互助四中2013年党员学习安排

互助四中2013年党员学习安排（共9篇）

互助四中2013年党员学习安排 篇1

根据全国和省、市宣传部长会议精神，按照区委的要求，结合我区实际，现对2012年全区党员干部理论学习安排如下：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习宣传贯彻党的十七届六中全会、十八大和市第十二次、区第十一次党代会精神为主线，深化拓展中国特色社会主义理论体系学习宣传，着力推进社会主义核心价值体系建设，认真研究解决繁荣武昌、文化武昌、生态武昌、幸福武昌建设中的重大理论和实践问题，不断改进和创新学习形式，切实转变学风，促进党员干部做到真学、真懂、真信、真用，为实施“卓越强区”工程，实现武昌科学发展的更大跨越提供强大的思想保证、精神动力和智力支持。

二、学习重点和任务

1、紧紧围绕学习宣传贯彻党的十七届六中全会精神和迎接宣传贯彻党的十八大，着力推进文化改革发展。2012年是我们党和国家发展进程中具有特殊意义的一年。认真学习、深刻领会、全面贯彻党的十七届六中全会精神，迎接党的十八大、宣传贯彻十八大，是当前和今后一个时期全区各级党组织的一项重要政治任务。党的十七届六中全会对加快 文化改革发展、建设社会主义文化强国提出了明确要求，全区各级党委中心组要认真学习、准确把握党的十七届六中全会的精神实质，充分认识推进文化改革发展的重大意义和深刻内涵，把思想和行动统一到党的十七届六中全会精神上来，统一到中央对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣的总体部署上来。要认真组织学习《论文化建设——重要论述摘编》，以高度的文化自觉和文化自信，切实担负起领导责任和政治责任，积极参与文化五城建设，采取有力措施，狠抓项目落实，为建设文化武昌提供有力支撑。第四季度要按照区委的统一部署，突出抓好十八大精神的学习、宣传、贯彻。

2、紧紧围绕学习宣传中国特色社会主义理论体系，着力推进武昌科学发展的更大跨越。深入学习中国特色社会主义理论体系中贯穿的马克思主义立场、观点、方法，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。深入学习以科学发展观为主要内容的涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设的一系列重大理论创新成果，通过历史与现实、国际与国内的比较，系统梳理和领会中国特色社会主义的历史进程和巨大成就，帮助广大干部群众进一步提高坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度的自觉性、坚定性。全区各级党组织要以领导班子和领导干部为重点，以武昌科学发展为主题，以转变经济发展方式为主线，深入学习研究“四个武昌”建设中的重要理论与实际问题，着力在转 型发展、创新发展、跨越发展上下功夫，努力把理论学习的成果转化为促进发展的科学思路和政策措施，转化为领导发展的实际能力，以优异成绩向党的十八大献礼。

3、紧紧围绕深化社会主义核心价值体系的宣传教育，着力推进武汉精神的践行。今年中央将颁布实施《社会主义核心价值体系建设实施纲要》，对在全社会进一步推进社会主义核心价值体系建设作出全面部署。全区各级党组织要以此为契机，广泛组织《实施纲要》的学习宣传活动，强化教育引导、强化认知践行，努力把社会主义核心价值体系贯穿到党员干部教育管理全过程，融入到党员干部日常工作学习生活中，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范，做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，并转化为党员干部内在的精神信仰和价值追求。要积极引导广大党员干部自觉践行“敢为人先 追求卓越”的武汉精神，广泛开展武汉精神主题教育，引导广大党员干部群众增强热爱武汉、建设武昌的荣誉感、责任感和使命感。

在学好以上重点内容的前提下，根据形势任务的变化，及时学习中央和省、市、区委重要精神，广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、管理、历史等方面的知识，及时了解和掌握当代经济政治文化社会等各领域的新知识、新成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己。

三、主要学习活动和要求

1、深入推进学习型党组织建设，不断提升理论学习的引领力。

按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，深入推进学习型党组织建设，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。

充分发挥党委（党组）中心组的示范带头作用。继续打造全区理论学习高端平台，办好以“前沿、方向、导向”为特色的全区两级中心组学习报告会，根据区第十一次党代会确定的目标任务设置专题，邀请国内、省内知名专家作专题辅导报告，力争每一次报告会都能给领导干部增加一些知识，理清一些思路，提供一些启示，达到“管用解渴”，增强实践创新能力的目的。继续实行全区两级中心组学习报告会会前通知、会中检查、会后建档的制度。全区各级党组织要按照“学习——研讨——实践”三位一体的原则，做到工作学习化、学习工作化，推动理论学习长效机制的形成。中心组成员每年自学时间不少于300小时，中心组全体成员全年集中学习不少于12次。

努力创新学习形式。各单位要在继续组织开展好联组学习、案例研讨等学习方式的基础上，结合本单位实际，加强学习方式的创新，不断增强学习的针对性和实效性。要积极开拓干部理论学习新平台，发挥互联网、移动多媒体等在理论学习中的作用，让领导干部熟悉网络、运用网络，同时积 极探索运用网络加强干部学习的日常管理。要充分利用“网上党校”开展自主选学活动，区管领导干部全年观看网上视频专题讲座时间不少于40学时，以此作为党委（党组）中心组和区管领导干部考学依据。

广泛开展丰富多彩的读书活动。围绕推进读书之城建设，在全区广泛开展“书香武昌”全民阅读活动。以党员领导干部为主要对象，有针对性地开展读书、评书、荐书活动，发挥领导干部带头示范作用。将读书阵地、读书活动、读书成果展示纳入党委中心组和学习型党组织创建考核检查内容。全区各级党组织要从本单位实际出发，建设一批读书阵地，开展系列读书活动，推出一批读书成果，充分发挥党员干部的表率作用，在全社会形成爱读书、读好书的浓厚氛围，让读书成为一种生活、一种时尚、一种追求。

强化重大理论和现实问题的调查研究。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，重点围绕本单位实施“卓越强区”工程和落实区第十一次党代会确定的目标任务，开展主题调研，形成一批有质量的调研成果，以实际问题的研究和解决深化理论学习，以最新理论成果促进科学决策，提高理论工作服务大局的能力和水平。区委宣传部将组织开展优秀调研成果的评比表彰工作，推出一批有参考价值的理论研究成果。

2、积极拓展理论宣传覆盖面，不断扩大理论工作的影响力。坚持分类指导、因人施教的原则，针对不同的学习对象，采取灵活的教育方式，把理论学习、宣传、教育结合起来，增强理论宣传的实效性。

深入开展送理论下基层活动。持续推动党的理论创新成果进社区、进企业、进机关、进学校。做好基层理论骨干培训，进一步健全全区理论宣讲员网络，组织领导干部、专家学者深入基层、深入群众进行宣讲。要发挥社区干部、志愿者、老党员的作用，用居民熟悉的语言，用居民身边的变化宣传群众、引导群众。区委党校、全区各中小学要成为学习宣传中国特色社会主义理论体系的重要阵地，切实推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑。

拓展理论宣传平台。组织好《幸福武汉建设》通俗理论读本的学习工作，阐释理论热点，展示民生建设成就，解答市民思想困惑。各单位要充分发挥互联网、手机等新兴媒体在理论宣传普及中的作用，更好地服务基层学习。全区各基层党组织要充分利用社区图书室、宣传栏、市民学校、老年活动中心等理论教育平台，进一步发挥“社区大讲堂”的作用，积极开展各类理论学习教育活动，向广大群众宣传党的理论创新成果，实现理论武装工作全覆盖。

3、建立健全学习管理机制，不断增强理论工作的执行力。

坚持守土有责，谁主管谁负责的原则，一手抓学习，一手抓管理，不断提高学习管理的科学化水平，确保学习任务 落到实处，确保取得学习实效。

加强理论学习组织领导。全区各级党委（党组）要充分认识加强干部理论学习的重要性，切实增强学习的责任感、紧迫感和使命感，把理论学习摆上重要议事日程，统筹协调好理论学习和日常工作，落实中心组学习一把手责任制，建立健全党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓的领导机制。进一步加强对党员干部理论学习的组织领导和常态管理，及时发现、总结和推广工作中的好做法、好经验，切实把学习任务落到实处，提高理论学习成效。区委宣传部将加大对中心组学习和学习型党组织建设先进典型的培育力度，评选表彰一批先进党委（党组）中心组、学习型党组织建设先进单位，命名表彰一批青年学理论示范小组。

党员2013年学习计划书 篇2

2013年是全面贯彻落实党的十八大精神的开局之年，也是实施“十二五”规划承前启后的关键一年。为了进一步提高我校党员干部的政治理论素养和领导教育科学发展的能力水平，充分发挥科学理论指导实践的作用，进一步提高围绕中心、服务大局、推动发展、服务学生、凝聚人心、促进和谐的能力水平，不断推进学习型党组织建设。现结合我校工作实际，就2013满春党支部学习提出如下计划安排。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真学习贯彻落实党的十八大和省、市、区党代会精神，全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神，扎实开展社会主义核心价值体系教育。紧紧围绕区委、区政府的中心工作，坚持把学习理论同指导工作结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正将学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法。全力打造学习型党组织，不断增强用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的自觉性和坚定性，切实把思想和行动统一到中央和省、市、区委的重大决策部署上来，为构建“和谐银川”、“和谐教育”，全面实现2013年教育工作目标提供强有力的思想和组织保障。

二、学习内容

（一）深入学习党的十八大精神。通过学习，进一步深刻理解党的十八大的鲜明主题、中国特色社会主义科学内涵、科学发展观的历史地位和指导意义，着重深化对全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴“中国梦”的认识，深化对坚持科学发展、加快转变经济发展方式的认识，深化对改革开放的认识，深化对建设社会主义文化强国的认识，深化对保障和改善民生的认识，深化对建设美丽中国的认识，深化对全面提高党的建设科学化水平的认识，更好地把思想统一到党的十八大精神上来，把智慧和力量凝聚到实现党的十八大确定的各项任务上来。

（二）深入学习中国特色社会主义的丰富内涵。通过学习，要深刻认

识中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就；要深刻认识到，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践；要深刻认识到，建设中国特色社会主义总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

（三）深入学习为民务实清廉群众路线教育实践活动重要部署精神。要通过学习，充分认识到为民务实清廉是对党自身建设提出的新要求。开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，是推进党的建设新的伟大工程的战略举措，是保持党的先进性和纯洁性的重要途径，是加强党的作风建设的重要载体。要充分认识到，开展好为民务实清廉教育实践活动最基本的要求是牢固树立和深入贯彻党的群众路线，切实摆正同人民群众的关系，真心实意地做人民的公仆。要始终站稳群众立场，增进群众感情，始终坚持求真务实、廉洁奉公，着力解决人民群众反映强烈的问题，保证活动取得实效。

（四）深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，在不断准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质上下功夫。深刻理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。不断推动学习实践活动向深度和广度发展，把党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。

（五）深入学习社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。紧紧扣住十八大提出的“三个倡导”，大力加强思想政治工作和理想信念教育，广泛开展各类群众性主题实践活动，努力宣传、弘扬、培育、践行社会主义核心价值观。深刻领会以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，进一步加深对社会主义核心价值体系的理解，准确

把握其基本内容、现实目标和鲜明特征，增强模范践行社会主义核心价值体系的自觉性和坚定性。

（六）深入学习党风廉政建设与相关法律法规。认真学习总书记在中纪委会议上的重要讲话精神以及中央和省委、市委、区委对反腐倡廉工作的有关要求，学习宣传《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规，进一步提高加强党风廉政建设和干部队伍作风建设的自觉性。结合党风廉政建教育活动，加强警示教育，深化学习教育实效，提高廉洁自律的意识和依法办事、依法行政的自觉性。

（七）深入学习中央会议精神。深刻领会中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，进一步转作风、正学风、改文风。深入学习全国“两会”精神，研究会议提出的各项目标和工作要求，制定具体的贯彻落实措施，以更好的精神状态和工作热情推进各项工作开展。

（八）深入学习省、市、区重要会议精神。按照省委区域发展战略，要按照新时期党的建设的总体要求和总体部署，全面推进学习型党组织建设，不断提高党的建设科学化水平。

三、学习方式

根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、发言研讨、等多种形式进行。

（一）集中学习。集中学习采取学习传达文件、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，每月组织一次党员集中学习。集中学习时按照学习专题，作好发言准备，坚持中心发言和集体讨论发言相结合。

（二）个人自学。围绕安排学习内容，党员要通过开展相应的自学活动，比较系统地掌握基本理论和基本知识；结合实际，思考工作中遇到的新情况、新问题，提出解决的办法，并做好学习笔记。

（三）发言研讨。党员根据当前形势发展、上级有关要求和阶段性工作，立足分管工作职能和重点，认真做好发言准备，围绕理论性、前瞻性和工作实际，共同研讨一些重大理论问题，以破解教育发展中的一些实际问题，着力提高发言质量。

四、学习要求

（一）深化学习认识，发挥表率作用。党员要切实重视理论学习，围绕学习内容，增强学习的主动性和自觉性，要把加强理论学习作为提高自身素质和加强自身能力建设的首要任务。要积极参加各类学习，认真做好学习笔记，积极撰写学习体会或调研文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，用理论学习的所思所获推动工作，做认真学习、勤于思考、勇于实践的表率。

（二）创新学习方法，增强学习实效。按照局党委中心组有关规定，加强学习型领导班子建设，牢固树立理论联系实际的学风，把学习理论与提高业务水平相结合、与解决实际问题相结合、与转变工作作风相结合。

（三）加强学风建设，健全学习制度。进一步加强制度建设。坚持和完善集体学习制度、学习考勤签到制度、学习研讨制度、学习笔记本调阅制度，健全个人自学制度，把理论学习情况与考核、评先评优结合起来，确保理论学习落到实处。

（四）丰富学习形式，营造良好氛围。继续坚持集中学习与个人自学相结合、研读原文与讨论交流相结合。积极营造理论学习的良好氛围，利用校园广播、电子屏、黑板报专栏，及时反映学校党支部支部理论学习情况。

附：

晋宁四中2013年德育 篇3

晋宁四中张文宝

作为分管晋宁四中德育、安全、九年级校长的副校长，回顾2013年所分管的工作，我认为存在的问题主要表现在：

1.生的养成教育亟待提高。主要表现在：七年级学生课间打闹、随手乱丢垃圾、骂脏话、打架、不遵守课堂纪律、破坏公物、学习习惯差等问题突出；八年级学生课间玩手机、谈恋爱、破坏公物、男女生打闹、破坏公物、学生学习习惯差等问题；九年级学生校外违法、迟到、离家出走、抽烟、早恋等问题突出。

2.校园文化是以学生为主体，体现校园精神为主要特征的一种群体文化，它能促进师生科学文化素质和思想道德素质的不断提升，是学校发展的灵魂。从一所学校的校园文化，可以彰显出一所学校的教育理念和办学特色。晋宁四中有团队室，有充足的音体美师资，我们是否能发挥学生团员、少先队先进性的作用，在学生群体中发挥同伴教育，是否培养特长生，让部分学习基础差的学生，发挥其专长，树立自信，提供展示自我的平台，引导向积极健康的方向发展。

3.加强班主任、楼层管理员、宿管员的建设，加强对年轻班主任的培训和指导，优化班主任队伍。明确楼层管理员、宿管员的职责，提高责任心。

4、每月组织各部门进行安全排查，落实责任，而不是停留在面上，防患于未然。

5.认真做好九年级导优辅差工作，对前100名学生的基本情况能掌握，对每一次月考存在的问题及时处理。

互助四中2013年党员学习安排 篇4

为了认真抓好我校的中考工作，切实保障我校的中考成绩，特拟订我校初三年级的2012-2013年中考备考工作方案如下：

一、指导思想

继续以课改理念为指导，以校本教研为龙头，以推进新课改，加强中考备考，强化教学常规管理，不断探索高效课堂的途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的主体发展，调动学生活力，认真务实，抓早、抓紧、抓严、抓细、抓实、抓好我校2012-2013年中考工作，确保教育局为我校规定的中考目标和我校提出的奋斗目标，力争我校2012-2013年中考成绩稳中有升。

二、现状分析

我校属于一所城区寄宿制学校，学生生源大多来自农村，另有一部分学生属于进城务工人员子女或留守儿童，这些学生学习基础差，没有良好的学习习惯和学习方法，在家无人监管，生活和学习条件较差，学生学习状态和学习积极性不高，学生个人自身发展也不平衡，致使我校提高教学质量的任务更加紧迫。我校2011-2012年九年级现有3个班，142个学生，从2012年八年级期末考试的情况反映出的问题有：

一、学科上的发展不平衡，从平均分上看，个别学科差距较大；

二、学生个人自身发展不平衡，出现偏科的学生较多，尤其是英语、物理两科；

三、班级优秀率、及格率低，低分率较高这些情况对今年的中考成绩提高都产生了较不利的因素，虽然我校九年级学生总体成绩不是很理想，各项指标都不突出，但我们相信只要振奋精神、迎难而上，科学备考，创造奇迹，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学的各个环节，只要我们细心研究学生，找出成绩差的症结所在，及时采取措施，调整教法，充分调动学生的积极性和因材施教，相信成绩的落后是暂时的，完成中考的目标仍大有希望。

三、2013年中考目标

1、力争今年中考优秀率达到12%以上，及格率达60%以上，努力实现2013年我校今年的升学目标。

2、中考上线率力争突破50%。

四、备考工作措施

1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。

组长：李桃青

副组长：叶兴宏

组员：陈新潮 耿协金 占建国江逐波 张斌 吴昕怀 柯利民 李述海 鄢俊华中考领导小组要履行好对我校中考复习备考工作的指导、管理、研究中考问题及对策，积极协调复习进度、收集、传达中考信息，共同分析历年来各省市的中考试题，找出本学科的考试规律，认真钻研2012-2013年中考考试说明和中考高效复习方案，探讨2012-2013年中考命题方向。

2、协调工作、齐抓共管，创设浓厚的备考氛围和环境。

（1），要求班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行，要根据本班的实际情况制定本班的奋斗目标，并尽量要求每个学生制定出自己的奋斗目标和学习计划。

（2）各科任教师要写出详实的操作性强的备考计划，制定切实可行的教学目标，并对所教班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，管教管导，要给学生提供一个安静、干净的班级环境，创造浓厚的备考氛围，让学生积极参与到中考备考之中。

（3）每月组织教师对照月考重温一次考点或考试说明。

（4）每月组织组员开展一次月考试卷质量、练习质量、批改质量和考试质量分析、错误率分析。

（5）按预定时间，开展集中备课活动。

（6）各教师每三周至少听1节课、评一次课，每月交流上课不得少于1节。

（7）对重点学生（班级前15名）的部分试卷及作业要面批面改，当面鼓励。学校领导包班（一班：李桃青，二班：叶兴宏，三班：陈新潮），对上述硬指标，监督落实。教务处检查备案。

3、分组、分层教学，确保复习有序有效：班主任要对每位学生进行认真分析，帮助任课老师和学生自己明确升学目标，培优补差，进行分组、分层教学，对于优生要引导他们不断超越自我，在复习中可以给这些学生一定的自由空间，要及时准确地把握他们在测试、模拟考试中的失分点，并对此进行重点训练，对于中等生和后进生的提高工作，一方面教师要付出更多的爱心，从身体、生活、学习、思想各方面多予关心，对他们有“压”，更要有爱、有导，要有高度的负责感，要善于发现他们的亮点，另一方面班主任要明确这些学生的成绩差

在哪科，差在哪里，差的原因是什么，与科任老师共同研究采取什么措施去补救。

4、把握中考命题方向，提高备考效率。一方面要关注中考的信息动态，认真钻研《中考说明》和《中考精典》，另一方面教师在复习中要做到心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；一节复习课下来是否达到预期目标等等，对这些东西，作为教师一定要心中有数不能含糊。

5、制定规划，分阶段备考

第一阶段：复习准备阶段。（2012年9月开学—2013年3月10日）本阶段要求各学科必须完成所有新课的教学工作。在四次月考中总结归纳学生信息为复习做好调研。

第二阶段：紧扣课本，全面复习，夯实基础。（2013年3月10日—2013年4月30日）本阶段以《中考各学科考试说明》为纲，以书本为本，过好课本关。要求师生认真扎实地把中考所考知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透、完成《中考精典》中的中低档练习题，结合教师自行制定的试卷进行有机的复习。本阶段复习结束后，2013年4月30日至5月5日进行第一次诊断性考试。

第三阶段：强化训练，查漏补缺，全面提高。（2013年5月5日—2013年5月30日）本阶段以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，在学生全面掌握基础知识上，突出抓好考点、难点、重点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，本阶段的强化训练以套题训练为主，兼顾教师自选例题作必要的补充。本阶段复习结束后，5月25日进行第二次模拟考试.在2013年6月10日—18日进行第三次模拟练兵考试。让学生的成绩得到最大限度的提升。期间，要进行一次考场能力技巧培训，并对学生心理健康进行辅导教育。我们全体师生尽心尽力、尽职尽责，做到精细化管理，一定会打好、打赢2013中考这一战役。

红安县第四中学

十九届四中全会精神党员学习心得 篇5

近日，中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长、中央党校(国家行政学院)校长(院长)陈希在《求是》杂志发表题为《健全党的全面领导制度》文章。深刻阐明了健全党的全面领导制度，事关坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的根本方向和根本保证;更加明确了健全党的全面领导制度，必须贯彻党的领导是全面的、系统的、整体的这一本质要求;指出了健全党的全面领导制度，必须完善权威高效的制度执行机制。深刻回答了“坚持和巩固什么、健全和发展什么”这个重大政治问题，阐明了必须牢牢坚持的重大制度和原则。

“经国序民，正其制度”。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是全党的一项重大战略任务。中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。

党员学习十九届四中全会精神有感 篇6

那作为我们基层党员，如何更好的将十九届四次全会精神融会贯通到我们的实际工作当中去呢?

学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神，是我党当前和今后一个时期的首要政治任务。我们应切实提高思想认识。增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决把思想和行动统一到全会精神上来。要深入学习领会。我们应采取多种形式深入学习，进一步深入、全面把握全会的丰富和精神实质，更好地把全会精神学懂弄通、学深吃透。要广泛宣传宣讲，充分运用党报党刊党网以及各类新兴媒体，采取群众喜闻乐见的形式，让全会精神家喻户晓、深入人心。

我们还应该把学习贯彻全会精神与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，与推进各项工作紧密结合起来，与做好当前重点工作、完成全年目标任务紧密结合起来，以我县的高质量发展和优良治理水平，为国家治理体系和治理能力现代化作出贡献，以实干实绩向党和人民交出满意答卷。

互助四中2013年党员学习安排 篇7

习近平总书记在全会上的重要讲话，高瞻远瞩，总揽全局、求真务实、守正创新，围绕坚定制度自信，深入回答了一系列方向性、根本性、全局性重大问题，提出了一系列思想新论断新要求，进一步深化了中国特色社会主义规律的认识，为坚持和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化提供了科学指南和基本遵循。

前，历史和人民选择了中国共产党，领导我们走上中国特色社会主义道路。70年来，时代和人民体验了中国特色社会主义的科学性和正确性，开创了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。今天，社会主义中国巍然起立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。

互助四中2013年党员学习安排 篇8

学习十九届四中全会精神，坚持党的集中统一领导。党员干部集中性学习十九届四中全会精神，要让全体党员不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富、思想精髓的理解。高效推进主题教育、破除形式主义和官僚主义是当前提升工作效率的有效途径。坚持开展教育培训，提升党员干部能力素质，不断丰富培训形式，提升培训效果。

学习十九届四中全会精神，坚持密切联系群众。密切联系群众，倾听基层声音，避免脱离群众、脱离实际，解决杜绝形式主义、官僚主义。要在具体行动上见真章，为百姓谋幸福，把群众所急所盼问题解决好，让群众不再操心烦心闹心，在舒心放心安心中增强群众获得感、幸福感、安全感。党员干部要始终牢记“人民”二字，牢记执政的根基在群众，奋进的力量在群众，要紧紧依靠群众，只有发挥好群众的作用，才会取得实实在在的成效高效。

学习十九届四中全会精神，坚持全面依法行政。党员干部要结合本职工作落实，从人民群众最关心的每一件小事做起，一件件梳理、一条条研究，以钉钉子精神抓好落实，让群众切实感受到新变化新成效。要用初心呼唤使命担当，用使命担当践行初心，努力激发党员干部干事创业的积极性和创造性，并通过检视查找解决问题，推动在全党形成勇于担当、真抓实干的良好风气。

互助四中2013年党员学习安排 篇9

中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议，于10月28日至31日在北京举行。本次会议围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化展开研究，对推进中国的制度、治理发展有着重大意义。

回顾中国五千年文明史，熠熠生辉、灿烂夺目，在无数先辈的探索中，中国共产党的带领下，中国迅速崛起，屹立在世界东方。这一切都是因为我国找到了适合中国可持续发展的重要治理方法--中国特色社会主义治理体系。而中国特色社会主义治理体系的根源在于中国的制度建设--中国特色社会主义制度，它从根本上保障了中国在复杂多变的新时代不断发展和进步，使得党的科学执政、民主执政、依法执政的水平不断提高，我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力不断增强，国际地位实现巨大提升，使党和国家、人民都焕发着蓬勃的生命力。

作为新时代的青年，我们要勇于奋斗、乐于奉献，不忘初心、牢记使命，在这个充满机遇和挑战的时代，坚定不移地走中国特色社会主义道路，与时俱进，善于创新，锐意进取，大胆拼搏，在“中国之制”的引领下走好“中国之治”道路，为实现中华民族大复兴的中国梦而不懈奋斗。