小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案（共11篇）

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇1

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案

一、基础百花园。

1、看拼音写汉字。

Chuhàigūunianghenxinzhaomingganxiexihuan

Shanyangchijingfangbianmaochuhushuijiaohuan

2、用/划掉不能搭配成词的字。

(消削)灭元(宵霄)(斗抖)动

讨(抡论)风(睁筝)(晴睛)天

安(静净)(杨扬)树滋(味为)

3、动动你的脑筋，写出带有下面部首的字。至少写三个。

青__________________包__________________

肖__________________仑__________________

4.照样子，写词语。

一朵朵

蹦蹦跳跳

一场一场

5、在括号内填上合适的词语。

一担一场()

暖暖地()()的小路

6、仿照例子，写句子。

①、一听到春雨的声音，我们就想起植树。

一______，_________就。

②、小兔子小心地摘下一片叶子。

____________小心地____________。

③、我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。

____________，只知道____________。

7、我能选字填空。

那哪

1、小明上学会走()条路?

2、小明上学是走()条路

3、()只狐狸()能吃得到葡萄呢?

连忙飞快立刻

1、小明()给老爷爷让座

2、铃声响了，我们()集合排好队

3、汽车开足马力，()地跑向远方

二、课外经典阅读。

保护环境

一个阳光明媚的上午，熊哥哥和熊弟弟在小树林里表演杂技，表演结束了，小松鼠跳到树上，高兴地吃松果，吃完后，把松果壳扔到地上，接着捧着几个大枣津津有味地吃起来，一边吃一边把枣核吐在地上。两只小熊坐在树墩上，一人拿着一根黄灿灿的玉米棒，啃了起来，顺手把玉米皮扔在地上。

小树林瞬间变成了一个垃圾场，小山羊看见了，拿起扫把，开始清扫垃圾。不一会，小树林又像原来一样干净、美丽了!

1、这篇短文共有()个自然段，用序号标出。

2、表演结束后，小松鼠是怎样做的?用“”画出来，小熊是怎样做的，用“”画出来。

3、小松鼠看到小树林又像原来一样干净会怎么想?

__________________________________________

4、你能写一句画，让树林里的小动物都爱护环境吗?

___________________________________________。

三、写下你的心里话。

植树节是哪一天?在植树的季节里，你会做什么?请写一写。

我们不应该破坏环境，感到真难为情。

垃圾桶是垃圾的家，美丽的公园需要我们的保护。

参考答案及评分标准：

一、基础知识：

1、游戏接受影院道理诚实态度祝愿准备弄脏拼命检查必须

2、leliao;chaozhao;wèi

3、(略)

4、“转”的.部首是(车)，除部首外还有(4)画，组词(转动)和(转圈)。

“领”的部首是(页)，除部首外还有(5)画，组词(领带)和(领导)。

5、6、(略)

二、课外经典阅读

1、两个

2、(略)

3、展望天地之间，只见雪花飘飘，像春风吹散的落花，纷纷扬扬;像七仙女撒下的花瓣，漫天飞舞。

4、5、(略)

三、写下你的心里话。(略)

评分标准：

一、1、每个词语一分，共12分。

2、每个音节一分，共5分。

3、每字1分，共12分。

4、每空1分，共8分。

5、每一个词语1分，共8分。

6、每个句子3分，共9分。

二、1、标序号各得1分，共4分。

2、每空2分，共8分。

3、每个句子2分，共4分。

4、第一问1分，第二问4分。

5、每一个句子2分，共6分。

三、写下你的心里话。(20分)

命题意图：

本试题紧密结合课本教学内容以及学生学习实际情况命制，目的考查学生对基础知识的掌握程度，同时关注学生学习技能的培养。既有课内知识的检测又有课外知识的阅读与理解，将课内与课外有效的结合起来，全面了解学生的认知水平。本试题难易程度面向中等偏下的学生。

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇2

二、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）

三、下列词语的书写不完全正确的一组是（ ）。（2分）

A.发愤 乐坛 享受 不屈不挠

B. 码头 撕裂 游厉 人山人海

C. 赠送 沉寂 残生 波涛滚滚

四、按要求答题。（20分）

1.请你给下面加点的字选择正确的解释（填序号）。（3分）

a.扶老携幼（ ） ①带， ②提着， ③拉着手。

b.惊叹不已（ ） ①完成， ②停止， ③已经。

c.严阵以待（ ） ①等待， ②对待， ③停留。

2.选择合适的词语填在括号里。（4分）

倾诉 倾注

①好久不见，大家在一起尽情地（ ）。

②妈妈将毕生的精力（ ）于教育事业。

增强 增进

③他为（ ）两国人民之间的友谊做了大量的工作。

④知识（ ）了海伦生活的勇气和信心。

3.把下面的词语补充完整。（4分）

心（ ）诚服 （ ）臂一呼 （ ）经风霜

夜以（ ）日 互通（ ）（ ） （ ）定自（ ）

4.照样子，写词语。（3分）

①化险为夷（含有反义词）

②奇珍异宝（含有近义词）

③浩浩荡荡（AABB式）

5.按要求写句子。（6分）

①阿炳非常怀念对他恩重如山的师父。（换一种说法，不改变句意）

②请把下面的句子改成比喻句。

二年级语文下册第三单元检测题 篇3

一、形近字组词。

射()短()赤()经()奋()躲()矮()郝()劲()吞()

抺()交()桂()兑()蜜()

妹()咬()挂()脱()密()

爱()推()巧()本()些()受()谁()攻()木()此()

奖()羽()旁()情()廷()桨()翅()膀()蜻()蜓()

更()戚()瓜()虾()雪()硬()威()爪()吓()寻()

抗()虎()峰()员()露()

杭()虑()蜂()赏()路()

借()假()跋()涉()饮()腊()暇()拔()步()饭()

碰()坚()但()消()虽()并()竖()胆()梢()强()

帕()狐()粗()

怕()狸()且()

二、在()里填上合适的词语。

()的树梢()的孩子()的`泥裤子

()的脸()的小辫()的光线

()的船()地前进()地摇船

()的翅膀()的奖杯()地飞翔

()地爬行()的森林()的狐狸

一()大雨一()海洋一()太阳

一()孩子一()笑脸一()裤子

一()辫子一()风一()大厦

一()蜗牛一()奖杯一()船

一()狐狸一()主意一()肉

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇4

一、多音字：扎:zhā(扎实)zā(包扎)zhá(挣扎) 散:sǎn(散文)sàn(散步) 刹:shā(刹车)chà(刹那间)

二、填空

1、本文以感人的笔触向我们介绍了海伦·凯勒是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话、写作等本领，表现了她不屈不饶的奋斗精神。

2、引号的三种用法：①直接引用;②强调;③特殊含义

3名著便览——《假如我有三天光明》

4、表示勤奋学习的成语：发愤忘食 废寝忘食 悬梁刺股 引锥刺股 凿壁偷光

9、《二泉映月》

一、多音字强:jiàng(倔强) qiáng(强大) 当:dàng(上当) dāng(当然)

二、填空

1、课文浓缩民间艺人阿炳艰辛苦难的一生,记叙了《二泉映月》这首名曲的形成过程,表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。

2、他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历，渐渐地、渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……

3、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡，阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

4、阿炳，本名华彦钧，民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明，人称“瞎子阿炳”。

10、《郑和远航》Xkb1.com

一、多音字：载:zài (满载而归)zǎi (一年半载)

二、重点解释

严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。

化险为夷：夷，平坦、平安。使危险的情况或处境变为平安。

扶老携幼：携，拉着，带领。搀着老人，领着小孩。

惊叹不已：已：终结。因为惊异而发出的感叹久久不止。形容感受至深。

三、填空

1、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况,并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民的不怕困难、顽强探索的精神和出色的航海技术。

2、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。

3、本课是从“与各国君臣的交往”和“与百姓的交往”来写“友好交往”的。

4、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的，写“凶险”，是为了突出郑和的镇定自若、英勇无畏和机敏智慧、指挥有方。

5、从1405年到1433年的28年间,郑和率领船队出洋七次,前后到过三十多个国家.最后一次远航,鬓发全白了.这次航行,一直到达非洲东岸,直到第三年才回到祖国.

11、《司马迁发愤写<史记>》

一、多音字：横hèng(飞来横祸)héng(横竖) 血xuè(血溅墙头)xiě(鸡血)

二、填空

1、人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛.我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?如何理解这句话：“有的重于泰山”指有的人的死有价值，如黄继光、邱少云等;“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。

2、这是一篇写历史人物故事的文章.讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后,不忘父亲的嘱托,耗费13年的时间,才写成一部52万字的辉煌巨著《史记》的事,表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

12、《精读与略读》

一、易错生字：报刊 书籍 逐字逐句 梗概

二、填空

1、略读就是大略地读。略读可以就是大略地读。略读可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书刊，从而扩大自己的知识面，获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。

2、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，取得最佳的读书效果。

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇5

mào shènɡ yǐn yuē fènɡ huánɡ xīn xiān

xiónɡ wěi jìnɡ ài huán rào zhǎn kāi

二、比一比，再组成词语。(8分)

风()鸟()恩()塔()

凤()岛()思()搭()

李()浇()滴()坏()

季()绕()摘()环()

三、粗心的王芳写错了许多字，请你帮他找出来并改正在括号里。(9分)

坏绕()茂蜜()凤煌()

挥煌()沙布()四李()

收流()先花()打盼()

四、我会填。(13分)

一()龙船 一()鲜花 一()荒山

一()咖啡 一()蜜蜂 一()花瓣

一()彩虹 一()高楼 一()葡萄

繁华的()绚丽多彩的()

明亮的()川流不息的()

五、把意思相反的词填在括号里。(6分)

窄—()强—()穷—()

败—()贱—()内—()

六、选字填空。(6分)

①外面阴云()布，看来就要下雨了。

②她在品味着成功之后的甜()。

③眼泪顺着她的脸颊无声地()下。

④请你()下你的地址。

⑤她是一个()福的人。

⑥吐鲁番的山()在五月份已经成熟了。

七、多美的词语呀!我会连。(4分)

鲜红的 枝叶 绚丽多彩的 故宫

难忘的 泼水节 川流不息的 广告

敬爱的 总理 风光秀丽的 日月潭

茂密的 地毯 世界闻名的 汽车

八、按课文内容填空，把句子补充完整。(14分)

1、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有()的、()的、()的、()的、()的，()，美丽极了。

2、每当夜幕降临，北京就亮起来了，整个北京城变成了()，()。

3、日月潭很深，湖水()。湖中央有个美丽的小岛，叫()。小岛把湖水分成两半，北边像()，叫();南边像()，叫()。

九、阅读短文，完成作业。(3+1+6=10分)

祖国山水多美丽

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏(jùn)马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下一张张活动的照片。

一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵着手，肩挨(āi)着肩。

一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔船星星点点，渔民撒(s ǎ)网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1、小朋友从车窗看到的景色有、、。

2、“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作人来写，是 句。

3、把下面的句子补写完整。

田野好大好大，大得

山好高好高，高得

水面好宽好宽，宽得

十、玩词语接龙游戏,看哪组接得长。(6分)

十一、小小作家秀。(16分)

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇6

海岛 伸展 建设 纱巾 环绕 围绕 胜利 隐约 节省 茂盛 春季 季节 停留 杏树 茂密 蜜蜂 山坡 搭桥 采摘 摘抄 图钉 沟通 能够 足够 龙虾 报恩 寿礼 长寿 松柏 活泼 特别 敬爱 鲜艳 脚步 温度 凤凰 约束 勾画 政府 单独 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌 善恶 宽窄 穷富 贵贱 加减 胜败 内外 强弱 收留 坡度 宫灯

四、比较组词：

岛(海岛) 建(建议) 沙(泥沙) 绕(环绕) 雀(孔雀) 胜(胜利) 隐(隐约) 鸟(小鸟) 健(健壮) 纱(纱布) 挠(挠头) 省(节省) 性(性格) 稳(稳定) 药(中药) 盛(盛开) 吾(吾国) 季(四季) 留(留心) 杏(杏树) 蜜(蜜蜂) 约(约定) 盏(灯盏) 悟(觉悟) 秀(优秀) 溜(溜冰) 呆(发呆) 密(秘密) 波(波浪) 搭(搭桥) 滴(滴水) 订(订购) 钩(鱼钩) 龙(龙王) 恩(恩人) 坡(山坡) 塔(灯塔) 摘(摘抄) 钉(钉子) 沟(水沟) 笼(灯笼) 思(思念) 寿(长寿) 泊(停泊) 泼(泼水) 待(等待) 鲜(鲜艳) 却(冷却) 渡(渡船) 涛(波涛) 柏(柏树) 拨(拨号) 特(特别) 样(样子) 脚(脚步) 度(长度) 风(大风) 凰(凤凰) 警(警卫) 展(开展) 坏(坏人) 境(边境) 优(优秀) 凤(凤凰) 皇(皇上) 敬(敬礼) 屋(房屋) 环(环境) 镜(镜子) 犹(犹如)

五、多音字：

盛chãnɡ(盛饭) shânɡ(盛开) 倒dǎo (倒闭) dào (倒车) 省shěnɡ(节省) xǐnɡ(反省) 薄báo (薄雾) bó (单薄)

钉dīnɡ(钉子) dìnɡ(钉书机) 分fēn (分别) fân (水分)

干ɡān (干净) ɡàn (干活) 好hǎo (好人) hào (好学)

空kōnɡ(天空) kònɡ(空地) 乐yuâ (音乐) lâ (快乐)

为wãi (为人) wâi (因为) 降xiánɡ(投降) jiànɡ(降落)

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇7

一、积累与运用(共31分)

1、看拼音，写词语。(14分)

Xiányí chuízhí bówùguǎn jí shǐ

( )( )( ) ( )

gào jiè aì mù shàng gōu jǔ shàng

( ) ( ) ( ) ( )

xiǎo xīnyì yì bú róng zhēngbiàn luòyìbùjué

( ) ( ) ( )

2、填空：(9分。1、2、4题各2分，第3题3分)

(1) 宝剑锋从磨砺出，( )。

(2)( )，自满十事九空。

(3)春风能( )，和煦催耕种。( )微动摇，( )时相送。 (选自《四时之风》)

(4)仿照《四时之风》的写法，写两句诗描写风或其他的景物。

( )风能( )，( )。

( )能( )，( )。

3、从第三组教材中，我们认识了体形庞大的鲸，活泼机灵的松鼠，了解了功能各异的新型玻璃。还领悟到了一些说明方法，如( )、( )、打比方等。课外阅读中，你一定读了不少科普方面的书吧，请用简短的语言给同学介绍两本，试着用上说明方法。 (4分)

4、给下面的两句话加上恰当的关联词语， 合成一句话。 (4分)

(1)花生的`外表不好看。 花生的用处很多。

(2)鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。

二、阅读感悟(36分)

(一) (11分)

好好瞧瞧吧，亲爱的孩子，父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样，( )你发现这条路不能到达目的地的话，()可以走另一条路试试

1、文中的标点没有加完整，请把所缺的标点补充完整。(3分)

2、在括号里补充合适的关联词。(2分)

3、联系实际，举例说说你对这句话的理解。(4分)

。

4、在正确的答案下画横线。 ( 2分)

朗读这段话，语调应该(平缓 激昂)，语速应该(快速 中速)。

(二) (14分)

鲸的繁殖能力很差，平均两年才产下一头幼鲸。由于人类的捕杀和海洋环境的污染，鲸的数量已经急剧下降。如，鲸类中体形最大的蓝鲸，在20世纪有近36万头被杀戮，目前仅存不到50头。在地球上生存了5000多万年的鲸，许多种类已濒临灭亡。

1、这段话的主要意思是 。(3分)

2、这段话中的第三句话运用了()、()的说明方法。(4分)

3、联系上下文，可以试着把 “杀戮”换成( )。(2分)

4、你认为文中加横线的词语能删掉吗?说说理由。 (2分)

5、读了这段话，你有什么感想，请写下来。 (3分)

(三)__________的价值(11分)

从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：“唉!你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了!”

果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白了……”

1、把题目补充完整。(2分)

2、在文中找出和“红火”意思相近的词(用横线画出来)。(2分)

3、联系上下文理解“物美价廉”的意思。(2分)

物美价廉： 。

4、根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。(5分)

“我明白了，

三、作文(30分)

四年级科学下册第三四单元 篇8

(第三单元)

一、我会填空：

1、根据食物的来源，可以分为（植物类食物）和（动物类食物）食物。还可以按（主食）和(副食),(熟食)和（生食）等来划分。

2、食物所含的营养成分主要有（蛋白质）、（脂肪）、（糖类）、（微生素）、（矿物质）和（水）。

3、（蛋白质）是构成人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。（脂肪）和（糖类）是人体能量的主要来源。（微生素）和（矿物质）有调节身体机能的作用。

4、食物在白纸上涂擦、挤压、滑动后留下油渍，说明这种食物中含有（脂肪）。食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明食物中含有（淀粉）。我们也可以通过看食物包装上的（标签）和（相关资料）知道食物中是否含有蛋白质、维生素、矿物质。

5、我们的身体需要各种（营养），这些营养是从（食物）中得到的。不同食物所含的（营养成分）是不同的。没有一种食物含有所有的（营养成分），所以我们要吃（各种不同的食物）。

6、食物的营养必须（合理搭配），才能保证我们（正常生活和成长），这就是（营养的均衡）。

7、膳食营养搭配原则有：（5条）书上48页

8、食物在（潮湿）、（较高温）的环境下容易发霉。

9、为了保证营养的吸收，有的食物适宜（生吃），有的食物适宜（烧熟了吃）。

10、食物中的（蛋白质）和（脂肪）在加热后会发生变化，变得容易被人体（消化）和（吸收）。生的食物会保留自身的（营养成分），特别是（维生素）不容易被破坏。

11、食物的腐败变质是（微生物）引起的。微生物的生长繁殖需要一定的（空气）、（水分）和适宜的（温度）等条件。

12、储存食物的方法有（冷冻）、（晒干）、（用盐腌制）、（灭菌密封）等，这些储存的方法都是为了破坏（微生物）生长的条件。

13、我们可以用（扇闻气味）的方法观察变质食物，但要尽量（少闻）。

14、我们常见的食品添加剂有：（转化糖浆）、（膨松剂）、（食用香精）、（乳化剂）等。

15、我们每天应摄入的蔬菜类食物在（400克—500克），水果类在（100克—200克），而油脂类食物只有（25克）。谷类食物处于膳食营养宝塔的最底层，每天的摄入量在（300—500克）。

二、我会判断：

1、为了使自己获取膳食营养我只吃喜欢的食物。（）

2、闻不认识的物体发出的气味的正确的方法是：用手轻轻地在瓶口扇动（）

2、食品的保质期越长越是好食品。（）

3、为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。（）

5、吃食物，只要自己觉得好吃就说明有营养了，科学了。

6、生的马铃薯与熟的马铃薯的营养是一样的。（）

7、不同食物的保存日期是不同的（）

8．鱼肉含有我们人体所需的全部营养。（）

9．用盐腌制一些食物可以长久不变质，那用糖腌制也可以做到。（）

10．有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物，如肥肉（）

11、含有脂肪的食物会在白纸上留下油渍。

（）

12、不管买什么食品。都应该选择保质期短的。（）

13、米、面类和杂粮处于膳食营养宝塔的最底层。（）

14、我们每天摄入的蔬菜类食物要在400-500克。（）

15、我们身体所需的各种营养都储存在种类丰富的食物中。

（）

三、我会选择：

1、下列植物中含有丰富糖类的是（）

A、鸡蛋

B、米饭

C、肥肉

2、下列信息一般不能在食品包装上获取的是（）

A、食物名称

B、食物价格

C、食物保质期

3、许多蔬菜中含有丰富的（）。

A、蛋白质

B、糖类

C、脂肪

D、维生素、矿物质

4、下列食物必须烧熟了吃的是（）。

A、猪肉

B、梨

C、萝卜

D、草莓

5、含维生素丰富的食物是（）。

A、牛肉

B、胡萝卜

C、饼干、6．在白纸上檫一檫、压一压，白纸上留下了油迹，则该食物中含有丰富的（）

A蛋白质

B脂肪

C糖类

7、下列食物中是我们长身体的材料食物是（）。

A 鸡蛋

B 米饭

C 肥肉

D花菜

8、下列食物各含有什么营养成分。

谷类、薯类（）鱼、肉、蛋、奶类、豆类

（）

油脂类

（）蔬菜、水果类（）

A、维生素

B、脂肪

C、蛋白质

D、糖（淀粉）

9、下列食物中，含有维生素较多的一组是（）

A、菠菜、白菜、黄瓜

B、鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉

C、肥肉、动植物油

10、在食物上滴一滴碘酒，出现变蓝色的现象，说明这种食物里面含有（）

A、蛋白质

B、脂肪

C、淀粉

D、维生素

11、下列食物中，含维生素丰富的是（）

A、羊肉

B、牛奶

C、胡萝卜

D、香肠

12、将马铃薯烧熟后，下列变化的说法不正确的是（）。A、变软了

B、变香了

C、糖类的含量增加了

13、下列的（）不是食品添加剂。

A、食物香精

B、膨松剂

C、食盐

D、乳化剂

14、在膳食营养宝塔中，肉类的食用量为（）克。A、75

B、50

C、150

D、50-100

四、我会连线：

米饭

丰富的糖类

提供我们活动的能量 猪肉

丰富的脂肪

食盐

丰富的蛋白质

调节身体的机能 黄瓜

丰富的维生素

花生

丰富的矿物质

长身体的材料

五、人们常用的储存食物的方法有哪些？各举1---2例。腌制

把鱼用盐腌制成咸鱼 冷冻

把食物放进冰箱或冷库冷冻 晒干

把鱼晒成鱼干 灭菌密封

把鱼做成鱼肉罐头

六、如何选择及安排零食？(5条)书上62页 七、一般的食品包装上有哪些信息？

八、在观察变质的食物应注意什么？书上54页

九、为什么发霉的食物不能食用？书上53页

十、怎样辩别土豆中含有淀粉？怎样辨别花生里含有脂肪？书上46页

十一、实验探究题

1.设计实验研究：霉菌生长实验（对比实验）实验题1：水份对霉菌的生长速度有什么影响？

实验方法：准备2块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌。

实验过程：让第1块面包保持干燥，在第2块面包上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里用线扎紧袋口后放在桌上。

不同的条件：是水分的多少

相同的条件：温度和其他条件没有改变

实验结论：霉菌适合在比较潮湿的环境中生长。教科版四下《科学》复习题(第四单元)

一、我会填空

1、观察岩石的方法有（手摸）、（鼻闻）、（轻轻敲打）（看）等，我们可以用（颜色）、（大小和形状）、（是否透明）的不同标准给岩石分类，通过学习我认识的岩石有（页岩）、（砂岩）、（石灰岩）、（砾岩）、（大理岩）、（花岗岩）等。

2、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做（化石）。

3、地质学家根据岩石的成因，把岩石分成（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）三类。

4、由岩浆活动形成的岩石叫（岩浆岩），如（流纹岩）、（气泡石）；由外力作用形成的岩石叫（沉积岩），如（砂岩）、（页岩）；由变质作用形成的岩石叫（变质岩），如（大理岩）、（板岩）。

5、岩石一般是有一种或几种（矿物）组成的。花岗岩主要由（石英）、（长石）、（云母）三种不同的矿物组成。我所知道的矿物有（石盐）、（石墨）、（石膏）、（金刚石）、（硫黄）、(方铅矿）等。

6、世界上已发现的矿物近（4000）种。中国已发现近（171）种。

7、矿物中硬度最大的是（金刚石），最小的是（石墨）。

8、矿物的（条痕颜色）更能真实的反映矿物的颜色。

9、我们可以从矿物的（颜色）、（条痕）、（软硬）、（透明度）、（光泽）、（形状）等方面观察和描述矿物。

10、矿物表面的反光形成了（光泽）。

11、矿物中有金属光泽的大部分是（金属）矿物。

12、很多矿物是以颜色命名的，有些矿物具有多种色彩（如石英），有些不同的矿物却具有相同的色彩（如金矿、黄铁矿和黄铜矿都具有美丽的金色）。

13、地质学家鉴别矿物的方法是：（野外观察）、（用显微镜观察）、（对照资料、图鉴）。我们识别矿物的方法：（收集矿物的特征）（对照资料识别）

14、（岩石）和（矿物）是组成地球的重要物质，也是人们生产、生活的宝贵资源。我们要很好的保护，合理的利用岩石和矿物。矿产资源属于（国家），任何组织和个人不得（私自开采）。

二、我会判断

1、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。（）

2、颜色为青灰色，滴稀盐酸会剧烈冒泡德是石灰岩。（）

3、石英具有像玻璃那样的光泽。（）

4、我们用的铅笔使用石墨做成的。（）

5、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。（）

6、各种岩石的硬度不同。（）

7、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。（）

8、花岗岩是雕塑用的好材料。（）

9、岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。

（）

10、化石一般存在于变质岩中。

（）

三、我会选择

1、下列矿物硬度最大的是（）。

A、石英

B、石墨

C、金刚石

2、下面三种矿物，硬度最大的是（）。

A、石英

B、云母

C、长石

3、砾岩最主要的特点是（）。

A、颜色灰色

B、粗糙

C、由小石或卵石组成。

4、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度是（）

A、较软

B、较硬

C、硬

5、下列说法正确的是（）。

A、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。

B、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。

C、岩石和矿物在自然界中是不变的。

6、下列矿物中颜色为黑色或红色，硬度相对较硬的是（）

A、方解石

B、硫磺

C、赤铁矿

D、方铅矿

7、下列岩石遇盐酸会冒泡的是（）。

A、砾岩

B、石灰岩

C、花岗岩

8、颗粒较粗、晶莹，结构紧密，常有美丽条纹的是（）。

A、砂岩

B、大理岩

C、石灰岩

9、有不同颜色的颗粒组成，很坚硬，可用作建筑材料的是A、页岩

B、大理岩

C、花岗岩

10、岩石学家常常根据岩石的（），对岩石的种类做出判断。A、光滑程度

B、薄片的成分和颗粒组成 C、颜色

四、我会连线

1、把下列矿物和它们相应的光泽连起来

石英

像玻璃光泽那样

长石

有蜡烛一样的光泽

云母

光泽和丝绸差不多

2、把下面的矿物和它们的用途连起来

铁矿石

钟表

石膏

做首饰

金刚石

点豆腐

金银

炼铁

石英

划玻璃

3、把下列岩石和它们相应的特点连起来

页岩

由碎石或卵石组成，粗糙，硬

砾岩

容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音。

石灰岩

有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石。

大理岩

花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。

板岩

青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡。

花岗岩

纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸

五、简答题

1、在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠，为什么？书上73页

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇9

第三单元提升练习

一、读拼音,写词语。

二、用“ ”画出下列加点字的正确读音。

降临(lín líng)吹奏(zòu còu)

仿佛(fò fú) 奔腾(tén téng)

简单(jiǎn jiǎo) 训练(xùn xù)

无论(lùn lún) 拔树(bá bō)

三、给下面的多音字选择正确的读音,并填在括号里。

xíng háng

1.过马路时,要走人行( )横道。

2.我们排成四行( )在操场上做操。

jiāo jiào

3.达·芬奇听从老师的教( )导,用心画鸡蛋。

4.聂耳恳求木匠师傅教( )他吹笛子。

diào tiáo

5.木匠师傅用笛子吹奏着各种山歌小调( )。

6.老师帮我调( )整了期末考试复习计划。

四、把词语补充完整。

满( )遍( ) ( )( )所得

( )望( )际 举( )闻( )

( )云密( ) ( )神( )注

湖光( )( ) 大( )( )擂

五、把下列句子中加点的词语换成别的词语,使意思不变。

1.徐悲鸿是一位举世闻名的画家,他擅长画马。( )

2.我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。( )

3.哥哥从龙门山上下来,看见聂耳站在雨中吹笛子,连忙跑过去替他撑着雨伞,让他尽情吹奏。( )

4.看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。( )

六、在括号里填上合适的词语。

( )的力量 ( )的原野

( )的努力 ( )的笛声

七、读句子,选择合适的词语填空。

赞美 赞扬

1.聂耳用美妙的笛声,( )家乡的湖光山色。

珍品 作品

2.徐悲鸿的《奔马图》是世界公认的艺术( )

八、按要求写句子。

1.果树 的. 丰收 满山遍野 了(连词成句并加上标点符号)

2.聂耳吹着笛子。(把句子写具体)

3.你以为画鸡蛋很容易吗 这就错了 (给句子加上标点符号。)

4.聂耳是杰出的我国音乐家。(修改病句)

5.少年时代的他就非常喜欢音乐。(用加点的词语写句子)

九、阅读短文,回答问题。(21分)

(一)阅读《徐悲鸿画马》片段,回答问题。 (11分)

。经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了(惊人 巨大)的成功。他画的马,无论是奔跑的还是(站立 静立)的,无论是单马、双马还是群马,都充分表现出了马的各种(神态 形态)。他画的《奔马图》,骏马气势雄壮、四蹄生风,(奔腾 奔跑)在一望无际的原野上,展示出一股巨大的力量,看画的人仿佛可以听到“嗒嗒”的蹄声。

1.在文中括号里正确的词语下面画横线。

2.在文中的横线上填上一句俗语。

3.用“ ”画出本段的中心句。

4.读了这篇短文,你有什么启发呢?

(二)阅读短文,回答问题。

齐白石小时候是个放牛娃。他放牛回家,到水塘边洗手,看到虾在水里游啊游,游得很有趣,就把虾画了下来。以后,他就把画虾作为特别的爱好了。

齐白石五十七岁那年,一天,他从木柜里取出一幅虾的画,看着看着,不禁自言自语地说:“这是按照古代画家画虾的方法画的呀,像死的一样……”他越看越不满意,就叫家人买来几只活的长臂虾,把它们养在大水碗里。

他每天对虾进行观察、写生。有时用笔杆碰一碰虾须,只见虾“腾”地跳了起来,他立刻把这个姿态画下来。就这样看了画,画了看,天长日久,他所画的虾像活的一样,身体有透明感,虾须似乎一碰就会动起来。

1.仿写词语。

自言自语

2.“他所画的虾像活的一样”和“虾须似乎一碰就会动起来”这两句(是 不是)比喻句。请你写一个比喻句。

3.齐白石为什么叫家人买来几只活的长臂虾?

4.齐白石为什么能把虾画得像活的一样?

十、写话。

小朋友,你肯定是个爱动脑、勤思考的好孩子,你一定用自己的聪明才智解决了不少生活的问题吧,你能把解决问题的办法写下来吗?

参考答案

一、珍品 力量 双手 许多 获得 杰出

二、lín zòu fú téng jiǎn xùn lùn bá

三、1.xíng 2.háng 3.jiào 4.jiāo 5.diào 6.tiáo

四、山 野 一 无 一 无 世 名 乌 布 全 贯 山 色 吹 大

五、著名 正确 赶忙 好像

六、巨大 广阔 不懈 悠扬

七、1.赞美 2.珍品

八、1.满山遍野的果树丰收了。

2.聂耳全神贯注地吹着笛子。

3.你以为画鸡蛋很容易吗?这就错了。

4.聂耳是我国杰出的音乐家。

5.小明喜欢下围棋。

九、(一)1.惊人 静立 神态 奔腾

2.功到自然成

3.经过多年不懈的努力,徐悲鸿终于获得了惊人的成功。

4.我们应该向徐悲鸿先生学习他的勤奋和坚持不懈,争取长大后学有所成。

(二)1.一心一意 十全十美

2.不是 天上的太阳像个大火球。

3.因为他觉得自己画的虾没有生气,所以叫家人买来几只活的长臂虾,用来观察、写生。

4.因为他每天对虾进行观察、写生,准确地把握了虾的各种形态,所以能把虾画得像活的一样。

小学二年级语文下册第三四单元检测题及答案 篇10

时间:60分钟 总分:100分 得分:

一、字词乐园。(23分)

1.看拼音,写字词。(7分)

2.给多音字选择正确的读音,画“”。 (4分)

3.把部件连成一个字,再组词。 (6分)

亻 今 马 辶 木 门

史 更 心 才 大 才

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

4.读一读下列词语,并分类。 (6分)

和蔼可亲 一心为民 同甘共苦

肝胆相照 笑容满面 载歌载舞

以身作则 兴高采烈

(1)描写人物神态的

(2)描写人物动作的

(3)描写人物品格的

二、句子乐园。(24分)

1.根据课文内容填空。(10分)

(1)吃水不忘( ),时刻想念( )!

(2)一大早,人们敲起象脚鼓,兴高采烈地从( )赶来。

(3)周总理还( )地舀了一碗水。

(4)从此,朱德的扁担这个故事就在( )传开了。

2.写句子。(8分)

(1)毛主席真是我们的大恩人哪! (用加点的词语仿写感叹句)

(2)人们在地上撒满了凤凰花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。(用加点的词语仿写比喻句)

(3)傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。(用加点的词语写句子)

(4)今年,傣族人民格外高兴,因为敬爱的`周恩来总理要和他们一起欢度泼水节。(用加点的词语写句子)

3.改写句子。(6分)

(1)有什么比总理的祝福更可贵的呢?(改为陈述句)

(2)1961年的泼水节令人难忘。(改为感叹句)

(3)沙洲坝人民把这口井称作“红井”。(改为“被”字句)

三、课文回顾。(13分)

1.《吃水不忘挖井人》一文讲述的是毛主席在江西领导革命的时候,为沙洲坝的乡亲们 的故事,体现了他与人民群众、的崇高品质。(3分)

2.《难忘的泼水节》通过描写傣族人民和周总理欢度泼水节的场面,表现了傣族人民的 、 、 ,以及周总理与傣族人民 。 (4分)

3.《朱德的扁担》表现了战士们对朱德同志的 和朱德同志与战士 的高贵品质。(2分)

4.这个单元我们学的古诗是清代 的,表达作者坚忍不拔精神的诗句是“ , ”。(4分)

四、阅读短文,回答问题。(25分)

(一)课内阅读。(12分)

难忘的泼水节(节选)

开始泼水了。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸水向人们泼洒。他还乐呵呵地舀了一碗水,拉开一个小伙的衣襟,顺着脊梁浇了半碗,又把半碗水从一个姑娘的头上浇下去。有什么比总理的祝福更可贵的呢?姑娘、小伙闭上眼,幸福的热泪和清凉的水一起流淌……

1.写出下列词语的近义词。(3分)

欢呼~( ) 幸福~( )

祝福~( )

2.仿写词语。(3分)

例:乐呵呵

3.模仿画“ ”的句子写一句话。 (4分)

一手 ,一手 , 。

4.这段话的总起句是。(2分)

(二)课外阅读。(13分)

我叫解放军

一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,就发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女。原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。

雷锋见状,就用自己的津贴买了一张去吉林的火车票塞到那位妇女手里,那位妇女含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字?是哪个单位的?”

雷锋说:“我叫解放军,就住在中国。”

1.短文写的是雷锋在 帮助了一个 的事。(6分)

2.雷锋给那位妇女买了 。 (4分)

3.雷锋为什么不把自己的姓名告诉那位妇女?( )(3分)

A.自己的名字不好听。

B.他不想让那位妇女知道自己的名字,也不想让别人知道这件事。

五、看图写话。(15分)

仔细看图,看看图上都有谁,想想他们在干什么。用几句话写出来。

第三单元提升练习答案

一、1.(1)民 忘 主席 (2)赶 敬 度 历

祝 (3)冈 革 朱 官 甩

2.jìn dàn fēn nán

3.便 方便 念 思念 驶 驾驶 达 到达 材 木材 闭 闭眼

4.(1)和蔼可亲 笑容满面 兴高采烈 (2)载歌载舞 (3)同甘共苦 肝胆相照 以身作则 一心为民

二、1.(1)挖井人 毛主席 (2)四面八方

(3)乐呵呵 (4)井冈山

2.(1)老师真是辛勤的园丁啊!

(2)妹妹的脸蛋好像熟透的红苹果。

(3)我一边走路,一边唱歌。

(4)我今天没有去上学,因为我感冒了。

3.(1)没有什么比总理的祝福更可贵。

(2)多么令人难忘啊,1961年的泼水节!

(3)这口井被沙洲坝人民称作“红井”。

三、1.挖水井 同甘共苦 齐心协力 2.激动

喜悦 幸福 心连心 3.爱戴 同甘共苦

4.郑燮 竹石 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风

四、(一)1.欢庆 甜蜜 祝愿 2.黑乎乎 笑嘻嘻 笑眯眯 3.爷爷 拿着铁锨 拿着树苗 去山上种树 4.开始泼水了

(二)1.沈阳站 中年妇女 2.火车票 3.B

二年级语文下册第三单元试卷 篇11

一、看拼音写汉字(kànpīnyīnxiěhànzì)

cān jūn liàn xí xí zì tè jì jì yì

liǎng wèi gāo xìng hái zi huí dá sōng shù

duōshǎo zhǐ yǒu wū hēi tí wèn jǐ cì

二、选(xuǎn)择(zé)正(zhèng)确(què)的(de)读(dú)音(yīn)，用“____”画出来

嘱咐(zhǔ zǔ) 曾经(cén jīng céng jīng)

惭愧(cán chán)掌声(zǎng shēng zhǎng shēng)

奖品(pǐn pǐng)高超(cāo chāo)

三、填上合适的词(tiánshànghéshìdecí)

一( )姑娘 一( )骑手 一( )公牛 一( )鲜(xiǎn)花

一( )蘑菇 一( )耳(ěr)朵(duǒ) 一( )乌龟(guī) 一( )白兔(tù)

( )地说 ( )地看 ( )地写

( )的小兔 ( )的公牛 ( )的技艺

四、比(bǐ)一(yī)比(bǐ)，组(zǔ)词(cí)

鸟( ) 公( ) 伯( ) 头( ) 比( )

乌( ) 松( ) 白( ) 兴( ) 笔( )

只 zhī( ) 尽 jìn( )

zhǐ( ) jǐn( )

五、在括号里填上一对反义词(zàikuòhàolǐtiánshàngyíduìfǎny)。

1.尽管公牛疯狂的( )( )蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

2.山( )有一棵( )松树，山( )有一棵( )松树。

3.小白兔跑在( )面，骏马跑在( )面。

六、按(àn)课(kè)文(wén)内(nèi)容(róng)填(tián)空(kòng)

1.小松树对大松树说：“喂， ，你看我长得

哇!我能看到 的 ，你呢?”

2.风伯伯说：“孩子， 的松树 了。你能看得远，那是 把你 的呀!”

七、把(bǎ)句(jù)子(zi)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)，并(bìng)加(jiā)上(shang)标(biāo)点(diǎn)。

1.燕子在 。

2. 在校园里 。

3.这本书 ?

4、车是用来 的。

八、阅读短文(yuèdúduǎnwén)

在公园里，有一朵玉兰(lán)花，正在悄(qiāo)悄(qiāo)地开放。百灵(líng)鸟落在她身(shēn)旁(páng)：“啊，你是最美的了，洁(jié)白的玉兰姑娘!”玉兰不好意(yì)思(si)地说：“不，太阳公公给了我色彩(cǎi)，雨点儿给了我芳(fāng)香 (xiāng)。亲(qīn)爱(ài)的土(tǔ)壤(rǎng)妈妈给了我充(chōng)足(zú)的`营(yíng)养(yǎng)，我才能微 (wēi)笑(xiào)开放。比我更美的应(yīng)该(gāi)是她们——太阳、雨点和土(tǔ)壤(rǎng)。”

1.短文共有(duǎnwéngòngyǒu)( )句话(jùhuà)。

2.请你用(qǐngnǐyòng)“----”画出百灵鸟说的话(huàchūbǎilíngniǎoshuōdehuà)。用(yòng)“﹋﹋”画出玉兰花说的话(huàchūyùlánhuāshuōdehuà)。

3.玉兰花开得如此漂亮，离不开__________、___________、____________的培育。

九、课外阅读

小朋友们，开学已经一个多月了，在这段时间里，你都看了哪些书?请你列举出其中的两本，并写出故事中的主人公。