高一健康生活英语作文

高一健康生活英语作文（共14篇）

高一健康生活英语作文 篇1

高一健康生活英语作文

Everyone has different lifestyle, I think its very important for us to have a healthy lifestyle. let me tell you about the healthy lifestyle.

First, we should have good eating habits. I think we should try to eat a lot of vegetables, and we are supposed to continue eating fruit and drink wilk every day. Of course, we are not supposed to eat junk food.

Second, I think we should exercise every day . Try out best to do more sports.

Last, we should have a good sleep. So we are supposed to go to bed before 10:00 pm every day.

We should have a healthy lifestyle, it can help us get good grades. Good food and exercise can also help us to study better.

高一学生英语作文中词汇错误分析 篇2

关键词：词汇错误;错误分析;高一学生

错误能让我们了解语言是如何被习得的，学习者可以通过错误发掘目标语言的内部规则（Corder， 1967）。学习者的词汇错误往往多于其他类型的错误（Johanson， 1978）。“词汇错误”是对目标语言词汇的形式或意义的偏差。被广泛接受的是James （2001）的分类，将词汇错误分为词汇形式错误和语义错误。形式错误分为形式误选，错误造词和字母误写;语义错误分为词义关系混淆和搭配错误。

国内外学者为词汇错误研究做了很多贡献。Duskova （1969）分析了50位捷克的硕士研究生写作中的错误，发现冠词错误最多，其次是词汇和形态的错误。国内学者宋（2011）调查了高中学生词汇错误，发现形式错误是最常见的错误， 其次是搭配错误和词类误用。以往研究者少关注高中英语学习初级阶段学生。因此本研究试图调查36位高一学生作文的词汇错误情况。

一、研究设计

本研究试图回答以下问题：

1.高一学生作文中出现的词汇错误主要是那一类型？形式错误还是语义错误？

2.形式错误和语义错误中的哪些子类型是较为频繁出现的？

本研究中的作文来源于河南省一所普通高中36位高一学生。题目是写一封信给英语杂志。学生需写下他们对假期通宵看电视和上网的看法。每篇作文由两位研究者分析，有争议时加以讨论得出结论。同一篇作文的同一错误反复发生时只算作一个。

二、结果与讨论

（一）两大类词汇错误的频次

表一 形式与语义词汇错误频次

词汇错误类型 次数 百分比（%）

形式错误 68 41%

语义错误 96 59%

共计 164 100%

从表一可以看出，形式错误占44%。语义错误占59%。语义错误总体上要比形式错误多。由此看来，学生所犯的形式错误要比语义错误少。主要是语义知识影响了词汇的正确使用。学生应意识到他们在语义方面的薄弱。但形式错误所占的百分比也不低， 学生在这类词汇错误上也不能忽视。

（二）子类型的频次

表二  词汇错误子类型的频次

子类型 次数 百分比（%）

形式误选 22 13

错误造词 8 5

字母误写 38 23

词义关系混淆 37 23

搭配错误 59 36

共计 164 100

从表中可以看出，搭配错误是最频繁出现的，排在第二和第三位的是“字母误选”和“词义关系混淆”。这三种子类型占据了总词汇错误的80%。

诚然，搭配错误在作文中很常见，原因可能是学生尚未掌握词汇的实际使用。从结果中也可以看出，字母误写和词义关系混淆也很常见。因此，教师在教学过程中应该充分利用语境教学，注重词汇的实际用法，在此基础上强调形式和词义。

三、结论

本研究发现，所调查的高一学生作文中的词汇错误主要是语义错误，子类型中的搭配错误与字母误写较多。结果大体上与以往研究没有太大冲突，在一定程度上能够反映出高一学生词汇错误的普遍情况。本研究不足之处在于未具体考察学习者之间的内部差异。

参考文献：

[1]Corder，S.P. ‘The significance of learners errors[J].International Review of Applied Linguistics，1967（05）：161-9.

[2]James，C. Errors in Language Learning and Use： Exploring Error Analysis[M].Beijing： Foreign Teaching and Research Press，2001.

[3]Johanson，S. The Uses of Error Analysis and Contrastive Analysis[J].English Language Teaching，1978：246-253.

保持健康的英语作文高一 篇3

现在人们变得越来越注重健康的重要性，这是不争的事实。然而，不同的人有不同的方法保持健康。例如，有些人每天运动，追求护着保持姣好的身形;其他人就会保持饮食均衡。在我看来，我认为保持健康的最好方法是结合适当的体育运动和均衡的饮食习惯。原因如下。

For one thing, physical exercise not only builds a person’s body, but also helps to reduce his or her unnecessary fat. Indeed, this is very important since the redundancy of fat has been medically proved to be a cause of various disease, some of which are even fatal, like diabetes or hyperglycemia.

第一，体育运动不仅能够健硕身体，同时也能帮助人们减去不必要的脂肪。的确，这非常重要，因为医学证明肥胖能够导致很多疾病，有些是致命的，像糖尿病或者高血脂。

For another, a balanced diet can provide a person with the right kind and amount of nutrition which is required for the operation of our organs. As we know, a multitude of elements are effective in keeping our body running properly and a deficiency in any of them will result in some unpredictable disease, but a balance diet may prevent this from happening.

第二，饮食均衡能够提供人体必需的营养成分，这能保证人体器官的正常运作。我们都知道，人体正常运作需要多种元素起作用，如果缺失它们，可能会导致不可预测的疾病，但是饮食均衡能够防止这类事情发生。

It goes without saying that the best way to stay healthy is taking proper physical exercise plus living on a balanced diet. In a word, both physical exercise and proper diet are essential to health.

高一关于健康饮食的英语作文 篇4

In my opinion, a healthy diet should consist of mainly meat and some healthy vegetable that does not have a high amount of starch.

Meat can provide the protein, fat, and essential amino acids that our body needs to function properly. Vegetables can provide different kinds of vitamins and minerals to help improve our immune system.

We should avoid grain because it is high in carbohydrate and if you continue a diet that is high in grain, you can develop diabetes. Fruit on the other hand contains high amount of fructose which can cause insulin spike, and all the vitamins you find in fruit can also be found in vegetable.

高一作文健康生活600字 篇5

生活中人们常认为一些昂贵的食物如甲鱼、燕窝等才具有很好的补养作用。其实不然，我们日常生活中一些常见的便宜的食物也同样是很好的补品，如枣子。国外曾报道：有一位医生在虚弱患者中做对比实验，凡是连续吃枣子的，其健康恢复速度比单纯服多种维生素药物快三倍以上，因此赞美它是“活维生素丸”。《本草纲目》说“补中益气，滋脾土，润心肺，调荣卫，缓用血，生津液，悦颜色，通九窍，助十二经和百药”。李时珍认为红枣是脾之果，脾病患者最宜食之。中医处方中也常见红枣，因它养胃健脾，益血安神，为安中益气的良药，适用于治疗脾胃虚弱，气血不足，贫血萎黄，肺虚咳嗽，四肢无力和失眠，过敏性紫癜，血小板减少，肝炎，高血压等，还有降低血清胆固醇和增加血清总蛋白及白蛋白的作用。

蔬菜是人体维生素和无机盐的主要来源，含有丰富的纤维素和一定数量的有机酸，对促进胃肠蠕动以及消化腺的分泌具有重要作用。在我国现存最早的医学文献《黄帝内经》中，根据五行学说，人体以五脏为中心，五色与五脏相配，即绿、红、黄、白、黑五种大家熟知的蔬菜颜色，各入不同的脏腑，各有不同的作用。 红色主心，所属蔬菜有红萝卜、西红柿、红椒、红豆等;绿色主肝，所属蔬菜有椰菜、芦笋、苦瓜、黄瓜、芥兰、莴笋、青椒、龙须菜、芹菜、荷兰豆以及其它绿色素菜;黄色主脾，所属蔬菜有黄豆、玉米、南瓜、黄豆芽、红薯、南瓜子、腰果以及各种植物种籽等;白色主肺，所属蔬菜有地瓜、莲藕、莲子、白薯、山药、土豆、白萝卜、银耳等;黑色主肾，所属蔬菜有紫菜、乔麦、海带、黑豆、香菇、黑芝麻、黑木耳等。

高一健康生活英语作文 篇6

21世纪的人该选择一种什么样的活法?成为越来越多人所思考与追寻的话题。

生活质量取决于经济条件,这恐怕已成为人们的固有观念。然而“乐活族”却认为:生活质量不仅取决于经济基础,而更主要的是取决于生活的观念。

“乐活”是20世纪末许多富裕阶层经历追求逸乐、过度消费的空虚之后,所产生的集体反思。令人高兴的是,很多人开始追寻与实践一种新的生产方式与生活方式,这种新的“活法”能够保证人类健康、快乐而可持续地发展。于是看到走时尚路线的“乐活”让许多人找到了真正优良品质生活的真谛。

所以本期的明星主题我们带你去切身感受一下六位明星的“乐活”生活。

剧中何晴的父亲是一位知名考古学家,被日本人杀害,她继承父亲遗志,跟随考察团团从事青铜考古研究,期间经历种种情况,还和潜伏在考察队伍中的日本间谍上演了一场动人恋爱故事。本剧将私欲、国家利益、民族利益、国、共、日、土匪帮会、古玩商、盗墓者,围绕殷商神秘地宫,一一展现于观众眼前。

年轻美型演员高一童曾经成功出演过《生死一线》《勇敢面对》《宋庆龄》《追爱总动员》《温柔的背后》等影视作品,此次加盟《第四片甲骨》是她第一次尝试学者形象。

《时尚北京》:对于“乐活”你是怎么理解的?

高一童:起初听到“乐活”时,我感觉很新鲜,字面的理解应该很简单,我想很多人应该跟我的理解差不多,就是充满活力而又过得很潇洒快乐的一群人。可我在网上看到很多关于“乐活族”的解释后,才发现还有这么一个部落存在。他们不仅注重个人生活的环保,还支持地球的环保。“乐活”应该是一种环保理念,更多的是我们现代的时代产物。但它又不是空洞的,有着可以推敲的深度的文化内涵。

《时尚北京》:“乐活”的生活方式构架了一种什么样的生活定位?

高一童:“乐活”让我们的生活变得更有情趣,我们开始学会注意一些生活中的小细节。于是更多的创意生活开始闯了进来,我们更加注重环保,注重生活的品质,注重生活的质量,但是健康,环保,快乐为基本。我认为乐活不仅规范了个人的生活方式,更多的是强调社会责任感,也是个人素养的一个体现,我们生活在这个星球上,有责任也有义务把它维护好,所以我很支持“乐活”的生活方式。

《时尚北京》:“乐活”会让你的生活产生什么样的变化?

高一童:有了这些会让人向往大自然,向往无污染,崇尚健康自然。现在好多人的身体都是处于亚健康状态,而“乐活”的人,感觉就是在追求真正的健康。“乐活”让更多的人喜欢上了旅游,爱与自然亲近。

《时尚北京》:“乐活”一族他们喜欢的是一种追求自然地慢时尚,喜欢亲自下厨,喜欢慢餐厅,喜欢DIY美食,你自己也会这样么?

高一童:本身喜欢做饭,感觉到外边吃饭会很油腻,不健康。平时在家会DIY一些健康美食,比如自己曾经发明过用电饼铛来制作烤鸡翅,因为电饼铛是上下金属的,通电即可,一来方便快捷,二来不会像烧烤那样产生油烟,第三是无碳排放很环保,第四是味道好吃。

制作过程,先用各种调料如花椒、大料、植物油、盐、糖、酱油、醋等把鸡翅腌制半个小时,然后直接拿到电饼铛里边通电加热6分钟就ok了。

《时尚北京》:追求时尚是每个人的终生享受,那么对于乐活族而言,应该怎样追求他们的时尚呢?

高一童:不选动物皮毛制成的衣物。对于我来说,首先身为女生,天生是爱美的,而且作为演员,对穿衣方面要求会更多一些,但是我会很注意在选购衣服方面不选动物皮毛衣物,尽量多选择一些环保材质的衣物。

《时尚北京》:“乐活”人对家居环境会有什么样的要求?

高一童:现在人们的环保意识在逐渐增强,市面上有很多绿色环保材料,在装修时会注意选择此类材料的产品,以免对空气造成污染,对身体造成伤害。另外在装修风格方面我也比较崇尚清新自然的理念,不喜欢繁琐的东西。在家中上上网,看碟,DIY一些布制品,十字绣,会花心思在一些旧物改造上边。运动方面散步健身、练练瑜伽之类的安静活动也很多。

《时尚北京》:最近是否开始减少开车的次数?选择另一种交通工具?

高一童:其实现在的城市交通很发达,在北京地铁很方便,近年来开通了很多条新线路,四通八达,我建议离地铁附近的人们可以多多考虑乘坐地铁,地下交通又快又环保,比拥挤而堵塞的马路方便多了。我们少开车,也为这个城市减少了碳排量,虽然一个人的力量是渺小的,可是当我们每个人都注意到时,那力量会更大的,也为我们的环境贡献了一份举足轻重的力量。

《时尚北京》:“乐活”族拥有改变世界的伟大力量——购买力,只要有利于健康与环保,就愿意购买没有品牌,即使贵一点的乐活产品吗?

高一叙事作文 ：生活作文 篇7

心灵登高，需要确立一个人格的坐标，延伸自己心灵的长度和宽度。心灵登高，是向着阳光的登攀;心灵登高，是自我净化和提升的跋涉。心灵登高，不是一味地排斥、抗拒俗世的生活，要以出世的精神去过人世的生活，在人世的生活里不放弃对心灵高处的仰望和向往。五色杂陈的纷繁世相面前，不怀古伤今;泥沙俱下浊浪滚滚时，不神伤心黯。让自己的心灵始终站立在高处，有静观花开花落的闲适，有笑看云卷与舒的坦然;有承受横逆挫折的气度，有迎接悲苦惨怛的情怀。

人在旅途，有时候一如蚌藏珍珠。英俊沉下僚，庸人在高处。毁弃了黄钟大吕，雷鸣般瓦块破釜。是桎梏，但也是一种培育;是磨炼，但也是一种成全。这时候你就只有擦亮心灵的天眼，努力朝高处攀登，向远处眺望。就像冰心所说的，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落，却不是悲凉。

心灵登高，无异于逆水行舟，不进则退。当人生追求、人格力量、道德境界滑坡与淡化时，需要一以贯之的坚守和努力;当越来越多的人沉迷于声光色味的感官享受时，需能与之保持距离，守卫自己的心灵高地;当污浊的泥流溅到身上时，要能经常擦拭洗涤自己的心灵污渍，在自我省察中获得提升。

心灵登高，是为了让我们进入更高的净洁清爽的境界。在心灵的高处，沐浴的是阳光般华贵的善良情怀，是秋水般明净的美德懿行;在心灵的高处，目光是透明的，心灵是透明的。

登临高处，可以开阔视野;心灵登高，可以为灵魂扩容。

与善良同行，与美德同行，登临高处的心灵不会寂寞。

摆脱了苦闷，摆脱了忧伤，登临高处的心灵不会黯淡。

心灵登高的终极意义在于修身养性以求人格高尚，独善其身以求心灵纯净，经风经雨养成如云的悲心，从而珍惜自己热爱生命，最终爱己及人以求灵魂高远。

孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。一生碰壁无数，始终不忘教化。只有登临高处的心灵，他的生命才会如此熠熠生辉，就像那沉埋蚌壳的珠贝，耐人咀嚼，令人寻味。

作文回望高一生活 篇8

生活是一杯酒，诗里有醉人的香醇，

生活是一剂药，药里有满口的苦涩，

生活是一勺蜜，蜜里有芬芳的甘甜，

…………

总之生活是丰富多彩的，其中蕴含着追求的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独的寂寞……但，日常必不可少微笑。

日常，请你把嘴角上扬30度对待每一个人，每一个人也会祝福你。这是多么美好啊!

艰辛的追求使你感到疲倦了吗?累了吗?别担忧，看看周围甜蜜的微笑，又有动力了吧!

成功的喜悦叫你感动了吗?骄傲了吗?向周围看看，这部分甜蜜的微笑好像在说：“成功了固然高兴，但千万不可以骄傲，要继续努力。”

苦痛的挫折使你沮丧，伤心了吗?请勿哭泣，由于生活无需眼泪。看看周围的伙伴，她们都真诚的祷告上帝，叫你赶快乐起来，请不要让她们失望，所以来：笑一个!

寂寞的孤独叫你非常空虚，非常无聊对吧，没人对你微笑，心情落到最低谷了吧?那就朝着镜子，对自己微笑吧!对寂寞微笑吧!

微笑是“笑的国度”里最漂亮的一个，她时而高兴、时而妩媚;微笑是“笑的国度”里最具备力量的一个。一丝浅浅的笑，叫你在黑暗中感到光明、叫你在严冬中感到春的气息，让面对挫折的人感到勇气的存在，激励自己继续前行。

微笑使人如沐春风，微笑融化了人与人之间隔阂的坚冰，微笑拉近了人与人之间的距离。

生活需要这样，微笑的面对生活，生活也会微笑地面对你。不论你身份高贵卑贱，不论你外貌怎么样，用微笑装扮你一个人，你永远是最迷人、最独特、最漂亮的人。

永远记得如此动人的镜头：雅典奥运会上，100米男子步枪金牌得主看着徐徐升起的国旗，哭了，这泪水是甜的，如此的哭泣不是懦弱，而是微笑的另一种形式，是喜悦的表现，是生活强者的表现。

我不喜欢弱者的泪水，由于生活无需它。

我喜欢强者的微笑，由于生活需要它。

微笑，这样平凡，却又这样伟大……

高一英语教学反思 篇9

关键词：高中 英语 教学

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2012）11（c）-0174-01

首先，了解学生。学生是“教”的对象，“学”的主体，是有自主意识的人，教学要“目中有人。”因此，全面了解学生，是教育教学中不可忽视的一个方面。我采取以下几种方法了解学生：（1）课后多和学生进行交流，以了解学生学习英语的状况。从个别谈话中了解学生性格，兴趣和爱好。知道他们喜欢什么，想学什么，想怎么学。（2）根据平时学生作业和上课听课情况了解学生学习英语的情况。（3）向一些学生初中英语老师以及班主任询问学生学习英语情况。平时和家长交流，了解学生在家学习英语的情况。

通过摸底，对学生的知识水平，兴趣爱好，对英语课的要求，做到心中有数，为后阶段材教学做好了准备工作。

其次，建立和谐、民主的师生关系。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂气氛。”高一学生，对教师过于敬畏会产生压抑感，有碍于上课的活跃气氛和积极思维。上课不敢回答老师问题，害怕答错被责备。高一上学期，我鼓励学生回答问题，只要敢于站起来回答问题无论对错都给予表扬，并鼓励学生积极参与教学活动。在课堂上，放手让学生“演”，有的学生能即兴自编自演对话，有的能用英语讲简易的故事，有的把教室当作了采访场所，以答记者问形式采访新同学，有的会唱英语歌。高一下册第15单元，在本单元结束后，由几个学生自发组织，学生分工，扮演不同的角色，重现原文。当学生勇于站起来回答问题时，我都会说：“Good.Well　down”之类的表扬话语。这种课堂转变了学生的观念，他们觉得高中英语课很有趣，对今后的学习充满了信心。

1　培养学生课前预习习惯

在每个单元开始之前，让学生对所要学的单元进行预习。每个单元开头都会有本单元的goals通过目标，学生可以大概了解本单元要学些什么。哪些是重点，哪些是次重点，哪些是难点。接下来看阅读部分。如Healthy　eating这个单元里的阅读讲的是WE　ARE　WHAT　WE　EAT.通过题目，给学生留下问题，带着问题，对文章进行预习，并且把不懂的地方用笔做下标记，上课的时候仔细听讲。

2　培养学生课后复习习惯

子曰：“温故而知新”“学而时习之”。学生应合理安排复习时间。在单词上，让学生每天都背，高中的单词量不断扩大，学生记忆的单词也越来越多，头天背的单词到第二天如果不加以巩固，很容易忘记。所以让学生每天都要巩固所学的单词，早上起床时间和晚上临睡前30min记忆最佳。在每节课上课之前，由一个学生到讲台上口述头天所上的内容，下面的同学就可以在大脑里重现知识点，也起到巩固作用。每节课上的语法点学生不仅要记牢，而且还要会运用于实际中，课后作业不仅要求学生用语法造句，还让学生用所学过的语法编一段小对话。下面是学生用语法写的一段小文章。用used　to，spend　on，have　a　good　time　写一篇短文。Pierre　Loisel　used　to　work　in　a　government　office.One　day　he　and　his　wife　Mathilde　received　an　invitation　to　a　ball　at　the　palace.Mathilde　spent　400　francs　on　a　new　dress　but　had　no　more　money　for　jewellery.She　borrowed　a　beautiful　necklace　from　her　friend　Jeanne.The　couple　had　a　very　good　time.

最后，培养学生学习能力。如果教师单纯向学生灌输大量的知识而不培养学生掌握这些知识的能力，就会造成“能力与知识之间关系失调，”其结果，由于学生不会学习而导致课业负担过重，成绩下降，出现“恶性循环”，学生既不能牢固地掌握知识，学习能力又得不到良好的培养。培养学生的学习能力我主要放在两个方面：阅读和作文。

（1）在每个单元讲解阅读之前，我都让学生预习，对文章有大概了解。先提出几个问题，让学生带着问题回到文章里找答案（3～4min）。这个步骤主要是要学生对文章有个初步的了解。就是我们平时所说的跳读。下一步是细读，学生进入文章中，针对每一段，都提出问题，学生带着问题去细读每一段；当学生读完一段并且回答完问题后，用自己的话或是段落的中心句来归纳总结。在这里涉及到中心句的问题，通过不同类型文章的阅读，想让学生总结找中心句的方法。段落的中心句一般在开头，句中或句末，而有的段落没有中心句，就需要学生自己归纳和总结。给出学生方法，并把方法结合阅读，使学生对把握文章中心思想的能力有了进一步的提高。在学生阅读文章过程中还会遇到生词，我要求学生把生词跳过，接着看下面的。有的生词通过下文的阅读就可以知道其意思。而有的生词是学生学过的词，只不过在词的基础上加以变化，如，carelessness，rebuilt，Unforgettable等之类的词。

（2）在作文方面，《高中英语教学大纲》中对写的要求是：能根据提示，在30min内写出80～100个词的短文。意思表达正确，基本语法和常用句型无严重错误。能写简单的书信、便条和通知，填写简单的个人履历表等。写作训练对提高学生的综合能起着举足轻重的作用，大部分英语教师重视培养学生的写作能力，并具有丰富的教学经验，然而批改学生作文却成了沉重的负担，费时多，收效低，而有些学生拿到批改后的作文，对老师的批语又不太关注，写作能力提高不快。比如高一下册第15单元warming　up讲了一个故事，先把故事的关键词给学生，要求学生用关键词写一篇文章。写完后，以小组为单位，把评分标准给各个小组：

扣题：文章是否紧扣所表达的内容和形式要求。

套用：是否选择合适的词汇、句型把内容正确地表达出来。

想象：是否根据所给图形，能仔细观察，并进行合理的想象，使故事更加完美。

灵活：对于难以回避的内容，又想不起确切的习惯用语、句型时，是否能想法　“绕弯子”表达，是否会灵活使用同义词，避免重复使用同一词组。

全面：所表达的信息是否全面，中心是否鲜明集中。

高一生活作文 篇10

它想怎么样，就怎么样。

或许，一开始给你幸福的征兆，谁不知，在你以为要得到幸福的时刻，偏偏要打断你的梦。

从前，经历了那么的风风雨雨，总想，我们会幸福的。

也是因为经历了那么多，才让我知道要学会坚强。学会隐忍。学会幸福来之不易。

学会有什么会藏在心底，也不懂得应该如何去表达。

忘了自己有多久没哭勒，因为，似乎自己一直过得很快乐。

很谢谢你们给我的快乐。

可真的遇到了什么，自己还是如此的不堪一击。呵~，该是多么可笑、

自己还是束手无策。自己眼睁睁的看着。看着。让生活按照着它自己的剧情，一直发展。

才知道，有很多事情，不是我们能够主宰的。

亦幸福，亦痛苦。酸甜苦辣，无不应有。

或许。

生活，本该是如此。

我们无法改变，只能主动地去适应这个社会，让社会这个大家庭来磨练自己。

高一的生活作文 篇11

刚才一个舍友给我发消息说她要吃我在宿舍存的泡面。其实说实话，我听到这个消息的时候有点犹豫，因为方便面对我来说是世界上难得的美味。

但是为了表示我的热情和友好，我把我的泡面借给了他，但是说我不要他的钱，只是让他下次补偿我。我不敢相信这家伙说他不会编造。

也许这是生活中一个鲜活的场景。也许我们不会把这些东西提升到另一个层次。只是我们不是特别习惯用这种方式解决问题。

时间久了，我们开始不断的训练自己的思维方式，不断的尝试着提升和改变自己，但是我们不想那样的生活，也不想变得那么尴尬或者一直生活在底层，过着乞讨的生活。当然，这不一定是真正意义上的乞讨，而是一种比喻和修辞手法。

高一英语衔接教学探究 篇12

一、教授正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯

作为英语教师，不仅要教给学生英语知识，更重要的是要引导他们会学英语。高一仍是英语入门阶段，有资料显示，高一年级英语成绩分化的原因之一是学生学习方法与新的教学内容不相适应。高一学生一般都不同程度地存在学习习惯不良的问题，学生往往是死记单词，听完课做完作业便了事，头脑中没有“学会了什么”的意识，没有学习效率的观念，学习方法单一，加之没有良好的学习习惯，越学越困难，以致最终丧失信心……因此，教师首先要指导学生学会听课、学会做笔记，为培养学生良好的学习习惯打下基础。

听课是学习的中心环节。教师除了要注重课堂教学的策略外，还要有针对性地指导学生听什么、怎样听、思考什么。要求学生不要局限于听懂某个问题的解决方法，更应以听审题方法以及探索思路的过程为主；要注意教师语言的弦外之音，去体会教师对某个问题的理解，做到心领神会，潜移默化。

笔记是听课的辅助手段。教师应及时对学生提出笔记的要求并进行指导，指导学生将听到的内容加以思考整理，提纲挈领地记，更好地领会教师的方法和策略，以便学习教师的示范项目并注意模仿；要求学生课后全面系统地整理笔记，将自己对所学知识的理解、感受作笔录、圈注，以提高悟性；要求学生将作业中的疑问、反思、心得进行记录，以便于总结与提高。同时，教师要坚持检查与督促，使学生养成做笔记的习惯。

高一学生刚入校，师生间都很陌生，老师应与学生多接触，常谈心，加强相互间的了解，及时了解教学信息反馈，调整教学计划与教法，同时，还要帮助他们认识到，学习英语就要多进行听说读写的训练，要靠自己经常反复实践才能获得，例如，让学生每周规定一天为“英语日”，这一天内规定同学们不得说汉语，只能说英语，从而练习学生开口说的能力。另外，还要勤奋刻苦，要有坚强的毅力。此外，还要帮助他们分析学习英语中遇到的困难和问题，使他们能结合自己的实际情况，不断摸索和调整学法，因此，要让他们明白学英语要有正确的学习方法，预习→质疑→听课→解疑→练习→巩固，一步都不能少。帮助和引导他们形成一套符合自己实际情况的、科学的方法，从而形成良好的英语学习习惯。

二、提高教师的课堂教学艺术

高一英语课的教学质量与效果不是在于给学生灌输了多少语言点，而是上课的艺术。高一英语难度比初中增大了许多，若还能使学生象初一时那样喜欢英语，那我们的教学效果一定会很好。高一学生不同于初中学生，他们更有自学能力，一旦入门，其效果会远远超出老师的作用。

（一）做好每节课的前奏工作

一节课的开头如同给一首歌定调一样，它可以决定课堂节奏的快慢及教学效果。我利用每节课前三分钟时间，让学生轮流做值日报告，保证每一位同学都有机会展示自己的风采，内容是关于自己熟悉的日常生活，由自己任意选定。学生都有争强好胜的心理，他们都会认真构思、别出心裁，课前反复练习，这样可以调动学生学习英语的积极性，创造一种学英语的氛围，学生可以在心情愉快的气氛中开始学习。

（二）读透教材，精心设计教法

每一单元的教学方法应根据各单元的特点，勤于思考，用心设计，尽力使各课的教学方法各异，以增强学生的新鲜感，调动他们学英语的积极性，如每一单元的 Warming up 这一环节的话题，大多比较贴近学生的日常生活，如 friendship ， music 等，可以让学生先谈他们各自的观点与看法，积极参与到课堂活动中来，最后老师来小结。

坚持阅读课的整体教学，阅读材料是语言的载体，集语音、词汇、语法与文化内容于一体。可采用关键词、提纲、问答题、图表、听录音等多种方法。在学阅读材料之前，进行限时阅读，老师设置一些问题，要求学生在限定的时间内完成，培养学生快速浏览课文，准确把握课文大意的能力，這样可以训练学生的阅读理解能力。串讲课文时，通常挑选出能表示课文主体的关键词和短语，巧妙地设计板书，使板书能勾画出课文概要。阅读理解能力的训练是培养自学能力、“授人以渔”的重要环节。英语阅读是一种辨认文字、理解语篇、进行思考、了解其中意义的复杂的心理过程，是一种心智技能，是获取信息、处理信息、应用信息全过程的初级阶段。加强阅读能力的训练，不仅是提高获取信息的“量”的手段，更是提高“质”的重要途径。由于高中英语落后生读不懂课本、读不懂题的现象十分普遍，因此，教师除注意规范自身的课堂教学（教学用语准确、规范，课堂表述干净利落）外，在高一引入新的知识点时，就应注重阅读的要求和训练。要让学生仔细阅读课本，通读内容，了解概要，准确理解。在阅读过程中如果产生疑问（或教师设置了疑问），教师要指导学生带着问题再仔细阅读有关内容，通过对基础知识的理解使疑问得以解决。在学生熟悉了阅读材料内容的基础上，讲解语言要点并进行必要的语法归纳，使学生进一步理解、巩固课文。高一学生在初三复习阶段，老师侧重英语讲题，大量用汉语讲课，高一开始用英语授课，学生很难适应，所以，要用简单、切合学生实际水平的英语讲课，逐渐使学生适应。

三、训练学生的心理素质

一方面，教师在英语教学中要为学生创造一个良好的心理环境，让学生体会到自己是思维领域里的一个劳动者和收获者。训练、测试，尤其是考试，要帮助学生掌握知识要点和复习功课的方法，要让学生了解评分标准，事先采取措施避免低分的出现，力争全班都高分，让他们感到有所收获，学习的积极性才会升涨，心理负担才会减轻，主动性和独立性才能增进。另一方面，可精心设计一些挫折，提供能使学生在知识上和思维上暴露缺陷、暴露弱点的机会，借此教育他们发现自己的问题是好事，能从中找到努力的方向。发现了问题及时去解决、努力去解决，那么出现的问题越多，就越能提高，越能进步；走过的曲折越多，经受的磨难越多，人的本领就越大。通过这样的训练，不仅培养了学生在学习上吃苦耐劳的品质，还可使学生在解决问题（或考试）中，无论题的难度如何，都能镇定自若，信心十足，正常发挥。

高一的生活作文 篇13

我记得，他们说了那么多话，其实他们没想到，我们说英语的时候，脱口而出像骂人一样就好了。

但是，当时我们根本不够优秀。当我们看着别人在我身边保持沉默的时候，我总觉得这样的承诺只是一个人口中的一句实话。如果你的语言真的让别人感到害怕，你应该如何反应?

如果说，那时候他们所有的想法都是那么刺激，人们都爱这种情况。我知道他们当时想知道的一切，都随着歌声开始变好。

如果我一直知道这种心情突然有了新鲜的结果，如果大家都知道这是一种什么样的心情，那就告诉自己，这是绝望。

他们说了这么多，但没有一个是真的。他们忘记了自己最喜欢的回忆，却忘记了那么多不同的动机，成了自己的.借口。

我的生活高一作文 篇14

元旦的时候，我和奶奶一起坐船游古城河。

坐在古色古香的船只里，闻着河水散发出的那淡淡的气息，嘴里品着碧螺春，望着湖边的美景，也许这就是传说中的小资生活吧！

带着一天的好心情，我们的小资生活就从“万人码头”开始了。

游船伴着歌声带我们走过了觅渡桥，南园桥，一直来到了人民桥。人民桥很特别，不仅桥身修筑得如同亭台楼阁一般，桥底也别有一番风味。桥底两旁都刻有精美的浮雕，刻画的都是些有关江南的历史典故，如“铸剑江南”“筑城争霸”“江东都会”“园林始兴”“五人墓碑记”。那一幅幅精美绝伦的浮雕，仿佛带领我们穿越了苏州的历史。

沿河的景色很美，有随风飘荡的柳树，有令人回味的历史古建，还有令人赞叹的现代建筑。在微风的吹拂下，河边时不时还会有些垂钓者，耐心的等待上钩的小鱼。河边的公园更是情侣约会的地点，整个公园都弥漫着爱的味道。

试问什么最能够代表苏州？园林，刺绣，昆曲？如果你认为能够代表苏州的就只有这些的话，那你就太不了解苏州了。当你游完古城河后，会发现苏州又多了一样代表物，那就是“飞檐翘角”。几乎每一处的景物都会有它的身影。

看到这里，是不是也想去感受一下苏州别样的风味呢？赶快去“万人码头”感受这1小时的小资生活吧！

我的生活高一作文2

现在的我作为一名中学生，感到了一种前所未有的压力。以前我老埋怨学习太辛苦，作业太多。但是进入中学后我才发现，原来还有比这更辛苦的，可我再辛苦，也还是有我的目标：考上重点高中。为了这个目标，我不能泄气，每天都在努力。

每天早上五点四十分起来，吃完早餐，我就会匆匆地去上学，这时候，小路旁，街道上，会有很多学生，他们或自己走，或被家长接送，步履匆匆地来到学校。早上有四节课，中午有一小时吃饭和休息的时间，下午一来就练字，做数学题，再上五节课，晚上六点四十分拖着疲惫的身躯回家。吃饭，洗澡，写完作业关灯睡觉。这就是我的一天：事情被安排得满满当当，辛苦但却快乐着，压力大但却幸福着。作业再多，再累，我都不泄气。

我为什么要这样努力呢？有一天我在心里这样问自己。我想了想，有了答案：因为父母的辛勤工作，为的就是我有一个好的学习环境，我不能辜负他们的期望；因为奶奶每天照顾我，每天做好吃的饭给我吃，补充我的营养，我不能让奶奶失望。我没办法用金钱回报他们，但我可以用成绩去回报他们，给他们惊喜，让我成为他们的骄傲。

随着我的成长，我越来越了解我的祖国。中国正在迅速发展，可是祖国还是一个发展中国家，为什么我的祖国还没有成为发达国家呢？答案就是中国缺人才，像美国就是一个人才济济的国家。我希望我可以成为一个对社会有用的人，为国家的发展贡献出我的一份力量。

加油吧，在中学生活里努力学习，未来去成为对社会有用的人，回报我的祖国！

我的生活高一作文3

在一个五彩缤纷的社会里，童年早已离我而去，再也找不到童年的影子。没什么好难过的，因为我已经进入了另一个世界。其中有一个令人难忘，因为它教会了我“诚实”这个词。

离开了童年，离开了住了十年的平房。买了楼开了超市。虽然我的生意不好，但我还是勉强过得去。

刚搬来的时候是冬天下雪，但是附近的一个麻将厅每天晚上都灯火通明。那里的老板经常光顾，后来问我家里电话，说他们忙的时候会送货。

一天晚上，已经是晚上8点多了，电话突然响了。是老板打来电话，让她送点货。这时外面下着大雪，超市已经关门了，但是她妈妈答应送他们。

简单收拾了一下，我妈就提着货出去了，把我一个人留在家里。除了我台灯发出的微弱光线，天很黑。那一刻，我觉得时间过得很慢。几分钟后，妈妈回来了，脸涨得像圣诞老人。但是我妈没有脱外套，而是从兜里掏出一盒烟，从架子上换了一支。我还没来得及问。她又出去了。我走到窗前，看着外面的雪。想想就不寒而栗。

妈妈终于回来了，似乎比上次花了更多的时间。妈妈回来后，我马上问她：“妈妈，你刚才做了什么？”妈妈回答：“有人换了烟。”但是当我看到妈妈还是没有休息的意思，我问她：“你还想去吗？”我妈没回答我。我又问了一遍，然后我妈回答：“他们还需要零钱。我得送。”我说：“这不是折腾人，你就不能送送嘛！”妈妈说：“这怎么可能？另外，我们已经答应他们了。你怎么能违背诺言呢？何况人家还在等！这是诚信问题！”说完妈妈就走了。

时光流逝，母亲终于回来了。我看见她默默地坐在床上，一句话也没说.

“诚实是力量的象征，它显示了一个人高度的自尊和内心的安全感和尊严。”

我的生活高一作文4

活到老，学到老。时间过得真快，不知不觉我已学习了十几年了。回想过去，我的学习生活是没有什么规律可循的，想玩的时候就去玩，想学习的`时候就学习。其实，在我的学习历程中，我爸妈从不管我，他们认为学习是自己的事，别人只能领你入门，可修行靠个人。所以，在初中的时候，我的学习习惯还没养成。一直到高中。到了高中以后，我的学习压力一下子就变大了，我的生活与学习都承受不了这种压力，我只能逃避，终日沉醉在小说那个虚幻的世界里，不可自拔。

我以为我会“死”在小说的手里，可有一件事让我自己觉得不能再这样放弃我的学习生活了。那是高一的期中考试，成绩出来后，我才知道我的同桌是学霸，她居然考了全年级的第一名，而我的名字却没有出现在红榜上。当时我感到很羞愧。于是，我放下手机，决定也当一名学霸，向同桌看齐。

我虚心的向她请教她的学习方法。她告诉我:她没有什么学习方法，就是一种适合她自己的学习习惯，毕竟适合自己的，才是最好的。她还说，我没有考出一个好成绩，是因为我没有一个好的学习生活习惯，对学习和生活的安排太过于松散了。那是我就在心里悄悄的告诉我自己说，我一定要改我的陋习，我一定可以考个好成绩的！

从此以后，我每天晚自修前，都用本子合理安排学习时间，每当做完一项就划去一项，努力用最少时间，完成最多的事。也因为如此，我的学习生活渐渐步入正轨，随之而来的是，我的成绩也在提高。终于，一次考试之后。我的名字出现在红榜上了。那一刻，我笑了。

我的生活高一作文5

时光流逝，时光流逝。回过头来，看着过去的青春，惊喜地发现，18年的人生，有一个细细的身影，从未缺席，每天…

当我进入高中时，我并不惊讶于繁重的课业。一天八节课，从早到晚坐在一个房间里，难免烦躁。回到家，我心情沉重地关上门，生气地把沉重的书包扔在沙发上，然后整个人背着书包摊在沙发上。但是，当满脑子的老骚都在地平线上的时候，他不自觉的看着那双略带疲惫又充满关切的眼睛，然后把那些毫无意义的废话吞回肚子里任其腐烂。我知道，她已经累了，不应该担心我什么的。当她递给我一杯温牛奶或一个削好皮的苹果时，我的心里突然充满了温暖和力量。我知道，我每天努力学习，就是为了让她不再那么努力。为了她，我愿意，更苦，愿意坚持！

一个悠闲的周末，我穿着新买的裙子在客厅里旋转、跳跃、跳舞，看着镜子里的自己，不知疲倦地跳舞，宣告自己的内心充满喜悦。她靠在沙发上静静的看着我，脸上浮着微笑，温柔的眼神跟随着我的一举一动……疲惫，靠在怀里，听着她的心跳，呼吸着她身体的幽香，心里的温度无法言表。迷茫了，站在镜子前沮丧的盯着自己，不争气的东西！她疯狂地抓着头发，低下头，往脸上泼凉水。抬头，惊讶地发现镜子里的她。她走过来轻轻抱住我，告诉我不要灰心。我心里突然涌起一股酸楚，转身抱住了她。眼泪从脸上滑落——“妈妈！”

谢谢你，妈妈。十八年，一路陪着我，风雨中走着，浸透了你母亲的爱，一路温暖的陪着我。每一天，我都活在你的爱和母爱里。

我很开心。

我的生活高一作文6

我把学校下发的表格贴到我的卧室门后，每天对照去做。早晨起来，做的第一件事当然是整理床铺了。原来都是妈妈给我整理，现在不行了，我要学着自己整理。先整理床单，我把床单抚平，把四个边和四个角往外拉一拉，直到把床单拉得整齐了才行。然后整理枕头，把枕巾铺好。最后叠被子，我第一次是这样叠的：首先把被子摊开，接着把被子长的一边向中心对折，另一条长边也向中心对折，并压在第一条边的上面，然后将被子的两头都向中心对折，最后将对折的两头再对折一下，往床头一放，床铺算是整理完了。这时，我已累得气喘吁吁了，心想：干家务真不容易啊!

接下来是学习物品归位。学习用具该如何归位呢?我是这样做的：先把文具全部放到文具盒里，再按大小顺序分别把学习字典、书、练习本放在一起，书按高矮排起来，本子按大小摞在一起，为下一次写作业做准备。这样既整齐美观了，又节省了空间，学习用品归位了，我自己看着也舒服。

最后是用餐。用餐卫生很关键，饭前我先把手洗干净，可是吃饭夹菜时，菜汤总会飞溅出来或滴到桌子上，这样很不卫生，也不雅观。怎么办?我想了一个办法，在夹菜的时候把碗放到菜底下，夹到碗里端过来再吃，这样菜汤就滴不出来了。如果吃鸡或排骨之类的东西，我都在旁边放一张餐巾纸，吃剩的骨头放到纸上面，吃完后把骨头包起来放进垃圾桶就行了。

除此之外，还有好多生活的点点滴滴我也按要求做，一天下来感到很累，感到玩的时间也少了，但时间一长，我发现自己整理得越来越快了，并且不用刻意去想也能去做了。爸爸、妈妈都夸我长大了，懂事了。

这次活动让我学到了很多，收获了很多，真正做到了我的生活我做主。以后我还会多多参加学校开展的各项活动!

我的生活高一作文7

为期三天的军训生活结束了。

经过三天的魔鬼训练，我们个个叫苦不迭，人像没了气的气球，软绵绵的。不过我们学会了团结努力，也学会了怎样整理自己的内务。

离开了少年军校，突然又有点怀念教官了，虽然平时教官们对我们很严厉，不过，他们很照顾我们，关心我们。

通过这三天的军训生活，同学们不怕苦，不怕累，努力向教官学习那种顽强精神。虽然天空不作美，下起了牛毛细雨，但平时那些身体素质差的同学并没有倒下，毅然在风雨中屹立着。

每当同学在操场上站得腰酸背疼，快坚持不住时，脑子里就会浮现出“我要训练，我要吃苦，我要成才”这句话，便立马站得笔直，因为老师说过：我们来军训就是来吃苦的，大家都要坚持。现在，只要是站着，大家都会抬头挺胸，一坐下，就会挺起腰板，双手放在膝盖上。

我们还要感谢老师，因为老师放弃了自己的休息时间，来到少年军校，陪我们来军训，而且每天晚上都要值班到很晚才睡觉，早上又要一大早起床。

结束了军训，我们不仅只在军营里努力，认真，在生活和学习中，我们也要一样，同学之间要互相帮助，还要团结，不能为一点小事就斤斤计较，走路时要挺直腰，吃饭时要安静，还要学会坚持不懈，不能遇到一点困难就放弃，只有坚持，努力去想，才能取得成功。

我的生活高一作文8

都说绿色代表活力，象征青春，但我觉得绿色更适合代表纯洁的友谊。纯真的友谊就像一个装满澄清河水的玻璃杯，乍一看很清澈，一点也不模糊。杯子另一边的东西是真实的，没有幻觉。这就是友情——心里一抹绿色。

初中三年，我可以和她在一起，共同努力，共同进步。但现实却恰恰相反。高中的时候，我们学校相距十万八千里。这成了我们的悲哀。

那天晚上，我和她一起靠在木椅上，我说：“哎，我上高中怎么办？我们不能经常在一起。”她默默地看着我，最后只吐出一句：“我舍不得你。”我扭过头去，想哭，可是眼泪不知不觉就一直往下流。是的，人生有很多场合，你要下定决心选择离开；离开不一定是悲伤，但有时候是到达另一个境界的过程。

我试图用手背擦干眼泪，对她说：“你难过什么？我们不会永远说再见。别担心，我会经常打电话给你，我会去看你的。我们看看谁的成绩好。呵呵。”但她还是有一张悲伤的脸。说实话，我很想走过去抱抱她，但还是站在那里怕对方更难过。为什么我感觉自己是世界末日？想起我们之前的欢笑和欢笑，我的心真的很难承受。过了几分钟，她好像觉得我很难受，很难受，勉强笑着走过来。她还是一如既往的递给我纸巾，叫我不要哭。我盯着她，每一分钟都过去了。我不忍心离开我可爱的朋友。我想让她笑着离开我，我只好假装，露出一个难看的笑容。

这就是友谊的“纯真”:它将“天长地久”、“永垂不朽”！

心里这种绿色的触动，总会让我感到轻松、快乐、幸福。

我的生活高一作文9

今天上午我的军训生活就此结束了。 回想起第一天来到学校的那天，心里满满的期待。可是，现实永远都是残酷的，军训的七天里，太阳高照，天空蓝得不像话。每天早上五点五十起床，六点半必须赶到操场集合。我们的教……

今天上午我的军训生活就此结束了。

回想起第一天来到学校的那天，心里满满的期待。可是，现实永远都是残酷的，军训的七天里，太阳高照，天空蓝得不像话。每天早上五点五十起床，六点半必须赶到操场集合。我们的教室在三楼，寝室又在五楼，每次都得费好大劲才可以回教室跟寝室，这几天爬楼不下五十转啊！我大腿上都有肌肉了。

班主任说，只有那么过得了军训这一关，你们才能为以后三年的高中生活打下坚实的基础。是的，如果我们连这点苦都吃不了，以后就更加吃不了学习的苦了。

刚刚军训那时候的我们，整个人都是懒洋洋的，显然是还没从暑假的兴奋里回神。所以在前几天的训练里，我们被搞得恨不得连上厕所也懒得去，一到休息时间，所有人都给坐地上了。但是随着时间的过去，我们也渐渐习惯了，再累再苦，我们都咬咬牙挺过去了。

今天上午的检阅会，我们班上第一个出场的，当我看到大家精神抖擞的面貌，和那生机勃勃的样子，我真正的发觉军训的重要性。所有人踏着有力而整齐的步子，挥舞着双臂，嘴里喊着响当当的口号，那气势，深深地刻在了是脑子里，永远也忘不了 。

希望再以后的三年里，同学们能一起成长，一起努力，一起学习！

感谢辛苦训练我们的教官，谢谢你们！

我的生活高一作文10

生活告诉我要坚强

毛毛虫，因为强壮，可以羽化成蝴蝶；溪流，因为强，可以奔向大海；鸟儿能飞到蓝天是因为它们很强壮。

悲伤的文章

我是一只鸟。我从小就和奶奶住在一起。奶奶因为体弱多病，在与老鹰的斗争中失败了。是因为奶奶想保护我，怕我受伤，才会和老鹰打架。要不是我懦弱胆小。我觉得奶奶不会受伤，更不会残废。一切都是因为我的无能。

从现在开始，我应该照顾我的奶奶。但我还是未成年人。奶奶有什么可以照顾的？我现在唯一的亲人是奶奶。我该怎么办？

混淆的文章

我没有亲人，只剩下我和外婆，外婆是残疾人。我真的不知道我该怎么办。

我从小懦弱胆小，奶奶什么都帮我！现在是我帮助奶奶的时候了。太难了！不，我必须克服这个坏习惯。我不能让奶奶再受伤害了。

强势文章

有一天，我出去觅食，遇到了那只可恶的鹰。他向我扑来，试图偷我的食物。虽然我胆小，但我告诉自己不要害怕，加油！除掉他。老鹰可能被我的气势吓到了，白白飞走了。回家告诉奶奶，她说我长大了，变坚强了。我也这么认为

从此，我肩负起照顾外婆的重担，外婆辛苦却欣慰。是他让我不懦弱，不胆小。是他让我变得强大。

以后每天都会奋斗。就算弱小胆小的来找我，我相信我也会挥起翅膀把他赶走。我相信我是坚强的。我不能被生活的磨练打败。我是一只打不过的鸟。

我相信“剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒”。

坚强是一把穿破一切困难的长矛；力量是一面盾牌，挡住风雨的敲打；坚强是一支笔，写下事实的篇章。

我的生活高一作文11

每个人都在成长，有的人在害怕中成长，有的人在烦恼中成长。而我，就在快乐和幸福中成长。

我小时候很喜欢养小动物，养过小兔子、小鸟和金鱼。记忆最深的是那次养小鸡的经历。有一次我去姥姥家，发现箱子里有两只毛茸茸的小鸡，这下我可高兴坏了。下午，我就带着小鸡出去散步。我赶着小鸡蹦蹦跳跳地来到小花园，小鸡就在那里捉虫子吃。就这样，我每天都带他们出去玩，度过了一段美好的时光。后来，小鸡长大了，姥姥就送给了乡下大姨家，为此，我还大哭了一场呢！后来，我还养过小乌龟，我每天给它们喂食，给它们讲故事，一天天看着它们长大。有了小动物们的陪伴，我的童年很快乐！

后来我上了小学，因为低年级功课不是很紧，爸爸妈妈经常利用节假日带我出去游玩。我去过神秘莫测的海底世界，去过辽阔的大草原，还去过波涛汹涌的海边。在海洋馆里徜徉，在草原上骑马，在大海里游泳我都很快乐！

上了高年级，功课越来越紧，这时，我遇到了一位好老师———董老师。当我在学习上遇到困难时，她总是鼓励我，给我战胜困难的勇气；当我取得一点小成绩时，她又会善意的提醒我不要骄傲。每年的六一儿童节我们都会收到董老师亲手为我们制作的小礼物。今年，她送给我们每人一朵用彩纸折叠的玫瑰花，里面还写了想对我们说的悄悄话。就这样，在董老师的悉心呵护下，我健康快乐的成长。

再过一年我们就小学毕业了，虽然有些舍不得朝夕相处的老师和同学们，但也将是一个新的起点，我希望这份快乐永远陪伴着我！

我的生活高一作文12

今年的暑假，过得既简单又愉快，还很有好处，是属于我自我的暑假。然后你们瞧:

刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自我照顾自我，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。

游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地透过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊!7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每一天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀!

这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有好处的暑假，而我更期望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。

我的生活高一作文13

快乐，处处都有。——题记

进入初中以来，有许多的快乐和少许的烦恼想告诉大家。但今天我只说说我的快乐。

镜头一

“铃……”上课铃响了。

“同学们，”老师开始预热了，“今天我们来放松一下自己吧，来个小组竞赛吧。胜者加分，败者——不扣分加1分。呵呵！”

那时被分为7个小组。

“开始答题。现在从第一组开始到最后一组，再从最后一组到第一组。哪个小组答不上来，其他小组可以抢答。好！开始！”

全班同学都在认真的答题，有一部分在别人同学答题时小声地说着答案，但正确与否概不负责，关键在于自己了。全班同学都在这个抢答中愉快地度过了一节课，增长了不少的知识。

镜头二

“同学们，今天我们来考最后一次语文考试，时间120分钟。”老师站在讲台上，手里拿着一叠试卷。

“天啊！地啊！”大家都在装腔作势地叫着。

试卷一发下来，大家马上全心全意地投入到考试中了，全然没有一点浮躁的情绪和报怨的想法。

我很自信地答着试题，大约一节半的时间，我已经做完了全部试题，包括作文。作文可有800字哟！终于下课了，老师看到有两个同学的作文好像还没有写完，就问道：“要不要，再加五分钟！”

有的同学说要，有的同学说不要，老师从善如流，没有再延长时间。按时收了试卷。

“我从不愿抢占同学们的时间。你们该休息时就好好休息，不会休息人就不会学习。下面是课外活动时间，请同学们自由活动吧！”

同学们都在这节活动课玩得不亦乐乎。因为老师从不占我们的课处活动，总是给我们自由想像的空间，他是一位深受我们爱戴的语文老师，呵呵，同时还是我们的好班主

任——李老师。

后记：快乐不用寻找，你就会发现它就在你身边！

我的生活高一作文14

前两天在网上看到一个网友晒过的一些图片。原来她买了一双新鞋。

那是一双米色平底皮鞋，看起来普通而不起眼。但是，当我看价格的时候，我真的很惊讶：6300元。

我的第一反应是，买一双普通平底鞋会有什么样的高收入？

有人说品牌有价值。我想可能是吧。可能是脚感不一样吧。不然市场上真的看起来几十块或者几百块。

除了鞋子的高品质和脚的极致舒适，最大的价值应该是它的品牌和投资。

但想想也就罢了，一个高收入的女人怎么能这么奢侈。

可能在生活的不同层面，我看到很多普通的工薪阶层。这6000人可能赚一两个月的收入。一双鞋只要不挤脚，不穿不舒服的衣服，真的有必要出这么高的价钱吗？

也许这就是生活。我们在不同的位置，看到不同的风景。可能对方出身名门，买这样一双鞋和我们平时买几十块几百块的心态差不多；也可能是一个努力工作有自己收入的女强人，能有这样的财务自由在买买；还有一种可能是，在上坡道路上努力工作的奋斗者在获得大笔奖金或完成一个重量级项目后会给自己奖励.

只是一张照片让我想起了很多事情，从中我也明白了生活中有很多方面。很多时候，我们只看到表面，却不知道里面还有很多我们不知道的东西。我们不需要揣测别人，但要明白，我们要有更广阔的视野和视野，有包容的态度，有足够的努力。

我的生活高一作文15

三月的天气，就已显得闷热了，火热的太阳悬在空中，懒洋洋的泻在身上，一切都显得那么懒洋洋的，看校道上的行人，似乎也失去了活力，连走道，也是那么缓慢。

在上一个这样的三月，我也如同校道上每个缓慢的行人般，散漫的进行着一切，我坐在靠窗的地段，任阳光洒下来打在我身上，为我镀上金色的光。那时的我总在幻想，在未来，我将拥有什么样的生活，我是否还会像现在一样肆无忌惮。我是否还会像现在一般，什么都不用管，什么也不去想，那样安逸的过日子，一去不复返。

在上一个这样的三月，我会在上课时背着老师在桌子底下玩游戏。用纸条传递着无聊的八卦、扯着无用的闲话，尽管在同一个屋檐下，尽管相距不过一米，缺还是冒着被抓的危险，玩的不亦乐乎，在提心吊胆种度过乏味的课堂时间。那样刺激的日子，一去不复返。