4、做好个人防护工作。

（四）加强宣传教育工作

各村（居）委会、各单位要通过电视、广播、宣传栏和宣传标语等各种宣传媒体和手段，大力宣传甲型H1N1流感的防治知识，增强群众的自我保护意识，让群众明白甲型H1N1流感是可防可治的，广泛发动群众积极参与各项整治和疫情防控工作。

三、时间安排

（一）组织动员阶段（5月4日—5日）。各村、各单位要结合本单位的工作任务和工作职能，制订具体实施方案。宣传和卫生医疗部门要加大宣传发动力度，迅速落实应对甲型H1N1流感疫情防控措施。

（二）集中整治阶段（5月6日—5月10日）。各村、各单位要根据本单位的工作职能，全面开展各项应对工作。其中，镇区定于5月6日开展环境卫生集中整治大行动，并由镇爱卫办负责组织落实。

（三）检查巩固阶段（5月11日后）。集中整治阶段完成后，各村（居）委会、各单位要认真总结，查找薄弱环节，按照“时间服从疫情”的工作要求，继续做好各项整治和应对工作。

四、工作要求

（一）加强组织领导。各村（居）委会、各单位要把防控甲型H1N1流感疫情工作作为当前的一项重要工作摆上议事日程，切实加强对甲型H1N1流感疫情防控工作的组织和领导，落实工作机构和工作预案，明确专抓领导和具体工作人员，确保各项工作落实。

（二）加强督查指导。镇党政办和镇卫生医疗部门要迅速抽调人员组成督导组，对各村、各单位开展甲型H1N1流感疫情防控工作进行督促检查和业务指导，对行动迅速、工作落实的要予以表扬，对行动缓慢、工作不力的要予以通报批评。

（ fwsir.com）

甲型H1N1流感防控工作方案（试行）

2009年3月以来，美国和墨西哥等国家发生甲型H1N1流感疫情并呈逐步蔓延扩散趋势，全球疫情防控形势依然十分严峻。4月30日，经国务院批准，卫生部将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施；国家检验检疫总局将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国国境卫生检疫法》规定的检疫传染病管理。

北京作为国际性大都市，国际交往频繁，经济、社会活动集中，疫情传入我市的可能性持续增加，存在由输入性病例引起本地人群感染、甚至引起大规模人群暴发或流行的风险。为保护人民群众身体健康和生命安全，做好我市甲型H1N1流感防控工作，提高甲型H1N1流感的防治水平和应对能力，及时、有效地采取各项防控措施，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，控制疫情的传播、蔓延。依据卫生部《应对流感大流行准备计划与应急预案》、《北京市应对流感大流行准备计划及应急预案》，结合本市甲型H1N1流感防控的实际情况，特制定本工作方案。

一、总则

（一）指导思想及工作原则

构建预防为主、防治结合的甲型H1N1流感防控和应对工作机制，维护广大人民群众的身体健康和生命安全，确保首都公共安全，为建设人文北京、科技北京、绿色北京提供有力保障。防控工作要坚持“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则。

（二）工作目标

通过采取积极监测和落实有效防控措施，严防甲型H1N1流感疫情传入我市；最大程度地控制疫情的传播、蔓延，降低大规模人群暴发或流行的风险；将甲型H1N1流感疫情对我市社会和经济等各方面损失减至最低。

二、适用范围

本方案适用于对本市行政区域内医疗卫生机构甲型H1N1流感疫情的预防控制工作。

三、组织机构及职责

（一）领导小组组成及职责

市卫生局成立防控工作领导小组，统一指挥协调全市防控工作。对甲型H1N1流感监测、疫情处置、患者转运及救治等问题进行决策；及时、准确、客观地做好疫情信息发布工作。领导小组下设综合协调组、疫情防控组、医疗救治组、新闻宣传组、卫生监督组、物资保障组。

组 长：方来英 市卫生局党组书记、局长

副组长：梁万年 市卫生局常务副局长

赵春惠 市卫生局副局长

邓小虹 市卫生局副局长

于鲁明 市卫生局副局长

郭积勇 市卫生局副局长

赵 静 市中医管理局局长

成 员：黄 春 市卫生局应急办主任

赵 涛 市卫生局疾控处处长

邱大龙 市卫生局医政处处长

王 义 市卫生局监督处处长

张建枢 市卫生局宣传处处长

吕一平市卫生局科教处处长

李新平市卫生局办公室主任

肖 珣 市卫生局妇社处处长

刘建民 市卫生局财务处处长

吴 曼 市卫生局药械处处长

屠志涛 市中医药管理局科教处处长

邓 瑛 市疾控中心主任

琚文胜 市卫生宣传中心主任

综合协调组组长黄春，副组长曹禺。负责甲型H1N1流感防控工作领导小组的日常管理和综合协调工作；负责突发公共卫生应急指挥部的应急值守和每日疫情会商准备；组织制订甲型H1N1流感防控工作方案；负责召集专家组开展疫情形势分析；负责收集市突发公共卫生指挥部各成员单位的防控信息，并进行汇总形成防控工作信息专报；负责领导小组交办的其他事项。

疫情防控组组长赵涛，副组长邓英。负责组织制订甲型H1N1流感疾病预防控制和疾病监测方案并组织实施；及时收集、整理、分析、报告疫情信息；组织开展流行病学调查和疫情处置，追踪密切接触者；组织、检查督导各项防控措施的落实情况；开展有针对性的防病知识宣传；负责领导小组交办的其他事项。

医疗救治组组长邱大龙、副组长吕一平。负责组织制订甲型H1N1流感医疗救治工作方案；负责对全市医疗卫生人员开展甲型H1N1流感诊疗知识和防控指南的培训。组织医疗机构开展预检筛查及院内感染控制管理，及时发现甲型H1N1流感病例，组织专家对重症病例进行会诊及医疗救治；负责收集、统计住院患者救治情况信息，负责领导小组交办的其他事项。

卫生监督组组长王义，副组长李扬。负责组织制订甲型H1N1流感卫生监督工作方案并组织实施；负责对医疗卫生机构甲型H1N1流感疫情处置各项措施落实情况的督导、检查；负责对本市各类医疗卫生机构、托幼机构、小学等单位的甲型H1N1流感预防控制措施和环境、器具消毒保洁措施落实情况进行督促检查；在职责范围内依法调查处置甲型H1N1流感疫情处置工作中的违法行为；协助卫生行政部门依法实施卫生行政控制措施。

新闻宣传组组长张建枢、副组长琚文胜：负责及时向社会发布甲型H1N1流感疫情信息；协调新闻宣传部门组织报纸、广播电视等新闻单位及时宣传报道甲型H1N1流感疫情信息，开展甲型H1N1流感相关卫生防病知识宣传；负责舆论信息搜索并及时整理报告给领导小组；负责领导小组交办的其他事项。