学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见（精选7篇）

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇1

JYVTC-6.2-W035

院政„2007‟60号

签发人：苏万益

济源职业技术学院

关于进一步加强和改进师德师风建设的

实施意见

为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神，提高广大教师职业道德素养，促进全院教师以德治教、以德修身、以德育人，建设一支具有良好师德师风的教师队伍；进一步推动学院各项工作健康、稳定、持续的发展，现就进一步加强和改进我院师德师风建设提出如下意见。

一、加强师德师风建设的重要意义

（一）教师是人类灵魂的工程师，是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者。建设一支具有良好师德师风的教师队伍，是推进学院改革和发展的根本保证。

（二）加强师德师风建设，有利于广大教师形成忠于职守、乐于奉献、为人师表的行为习惯，有利于促进学生健康成长，有

— 1 — 利于弘扬先进文化，是加强社会主义精神文明建设，构建和谐校园的现实需要。

（三）加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进大学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

二、总体目标和主要任务

（一）总体目标

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育和改进大学生思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平、教书育人能力为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德师风教育，优化制度环境，建立长效机制，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新的贡献。

（二）主要任务

1、提高教师的思想政治素质。组织教师认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响；拥护中国共产党领导，拥护党的路线、方针、政策，在大是大非问题上立场坚定，旗帜鲜明。认真学习宪法和有关法律法规，坚持课堂讲授有纪律、学术研究无禁区的原则，严格教育教学纪律。

— 2 — 高度重视学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

2、引导教师树立崇高的职业理想。全院教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列；要爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

3、提高教师的职业道德水平、专业化水平和教书育人能力。全院教师要全面贯彻党和国家的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，因材施教，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展；自觉加强师德师风修养，模范遵守职业道德规范，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想道德风范去影响和培养学生。

三、主要措施

（一）强化师德师风教育

1、开展学习活动。编订学习材料，组织教职工学习《中华人民共和国教师法》等相关法律，学习胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，学习师德师风建设先进典型的事迹。通过学习，使广大教职工深刻认识到加强师德师风建设的重大意义。

2、开展师德师风建设大讨论。主要围绕“在新的历史条件下怎样办好让人民满意的教育，怎样做一名合格的教师，怎样培养

— 3 — 社会主义建设的合格人才”及“如何履行教师职业道德规范，做到爱岗敬业、为人师表”等主题开展讨论，使广大教职工明确自己的职责、权利和义务，真正认识到依法施教和以德施教的重要性和必要性。

（二）开展主题活动

1、开展创建学习型教研室活动。加强教研室建设，做好每周一次的政治学习和业务学习，在专业教学和课程研究上倡导团结合作的良好风气，鼓励以同一教研室教师为主体共同申报科研项目，努力建设学习型教研室。年末根据教研室完成教学任务、科研任务的质量评选年度优秀教研室。

2、继续开展教师传帮带活动。多年的教学实践使中老年教师积累了宝贵的教学经验，要以各教学单位为主，开展中老年教师与青年教师结对子活动，增强青年教师的教育教学能力和科研能力，促进青年教师快速成长。

3、开展师德师风建设征文活动。围绕师德师风建设主题，在全院教职工中开展征文活动，将优秀作品刊登在济职文汇和学院网页上。

4、开展一次调研活动。针对当前我院师德师风建设的实际和学生关心的热点问题，设计两套调研问卷，分别在教师和学生中开展调查研究，为学院加强师德师风建设提供参考资料和措施依据。

（三）树立师德典型

— 4 — 发挥典型的示范作用。充分挖掘学院师德建设的典型，通过报纸、电视、广播、网络、宣传栏等形式，大力宣传我院优秀教师的先进事迹，开展向优秀教师学习活动，营造有利于培养教师高尚职业素养和品格的良好氛围。

（四）完善考核机制

1、完善师德师风建设监督机制。发挥教学督导室的作用，畅通学生反映问题的民主通道，通过领导听课、教师互评、学生评议等途径，及时把握每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况；学院定期对各部门师德师风建设进行检查监督，受理教师违背职业道德事实的核实查处工作。

2、建立师德师风考评机制。采取平时考核和年度考核相结合的办法，加大对师德高尚和教书育人成绩显著教师的表彰力度。进一步完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设长效机制。规范教师的社会兼职和校外活动，使教师把主要精力投入到学校教学工作和科研工作。对违背教师职业道德行为的教师，做到及时劝诫、警示或给予处分。在教师资格认定、专业技术职务评聘工作中实行师德问题一票否决制。

四、加强领导

（一）加强领导，齐抓共管。要充分认识师德师风建设的重要意义，把师德师风建设与校风、教风、学风建设结合起来，使其贯穿于教学、科研、管理工作的全过程，全面推进学院各项工作的开展。

（二）明确责任，注重落实。全院师德建设工作由我院党委统一部署，各级领导分工合作，负责对全院师德建设工作的安排、部署和检查。党政主要领导要亲自抓师德建设，按照学院的总体安排认真落实各项工作，组织好各项活动，并根据实际，创造性地开展工作。

（三）以身作则，率先垂范。全院党员领导干部要以身作则，率先垂范，广大党员教师要充分发挥先锋模范作用，争做师德师风建设的楷模，为学院的师德师风建设做出贡献。

二○○七年九月三日

主题词：师德建设

意见

济源职业技术学院党政办公室 2007年9月3日印发

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇2

得体会

上一篇 / 下一篇2010-11-23 10:55:33 / 个人分类：师德建设

查看(114)/ 评论(1)/ 评分(5 / 0)

教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分，只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长；老师才能取得更好的教学成果。不同时代对师德有不

同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。通过近段时间学习了师德师风建设实施意见后，我知道当一个好教师，应有强烈的事业心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上的每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后应用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃，有了事业心和责任感，才能乐教勤教，才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容，我们要平等地对待每一

个学生，让每个学生都能享受良好的教育。

一、以身作则，为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，总之，为人师表是教师的美德。

二、终身学习，不断进取是师德的升华。

如果不常常处于学习状态，我们的知识结构不是社会的要求，因为在当今社会下，科学和技术的发展速度如此之快，因此知识和技术更新的速度也越来越快。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干，边干边学，终

身学习”的观念，紧跟当代知识技术的发展步伐。

三、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师不仅是在奉献、在燃烧，而且是同样在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣是照亮别人，充实自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育

事业献身。

四、更新观念，努力创新是师德的新发展。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学。而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获

取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。

五、培养师德，应加强修养。

按照教师的思想品行，道德规范和职业操行的有关要求，规范、自律自己的言行、为人处事的方式。教师应自觉地加强职业道德修养，做一个合格的教师。首先，要培养良好的职业精神。要热爱教师这个职业，把它作为向国家和社会的奉献，实现自己人生价值的平台。其次要加强自律，这是培养良好师德的最好办法。同时，要有一颗进取的心，时代在进步，科技在发展，知识在更新，昨天可能是一位好老师，今天可能是一位普通教师，明天可能被教师队伍淘汰。好教师的标准应该是动态的，是不断提高的。教师要有一颗进取心，不断学习，放眼世界，弥补不足，提高素养。教师

应走近学生，了解学生们的思想、情感、个性需要，切实地关心和爱护学生，使学生健康成长。作为一名教育工作者，通过学习，我决心以优秀教师为榜样，严格要求自己，勤奋工作，积极进取。进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇3

为深入贯彻市委教育工委、市教委《关于进一步加强师德师风建设的意见》(渝教工委[2010]18号）文件精神，结合我区实际，特制定进一步加强师德师风建设的实施意见。

一、充分认识新时期进一步加强师德师风建设的重要性和紧迫性 加强师德师风建设是全面落实党的教育方针的根本保证，是贯彻落实科学发展观、推进素质教育的迫切要求，也是人民群众的热切期望。要从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度，从贯彻科学发展观，落实“科教兴国”、“人才强国，战略和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识新时期加强和改进师德师风建设的重要意义。

长期以来，我区中小学教师爱岗敬业、教书育人、为人师表，为教育事业做出了奉献，涌现出许多师德高尚的教师，得到了群众的认可。但是，师德师风建设面临许多新情况、新问题、新挑战，人民群众对于优质教育日益增长的需求，对教师的素质提出了新的更高的要求。当前教师队伍中职业信念、道德水准、奉献精神、从教行为、治学态度、道德意识等不同程度存在一些问题，必须引起我们高度重视，进一步以师德师风建设为目标任务，进一步完善机制体制，促进师德师风建设科学化、常态化、制度化、规范化。

二、进一步加强师德师风建设的总体要求

进一步加强师德师风建设的总体要求是：以师爱和责任为核心，以“学高为师、行为世范”为准则，以“教书者必先强己，育人者必先律己”为关键，以强化职业信念和提高教师职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，优化师德制度环境，激励广大教师以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友，成为全社会尊敬的人，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模，从而造就忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍。

三、进一步加强师德师风建设的任务要求

按照市、区教育系统行风建设和中小学师德建设的要求，认真贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)、《重庆市中小学教师行为十不准》（试行）、《涪陵区中小学教师行为八不准》（试行）。以教育活动为载体，以“为了学生健康成长，树立良好师德师风”为主题，以“敬业、爱生、自律”为基本内容，将专项建设和全面建设结合起来，近期目标与长远规划结合起来，今明两年彻底整治乱办班、乱补课、乱招生等行为，进一步规范办学行为和管理秩序，再掀“义务辅导低差生、倾情关注贫困生”的热潮，进一步提升教育的社会形象。在以后三至五年内，深入持久地开展“三爱”（爱教育、爱学校、爱学生）、“三全”（全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量和效益）、“三让”（让社会满意、让家长放心、让学生成才）等师德建设活动。同时，严格遵守以下规定。

（一）教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）。见目录第1条。

（二）市教委《规范教育行为的六条规定》。见目录第7条。

（三）区教委《涪陵区中小学教师行为八不准》。见目录第10条。

四、加强和改进师德师风建设的主要措施

（一）加强师德师风宣传教育。

各单位要紧密联系实际，立足校情和师情，充分利用广播、校园网、墙报、专栏、橱窗、校报等载体的作用，积极开展多种有效形式，有计划、多途径、多层次开展学习教育活动，形成正确的政策导向和舆论导向。要充分发挥师德教育主题活动，举行师德师风读书活动、开展征文、演讲、收集整理“教师忌语”、家长评教恳谈会、优秀教师报告会、新教师入伍宣誓仪式、教师工作手记展、优秀教师事迹观摩、典型经验交流座谈会、警示事例分析等活动，使广大教师自我教育、自加压力，促进广大教职工牢固树立社会主义道德规范意识，增强教师参与师德师风建设的自觉性，逐步把师德师风规范教育转化为教师的内在理念和自觉行动，切实提高教师道德素养。

（二）严格考核管理及责任追究。

1．认真执行新教师聘用制度。进一步完善教师资格认定和新教师聘任（用）制度，把政治素质、道德品质、心理素质作为必备条件和重要考察内容，切实把好教师入口关，保证教师队伍的基本素质。

2．建立师德师风奖励制度。把师德师风表现作为教师考核、职务任免、职称评聘、评优评先、学习培训、岗位调整、工作调动、奖惩的重要依据，将师德考核结果作为教师绩效考核首要依据。师德师风考核定为优秀等次的教师，在评先评优、职称评聘、考察培训时，优先推荐。同时区委教育工委、区教委每年将评选表彰100德师风先进个人。此外，将加大师德师风先进典型的挖掘和培养力度，发挥示范作用，通过正面典型激励人、鼓舞人、带动人，在全区教师中形成爱岗位、爱教育、爱学生、爱学习的良好风气。

3．建立师德师风惩处制度。对师德师风存在问题的教师，要坚持教育为先、组织管理为主、纪律处分为辅的原则。对违反师德师风的教师严格按区教委《关于印发涪陵区规范中小学办学行为的实施意见的通知》([2010]42号）文件执行。

五、加强对师德建设的组织领导

（一）建立师德师风建设领导小组。区委教育工委、区教委成立由区委教育工委书记、区教委主任陈斌同志任组长，区委教育工委副书记彭沛同志任副组长，其他工委委员和组织人事科、办公室、宣教科、基教科、职成教科、督导室、监审科等负责人为成员的师德师风建设领导小组，负责领导、指导和协调全区师德建设工作。各单位也要建立相应的领导机构，并把师德建设纳入教育事业总体规划，加强领导，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。

（二）建立师德师风建设评估制度。各校要根据教师职业道德的具体要求，制订科学、有效、可行的师德建设实施细则和师德师风考核指标体系，建立教师自评、互评、学生和家长评议、学校综合评议相结合的师德师风考评机制，把师德师风建设同教师的平时和年终考核结合起来，并将考核结果记入教师师德师风档案，把师德师风表现作为教师工作考核、职务评聘、评先评优和转岗、调岗、交流、待聘等的重要依据，坚决执行师德师风“一票否决制”。

（三）建立有效的监督体系。区教委设立师德建设举报电话(72867421、72864701)。各学校要设立师德师风投诉电话、师德师风信箱，通过家长委员会聘请师德师风监督委员等措施，建立起学校监督、学生监督、舆论监督和社会监督的网络。要建立师德师风承诺制度，每学年初，各学校要建立师德师风建设责任制和承诺制，并层层签订责任书进行落实。学校要定期组织教师开展师德师风反思，并对照关于进一步加强和改进师德师风建设的基本要求进行自查自纠，对重点事、重点人、重点环节，要经常性开展排查整治工作，达到纠正不良师德行为，防患未然的效果。区教委将完善明察暗访制度，对各单位贯彻落实师德师风的情况，定期或不定期地以公开检查、随机走访、明察暗访的形式进行监督检查，及时了解、掌握教师的师德师风状况，发现和解决干部教职工在作风和师德师风方面的苗头性、倾向性问题。

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇4

一、指导思想

加强和改进全市组工干部

队伍建设，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大和省、市组织工作会议精神，抓住用“三个代表”重要思想武装组工干部这个核心，大力加强政治业务学习和工作实践锻炼，全面提高组工干部的理论素养和知人、识人、选人、用人本领；不断强化党性锻炼和品德修养，增强职业道德观念和廉洁从政意识，树立组工干部公道正派、清正廉洁的良好形象；积极推进干部人事制度改革，拓宽选人视野和用人渠道，不断优化组工干部队伍结构，努力把全市组工干部队伍建设成为政治坚定、作风优良、纪律严明、业务精通、素质一流的队伍，把组织部门建设成为实践“三个代表”重要思想的表率部门。

二、目标任务

1、以增强素质，提高能力为目标，全面加强组工干部学习培训。适应建立学习型机关、学习型社会和培养造就复合型组工干部队伍的要求，大力开展组工干部政治理论、业务知识和岗位技能培训。通过自学、党校（干校）培训、委托大专院校培训、挂职培训和走出去培训等多种渠道，促进组工干部开阔眼界，更新知识，提高技能，增长才干，不断增强政策理论水平和政治意识、大局意识、改革意识、服务意识。

2、以改善结构、增强活力为突破口，大力推进组工干部队伍人事制度改革。立足干部队伍知识化、年轻化，大胆探索组工干部“能上能下”、“能进能出”的有效途径和方法，在全市组织系统全面推行竞争上岗、双向选择，逐步完善干部聘任制做法，积极推行公开招考、择优选调和市、县（区）两级组工干部上下轮岗、挂职锻炼、双向交流，促进组工干部丰富阅历，增长才干。

3、以完善制度、强化监督为重点，努力提高工作质量和服务水平。牢固树立“组织工作无小事”的思想观念，建立“零差错”工作制度，从自我做起，从小事做起，人人把关，层层把关。加大考核监督力度，完善奖惩激励措施，促进各项工作落实。

4、以改进作风、树立形象为着力点，大力加强部风建设。按照“对已清正、对人公正、对内严格、对外平等”的要求，增强组工干部的部风意识，强化组工干部队伍职业道德教育，严守廉洁自律的各项规定和组织人事干部行为规范，树立勤政、廉洁、务实、高效的组工干部队伍形象。

三、工作措施

1、加大学习培训力度。制定实施《汉中市组工干部学习培训规划》，分层次、多渠道、大规模培训组工干部。通过发放学习资料、改善办公条件、借助网上渠道、运用远程教育、报销适当费用等各种形式，鼓励干部在职自学。依托各级党校（干校），举办各种层次的组工干部进修班、专题研究班，每年抽调1/3的组工干部参加各级各类培训，3年内把全市所有组工干部轮训一遍。加强与外省组织部门和高等院校的协调联系，每年定期组织市内优秀组工干部赴发达地区、沿海省份交流学习、挂职培训，选派年轻干部到高等院校脱产学习，使组工干部进一步解放思想，更新观念，开拓视野，增长才干。在重点加强党建、组织工作业务知识培训的同时，进一步加强wto知识和现代科技、党史、微机、互联网、英语等方面的专业技能培训，引导组工干部努力学习经济、法律、哲学、历史等各方面新知识，提高组工干部的综合素质和能力。

2、加大轮岗交流力度。积极推进组织系统上下轮岗，市、县组工干部在行政和工资关系不变的情况下，以半年为期，实行轮岗锻炼。市委组织部干部可在县区组织部门担任副部长职务进行锻炼，或在市大中型国有企业挂职锻炼，丰富实践工作经验；县区组织部干部可在市委组织部相关科室参与工作，熟悉上级机关工作程序，开阔视野，促进成长。加强组织系统内部科室和岗位之间的轮岗交流，使干部经多岗锻炼精通业务，融会贯通。积极推进组工干部与其他部门特别是经济管理部门干部的相互交流。县区组织部门可根据实际情况，比照实施。

3、建立竞争激励机制。总结完善市委组织部机关机构改革经验，在全市组织系统全面推行干部竞争上岗、双向选择，积极探索和试行干部聘任制做法，鼓励优秀组工干部参与竞争，脱颖而出。进一步拓宽选人用人视野，完善组工干部选调办法。认真总结市委组织部在全市范围内公开选调党的机关工作者的试点经验，加大公开选拔、择优录用组工干部的工作力度。今后市、县区委组织部选调干部也要逐步实行公开招考，择优选调，试用合格，再办手续，确保组工干部质量，加快组工干部队伍建设年轻化、知识化进程，增强组织部门的生机与活力。

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇5

为深入学习党的十六大精神，贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)以及《宁夏回族自治区党委、人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》（宁党发[2005]25号），适应构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的要求，切实提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，现就进一步加强和改进我院大学生思想政治教育提出如下意见。

一、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和主要任务

（一）加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近学生，努力提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培育德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

（二）加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是：

1、以理想信念教育为核心，树立正确的世界观、人生观和价值观。坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情、区情和形势政策教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。理想信念教育要以思想政治理论课新一轮改革和建设为突破口，贯穿于高校哲学社会科学以及所有课程的教学，并通过多种渠道渗透到高校德育的各个方面。

2、以爱国主义教育为重点，弘扬和培育民族精神。认真贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》，深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤营勇敢、自强不息的中华传统精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。民族精神要立足于“三个面向”，使民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来。各高校要开设以弘扬中国传统文化为主题的课程提高大学生的民族文化素养。

3、以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。教育大学生在道德实践中坚持知行统一，以诚实守信为重点，开展社会公德、职业道德和家庭美德教育；结合学风校风建设，提高学生的道德意识；结合学生的专业，提高学生的职业道德观。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，着力培育良好的道德品质和文明行为。

4、以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。引导大学生深入理解和实践科学发展观，提高学生用科学的立场、观点和方法发现问题、分析问题、解决问题的能力。加强人文素质和科学精神教育、集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想政治素质、科学文化素质和健康素质协调发展。根据不同年级学生特点，有步骤、分计划地对学生进行专业思想教育、校纪校规教育、爱校意识教育、集体主义教育、民主与法制教育、成才择业创业教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用

（一）全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。思政部及教务处要加快思想政治教育学科研究基地的建设步伐，要将思想政治教育学科纳入学校重点学科建设范畴，加大投入，注重培养学科带头人和学术骨干。

（二）不断完善思想政治理论课的课程体系，加强思想政治理论课程建设。本科层次的课程设置为4门必修课：马克思主义基本原理，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础。同时，开设“形势与政策”课。开设“当代世界经济与政治”等选修课。专科层次要按照《<中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》的规定执行，规范思想政治理论课程设置和教学内容。实施高等学校思想政治理论教育“精品课程建设工程”。本科层次要将思想政治理论课全部纳入重点课程进行建设，专科层次也要重点建设1—2门。思想政治理论课教学要充分运用现代化教学手段，实现教学方法和手段的创新。要确定2—3门课程开展多媒体辅助教学试点，积极鼓励教师研发和制作思想政治理论课精品课件，思政部、教务处要组织评选并做好推荐使用工作。思想政治理论课可划分一定的课时量作为实践课，要制定思想政治理论课实践教学总体方案和考试规范。

（三）加强思想政治理论课师资队伍建设。高等学校要按照专兼结合的原则足额配齐配足思想政治理论课教师，其中兼职教师的比例一般不应超过思想政治理论课教师总数的1/3。思想政治理论课教学要与大学生思想政治教育互相配合、互相促进。专任思想政治理论课教师要通过兼任班主任、辅导员等工作，承担大学生思想政治教育工作任务。专职思想政治工作干部和专职辅导员有条件的可承担一定的思想政治理论课教学任务。拓宽教师来源渠道，吸引和鼓励相关专业课的教师承担一定的思想政治理论课教学任务，促进专业课教师与思想政治理论课教师之间的交流。聘请理论研究单位和实际工作部门的专家学者和领导干部开设专题讲座。积极建立校际之间教授互聘、优势互补的教学协作机制。

（四）加强形势与政策教育。紧密结合国际国内形势变化，结合学生思想实际和关注的热点问题，有针对性经常开展形势与政策教育。要将形势与政策列入教学计划，排入课表。形势与政策课按平均每学期16周，每周1学时计算。本科四年期间的学习，计2个学分；专科期间的学习，计1个学分。要强化形势与政策课教学管理，实行学年考核制，每学年考核一次，该课程总成绩为各学年考核平均成绩，一次计入学生成绩册。考核工作由学校教务部门统一安排。借助自治区领导联系高校制度，定期邀请领导为我院作形势与政策报告。学院负责人和思政课负责人也要经常为师生作形势与政策报告。

（五）建立健全思想政治理论课教学工作评估督导机制。教务处、思政部联合研究制订《宁夏理工学院思想政治理论课教学工作评估办法》，定期对思想政治理论课教学工作进行检查和评估。同时也要建立思想政治教育课教学工作的检查督导制度。

（六）充分发挥哲学社会科学课程的育人功能。思政教师在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，积极利用哲学社会科学资源，结合国情、区情，用科学理论武装大学生，用优秀的文化培育大学生。

三、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径

（一）深入开展大学生社会实践和志愿者服务活动。学院党委、教务处、学生处、团委等部门要对大学生社会实践进行统一规划和安排，做到有计划、有目标、有督促、有检查、有总结、有表彰。精心提炼实践主题，构建实践保障体系，不断拓展实践内容。要把大学生社会实践活动纳入学校教育教学总体规划和课程管理，规定学时和学分，提供必要经费。特别要利用好寒暑假，组织实施好“唱响主旋律，服务工农商”大学生社会实践系列主题活动、大学生志愿者服务山区和服务农村为重点的文化科技卫生“三下乡”活动以及道德、法律、科教、文化卫生“四进社区”活动，确保每学年学生参与面不低于50%。引导大学生走进社区、工厂、农村，在实践中受教育、长才干、做贡献。要认真组织大学生参加军政训练。

高度重视社会实践基地的建设。学院党委、教务处、学生处、团委等部门要本着有利于开展社会实践活动、有利于地方和企事业单位发展的原则，确定若干乡(镇、街道办事处)、村和企事业单位作为大学生开展社会实践活动的基地。应努力按照“双向受益”的原则，发挥学校专业、学科优势，主动同有关地方、社区和企事业单位建立相对稳定的关系，建立教学、科研、就业、社会实践相结合的社会实践基地，力争每个系各确定1—2个相对固定的社会实践基地。

（二）切实推动校园文化建设。学院党委、教务处、学生处、团委等部门要大力加强校园环境文化、学术文化、科技文化、艺术文化和阵地文化建设，形成具有良好的校风、教风和学风，具有高雅文化品位、浓郁人文气息的育人环境。要充分利用“五·四”、“七·一”、“十·一”、“一二·九”等重大节庆日和纪念日，开展主题教育，提高学生的爱国主义热情。精心打造开学典礼、毕业典礼等教育活动。深入开展“校园文明行”的道德实践活动。办好校园大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、大学生艺术节、大学生运动会以及“高雅艺术进校园”、“名师论坛”、“人文讲座”等校园文化品牌活动，提高大学生的综合素质。重视校园文化载体的建设，充分发挥学生社团在校园文化建设中的重要作用，鼓励学生社团组织艺术节、运动会、音乐会等各类文体竞赛活动，支持引导生开展各类健康的学术活动。规划、建设好各类文化场馆和体育设施，学生会、学生社团有固定的大学生活动中心。加强对社科类讲坛、讲座、计算机互联网及校内文化娱乐场所、书刊音像摊点的管理，坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。校内禁止从事宗教活动，杜绝宗教传播。

（三）加强网络管理。校园网络管理实行学院党委一把手负责制。网络信息中心负责建设和维护校园网络与信息安全技术平台；党委宣传部、学生处、团委等部门负责各自部门网站及思想政治专栏建设、网上舆论引导、网络信息监控、网络文化建设等工作。继续推进思想政治教育进网络工作，积极开展丰富多彩、生动活泼的网络思想政治教育活动。探索网上思想政治教育与学生网络的契合点，形成网上网下思想政治教育的合力。

（四）加强大学生心理健康教育工作。建立“大学生心理健康教育中心”，每2000—3000名学生配备1名专职心理健康教育教师。通过专、兼、聘等多种方式，建立一支专职教师为骨干、专兼结合的大学生心理健康教育工作队伍。大学生心理健康教育要以课堂教学、课外指导为主要渠道和基本环节，形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理健康教育工作体系。要建立健全心理健康教育和心理咨询工作的专门机构，配备专职专业人员，具体负责组织实施大学生心理健康教育和心理咨询工作；要配备一定数量，专兼结合从事大学生心理健康教育的教师，面向全体学生开设“心理健康教育”选修课，通过课堂教学、讲座、团体辅导、心理行为训练、热线电话、咨询等形式，向大学生提供经常、及时、有效的心理健康教育与心理咨询与指导服务；积极慎重地尝试建立大学生心理档案，开展心理健康跟踪和测评工作，建立心理问题筛查、干预、跟踪和控制一体化的工作机制。积极参加自治区教育部门组织的心理健康教育相关师资培训和研究工作。

要建立学院领导与大学生对话制度，设立领导月接待日，直接听取大学生对学校管理、教学、后勤服务等方面的建议和意见，及时回答和解决大学生提出的问题。建立师生党员联系学生宿舍制度，每位党员联系若干个学生宿舍，广泛深入地开展谈心活动，了解大学生学习、生活和思想实际，帮助大学生处理好环境适应、学习成才、人际交往、求职择业和情绪调节等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。

（五）切实做好经济困难大学生资助工作。建立和完善以国家助学贷款为主，“奖、贷、助、补、减”相结合的贫困生资助工作机制。严格执行国家关于从本校所收学费中提取10%，用于对家庭经济困难学生进行资助的规定；学院教学场所、营业场所、后勤服务等部门要积极设立勤工助学岗位，组织家庭经济困难学生勤工俭学。成立学院红十字会，组织、动员社会各界关心贫困学生，扩大对家庭经济困难学生的资助渠道和力度。做好“西部开发助学工程”和“西北证券光明助学基金”的管理工作。

（六）高度重视毕业生就业指导和服务工作。进一步完善学院党委统一领导、招生就业处具体负责、各部门分工协作的领导体制和“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制。充分发挥就业指导服务部门的作用，进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务体系，提供高效优质的就业创业服务。要加强大学生就业指导工作，将大学生就业教育、技能培训、创业意识及创新能力培养贯穿于大学生素质培育的全过程。要把贫困学生资助和毕业生就业有机结合起来，充分利用国家和自治区关于贫困生资助的各项扶持性政策，建立毕业生到基层、到艰苦地区就业的国家助学贷款代偿机制。切实开展各类创业培训，积极参与大学生志愿服务西部计划。

四、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用

（一）进一步加强学生党团建设工作。学院党委、团委要制定规划和年度计划，建立和完善分工明确、各负其责的学生党建、团建工作机制。认真抓好党团基本理论工作，充分发挥各级党团组织的作用，利用党课、报告会、辅导讲座、理论研讨、团日活动等多种形式，有计划、分层次地对学生进行党的基本知识教育。建设和完善各级党团组织，努力实现“各系有党、团总支，各专业有党、团支部”的目标。各系党总支、团总支要在党委的领导和团委的指导下，加强和改进团员推优工作，严格遵守党员发展程序，培养积极分子，壮大党员队伍。

（二）发挥党团组织在大学生思想政治教育中的基础作用。学院团委要充分发挥教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。加强对优秀团员的培养，在党委的领导下，指导各系党组织做好推荐优秀团员入党工作，使“推优”工作逐步成为党组织发展青年党员的主要渠道。切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师做团的工作，增强基层团组织的活力。认真组织推进大学生素质拓展计划，做好大学生志愿服务、社会实践和科技创新工作。学生会、社团联合会要在共青团的指导下，积极开展工作，努力增强学生自我管理、自我教育的意识和能力。

（三）依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。各系党团组织要着力加强班级集体建设，充分发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。学院团委要指派专人负责社团工作，加强对大学生社团的领导和管理，建立健全学生社团管理制度，严格学生社团的成立程序，在活动经费上给予适当投入。为大学生社团选配指导教师，支持和引导大学生社团自主开展积极健康的活动，建设一批优秀社团。依托大学生生活社区、学生公寓等，切实加强大学生的思想政治教育工作，实现班级管理和学生生活社区教育的相互促进。加快政治辅导员进学生公寓工作步伐，推进由学生担任学生公寓楼层长和宿舍长的试点工作，探索大学生思想政治教育的组织创新。

五、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设

（一）确立全员育人的长效机制。大学生思想政治教育工作队伍主体是学院党政干部和共青团干部、思想政治理论课和哲学社会科学课教师、辅导员和班主任。学院党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点，负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任在思想、学习和生活等方面指导学生。全院广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律。学院教育管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事、办好事，使大学生在优质服务中受到教育。

（二）着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。辅导员、班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量。专职辅导员在学校总编内一般按1∶200的比例配备，保证每个院系的每个年级都有一定数量的专职辅导员。同时，每个班级要配备一名兼职班主任。鼓励有志于学生工作的辅导员走专业化道路，并鼓励其参加各类思想政治教育专业的学习。尝试实行高校“主任辅导员”制度，聘请教授、学科带头人等兼职担任“主任辅导员”。

切实解决好辅导员、班主任评聘教师职务和待遇问题。根据辅导员岗位职责要求，进一步完善相应的专业技术职务评聘标准。高校专职政工人员和专职辅导员的职称评聘要纳入教师本学科专业系列，评审中要充分考虑辅导员工作的特点，注重考察其思想政治教育工作的实绩，特别是在关键时刻的表现。兼职班主任在晋升专业职务时，充分考虑其担任班主任的工作经历和业绩。专任教师晋升高一级教师职务时，一般要有担任班主任等学生管理工作的经历。对高校青年教师实行选拔轮换制度，青年教师担任两年时间的辅导员，评定职称可增加10%的课时。

注重选拔德才兼备的专职辅导员作为后备干部，经过培养和锻炼，充实到各级领导岗位。对综合素质较好的辅导员可以有计划地选派外出考察培训等。建立高校专职辅导员岗位津贴等激励政策。对辅导员研究学生工作的科研课题，应予以优先安排。在辅导员工作期满转岗从事专业教学时，同等条件下应优先录用。对优秀辅导员、班主任表彰奖励纳入各级教师、教育工作者表彰奖励体系中，按一定比例评选，统一表彰。

六、加强大学生思想政治教育保障体系建设

（一）建立思想政治教育队伍建设的长效机制，实施大学生思想政治教育队伍人才培养计划。把包括思想政治理论课教师、专职辅导员、心理健康指导教师、毕业生就业工作人员、从事共青团工作和班主任工作在内的大学生思想政治教育人员培训纳入学院师资培训的整体计划，制定培训方案，利用3年左右的时间，分期分批对全院大学生思想政治教育工作人员进行专业培训。

（二）做好大学生思想政治教育工作的经费保障。学院每年应列支一定额度的大学生思想政治教育工作专项资金，主要用于思想政治理论课教学改革、思想政治教育网络建设与管理、工作队伍培训以及开展大学生思想政治教育研究、实践基地建设和表彰奖励等工作。

（三）加强大学生思想政治教育科学研究工作。组织专家学者积极开展科学研究，通过举办大学生思想政治教育论坛、专题研讨等形式，加强工作交流，定期形成《宁夏理工学院大学生思想政治状况报告》，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。思政部、科研处等部门要加强自身建设，发挥在大学生思想政治教育科学研究、决策咨询、工作指导等方面的重要作用。

七、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导

健全和完善大学生思想政治教育领导机制。建立健全党委统一领导、党政团齐抓共管、有关部门各负其责、全院师生大力支持的领导体制和工作机制，形成全院上下共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。思政、科研、教学、学生管理、后勤保障等部门要主动配合，共同做好大学生思想政治教育规划、协调、指导和检查工作，及时研究解决涉及大学生健康成长和切身利益的实际情况。

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇6

为进一步加强和改进学院师德师风建设工作，贵州大学矿业学院利用政治学习的机会组织全院教职工对贵大党发[2007]55号文件（中共贵州大学委员会 贵州大学《关于印发《贵州大学师德师风建设考核办法》的通知》）精神进行传达和学习，并成立了由学院党政领导、工会主席和教学科研科长组成的贵州大学矿业学院师德师风建设领导小组和督促检查小组，全面推动“三风”建设，形成以德立教、教书育人、为人师表的良好氛围，不断推动我院师德师风建设工作健康深入发展。通过前期工作，矿业学院的师德师风建设工作取得了一定成效，现简要总结如下：

一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性、明确加强和改进师德师风建设的指导思想

党的十六大对教育事业提出了“加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平”的新要求。十七大报告又提出了把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之首，并提出了科学发展观和创建和谐社会的路线方针。这体现了党和国家对教育事业的高度重视，更加突出了教育在改善民生、建设和谐社会中的重要位置。我们要从全面建设小康社会、落实科学发展观和科教兴国战略的高度，从推动教育事业跨越式发展和建设高水平大学和创建和谐学院的高度，充分认识加强和改进师师风建设的重要意义。

加强和改进师德师风建设以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，以全面推进素质教育，进一步提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质为目标，以热爱教育、教书育人为核心，以全面提高广大教师的思想素质和职业道德水准为重点，大力造就忠诚于党和人民的教育事业、为社会主义现代化建设服务、让人民满意的教师队伍，为促进学校、学院全面、和谐、可持续发展提供强有力的人才保证。

二、认真组织学习各项文件精神和相关知识，为师德师风建设提供思想保障

2007年4月以来，矿业学院结合“讲正气、树新风、促评建”主题教育，认真组织全体教职工学习和讨论省委和校党委《关于进一步加强领导干部作风建设的意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中共贵州大学委员会 贵州大学关于进一步加强和改进师德建设的意见》（贵大党发［2007］11号）和《中共贵州大学委员会 贵州大学关于印发《贵州大学师德师风建设考核办法》的通知》（贵大党发[2007]55号）、“评建”知识、《贵州大学教师职业道德行为规范》、《贵州大学教师教学规程》、《贵州大学教师教学事故处理规程》等相关文件和知识，让全院教师全面了解教育部、省委和学校在加强和改进师德师风建设方面总体部署和要求，为学院的师德师风建设工作做好思想保证。

三、严格规范和要求全体教职工认真履行工作职责，树立良好精神风貌 对于专业教师，学院要求他们严格按照《贵州大学教师职业道德行为规范》和《贵州大学教师教学规程》的要求认真履行教师职责，做好教学工作，要求全体教师务必具有良好的精神风貌和工作状态，教师在课堂上必须仪表整洁、文明得体，不出现迟到、提早下课和拖堂现象，教师上课要备齐各项教学文件；要求教师使用普通话进行上课，对于个别普通话不是很好的教师，学院还要求他们在下面多加练习，尽可能使得学生在课堂上能够听懂；要求教师不能随意调课和调换教室，无论任何情况都不允许教师在上课时接听手机等。

对于领导干部，学院要求全体学院领导和各科室认真履行工作岗位职责；上班时应具有良好的精神风貌和服务热情，勤政廉政、团结带领学院教职工高质量完成学校和学院的各项任务，在工作中积极起表率作用。

矿业学院在今年还制定和下发了《关于加强政治学习考勤制度规定的通知》、《关于行政管理人员上下班考勤制度的规定》和《关于实验室工作人

员上下班考勤制度的规定》等三项规定，对全体教职工进行规范约束。

四、学院在师德师风建设方面所采取的措施和做法经验

学院党政领导高度重视师德师风建设工作，认为师德师风建设是一项必须常抓不懈的日常工作，在师德师风建设方面主要采取“奖励、批评、沟通和齐心协力创建和谐学院”四种做法开展各项工作。

首先，学院每年组织开展一系列的评选表彰活动，大力加强先进典型和模范事迹的宣传，激励全院教师努力自觉做教书育人的表率，为学院的教学和师德师风建设工作做贡献。比如学院设立了青年教师优秀教学奖、年终考核优秀奖、矿业学院月月奖（见附录）、优秀辅导员、班主任奖、优秀女职工奖、优秀共产党员奖、学生心目中的好老师奖等一系列奖项。虽然说每个奖项的奖励额度不是很大，但是我们希望通过先进和优秀的带动作用是的学院全体教职工都能够积极行动，尽职尽责，争当先进。

另外，学院还专门拨出经费用于鼓励教师发表核心期刊学术论文的版面费，这不仅减轻了部分教师经济上困难的现状，还在很大程度上激励了学院广大教师积极参与科研和学术的热情。与之相对应的还有学院设立的院级精品课程和教改项目、院级SRT项目和院级自然科学基金项目等科研基金，不仅为教师提供了更多的搞科研机会，而且也鼓励了教师带动学生提早参与科研的兴趣和积极性，活跃了学院师生的科研氛围。

其次，学院还认真地搞好对师德师风建设的督促检查工作，对在师德师风建设方面做出突出成绩的教师予以表彰；对于个别教学效果较差、学生反映较大、以及不积极参与学院各项集体活动的教师，学院在职工大会上予以通报批评，并及时采取措施帮助其改进和提高；对于违反师德师风建设有关规定，经教育和帮助仍不改正的教师，学院也将予以严肃处理。学院还把教师在师德师风建设方面的表现作为考核、岗位考核、职称评定等的重要依据，促进学院全体教师都能够更好地履行教书育人的职责。

再次，学院党政领导、工会对全体教职工积极开展沟通交流等活动，让教师们正确认识和对待师德师风建设的重要性、必要性和长期性。学院领导经常和一些工作上和思想上有困难的教师进行谈心和交流，了解他们的想法，帮助他们解决困难。另外还由学院工会牵头，积极组织全院教职工围绕“教师是人类灵魂工程师”这一主题，开展各种形式的师德师风建设主题教育及实践活动。

最后，矿业学院紧密围绕创建和谐学院的总体发展思路积极开展师德师风建设工作。学院把师德师风建设作为一项事关学院工作全局的大事，摆在教师工作中更加重要的位置，贯穿于学院各项工作的全过程。学院将加强和改进师德师风建设的工作纳入了学院工作计划和要点，并结合学院实际，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极引导教师自觉加强师德修养，牢固树立正确的教师职业理想，真正形成爱岗敬业、为人师表的良好风尚。学院领导和全体教师都深刻认识到师德师风建设并非一朝一夕就能建设好的，必须靠全体教师的共同努力，将其长期贯穿融入到日常教学和管理工作中，因此对于此项工作务必要常抓不懈，长久地坚持下去。

在今后的工作中，矿业学院将认真按照（2007）55号文件要求，对照《贵州大学师德师风建设考核办法》全面开展好师德师风建设工作和督促检查工作，围绕全面提高教师的思想政治素质和职业道德水平、牢固树立正确的教师职业理想和推进师德建设工作创新的主要任务，进一步加强师德师风建设的制度化和规范化，提高我院的师德师风建设成效，充分发挥全体干部和教职工在评建工作中的重要作用，为我校的本科教学评建工作和学校、学院今后的长久发展做出贡献。

贵州大学矿业学院

2008年4月8日

附：

贵州大学矿业学院“月月奖”推出的评优项目

为认真落实科学发展观，构建“和谐学院”，充分调动全院教职工的工作积极性和创造性，提高教职工业务能力，形成良好的教学氛围，紧密配合学校教学评估工作，结合我院实际情况，经院党委研究决定，在我院开展“月月奖”系列活动。对在党建、教学、科研、学生管理，工会建设等工作中表现优秀的教职工进行表彰和奖励，特设立“月月奖”。“月月奖”提倡精神鼓励和物质奖励相结合，并以精神奖励为主。“月月奖”推出的评优项目包括：

1月：学生心目中的好老师奖—表彰和奖励受学生欢迎的老师；

2月：优秀管理奖—表彰和奖励在党政、教学、实验室等管理工作的做出一定成绩的管理人员；

3月：优秀女教职工奖—表彰和奖励坚持为学院改革与发展服务，在教书育人、管理服务等方面具有示范性、导向性、创新性作用的优秀女职教工；

4月：热爱集体、关心学院奖—表彰和奖励关心学院，并为学院的发展做出一定贡献的教职工。

5月：青年教师教学优秀奖—表彰和奖励在教学工作中成绩突出的青年教师；

6月：和谐家庭奖—表彰和奖励家庭成员互敬互爱、和睦相处，起模范作用的家庭。7月：优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀民主党派人士奖—表彰和奖励表现优秀的党内外人士。

8月：科研优秀奖—表彰和奖励在积极从事科研工作，并做出突出成绩的在职教职员工。

9月：师德标兵—表彰和奖励热爱教育事业，潜心教学，在教学工作中成绩突出的教师。

10月：先进集体奖—表彰表现突出的教研室和实验室，并对相关负责人员进行奖励。11月：特别贡献奖—表彰和奖励为本学院全面建设做出贡献的返聘教师。

12月：优秀班主任、优秀辅导员奖—表彰和奖励在班主任、辅导员考核中取得优秀的班主任和辅导员。

学院关于加强和改进师德师风建设的实施意见 篇7

为认真贯彻落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》(中办发〔2010〕27号和《中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅关于进一步加强和改进城市社区居民委员会建设工作的实施意见》(甘办发〔2012〕19号文件精神,切实解决影响和制约我区城市社区建设发展中存在的问题,推进城市社区建设健全有序发展,提高城市基层社会管理和服务水平,现就加强和改进我区城市社区居民委员会建设工作,提出如下实施意见。

一、充分认识加强和改进城市社区居民委员会建设工作的重要意义

城市社区居民委员会是居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织,是党和政府联系社区居民群众的桥梁和纽带,是加强社会建设、创新社会管理的重要平台。随着我区城镇化建设步伐的不断加快,城市基层正在发生新的深刻变革,越来越多的“单位人”转变为社会人,大量退休人员、下岗失业人员和社会流动人口进入社区,社区群众的物质精神文化需求日益呈现多层次、多样化的特点,社区居民委员会在服务居民群众、搞好城市管理、密切党群干群关系、维护社会稳定等方面的任务更加繁重、责任更加重大。近年来,随着我区经济社会的快速发展,城市社区居民委员会建设工作取得长足进步,社区基础设施建设明显改善,社区组织建设显著加强,社区管理服务功能不断增强,已进入深入发展阶段。但也要看到,一些社区居民委员会还存在

组织不健全、工作关系不顺、工作人员素质偏低、服务设施薄弱、工作经费难以落实等问题,影响了社区居民委员会功能作用的发挥,影响了社区建设的整体推进。我们要站在经济社会转型跨越发展全局和巩固党的执政地位的战略高度,从加强社会建设、创新社会管理的实际需要出发,充分认识加强和改进城市社区居民委员会建设工作的重要意义,切实增强工作的责任感和紧迫感,积极推进我区城市社区居民委员会建设工作再上新台阶。

二、正确把握加强和改进城市社区居民委员会建设工作的指导思想、基本原则和目标任务

1.指导思想。坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,自觉服从服务于“四抓三支撑”总体工作思路和跨越式发展奋斗目标,紧紧围绕“居民自治、管理有序、服务完善、治安良好、环境优美、文明祥和”的和谐社区建设目标,进一步加强和改进社区居民委员会组织建设、队伍建设、设施建设、制度建设,使其真正成为依法推动居民自治、组织健全、功能完善、充满活力、作用明显、群众满意的基层群众性自治组织。

2.基本原则

——坚持党的领导,把握正确方向。从社会主义初级阶段基本国情出发,坚持同完善社会主义市场经济体制相适应,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推进社区居民依法直接行使民主权利,管理社区公共事务和公益事业,建立健全社区党组织领导的充满活力的基层群众自治机制,实现政府行政管理与基层群众自治的有效衔接和良性互动。

——坚持以人为本,服务居民群众。始终把实现好、维护好、发展好社区居民的根本利益作为工作的出发点和落脚点,把居民的服务需求作为第一信号,把居民满意程度作为检验工作成效的第一标准,真正把加强和改进社区居民委员会建设工作变成服务居民、造福居民的民心工程。

——坚持政府主导,社会共同参与。切实转变政府职能,理顺关系,充分发挥各级党委和政府在政策制定、工作部署、设施建设、财力投入等方面的主导作用,尊重社区居民群众的主体地位,积极动员社会力量共驻共建、资源共享,形成社区居民委员会建设的合力。

——坚持因地制宜,注重工作实效。紧密联系实际,区分不同情况,加强分类指导,创新工作载体,切实解决长期以来困扰和阻碍社区居民委员会建设的突出问题,力戒

形式主义,使社区居民委员会建设工作始终体现时代性、把握规律性、富于创造性。

3.目标任务。“十二五”时期是全面加强和改进社区居民委员会建设的关键时期。要着力理顺社区工作关系,强化社区管理和服务功能,充实壮大社区工作力量,建立健全社区保障机制。到2020年,全区社区居民委员会组织体系更加健全,社区居民的组织化程度明显提高;社区居民群众享有更多更切实的民主权利,社区居民自治范围进一步扩大,社区民主管理制度日趋完善;干部队伍结构进一步优化,社区管理和服务能力显著增强;工作用房和居民公益性服务设施能够满足社区居民群众的基本服务需求;政府投入与社会投入相结合的经费保障机制基本建立;内外关系更加协调,全社会尊重、关心和支持社区居民委员会工作的良好氛围进一步形成。

三、进一步明确城市社区居民委员会的职责任务

1.依法组织开展居民自治活动。积极宣传宪法、法律、法规和国家的方针政策,教育居民遵守社会公德和居民公约、依法履行应尽义务;召集社区居民会议,办理本社区居民的公共事务和公益事业;开展便民利民的社区服务活动,推动社区互助服务和志愿服务活动;组织居民积极参与社会治安综合治理、开展群防群治,调解民间纠纷,及时化解社区居民群众间的矛盾,促进家庭和睦、邻里和谐、民族团结;管理本社区居民委员会的财产,推行居务公开;及时向人民政府或者其它派出机关反映社区居民群众的意见、要求和提出的建议。

2.依法协助城市基层人民政府或者它的派出机关开展工作。协助城市基层人民政府或者它的派出机关做好与居民利益有关的社会治安、社区矫正、公共卫生、计划生育、优抚救济、社区教育、劳动就业、社会保障、社会救助、住房保障、文化体育、消费维权及老年人、残疾人、未成年人、流动人口等特殊人群权益保障、安置帮教等工作,推动政府社会管理和公共服务覆盖到全社区。

3.依法依规组织开展有关监督活动。组织居民有序参与涉及切身利益的公共政策听证活动,组织居民群众参与对城市基层人民政府或者它的派出机关及其工作人员的工作、驻社区单位参与社区建设的情况进行民主评议,对供水、供电、供气、环境卫生、园林绿化等市政服务单位在社区的服务情况进行监督。指导和监督社区内非公有制经济组织、社会组织、业主委员会、业主大会、物业服务企业开展工作,维护社区居民的合法权益。

四、不断健全城市社区居民委员会组织体系

1.加快城市社区居民委员会组织全覆盖。社区居民委员会的

设置要充分考虑公共服务资源配置和人口规模、管理幅度等因素,按照便于管理、便于服务、便于居民自治的原则确定管辖范围,一个社区原则上设置一个社区居民委员会,管辖辐射居民不超过3000户。现有规模过大或过小、管理人口过多或过少的社区,可进行适度调整。进一步加强城乡结合部、城中村、工矿企业所在地、新建住宅区、流动人口聚居地的社区居民委员会组建工作。新建住宅区居民入住率达到50%的,应及时成立社区居民委员会,在此之前应成立居民小组或由相邻的社区居民委员会代管,实现对社区居民的全员管理和无缝隙管理。社区居民委员会的筹建工作要在社区党组织领导下开展。

2.健全社区居民委员会下属的委员会。调整充实社区居民委员会下属的委员会设置,建立有效承接社区管理和服务的人民调解、治安保卫、公共卫生、计划生育、群众文化等各类下属的委员会,切实增强社会管理和公共服务能力。按照网格划分,选齐配强网格主任、楼院长,积极开展网格居民自治,推动形成社区居民委员会及其下属的委员会、网格、楼院上下贯通、左右联动的社区居民委员会组织体系新格局。

3.规范社区居民委员会专业服务机构。适应加强社区管理和服务的新要求,设立社区服务站,主要承接政府延伸到社区的社会管理和公共服务事项。政府相关部门确需延伸到社区的工作任务全部纳入社区服务站统一受理或办理,并实行“权随责走、费随事转”。按照专干不单干、分工不分家的原则,社区服务站在社区党组织和社区居民委员会统一领导和管理下开展工作,形成工作合力。积极推行建立社区党组织、社区居民委员会和社区服务站“三位一体”的社区工作机制。

五、进一步健全和完善社区居民自治制度

1.坚持以扩大党内基层民主带动社区居民民主。推广社区党组织班子成员由党员和群众公开推荐与上级党组织推荐相结合的办法,逐步扩大社区党组织领导班子直接选举范围。全面推进社区党务公开,健全社区党员代表议事制度,引导党员参与民主实践,积极探索扩大党内基层民主多种实现形式,带动和促进社区居民民主健康发展。

2.不断完善社区民主选举制度。进一步规范社区党组织班子成员民主选举程序,逐步扩大社区居民委员会直选覆盖面。到“十二五”末,社区居民委员会直接选举比例要达到50%以上,每个社区至少有1名工作者获得社会工作者职业资格,1名达到本科学历。严格按照《居民委员会组织法》进行换届选举,在符合相关法律法规规定的前提下,各街道、社区党组织要加强对居民委员会选举工作的领导和指导,提倡并积极引导居民按照名主程序将不参与选举的社区党组织负责人推选为居民委员会选举委员会主任,主持居民委员会选举工作。按相关要求对社区居委会成员候选人的资格条件做出规定,引导居民把办事公道、廉洁奉公、遵纪守法、热心为居民服务的人提名为候选人。提倡在社区居住满1年以上的流动人口,在居住地参加社区居民委员会选举的方式方法,保障其民主政治权利。

3.完善社区民主管理制度。进一步健全社区党组织领导的充满活力的社区居民自治机制,推广社区党员或党员代表议事制度,深入开展以居民会议、议事协商、民主听证为主要形式的民主决策实践,以自我管理、自我教育、自我服务为主要目的的民主管理实践,以居务公开、民主评议为主要内容的民主监督实践, 全面推进居民自治制度化、规范化、程序化。积极探索网上坛论、民情恳谈、社区对话等有效形式。鼓励社区居民和辖区单位广泛参与,切实保障社区居民的知情权、参与权、决策权、监督权。

4.健全社区居民委员会日常工作制度。社区居民委员会要把工作重点进一步转移到社区管理和服务上来,按照居民活动空间最大化、服务设施效益最优化的要求,改进社区居民委员会服务场所管理,方便居民群众使用。社区居民委员会工作人员

要实行错时上下班、全日值班、节假日轮休等工作制度,方便群众办事。进一步建立健全社区居民委员会与辖区单位协商议事制度,推行分片包块、上门走访、服务承诺、结对帮扶等做法,密切社区居民委员会工作人员与社区居民关系。建立健全社区党组织与社区居民委员会联席会议制度,规范社区居民委员会财产、档案、公章管理,确保社区居民委员会工作有效运转。

六、切实加强社区居民委员会服务设施建设

1.加强社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施建设。要将社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施建设纳入城市规划、土地利用规划和社区发展相关专项规划,并与社区卫生、警务、文化、体育、养老等服务设施统筹规划建设。每个社区按照每百户不低于20平方米、最低不少于300平方米的建设标准,重点抓好集社区党组织和社区居民委员会办公、为民服务、居民活动等多功能于一体的社区综合性服务设施建设。新建住宅小区和旧城区连片改造居民区的建设单位必须按照国家有关标准要求,将社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施配套建设纳入建设工程规划设计方案。规划部门按照规定的指标对工程规划设计方案进行审查,对不符合规定配置标准和要求的

不予批准。未按规划要求建设社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施的,不能通过验收。老城区和已建成居住区没有社区居民委员会工作用房和居民公益性服务设施的,由政府主导,通过置换、购买、改造、扩建等方式予以解决。积极推动社区综合服务设施建设,提倡“一室多用”,提高使用效益。每个社区应有一个统一标识的综合性社区服务中心,具备办公、管理、服务、活动等多种功能,并配备必要的办公设施。社区服务设施的供暖、水电、煤气、电信等费用应按照当地居民使用价格标准收取。社区居民委员会都要有工作用房和居民公益性服务设施。

2.积极推进社区信息化服务体系建设。要加大对社区信息化服务体系建设的投入,将社区信息化建设纳入全区信息化建设总体规划。加快“三维数字”社区建设步伐,逐步建立连接区、街道、社区三级,集行政管理、社会事务、便民服务为一体的社区信息化服务管理网络平台,实现数据一次收集、资源多方共享。逐步在社区建

立“一键通”、“一号通”呼叫系统,为社区居民提供优质便捷高效的信息化服务。进一步完善信息登记管理制度,充分发挥网格、楼院长和广大群众的作用,健全完善实有人口管理信息系统,全面、及时、准确地掌握辖区内实有人口底数和相关信息,到“十二五”末要基本建立覆盖区、街道、社区居民委员会的三级信息化网络平台。

七、进一步加强城市社区服务体系建设

1.强化社区管理和服务功能。积极推行“一站式”服务,加强“一中心、两站”(即社区服务中心、卫生服务站、文化服务站建设,搭建政府各部门公共服务平台,为社区及居民群众提供社会治安、社区矫正、公共卫生、计划生育、优抚经济、社区教育、劳动就业、社会保障、环境保护、社会救助、住房保障、文化体育、消费维权及老年人、残疾人、未成年人、流动人口权益保障等服务,将政府的社会管理和公共服务覆盖到全社区。要把社区养老作为社区重要功能建设来抓,将其纳入社区建设考核内容。鼓励通过“公建民营、民办公助”等方式加快社区托老(日间照料中心建设、居家养老、老年公寓建设。鼓励社区居民委员会组织动员驻社区单位和社区居民开展邻里互助等群众性自我服务活动,为居家的孤老、体弱多病和身边无子女老人提供各种应急服务,为优抚对象、残疾人及特困群体缓解生活困难提供服务。切实加强对社区矫正人员的思想教育、法制教育和社会公德教育,帮助他们解决在就业、生产生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题,使其成为守法公民,顺利适应社会生活。强化服务残疾人的功能建设,帮助残疾人开展健康教育、心理咨询和就业指导服务,切实改善社区居民的生产生活条件。

2.开展多样化、社会化、市场化的社区服务。社区居民委员会要根据社区的覆盖面积、居民结构、人口数量等实际情况,不断拓展社区服务领域,开展多层次、多样化特别是针对困难群体、老年人和青少年的社区服务,努力提高居民群众的生活质量。要统筹各项社区服务,针对不同群体的实际情况,提供无偿、社会化低偿和市场化有偿等不同形式的服务。鼓励社会力量投资兴建社区养老等公益性服务设施。逐步建立于社会主义市场经济相适应、覆盖社区全体成员、服务主体多元、服务功

能完善、服务质量和管理水平较高的社区服务体系,努力实现社区居民困有所助、难有所帮、需有所应。

八、正确处理社区居民委员会与相关组织的工作关系

1.各级、各部门及其派出机关对社区居民委员会的工作给予指导、支持和帮助。各级、各部门及其派出机关要大力推进服务性政府建设,切实转变职能,改进管理方式和工作作风,履行好社会管理和公共服务的职责。要在充分调研和广泛征求意见的基础上,研究制定社区工作准入目录,上报审批,普遍推行社区公共服务事项准入制度。凡属于政府及其职能部门职责范围内的事项,要积极协调解决;凡依法应由社区居民委员会协助的事项,必须为其提供必要的经费和工作条件;凡委托给社区居民委员会办理的有关服务事项,应实行“权随责走、费随事转”。未经审核批准进入社区的服务事项,社区一律不予承担。逐步清理和整合在社区设立的各种工作机构,规范政府部门面向社区居民委员会开展的检查评比达标活动,大力压缩针对社区居民委员会的各类会议、台账和材料报表,切实减轻社区居民委员会的工作负担,任何部门和单位未经审核批准,不得在社区设机构、挂牌子、搞评比。

2.支持社会组织和社区志愿者参与社区管理和服务。社区居民委员会要积极培育社区服务性、公益性、互助性社会组织,要通过政府购买服务、设立项目资金等途径,积极引导各种社会组织和各类志愿者参与社区管理和服务,鼓励和支持社区居民开展互助服务,使之成为推进社区居民委员会工作的重要力量。大力推行社区志愿者注册制度,健全社区志愿服务网络,培育发展壮大社区志愿者队伍,鼓励党员、团员、国家公务员、离退休人员和大中专院校在校生加入志愿者队伍,力争到“十二五”末,实现社区志愿者注册人数达到社区居民人数10%以上的目标。

3.完善社区民主治理机制。社区居民委员会要协调引进信誉

好、服务质量高的物业服务企业，积极开展多种形式的社区服务，业主委员会和物业服务企业要主动接受社区居民委员会的指导 和监督。建立健全社区党组织、社区居民委员会、业主委员会和 物业服务企业协调机制，及时协调解决物业服务纠纷，维护各方 合法权益。适时召开业主大会、业主委员会会议，对会议做

出的 决定应当告知所在社区居民委员会，并认真听取其意见。

九、建立健全社区居民委员会建设保障机制 1.建立社区居民委员会经费保障机制。1.建立社区居民委员会经费保障机制。要将社区居民委员会 建立社区居民委员会经费保障机制。的工作经费、培训经费、人员报酬经费和社区信息化建设等经费 纳入财政预算，根据全区经济社会发展和城镇居民收入水平、社 区所辖户数和社区服务水平等因素，确定社区居民委员会运转经 费的保障范围和保障标准，社区居民委员会成员、社区专职工作 人员报酬原则上不低于上全区社会平均工资水平，按照国家 有关规定参加基本养老、失业、基本医疗、生育、工伤保险，并 根据实际情况，逐步落实住房公积金政策。2.健全和完善社区居民委员会财务管理制度。2.健全和完善社区居民委员会财务管理制度。健全和完善社区居民委员会财务管理制度 要将社区居民 委员会工作经费纳入街道银行账户管理，实行专款专用，分账核 算，不得挪用、挤占、截留，并定期向社区居民委员会及居民公 开使用情况，接受居民监督。民政部门每年要对社区工作经费的 管理和使用情况检查进行专项督查。

十、切实加强对社区居民委员会建设工作的领导 1.加强组织领导。各街道要把加强和改进城市社区居民委员 1.加强组织领导。会建设工作纳入党委重要议事日程，纳入政府履行社会管理和公 共服务职能的重要内容。要定期研究社区居民委员会建设工作。街道党工委书记要认真履行第一责任人的职责。班子成员要建立社区居民委员会建设联系点，将社区居民委员会建设工作成效作 为街道工作目标管理和考核的重要内容。2.加强统筹协调。2.加强统筹协调。健全和完善党委、政府统一领导、民政部 加强统筹协调。门牵头、有关部门协同、社会力量参与的社区建设推进机制。各 街道成立社区建设工作领导小组，由街道党工委书记任组长，分 管民政工作领导任办公室主任，定期召开社区建设工作联席会 议，研究部署协调社区建设工作；各成员单位要认真履行职责，研究决定参与城市社区建设工作的政策措施和实施办法，定期或 不定期向领导小组报告工作。要进一步充实工作人员，落实工作 经费，改善工作条件，确保工作正常运转，充分发挥在社区建设 中的统筹协调作用。3.加强社区党组织建设。3.加强社区党组织建设。社区党组织是党在社区全部工作和 加强社区党组织建设。战斗力的基础，是