2023小学甲型H1N1流感预防方案

2023小学甲型H1N1流感预防方案（精选13篇）

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇1

法泗桥头小学防控甲型H1N1流感病毒应急预案

为了有效及时地控制和消除甲型H1N1流感病毒的传染和发生，根据上级有关规定，建立和完善疫情报告系统，用科学、理性的态度对待疫情，落实疫情防控措施，切实保障广大师生健康和生命安全，维护学校的正常教学秩序。在原有学校突发公共卫生事件应急预案的基础上，结合实际，特制定本方案。

一、建立完善的组织机构，落实职责：

学校成立以校长为组长的学校防控领导小组，负责日常的情况收集与上报。

学校防控领导小组成员名单：

组

长：张

耿（校长）副组长：谢晓华（总务主任）

组

员：周艳玲

张同知

彭满珍

胡贤运

刘美莲

胡季林

张开生

胡象军

学校防控领导小组职责：负责组织协调学校内相关部门做好预防甲型H1N1流感病毒传染知识的日常宣传、有关信息的收集、汇总工作，按照《传染病防治法》的要求及时向上级有关部门报告；负责建立预防和控制甲型H1N1流感病毒传染和发生的物质保障机制，协助当地疾病预防控制机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒等工作。

二、工作目标和任务

通过加强学生晨检，落实消毒隔离措施、增强师生防护知识等途径，采取个人预防，学校预防，家庭预防相结合的办法，沉着、科学、有效地防范和应对甲型H1N1流感疫情，做到传染病病人早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序。

三、落实防控措施

1.坚持晨检制度，畅通报告渠道。班主任要坚持对学生每日晨检，对出勤生进行询问，对生病请假在家的学生要通过电话等方式询问病情及主要症状。

2.缺勤缺课登记制度。对每天缺勤缺课的师生要做好登记，并注明缺勤缺课原因，每日登记结果应及时反馈给学校预防传染病领导小组。

3.寄宿部与班级同样形式晨检与上报。

4.做好健康教育，消除恐慌心理。学校密切关注甲型H1N1流感的流行趋势，根据疫情发展情况，及时加强宣传力度，有效利用校园网、升旗、班会课、健康课、宣传栏、致家长一封信等多种形式，深入地进行甲型H1N1流感防治知识，引导师生养成良好的卫生习惯，提高师生防病的意识和自我保健能力，消除恐慌心理。

5.保持空气流通及环境卫生。教室、办公室、食堂、各部室等室内经常通风换气，使空气流通、新鲜。开展全校爱国卫生活动，大力整治学校内部各处环境卫生，清除“四害”孳生地；加

强学校洗手设施的完善和管理，努力消除传染病可能发生或传播的条件。

6.建立资金保障制度。根据需要，安排一定的专项经费用于各种防控措施的落实，如体温计、口罩、消毒用品及器械、必要的抗病毒药物等防护用品的储备。

四、疫情应急处理

1.当学校发现甲型H1N1流感疫情（包括疑似疫情）时，立即报告法泗教育总支，并采取果断措施，对病人实施严格隔离，到指定医院进行治疗。

2.对甲型H1N1流感病人有密切接触的师生进行就地隔离，并进行医学观察1周以上，待未发现流感样症状并经指定医院医生检查确认后方可复课。

3.对甲型H1N1流感病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、彻底地做好全面消毒工作。

4.积极配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。5.坚持完善学校门卫出入制度，一旦学校发生甲型H1N1流感病毒传染病疫情时，严禁校内外人员随意进出学校。

法泗桥头小学 2010年3月1日

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇2

答:我国是全球首个批准甲型H1N1流感疫苗上市的国家。目前, 经过国家食品药品监督管理局批准并上市的甲型H1N1流感疫苗为15 ug无佐剂裂解疫苗, 注射剂型。截至目前, 批准上市的疫苗由以下8家企业生产:北京科兴生物制品有限公司、华兰生物疫苗有限公司、长春长生生物科技股份有限公司、上海生物制品研究所、北京天坛生物制品股份有限公司、江苏延申生物科技股份有限公司、浙江天元生物药业股份有限公司、长春生物制品研究所等。国产的甲型H1N1流感疫苗采用世界卫生组织推荐的甲型H1N1流感病毒株, 疫苗的生产工艺与往年的季节性流感疫苗基本相同, 均需经过鸡胚培养、灭活病毒、纯化、裂解等工艺后制成。

2 甲型H1N1流感疫苗可以自行购买后带走接种吗?

答:不可以。

根据我国控制甲型H1N1流感疫情的需要, 本次甲型H1N1流感疫苗由政府统一采购, 国家统一调配, 优先用于重点和关键人群, 个人是不能自行购买的。

受种者应到经卫生行政部门批准的预防接种单位接种。根据《预防接种工作规范》的要求, 受种者在接种疫苗后应在预防接种单位观察30 min。受种者一旦发生可疑的不良反应, 可以得到快速、有效的处理;由于疫苗需要在2 ℃～8 ℃条件下保存, 自行购买后带走接种容易造成疫苗受热后效力降低, 形成无效接种。

3 3岁以下的儿童可以接种甲型H1N1流感疫苗吗?

答:目前不可以。通过国家药监局批准使用的甲型H1N1流感疫苗适用于3岁以上人群。我国甲型H1N1流感疫苗只在3岁以上人群中开展了临床试验, 目前还没有3岁以下儿童接种甲型H1N1流感疫苗安全性和有效性的数据。

4 甲型H1N1流感疫苗注射的部位和方法与季节性流感疫苗有什么不同?

答:接种甲型H1N1流感疫苗的注射部位和方法与接种季节性流感疫苗相同, 都是上臂外侧三角肌, 肌肉注射。详细情况参照各生产企业的甲型H1N1流感疫苗和季节性流感疫苗使用说明书。

5 出国人员到哪里接种甲型H1N1流感疫苗?

答:现阶段, 对出国人员没有设立专门的接种点。我国接种甲型H1N1流感疫苗的重点人群主要是关键岗位的公共服务人员、学生及教师、慢性病病人等。出国人员如属于上述重点人群, 则应根据省级卫生行政部门的安排, 前往规范的接种单位接种。

根据《国际卫生条例》和我国《国境卫生检疫法》的规定, 前往国外传染病疫区的出国人员需接种疫苗或预防服药。目前, 甲型H1N1流感在全球流行, 但甲型H1N1流感疫苗还不属于《国际卫生条例》要求接种的疫苗。

6 甲型H1N1流感疫苗是否给幼儿园孩子接种?自费还是免费?

答:现阶段, 甲型H1N1流感疫苗由政府统一采购, 统一调配, 暂不接受自费接种。是否在幼儿园儿童中接种, 将综合考虑疫情流行情况、疫苗供应量、儿童年龄 (3岁以上儿童可以接种) 等多项因素, 由省级卫生行政部门决定。

7 国家机关、外企等单位是否能购买甲型H1N1流感疫苗进行集体接种?

答:目前我国甲型H1N1流感疫苗的接种策略是优先在关键岗位的公共服务人员、学生及教师、慢性病病人等重点人群中接种。无论是什么单位、部门的工作人员, 只要属于重点接种的人群, 省级卫生部门将根据疫情控制需要, 有计划地予以接种。

8 肾病综合征病人是否可以接种甲型H1N1流感疫苗?

答:甲型H1N1流感疫苗的禁忌证为患急性疾病、严重慢性疾病、慢性疾病的急性发作期, 因此如肾病综合征病人处于急性发作期或者程度较严重则应禁止接种。病情轻微的应在临床医生指导下慎重决定。

9 对季节性流感疫苗过敏, 是否能接种甲型H1N1流感疫苗?

答:不能。普通的季节性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗的制作工艺基本相同, 因此对普通季节性流感疫苗过敏的人不能接种甲型H1N1流感疫苗。

帮宝宝预防甲型H1N1流感 篇3

这种具有高度传染性的急性呼吸道疾病，传播能力非常强。儿童感染后会出现高烧、怕冷、头痛、四肢关节肌肉疼痛，有时候也会有腹痛或腹泻，然后干咳、鼻塞、流清涕等，而发烧会持续4～5天，整个病程为7～10天。因此，爸爸妈妈们如何帮助宝宝有效预防甲型H1N1流感呢？

1. 戴口罩。病毒常常是飞沫传染，经口、鼻进入人体，或是停留在手上，并经手、口进入人体。因此，口罩、肥皂和消毒手巾是抵御流感病毒最有效的武器。但商店里出售的口罩对病毒的阻隔效果不大，不妨为家人和宝宝准备一只N95型专用口罩。

2.避免宝宝与陌生人有面对面的亲密接触，包括面对面呼吸、亲吻，尤其不能对着宝宝咳嗽、打喷嚏等。家人打喷嚏或咳嗽的时候，一定要用纸巾蒙住。

3.勤洗手。家里要准备洗手液或香皂，最好用流动的水洗手，且每次一定要洗30秒以上。在家抱孩子、做饭、吃饭前，别忘了洗手。

4.尽量避免宝宝与动物发生接触，包括握手、亲吻、共餐等；避免前往人群拥挤场所，如电影院、商场、医院，外出尽量少搭乘公共汽车。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇4

为提高我校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，规范学校甲型H1N1流感疫情的应急处置工作，普及防治知识，完善应急处置机制，减轻直至消除危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,我校制定本预案。

一、指导思想

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》。为了预防，控制和消除传染病的发生与流行，保障人体健康和公共卫生，确保全校师生及家人的身体健康和生命安全，强化防范“传染病”的应急防案工作。

二、校传染病防治工作领导小组

组 长：（校长）副组长：（副校长）、组 员：

负责后勤保障工作： 负责宣传报道工作：

具体负责宣传和晨检：各班班主任 信息联络协管员：

三、传染病预防

1、按照国家对甲型H1N1流感病的预防实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，开展甲型H1N1流感病的预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。

2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。

3、定期组织力量消除甲型H1N1流感病或者患有人畜共患传染病的动物危害。

4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善用水卫生条件。

5、食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合格证后方可上岗。

四、传染病疫情报告

加强监测报告，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。全体学生认真关注自己每天的健康状况，一有情况及时向家长及班主任报告。家长在家发现子女有甲型H1N1流感病等类似症状的，立即到正规医院检查治疗并通知班主任。学校全面实行学生健康查检制度。并做好因病缺课登记工作，如在校发现有甲型H1N1流感病等类似症状的，须立即隔离并通知家长带到正规医院治疗。学校应在2小时内以电话或传真等方式向当地疾控机构报告。

五、控制措施

1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗，隔离期限根据医学检查结果确定。

2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所观察，实施必要的卫生处理和预防措施。

3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。

4、对传染病人的活动环境进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。

5、做好学生缺勤，排查登记。各班班主任每天做好本班学生的出勤情况的统计，并及时报告校专兼职卫生保健人员或学校传染病疫情报告人。

6、做好已发病学生的电话回访工作，掌握已发病学生的病情，协同医院做好防止并发症相关工作。对治愈可复学的学生明确复学要求：康复后凭卫生院证明，方可返校复学。

7、做好学校的环境卫生，消除疾病传染源。注重教室卫生，及时通风换气对教室等公共场所严格按规范要求消毒。

8、严格执行传染病疫情登记、报告制度。

六、传染病防治监督检查

学校对甲型H1N1流感病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究其的责任。

七、甲型H1N1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

（一）启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

（二）学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。

（三）学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。

（四）发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人的追踪管理。教室、图书室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

（五）开展针对性的健康教育，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

（六）如果疫情加重时，学校要全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向校长室请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察，暂停上学或上班。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇5

案

2009年9月

小学甲型H1N1流感防控知识培训方案

根据目前甲型H1N1流感防控形式的需要，为了全面提高我校可能传入的甲型H1N1流感的防控能力，做到早发现、早隔离、早治疗，保护广大师生的健康，依据上级有关文件精神,现制定我校2009年甲型H1N1流感防治知识培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，结合我校的实际，深入开展广大师生甲型H1N1流感防控知识的培训工作，提高我校广大师生甲型H1N1流感防控知识水平和应急处理能力，更好的为广大师生服务。

二、培训目标

各班班主任为甲型H1N1流感防治知识师资骨干力量，培训率达100%；

各任科教师的培训率达95%以上。

三、培训时间

（一）2009年9月完成对各班班主任甲型H1N1流感防控知识师资培训任务；

（二）2009年9月完成对各任科教师甲型H1N1流感防控知识师资培训任务；

（三）2009年9月完成对全体学生甲型H1N1流感防控知识培训任务；

（四）2009年9月完成对全体师生的晨午检培训方法。

四、培训内容

1、甲型H1N1流感的有关知识；

2、甲型H1N1流感的防控措施；

3、预防甲型H1NH流感的方法；

4、师生晨午检的方法；

五、主要措施

（一）提高认识，加强领导

要充分认识到传染性疾病防治的重要性和紧迫性，加强对广大师生的传染性疾病防控知识培训工作的领导，明确培训任务，确定培训管理部门，切实把培训工作落到实处。要将甲型H1N1流感防控知识培训工作纳入2009年对广大师生的培训工作计划，并做好培训方案，保证培训工作的顺利开展。

（二）精心组织，保障经费

根据传染病预防工作的需要，结合各自的实际确定甲型H1N1流感防治知识的培训目标和培训时间，采取灵活多样的方式，认真开展培训工作。做到有经费、有计划、有教材、有教案、有考试成绩、有总结。

（三）督促检查，保证质量

预防甲型H1N1流感工作 篇6

为了进一步加强我校甲型H1N1流感预防控制工作，有效预防和控制甲型H1N1流感在我校的发生和蔓延，特制定此预案。

一、预案原则：

1、学校成立疫情防控工作领导小组：

组 长：***（总负责）

副组长：***（负责教职工）*****（负责学生）

负责人：王万清

组 员：*****各班主任（负责各班）

2、若本校发生疫情，立即启动本预案。

二、疫情出现前的工作：

1、全校师生要切实提高甲型H1N1流感预防控制工作重要性，进一步强化学校传染病防控工作的意识。

2、经常性检查学生的出勤和健康状况，发现学生身体健康状况有异常时，及时带学生就诊。

3、各班主任要充分利用健康教育课、班会、板报等形式，加强甲型H1N1流感预防知识的宣传教育活动。

4、及时打扫和清理教室、食堂、厕所等公共场所的卫生，并保持开窗通风。

5、教育学生注意防寒保暖，随着气温的变化随时增减衣服。

6、教育学生注意养成良好的饮食习惯，不乱食小食品、“三无”食品和辛辣食品。

三、疫情出现后的应急措施：

1、每日向乡卫生院、县教育局和县疾控中心报告疫情进程。12、对传染病患者或疑似病例进行居家隔离治疗，恢复正常方可

回校上课，必要时对患者所在班级实行停课居家观察。

3、对未发病学生进行应急接种疫苗。

4、对全校学生由班主任组织进行分班晨检，并做好记录，并密

切观察在样学生的健康状况，发现异常，及时隔离治疗。

5、安排专人做好消毒工作，每天早上、晚上对教室、食堂、厕

所等公共场所喷洒84消毒液两次。

6、教室、食堂等公共场所要保持开窗通风。

7、各班主任要做好患病学生随访工作，及时掌握疫情进程，并

向家长做好宣传教育工作。

四、疫情上报电话：

学校电话：

负责人：

****中学

2011年3月

****中学晨检制度

为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。结合我校实际，制定《****中学晨检制度》，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗。创造一个健康、安全的校园环境。

（一）、各班由班主任每天早晨对本班学生进行健康询问、观察，了解学生出勤、健康状况。

（二）、班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，各班主任如发现有学生发生不良身体状况如（发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）做好记录并及时报告学校医务室。

（三）、班主任应关注本班学生的出勤情况，对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对于缺勤的学生，应当了解学生的缺勤原因并进行详细登记。如因病请假须了解患病情况和可能的病因，如有疑似传染病症状，要及时填写“学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志”和“晨检记录”表，并报告给学校医务室。在学生因病请假期间要做好家庭电话联系。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和医务室联系进行排查。

（四）、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有

发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明情况下带病到校课。

（五）、对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校医务室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须携带正规医疗机构的诊断证明到学校医务室进行查验，班主任在见到医务室的检查证明后方可返校上课。

（六）、班主任是学生“晨检”的直接责任人，每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校医务室是学校指定的传染病疫情报告人，认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。

****中学

传染病因病缺勤登记制度

春季是各类传染病高发季节，特别是抵抗力差、人员密集的学校和托幼机构成了传染病的高发区。省卫生厅、教育厅昨转发卫生部、教育部通知，要求学校在发现学生有传染病早期症状后立即报告当地疾控中心，漏报瞒报的将追究法律责任，同时，要求建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。

校长（杨国英）是疫情报告第一责任人

日前卫生部、教育部制订了《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》（以下简称《规范》），对各类中小学校和托幼机构的传染病疫情工作的预防进行统一、有序的部署。

省卫生厅、教育厅要求，各市要严格按照规范办事，明确教育部门、卫生部门、疾控中心、各类学校的职责和功能。教育、卫生部门主要负责对学校和托幼机构防控传染病疫情等工作的督促、检查、培训等责任；疾控中心定期到学校进行技术指导、流行病学调查和提出防控措施与建议；各类学校和托幼机构要指定专人或兼职教师负责对传染病疫情、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告，校长或托幼机构主要领导是传染病疫情报告的第一责任人。

一、因病缺勤要追查登记病因

《规范》要求疫情报告人必须为学校或者托幼机构的在编人员，具体负责学校传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告，定期对学生的出勤、健康情况进行巡查和指导学生的晨检工作。

发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告责任人，疫情报告责任人要进行进一步排查。建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。

二、1天有3例相似症状应当天报告

《规范》要求一旦发现传染病疫情等突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式（电话、传真等）向滦平县疾控中心报告，同时向属地教育部门报告，漏报瞒报的将追究法律责任。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇7

1 病原学

甲型H1N1流感病毒属于正黏病毒科(Orthomyxoviridae),甲型流感病毒属(Influenza virusA)。典型病毒颗粒呈球状,直径为80～120 nm,有囊膜。囊膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白,分别是红细胞血凝素(HA)、神经氨酸酶(NA)和基质蛋白M2。已知HA有16个亚型(H1～H16) ,NA有9个亚型(N1～N9)。目前,已从猪体内分离到4种主要的亚型: H1N1、H1N2、H3N1和H3N2。病毒颗粒内为核衣壳,呈螺旋状对称,直径为10 nm。为单股负链RNA病毒,基因组约为13.6 kb,由大小不等的8个独立片段组成。病毒对乙醇、碘伏、碘溶液敏感,对热敏感,56 ℃30 min可灭活[5]。

从发现疫情开始,甲型H1N1流感叫猪流感。猪流感病毒也属于甲型流感病毒,因为从基因序列看,新病毒与已知的猪流感病毒非常接近,同源性在90%以上,应该属于猪流感病毒。该流感病毒总共有8个基因片段,这个新流感病毒有6个基因片段是猪流感病毒的,剩下的2个片段原来分别属于人流感病毒和禽流感病毒。后来经过测定确定猪流感病毒感染人类的是H1N1亚型,此次疫情的病原为变异后的甲型H1N1流感病毒,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感3种流感病毒的基因片段, 4月底世界卫生组织将其重新命名甲型H1N1流感病毒[6]。

2 流行病学

2.1 传染源

甲型H1N1流感病人为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒,但目前尚无证据表明动物为传染源。感染后潜伏期2～7 d。大多数患者在发病前1 d至发病后5～7 d或者直至症状消失前都可能排毒。年幼的儿童、免疫力低下者或者重病人的传染期可能更长[7,8]。

2.2 传播途径

目前认为与季节性流感类似,主要通过感染者咳嗽和打喷嚏等产生的飞沫或气溶胶经呼吸道传播,也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、消化道排泄物、体液和被病毒污染的物品及环境公用设施亦可能造成传播。此外,要考虑到粪—口传播,因为许多患者有腹泻症状,可能存在粪便排毒[9]。

2.3 易感人群

人群普遍易感。各年龄组人群均可发病,但以年轻人为主,而老年患者较少;许多死亡病例也是平素健康的年轻人。美国从2009年4月15日—5月5日确诊的642例患者中, 60%的患者年龄在18岁或更年轻,大多是在校学生。提示儿童和年轻人比老年人对甲型H1N1流感病毒更敏感,或者因为社交网的不同,在老年人群的传播延迟,也可能因为老年人有先前存在的猪流感病毒抗体对甲型H1N1流感有一定水平的交叉保护作用。高危人群为接触患者的医护人员、患者的家属和到过疫区的人[9,10]。

3 流行概况

3.1 世界流行简况

甲型H1N1 流感警戒级别已升至6级,这意味着疫情已经发展为全球性“流感大流行”。 截至2010年2月28日,共有超过213个国家和地区向世界卫生组织报告了经实验室确诊的甲型H1N1流感病例,至少16 455人死亡。美国已于2009年10月24日宣布进入甲型H1N1流感全国紧急状态。而早在2009 年4月30日中国卫生部就将甲型H1N1流感纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病,并采取甲类传染病的预防、控制措施[3,11]。

3.2 我国甲型H1N1流感疫情状况

2009年5月11日我国内地报告了首例输入性病例,5-8月中旬甲型H1N1流感疫情以输入性病例为主,呈低水平流行;8月底以来中国内地甲型H1N1流感疫情呈快速上升趋势,并在中国广泛传播,以学校为主的甲型H1N1流感暴发疫情大幅度增加,11月初至12月初达到疫情流行高峰,之后甲型H1N1流感疫情继续呈下降趋势,2009甲型H1N1流感病例在我国快速增多,已经历了输入性病例、二代病例和传染源不明的本土病例3个阶段[11,12]。2010年1月初以来,流感的活动接近往年同期水平。截至2010年3月31日,全国31个省份累计报告甲型H1N1流感确诊病例12.7万余例,其中境内感染12.6万例,境外输入1 228例;已治愈12.2万例,在院治疗4 859例,居家治疗46例,死亡病例800例[13]。

3.3 流行特征

3.3.1 人群特征

WHO全球报告甲型H1N1流感确诊病例以青壮年为主,病例男女性别无明显差别,男女性别比接近1∶1。欧洲联盟和欧洲自由经济贸易联盟、智利、日本、美国、加拿大和墨西哥报告的甲型H1N1流感确诊病例中,≤29岁年龄组占总报告病例的75%。甲型H1N1流感病例中住院治疗的比例大约为8.55%[14,15] ,住院患者大都有基础性疾病或者特殊身体状况,老年人和儿童病例住院比例高;病死率随着年龄升高而增加。

3.3.2 地区分布

甲型H1N1流感疫情分布在全球各大洲共213个国家和地区。南北半球均有疫情严重地区。初步研究表明,早期各地疫情的严重程度与墨西哥航空旅行交往程度存在相关[10,14]。在疫情播散期,甲型H1N1流感的早期地区分布主要与疫源地的来往程度有关。

3.3.3 时间分布

南半球进入流感季节,疫情传播速度明显快于北半球,表明秋冬季有利于疫情传播。但根据美国、加拿大、英国、日本等北半球国家以及墨西哥入夏后报告的疫情判断,甲型H1N1流感在夏季仍能持续传播。

4 预防控制对策

4.1 疫苗预防

至目前为止,尚无防治甲型H1N1流感的特效药物,接种疫苗仍为当今预防该病发生和流行的最有效手段之一。国内外研究表明,甲型H1N1流感疫苗保护率可达85%以上,因此,接种疫苗将极大增强易感人群的整体免疫力,已接种人群中不会出现大规模甲型H1N1流感暴发的现象[16]。庄茂欣等[17]对国产甲型H1N1流感病毒裂解疫苗的安全性及免疫原性进行研究发现,接种甲型H1N1流感疫苗各年龄组的HI抗体保护率均>70%,不良反应发生率为1.82%,均以1级不良反应为主,未观察到3级及3级以上不良反应、其他异常反应和严重不良事件,提示甲型H1N1流感病毒裂解疫苗具有较好的安全性。

4.2 药物预防

对甲型H1N1 流感患者密切接触者,曾到过疫区者,甲型H1N1流感流行区域内的老年人、免疫功能低下者、接受免疫抑制药治疗者及有糖尿病等基础疾病者可采用药物预防。奥司他韦75 mg ,1次/ d ,儿童酌减,疗程7 d;扎那米韦10 mg吸入,1次/d ,儿童酌减,疗程5～7 d[18]。

4.3 突发公共卫生事件反应机制

继续强化突发公共卫生事件反应机制的建设以不变应万变,做好充分的准备和应急预案,加强与药厂、疫苗生产商、有关专业领域专家、大众媒体等利益相关者的沟通合作,建立并完善从病例发现、确诊、治疗到提供建议等方案。针对基层尤其是农村卫生人员数量缺乏、知识不足、能力不强的实际情况,继续强化突发公共卫生事件反应机制的建设力度,制定包括流行病学资料收集的项目和内容、防控措施重点、实施办法、结果评估等系统规范的工作方案,使基层人员按图索骥,确保工作质量[4]。

4.4 疫情监测与报告

完善疾病监测与报告系统。甲型H1N1流感的最初暴发处理存在着较为严重的病例发现与报告上的不足,反映出墨西哥国家疾病监测与报告系统的滞后性。有鉴于此,中国卫生部门自疫情暴发开始就着重强调疾病监测与报告工作,确保第一时间发现和报告病例,对有效应对疫情蔓延具有十分重要意义[19,20]。

4.5 病例及密切接种者管理

对于疑似病例,安排单间病室隔离观察,不可多人同室。同时进行甲型H1N1流感病毒特异性检查,及早给予奥司他韦治疗。对于确诊病例,由定点医院收治。收入甲型H1N1流感病房,可多人同室。给予奥司他韦治疗。

按照密切接触者的判定原则,对疑似和确诊病例的密切接触者进行登记,并进行7 d医学观察,尽量减少外出活动。疾病预防控制机构负责对密切接触者进行随访,每日测量体温和健康询问,做好登记。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者,在采取有效防护条件下,应立即送定点医疗机构进行隔离治疗[5]。

4.6 院内感染控制

疑似和确诊病例应送至定点医疗机构进行隔离治疗。医院应严格进行院内感染控制,合理布局,设置污染区、半污染区和清洁区,规范处理医疗废物,同时应对病人污染或可能污染的区域进行消毒处理。有条件的医院应启用负压病房,将疑似和确诊病例分病房管理。医务人员应按三级防护标准做好个人防护措施。

4.7 公众的个人防护

公众应从以下几方面采取个人防护措施:①避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人;②注意个人卫生,经常使用洗手液(肥皂)和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;③避免接触生猪或前往有猪的场所;④避免前往人群拥挤场所;⑤咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。⑥如果发病,应留在家中,并减少与其他人接触,避免感染他人;⑦尽量避免触摸自己的眼、鼻或嘴,因为病毒可以通过这些途径进行传播[5];⑧注意环境卫生,勤换洗衣物,勤晾晒被褥,每天开窗通风二三次,每次不少于30 min。

在做好个人防护的同时,平衡膳食,均衡营养,加强体育锻炼,提倡健康的生活方式,提升身体素质,保持乐观积极的心态,对于预防甲型H1N1流感具有非常重要的作用。

甲型H1N1流感的预防教案 篇8

甲型H1N1流感的预防教案

甲型H1N1流感的预防教案 活动目标： 1、乐意用有效的方法来预防甲型H1N1流感 2、知道甲型H1N1流感的特征 3、能够讲究卫生，懂得保护自己 活动准备： 广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。 活动过程： 一、故事导入： 二、了解甲型H1N1流感的症状： 1、发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳困倦无力; 2、有些还会出现腹泻和呕吐; 三、怎样预防呢? 1、三避免： ①避免到人群拥挤场所扎堆; ②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛; ③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。 2、五做到(核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯) ①做到睡眠充足; ②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果);养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。 ③做到坚持合理锻炼身体; ④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后;养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。 ⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。 ⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。 3、及时发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医;同时注意休息、多喝水。 4、稳定情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 学习甲型HINI流感的预防知识 班会教案 活动目标： 1、掌握甲型H1N1流感的主要症状;有目的`有针对性地进行科学防护。 2、明确甲型H1N1流感可防可控可治的客观依据;消除惊慌恐惧心理。 3、掌握明确科学的防护措施，以稳定心理将预防控制治疗三位一体的甲型H1N1流感科学防护落到实处。 活动目标实施措施 1、广泛搜集网络、报刊、影视等图文资料。 2、精细整理改造可利用的图文资料。 活动过程： 一、了解甲型HINI流感的基本知识： 1、HINI新型流感之定义：具有急性发烧呼吸道疾病(发烧超过摄氏38度C),其症状从轻微的类流感到较为严重的肺炎。 2、了解甲型H1N1流感的主要症状。 发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、喉咙痛、身体痛、头痛、发冷、疲劳无力; 有些还会出现腹泻和呕吐; 重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡 3、感染途径：飞沫传染病,经由打喷嚏。咳嗽。身体接触传播相互传染。 4、潜伏期：一周。人未发烧就开始有传染力,因此难防范。 5、预防：勤洗手。维持良好个人卫生。避免到人多的地方。及握手。亲吻,进出公共场合戴口罩,与遭感染者保持安全距离,勿跟他人共吃食物或饮料。 二、应对甲型H1N1流感的科学防护措施。 1、三避免： ①避免到人群拥挤场所扎堆; ②不要随意用手触摸鼻子、嘴巴和眼睛; ③避免密切接触流感样带症状者，特别是来自美国、墨西哥来的人。 2、五做到(核心是：注意个人卫生，养成良好的健康习惯) ①做到睡眠充足; ②做到摄入足够、齐全、丰富的营养(肉、蛋、奶、米面与新鲜蔬菜水果);养成良好的饮食习惯，严把病从口入这一关：如不喝生水、生吃瓜果要洗干净、不吃小商小贩的食品、不吃腐烂变质的食品等。 ③做到坚持合理锻炼身体; ④做到勤用肥皂洗手，尤其饭前、便后、咳嗽、喷嚏后;养成勤剪指甲、勤洗澡的好习惯。 ⑤做到远离或避开不加防护的咳嗽、喷嚏者，自己打喷嚏或咳嗽时用纸巾等遮掩口鼻，并将用过的纸巾等及时丢入垃圾箱桶，然后用肥皂清洗双手。 ⑥做好厕所、走道等校内场所环境卫生工作，保持房间通风透气，卫生良好。 3、一及时 发现症状，及时就医，并要到正规大医院就医;同时注意休息、多喝水。 4、一稳定 情绪乐观，心理稳定，切忌惊慌。 三、如果感觉自己感染了流感，应该怎么办? 1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其他人员密集的地方; 2、多休息，喝大量的水; 3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当; 4、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此; 5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。 四、预防甲型流感六步洗手法 1、师讲解示范1湿――2搓――3冲――4捧――5擦 六步搓洗法 第一步，五指并拢、掌心擦掌心; 第二步，手指交错，掌心擦手背; 第三步，手指交错，掌心擦掌心; 第四步，两手互握，互擦指背; 第五步，拇指在掌中旋转; 第六步，指尖摩擦掌心。 2、生实践练习五、教师小结。 知识教案甲型H1N1流感的预防 一、知能目标： 1、掌握甲型H1N1流感的主要知识;有目的有针对性地进行科学防护; 2、明确甲型H1N1流感可防可控可治，消除惊慌恐惧心理; 3、提高学生甲型H1N1流感疫情应对能力。 二、授课内容 (一)了解甲型H1N1流感的基本知识 1、临床表现：通常表现为流感样症状，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力。部分病例出现呕吐和(或)腹泻。约10%病例可不发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。可发生肺炎并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。病情严重者可以导致死亡。 2、传染源 甲型H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。人发病前1天就开始有传染力，因此难防范。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。 3、感染途径 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。 4、易感人群 人群普遍易感 5、潜伏期 潜伏期一般为1-7天，多为1-3天。 6、如何有效预防 多通风，勤洗手;养成良好的个人卫生习惯;少去人多通风不良的地方。 (二)如何保护自己远离甲型H1N1流感? 1、对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触; 2、勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手; 3、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、均衡饮食、合理营养; 4、加户外活动和锻炼，注意做好防寒保暖等个人防护，尽量少去人口密集的公共场所。 (三)如果感觉自己感染了流感，应该怎么办? 1、如果感觉不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应该不要去上学或者去其他人员密集的地方; 2、多休息，喝大量的水; 3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当; 4、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此; 5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。 三、授课形式 讨论、交流 四、教师小结 同学们，通过本节课学习，使我们了解了甲型HINI流感的基本知识，掌握了防控甲型HINI流感的一般方法和应对策略。甲型HINI流感并不可怕，它是可防、可控、可治的，今后，一旦出现流感样症状，要尽量在家休息，及时报告学校，并及时治疗。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇9

一、学校举措

1.根据中心校制订的防控甲型H1N1流感疫情应急预案制订本校的应急预案。成立任庄小学防控甲型H1N1流感疫情应急工作领导小组，成员名单如下： 组 长：徐有峰

副组长：王银邦

成 员：董学进 王宏先 王芝灵 薄翠英

联络员：王银邦联系电话：8238613

2．总务处当天按照要求配备好相关的物资，温度计、口罩、消毒用品等。

3.强化健康教育工作，向学生及教师做好甲型H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育活动，维护校园稳定。教育学生培养良好的卫生习惯，勤洗手，不对人打喷嚏，室内勤通风等。通过教育让学生了解甲型H1N1流感可防、可控、可治，提高学生的自我保护意识和防病能力，避免学校师生产生不必要的恐慌情绪，普及科学防范知识。通过适当的形式对去教师及家长进行宣传，提醒教师及家长一旦发现孩子有流感样症状，应尽早带学生到医务室或医院就诊治疗，并及时让学校了解掌握情况。

4.建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现甲型H1N1流感相似症状的学生，及时带领或通知家长带领其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5.切实落实措施减轻学生的学习负担，增加学生室外活动的时间，鼓励学生多到户外进行身体锻炼，注意均衡饮食，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力。

6.加大对校园环境的整治力度，保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生、温度适宜。对学生食堂、教室、学生宿舍、图书馆、实验室等重点场所要定期进行消毒，保证空气流通。大型聚会做到非必须不聚会。

7.如发现疫情，校长室要及时向市疾病预防控制中心、当地政府、区教育局报告。

二、建立突发事件监测和报告制度。

（一）突发事件监测

1、在学校建立中小学生因病缺课监测制度，由教导处处对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，在每天上午报校长室。

2.重视信息的收集。要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）甲型H1N1流感疫情报告

1.发现甲型H1N1流感疫情期间，学校实行24小时值班制，开通疫情监控联系电话，确保信息畅通。

2.严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序，出现疑似甲型H1N1流感疫情时，学校领导小组必须马上启动应急预案，并在第一时间向中心校报告。

3.不得隐瞒、迟报、谎报或者授意向他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情

三、甲型H1N1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型H1N1流感疫情，马上启动应急预案，做出应急响应。

1、启动“日报告”和“零报告”制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

2、学校严格执行出入校门管理制度，控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理，在校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

3、学校做好卫生疾控部门落实各项防治措施的准备。

4、发现疑似甲型H1N1流感疫情时，及时与卫生、疾控部门联系，加强对发热病人进行隔离管理。教室等公共场所必须加强通风换气，并做好消毒工作。

四、启动应急处理预案预防隔离措施

1、参与隔离病人的医护人员及行政人员和班主任必须戴医用口罩、手套及隔离衣帽等。

2、由医护人员将疑似甲型H1N1流感疫情病人带到留滞观察室进行隔离，并立即报当地疾病预防控制中心和区教育局。

3、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是学生，则将全班学生控制在本班教室，待疾病预防控制中心专业人员处理。

4、如果在教师办公室中发现疑似甲型H1N1流感疫情病人，则将该教师所在办公室的其余教师控制在本办公室内，待疾病预防控制中心专业人员处理。

5、若发现的疑似甲型H1N1流感疫情病人是正在上课的教师，则将该班学生控制在本班内，并等待疾病预防控制中心专业人员处理。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇10

尊敬的学生家长：

全球及全国许多地区相继发生甲型H1N1流感疫情。目前，我省也发现了感染甲型H1N1流感的病例。为了保障学生的身体健康，维持学校正常的教育教学秩序，我校已经采取了严格晨检制度、加强消毒杀毒工作、强化体育锻炼、宣传健康知识等防控措施。在此基础上，学校希望全体师生和家长积极开展个人预防和家庭预防工作，力争最大限度地保障师生、家长们的生命安全；同时，我们要正确认识甲型H1N1流感病症，要知道甲型H1N1流感是一种新发传染病，可防、可控、可治，要做到乐观积极的应对，防止恐慌心理的产生。最后关键在于家庭和学校要密切配合切实从以下方面教育学生做好预防工作：

一、甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感流感病毒引起的呼吸道传染疾病，该病毒包含有人流感、禽流感和猪流感病毒的基因片段，是一种新型的病毒株复合体，人类普遍易感。

二、人如何感染甲型H1N1流感？

主要通过接触感染甲型H1N1流感病人咳嗽、打喷嚏等呼吸道飞沫传播，也可能通过接触受感染的生猪、禽类或被甲型H1N1流感病毒感染的环境而引起。

三、人感染甲型H1N1流感后的症状和表现是什么？

人感染甲型H1N1流感后的症状与患普通流感相似，包括发热、咳嗽、咽喉痛、食欲不振、身体疼痛、头痛、发冷和乏力等，有些病患还会出现腹泻和呕吐，重者会并发肺炎和呼吸道衰竭，甚至死亡。

四、日常生活、学习过程中怎样防护？

1．要保持个人卫生。做到勤洗手、勤洗澡、勤通风。特别是在接触过鼻涕和口水等呼吸道分泌物后更应该洗手。

2．由于甲型H1N1流感病毒主要通过咳嗽、打喷嚏等方式传播，所以应避免接触有流感症状（发烧、咳嗽、流涕）或肺炎等呼吸道病人。

3．咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶，避免接触生猪或前往有猪的场所。

4．告之家长及成员不要前往人群密集的场所；注意饮食卫生，不吃无证流动摊贩不安全的食品。

5．室内应多开门窗保持通风。保证充足营养，保证睡眠。同时加强体育锻炼，以提高自身免疫力和抗病能力。

6、如发现流感症状，如体温超过37.5度且伴有发烧、咽痛、头痛、乏力、咳嗽、流涕、肌肉疼痛等症状，一定要及时带孩子去医院就诊，（就医时应戴口罩）以便做到对传染病的早发现、早报告、早诊断、早治疗、早预防，同时返校时要出示医院确诊证明。

孩子的健康是我们大家的心愿，让我们携起手来共同努力，让您的孩子健康的过好每一天。

谢谢家长的配合！

宁洱职业高级中学

预防H1N1甲型流感晨午检制度 篇11

为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防h1n1甲型流感的发生，特制订此制度：

一、每日上午7：30——8：00和下午3：00---3：20为各班对学生进行晨午检的时间。各班主任以用体温计检测为主，对有异常反应的学生，还要目测检查。各班每天要认真填写《晨午检登记表》。

二、晨午检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况；对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因，做好随访记录。

三、每日晨午检情况要做好记录，特别对异常情况更要做好详细的记录，及时采取措施。

四、对晨午检中发现的异常情况症状等要第一时间报告学校防控小组；对因病缺勤的学生及时电话联系，填写好因病缺勤登记表，并把详细情况上报，如出现无作为情况，学校将严肃处理。

五、班主任教师对病症学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记录。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇12

近期甲型H1N1病呈频发趋势，为了保障广大师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的甲型H1N1流感长效管理与应急处理机制，提高快速反应和应急处理能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，确保有效地防控甲型H1N1流感疫情扩散和蔓延，结合我校实际，特制定本制度。

一、学生每天上午9:00前以班级为单位进行晨检并填写《学校流感病例登记表》，上报班主任，班主任将学生健康情况于10：00前报政教处汇总并填写《甲型流感汇报情况登记表》，政教处于10：30前将学生情况按统一格式上报，政教处汇总后于10：30前向学校办公室进行零汇报。

二、晨检中一旦发现学生有发烧（体温超过37.2℃）、头痛、咳嗽或身体异常有可疑症状者要密切观察，立即上报，将患者（要戴上口罩）送至隔离室，并及时送往医院就诊。

三、晨检时间以外若在学生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。

四、坚持追踪及电话随访制度。各位班主任对发热、头痛、咳嗽的学生，要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，对甲型H1N1流感患者或疑似病例，应对其密切接触的人员进行隔离，医学观察12天。班主任要对发热、咳嗽的学生情况进行追踪，及时将患病学生情况上报。

五、实行疫情快报制度。相关责任人要将可疑情况及时上报学校防控甲型H1N1流感领导小组，对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。

六、各年级各班要加强考勤工作，确保能够准确把握每一位在校学生的情况。同时，严格请销假制度，学生外出必须履行请假手续，做好登记。对前往疫区或从疫区返回人员要做好重点跟踪观察。

本制度从发布之日起施行。

2023小学甲型H1N1流感预防方案 篇13

春季是呼吸系统传染病的高发时期。比较常见的春季传染病包括：流感、伤寒、肺结核等。近期发现几例传染病病例，虽为少数个例，但应引起我们的重视，下面就春季常传染病及预防措施作简单介绍：

春季常见传染病的临床表现

1、流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性极高。传染源是流感患者。流感主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患者的分泌物而传播。人群普遍易感。潜伏期短，通常为1－3日。流感流行具有一定的季节性，我国北方地区的流行一般均发生在冬春季节，南方四季都有病例发生，发病高峰在夏季和冬季。主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽，还可出现肠胃不适。

2、伤寒病的表现: 伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病。特征：长期发热，肝脾肿大，白细胞减少，胸腹部可见玫瑰色皮疹。一般症状有畏寒头痛、食欲减退、腹胀、便秘等。传播以被污染的水食物为主，苍蝇和蟑螂是传播媒介。

3、肺结核: 肺结核（又称肺痨病）是一种慢性消耗性呼吸道传染病。主要临床症状有低热、乏力、食欲不振、消瘦、咳嗽、痰中带血，严重的会咯血、胸痛等，痰检有结核杆菌，X线胸片肺部有结核病灶。有了上述症状后，就是一位“肺结核可疑症状者”。最好先到医务所检查。除了做胸部X线检查外，一定要作痰结核菌检查。因为检出结核菌就说明找到了病原体，就可以确诊。早期、正确的诊断是治愈肺结核病的首要条件。

肺结核传播途径：只有痰涂片抗酸杆菌阳性的肺结核病人才具有传染性，才是结核病的传染源。在肺结核病变中或空洞中，存在大量繁殖的结核菌。这些结核菌随着被破坏的肺组织和痰液，通过细支气管、支气管、大气管排出体外。由此看来，传染性的大小和传染源病人的病情严重性、排菌量的多少、咳嗽的频度、病人居住房子的通风情况及接触者的密切程度及抵抗力有关。咳嗽传染是经科学试验证的，是最主要的传播方式。也有可能通过随地吐痰形成的尘埃传染，但这是次要的传播方式。

春季传染病的共同特点

春季传染病，不管是病毒还是细菌引起的，都有它共同的特点。这些病的病原体都寄生在鼻咽粘膜上，由于病毒或细菌在上呼吸道粘膜上生长、繁殖，引起局部发炎，局部分泌物增多，发病的早期便会出现咳嗽、流涕、打喷嚏，病原体借咳嗽和打喷嚏散布在空气中，通过飞沫传染。这些传染病的早期酷似感冒，极易被误诊，所以，对春季传染病保持高度警惕，及时治疗患者，是预防扩大流行的关键。

预防措施

1、接种疫苗。进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。

2、注意个人卫生和防护。要保持学习、生活场所的卫生，不要堆放垃圾。饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰。保持教室、宿舍内空气流通。在呼吸道传染病流行的季节应减少集会，少去公共场所。

3、加强锻炼，增强免疫力。春天人体的各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。在锻炼的时候，必须注意气候变化，要避开晨雾风沙，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。

4、生活有规律。睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律，劳逸结合，像有的人打电子游戏机、上网冲浪，劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。

5、衣、食细节要注意。春季气候多变，乍暖还寒，若骤减衣服，极易降低人体呼吸道免疫力，使得病原体极易侵入.必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，饮食上不宜太过辛辣，太过则助火气，也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

6、切莫讳疾忌医。尽量减少与病患者接触。在发现身体不适，或有类似反应时要尽快诊断和治疗，早发现，早治疗。同时对发病的房间要及时消毒，有条件的也可以通过食醋熏蒸来进行预防。养成良好的卫生习惯，才是预防春季传染病的关键。这一点在大家日常学习生活场所主要场所的公寓显得尤为重要。养成良好的卫生习惯，预防疾病，确保大家的健康。

甲型H1N1流感及预防措施

一、认识甲型H1N1流感：

1、症状：早期症状与普通流感相似，包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷、四肢酸痛、浑身疲劳等。有的感染者还会出现腹泻或呕吐、眼睛发红等症状。一些患者的病情会迅速发展，体温超过39℃，甚至发生继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤，最终导致死亡。

2、传播方式：甲型H1N1流感病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要通过空气和接触传播，以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。

3、易感人群：普遍易感。患者多数年龄在25岁至45岁之间，目前报道以青壮年为主，但应注意老人和儿童。

4、预防：避免接触病源；养成良好的个人卫生习惯，增强免疫力。

5、治疗：暂无特效治疗药物，早期可试用奥司他韦(oseltamivir达菲)。如出现细菌感染可使用抗生素。

二、甲型H1N1流感的预防措施

1、避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。避免前往人多拥挤和人流聚集的地方。

2、保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体。保持居住场所的开窗通风。

3、注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

4、如出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

人力资源安保部