阶段测评

阶段测评（通用6篇）

阶段测评 篇1

阶段测评(二)

(时间：60分钟 满分：100分)

一、选择题(共14小题，每小题5分，共70分)1．“诚心问民意，恒心解民生。”近年来，我国政府更加重视社会发展和改善民生，积极解决就业、就医、社会保障、安全生产、环境保护等人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。这表明我国政府是（）①公共权力的所有者 ②公共服务的提供者 ③经济活动的参加者 ④人民意旨的执行者

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④ [解析] 本题考查政府的性质和职能。我国的国家性质决定了我国的一切权力属于人民。我国政府是人民的政府，应提供管理和服务。C项正确。

[答案] C 2．2012年首次将加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全写入政府工作报告，赢得了全体代表的热烈掌声。若以此事写一篇新闻报道，你认为最符合的标题是（）A．接受监督，为阳光政府喝彩 B．严格立法，确保有法可依 C．以人为本，行政为民 D．依法执政，权威政府

[解析] 加强校车安全管理，体现了以人为本，行政为民，C项符合题意。A、B两项与题意无关；中国共产党是我国的执政党，D项错误。[答案] C 3.漫画《被改善》启示政府要（）A．树立求真务实工作作风 B．不断增强政治参与度 C．努力提高机关工作效率 D．大力加强执政能力建设

[解析] 此为漫画选择题，解题关键是读懂漫画的寓意，即讽刺某些政府工作人员的工作经不起实践、历史和人民的考验，这要求政府树立求真务实的工作作风，A符合题意，C与漫画寓意无关。B是对公民参与政治生活的要求；D是对党的要求。

[答案] A 4．(2012·北京海淀二模)下列北京市2012年为群众拟办的重要实事中，属于政府履行社会公共服务职能的是（）①对26条小区出行路、断头路等道路开展路灯改造工作 ②为义务教育阶段中小学提供21个学科数字化名师授课资源 ③加大就业工作力度，本市生源高校毕业生就业率不低于95% ④实现大型乳制品生产企业、畜禽产品生产企业的产品可追溯 A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

[解析] ②为政府履行文化职能，④为政府履行经济职能，故排除②④。①③符合题意，答案选B。

[答案] B 5．(2012·陕西宝鸡二模)国务院食品安全办、公安部近日会同有关部门联合召开电视电话会议，在全国部署开展严厉打击“地沟油”违法犯罪专项行动。这体现了政府（）①坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的基本原则 ②保障人民民主和维护国家长治久安的职能 ③组织社会主义经济建设的职能 ④以人为本，执政为民

A．①③

B．②③

C．①②③

D．①③④

[解析] 在我国，执政的主体是共产党，而不是政府，排除④。国务院在全国部署开展严厉打击“地沟油”违法犯罪专项行动，既体现了政府坚持对人民负责的原则，又体现了政府履行保障人民生命安全的政治职能和进行市场监管的经济职能，①②③均正确且符合题意，故选C。

[答案] C 6．(2012·东北三校二模)“亲，你大学本科毕业不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？”今年8月初，外交部政务微博平台@外交小灵通(微博)发布的这条“淘宝体”招聘信息令网民至今印象深刻。当越来越多的草根进驻微博，看新闻、查信息、交朋友、谈看法的时候，大量的政府机构、政府官员亦纷纷入驻微博。政府通过微博等新媒体平台为公众提供服务（）①实现了即时有效的信息发布，增强了政府工作的透明度 ②创新了民主制度，保证了人民行使民主管理权利 ③扩大了公民的政治权利，丰富了民主形式 ④搭建了政府机构、官员和民众互动的新平台，拓宽了民主渠道

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

[解析] “政府通过微博等新媒体平台为公众提供服务”创新的是服务形式，没有创新民主制度，它不可能保证人民行使民主管理权利，故②说法错误。公民的政治权利由法律规定，法律不变，公民的政治权利也不变，故③说法错误。①④符合题意，答案选B。

[答案] B 7．(2012·湖北武汉2月调研)近来，一些地方连续出现令人痛心的重大校车事故。国务院对此高度重视，责成有关部门迅速制定《校车安全条例》，力求使校车成为学生安全的流动校舍，为孩子们建立起安全无忧的绿色通道。国务院此举旨在（）①坚持以人为本，保障公民权利 ②制定行政法规，确保有法可依 ③参与校车运营，强化政府责任 ④运用行政手段，加强市场监管

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

[解析] 政府不能参与校车运营，否则就会违背政企分开的原则，故排除③。制定《校车安全条例》是政府运用法律手段加强市场监管，故排除④。①②符合题意，答案选A。

[答案] A 8．(2012·山西太原一模)一位政治家说：“人类千万年进步的历史，最为珍贵的也许不是令人炫目的科技，不是大师们浩瀚的经典著作，而是健全的机制来约束权力。”这启示我们要规范权力运行，就必须（）①限制政府的管理职能，强化服务职能 ②落实公民的知情权、表达权 ③扩大政府法制部门的职能范围 ④健全权力监督体系和问责制度

A．①②

B．②④

C．②③

D．③④

[解析] “限制政府的管理职能”说法错误，故不选①；规范权力运行，需要政府法制部门认真履行其职能，而不在于是否扩大其职能范围，故不选③；②④正确且切题，故选B。

[答案] B 9．(2012·江苏南京二模)2012年，工商部门将在全国组织开展重点针对供水、供电、供暖、供气等公共服务领域的霸王条款的整治行动。这表明我国政府（）①积极履行提供公共服务的职能 ②积极履行组织经济建设的职能 ③依法行政，不断提高执法水平④审慎用权，努力做到执政为民

A．①③

B．②③

C．②④

D．③④

[解析] 工商部门对公共服务领域的霸王条款进行整治，是政府履行市场监管的经济职能的体现，不是政府提供公共服务的职能，故选②，不选①；政府应依法行政但不能“执政”，故选③，不选④，答案选B。

[答案] B 10．(2012·河北高考模拟)“贤路当广而不当狭，言路当开而不当塞。”“大智兴邦，不过集众思。”这两句古语启示政府要（）①审慎行使权力，坚持民主决策 ②密切联系群众，广泛集中民智 ③坚持依法行政，提高执法水平④加大公共服务，提高行政效率

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④ [解析] “贤路当广而不当狭，言路当开而不当塞”强调民主决策，“大智兴邦，不过集众思”强调集中民智，故①②切题，③④不符合题意，答案选A。

[答案] A 11．(2012·福建厦门3月质量检查)2011年11月间，某地媒体报道当地政府首个“114阳光政务热线”开通，依托中国电信，将部门职责、办事流程、政策动态等信息公开。如果给这则消息拟写一个新闻标题，下列标题最为合适的是（）A．集中专家智慧 科学民主决策 B．优化公共服务 提高行政效能 C．坚持依法行政 建设法治政府 D．行使民主权利 积极建言献策

[解析] “114阳光政务热线”开通，有利于政府优化公共服务和接受人民监督，提高政府的行政效能，B符合题意，答案选B。阳光政务热线有利于公民参与民主监督而非参与民主决策，A不符合题意。材料不体现依法行政，C与题干无关。D对应的主体是公民而非政府，不符合题干要求。

[答案] B 12．(2012·江西九校联考)古罗马历史学家塔西伦曾经这样谈论执政感受：“当政府不受欢迎的时候，好的政策与坏的政策都会同样地得罪人民。”这就是西方政治学的“塔西佗陷阱”定律。这一定律给我们政府的启示是（）①倾听群众呼声，科学民主决策 ②切实履行职责，树立政府权威 ③限制行政权力，拓宽民主渠道 ④严格依法执政，自觉接受监督 A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

[解析] ③中“限制行政权力”的说法不恰当，④中“依法执政”的主体是共产党而不是政府，排除③④，故选A。

[答案] A 13．读下面的漫画《奖品》：顶多项光环、多项指标号称“亚洲第一”甚至“世界第一”的“明星企业”，竟是当地的污染大户。解决这一问题的关键，是需要在青山绿水和黑色GDP之间作出正确选择。各地政府要真正做到()

奖品

A．树立科学发展观，加快企业发展 B．把民生放在首位，切实依法执政 C．走新型工业化之路，保护环境

D．加强市场监管力度，依法行政

[解析] 本题容易误选A、C，题干不是强调企业发展的慢，而是不讲究科学发展，故A不选，C项属于企业行为，与题意不符。政府不能依法执政，而是依法行政，故B不选，而选D。

[答案] D 14．漫画的内容说明我们有些政

府工作人员需要（）①转变思想，强化服务意识 ②坚持对人民负责的工作原则 ③密切联系群众，坚持从群众中来到群众中去 ④从文山会海中解放出来，坚持求真务实的工作作风

A．①

B．①②

C．①②③

D．①②③④

[解析] ①②③④都能从漫画中得到说明，都符合题意。[答案] D

二、非选择题(共2小题，每题15分，共30分)15．(2012·河南郑州三模)阅读材料，回答下列问题。

“三公”经费，即因公出国(境)经费、公务车购置及运行费、公务招待费，这是长期以来社会关注的一大热点。温家宝总理在2012年政府工作报告中强调，要更加注重勤俭节约，严格控制“三公”经费，大力精简会议和文件，深化公务用车制度改革，进一步降低行政成本，“三公”经费今年继续实行零增长。

建国前后，毛泽东同志曾多次要求全党和全国人民坚持艰苦奋斗、勤俭节约。今天，在党员干部中倡导树立节俭意识仍具有很强的现实意义。

运用所学政治知识，分析政府为什么要严格控制“三公”经费，并说明对政府权力该如何建立健全制约和监督机制。[解析] 本题考查政府方面的基础知识，对教材中的相关内容熟练掌握就可答好此题。回答政府为什么要严格控制“三公”经费可从政府的原则、性质、宗旨及依法行政方面着手。说明对政府权力该如何建立健全制约和监督机制只要将教材中如何建立健全制约和监督机制的内容答上即可。

[答案] 对人民负责是我国政府工作的基本原则，严控“三公”经费是维护人民根本利益的要求，是政府重视民意的体现；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，严控“三公”经费是政府坚持依法行政、提高服务管理水平的客观要求，有利于树立政府权威，推进社会主义民主法制建设。建立健全制约和监督机制，一靠民主，切实保障人民的知情权、参与权、表达权和监督权，拓宽公民政治参与的渠道；二靠法制，坚持用制度管权、管事、管人，健全质询、问责、罢免等制度，防止权力的滥用。

16．(2012·吉林二模)材料：2011年12月11日，中国加入世界贸易组织十周年高层论坛在人民大会堂举行。国家主席胡锦涛出席并发表讲话。胡锦涛指出，实践证明，中国加入世界贸易组织，扩大对外开放，不仅惠及13亿中国人民，也惠及世界各国人民。胡锦涛表示，中国将进一步促进对外贸易平衡发展，我们将坚持进口和出口并重，不刻意追求贸易顺差；中国将按照转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能的要求，加快建设法治政府和服务型政府，深化行政审批制度改革，减少政府对微观经济活动的干预，健全制约和监督机制；推动政府服务朝着更加规范有序、高效便民、公开透明的方向发展；中国将加强自身投资环境建设，继续优化公共服务和管理，不断完善市场体系，为国内外投资者提供公平、稳定、透明的投资环境。

结合材料，运用《政治生活》相关知识分析，怎样建设服务型政府？

[解析] 本题主要考查建设服务型政府的相关知识。考生在解答本题时，可从我国政府对人民负责的原则、政府的职能、依法行政、政府要自觉接受监督等角度结合材料进行分析。

[答案](1)把为人民服务、对人民负责作为政府工作的出发点和归宿，对外开放要惠及全体人民。

(2)政府要加强和改善组织社会主义经济建设职能，继续优化公共服务和管理，不断完善市场体系，为国内外投资者提供公平、稳定、透明的投资环境。

(3)政府要坚持依法行政，不断提高行政管理水平，深化行政审批制度改革，减少政府对微观经济的干预。

(4)政府要自觉接受社会监督，为公民和法人求助、投诉提供有效途径，推动政府服务朝着更加规范有序、高效便民、公开透明的方向发展。

阶段测评 篇2

湖南省把名师名校长的培养作为建设教育强省的重要举措, 《湖南省建设教育强省规划纲要 (2010-2020 年) 》规划实施“名师、名校长、教育家成长计划”。加大名师和名校长培养力度, 切实抓好各级各类学校学科带头人和骨干教师的选拔培养。《湖南省教师队伍建设规划 (2010-2020 年) 》明确建立教育教学专家培养制度, 实施教育教学名师培养工程。高起点、高层次、高水平地培养湖湘名师和“湖南人民教育家”。《湖南省教育综合改革方案 (2015-2020 年) 》进一步强调, 积极实施中小学骨干教师、名师名校长“十百千万”工程。

从2014 年开始, 湖南省以实施“国培计划”“省培计划”项目为契机, 设立了中小学 (幼儿园) “未来教育家”和“青年精英教师”12 个高端研修项目, 参训名师名校长 (园长) 530 人。依托北京师范大学、华东师范大学等著名高校和优质教师培训机构, 采用混合式培训方式, 通过系统的专业培养培训, 造就一批师德高尚、视野开阔、理论素养深厚、实践能力突出、教育智慧丰富、具有深广影响力的名师名校长, 引领提升全省中小学教师及校长队伍整体水平, 大力推进素质教育和教育现代化。

根据教育部和湖南省教育厅的相关要求, 高端研修项目具体管理单位湖南省中小学教师发展中心, 加强了对高端研修项目的过程监管和绩效评估工作。制定了《湖南省名师名校长遴选与管理办法》《湖南省中小学教师高端研修项目管理办法》等规章制度, 落实责任, 明确流程, 改进方法。在高端研修项目实施过程中, 组织开展现场调研, 召开了项目承担院校培训工作阶段性总结会和参训学员专题研讨会, 全面了解项目实施进展情况, 及时总结提升研修成果。同时, 依据各高端研修项目申报方案和培训质量标准, 采取大数据评估、参训教师匿名评估、抽查评估和第三方评估等方式对高端研修项目的绩效进行了过程性评估。

我们精心编制了《湖南省2014-2015 年度高端研修项目学员调查问卷》, 借助于“问卷星”在线测评系统, 采用匿名评估的方式, 就基本情况、集中研修、网络研修、培训效果和收获建议等方面进行调研。从表12016 年1 月29 日开始, 至2 月29日结束, 共有350名学员有效地填写了问卷。本文在严格尊重原始数据的基本前提下, 秉承“以学员为本”的理念, 对湖南省高端研修项目测评情况简要分析如下:

一、基本情况

2014 年高端研修项目的班额为40-50 人, 为了利于学员之间的互动交流, 提高研修实效, 2015 年高端研修项目班额调整为40 人。两个年度12 个高端研修班, 共有学员530 人, 有效填写并提交问卷的有350 人, 占参训学员的66%, 有3 个班级参与面在80%以上, 2 个班级参与面在70%以上, 3 个班的参与面在60%以上 (见表1) 。这表明高端研修学员参与匿名调查问卷的积极性比较高, 样本数可以代表总体情况, 调研数据有效。

其中, 2014 年高端研修项目研修学员参与热情明显高于2015 年的研修学员, 从另一侧面表明随着研修时间的延长, 学员对研修班级的依存度、认同度、关注度越高, 班级凝聚力越强。从事幼儿教育和义务教育的学员的参与度明显高于在高中工作的学员, 表明学员对研修活动的关注度和参与度受到年龄、工作性质、工作压力等的影响。

二、集中研修

学员对培训高校组织的集中研修的总体满意度达93%;不满意和非常不满意的仅占1.1% (见表2) 。

各培训高校项目实施前做了充分的准备工作, 包括提前通知学员, 组织训前调研, 明确研修任务, 温馨提示注意事项等, 学员对此的满意度达96% (见表3) 。同时, 培训机构还组织了训中调研, 培训内容根据学员的需求进行微调, 学员对此的认同度在91%以上。

学员对培训团队中辅导老师 (班主任) 工作的认同度最高, 满意率达96%, 表明高端研修班的辅导老师 (班主任) 工作认真负责, 与学员联系紧密。学员对培训团队的整体满意率为90%, 专家团队由高校专家、教研员、一线优秀校长或优秀教师组成, 总体水平高、结构合理。对项目首席专家的满意率为82%, 表明有些项目的首席专家对培训工作的定期指导不够, 或者深入到学员当中还做得不够 (见表4) 。

学员对高端研修项目的课程设置与安排的满意度在90%左右, 其中, 认同度较高的是课程结构, 93%的学员认为培训课程做到了专业理念与师德、专业知识、专业能力的有机结合。其次是培训主题比较明确, 课程模块紧扣主题, 并做到有机衔接。学员认为课程内容的适切性在86%以上, 课程安排比较符合当次培训目标, 满足学员个性化需求方面略显不足 (见表5) 。

学员对高端研修项目的培训形式的认同度在86%~92% (见表6) 之间, 比较满意的是培训方式上注重学员参与和有效交流研讨。希望高校在培训理念、方式、手段等方面不断创新, 突出培训特色。专家们提供的案例尽量新颖、实用、有针对性。特别期待培训机构多组织现场考察观摩、名优教师经验介绍, 多安排实践性的培训活动, 活动设计要合理, 富有启发性。

学员对高校的培训组织管理满意度较高, 有两项的认同度在95%左右, 一致认为培训单位重视考勤管理, 注意营造良好的学习氛围;明确了研修任务, 布置了培训作业, 并进行了检查和评价。做得稍微欠缺的是培训班级内部学习小组的建设, 认同度在88%左右, 表明高端研修项目实施过程中“微团队”建设以及小组合作研讨有待加强 (见表7) 。

学员对高校提供后勤保障的满意度不很高, 对“学习条件、住宿条件、餐饮条件”的满意度依次是88%、86%、77%, 呈现递减趋势。广大学员希望培训院校能够提供更好的学习环境, 共享教学与体育设备设施, 开放图书馆和阅览室等。对餐饮条件不满意和非常不满意的占到4%, 为数不少的学员希望参训期间餐饮条件能够得到改善, 适当提高伙食标准。 (见表8)

三、网络研修

学员对网络研修平台的认同度在80%~83%之间 (见表9) , 项目不同, 学员研修的平台也不同, 一般都不能为学员提供长期的服务, 网络研修随着整个项目的完成而终结。根据教育部的相关要求, 实施混合式培训的示范性改革项目, 培训单位提供的网络研修平台应为学员开设“个人空间”, 具备课程提供、自主选学、研修计划制订、研修行为记录、进度反馈及提醒、研修成果分享、工具支持等基本功能;研修工作坊有效支持主题研讨、网上诊断、课例点评、问题解答、资源推送、经验交流等协作学习活动;网络研修平台兼容性好, 容错能力强, 技术故障少, 操作方便, 简单实用。多数培训高校为学员提供的研修平台, 还不能完全具备上述功能, 平台建设普遍有待完善。

学员对网络研修的课程资源的认同度在80%左右 (见表10) , 反映出高校及合作平台提供的课程资源还不够丰富, 不能满足学员个性化学习的需要。学员们普遍希望拥有质量高、内容新的优质教育资源, 能较好地解决自己在学校管理和学科教学中的重难点问题。

学员对开展网络研修活动的认同度在80%左右 (见表11) , 可见高端研修项目实施过程中, 网络研修环节的效果不如集中研修的效果。大多数学员期待, 通过教师工作坊或个人空间, 能够得到专家的个别辅导和同伴的及时帮助。

四、培训效果

学员们综合集中面授和网络研修等培训环节, 对参加高端研修项目进行了总体性评价, 总体满意度93%以上。同时, 学员们对照个人参训时的预期目标, 阶段性目标达成度在87%以上 (见表12) 。

2014 年的学员们参加高端研修项目时间最长的接近2 年, 接受了不少于4 次的集中研修, 每次时间最短不少于10 天。2015 年的学员们一般只参加了一次集中研修, 时间一般在15~35 天之间。无论参训时间的长短, 学员们普遍认为自己生成并提炼了代表性的学习成果, 这一认同度在86%以上 (见表13) 。

五、收获与不足

学员们全面评估了参加高端研修项目取得了多方面的收获与明显的进步, 具体表现在以下几个方面:94%以上的学员加深了对教育管理工作和教师职业的理解与认同;96%以上的学员认为参加高端研修, 开阔了学术视野, 更新了教育教学及学校管理观念;93%以上的学员参加培训, 有助于优化学校教师发展规划, 提高了教育管理水平;93%以上的学员提升了教育教学能力;89%以上的学员通过研修, 改进了日常管理与教学工作;84%以上的学员通过研修, 解决了学校管理与教学中的突出问题;95%以上的学员通过培训, 激发和唤醒了自己对教育事业的热情, 克服了职业倦怠, 更加热爱和坚守教育事业;96%以上的学员明确了发展方向, 优化了个人发展规划 (见表14) 。

为了全面真实地了解高端研修项目实施过程中存在的问题与不足, 本题设计为开放式的多选题, 最多限选3 项。350 名学员填报了662 个选项, 平均每人填报1.9 项。统计结果表明, 高端研修项目实施过程中最大的不足是“缺乏训后跟踪指导”, 占38%以上;其次是教育教学观摩活动的实践性、有效性和针对性不强, 占27%以上;比较集中的问题还有培训方式单一, 课程安排不够合理, 培训资源比较缺乏, 食宿条件有限等, 均占到15%左右 (见表15) 。后续培养过程, 我们将进一步加强与项目承担高校的沟通、协调与合作, 进一步加强顶层设计, 优化完善研修方案, 进一步加强过程监管评估, 做好跟踪指导, 全面提升服务水平;进一步加强需求调研, 按需施训, 采用灵活多样的混合式培训方式, 实施个性化培养, 促进高端研修学员从优秀走向卓越。

组织行为学阶段测评2.1 篇3

 2[单选题] 发现了工作群体的重要性并提出了“人际关系学说”的心理学家是（）

A.梅奥 B.荣格 C.巴甫洛夫 D.弗洛伊德 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

 3[单选题] 首先采用“组织心理学”这一名词的著作是（）

A.《心理学与工业效率》 B.《科学管理原理》 C.《心理学年鉴》 D.《管理心理学》

参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 4[单选题] 研究者深入某企业进行较长时间的观察、了解和生活体验，掌握企业人员的思想状况、智力结构、领导特性、生产状况等主要因素，并以此为基础，通过进行深入的分析，整理出这个企业的详细材料。这一研究方法是（）A.个案分析法 B.调查法 C.观察法 D.情景模拟法 参考答案：A您的答案：B o 展开解析

 5[单选题] 美国工业心理学家道格拉斯?麦格雷戈提出的人性假设理论是（）

A.“社会人”假设 B.“复杂人”假设 C.X理论和Y理论 D.“自我实现人”假设 参考答案：C您的答案：A o 展开解析

 6[单选题] 人都需要发挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足，这表述的是（）A.泰勒制 B.马斯洛的“自我实现人”假设 C.麦格雷戈的X理论 D.麦格雷戈的Y理论

参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 7[单选题] 随意活动是意志活动的（）

A.目的 B.结果 C.基础 D.前提 参考答案：C您的答案：C o 展开解析  8[单选题] 在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最合理的说明，使其有一定的意义，这样的特性就是知觉的（）A.整体性 B.恒常性 C.选择性 D.理解性 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 9[单选题] 处于最低层次的群体是（）

A.利益型群体 B.集体 C.联何群体 D.松散群体 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 10[单选题] 工厂厂长与各部门负责人之间、车间主任与所属各班组长之间、各班组长与工人之间所构成的群体是（）

A.友谊型群体 B.利益型群体 C.命令型群体 D.任务型群体 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 11[单选题] 车间相对于工厂是（）

A.大群体 B.小群体 C.一般群体 D.参照群体 参考答案：B您的答案：D o 展开解析

 12[单选题] 从众行为源于（）

A.群体文化水平B.个体所处的环境 C.群体压力 D.个体的心理素质 参考答案：C您的答案：B o 展开解析

 13[单选题] 水平沟通的目的是（）

A.加快信息的传递 B.增强信息的保密性 C.增强合作、减少摩擦 D.调动成员的参与性

参考答案：C您的答案：A o 展开解析

 14[单选题] 横向沟通包括（）

A.上行沟通和下行沟通 B.水平沟通和斜向沟通C.上行沟通和水平沟通 D.下行沟通和斜向沟通 参考答案：B您的答案：B o 展开解析  15[单选题] 当组织接受的是紧急任务并要求进行严格控制时，首先的沟通网络是（）

A.链式沟通网络 B.Y式沟通网络 C.全通道式沟通网络 D.轮式沟通网络 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 16[单选题] 在非正式类型的沟通中，传播效应最高的是（）

A.单串型 B.饶舌型 C.集合型 D.随机型 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 17[单选题] 借助言语进行信息传递与交流的方式称为（）

A.口头沟通 B.书面沟通 C.有声言语沟通 D.无声言语沟通 参考答案：A您的答案：C o 展开解析

 18[单选题] 在组织中，团队有时又被称为（）

A.团体 B.群体 C.集体 D.整体 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 19[单选题] 一个群体之所以成为一个团队的首要条件是（）

A.共同的目标与价值观 B.共同的理想与信念C.共同的兴趣和爱好 D.共同的责任和使命

参考答案：A您的答案：A o 展开解析

 20[单选题] 在团队工作结构中，日常工作是由 来完成的。（）

A.管理人员 B.团队 C.普通员工 D.高素质员工 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 21[单选题] 团队建立和工作的心理机制，首先是使成员（）

A.属于这个团队 B.分享这个团队 C.表现这个团队 D.参与这个团队 参考答案：A您的答案：A o 展开解析  22[单选题] 使成员发现与对方之间的不平衡，激起竞争、优胜、取得平衡的工作动机，奋发创新精神，发挥创造力，这是对（）的积极影响。A.成员心理 B.工作动机 C.工作协调 D.组织绩效 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 23[单选题] 一个化工企业的员工是环保主义者，而经理却授意他在上夜班时超标排放污水，这就与该员工的价值观相违背，该员工将会出现（）A.角色间冲突 B.角色内冲突 C.情感冲突 D.个人角色冲突 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 24[单选题] 破坏性冲突不包括（）

A.对事不对人 B.关心胜负 C.针对人 D.阻碍交通 参考答案：A您的答案：A o 展开解析

 25[单选题] 个际冲突是（）

A.组织间冲突 B.群体间冲突 C.个体与个体间冲突 D.个体内部冲突 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 26[单选题] 在对冲突与组织绩效之间关系的研究中，发现了冲突水平与组织效率之间的关系的是（）

A.牡布林 B.纳尔逊 C.布朗 D.罗宾斯 参考答案：C您的答案：B o 展开解析

 27[单选题] 工会与管理当局之间冲突的根源是（）

A.人的放肆本性 B.价值和利益的冲突 C.基于本位的冲突 D.争夺有限资源 参考答案：B您的答案：C o 展开解析

 28[单选题] 在现代社会生活中，社会的基础是（）

A.个人 B.团体 C.党派 D.组织 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 29[单选题] 按组织的社会职能分类，研究机关属于（）A.文化性组织 B.经济性组织 C.政治性组织 D.混合型组织 参考答案：A您的答案：A o 展开解析  30[单选题] 文化性组织属于（）

A.营利性组织 B.非营利性组织 C.混合型组织 D.规范性组织 参考答案：B您的答案：D o 展开解析

 31[单选题] 以提高企业组织的管理效率为共同出发点的理论是（）

A.古典组织理论 B.近代组织理论 C.现代组织理论 D.新制度组织理论 参考答案：A您的答案：C o 展开解析

 32[单选题] 组织文化理论产生于（）

A.20世纪50年代末60年代初 B.20世纪60年代末70年代初C.20世纪70年代末80年代初 D.20世纪80年代末90年代初 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 33[单选题] 社会上居于统治地位的价值标准是（）

A.男性度 B.女性度 C.男性度和女性度 D.其他 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 34[单选题]（）是组织创始人的价值观和组织成员自身经验相互作用的结果。

A.组织文化 B.企业文化 C.企业环境 D.组织创新 参考答案：A您的答案：B o 展开解析

 35[单选题] 沙因指出，组织成员能够在相当长的一段时间里保持相互间的密切关系或交往，并且该组织无论从事何种经营活动均获得了相当的成就。这是文化组织产生的（）

A.先决条件 B.唯一条件 C.必要条件 D.重要条件 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 36[单选题] 最初的组织文化源于组织创建者的（）

A.创造力 B.决策能力 C.人生观 D.价值观 参考答案：D您的答案：D o 展开解析  37[单选题] 创建学习型组织的核心在于实现（）

A.组织评价 B.组织认可 C.组织交流 D.组织学习参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 38[单选题] 学习型组织的本质特征是（）

A.善于持续性学习B.善于终身学习C.善于全员学习D.善于全过程学习参考答案：A您的答案：A o 展开解析

 39[单选题] 学习型组织的边界建立在（）关系的基础之上。

A.组织要素 B.外界要素 C.组织要素与外界环境要素互动 D.环境要素 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 40[单选题] 组织成员自主学习的动力因素是（）

A.内在的学习动机 B.外在的学习动机 C.内在的学习动机和与之关联的促进因素 D.自我激发的学习动机 参考答案：C您的答案：C o 展开解析

 41[单选题] 领导效率的高低和领导工作的成功与否，主要从领导者的（）来评定。

A.工作效率 B.学习效率 C.行为效率 D.决策能力 参考答案：C您的答案：D o 展开解析

 42[单选题] 在职权与影响力的比较中，职权来源于（）

A.专业技术能力 B.组织授予 C.个人魅力 D.品质素养 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 43[单选题] 实行内行领导的基础是（）

A.科学文化知识 B.专业知识 C.管理知识 D.业务能力 参考答案：B您的答案：A o 展开解析  44[单选题] 领导者掌握和运用现代科学管理知识的前提条件是具备一定的（）

A.专业知识 B.技术知识 C.管理知识 D.文化基础 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 45[单选题] 对领导工作有重要影响的是领导者的（）

A.适应能力 B.知识 C.心理素质 D.智力水平参考答案：C您的答案：B o 展开解析

 46[单选题] 提出管理方格理论的学者是（）

A.布莱克和莫顿 B.弗莱西曼 C.费德勒 D.罗伯特?豪斯 参考答案：A您的答案：D o 展开解析

 47[单选题] 产生行为的直接原因是（）

A.需要 B.动机 C.激励 D.反馈 参考答案：B您的答案：A o 展开解析

 48[单选题] 马斯洛认为，（）是人的需要中最基本、最强列、最明显的一种需要。

A.安全需要 B.生理需要 C.社交需要 D.尊重需要 参考答案：B您的答案：B o 展开解析

 49[单选题] 下列最具代表性的内容型激励理论的是（）

A.需要层次理论 B.成就需要理论 C.双因素理论 D.以上三个都是 参考答案：D您的答案：D o 展开解析

 50[单选题] 保证社会交往和人际关系和谐的重要条件是（）

阶段测评 篇4

(时间：45分钟，分值：100分)

一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”“封建时代”“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是()

【导学号：32700043】

A．西周 C．西汉

B．秦朝 D．宋代

【解析】 所谓“封建时代”是指西周时期的封邦建国时期，这里的“封建”指的是分封制的实行。

【答案】 A 2．有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾、甥舅之谊通之。于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间，亦皆有兄弟甥舅之亲。周人一统之策，实存于是。”这主要反映西周政治制度的特点之一是()A．神权与王权相结合

B．以血缘关系为纽带形成国家政治结构 C．婚姻成为控制同姓诸侯国的主要手段 D．最高执政集团尚未实现权力的高度集中

【解析】 由“以婚媾、甥舅之谊通之”“大都王之兄弟、甥舅”“亦皆有兄弟甥舅之亲”可知，西周强调以血缘维系政治统治，故B项正确。

【答案】 B 3．“国家统一，民族融合”是中国历史主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是()A．黄帝 C．秦始皇

B．夏启 D．孝文帝

【解析】 从公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后灭掉东方六国，完成统一，而后建立皇帝制度，自称始皇帝，故C项符合题意。

【答案】 C 4．秦始皇在中央机构中设太尉一职，但只是虚设其位，并未任命任何人。他这一做法的主要目的是()

【导学号：32700044】

A．皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B．皇帝直接控制全国军队，使权力更加集中

C．缺乏可以委此重任的优秀人才 D．秦朝短命而亡，未及任命

【解析】 本题考查秦始皇加强皇权的措施。太尉掌兵权，秦朝太尉虚设，从另一个方面表明了皇帝独揽大权。

【答案】 B 5．下面是一幅中国古代行政机构示意图，该图反映的朝代是()

【导学号：32700045】

A．唐代 C．元代

B．宋代 D．清代

【解析】 从材料“行中书省”可以判断是元代的行省制度，故C项符合题意。【答案】 C 6．唐朝时有一读书人贾六进士及第后，被分配到审议军国大政场所的部门工作，他应就职于()A．中书省 C．尚书省

B．门下省 D．吏部

【解析】 根据唐朝三省六部制的规定，门下省负责审议政令，故B项正确。【答案】 B 7．某位学者描述中国历史上的一种制度是“虽无相名，实有相职。虽有相职，却无相权。既无相权，却有相责”。他指的制度应该是()A．汉代的内外朝制 C．明代的内阁制

B．唐代的三省六部制 D．元代的一省制

【解析】 明太祖废除丞相制度，设内阁，内阁大学士以备皇帝顾问，内阁的首辅大学士地位越来越高，相当于过去的丞相，但都是直接为皇帝的专制统治服务的。

【答案】 C 8．孟德斯鸠说：“中国„„在最初的那些朝代，政府的专制精神也许稍微差些；但是，今天的情况却正好相反。”最能够反映引文中“今天的情况却正好相反”的史实是()A．唐朝确立三省六部制 B．明朝废除宰相制 C．清朝延续明朝内阁制 D．清朝设置军机处 【解析】 根据材料信息和所学史实可知，孟德斯鸠是法国的启蒙思想家，所反映的中国专制主义明显加强应该是清朝雍正时军机处的设立，表明专制主义中央集权发展到顶峰，故选D项。

【答案】 D 9．公元前6世纪，雅典“有产阶级开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系集团就开始被排斥了”。这种现象的出现应归功于()A．梭伦

C．伯利克里

B．克利斯提尼 D．苏格拉底

【解析】 梭伦改革时按照财产多寡将雅典公民划分为四个等级，由其财产多寡决定他参与政权管理的资格，从而打破了贵族对政权的垄断。

【答案】 A 10．伯利克里说：“我们雅典人自己决定我们的政策，或者把决议提交适当的讨论，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。”这表明雅典民主特别注重()

【导学号：32700046】

A．民主的广泛性 C．程序的复杂性

B．决策的科学性 D．公民集体参政

【解析】 由题干中“最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动”可以推断出当时雅典特别强调理性，强调论证一件事的合理性，即决策的科学性。

【答案】 B 11．万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶之外的自由民的权利。这说明它()

【导学号：32700047】

A．保护自由民的私有财产 B．便于商品经济的发展 C．维护奴隶制度

D．规定自由民是享有特权的人群

【解析】 题干中的关键信息是奴隶的权利被排除在法律保护之外，这反映了万民法维护奴隶制度的本质，故选C项。A、B、D三项均不符合题意。

【答案】 C 12．对近代西方法律，有人曾这样评价：“当一个熟悉罗马法术语的英国律师去学习法国或德国的实用法律书籍时，他会发现这一切并不陌生，毫无疑问，其他国家的法律著作也同样如此。”材料最能说明()A．罗马法就是欧洲法 B．英、法、德三国法律相同 C．罗马法对西方各国法律产生了重大影响 D．世界近代法律制度具有一致性

【解析】 由材料分析可知，英、法、德的法律都受到了罗马法的影响，故C项表述最符合题意。A、B两项表述不正确；D项表述不符合题意。

【答案】 C

二、非选择题(本大题共2小题，每小题26分，共52分)13．中国是官僚政治体制发育最为完备的国家，君臣关系成为理解中国政治制度的关键。阅读下列材料，回答问题。

材料一 魏晋以来，中书、尚书之官始真为宰相，而三公遂为备员，其何故也？盖汉之典事尚书、中书者，号为天子私人。及叔季之世则奸雄之谋篡者，亦以私人居是官。

——马端临《文献通考·职官三》

材料二 中国过去的政治，不能说皇权相权绝不分别，一切全由皇帝专制。我们纵要说它是专制，也不能不认为还是一种比较合理的开明的专制。它也自有制度，自有法律，并不全由皇帝一人的意志来决定一切的。

——钱穆《中国历代政治得失》

材料三 秦王政创建了专制主义中央集权的政治制度，树立了绝对皇权，巩固了统一。秦王政的这些活动，把中国封建社会的历史推进到一个新阶段。

——翦伯赞《中国史纲要》

(1)秦朝汉初，“三公”具体指的是哪些职官？根据材料一，指出魏晋以来“三公”地位的变化，并说明影响其地位变化的制度原因，概括宰相制度的演变特点。(13分)(2)归纳材料二、三的观点，并各举一例加以说明。(13分)【解析】 第(1)问，回忆秦朝汉初中央政治制度的内容可知，三公指的是丞相、御史大夫、太尉。从材料一可知，魏晋以来“三公”已经逐渐失去了实际权力，其实权逐渐转移到皇帝“私人”——尚书、中书手中，这本质上反映了皇权加强，相权削弱。第(2)问，钱穆认为，中国过去的政治并非“全由皇帝专制”，联系隋唐时期的三省六部制可以证明；根据材料三，联系明清时期加强君主专制的举措说明即可。

【答案】(1)丞相、御史大夫、太尉。“三公”的权力由实变虚。宰相权力不断转移到皇帝的近臣手中，宫内官发展为正式的朝官(皇帝起用中书、尚书等近臣担任宰相)。君权不断加强，相权逐渐削弱。

(2)材料二：中国古代政治不是君主绝对专制。唐朝实行三省六部制，对皇权有一定制约。

材料三：中国古代政治是绝对君主专制。汉武帝设内朝取代外朝；明朝设内阁制度，加强皇权；清朝设置军机处，皇权达到顶峰。

14．在人类思想文化发展的过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发 展，呈现出多元化的特征。阅读下列材料，回答问题。

材料一 希腊是西方文明的摇篮，奥林匹克的故乡，欧洲对外贸易的发源地，为人类的文明进步作出了重要贡献。在人类发展历程中，以古代中国和古代希腊为代表的东西方文明曾经彼此交融，相映生辉。

——吴邦国在中希经贸合作论坛上的演讲

材料二 罗马帝国时期查士丁尼皇帝敕定的《法学总论》中明确界定：“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学。”法律的目的是保证“正直生活，不害他人，各得其所”“人生而平等，任何人都享有不能剥夺的一些基本权利；法是最高的理性；法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正义的人的标准。”

材料三 法制史学者将唐高宗时颁行的《唐律疏议》与“罗马法”相提并论，并视之为古代中华法系的代表著作。《唐律疏议》首篇开宗明义：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”，可见中国传统的法律思想实质上是“以法制国(the rule by law)”而不是“法治(the rule of law)”，不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了。

材料四 罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高，科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。

——耶林

(1)根据材料一和所学知识，指出古代中国和古代希腊各创立的政治制度。简析古代希腊政治制度形成的政治、经济原因。(12分)(2)根据材料二、三，比较罗马法和中国传统法律精神(或原则)的不同。(8分)(3)根据材料四和所学知识，谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的？(6分)【解析】 第(1)问联系古希腊的民主政治和古代中国的专制政体回答即可。注意从政治、经济方面概括古希腊民主政治制度形成的条件。第(2)问从材料“法学是关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学”“法律的目的是保证‘正直生活，不害他人，各得其所’”“人生而平等”归纳罗马法的特点；从材料“德礼为政教之本，刑罚为政教之用”“不过是君主用刑罚律令来控制臣民罢了”概括古代中国法制的特点。第(3)问不可仅依据材料句意提炼，还要准确完整地再现所学相关知识。

【答案】(1)制度：古希腊——民主制度，古代中国——专制主义中央集权制度。原因：政治：小国寡民的城邦体制为公民直接参与政治提供了条件；经济：海外贸易和工商业的发达奠定了经济基础。

(2)罗马法强调正义、平等、人权、理性原则，中国古代法律强调为君主专制服务、为君主德礼治国服务、重视刑罚惩治。

阶段测评 篇5

语文试卷

（时间150分钟，满分150分）

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。

戏曲是中华文化的瑰宝，这一点即便不是戏迷的朋友也知道。生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞……中国戏曲与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化，流派繁多，魅力独特，千百年来为广大群众所喜闻乐见。

而戏曲进校园，意义重大。“三五步走遍天下，六七人千军万马”，戏剧这种艺术形式吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华，展现着独特的审美风范。教育家蔡元培说过，美育是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。除了美之外，还有真和善。岳飞戏、关公戏、包公戏、杨家将戏……很多经典曲目讲述是非、善恶、忠奸，弘扬家国情怀、优秀品格、善良人性，传递着中华民族的崇高价值追求。所以，戏曲进校园，可以帮助学生陶冶情操、涵养心灵，从唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。

此外，对戏曲本身而言，进校园也是圈粉良机。看过去，从城里到乡间，处处搭台唱戏；从引车卖浆者到王公贵族、商贾文人，多是戏曲“粉丝”。比如鲁迅不爱看戏，也难忘幼时看戏的场景。他在《社戏》里深情追忆：“真的，一直到现在……也不再看到那夜似的好戏了。”但看如今，很多剧种失宠，戏迷锐减——其实很多人只是缺少接触、了解的机会，而戏曲进校园让学生与戏曲文化亲密接触，有望让更多年轻观众“路转粉”，促进传统艺术薪火相传。

不过，戏曲进校园虽易，要达成以上效果却不简单。为什么？因为校门好进，“心门”难开，戏曲进校园的对手主要是学生的“内心戏”。很多同学一听说表演传统戏曲，直接敬而远之。在部分年轻人眼里，戏曲的表演比较“拖沓”，而且唱词晦涩，很多人觉得无法欣赏，所以即便不要钱，也不太愿意去看。

所谓“强扭的瓜不甜”，想让每个学生每年欣赏一场戏曲，这要求戏曲进校园时要“会玩”。比如在曲目选择上，除了针对不同学龄阶段的特点、由浅而深，还可以提供“菜单”式服务，让学生“点菜”。当然，戏曲进校园也不能只是观看表演，学校可以“定制”戏曲知识普及读本、引导孩子动手制作戏剧道具、试戏服等。此外，艺术表演讲究“台上一分钟，台下十年功”，其实艺术熏陶也是如此。它是一个长期的、潜移默化的过程，一年一两次进校园活动即便声势再浩大，其影响力也毕竟有限。所以，比戏曲进校园更可贵的，是戏曲“在”校园。早在2014年，广州就每年开展粤剧专家授课、成立小小剧社、交流演出等多项活动。以荔湾区三元坊小学为例，如今很多学生不仅对粤剧略知一二，有的还学会了吹拉弹唱，能在舞台上体验跌宕的人生。

总之，戏曲进校园是弘扬传统文化、实施素质教育的一项重要举措。对学生来说，审美、情操等都是“熏”出来的，它是慢的艺术，不能急，不能“暴饮暴食”。相信假以时日，“生旦净末丑”能觅得更多知音，戏曲进校园也能带给人们更多惊喜。

（摘编自《每年一场，全国大中小学生可免费看戏！》）1.下列关于中国戏曲的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A．中国戏曲尽管流派繁多，但作为一个艺术门类的整体，有着中华文化的独特魅力。B．中国戏曲有着独特的审美风范，是包含诗歌在内的多种文化艺术精华的集中展现。C．中国戏曲有着很高的价值追求，弘扬了高贵、美好的精神，是传统文化中的经典。D．中国戏曲的表演节奏比较慢，唱词不易理解，让部分年轻人无法欣赏，敬而远之。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章从两个角度论证了戏曲进校园的意义，较为深入地阐述了戏曲对受众的影响。B．文章引用蔡元培的话语，意在说明戏曲在审美教育中的重要作用，这样更具说服力。C．文章举出荔枝湾三元小学的事例，意在强调戏曲“在”校园比戏曲进校园更有效果。D.文章论证层层深入，针对戏曲进校园的不利之处，提出了具体可行的改进建议。3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.戏曲进校园既让学生从传统文化中获益，又让传统文化与时俱进，代代传承。B．如鲁迅这般不爱看戏的人都追忆幼时看戏情景，可见戏曲在当时社会很流行。C．只有让学生更多接触戏曲文化，而不只是看表演，才会让戏曲艺术薪火相传。D.审美、情操的培养是慢的艺术，不能“暴饮暴食”，推动戏曲进校园也不能急。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4～6题。

多余一句话 秋林

那天，我坐公交车去找朋友。

车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。

他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”

售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”

要说这些话也没什么错了，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。

外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑。旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”

要是他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。可大爷一定要把那多余的最后一句话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”

站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了：“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”

这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢：“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”

没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。这不，一个中年的大姐说了：“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说吗？”

您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭声了。要说这会儿就这 么结了也就算了，可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢：

“瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！”

后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。这么吵着闹着，车可就到站了。车门一开，售票员小姑娘说：“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。”

当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”

烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了。骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的。真是人声鼎沸，甭提多热闹了！

那个外地小伙子一直没说话，估计受不了了，大叫一声：“都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”

声音很快平息下来，但你们不要忘了，外地小伙子的多余的最后一句还没说呢：“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”

想知道事情最后的结果吗？ 我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下。我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说。

我多余的最后一句话是这么说的：“不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻瓜，和她计较什么呢？”（有删改）4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说开头“有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去”，能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态，为下面的争吵埋下了伏笔。

B．小说中的人物基本上前一句是好话，后一句却引入反感，这说明人们既有讲理的一面，也有修养缺失的一面。

C．小说情节并不复杂，以对话为主，也有少许议论，中间穿插人物外貌、神情、动作等措写，突出了不同人物的身份特点。

D.“我”本是旁观者，而在结尾的时候也成为事件的参与者，读来既在意料之外，又在情理之中；既幽默有趣，又引人深思。

5．从小说中看，你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些。请简要说明。（5分）6．小说情节中每当事情要解决时却被“多余一句话”所打破，这样安排有什么样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）

（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7～9题。材料一：

中国快递进入“单日亿件时代”！市场规模自2014年起稳居世界第一！国家邮政局近日公布的2017年上半年快递行业运行情况让不少人激动了一回。从今年第二季度开始，我国已常态化进入单日快递亿件时代。从2012年的56.9亿件到2016年的312.8亿件，再到2017年上半年就已达173.2亿件。

不仅快递业务量持续高速增长，中国的快递服务时限水平也基本保持平稳上升趋势，全程时限处于58-60小时，72小时准时率从2012年的72,4%提升到2016年的75.53%；距离在1000 公里以下的快件中，有84.62%能在48小时内送达。此外，快递申诉率更是创下历史新低，上半年全国快递服务有效申诉率为百万分之6.6，同比减少3.9个点。

（摘自王钟毅、郝斐然、王若蕾《中国快递进入“单日亿件时代”市场规模世界第一》）材料二：

高速发展的现代物流业，呼唤更精细的现代治理，而法治无疑是不可或缺的重要一环。近日，国务院法制办公布《快递暂行条例（征求意见稿）》。根据相关规定，“收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息，或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”，快递公司就要遭罚。

一个产业遭遇的问题，不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决，尤其离不开法律法规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全，直击快递业发展的隐患和瓶颈。要落实“妥善保管用户信息等电子数据，定期销毁快递运单”，既需要整个快递业为数据“加把锁”，也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。从数据流通环节看，只有尽快实现信息数据的“总对总”共享，才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。

其实，从手工分拣到快递机器人，从几日达到当日达，国内快递业从未停止自我升级的步伐；从一家独大到多家放开经营，行业改革一直在路上。只不过，当一个行业的发展速度远超人们的预期之时，注定要求治理的脚步也相应加快。

（摘自何鼎鼎《加速补齐快递业的治理短板》）材料三：

（资料来源于高健《中国快递行业结构性分析》）材料四：

邮政普遍服务业务下滑已是大势所趋，而快递业务则仍有较大增长空间。作为国家基本公共服务的重要组成部分，邮政普遍服务是邮政发展的立业之基。国家邮政总局发布的2015年邮政行业发展统计公报显示，2015年全国函件业务同比下滑18,3%，包裹业务同比下滑29.6%，汇兑业务同比下滑34.1%。下滑幅度最小的是订销报纸和杂志业务，下滑幅度分别为1.7%和7.1%。

注：邮政普遍服务，是国家要求邮政承担的提供普遍服务的义务，即邮政服务网点要普及、资费要低廉、对传播文化类及具有社会公益性质的邮件要给予优惠，并力求做到国家每个公民都能使用邮政。

（摘自《邮政普遍服务全线下滑快递业务还有机会提升5个百分点》）7．下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）（3分）

A.时限缩短、准时率提高、申诉率降低是快递服务时限水平基本保持平稳上升的表现。B．解决快递产业遇到的问题，需要行业自律和市场竞争，也需要法律法规的规范约束。C．要确保用户信息安全，既需要快递业为数据把关，也需要管理部门实施有效的管理。D.数据流通环节的安全必须实现信息数据在快递公司总部和邮政总局之间的共享。8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是（）（）（5分）

A.中国快递业发展喜人，市场规模目前已稳居世界第一，从2017年第二季度开始，我国快递业务量单日已达亿件，进入“单日亿件时代”。

B．从材料三可知，国有企业无论在吸纳人员就业方面还是在行业收入方面，都高于其他四类企业，是快递业的主力军。

C．物品寄送安全和个人信息安全存在的问题是限制快递业健康发展的关键，所以受到《快递暂行条例（征求意见稿）》的重点关注。

D．外资企业显示了良好的发展势头，它的不断壮大有利于国有企业的发展，也有利于给广大消费者提供更多的服务选择。

E．与快递业务较大增长形成对比的是，邮政普遍服务业务呈现下滑势头，说明该业务已不适应新时代的发展要求，被快递业取代只是时间问题。9．根据上述材料，你觉得快递业的继续发展除了法治化，还需要如何做。请概括说明。（4分）

二、古代诗文阅读(35分)

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。

虞诩字升卿，陈国武平人也。诩年十二，能通《尚书》。早孤，孝养祖母。县举顺孙，国相奇之，欲以为吏。诩辞曰：“祖母九十，非诩不养。”相乃止。后祖母终，服阂，辟太尉李府，拜郎中。后朝歌贼宁季等数千人攻杀长吏，屯聚连年，州郡不能禁，乃以诩为朝歌长。故旧皆吊诩曰：“得朝歌何衰！”诩笑曰：“志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？”及到官，设令三科以募求壮士，自掾史以下各举所知，其攻劫者为上，伤人偷盗者次之，带丧服而不事家业为下。收得百余人，诩为飨会，悉贳其罪，使入贼中，诱令劫掠，乃伏兵以待之，遂杀贼数百人，贼由是骇散，咸称神明。迁怀令。后羌寇武都，邓太后以诩有将帅之略，迁武都太守，引见嘉德殿，厚加赏赐。诩始到郡，户裁盈万，及绥聚荒余，招还流散，二三年间，遂增至四万余户。盐米丰贱，十倍于前。永建元年，代陈禅为司隶校尉。数月间，奏太傅冯石、太尉刘熹、中常侍程璜、陈秉、孟生、李闰等，百官侧目，号为苛刻。三府劾奏诩盛夏多拘系无辜，为吏人患。诩上书自讼曰：“法禁者俗之堤防，刑罚者人之衔辔。今州曰任郡郡曰任县更相委远百姓怨穷以苟容为贤尽节为愚臣所发举臧罪非一二府恐为臣所奏遂加诬罪。臣将从史鱼死，即以尸谏耳。”顺帝省其章，乃为免司空陶敦。诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。而刚正之性，终老不屈。永和初，迁尚书令，以公事去官。朝廷思其忠，复征之，会卒。临终，谓其子恭曰：“吾事君直道，行已无愧，所悔者为朝歌长时杀贼数百人，其中何能不有冤者。” 节选自《后汉书》

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.今州曰／任郡郡曰／任县更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚／臣所发举／ 臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

B．今州曰任郡／郡曰任县／更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

C．今州曰任郡／郡曰任县／更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚／臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

D.今州曰／任郡郡曰／任县更相委远／百姓怨穷／以苟容为贤／尽节为愚臣所发举／臧罪非一／二府恐为臣所奏／遂加诬罪

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A．《尚书》，是儒家经典著作之一，简称“书”，与《诗》《礼》《易》《春秋》合称“五经”。B．服阕，古代守丧时的礼节，指在守丧期间要穿丧服，忌穿鲜艳，丧服一般用粗麻布做成。C．太守，是秦至汉时期对郡守的尊称，汉景帝更名为太守，后来也作为刺史或知府的别称。D.三府，三公府简称。东汉曾设太尉、司空和司徒，并称三公，亦泛称国家最高行政长官。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.虞诩孝敬长辈。他早年丧父，担负起奉养祖母的责任。国相认为他非凡出众，打算任用他为府吏，他却因祖母年老需亲自奉养而婉拒。

B．虞诩治理有方。他任朝歌长时，设计平息贼乱，众称神明。他担任武都太守时，抚恤百姓，仅用两三年就让武都人口增加，物丰价低。

C．虞诩自省悔过。他面对三府对自己的弹劾能够主动检举自己，而对平息朝歌叛乱时可能错杀无辜之事，他耿耿于怀，临死都不能释然。

D.虞诩刚正不屈。他任司隶校尉时不畏权贵，弹劾多人，百官为之惧怕，都说他过于严厉刻薄；他也因此遭到弹劾，但并不屈服。

13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

(1)志不求易，事不避难，臣之职也。不遇盘根错节，何以别利器乎？（5分）(2)诩好刺举，无所回容，数以此忤权戚，遂九见谴考，三遭刑罚。（5分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，11分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

送湖南部曲① 辛弃疾

青衫匹马万人呼，幕府当年急急符②。愧我明珠成薏苡③，负君赤手缚於菟④。观书老眼明如镜，论事惊人胆满躯。万里云霄送君去，不妨风雨破吾庐。

【注释】①部曲：即部属。古代大将的军营都设有各司其事的属官，称之为“部曲”。②急急符：紧急命令。③薏苡：语出《后汉书·马援传》，马援从交趾还，载一车薏米，有人告发他私载一车珍珠。后世用“薏苡明珠”指因涉嫌而受诽谤的人。④於菟：楚人“谓虎於菟”。14.下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（）（）（5分）

A.诗的第一句中“万人呼”采用侧面描写的手法，突出了部属的勇猛形象。B．

三、四句暗示自己遭谗言而去职，有负部曲战功，点明“负君”而愧之因。c．

五、六句夸赞部曲年纪虽老而眼光明亮，谈论国事能仗义执言，胆量惊人。D．第八句化用杜甫诗句浑然无迹，实写作者悲凉处境，突出对部属的美好祝愿。E．诗人借写为部曲送行，表达了对现实的感慨，既有豁达之情，也有不平之气。15．本诗的尾联表现了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1个题，5分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（5分）

(1)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：

。

(2)韩愈《师说》中士大夫之族耻学于师的原因是“

，”。

三、语文文字运用(20分)17．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（）（3分）

①陈忠实在《白鹿原》中写出了白家与鹿家在黄土地上几十年的恩怨情仇，对人物的刻画简直是入木三分，力透纸背。

②大学生去农村做社会调查，有助于加深对复杂国情和基层现状的理解和把握，避免枯坐书斋之中形成的独断，防止知识人将一孔之见强加于人。

③他的母亲病重急需大笔医疗费用，当铺老板得知他这种情况后非但不能雪中送炭，反而落井下石，狠压当品价格。

④人流、资金流、物流、知识流等正在伴着虚拟“信息流”而涌向“地球村”的每一个村落，世界范围内的电商经济和分享经济的发展如日中天。

⑤常言道：欲壑难填。领导干部一旦利欲熏心，就难免利令智昏，将党纪国法置于脑后，腐化堕落，以致葬送自己的前程乃至性命。

⑥王老师身体本来就不好，再加上最近一段天天为孩子上学的事情着急上火，结果一病不起，只好离开岗位，久假不归。

A．①②④

B．①③⑥

C．②③⑤

D．④⑤⑥ 18．下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

A.中国推动世界经济增长，并为全球金融稳定与改革注入新活力，以约7%左右的经济增速走在世界前列，贡献全球经济增量的三分之一。

B．立秋以来，太原的气温是早上凉中午热，呈现出特别明显的两个温差，穿多穿少都不舒服，倒是应了七八月乱穿衣的俗语。

C.一些逆全球化现象的出现，尽管在形式上为这一理论“喝着倒彩”，但虚拟技术的发展却正在为“历史向世界历史的转变”开辟着真切的崭新空间。

D.中国提出“一带一路”倡议，出发点是希望实现沿线各国的共同发展和共同繁荣，秉持的是构建命运共同体的精神理念。

19.下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）

A.听说家父得病，近日工作一直很忙，没能及时到府上探望，敬请原谅。B．令尊对我有恩，这次他来太原，我一定从百忙中抽出时间亲自接他。

C．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。D.书稿终于完成，但还不知能否通过，在附言中我忐忑写道：“张编辑，请您斧正。” 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）两会期间，国企改革成为焦点。人们常常把市场比作商海，①。有过游泳经验的人都知道，②，就得精简负重。如果身上绑满铁块，即便世界冠军也未必游得过小孩子。省属国企光处级干部就有一两千个，③ ？怎么走出国企改革的困境？

①

②

③

21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式。说明另外两处问题。（5分）

现在社会物质诱惑太多，只有通过有意义的文艺节目才能提升人的精神境界。央视《中国诗词大会》节目的走红，使得中国诗词能够很好地被继承和发展下去。中国诗词语言和意象的美感，不仅会让中国人怡养性情，也必将让外国人深深叹服。①不是只有有意义的文艺节目才能提升人的精神境界。

②

③

四、写作（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

租住在杭州某小区的小晨讲述了一件令她心头暖暖的事。凌晨一点，她被一个陌生妹子的电话吵醒:我是1901租客，密码锁坏了，你能帮忙开下门吗?尽管开始内心拒绝，但想到姑娘的惨境马上下楼去开了门。第二天早上，她的房门外出现了一袋水果和一张字迹娟秀的便签:周三晚上打扰你了，谢谢你替我来开门，打了5个租客电话，你是我最后一个希望。那一刻，小晨很感动：“我想我们是一座城市小而暖的缩影”，而此事也引发了网友的广泛热议。你对此有怎样的认识和看法呢？请写一篇文章表明你的观点和态度。

四大手机语音功能测评 篇6

语音输入法 (3星)

相比PC, 手机有着更便捷的语音输入条件, 不需要外置设备即可录入语音。而且手机在输入上仍然无法达到PC的水平, 通过语音输入可以提升文字录入的速度。目前国内已经有多款语音输入法, 比如, 讯飞语音输入法、谷歌输入法和QQ拼音的语音功能, 但是目前识别率仍然不高, 还无法完全替代键盘或虚拟键盘的输入方式, 所以语音输入法的实用性上我们给3星。

语音搜索 (4星)

语音搜索作为一种新颖的搜索技术, 给广大互联网用户带来全新的搜索体验, 代替原来的键盘或者手写输入, 用户可以使用语音进行检索和查询。比起传统的搜索实现, 语音搜索能够给用户带来更多的方便和快捷。特别是对于那些不会打字的手机用户来说, 语音搜索更是提供了便捷性。目前, 百度、谷歌、搜搜都支持语音搜索, 而且在Android系统、许多手机浏览器上也加入了语音搜索模块, 比如S60V5版手机QQ浏览器2.7率先支持语音搜索功能。虽然语音搜索的识别率有待提高, 但实用性仍然很强, 值得推荐, 给4星。

类Siri应用 (2星)

Siri是苹果公司在其产品iphone 4S上应用的一项语音控制功能。Siri可以令i Phone4S变身为一台智能化机器人。而siri目前仍不支持中文, 国内也诞生出许多类Siri的应用。但是目前这些类siri应用只是供用户娱乐的小工具, 并无真正的实用性, 与siri控制手机相比差距太大, 因此只给2星。

语音手机浏览器 (4星)

这里所讲的语音浏览器并非是带有语音插件和语音搜索功能的手机浏览器, 而是指可以通过语音进行控制的手机浏览器, 可以通过语音直接打开页面、获取搜索结果、调出“书签”、“历史”、“添加书签”、“夜间模式”、“关闭夜间”、“设置”、“退出”等等。春节前腾讯首发了语音版浏览器———手机QQ浏览器Android2.9.1语音版, 已经可以支持手机浏览器的各种语音操控, 识别率较高。通过语音控制手机浏览器, 可以让手机上网更加便捷, 使用场合更加广泛, 因此其实用性可以得4星。