干部考核德能勤

干部考核德能勤（精选11篇）

干部考核德能勤 篇1

响水县第三人民医院

工作人员年度德、能、勤、绩考核办法

根据《盐城市事业单位工作人员考核暂行办法》，实行职工年度考核工作是对全院专业技术人员、管理人员、工勤人员的“德、能、勤、绩”等方面作出正确的评价，同时为其年度奖惩、聘任、辞退、工资晋升、职称评聘等提供依据，激励全院职工忠于职守，爱岗敬业，开拓进取，积极努力工作，确保医院各项工作的顺利进行。现结合我院实际情况，特制定本办法。

一、考核内容

主要考核“德、能、勤、绩”四项内容。以各类人员的岗位职责及年度工作任务为依据。

㈠ 对“德”的考核（20分）

1、政治思想。坚持党的基本路线，贯彻党的方针政策。在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致，不散布损害党和政府的言论，满分5分。

2、遵纪守法。遵守国家卫生政策法规，以及医院各项规章制度，为人正派、言行一致、服从领导、团结同志、爱护公物、坚持原则、敢于向不良现象作斗争，满分5分。

3、医德医风。具有良好的职业道德，爱岗敬业、诚实守信、工作认真负责、热情周到、爱护环境卫生、举止优雅、语言文明，廉洁行医、自觉维护医院集体荣誉，满分5分。

4、团结协作。工作人员在开展业务活动中，要互相支持、1

互相协作、互相配合、顾全大局，明确工作任务和共同目标，在工作中尊重他人，虚心诚恳，积极主动协同同事搞好各项业务，满分5分。

㈡ 对“能”的考核（35分）

1、业务水平。积极参加继续教育，不断更新专业知识，提高专业技术水平。临床经验丰富，工作独挡一面，工作无缺陷，满分15分。

2、服务质量。工作认真负责、积极主动、热情耐心、细致周到、文明礼貌、恭敬谦让。处处为患者着想，视病人如亲人，诊治病人及时、不推诿病人、病人零投诉。在工作时间不从事与工作无关的事情，上班不玩电脑游戏、炒股、聊天等，满分15分。

3、满意度测评。医德医风测评，服务满意度测评，以门诊、住院病人测评为准，达到98%以上，满分5分。

㈢ 对“勤”的考核（5分）

出勤情况。自觉遵守劳动纪律，无迟到、早退、旷工、按时上下班，中途不患岗、不离岗有效利用工作时间，出勤率100%，有事履行请销假手续，满分5分。

㈣ 对“绩”的考核（40分）

1、任务目标。不折不扣完成本年度院科两级下达的各项工作任务，领导临时交办的其他工作，满分30分。

2、工作质量。认真履行岗位职责，无工作差错、医疗纠纷、医疗事故发生，满分10分。

二、考核要求

1、根据个人一贯表现、平时考核、年度考核扣分情况，结合上述标准打分。不打印象分、人情分，坚持“公平、公正、公开”的评分原则。

2、按照综合评分排列格次，评出优秀、合格、不合格三档，优秀占在岗职工总人数10%＋县卫生局下达的优秀指标，按顺序从最高分开始评选；60分以上为合格；59分（含59分）以下为不合格。

3、保洁工、工作不满1年职工、没有签订劳动合同、不在岗等人员不参加考核。

4、超过规定时限又无正当理由不上交考核表的为自动异权。

5、有下列情形之一的，不参加年度考核：

（1）不履行岗位职责的；

（2）违反国家法律、法规和院规，出现工作差错或责任事故，给医院造成损失，产生不良影响的；

（3）不服从工作安排，拒绝接受工作任务的；

（4）不遵守劳动纪律，经常迟到早退或擅自离岗，有旷工记录的；

（5）犯有错误受到医院行政或党内警告以上处分的。

三、考核程序

1、响水县第三人民医院年度“德、能、勤、绩”考核表，被考核人每人一张，个人自评签字后交科室负责人或指定人员统一收集，科室以二级科室为单位，科主任考评签字后交分管领导考评签字，由分管领导统一交办公室由院部考评领导小组考评。

2、一级科室负责人自评后交二级科室主任考评，二级科室主任自评后交分管领导考评，分管领导由院部考评领导小组考评。

3、办公室将考评的结果以书面的形式分别通知到各科室，由科室反馈到个人，4、县卫生局下发的在编人员个人年度考核表与本表相互不冲突。

5、对考核结果有异议者，在接到科室通知后3日内向院部考核组提出书面申请复议，复议结果2日内反馈给本人。

四、组织领导

为了加强对考核工作的组织领导，医院成立考核领导小组。考核领导小组成员可依据人员变动情况随时调整。

组长：陈其峰

副组长：陈金山

成员：王岩方长余陈宽明陈月霞金玉洪

本办法从2012年度考核起执行。

二0一三年一月十四日

干部考核德能勤 篇2

高等院校每年都必须进行教师和干部的年终考核, 一般来说, 考核分为自我评定和互相评定两个部分组成。在自我评定阶段, 先由被评定人根据高校规定的各项指标 (由各种表格选项组成) 进行自我评定 (包括定性和定量的自我评价) ;在互相评定阶段, 由评定人阅读被评人的自我评定的材料后对被评人进行定性 (评优) 和定量 (打分) 的评定。以往, 高校负责考核的部门使用纸质表单, 分发到各评定人和被评人手。要求每位干部先填写好自己的自评材料, 填写完后再把自己的自评表单交于其他老师, 由其他老师对自己进行考核评分。进入互评阶段, 将由组织部回收材料再转给相关部门领导进行交叉互评。这样的做法, 非常繁琐、并且回收材料进行然后对每一张表单统计将耗费很大的人力物力, 效率低下。打个比方, 如果一个学校有教职工2000人, 就要2000张的表单, 填写完2000张表单后, 然后按照单位内部和相关部门交叉测评的原则, 这些表单就会先自评再被送到其他部门去测评然后再集中回收到负责考核的部门对纸质的表单进行统计。由此可见过程非常的繁琐, 统计也非常容易出错。

在这种情况下, 作者开发了网上考核系统。实施分为两个阶段:第一阶段:网上自评阶段;第二阶段:互评阶段。所有考核都在网上实施, 教职员工登录系统进行浏览材料并打分。考核系统自动完成所有详细的统计并把结果显示在考核部门所要求的表格中。

2. 考核系统开发平台和系统功能

系统使用面向全校教职工, 为了达到不需安装和更新系统方便的目的, 使用ASP.NET、C#、Java进行编写并通过IIS发布, 由于全校有2000多教职员工同时参与测评, 将会产生数以万计的记录, 所以后台数据库使用SQL SERVER2000以支持大数据量的并发存取操作。系统在Visual Studio.NET 2008下开发完成。

2.1 系统的功能

系统的使用者分为普通使用者和后台管理人员两部门。其中普通使用者又分为普通教职工和部门领导两类。后台管理人员主要是学校负责考核的职能部门。系统的使用分为两个阶段:

第一阶段:用户填写自评材料

用户输入身份证登录系统。在进入系统后, 系统根据不同的用户 (是普通教职工用户还是部门领导干部) 显示不同的欢迎界面和功能选项 (不能使用的选项变灰) 。在该阶段:

普通用户登录后, 可以使用三个选项, 分别为:

(1) 更改我的登录密码 (2) 我对本部门的一些建议 (3) 我的投票统计。

部门领导干部登录后, 可以使用四个选项, 分别为:

(1) 更改我的登录密码 (2) 我对本部门的一些建议 (3) 领导自评 (4) 我的投票统计

其中, 领导干部一旦在操作" (3) 领导自评"中提交了材料就不可再更改仅可浏览。

第二阶段:用户互评

用户输入身份证登录系统, 在进入系统后, 系统根据不同的用户 (是普通教职工用户还是部门领导干部) 显示不同的欢迎界面和功能选项。在该阶段:

普通用户登录后, 除了可以进行和第一阶段完全一样的 (1) 至 (3) 三个选项后, 另外就是可以进行一项最关键的第四个选项: (4) 群众对领导测评。在该选项中, 普通用户通过浏览本单位领导的详细的各项基本材料和自评材料等共三个页面的材料, 然后再进行定性和定量打分。所提交的信息将保存在远端SQL Server中用于后台的统计。

领导用户登录后, 除了可以进行和第一阶段完全一样的 (1) 至 (4) 四个选项后, 另外就是可以进行一项最关键的第四和第五两个选项: (5) 单位内领导互评 (6) 处级干部交叉测评。在该选项中, 领导用户通过浏览本单位领导和其他相关部门的领导的详细的各项基本材料和自评材料等共三个页面的材料, 然后再进行定性和定量打分。所提交的信息将保存在远端SQL Server中用于后台的统计。

其中, 选项 (3) 能够实时统计用户 (普通用户和领导用户) 所需要测评的用户和已经测评过的用户, 这样就可以帮助用户找出哪些自己需要测评而又没有测评的用户, 保证了所有用户对所有自己应该测评的对象都进行了测评, 这样取得的数据将会是最完整的数据。

后台管理系统:

学校考核部门通过用户名和密码登录后台管理平台。

第一阶段:管理员主要是通过该平台的"已提交材料的领导名单"和"未提交材料的领导名单"这两个选项查看领导干部的自我信息和自我定性评价和定量评价的提交情况。系统会实时动态显示每个领导干部已经提交的页面一和页面二的情况 (其中页面一是领导干部的基本情况, 页面二是领导干部的自评情况) , 这样, 管理员就可以及时敦促未完成信息提交的领导干部完成自己的自评。

第二阶段:管理员通过"查看各部门实际投票情况"、"本单位内互评得分"、"领导实际投票票数统计"、"领导干部交叉测评得分"、"综合互评结果"、"部门工作建议汇总"和"最终结果"选项查看所有详细的统计。以上统计都按照考核部门的统计要求做成表格形式, 使得后期的数据统计完全自动化和无纸化。

2.2 系统的实现

由于我校有2000多名教职员工, 处级干部170多名, 测评分为教职员工对本部门领导进行单位内测评和本部门领导互评、相关部门领导互评三种不同的测评方式。这种测评方法要求系统必须能支持大量数据的并发操作 (后期统计表明, 80%的教职工参与测评数据库就已经达到了上万条记录) 。为了提高的效率系统大量使用带参数的存储过程和视图。根据功能在SQL Server2000中建立各种表格。如下图 (部分截图) :

系统运行界面 (部分截图) :

后台管理人员统计页面 (部分截图) :

3、结论

使用了干部网上考核系统, 使得考核实现了自动化和网络化, 大大提高了工作的效率, 所有的信息都保存在数据库中, 便于原始材料的保存, 并且由于信息系统是通过网上发布, 使得学校的教职员工可以远程进行投票打分, 避免了面对面进行打分存在不敢讲真话等等情况的发生, 保证了测评的公平性。这套系统结合党委组织部实际工作开发, 大大提高了考核的工作效率, 得到教职员工和使用单位的好评。系统的设计和开发都是基于整个学校的全部教职员工。在代码的编写和SQL SERVER中表格和存储过程等的设计也都基于此考虑, 所以要把该系统应用于全校教职工的年终考核时仅仅需要把干部考核的具体指标根据实际情况修改为教职工的测评指标而不需要修改代码就可以使用, 从而具有很大的二次开发能力。

摘要：高校每年都要进行干部的考核。以往的考核使用纸质材料考核, 人工回收材料并统计。这种做法耗费大量人力物力, 效率低下;并且由于教职员工面对面打分后再交上交材料, 存在考核人可能不敢讲真话而导致考核结果不客观准确。在这种情况下, 作者在Visual Studio.NET环境下使用ASP.NET、C#、SQL Server开发了高校干部考核系统, 极大地提高了工作效率和统计的准确性。

关键词：干部考核,ASP.NET,C#,Visual Studio.NET,SQL Server

参考文献

[1].章立民.《Visual C#2005程序开发与界面设计秘诀》, 机械工业出版社, 2006.9。

[2].章立民.《SQL Server 2005数据库开发实战》, 机械工业出版社, 2007.1。

如皋干部考核创新之路 篇3

一是创新出分级分类的个性化干部考核模式。每个班子和每个干部面临的环境、所干的工作、所履行的使命、所承担的职责，虽然有共同之处，但差异性大大多于共同性。传统的“千人一法”或“万人一尺”的考核模式，不能体现出此种差异性，导致考核不是成为无效考核就是成为无信考核，使得考核更多地走了过场，没有起到考核在干部管理中应有的“牛鼻子”作用。如皋市委及其组织部门经过深入调查研究，结合本地实际创新出分级分类的个性化干部考核模式。分级分类考核的岗位或职务的针对性强，体现出了岗位工作特点和任职工作能力，大大提高考核的效度和信度，使考核成为有效考核和有信考核。

二是创新出以德为基础的七位一体的干部述职考核内容。党政领导干部选拔任用条例和公务员法规定的干部考核内容是德能勤绩廉五项，如皋市委及其组织部门根据本市的实际情况和参照其他地方干部考核经验，创造性地将“法”和“稳”纳入考核内容当中，创新出以德为基础的德能勤绩廉法稳七位一体的干部述职考核内容，更全面地体现了如皋市委对干部的工作要求和能力要求，在一定程度上破解了考德这个世界级难题，收效良好。

三是创新出平定结合的立体化干部考核方式。虽然公务员制度规定了平时考核制度，并且要求将平时考核与定期考核（年度考核）相结合，但由于没有规定平时考核的方式方法，也没有规定平定结合的方式方法，致使上述规定在各地干部的考核中无法落地，成为空中楼阁。如皋市委及其组织部门不仅加大了干部平时考核的力度，并且将日常研判和年度考核有机统一起来，创新出平定结合的立体化考核方式。班子和干部在年初、季初、月初、周初都要列出工作计划和任务指标，并作每日记录，组织部门则列出同期的分析研判计划，通过个别访谈、检查记录、主动约谈、座谈了解、专项调研、人大代表和政协委员巡视、民主评议等动态方式获取、记录班子和干部的日常工作情况，并以此作为年度（定期）考核的基础，大大降低了年度考核中近因效应的影响。

四是创新出“四个一”干部考核结果反馈机制。考核是为了鼓励鞭策干部，就像学生考试完后想很快知道自己的成绩及其不足一样，干部考核之后也有这种想法。如皋市委及其组织部门很好地运用心理学理论和知识于干部考核反馈当中，创新出四个一干部考核结果反馈机制。四个一就是一份体检表、一张成绩单、一次反馈谈话和一次回头看。

总之，如皋市委及其组织部门在现有法律制度框架中开拓出一条干部考核创新之路，并已逐渐成为如皋干部考核的新常态，取得了不错的成绩。这不仅大大地净化了如皋的政治生态环境，而且有力地促进了如皋的经济社会发展。

（摘自《人民论坛》）

教师考核个人总结德能勤绩 篇4

教师考核个人总结德能勤绩篇一

20x年工作以来，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。现将一学期的工作总结如下：

一、德

要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德。我积极参加学校安排的每次思想教育活动，也积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。八年级的孩子，一个个都是小大人。他们在很多方面都已经有了自己的想法。所以，面对他们，我不把他们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是一个人，一个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有一次，孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺，始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行，并且用自己的行动来告诉他们一个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者，课外，我和孩子们建立起了很好的友谊，孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。

二、能

本学期，我在各位老师和领导的关心和帮助下，开始了自己的工作。因为有了其他老教师的帮助，我在教学能力和教材的把握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结，前半学期，我主要关注老教师们的教学框架的设计，学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力，我开始了解基本的教学结构。此时，我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题，特别是对于某个词语的教学。看看只是一个小小的词语，但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容，也可以通过举例子来体会词语，这样就可以拓展词语的范畴。

三、勤

我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。当要外出学习时，认真履行学校的调课和请假制度，将我的课调整好，并与副班主任蒋虹老师沟通好，做好班级的各项工作。我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。我认真做好上级交给我的各项工作，在工作中即时补救不足。脚勤是多跑一跑，多到别的班级学习，多向别的老师学习。我知道自己还只是处于埋头苦干的阶段，很多时候还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。

四、绩

(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。当然，我还喜欢上了阅读。

(二)对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

五、廉

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致，严格执法敢碰硬，自觉抵制不法分子的阻挠。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，坚决做到立党为公，执政为民，自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

教师考核个人总结德能勤绩篇二

x年在学校领导的正确领导下，在各有关部门的大力支持下，面对招生政策的重大调整和日益激烈的招生竞争，顺利完成了招生任务，全年共招收各类学历教育学生63531人，再创历史新记录。下面对一年来履行岗位职责和德、能、勤、绩、廉等方面进行总结。

一、德。

认真学习党的x大精神，树立和落实科学发展观，努力建设和谐招生的新局面。有正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的职业道德。法律意识较强，遵纪守法。

二、能。

注意加强招生政策学习，x年是江苏省实施新高考方案的第一年，适应招生改革需要，对招生业务工作极为熟悉，能够指导全系统开展招生工作。立足学校事业发展，增强机遇意识，忧患意识，锐意改革创新。

三、勤。

有较强事业心和责任感，工作态度端正，工作积极主动，不辞辛劳，任劳任怨，每天坚持提早到办公室，经常加班加点。热爱本职工作，爱岗敬业。

四、绩。

x年除认真做好生源预测，计划编报，专业设置，招生宣传，招生录取等常规工作外，还重点做了以下工作：

1、研究新方案，规范招生行为

x年新高考改革方案正式公布后，组织各办学点召开专题会议，围绕“应对新方案，了解新规范，研究新政策，制定新措施”的议题，解读08方案，提出工作要求，规范招生行为。制定《江苏城市职业学院x普通本科、高职(专科)远程录取实施方案》和《招生章程》。

2、集中录取平稳圆满

教育部在x年全面实施“密钥工程”，录取安全端登陆与密钥进行绑定。根据这一变化，我院所有办学点必须集中在南京录取。为此，准备了录取机房，配备专用录取计算机，安装调试好软件，保证数据下载、处理和上传安全、平稳，圆满完成录取工作，得到了省考试院的表扬。

3、多渠道结合，广泛发动宣传

为了广泛发动生源，扩大宣传范围。我们在校园网上公布招生简章和信息，作为我院宣传的统一口径;在教育部阳光高考信息平台、省教育厅主页、省考试院网站和江苏招生考试网等网站上开辟我院专属板块，介绍学院基本情况、专业设置并接受考生咨询;组织力量制作了招生宣传片，填报志愿前在教育电视台连续播出;在《江苏招生考试》上整板刊登校本部和各办学点招生宣传材料。参加招生咨询会，首次统一集中布展，声势浩大，场面非常火暴，收到了较好的宣传效果。

4、成人招生取得重大突破

x年教育部对高校成人招生方案作了调整，我们抓住机遇，一方面争取教育主管部门在计划和政策上的支持，一方面积极组织生源，扎实工作，超计划完成了成人录取工作，脱产新生占全省各高校四分之一。

5、认真做好“专转本”工作

一是根据省教育厅有关文件，把做好“专转本”选拔推荐工作作为学生服务重要内容，认真组织安排及时通报情况;二是高度重视“专转本”工作对高职(专科)招生工作的积极影响，把我院“专转本”情况作为招生宣传工作的亮点。

五、廉。

树立马克思主义世界观、人生观、价值观，贯彻执行“八个坚持、八个反对”，在招生录取全过程中严格执行各项政策规定。廉洁自律，克己奉公。

教师考核个人总结德能勤绩篇三

一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：

一、德

一年来，本人热爱中国共产党，热爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。

二、能

本学我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的途径。因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。

三、勤

本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。

四、绩

由于工作的不懈努力，本我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。

五、廉

我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。

以上，是我这学期以来的工作总结。当然，我还有许多不足，在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。

教师考核个人总结德能勤绩篇四

一.德

我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。

二.能

在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本工作。一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。

三、勤

坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。

四、绩。

本，我担任二年级一班的班主任工作，平时认真做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生。，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。经过一年的努力，完成了学校布置的各项工作任务，基本上达到了预期效果。在镇举行的同年级教学成绩评比中，获得了同年级第一名。在这一年里，使自己受到了很好的锻炼，从面向教育的高度上，进一步理解了教育技能和专业知识对于推动学生发展所起到的重要作用。

这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!

教师考核个人总结德能勤绩篇五

20x年，在学校正确领导和带领下，在广大教教职工的支持及配合下，一方面不断加强政治、业务学习，提高自己的政治觉悟和理论水平，另一方面，我严格要求自己，自省自律，努力工作，并努力为教职工办好事、办实事，让教职工感觉到学校的温暖，努力做教职工的贴心人，调动了教职工热爱学校享受工作、享受生活的热情。回顾一年的工作，从德、能、勤、绩、廉、学六个方面对自己进行总结，既是对过去工作的检讨，也是对自己今后工作的促进。

1、德：反映了一个人的思想觉悟、工作作风和道德品质。我努力从本职工作做起，不断加强学习，有较强的事业心和责任感，尽职尽责地完成各项工作。坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己同组织、同事业的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排和开创工作新局面，不断振兴学校紧密地结合起来，在工作和事业面前顾全大局，不争名夺利，不计较个人得失，这一切无不同自己对崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相关。大家工作中以校为家的精神一直感动着我，激励着我，我只有更加努力工作，让教职工的心血和汗水获得应有的回报，才能表达我对教职工的感激之情。

2、能：一个人综合素质的高低，工作能力的强弱，决定着他能否履行好岗位赋予的职责和完成好上级交给的各项任务。我主要从以下几个方面提高自己的能力。1、坚持不懈加强理论学习、提高理论素质。2、深入工地、了解教职工掌握实际情况，为正确履行工作提供真实依据。3、珍惜团结、维护和谐，一个单位、一个小部门，教职工们只要团结共事，形成一个和谐氛围才能心情舒畅地开展工作，在工作中我严格要求自己，配合行政领导做好各项工作。4、十分注意保持与全体教职工经常性的沟通，经常听取他们的意见，在工作中做到了相互支持、相互帮助、相互配合，工作心情舒畅、精神振奋、力量无穷。5、注意听取方方面面的意见，特别是反面或不同意见，这样不仅是对别人的尊重，更重要的是对完善自己的工作思路，将起到积极的作用。

3、勤：反映一个人的工作态度和事业心。自担任教学处主任以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，广大干部职工对我的厚望，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分体现，工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，从不搞特殊化，上班早来晚走是我在多年养成的良好习惯，经常加班加点放弃休息。

4、绩：正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实，不断完善各项教学制度。学校教学成绩保持了良好的发展态势，高考成绩连攀新高。教学的各项活动有条不紊，教师专业化成长进步明显。学校在新课程实施方面走在了兄的学校的前列。在教学工作中爱岗敬业，一切为了学生的发展，既教书又育人。本人所教历史学科连年获得高考学科优胜奖。这些成绩的取得，得益于上级领导和全体教职工的共同努力下完成的，在此我也向他们表示感谢!

5、廉：我是一名共产党员，在廉洁自律方面，坚持做到自重、自省、自警、自励。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名誉，决不干那些自轻自贱、与领导干部不相符的事情。要自省：就要经常反省自己的思想行为是否符合党和人民的利益。要自警：就要用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有越轨的行为。要自励：就要始终保持旺盛的工作斗志，振奋的精神状态。时时刻刻按党员的标准严格要求自己，不断加强学习，加强政治思想和道德修养，吃苦在前，享受在后，以身作则，廉洁自律，保持清醒的头脑，抵制腐朽思想的侵蚀，严格遵守党的纪律，努力工作，不辜负上级党委对我的期望。

市四幼德能勤绩考核标准 篇5

为进一步加强对幼儿园教师的管理，把竞争机制和约束机制纳入幼儿园管理轨道，充分调动教职工的积极性，争创一流的单位特制定以下实施细则。

一、考核原则

1、坚持求实、科学、公正、合理的原则。

2、坚持教师考核成绩与考评挂钩的原则。

3、坚持评价、反馈、指导、改进的原则。

二、考核目标

规范的职业道德，过硬的教育教学能力，自觉履行岗位职责，突出的教学实绩。

三、考核形式

1、考核采取抽查考核与统一检评亮化相结合的方式。

2、采取学期末综合考核平均计分、年终累积平均的方式。

四、考评项目分值

德20分，能40分，勤20分，绩20分，并附有加分部分3-10分。

一、德（20分）

1、言行举止文明、规范，符合教师职业要求及教师“十不准”要求，上班不穿运动装和平跟鞋；留长指甲；染彩甲染发；穿凉拖；穿短透露的衣服；违反一项一次扣3分，（检查中违反其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶）（共计3分）

2、关心幼儿，尊重幼儿，平等对待每一位幼儿。讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚幼儿，损伤幼儿的人格尊严。每项0.5分（共计5分）

3、不能做好家长工作，发生争执吵闹等行为一次扣1分、发生事故歪曲事实一次扣1分。并发生利用职务向家长索要财物，礼金，让家长为自己办私事一次扣1分。（共计3分）

4、工作期间喧哗口角、捣是非扯闲话；制造事端；影响团结；私自外出等影响工作秩序的现象。违反一项一次扣3分（3分）

5、工作期间发现网聊、玩手机、看电视、网购、吃零食、吃饭、偷闲怠眠、做私事、串岗、上课打私人电话，违反其中一项一次扣3分（检查中违反其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶）（3分）

6、不服从领导工作安排，不认真完成工作任务的一次扣1分。违反2次及2次以上翻5倍扣分（1分）

7、正确处理同事之间的关系，出现打架、吵架，说有损团结的话，做有损团结的事一次扣2分累计2次以上师德考核不合格（2分）

8、因家长与教师产生矛盾，没有解决家长提出的意见和建议，家长到园领导处投诉一次扣3分（投诉班级的三个老师每人扣3分，投诉教师的扣除责任教师3分）。累计2次及2次以上师德考核不合格

9、班级出现重大安全事故，或有重大违纪现象的，师德考核不合格。（班级幼儿由于意外发生的安全事故，带班责任教师一次扣5分，班级幼儿由于老师体罚或做不符合幼儿身心发展的事情导致的的安全事故，带班教师师德不合格，扣20分）

二、能（40分）

1、A根据工作要求，不按要求制订计划总结或规定时间不上交计划总结；B不按要求填写周计划表；C不按要求备课（教案不在身边视为没有备课）；D按年龄要求不写详案；E上课不准备教具；F不组织幼儿开展各项教育活动；G随

意更改计划及内容；H完成不了教学计划内容，敷衍塞责，蒙混过关；I随意更改上课时间；J带班期间干与教学无关的事情。（检查中违反其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶）（共10分，每项1分）

2、按照每学期安排的教师填写的记录和表格进行检查登记及考核（其中一项没有上交一次扣0.5分，违反其中一条规定2次及2次以上翻5倍扣分）（10分）

3、A保育教师保管好班级所有幼儿生活物品及区域活动材料的登记和监管工作及卫生工作;B认真做好配班工作。C、保育教师熟练知道保育知识及操作规程的D、不带班教师于保育教师协作做好活动室玩教具整理及卫生工作（每项2分共8分）

4、A每学期四次家长开放活动，包括家长开放日活动;家长见面座谈会；亲子活动；家长汇报会，并在规定时间准备活动,组织好活动;B填写好活动记录表及资料的收集上交。（每项1分共2分）

5、A结合《指南》要求，培养幼儿各方面的良好习惯及知识技能、情感态度，定期考核幼儿；幼儿发展成绩显著；B认真制定区域游戏及户外活动计划；按计划认真组织区域游戏及户外体育活动；C依照《纲要》《指南》要求布置和创新幼儿活动环境；D及时调整更换各区域环境及材料，能结合班级幼儿发展情况及时添设新玩教具；积极创编新游戏及制作玩教具E按要求制定规范科学的教研课题方案及研究；会收集相关资料及成果展示并具有时效性，可具全园推广（没有按要求组织区域游戏及户外体育活动的发现2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶）（每项1分共5分）

6、A不认真组织、开展观摩活动；B不参加各项园本及其他培训活动。C教研组长不认真制定各类计划，不认真组织各类教学活动及主题活动D教研组长

包庇组员，不认真检查教学工作E不参加业务技能、理论考核及比赛活动（考核优秀加2分、良加1、中不加分不减分 不及格扣2分，无故不参加考核的一次扣2分，（违反以上规定2次及2次以上翻3倍扣分，扣分不封顶）（每项1分共5分）

三、勤（20分）

1、上班迟到或早退一次 扣0.1分（每月），当月迟到或早退3次以上一扣1分。

2、请病假1天扣0.5分，事假一天扣1分。

3、哺乳期，按照国家规定给予时间哺乳，超出规定要求的一次扣0.3分。

4、带班期间外出一次扣2分，（超出1小时扣0.5分，超出两小时翻倍扣分，扣分累计相加），5、带班教师私自换班外出，顶替带班的教师一次扣2分，带班的教师一次扣5分。

6、做好幼儿午睡工作，中午值班教师不得睡觉，发现违规一次扣2分。

7、一个月教职工允许4小时外出时间，4小时不能一次使用，允许累计使用。带班期间不允许使用4小时外出时间，如果使用按带班期间外出扣分处理。

四、绩（20分）

1、幼儿出勤率达到85%，小班按照本学期班级分配人数，中班按照本学期班级分配人数，大班按照本学期班级分配人数。达到85%加3分。达到90%4分达到100%加5分，未达到扣85%扣0.5分，未达到扣70%扣1分，未达到50%分扣3分。遇到特殊情况本天幼儿人数不算入总人数中。（5分）

2、每月卫生评比检查，A,幼儿活动室卫生B幼儿寝室卫生C区域材料卫生卫生E幼儿餐具卫生F幼儿盥洗室卫生。参照每周卫生检查成绩和一日三检情

况。检查中违反其中任何一条2次及2次以上翻5倍扣分，扣分不封顶（每项2分共10分）

4、做好班级管理工作。生活类：被褥、碗勺碟、水杯、毛巾；幼儿物品类：衣物、围巾、帽子、鞋袜、地垫等；教学类：幼儿活动区各类玩具、发放教学用具、挂图、头饰、书籍等；班级设备类：水龙头、水阀、洗手池、洗碗池、消毒柜、电视、VCD、录音机、下水道、插座、消毒车、脱水桶、储物柜、钢架子、毛巾、钢琴、琴蹬、幼儿桌椅、幼儿床、玩具柜、储物箱、饭桶、盆子、消毒桶、办公桌椅、衣架等丢失一样扣1分，损坏一样扣0.5分，自己赔偿或修理好的不扣分。（3分）

5、在认真完成本职工作的同时，认真接任幼儿园园领导安排的其他工作任务，一次加2分，未完成的扣除2分。（2分）

加分部分：按照幼儿园《奖励制度》进行加分,学末考核成绩在前列者作，工资绩效、岗位评定、评先选优，外派学习考察等优先考虑。

备注：

1、以上德、能、勤、绩四项考核监督由幼儿园委会成员及教研组长共同考评，每月公示月考核成绩，我们将公平、公正的进行监督和考核，对成绩有异议的，园委会进行解释和调查，给予公正的考评。

干部考核德能勤 篇6

XXX同志自参加工作以来德勤能绩方面全面发展，努力完成公司下达的任务，表现突出，进步明显。从德能勤绩等方面进行考核，评价如下：

（一）德

（1）政治立场坚定，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观，坚决拥护党的领导；

（2）思想端正，品德高尚，非常乐于助人，有高尚的职业道德；

（3）遵纪守法，廉洁奉公、做事公正公道，具有良好的社会公德和家庭美德；

（4）注意加强自身修养，大公无私，具有牺牲精神，具备良好的个性心理品质。

（二）能

（1）专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力；

（2）与时俱进，不断丰富、更新自己的知识，不断完善知识结构，工作中有主动学习的能力；

（3）实际工作中执行力强，工作灵活有条理，能及时完成工作计划。

（三）勤

（1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，认真履行自己的职责；

（2）严守公司的作息时间和劳动纪律，达到了规定的出勤率，不早退、不迟到，不无故缺勤；

（3）工作中一丝不苟，平时肯学肯钻、任劳任怨，身体健康，全身心地投入工作。

（四）绩：

（1）认真履行自己的岗位的职责，及时完成公司安排的工作任务，在履行职责、完成工作任务时保质保量；

（2）工作效率高，完成工作任务过程中体现出来的组织效率、管理效率高；

（3）完成的工作质量好，工作效益佳，取得的业绩好；（4）工作方法有创新，完成工作任务有好方法、好措施、超水平完成工作任务。

干部考核德能勤 篇7

姜仁志，男，汉族，生于1984年9月，毕业于中南林业科技大学土木工程专业。2014年7月起进入理工大学监理公司从事监理工作。自任职以来，该同志始终扎扎实实做事，清清白白为人，在工作中增强了业务能力，提高了组织协调能力，工作实绩得到了建设单位的认可。

本，本人认真履行监理员职责，努力完成公司下达的任务,下面从德能勤绩等方面进行考核。

（一）德：

（1）政治立场坚定，坚决拥护党的领导,方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。

（2）思想端正，有良好的职业道德,品德高尚，乐于助人,做事公正公道。（3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德。（4）注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。

（二）能：

（1）本岗位专业知识及基本功扎实过硬，工作中具有独立思考、不断创新的能力。（2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识结构，掌握运用现代化办公手段的能力。

（3）对于纠纷事项具有决策、协调、解决问题的能力；实际工作中执行力强，工作灵活有条理，能较好完成监理工作。

（三）勤：

（1）具有积极的工作态度和事业心,工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主动工作，工作中一丝不苟,认真履行自己的职责。

（2）平时肯学肯钻、任劳任怨；达到了规定的出勤率，不早退迟到，不无故缺勤、迟到。身体健康，全身心地投入工作。

（四）绩：

（1）认真履行监理员职责，达到任职要求的业务条件。

（2）认真履行现任岗位职责，完全胜任并出色完成所担的工作任务。（3）完成工作任务有好方法、好措施、工作方法有创新。

粮食局干部德能勤绩述职报告 篇8

德：本人政治立场坚定，坚持四项基本原则，坚持执行党的路线、方针和政策，认真贯彻执行市委、市政府以及局党委、局行政、公司董事会的各项决策。一年来，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的十六大和十六届三中、四中全会精神，及时落实市局党委、行政的文件精神，通过积极响应市局“招商引资”的号召，上马一次性环保用具项目以及认真落实市局“适应市场，产品转型”的大胆决策，忠实贯彻市局党委制定的“立足粮食求生存，跳出粮食求发展”的战略决策，努力践行“三个代表”重要思想，在发展非粮食主业经济方面作了一些积极的探索，为市局制定粮食企业发展规划提供了一些有益的参考。金利盛公司组建以来，我积极组织管理人员认真学习市局文件精神，抓学习、抓问题、抓整改、抓落实，并经常性召开全体员工会议，对他们进行政治思想教育，为他们灌输全新的思想观念。通过努力，金利盛公司仿瓷餐具生产技术不再是一线员工的“专利”，整个管理人员全部掌握了上机操作、贴花以及打磨的整套生产技术，公司面貌也因此焕然一新，大家热情高涨，都自觉投身到各自的工作岗位当中。这一年来，我时时保持清醒的头脑，处处严于律已。要求别人做到的，自己首先做到;要求别人不做的，自己首先不做。做到了作风正派，处事公道，办事公正，坚持原则，严守纪律。这一年来，我自认为起到了一个良好的带头作用，树立了扎实肯干的班子形象。

能：作为一名粮食系统的基层干部，特别是生产型企业的领导干部，我认为最重要的是学会统筹全局、科学管理、有机协调，充分调动广大员工的工作积极性，使大家心往一处想，劲往一处使。我本人是市局改革改制以后新提拔上来的领导干部，由于缺乏锻炼，我知道自己的能力的不足，“知耻而后勇”，正因为洞悉自己的不足之处，于是我更加努力地学习政治、政策和业务水平，虚心向上级领导请教，向同事们学习，以锻炼自己的决策、组织和协调能力，提高自己的管理水平。同时我也深知自己的能力和精力是有限的，在实践工作中，我充分依靠公司班子的集体力量，与大家一起探讨工作中的重点难点，自觉树立民主意识与大家多商量，多沟通。通过努力，基本上弥补了我在能力方面的不足，使公司工作步入了良性循环。

勤：改制前，我是一个普通的管理人员，能够走上今天的领导岗位，工作能够取得一定的成绩，与党组织的精心培养，与市局领导的细心呵护，与广大员工的信任与支持是密不可分的。我深之我的今天来之不易。因此，我百搬珍惜这难得的机会，对工作兢兢业业，不敢有丝毫的懈怠，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。我深知“勤能补拙、天道酬勤”的道理，经常利用自家的电脑开通了宽带的便利条件，上网学习，并把公司的产品供求信息发布在阿里巴巴商贸网站上，为公司的原料采购及产品销售搭建了一个现代化的信息平台。为了查找产品资料、寻找配件信息我经常工作到深夜。在加班生产仿瓷餐具套装产品的时候，在我的带领下，大家全力以赴，连续工作一个月未休息一个双休日。全年我没有因为个人私事请过一天的假，更没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上，我始终认为，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤的理念去实现人生的价值，实现企业的腾飞。

绩：一年来，经过公司上下全体同仁的共同努力，各项工作都取得了一定的成绩，为金利盛公司今后的发展打下了一定的基础，得到了上级和兄弟单位领导的好评。

一是通过加大对员工的政治思想教育力度，使我们的员工的思想观念发生了质的转变，彻底打破了“大锅饭、铁饭碗”等陈旧思想。无论是车间员工，还是管理人员，基本形成了“企业的经济效益靠大家努力创造，大家才是企业真正的主人”的共识，基本树立了“想公司所想，急公司所急”的全新观念，使企业出现了“心往一处想，劲往一处使”的良好局面。

二是建章立制，大力推行了科学管理。通过建立健全各种经营管理制度，并大胆引进了奖罚制度，在考勤、员工贡献奖等方面走出了粮食企业一直未曾“动真格”的实质性一步。在财务管理制度方面，坚决把好费用开支关，做到了节约合理的费用开支，狠刹不合理的费用开支。

三是成功地引进了仿瓷餐具的整套生产技术，并初步打开了销售局面。我们在掌握一次性环保餐具生产技术的同时，严格按照市局的要求，精心组织、周密安排，对车间设备及电气线路进行了一次全面的改造，有力地贯彻了市局的大胆决策，高质量地引进了仿瓷餐具的整套生产和贴花技术，实现了公司产品由环保餐具向仿瓷餐具转型。在此基础上，我们又出谋划策，千方百计扩大产销量。在生产人员缺乏的情况下，我带领管理人员深入车间，走上生产岗位和员工们一道加班加点赶进度，在我的影响带动下，大部分管理人员都成了为身兼二职甚至数职的特殊员工。通过努力，我们出色地完成了市局下达的生产任务，还把餐具产品销售到了本地的餐具批发部以及明珠大酒店，在销售上取得了的一定突破。

四是确保了发展大局的稳定。一年来，公司未出现任何安全责任事故，未出现一起越级上访事件。在深化改革制度工作当中，我组织财务人员认真清算，未出现任何差错。全年确保了公司物质设备的安全，确保了员工队伍的稳定，为粮食企业改革发展的大局做出了自己应有的贡献。

廉： “公生明，廉生威”这是廉洁力量的真实写照。一年来，我以“三个代表”重要思想武装自己，自觉加强个人修养，以身作则，带头加强党风廉政建设，坚持自查、自省、自厉，强化廉洁意识，努力保持一身正气，在公司上下营造出了浩然正气的工作氛围。在实际工作中，我始终坚持“言必行、行必果”的原则，遇事公道正派，坚持一视同仁，不搞任何权钱交易。在采购、场地出租等敏感问题上坚持原则，做到不贪不占不挪用公司任何资金，始终把廉洁当成自己最高的形象，最硬的作风，最美的人格。

德能勤绩证明 篇9

所

在单

位：纳 雍 县 维 新 镇 第 一 小 学

姓

名：

徐

清

学

历：

大

专

任

教

学

科：

数

学

现任专业技术职务：小 教 高 级

德 能 勤 绩 证 明

兹有我校教师：徐清，坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，努力不懈的提高政治理论和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，忠于小学教育事业、热爱学生，关心学生，认真学习业务知识，努力提高业务水平和能力。

在工作中吃苦耐劳，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导安排，在岗位上尽到自己的职责。

在教学中，勇于创新，因材施教，尽心尽力、兢兢业业，组织和管理好所带班级，得到领导和家长的好评！

特此证明

维新镇中心学校 2011年5月11日

维新一小教师担任班主任工作证明

兹有我校教师：徐清，自2002年8月参加工作以来，一直担任班主任工作，班级管理成绩突出且具有丰富的班主任工作经验。

特此证明

维新镇第一小学 2014年6月25日

维新中心校师德、学科考试成绩

证

明

兹有我校教师：徐清，在2008年的师德考试中，取得成绩：90分，在2009年的学科考试中，取得成绩：

特此证明

101分，均为合格。

维新镇中心学校

2011年5月11日

班风学风证明

兹有我校教师：徐清，自担任班主任工作以来，所带班级班风学风良好，班团活动丰富多彩，学生言行举止文明，教室内整洁干净，具有良好的文化氛围。

特此证明

维新镇中心学校 2011年5月11日

维新中心校教育教学成绩证明

兹有我校教师：徐清，自2002年在我校工作以来，主要从事教育教学工作，教育目标全部完成，并取得优异成绩。所带班级教学成绩在全镇同级同科统考中一直名列前茅，得到了领导和家长的高度评价！

维新镇中心学校

2011年5月11日

维新中心校教师师德师风证明

兹有我校教师：徐清，在教学工作中，认真完成学校安排的各项工作，尊重家长，加强与学生家长联系，坚持家访，能认真听取意见，对学生家长一视同仁。

特此证明

维新镇中心学校 2011年5月11日

年度考核证明

兹有我校教师徐清： 2007年度考核为合格，2008年度考核为合格，2009年度考核为优秀。

特此证明

维新镇中心学校

2010年11月22日

毕节地区中小学地级骨干教师报送目录

1、毕节地区中小学地区骨干教师培训对象推荐表……………3-10

2、德能勤绩证明…………………………………………………3

3、师德、学科考试证明…………………………………………4

4、师德师风证明…………………………………………………5

5、计算机辅助教学证明…………………………………………6

6、教育教学成绩证明……………………………………………7

7、年度考核证明……………………………………………… 8

8、教师参加工作证明…………………………………………9

9、教师工作情况（学时）证明………………………………10

10、班主任工作证明…………………………………………11-13

11、资格证复印件………………………………………………12

12、毕业证书复印件……………………………………………13

13、普通话等级证书复印件……………………………………14

14、班主任培训合格证复印件…………………………………15

15、小继教合格证复印件……………………………………16-17

16、班主任培训学时证明复印件………………………………18

17、远程教育培训结业证复印件………………………………19

18、学生获奖证书复印件………………………………………20-21

个人总结(德能勤绩) 篇10

回顾近三学年的工作，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高。同时做好校长的助手，领导老师们进行课堂改革，在平时的工作安排上尽量做到公平、公正，一碗水端平，让自己冲在最前面。三年来，本人恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。现将个人情况总结如下：

一、德

本人坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，要求教师做到的，自己先做到，努力使自己成为校长的好助手，教师的好榜样。

二、能

本人能认真学习新课程标准，领会新课标理念，并能贯彻于教学活动之中；做事有条理，能吃苦耐劳，有较强的表达能力和沟通能力；善于与人合作，有团队精神，能快速适应各种环境，具有较强的组织协调能力；能搞好校本教研工作，狠抓教学常规检查与落实，具有较强的科研能力。

德能勤绩廉情况 篇11

一年来，在领导的支持与同志们帮助下，思想上有了很大提高，工作上取得了显著成效。现将一年来思想、工作、学习等方面情况汇报如下：

一、政治思想方面：

一年来，本人能够认真坚持学习党和国家一系列路线、方针、政策，学习法律法规知识，学习市委市政府重要文件、重要会议领导讲话等，思想政治上与党中央保持高度一致，思想觉悟和政治理论水平不断得到提高。

二、学习纪律方面：

在日常工作中，本人能够模范遵守办公室各项规章制度，恪尽职守，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，一丝不苟精益求精，积极参加办公室各项活动，具有较强的事业心和高度的责任感；注意学习办公室有关业务工作知识，总结吸取领导和同志们的工作经验，不断弥补和改进自身存在的缺点和不足，从而使自己的办文和办事能力乃至整体工作素质都得到较大的提高，胜任本质工作，所分管的工作得心应手，游刃有余。

三、工作成绩方面：