电房紧急预案

电房紧急预案（精选13篇）

电房紧急预案 篇1

配电房事故紧急预案

配电系统是医院电力供应的重要设备，配电房列入医院重点防范部门，配电设备一旦发生事故，医院的运作将受到严重影响，应立即采取紧急措施，以减少人员伤亡和事故损失，我们对配电房的事故采取以下紧急预案：

一、当发生超载、线路冒烟等现象时：

1、当即卸载事故线路的供电。

2、查明事故原因，彻底消除隐患并请示院领导、科领导后方能恢复供电。

二、当发生跳闸、炸线等事故时：

1、立即向院领导、科领导报告事故情况。

2、立即组织人员查明事故原因并投入抢修。

3、抢修工作完成后，向院领导、科领导报告抢修结果，报请领导同意后陆续恢复通电。

三、当发生高压跳闸、变压器故障时：

1、立即向院领导、科领导及供电局调度室报告事故情况。

2、紧急发电逐个向重要部门恢复临时供电。

3、立即组织人员查明事故原因并投入抢修。

4、抢修工作完成后，向院领导、科领导报告抢修结果后，报请供电局调度室同意陆续恢复通电。

四、当发生火灾等重大事故时：

1、立即切断所有用电载荷。

2、立即组织人员进行抢救，将受伤人员转离现场并进行抢救，控制事故的扩大。

3、及时拨打“119”火警请求援助，同时报告供电局、医院领导、保卫科等，说明事故的范围、灾情等情况。

4、保护现场，协助上级部门的工作，做好事故的登记，完善事故记录，为日后事故处理提供完善的资料。发生任何电力事故，操作行为必须按照电力部颁发的《十大禁令》规范执行。联系电话如下：

电房紧急预案 篇2

如何更好的完成发射任务, 做好各种应对突发紧急事件的准备工作, 减少处理各种故障的时间, 保证各套节目正常播出是每个在职员工必须考虑的事情。在熟悉、了解设备以及周边设备的情况下, 针对设备的特点以及实际运行情况制定出针对设备突发故障的应急预案, 在处理各种突发事件是有着很重要的指导作用。

由于每天连续不间断24h的连续转播, 没有足够的备用发射机代替出现突发事故的发射机, 我们制定了突发事件的应急处理办法。尽可能的降低播出故障的影响程度, 在日常工作中采取各种预防措施, 使播出故障的出现概率降到最低。

事故的发生基本上可以分为两种情况, 一种是非人为责任因素引起的故障。如系统故障、线路故障、设备故障等, 此类故障完全避免是不可能的, 但是可以通过预防措施和采用应急办法使故障出现的次数减少, 影响减到最小。另外一种是人为责任因素引发的播出故障。非人为故障一般分为系统故障、线路故障和设备故障, 这三类故障既有软件原因也有硬件原因。

由于我台的发射机使用时间多数以超过5年, 配电设备使用时间在15年以上, 这些故障将会随之增多。下面结合两个具体的在供电线路预案结合在工作实践中遇到的实例来说明制定紧急预案能够更好更快的保证故障及时处理并预防。

1 预案1

我台供电线路为双回路供电, 主进线路台13, 备用供电线路台23。供电线路突发紧急情况时应采取的措施。

突发情况说明: (1) 出现与配电相关联的设备整体断电、部分断电。 (2) 出现与配电相关联的设备整体闪断、部分闪断。 (3) 配电室出现异常声响以及异味等。

处置方式: (1) 在保证人身安全情况下, 值班电工以及在台电工及时查看配电室工作情况。 (2) 在查明情况后, 由值班电工及时进行供电设备的切换, 并采取必要的安保措施, 做好操作记录。 (3) 在情况不明时, 由值班电工进行必要的供电设备安全保护切换, 采取必要的安保措施, 及时汇报领导, 采取措施查明情况。 (4) 其他值班员在机房配合电工对设备进行操作。

实例1:某日上午10时10分。有四套设备在正常播出, 分别是10k W发射机一部、25k W发射机一部、50k W发射机二部。在没有任何预兆的情况下, 配电室出现自动开关跌落响声, 25k W发射机、50k W发射机一部以及信号源系统、整个机房的照明, 全部停止工作。

采取的措施:根据预案情况说明, 判断为台21供电线路出现异常, 导致本线路负荷出现断电停止运行。值班电工迅速到配电室查看, 发现台21自动开关DWZ16 200/1000开关跌落, 检查电压表未发现异常, 检查其它设备也未发现异常。根据以往出现情况, 判断台21供电线路可以投入运行, 随即将DWZ16 200/1000开关进行“合”操作。机房照明恢复正常, 同时信号源系统以及断电的发射机供电也恢复正常, 在机房的值班员及是将设备开启恢复运行, 并及时检查、调整信号源, 全部恢复正常运行1分50秒。

事后, 电话询问供电局配调人员被告知:系统波动致使部分线路出现异常, 造成线路闪断, 无其他严重事件发生, 如果台内线路无异常情况出现及时恢复线路运行。

情况分析:从事故突发到问题解决, 全部过程紧张有序, 显示出预案在解决突发事故中的重要性。平时注意学习和了解有关发射机以及各种周边设备的具体情况、原理、以及线路的具体走向, 时刻做到心中有数。

在以整个发射台为主体的情况下, 制定针对各种突发紧急事故的紧急预案, 并且积极贯彻到值班第一线, 组织值班人员认真学习并领会其中的每一个细节, 定时组织具体的演练, 使值班人员在值班过程中明确知道在突发紧急事故发生时应该采取怎样的方法应对, 及时处理和解决突发事故, 保证各套节目正常播出。

2 预案2

由于我台设备负荷较大, 设备分配在两路供电路分段运行。在一路出现问题时, 设备要切换到单路运行时, 需降低发射机的输出功率以保证供电系统正常运行。

突发情况说明: (1) 单路供电线路工作。 (2) 雨、雪、雷电影响发射机工作的恶劣天气时。

处置方式: (1) 在保证人身安全情况下, 值班员及时适当降低发射机输出功率, 以保证个台节目不间断播出。 (2) 值班电工及时了解线路供电情况, 进行供电设备的切换, 并采取必要的安保措施, 做好操作记录。 (3) 值班员在机房配合电工对设备进行操作。

实例2:某日上午10时, 值班电工接到供电公司配调电话通知, 因供电线路施工需要, 台13在12时临时停电配合施工, 要求在此之前将台13解备, 负荷切换到台23线路运行, 停电时间大约12h, 在台13解备期间做好安全措施;在停电期间注意台13线路情况。值班电工在当日12日之前将操作工作做完, 并做好值班记录。在下午17点交接班时, 将具体情况转移给接班电工。在当日24时前值班电工检查台13电路情况, 发现供电正常, 按照以往经验, 通过电话向供电公司配调了解情况, 供电公司配调回答:线路施工结束, 线路供电已恢复, 但还有问题未解决, 要求台21继续解备, 何时投入运行电话通知。值班电工做好值班记录。在第二日四点与值班电工交接班时交代:事情解决了。值班员在5点时按照平时的开关机顺序将发射机满功率开启。设备满负荷单路运行到第三日早上4:40分, 值班电工巡检时发现问题, 通过及时查看工作记录, 并电话询问供电公司配调后, 将解备的台13投入运行, 将负荷及时分段运行。

情况分析:从事情的结果来看, 并未出现任何事故的发生。但从事情的过程来看, 出现事故发生的机会实在是不少, 并且出现重大事故也是很有个能的。

预案就是针对事故的预防、发生而制定的。事故的发生有各种原因, 设备的运行过程中因各种外界原因会导致事故的发生, 也会因人为地操作不当而发生。从事情的整体过程来讲, 有很多细节都会带来事故的发生, 注意到每一个细节时, 也会及时避免事故的发生。值班时, 每一名值班人员都要集中精力, 时刻保持清醒头脑, 注意身边的每一个细节。从整个过程中的具体细节可以查到很多避免事故发生的机会。

(1) 值班电工接到供电公司配调电话通知后及时将操作工作做完, 做好值班记录。但是没有做好必要的安保措施, 比如将解备的台13隔离闸刀断开并挂上挂警示牌, 以提醒后来的值班电工注意。

(2) 值班电工在询问供电公司配调后, 虽然不进行具体操作, 但应该检查配电设备情况, 及时做好安全措施。交接班过程中没有详细将具体事情的情况给结伴电工说明。而接班的电工也在没有问清具体情况, 更没有查看工作记录的情况下, 盲目的将设备投入运行, 造成事故隐患的存在。

(3) 在后来的24h内, 两次的班组之间交接班以及值班电工在巡视配电室时, 都没有发现隐患问题, 也没有及时查看详细的工作记录。

从以上总结来看, 有了预防紧急突发事故的预案, 还要严格执行平时制定的各种工作纪律, 比如:《值班员值班纪律》、《交接班制度》、《配电室巡视制度》等。预防紧急突发事故的预案不仅要在事故突发情况下对事故的解决起到重要的指导作用, 还要用来指导每个员工注意遵守各项工作工作纪律, 注意学习, 预防事故的发生, 尤其是预防人为事故的发生。

由于人为责任因素引发的播出故障, 这是完全可以通过增强责任心、制定预防措施尽量予以避免的。播控值班人员的失误引起的差错在整个播出事故中所占的比重较大, 例如由于弄错机号导致节目串台或节目错转。因此, 值班人员在工作时必须集中注意力, 按时巡机, 监视播出, 遇到紧急情况要立即处理, 实在无法处理的要及时向上级汇报, 千万不能分散注意力, 更不能擅离岗位。由于紧急事件和突发事件在播出过程中在所难免, 因此, 值班人员应掌握好各种应急措施, 只有这样, 才能在突发事件出现时应付自如, 而不会手忙脚乱。

当然, 最重要的是防患于未然, 对于各种设备要定期检修、保养、更换配件, 对某些重要的数据、线路、操作手段要常记、熟记。严格交接班制度, 不能马马虎虎, 走走过程。只有这样, 才能杜绝故障发生, 保证安全、优质地播出。

摘要：紧急预案对处理播出过程中的突发事件及应急处理有着很重要的指导作用, 是有效的减少处理故障时间的必要措施。加强责任意识, 学习和贯彻紧急预案尽量减少各种播出故障的发生, 是各个转播台全体值检人员认真考虑的重大问题。

网易的紧急预案 篇3

也许比想像中还要更差一些。

丁磊正在为自己的稳健付出代价。

2006年12月底，向来甚为低调的网易被爆出正在进行一场规模不小的裁员。裁员涉及到两条业务线：一是裁撤游戏、旅游、校园和健康四个“非核心部分”频道，频道调整牵涉50多人；二是无线事业部调整，涉及的员工人数“40多人”。网易官方的解释是：频道裁撤是为了集中优势资源寻找最容易的突破点，而无线业务调整则是因为行业的持续走低。

网易为何选择了这样一个时机进行裁员？这似乎比裁员本身有更多的玄机。裁员的时间选择在第四季度结束之际，而且是集中在两条原本就投入不多的业务线，其核心的网络游戏业务线则丝毫未动。

客观地说，内容和无线这两条非核心的业务线早就应该做出调整，但裁员绝非最佳的方案，现在也并非最佳的调整时机，尤其是无线部门的调整更加让人捉摸不透。从2004年第一季度开始，网易的无线业务便已呈现出急速的下滑趋势，2006年第三季度，网易无线收入已经跌落到200多万美元的水准。当然，这样的业绩，是丁磊一直不看好当前无线行业，并主动减少投入的结果。之前数次面对媒体，丁磊的原话都是看好以后3G带来的无线新机会，并称一直在为3G做准备。然而，就是3G几乎板上钉钉地要在2007年颁发牌照的时候，网易却大幅裁减无线部门的员工，而频道裁员以集中优势资源则更是很难让人信服：众所周知，网易早在数个季度之前就将多个边缘频道外包给第三方经营，并收取不菲的租金。

并非最佳的方案，并非最佳的时机，网易为什么要裁员呢？一种合理的解释就是：这是网易在第四季度财报出炉之前，向投资者做出的示好姿态。

如果不出意料，网易2006年第四季度的财报会不太好看，这才是网易裁员的根本原因。实际上过于依赖网络游戏的网易，在2006年第三季度的业绩已经开始展露出疲态，其第三季度总收入7240万美元，较上一季度减少0.6%。更加让投资者担忧的是网易两款主力的网络游戏《大话西游》和《梦幻西游》开始步入衰退期，而新游戏《大唐》和《天下》并没有取得预想中的成功。实际上网易2006年第四季度业绩继续下滑已是业内的共识，但从裁员透露出的信息来看，网易第四季度的业绩也许比想象中还要更差一些。

截至2006年12月25日，网易的股价已经跌落到17.820美元，远低于竞争对手盛大的20.000美元和九城的30.490美元，由此可见目前投资者对网易的不信任。除了持续增长的业绩之外，另外一个让投资者感兴趣的方式是新业务的诱惑，但丁磊显然正在为之前的保守付出代价。虽然拥有不菲的现金量，但专注于网络游戏的丁磊在过去几年一直没有在网络游戏之外，做出有战略意义的投入或者资本运作，如今随着网络游戏遭遇低潮，网易竟没有一个有想象空间的新业务。

在门户业务的竞争上网易已经明显地被新浪、搜狐落在身后，其2006年第三季度广告收入仅为1050万美元，远远落后于新浪的3270万美元和搜狐的2390万美元。凭心而论，在门户这个技术含量并不高的领域，失去先发优势的网易想要后来居上几乎已经没有可能。而在刚刚经历过裁员的无线业务线，如今季度收入仅为200多万美元的规模则更是很难成为一个可行的新增长点。

紧急疏散演练预案 篇4

为确保学校的安全与稳定，有效处置突发事件，能够统一指挥，有条不紊地进行紧急疏散教学楼内的师生，使安全事故损失降低到最低范围，特制定本校安全事故应急处理预案。

一、实施对象和范围

当发生重大灾害性事故等需要紧急疏散教学楼内的学生、老师时，启动本预案。

二、机构设置与职责

成立应急疏散领导小组：

组长：唐彦 成员：全体教职员工

职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。根据实际情况，及时发布命令，启动预案。

1、现场指挥组：唐彦 罗利 邝意成基本职责：负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达应急小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。

2、紧急疏散组：各班班主任

基本职责：在现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。

3、伤员救护组：邝高友

基本职责：负责将伤员运送到指定安全区域，并进行简单救治后，送往就近医院救治。

三、处置原则

（一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。

（二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。

四、演练具体步骤

（一）演练时间

10月13日下午最后一节课

（二）演练分工

1、罗利--负责播放报警声

2、邝意成--负责操场安全

3、邝高友--楼道安全

5、班主任--负责教室安全及紧急疏散引导员

（三）演练步骤

1、各班主任提前做好学生的紧急疏散知识讲解：听到演练开始的命令后，迅速从前后教室门出教室，身体紧靠墙壁，弯腰护头，听从老师指挥；楼上三四年级各分一队下楼，行动要迅速；见到同学摔倒，要及时扶起，避免踩踏。

2、班主任在教室待命，听到广播播放报警音时，立即组织学生疏散到学校操场集合点（课间操位置），并保持抱头蹲姿，听到广播“演练结束”时，恢复站姿。

学生紧急疏散预案 篇5

2.听到紧急疏散信号或可以撤离时，全体教师各负其责，按照平时疏散演练方案、路线有序疏散。

3.班主任和课任老师迅速进入各自班级，其他科老师留在原班级协助，各楼梯负责老师迅速到位，帮助班主任维持秩序，防止出现拥堵、踩踏事件。

4.由于学校周边环境因素，疏散的学生先到操场安全地带集合，视情况再定是否向校外撤离。

5.所有人员打开各自通讯设备，保持通讯畅通。

6.此预案用于需要紧急疏散的一切突发事件（如地震、火灾等）。

附疏散教师分工表：

总指挥：

副总指挥：

第一疏导小组：教学楼东北楼梯 组长： 组员：

第二疏导小组：教学楼东南楼梯 组长： 组员：

第三疏导小组：教学楼西北楼梯 组长：组员：

第四疏导小组：教学楼西南楼梯 组长：组员：

报警员：

安全场地（操场）指挥：

紧急预案措施 篇6

一、目的为了有效预防、及时处理和控制紧急突发事件，保障公司人员和财产的安全，结合公司实际情况，特制定本应急预案。

二、工作原则

突发事件应急处理应当遵循预防为主，坚持统一指挥、分级负责、反应及时的原则。

三、组织领导

企业应急救援领导小组组成组长：总经理

副组长：生产部经理

组员：各部门主要负责人及电工

四、职责

（一）企业应急救援领导小组主要职责：

1、负责对本企业“预案”的制定、修订，并组织实施;、检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。

（二）副组长主要职责：、统一组织指挥现场应急处置工作。

2、迅速控制事态发展，切断事故链。

3、组织营救和救治受伤人员，转移、撤离、疏散容易受到应急事件危害的人员和重要财产，最大限度地减少人员伤亡，降低损失。

4、负责应急事件善后处置、有关调查和总结评估工作。

(三)各部门负责人职责：

1、组织企业救援队伍实施救援

2、负责维护事故现场秩序

五、事故报告

（一）企业生产、经营过程中发生事故后，发现人应立即报告现场管理人员或者企业主要领导(现场管理人员接报后立即报告企业主要领导)。

电房紧急预案 篇7

1 资料与方法

1.1 产科护理工作中存在的风险因素

物理、化学、生物、心理因素等:摔伤/坠床、烫伤、压疮、停水停电、药物外渗、产后产妇抑郁症出现自杀倾向时等。突发意外紧急状态:输液、输血反应;妊娠合并征、并发症、产后大出血、产妇及新生儿猝死、急产、新生儿突发窒息等。

1.2 紧急风险预案种类

根据以上风险因素制定护理风险预案28种,制订成册。

2 紧急风险预案的制定、培训、应用与护理质量的提高

2.1 护理风险始终贯穿在日常护理工作的各个环节和过程中

根据护理部要求成立科室紧急护理风险管理小组,由护士长任组长,每位护理人员均为成员。对产科护理工作中现存和潜在的风险进行分析、探讨、寻求护理风险的防范措施,降低护理风险的发生,减少护理缺陷、差错、纠纷发生,提高护理质量,制定严谨地管理方案,组织、培训护理人员的风险意识及抗风险能力,有计划地进行护理风险管理,确保护理安全。

2.2 制定护理风险应急预案和关键操作规程

明确护士发现风险事实或潜在风险的因素,采取相应对策。为防范危重患者护理缺陷,制定危重抢救护理工作管理制度及抢救流程,抢救及特殊事件报告制度;为预防急产发生并正确处理急产,制定严密观察产程与急产应急处理制度与措施;为防范新生儿误吸突发窒息发生,制定新生儿窒息预防与应急预案及抢救流程;为预防产后大出血发生及紧急救护,制定产后出血的预防与急救流程;为应对突发停电,制定停电应急工作流程等。制定的紧急风险预案及操作规程,步骤明确清晰、流程简明、实用性、可操作性强,做到人手一份,人人掌握并能熟练运用。

2.3 修订完善护理规章制度与安全管理制度

针对产科工作特点,制定疾病护理常规、制度,健全完善的规章制度是确保护理安全的重要保障,如新生儿安全管理制度、新生儿查对制度、新生儿识别制度、住院患者识别制度等。

2.4 培训护士风险预案执行能力,提高业务素质

(1)风险管理是指对患者、工作人员、探视者能产生伤害的潜在的风险进行识别评估,并采取正确的行动的过程[3]。护士长根据应急预案、护理常规、操作规程,组织护理人员学习培训及风险意识教育,力求人人熟练掌握,实际工作中加大检查力度,了解落实情况。(2)应急预案演练。组织全科护士模拟病区患者突发严重并发症如大出血休克、子痫抽搐、急产、意外窒息等紧急状况的演练,训练护士的快捷反应、应急、应变与急救能力,使其人人掌握运用流程熟练、迅速、准确、有效。(3)护士专业技能培训。临床实践证明,护士的素质和能力与护理差错、事故的发生直接影响护理质量及安全。管理者根据产科特点,注重护士爱心、责任心的培育,培养护士观察、分析、解决问题的能力。并针对不同层次护士,制定相应护理人员培训计划,分期分批进行专科理论知识学习、专业技能培训,提高护士整体素质。(4)加强对产科不安全因素的认识,进行安全护理大讨论,找出问题,提出规避措施,消除安全隐患,建立安全屏障。

2.5 严格落实分级护理制及工作责任制

护理人员加强病情观察,及时巡视病房,注重培养护理人员敏锐的观察能力,对重危患者能随时观察病情变化,针对病情准确判断可能的并发症,配合医师积极采取预防措施;准确观察识别产程,及时做好心理、基础护理,加强护患沟通,了解患者的护理需求,认真执行健康教育和执行告知程序,如新生儿安全、预防呕吐、意外窒息等告知,主动提供周到服务。

2.6 预防护理缺陷,建立防范措施

制定有效的护理缺陷、差错、事故防范措施,质量缺陷实施预防为主,建立每周安全日制度,在每周的护理安全日,护士长进行护理安全讲评,分析护理缺陷与差错的原因,提出改进措施。对平时反复存在护理缺陷及违反操作规程的个人,及时通报、批评、帮助、教育、引导,深刻认识护理差错、缺陷的严重后果,及时纠正认识上的偏差,杜绝类似问题再次发生,做到护理零缺陷。

2.7 保证护理质量持续改进

持续改进是指在现有水平上不断提高产品质量、过程及体系的有效和效率[4]。根据护理部下发的护理质控标准,制定科室护理质量检查计划,具体有日计划、周计划、月计划、季度工作安排、年计划,对照标准、检查工作中存在的不足,分析原因、预以整改、再次质控达到持续改进的管理模式。

3 结果

通过2006年完善制定使用应急预案以来,在逐年住院患者不断增加、护理人员缺编的情况下,护理缺陷明显降低、患者满意度不断提高、护理质量持续改进,确保安全护理。

4 讨论

4.1 做好产科护理风险评估,制定、完善紧急护理风险预案及规章制度、操作流程是确保护理安全的前提和保障。护理风险管理是把发生护理不安全事件后的消极处理变为护理不安全事件前的积极预防[5]。

4.2 加强护士应急护理预案培训,提高护士素质是保障护理安全的基础。为提高产科护理人员安全意识,强调熟练掌握运用各项应急预案、操作规程和规章制度的必要性及重要性,临床工作中护士熟练运用新生儿突发窒息应急预案,成功急救4例新生儿,无并发症发生,有效避免医疗纠纷的发生。

4.3 认真执行各项制度,是确保护理质量持续改进与提高的关键。各项应急预案、操作规程和规章制度在于落实,依靠护理管理者认真督导和检查,培养护士养成良好习惯,自觉落实执行,做到执行制度不折扣,质量要求高标准。五年来熟练应用急救程序,配合医师成功抢救由下级医院转诊因产后出血并发多脏器功能衰竭6例,妊娠期脂肪肝2例,羊水栓塞1例,挽救了生命,提高抢救成功率。

4.4 强化护理安全管理,消除不安全隐患。加强年轻护士事业心、责任心爱岗敬业教育,针对学历、知识、技能状况,分别制定培训与教育计划,临床护理工作中重点带教,对工作能力差者要重点培养,抓住工作中容易出现护理缺陷的环节、时间段,重点、反复提醒、强化安全意识,达到警示教育目的,做到有效规避风险。

产科是医疗纠纷高发区,遇到紧急意外事件机率较高,为预防护理缺陷、差错、纠纷发生,建立完善的护理风险预案及管理机制,对于提高护理质量,确保产科护理安全起着重要作用。

摘要：目的 探寻有效地降低产科意外风险,确保产科护理安全的措施。方法 制定详细地护理应急预案,培训护士具有防范意识和良好的处理突发事件的应变能力。结果 在产科医疗风险高发区,护理缺陷发生率显著降低,护理质量及护理满意度不断提高。结论 紧急风险预案在产科安全护理中具有重要作用。

关键词：紧急风险预案,产科,护理安全,护理质量

参考文献

[1]蔡铜山,钟德富.推行医院风险管理,提高医疗服务质量[J].解放军医院管理杂志,2001,8(5):342-343.

[2]陈君英.急诊科护理组织管理模式调整的探索[J].中国实用护理杂志,2004,20(16):70.

[3]林菊英.医院管理学(护理管理分册)[M].北京:人民卫生出版社,2003:167.

[4]陈丽芳.急诊科护理质量管理与持续改进的实践[J].护理管理杂志,2006,6(2):24.

关于紧急停电应急预案 篇8

在学习、工作、生活中，有时会突发一些难以预料的事件，为了降低事故造成的`危害，通常需要提前准备好一份应急预案。我们该怎么去写应急预案呢？以下是小编为大家整理的关于紧急停电应急预案，希望能够帮助到大家。

机房是我单位的重要场所，重要仪器、设备相对集中，一旦发生事故，会造成严重后果。为此特制定本应急预案。

一、触电

（1）一旦发生触电事故，应迅速安全切断电源，切忌直接接触触电者。

（2）即刻拨打紧急电话120并通知相关领导，同时开展现场应急救护。

二、火灾

1、报警程序：

即刻通知领导及相关部门，根据火情大小如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心（电话119）。

2、组织实施：

机房管理员一旦发现火情后，应即刻切断电源，并使用灭火器扑救起火设备。

三、空调漏水

若空调系统出现渗漏水，应立即安排停用故障空调，清除机房积水，并及时联系设备供应方处理，同时临时用电扇进行降温。

四、设备发生被盗或人为损害事件

（1）发生设备被盗或人为损害设备情况时，使用者或管理者应立即报告中心负责人，同时保护好现场。

（2）中心负责人接报后，通知保卫处，一同核实审定现场情况，清点被盗物资或盘查人为损害情况，做好必要的影像记录和文字记录。

（3）当事人应当积极配合公安部门进行调查，并将有关情况向领导汇报。

五、机房停电

（1）接到长时间停电通知后，应及时发布相关信息，部署应对具体措施。

（2）如遇临时停电，且停电时间在3小时之内，管理员要检查UPS是否正常工作，以确保机房设备的正常运行。

六、网络故障

（1）发生通信线路中断、路由故障、流量异常等故障后，网络管理员应及时查清通信网络故障位置，隔离故障区域，组织相关技术人员检测故障区域，逐步恢复故障区与服务器的网络联接，恢复通信网络，保证正常运转。

（2）事态或后果严重的，应及时报告领导并请求协助解决。

七、不良信息和病毒事件

（1）发现不良信息或网络病毒时，管理员应立即断开网线，终止不良信息或网络病毒传播，并报告。

（2）中心负责技术人员应采取隔离网络等措施，及时杀毒或清除不良信息，并追查不良信息来源。

（3）事态或后果严重的，应及时报告相关领导以及相关部门。

八、服务器软件系统故障

（1）发生服务器软件系统故障后，在确认安全的情况下，重新启动故障服务器系统；重启系统成功，则检查数据丢失情况，利用备份数据恢复；

（2）若重启失败，应立即安排备份服务器启用，并请求技术人员支援，作好技术处理。

九、注意事项：

第一、机房管理员要加强日常监控,及时处理、消除及上报安全隐患。

第二、备齐安全相关装备。

学生紧急疏散应急预案 篇9

为了进一步加强学校安全工作，防患于未然，避免在火灾、地震等突发事件来临时，惊慌失措，造成新的、更大的损失，根据学校实际情况特制定本方案。

一、紧急疏散领导组

组长：黄志宏

副组长：郑世旺、张建林、李恒胜、杜尚玉

成员：王剑波任春华袁春普张爱标杨雄夏取权钟辉张小红邱长勇吴晓杰杜明刚李着江童兴振各班班主任及各科室人员

二、紧急疏散实施的三个阶段

1、宣传发动阶段

首先召开领导组会议，统一思想，提高认识；其次召开全体教职工会议，广泛宣传发动，进行部署；最后召开教研室会议进行具体分工，班主任召开本班学生会议，进行宣传、布置、落实。其间，学校通过致家长一封信、校内广播、网上公告、宣传专栏等多种形式宣传发动，使学生、全体教职工及家长认识到紧急疏散的必要性和重要性。

2、组织实施阶段

成立二个小组（指挥组、后勤组）和一个办公室。指挥组负责每个楼层和每个班级的撤离顺序，学校领导决定何时开始实行撤离；后勤组负责校园广播和医疗保障，办公室负责整个疏散演练的相关工作。

指挥组：李恒胜、王剑波、任春华、钟辉、张小红、邱长勇

杜明刚、李着江、童兴振

后勤组：张建林、袁春普、吴晓杰、王云、王太成、陈永生

学校突发事件学生紧急疏散预案[1/2]

办公室：杜尚玉、张爱标、赵红文、曾丽

说明：夏取权负责电铃发号、钟辉负责口哨发号、吴晓杰负责广播发号、操场秩序负责杨雄、陈永生及其他科室人员。

3、总结提高阶段

每次演练结束后，召开总结分析会，首先请班主任汇报有关工作，然后分析本次疏散的不足和成功之处，以便使以后的疏散演练，更加科学、合理。

三、紧急疏散的决定

紧急疏散是在火灾、地震等突发事件来临时，为了避险，迅速将人员由危险场所撤往安全地域的行动．实施紧急疏散难度较大，其行动自身也极具危险性，因此，不到紧要关头不可实施，而必须实施时则应当机立断。紧急疏散的决定由校长或副校长做出。

四、紧急疏散的信号及发布

紧急疏散的信号有电铃和哨声两种：在电源和电铃系统可以使用时，宜采用电铃信号，电铃信号为连续的两短一长声；在电源或电铃系统损坏或不便使用时，可采取哨音信号，哨音信号也为连续的两短一长声．信号的.发布由决定紧急疏散的校长或副校长通知信号员、网管教师或体育教师实施，也可随机指定人员实施，紧急疏散信号从开始，应连续不断，直至全部人员撤出危险场所方可停止。

五、疏散通道划分

1、上课班级的学生撤离顺序：

(1)每班靠近前后门的座位两个学生负责打开前后门。

(2)班级学生按先从第一组开始最后至最后一组依次离开教室，且分前后两门同时撤离，若座位数为偶数，则一分为二，若座位数为奇数，则靠近楼梯口的多分一个座位，每班安排两名教师，前门为班主任，后门为教师（当堂授课），指挥学生撤离。

(3)同楼层班级的撤离顺序：(附示意图)

①教学楼上：各班所走楼梯通道依次是：每层楼的东边两个教室东楼道，每层楼西边的两个教室走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离。顺序为从一层到七层依次撤离。（东边杜明刚负责、西边童兴振负责）

欢迎访问-中%国#文秘$资源网-您身边免费贴心&的文秘专家！学校突发事件学生紧急疏散预案[2/2]

②实验楼上：从501机房开始撤离，按照从靠近门口的学生依次是：走西楼道。班主任、教师跟在本班后面撤离，前一个班撤完后下一个班接着撤离。（李着江负责）

③行政楼上：从行政楼楼梯下（同样先低层，后高层）。（张爱标负责）

④一楼班级：直接撤离到达指定场地。（任春华负责）

(4)对中间楼道，学生靠本班教室近的内侧行走。

(5)不同楼层班级的撤离顺序：按楼层顺序（一、二、三…）下楼。

(6)由杜明刚负责在教学楼东楼梯口，指挥学生下楼，童兴振负责在教学楼西楼梯口，指挥学生下楼，李着江老师负责在实训楼楼梯口，指挥学生下楼，二层各班学生撤完，才可让三楼学生下楼，依次进行。

(7)学生在下楼梯时，必须慢行。不得跑步下楼，防止拥挤、踩踏。

(8)学工处相关人员（王剑波、张小红）在一楼负责指挥疏散。

2、课间和自由活动期间疏散通道划分

课间和自由活动期间紧急疏散通道以学生个体所在位置划分，发生突发事件即在操场或其它安全地带找到所在班级集合。

六、安全集结地域：（在田径运动场有具体位置划分）

学生撤出后，应尽量靠远离建筑物一侧的道路，迅速向田径运动场指定位置集结。撤出教学楼的学生，应根据突发事件的性质或部位，选择路线前往广场集结。到达安全集结地域后，各班应集中，各班班长和体育委员应主动招呼本班同学向一起集中。通过报数统计本班人数和损伤情况，并迅速报给班主任，班主任再报给年级主任，并采取相应措施关照学生。各年级主任报政教处汇总后向校长室报告学生撤离情况。

七、教职工任务分工

学校突发事件学生紧急疏散预案[2/2]

1、校领导、分工干部带领各班班主任等人员巡视各班级师生撤离情况。

2、所有教职工在指挥帮助学生撤离后，也要撤离到安全区域。

3、决定紧急疏散的校领导要全面掌控情况，在命令发布紧急疏散信号的同时，根据需要应及时拨打“119”、“120”、“110”等相应请求救援电话，并安排学工处一人专责迎接救护人员和车辆的到来。

4、班主任分别在教学楼上的分布图如下。

八、疏散要求

疏散要求依次快速、安全下楼到指 定位置集合。

1、听到警报声后，大家要沉着冷静，听从指挥。全校师生应立即有序地进行疏散，学生不在收拾任何物品，及时打开教室门，班主任应在指定位置指挥自己班的学生疏散。

2、在下楼梯时，学生应保持一路纵队，尽量靠边有序行进，不准相互拥挤，避免跌倒。如有跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，其他同学要绕行，不准围观、拥挤。

3、疏散过程中，发生意外，如出现碰伤、扭伤等情况，应有老师进行救护，撤离到安全地带后再找校医对其治疗。

4、到达安全点集合完毕，各班应由班长报告本班的学生人数，是否有受伤等情况。

5、疏散撤离的时间控制在5分钟内，由总指挥宣布本次紧急疏散演练结束后，各班学生有序列队回教室。

！

学生紧急疏散应急预案2

为确保学生安全，减少人员伤亡和财产损失，特制定教学楼和宿舍楼紧急疏散预案。

一、预防

1.成立由校长任组长，副校长、各处室主任及年级组长和相关人员为组员的应急疏散领导小组。在需紧急疏散时随时发挥作用。

2.召开师生动员会，对班主任和任课教师进行细致分工，使之责任明确。

3.班主任和宿管科要对学生讲明疏散应注意的事项以及疏散的详细路线。

4.上课期间，门卫要将所有楼门打开，使之始终保持畅通无阻。晚自习时门卫要打开教学楼两侧前门，值班教师和领导要组织好晚自习。宿管科要随时有人。

5.保卫科要经常检查应急灯和灭火器材完好情况，使之随时可用，有备无患。

二、遇险

（一）教学楼学生疏散

1.遇火灾、地震等险情，需疏散时，领导小组成员要在就近位置组织疏散。是否疏散，由在校领导决定。

2.班主任和任课教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。总务主任率领后勤工人负责保护财产。

3.保卫科或办公室要根据情况，及时拨打119、110或120，所有教职员工要协助学生疏散或协助医务人员抢救伤员，不得与学生争抢逃生通道。

4.疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向政教处报告疏散情况。保卫科要保护好现场，

5.班主任对没及时撒离的同学，要及时向保卫科和公安人员提供具体方位，以便及时营救。

6.具体疏散路线：教学区、宿舍、餐厅的疏散路线及程序

1、教学区（教学楼、综合楼）

（1）西首二班从西楼梯口疏散，疏散到操场。

（2）东首二班从东楼梯口疏散，疏散到操场

（3）办公楼教师从楼梯口疏散，疏散到操场。

（4）听到紧急信号后，所有离教学楼楼梯最近的当堂任课老师，站到边角上指挥疏散，其他当堂老师在教室内指挥疏散，当堂任课老师最后离开教室。

2、宿舍

（1）男生宿舍：各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置。

（2）女生宿舍：前楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经西大走道快速跑入升旗仪式指定位置；后楼各楼层住校生从相应楼梯疏散，经东大走道快速跑入升旗仪式指定位置。

（3）听到紧急信号，宿舍管理员立即打开疏散通道，指挥学生按要求疏散，管理员最后离开宿舍。

3、餐厅

（1）在餐厅就餐的所有学生从西门出口处疏散，疏散到升旗仪式指定位置。

（2）听到紧急信号，餐厅管理人员、服务人员立即指挥学生按要求疏散，餐厅管理人员、服务人员最后离开餐厅。

（二）晚自习学生疏散：

1.遇火灾、地震等险情或较长时间的停电，需疏散时，晚自习值班教师要先请示带班领导；情况特别紧急时，值班教师可根据实情当机立断，迅速组织学生疏散。

2.值班教师和领导要组织学生按疏散路线有序疏导学生撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。所有在场人员都要协助学生疏散或协助抢救伤员，不得迟疑或与学生争抢逃生通道。

3.通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。

4.疏散结束后，值班教师和宿管科值班人员要清点上晚自习学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。

5.保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。

晚自习具体疏散路线：从教学楼东、西、中三道楼梯疏散至楼外。

（三）、宿舍楼住校生疏散

1.遇火灾、地震等险情需疏散时，宿舍值班教师要先电话请示宿管科长或学校领导；情况特别紧急时，宿舍值班教师可根据实情当机立断，喊醒所有学生，通知学生迅速疏散。

2.值班教师要组织学生按疏散路线疏导学生有序撤离。不得组织学生灭火或抢救伤员。不得迟疑或与学生争抢逃生通道。

3.通知门卫报警，及时拨打119、110或120；并向宿管科长和学校领导报告突发事件及其疏散情况。

4.疏散结束后，宿管科值班人员要清点住宿学生人数，并向学校有关人员报告疏散情况。

5.保卫科长要以最快速度赶到现场，要保护好现场，了解没及时撒离的同学，了解具体方位，以便会同公安人员实施营救。

三、善后事宜

1.对受伤学生宿管科及学校领导、班主任要及时慰问，稳定情绪，保证校园秩序稳定。

2.成立相关组织，接待受伤同学家属并做好认真细致的解释工作。

3.协助公安干警，查明事故原因和处理善后工作。

4.按有关规定，积极上报事故原因、伤亡情况和财产损失情况。

宿舍楼具体疏散路线：以楼道中门为界从两侧疏散至楼外。

触电事故紧急预案1 篇10

一、事故的预测情况······································2

二、预防措施·············································2

三、紧急救援组织·······································3

四、控制措施··············································4

五、附件···············································5

育活动。

4、井下照明使用低压变压器。

5、非专业电工不得进行电工操作，禁止带电操作。

三、紧急救援组织

一旦发生事故，项目部必须具备足够的处理能力。

（一）抢险救灾组织

1、成立触电事故抢救领导小组 姓名 电话（手机）组 长：王大庆 *** 龙

（二）职责分配

1、组长

1）分析可能发生的事故，以及所采取的抢援组织的情况汇报，做出相应决策，负责解决有关资源配置问题。

2）触电事故发生时，督促施工单位负责现场抢救伤亡人员的指挥和内外协调，有权对不可预见的临时紧急情况做出决断。

2、副组长：

1）监督施工单位负责落实救援物资的准备工作(医疗器材、劳保用品)，检查其到位情况，提出整改意见并报组长认可再行完善。

2）触电事故发生时，应迅速到达现场，了解事故程度，明确汇报所需要的外部机构帮助。

3）观察现场有无发生引发其它连锁事故的隐患。4）组织事故现场非抢险救灾人员的疏散。

5）要求各工程队对电工进行用电的安全管理的培训考核。6）组织各工程队人员学习掌握触电现场临时急救知识:

成 员：张晓波、范西祥、安宁、张海军、王仲武、武庆芬、张金

线，使之脱离电源，切忌直接用手或金属材料及潮湿物件直接去拉电线和触电的人，以防止解救的人再次触电。

2、触电人脱离电源后，如果触电人神志清醒，但有些心慌、四肢麻木、全身无力；或者触电人在触电过程中曾一度昏迷，但已清醒过来，应使触电人安静休息，不要走动，严密观察，必要时送医院诊治。

3、触电人已失去知觉，但心脏还在跳动，还有呼吸，应使触电人在空气清新的地方舒适、安静地平躺，解开妨碍呼吸的衣扣、腰带，若天气寒冷要注意保持体温，并迅速请医生（或打120）到现场诊治。D．如果触电人已失去知觉、呼吸停止，但心脏还在跳动，尽快把他仰面放平进行人工呼吸。

4、如果触电人呼吸和心脏跳动完全停止，应立即进行人工呼吸和心脏胸外按压急救。

5、监督抢救突击队员进入事发现场，应立即疏散人员，抢救伤员，设置警戒线控制局面。

6、与外部机构密切配合，成立临时协调小组，负责抢救的现场统一指挥，全力抢险。

7、做好善后处理工作，包括慰问、抚恤、理赔分析报告等。

8、提出修改预案的合理化建议。

五、附件

附件

1、安全施工保证体系 附件

2、事故报告程序 附件

3、紧急救援图 附件

学校防火紧急疏散演练预案 篇11

为了防止火灾给学校师生生命、财产造成损失，我校本着对学生生命和学校财产高度负责的态度，切实做好防火工作，确保在校师生生命财产安全。特制定学校防火紧急疏散演练预案。

一、指导思想

遵照上级文件精神，做到服从指挥，听从安排，本着及时有效、尊重科学、责任到人的原则，切实保证师生的生命安全及学校的财产安全，维护正常的教育教学秩序。

二、工作原则

按上级要求，落实安全责任制，责任到人，杜绝安全隐患，加强日常监控力度，做好安全疏散演习，确保师生安全。

三、工作目标

落实安全责任制，加强对学校学生与教师的管理，大力宣传防火方面的知识，提高全校师生在紧急情况下逃生技能，确保师生的生命安全。

四、组织机构

组长：于际环（全面负责）

副组长：于际爱于国华

组员：纪爱琴于红梅姚美荣蒋礼蔡文华于爱丽

五、工作内容及要求

（一）工作内容

1、加强安全防范的宣传教育工作，提高全校师生的安全防范意识，通过校会、班会、课间广播等多个时间段，利用专题讲座、广播、校园网等多种形式和手段，对学生进行防火方面知识及紧急救助、逃生等全方位的安全教育。

2、进一步落实安全防火目标责任制，细致到学校每一处开关、插座、电闸都有专人负责，每一位教师都知道在安全疏散中自己所应承担的任务和职责。

3、处在失火现场的教师，必须立即参与和组织力量抢救，指派人员及时报警，当班教师要严格遵照预案安排正确引导学生疏散，疏散时要注意不要惊慌，做到有组织、有纪律，杜绝拥挤踩踏事故发生。火灾扑灭后，要注意保护现场，接受事故调查，如实提供火灾情况。

4、一旦发生破火灾时，全体教师要按照学校安排的位置及时到达，迅速组织学生、引导学生安全撤到安全位置，并做好抢救工作。

5、加强日常监控力度，每天进行常规检查、每周有一次重点检查、对检查出的问题要及时通报，限期整改并复查，直到问题彻底解决为止。

6、加强在紧急情况下的疏散演习，在演习中进一步完善疏散方案，使安全疏散达到科学、快速、安全的要求。

7、加强学校的日常监管，对违反学校消防安全规定的人和事要及时、严肃处理。

（二）疏散要求

1、各班上课教师及班主任为各班应急指挥，迅速组织学生行动，有序离开教室到安全地带——操场中间。

2、紧急疏散路线及顺序基本按出操的路线以及顺序（见附录），但必须做到行动迅速、安静、冷静、有秩序，互相关爱。

3、全体师生集合地点——操场中央。

附录：应急疏散具体实施方案

1、学生应急疏散通道安排：

各班按靠近的楼梯口疏散；

2、学生应急疏散场地安排： 按平时间早位置。

3、学生应急疏散总指挥： 于际环

操场： 于国华

教学楼：于际爱

4、具体疏散安排：

教学楼（1）人员安排：

二楼教学楼负责人：蒋礼蔡文华于爱丽

一楼教学楼负责人：纪爱琴于红梅姚美荣

各班级负责人：班主任（或任课教师）

（2）疏散次序：（二楼）：六年级——五年级（从东侧楼梯疏散）

四年级（从西侧楼梯疏散）

（二楼）：一年级——二年级（从操场东侧疏散）

三年级（从操场西侧疏散）

（全校学生疏散时同时按顺序行动，每班学生要分成4组，班从1组开始按顺序行走）

朱烟墩小学

教学楼紧急疏散预案 篇12

一、组织机构

组长：何猛

信号组：陈辉

薛奇辉

通信、医疗组：肖可

李月娥

陈周 统计组：徐大红

宋海峰 救援组：陈述林

胡再华

杨国安

肖雪云

蔡国林

徐端明

夏曙光

保卫组：一组：金晖

陆蛟

陆爹

二组：唐新伟

肖波（每组第一人为小组长）

二、工作职责

1．组长全面负责，组织师生疏散和其他求援工作。2．信号组负责准确及时发出信号。

3．通信、医疗组负责及时拨打急救电话，并协助现声联络和医疗救治工作。4．救援组负责现场抢救工作。5．保卫组负责现场秩序保卫。

三、疏散程序具体安排

1．灾难发生时，信号组立即用广播发出警报信号（停电时用哨声代替）。各班（包括后栋教学楼各室）由上课老师（课间休息由下一节科任老师、午休时由学生自己）负责，在室内以小组为单位迅速面向前后黑板站在过道中。七年级各班三分之二的同学面向东头黑板站立，三分之一的同学面向西头黑板站立。其他各班面向东头和西头学生分别为人数的二分之一。（用时3至5秒）

2．集结完毕，161班和七年级各班（含化学实验室上课班级）迅速撤离。出门后直下台阶左转，按预定路线同时全速跑向操场。169班到166班下台阶后分别由内至外跑第1、2、3、4道，到南北水泥路后按指定入口跑到大操场上（入口2两个班，169班在左，168班在右。入口1左边是167班、右边是166班）。站到指定位置，班长迅速清点人数，向统计组报告。

3．集结完毕后，164班和163班每班两路队形，两个班四路队伍与七年级各班同时撤离，小跑下楼（163班走楼梯的左边，164班走楼梯的右边）。下楼后直下台阶，左转，164班紧跟169班全速跑在第一道，163班紧跟168班全速跑在第2道，两个班从入口2迅速跑向操场。其他要求同前面第2点。

4． 162班和165班第三批同时撤离，分别紧跟163班和164班，路线和要求同上。5． 八年级撤离时，九年级158班和159班四路队伍小跑出教室，在八年级下楼梯完毕之前，排头同学应小跑到三楼到二楼最后一级楼梯，分别紧跟162和165班，路线和要求同上。

6． 157班和160班分别紧跟在158班和159班后面，路线和要求同上。7．最后，教学楼老师同时全部撤离。

8．如果紧急疏散不是发生在上课时间，一楼教室内的同学和二、三楼走道上、厕所以及室内的同学按前面第1点集结。其他同学（一楼走道上、一楼厕所内、正在上楼、前栋水泥坪和其他位置的同学）迅速跑到操场按班级指定位置站好。然后是在室内集结的同学紧急疏散。

9．如果后栋除161班外还有班级上课，应按照前栋撤离程序迅速撤离。

10．如果有同学在二楼或三楼厕所里，听到警报响之后，迅速到本班站队，同时撤离。11．如果有班在操场上上课，听到第一声警报响之后，应迅速到指定地点站好队伍，并迅速清点人数后向统计组报告。上体育课班级留在教室的同学应按照上面疏散程序疏散。

12．全校撤离完毕，统计组迅速将已书面记载的各班到位情况报告给组长，并及时与各班核实，以便迅速安排相关救援工作。

13．各班班主任应在第一时间到达班级指定位置，迅速清点人数并报告，协助核实到位情况。

四、其他工作安排

1．第一声疏散信号发出后，各组人员应在20秒内带手机赶到旗台处集合，在组长指挥下开展救援工作。但相关老师在教学楼二、三楼的不在此限。

2．通信、医疗组应马上打急救电话。肖可（乡医院：***）；陈周（大通湖医院：5661999，大通湖消防：119）；邓腊娥（县中医院：1208，县人民医院： 1209，县消防：119）。

3．保卫组应迅速封锁中小以及学校大门，阻止非救援人员入内。一组到学校大门处，二组到中小大门处。

4．组长应迅速收集各种情况，及时组织开展救援工作，尽量把伤亡减少到最小程度。5．除在班上组织的老师外，教学楼的其他老师，在警报拉响之后，应迅速到各层楼梯拐弯处站岗，在不影响学生疏散的情况下，组织好下楼疏散工作。

河口中学

企业紧急治安事件应急预案 篇13

紧急治安事件是社会、企业各种消极因素综合作用的产物，一般具有较复杂的社会背景；引发事件的因素往往错综复杂，涉及到企业各个方面，有些包含着职工、群众合理和不合理的要求；事件的处置涉及面广，政策性强，具有一定难度，并影响到企业的稳定。

紧急治安事件，是指群体或个体以满足某种需要为目的在特定环境实施危害社会、企业的行为，并导致事态扩大或冲突加剧、扰乱或破坏社会、企业的治安秩序，危害公共安全，应予以立即处置的突发性事件。

一、紧急治安事件的危害

由于紧急治安事件主体是在特定环境实施违反法律法规或企业规章制度的行为，紧急治安事件是社会矛盾激化的一种表现形式，在事件现场，由于集体情绪的交互作用，处在这个公共情绪范围内的个体，群体感增强，个体感减弱，责任感下降，有着强烈的自我表现欲望和扩大事态的心理，使他们丧失理智，实施危害社会、企业的行为。如果处置不当，将引发更大的骚乱，使群体失控，事态扩大。

因此，无论侵犯了什么社会、企业关系，都极其容易引起职工、群众围观、参与，引发更大规模的群体行为，造成企业不能正常运转、生产、经营秩序混乱、停止、交通堵塞、罢工、罢课的严重后果。同时，事件形成后往往又诱发新的违法违规或犯罪行为，导致事态不断

扩大或冲突加剧。还有，由于事件主体行为的难以确定性和难以控制性，决定了紧急治安事件破坏社会、企业秩序、威胁企业领导、企业安全的严重性。此外，紧急治安事件一般规模较大、涉及面广，及易产生重大的社会影响，对社会、企业稳定和国家政权构成极大的威胁，因此，预防和处置紧急治安事件成为保卫处维护政治稳定和企业安定的一项重要任务。

二、紧急治安事件的分类

根据紧急治安事件的性质和规律，将紧急治安事件分为以下几类：

1、政治性事件，指事件主体以满足某种政治要求为目的引发的事件。如有政治目的的罢工、罢课、非法集会、游行、示威冲击党政、企业机关企业等事件。

2、经济性事件，是事件主体以满足某种经济要求为目的引发的事件。如工资待遇、职工家属就业、对领导不满、土地拆迁等引发的职工、群众罢工、聚集冲击企业机关、殴打围攻领导、集会、堵塞企业公路等行为。

3、激情性事件，是指事件主体因某种精神因素而引发的群体性越轨行为。如工伤事故、劳资纠纷、大型活动等突发事件引发的家属、群众围攻殴打领导、围堵厂矿道路、非法集会、占据公共场所、哄抢破坏企业设施、财产。

4、涉外性事件，是指涉及不同国家之间关系，需要通过外交途径解决的事件。我单位由于生产经营需要经常有大量外国（日本、乌

克兰、德国等国家）人员来单位考察，由于文化教育等因素原因，职工、群众可能对外国人员产生排除心理所发生的抗议、围堵纠纷事件。

三、紧急治安事件处置的指导思想

妥善处理紧急治安事件，是保卫处的一项经常性的重要任务。应以稳定压倒一切的思想，坚持把处置紧急治安事件作为维护政治稳定和社会、企业安定的重要任务，在厂党委领导下，充分发挥职能作用，认真做好各项处置工作，力争把各种问题和矛盾解决在基层，解决在内部，解决在萌芽状态，迅速平息事态。尽量避免和减少紧急治安事件对企业、职工、群众生命财产造成的危害和损失及影响，维护社会、企业治安秩序，保障企业公共安全，维护企业稳定。

四、紧急治安事件处理原则

1、坚持党委的统一领导，与相关部门的密切配合保卫处作为维护企业治安的专门力量，处置紧急治安事件坚持在党委的统一领导下，与各部门密切配合的原则，对发生的各类紧急治安事件及时汇报并提出具体处置方案，供领导决策参考。贯彻“谁主管、谁负责”的原则，及时通报有关部门，紧紧依靠党委及相关部门解决具体问题。

2、教育疏导，争取多数，孤立少数

在我国现阶段，大部份事件是由人民内部矛盾激化而引发的，必须要用处理人民内部矛盾的方法进行处置。立于教育疏导，争取大多数群众，孤立打击少数敌对分子和别有用心的人并注意发挥正确的舆论的导向作用。

3、实行厂党委、厂长负责制，整体作战

在处置事件中，必须实行自上而下的，高度集中、适合、时的、不间断的有序指挥，集中各部门联合作战，充分发挥各部门的职能作用，使之成为一个有机整体。

4、严格执行法律、法规，讲究政策和策略

处置紧急治安事件是一项政策性、策略性非常高的工作，稍有不慎，就可能产生严重后果，因此，在工作中要严格遵守执行国家法律、法规、和政策，坚持依法处置原则，要求企业保卫部门能充分、灵活地运用一切可运用的法律规定。

五、紧急治安事件应急预案

初期处置是否得当直接关系到事态是否扩大或平息，是整个处置工作的关键和重点，预案如下：

1、迅速组织力量，赶赴事件现场

保卫处在获得事件消息后，应迅速组织力量，以最快的速度赶到现场。到达现场后应选择便于观察全局动态、利于内外联系、易于机动力量隐蔽和出击的有利地形，建立现场指挥部；根据现场情况迅速做好警力部署。

2、观察动态、掌握情况

保卫人员到达现场后，首先观察和现场调查、了解事件主体的情绪、状态、类型、规模以及事件发展趋势，弄清事件起因、性质、动机、目的、指向目标、事件成员来源和事件核心层人员构成状况，其次，现场指挥应迅速拟定处置方案，并将现场情况和处置意见报告上

级，请求决策。

3、管制现场，控制局势

现场指挥按照党委、上级领导的决策、命令、指示，根据现场情况迅速采取控制现场态势的有效管制措施。根据处置工作实际需要，采取下列管制措施：

1、封锁现场和相关地区；

2、设置警戒线，划定警戒区域；

3、实施临时交通管制；

4、未经批准任何人不得在事件现场拍照、摄像、录音、报道等活动。在对现场管控同时，要处置现场出现的各种情况，如对受伤人员的抢救，对极端危险分子和骨干采取适当的方式隔离；对不便使用强制手段的，应进行控制监视，并做好取证工作。

4、做好取证工作，掌握违法犯罪事实

做好现场取证工作，可以采用录音、录像、照相等手段，采取公开与秘密的方式及时取证，为后期处理工作做准备。

六、后期处置

指事态平息后，开展进一步调查工作，处理事件责任人，消除危害后果。从以下几方面开展工作：

1、事件调查

事件平息后，应对事件进行全面、深入调查采用多种方式和手段，从了解群众开始，从人到事、从事到人，区分“幕后”、“操纵”、“为首”、“参与”、“围观”等事件主体的各个层次。

2、对事件危害后果的处理

保卫处应协同相关部门，做好正面的宣传教育，尽快恢复秩序，对事件中造成的损失应做好善后工作，分清责任，区别对待处理。处置中获取的相关证物，进行登记，妥善保管。总之，消除危害后果的目的是彻底平息事态，教育广大群众，防止类似事件发生。

保卫处

2011年7月