四年级广东中山期末测评卷

2024-12-10

四年级广东中山期末测评卷（共7篇）

四年级广东中山期末测评卷篇1

2019~2020学上学期小学四年级期未数学水平测试卷（笔试部分）一、用竖式计算。[计算各3分，验算各1分，共20分] 87×155= 304×26= 720×30= 333÷37= 804÷67= 780÷70= 验算验算二、填空。[共23分] 1.2019年国庆期间，中山紫马岭公园入园游客约160000人次。这个数是（）位数，改写成用“万”作单位是（）万人次。

2.由12个亿、4个千万、5个百万和8个百组成的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。

3.比较大小。

10850600〇10580600 2498000〇250万 6×170〇60×17 2平方千米〇2000公项 4.3000000平方米=（）平方千米=（）公顷边长是（）米的正方形面积是1公顷。

5.在括号里填上合适的单位。

中山市总面积约1783.67（）中山市紫马岭公园占地88.5（）一个教室的面积约63（）6.算式3□2÷38，要使商是一位数，□里最大填（）；

要使商是两位数，□里最小填（）。

7.右图，已知∠1=30°，∠2=（）°，∠3=（）°。

8.鸵鸟受惊时的奔跑速度可达每小时65千米，可写作（）；

它5小时可奔跑（）千米。

9.6时整时针和分针成（）角；

从6时整到7时整分针旋转形成的角是（）角。

10.想知道1亿张纸摞起来有多高，可以使用的方法是：（）。

三、选择正确答案的序号填在括号里。[每小题2分，共12分] 1.计算869×27的过程中，8和7相乘表示（）。

①8×7 ②800×7 ③800×70 2.在432÷36中，如果除数乘2，要使商不变，被除数应（）。

①不变 ②除以2 ③乘2 3.下面读出两个零的数是（）。

①880101 ②808011 ③808101 4.下图中没有相交的两条直线是（）。

5.下面数量关系错误的是（）。

①总价÷单价=数量 ②路程×速度=时间 ③单价×数量=总价 6.妈妈准备晚餐要做如下事情：洗来用2分钟，电饭煲煮饭用20分钟，烧菜12分钟，摆碗筷3分钟，妈妈最快（）分钟就可以让家人吃上饭。

①32 ②20 ③22 四、操作题。[每小题2分，共8分] 1.以点A为顶点画一个120°的角。

2.画出下面梯形的高。

4.在方格纸上画一个底为6厘米、高为5厘米的平行四边形（把小方格的边长看作1厘米）。

3.从林村修一条路到省道，怎样修最近？请画一画。

五、解决实际问题。[每小题5分，共25分] 1.一个45人的旅游团要从广州南站乘坐高铁到长沙南站，一等票每张的价格是498元，预算购票费用是25000元，全部买一等票够吗？ 2.李老师带了800元去买舞蹈用品。买舞蹈鞋用了198元，剩下的钱用来买舞蹈服，舞蹈服每套是86元，可以买几套？（先画线段图，再列式解答）3.为响应绿色出行号召，张叔叔骑自行车上班，他的速度是225米/分钟，大约需要15分钟可以达到。如果步行，要用45分钟，张叔叔的步行速度是多少？ 4.提出一个已知单价和数量，求总价的问题，并解答。

5.根据统计表绘制条形统计图，并填空。

美丽鲜花店某天四种花销售情况统计表鲜花类别百合花玫瑰康乃馨洋桔梗数量（束）8 32 20 15（1）图中每格代表（）束花。

（2）（）销量最好，是百合花销量的（）倍。

中山市2019~2020学上学期小学四年级期末数学水平测试卷（口算部分）直接写出得数。[第①至㊱小题每小题0.25分，第㊲至㊷小题每小题0.5分，共12分。] ③210÷30= ⑥38+26= ⑨50÷50= ⑫24×3= ⑮17×100= ⑱420÷20= ㉑80÷10= ㉔26+54= ㉗17×4= ㉚16×5= ㉝60÷20= ㊱2100÷7= ㊴60÷28≈ ㊷350÷71≈ ②100÷50= ⑤30×130= ⑧11×80= ⑪40÷20= ⑭540÷60= ⑰190×4= ⑳25×4= ㉓270÷90= ㉖150×6= ㉙350÷70= ㉜9000÷3= ㉟36×2= ㊳80÷19≈ ㊶240÷38≈ ①90÷30= ④60÷30= ⑦420÷70= ⑩82－63= ⑬23×30= ⑯28×3= ⑲490÷70= ㉒93÷3= ㉕120×20= ㉘48÷2= ㉛80÷20= ㉞110×30= ㊲91÷30≈ ㊵182÷60≈ 得分评分员

四年级广东中山期末测评卷篇2

一、填空题。

1．十九亿六千七百一十八万

2．2700

36000000

3．=

4．5．

6．7．

120

8．9．

10．265000

274999

11．3780

12．55544445

13．（1）动车每小时行驶多少千米？（2）行驶560千米需要多长时间？

14．梯形（平行四边形、三角形）

画图略。

二、选择题。

1．D

2.D

3.D

4.D

5.B

6.D

7.C

8.A

三、计算。

1.写出得数。

12040

170

2700

2.列竖式计算。

3.方法一：3200÷25=128

方法二：32×100÷25=32×4=128

我更喜欢方法二。

四、画图操作。

（1）

（答案不唯一）

（2）先画平角，再画50°。

五、解决问题。

1．79×293≈24000（元）

（只估一处的也得分）

79×293=23147（元）（如精确计算只给一半分）

2．480×25=12000（米）

3．方法一：

明明60分钟：708×4=2832（个）

芳芳60分钟：653×5=3265（个）

芳芳快

方法二：

明明每分钟：708÷15=47（个）……3

芳芳每分钟：653÷12=54（个）……5

芳芳快

4．286÷24=11（箱）……22（只）

5.666÷18×35=1295（平方米）

6.先求出送到B店的箱数：40-18-6=16（箱）

总价÷数量=单价，可得每箱的价格。

2400÷16=150（元）

A店收款：150×18=2700(元)

7.(1)

.四（一）班12月份第一周借书统计图

(2)

(3)

(4)

科普

聪明题

解析：卖出的帽子收回了成本还赚了60元，还剩10个帽子没卖出去，相当于赚了，所以14×10=140（元），140+60=200（元）。所以赚了200元，每只帽子赚钱：18-14=4（元），卖出200÷4=50（只），还剩10只，故50+10=60（只）。

1.每大题中出现计算错误但整体思路完整且正确，可得3分

2.格式错误(不写答,不写单位名称等各种情况,每题错多错少总计扣0.5分，如果因计算或思问题已扣过分，此处不重复扣分。

1.第7题1+2(0.5*4)+1+1

一、聪明题附加5分。

过程合理且答案正确得5分。只有正确答案没有过程得1分。

另：1.整体思路正确是指解答过程完整，只存在局部的计算问题，而不是只做了其中的一部分。

四年级广东中山期末测评卷篇3

1、看拼音写汉字，书写正确的一项是

A.pān dēng(攀登)B.píng zhàng(屏彰)C.níng shén(疑神)D.kǎi xuán(凯旅)答案：A 本题考查拼音的拼读和字形。B项，píng zhàng(屏障)．C项，níng shén(凝神)．D项，kǎi xuán(凯旋)．所以选A。

2、下列词语书写全部正确的一项是

A.打扰怦然一振 B.国微聚精会神 C.绑住不拆不扣 D.瑕疵傲然挺立答案：D 本题考查字形。正确的书写为： A项，怦然一震：心怦怦地跳动，形容由于受某种事物的吸引，思想情感起了波．动；

B项，国徽：是代表国家的徽章，是民族的象征；．C项，不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完．全、十足的意思。所以选D。

3、下面句中加点字解释正确的一项是鬼子消灭了，真是大快人心。．A.将要 B.锋利 C.乐意、称心 D.直爽、爽快答案：C 本题考查字义。“大快人心”快：痛快。指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。句中的“快”是乐意和称心的意思。所以选C。知识延伸： A项，天快亮了：将要的意思；．B项，王麻子刀剪真快：锋利的意思；．D项，心直口快：直爽、爽快。．

4、下面句中加点字解释正确的一项是欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.我被这个小女孩深深地感到了。．A.久，时间长的 B.程度高的 C.颜色重的 D.（感情）厚；（关系）密答案：B

本题考查字义。句中的“深”程度高的意思。所以选B。知识延伸： A项，深夜：久，时间长的意思；．C项，深红：颜色重的意思；．D项，深厚：（感情）厚；（关系）密。

5、下列词语搭配不正确的一项是 A.灿烂的阳光 B.精彩的表演 C.凶恶的环境 D.豆大的雨点答案：C 本题考查词语搭配。“凶恶”凶狠恶毒的意思；用来搭配“环境”不恰当。正确的是“恶劣的环境”或“凶恶的狼狗”。所以选C。

6、选词填空

电视台的播音员每天都给我们（）天气情况。A.预测 B.预防 C.预报 D.预料答案：C 本题考查词语运用。先理解词语意思： A.预测：预先测定或推测； B.预防：预先做好防备； C.预报：先报告,预先告知；

D.预料：事前推测、料想,也指事前作出的推测。认真揣摩词语意思，结合句中语境。所以选C。

7、填入合适的关联词

周恩来总理（）去世了，（）他的光辉业绩永远激励着中国人民。A.因为„„所以„„ B.不管„„都„„ C.虽然„„但是„„ D.即使„„也„„ 答案：C 本题考查关联词运用。前后两个分句表示转折关系； A.因为„„所以„„表示因果关系； B.不管„„都„„表示条件关系； D.即使„„也„„表示并列关系。周恩来总理（虽然）去世了，（但是）他的光辉业绩永远激励着中国人民。所以选C。欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.8、下面句中运用了什么修辞手法

漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.借代答案：A 本题考查修辞手法运用。把“水”比作“无瑕的翡翠”。赞美漓江水的清澈。所以选A。

9、下列句子没有语病的一项是

A.妈妈多次反复教育我不要去网吧玩。B.北京是我国的首都。

C.喝了这杯开水以后，我全身才感到有点温和了。D.我经常回忆过去有趣的往事。答案：B 本题考查修改病句。正确的句子是： A项，“多次”与“反复”意思重复，去掉一个即可；（妈妈反复教育我不要去网吧玩。）

C项，词语搭配不当，把“温和”改为“暖和”；（喝了这杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。）D项，“回忆”表示回想起过去的事，应去掉“过去”；（我经常回忆有趣的往事。）所以选B。

10、下列词语都是同类词的是 A.桃花雪花梅花杏花 B.猪肉牛肉肥肉鸡肉 C.锤子斧子钳子螺丝刀 D.庐山黄山峨眉山高山答案：C 本题考查词语分类。A项，“雪花”不属于植物类； B项，“肥肉”包含所有脂肪多的肉类； C项，全部属于专业生产敲击工具； D项，“高山”是用来形容山之高峻。所以选C。

11、下列词语是用来形容人口才的词语是

A.博大高深 B.妙语连珠 C.学贯中西 D.神采奕奕答案：B 本题考查成语的归类。先理解成语的意思：

A.博大高深：博：广，多。形容思想和学识广博高深。（描写人的智慧）B.妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个。（描写人的口才）C.学贯中西：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。（描写人的智慧）D.神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。（描写人的仪态）

所以选B。欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.12、下列标点符号使用正确的一项是

A．昨天的作业太多了，能全部完成的同学，只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B．“大妈，你瞧这鱼多新鲜!”不知怎的，原本是冲着他的鱼新鲜而来，这一声“大妈”的尊称却让我心中不悦：“我还不至于让人叫大妈吧!”

C．浦东展开了翅膀，她是那样欢快，昂扬，奋发，正在向辉煌的飞去。D．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。” 答案：C 本题考查标点符号的正确运用。

A项中，“十分之二、三”应表示概数，故数字中间不能用顿号隔开。B 项中“心中不悦”后应用逗号。D项冒号改逗号。

做题时注意冒号、顿号的区别及应用。所以选C。

二、填空题（每题3分）

13、爱人者，；敬人者。答案：人恒爱之人恒敬之

本题考查名言句的默写。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

【解释】仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也经常爱他；尊敬别人的人，别人也经常尊敬他。出自《孟子》

14、老吾老，；幼吾幼。答案：以及人之老以及人之幼

本题考查名言句的默写。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。【解释】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。

15、清明前后。答案：种瓜点豆

本题考查谚语的掌握。清明前后，种瓜点豆。

这是一句农业谚语，是指种瓜种豆的时间是在清明左右。

16、春雾风，。答案：夏雾晴秋雾阴冬雾雪

本题考查谚语的掌握。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。

对于气象的经验总结：意即春天起雾预示着要起风；夏天起雾预示着天要放晴；秋天起雾预示着要阴天；冬天起雾预示着要下雪。

17、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于，而不是，而不是在于。答案：付出给予接受争取欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.本题名言名句的掌握。我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是解释，而不是在于争取。

三、阅读理解

（一）课内阅读（18~20每题4分，21每题5分）

在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来（）。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

18、下列加点字注音正确的一项是 A.弧线（hù）B.飞翔(xián)．．C.缤纷(bīng)D.清香袅袅(niǎo)．．答案：D 本题考查字音。正确的读音为：

A项，弧线（hú）；B项，飞翔(xiáng)；C项，缤纷(bīn)。．．．所以选D。

19、短文的括号内填入合适的词语

A.盼望 B.希望 C.张望 D.眺望答案：C 本题考查课文内容掌握。先理解词语意思： A.盼望：以愉快或满足的心情期待； B.希望：心里想着实现某种事情；

C.张望：向四周或远处看；从小孔或缝隙里看； D.眺望：从高处远望。

认真的揣摩词语的意思，结合句子的语境。写一个盲童“张望”，表现了安静对蝴蝶的留恋，也说明他非常想看到蝴蝶翩翩起舞的情景，她正在用心“看”这一景物。所以选C。

20、安静的心上划过的“弧线”在文中指的是什么？理解正确的一项是 A.指圆周上任意两点之间的线段。

B.形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面。C.类似和弧线形状的曲线。答案：B 本题考查文章理解。“美丽的弧线”指安静心中那只蝴蝶飞翔在空中划出的曼妙曲线。通过蝴蝶的飞舞，安静感受到了飞翔的快乐和人生的美好。所以选B。

欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.21、生活中有很多像安静一样乐观面对生活的人，下面叙述不正确的一项是 A.海伦·凯勒 B.张海迪 C.贝多芬 D.汪精卫答案：D 本题考查文学常识。D项，汪精卫(1883～1944)，原中国国民党副总裁，亲日派首领，后作为中国历史最臭名昭着的大汉奸。所以选D。

（二）课外阅读（每题5分）

桂林位于广西东北部，是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里，经过风化侵蚀，使这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。

“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇，无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗，有的曲折幽深。形态不一，异彩纷呈。其中，最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰，原来是一段地下河道，岩洞雄浑深邃，玉雪晶莹，洞里常年温20℃左右，洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山，因附近生长芦草用以造芦笛而得名，洞内景物玲珑剔透，壮丽神奇，另外还有唐代以来的墨迹70多处。

22、短文重点介绍了那几处岩洞？（多选题）

A.石灰岩 B.七星岩 C.芦笛岩 D.穿山岩答案：B，C 本题考查文章理解。从“其中，最著名的要算七星岩和芦笛岩。”可以知道，短文中重点介绍了七星岩和芦笛岩两处岩洞。

23、下列词语与“赞誉”意思相近的词是

A.赞助 B.赞美 C.赞成 D.赞礼答案：B 本题考查近义词。“赞誉”的近义词是赞美。所以选B。

24、根据短文填空。

七星岩位于

山，它的特点是

、，芦笛岩位于

山，它的特点是、。

答案：普陀雄浑深邃玉雪晶莹光明玲珑剔透壮丽神奇

本题考查课文内容的掌握。七星岩位于普陀山，它的特点是雄浑深邃、玉雪晶莹，芦笛岩位于光明山，它的特点是玲珑剔透、壮丽神奇。

25、欢迎登录《100测评网》进行学习检测，有效提高学习成绩.本卷由《100测评网》整理上传,专注于中小学生学业检测,练习与提升.============= 适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字：

100ceping,51ceping,52ceping,ceping,xuexi,zxxx,zxjy,zk,gk,xiti,教学,教学研究,在线教学,在线学习,学习,测评,测评网,学业测评, 学业测评网,在线测评, 在线测评网,测试,在线测试,教育,在线教育,中考,高考,中小学,中小学学习,中小学在线学习,试题,在线试题,练习,在线练习,在线练习,小学教育,初中教育,高中教育,小升初复习,中考复习,高考复习,教案,学习资料,辅导资料,课外辅导资料,在线辅导资料,作文,作文辅导,文档,教学文档,真题,试卷,在线试卷,答案,解析,课题,复习资料,复习专题,专项练习,学习网,在线学习网,学科网,在线学科网,在线题库,试题库,测评卷,小学学习资料，中考学习资料,单元测试,单元复习,单元试卷,考点,模拟试题,模拟试卷,期末考试,期末试卷,期中考试,期中试卷

四年级广东中山期末测评卷篇4

班级________姓名____________

出卷人:袁明新审阅人:程庆娟

听力部分（40分）

一、听录音，根据所听到的内容，给下列图片编号（10分）

二、听录音，选出你听到的单词，把序号在题前括号内（6分）（）

1、A.rightB.rabbitC.rice

（）

2、A.nurseB.niceC.nose

（）

3、A.pandaB.partyC.park

（）

4、A.climbB.classroomC.camera（）

5、A.eyeB.myC.bye

（）

6、A.come downB.come inC.come here

三、听录音，选择正确的应答（8分）

（）

1、A.Thank you.B.Not at all.C.I’m sorry.（）

2、A.Yes, he is.B.Yes, she isC.No, she is a teacher（）

3、A.My grandfatherB.My motherC.My grandmother.（）

4、A.No, it isn’t.B.No, she isn’tC.Yes, I am.（）

5、A.All right.B.No, I’m notC.Yes, it is.（）

6、A.Yes, it is.B.Yes , I am.C.Yes, you are.（）

7、A.All rightB.Thank youC.Ok.（）

8、A.Come down, David.B.All rightC.Let me see.四、听录音，选择正确的图片（6分）

五、听录音，完成对话（10分）

1、A: thata?B: Yes,is.2、A.Whichis your ?B.The one in.3、A.How old is?B.About.笔试部分（60分）

一、判断下列每组单词划线部分的发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。

（）

1、A.womanB.with（）

2、A.zooB.zebra（）

3、A.fatherB.five（）

4、A.blackB.sock（）

5、A.comeB.doctor

二、翻译词组（10分）

1、两位新医生 new2、那个男孩

3、你的父亲

4、长着大眼睛

5、我的朋友

6、她的妹妹

7、一位老妇人 old8、他的爷爷

9、穿着红衣服

10、四名学生

三、选择填空（10分）

（）

1、The boybig nose ishere.A.with;a newB.with a;newC.with;new

（）

2、－Is that man Jim’s uncle? －Yes,.A.he isB.he isn’tC.she is

（）

3、It’s nine o’clock.It’s lateclass.A.toB.inC.for

（）

4、The studentthe blue coat isson.A.on;he’sB.in;hisC.in;he

（）

5、Is the womanbig eyes your grandmother?

A.inB.onC.with

（）

6、the boythe red T-shirt?

A.Who’s;inB.Who’s;onC.Whose;on（）

7、The girlis my sister.A.in a redB.in the redC.in red（）

8、-Where are Mike and David?

-in the dinning-room.A.He’sB.She’sC.They’re

（）

9、-Is thisbrother?

-No, he’s friend.A.I;youB.my;yourC.your;my（）

10、-is that? – He’s my father.A.WhoB.HowC.Where

四、从II栏中选出I栏中的正确答案。（10分）

I II

（）

1、What’s that on the desk? A.It’s nine.（）

2、How many birds can you B.I’m nine.see?

（）

3、Are you a student? C.Me, too.（）

4、How much are they? D.Good evening.（）

5、Who’s the man in theE.He’s my father.blackshirt?

（）

6、Whose pen is it?.F.I can see thirty birds.（）

7、What’s five and four? G.They are four yuan.（）

8、Good evening.H.It’s a computer.（）

9、How old are you? I.Yes, I am.（）

10、I like this bird.J.It’s my father’s.五、将下列句子排列成通顺的对话（5分）

1、The one with long hair.2、Look at that girl over there.3、Ah, who’s she?

4、Which one?

5、She’s our new chassmate, Nancy.六、连词成句（5分）

1、me, excuse, who, is, woman, that2、I’m, a, teacher, not3、the, in, tree, the, who’s, boy4、is, he, student, a5、school, welcome, our, to

七、看图完成对话（10分）

1、A: Is the your mother?

B: ?

A: The onethe white.B: No,.2、A: Who’s the with a mouthe?

B: my.八、阅读短文完成问题

Hello, everyone, welcome to our school.I have some new teachers this term.They’re Mr Zhang, Miss Wang and Mr Li.Mr Zhang is our Maths teacher.He’s fat and tall.And he is very strict.The woman with big eyes is Miss Wang.She is our English teacher.She’s very pretty.We all like her.Mr Li is our PE teacher.He’s very

tall and he’s good at sports.So I think he’s very strong.We like three new teacher very term.（）

1、I have three new teachers this term.（）

2、Mr Li is a Maths teacher

（）

3、Miss Wang is very fat.（）

4、Mr Zhang is tall and thin.（）

5、Mrs Wang is an English teacher.============= 适用版本：

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版

适用学科：

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理

适用年级：

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初

适用领域及关键字：

小学四年级品德与社会期末卷篇5

一、填空：（10分）

2、我国的森林覆盖率是日本的一半。（）

3、杜冷丁可以减轻病人的痛苦，所以它不是毒品。（）

1、为了更好地提高全民素质，我国颁布了。

4、生活中的废电池是有害垃圾。（）

2、比喻为城市的肺。，具有解毒作用。

5、环境保护是全世界人民的事，我也有责任。（）

3、绿色的新含义是：、4、尼古丁是

5、。

二、选择（10分，把正确的答案的序号填在括号里）

1、消费者热线电话是。（A、10315B、11315C、123152、健康生活每一天应该早餐吃得（A、饱B、好C、少

3、古代名人说：言必信，行必果。（A、曾子B、孟子C、孔子

4、我国石油战线著名的劳动模范“铁人”是（A、王进喜B、钱令希C、赵洪恩

5、回收1000千克废纸可以造出（A、900B、500C、800

三、判断题（10分，正确的打√，错误的打×）

1、绿色食品一定是绿颜色的。（））））

四、连线题（把正确的社会常识用线连上）6月5日地球目 12月3日世界水日 3月12日中国植树节 3月22日国际残疾人日 4月22日世界环境日

五、问答题（10分）

1、保护环境，你都能做些什么？

（1）2）（3）4）

2、酗酒有哪些危害？

（1）（2）（3）（4）

3、迷恋电子游戏有哪些害处？

四年级广东中山期末测评卷篇6

四年级语文上册期末测试卷(B卷)

四年级语文上册期末测试卷（B卷）四年级语文上册期末测试卷（B卷）

一、看拼音，写词语。(8分)

ɡuī

lǜhuī

fùzhào yàocàn làn

（）（）（）（）

（规

律）（恢

复）（照

耀）（灿烂）

yè

bǐnɡhén jìpán xuánbǎo lěi

（）（）（）（）

（叶

柄）（痕

迹）（盘

旋）（堡

垒）

二、辨字组词。（4分）

碑（）充（）伐（）拆（）

碑（石碑）充（充电）伐（砍伐）拆（拆除）

牌（）允（）代（）折（）

牌（品牌）允（允许）代（代表）折（打折）

三、照样子,写词语。（16分）

1．金灿灿

2．郁郁苍苍

3．千姿百态

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4．漫天卷地

无

四、选词填空。（5分）

特别

特殊

1．科学家在太空这个（）的环境里培育新品种。

1．科学家在太空这个（特殊）的环境里培育新品种。

2．这条公路修得（）坚固。

2．这条公路修得（特别）坚固。

希望

渴望

盼望

3．我们（）台湾早日回到祖国的怀抱。

3．我们（盼望）台湾早日回到祖国的怀抱。

4．山区的孩子多么（）有一台属于自己的电脑。

4．山区的孩子多么（渴望）有一台属于自己的电脑。

5．一些植物种子的后代朝着人们所（）的方向改变。

5．一些植物种子的后代朝着人们所（希望）的方向改变。

五、按要求改写句子。（8分）

1．这是一本好书，真叫人喜欢。（改为反问句）

这是一本好书，怎么不叫人喜欢呢？

2．这样做下去一定会失败。（改为双重否定句）

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这样做下去不会不失败。

3．天上的星星一闪一闪。（改为拟人句）

天上的星星一闪一闪地眨眼睛。

4．他们家住的地方很小。（改为夸张句）

他们家住在巴掌大的地方。

六、补充诗句。（5分）

1．疑无路，柳暗花明又一村。

1．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

2．不识

真面目，只缘身在此山中。

2．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3．五月

红似火，六月

满池塘。

3．五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

4．雾锁山头山锁雾，天连水尾。

4．雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。

5．本无价，近水遥山皆有情。

5．清风明月本无价，近水遥山皆有情。

七、默写古诗《题西林壁》，并回答问题。（9分）

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题西林壁。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

1．此诗的作者是

代

。（1分）

1．此诗的作者是宋代苏轼。

2．题目中“题”的意思是

。（1分）

2．题目中“题”的意思是书写，题写。

3．古诗前两句的意思是

（1分）

3．古诗前两句的意思是横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；

从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从

山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。

4．此诗最能表达作者感情的诗句是，作

者说明

。（2分）

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4．此诗最能表达作者感情的诗句是不识庐山真面目，只缘身在此山中，作

者说明要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立

场上，来观察分析事物。

八、口语交际。（5分）

我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏，请你为保护这些文化古迹提些建议或写两条宣传标语吧。

无

九、阅读。（20分）

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（一）书是知识的宝库。人们常说：“开卷有益”。当你打开五彩缤纷的图书，你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美丽的诗歌，感人的故事……让你爱不释手，给你带来无穷的快乐。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友。一位大文豪说过：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。”寂寞时，它会给我们安慰；有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时，它会给我们鼓舞和力量；迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进。

1．根据意思在文中找词语。（3分）

（1）读书有好处。

（）

（1）读书有好处。

（开卷有益）

（2）良好的老师，有益的朋友。

（）

（2）良好的老师，有益的朋友。

（良师益友）

（3）喜爱到不肯放手的地步。

（）

（3）喜爱到不肯放手的地步。

（爱不释手）

2．短文是围绕哪一句话写的？（2分）

书是知识的宝库。

3．从文中找出一个比喻句。（2分）

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读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。

这个句子中把

比作。

这个句子中把读一本好书比作和一位高尚的人谈话。

4．你最喜欢哪两句有关读书的格言？请你写下来。（2分）

（1）

（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

（2）

（2）书犹药也，善读之可以医愚。

（二）在我们的校园周围有一株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻的为我们做着贡献。

春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢！

盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，精心收集

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不留一点缝隙；一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点也不觉得热。

秋天，泡桐树上结了许多棉花桃一样的果实，沉甸甸的挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。

冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠的全部落在地上。我们把这些树叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高高的身影沉思：泡桐树啊，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留的送给了我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从不为自己的利益着想。想着想着，我心里好像有一颗种子在生根、发芽。

1．给红色的字选择正确的读音。（2分）

沉甸甸（）

花团锦簇（）

沉甸甸（diān）

花团锦簇（cù）

笼罩（）

弥漫（）

笼罩（lǒnɡ）

弥漫（mí）

2．修改病句。（2分）

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（1）泡桐树的叶子全部落到了地上和路上。

泡桐树的叶子全部落到了地上。

（2）泡桐树的花和叶子开得那么旺盛。

泡桐树的花开得那么旺盛。

3．下列句中哪句是比喻句。（）（1分）

A 这些饱满的果实在阵阵秋风中不停的晃动，好像在像向人们显示自己的喜悦心情。

B 你心里好像有一颗种子在生根、发芽。

C 一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围遮住炎热的太阳。

3．下列句中哪句是比喻句。（C）

4．这篇短文是按照（）结构写的，在描写泡桐时是按照（）写的。（2分）

A 总—分

B 总—分—总

C 分—总

D 时间顺序

E 事物的几个方面

F 地点的变换

4．这篇短文是按照（B）结构写的，在描写泡桐时是按照（D）写的。

5．文章最后一句话的意思是()。（2分）

A 作者的心里长出了泡桐的幼芽。

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B 作者感到自己变成了一颗泡桐树。

C 泡桐舍己为人的精神使 “我”受到了教育。

5．文章最后一句话的意思是（C）。

6．概括短文的主要内容。（2分）

短文记叙了泡桐树一年四季的生长情况，表达了作者对泡桐的赞美之情，并从中懂得了怎样做人。

十、习作。（20分）

我有一个好（）

要求:1.把题目补充完整。

2.重点要突出，详略要得当。

3.行文语言流畅，条理清楚。

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无

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四年级广东中山期末测评卷篇7

归类练习

一、词语百宝箱

1．按要求选择成语填在横线上。

舍生忘死鞠躬尽瘁没精打采盛气凌人横行霸道

崇山峻岭飞瀑流泉诗情画意救死扶伤当机立断

临危不惧同舟共济明察秋毫顶天立地彬彬有礼

描写人物神态的：

描写自然景物的：

描写人物行动的：

描写精神品质的：

二、句型大练兵

1．描写夏天景色的诗句。

（1）。

（2）。

2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。

3.按要求改写下面的句子。

（1）她的脸红了。

改成比喻句：

（2）星星布满了天空。

改成拟人句：

（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

三、智力大冲浪

1.找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。

（1）突然雷声大作，先是漂下几滴雨点，接着大雨如柱。（）

（2）人们再这从天而降的巨大水帘面前，留连忘反。（）

（3）贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。（）

（4）演员唱得精采时，全场就会暴发出一阵喝彩声。（）

2.对对联。

（1）读书破万卷——————————（）

（2）有意栽花花不发————————（）

（3）画虎画皮难画骨————————（）

（4）明枪易躲———————————（）

（5）满招损————————————（）

（6）路遥知马力——————————（）

（7）聪明一世———————————（）

（8）若要人不知——————————（）

四、课文大回顾

1.在本册语文课本中，我们认识了许多个性鲜明的人物。请用一句话概括介绍下列人物，要求每条不少于15字。可任选两位。

例：刘备思贤若渴，三顾茅庐，请诸葛亮出山辅助自己实现统一中国的大业。祁黄羊公仪休刘备竺可桢宋庆龄叶欣曼德拉格罗培斯黄河上的艄公

2.请把你本学期读过的名著的题目、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。

名著题目

作者

你印象最深的一位主人公

五、阅读竞技台

怎样才会有好记性

一个人记忆力的好坏不是天生注定的。怎样才会有好记性呢？那就是：一要勤奋锻炼，二要讲究记忆方法。

著名的作家托尔斯泰为自己设计了一套锻炼记忆力的“体操”。他每天起床后都要求自己强记一些外语单词。天长日久，坚持不懈，他的记忆力就变得非常好。他（）精通文学、历史、哲学，（）有广博的自然科学知识，还熟练掌握了五种外语。

要增强记忆力，（）勤奋锻炼，（）要有科学的记忆方法。有个大单位安装了上千部电话，要求接线员在两个月内背熟这上千个电话号码。（）单靠勤奋刻苦，只是一遍遍地从头到尾地读、背，不讲究方法，（）很难完成任务。可是，接线员利用谐音、推算、归类等方法，仅用一个月就完成了任务。

可见，靠勤奋锻炼和科学方法是可以有效地增强记忆力的。

1.在括号内填上合适的关联词语。

1.写出近、反义词。

近义词（）近义词（）勤奋 { 增强{

反义词（）反义词（）

3.选择正确的解释，在括号内填上序号。

“讲究”的解释有：①讲求，重视 ②值得注意或推敲的内容 ③精美

（1）为了增强记忆力，一要勤奋锻炼，二要有科学的记忆方法。（）

（2）这家商店的橱窗布置得十分讲究。（）

4.仔细阅读第二节，完成填空。

（1）托尔斯泰为自己设计的一套锻炼记忆力的“体操”，具体指。

（2）最能表现托尔斯泰勤奋的词语是：、。

（3）托尔斯泰勤奋锻炼记忆力的结果是：

5.找到归纳短文内容的句子，用“ ”画出来。

6.分别概括二、三自然段的内容。

7.在学习中，你有提高记忆力的方法吗？请写一个例子。（60个字左右）

复习第七单元

第一课时：默第七单元生字及古诗。集体背第七单元课文。

第二课时：复习第七单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

nián línɡ bün jiü cū zhuànɡ chïu mì sì jì

（）（）（）（）（）

chánɡ qÿnɡ pãnɡ pãnɡ bï bï fán yǎn hîu dài bǎo chí

（）（）（）（）zhÿ kū yâ luî mù zhì chïnɡ jìnɡ zhün yǎnɡ

（）（）（）（）

jì niàn huánɡ hã ɡǔn ɡǔn wàn mǎ býn tãnɡ cí lì

（）（）（）（）

zhuï lànɡ pái kōnɡ zhþnɡ ɡâ tūn mãi yánɡ pí fá zǐ

（）（）（）（）tǐ jÿ tí xÿn diào dǎn zhuün xÿn zhì zhì zhú ɡüo

（）（）（）（）

pî lànɡ qián xínɡ tán xiào fýnɡ shýnɡ chánɡ shì

（）（）（）

bō lànɡ tüo tüo pínɡ zhe jÿnɡ tüo hài lànɡ

（）（）（）rú lǚ pínɡ dì

（）

二、按课文内容填空：

1、默写《池上》、《小儿垂钓》。

2、，而樟树却不招虫，因为___________。可贵的是，______________________。即使当它___________，当它___________，它的香气仍然不变。只要___________，虫类就___________。樟树的高贵之处就在这里。

3、___________，将心比心。远水___________，远亲___________。美不美，___________；亲不亲，___________。海内存知己，___________。君子之交___________，小人之交___________。___________藤牵藤，朋友相处___________。复习第六单元

第一课时：默第六单元生字词。

第二课时：复习第六单元及单元练习题

一、看拼音写词：

tâ shū zànɡ lǐ lü dÿnɡ mþi zhōu tüo tüo bù juã

（）（）（）（）

yÿ xiâ qiün lǐ bù cí ãr biã háo wú jiã zhì

（）（）（）

jiǎn shǎo mù mínɡ ãr lái xià xún jiào shîu（）（）（）（）

huì jí bǎo hán shýn qínɡ zhînɡ yǎn shü mî

（）（）（）（）

xÿnɡ luï qí bù dài jià bù máo zhÿ dì â liâ

（）（）（）（）

wü qù tián shànɡ zînɡ hãnɡ jiüo cuî zhǎ yǎn（）（）（）（）

yuán yuán bù duàn shà shí piüo liànɡ shì nînɡ

（）（）（）（）

tǎo yàn luàn kǎn làn fá pín jí hún huánɡ

（）（）（）（）

chōnɡ kuǎ xiōnɡ mþnɡ fàn làn shù ɡuàn chōnɡ shuü

（）（）（）（）（）kū zhÿ bài yâ tǔ rǎnɡ cü qù yüo shànɡ

（）（）（）（）

二、按课文内容填空：

1、原来，塞特凯达斯瀑布_________是_________的瀑布，汹涌的河水从悬崖上_________，_________，_________。_________是每年_________，塞特凯达斯瀑布气势更是_________，吸引了_________。人们在这从天而降的_________面前，_________。

几年过去了，塞特凯达斯瀑布_________，再也见不到_________。它在群山中_________低下头，像_________老人，_________，等待着_________。

特殊的葬礼是为了___________举行的,在葬礼上，菲格雷特总统回忆了___________，号召人们___________，保护___________，爱护___________，使大瀑布的悲剧不再重演。

2、云雀的心愿是___________，从课文中我们知道森林是一座___________，因为___________；森林是一个___________，因为___________。

复习第五单元

第一课时：默第五单元生字词并订正。

第二课时：复习第五单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

jiǎo jiàn ɡōnɡ yþ chánɡ tōnɡ xiǎo shì tàn（）（）（）（）

qín láo wú jū wú shù shǎ huà cuÿ cù shū hū

（）（）（）（）（）

dài màn xǐ quâ sǎnɡ yÿn ün wâi cüi xiǎnɡ

（）（）（）（）（）

wán qiánɡ bâi ɡǎn qÿn qiâ jiã chū hǎo qí hú pàn（）（）（）（）（）zhǎo zã hán cháo yÿ wú suǒ huî tãnɡ kōnɡ ãr qǐ

（）（）（）（）

xiōnɡ pú chàn dînɡ tü xiàn biün yuán jì xù

（）（）（）（）（）

kuî dà láo dînɡ hào zǐ jiã shù ánɡ zhe tïu（）（）（）（）

bù shân xiànɡ liàn qiū línɡ kþ lián wǎn xÿ

（）（）（）（）（）

sì nûâ jiüo chîu shù shǒu dài bì ɡün dǎn jù liâ

（）（）（）（）

fànɡ qì xuán yá suí jí yǎn huü liáo luàn（）（）（）（）

shãn shânɡ mù dânɡ kǒu düi（）（）

二、按课文内容填空：

1、虽然我一直没有学到公冶长的_____，却跟鸟儿建立了______。从_____的燕子那里，我认识到______；从_______的大雁那里，我懂得了_____；从______的苍鹰那里，我学到了_______„„

我是个在农村长大的孩子，从小就爱__________。爱看鸟儿那_____________的身姿。爱听他们的_____________。

这样_____________地一问一答，有趣极了，我仿佛也变成了一只_____________的鸟儿。

2、突然，一只个儿特别大的老天鹅______，可是它并_____，而是利用______，像石头似的让_____________。经过这______,镜子般的冰面被______________。

小小的冰窟窿终于_________。就好像_________,所有的天鹅都__________。它们______，_________，在_______，______，不时发出_________:“克鲁——克哩——克理！”

3、试跳成功！紧接着，一对对羚羊凌空_________，_________，_________，_________，_________。顿时，山涧上空划出了_________的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作_________。那情景是_________。猎人们_________，_________放下了猎枪。

显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不_________，肝胆俱裂也不_________。这外层的蚂蚁被称为“蚁国英雄”是因为____________________________________。

4、本单元的课文中，有_________的公冶长，有_________的蚁国英雄，还有_________的天鹅队伍。学完这些课文，我最想对_________说：“__________________________________。”

5、独脚___________，孤掌___________。三个臭皮匠，___________。一根篱笆___________，一个好汉___________。一根竹竿容易弯，___________。一花独放___________，万紫千红___________。

复习第四单元

第一课时：默第四单元生字词。

第二课时：复习第四单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

bï dîu jí bìnɡ shýn xiün shì zú xián shú

（）（）（）（）

chãnɡ xiàn ɡþi yǔ jiün câ tuō zhe xiào lǜ

（）（）（）（）（）

dǔ süi zhýn qínɡ wú huǐ shýnɡ sâ jù lì láo lâi（）（）（）（）

kùn fá zhânɡ zhuànɡ yí xiànɡ fün qiã jiün nán（）（）（）（）（）

mánɡ tïnɡ mánɡ lù shū cài qÿn qÿ tiün shǐ

（）（）（）（）（）

yán sâ qÿnɡ cuì yÿ chuàn juün xiàn lún liú

（）（）（）（）（）

bï zǐ yǎnɡ miàn shuüi dǎo zã ɡuài bì shànɡ

（）（）（）（）（）

fün shün yuâ lǐnɡ shîu xiǎo tū fü qí xiǎnɡ fù jìn（）（）（）（）

ruî xiǎo mân râ yà zhōu kuànɡ dì xiün qǐ

（）（）（）（）（）

lãi shýnɡ dà zuî jǐ dÿ dà yǔ rú zhù jiüo nân（）（）（）（）

xiān ruò

（）

二、按课文内容填空：

1、迅速赶来，____________将病床摇高，让患者___________，同时__________，静脉________，监测__________、________、______„„两小时过去了，患者终于脱离了危险。叶欣顾不上__________，又拖着________投入到对_____________。可见，叶欣是的人。

2、如果________，明明挺___________：____________的头发，__________的皮肤，________眉毛，笑起来像_________。看着她，让人________。

接连下了几场雨，终于晴了。________，______，树叶_____。明明的妈妈感叹到：“____ __！”

3、我坐在______，把母亲_______，就像小时侯_______。为了让_______，我将她_______。护士_______，静静地__________。母亲终于__________。我以为_______，准备把她___ __。可是，_____ _，有两行泪水从____ ____。

4、森林里是_______。林中____________，一朵花______，_______的，_______。母亲和孩子们在_______，父亲在旁边___________。突然_________，先是________，接着______。爸爸赶忙把________，妈妈接过___________，却把它给了萨沙。萨沙朝着_______。他______，盖在_______。________已经冲掉了_______，花儿________，因为______，毫无__________。可见，萨沙。

复习第三单元

第一课时：默第三单元生字词。

第二课时：复习第三单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

sün ɡù máo lú zhū ɡþ liànɡ chãnɡ xÿn chãnɡ yì

（）（）（）

tǒnɡ yÿ zūn zhînɡ shün ɡünɡ wün yán qǐ fú

（）（）（）（）

qÿnɡ cuì yù dÿ xiù lì yí rãn ɡōnɡ ɡōnɡ jìnɡ jìnɡ

（）（）（）

bàn shǎnɡ qún xiïnɡ fýn zhýnɡ máo süi dùn küi（）（）（）

zhýnɡ fá jìn ɡuï fù zã jìn dào ɡōnɡ zhǔn xǔ

（）（）（）（）（）

cí zhí hã shì tì dài yì wai jǔ jiàn

（）（）（）（）（）

jiý tì ün wýi shân zhînɡ bì miǎn jù shōuu（）（）（）（）（）

lǔ ɡuï zǎi xiünɡ huí wâi xiün mþi shânɡ qínɡ

（）（）（）（）（）

xÿn mǎn yì zú mǎn liǎn duÿ xiào rì yâ cüo láo（）（）（）

xÿnɡ wâi ǒu tǔ wù bì wú kþ nai hã nán miǎn（）（）（）（）（）

wãi fàn huǎnɡ rán dà wù

（）（）

1、《三顾茅庐》选自__ _写的__ _。课文写的是__ _三次到隆中拜访____。“顾”的意思是__ _。“茅庐”指__ _。这个成语常用来指_ __。从这个故事我们可以看出刘备是一位__ __。

请你写出其他三国故事名称：____、___、___、_____、____„„

“我得到诸葛先生,就像___ _啊!”这是一个打比方的句子,句中把“我”比作___;把“诸葛先生”比作___ ；把“我得到诸葛先生”比作 ___。可见刘备与诸葛亮的亲密友情。

他们来到隆中，只见那里的___________,好像一条_____________。冈前几片松林_________,潺潺的溪流___________,茂密的竹林________,景色_________。

诸葛亮分析了________的形势,提出了_____________的策略。刘备听了____________,像拨开___________________________。

2、悼公听了很受感动,说：“_______ __,_______ ______,你做事如此_______________,真是难得呀！”其中，横线上的句子用一个词语概括是。可见祁黄羊是一个的人。

3、诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。他一出山，就做了三件大事：火烧新野、火烧樊城、火烧赤壁，人们用、来赞颂诸葛亮；从《火烧赤壁》中的“草船借箭”、“借东风”、“三伏曹兵”等精彩故事中可以看出诸葛亮、。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他、，但势单力薄，最终、。此外，我们还认识了许多人物，如的刘备、的祁黄羊以及的公仪休。

复习第二单元

第一课时：默第二单元生字词。

第二课时：复习第二单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

wǔ jiǎo xÿnɡ yîu ãr yuán qiáo zhe lán yüo（）（）（）（）

hãnɡ qiý miàn qÿnɡ xÿ pínɡ ɡuǒ hã shýnɡ shū

（）（）（）（）

xún ɡuÿ dǎo jǔ xiǎn wãi rãn zhÿ tú àn mâi lì（）（）（）（）

mì mì ɡǎn chù dÿ sÿ ní dìnɡ ɡǎo ɡōnɡ kâ

（）（）（）（）（）

wýi bù zú dào cuÿ cù hǎi bÿn màn shün biàn yþ（）（）（）（）

ɡuǎi rù mián yán xuǎn zã qǐ fü cǎi chū

（）（）（）（）（）kuün zhǎi yōu yǎ jÿ yì pî suì jÿ huǐ rãn wá（）（）（）（）（）

cǎn huî jiào xùn xÿn shì qÿnɡ ãr yì jǔ chüo ɡuî

（）（）（）（）（）

jūn yún shþnɡ liào báo kã mï fǎnɡ mǒu xiý

（）（）（）（）（）

jiün ɡù tǎn kâ

（）（）

1、人们切苹果通常采用的方法是_____________,而课文中的小男孩却是_______,而且苹果里有_______“五角星”,这种___ ___的图案竟有这么大的____ _。这换一种切苹果的方法，从小处说是______________________。

2、汽车在________，这儿是___________，_____都是当地农民的______。一路上他看到______，向过往的_________，但却很少____________的。

3、格罗培斯是他，的做法，使迪斯尼乐园的路径获得最佳设计。

4、科学家模仿鱼儿发明_________，模仿鸟儿发明了_________，模仿袋鼠发明了_________，模仿贝壳发明了___________，模仿鲸改变了______的设计，提高航行的__________，根据鸡蛋的“___________”的特点设计出许多既________又_________的建筑物。

复习第一单元

第一课时：默写第一单元生字

第二课时：复习第一单元及单元练习题。

一、看拼音写词：

zhí shù ɡōu qú huí dànɡ huün shýnɡ xiào yǔ

（）（）（）（）

ɡuüi ɡuüi piün piünqǐ wǔ lǜ sâ ɡōnɡ chǎnɡ yÿn fú

（）（）（）（）

bǎn tú züi xià yÿ zhū xìnɡ shù fàn chū

（）（）（）（）（）

yǎnɡ qǐ liǔ shüo chuí zhîu qǐnɡ kâ jiün（）（）（）（）

xìnɡ chōnɡ chōnɡ zhânɡ zhînɡ jÿnɡ quâ dà ɡài（）（）（）（）

ɡū jì zhǎnɡ wî ɡuÿ lǜ yàn zi jùn qiào（）（）（）（）（）

huï pō jÿ línɡ chuÿ fú nân yâ jù lǒnɡ

（）（）（）（）（）

làn màn shýnɡ qù lûâ ɡuî dào tián yì jiün（）（）（）（）（）

ǒu þr zhün shuǐ yuán yùn diàn xiàn ɡün hãn jì

（）（）（）（）（）

二、按课文内容填空：

1、多栽一棵树，______,亿万棵树连起来,_______.今天________,明天______,叫______,让_______.“到处回荡着红领巾的欢声笑语”,这里的“到处”指____、______、_______„„

“今天栽下绿色的希望”,这“绿色的希望”指______________________________.2、时间像__________，转眼又一年。春风吹______了柳梢，吹____了小草，吹____ 了河水，吹_____了杏树的花苞。

这段话中把时间比作_______，这是用了________的修辞手法。

你还能把时间比喻成什么？试着写一写。_____________________。

竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁,立即兴冲冲地快步走到前院。“顷刻间”说明______，“像年轻了几十岁”“兴冲冲”写出了______的心情。有这种心情的原因是____________。

竺可桢爷爷曾______地说过：“我需要的是_________________。搞科学研究，不能使用‘_____’、‘______’这些字眼,也不能用_____和_______代替______。”竺爷爷正是通过常年的________,才掌握了气候变化的______。

从竺爷爷说的话中我们可以看出他是个__________________的人。

3．一身_______的羽毛，一对__________的翅膀，加上________的尾巴，这就是_________的小燕子。

这段话主要描写了______________________。

在______中，在_______下，燕子________在天空中________，“唧”的一声，__________，飞到_______________；还有几只___________过湖面，剪尾或翼尖偶尔_____水面，那小圆晕便______________。

这段话主要描写了____________________。

二三月间,微风轻轻地_________着,毛毛细雨从天上_____下来。_____柔柳______了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像___________,形成了_______的春天.这段话中,作者描写了_____、______、______、_______、_______、_______，表现了春天的______。

几对小燕子______，______电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的______,多么像________。________成了音符,谱出_____________。这段话是写小燕子________的情景。作者把_____比作________，把______比作___________。

4、默写《江南春》、《春日偶成》

《江南春》是_____代诗人_____的作品,描写是____时____的景色。从诗中所描写的____、_______可以看出这是春天的景物,而______、_____、_____则可知道这是江南的春天。这首诗表达了作者对江南春天的_____之情。

《春日偶成》这首诗的诗题意思是：_______________。从描写的景物：_____、_____、____和______透露出诗人在春天美好的景色中_____的心情。

归类复习安排

一、复习时间6月21日——6月25日

二、在校时间：5天（不含双休日）

三、复习时间及内容安排：

（一）基础知识复习：

1、时间：8课时

2．形式：专题复习和训练评讲相结合

3．内容：本册书的生字词的音形义，形声字，近义词，反义词，修改病句，成语、造句、排列句子顺序、按课文内容填空等。