县教育局工作思路

2024-08-15

县教育局工作思路（共10篇）

县教育局工作思路篇1

县教育局工作要点

全县教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实党的十七大和十七届四中全会精神，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以安全稳定为前提，以全面提高教育质量为核心，以巩固义务教育均衡发展合格县成果和实施“双高普九”为主线，以强化教育管理、教育科研、教育评价、教育创新为着力点，进一步

加强教师队伍建设、提升教育质量、实施素质教育、推进校园文化建设，统筹发展各类教育，为教育事业又好又快发展和办好人民群众日益满意的教育而努力奋斗。

一、加强党的建设，努力提高领导教育科学发展的能力

1、巩固和发展学习实践科学发展观活动成果。加强理论学习与研究，广泛开展多种形式的大学习、大讨论活动，进一步解放思想，转变观念，逐步建立完善贯彻落实科学发展观的长效机制。树立教育科学的发展观，进一步凝聚教育科学发展的共识，明确教育科学发展的思路，提高贯彻落实科学发展观的能力和水平。

2、加强教育系统党的基层组织建设。围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，深入开展以富民和谐为主题的“商山深处党旗红”党建活动，加强教育系统“双向培养”工作，充分发挥基层组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。进一步加强学校领导班子思想、作风建设，提高领导水平和执政能力。

二、注重内涵发展，把提高教育质量作为兴校立教的第一要务

3、强化和改进中小学德育工作。以培养学生的创新精神和实践能力为核心，丰富德育内容，努力将德育有机地融入各学科教育教学中，同时，进一步整合安全教育、法制教育、环境教育、卫生健康、生理健康教育、毒品和艾滋病预防教育等专题教育资源，努力构建综合性、实践性、体验性、活动性德育课程体系，实施“国家传统美德课题研究示范校项目”，围绕创建文明卫生县城，深化文明礼仪养成教育。继续开展德育教育示范校创建、师德先进个人评选表彰等系列活动，有序推进中小学德育工作。切实加强未成年人思想道德建设，推进学校、家庭、社会教育一体化。

4、全面提高教育质量。突出抓好高三复课工作，开展视导、教师复课研讨等活动，确保高考上线人数稳中有升。下大气力提高义务教育阶段学校教育质量，修订完善义务教育阶段教育质量监控、考核办法，力保义务教育阶段教学质量居全市前列位次。

5、持续深入推进学校文化建设。巩固校园文化建设成果，在丰富学校物质文化，构建优雅校园的基础上，以“校风、教风、学风”为载体，构建符合学校特点的制度文化、管理文化、育人文化、安全文化，以浓厚的校园文化氛围影响和激励广大师生，以良好的校园文化推进学校精神文明建设，为少年儿童的健康成长创造和谐的校园环境。适时召开校园文化建设工作现场会。

6、规范办学行为，减轻学生过重课业负担。贯彻落实全省规范办学行为电视电话会议精神和省市文件精神，依照国家中小学教学大纲要求，开齐课程，开足课时。认真贯彻落实新颁布的《中小学班主任工作规定》，将素质教育贯穿于教育改革的全过程。进一步改革教育教学评估办法，努力克服重分数、轻德育、片面追求升学率的做法。实施“光明工程”，治理有偿家教，开展学生学业情况监测和素质教育研评活动，促进学校综合办学水平的全面提升。

7、加强教育科研，深化课程改革。把教育科研作为提高教育质量的重要突破口，以课程改革研究为主要内容，以课题研究为龙头，以校本教研为重点，深化教育科研，出经验，出成果。高标准完成教研室标准化建设，探索建立网上教研制度，鼓励教师开展网上教育科研。深入新课程改革，开展课改调研，为新一轮课改有效实施，全面总结和推广先进经验，完善与实施新课程相适应的学校管理制度和评价制度建设。

8、加强中小学实验教学，提高教育现代化水平。巩固提高“普实”成果，加强中小学实验操作教学，培养学生的实践创新能力。进一步加强农村中小学远程教育、图书室、实验室、计算机室、多媒体教室等设备的管理和使用，提高教育信息化课堂教学应用率和实效，推进中小学部室标准化建设，提高教育现代化水平。积极推进远程教育“五进三不漏”示范校的创建工作，按省厅要求做好基础教育专网的接入运用工作。做好勤工俭学工作，以中小学劳动实践基地示范点建设为重点，全面推进劳动实践基地建设。

9、加强薄弱学科建设，积极创建骨干示范性学校。抓好外语、体育、音乐、美术、综合实践活动等弱势学科建设，全面提升育人质量。加大学校体育设施的改善和装备力度，全面实施国家学生体质健康标准，积极开展“学生阳光体育运动”和各种具有地方特色的体育活动。加强学生艺术教育，努力提高农村中小学艺术课程开课率，继续抓好艺术特色学校创建活动；加强国防教育，搞好高中生军训工作。做好普通话水平测试和推广普通话工作；进一步抓好省、市标准化中小学和示范学校创建工作，树立一批学校管理先进典型，促进各级各类学校提高

教育管理水平。中学创建省级示范高中并申报验收，二中创建省级标准化中学。

10、加强学前教育。巩固县幼儿园省级示范成果，进一步改善办园条件，加强乡镇中心幼儿园建设，全县十个镇和条件较好的乡所在地，建成乡镇中心幼儿园，提高幼儿入园率。深化幼教改革，克服小学化倾向，提高保教水平；规范幼儿园审批程序，实行幼儿园年审制度。

11、做好招生考试工作。深化初中毕业升学考试与综合素质评价相结合的高中阶段招生考试制度改革，继续推行将部分招生指标均衡分配到区域内初中的招生办法，合理配置生源，完成高中招生任务，规范艺术特长生招录程序，促进高中教育均衡发展。积极宣传高考改革方案，按照省考试管理中心规定的新的高考录取办法，做好普通高校招生考试工作。适应高考报名制度改革，强化考务管理，优化考试环境，严肃考风考纪，维护考试公平公正。

三、巩固均衡发展成果，加快“双高普九”创建步伐

12、制定好教育事业发展规划。统筹教育与经济社会的发展、统筹各类教育协调发展、统筹教育资源的配置，做好“十二五”教育事业发展规划的编制工作，推进县域教育均衡、协调发展。

13、加快“双高普九”创建步伐。按照《县新一轮校点布局调整方案》，因地制宜，实事求是地对校点布局进行规划和调整，合理配置教育资源，逐步缩小城乡之间、区域之间办学条件的差距，基本实现教育发展条件的均衡和谐。

14、扎实抓好保学控辍工作。坚持以“小学无辍学，初中辍学率控制在2%以内”的目标，继续开展“无辍学学校、班级”创建活动，残疾儿童少年入学率保持在85%以上。继续抓好扫盲工作，青壮年文盲率控制在2%以下。加强中小学学籍管理，启用电子学籍系统。高度关注“留守儿童”教育，保障进城务工人员子女平等接受教育。

15、抓好教育重点项目建设和校舍安全工程实施工作。按照“重点扩建城区学校，规范建设初级中学、中心小学，过渡性保留规模较大的完小，全部撤并教学点，每个乡镇建成一所中心幼儿园”的思路，以校舍安全工程项目实施为重点，整合生活设施改造项目、新农村卫生新校园建设项目、教育赠款项目，以及城区学校建设项目，完成校安工程建设任务，改善办学条件，力争解决城区“超大班额”等问题。加强项目督查指导，确保教育重点项目建设进度和质量。加快校舍安全工程建设步伐，全面完成校舍安全工程年度建设任务。加大中省专项资金争取力度，多渠道筹措资金，保障工程顺利实施。

16、切实落实农村义务教育经费保障机制。全面落实免除义务教育阶段学生书费、杂费和补助家庭经济困难寄宿生生活费等政策，确保每一名学生不因家庭贫困而辍学、失学并顺利完成学业。严格财务管理，规范推行财务预算制度，加大财务审计力度，用好管好各项资金，提高资金使用效益和保障水平。

17、积极做好学生资助工作。健全完善贫困学生资助体系，继续认真落实好高中阶段特别是职业中学贫困家庭学生资助政策，进一步做好生源地助学贷款工作，保障困难学生入学。

18、搞好营养餐“蛋奶工程”实施工作。加强寄宿制学校建设，购置必备的设施设备，进一步夯实岗位责任，强化食用监管，规范操作程序，确保规范实施；建立健全营养餐“蛋奶工程”配送食品货源监管、指导评估以及奖惩长效机制，将营养餐“蛋奶工程”纳入学校年度考核，实行一票否决，确保营养餐“蛋奶工程”安全规范运行。

四、大力发展职成教育，服务县域经济发展

19、进一步加强职业教育发展。继续完善职业中学基础设施建设，启动学生公寓楼建设，完善各专业实习实训设施；深化职业教育教学改革，强化学生实践操作能力和社会适应性。拓宽教育教学形式，扩大工学结合、半工半读、分段教学、顶岗实习、学分制等形式的教学模式，加大专业教师建设力度；以着力塑造职中精神和个性特色为重点，深化校园文化建设；不断扩大职业教育办学规模，努力完成市上下达的中等职业学历招生和“人人技能工程”短期培训任务。

20、切实深化农村教育综合改革。以加强农技校建设为重点，提高农村职业教育与成人培训教育的社会效益，完成上级下达的农村实用技术培训和劳动力转移培训任务；积极开展创建教育强乡镇工作，力争年内创建1个省级教育强乡镇，2个市级教育强乡镇。

21、努力促进民办教育事业发展。加强对民办学校的管理，经常性开展对民办学校的检查与指导工作，依法规范民办学校办学行为，促进民办教育健康发展。以更加灵活的的机制发展农村幼儿教育。

五、加强教师队伍建设，全面提高教师综合素质

22、大力加强师德师风建设。坚持把师德师风建设放在队伍建设首位，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，加大师德师风违规违纪行为的查处力度，深入开展向全国优秀教师、省级师德标兵、教学能手和市级“一名三优”获奖校长教师学习活动，继续开展“一名三优”创建工作，教师节前命名表彰一批“一名三优”和师德标兵，适时举行“一名三优”论坛，大力倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神。

23、深化教育人事制度改革。进一步完善以岗位管理为基础的教师聘用制度，全面推行校长任期目标责任制，全面落实义务教育学校教师和其他教育事业单位绩效工资，积极探索完善校长、教师评价考核机制，细化教师队伍管理，提高广大校长、教师的工作积极性；严把教师入口关，通过在陕西师范大学等名校招聘教师、振兴计划、特岗招聘等多种途径引进优秀教师，解决紧缺学科教师缺乏问题；推行教师服务期制度，继续开展城乡之间、校际间的对口支援工作，促进城乡教师队伍均衡配置；继续抓好特岗教师招聘、管理和培训工作。

24、加强教师培训，开展教师队伍建设年活动。继续抓好“新课程大教堂”和“阳光师训”活动，巩固并建设好vso项目、国家教师教育创新平台建设项目，开展中小学骨干教师培训、班主任培训、心理健康教育培训和中小学教育技术能力培训，开始新一轮学科教师课改培训，建立中小学教师培训工作长效机制，提高教师的教学综合素质。

25、强化校长队伍建设，提高教育行政管理能力。进一步加大校长工作质量考核力度，进一步规范校级领导和学校中层干部的考察、选拔、任用、培训与管理。继续做好中小学校长岗位和提高培训，提高校长的整体素质。抓好校长任课和听课制度的落实，提高学校管理水平。重视女干部培养使用。坚持抓好“以县为主、分级管理”义务教育管理机制的创新工作，进一步夯实中心校对辖区中小学的管理责任。

六、强化教育督导，努力推动教育事业健康持续发展

26、着力加强教育督导。切实抓好义务教育均衡发展合格县的巩固提高和“双高普九”县的创建工作。开展中小学教育水平“316”工程督导评估；实施对乡镇主要领导教育工作的评估考核；积极开展素质教育优秀学校创建活动和学校体育卫生督导评估工作；加大对教育的热点、焦点问题的督导评估。配合市政府教育督导室对中小学校长履职情况进行督查，努力推动教育事业健康持续发展。

七、加强学校安全工作，确保教育大局稳定

27、切实做好学校安全工作。进一步加强学校食堂量化分级管理工作并逐步达标，确保营养餐“蛋奶工程”和中小学生日常餐饮卫生安全；切实抓好学校流行性病防止和学生体质监测；继续开展学校安全专项治理活动，积极消除各类不安全隐患，联合综治、公安、卫生等部门开展学校安全大检查；继续抓好中小学教师安全与应急管理培训工作；进一步完善安全管理的各项规章制度、体制机制，切实抓好学校安全工作的规范化、科学化、精细化管理；继续深入开展“平安校园”和依法治校示范校创建活动。

28、认真做好教育系统信访稳定工作。加大不稳定因素排查力度，积极化解各类矛盾；完善处理各类突发事件工作预案，建立维稳信息快速反应机制，实行信访工作领导包抓责任制和稳定工作一票否决制，确保教育系统大局稳定。

八、加强自身建设，进一步提高教育的凝聚力和影响力

29、加强教育系统党风廉政建设。认真落实领导干部“一岗双责”，积极推进教育系统惩治和预防腐败体系建设，推进廉政文化进机关、进校园。做好建设工程领域专项治理工作，巩固治理教育乱收费成果。加强行风建设，以治理教师乱办班、乱补课为重点，严格执行高中招生“三限”政策，进一步规范教育文化用品市场管理，切实解决好一些涉及群众切身利益、影响教育形象的热点、难点问题，不断提升教育系统的社会公信度和群众满意度，促进教育事业健康发展。

30、积极发挥教育工会的职能作用。抓好教育工会组织建设，加强和完善教代会制度，充分发挥教职工民主管理和民主监督作用，维护教职工的合法权益。不断加强教育系统政务公开、校务公开工作。开展民主管理示范校评选表彰活动，提升学校管理水平。

31、切实抓好教育依法行政工作。巩固依法行政示范单位创建成果，扎实开展依法治教、依法治校活动，促使教育在法制化轨道上健康前进。

32、进一步加强机关建设，提高服务水平。进一步转变机关职能，切实改进机关工作作风和工作方法，严肃工作纪律，增强服务意识，优化机关形象。大力加强调查研究，坚持求真务实，确保政策措施的科学性和可行性。强化综合协调、督查督办，提高工作效能。

33、重视加强教育宣传工作。大力宣传师生精神风貌和校园建设成就，积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。继抓好社会治安综合治理、计划生育基本国策的落实、精神文明建设创佳评差、档案管理、包村扶贫、文明卫生县城创建、配合中心等各项工作，力争有新举措，新成效。

34、强化目标责任考核。落实年度目标责任制，实行局领导包片和股室包乡镇制度，将工作责任落实到乡镇、到学校、到股室，切实加强工作过程的调研、指导，加大对教育的重点工作的督查督办力度，确保工作任务全面完成。

县教育局工作思路篇2

一、历史回顾

江城县农机技术学校是江城县农机技术教育培训唯一机构, 是财政全额拨款的事业单位, 成立于1975年, 开始是江城县农机培训站。1989年, 根据原国家教委、农业部及云南省教育厅、原省农机局相关文件要求, 经地、县教育行政部门批准认可, 更名为“江城县初级农机技术学校”, 同时, 又被省公安厅认可批准为“江城县拖拉机驾驶员培训站”。1997年荣获原思茅地区教委《云南省社会力量办学等级学校》二级二等学校证书。2006年获省农业厅认可批准的《中华人民共和国拖拉机驾驶培训许可证》, 从事“大中型拖拉机、手扶拖拉机、小型拖拉机”培训业务。2011年获云南省农业厅“云南省县级农机培训机构办学评估B级学校”资格。2011年被江城县劳动力转移阳光工程办公室批准认可为“劳动力转移培训基地”和“劳动力转移阳光工程培训基地”。

建校三十六年来, 在主管部门领导下, 在各相关部门的支持和配合下, 通过全校教职工的共同努力, 对各类拖拉机及农业机械操作手和相关技术人才共培训了近7000人次, 为江城县农村经济和农业生产发展作出了积极的贡献。

二、农机教育培训机构及农机现状

江城县农机校现隶属于江城县农业和科学技术局农机监理站 (设农机校、推广室、监理业务室) 。目前, 有职工11人, 教师和教练员8人, 教室130m2, 教练车有:农友牌拖拉机一台、神牛牌拖拉机2台、手扶拖拉机2台, 办公室6间有190m2, 拖拉机训练场地2000m2, 电视机及影碟机各一台。全县拥有拖拉机5488台, 持证人数1036人, 持证率18.9%, 微耕机2153台, 农副产品加工机械7093台套, 农机从业人员13040人, 其中农机管理人员22人。

三、影响因素

1. 管理混乱

农业部《农机成人教育暂行规定》第十条规定:“农机成人技术学校是独立的国家事业单位, 受同级农机管理部门的领导。”农机成人教育是专业性较强的行业, 专司农机职业技能培训和农机实用技术培训, 但是在江城, 农机教育培训、农机技术推广、农机安全监理部门“三站合一”, 顾此失彼。虽然江城县农机校对外似乎是一个独立的部门, 对内来说, 仅仅是江城县农业和科学技术局农机监理站的一个内设机构, 有责无权, 人、财、物不明, 不利于开展工作。

2. 财政资金投入严重不足

《国务院关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见》中明确了农业教育培训的公益职能。根据相关法律法规可知, 各级农机校是一个独立的、需要公共财政扶持的公益事业单位。然而, 多年来, 财政除拨付人员工资外, 其他没有一分投入, 仅仅靠收取学员的培训费 (小型拖拉机350元/人, 大型拖拉机700元/人) 运转, 真是杯水车薪, 无力投入基础设施建设和购买教学设备, 致使学校训练场地凸凹不平, 教学设备和设施不齐, 影响教学工作。

3. 师资力量薄弱

师资是保证教学活动正常开展的主体。然而, 由于编制等原因, 江城农机部门多年来未补充人员, 没有新生力量的注入, 要拓展学校发展空间困难重重。

4. 招收学员难

由于权力弱化, 农机监理部门没有了上路执法权, 不能有效对拖拉机进行动态管理, 不能及时纠正违法违章, 导致无证驾车增多, 持证率下降, 严重威胁人民群众生命与财产安全。

5. 培训业务单一

目前, 农机校从成立至今, 除从事拖拉机驾驶员培训外, 其它培训工作很少涉及, 没有形成规模化、产业化和集团化。

四、发展思路

1. 解放思想, 转变观念

农机成人教育培训工作要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以服务“三农”为中心, 以解放和发展生产力为前提, 与农业机械化发展相适应, 与农机技术和农艺要求相结合, 以农业机械拥有者和使用者为基本实施单元, 开展适合农业生产发展的拖拉机驾驶操作技术、农业机械操作技术、维修使用保养技术及相关技术培训, 旨在提高拖拉机拥有者和使用者在生产过程中的技能, 从而促进江城农业机械化事业的发展, 为构建社会主义新农村和谐发展培训更多的复合型乡土人才, 促进农村经济和农业生产的发展。

2. 提高认识, 加强领导

农机成人教育是农村职业教育的重要组成部分, 是向农民传播和推广先进科学技术, 提高农民文化素质的有力保证, 是农民脱贫致富奔小康的发动机, 是一项系统工程。在工作中, 需要当地党委和政府的关心支持和重视, 提高对农机成人教育培训的认识, 把农机成人培训工作纳入重要议事日程, 纳入教育发展规划和计划, 认真研究, 加以落实, 在资金上支持, 在人员编制上解决, 还需要主管部门和各相关部门的支持和配合, 共同把农机教育培训工作做好。

3. 加强师资队伍建设, 提高培训质量

教师是完成教学任务的主要力量, 师资力量的强弱, 决定教学水平的高低。拥有一批高素质的教师队伍, 是学校生存和发展的必要条件, 是树立学校品牌的关键。作为教师, 要树立正确的人生观、价值观, 加强政治学习和业务学习, 不断提高自身理论水平和操作技能, 适应新时期的教学需要。因此教师必须具备一专多能的能力, 才能满足现代农业生产的需要和现代农民的需求, 才能做到农民职业教育让政府和农民满意。提高教师技能水平一是通过自学提升, 二是通过外派学习提升。

4. 精心组织, 因人施教

江城地处中、老、越三国交界, 少数民族占81.7%, 是集“老、少、边、穷、战”区, 经济文化水平较低, 广大农村普遍存在文盲、半文盲现象, 农民文化素质低, 但对知识、技术、文化渴求。在教学中, 教师不但要认真备课, 还要认真备人, 除按教学大纲、计划和教材完成教学任务外, 还要结合学员实际情况, 因人施教, 既采用理论教学, 更注重实际操作。比如, 讲拖拉机理论课时, 采用挂图、拆装发动机等直观教学, 让学员明拖拉机发动机构造、工作原理、工作过程及一般故障的维修、保养知识, 将会达到事半功倍的效果。

5. 抓住机遇, 大胆创新, 拓展农机成人教育培训路子

农机培训机构要以各类农机技术培训为基础, 以劳动力转移 (阳光工程) 培训为依托, 不断拓展培训空间, 把培训领域延伸至种植业、养殖业、酒店管理、家政服务、农产品加工、汽车驾驶等领域, 为江城农业生产发展和农村经济振兴筑基打桩。

6. 进一步完善农机教育培训机制

县教育局工作思路篇3

【关键词】金平县；产地检疫；工作思路

1.抓宣传、促自觉，抓认识、促落实

1.1在开展产地检疫工作中，宣传是首位。产地检疫工作在我县直接涉及到千家户的切身利益。单凭法律手段，草率行事，难免会造成误解。为此，我们广泛地开展了宣传工作，充分利用各种形式宣传有关产地检疫的法律、法规和本县政府有关检疫的规定，同时把监督管理工作寄予服务之中。

经常性地向各级主管部门，政府领导汇报开展产地检疫的情况，提高他们对产地检疫的认识，取得对我们工作的理解和支持。

2.抓基层建设，提高检疫队伍的整体素质

2.1产地检疫对基层兽医站而言，是一个挑战，也是一个机遇。检疫人员能否真正到点检疫，能否及时开出检疫证明；能否顺利地把检疫费收上来，使产地检疫实施到位，这是实施产地检疫的第一主体环节，责任重大，因此建立一支业务素质过硬的检疫队伍尤为重要。目前我县13个乡镇93个行政村80％以上都是能胜任此项工作的协检员。

2.2抓好检疫员的技能培训。主要对基层检疫员进行操作训练，掌握活畜禽的检疫方法和内容。宰后胴体、内脏的检疫部位和项目，通过培训提高检疫员的检疫技能和对依法制疫的认识。

2.3制定健全、完善、公开的检疫用人制度，经考试、考核合格后，对有一定实践经验，能公正执法，不畏邪恶的人员选拔到检疫队伍中。

2.4落实岗位责任制，充分调动检疫员的积极性，实行分片到村，责任到人，检疫收费，检疫任务定额管理，超额奖励等办法。

3.产地检疫具体的实施方法

3.1群体检疫法，对来自同一村户或同一批的动物作为一群，或以一栏作为一群进行检疫，检出患病动物，通过动态、静态和饮食状态的观察发现异常者隔离出来做个体检疫。

3.2个体检疫法，个体检疫以临床检疫为主，主要通过看、听、摸、检四步进行。看，看动物的精神状态，可视粘膜，动作是否协调，皮肤颜色变化，粪尿色型，被毛等。听，听动物的叫声、呼吸声、咳嗽声等。摸，是触摸耳尖、皮温、皮肤有无节结，肿块等物。检，是检测体温，脉搏变化等情况。

4.产地检疫处理与注意事项

据《动物防疫法》和《动物防疫条例》的有关规定：

4.1凡检出动物体温正常者，开具全国统一的“动物产地检疫合格证明”，确实患有常见病无妨碍人体健康的采取隔离治疗或给予急宰、作无害化处理。

4.2如检出并确认为恶性传染病的，可采取不放血方法扑杀或工业销毁，发现国家规定的一、二类传染病，要立即上报当地或上级动物防疫监督机构，采取措施，加强防范。

4.3对外地调入的动物经查证验物后，对调入的种用或役用动物进行15天以上的隔离观察，确认无疫病者进行必要疫苗注射，对调入肉用动物，经逐头个体检疫进行屠宰上市。

4.4在查验产地检疫证明时，如发现涂改，使用假证或空白证明者都要查清原因，按规定报当地动物防疫监督机构进行依法处理。

4.5产地检疫要与各流通环节的检疫相结合，做到层层把关，环环紧扣才能切实搞好此项工作。

参考文献：

[1]黄建初岳仲明中华人民共和国动物防疫法释义北京法律出版社

[2]高作信兽医学[第三版]中国农业出版社

县教育局工作思路篇4

（一）实施“基础达标工程”，进一步加强发展党员工作。

把加强入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础和前提，通过进一步规范入党积极分子吸收、培养、写实、培训、发展等工作制度和程序，从“源头”上保证做好发展党员工作。积极扩大来源，采取党员“一帮一”、“多帮一”等措

施和办法，解决好入党积极分子来源不足问题，逐步改善入党积极分子队伍结构；改进培养措施，结合推进党的基层组织建设城乡一体化工作，积极探索在流动人员中培养入党积极分子，解决好流动人员中入党积极分子培养不连续、不及时问题；坚持制度规范，实行发展党员工作推荐制，继续推行发展党员工作公示制、票决制和责任追究制、群团组织“推优”制、组织员谈话工作制，确保发展党员质量；加强宏观调控，合理制定发展党员计划，进一步优化党员队伍结构，加大在生产一线、青年农民、高知识群体、各类拔尖人才和“两新”组织人员中发展党员工作力度，确保达到省定发展党员宏观指导和调控目标要求。

（二）实施“素质升级工程”，进一步加强党员经常性教育工作。

根据党员经常性教育的目标要求和党员的实际情况，通过集中培训和积分制管理办法，加强党员教育培训，提升广大党员思想政治素质、科学文化素质和业务技能水平。围绕提高党员的科学发展意识，按照中央和省委部署，适时组织开展学习实践科学发展观活动。围绕提高党员的思想政治素质，认真贯彻《2008—2012年全省党员教育培训规划》，把学习《党章》纳入党员经常性教育计划，列入党课教育内容常抓不懈；围绕提高党员综合素质，采取个人自学、集中培训和集体学习等多种形式，充分利用区域内市、县（市、区）、乡三级党员教育基地，搞好党员政治理论、业务技能培训和革命传统教育。围绕提高党员主体意识，将党员主体意识教育纳入党员经常性教育范畴，加强对尊重党员主体地位的理论研究和宣传，探索建立落实党员主体地位、发挥党员主体作用的长效机制；积极配合有关部门抓好《中国共产党党员权利保障条例》的贯彻落实。

（三）实施“管理强化工程”，进一步加强党员管理工作。

以流动党员为重点，通过加强制度建设、组织覆盖和日常管理等措施，扩大管理工作的覆盖面，进一步增强党员管理的有效性。强化制度建设，加强基层党组织之间情况通报、工作互动和信息反馈，切实搞好“双向联系”工作，建立健全“一体化”的党员管理、教育和服务工作制度；强化组织建设，在流动人口管理部门、人才市场、劳动力市场建立流动党员党支部，做好流动党员信息采集工作，完善流动党员信息库建设和信息网络建设，促进党员流动信息城乡互通共享；强化日常管理，坚持做好《流动党员活动证》发放使用、流动党员组织关系接收和流动党员咨询服务电话受理工作；强化民主评议，抓好中央关于建立党员党性定期分析制度的意见的贯彻落实，搞好党员党性定期分析和民主评议，妥善处置不合格党员。

（四）加强骨干队伍建设，认真做好农村党员干部现代远程教育工作

2013年县招商工作思路篇5

二、明确三个目标:

1、项目目标：严格按照我县招商引资规定，选择投资大、技术新、税收高、能耗低的项目。

2、产业目标：立足我县实际，重点围绕“四新”（新材料、新能源、新医药、新信息）产业、高端装备制造业、精细化工业、现代服务业及文化创意产业开展招商工作。

3、区域目标：长三角、珠三角、京津及环渤海区域，省内济南、青岛、东营及市内行业对口并有工作基础的地区。

三、立足三个需求

1、立足于我县现有企业做大做强的需求，从现有企业扩大产能、提升技术、注入资金（上市融资）、优化管理、拓展市场、培育品牌等方面开展工作。

2、立足于我县培植重点产业链的需求，围绕精细化工产业链、生物科技产业链、医疗器械产业链、特色资源深加工产业链、机械制造产业链的完善拉长开展工作。

3、立足于我县打造黄河三角洲“一园三基地”的定位，力争在低碳循环项目、战略性新兴项目、温泉养生文化及现代创意服务项目引进方面有所突破。

四、依托三种资源

1、充分利用好我县企业的上下游客户资源，深入企业，联络沟通，捕捉招商信息，建立起以商招商信息渠道。

2、充分利用好招商局及各单位已建立起的重要人脉资源，拓展有效资源链，经常走访联络有关单位，建立起招商信息收集渠道。

3、充分利用好市招商局、高新区及省市相关行业协会、区域商会资源，积极联络交流，建立起信息沟通渠道。

五、优化四种方式

1、小分队集中驻点招商。加强与驻地各类协会、办事处和大企业集团的联系，通过“捕捉信息，建立联系，登门拜访，活动洽谈，实地考察，巩固跟进”六步法，建立起辐射发达地区的招商网络。

2、以商招商。特别注重强化对已落户企业的服务，与外商多沟通，多联系，增进感情，优化环境，扩大信息资源，以期引进更多又好又大的项目。

3、大项目招商。积极探讨“飞地”招商模式，把争取的有限的土地指标向大项目和好项目倾斜，集中人力、智力，有针对性地做好项目策划工作，用大项目、好项目争取土地指标，做到项目和土地指标的有机结合。

县政法工作总结和工作思路篇6

县政法工作总结和工作思路2007-12-07 09:55:40第1文秘网第1公文网县政法工作总结和工作思路县政法工作总结和工作思路(2)县政法工作总结和工作思路(3)

一、××年政法工作总结

××年，全县政法工作在县委、县政府的统一领导下，在县人大、县政协的监督与支持下，在上级政法委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以平安创建为载体，结合“规范执法行为，促进执法公正”专项整改活动，全面贯彻落实全国、省、市政法工作会议精神，紧紧围绕全县工作大局，坚持把维护社会政治稳定放在首位，始终保持严打整治斗争强劲态势，狠抓综合治理各项措施的落实，不断增强政

法队伍整体素质，确保了全县大局稳定和社会治安秩序持续好转，较好地完成了《××县——××年维护稳定和社会治安综合治理责任书》和《——创建“平安××”责任书》确定的工作目标任务，为我县经济发展创造了良好的社会政治环境。

（一）强化责任落实，保持了社会政治的持续稳定。××年，我们始终强化政权意识，层层落实维稳责任，对影响社会稳定的各种因素，坚持未雨绸缪，防范在先，确保了全县重大政治、经济、社会活动期间的社会稳定。一是进一步加强处理和防范邪教工作力度，完善帮教工作机制，推进了同各类邪教组织斗争的进程，有力地控制了各类邪教的非法活动。相继抓获传播“实际神”邪教人员名，邮寄“×××”传单的犯罪嫌疑人名。在加大侦控和专案力度的同时，及时成立了反邪教警示教育活动办公室，于年初和年未两次组织开展农村反邪教警示教育活动，积极探索农村反邪教长效管理工作机制。逐步在全县上下形成了“人人

拒邪、人人反邪”的良好局面。二是政法各部门以《信访条件》的实施为契机，全面落实涉法涉诉接访制度。县公安机关进一步加大信访问题的解决力度，接访率达，办结率达，上访群众对政法部门的做法表示欢迎。三是加大越级集体访和群体性事件的处置力度，出台了《关于越级集体访和群体性（请登陆政法秘书网）事件处置预案》，积极探索建立越级集体访和群体性事件处置工作机制，数次成功地将企业军转干部的越级集体访苗头化解在萌芽状态，有力维护了全县的社会稳定。四是加大调解工作机制，全力化解社会矛盾，正确处理好人民内部矛盾，建立健全了社会矛盾预警机制，形成了统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制，高度重视矛盾纠纷的排查调处工作，健全完善预警、排查、报送、包案、督办等矛盾纠纷排查调处工作制度，从预测预防到调处化解，认真把握好各环节，切实做到预防在先，调处及时，控制有力，化解有方。一年

来，全县矛盾纠纷调处成功率达以上，赢得了维护稳定的主动权。特别是在一区五园的征地拆迁工作中，涉及面广、动迁住户多、往往时间紧、任务重、矛盾突出，为了保证工程建设不受影响，县政法部门科学决策，广泛动员，全员上阵，靠前指挥，昼夜工作，化解了大量的矛盾纠纷，保证了工程建设的顺利进行，最大限度地把矛盾纠纷化解在基层，消灭在萌芽状态。

（二）深入开展“平安枞阳”创建活动。一是落实领导责任制，大力推进平安创建工作。市委、市政府提出建设“平安××”以后，我们坚持早部署、早安排，及时制定下发了《关于创建“平安××”的实施意见》，成立了创建“平安××”工作领导小组，并于月日召开了平安创建动员大会，会上，县创安领导小组与各乡镇和县直各单位鉴订了《—年创建“平安××”工作目标责任书》，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，层层建立建设“平安枞阳”责任制，根据创建目标

任务，把各项工作内容细化，落实到责任部门、责任单位和责任领导。制定了《××县平安创建活动检查考核办法》，对平安创建工作实行考核制度。全县各级各部门认真贯彻县委、县政府的部署，都成立了由单位一把手任组长的平安创建领导小组，建立了创建办公室，做到了人员、场所、设施、经费四落实。县财政将创建经费列入预算，县直各部门和各乡镇都投入了大量资金，因地制宜地开展“平安乡镇”、“平安村（居）”、“平安社区”、“平安校园”、“平安企业”、“平安大道”“平安工程”“平安市场”等基层创安活动。二是加大对创建“平安××”工作的宣传，营造良好的氛围。县乡两级都制定了宣传方案，成立了专门班子，充分利用各种宣传工具、宣传渠道，广造舆论声势，组织集中宣传活动，县创安办编发了多期《创安简报》，有数期被市创安办采用。同时积极组织人员向省、市报纸刊物投稿，并多篇被刊发。为把“平安××”创建工作推向深入，从月中旬

至月下旬，县创建领导小组组织了县电视台、县报社等新闻单位深入县直单位和部分乡镇，对创建工作集中宣传活动，对创建中的好的经验与做法进行宣传报道，对创建中群众比较关心的问题督促有关单位及时进行整改。充分发挥新闻媒体的参与作用，对社会治安、信访、安全生产等方面存在的突出问题进行了集中整治。此系列报道在媒体播出后，引起了社会各界的高度关注，营造出了浓厚的创建“平安枞阳”舆论。三是切实加强创安组织建设。利用撤乡并镇和村级区划调整的大好时机，各地都按要求加强综治办建设

县教育局工作思路篇7

关键词：干部教育培训,改革创新

如何根据县 (区) 级党校工作实际, 为时代的发展和基层工作的需要, 培养一支高素质的基层领导干部队伍, 更有效地促进地方经济发展, 县 (区) 级党校干部教育培训改革创新工作至关重要。

目前, 县 (区) 级党校的现状普遍不容乐观。县 (区) 级党校在整个党校体系中处于最底层, 政治地位不高, 经济待遇不优, 职能定位不准, 存在诸多问题。一是资源整合难。有的地方从“扩大办学规模、集中办学、资源共享”出发, 将党校与农广校、电大、教师进修学校等整合在一起, 成立了“**县教育培训中心”, 结果是党校的性质、职能、规格都发生了变化。二是经费保障难。县 (区) 级党校除人员工资以外, 财政几乎没有其他拨款, 投入渠道十分狭窄, 创收无门, 随着函授生源的枯竭和停办, 一些县 (区) 级党校的基本办公费 (水、电、暖) 出现了困难, 使县 (区) 级党校的生存面临着挑战。三是教改推进难。县 (区) 级党校一般主体班次少, 办学缺乏主导权, 导致一些部门把办班当作创收手段或是旅游、福利手段, 要的是形式。也有一些县 (区) 级党校在干部教育培训中甚至放弃了师资队伍和学科建设, 教师无心钻研业务, 也无意探索改革。针对这些问题, 搞好改革创新是县 (区) 级党校发展的根本, 党校的出路在改革, 党校的活力在改革, 党校的发展在改革, 县 (区) 级党校要按照科学发展观的要求, 在积极争取外部条件的同时, 把办好党校的立足点放在内部的创新上。

一要找准职能定位

传输思想, 传播知识, 传授方法, 传导学风, 是党校教育的职能。县 (区) 级党校首先要找准自己的职能定位。作为县 (区) 委直接领导下培训干部的主渠道, 其办学宗旨、教学内容、培训方式必须体现一个“党”字, 要进一步强化县 (区) 级党校的四性原则:一是政治性原则。党校必须坚决拥护党的领导, 宣传党的路线、方针和政策, 培养党的干部。二是全局性原则。党校要有战略观念和全局意识, 从服务县 (区) 委和县 (区) 政府工作大局的角度去定位、谋划和部署工作。三是针对性原则。培训班的教学按照任职需求, 系统安排理论学习、能力训练和其他相关知识的学习。进修班的教学注重运用所学理论研究重大现实问题、指导工作实践。其他班次根据学员对象确定教学重点。坚持理论教育和思想引导相结合, 理论与实践相结合, 注重培训效果。四是互动性原则。淡化职务身份, 充分开展交流探讨, 充分调动教员与学员两个方面的积极性, 做到教学相长、教教相长、学学相长, 达到从实践中总结经验, 用理论指导实践的办学目的。

二要探索教育规律

县 (区) 级党校要深入贯彻《中国共产党党校工作条例》, 全面落实大规模培训干部的任务, 必须加强对干部培训规律的探索, 特别是要搞好理论教育、知识教育和党性教育。一是加强理论教育, 把强化理论武装作为党校干部教育培训的首要任务。理论教育是党校干部教育培训的龙头。二是加强知识教育, 把提高能力素质作为党校干部教育培训的主要内容。有针对性地加强知识教育, 优化知识结构, 提高科学文化素养和工作能力。大力弘扬理论联系实际的学风, 教育引导广大学员用马列主义的立场、观点、方法研究现实情况, 解决实际问题, 努力做到理论与实践相结合、主观与客观相统一。通过在党校学习培训, 使全体学员在理论素养和现代科学文化知识方面有所提高;在统筹发展大局、应对复杂局面的能力方面有所提高;在推动科学发展、促进社会和谐方面有所提高;在治党、管党、解决自身问题方面有所提高。三是加强党性教育, 把加强党性修养作为党校干部教育培训的根本要求。党性教育是坚定理想信念和增强宗旨观念的保证。要充分发挥党校在党性锻炼方面的熔炉作用, 有效利用党性教育的传统优势, 按照胡锦涛同志“六个着力”的根本要求, 把党性教育贯穿干部教育培训全过程, 突出抓好理想信念教育、形势政策教育、道德情操教育和拒腐防变教育。对接受培训的领导干部进行触及灵魂的党性教育和锻炼, 积极引导党员干部自觉加强学习, 通过学习, 立德、明智、致用, 开阔视野, 陶冶情操, 提高修养, 增强党性。

三要开展特色办学

党校必须发挥独特的政治优势, 把加强理论研究和教育, 加强干部队伍思想建设和破解地方发展难题结合起来。一是发挥党校在县 (区) 委、县 (区) 政府决策中的思想库作用, 尤其要围绕县 (区) 内外的新情况、新问题进行研究, 主动承担县 (区) 委、县 (区) 政府的调研任务, 开展党的最新理论成果的宣传工作。二是不断探索和创新办学理念, 自编教材开展特色办学, 通过选择培训专题、建立现场教学点等形式开展特色办学, 要联系党和国家工作的大局, 大胆借鉴和研究开发直观、生动、形象、互动的现代教学形式和方法, 采用“课堂讲授、现场体验、社会实践、学员交流”四种办学模式开展特色办学, 把讲授、体验、研究、案例等教学方法有机结合, 从“特色课程、精品教材、独特人才、现场教学、品牌班次”五个方面进行重点突破。还可通过“选听讲座”、“电视选修课”、“网上选修课”等菜单式教学来满足学员多样化的个性需求, 增强学员之间、学员与教员之间的互动, 激发教学之间的活力, 提高教学内容的针对性和实效性。

四要创新办学模式

整合干部培训资源, 把党校培训与行政干部学校培训相结合, 实现资源共享, 优势互补。在办好主体班的同时, 积极与相关部门配合开展联合办班, 真正发挥党校轮训培训各类干部的主阵地作用。同时要加强教师队伍建设, 一方面对现有的理论教员通过送往省、市党校培训、安排到县 (区) 、乡镇挂职锻炼、组织外出考察学习等途径进行培养, 丰富他们的实践知识, 提高讲授能力。另一方面加强与上级党校和教科研机构的合作与交流, 不断优化师资结构。定期或不定期的邀请同级党政部门负责人到党校讲课, 让一些优秀干部到党校现身说法;聘请一些知名专家学者和党政领导作为党校的“客座教授”。

五要提高科研水平

科研工作是党校教育的基础, 党校工作要围绕县 (区) 委的中心工作和工作大局, 加强对中国特色社会主义理论体系的研究, 加强对县 (区) 情和重大现实问题的研究, 为推进党的理论创新服务, 为提高教学质量服务, 为党委和政府决策服务, 为县 (区) 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态建设和党的建设服务。要健全科研工作激励机制, 建立科研项目资金配套制度、重要科研项目招投标制度, 实现科研管理的制度化、科学化、规范化;要进一步完善“教学出题目, 科研做文章、成果进课堂”的教学科、科研一体化机制, 促进科研成果向教学及时转化;要鼓励刻苦钻研, 大胆探索, 推进理论创新。

高职院校素质教育工作的基本思路篇8

摘要文章从素质教育工作的指导思想、对高职学生的素质结构及要求的认识、素质教育工作的实施路径等三个方面，阐述了高职院校素质教育工作的基本思路。

关键词高职；素质教育；工作思路

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。这一决定为构建21 世纪充满生机与活力、具有中国特色的高等教育指明了方向。高职院校作为高等教育大众化的重要组成部分，是培养社会主义现代化建设需要的高素质高技能人才的重要基地,因此积极推进素质教育是高职教育发展的必然选择。

作为全国百所国家示范性高职院校的柳州职业技术学院，在经历了14个年头的发展历程之后，已经从规模发展走上了内涵建设的道路，多年来，学院对高素质高技能人才的培养进行了深入的探索和践行，尤其是对高职学生的素质教育工作，学校给予了高度的重视，形成了一套具有自身特色的素质教育工作思路和工作方法。具体如下：

一、全面推进素质教育的指导思想

我院全面推进素质教育的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，围绕我院人才培养的目标，以学风建设为中心，以思想道德素质的培养为先导，以专业素质培养为核心，以创新精神和实践能力的培养为重点，以身心素质的培养为保障，以人文科学素质的培养为升华，充分发挥第一课堂作为素质教育主阵地的作用及第二课堂作为第一课堂补充和延伸的功能，全面提高学生的综合素质和就业竞争力。

二、对高职学生的素质结构及要求的认识

高职素质教育要以职业素质教育为核心，注重全面提高学生的综合素质，使学生具备一定的可持续发展能力。重点要加强思想道德素质、专业素质、科学素质、人文素质、创新精神、实践能力以及心理、身体素质等方面的培养。

三、素质教育工作的实施路径

1.建立全方位的素质教育体系，形成全院齐抓共管的机制

学院党委和行政要把素质教育工作列入学院重要工作来抓，每年召开一至二次素质教育工作会议，研究和决定我院素质教育工作的重大问题。在学院党委和行政的统一领导下，全院各级党团组织、各系（部）及各部门都要明确各自的责任和任务，要认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极探索新形势下素质教育的新方法、新途径。教务处牵头抓好教学改革和课程建设工作，转变教育观念；党委宣传部要做好素质教育的宣传工作，使素质教育的思想深入人心；党委组织部和人事部门，要抓好教师队伍的建设工作；学生工作部（处）、团委及各系（部）要抓好具体落实工作。学院有关部门要建立和完善素质教育的评价制度，使全院形成推进素质教育的合力，全面推进我院大学生素质教育工作。

2.进一步改进德育工作的方式方法，提高学生的综合素质

学院各级党团组织、各系（部）及各部门，要把德育摆在各项工作的首位，抓好学生的思想政治教育、品德教育、法律与法制教育和职业道德教育；要加强大学生思想政治理论课的教学改革，紧密联系国际、国内形势和学生的思想实际，提高思想政治理论课的针对性、时效性；要深入开展“创文明校园、做文明学生”为主要内容的校园文明建设活动，提高学生整体思想道德素质。

3.建立一支高素质的师资队伍

教师素质的高低将直接影响素质教育实施的质量，有高素质的教师，才能有高素质的学生。因此，建设一支高素质的教师队伍，是实施素质教育的重要条件。要以创新意识和创造能力为核心，以思想道德素质和业务素质为重点，大力提升教师的全面素质。

4.发挥第一课堂作为素质教育主阵地的作用

以专业建设和课程改革为重点，在制定教学计划、教学大纲和组织教学活动中，把素质教育渗透到专业教学全过程，通过不断地深化教学改革，培养学生的专业综合素质和实践应用能力；突出实践教学环节，重视实验室建设、实践基地建设，强化学生职业技能培养；开设旨在培养学生各种素质的活动课程或选修课，不断拓展文化素质教育的覆盖面。

5.充分发挥第二课堂作为第一课堂补充和延伸的功能

学生工作部门以学生日常教育管理为重点，结合高职学生特点，以团学组织和学生社团、班级为依托，以活动为载体，努力拓宽社会实践渠道。要充分利用寒暑假开展“三下乡”，“四进社区”活动；要大力开展大学生科技活动，如组织科技与文化讲座，科技知识竞赛，鼓励学生开展科技开发和科技创新活动，提高大学生创新能力和实践能力；要认真组织好每年一度的“五四”文化艺术节、“新生节”、纪念“一二·九”运动等系列活动，提高学生全面素质。

6.加强对学生素质的调研工作

坚持每年组织一次新生素质调查、毕业生跟踪调查和学生思想、学习、生活、心理现状调查，并在此基础上有针对性地实施素质教育。

7.加强就业指导工作

建立就业指导和毕业生跟踪调查制度，全面提高学生的就业竞争力。根据我院学生实际及社会需求系统开展就业与创业教育，建立毕业生跟踪调查制度，加强校企合作，为提高学生的就业竞争力打下坚实的基础。

8.建立完善的素质教育工作评价体系

进一步完善学生综合素质的考评相关制度、考评方法，保证其客观、公正、公平，充分发挥引导评价功能。为全面推进学生素质教育发挥积极作用。

9.完善素质教育工作的硬件保障工作

后勤保障部门以不断强化服务功能、提高服务质量为重点，在教学环境、学生公寓环境、餐饮环境、治安环境等方面，不断改进和优化，为学生基本素质的形成和提高提供良好的外部条件。

县便民服务中心工作思路篇9

县便民服务中心工作思路县便民服务中心工作思路

县便民服务中心的工作思路是：在县委、县政府的正确领导下，在台州市行政服务中心的指导下，认真贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕“优化发展环境、建设一流中心”的目标，从简化审批程序、规范行政收费入手，以“高效、规范、廉洁、便民”为宗旨，以“五制办理、五件管理、五项公开”为基本运作模式，以“进一个门办好，缴规定费办成，按承诺日办结”为工作目标，进一步调整进厅项目，完善服务功能，强化内部管理，提升服务水平，为招商引资做出新贡献。总的奋斗目标是：办件数量突破20万件，按期办结率

达100%。为实现上述奋斗目标，我们要努力在以下五方面上求突破：

一、加强宣传，在树立形象上求突破。一是同市委信息中心结合，在沁阳网站建立行政服务中心网页，全面介绍行政服务中心的工作性质、办件运作程序，创造良好的投资环境、行政环境。二是同报社、电视台结合，将窗口单位的进厅项目、办事程序、承诺时限等内容分期在《沁阳报》、沁阳电视台予以公布，让群众了解服务项目、服务内容和要求，为企业和群众提供便捷服务，同时接受群众监督。三是开展“千人问卷调查”活动，从优化我市投资环境入手，规范行政审批、收费行为，广泛征求人大代表、政协委员、企业厂长、群众等社会各界人士的意见，监督窗口单位的行政行为，形成按规定交费到中心，其它有权拒交的社会氛围，进一步营造宽松的投资环境。

二、加大协调，在联办件上求突破。结合我县实际，制定《重大事项联合审批

试行办法》，积极探索一条重大事项项联审联办、提高政府部门工作效率的运行机制，向社会打出“外来投资办手续，便民中心帮你办”这一口号，对所有外来投资者，便民服务中心负责提供办理各种证照，实施一条龙全程跟踪服务，开好各承办单位联合办件工作会，必要时报主管县长主持联办会，努力发挥中心的协调联办作用。

三、调整窗口和项目，在完善服务功能上求突破。按照“能进则进，进全进满”的原则，积极与县直各部门协调配合，将与群众联系紧密的项目全部纳入中心大厅，尽量扩大中心的服务领域，完善大厅的服务功能。要督促、协调计生委、药监局项目进驻中心，努力实现让企业和群众办事能做到“进一个门办好”的要求。同县政府法制办结合，将行政执法单位依据的法律法规，输入大厅触摸屏电脑，并且上网，方便办事群众查询。

四、强化内部管理，在提高服务质量求突破。一是积极推进iso9000质量管理工

作，要组织进行两次内部审核，并力争把内审从服务窗口延伸到有关局委，通过内审，使中心的管理体系日趋完善，窗口的审批行为更加科学，全面提高行政审批的速度和质量。二是制定《服务窗口及工作人员考评细则》，加强对窗口人员的管理，坚持日督查、月考核，切实转变作风，严格纪律，杜绝吃、拿、卡、要的恶劣行为，以优质的服务实践“门好进、人好找、事好办”的总体要求。三是结合财政局，进一步加强票据管理，所有非税票据必须到中心领取、核销，非税收入全部交中心财政窗口。每月对各单位票据领用、核销及交费情况进行检查，将结果及时反馈有关领导。四是聘请一些德高望重的人大代表、政协委员作为中心工作的督查员，对中心及窗口单位工作上的不足及时提出整改意见。五是围绕市委提出的“招商引资年”、“转变作风年”，在中心开展“创造好环境，人人是形象”和“招商引资年，中心怎么办”大讨论活动，把大家的思想统一

到市委的决策上来。通过开展微笑服务，在中心创造一个温暖的接待环境；严格依法办事，在中心创造一个宽松的审批环境；做到公平待人，在中心创造一个和谐的人际环境；坚持按规收费，在中心创造一个公正的收费环境；实现高效运转，在中心创造一个便捷的办件环境，使全体工作人员在工作中牢固树立“优化环境，从我做起”和“身处行政办公第一场所，我就是天台形象”的意识，以优质的服务为天台经济发展创造一个良好的环境。

五、改革创新，在创造天台特色上求突破。便民服务中心作为全新的事业，是行政审批制度改革的有益探索，其大方向符合党的十六大提出的改革行政审批制度的总体要求，我们要在实践中探索，在改革中创新。一是结合有关部门，进一步清理行政审批项目，减少收费项目，减轻企业负担，优化经济发展环境。二是积极发展电子政务，提供更多的信息服务，筹备网上审批，促进政府廉洁高

2014年县文化体育工作思路篇10

根据以上指导思想与总体目标，联系我县文体事业发展现状，确定～年文化体育工作以创成全国文化先进县为第一目标，以实施“五项”工程（计划）为统领，即实施“一站一点一品”工程、“特色文化年”计划、体育“三边”工程（建身边场地、抓身边组织、办身边活动）、竞技体育“苗子输送”工程和文体产业培育工程，全面推进我县各个层面文化体育工作上台阶。具体目标任务及措施办法如下：

一、重心下移，着力繁荣农村群众文化

1、除积极组队参与上级有关文艺赛事活动外，要充分利用国家法定节假日、传统节日和各种纪念日等，深入开展广尝社区、校园、企业、乡村、家庭文化活动，计划组织县级以上大型文化活动10次，人民广场文化活动每月一次以上。

2、要继续开展“文化春风遍象山”行动，重点放在在偏僻乡村、海岛渔村，全年计划下乡下基层活动60次。

3、要不折不扣地出色完成开渔节组委会交办的各项文体活动指令性任务，同时以开渔节为契机，创作生产一批体现象山特色、紧跟时代步伐的优秀文艺作品。

4、建设、健全、扶植乡镇、村级群众业余文艺团体，经营性和非经营性业余团体计划达到30支以上。

5、对调查掌握的全县150余支民间文艺团队进行渗透和辅导，不断提高自身业务水平和组织管理能力，为丰富、活跃我县群众业余文化生活作贡献。

6、继续开展“东海明珠工程”和村落文化（社区文化）示范点建设，在建设村落文化示范点的基础上，评选一批小康文化村，以“样板”为示范，推动农村小康文化健康。

7、启动“一站一点一品”工程，意即一个乡镇（街道）文化站要管好一个示范点（阵地）、一个品牌，并以此为主要内容，加强对文化站的考核和管理。

8、实施“特色文化年”计划，主要开展三项工作：一是挖掘、整理、保护以地方民俗文化和渔文化为主要内涵的象山特色文化；二是申请市级保护名录；三是开展一次全县性的特色文化活动展示。

9、加大对社区、乡镇（街道）文化站的业务辅导力度，加强与社区干部尤其是社区文化干部的联系、交流。

二、深化改革，整体推进专业文化建设

10、在上级的指导下，积极稳妥且有步骤地开展文化体制改革。年内完成象山剧院、县新华书店等下属企事业单位的转制前期工作，为下步转制作好充分准备。