一只翅膀的天使作文

一只翅膀的天使作文（共16篇）

一只翅膀的天使作文 篇1

雪是极平常的。我已看过多少次这样的雪了，每次都是那么轻盈，妙曼。似一床软絮做的被儿，给大地披上。

雪纷纷扬扬飘落，可以看成一份来自天国的礼物，接一片亮晶晶的雪花，松松软软，仿佛没有丝毫重量，是那么轻柔，又是那么迷蒙，带着一缕淡淡的忧伤和轻飘飘的意念。其实，雪也是一种花，不急于结出饱满的硕果，追求的只是一种朴素的美。我只知道她的生命很短很短，到了生命的最后一刻，也会猛地跳跃一下，直至变成了纯洁的一滩水。

雪是永远不会累的。从飘落的那一刻起，就懂得该为人类做些什么，默默接受一切，默默地奉献着自己。人也会把它当作一个生灵，她至纯，一点也不冰冷乏味，只想给孩子们带来快乐。

雪为孩子们带来的快乐很多：孩子们总喜欢溜冰、堆雪人、打雪仗有时玩得手冻僵时，就会快速跑回家，抱一个热水袋，或者跑到空调房，稍微暖和一下身子，便又飞也似地跑出去玩雪了。

我想雪是暖的，至今仍有柴门闻犬吠，风雪夜归人的说法;雪也有留恋，一片冰心在玉壶添置了她的娓婉;雪又是丰收的象征，自古就有今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡的谚语;雪还是雄壮粗犷的，千里冰封，万里雪飘

季节的冬天占了一年的四分之一。我认为夜晚的雪是最美的，南方的冬天竟也有下大雪的日子，大雪在深夜不期而至。早上醒来时，窗台、树枝、山坡或露台上都覆着一点点一块块积起来的雪花，整齐又美观

往往在晚上，下雪的声音便在耳边响起。夜很静，月光是隔着窗棂洒进来的，在月的照耀和灯的映衬下，一片片洁白的雪花被染成了金色。我细细地听着雪的说话声，一会儿瑟瑟响，一会儿啪嗒啪嗒地落，好像寄托了无限的思念似的。她也是一位杰出的钢琴家，还没来得及听乐谱，我自己已经睡着了。

一只翅膀的天使作文 篇2

整天心意迷乱, 感觉前途黯然, 所以我经常向学生发脾气。记得一天下午的第一节课, 我站在教室门口, 气势汹汹地等待十几个迟到的学生。等那帮调皮的学生进入了我的视野, 我就开始暴跳如雷, 直把他们批得眼冒金星。学生一直低着头, 等待我消气。当我终于停止了批评, 让学生进教室学习时, 站在最前面的“调皮大王”, 捧起手中的盒子送给我, 不好意思地说:“老师, 今天是我的生日, 请您吃蛋糕!”我刹那间愣住了, 泪从内心涌了出来。今天是学生的生日, 可我给了他什么?没有祝福, 却是一顿责骂!而学生却是那般宽容大度, 让我分享他的快乐。我无地自容。

在与学生的交往中, 学生内心的纯洁、无邪、真诚, 越来越强烈地震撼着我的心灵。门边那一包学生悄悄丢进来的亲手挖的荠菜, 抽屉里那几十个火红灿烂的石榴, 还有节日里学生动手做的歪歪斜斜的贺卡……让我迷失的心渐渐温暖。我终于明白:学生, 其实是上帝赐予我的天使, 帮我拯救凡心俗魂。拥有了学生这么多朴实无华的爱, 我还要索求什么?

考研, 我放弃了;清贫, 我认了!我开始用实际的行动来弥补我曾经的无知和过错。

我开始用学生喜欢的方式给学生上课。每天下午第三节课, 我就会带着学生跑步到学校旁边的山上露天上课;我努力把自己独特的风采展示给学生, 每节课我尽量用漂亮的粉笔字、形象化的板书、声情并茂的朗读把学生领到充满语言芬芳的国度;为了备好一节课, 我经常熬到深夜, 然后趴在简陋的案桌上睡到天亮……

为了让学生喜欢写日记, 我每天总是认真地阅读日记, 然后写上真诚的交流式评语。我的真情, 换回了学生对习作的热情和家长们由衷的谢意。为了鼓励班里的后进学生, 我每天留心观察着, 及时记录学生的闪光点。

一个四年级的小女孩, 我接班后就发现她写字慢, 思维慢, 每次考试都是最后一个做完试卷的, 从没有考过90分。我每天都用鼓励的眼神和温柔的话语去感动她, 给她信心。一次偶然的机会, 她终于考了90分, 整整90分呀!我在上面激情洋溢地写了一段话:“对别人来说, 考了90分也许不算什么。但是你考了90分, 我要真诚地祝贺你——你的成绩终于有了新的突破, 你成功了!‘90分’里浸透了你多少汗水呀!相信你还会取得更大的成功!”

最近, 这位已在南京外国语学校上高一的女孩在写给我的信中说:“老师, 我一直珍藏着您给我写评语的那张试卷, 每当看到它, 就仿佛看到了您, 它时时激励着我勇敢向前!”一段很普通的不起眼的话语, 因为有了真情的投入, 却给了学生前行的力量。

回忆16年来的教育教学经历, 我更加坚定地认为:学生, 是上帝赐予我们的天使;顽皮的学生, 是上帝派来考验我们的天使。面对无数个问题学生和教育的难题, 我们要倾心帮助、勇于克服, 相信教育的真谛就蕴藏在这些学生和这些难题中。关爱学生, 关爱每一个学生, 是教师走向教育理想的禅机妙语!

单翼天使的另一只翅膀 篇3

2015年1月13日，我送走的第一屆毕业生结束了他们大学生活的第一个学期，五湖四海地扎回学校洋溢着一脸的笑容愉快地交谈着。“老师，您对我们说过，学生都是天使，只是翅膀受了伤坠落凡尘……”说话这位叫龙天佳一个漂亮的女孩，不施粉黛的清澈眼眸轻轻撩开了我记忆的窗纱。

2014年4月6日，刚接班主任工作的我坐在办公室一一拨打电话通知家长周日来开家长会。一个学生走进来说妈妈来不了，这个嘴唇鲜红整天描眉画眼的学生就是龙天佳，上课不是睡觉就是愣神的学困生，她的母亲我也有所耳闻，上任班主任反应非常难沟通。

我提议给妈妈打电话商量，接通瞬间我以为自己在耳边点了一挂鞭炮！孩子妈说话跟爆豆子似的，“老师，我知道孩子的事最重要，可，你看我这摊儿就我和她老姨俩人忙活，别人谁都指不上，前两天她婆婆又进了医院，我是真走不开，过两天上你那，孩子的事你等我去了咱再说。”“过两天报名怕来不及，你看能不能让他父亲来一趟。”“老师，我们家庭很复杂，不是你能理解的，孩子的事他从来不问，我不知道他在哪。”“这次之所以麻烦家长过来是给孩子报表，直关高考。”“和你说你也不懂，你看着办吧，你要找他就找。把电话给孩子，我和她说两句。”孩子一边说一边往外走，“钱够花，该穿的都穿了，哎呀，我知道！他来了我也……”

孩子回来拨通了父亲的电话，一男低音，我说明了情况，对方一直听着没吱声，交代了时间地点，那边吐了三字“我过去”。

整整一上午会议才结束，楼梯拐角男低音垂着两手摸大衣里子，孩子不耐烦地从鼻子往外哼哼：“你回去吧。”男低音攥了攥拳头，我赶紧走过去叫住他问表格打算怎么填。孩子瞟了一眼男低音说：“我的事会和我妈商量。”“那个什么，老师，我文化不高，怕是整不明白耽误了孩子，您多费心和她妈给把把关，麻烦您了。”“您放心，我会尽心的。”“那个，那个什么……”男低音继续搓着大衣里子。孩子不耐烦地嚷嚷：“哪个什么呀，你有事先回去吧。” 男低音盯着孩子一张脸写满期待，我推她去送，她不动我也不走，就站那眼观鼻鼻观心，三个人僵着。孩子往前走了两步，转个身又从鼻子哼哼：“走啊”。男低音乐了，嘴角画满了括弧，放下手里的大衣里子屁颠屁颠地跟了过去。

收拾了东西往寝室走，孩子从超市抱了一堆零食喊老师好，我夸奖她有礼貌，趁机提出希望她以后对人都可以这样。“我知道您觉得我对他不好，我从小和我妈一起过，他很少来看我，听他说话我就闹挺。”“那他也是你爸，知道每次见你给你零花钱。”“我只有妈，没有我妈我早死了，我恨他，他的钱不花白不花。我妈心脏不好，总跟他生气，如果哪天妈妈走了，我就什么都没有了！”“你会有自己的工作、家庭和交际圈，你……”“老师，我知道你要说什么，工作像我妈一样辛苦，家庭随时会散伙，交际圈不过是利用与被利用，我没有亲姐妹，没有人会真心帮我。”说完转身撇下我一个人。站在艳阳里，我感觉水银侵入骨髓般的寒冷。一个孩子恨着自己的至亲，对生活冷漠如此，还有比这更残酷的事吗！

报表最后一个下午孩子妈露了面，事先我没有通知孩子，因为之前的一次家长会我发现龙天佳在那天特意没有化妆，而在家长走后的下午就又妖娆的出现在班级，孩子在母亲面前扮乖乖女，人前人后完全两个样，这一次我要让母亲对自家的孩子有一个清醒的认识。我用了二十分钟跟念顺口溜似的介绍了所有选项，展示了一打图片资料，孩子妈对我过硬的工作能力表示肯定。讨论了十五分钟，因为我对龙天佳的充分观察了解，句句说在孩子妈心坎上，孩子母亲表示很感谢我对孩子的关心，她的表情比刚进门的严肃缓和了许多。选好项，表格上签了字，在我夸奖她“字很漂亮”后她兴高采烈地打开了话匣子，她说了很多，说她学生时代也是品学兼优的，说孩子如何像她懂事乖巧从不让她操心，还谈了为什么离婚。提到孩子的父亲，她整个人抖得非常厉害，像极了我家的甩干桶，我心里开始发毛，我家洗衣机就是这么抖进了修理部，我赶紧安慰她。她两手紧紧纠缠在一起，但很快镇定了下来，转眼像是什么都没发生过的样子。我告诉她孩子的父亲每个月都会给孩子数目可观的零花钱，她瞪大了眼睛瞬间恢复了刚进门的严肃表情坚称不可能，还表示孩子从来不撒谎，也不曾对她没有过任何隐瞒。我没再继续话题，直接通知龙天佳来办公室，没一会儿龙天佳出现在门口，母女俩四目相对足足有一分钟，估计她这一脸的妆把母亲吓得不轻，我装作没看到让孩子进来。“你母亲从家给你带来不少好吃的，我有事先出去一下。”我躲到别的办公室，十五分钟后回来，龙天佳眼妆已经哭花，母亲眼角的泪痕也尚未干。孩子妈拉着我的手说“把孩子交给您我是一百个放心，佳佳你一定要听老师的话就像妈一样。”

和龙天佳送孩子母亲到门口，三个人同时注意到一个瘦小的男人，两手拎着沉甸甸的东西向我们走过来，被勒的变了色的指尖告诉我们他是从车站一路走到学校的，为了省打车钱。看到我们男低音面露窘色，嘴里喃喃“那个什么，给孩子带点吃的。”孩子低下头视而不见，出乎意外的母亲开了口“帮他一把。”孩子看着母亲不敢相信自己的耳朵，男低音站在那更是不知所措，我推了推孩子然后挽起孩子妈走过一旁，述说了孩子的内心状况。龙天佳接过一个大袋子转过头一脸的不解，孩子妈在我耳边低语完打车便走了。 “那个什么，佳佳经常和我说您不仅是他们的老师，也是他们的姐姐，这孩子心思重有什么都不肯跟我说，您多费心。” 男低音说完看看孩子转身也走了，我和孩子站在门口看公交车从他身边缓缓经过，意欲伸出的手又缩了回来，为了再省一块钱。那一刻孩子的眼睛湿润了，“老师，我妈刚才跟你说了什么？”“佳佳，你母亲让我告诉你，如果哪天她不在了，让你照顾好你爸。”孩子蹲在地上抱住膝盖失声痛哭，内心最柔软的地方彻底决堤。

从那天起龙天佳再也没有化过浓妆，脸上的笑容也渐渐多起来，上课走神的现象更是少到几乎寻不见，认真听课不说课下还经常跑到各科老师办公室请教问题，通过最后一阶段的有力冲刺，终于以理想的成绩考入了大学。一米阳光映在我面前的这位漂亮女孩儿脸上，“老师，师范毕业后我也要和您一样当老师”。

2015年3月26日，执笔记下此时。每一个学生在我眼里都是天使，只是翅膀受了伤坠落凡尘，他们需要老师的陪伴呵护训练，痊愈后才能重回岗位履行天职，带给爱他们和他们所爱的人幸福。天使中尤其要多倾注精力的便是单翼天使，单亲家庭的学生在我校比重越来越大。由于家长常常把孩子作为报复对方的武器，加之家人的过度保护，使他们经常处于心理不平衡、情绪不稳定的状态中。这时要求老师要格外注重与家长的沟通，运用智慧获得家长和孩子双方的信任。有时候要扮演指导者，有时候是倾听者，有时候是安抚者……真诚地付出让离异家庭的父母调整心态，唯有如此才能帮助单亲家庭的孩子彻底放下沉重的思想包袱。

天使的翅膀作文 篇4

夜晚又来临了，我在床上辗转不停，终于吵醒了旁边屋子里的妈妈。“来，干脆躺到妈腿上来吧，我晃着你就睡着了，和小时候一样。”妈妈进来后，斜靠在床头，小心地把我沉重的身体挪到她身旁，揪来枕巾搭到左腿上，腿弯成弧状，轻声叫我把头靠上去。

妈妈白天的工作很辛苦，每天晚上不到10点就会困乏地上床休息。而我就在自己的屋子里静静地看书，从不轻易打扰她。可在那一刻，我的大脑似乎短路了，竟乖乖地顺从了。

于是，她的腿开始有节奏地抖动起来，手轻轻拍打着我的身子。现在想来，我的头那么重，压在她单薄的腿上仍能感到振动，可见妈妈要多么卖力。不，不是卖力，是卖命。她已经没有年轻时的精力，承担着扶老携幼的责任。我非但没有为她分担一些什么，反而这么没用，连休息的时间也……可那时的我实在是太难受了，竟心安理得地躺着，享受着头微微颤动的快意，眼睛闭得紧紧的，全然看不到妈妈的辛苦。

不知过了多久，她的腿似乎晃动得有些慢了，呼吸声也似乎低得听不见了。她收了收腿，将手边的枕头换上，轻轻地吐了一句：“上天保佑，可睡着了。”原来，她以为我睡着了，并不知道我只是稍感舒服了一点，正闭目养神。

接下来，妈妈摊开周围的被褥坐了起来。我以为她要去小睡一会儿，谁知她又将一条被子盖到我的身上，喃喃低语起来：“睡不着觉多愁心啊，没有精力咋学习啊，我命苦的孩子，睡个好觉吧，就像小时候那样……”之后她都说了什么，我听不清了，只觉得有什么东西梗住了喉咙。我继续合着眼，佯装睡熟了。虽然看不到她的脸，但我似乎能想象到她的神态表情，那一定是世界上最美丽的面容，就像天使一样。

心里的温暖还没有散去，内心的万丈狂澜再次掀起。突然，我的额头上荡来了一片温柔的轻吻，真的吗?她竟然吻了我的额头。对于我，这是从未想过的。记忆中，我的妈妈不善于表达感情，我也几乎没有主动地吻过妈妈。那些美妙的母子间亲吻的镜头，仿佛只出现在电视剧中。没想到，今天竟真实地发生在我身边。要不是怕显得太尴尬，破坏了这美好的瞬间，我想我一定会叫出声来。这一吻，就像在我芜杂烦闷的心灵原野上吹过了一阵清新的风，将那个缠据我身上的撒旦瞬间瓦解。天使也无法做到的事情，妈妈竟就这样轻易地做到了。

天使的翅膀作文 篇5

吃早饭的时候，妈妈让若若放学之后去看一下张伯伯。张伯伯平时待若若一家很好，有什么好吃的好玩的首先想到的就是若若，可是两天前，他生了一种很严重的病，住院了。而他的儿子在外地读书，听说今年就要考研究生了，学习任务很重，张伯伯就儿子一个亲人，但他怕儿子知道他生病了无法安心学子习，就没告诉儿子，若若和张伯伯又是邻居，就主动承担起照顾老人的义务。

今天放学后，若若正准备收拾东西离开座位，陈灵叫住了若若：“若若， 今天去我家做作业吧，我妈妈今天做了很多好吃的呢!”陈灵是若若从小学到初一的好朋友，不管是分班还是换学校，她们俩总是在一起。

若若抱歉地笑了笑，说：“对不起，灵灵，我今天要去看张伯伯，不能去你家了，替我谢谢你妈妈，有时间一定去拜访!”

“好，那我随时欢迎你来!”

两人就分别了。出校门后，若若骑上了自行车，直奔张伯伯所在的市第一医院，在路上，顺便买了些水果带去给张伯伯。

“张伯伯我来看您了。”

推开病床的门，看到张伯伯一脸慈祥的躺在病床上，双眼紧闭，估计已经睡着了，若若看着张伯伯，想起了自己死去多年的外公，他们的样子似乎有点像 ，外公在时最疼爱若若了，好吃的好玩的都给若若。

记得在若若小时候，有一次在外公家玩，外公家在农村，小村子里只有一个小卖部，里面的东西并不全。有一天若若想吃麦芽糖了，哭着闹着让外公买，外公去了村里的小卖部，店主说卖完了，外公看着若若眼睛哭的红彤彤的，决定到城里给若若买，从村子到城里骑车就要一个半小时，又没有其他方便的交通工具。那时正是烈日炎炎的夏季，外公顶着太阳走去了城里，终于买到麦芽糖走在了回去的路上，路上下起了大雨，外公没有拿伞，当他浑身湿漉漉的把麦芽糖递给若若时，麦芽糖已经变软了，外公也感冒了，几天都没有出门……

若若吃着外公买来的麦芽糖，但她一点都高兴不起来，她又一次把眼睛哭红了。

后来外公因心脏病去世了，若若多么想念外公啊!多么想外公还在自己身边，可是不会再有了，外公已经永远的离开了若若。想着想着，两行眼泪悄悄的落了下来，看着张伯伯睡的那么熟，若若不忍心打搅她，找出笔和纸，留了张字条：

张伯伯我来看您了，可是看到您睡的很香，就没叫醒您，您要休息好，要注意身体，我会改天来看您。

天使的翅膀作文 篇6

天使的翅膀作文

很久很久以前有一个小女孩，她非常自卑，那是因为这个小女孩的背上有两条长长的非常明显的伤痕。这伤痕一直延伸到脖子上，一弯一折的肌肉让小女孩在同学面前十分难堪。每一次上体育课时，小女孩经常跑到隐蔽的树下脱衣服，生怕别人看到了那两条难看的伤痕，可是她越躲起来脱衣服，越引起了那些无聊的同学的注意，小女孩只要跑去脱衣服，同学们就跟过去七嘴八舌地说不停：“依我看，你肯定是妖怪变的;你是丑八怪;你真不知廉耻，还来上学……”每当同学们说一些打击她的话，她总是不敢还嘴，而是默默地哭泣。每次放学回家，她总是低着头，好像所有人都看不起她，妈妈经常心疼地问她怎么了，她也不说话。妈妈见女儿这副沮丧的样子，十分心疼。有一天在妈妈地一再追问下，小女孩终于说出了实话，妈妈的心也是非常痛的，她恨自己给孩子留下了创伤。第二天妈妈紧紧地握着小女孩的手来到了学校找到了女孩的老师，老师边抚摸女孩的头，边笑眯眯地问：“请问您找我有什么事吗?”妈妈看了看低着头的女儿，满含泪水说：“这孩子命很苦，一生下来就得了重病，我和她的爸爸还准备不要她了，可是这么一个可爱的小生命不要多么可惜呀!我们听说有一位高明的医生可以治好她的病，便找到了那位医生。医生不费吹灰之力就治好了她的病，但是她的背上留下了永远不能弥补的疤痕。”这一天又上体育课，小女孩躲在隐蔽的`树下偷偷地脱掉上衣，这时同学们又都跑过来说：“丑八怪，丑八怪。”还看不起地吐了吐舌头，做鬼脸，小女孩的眼泪不听话地流了下来，在树下站了很久，这时老师出其不意地出现在同学们的面前，老师绘声绘色地说：“我给大家讲一个传说，每个小朋友都是小天使变的，有的小天使变成小朋友时，白色的翅膀很快脱落了，有的小天使的翅膀还没有来得及脱落，就来到人世上，所以就会留下翅膀的疤痕。你们看她的背上就留下了翅膀的疤痕。”有几个同学惊喜地大叫起来，便问老师：“老师，我们可以摸一摸小天使的翅膀吗?”老师对小女孩神秘地笑了笑，小女孩不好意思地点了点头。同学们兴致勃勃地摸着小天使的翅膀，十分的高兴，然后就大叫起来：“哦!我们摸到了小天使的翅膀。”从此以后，小女孩再也没有自卑了，同学们都成了她的好朋友，小女孩成了同学们心中的可爱的小天使。老师一句“天使的翅膀”，让小女孩对生活充满了信心，小女孩也十分感谢她的老师。天使的翅膀作文800字

小学生作文(中国大学网)

一只翅膀的天使作文 篇7

小郑老师:徐老师好!您曾在一-次关于高中信息技术的研讨中说:‘ 在进行课程教学设计之初，首先要考虑的是教学内容, 之后是围绕内容的组织形式, 而实效的落实，更多的是在课堂过程中动态控制的。”那么，就您的经验来讲，如何在信息技术课堂中进行有效的“动态控制”呢?

徐劲梅:课堂的动态控制，总结起来有两个层面:一-是体现在教学技术层面。通过特别设计的提问开始，根据学生的回答引伸, 再在师生问答中引导学习深人。这方面似乎教师教学主动性要高一些。二是体现在思维活动层面。由教师特别设计的某个点出发, 使学生思维活动自由流淌, 不设框架, 可发散，可创意，最主要的是这样的教学活动没有确定的答案。这个层面的动态控制，其实是由不确定性决定的，基本上不能算是“控制”, 只能算是“动态生成”, 至于生成什么，获得什么，每个参与学习活动的学生应该是不同的。

小郑老师:这确如您在谈论教学时用的一-个类比，即教学过程是“互动演出”的过程。同时，您说教学预设练的是“导演”的功夫, 就整个教学过程 (教学预设、教学过程、教学反思) 来说，信息技术教师“导演”的功夫具体体现在哪些方面?

徐劲梅:预设的视角可以有这样两个:

1.对不同起点学生的预设。由于学生知识面不同，操作学习的记忆能力和掌握速度、认知学习习惯不同等，而学习活动是师生的双边活动，因此可以说教学准备的全过程，都是以分析不同学生的起点作为思考的逻辑起点的。

2.对学习材料的准备与应用的预设。同样的材料可能会引发不同的思维，不同的材料可满足不同程度的学生。这方面的预设能力, 可以提升素材收集获取的能力, 提升掌控教学进程和时间的能力, 提升评价活动的灵活性。

预设与生成, 是课堂教学中最美丽的矛盾和最智慧的乐趣。而预设能力, 可以说就是导演能力。当然, 课堂教学过程中的导演、动态掌握则涉及教师应变能力和教学经验积累。那是另外的话题了。

小郑老师:教师教学所用素材的选择是非常关键的, 但如何围绕这个素材进行挖掘与引导呢?

徐劲梅:素材!素材!

素材是我最为看重的教学资源, 多年来收集各种素材已经成为生活习惯。素材不仅用于教学活动, 还用于辅导学生参加电脑制作比赛等活动。

素材的鲜活性, 可以使信息技术课程学习与生活密切相关。素材的先导性, 可以体现信息时代技术前沿的无穷魅力。素材的趣味性, 可以充分体现信息技术是一门集思想性、技术与艺术于一身的课程, 它是允许我们有创意想象并且用鼠标实现的课程。

我经常会引导学生读图, 读图的目的很多, 可引发的教学活动也很多, 如在探讨“表达”的时候, 读一幅图, 使学生们产生各自不同的思考和表达;读一幅作品图, 分析它的创意与技术……

什么素材, 挖掘什么引导什么, 看你怎样“导演”了。在趣图、可爱图、文化图、美景图的不断不断引导之下, 每年的平面教学单元中, 我的学生没有P图恶搞的, 而是能够静下心来思考、创意、制作。

素材的选取, 体现了教师的品位。教师的品位, 则决定了课堂的内涵。

小郑老师:您曾经感叹过, 激发学生的学习兴趣比寻找教学素材更费心力。您可以结合自己的课堂实践, 谈谈课堂激趣的方法吗?

徐劲梅:寻找教学素材时是有内在的把握的, 一是教师想向什么方向引导, 二是学生会不会发生兴趣。

谈论课堂激趣不一定是理论的, 我用“一个字”、“一个山寨搜索引擎”和“一个包”这三个实例来表明我的课堂激趣态度。

一次引导学生体会图像、文字及其表达, 我在课堂的PPT上只呈现一个字“静”, 让学生思考什么样的图是静的, 之后我呈现一系列图片, 引导学生分析它们静还是不静。最终的结论是:图像是有表达含义的, 文字与图片的匹配是要围绕主题进行的, 等等。

有一次我偶然的机会看到山寨搜索引擎, 于是用在课堂上, 用以引导学生对搜索引擎本身的兴趣, 引导学生对几个主流搜索引擎进行关注, 并尝试分析山寨搜索引擎的价值和意义等, 极大地激活了课堂。

“一个包”的实例是, 我为学生准备了一个“软件体验大礼包”, 并把它放在我的教学网站中。整节课让学生先是下载、解压、逐一体验。然后是让学生在体验之后关注礼包中的文件类型和文件类型对应的应用软件。于是一个由体验到学习的一系列活动就在热闹有趣的过程中完成了。至于大礼包中的文件, 则包含了创意的、人文的、科技的、美的……体验的内容是有内涵的, 内涵所放射出的, 则是信息技术独有的光芒。

@技术思想

小郑老师:您曾自问:“技术是有思维的, 它的思维与软件本身是合体, 又与认知传承有交融, 还和视觉感受有缘分。可是, 要到怎样的境界, 才能有技术思想呢?要怎样的剑客, 才能摘花伤人、以气为剑呢?”希望您能够展开谈谈对“技术思想”的理解。

徐劲梅:近年来对技术思想有较多的思考, 主要归结为这样几个方面。

1.教师专业素养。说到课程目标, 以至于每节课的目标, 你无目标, 你无法传达;你不会武功, 你无法传授;你不能精通, 你无法答疑。学生认知类型不同, 你了解你掌控;你有思想和技术深度, 你的启发才会有深度和活度。

所以, 教师有足够的专业素养, 才会有足够的技术思想。

2.技术思想包括什么呢?教技术你会不会思考?软件操作表面与技术实现背后, 各有什么风景?技术到底为谁服务, 形式一定是为内容服务的么?学生学习技术的价值是什么?是素养提升还是实战应用?

思考了几年之后, 我觉得有些思考在迷茫中倒是释然了。一方面信息素养是不会有完整结论的, 另一方面技术思想也一定没有定理定律存在。就像课堂教学应该永远是“预设与生成”的共舞一样, 信息技术课程也应该是技术与素养的共舞。

其实要提升素养和技术是辛苦的。试一个软件各种功能, 要搜索并下载教程再一一试用, 不断完成技术筛选。只有在一定熟练程度的基础上, 才能对软件形成宏观了解, 真正做到给学生一杯水你要有一桶水。软件的水很深, 为试软件多次试瘫过机器, 但找的过程、试的过程、试的结果, 都能成为我的教学谈资和教学资源。

技术在手上, 思想在心里。信息技术教师的专业素质就是学生的学养。

@语言@诗意@生活

小郑老师:看您的博客, 知道您特别关注“语言”, 从网络语言影响下的语文素养, 到具体的语文整合课, 更能切身自律对您与孩子交流时语言的运用。您将语文命运提高到折射出人文精神的涨落的高度, 结合您写的博文《有多少诗意可以重来》, 您如何理解信息时代中人文精神的培养呢?

徐劲梅:我回答不了信息时代人文精神的培养这样的大话题。只说说作为信息技术教师的个人想法吧。我觉得自己过的是“诗意的信息技术生活”。说到人文素养, 我感受的人文素养并不是纯粹的人文素养, 它被技术处理过了, 被科技赋予了新的含义。

1.自养养人。我写了很久博客了。过程中, 我在不断提升信息素养。一方面是信息搜集与获取能力提升, 一方面集思凝文能力提升, 一方面思想广度和深度提升。

我有网读的习惯, 科技类、文化类、新闻类、教育类, 在我博客的两侧, 挂了满满的、不断更新的链接, 它们是我网读的基础。其实网读只是阅读的一部分, 我还读书, 读教育学、心理学、脑科学的书。从不同书中汲取不同的营养, 让视野更为开阔, 精神更为富足, 这可能也是心有诗意的一个原因吧。

我有学习新技术的兴趣和乐趣。学习的过程, 既提升武功, 亦丰富生活, 还素养自己。

2.诗意在心。我一直觉的是生活在诗意的信息生活当中。个人生活中的乐趣, 工作中的乐趣, 能汇聚成统一方向的大乐趣时, 那不就是诗意的信息技术生活么。其实仔细罗列这些乐趣, 也不过是小知识、小技巧、小文化, 但因为生活与工作的并轨, 所以乐趣就放大了许多倍。

一天网读, 看到一篇文章“十八个狐狸偷葡萄”, 读毕小乐深思, 于是打开一个Word空文档, 将此文粘入, 再到网上找了个把狐狸图与葡萄图。文图素材压缩成一个小包, 存起, 备下学期学生做单页报刊时用。同时, 自己动手排版做了一个样张, 甚至几经改动, 一共制作了三个版本, 一一存起。好了, 一节读文动心可操作的课的素材就有了。而其中的一页, 打印下来, 在某个阳光明媚的清晨, 给小儿读读, 小儿说, 有趣、好玩。

一天接到电话, 电话告知我法院有传票。通过上网搜索, 发现了同样的事情已经被证实是诈骗。这事例, 儿子是亲见的。而我在课堂上也呈现给了学生, 作为“信息时代如何对信息进行真伪甄别”讨论的实例。

借用张雨生的一句歌词:最美的在心, 不在远处。诗意生活也是在心, 不在远处。

小郑老师:您在博客的行文中, 称您的孩子为“天使”, 向我们展现了您和“天使”之间教学相长的多重片段。您能够结合这些谈谈您对“天使”的信息技术教育吗——或者是他对您教学工作中的一些启发?

徐劲梅:的确是这样。我在与儿子的教育互动中, 真正体会到了陪孩子一起长大的乐趣, 更是积累了许多经验与想法。当然, 这是天使带给我的。回顾并梳理一下, 我主动给儿子做的教育引导其实都是有关“信息素养”的。但结果, 都是我们一起成长了。

1.漫步式学习。曾先后教会儿子用Photoshop绘画, 用Flash绘画, 他自己本来会素描。某一天为学校设计宣传册, 想到用简笔画制作一个学校所在地的示意图, 儿子在旁自告奋勇地要做。发现他打开的是Flash。他说用Flash画这个图很好画。

我教他一些基本操作, 往往后来他会知道比我还多的技术细节。例如, 输入法一般有个快捷工具栏, 我从未观察过这个小工具条, 但儿子却告诉我一个特别的功能, 因为他遍历了这个工具条的所有功能。

孩子的学习, 有时没有目的性, 带着好奇的遍历, 且形成良好的操作记忆, 这种“漫步式教学”正是孩子永远富有创造力, 永远代表着希望的原因。

2.天使的信息生活。我从儿子小的时候就告诉他, 计算机是工作学习生活的一个伙伴。天使的信息技术生活始于四岁开始的“Wa Wa Ya Ya”系列光盘, 它给了儿子最初的数学启蒙。现在儿子已经初二了, 计算机真正成为了他的伙伴。娱乐时, 通过网络看“流言终结者”、看“兄弟连”;我读的博文、趣图, 会推荐给他看, 他已经形成了电子阅读的习惯, 会选择关键字句复制粘贴到空白文档中, 以备仔细研读;他能用电脑写论文, 时不时打开几何画板做图截图, 使用公式编辑器编辑公式, 最终形成图文并茂的小小学术论文 (格式则是根据百度文库中的论文样式自己排的版) ;课外学习时, 他登录到在线题库中, 编程并提交, 再修改, 再为成功而欢呼……遇到学习中的任何“不知道”, 一般百度都知道。但他知道, 百度知道归知道, 真正的知识体系和厚重文化, 仍然是在纸质的书籍中, 于是他知道互联网能搜到什么, 教材中有着什么。

天使的翅膀 篇8

毕业以后,我曾经有过数百次的飞行经历,但是唯有一次给我的印象最为深刻。

在我们从洛杉矶飞往哥伦比亚特区华盛顿的途中,我接到了一个来自普通舱内的盥洗室的呼叫信号。在那里,我发现一位年轻的母亲正手足无措地侍弄着怀里的婴儿。盥洗室里面被弄得乱七八糟。那位年轻的妈妈急得都快要发疯了。她告诉我,在飞机上,她既没有尿布也没有其他的衣物了。

她含着眼泪告诉我,前一天晚上,她在洛杉矶错过了预定的航班,因为她没有什么钱,所以她和她的儿子只能在飞机场的地板上熬了一夜。又因为她不想再错过这期航班,所以她被迫用光了所有的钱,包括她用来吃饭的钱。她用一双我所见过的最最悲伤的眼睛看着我,继续说下去。她告诉我她要去新罕布什尔州,在那里,她将把她的儿子送给一家愿意收养他的家庭。她没有办法养活他们两个人。

她站在我的面前,哭着。她的怀里抱着她那漂亮的儿子,我在她的脸上清楚地看见了绝望和无助。作为3个美丽女孩的母亲,我能感受到她的痛苦。我立即按下了呼叫乘务员的按钮,请求得到其他乘务员的协助。他们从头等舱里拿来毛巾,给这对母子清洗干净。我跑去打开我的行李箱,因为这位妇女的身材和我的差不多。于是,我就拿了我在中途短暂停留时休息穿的一件汗衫和一条裤子给她。然后,我向几位携带小孩的乘客询问他们是否有多余的尿布、婴儿食品和衣物送给这个小婴儿。在这位年轻的母亲和她的儿子换过衣服,小婴儿熟睡之后,我就在她的身边坐了下来。我握着她的手,尽力安慰她,想在剩余的旅途中给她一些支持和安慰。

飞机着陆后,我陪着他们去换乘那班将把他们带到目的地新罕布什尔州,同时也意味着分离的飞机。我向该架飞机上的机组人员简要说明了一下他们母子的情况,请他们给她一些特殊照顾。

我含着眼泪拥抱她,并且告诉她:“你向我展示了勇气和母爱的真正含义。我永远不会忘记你。”

她温柔地说:“你不僅仅是一位乘务员,还是一位空中天使。”她伸手抚摸着我的飞行勋章,继续说道,“这些就是你的天使的翅膀。”说完,她转身向登机道走去,怀里抱着她的孩子,登上了飞往新罕布什尔州的飞机。

虽然,我现在已经不再是乘务员了,但是,我的“天使的翅膀”仍然摆在我办公室里的显要位置上。每一次我看见它们,我都会想起那位年轻的母亲和她那尚在襁褓中的儿子,以及她在那个特殊的日子里所给予我的礼物——人的存在实际上是一种精神的存在。

没有翅膀的天使作文 篇9

她，长着一张鹅蛋脸，樱桃小嘴，细细的眉毛下有一双明亮的眼睛。这个人，我想你们都会认识。我给她起了个绰号，叫“没有翅膀的天使”。下面这段文字，我会让你们走进她的心灵。

她，是一个班长，从三四年级起，一直到五年级，都是。

三四年级的她，总是遇到一点点小的挫折就被打败，围绕在她的内心深处的，是被同学嘲笑与讥讽的创伤。可以说，她的心灵，就好像一棵弱不禁风的小树，稍遇风吹雨打，便已尘埃落定……但是，她的成绩却是班上的佼佼者，引得一些同学用羡慕、嫉妒、恨的眼光来看待她。

但现在已是五年级的她，已经历过了许多的事情，所以，她现在的心灵不再是那样的脆弱。而她在我的眼里，却是失败的。

三四年级，她的成绩是班上的佼佼者，但是，她在现在的五年级，已不再是以前那般的“威风凛凛”了。超越她的是她的好闺蜜，与她竞争的是她的好朋友，并且，她现在在班级中，不是那么地引人注目。所以，我说，她是一个失败者，是一个彻彻底底的失败者。正是因为这样，我才说，她现在的心灵不再是那样的脆弱。但是，如果你面临的是一个选择题，是选择想要不受打击的心灵呢?还是，无人所超越的优异成绩?

……

天使的翅膀1200字作文 篇10

天使的翅膀是纯白无暇的，是洁白，美丽，高贵的象征，也是我的梦想。

我叫燚是一名堕天使，我想变成天使，可唯一变成天使的途径就是在人间找到10000个善良的灵魂送往天界。如今我已经找到了9999个善良的灵魂，还差最后一个，我就可以成为我梦寐以求的天使。

阳光明媚，我失望的坐在窗台上，因为我转了一圈也没找到一个善良的灵魂，虽然说有的灵魂只有一丢丢的污点，但我还是没有送往天界，因为我追求的是洁白无瑕，不能有一丁点的污点。正在我深思如何寻找最后一个灵魂时，一个声音打断我。

“姐姐，你蓝色的翅膀好好看!”

我随声源看去，是一个小女孩，金黄色的卷发，淡蓝色的眼睛。不过让我注意的是女孩那如霜一般的脸。在定睛一看，女孩头上出现一个一串数字，突然灵机一转这不就是我寻找的最后一个灵魂。我嘴角微微勾起说“小妹妹，你喜欢姐姐的翅膀吗?”

“喜欢，超级喜欢。”小女孩天真的说。

“那姐姐三天后带你去天上玩好不好!”

“真的可以吗?”小女孩两眼放光的说。

“嗯”我伸个懒腰，看向太阳，心情突然感觉都好开心啊!马上就可以成为天使了!

第一天

我无聊的坐在窗台上，不过心里确实满满的开心。

“姐姐，你是天使吗?”

我微微一震想反正在这等也没有意思，那就陪她聊聊天，打发打发时间。“算是半个天使吧!”虽然说现在还是堕天使不过在过两天就可以成为天使。

“那姐姐可不可两天后把我带到山的另一边?”小女孩从窗外看向太阳落去的地方!

我不禁有些好奇，“为什么?”

“妈妈说山的另一边有一位天使可以把我的病治好!”

小姑娘说完，我不禁皱了皱眉头，想了半天也没有想到那位天使有这种能力，还是我孤陋古闻了?

“你得了什么病?”

“我也不知道，妈妈他们总是瞒着我，不过我也知道我病的很严重!”

我也不知为什么眼泪竟掉了下来。掉落的眼泪变成透明色的固体，我看见，把眼泪拿在手里。

第二天

小女孩因为病情加重，上吐下泻。看着小女孩喝下一罐罐的药，我有点担心她。等到小女孩的母亲走后，我又飞到窗台上，小女孩看到我勉强的挤出一个微笑，好像不想让我知道她病重的事情!

“今天感觉如何?”

“还行!”

听到小女孩说还行，我的心都在疼，眼泪又不听话的掉下来。我迈过脸，不想让小女孩知道我在哭。

“听说你明天要做一个手术?”

“对啊，”

“这个送给你，会给你带来好运的!”

小女孩接过手链戴在手上，给我一个微笑说

“明天我不会忘了我们的约定的!”

“那我们说好了，谁都不能失约!”

“嗯”小女孩再次给我一个微笑。

第三天

小女孩被送进手术室，我目送小女孩进手术室。

夜晚我看着满天闪烁的星星，心里也不禁害怕起来。一颗星星以抛物线的速度划破夜晚，我不禁伤心起来，不管我做多少的`努力也都不敌命运的捉弄。

一个光圈里走来一个全身金色的天使。我知道那是通知我送灵魂的信使。我看向星空说“不能放了她吗?”

信使倒一脸怒气说“别以为我们不知道你使用天使之泪来帮助她，要不是看在你已经收集9999个灵魂，才不来找你呢!”

我知道纸是抱不住火的，可是还是想帮助她，我看着小女孩的灵魂，再次落泪。

我带着小女孩的灵魂飞翔山的另一边，这算是我还你的约定。

信使在一旁伸个懒腰说“差不多行了，天帝可是有耐心的!”

“真的不能放过她?”

“星河运转，宿命难逃那是她的宿命，你什么也改变不了!”

“我不信!”

说完我强行将小女孩的灵魂送到小女孩的身体里，信使在一旁摇了摇头说“这样做的话，你会让她化为灰烬的!”

“那如果加上我的这双翅膀呢?”

信使这才明白，原来我是要自残，不过为时已晚，信使也只能呆呆地看着我的消失。

“这样值吗?明明可以成为天使得到想要的一切，却为了她放弃了这样的机会。要是这样也罢，你却为了她放弃了天使的翅膀，这下好了，你也只能在地狱里生活了。真的值吗?”

天使的翅膀 篇11

6年后，父母又给他生了一个健康的妹妹。妹妹两岁的时候，父母把她送到了幼儿园，幼儿园的小朋友们非常喜欢她，说她长得像个小明星。可是，当有一天班里一个小朋友到她家玩时发现了她还有一个傻哥哥，全班的小朋友知道了这件事后，都开始笑话她。妈妈抱起又哭又闹的她解释说：“哥哥是上天派来的天使，只是被坏人打断了翅膀，于是到人间来寻找他的翅膀，你就是她寻找到的翅膀，他必须依靠你才能飞起，才能继续做他的天使，你能帮助哥哥吗？”妹妹似懂非懂地听着妈妈的话，问妈妈怎么才能帮哥哥飞起来？妈妈说：“从今天起你就要做哥哥的老师，把你每天所学到的东西都教给哥哥，只要你耐心地教，他慢慢就會飞起来的。”

从此，妹妹真的每天都把自己在幼儿园学的东西教给哥哥，哥哥学得很吃力，但是很高兴。一段时间后，他竟然也学会了几首儿歌。听着哥哥能够唱出她教的儿歌，妹妹自豪极了，以后的日子就更加努力地教哥哥。哥哥似乎越来越聪明，有时候还能和妹妹共同完成作业呢。

妹妹就要上小学了，她竟然向父母提出了一个要求，她说哥哥不是傻孩子，哥哥也能上学，她要哥哥和她一起去上学。父母很为难，她就拽着妈妈到学校里找校长，校长被这个小女孩的真情所感动，就把哥哥和她安排在同一个班，同一个课桌。每天，妹妹和哥哥一起上学，一起学习，一起回家，尽管家距学校的路只有几十米，他们却要走上好半天，但是他们却一路说说笑笑，快乐无比。

小学毕业的时候，哥哥的成绩居然比妹妹的成绩还要好，他们又进了同一所中学。初中三年，哥哥的作文成绩非常棒，老师把他的作文推荐到当地的报纸上，竟然发表了。文章的题目叫《妹妹》，文章写了妹妹对他这么多年无微不至的照顾。

又过了三年，哥哥妹妹都高中毕业了，这三年里，哥哥又写了好多文章，并且发表了，但是由于身体缘故，他进不了大学校门，就在家里当起了自由撰稿人。而妹妹的成绩平平，只进了一所很普通的大学。

天使的翅膀优秀作文650字 篇12

报上一组照片打动了许多人。一组三幅，讲的是一个大约两岁的孩子喝完可乐扔瓶子的故事。第一张孩子仰着脖，噘着小嘴巴喝可乐，可乐瓶已快见底了。第二张孩子手拿空瓶，向什么地方走去。孩子胖嘟嘟的，走路都还不稳。第三张孩子趴在垃圾桶旁，好像跌倒了，他一只手撑地，另一只手努力将可乐瓶塞进垃圾桶。

照片留下西湖边美好的一幕。在西湖边，每天的游人摩肩接踵。但也有不文明的音符，比如地面上的痰迹和烟蒂，草坪里的塑料袋，凉亭座椅上的空瓶子和果壳皮等。

拍摄者回忆：孩子喝完可乐后，看到草坪边有个垃圾桶，没用爸妈说教，即主动奔去。草坪和垃圾桶之间，隔着一道铁链，小家伙跨过去时，不小心被绊倒了。但孩子没哭，也没有向爸妈求助，而是匍匐着爬向垃圾桶。我想，平时爸妈一定是这么教他的，爸妈自己也是这么做的，所以小小年纪的他，就已经懂得并习惯将垃圾扔进垃圾桶。

父母的身体力行，是孩子最好的榜样。几乎没有一个父母，不希望孩子善良文明，可我们却常看到这样的情景：一边理直气壮地教育孩子要将垃圾扔进垃圾桶，一边随手将烟蒂扔在地上蹍碎。每个孩子都是天使，他们都有好看的翅膀。可是，在孩子成长的过程中，有的翅膀被人为地折断了，有的甚至蜕化成一根根刺。

萤火小语：古人说“子不教父之过”，可见家庭教育对一个孩子成长的重要意义。其实，最好的家庭教育不是什么严厉的.说教，也不是传授什么高深的知识，而是父母的一言一行，这些平日里最习以为常的言行恰恰是孩子学习最直接的模本。

白衣天使的“翅膀” 篇13

听诊器——来给心肺打电话

肺炎是儿科中最常见的病症了，在诊断或者查房的时候要用听诊器来听听心肺的状况，这样才能准确直接地了解同学们的病情，以便能够对症下药。小孩子不舒服都会哭，但是哭的话就会影响检查的准确性。不过，这也难不倒我们聪明的护士阿姨们，她们的绝招是给心肺打个电话。

冰块——小小冰块立大功

可别小看了这小小的冰块，它可是同学们发烧时的救星呢!

因为小孩子的抵抗力比起大人来要弱得多，稍不小心就会感冒发热，如果热起来是很危险的，需要紧急救治。孩子的神经系统还没有发育健全，有的同学因为一次发烧没有得到及时的处理，很容易发展成肺炎，甚至可能伤害听力，可见尽快降体温非常重要。所以在医生下处方之前，我们的白衣天使就要先给发烧的同学进行物理降温了：主要就是靠装有冰块的纱布包或者医用冰袋来冷敷，这样很快就能有所好转，或者用酒精擦拭皮肤也能起到一定的降温作用。

这时候，护士阿姨的秘密武器就要大显身手啦——那就是专门用于儿童视力测试的视力表。这种视力表上不再是枯燥的朝向不同的“E”字型，取而代之的是小花、小鱼、鸭子还有苹果等可爱的图案。在边玩边问中，视力检查就轻松完成啦!

我们的白衣天使可是很温柔的，同学们以后万一生病了，千万不要害怕，交给护士阿姨照顾就一定没问题。若是你长大以后，也想成为一名“白衣天使”，不妨现在就去社区附近的红十字会申请当一名“红十字天使社工”吧，“天使”之路，从这里开始。

视力表——小花小鸟来帮忙

给儿童测视力也是一大难事呢!好多同学还不懂测视力对保护眼睛健康的重要性。而且你们正处于最淘气贪玩，活泼好动的时候，平常无聊枯燥的视力测试又怎么能吸引你们的注意力?有什么办法可以让你们乖乖配合呢?

我给你天使的翅膀小学生作文 篇14

末惜。你给自己取的网名。偶尔的一个晚上，我加了你。哦。多可爱的小女生，你怎么可以如此淡然。我说。末惜，我希望我是你那双天使的翅膀，我不希望你受伤。

还清楚记得那个日子，4月14日21：08终于看到你的头像闪亮。心终于放下来了，哦，末惜。幸好你没事。

我发了一个笑脸过去，我说。末惜，肯定我记错了你不是在玉树。

然后你没回话。

我嘀嘀嗒嗒发过一串话过去。你终于回话了。你说。小香姐，我家塌了。

我心被狠狠揪了一下，差点呼吸都失控。

那时我在想。末惜，前几天跟你讨论汶川的事情，说那些孩子的事情。怎么一下子到你身上去了。

末惜，你有没事?我发过去的时候你的头像已经暗下来了。我知道你肯定不是在隐身，因为你对我，对你这个所谓的伟大的小香姐设了隐身可见。

心抽紧过了几天，才看到你的头像再次亮了。你说，你在郑州了，你外婆家了。

然后头像又黑了。

黑了黑了这个初夏。

你的心情不停的换。你说你很难过。你说你要成为撇子了。你说你想飞翔。你是否知道。姐的.心情多难过。

末惜。对不起。姐不知道怎么做才不让你难过。姐惭愧。你说你妈死了。当我跟你说我跟我妈吵架闹离家出走的时候，你之后说出那句话。我沉默。

末惜，你没以前活泼了。你说你没法坚强。

你说这些时姐又沉默了。

其实，小香姐多希望我是你的那双翅膀，我真不愿意看见。以前那么可爱的末惜变得如此淡然。我真不希望你会受伤。但是要我怎么说呢?

天使的翅膀 篇15

姓名丰梦楠 家庭电话***

校址江苏省连云港市赣榆县罗阳镇中心小学

班级六（3）班

辅导老师王伟伟

清晨，阳光明媚，我躺在草坪上，仰望一碧如洗的天空，恍惚中我来到了梦幻的天堂„„

我竟然长出了一对美丽的翅膀，在蓝蓝的天空中自由飞翔。我带着微笑展开了自己的翅膀，开始了长途旅行。

我展开双翅，飞向一望无垠的大海，同洁白的海鸥一起翱翔，我展开双翅，飞向历史悠久的万里长城，寻找着历史的足迹。

我展开双翅，飞向迷人的夜空，和星星一起遨游太空，月亮姐姐轻浮着我的额头说：“天使妹妹，到我的月亮船上坐坐吧！”我高兴地飞了上去„„

天亮了，我展开双翅，和雄鹰婆婆翱翔在白云上面，看着那无边无际的云层到底有多厚。

我展开翅膀，飞遍世界的每一个角落„„

睁开双眼，我一切的梦幻在我的脑海里不断闪现。

假如真有一对翅膀该多好啊，我将飞向天空，变成一颗明亮的星星，天黑后和星星们一起为行人照路。我将变成神话中的幸福年，我会飞到贫困的山区，让那里的人变得富足，幸福，快乐，让那里的小朋友每天都开开心心，衣食无忧„„

种出天使的翅膀 篇16

麻咪经过花婆婆家门口时，花婆婆喊住了她：“小丫头，来帮我个忙！”

花婆婆擅长园艺，家里种满了有魔力的奇花异草：有能扩音的喇叭花，有能预测未来的占卜花，还有能送信的风信子……

麻咪热情地回答：“好啊，帮什么忙？”

“我家已经快被花草淹没了。你帮我把这些种在你家吧。”花婆婆摊开掌心，里面躺着一把种子，洁白柔软，像一颗颗爆米花。

“这是什么呀？”

“拿回去种种不就知道了？随便种哪儿都行！桌子上、椅子上、杯子上都行！”

这是什么奇怪的植物呀？但是花婆婆已经去忙着种花了，麻咪吐吐舌头，不多问了。

（二）

回到家，麻咪想起花婆婆的话，随手就把一颗种子放在了沙发上。

哎，沙发仿佛变成了湿润的土壤，而种子变成了一条小蚯蚓，它竟然就钻了进去。没过多久，沙发的靠背上长出了两枚嫩嫩的小叶片。

麻咪又把一颗种子放在毛巾上，种子钻进了毛巾，不多久毛巾也吐露了可爱的嫩芽。

麻咪又随手给柜子、书本、衣服、碗、勺子等各个地方“播种”。很快，屋子的各个角落都摇曳起了嫩嫩的小叶片。最后剩下一颗，麻咪随手丢在了屋顶上。

好啦，都种完了。麻咪跑去跟花婆婆汇报工作：“我已经把种子全都种下去了。它们真可爱呀，叫什么名字呢？”

“天使草。”花婆婆说。

“天使草？”麻咪想起了那些破“土”而出的嫩芽，嫩嫩的叶子确实都是成对的，好像两只小翅膀，对，天使的翅膀！

“天使草会根据自己依附的‘土壤而改变形态。种在小东西上的种子，就会长出薄薄的、透明的小翅膀，像虫儿那样的；种在大东西上的，就会长出羽毛丰满的大翅膀，像鸟儿那样的……”

（三）

花婆婆说得一点儿也没错，麻咪眼见着她家的天使草一天天成长起来，越来越像真正的翅膀了。麻咪看着一双长在杯子上、像麻雀一样的小翅膀，忍不住说：“帮我倒杯水吧？”

杯子——不，天使草听了这话，立刻拍动着小翅膀，飞快地打来一杯水，稳稳当当地送到麻咪手里。

“太棒啦，谢谢你！”麻咪乐得直拍手。

屋子里的其他天使草纷纷拍起了翅膀，一个个都是跃跃欲试的样子。

“那……我要吃零食！”麻咪接着说。立刻有一个盘子扑棱着翅膀，将一堆糖果送到了麻咪嘴边。

“我要洗脸！”麻咪又说。

一条长着翅膀的热毛巾飞来了，将麻咪的小脸蛋擦得红扑扑的。

有些天使草还太小，比如长在沙发上的、长在桌子上的、长在柜子上的……都还不够强壮，不足以带着生长的“土壤”飞起来，只能焦急地在原地扑扇着翅膀，带起阵阵清风，别提多可爱了。

（四）

“天使草的力气都是越练越大的，时间是最好的肥料。”花婆婆这样对麻咪说。

的确如此，麻咪家的天使草一天比一天长得好了。刚进门，两只拖鞋就一前一后地飞来，让麻咪换上；沙发也忙不迭地飞来，请麻咪坐下；盘子、杯子、碗满载吃的喝的，在麻咪的身边飞舞环绕；做家务也轻松多了，抹布飞上飞下，簸箕飞里飞外……

那阵子，豆莎、贝妮和米莉也爱来麻咪家玩，坐坐会飞的椅子，穿穿会飞的衣裙，吃吃飞到嘴边的美食，别提有多快乐了！

最棒的是，有一次她们正在屋子里玩，忽然身体摇晃了起来。“地震啦！”小魔女们惊呼起来，跑到门口一看，原来是屋子飞起来了！

被麻咪丢在屋顶上的天使草种子长成了巨大无比的翅膀，带动着整座屋子飞上了天空！小魔女们挤在窗口吹着风，看着窗外的风景 ，一个个有说有笑的。

（五）

这样的快乐时光很快走到了尽头。

一大早，麻咪就被乒乒乓乓的声音吵醒了。她睁开眼睛一看，啊，屋子里正上演着一场“群魔乱舞”。所有长翅膀的物件都在麻咪没有下令的情况下乱飞乱窜！沙发凌空回旋，水杯上下翻滚，衣服在空中飘扬……

“你们怎么啦？快停下来！”麻咪着急了。

然而天使草并不听麻咪的，反而飞得更急、更快了。“咣咚——咣咚——”整个屋子也开始摇晃起来，不用问，是长在屋顶上的翅膀开始“暴动”了。

就在麻咪急得不知道该怎么办才好的时候，一对翅膀忽然“啪”地一下挣脱了它所依附的“土壤”，独自飞出了窗口。

“啪、啪、啪……”越来越多的翅膀开始单飞，曾经带着麻咪飞翔的那件衣服，也落在了安静下来的沙发上，再也不乱动了。

看起来，天使草并不是在捣乱，只是想要挣脱束缚。

（六）

麻咪推门出去，看到漫天都是大大小小的翅膀，像是一朵朵被风接走的蒲公英，飘向无尽的天空……

花婆婆一边抬头看天，一边走来了。她表扬道：“不错呀，小丫头，你把它们培育得挺好的！”

“它们怎么就全都飞走了呢？”

“翅膀硬了，当然要远走高飞了。这有什么奇怪？”

“它们真没良心……”麻咪有点伤心。

“没良心？”花婆婆笑了，“小丫头什么都不懂，来看看吧。”

（七）花婆婆从怀里掏出水晶球，擦了擦，上面就映出了飞满晴空的天使草。麻咪看到，正在飞翔的它们落在了不同的地方：

一只断翅的蝴蝶在水里挣扎，一对翅膀落在了它的背上；一只折翼的鸟儿在地上挣扎，一对翅膀落在了它的背上；一个女孩坐着轮椅在艰难地爬坡，一对翅膀落在了她的背上；一位老人一瘸一拐地拄着拐杖，一对翅膀落在了他的背上……

那些残疾的、衰老的、走不快的动物和人们，被天使草依附上后，一个接一个地飘浮起来了。翅膀温柔地带起他们，去感受风的清凉，去欣赏久违的美景，去追寻快乐的时光……

（八）

“你知道天使草得名的原因吗？因为它们的使命就是要像天使一样。它们需要依附在不同物体上来锻炼力量，但从来不是作为玩具存在的。当它们成熟之时，就会告别‘故土，把世界装点成天堂……”

麻咪凝视着水晶球，脱口而出：“花婆婆，你下次种天使草的时候，一定要再来找我！”