汇报材料修改版

2024-08-15

汇报材料修改版（通用8篇）

汇报材料修改版篇1

集中开展煤矿隐患排查第二轮整改复查

工作情况汇报

尊敬的各位领导：

首先欢迎各位领导莅临我矿进行第二轮隐患排查治理工作，我谨代表西河煤业全体干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎。

根据国务院安委会办公室《关于印发<全国集中开展煤矿隐患排查治理行动方案>的通知》（安委办[2014]20号）、省政府办公厅《关于印发山西省集中开展煤矿隐患排查治理行动方案和试点方案的通知》（晋政办发电[2014]96号）、市政府办公厅《关于印发晋城市地方煤矿集中开展隐患排查治理行动方案的通知》（晋市政办[2014]77号）和市局《关于开展第二轮整改复查工作的通知》（晋市煤局便字[2015]161号）文件精神要求，我矿结合实际全面开展了自查自纠，现将矿井基本情况及隐患排查治理工作情况汇报如下：

一、矿井概况

山西煤炭运销集团阳城西河煤业有限公司由原山西阳城西河陕庄煤业有限责任公司、原山西阳城西河孔坪煤业有限公司、原山西阳城西河郭河煤业有限公司、原山西阳城北任煤业有限公司和原山西阳城西河庄头煤业有限公司五矿整合而成。整合后矿井设计生产能力为0.60Mt/a，井田面积为10.4637km²,批准开采3#、15#煤层，现开采3#煤层，煤层平均厚度为4.23m。保有资源储量5585万吨（其中可采储量1552万吨），矿井服务年限为18.49年。矿井煤层地质构造简单，属瓦斯矿井。矿井实际涌水量13m³/h，最大涌水量17m³/h，矿井水文地质类型中等。3#煤层为不易自燃煤层，煤尘无爆炸危险性。井下现布置3106下分层综采工作面和3102进、回风顺槽综掘工作面。

通风方法采用机械抽出式，通风方式为中央并列式，通风系统为两进一回，其中主斜井、副斜井为进风井，回风立井为回风井，主斜井担负矿井皮带运输任务，副斜井担负矿井材料物资运输和行人任务，回风立井井口安装两台FBCDZ-8-No22（B）型通风机，电机功率为2×160KW，一台工作，一台备用，风机供风量为3300—7380m/min。现矿井主通风机运行频率为37Hz。在副井工业场地建有10kv变电所一座，双回路供电，一回运行、一回带电备用，任何一回均能满足本矿全部负荷用电；在副斜井井底车场附近建有等候硐室、无极绳硐室、中央变电所及主水泵房；在轨道运输大巷900米处建有永久避难硐室，一采区南运输巷建有临时避难硐室；一采区东运输巷建有采区变电所和采区水仓。

2015年1月16日，我矿通过市联合转产验收组基建转生产验收，1月21日晋城市煤炭煤层气工业局以晋市煤局便字[2015]40号文同意我矿转入生产。现六证齐全有效，六长配备齐全，成立了矿安委会，设有科室17个。全矿在籍职工476人，A类管理人员8人，B类管理人员25人，特殊工种90人。

3二、集中开展隐患排查治理行动落实情况

（一）晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组在我矿首轮检查存在问题治理情况

晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组于2014年12月22日-2014年12月23日在我矿进行首轮隐患排查，共发现隐患47条，其中采煤7条，掘进1条，通风9条，机电运输19条，地测防治水5条，其他6条。12月24日上午，矿长亲自组织召开隐患排查整改落实专题会议，对所查隐患逐条落实到各分管负责人，分别制定了整改措施、资金、时限，截止2015年1月23日已全部整改完毕。

（二）本矿在第二轮集中开展隐患排查治理工作进展情况晋城市煤矿隐患排查治理专项行动第十六小组首轮隐患排查结束后，我矿继续集中开展隐患排查治理自查自纠工作。3月2日，矿长组织传达 “3.1”岩后隧道特别重大交通事故警示教育电视电话会议精神后，我矿深刻吸取安全生产事故教训，切实增强安全意识，严格加强重要场所的监督检查工作，认真落实领导值班和带班制度，认真做好各项应急准备工作，全面落实安全生产责任制，集中开展安全生产隐患排查工作。3月8日接到市局第二轮整改复查工作的通知后，矿长组织召开专题会议，对此次工作进行了安排部署，各科室立即开展自查自纠，3月12日集中开展了一次全矿井上下隐患排查，并对市局第一轮隐患排查治理所查出的问题进行“回头看”，截止目前，共排查隐患78条，针对排查出的隐患逐条逐项进行落实整改。

三、2015年“两节两会”及春节后复工复产工作开展情况

为确保两节两会期间的安全保障工作，我矿制定了《关于确保2015年“两节、两会”期间安全保障措施》，成立了领导组，突出重点，强化监管，明确职责，在此期间坚持矿领导24小时值班制度，加强对重要场所的巡视工作，确保了矿区的安全稳定。

根据晋城市人民政府办公厅《关于印发〈晋城市2015年度地方煤矿春节停工停产放假及节后复工复产工作实施方案〉的通知》（晋市政办[2015]2号）文件要求，我矿于2015年2月10日停产放假。2015年2月21日，我矿制定了复产验收整顿方案并逐级上报集团公司、县局、市局，市局于2月22日批复了我矿复产验收整顿方案，我矿严格按照批复要求，开展了复产验收整顿工作。2月24日，整顿工作结束后，对照复产验收标准，我矿组织相关人员严格进行了自检，确认完全符合复产验收标准后，逐级上报集团公司、县局、市局到我矿进行复产验收工作。

2015年2月26日，县局对我矿复产工作进行验收，经初验合格后将验收结果上报到市局。3月3日，晋城市地方煤矿春节复工复产联合验收组对我矿进行复产验收，通过井上、下现场检查、查阅相关资料，共排查出8条问题，我矿组织人员进行了认真落实整改。3月5日晋城市煤炭煤层气工业局以晋市煤局便字[2015]171号文件同意我矿恢复生产。

各位领导，我的汇报到此结束，不到之处敬请批评指正！

汇报材料修改版篇2

随着课程的实施, 时间的推进, 教材也做到了与时俱进, 今年的九年级教材就做了很多方面的修改和完善。如将党的基本路线中的奋斗目标拓展为“建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”;将“只有以经济建设为中心, 大力发展生产力, 才能从根本上巩固和发展社会主义制度, 才能不断满足人民日益增长的物质文化需要, 才能推动社会的全面进步”, 修改为“以经济建设为中心是立国之要, 是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求”, 同时也删减了社会初级阶段理论体系的一些比较抽象的内容。教材的不断修订和完善给广大教师提供了科学的、发展的教育素材。

我从事初中思想品德教育教学已经有15年了, 在教学实践中, 我也发现了教材编写中的一些不尽如人意的地方, 造成了课堂教学的拖沓, 现将其提出来和大家一起探讨。

一、教材在某些细节内容的安排上影响教学的流畅性

例如, 八年级下册第一课《国家的主人广泛的权利》第一框《人民当家作主的国家》中第一目“人民是国家的主人”中课文开头 (第4页) 探讨了我国现阶段人民的构成和人民的范畴, 接着在第5页中指出“在我国, 作为国家主人的人民, 享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民, 享有宪法和法律确认的公民权利。”然后在第6页才开始涉及公民的概念以及和人民的区别:“人民是区别于敌人的政治概念, 在不同的国家和同一国家的不同历史时期, 有着不同的阶级内容。公民是法律概念, 是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定, 享有权利和承担义务的人。在我国, 公民既包括人民, 又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。从整体上看, 这部分内容有点混乱, 每次讲到开头, 面对“公民、人民”“权力、权利”, 理解能力有限的学生都是一头雾水, 效果不太理想。我觉得应该把公民和人民的区别先提出来, 放在人民范畴的后面 (就是第5页) , 连贯着讲效果好得多, 接下来讲人民享有的是权力, 而公民享有的是各种权利, 就很好理解, 而在实践中也证明这一点。此外, 九年级第九课中的《我们的共同理想》一课中我们的最高理想和共同理想出现的顺序也应调换一下, 因为共同理想我们可以结合社会主义初级阶段基本路线首先一带而出, 而由共同理想引出最高理想也就更加顺理成章。

二、教材在一些内容的难易程度选用上应进行一些调整

例如, 八年级上册第八课《心有他人天地宽》一课中第107页《理解至上善待他人》中链接的事例“管鲍之交”中管仲曰:“吾始困时, 尝与鲍叔贾, 分财利多自与, 鲍叔不以我为贪, 知我贫也……”这个故事引用得很好, 但我感觉不足的就是文中的文言文对于中学生, 特别是农村中学生来说难度较大。他们知识面窄、对文字的领悟力差, 需要教师逐字逐句地结合历史背景详细解释才能够体会故事所说明的道理, 无形中浪费了时间。我觉得可以直接翻译成白话文, 或者引用其他简单易懂的事例更好。又如, 九年级第五课《中华文化与民族精神》中《传统美德, 薪火相传》中67页的连线练习, 如果学生独立完成, 难度也偏大。

三、教材中可以用于充实课堂的实例不多

我在教学中经常收集与每节课有关的材料或者事例来辅助教学, 深受学生的欢迎, 使教材更贴近学生生活实际, 让学生获得更多的实践体验。例如, 讲七年级上册第七课《品味生活》中第二框《追寻高雅生活》中从众心理可以举例《毛毛虫试验》。法国心理学专家约翰·法伯曾经做过一个著名的“毛毛虫实验”:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上, 首尾相连, 围成一圈, 并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃的食物。毛毛虫开始一个跟着一个, 绕着花盆的边缘一圈一圈地走, 一小时过去了, 一天过去了, 又一天过去了, 这些毛毛虫还是夜以继日地绕着花盆的边缘在转圈, 一连走了七天七夜, 它们最终因为饥饿和精疲力竭而相继死去。在对这次实验进行总结时, 法伯的笔记本里有一句话:“毛毛虫中如果有一只与众不同, 它们就能马上改变命运, 告别死亡。”故事启示:“学会思考、学会求异、学会创新、敢于质疑”这种素质最能出奇出新, 总是从众、随大流是永远没有大出息的。又如在讲八年级上册《诚信做人到永远》可以引用《美丽的笑话》。故事为:美国的“阿罗兹”饼干是一个知名的品牌, 圣诞节后的一天, 阿罗兹食品公司突然接到一个匿名电话, 宣称在澳洲某一地区待售的饼干中投了毒, “阿罗兹”饼干在澳洲有上千个品种, 当月批发量已达到4000万元。几个小时后, 董事会做出了一项惊人的决定:查封澳洲所有的“阿罗兹”饼干。短短的十几个小时内, 全澳洲所有商店柜台上的“阿罗兹”饼干被全部撤下。此举让阿罗兹食品公司遭受了巨大的损失。8天后, “阿罗兹”饼干新包装面市, 这种包装采取了防伪技术, 打开后就无法复原。新包装上市不久, 销售量继续保持稳定。正当阿罗兹食品公司在巨大的打击中慢慢复苏时, 警察局查出了那个打匿名电话的人, 他竟然是个精神病人。这样, 这个事件就成为了当时该地商业界的一个笑柄。但是使旁人不解的是, 原来因为种种顾虑而不愿进口该品牌饼干的东南亚国家, 例如日本、韩国等了解了这个事件之后竟然纷纷要求进口。就在当年, 阿罗兹食品公司不仅挽回了因为召回商品而造成的巨大损失, 还成功地打开了亚洲市场, 营业额有了很大提高。正是这个公司对产品质量的高度重视, 对信誉的保证使他们的商品赢得了更多的市场。

修改版QQ真的安全吗篇3

QQ狂人DIY版是一个由“狂人之家”网站开发的修改版OQ软件，集成了最流行的去广告显IP外挂。包括曾经的珊瑚虫外挂、飘云外挂等。QQ狂人DIY版在安装过程中，除了可以任意选择安装QQ的各种功能，去除无用的功能组件之外，还可以自动在线探测并安装最新版本的QQ外挂和Q宠保姆、QQ自动登陆器等外挂扩充功能。QQ狂人DIY版自带的QQ外挂升级器，还可以让用户很方便的升级QQ的IP地址数据库、0宠保姆外挂等QQ周边辅助工具，十分的方便。

由于QQ狂人DIY版使用过程确实很方便，能够满足不同用户的使用需要，因此用户还是非常多的。但是由于QQ狂人DIY版是在腾讯QQ原版本上进行了修改，重装封装而成的，因此在修改过程中制作者添加了一些第三方的插件，比如百度搜霸、中文上网等。给一些用户带来的困扰。更为严重的是，在修改封装过程中，稍有不慎，就有可能留下严重的安全漏洞，例如在“QQ2007 Beta3狂人DIY版”中，就存在着一个严重的聊天音乐场景溢出挂马漏洞。此漏洞可能导致使用“QQ2007 Beta3狂人DIY版”的用户，被攻击者通过QQ聊天任意植入木马。而被攻击者的用户根本无法阻止攻击!

QQ音乐场景与恶作剧

这个漏洞是怎么形成的呢，我们先来看看正常的QQ聊天音乐场景执行过程：

当我们打开与某个好友的QQ聊天对话窗口时，点击工具栏上的“选择音乐场景”按钮，在弹出的对话框中，就可以选择一个聊天背景。使用了音乐场景后，在聊天窗口中将显示动画背景，同时播放优美的音乐。音乐场景还是交互的，可以点击场景中的播放控制按钮，开始或停止音乐的播放，可见音乐场景的功能十分强大。音乐场景是如何实现的呢?打开QQ安装目录下的“IMScene”目录(默认路径为：D:Program FilesTencentQQIMScene)，在其中可看到一个名为“scenemanager.xml”的文件，此文件是用于管理音乐场景文件的。如果用户使用过音乐场景的话，在此文件夹下将会生成名为“Scene”的文件夹，在“Scene”中保存有相应的场景文件目录。在场景文件夹中，最重要的有两个文件：“Config.qqs”和“VBScript.qqs”，前者其实是一个XML文件，后者则是一个VBS脚本文件。VBS脚本的功能是非常强大的，有不少病毒和恶意网页之类的。就是通过VBS脚本对系统进行破坏攻击的。

由于QQ音乐场景是可以通过本地直接调用的，因此我们可以修改音乐场景文件中的VBS脚本代码，从而执行自己想要的操作。我们先来看看利用QQ音乐场景，进行的一个小恶作剧玩笑。运行一个叫作“QQ场景漏洞利用工具”的程序，在上面的“QQ路径”中浏览指定自己的QQ程序安装路径。在下方的“VBS脚本”中预置提供了一段VBS脚本代码，移动鼠标到代码最后一段。可看到如下代码：

Sub Scene_Onlnit(cx.cy)

a=msgbox(“看吧我把你给黑了吧!QQ场景漏洞利用工具by:hacmker.”)

End Sub

此段代码就是在对方的电脑上弹出一个警告对话框，“msgbox”中的文字内容就是警告对话框中显示的内容。可将警告提示文字改为自己想要的文字，然后点击“写入”按钮，即可在QQ目录下的“IMScene”，生威一个名为“QQOday场景”的场景文件夹。打开QQ聊天对话窗口，“选择音乐场景”按钮，在弹出的对话框中选择“我的场景”选项页，在其中可看到名为“QQOday场景”的音乐场景。选择此场景后，向QQ好友发送一条消息。在好友的桌面上，就会自动弹出一个警告提示对话框了。不知情的人还真以为自己被黑了呢!

小提示

在“QQOday场景”文件夹中，有一个后缀为bmp的图片文件，该图片就是在音乐场景选择对话框中显示的预览图片：另一个后缀为jPg的图片文件，是音乐场景的背景图片。可将这两个图片修改为任意自己喜欢的图片。

“Vbscript.dll”文件引发的漏洞

既然可以在对方的桌面上弹出一个警告对话框，那么同样修改添加任意的VBS代码，让对方下载执行木马等，达到入侵攻击QQ好友的目的，这就是QQ音乐场景攻击漏洞。不过在原版的腾讯QQ中是不可能执行攻击的，QQ聊天音乐场景溢出挂马漏洞只存在于“QQ2007Beta3狂人DIY版”中。这是因为在QQ安装目录下。有一个名为“vbscript.dll”的漏洞文件，QQ音乐场景就是通过此文件来解释执行场景脚本代码的。在此“QQ2007 Beta3狂人DIY版”中的“vbscript.dll”文件与原版OQ中的文件不同：原版QQ的“vbscript.dll”文件，严格的过滤了有威胁的函数调用，导致危险的VBS脚本代码无法执行；而在QQ狂人DIY版中，这些过滤被取消了，因此导致攻击者可以任意执行攻击性的代码，让有漏洞的QQ用户运行木马被控制!

手工修改添加木马代码比较复杂，这里直接介绍一个QQ场景木马攻击工具“QQoday 2007场景木马生成器”。首先准备一个木马程序，灰鸽子、守望者或者PCShare等都可以，但是要求木马程序文件一定要下，否则在建立接受音乐场景时，由于木马程序文件太大传输过慢，会导致对方系统出现假死现象。运行木马生成器，在“选择程序”中浏览选择刚刚生成的木马程序。其它项目可以保持默认设置，点击“生成”按钮，即可在目录下生成一个名为“JiaJia_QQoday”的场景文件夹。将“JiaJia QQoday”文件夹改名后，复制到QQ安装目录下的“lMSceneScene”路径中，改名后的文件夹名称就是音乐场景名称，在QQ聊天对话窗口中，就可使用此场景进行攻击了。当对方自动或手工接受音乐场景邀请后，指定的木马程序就会自动运行，无声无息中就成为了一台可怜的肉鸡!

小提示

QQ音乐场景漏洞木马攻击的危害非常严重：首先，使用“QQ2007 Beta3狂ADIY版”的用户不少；其次，默认安装QQ时，是选择了自动接受QQ聊天音乐场景的，因此根本来不及阻止对方的音乐场景，可能就被木马攻击了!

漏洞防范

使用“QQ2007 Beta3狂人DIY版”的用户也尽快升级到最新的“QQ 2007狂人DIY版V20071010”，即可阻止此漏洞的攻击。如果没有升级的话，最好修改默认设置的自动接收音乐场景，方法很简单，在QQ音乐场景选择对话框中，点击下方的“我的场景设置”按钮，在设置框中取消“接受场景邀请”项的选择。确定后即可防止音乐场景的攻击了。

汇报材料修改版篇4

甘谷县教育体育局：

我学区根据县委、县政府、教育体育局“两基”迎国检会议文件精神和实施方案，始终以科学发展观为指导，以《中华人民共和国义务教育法》和《国务院扫除文盲工作条例》为法律依据，坚持“两基”工作重中之重的地位，严格落实工作责任，做到领导思想不放松，狠抓落实，使我学区“两基”工作得到了进一步巩固提高。学区各学校本着严肃认真，实事求是的态度，对“两基”迎国检工作进行认真细致的查漏补缺和自我完善，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况：

礼辛地处甘谷西北边远山区，距县城40公里。周边与武山、通渭接壤，正处于两地区三县交界之处，而礼辛由清溪河自然分为川区、北山区、南山区三大块，全学区共有17所学校（其中1所初级中学、15所小学、1所中心幼儿园）。根据自然地理位臵分为川区5所（1所初级中学、3所小学、1所中心幼儿园），北山区6所小学（1个教学点），南山区6所小学（4个教学点），各教学点归隶属小学管理。现有教职工204人（男144人、女63人），其中公办教师158人（男119人、女39人），85、86县聘教师6人，校聘教师40人（男18人、女22人）。公办教师学历本科48人，大专56人，中专45人，高中9人，公办教师中有3人借调，有2人体残无法上班，正常上班的有153人，其中50—59周岁的

初中共有专任教师49人，学历合格人数为48人，学历合格率为98%。

（三）办学条件：

全学区各类学校总占地面积76358平方米，生均占地面积21.6平方米，其中校舍总面积17330平方米，初中校舍面积6398平方米，生均校舍面积6.0平方米，小学校舍面积11332平方米，生均校舍面积4.3平方米。近年来通过排危项目改造，根据目前实际情况，全学区共有Ｄ级危房2042平方米，经加固维修还能正常使用。所有中小学校都装备了卫星电视教学接收系统，建起了电教室，均能接收中国教育电视1、2台等多个教育频道的节目，初中和中心小学安装了宽带网，并安装了两间多媒体教室，四室建设已正常开课。图书：初中达到人均20册，礼辛中心小学人均15册，其它小学人均10册的标准，并能正常开展借阅。

（四）教育经费：

全面落实“以县为主“管理体制和义务教育经育的使用，上级拔付的公杂费每学期如数下拔各校，确保教育经费服务于教育教学工作，按时足额发放中小学教师工资，及时发放免费教科书和寄宿生补助等。上级转移支付资金和各类教育专项资金按时足额拔付到位，无截留、挤占和挪用现象。

（五）教学质量：

我学区全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。坚持依法治校，遵循教育规律，规范办学行为，加大政务公开力度，积极推进教学改革，不断提高教育教学质量。近几年来教学成绩稳

（七）扫盲工作：

我乡总人口为21548人，15-50周岁人员共有13319人，青壮年人口中非文盲13319人，非文盲率100%，其中2010年脱盲80人(男14人，女66人)，在校学习1285人（男652人，女633人），小学文化程度5088人（男2586人，女2502人），中学文化程度6260人（男3152人，女3108人），大专文化程度686人（男385人，女301人）。乡镇农民文化技术学校1所，办学面100%，村农民文化技术学校15所，办学面100%。2008年举办各类实用技术培训104期，1065人次；2009年举办各类实用技术培训74期，800人次；2010年举办各类实用技术培训70期，765人次；近三年脱盲人数为240人（男46人，女194人），巩固率100%。

（八）领导管理：

为了全面提高学生整体素质，大面积提高教育教学质量，学区制定了学校各项工作管理细则，教学常规管理等各种规章制度，开学初对全乡各校进行一次开学工作大检查，每学期定期或不定期的对学校各项工作进行全面细致的检查、评估，发现问题，限期整改，定期落实，并对教师的到岗随时抽检，如有违规违纪等行为，严格按不良积分制进行处罚、兑现。让制度来约束人、制度来管理人，做到奖罚分明，鼓励先进、鞭策后进，全面提高教育教师队伍的整体素质，为提高教育教学质量奠定了良好的基础。

三、“两基”迎国检主要做法：

（一）强化组织领导，确保“两基”迎国检工作的高效实施。我学区将“两基”国检工作放在重中之重地位并列入重要议事日

方米，2010年3月至今共拆除D级危房955平方米，其中近期拆除严重D级危房276平方米，目前仍有2042平方米D级危房经加固维修后继续使用。对三所小学的厕所进行拆除重建，常湾小学无围墙，高湾小学无校门已在修建中，力争于9月底交工使用。

2、抓校园氛围的营造

学校是精神文明建设的重要阵地，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

① 绿化、硬化、美化校园，以优美的环境感染学生，各校每年都投入部分资金用于校园绿化，2010年——2011年春，硬化校园面积13500平方米，绿化校园600平方米，并指定专人负责管理，高度重视校园整脏治乱工作，狠抓校园的绿化、美化、净化，做到校园无脏、乱、差、死角，为学生提供优美、舒适的学习环境。

② 重视校园文化氛围的创设，各学校针对自身实际，开展丰富多彩的校园文化建设。以良好的文化氛围熏陶学生。充分发挥少先队大队部、共青团支部、工会作用，丰富师生的课外活动。

③ 大力推进宣传力度，各校通过在校园周边书写永久性 “两基”迎国检墙头标语3—5条，校园永久性标语、展板、黑板报、校园广播等多途径、全方位大力营造“两基”迎国检氛围。

（五）加强师资队伍建设，形成良好师德、教风，提高教师整体素质。

教师是学生心目中的偶像，教师的一言一行都影响着学生。因此，各学校要求广大教师认真学习，加强作风建设，学校教师

开展农技培训。

各农民文化术村学校和村委会配合，运用学校的远程教育设备，积极开展农技培训，三年累计培训农技人员2630人次。通过培训，让许多农民朋友走上了致富小康路。

四、存在问题：

1、教师缺编，尤其缺少英语、音、体、美专业教师。

2、各学校音体美器材短缺，各种教学实验仪器不完善。

3、学校各种配套硬件不够完善，给学校的教育教学工作带来了一定的影响。

4、礼辛小学、李门小学、丰堆教学点的危改项目至今未落实，学生还在板房中上课，四室建设无条件开设。

礼辛小学现有的校舍面积已远远不能满足教育的需要，已严重制约着学校的进一步发展。还设想将礼辛小学建成寄宿制小学，将全学区五、六年级学生都集中在礼辛小学办学，学生将达到1200名，才能使学生均能享受到同等教育资源。

社区残联工作汇报(修改版) 篇5

尊敬的各位领导：

欢迎各位领导莅临我社区检查指导工作，现就我社区支残助残工作向各位领导汇报如下：

***社区是一个城乡结合的综合服务性社区，辖区内居民相对复杂，共有居民**户，**人。有残疾人**名，其中男性残疾**人，女性残疾**人；肢体残疾人**名，听力言语残疾*名，视力残疾*名，智力残疾人*名；有工作的**人，无工作的**人，学生*人；生活不能自理的*人。我社区居民居住分散，生活条件较差，残疾人数量相对较多，是县残联关心的重点社区之一。我社区有助残志愿者**人，施行每月两次的残疾人入户走访制度，并对其进行普查登记工作，为他们建立档案，进行长期持续性服务。现就我社区开展的支残助残工作汇报如下：

一、落实残疾人医疗保障政策、完善服务机制我社区已将家庭困难的残疾人疾病治疗规划到了大病医疗救助范围内，结合完善社会保障体系等一系列惠民政策，将符合条件的贫困残疾人纳入各项保障领域。我社区积极的与****卫生院合作开展居民医疗信息建档工作，对于社区残疾困难居民采用‚送医上门‛的形式为其免费检查身体了解健康状况；动员社会力量，深入开展帮、包、带、扶活动，建立社会帮扶机制，对于残疾困难的居民社区施行志愿者帮扶制度，在节假日时期为他们送去大米、面粉等生活物资；对无劳动能力、无法定抚养人、无生活来源的残疾人，积极配合民政部门帮助落实‚低保‛‚五保‛等社会救济措施，我社区已有**人享受到了城镇最低生活保障，通过社会救济有效的解决了他们的温饱问题。针对残疾人就业困难的问题，社区积极的与社保局配合做好残疾人的就业再就业的宣传、推荐工作，并通过开展就业培训班的形式使其掌握熟练的工作技能，现已有**人通过社区找到了工作。****为邮政局的下岗工人，一直失业在家靠丈夫微薄的工资，2006年社区了解到情况后及时向上级部门反映，引起了上级部门的高度重视，2006年将其纳入了城市低保，并积极联系相关单位解决其就业问题，在镇政府和社区的共同努力下****在***一家蛋糕店学习手艺并在2007年3月在名成开办了属于自己的‚****蛋糕‛店，由于个人表现优异于2009年3月8日获得了****镇政府颁发的‚2008年‘三学三比’女能手‛的称号，2011年4月代表***县残疾人参加****举办的残疾人技能比赛中获得了鼓励奖，在争当创业政府先锋的同时***还不忘记带动身边的人共同致富，2011年在镇领导的帮助下***获得了***县妇女创业小额贷款3万元，有了政府的大力支持****将原有的40㎡的店铺扩展为80㎡，并雇佣了两名残疾人，带动大家致富。****1991年因车祸失去了右腿，夫妻双方均为下岗职工，大儿子***为智力残疾一直在家，还有两个儿子待业，另有一个儿子是在校学生。由于没有经济收入全家7口人只能拥挤在一个50平方米的房子中，房子仅拥有一些简单的家具。镇政府和社区在了解了其困难后，于2007年将其纳入了城市低保，并积极的帮助其解决就业问题，先后帮助他的两个儿子解决了就业，针对他在读的儿子则办理了助学金帮助其能够顺利完成学业，在镇政府和社区的共同努力下****与妻子在名成开办了属于自己的化妆品店，致富后的他并没有忘记身边的人，在传授致富经验的同时还努力的带动他们共同致富。

二、落实康复救助项目促使残疾人康复，做好残疾人教育和文体工作促进残疾人全面参与社会生活

围绕残疾人‚康复一人，幸福全家，奉献社会‛的目标，建立‚*******社区残疾人康复指导中心‛，委托康复中心对脑瘫、智残儿童进行免费的康复训练。我社区现有的*名智残人员，康复指导中心每月进行两次康复训练。大力推动社区康复工作，做好基层康复技术人员的培训工作，推动‚康复进社区、服务到家庭‛，社区定期对助残志愿者进行培训以提高技能水平，采用每月一次入户进行康复指导工作。抓住建立城镇医疗及医疗救助制度的契机，积极促使符合条件的贫困残疾人纳入医疗救助范围，现我社区的所有残疾人都已纳入城镇医疗范围。配合教育部门进一步巩固残疾儿童少年九年义务教育，完善特殊教育，使残疾适龄儿童入学率稳步提高，社区现有残疾人儿童两名，两人都在校就读。

三、加强社区支残助残服务意识、增强服务能力切实加强支残助残干部队伍的思想和作风建设，做好干部培训工作，提高支残助残干部队伍的整体素质，力争使我社区支残助残建设达到有‚健全的组织机构，适应的工作队伍，完善的规章制度，高效的运行机制，必要的办公条件，良好的社会形象‛的目标。为此社区要求志愿者提高思想意识，了解残疾人的困难并对其进行力所能及的帮助，片区干部实行每日见面制度，随时了解其生活困难并予以及时的解决。不断扩大社区残疾人援助范围，每周与二中、二小共同开展‚社区学习实践基地‛活动，帮助残疾人打扫卫生、做家务等力所能及的事情，切实让残疾人感受到社会大家庭的温暖。****于2001年10月因糖尿病而使右腿截肢，双眼视力也受到影响，近年来心脏也不是很好、血脉不通畅，每月都要到医院进行检查治疗。其妻子***因患有青光从而致使两只眼睛先后失明，四个子女且均为下岗职工，经济收入不稳定仅靠在社会上以打临时工的方式来赚取生活费，有一个儿媳还患有严重的肺结核病，镇政府和社区了解了其情况后极为重视，并组织社区干部每日到家送饭、做饭等进行一些力所能及的帮助，在社区开展大力帮助的同时，邻里街坊也自觉参与到帮扶队伍中来，并对老人的生活起居进行无微不至的帮助。

四、存在的困难和问题

（一）、支残助残工作基础薄弱，资金缺乏，致使不能更好的帮扶残疾人。残疾人未全部纳入城镇最低生活保障范围。支残助残工作缺乏社会群众性基础，造成政府热民间冷的局面。

（二）、我社区的康复指导中心由于器材严重匮乏等原因造成一些‚送服务上门‛活动无法达到更好的效果，并且服务内容比较简单。残疾人的康复需求与社区现有的康复服务能力差距大，基层康复人员素质与康复工作的要求及残疾人的需求还有一定的差距，尤其是对康复治疗与康复训练的专业知识，还有待提高。服务手段单一，服务理念滞后，使满足个性化需求的愿望远未达到。

（三）、残疾人就业率低，就业收入低, 文化程度低，就业能力差,依赖思想重, 就业政策不完善等更造成了就业困难。残疾人因残疾需要治疗和康复的支出很大，而就业处于弱势，其中大多数残疾人生活比较贫困，生活水平普遍偏低。

（四）、残疾人社会保障有待加强，由于地处边疆地区，经济社会发展较慢，残疾人养老、医疗保障能力还较弱，贫困残疾人的低保制度不健全，无劳动能力残疾人生活比较困难，针对残疾人的特惠政策较少。

（五）、各级劳动和社会保障部门举办的培训项目大多不适合残疾人，而且在培训过程中培训项目没有针对各类残疾人的特殊情况进行开展。

（六）、无障碍设施建设滞后，残疾人出行困难。目前许多公共场所无障碍设施不健全，对残疾人的正常生活造成不便。

五、对策

(一)加大支残助残工作宣传力度

以‚全国助残日‛、‚国际残疾人日‛为重点，加强对残疾人事业的集中宣传工作，在全社会弘扬人道主义精神，营造关心、帮助、支持支残助残事业的良好社会氛围。

（二）满足残疾人康复需求让残疾人享有更好的基本医疗康复保障，加快社区残疾人康复指导中心建设，加强人员培训，切实提高康复服务能力，使广大残疾人就近、方便地得到康复服务。

（三）保障残疾人基本生活

扩大残疾人低保参保范围，对符合城镇低保条件的残疾人应保尽保，力争将残疾人全部纳入最低生活保障。提升服务意识，加强助残志愿者素质，增强服务能力，为残疾人提供更好的服务。

(四)发展残疾人特殊教育

与多部门配合做好残疾人的特殊教育工作，最大能力使更多的残疾儿童少年接受九年义务教育。深化推进残疾学生助学政策，在全面落实国家‚两免一补‛政策基础上，与学校配合做好残疾学生的受教育工作。

(五)促进残疾人稳定就业

落实好促进残疾人稳定就业的相关政策，对符合小额无息担保贷款条件且有贷款意向并进行创业的残疾人，社区则与多部门配合做好小额无息贷款的担保工作，为残疾人自主创业创造良好的政策环境。做好残疾人职业技能培训，与劳动和社会保障部门配合做好适合残疾人的免费技能培训工作，针对残疾人的特殊情况开展不同形式不同内容的技能培训，使培训工作更贴近残疾人的实际情况，解决其就业的迫切需求。

（六）活跃残疾人文体生活

校长典型材料修改版篇6

实干谱新篇

城北学校

段红卫

我叫段红卫，于2014年8月21日担任城北小学校长，上任时，城北学校的教学成绩处于低谷，毕业班考试成绩排倒数，我深知肩负的担子有多重，但我还是信心十足勇挑重担。“校长是学校的领头雁”，学校的发展靠的是一位有点子，有能力、责任心强，作风过硬，教育教学实践经验丰富，具有较高理论素养和超前教育理念的实干家。当时我想：必须起好带头作用，鼓足老师们的干劲。还记得在和老师们的见面会上，我这样说：“老师们，成绩差，没关系，只要我们上下齐心，充满干劲，胜利会属于我们。我段红卫来城北干什么？就是冲着夺第一来的。这是我为自己定下的目标，也是我们大家共同奋斗的目标。首先，我们要爱学习，学习先进的教学理念、学习先进的教学方法。”在接下来的工作中，我率先垂范，是这样说的，也是这样做的。一年来，在我的鼓励和带动下，老师们以校为家，爱生如子，不断钻研教学。通过大家的努力，终于结出硕果，今年毕业班统考成绩名列前茅，这是一次质的飞跃。“一个小学校长，权力不大，责任不小。”我为了这份责任，踏实做事，谦和待人。

一、狠抓教学质量，打造育人为本的高效课堂

（一）“请进来，走出去”，尽快提高教师业务能力

教学质量是学校的生命线，认真抓好教学工作是学校工作的重中之重。我积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与各类课堂教学培训，坚持“走出去，请进来”，2013年8月23日，我特邀县教研室的郭忠虎主任和赵俊红副主任，在我校为老师们作课堂教学改革专题培训，十一月一日，更是投资上万元，派高段语文、数学教师一行十七人参加太原市《小学精品课堂研讨会》，此次培训，让老师们受益匪浅，教学能力都有不同程度的提高。

（二）狠抓常规教学，打造优质课堂

听课、评课、作业批改，教案检查等各项教研活动贯穿每个学期，每学期都坚持对教师的教案，作业批改进行多次检查，发现问题认真纠正，促进教师认真备课，有效实施教案。我坚持走向课堂，认真听老师们作课，每学期带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课），听课60余节，课后组织教师评课议课，共同探讨课堂教学的好方法，促进课堂教学改革，提高课堂教学质量。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：梅丽获市级教学能手，郭完凤获市级赛课二等奖，贠庆红获省级骨干教师，焦书琳、耿秀莲等获县级名师。另外，在开齐课程，开足课时的同时，学校还建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。

（三）开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。我与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，经典诵读，每学期开学初，班班根据年级、学生年龄特点确定诵读内容，并严格执行，学校不定时进行检查，开展读书活动，要求高年级学生养成认真写读书笔记的习惯，硬笔书法等综合实践活动。

（四）提高学生素养。一年来，城北学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办音乐、舞蹈等多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，要求全体学生参与，每班排出具有班级特色的文艺节目，孩子们的精彩表演受到各级领导的好评，孩子们多才多艺，综合素养有了不同程度的提高。

二、以人为本，加强职业道德教育

我认为：“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”多年的教学、管理实践使我深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长以来，我在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。校园里，到处洋溢着欢声笑语，和谐的气氛充满校园每个角落。

三、科学管理，加强素质教育的落实

作为一名校长，在学校管理上要有一整套经验。我对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，我还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上我能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，我要做到以身作则，率先垂范。要求老师们做到的，我首先要做到。有一次，我由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可我却在考勤本上登记，并在教师会上公开道歉。正是我这种严于律己的做法，感召着学校的全体师生。

四、加强校园文化建设，创建书香校园

1、让墙角会讲话。

刚上任不久，我亲自对教学楼的走廊、楼梯等部位进行了观测、商议，什么地方用什么宣传版画，一一统计，然后投入一定的资金，购置宣传版画，有名人故事，有名言，有行为规范、有学生优秀作品等内容，用以布置、表现应有的墙角文化，使墙角会说话。

2、文化长廊安排。学校院内添置黑板报六块，这是学校的一面文化墙，学校每月安排辅导员、政教主任、专任美术老师三人负责，根据每月主题由各班学生完成。还有老师的教学反思栏，学生的作品展。

3、教学班级布置。我投入一定的资金，班主任根据班级特色对本班教室进行布置，形成班级文化氛围。

五、甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨

我身为一校之长，不但不能摆架子，待人处事要公正民主，宽厚仁和，而且要关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，对教师的困难疾苦，更是要热情帮助，关怀备至。在生活上，我更是给予教师们无微不至的关怀。有一次，一位教师身患重病入住县医院，我前去探望，问寒问暖，令生病的老师及其家人深受感动。还有类似例子真是太多了，容不一一枚举。我不仅要关心教师，更要关爱学生。哪个学生家庭有困难，我总会热心帮助；哪个学生在纪律上有不良表现，我总会耐心教育。

修身立德，率先垂范校长是教师的教师，作为一校之长，我要时时处处严格要求自己。不论是在政治思想素质上，还是在教育教学理念、遵守党纪法规、廉洁自律等方方面面都争做全校教职工的表率，增强自身在工作中的号召力和感染，短短一年的时间，我贏得了广大师生和家长的信任和好评，贏得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气。

督导评估汇报材料(修改) 篇7

尊敬的各位领导：

近三年来，在当地党委政府和上级教育主管部门的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针,以“面向全体，因材施教，发展个性，全面育人”为指导思想, 以“智美乐健（智慧、美丽、快乐、健康）”为育人目标，以“思则睿，睿则圣”为校训，以“勤奋、进取、求是、创新”为校风，以“勤学、善思、乐究、爱创”为学风，以“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，全校上下精诚团结、通力合作，内强素质，外树形象，全方位彰显学校特色，打造育人平台，开创了欣欣向荣工作局面，取得了显著的成绩，下面就我校近几年的办学情况，向领导作一个简要的汇报，不当之处，敬请批评指正！

一、学校基本情况

益阳市赫山区欧江岔镇中学是一所九年一贯制学校，位于赫山区欧江岔镇，有近四十年的办学历史。学校占地面积15585平方米，生均占地面约20.3平方米；校舍建筑面积4150平方米，生均约5.41平方米；学生宿舍建筑面积100平方米，生均约2.2平方米；体育场地面积3315平方米，生均约3.99平方米；学生宿舍建筑面积100平方米，生均2.2平方米；校园绿化面积1620平方米，生均约1.95平方米；学校2016年上学期共有学生830人，其中，小学569人（含红洲教学点67人，初中261人。教学班级23个，其中小学17个班（红洲教学点5个班），初中6个班。

二、办学条件和队伍建设

近年来，上级教育行政主管部门曾几次下拔经费，对学校进行维修改造，同时，还通过了合格学校的验收。学校现有教学楼、综合楼和学生宿舍楼各一栋，有教室23个（红洲教学点5个），并配有理化生实验室、仪器电教室、多媒体教室、计算机教室、图书室、档案室、体育器材室等功能室，总面积为200平方米；还装备了校园广播系统和监控系统等基础设施；学校的电教仪器是按省级一类标准装备的，其价值约 39.4 万元，完全能满足中学理、化、生和小学科学课的实验教学需要；学校图书室收藏图书约17766册，生均约23.3 册，初中人平借阅基本达到15次/年，小学人平借阅基本达到10次/年；有60米直跑道、田径运动场各一个（条），三个篮球场（红洲教学点一个篮球场），一个排球场，六个乒乓球台，体育器材也是按省级有关标准配备的，能基本保障学生体育活动的开展；学校安装了10m因特网光纤计算机链接系统，完善了多媒体教学系统，为老师们的备课、上课和教学研究等提供了一个良好的平台。

学校师资力量雄厚，现有在编教师 56人，其中小学教师33人，初中教师23人；本科毕业的16人，专科毕业的 28 人；拥有副高职称的6人，拥有中级职称的36人；师生配备比小学为17.2，初中为11.4；教师的专业构成合理，涵盖各个学科。中老年教师多年从事教育教学工作，经验丰富，敬业精神强，业绩蜚然；年轻教师教学理念新，工作积极性高，业务素质过硬，堪挑大梁。学校的校本培训每学期都有计划、有过程、有总结评比，已实现制度化和常态化。通过校本培训和其他各级各类的培训，教师的政治思想、文化素养和教学业务水平都得到了不断提高。

三、办学特色和成绩

（一）学校办学特色

1、完善管理艺术，创建优秀领导团队

加强领导班子建设。我校现有校级领导3名，中层干部5名，均为共产党员，专科以上学历，每年定期进行各种任职资格培训和提高培训。通过培训，教育干部牢固树立以质量求生存、以创新求发展、以科研求品牌、以管理求效益的教育观念，统一思想、统一认识、统一行动、统一举措，齐心协力围绕中心工作用真劲；要求党员干部把党的旗帜亮出来，争当优秀共产党员，树立心系群众、真情为校、敢冲敢干、勤勉务实、民主和谐、团结协作、道德高尚、清廉节俭的美好形象，充分发挥战斗堡垒作用。经过强化干部队伍建设，校领导集体充满活力，工作效率进一步提高，成员之间既有分工又有合作，职责清晰又能团结一致，呈现勤奋廉洁、奋发向上的工作局面。

学校进一步加强依法治校力度,加大制度建设力度,坚持依法办学，依法行政。学校实行校长负责制,形成了校长全面负责，行政支持保证，校务会议审定，教代会监督，有各处室部门具体实施的分层管理机制。极大的提高了学校的整体管理水平。

学校有完善的领导机构和管理网络，中层机构设有三处（教导处、政教处、总务处）两室（办公室、教科室）一委（团委），基层以各教研组办公室为单位，各种职能机构健全，工作著有成效，各种规章制度岗位职责汇编成册。学校有工作计划和工作总结，各处室部门有学期工作计划和工作总结。各机构负责人工作尽职尽责，能发挥创造性劳动，在教师民主测评中满意率很高。

2、加强对工会、共青团的领导

学校工会、共青团、少先队组织健全，每期开学各部门负责人负责定工作计划，并组织落实各项工作安排，充分发挥各部门作用。如工会每年组织了“三八”妇女节、“五一” 劳动节、“五四”青年节和“九九”重阳节等庆祝和慰问活动，还组织了教职工篮球赛、羽毛球赛等，既丰富了教职工文化生活，又活跃了校园气氛。校团委紧紧围绕学校中心工作开展各项教育活动，为各班团支部或中队部的工作创造条件、提供方便，每年开展“六一”儿童节、“十一”国庆节和元旦节等庆祝活动，不断各加强各班团支部或中队部建设，加强各班团支书或中队长思想道德建设，优化育人环境。

3、狠抓德育工作、提高办学效益

全面实施素质教育，树立并落实了德育为首，教书育人的观念，对待学生一律平等，切实贯彻《学生成绩评价、奖励、编班等方面的暂行规定》，不设任何形式的快慢实验班（重点班），考试成绩不排队，不对班级下达升学指标。师生有完整的评价体系，不以分数、升学率作为评价、奖励师生的唯一标准。不歧视潜能生，每个老师都有辅优补潜计划总结和辅优补潜实施记录表，学生辅优补潜效果显著。另外各班主任和科任老师每学期都制定了德育工作计划，并认真进行总结，班主任坚持利用主题班团活动课进行思想品德教育和学生实践能力的培养，任课教师坚持把德育和教学有机结合，把德育融汇在教学过程和学生实际生活中，促进了学生德、智、体、美的全面发展。

学校一直将德育工作视为学校生存和发展的基础。校长亲自抓德育，成立了德育工作领导小组，由分管副校长具体负责，政教处、团总支、班主任、学生会及全体教职工共同参与，达到教书育人，管理育人，服务育人。通过召开家长会和举办家长学校教师、家庭走访等形式建立了学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。通过思想品德课和形式多样、内容多样的德育活动，如：国旗下讲话、未成年人警示教育、观看《开学第一课》、到德育基地参观、设立心理咨询信箱等活动，现在学校校纪校风优良。在家长学校课题研究和德育校本课程开发方面我们都取得了较好的成绩。德育方面已形成了烈士墓前革命传统教育与校园内心理健康咨询的两大特色。认真贯彻思想品德评价的有关规定，建立了学生成长记录袋，建立了三年一贯的以德育为主体的学生综合素质评价机制，注重过程式评价，对学生的德育评估采取自评、互评、师评相结合的方法，达到了促进学生积极向上的目的，学生思想品德评价合格率达98%以上，优秀率达85%以上。

4、狠抓教研教改、提升教学质量

一是狠抓教师教育理念的转变，培养教师在“任务”上从“输出型”向“培养型”转变，在“观念”上从“一人发言”向“师生合作”转变，在“内容”上从“理论型”向“实际型”、“实践型”转变，在“要求”上从“权威型”向“学习型”转变，在“方法”上从“满堂灌型”向“指导型”转变，在“评价”上从“终结型”向“过程——结果型”转变。

二是在教学过程中，学校本着全面发展的原则，认真执行《基础教育课程改革纲要(试行)》，严格按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，上足课时。减轻学生过重的课业负担，更多的时间让给学生，培养学生主动学习的能力。全面贯彻“以人为本，立足于课外、着眼于课堂、服务于学生”的现代教育理念，激发全体教师牢固树立“精品”（即多上优质课、争当名教师、共创名学校）意识，全面推行“名师工程”发展战略。

5、加强保障，创建平安校园

我校现有住宿生45人，在学生宿舍管理上，我校制订了严格的宿舍管理制度，在住宿安排、宿舍卫生、单人单床管理、室内物品摆放、定时通风、宿舍文化建设等方面做了严格规定，每天检查，计入班级量化考核。

我校在学校食堂就餐的学生有600（含住学生45人）多人，学校完善了食堂各操作间的各项设备设施，完善了食堂管理制度，对炊事员定期进行体检，保证了食堂及周边环境的干净卫生，保证了学生膳食的营养均衡，保证了饮用水的干净卫生和24小时热水供应。我校乘校车上学的学生有 60余人，学校制定了严格的校车管理制度，并坚决贯彻执行。每天有学校行人员政和老师值班，早晨上学时负责接学生下车，下午放学时负责护送学生上车，保证学生上下车的绝对安全。

（二）办学成绩

由于学校行政一班人和全体教职员工的共同努力，近年来，学校取得一些显著的成绩。2014年下学期，区局抽考八年级，数学、物理分别获得全区第一名、第二名；2015年上学期，区局抽考八年级，英语、数学分别获得全区第一名、第三名；2015年下学期，区局抽考七年级，数学获得全区第一名；2014年，中考综合排名全区第一；2015年，中考综合排名全区第三；2015年下学期，我校小学生足球队参加全区小学生足球比赛，获得第三名，德育校本课程开发获得了区级二等奖。同时，我校于2015年，还被区局评为“高中阶段招生工作先进单位”，2016年，又被区局确定为赫山区校园足球试点校。

近三年来，学校未出现过较大的安全事故。

学校环境优美，文化氛围浓厚，深受领导和学生家长的好评。

四、学校发展规划

回顾近几年工作，在各级领导的支持下，我们取得了一些成绩，但是，对照省督导评估的标准，我校存在着差距。我校下一步的发展规划为：一是继争取上级对我校投入，争取近年新建一栋综合大楼，并进一步完善体育设施等，创造一流的办学条件；二是继续强化内部管理，努力创一流的育人环境、一流的师资队伍、一流的管理机制、一流的办学质量，使我校成为改革、实验、示范、高质量、现代化、有特色的学校。为此，我们将以这次督导评估为新的契机，充分发挥我校的各种优势，进一步增强创新意识，深化教育教学改革，依法治校，提高办学水平，做好教育教学工作，保证上级对教育工作的重大安排部署更好地落到实处。但我们深知：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将继续依法治校，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高教师的思想觉悟和业务能力，不断充实和运用现代化教学设施和手段，提高我校的教育教学工作质量，推动我校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造美好的未来!

益阳市赫山区欧江岔镇学校

纪检工作汇报材料(修改) 篇8

纪检监察工作汇报材料

2016年伊始，我司紧紧围绕中央、省市及安居集团对纪检监察工作的有关要求，从组织架构健全、制度建设、宣传教育及监督管理机制运行等，全面细致开展公司纪检监察工作。

一、强化组织建设，严格党风廉政建设责任制

（一）完善组织机构，明确专人专岗

公司由王开春同志担任纪检书记，全面负责公司纪检监察工作。根据集团2016年第3号党委会议纪要精神，于4月15日正式成立监察审计部，设有专、兼职纪检工作人员各1名，确保公司纪检监察工作高效开展。

（二）明确任务目标，层层落实责任

公司召开《党风廉政建设目标责任书》签订大会，与各部门、各单位签订《党风廉政建设目标责任书》，将公司工作任务细化量化，分解到各部门、岗位和环节，层层落实党风廉政建设责任制，切实加强 “一岗双责”制度的执行。

（三）加强日常监督，严格考核制度

公司将党风廉政建设与业务绩效挂钩，实行日常和考核相结合，建立廉政档案，充实考核内容，落实廉政问题一票否决制。

二、强化制度建设，规范干部员工廉洁从业行为

（一）制定公司“三重一大”决策制度，认真落实 “三重一大”风险防控体系要求，涉及“三重一大”事项，党政领导充分坚持和贯彻民主集中制。

（二）制定公司《党风廉政建设实施细则》，实现了公司党支部统一领导党风廉政建设工作，党政齐抓共管，纪检工作组组织协调，进一步明确了各部门工作职责。

（三）重新梳理公司的制度流程，切实加强关键岗位人员管理、三公经费(会议费、招待费、车辆管理费)、招投标管理等方面廉洁风险防控，以制度为保障，进一步规范员工廉洁从业行为。

三、严明党的纪律，增强党员干部守纪律讲规矩意识

（一）开展学习教育，强化党规党矩

公司以党员活动日为契机，深入学习宣传《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，把贯彻这两部党内法规作为切实担当和落实好全面从严治党主体责任的重要抓手，把党的纪律刻印在全体党员特别是党员领导干部的心上，真正把党章党规党纪的权威性、严肃性在全党树立起来。将严明党的政治纪律放到首要位置，突出对党的政治纪律的学习贯彻落实，形成政治纪律教育常态化，确保在思想上政治上行动上始终同党中央保持高度一致。按照“五个必须”、“五个决不允许”、“十严禁”要求，引导广大党员干部特别是领导干部，受警醒、明底线、知敬畏，确保各级党员干部在反分裂反渗透斗争中立场坚定、旗帜鲜明。

（二）组织警示教育，加强党性修养

组织全体党员、领导干部及关键岗位职工先后观看《失德之害》、《坚决反对“四风”》、《卡住公款送礼》、《石过记》等警示教育影片，通过一桩桩饱含血泪的反面案例，让广大党员、领导干部、员工时刻警醒自己：只有坚定理想信念、保持清醒头脑，不断提高党性修养，规范履职、依法办事，才能无愧于党的培养！

（三）加强信息宣传，普及廉政知识

公司充分利用廉政文化建设示范点、公司走廊、职工之家、OA系统、公司微信群等，宣传贯彻集团纪委和上级纪检部门的文件精神，同时，也对公司的廉政文化教育活动开展情况及活动效果进行宣传报道，让公司的每一位成员都充分掌握廉政知识，牢筑廉政精神堡垒。

四、细化岗位职责，落实监督管理机制

（一）做好工作台账，按季度向集团报送纪检监察工作公司根据集团纪委下发的《关于实行集团系统纪检监察相关工作报送的通知》要求，开展纪检监察报送工作。公司明确了责任部门，进一步完善纪检监察日常管理与专项监督工作。

（二）加强廉政风险排查，积极推进党风廉政风险防控机制建设

公司召开集体研究党风廉政工作会议，进一步落实纪检监察工作，认真学习了集团纪委下发的《关于开展集团系统岗位廉政风险点自查工作的通知》，积极开展廉政风险排查工作，切实加强重点岗位、重点人员廉政风险防控，积极推进党风廉政风险防控机制建设。

（三）建立招标比选项目监督管理信息库，深入推进内控机制建设

公司根据集团纪委下发的《关于建立招标比选项目监督管理信息库的通知》要求，完善了招标比选管理体系，建立招标比选项目监督管理信息库，进一步深化监督，深入推进内控机制建设，进一步完善廉政风险防控机制。

（四）加强节假日风险防控措施

公司在节假日期间严格贯彻落实上级纪检部门关于廉洁过节的通知精神，严格执行节假日外出报告制度、严格遵守节假日期间车辆管理规定，以及节假日前廉政信息警告等措施，加强廉政风险防控。